《国际经济法》（第二版）2016年7月考试考前练习题
一、名词解释
1．非关税壁垒
2．商业存在
3．中外合资经营企业
4．居民税收管辖权
5．推定全损
6．关税壁垒
7．BOT
8．国际货物运输保险
9．保兑信用证
10．（反倾销法中的）临时措施
11．外资企业
参考答案：
1. 非关税壁垒
解答:
非关税壁垒是指除进口关税外，一切旨在为外国商品的进口设置障碍或关卡，限制外国商品进口的各种贸易措施，其中包括法律上和行政上的措施。
2. 商业存在
解答:
一成员方的服务提供者在另一成员境内以商业存在形式提供服务--在进口国设立机构，如保险公司等。
3. 中外合资经营企业
解答:
是指外国的公司、企业、其他经济组织或个人，依照中国法律，经中国政府批准，在中国境内同中国的公司、企业或其他经济组织举办的，双方共同投资、共同经营、共担风险、共负盈亏的企业。
4. 居民税收管辖权
解答:
是指在国际税收活动中，国家根据纳税人在本国境内存在着税收居所的连结因素而行使征税的权力。
5. 推定全损
解答:
货物受损后，进行施救整理或恢复原状所需的费用，或者再加上续运至目的地的费用总和估计要超过货物在目的地的完好状态的价值。
6. 关税壁垒
解答:
是指一国政府对进口的外国商品采取征收高额关税的措施，为外国进口商品设置关卡或
屏障，从而达到限制外国商品的进口和保护本国市场的目的。
7. BOT
解答:
东道国政府授权某一外国投资者（项目主办人）对东道国的某个项目进行筹资、建设并按约定的年限进行经营，在协议期满后将项目无偿转让给东道国政府或其指定机构的一种交易方式。
8. 国际货物运输保险
解答:
是投保人在货物发运以前，估定一定的投保金额，向保险人预先支付规定的保险费，而保险人对约定的货物在国际运输中发生事故造成损失时，按约定数额给予赔偿的一种法律关系。
9. 保兑信用证
解答:
保兑就是保证兑现或保证付款，因此凡经由开证行以外之其他银行确认照付受益人（卖方）所签发之汇票的信用证，就称为保兑信用证，又称为确认信用证。
10. （反倾销法中的）临时措施
解答:
是指当初步调查结果表明存在倾销和损害的情况下，为阻止在调查期间损害的继续产生，反倾销当局可以在初裁中根据临时估计的倾销幅度计算临时反倾销税，并进行临时征收的措施。
11. 外资企业
解答:
外资企业是指依照中国有关法律在中国境内设立的全部资本由外国投资者投资的企业，不包括外国的企业和其他经济组织在中国境内的分支机构。
二、简答题
1．简述中外合资经营企业与中外合作经营企业的区别。
2．简述关税的概念和种类。
3．简述国际贷款的概念和特征。
4．简述外商投资股份有限公司的概念和特点。
5．简述海外投资保险制度的概念和特点。
6．简述国际融资协议中共同条款的概念和主要内容。
参考答案：
1. 简述中外合资经营企业与中外合作经营企业的区别。
解答:
两者的区别表现在：
（1）设立的法律依据不同；
（2）合营企业是股权式企业，合作企业是契约式企业；
（3）合营企业必须是法人企业，而合作企业可以是法人，也可以不是法人；
（4）合营企业必须按法定出资方式出资，合作企业出资方式比较灵活；
（5）合作企业可以在合同中约定外方先行回收投资，合营企业不可以；
（6）两者的经营管理制度也不同。
2. 简述关税的概念和种类。
解答:
关税是指进出口商品经过一国关境时，包括进口、出口、过境、转口，由政府设置的专门机构海关对进出口商征收的一种税。
关税有以下几种：
（1）普通关税。又称一般关税，指一国政府对与本国没有签署友好协定、贸易协定、经济互助协定的国家和地区按普通税率征收的关税。
（2）优惠关税。又称特惠关税，指一国政府对从某其他国家或地区进口的全部产品或部分产品，给予特别优惠的低关税待遇。又分为特定优惠关税、普遍优惠制和最惠国待遇三种。
（3）差别关税。指对同一种进口产品，由于出口国家或生产国家不同，或进口情况不同而使用不同的税率征收的关税。主要有：进口附加税、报复关税、反倾销税和反补贴税四种。
3. 简述国际贷款的概念和特征。
解答:
国际贷款又称"国际借贷"、"国际信贷"，是指借款人以贷款协议方式向其他国家或地区的贷款人借贷资金的国际融资方式。
其特征有：
（1）不同于国内贷款，当事人分属于不同的国家和地区，受到国际惯例、意思自治或相关国家法律的支配。
（2）不同于国际直接投资形成的国际股权性关系，其在本质上是当事人之间的债权债务关系，具有期限性特点。
（3）不同于证券融资，是一种合同性融资，受到合同法规则的限制。
4. 简述外商投资股份有限公司的概念和特点。
解答:
外商投资股份有限公司是指依中国法律设立的，全部资本由等额股份构成，股东以其所认购的股份对公司承担责任，公司以全部财产对公司债务承担责任，中外股东共同持有公司股份，外国股东购买并持有的股份占公司注册资本25%以上的企业法人。
其法律特征有：
（1）外商投资股份有限公司的股东，除中国股东外，还有外国和其他地区的股东。
（2）外商投资股份有限公司的全部资本由等额股份构成，具有资本股份特点。
（3）外商投资股份有限公司是依照《公司法》和《暂行规定》，经我国政府批准，在我国境内设立的，是中国的法人，必须受中国法律的管辖。
（4）外商投资股份有限公司的法人资格，决定了公司应独立承担民事责任。
（5）外国投资者认购股份有限公司股本金达总股本的25%。
5. 简述海外投资保险制度的概念和特点。
解答:
海外投资保险制度又称海外投资保证制度，是资本输出国政府为了鼓励本国资本向海外
投资，增强本国的国际竞争地位，而对本国海外私人投资的政治风险提供法律保证。具有以下特征：
（1）海外投资保险制度在本质上是一种"政府保证"或"国家保证"，表现在海外投资保险是由政府机构或公营公司承保的。海外投资承保的范围只限于政治风险，如征用险、外汇险、战争险等，不包括一般商业风险。
（2）海外投资承保的对象仅限于海外私人直接投资，即投资者直接参与经营管理和控制的海外企业的投资，而不包括间接投资。
（3）海外投资保险的目的是通过国海外私人投资的政治风险提供保证，以促进本国向海外投资的进一步发展。
（4）海外投资保险制度的重点在于保护海外投资者的财产利益不受损失，而不在于事后补偿。
6. 简述国际融资协议中共同条款的概念和主要内容。
解答:
国际融资中的共同条款又称"国际贷款文件的共同条款"，是指反映国际贷款和国际债权融资一般要求而被普遍采用的某些标准条款。包括：
（1）先决条件。又称前提条件，是指国际贷款文件中旨在限制贷方义务生效或部分贷方义务生效的前提条件约定。
（2）陈述与保证。又称承诺与保证，是对借款人在贷款协议签署时或之前向贷款人所承诺的有关事实的保证性合同概括。
（3）约定事项。又称约定或限制性约定，是一系列关于限制借款人在贷款清偿期间的行为和不行为的共同条款的总称。
（4）违约事件。通常一列举方式将针对借款人的各种违约事件加以定义性概括，以防止因约定不明而可能产生的纠纷。
（5）市场不可抗力。重点在于国际金融市场之不可抗力。其特点与在其他合同中的不可抗力条款的作用相一致。
（6）法律适用与司法管辖等条款。当事人一般在贷款协议中都约定适用当事人选择的国内法，而非国际性规范。一般为贷款人所在国法律或某一国际金融中心国家及地区的法律。
三、论述题
1．试述GATS中关于成员义务的规定。
2．试述《国际货币基金组织协定》关于限制外汇管制义务的主要内容及我国目前外汇管制的现状。
3．试述国际经济贸易争议的种类、特点及解决办法。
附：参考答案（请根据答题要点适当展开）
1. 试述GATS中关于成员义务的规定。
解答:
乌拉圭回合首次涉及服务贸易，并最终达成了《服务贸易总协定》（GATS），宗旨是在透明度和逐步自由化的前提下，建立一个有关服务贸易原则和规定的多边框架。
GA TS规定成员义务分为一般性义务和具体义务两种。一般性义务和原则适用于GA TS 成员的所有服务部门，具体承诺的义务仅适用于双边或多边谈判之后承诺开放的服务部门。
（1）一般义务和原则包括的内容有：最惠国待遇及例外；透明度问题；资格的认可；
公平竞争问题；发展中国家的更多参与；经济一体化；支付与转让及保障收支平衡的限制；政府采购；一般例外与安全例外以及补贴问题等。
（2）GATS具体承诺的义务包括市场准入、国民待遇与逐步自由化。
关于市场准入，GATS规定每一成员方应给予任何其他成员方的服务与服务提供者不低于按其具体承诺表中同意与规定的期限限制与条件所享有的待遇。除承诺表中另有规定外，对已作出承诺的服务部门，成员方不应在全境或一部分地区维持或采纳下列措施：包括数量配额限制、服务总额限制、雇佣人员数量限制、外国资本最高总额限制、投资方式限制、资本出境限制和服务垄断专营等。
关于国民待遇，GA TS规定，对特别承诺表中列明并规定了遵从条件与资格的服务部门，每一成员方在影响服务提供的所有措施方面，应给予任何其他成员方的服务与服务提供者不低于其本国同类服务与服务提供者的待遇。
关于逐步自由化，GA TS规定，考虑发展中国家和最不发达国家在服务贸易方面与发达国家相比还很落后，过早开放其服务贸易有损于其服务产业的发展，因此在服务贸易方面实行逐步自由化原则，即分阶段分步骤地达到服务贸易自由化。
2. 试述《国际货币基金组织协定》关于限制外汇管制义务的主要内容及我国目前外汇管制的现状。
解答:
国际货币基金组织的基本宗旨之一在于"协助建立成员国经常性交易的多边支付制度，帮助消除妨碍世界贸易发展的外汇管制"。依此，《国际货币基金组织协定》第8条和第14条规定了成员国负有取消和限制外汇管制的义务。
外汇管制是指一国政府为了平衡国际收支和维持汇价而对外汇交易兑换和流动实行一定限制的制度。
《基金协定》第八条限制成员国实行外汇管制，取消外汇管制是成员国的一般义务。基金组织成员国接受此条规定的义务，取消其外汇管制后，就成为"第八条成员国"，该国的货币将被基金组织视为"可自由兑换的货币"。
但许多成员国在加入《基金协定》时并未接受第八条的义务，而是选择接受第14条第2款规定的"过渡性安排"义务。即在二战后的过渡期内允许成员国维持和施行某种临时性外汇限制措施，但每年应与基金组织磋商。迄今仍在沿用。
我国自1996年7月1日起取消了对经常项目下的外汇兑换的大部分管制，实行经常项目下有条件的外汇管制，但对资本项目下的外汇交易兑换和流动仍采取严格的外汇管制。
3. 试述国际经济贸易争议的种类、特点及解决办法。
解答:
就国际经济贸易关系的参加者而言，国际经济贸易领域内的争议可以分为以下三种：（1）不同国家的国民之间的国际经济贸易争议。这类争议一般是不同国家的自然人和法人之间由于货物买卖、技术转让、投资、金融等跨国经济活动而发生的契约性或非契约性争议。其特点是：争议各方当事人的法律地位平等；其间的权利义务对等。
（2）国家与本国或外国国民之间的国际经济贸易争议。这类争议主要发生在国家对具体从事国际经济贸易活动的当事人行使管理或监督的过程中，如在国际投资过程中，东道国要求修改投资合同或采取国有化、征收等措施。特点是争议双方具有不同的法律地位，一方是主权国家，是立法者和司法者，另一方是私人。
（3）国家之间的经济贸易争议。这类争议是指主权国家在经济贸易交往中所产生的争议。一般产生于国家之间订立的双边或多边国际公约的解释或履行中，或者国家行使外交保
护权或代位求偿权。其特点是，争议双方均为主权国家。
不同的争议有不同的解决方法。
（1）不同国家的国民之间的国际经济贸易争议的解决方式有：
①司法方法。即通过国内司法诉讼的方法。
②非司法方法。即通过法院司法诉讼以外的方法，又称司法外解决争议的方法，选择性的解决争议的方法。
③仲裁方法。仲裁是介于ADR和司法诉讼之间的争议解决方式，兼具两者的优点，是目前国际经济贸易争议解决的主要方式。
（2）由于国家与本国或外国国民之间的国际经济贸易争议的解决不能采用传统的国际争端解决方式，采用国内司法解决方式也有一定的困难，因此，目前对这类争议主要通过仲裁解决方法。
（3）国家之间的经济贸易争议主要通过传统的国际争端解决方式。如政治解决方式、仲裁解决方式以及司法解决方式。在WTO成员国之间发生的争端主要通过WTO机制的解决方法。
70537-----70973 【70537】This weekly schedule may not _____ all of your problems. A．answer B．resolve C．solve D．deal 答案：C 【70538】The _____ temperature of the human body is between 36℃and 37℃. A．normal B．natural C．regular D．formal 答案：A 【70539】She has decided _____ the date for her trip to Los Angles. A．on B．for C．in D．against 答案：A 【70541】The Spanish and Portuguese _____ had a profound effect upon the general mentality of Latin America. A．customs B．civilizations C．cultures D．habits 答案：B 【70543】A bomb destroyed two buildings and _____ several others. A．damaged B．harmed C．hurt D．injured 答案：A 【70544】It is clear that a（n）_____ student can understand it.
A．ordinary B．general C．usual D．average 答案：D 【70545】Expensive goods are not _____ good. A．surely B．necessarily C．possibly D．doubtfully 答案：B 【70547】He made a _____ decision when he went into advertising. A．lucky B．fortunate C．fragile D．fortune 答案：B 【70549】A club is a place to make frequent _____ with friends. A．contrast B．contact C．contract D．content 答案：B 【70550】_____ in the book is a picture of him. A．Funded B．Founded C．Folded D．Fended 答案：C 【70551】I don't know how to finish my work in an _____ way. A．affect B．effect C．effective D．efficient 答案：C
安徽财政2014年工作纪实 一、单选题 1、2014年安排（）亿元支持皖江示范区、皖北三市九县、大别山革命老区建设，拨付（）亿元，助推“3+5”南北合作共建园区建设。 A、500,4.6 B、800，8.3 C、1400,6.8 D、2800,9.7 2、2014年拨付民生工程资金（）亿元，占年初计划的（）。 A、686.3，100% B、180.5,25% C、350,67% D、1800,99% 3、2014年全省一般公共预算支出（）亿元，增长（）。 A、4664，7.2% B、1678,2.1% C、2678,4.2% D、7980,10% 4、2014年全省一般公共预算总收入（）亿元，增长（）；地方一般公共预算总收入（）亿元，增长（）。 A、3663，8.9%，2218，6.9%
B、1567,3.5%，1354,2.1% C、4567,9.8%，2560,5.6% D、9870,15.2%，5670,14% 2015年公共类考试卷 一、单选题 1、（A）指在一定职业活动中应遵循的、体现的一定职业特征的、调整一定职业关系的职业行为准则和规范。 A、职业道德 B、法律法规 C、人文知识 D、会计基础 2、（A）是法律调整的基本手段，没有法律责任或法律责任的追究程序不完善，就无法充分发挥法律的调整作用。 A、法律责任 B、道德约束 C、个人自律 D、其他 3、下列选项中，不属于预算绩效评价中定性评价方法的是（C）。 A、文献研究法 B、德尔菲法 C、红绿灯评价系统
D、逻辑框架法 4、最接近实际成本，能激励工人努力达到所制定的标准并为管理层提供衡量的标准的是（C）。 A、理想标准成本 B、正常标准成本 C、现实标准成本 D、历史标准成本 5、2014年拨付民生工程资金（A）亿元，占年初计划的（）。 A、686.3，100% B、180.5,25% C、350,67% D、1800,99% 6、销售量在寿命周期各阶段上的变化趋势不同，当销售量前期增长稳定，后期增长减慢时，属于（C）阶段。 A、萌芽期 B、成长期 C、成熟期 D、衰退期 7、2014年全省一般公共预算总收入（C）亿元，增长（）；地方一般公共预算总收入（）亿元，增长（）。
《公共关系学》2016年3月考试考前练习题 一、名词解释 1．企划型公关活动模式 2．公关意识 3．创造性思维 4．意见领袖 5．CIS 6．访谈法 附：参考答案 1. 企划型公关活动模式 解答: 所谓企划型公关活动模式是指把企划与公关相结合的一种工作模式，是一种新的思路，即从企业的现状和整体发展需要出发，激发创意、制定目标、解决问题的系统的策略规划。 2. 公关意识 解答: 公关意识，指的是一种尊重公众，自觉致力于塑造组织形象、传播沟通、争取公众理解与支持的观念和指导思想。 3. 创造性思维 解答: 是通过直觉、灵感（顿悟）、推理、实践而形成的高级思维过程，是智慧的升华，是智力、想象力的高级表现形态，也是思维本身的创新。 4. 意见领袖 解答: 意见领袖又称"舆论领袖"，是指那些对群体或社会的态度的形成具有影响带动作用的人物，如专家、名流以及一个群体或组织内部具有威望的人物等，他们有在传播过程中对别人施加影响的作用，可以影响其他人态度的形成和改变，往往能对组织形象发生重要影响。 5. CIS 解答: CIS是组织将其理念、行为、视觉、听觉形象及一切可感受形象实行的统一化、标准化与规范化的科学管理体系。 6. 访谈法 解答: 访谈法是指调查者依据调查提纲与调查对象直接交谈，收集语言资料的方法，是一种口头交流式的调查方法。 二、简答题 1．简述公共关系的基本特征。 2．简述按照公众与组织发生关系的过程划分的公众的类型。 3．简述根据公众对组织的态度划分的公众的类型。 附：参考答案 1. 简述公共关系的基本特征。 解答:
公共关系的特征是由它的自身性质、主体目标和客体特征及工作方式决定的，可以概括为以下几个方面： （一）以公众为对象 公众是公共关系的主要研究对象，一切工作均围绕公众展开。 （二）以美誉为目标 公共关系是以追求美誉度为工作目标的。 （三）以互惠为原则 社会组织要生存发展必须要得到公众的支持，而要想得到支持就必须让公众得到利益。 （四）以长远为方针 （五）以真诚为信条 （六）以沟通为手段 公共关系依靠信息产品，信息只有传播沟通才能实现价值。 2. 简述按照公众与组织发生关系的过程划分的公众的类型。 解答: 可以划分为非公众、潜在公众、知晓公众和行为公众四种类型。 （1）非公众。是指在一定的时空条件下与组织不发生相互影响和作用的社会群体。 （2）潜在公众。是指由于潜在的公共关系问题而形成的潜在公众。 （3）知晓公众。是潜在公众逻辑发展的结果，即已经知晓自己的地位，知道组织行为或政策对自己造成的影响的公众。 （4）行为公众。是知晓公众发展的结果。这时公众不仅意识到组织对自身的影响和作用，而且采取了行动，形成了对组织的影响和作用。 3. 简述根据公众对组织的态度划分的公众的类型。 解答: 可以划分为顺意公众、逆意公众和边缘公众三种类型。 （1）顺意公众。是指对组织的政策、行为和产品持赞成意向和支持态度的公众。 （2）逆意公众。是指对组织的政策、行为或产品持否定态度的公众。 （3）边缘公众。是指对组织持中间态度，观点和意向不明确的公众。 对顺意公众，要加强联系，有效地维持这种关系；对逆意公众，要做好转化工作，改变其态度；对边缘公众，应加强沟通，争取他们的支持，防止其转变成逆意公众。 三、论述题 1.试述战略型公关活动模式的种类与内容。 2.试述公关人员应该具备的素质。 3.试述公共关系策划的内容与程序。 附：参考答案 1. 试述战略型公关活动模式的种类与内容。 解答: （1）建设型公共关系活动模式 建设型公共关系活动模式是指在组织初创时期或新产品、新服务首次推出时为打开局面而采用的公关工作模式，是打基础的模式。 （2）维系型公共关系活动模式 维系型公共关系活动模式是组织在稳定发展时用以巩固良好公共关系的模式，是针对公众心理特征精心设计的。它具体分为硬维系、软维系和强化维系三种。 （3）进攻型公共关系活动模式 进攻型公共关系活动模式是一种主动进取、争取公众、创造良好环境时采用的一种公关模式。
公务员类考试 公务员讲师 【老师简介】林耀辉资深研究与辅导专家，林老师具有多年的公务员经历，积累了及其丰富的数学教学经验，对公考笔试和面试均有系统深入的研究，授课充满激情，考点把握准确，善于抓住学生的思想，有效提高考生快速解题的能力，及受广大考生的欢迎，尤其辅导的的很多学员现在在海关、国税、地税、公安、安监等中央及地方各级机关工作，人称“神风老师”。 【申论老师简介】：申论主讲由资深公务员考试研究与辅导专家谭伊敏，谭老师主攻申论和面试，对公家及省级公务员考试历年真题有深入的研究，谭老师授课思路清晰，语言生动，风趣幽默、亲和力强，学员通过率极高，点击进入http://103wx/gjgwy/谭老师的公务员更多的课程。 财会类考试 会计证讲师 和中央财经大学副教授王阔老师，2位老师都是注册会计师柳教师授课思路清晰，通俗易懂，化繁为简，让人如沐春风。柳老师从事会计教学工作18年，专业知识面广，教学经验丰富。主讲科目：《会计基础》《财经法规与会计职业道德》《初级会计电算化》王阔老师具有九年会计证，注册会计师辅导教学经验，通过率极高。他善于将复杂的问题通过通俗易懂的语言简单化，教学经验丰富。王老师讲课条理清晰，深入浅出，考点把握准确。
103网校会计证考试主讲老师是柳豆豆副教授,柳教授是注册会计师，柳教师授课思路清晰，通俗易懂，化繁为简，让人如沐春风。柳老师从事会计教学工作18年，专业知识面广，教学经验丰富。主讲科目：《会计基础》《财经法规与会计职业道德》《初级会计电算化 中央财经大学副教授王阔老师，王老师也是注册会计师，王阔老师具有九年会计证，注册会计师辅导教学经验，通过率极高。他善于将复杂的问题通过通俗易懂的语言简单化，教学经验丰富。王老师讲课条理清晰，深入浅出，考点把握准确。跟多王老师视频教程：http://103wx/kuaiji/ 中级会计职称考试 103网校中级会计职称财务管理视频教程 课程主讲老师、程远教授、注册会计师，103网校教育资深辅导名师，中央财经大学教授。 程教授对教材的重点，难点以及命题规律非常熟悉，通过率极高。在《会计研究》等核心刊物发表论文数十篇。更多程教授视频教程：http://103wx/zhongji/ 主讲科目《财务管理》 初级会计师职称考试 初级会计师讲师：103网校初级会计师课程师由北京大学博士、注册会计师燕翔为大家讲解，燕教授授课思路清晰，条理明确，深入浅出，深受学
会计从业资格考试辅导 会计基础 第1页 中华会计网校会计从业会计基础第五章 第五章 会计账簿 第一节 会计账簿概述 一、会计账簿的概念 会计账簿是指由一定格式账页组成的，以经过审核的会计凭证为依据，全面、系统、连续地记录各项经济业务事项的簿籍。各单位应当按照国家统一的会计制度的规定和会计业务的需要设置会计账簿。 设置和登记账簿，是编制会计报表的基础，是连接会计凭证与会计报表的中间环节，在会计报表中具有重要意义。主要表现在： 1.通过账簿的设置和登记，可以记载、储存会计信息 2.通过账簿的设置和登记，可以分类、汇总会计信息 3.通过账簿的设置和登记，可以检查、校正会计信息 4.通过账簿的设置和登记，可以编报、输出会计信息 二、会计账簿与账户的关系 （一）账户的概念 账户是根据会计科目设置的，具有一定的格式和结构，用于分类反映会计要素增减变动情况及其结果的载体。会计科目是账户的名称，账户是会计机构的具体应用。两者之间的区别在于账户具有一定的格式和结构。 （二）账户的基本结构 账户分为左方、右方两个方向，一方登记增加，一方登记减少。 账户基本结构包括账户名称、记录经济业务的日期、凭证的编号、摘要、增加额、减少额和余额。 （三）账簿与账户的关系 账簿与账户有着十分密切的联系，账户存在于账簿之中，账簿中的每一账页就是账户的存在形式和载体。账簿只是一个外在形式，账户才是其真实内容。 三、会计账簿的分类 （一）账簿按用途分类（多选） 1.序时账簿。又称日记账，是按照经济业务发生或完成时间的先后顺序逐日逐笔进行登记的账簿。在我国，大多数单位一般只设现金日记账和银行存款日记账，以便加强对货币资金的日常监督和管理。 2.分类账簿。分类账簿是对全部经济业务事项按照会计要素的具体类别而设置的分类账户进行登记的账簿。分类账簿按其反映指标时的 详细程度分为总分类账簿和明细分类账簿。 总分类账簿：按照总分类账户分类登记经济业务事项的账簿。 明细分类账簿：按照明细分类账户分类登记经济业务事项的账簿。
【2388 】如果金银的法定比价是1:10，而市场比价是1:12，那么充斥市场的将是（）。 A. 金币 B. 银币 C. 金币、银币共同流通，没有区别 D. 金币、银币都无人使用 答案：B 判断题【116916】金银天然不是货币，但货币天然是金银。正确错误答案：正确 单项选择题【2597】以下（）是最早的金本位制类型。 A. 金币本位制 B. 金块本位制 C. 金汇兑本位制 D. 虚金本位制 答案：A 名词解释 【2393】信用货币 答案：信用货币，又称为不兑现纸币，是指货币本身价值低于货币价值，而且不能兑换成贵金属的货币。信用货币是代用货币进一步发展的产物，目前世界上几乎所有国家都采用这种货币形式。 判断题【58254】国际金本位体系下由黄金充当国际货币，各国货币之间的汇率固定，很少变化。正确错误答案：正确多项选择题 【2390】黄金之所以能作为货币，是因为它具有以下特点（） A. 同质可分 B. 体积小价值大 C. 不容易腐烂，便于保存 D. 便于携带 E. 它需要法律强制流通 答案：A,B,C,D 单项选择题【2386】典型的银行券属于（）类型的货币。 A. 实物货币 B. 代用货币 C. 信用货币 D. 电子货币 答案：B 简答题【58252】为什么金银复本位制本身具有内在不稳定性？答案：要点：金币和银币均按其所含金属的实际价值流通， 换比率不加规定，完全由市场决定，市场上的商品就会具有双 如果国家对这两种货币之间的兑 重价格：以金币表示的价格和以银币所表示的价格。当市场上 黄金和白银之间的比价发生变化时，商品的这两重价格也会随之发生变化。商品价格频繁变动，必然会导致市场混乱。而一旦国家规定了金币和银币之间的比价，虽然商品的市场比价不再发生变化，但劣币驱逐良币定理又会在此时发挥作用：银贱则银币充斥市场，金贱则金币充斥市场，贱币驱逐贵币，复本位制无法实行。 名词解释 【2395】无限法偿 答案：是指法律规定取得这种能力的货币，无论是在哪种交易活动之中，无论交易的数额是多少，交易的对方都不得拒绝接受。
教学风格：声音洪亮，富有激情，拥有极大感染力的声音具有调节课堂气氛的亲和力，拥有极高的责任心；坚持课堂的主角是孩子“授之以鱼不如授之以渔”，引导同学自由发挥，掌握方法，授课深入浅出，步步为营，谈吐得体，风趣幽默，精神十足。深受学生喜欢，家长认可。 教师寄语：如果你比老师脑子转得快，恭喜你，你比老师牛，也恭喜我，我教出了你。老师最希望的是，看到你的进步和掌握真理时的灿烂笑容。 教学特点：教学中做到详略得当，循循善诱，及时肯定学生，关注学生。注重基础的思维和方法的教学，提倡课堂效率和学习兴趣的提高，使学生得到启发从而好奇，因为好奇从而思考，在亦学亦思的学习氛围中获得数学的逻辑美，进而得到解决问题的快乐和掌握方法的满足。 教学寄语：学生的梦想，我很在乎。 授课特点：个性开朗活泼，擅长幼儿英语教学，寓教于乐，将游戏与英语教学充分结合，激发幼儿英语的兴趣，深受学生的喜爱， 授课特点：认真严谨、深入浅出、条理清楚，侧重培养儿童对英语学习的兴趣，使之从英语听、说、读、写四方面的学习中得到满足感和成就感。 授课特点：7年幼儿英语教育经验，先后任阶梯英语大连及深圳分校的培训主管和教务主管，对幼儿英语教育有着丰富的经验。发音标准，课堂气氛生动活泼，深受学生们的喜爱 授课特点：认真严谨、深入浅出、条理清楚，侧重培养学生对数学学习的方法及兴趣，使之从数学的理解、学习方法、逻辑思维等方面的学习中得到成就感。 授课特点：思路严谨，善于引导学生学习数学的兴趣，注重学生知识形成和探究过程中获得的经验和方法的积累，课内与课外相结合，课内学知识，课外学技能，运用理论，使学生真正做到将知识的掌握灵活运用。熟悉“华杯”、“走美”“希望杯”等的竞赛特征，辅导过的学生都取得了很大的提高，深受家长学生的喜爱，众多学生考取重点中学 授课风格 思路严谨，善于引导学生学习数学的兴趣，注重学生知识形成和探究过程中获得的经验和方法的积累，课内与课外相结合，课内学知识，课外学技能，运用理论，使学生真正做到将知识的掌握灵活运用。
高中家长会策划书 1. 高中家长会策划书 2. 高中家长会策划书 3. 高中家长会策划书 1、高中家长会策划书 一、目的： 1、进一步了解学生在的家庭情况以及他们的家庭情况、通过相互交流，了解学生们在学校的表现，通过段考成绩成绩分析，让家长们看到他们的子弟的前途、汇报班级工作状况、分析学生带有普遍性的问题、帮助家长提高家教水平，家长是教师的助手6、树立家长的信心，让家长们能在这一次的家长会上更多更好的了解我们学校，了解自己的孩子7、更好的促进家校联系和沟通，形成学生、家长、学校之间三方的合力，促进学生的发展。 二、步骤： 由班干部代表向家长们的致词： 、班主任汇报： 1、班主任作半学期来的工作汇报和小结： 班级的基本情况分析 学生的学习情况分析以月考的和段考小结的一些数据作一些情况分析和 学生入校以来的情况总结以及学校的值周制度的改革
以后对学生们的作用：他们能吃得好，睡得好。 学生的良好的生活习惯和学习习惯的养成 学生相比刚入学时的变化 学生平时的表现：用真实事例学生们在校的良好表现 让家长们看看自己的孩子放在桌面上的“成绩表中见信心” 2、对家长们提出几点建议：对于下学期的文理科的选择问题是比较重要的；同时还向家长们提出平时和孩子交流的重要性等方面向家长们提出一些建议。 3、了解家长们的所思所想：问家长们有什么意见和建议，及时记录下来。 4、向家长们介绍跟班的科任教师，让家长们和科任教师交流。 三、预期的效果： 通过向家长们介绍学校的管理情况和他们自己的孩子在学校的起居饮食情况以及学习情况，同时介绍班级里面的科任教师的情况，让家长们知道班里科任教师的配备是学校最重视的一环，这让家长们对自己的孩子在校情况有更多的了解，对孩子就读的学校有更好的了解。对自己的孩子有信心，对他们的前途有信心，对学校也有信心的，可以看到家长们也是比较满意和放心的。 2、高中家长会策划书
《国际金融（第二版）》2016年3月考试考前练习题 一、简答题 附：参考答案 1. 简述外汇的概念及其特点。 解答: 我们通常所说的外汇是指以外币表示的用于国际结算的支付手段，这是狭义的外汇概念，它强调的是在国际结算体系中能够被普遍接受。 一般说来，外汇主要有三个特点： （1）必须是以外国货币表示的资产。即强调一个"外"字。 （2）必须是在国外能够得到补偿的债权。 （3）必须是以可兑换货币表示的支付手段。世界各国都有自己的货币，但不是所有国家和地区的货币都可以自由兑换和流通。 2. 现钞买入价与现汇买入价有什么区别？ 解答: 商业银行等金融机构在收进外币现钞以后，由于外币现钞不能在本国境内流通和使用，必须运送到国外变成国外银行的存款后才能用于支付，这其中将有一定的利息损失以及运输、保管等费用。故此，外币现钞的价格就比现汇的价格低。 3. 简述国际储备的作用。 解答: 国际储备是衡量一个国家经济实力强弱的重要指标之一。它的基本作用体现在以下三个方面：第一，弥补国际收支逆差，维持对外支付能力；第二，充当干预资产，调节本国货币汇率；第三，信用保证。 4. 国际金本位体系的优缺点是什么？ 解答: 在国际金本位体系下，各国货币之间的汇率由它们各自的含金量之比（即铸币平价）决定，金本位制度下的"三自由"将保证外汇市场上的汇率波动维持在铸币平价和黄金运输费用所决定的黄金输送点以内，因此国际金本位体系是典型的固定汇率制度。这种稳定的固定汇率制度有力的促进了国际贸易和世界经济的发展。 国际金本位体系的缺陷从本质上来说是过分依赖于黄金，这主要表现在：①国际间的清算和支付完全依赖于黄金的输出入；②货币数量的增长主要依赖黄金产量的增长。当黄金产量的增长无法与世界经济的发展相适应时，就会使得国际金本位体系的物质基础不断削弱，直至崩溃。 二、计算题 附：参考答案 1.如果纽约市场的年利率为14%，伦敦市场的年利率为10%，伦敦外汇市场的即期汇率为 GBPl=USD2.40，求3个月的远期汇率。 解答: 2.4×（14%－10%）×3/12=0.024 即美元贴水，英镑升水。英镑3个月的远期汇率是GBP1=USD2.424
2003 8月 · 学而思教育成立。 · 学而思教育旗下奥数网正式上线运营 2008 4月 · 学而思教育开发出整套虚拟课程软件系统，正式进入多媒体教学领域。 · 学而思教育走出北京，正式在天津建立首家分校，标志着学而思教育的全国战略目标迈出了第一步。 2009 6月 · 学而思教育在广州建立分校，开拓华南地区市场。 11月学而思智康教育上海分校成立。 2010 2月 · 学而思网校（https://www.doczj.com/doc/8b2827281.html,）正式上线运营。 3月 · 学而思e度教育网（https://www.doczj.com/doc/8b2827281.html,）正式上线运营。 · 学而思教育培训基地正式启动。 2012 1月 · 学而思教育被评为"2012福布斯中国最佳潜力企业" 5月 · 学而思教育荣获北京首届教育公信大典"最具公信力教育集团"
学而思致力于3-18岁从儿童到青少年的课外辅导教育，目前已成为北京乃至全国范围内美誉度颇高的中小学教育培训机构之一。目前学而思在北京、上海、天津、广州、深圳等多个城市设立分支机构，拥有数千名专业教职员工，全国年培训约50万人次。2010年10月20日，学而思教育正式登陆美国纽交所挂牌交易，成为国内首家在美国上市的中小学教育培训机构。 学而思始终秉承着"激发兴趣，培养习惯，塑造品格"的教育理念，经过多年努力培养出了一大批德才兼备、成绩突出的优秀学子。在北京市近年的小升初、中高考中，学而思学员充分发挥出自己的水平，取得了极为优异的成绩。2011年高考，学而思学员摘得北京市文科状元、理科榜眼，近300人考入清华北大；两名学员获得52届国际数学奥林匹克竞赛（IMO）金牌；12名北京市各区中考状元花落学而思，小升初、竞赛成绩连续八年蝉联北京市第一名。 学而思人始终坚持"成就客户务实创新"的核心价值观，"凡事全力以赴"的精神，为广大学子提供全方位的课程产品和优质贴心的服务。现提供多种类型的教学和咨询服务，包括学而思培优小班、智康1对1、学而思网校和摩比思维馆，所授课程涵盖幼教、小学、中学的文化课程。旗下拥有国内布局非常完整的中小学教育专业门户网站群，由幼教网、奥数网、中考网、高考网、英语网作文网等多个平台构成，整体站群月独立访问人数超过2800万，是学生、家长们学习交流的首选平台。雄厚的教学研究水平和配套产品的研发能力相得益彰，加速了学而思教育的发展。
2016年高一下学期家长会班主任发言稿 2016年高一下学期家长会班主任发言稿 2016年高一下学期家长会班主任发言稿各位家长：上午好! 首先我代表高一不要忽视子女道德品质的养成教育。 人才，首先得是个人，而后才谈得上才。缺德的才，成不了大器;将来家庭生活也不会幸福，甚至会因为危害社会而走向自我毁灭。最近发生的一系列校园血案，凶手行凶的原因固然千差万别，但他们都有心智不健全的共性，都有明显的偏执倾向，他们从反面为我们上了很生动、也很血腥的一课，我们再也不能忽视子女的德行了，这不仅仅是为了社会，也是为了孩子的未来。要教育孩子语言行为要文明，要跟所受的教育相称。那种满嘴粗话，举止粗鲁无礼，既使父母老师蒙羞，也会因为素质低下而惹来不必要的麻烦，甚至会葬送自己的大好前程。 要教育子女严格地无条件地遵守校纪班规，只有现在就养成自觉遵守游戏规则的习惯，将来他才会自觉地遵守国家的法令，才不致走上违法犯罪的道路。 多与子女交流，注意从衣着、交往对象、言谈举止、电话、信件中，把握子女的思想脉搏，以便及时纠偏。 其实你的子女心思是否花在学习上，学习成绩如何，答案不需要通过考试就能得到。你看看他的那个书包，还像个书包吗?你看看他的穿着，还有学生味吗?你看看他的举止还像个读书人吗?你看看他交往的对象是不是更像街头的小混混?你再听听他的谈吐，还有多少与学习有关?一个人的时间和精力是有限的，在这方面投放得多了，在另一方面就必然投放得少了。如果你的孩子讲究吃穿玩乐，而你不加以引导，你就别指望他能把书读好了。与乌鸦在一起飞翔的，决不可能有雄鹰。如果你孩子整天就和那些不求上进的人在一起，那就说明，他也是个不求上进的人。 我们还发现一些女生和男生之间的关系已经明显超出了一般同学的关系，可作为老师，非本班学生，不好过问，即使是本班学生，这些敏感棘手的问题，我们也很难处理。有些话，做父母的好说，我们不好说，现行的与教育有关的法律法规都对学生有利，老师可以使用的
人大网校毕业自我鉴定 篇一：中国人民大学毕业生自我鉴定范文最新原创最新中国人民大学 毕业生自我鉴定 原创范文 ===个人原创，绝非网络复制，有效避免雷同== 四年的大学生活转瞬即逝，转眼之间，作为×××专业（改成自己在中国人民大学的专业）的我即将告别大学生活，告别亲爱的同学和敬爱的老师，告别我的母校——中国人民大学。美好的时光总是太短暂，也走得太匆匆。如今站在临毕业的门坎上，回首在中国人民大学×××专业（改成自己在中国人民大学的专业）学习和生活的点点滴滴，感慨颇多，有过期待，也有过迷茫，有过欢笑，也有过悲伤。现将在中国人民大学的学习和生活情况作自我鉴定如下：在×××专业（改成自己在中国人民大学的专业）老师的教诲下，在中国人民大学同学们的帮助下，通过不断地学习×××专业（改成自己在中国人民大学的专业）理论知识和参与专业实践活动，本人×××专业（改成自己在中国人民大学的专业）素质和个人能力得到了提高，完全符合中国人民大学对×××专业学生的毕业要求。在思想品德方面：在中国人民大学×××专业（改成自己在中国人民大学的专业）就读期间自觉遵守《中国人民大学学生行为准则》，尊敬师
长，团结同学，关心集体。通过大学思政课学习，我学会用正 篇二：中国人民大学政治思想鉴定表 政治思想鉴定表 篇三：大专会计毕业生自我鉴定范文 会计大专生毕业生自我鉴定_范文 从xxxx年9月入学开始，我便投入了紧张的大学生活。在这两年中，本人认真遵守学校的各项规章制度，尊敬老师，团结同学，热爱班级体，积极参加学校和班级组织的各项活动，努力学习，天天向上，虚心向老师和同学请教，做好预习、复习，认真完成作业，完成了学校规定的全部课程，通过毕业考试。 通过这几年的文凭考试及自学考试，在老师的辛勤培育下，我比较深入系统地掌握了会计专业的基础和理 论课程，为以后的工作和深造打下了坚实的理论基础。同时，在学习过程中，也逐渐掌握了学习方法，变成了学习的主人，为自己终身学习奠定了基础，为以后更深入地学习和研究本专业更深一层次的知识做好了准备，使自己有了从事高一级层次工作的能力和本领。我一直坚持在工作中学习，在学习中工作的方法，将这几年学到的专业知识应用到工作之中，用学到的知识去分析身边的各种经济和会计现象，通过学习提高了工作能力。由于有丰富的知识做后盾，在分析经济想
会计信息系统单选题 【108755】中国会计信息化的发展历程不包括（ A ）。 A．MRP B．会计电算化初级阶段 C．会计电算化发展阶段 D．会计信息化阶段 【108759】西方管理信息化的发展历程不包括（ D ）。 A．MRP B．MRPII C．ERP D．会计信息化阶段 【108767】会计电算化初级阶段的特征包括（ A ）。 A．应用需求单一 B．应用需要多元化 C．应用需求：物流、资金流、信息流集 D．软件功能：集成 【108768】会计电算化发展阶段的特征包括（B ）。 A．应用需求单一 B．应用需求多元化 C．应用需求：物流、资金流、信息流集 D．软件功能：集成
【108869】凭证一经审核，就不能修改、删除，只有（ B ）后才可以修改。 A．审核人员再审核 B．审核人员取消审核 C．财务主管签字 D．凭证录入人员签字 【108875】在设计凭证录入模块时，要使凭证的编号遵守（ C ）。 A．从小到大，可跳号 B．从小到大，可重号 C．从小到大连续编号 D．随机给定 【108882】在往来核算和管理中，全额核销模块的功能是指计算机自动找出（ C ）并且借贷发生额合计相等的（一对多或多对一全额相等业务）若干条记录，并做“勾销”标志。 A．日期完全相同 B．客户名称完全相同 C．客户编码完全相同 D．客户经济业务完全相同 【109117】企业要实现用计算机完成存货管理，首先要通过（A ）将基本数据输入计算机。 A．系统初始化模块 B．采购模块 C．凭证录入 D．系统维护模块 【109119】对于按先进先出法核算的存货单价和金额的处理。如果计算方法＝ “先进先出”，则计算机自动到（ A ）检查每一种结存单价存货的结存数量， 自动计算出本次出库存货的数量和对应的单价，并显示在屏幕上。 A．本月存货结存文件中从“前”向“后” B．本月存货结存文件中从“后”向“前”
汪甸民族中心小学家长会活动方案 以家长会为契机，让家长真切地了解孩子在学校的表现，让家长积极地投入到我们的教育教学当中来，增进家长与学校的感情，为以后的教育教学工作营造良好的家校合作氛围，特召开全校学生家长会。 一、活动主题： 家校携手，共促发展 二、活动目的： 1、向家长汇报学生在校的学习、生活、成长等情况，了解学生在家中的表现。引导家长形成正确的教育观，密切家庭与学校的联系，共同关注孩子健康、快乐的成长。 2、家校携手，营造文明安全氛围，确保孩子健康、快乐地成长。 三、活动时间： 2016年5月9日（星期一）上午9：00 四、活动地点：各班教室 六、活动准备 1、学校在2016年5月6日以书面形式通知家长开会时间、地点及主要议题，以便于家长安排好他们的工作家庭生活，并尽可能的让学生的监护人来参加，对有事不能来参加家长会的人应提前做到心中有数，并通过协商另约家长见面时间。 2、做好清洁，布置好校园及教室。 3、根据学生具体情况写好发言稿。 4、发言稿包括以下内容： (1)介绍学校的一些情况，解释一些纪律规定。 (2)向家长汇报学生学习情况和行为习惯情况。
(3)家长交流孩子学习方法、教育子女的方法。 (4)重点向家长讲解学生行为习惯的养成，提出具体要求。如：家长接送学生的地点及安全;零花钱的使用(不随便出入校门口小卖部);早晨、中午到校要求;卫生安全要求;校园文明行为习惯养成等。 (5)安全工作：防火、防溺水，注意交通安全，大风天气不在广告牌等危险处行走，小学生不骑自行车上路等方面。 七、活动流程 1、由各班主任组织各位家长在教室收听广播; 2、学校领导讲话。 3、各班主任在教室针对本班实际情况开展活动。 (1)班主任宣布活动开始，对家长的到来表示感谢。 (2)根据孩子的具体情况向家长做介绍，与家长有针对性的交流。 (3)任课老师介绍所任学科情况，谈谈家校如何配合，搞好本科教学，如自己的教育方法、家庭作业要求、复习预习方法要求等。 (4)班主任讲话。具体讲讲如何进行家校配合。 (5)家长互相交流，并看学生的作业。 (6)班主任宣布活动结束 八、家长配合完成： 1、注意按学校规定进行有序地停放车辆，在校内注意保持校园环境卫生 2、督促孩子按时完成作业，按时作息。 3、帮助孩子做好学习准备。 4、做孩子学习的助手。
保险学原理(第二版 2016年 3月考试考前练习题 一、简答题 附:参考答案 1. 简述保险的派生职能。 解答 : 保险的派生职能是在基本职能的基础上产生的职能, 其派生职能是融资职能和防灾防损职能: (1保险防灾防损工作的最大特点就在于积极主动地参与、配合其他防灾防损主管部门扩展防灾防损工作。 (2保险的融资职能是保险人参与社会资金融通的职能。其融资职能体现在两方面:一方面具有筹资职能;另一方面通过购买有价证券、购买不动产等投资方式体现投资职能。 2. 以团体方式投保的人身保险有哪些特点? 解答 : ①免验体格 ②手续简化 ③保险费率低 3. 什么叫保险利益?其条件有哪些? 解答 : 保险利益是指投保人或被保险人对保险标的所具有的法律上承认的利益。保险利益的存在必须具备的条件有:
第一,合法的利益。 第二,客观存在的利益。 第三,经济上可确定的利益。 4. 保险标的有哪几类? 解答 : (1财产。财产保险合同是以财产为保险标的。 (2责任。责任保险合同是依法应负的民事赔偿责任为保险标的,即被保险人由于侵权行为,依法对他人应承担的经济补偿或给付保险金的责任。 (3信用。信用保险合同是以信用作为保险标的,有信用保险合同和保证保险合同。 (4人身。人身保险合同是以人的寿命和身体为保险标的。 5. 简述保险合同的特征。 解答 : (1射幸性; (2附合与约定并存性(只答 " 附和性 " 也对 (3双务性; (答 " 单务性 " 也正确。如果说 " 双务性 " ,则解释为 " 投保人一方需对价 " ; 如说 " 单务性 " ,则解释为 " 投保人一方可以选择继续缴费而维持合同效力,也可以选择不缴费而终止合同,但如无特定情况发生,保险人一方不得单方终止合同 (4要式性, (5有偿性;
教育机构简介 易思教育 成立时间：2008年，15年 （简介） 易思中小学辅导是上海市中小学辅导知名品牌，拥有实力强大的研发中心和教学中心，采用"易思教学法"为特色的新型教学辅导模式，一直致力于打造中学生课外辅导的行业标准。易思中小学辅导已有多年历史，"以生命激情学习，以科学方法学习"是易思中小学辅导倡导的学习理念，目前在上海设有36个分校，教职员工500多人。 易思中小学辅导有其核心辅导产品——易思夺分宝，是一套自主研发的强大及个性化的学习软件，分初中版和高中版，包括语、数、外、理、化、史、政七科，不仅对初三、高三备考大有帮助，而且对整个初高中同步、超前、补差学习都适用。 易思中小学辅导的"1+1"学科综合辅导方式，即"1对1老师面授+夺分宝全面系统学习"，激发学习潜能，调整学习状态，训练学习习惯，帮助学生精准攻克考点、重点、难点；弥补漏洞构建知识网络，取得了很好的效果，令数万学生受益。 （教育理念） 目标（成绩）=状态* 方法* 时间 调整状态传授方法提升成绩 1对1个性化：（小学四年级——高三年级） 基础知识掌握疏通；成绩亟待突破提升；查漏补缺前后衔接；高分冲刺优中拔优；掌握良好学习方法。 上课时间。 （优点）：题组训练 1.让学习备考随时随地，省时省力。 传统补习"费时跑路赶场听课"，题组训练系统"随时在家便捷学习"。不怕上课听不懂，不怕回家没人教，不怕学习跟不上，不怕落课补不上。 2.大量名师视频课程可以反复听看，不限时间不限次数。 辅导班、1对1，老师讲课错过了难以重复，视频在家反复听看。网络课程限制时间、限制次数，题组训练系统没有这种限制。 3."名师多对一"，为每位学生配备一支个性化的名师团队。 传统补习由一个老师教一批学生，题组训练系统整合数百位名师的智慧，为一位学生服务。 4.让被动听课变为主动学习，效率高，提分快！ 哪里不会点哪里，精准定位薄弱点，精准补差精准提高！由"老师讲什么听什么"变为"我想听什么老师讲什么"。 5.数学题组训练从题海到题法战术，不用押题、题题押中！ 传统高中数学三年中需做25000题，夺分宝精选50题组，核心题仅392道，轻松夺高分。
2017年中华会计网校会计继续教育综合考试（企业类）考试卷 一、单选题 1、单位负责人、（）、会计管理机构负责人、档案管理机构经办人、会计管理机构经办人在会计档案销毁清册上签署意见。 A、档案管理机构负责人 B、出纳 C、记账人员 D、审计人员 A B C D 【正确答案】A 【您的答案】D 【答案解析】暂无 2、（）年初，腾讯财付通与华夏基金合作打造“微信版余额宝”——理财通。 A、2011 B、2012 C、2013 D、2014 A B C D 【正确答案】D 【您的答案】D [正确] 【答案解析】本题考查“宝宝”类产品的源起和盈利模式。2014年初，腾讯财付通与华夏基金合作打造“微信版余额宝”——理财通。 3、大数据的分类不包括（）。 A、结构化数据 B、非结构化数据 C、半结构化数据 D、全结构化数据 A B C D 【正确答案】D 【您的答案】B 【答案解析】本题考查大数据的定义。大数据的分类：结构化数据、半结构化数据、非结构化数据。 4、会计凭证包括原始凭证和（）。 A、记账凭证 B、发票 C、火车票 D、收据 A B C D 【正确答案】A 【您的答案】A [正确] 【答案解析】暂无 5、（），国内首家众筹网站“点名时间”正式上线。 A、2011年1月 B、2011年7月
C、2011年11月 D、2012年3月 A B C D 【正确答案】B 【您的答案】B [正确] 【答案解析】本题考查众筹的发展历程与现状。2011年7月，国内首家众筹网站“点名时间”正式上线。 6、在一线城市调研，为6月可能公布的股权众筹管理办法准备的事件主体是（）。 A、证监会 B、中国人民银行 C、证券业协会 D、全国人大常委会 A B C D 【正确答案】A 【您的答案】A [正确] 【答案解析】本题考查我国股权众筹的监管。在一线城市调研，为6月可能公布的股权众筹管理办法准备的事件主体是证监会。 7、为测试银行存款截止期的正确性，应审查银行存款收付业务的期间是（）。 A、决算日后任意一天 B、决算日当天 C、整个审计期间 D、决算日前后数天 A B C D 【正确答案】D 【您的答案】D [正确] 【答案解析】审查银行存款决算日前后数天，可以测试银行存款截止期的正确性。 8、审计人员参加现金盘点后，应与审计人员共同在“库存现金盘点表”上签字的人员是（）。 A、会计员和出纳员 B、出纳员和会计主管 C、会计主管和总经理 D、出纳员和总经理 A B C D 【正确答案】B 【您的答案】B [正确] 【答案解析】现金盘点表必须经由出纳员、会计主管和审计人员签字。 9、某人于2013年12月31日在银行存入1000元，利率5%，复利计息，两年后他能获得利息（）元。 A、1102.5 B、1100 C、102.5 D、100 A B C D 【正确答案】C 【您的答案】A
《法理学》2016年3月考试考前练习题 一、名词解释 1. 绝对法律关系 解答:又称绝对权关系，是指法律关系主体权利人一方是具体的，而义务人一方则是除了权利人外的所有的人的法律关系。 2. 行为能力 解答:指权利主体以自己的行为取得权利和履行义务的能力。 3. 法律行为 解答:是指法律规范所规定的，以主体的意志为转移并能够引起法律关系产生、变更或消灭的行为。 4. 法律制裁 解答:是国家司法机关和国家授权的专门机关，对违法者因其应当承担的法律责任而实施的强制性惩罚措施。 5. 文义解释 解答:又称文理解释，是一种严格遵循法律规范的字面含义，以尊重立法者意志为特征的解释。 6. 法的预测作用 解答:法的预测作用是指人们可以根据法律的规定预测彼此间的交互行为将会产生什么后果，并据以选择自己的行为方式。 7. 立法 解答:广义的立法指一切有权创制法律规范的国家机关制定规范性法律文件的活动，狭义的立法仅指享有国家立法权的机关制定严格意义上的法律的活动。 8. 法的渊源 解答:是指法的形式渊源或效力渊源，即国家创制法的方式和法律规范的外部表现形式。 9. 法律规范的效力 解答:是指法或者法律规范作为国家意志所具有的约束力，这种约束力具体表现为国家制定或认可的法律或规范性法律文件对主体所具有的普遍的约束作用，这一约束力不以主体的意愿为转移，并且这种约束力以国家强制力为后盾。 10. 法学体系 解答:是由不同方面、不同层次相互联系的分支学科构成的知识系统。 11. 社会调整 解答:也称社会控制，是指通过一定的方式或手段，将个人和群体的行为纳入某种规则或秩序的过程。 12. 实体法 解答:是规定人们在社会经济、政治、文化生活中的直接的权利义务的法律规范。 13. 法律移植 解答:法律移植是指一个国家从其他国家或地区的法律制度中"输入"某些因素，主要包括法律规则、法律术语和法律技术等。 14. 法的历史类型 解答:是按照法律制度赖以产生的生产关系类型和反映的阶级意志的不同对历史和现实的不同国家和地区的法律制度进行的分类。15. 准用性规则 解答:是指本身并未直接规定主体的权利和义务，但指出在这个问题上应当适用哪些规定的法律规则。 二、简答题 1. 法律关系的客体有哪些种类？ 解答:法律关系客体亦称权利客体，是指法律关系主体的权利和义务所指向的对象。我国法律关系客体主要包括以下几种：（1）物，是指在财产性法律关系中可以作为权利和义务对象的物品或其他物质财富，包括自然物和人造物； （2）非物质财富，包括智力创造活动的产品和与人身相联系的其他非物质财富； （3）行为结果，指义务人做出的能够满足权利人利益的行为，包括作为和不作为； （4）国家、社会和个人的基本经济、政治和精神文化财富，它们是一般法律关系的客体，也可以是保护性法律关系的客体。 2. 简述我国现行法律解释体制。 解答:我国现行的法律解释权限划分有如下几种情况： （1）当法律条文本身需要明确界定或做出补充规定时，由全国人大常委会进行专门解释或以法令的形式加以规定； （2）在人民法院审判过程中具体运用法律时，由最高人民人民法院做出解释；同样，人民检察院在处理案件过程中遇到的具体适用法律的问题，由最高人民检察院做出解释；