小学艺术节美术类活动方案
小学艺术节是一个展示小学生艺术才华和创造力的盛会，为了丰富学生的课余生活，提高艺术水平，展示小学生的艺术作品，我校决定举办一个美术类的活动。本文将详细介绍这个美术类活动的方案，包括活动内容、活动形式、活动流程等。
一、活动内容
1. 绘画比赛：举办小学生绘画比赛，参赛作品可以是油画、水彩、素描、彩铅画等。
2. 剪纸比赛：举办小学生剪纸比赛，鼓励学生发挥想象力和创造力，设计独特的剪纸作品。
3. 手工制作展示：展示学生们的手工制作作品，包括折纸、粘贴、串珠等手工制作活动。
4. 主题绘画课程：开设一些有趣的绘画课程，如动物绘画、植物绘画、风景绘画等，让学生们学习不同的绘画技巧和风格。
5. 艺术展览：将学生们的艺术作品进行展览，让更多的人欣赏和赏识学生的艺术才华。
二、活动形式
1. 院内比赛：在校内举办小学生绘画比赛和剪纸比赛，每个班级推荐若干名学生参赛，根据作品的创意和表现力评选出一二三等奖。
2. 手工制作展示：在活动场地设置展示区，让学生们展示他们的手工制作作品，让其他的学生和家长欣赏。
3. 主题绘画课程：在活动期间安排一些绘画课程，学生可以根据自己的兴趣选择参加，由专业的美术老师指导学生们学习不同的绘画技巧。
4. 艺术展览：将学生们的艺术作品展览在校园内的画廊，让更多的人欣赏学生们的作品，展览期间可组织一些艺术鉴赏活动和讲座，让学生们能够更深入地了解艺术。
三、活动流程
1. 宣传和报名：在活动开始前，通过校内宣传栏、班级通知、校园广播等渠道宣传活动，并邀请学生报名参加比赛和展览。
2. 作品准备：学生按照活动要求准备绘画作品、剪纸作品和手工制作作品，并在规定的时间内提交给老师进行评选。
3. 院内比赛和展览：在活动当天，举行小学生绘画比赛和剪纸比赛，并在展示区展示学生们的手工制作作品，同时设置专门的展区展示学生的绘画作品。
4. 活动互动：在展示区和绘画课程中，组织一些互动活动，如创作联欢会、艺术家讲座等，让学生们能够与专业的美术教育工作者以及其他同学分享交流。
5. 评选和颁奖：通过专业评审团对作品进行评选，根据绘画作品的主题、构图、用色等因素进行评分和排名，最后颁发奖牌和奖状。
四、活动收益
1. 提高学生的艺术素养：通过参与各类艺术活动，学生们可以培养自己的艺术兴趣，提高绘画技巧和创作能力，培养学生的审美能力和创造力。
2. 展现学生的艺术才华：通过这个美术类活动，学校可以展示学生们的艺术作品，让更多的人了解学生的艺术才华和学校的艺术教育成果。
3. 促进师生交流和合作：活动期间，学生们可以与专业的美术老师进行互动和交流，学习到更多的绘画技巧和艺术知识。
4. 丰富校园文化活动：举办这样的美术类活动，可以丰富学校的校园文化活动，增强学生们的参与感和归属感。
通过以上的活动内容、形式和流程的安排，我们可以举办一个丰富多彩的小学艺术节美术类活动，让学生们展示自己的艺术才华，提高艺术水平，培养艺术兴趣，同时丰富学校的校园文化活动，提高学生和老师的艺术素养和艺术交流能力。希望通过这个活动，能够激发学生的创造力和想象力，培养他们对艺术的热爱和欣赏能力。
艺术节美术活动方案设计（通用18篇） （实用版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、党团范文、工作计划、演讲稿、活动总结、行政公文、文秘知识、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, Party and Youth League model essays, work plans, speeches, activity summaries, administrative documents, secretarial knowledge, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!
小学艺术节活动方案 小学艺术节活动方案 一、活动背景 小学生是社会的未来，为了培养他们的创新能力和艺术修养，我们学校决定在本学期举办小学艺术节。此次艺术节将涵盖音乐、舞蹈、绘画等多种艺术形式，旨在唤起学生对于艺术表现形式的兴趣，增强学生的审美素养和文化底蕴。 二、活动目的 1. 激发学生艺术创造力：鼓励学生参与多种艺术活动，唤醒他们的艺术潜能，培养他们的创造力和想象力。 2. 增强学生的文化素养：通过对艺术的学习和体验，让学生对艺术充满热爱，提高他们的文化素养，培养他们的美感。 3. 建立艺术与生活的联系：将艺术与生活相融合，创造丰富多彩的学习环境，让学生在生活中也能品味艺术的魅力。 三、活动方案 1.主题展示 在校园中设立主题展示区，展出学生作品。选取各班最具代表性的作品，进行集中展示。同时，悬挂学生自己制作的主
题展照片和艺术作品，让学生的艺术作品与整校艺术气息相互融合。 2.主题演出 根据不同年级、不同班级特点设置不同主题的演出。如：大班亲子合唱、小班手语表演、中班儿歌朗诵、三年级合唱、四年级民乐演奏、五年级弹唱大赛等。为学生展示自己的才华和艺术表现力。 3.艺术体验 组织学生参观当地的艺术馆、美术馆、进行课外艺术拓展等活动。同时，邀请在校学生和专业艺术家来校授课、进行现场创作等，为学生提供动手实践的机会。 四、活动预期效果 1. 提高学生的艺术素养和创造力，增强学生的审美意识。 2. 建立起学校艺术教育德育工作的重要平台，激发师生的学习积极性，调动校外资源，促进艺术教育的深度发展。 3. 提高学校文化含量和美誉度，增强校园文化魅力，提高教学质量和教育影响力。 五、活动方案的实施 1. 确定活动时间和地点。 2. 确定活动内容和方案，设计展示区、演出场地和活动路线图等。
校园艺术节美术活动策划方案范文 【篇1】校园艺术节美术活动策划方案 一、指导思想 为了进一步丰富学校的校园文化生活，营造浓郁的校园文化氛围，深化学校的艺术教育工作，艺术节以面向全体学生，重在普及为宗旨，通过开展丰富多彩的艺术活动，激发我校学生对艺术的兴趣和爱好，本次艺术节活动中，开展具有时代特征、校园特色、学生特点的艺术活动。 二、艺术节主题： 艺术让我们的生活更多彩. 三、活动时间： 20_年_月_日—_月_日 四、活动对象： 五、活动内容： 1、以重在学生参与为目的，给学生搭建展示自我的舞台，树立学生的自信心，提高对艺术的兴趣。 2、表演的内容是声乐、舞蹈、器乐 3、参加对象：2—6年级全体有才艺的学生。 4、活动形式：以班级推选的方式参加区里各类比赛和展示活动。 5、活动项目：音乐专场(器乐、声乐、舞蹈) 六、活动安排： 1、制定切实可行的艺术节活动方案，确保全校艺术生人人参与、各年
级、各班级艺术活动的全面深入开展。 2、本次艺术节活动以重在学生参与为目的来推进素质教育，让全体艺术生快乐参与，体验快乐，得到锻炼，享受成功的喜悦。 3、各班班主任积极配合、认真组织，指导好本班级参赛项目、节目的准备与排练，做好学生的报名参赛等工作。 【篇2】校园艺术节美术活动策划方案 一、指导思想： 为加强校园文化建设，促进学校艺术教育的发展，丰富学生的课余文化生活，提高学生艺术素养和整体素质，深化学校“优秀+特长”的培养目标，将学校文化活动面向广大学生，让学生在活动中体现参与、合作、自主及创造性的意识和过程，用丰富、多元、高雅的活动提升学校的艺术教育水平，让每一位学生成为艺术节的主人。学校决定举办“贾得一中20_年校园艺术节”活动。 二、组委会成员： 组长： 副组长： 成员： 三、活动时间： 20_年4月28日至5月18日 四、内容及形式 艺术节在学校的统一指导下，充分发挥学生的积极性、主动性、创造性，坚持因地制宜的原则，开展一些规模小，灵活性强，形式多样的有利
小学美术社团活动方案策划(精选5篇)小学美术社团活动方案策划【篇1】 美术社团在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将本学期美术社的活动安排制定如下： 一、活动目的： 通过美术社团的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力;丰富学生的学习生活、陶冶学生的艺术情操，进一步推动美术课素质教育的进程。 二、活动要求： 1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。 2、每周二下午社团活动时间进行活动，小组成员必须准时到达美术社团活动室。 3、美术社团成员应严格遵守纪律，不准在活动室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。 4、爱护所在教室的设施和用品，损坏加倍赔偿。 三、活动内容： 1、使学生了解一些简单的美术常识知识，(美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种简笔美术方法)。 2、以美术基础专业知识为主，以手动美术为辅，以创作美术的方式进行教学。
3、给学生自己创作作品的时间和空间。 4、欣赏相关美术作品提高美术水平。 5、进行手工操作教学，训练学生的动手能力和造型能力。 四、采取的措施： (1)美术教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。 (2)做好组织工作 在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生参加。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。 (3)安排好活动时间和活动地点 根据学校的统一安排，一般情况下每周组织一次。 (4)订立必要制度，抓好思想工作 要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。在学期结束时，要举办高一年级的美术作品展览会，展示学生的学习成果。 五、活动安排： 略 小学美术社团活动方案策划【篇2】 一、活动目的：
艺术节美术活动方案 篇一：艺术节美术活动方案（688字） 一、活动目的 为了迎接艺术节，丰富学生们的校园文化,促进学生的全面发展,为学生的自我展现,自我锻炼提供一个广阔的平台,特举办此次美术活动。 二、比赛相关事项如下： （一）、硬笔书法 1、报名方式：参赛者到各班主任处报名,(请各班主任组织好报名工作,确定参赛人数并将给美术组)； 2、参赛对象：初一、初二、初三年级 3、比赛方式：比赛分为初赛、决赛。 （1）初赛: a、比赛时间：9月21日周一（各班级可以根据自己的时间提早完成。） d、比赛地点：各班教室； c、评比办法：班主任、语文老师评选出入选作品。入选作品控制在年级参赛总数的50%，其中20%的入选者参加总决赛，其余30%为优秀奖，并在9月22日（周二）将入选者名单给美术组； （2）决赛： a、决赛时间：9月22日（周二）下午两节课后；
b、决赛地点：美术活动室 c、硬笔书法：A4纸自备，版面要求自己设计； d、评比办法：入选作品中评选出一、二等奖； （二）毛笔书法、绘画(国画水彩画版画素描卡通画等) 1、报名方式：班主任将参赛者名单在9月21日前,交到美术组，每班毛笔书法、绘画共5名； 2、比赛时间： 9月23日——毛笔书法，初一、初二、初三 9月23日——绘画，初一、初二、初三 3、比赛地点：音乐教室 4、参赛对象：初一、初二、初三每班5名。 5、作品内容要求：健康向上的诗词、警句、格言，绘画内容不限； 6、作品规格： (1)毛笔书法、国画:4尺宣纸横对开； (2)其他画种：4开或2开两种形式自定(备注:工具、书写绘画内容自备)； 7、评选办法：按年级组评比,评出一等奖2人,二等奖4人,三等奖8人(备注:工具、书写绘画内容自备)。美术组 20XX.9.7 篇二：艺术节美术活动方案（720字） 一、指导思想
校园文化艺术节美术展活动策划方案精选八篇 校园文化艺术节美术展活动策划方案篇1 一、活动目的 通过绘画、书法活动来营造良好的校园文化环境，展现学生的自我表现能力、审美能力和创造能力，丰富同学们的课余生活，给同学们一个展示自我的舞台。 二、活动主题 我参与，我快乐 三、评审小组 组长：XX 组员：XX、XX、XX、XX 四、时间、地点安排 时间：20XX年XX月XX日 地点：XX学校一楼大厅 五、组织形式 本次活动，学生作品以各班为单位，由美术老师组织，班主任协助执行并初步筛选。于XX月XX日前交年级美术老师。 六、作品形式 简笔画、折纸、儿童画、电脑绘画、书法、校微设计。 七、奖励办法 奖项分别按照各年级组设置：
学生提供艺术实践舞台，激发学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进学生德智体美和谐发展，引导他们向真、向善、向美，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活，推动学校艺术教育的健康发展。经研究，决定举办20xx 年校园艺术节。 二、活动主题健康，和谐；爱校，创新。 三、内容要求 1、题材形式：参展作品题材不限，应围绕作品主题所进行的绘画创作。作品形式为卡通动漫。 2、作品规格：四开素描纸。 四、活动时间（一）组织发动：XX月； （二）开展活动：XX月一XX月；（三）学校选拔赛：XX月份； （四）区级各项活动时间安排：XX月份；五、作品征集 自本通知发出之日起，请各班认真组织学生进行创作，并以班级为单位送交作品，每班不少于10幅作品。作品于20xx年XX月XX日前以班级形式送交美术组，过期不侯。 六、组织领导为了广泛开展宣传，层层发动落实，做到有组织、班班开 展、人人参与，精心组织、选拔，选送符合艺术节要求的优秀作品参加区级比赛，切实做好艺术节的各项活动，确保本次艺术节圆满成功。我校将在年级比赛的基础上选拔优秀作品参加区级比赛，特设立领导小组: 组长：XXX副组长：XXX 成员：XXX七、评选与奖励 评审组于20xx年XX月XX日对作品进行评选。以年级为单位分级部进
庆祝六一儿童节书画活动方案 庆祝六一儿童节书画活动方案 导语：亲爱的孩子，你有着最令人羡慕的年龄，你的面前条条道路金光灿灿，愿你快快成长起来，去获取你光明的未来。下面小编整理了庆祝六一儿童节书画活动方案，欢迎参考借鉴！ 庆祝六一儿童节书画活动方案1 为庆祝“六一”国际儿童节暨校园艺术节，让全校广大少年儿童度过一个欢乐、愉快的节日，丰富学校文化艺术生活，培养学生审美意识和艺术特长，特决定在5月28日—5月31日举办师生书画展活动。 一、作品要求 （一）美术作品画种为蜡笔画、水彩画、水粉画、国画、素描、五大类，构思、技巧上提倡创新，内容新颖，画面充实，4开纸、8开纸规格不限。 （二）硬笔书法作品统一用16开的书法专用纸，字体、书写内容不限；软笔书法作品不超过四尺宣纸，字体内容不限。 （三）参展作品必须是作者独立完成的新作。如发现参展作品中有人代笔则一律取消资格。 （四）选送的书画作品背面右下角，用铅笔写明作品名称、类别，作者姓名、所在班级，以便统一编写粘贴便签。 （五）参加活动对象必须是本校在籍学生。 （六）凡不符合上述要求的作品一律不得报送。 二、报送时间、方法及要求 （一）以年组为单位评选出各个奖项。 （二）每个班级至少报书法、绘画作品各五件。 （三）各类作品限于5月20日之前报送到美术教师处，逾期不再收取 三、评选办法 （一）学校将组织评审组从推荐作品中选出部分优秀作品参展。
（二）本次书画展按年组设一等奖4名、二等奖六名、三等奖十二名，优秀班集体六个，并发放奖品、奖状给予鼓励。 （三）展出时间：5月28日—5月31日。 备注：学生书画展的整体展出由教导处安排，具体事宜由美术教师与教导处商量完成。 庆祝六一儿童节书画活动方案2 一、指导思想 一年一度的六一儿童节是全国少先队员最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。 二、主题和内容 活动主题：“红领巾心向党，祖国发展我成长” 活动内容：本次庆祝“六一儿童节”以新中国成立71周年为契机，通过开展“歌唱祖国歌唱党——快乐童年大家唱”、书画百米长卷、挑战吉尼斯等活动来展现我们队员的风采。 三、活动项目和要求 (一)“歌唱祖国歌唱党，快乐童年大家唱”——“庆六一，颂祖国”合唱比赛 为认真地开展关于浙江省“红领巾心向党祖国发展我成长”主题教育系列活动之一“歌唱祖国歌唱党——快乐童年大家唱”，要求以“队队有歌声”的形式，在少年儿童中唱响主旋律。趁庆祝六一节之际，决定开展“歌唱祖国歌唱党——快乐童年大家唱”的活动。 1.大队部确定学校普及演唱的歌曲一首：《没有共产党就没有新中国》(全体队员参与)。 2.1-6年级各中队确定以中队为单位，参加校级比赛的两首歌曲，一首规定歌曲，一首自选曲。(全体队员) 3.1-6年级各中队统一服装、道具，统一动作，排练规定歌曲《没有共产党就没有新中国》及自选歌曲(可以从推荐的歌曲中选)。(各中
小学美术节活动方案（精选3篇） 小学美术节活动方案1 一、指导思想： 为配合校美术节，融合书画特色，坚持以人为本的导向，面向全体学生，充分发挥艺术教育的育人功能，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养，引导他们向真、向善、向美，全面和谐的发展。 二、活动主题： 本届美术节以“我爱篮球”为活动主题，充分反映南华小学生热爱运动、热爱健康、奋发向上、立志成才的精神风貌。 三、参与对象、地点： 对象：1————6年级每班选取4名学生参加。 地点：美术教室。 四、作品类别： 铅笔画、蜡笔画、水彩画、等均可。 五、具体要求： 1、本届艺术节绘画采取现场创作的方式开展比赛。 2、表现种类和形式不限，在大主题基础下自行命题。作品要求主题明确、内容健康、构思新颖、反映同学们热爱篮球精神风貌。绘画工具自备，纸张美术组提供。 六、奖项设置： 本次比赛设一等奖4名，二等奖8名，三等奖12名 七、展览设置： 所有获奖作品进行装裱，在大厅和走廊展出。 八、评委安排： 美术组全体教师 九、比赛时间： 10月23日下午 十、评比时间： 10月24月日中午
十一、展出时间： 10月25日 十二、颁奖时间： 10月26日 小学美术节活动方案2 一、活动目旳： 根据学校工作安排，继首届美术节之后，为了继续提高我校师生的综合素质和审美情趣，展现学校艺术教育改革与发展的成果，美术教研组定于20XX年12月底至20XX年1月初举办第二届“美术节”。现面向我校广大师生征集美术、书法及设计、制作作品。 二、征稿时间： 20XX年12月15日至25日。 三、展览时间、地点 展览时间：20XX年12月底——20XX月1月初 展览地点：本校教学楼一楼大厅、乒乓球台周围、美术书法室 四、组织机构 1、组织委员会 （1）主任：张毅 （2）副主任：侯建李汉斌蒋仕平 2、作品评审： 美术组： （1）组长：夏莉 （2）成员：吴春梅燕永良王小蓉成丹夏莉贾玉玲 书法组： （1）组长：蒋仕平 （2）组员：燕永良成丹 五、参展分组： 1、教师组：美术书法任课教师每人须交1—2件作品，作品类别不限，其余教师有兴趣者自愿参加。 2、学生组：按高、中、低年级段分别设A、B、C组
小学美术活动方案 小学美术活动方案通用15篇 为了确保工作或事情能高效地开展，时常需要预先开展方案准备工作，方案具有可操作性和可行性的特点。那么我们该怎么去写方案呢？以下是小编收集整理的小学美术活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 小学美术活动方案1 各中小学、幼儿园： 为进一步贯彻中共中央、国务院《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》和《云和县教育局关于在全县中小学、幼儿园开展读书节、艺术节、体育节、科技节等四节活动的实施意见》（云教办〔20xx〕116号）文件精神，充分展示我县中小学生的精神风貌和艺术才华，丰富学校文化氛围，经研究，决定于20xx年5月举办云和县中小学艺术节活动。 一、活动主题： 弘扬民族精神繁荣校园文化 二、活动时间： 20xx年5月 三、活动内容 （一）县级活动 1、城镇中小学“唱校园歌曲做文明学生”拉歌赛 时间：5月26日晚6点30分 地点：县元和广场 参加学校：云中、职技校、二中、三中、梅中、县实验小学、江滨实验小学、城西小学、古坊分校9所学校，每校80人。 （1）开场：中学组齐唱《光荣啊，中国共青团》，小学组齐唱《中国少年先锋队队歌》； （2）第一轮：选唱歌曲拉唱； （3）第二轮：自由拉唱；
（4）齐唱歌曲《文明与我同行》； （5）闭幕颁奖。 要求： （1）选唱歌曲中，小学、中学各五选一（曲目见附表）； （2）自由拉唱参赛曲目自备，歌曲内容要求健康向上。各校确定拉歌手一名，参加演唱的选手要求服装统一，可以有道具助兴。各参赛学校在4月15日之前将具体联系人名单上报县教育局教育科。 （3）每队所唱的曲目均不能与其他方队所唱的歌曲重复。比赛将评出一等奖二名，二等奖三名，优胜奖四名。 2、乡镇中心小学歌咏比赛 时间：5月27日下午2点 地点：县江滨实验小学 形式：各乡镇中心小学组织36人以上参加，必唱歌曲《中国少年先锋队队歌》，自选歌曲一首。 要求：（1）自选歌曲内容要求健康向上，时间控制在3—5分钟以内。 （2）服装统一，表演形式可丰富多样。比赛将评出一等奖二名，二等奖四名，优胜奖六名。 3、中小学（幼儿园）现场书画比赛 时间：5月27日下午2点—5点 地点：江滨实验小学 （1）各校（幼儿园）参加总人数 分配学校总人数 学校总人数 云中10人 城西小学10人 职技校10人 古坊分校10人 二中15—20人 乡镇中心小学4——6人
一、活动方案的目的意义 美术课外活动是美术教育的一个重要组成部分，是课堂教学的补充和继续。组织课外美术兴趣小组是开展课外活动的一种形式，它作为发展学生的爱好特长，培养全校和班级的美术骨干，推动全校的美术学习、美术活动以及为培养美术人才打好基础的一个重要方面，不仅可以提高学生的观察、理解能力和欣赏、评述能力，还能激起学生的求知欲望和创作兴趣。 二、活动方案的具体目标 通过兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。 三、活动方案所涉及的对象与活动时间 1、适用于1—6年级。参加美术兴趣小组的人员除了自愿以外还应是美术方面比较有特长的学生。 2、活动时间：每天的大活动时间 (一)准备阶段： 1、制订实验计划 2、学习有关理论 3、探索教学形式 4、研究教学内容 (二)实验阶段 1、进行理论讲解 2、探索教学模式，开设美术知识讲座、观摩活动 3、实验阶段性测试，定期举办学生作品展览 (三)实验总结阶段 1、通过问卷形式了解学生美术绘画的兴趣 2、撰写实验 3、举办绘画比赛，专栏展出学生的美术绘画作品，评出优秀绘画作品等。 4、实验教学成果汇报 四、活动方案具体内容和活动步骤
(一)活动内容： 1、使学生了解一些简单的美术常识知识。 2、以儿童画为主，以手工制作为辅，以创作装饰画、自作画为主进行教学。 3、给学生自己创作作品的时间和空间。 (二)活动步骤： 1、组织健全美术兴趣小组。 活动要固定，通常每周一次，活动制度化。遇到有特殊情况择日进行，不轻易暂停。参加成员坚持自愿报名，任课教师筛选，确保参加学员的水平，激发学生的责任感和荣誉感。精心制定活动计划，保证兴趣小组的深度、广度和密度。 小组活动主要有三方面：⑴重视基础训练，对素描、色彩、速写、工艺美术，抓住难点强化训练，解决课堂中难以解决的问题。⑵指导学生参加与校园环境布置，重点辅导学生设计艺术节、运动会的徽标，设计海报、黑板报、墙报，学习布置会场、美术展览等等，边学边实践，边干边提高。⑶指导学生从事美术创作，培养学生观察与热爱生活的习惯，以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进，有较高艺术品味的作品来。 2、经常开设美术知识讲座。 优秀的美术作品对于学生在认识上、思想教育上、审美能力上都起着积极的作用。随着社会的发展，客观事物的审美属性日益突出，缺乏审美能力和美术素养的现代人，将不可避免出现困惑和缺憾。通过美术鉴赏和美术知识与技能技巧的教学，可以培养学生健康的审美观念和审美能力，陶冶情操，完善人格，把学生引向健康成长的道路。我们经常举行美术知识讲座，诸如《世界名画欣赏》、《世界风景画欣赏》、《中国服饰欣赏》、《全国美展欣赏》等等，通过多媒体观看全新的各类美术图像，同时还观看录像、放幻灯，或三五成群地围坐在一起 翻看大画册，边看边议，畅谈感想。 3、定期举办学生作品展览。 举办美术展览，交流、回顾、总结学习成果，为同学们提供表现自己实力，增强自信心的舞台能起到意想不到的效果。教师要精心指导，严格把关。学生大胆构思，不拘一格，精心绘制，多出佳作，在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、个性鲜明的同学，提供条件为他们举办联展和个展，努力培养出色的艺术人才。 4、组织观摩活动。 我们采取走出去、请进来的方法，组织学生参观美展和图片展，不失时机地让学生开阔视野，增长感知。参观展览前，多介绍背景知识。参观中，边看边讲边记
2020年小学艺美术活动方案 美术是美化心灵的艺术，也是人类情感与精神的结晶，并从中获得视觉的愉悦和美的陶冶。为积极响应县教体局关于提升学校校园文化建设的要求，加强我校学生艺术方面的素养，提高学生对艺术方面的浓厚兴趣，丰富学生艺术文化生活，培养学生艺术素养，形成全校性的艺术氛围，由学校教导处牵头，进行校园科学幻想花美术作品展示活动。通过举办美术作品展，向全体师生展示我校学生的艺术才华与文化蕴涵，让更多人了解、关注XX小学校本课程科学幻想画。 一、二年级每班班主任收集三幅优秀作品。三—六年级每班班主任收集5幅作品。共109幅作品。 富有想象力、个性鲜明、构图新颖、富有情感、内容积极向上的绘画作品，形式不限。作品大小为4k(纸张由学校提供)。 学校连廊二、三楼两边墙面。 在进行学生作品展之际，我们将以独特的方式，展示我校广大学生对艺术的诠释。也许这些作品在技巧与艺术水准上还不够专业，但是，它们展示了同学们对艺术的追求、积极进取的精神。 一. 创想画主题：我和(妈妈)的月球之旅
二. 参赛形式：每班一二年级班主任推荐3-4组家庭参加。(最多32组) 三. 参赛地点：食堂二楼 四. 参赛时间：10月30日----11月3日(其中一天下午1:00—3:00) 五. 工具材料：学校统一提供4k素描纸。其他工具自备(如：水彩笔，油画棒，水粉颜料，彩色铅笔等等)。 六.评选活动：一等奖(一名) 二等奖(二名)三等奖(三名)及优秀奖(五名) 通过主题画的活动，启发学生对美的感受及想象能力，激发学生热爱生活、展望未来，树立积极向上的人生态度，展现学生的自我表现能力、审美能力和创造能力，丰富同学们的文化生活，给同学们一个展示自我的舞台 一、活动时间：10月30日----11月3日(其中一天下午)
小学美术活动方案（精选21篇） 小学美术活动方案篇1 一、活动方案的目的意义 美术课外活动是美术教育的一个重要组成部分，是课堂教学的补充和继续。组织课外美术兴趣小组是开展课外活动的一种形式，它作为发展学生的爱好特长，培养全校和班级的美术骨干，推动全校的美术学习、美术活动以及为培养美术人才打好基础的一个重要方面，不仅可以提高学生的观察、理解能力和欣赏、评述能力，还能激起学生的求知欲望和创作兴趣。 二、活动方案的具体目标 通过兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的`审美观。 三、活动方案所涉及的对象与活动时间 1、适用于1—6年级。参加美术兴趣小组的人员除了自愿以外还应是美术方面比较有特长的学生。 2、活动时间：每天的大活动时间 (一)准备阶段： 1、制订实验计划 2、学习有关理论 3、探索教学形式 4、研究教学内容 (二)实验阶段 1、进行理论讲解 2、探索教学模式，开设美术知识讲座、观摩活动 3、实验阶段性测试，定期举办学生作品展览 (三)实验总结阶段 1、通过问卷形式了解学生美术绘画的兴趣 2、撰写实验论文
3、举办绘画比赛，专栏展出学生的美术绘画作品，评出优秀绘画作品等。 4、实验教学成果汇报 四、活动方案具体内容和活动步骤 (一)活动内容： 1、使学生了解一些简单的美术常识知识。 2、以儿童画为主，以手工制作为辅，以创作装饰画、自作画为主进行教学。 3、给学生自己创作作品的时间和空间。 (二)活动步骤： 1、组织健全美术兴趣小组。 活动要固定，通常每周一次，活动制度化。遇到有特殊情况择日进行，不轻易暂停。参加成员坚持自愿报名，任课教师筛选，确保参加学员的水平，激发学生的责任感和荣誉感。精心制定活动计划，保证兴趣小组的深度、广度和密度。 小组活动主要有三方面：⑴重视基础训练，对素描、色彩、速写、工艺美术，抓住难点强化训练，解决课堂中难以解决的问题。⑵指导学生参加与校园环境布置，重点辅导学生设计艺术节、运动会的徽标，设计海报、黑板报、墙报，学习布置会场、美术展览等等，边学边实践，边干边提高。⑶指导学生从事美术创作，培养学生观察与热爱生活的习惯，以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进，有较高艺术品味的作品来。 2、经常开设美术知识讲座。 优秀的美术作品对于学生在认识上、思想教育上、审美能力上都起着积极的作用。随着社会的发展，客观事物的审美属性日益突出，缺乏审美能力和美术素养的现代人，将不可避免出现困惑和缺憾。通过美术鉴赏和美术知识与技能技巧的教学，可以培养学生健康的审美观念和审美能力，陶冶情操，完善人格，把学生引向健康成长的道路。我们经常举行美术知识讲座，诸如《世界名画欣赏》、《世界风景画欣赏》、《中国服饰欣赏》、《全国美展欣赏》等等，通过多媒体观
小学美术比赛活动方案 小学美术比赛活动方案（精选8篇） 为确保事情或工作高质量高水平开展，就常常需要事先准备方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。那么制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编收集整理的小学美术比赛活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 小学美术比赛活动方案篇1 一、比赛主题 阳光下成长 二、参赛对象 全校学生 三、比赛项目和组别 1、设绘画、书法、设计、摄影等4个项目。 绘画类作品含：中国画、水彩画、版画、素描、儿童画、漫画（单幅、多格）等； 书法类作品含：以毛笔书法为主； 设计类作品含：剪纸、海报/招贴设计、雕塑和陶艺、纸造型等； 摄影类作品含：彩色和黑白摄影2类。 2、分组 小学组：（1—3年级组；4—6年级组） 四、作品规格 （一）中国画作品尺寸限于4尺宣纸3开以内，格式不拘，其他画种和平面设计一律为4开图画纸大小，漫画作品为8开或4开图画纸大小。 （二）书法类作品毛笔不大于四尺对开，硬笔不大于8开。 （三）立体造型类一律交原件。 （四）摄影类一律将作品印成10寸照片。 五、组织安排 （一）准备阶段（3月份）
3月28日前上交作品 每班上交五件以上美术作品，两件以上手工或摄影作品 （二）初评阶段（4月1日至4月15日） （三）推荐阶段（4月16日至4月30日） 在初评基础上，各校按学生总数推选优秀学生参赛。 （四）展示阶段（5月至12月） 优秀学生作品将进行网上展示和现场展示两种方式。 网上展示：将在市中教育网站艺术科技专栏作专题展示。 现场展示：在网上展示基础上，举办市中区首届中小学生美术作品展。届时将邀请著名专家，对学生进行现场指导、点评和交流。 学生作品展将半年举办一次，力求形式新颖、内容丰富，如进行学区学生作品展，农村学生作品展等。 小学美术比赛活动方案篇2 为进一步推动学校美术教育的发展，提高学生艺术素养，经商议，决定于四月中旬举办一次全校的美术比赛。现将有关事项通知如下： 一、活动宗旨 通过美术比赛活动，丰富学生课余生活，努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境；为学生提供展示艺术才华的舞台，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和学习美术的兴趣，不断提升学生的综合素质；促进学校艺术教育活动的普及和提高，推动学生德智体美的全面发展。 二、活动组织： 教导处、少先队大队部 三、主题和内容 以“美好家园、幸福生活、畅想未来”为主题，结合庆祝中国共青团建团90周年，通过美术作品表现对伟大祖国发展变化的感受，描绘身边美好的生活，反映当代中小学生热爱祖国、热爱生活、热爱学习，敢于创造、健康向上的精神风貌。 四、参赛对象 1—2年级各班全员参与。
小学美术活动方案15篇 小学美术活动方案1 一、指导思想 以《学校艺术教育工作规程》为指导，以育人为宗旨，以学校为基础，面向全体学生，激发中小学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进学生德智体美和谐发展，引导他们向真、向善、向美，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活，推动学校艺术教育健康发展。 二、活动主题 和谐·创新 三、内容要求 本届艺术节要以上海世博会为契机，着重展现中小学生热爱祖国、热爱人民、热爱生活的精神风貌和努力学习、勤于探索、敢于创新的青春风采。内容上要紧扣时代脉搏，弘扬中华民族优秀文化，形式上要突显校园特色，符合学生特点。 四、活动项目 绘画；书法；篆刻；摄影；剪纸。 四、活动形式 制定详实的活动方案，做到教育目标明确，面向全体学生，班班开展，人人参与。 五：注意事项 为确保区、学校艺术节各项比赛活动的.顺利开展，各班级务必在规定的时间内向学校各负责人报送有关作品。 未尽事宜，另行通知。 小学美术活动方案2 教学目标： 知识与技能：欣赏动漫片及动漫形象，了解动漫知识。 过程与方法：使学生了解卡通形象设计过程和方法，学会画简单的动漫形象。情感态度与价值观：通过学习设计练习增强学生的观察
力、想象力及艺术表现力。培养学生对美术学习的兴趣及对活动的参与意识，培养学生对美好生活的热爱之情。 教学重点、难点： 教学活动重点：应用多媒体与活动及复合型培训的理念，加深学生对卡通画知识的了解，并能运用各种绘画表现形式临摹卡通画形象。 教学活动难点：尝试用夸张、变形、幽默的手法画动漫形象。 教学准备： 1、教具准备：VCD卡通片图片若干张动物人物表情场景图片等等。 2、学具准备：铅笔卡通图片颜色等。 教学过程： 出示多媒体课件。 师：“同学们，我们看过的电影或电视剧呢，有喜剧片、动作片、科幻片等等。那大家想想我们刚才看到的视频又属于什么片子呢?” 生：“动漫片。” 师：好，老师准备了几个抢答题，请同学们抢答，答对的给本小组加分。 1、刚才看的视频片名是什么?主人翁是谁? 2、这部动漫片给你留下了什么印象? 3、你还看过其它动漫片吗?请说说你喜欢的动漫形象。 师：“对，这些都是我们大家很熟悉的动画片，也叫做卡通片。那同学们想不想看动画片、了解和学习动漫通片的知识呢?” 生：“想。” 师：“好!那我们就一起来学习今天的内容：《我喜欢的动漫形象》” 出示课题 师：“同学们，刚才我们看的那些卡通形象，我们除了在卡通片里看到外，还在那些地方见过?” 生：“书包上、笔上、衣服上??” 师：“对，他们还出现在我们的生活中，接下来我们就一起来看
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在写生活动中，培养学生观察能力、团对合作能力、感受徽文化、了解徽派建筑特点、培养学生生活自理等能力。写生作品将参加x月份在xx市xx艺术馆举办的全校师生作品展。 活动人员安排： 学校派xxx主任带队并安排后勤工作。（带校旗、摄影、摄像器材） 美术教师：xxx 写生时间安排： 6月xx号：7点在学校集合（需要家长送学生到校）， 12点半到达渣济“安徽省青年美术家协会、 合肥市青年美术家协会写生基地”， 下午开始写生采点并参观古民居。 晚上6点晚餐 6月xx号：上午-7点半早餐，8点出发-写生 中午-11点30午餐 下午2点半外出写生 晚上6点晚餐 晚上7点开始点评写生作品 6月xx号：上午-7点半早餐，8点出发-写生 中午-11点50午餐 下午2点半外出写生 晚上6点晚餐 晚上7点开始点评写生作品（师生笔会） 6月xx号：上午-7点半早餐，8-出发-写生 中午-11点50午餐 下午1点半回程 下午5点半到达学校 家长接学生回家 日用品： 牙膏、牙刷，洗脸洗澡毛巾。衣物：替换衣裤、内衣多备几套，
衣物要带吸汗的、透气、快干的衣服。同时带点零食但不要太多。 防晒用品： 1、防晒霜：特别要带防晒指数高、防水性好的防晒霜。 2、太阳镜：阳光不是一般的刺眼。建议买一个好一点的，将来也可以用的。 3、带个帽子防晒、水杯。 药品： 眼药水；抗过敏药；止泻药；防中暑人丹；晕车药；感冒药；止痛药；邦迪；消毒棉球；鼻舒；蚊不叮等防蚊虫叮咬的药水。 小学美术活动方案2 一、指导思想： 为配合校美术节，融合书画特色，坚持以人为本的导向，面向全体学生，充分发挥艺术教育的育人功能，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养，引导他们向真、向善、向美，全面和谐的发展。 二、活动主题： 本届美术节以“我爱篮球”为活动主题，充分反映南华小学生热爱运动、热爱健康、奋发向上、立志成才的精神风貌。 三、参与对象、地点： 对象：1————6年级每班选取4名学生参加。 地点：美术教室。 四、作品类别： 铅笔画、蜡笔画、水彩画、等均可。 五、具体要求： 1、本届艺术节绘画采取现场创作的方式开展比赛。 2、表现种类和形式不限，在大主题基础下自行命题。作品要求主题明确、内容健康、构思新颖、反映同学们热爱篮球精神风貌。绘画工具自备，纸张美术组提供。 六、奖项设置： 本次比赛设一等奖4名，二等奖8名，三等奖12名 七、展览设置：
小学美术活动方案（集锦15篇） 小学美术活动方案(集锦15篇) 小学美术活动方案1 课题： 有趣的鞋 课时： 1课时 课堂类型： 设计应用欣赏评述 教学目标： 1、欣赏并发现各种材料制作的鞋子所具有的不同风格特征及民族特色。 2、通过观察讨论，知道鞋子的外形特征与组成部分，学会用各种材料，使用各种方法设计制作一双有趣且有特色的鞋子。 3、培养学生的造型能力，尝试各种不同材料的运用。 教学重难点： 1、运用各种材料制作不同造型的鞋子。 2、运用废旧材料美化教室的环境。 教具学具： 旧画报、旧挂历纸、剪子、胶、其它自己需要的材料 教学过程： 一、组织教学： 检查学生用具准备情况 二、讲授新课： 1、引导阶段 欣赏教师带来的各种鞋子，引导学生通过“看”，“想”，“说”，了解不同造型的鞋子的共同特点及组成部分。 2、发展阶段 以小组为单位，在欣赏与联想的基础上，对各种不同造型，不同
材料的鞋子进行图形和色彩的分析，讨论。训练学生敏锐的.造型感觉，采用大胆的表现形式，独立完成一双有趣的，用料独特的鞋子作品。 (1)以小组为单位，对各种不同材料的鞋子进行讨论，分析，提示学生仔细观察，大胆联想，找出根据各种材料制作鞋子，注重在质地，图形或色彩上产生不同效果。 (2)绘画制作鞋子时要注意鞋子的不同造型，制作效果的。协调，鼓励学生制作出不同造型，不同材料的鞋子。鞋子不必全部具有具象的图形，可以根据学生各自不同的感受，通过直觉进行大胆随意的创作。 三、学生制作，教师辅导： 学生做作业时，教师可以根据学生不同的个性特点，由学生自由选择制作方法。使用彩色广告纸，彩泥里，可以利用其鲜艳，强烈的色彩感觉，突出表现鞋子的立体或半立体造型。 四、教学拓展 1、可以使用各种广告纸，旧画报，采用碎纸粘贴的形式，产生马塞克式的效果来制作鞋子的鞋底或鞋面。 2、寻找各种不同颜色，图案的小布片，采用“剪”，“贴”，“缝”等方法，完成鞋子的创作。 3、用折纸制作立体的鞋子造型，再用水粉颜料添加花纹，颜色。 4、以小组为单位共同完成一组鞋子的设计制作作品，并粘贴在废旧的纸板上，同时为版面确定主题，美化设计，进行展示，评比。 小学美术活动方案2 活动主题：中国画如何进行创新教学 活动时间：四月份 活动地点：绣惠镇中心小学 中心发言人：刘秀娟 活动内容： 在小学国画教学中，存在着很大的问题，受到传统文化根深蒂固的影响，在我的国画教学中，就应抛弃传统的方法，努力地去探索新的教学方式。教育家陶行知先进言：“世界上人人是创造之人，时时
小学美术活动方案 小学美术活动方案(通用15篇) 为了确保工作或事情有序地进行，常常需要预先准备方案，方案是在案前得出的方法计划。方案的格式和要求是什么样的呢？以下是小编收集整理的小学美术活动方案，欢迎大家分享。 小学美术活动方案1 《我喜欢的鸟》： 一、教材分析 本节课属于“造型。表现”领域，同时又融入了“欣赏。评述”及“设计。应用”内容，有利于培养学生的美术综合能力。自然界中的鸟种类繁多、颜色丰富、姿态各异，通过对鸟的回忆、观察、分析、表现，可以使学生感受、体验鸟的美感，培养学生热爱大自然、保护大自然的情感，提高学生的造型能力。通过对画家艺术作品的欣赏，引导学生了解画家热爱大自然的情感，感受画家借物抒情的非凡的创作能力。 二、教学目标 在回忆、观察、分析与交流中，引导学生感受、体验鸟的美感，培养学生的观察能力;通过用自己喜欢的方法表现鸟，培养学生的造型能力;在对画家的艺术作品的欣赏过程中，培养学生的欣赏评述能力。 三、重点难点 重点：鸟的美感及不同种鸟的外形特点。 难点：如何表现鸟的外形特点。 四、课时安排： 2课时 五、德育渗透 培养学生热爱大自然、保护大自然的情感。 六、材料准备 有关鸟的'录像、课件、图片等，绘画工具或纸造型工具。 七、教学过程
1、组织教学 2、导入新课 播放鸟的录像片，提观察要求： (1)你认识这些鸟吗?你认为鸟哪儿美? (2)鸟有什么共同特点和不同特点? 边看录像，边说出鸟的名称，边思考。 讨论： (1)鸟的外形美; 身上的羽毛的颜色美; 姿态美…… (2)鸟都有头、嘴、翅膀……雄孔雀尾巴大，仙鹤腿长，鹦鹉…… 3、探究式学习活动 组织小组讨论： 各小组同学之间利用课前搜集的鸟的图片，向大家介绍鸟的名称、习性和外形特点，准备向全班介绍。 各组代表介绍特点突出的鸟。 组织组际交流： 引导学生欣赏画家的作品，讨论： (1)这幅画是谁画的? (2)荷花、花瓶、鸽子与“和平鸽”有什么关系? (3)鸽子画得怎样? 引导学生欣赏教材中学生的作业。提问：你认为他们画得怎样? 讨论： 鸟的特点比较突出，有的颜色鲜艳…… 课件演示如何画出鸟的特点。(学生观察思考) 4、造型训练活动 布置作业，教师巡视辅导。 小结。 提问：通过学习这节课，你有什么想法? 5、课后拓展
小学美术活动方案 美术课程教学是对学生进行美术教育的主渠道，根据美术新课程标准，为了让全体学生生动、活泼、主动地发展，提高学生的审美能力，使学生成为有健全人格、有创新精神的合格人才，特制定本期教学计划如下： 1、注意培养和发展学生的好奇心和想象力，在教学环节和活动方式的布局上注意开放性和立体性。 2、通过启发联想训练学生的创造性思维能力。 3、在美术活动中大胆的采用各种造型方式，并借助语言表达自己的想法。 教学重点难点： 教学重点：培养学生的创新意识和动手实践能力。 教学难点：学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养 一、教材分析 本册教材共安排了14课，其中有欣赏课2课，绘画课8课，工艺美术课4课。本册绘画课中安排了三课《学画中国画》，工艺课中安排了版画，由于实际情况和授课条件的关系，完成有一定困难，拟据实际情况选学。其它的和学生生活息息相关，可以完成。 二、学生情况分析： 学生学习任务比以前更重一些，时间不多。但是本年级学生对美术这门课有着相当浓厚的兴趣，愿意学。还有部分同学特别爱好，在这方面也有特长。针对这些优势和不足，只要扬长避短，适时点拨，
点滴渗透，学生在美术方面的知识和技能都可以有一定的增长和提高。 三、重点难点： 根据学生情况和地域的情况，我决定把本期重点放在工艺课上。本期工艺课中的《美化板报、墙报》与学生活动关系密切，有实用价值，所以把这一课及其相关内容作为重点。本学期教材安排的素描基础：物体的结构比例和透视基础。这两方面的内容共有四课，专业性很强，概念抽象，学生没有接触过，比较难于理解。这是本期学习的一个难点。 四、教学模式 结合美术学科特点和学生实际情况，在本期的教学活动中，以多种方式进行教学，室内和室外教学相结合，知识讲解与实际操作技能相结合，想像与写实相结合，教师引导和学生自主学习相结合。 小学美术活动方案（二） 一、活动目的： 能用吸管蘸颜料在白纸上随意吹画，并在玩色中发现色彩的变化，感受色彩的美丽，同时让学生的动手操作能力得到锻炼。 能用简单的语句大胆的介绍自己的画，从中发展想象力及语言表达能力。 二、活动准备： 每组三种颜色(红、黄、蓝)、调色盘、幼儿作画用纸、抹布、吸管、旧报纸。 三、活动过程：引题----学生玩色-----讲评作品