研究生公派出国（境）管理暂行规定
（2011年7月修订）
一、研究生公派出国（境）人员范围
1．清华大学在校研究生；
2．外单位委托清华大学培养的研究生（须经委托单位同意方可派出）。
二、研究生因公出国（境）的基本条件
1.研究生赴国（境）外进行相关的学术活动应结合研究生的论文工作，参加赴国
（境）外的对外交流活动应由学校组织；
2.应有经费保证；
3.出国（境）外语水平合格。
三、研究生公派出国（境）外语水平要求
符合下列条款之一的研究生，视为出国（境）外语水平合格：
1.清华大学英语水平Ⅱ考试合格；
2.国家六级英语考试75分（总分100分）或530分（总分710分）以上；
3.TOEFL考试成绩580分以上或92分以上（总分120分）；
4.有在国外连续学习或工作半年以上的经历；
5.清华大学出国（境）外语考试成绩及格；
6.前往非英语国家（或地区）的官方语言水平证明。
四、研究生因公出国（境）相关事项规定
1.研究生在校期间的最后一学年内不得长期（半年以上）派出，且回国后的论文
工作时间不得少于半年。
2.在校博士生出国（境）一般不超过一年；在校硕士生及直博生资格考试通过前
出国（境）一般不超过半年。
3.公派出国（境）研究生的身份均在出国（境）前确定，出国（境）后不得改变。
4.因公派出的研究生，原则上不得延长在外期限；个别确因项目任务需要，须延
长在境外停留期限的研究生，必须提前一个月提出申请，且经导师及所在院系
批准，并报学校审批。在外延长期限一般不超过三个月。
5.长期公派出国（境）的研究生，离校前应办理临时离校手续。
6.长期公派出国（境）的研究生的普通奖学金从出国（境）后的第二个月起停发，
回国后第二个月恢复发放。
7.长期公派出国（境）的研究生出国（境）期间，学校暂停其校园卡的使用，学
生返校后在研究生院管理办公室报到并在注册中心注册后，方能恢复校园卡的
使用。
附：
研究生因公出国（境）办事指南
一．申请程序
1.通过网上申报系统填写申请表格，提交并打印出相关纸质申请表格；
2.申请表由导师、院系外事及教学主管主任审核签字并加盖院系研究生教学办公
室公章；
3.研究生本人签字后交到研究生院管理办公室；
4.申请材料送至研究生院3－5个工作日后请到国际合作与交流处主页上查询本
人的批件下达通知（清华大学信息门户→部门信息发布→国际合作与交流处→出国出境→通知公告），然后持本人证件自行到国际合作与交流处派出工作办公室领取批件，办理后续手续。
二．申请需提交的材料
1.清华大学研究生因公出国（境）申请表一份（原件）；
2.国（境）外邀请信一份（复印件）；
3.出示符合要求的英语成绩证明；
4.国家高水平公派研究生项目需提供中文“国家留学基金资助出国留学资格证书”
一份（复印件）；
5.清华大学博士生短期出国访学基金资助项目需提供中文“清华大学博士生短期
出国访学基金录取函”一份（复印件）；
6.申请由学校经费支付20天（含）以上在外费用者，需要提供“费用审批表”；
7.赴台湾地区的有关详细要求及说明，可到国际合作与交流处派出工作办公室查
询（清华大学信息门户→办公指南→出境指南→因公出国（境）办理程序流程
图→因公赴台湾地区办理程序详细说明）。
三．申请延期需提交的材料
1.学生本人签字的延长申请，导师及院系主管签字并加盖院系研究生教务管理公
章；
2.国（境）外邀请信（复印件）。
四．其他事项
1.“博士生出席国际会议资助申请表”请交至研究生院培养办公室。
2.长期公派出国（境）的研究生办理临时离校手续，需填写临时离校手续单（清
华大学信息门户→部门信息发布→研究生院办公信息网→表格下载→外事活
动相关中下载临时离校手续单）。
3.国家公派出国联合培养的研究生办理临时离校手续，需填写国家公派出国联合
培养研究生临时离校/回校报到单（清华大学信息门户→部门信息发布→研究
生院办公信息网→表格下载→外事活动相关中下载国家公派出国联合培养研
究生临时离校/回校报到单）。
4.有关批件、签证事宜，请向国际合作与交流处派出工作办公室咨询。
宁向东的清华管理学课·笔记 1管理方法和工具（60个） 测试工具；2.愿望/能力坐标；3. 迈克尔·弗里斯进取心理论；4.追随者表格；5.领导风格谱系图；6.四象限图示法；7.领导力模型表格；8. 图示和表格交叉分析工具；9.思维导图（是思维关系图，而不是总结图）；10.麦肯锡矩阵；矩阵；12.背景分享法；13.世界咖啡馆法；（托马斯-齐曼）模型；15.选项归纳表格；16.领导评价表；法则；18.目标行动表；模型；20.议题思考表格；21.工作规划表格；22.盖普洛员工投入度测试表；23.加藤坐标； 24.组织架构图；25. 格雷纳企业（组织）成长模型；26. 乔哈里窗（Johai Window）；沟通模型；28. ABCO流程；29. 4P模型；30. 4C模型；31. 作业成本法；32. 销售-利润客户定位模型；33. SWOT分析；34. PESTEL框架；35. Hype曲线；36. “五力分析”模型； 37. VRIO框架；38. 战略布局图；39. 四步动作框架图；40. 价值曲线；41.计划表单；42. 三轮模型；43. 平衡记分卡；44. 战略地图；45. 危机管理工具；46. 泰山摆模型47. 时间计划表；48. 标杆管理；49. 对标管理表格；50.雷达图；51.聚类法；52.解构法；53. 艾森豪威尔矩阵；54. 甘特图；55.鱼骨图；体系；57.工作特性模型；58. “排序激励”法； 59. 西蒙斯架构；60. 约翰?科特八步法。 2学界大师及著名企业家（79位） 1. 泰罗（管理学之父） 2. 德鲁克（管理学领袖中的领袖） 3. 克里斯滕森（哈佛商学院目前最贵的教授） 4. 梅奥（哈佛商学院教授，霍桑实验） 5. 罗里斯伯格（哈佛商学院教授） 6. 艾略特·阿伦森（美国社会心理学家） 7. 达马西奥（神经传导学家） 8. 马云（爸爸）
吉林工程技术师范学院学生会章程 第一章总则 为了保证学生会工作正常顺利地开展、加强学生会的内部管理、提高学生会干部的思想素质和工作能力、强化学生会组织建设，特制定本章程。学生干部是学生中的先进分子和骨干，要热心为同学服务，关心他人，主动维护广大同学的利益，在各方面做青年学生的表率。做好桥梁纽带作用，全心全意为同学服务。 第二章自身建设 一、校学生会成员应以全心全意为广大同学服务为宗旨，以维护学生权益为依托，帮助同学解决实际困难，维护同学的合法权益，充分发挥校学生会的桥梁纽带作用。 二、校学生会成员应自主拓展文化知识，提高思想深度，以身作则，出色地完成学习任务。 具体要求如下： 1.以每学期期末的成绩为依据，挂科数达三科以上或成绩占全班的比例三分之二之后的成员需由部长对其进行劝退。考试作弊或违反纪律者，一经查证，开除学生会。 2.挂科数小于或等于两科，根据其部长给予的评价及在学生会的日常表现酌情处理。考察期为两周，表现良好可以继续留任原职。下
一学期的成绩不允许有挂科情况。成绩占全班的比例10%之内的评优优先。 第三章工作要求 一、学生会主席团及各部部长应具有敏锐的目光，努力解决同学们反映的问题，积极的去了解同学们面临的各种问题，进行深入的调查并提出可行性意见，认真指导全局工作，能够行之有效的解决问题。 二、学生干部要积极配合老师的工作，优质地完成老师下达的任务，加强与本部门成员之间的沟通与指导，做到各部门之间工作目标的一致，干部之间的友好、平等、互助。 三、学生干部平时要注意文明礼貌问题，尊重师长，体现自身文明素养。 四、学生会成员一学期内无故三次以上不参加部门内部有关会议，不做分配的工作或涉及其他影响、损害学生会工作的干部、干事，经学生会主席团、各部部长（副部长）会议通过，报经团委审核、批准、备案后，由团委、学生会出具书面材料免除其所任职务。 五、各部门必须积极协助活动主负责部门开展活动，对主席团分配的工作必须认真负责的完成，不得拖延。 六、对存在破坏学生会整体和谐氛围，影响学生会工作，存在拉帮结派破坏秩序的行为给予开除学生会的处分。 第四章例会制度 一、校学生会进行每月一次例会制度。月初，各部门的负责人须
清华大学博士研究生新生奖学金管理规定（试行） （2010年6月13日研究生院办公会讨论通过） 第一章 总 则 第一条 为进一步提高博士生培养质量，优化生源结构，激励博士生安心学习和研究，提升博士生的科研创新能力，学校决定设立“博士研究生新生奖学金”（以下简称“博士新生奖”）用于资助优秀博士研究生新生。 第二条 “博士新生奖”面向全校所有学科当年拟录取的全日制学术型非委托非定向博士研究生新生设立，设奖比例向文史哲数理化生等基础学科倾斜。 第三条 “博士新生奖”的经费由学校负责筹集，奖励标准为30，000元/人，全校每年奖励名额为100人左右。 第二章 评 定 第四条 “博士新生奖”的评定遵循“公平、公正、公开”的原则。 第五条 “博士新生奖”由研究生院全面负责管理，相关部门和院系协助落实。 第六条 研究生院按照当年博士研究生招生计划和学科特点提出分院系“博士新生奖”当年奖励限额，院系自主决定本单位当年直博生、硕博连读生和普博生的奖励限额。 第七条 “博士新生奖”的评定工作于每年博士生复试录取阶段开展，按直博生、硕博连读生、普博生三类分别在相应时间实施。 第八条 各院系研究生招生工作领导小组负责本院系“博士新生奖”评定工作，校研究生招生工作领导小组负责审批。 第九条 “博士新生奖”获奖名单应在相关院系网站和清华大学研究生招生网公示，公示时间不少于7个工作日。对“博士新生奖”评审结果有异议者，可在公示期内向研究生招生办公室提起书面申诉。研究生院审核后提出处理意见，通知相关单位和个人。 第十条 公示无异议后，由研究生院正式发布“博士新生奖”获得者名单。 第三章 发 放
第十一条 “博士新生奖”由校财务处在新生入学报到后第一学年内按10个月每月3000元发放。 第十二条 博士生出现下列情况之一者取消“博士新生奖”: 1. 因各种原因退学者； 2．违反校纪受到处分者； 3. 必修课考试成绩不及格者； 4. 在学术研究中有弄虚作假行为者； 5. 在科研工作或实验中造成重大损失者； 6. 其他有损学校声誉等行为者。 第十三条 获奖博士研究生在“博士新生奖”发放期间休学或停学者，其“博士新生奖”从休学或停学审批后第二个月起暂停发放。 第十四条 获得“博士新生奖”的博士生，在校学习期间同时享受博士生普通奖学金，可以申请减免学费以及“助教、助研、助管”等研究生三助岗位、学术新人奖、国际会议资助、学校综合奖学金或单项奖学金等。 第四章 附 则 第十五条 本规定经2010年6月13日研究生院办公会讨论通过，自2011级博士研究生开始施行。 第十六条 本规定由研究生院负责解释。
宁向东的清华管理学课·笔记 1管理方法与工具(60个) 1、MBIT测试工具; 2、愿望/能力坐标; 3、迈克尔·弗里斯进取心理论; 4、追随者表格; 5、领导风格谱系图; 6、四象限图示法; 7、领导力模型表格; 8、图示与表格交叉分析工具; 9、思维导图(就是思维关系图,而不就是总结图);10、麦肯锡矩阵;11、BCG矩阵;12、背景分享法;13、世界咖啡馆法;14、TK(托马斯-齐曼)模型;15、选项归纳表格;16、领导评价表;17、4D法则;18、目标行动表;19、LEAD模型;20、议题思考表格;21、工作规划表格;22、盖普洛员工投入度测试表;23、加藤坐标;24、组织架构图;25、格雷纳企业(组织)成长模型;26、乔哈里窗(Johai Window);27、TSCJ沟通模型;28、ABCO流程;29、4P模型;30、4C模型;31、作业成本法;32、销售-利润客户定位模型;33、SWOT分析;34、PESTEL框架;35、Hype曲线;36、“五力分析”模型;37、VRIO框架;38、战略布局图;39、四步动作框架图;40、价值曲线;41、计划表单;42、三轮模型;43、平衡记分卡;44、战略地图;45、危机管理工具;46、泰山摆模型47、时间计划表;48、标杆管理;49、对标管理表格;50、雷达图;51、聚类法;52、解构法;53、艾森豪威尔矩阵;54、甘特图;55、鱼骨图;56、KPI体系;57、工作特性模型;58、“排序激励”法;59、西蒙斯架构;60、约翰?科特八步法。 2学界大师及著名企业家(79位) 1、泰罗(管理学之父) 2、德鲁克(管理学领袖中的领袖) 3、克里斯滕森(哈佛商学院目前最贵的教授) 4、梅奥(哈佛商学院教授,霍桑实验) 5、罗里斯伯格(哈佛商学院教授) 6、艾略特·阿伦森(美国社会心理学家) 7、达马西奥(神经传导学家) 8、马云(爸爸) 9、乔·卡巴金(MIT分子生物学家) 10、乔布斯(教主) 11、弗洛姆(管理学大师,动机理论) 12、诺瓦克(百胜餐饮集团CEO) 13、赫兹伯格(管理学家) 14、候查德(美国社会学家) 15、汤姆·派珀(哈佛商学院教授)
遵义航天高级中学学生会章程 目录 第一章总则 (2) 第二章组织机构 (3) 第三章职能 (3) 第四章遵义航天高级中学学生会干部工作守则 (7) 第五章遵义航天高级中学学生会会议制度 (8) 第六章遵义航天高级中学学生会干部考核制度 (10) 第七章学生会干部考评实施办法 (11) 第八章遵义航天高级中学学生会档案制度 (16) 第九章遵义航天高级中学学生会考勤制度 (17) 第十章学生会人事管理制度 (17) 第十一章遵义航天高级中学学生会奖惩制度 (19) 第十二章附则 (21)
遵义航天高级中学学生会章程 第一章总则 第一条学生会性质：遵义航天高级中学学生会是在校党委的领导下、校团委、政教处指导下开展工作的自我管理、自我教育、自我发展的 学生组织。 第二条学生会宗旨: 服务同学，锻炼自我，为广大学生的成长成才和学校的建设发展做贡献。 第三条学生会原则： 1. 拥护中国共产党的领导，坚决服从校党委的领导、校团委、政教处的 指导。 2. 自我教育、自我管理、自我服务。 第四条学生会职能： 1. 在政教处直接领导下，协调学校开展各种学生工作; 2. 学生会是全校学生的代表，是学生的代言人和公仆; 3. 学生会是一个学生锻炼各种能力与发挥专长的组织。
第二章组织机构 第一条学生会主席团设主席一名、副主席两名。 第二条学生会下设生活部、安全部、学宣部、文艺部、体育部、纪检部、6个部门，各部门设部长1 名、副部长2名。 第三章职能 第一条学生会主席职能学生会主席是学生会的主要负责人，对学生会工作全面负责，具体如下： 1. 提议任免各部部长； 2. 培养主席接班人和各部部长接班人； 3. 组织安排学生会全面工作，代表学生会参加外事活动； 4. 主持学生会全体会议和部长会议； 5. 决定学生会重大事务； 6. 综合学生意见，及时向政教处反映情况； 7. 向全体干部传达学校指示精神。 第二条学生会副主席职能 1. 协助主席搞好学生会工作，做好分管工作； 2. 主席不在时代理行使主席职能。 第三条部长职能 1. 领导本部工作，团结内部干部，确定本部发展方向和制定活动
目录 第14模块变革 (1) 第49周个人变革 (1) 241讲：解除抗拒| 变革的底层逻辑 (1) 242讲：变革时刻| 杏仁核与前额叶之战 (3) 243讲：即战力法则| 跳槽的学问 (5) 244讲：职业规划| 个人变革的坐标 (8) 245讲：认知变革| K12教育引发的思考 (10) 周末复盘| 个人变革与组织变革 (12) 第50周组织变革 (14) 246 讲：变革八步（上）| 不盲目崇拜经典 (14) 247讲：变革八步（中）| 巧设变革愿景 (16) 248讲：变革八步（下）| 改造文化基因 (18) 249讲：破坏性创新| 为何大企业会倒掉 (20) 250讲：创新者如何对产业发起进攻 (23) 周末荐文：人生的四个“一” (25) 第14模块变革 第49周个人变革 241讲：解除抗拒| 变革的底层逻辑 从今天开始，我们用两周的时间来讨论转型与变革的问题。与原定的教学计划不同，我们的重心将以个人的转型与进步为主，同时兼顾企业的转型变革。这几天，我终于想明白了，反正这门课你可以无限畅听。有些内容，我们可以利用将来课程迭代的机会再做。过去一年，我给你讲的这一遍管理学，就算是打个底。在清华，我每一年的课程，都会来很多以往年级回来旁听的学生。在“得到”，为什么不呢？ 我觉得，现在对于你来说，听过了一年的管理学知识，最重要的事情就是给自己制定一个改善计划，努力把学到的管理学知识有意识地融入到工作中去。多年来，我一直把变革作为学习知识的最后一个环节。学到了一个知识、掌握了一个理论，分享得到了一个技巧，之后的
关键是要给自己找到一个练习的机会。练习和使用，本质是在诱发变革，而只有把知识应用到变革之中去，才算真正有收获。这就是我们说的：学以致用。这个逻辑，对个人如此，对于组织也是一样。我坚信：只有经历变革，受到实战的检验，你才真正开始掌握一门知识，或一个技能，否则都是纸上谈兵。 1.变革的不易 改善和变革，并不容易。三十几年前，美国曾经有一位很有名的畅销书作家，也是一位领导力提升领域的咨询专家，他讲过一个例子，讲述改变的不易。这个例子给我留下了深刻的印象，现在我分享给你。 今天，你可以找一个时间，看一段你喜欢的视频，或者电视剧。在看视频或者电视剧的时候，你要把自己的双手解放出来，我们做一个实验。首先，我们让自己的十指顺其自然地交叉，请你记住是哪一个拇指在最上方。这就是你习惯的方式。然后，请你把双手的位置更换一下，原来放在最上面的拇指就转到了下面。你也许会略微感到某种手上的不适应，没关系，你这时开始试着让自己专心看视频。 也许找一段最能吸引你注意力的视频或电视剧，可以更容易让这个实验进行下去。最开始的时候，你一定会感到手上有些别扭，看视频也不容易专心，但你试着让自己的注意力集中在视频上。十分钟之后，请你再看一下你手上的姿势。你也许很快就不自觉地恢复到了最先前的、让你最舒服的姿势。 温伯格曾经在他的演讲中多次和学员进行这样的实验。他曾经和学员开玩笑，谁如果真的能够坚持一小时，他就给这个人1美元作为奖励。他以为最少会输掉100美元，然而，一个小时过去了，只有一位学员保持了原有的姿势。这位学员说，这是他一生中所赚到的最艰难的1美元。 这个实验说明了什么？它说明了惯性的力量，同时也说明了变革的不易。温伯格认为，这种下意识的反抗几乎完全是心理上的，和变革所要达到的目标几乎没有关系。我们的头脑已经高度适应了原有模式，所以，新的东西会给它带来不适应，它会下意识地产生排斥的指令，就好比我们在医学上所讲的排异反应。 我个人同意这种说法。变革常常是反常态的，它天然就会引发我们的本能排斥。这个道理特别简单，就是因为我们熟悉的方式会给我们带来一定的舒适感和安全感，而变革在很大程度上是将我们带到了一个陌生的状态。不管它是多么愿景宏大，以及未来会让我们多么前程似锦，我们总是会以一种很警惕的状态，来注意这种转变的环境、转变的过程，注意转变中的每一个细节。 这就像在前面实验中的情形一样，我们不太容易专心，惯性会使我们在精神松懈的时候，不自觉地恢复到原来的模式。温伯格曾经举过一个外出旅行的例子，其实特别形象。我们如果到一个自己从没有去过的地方去旅行，尽管每天在旅行的过程中，我们会得到很多收获，看到美丽的风光，欣赏到异域的新奇事物。但是，只有当我们回到自己酒店房间的时候，关上门，我们才会获得一种完全不同的安全感。那种感觉和在外奔波的感觉是完全不同的。 我自己对此深有同感。因为常年在外出差和旅行，我能够体会到奔波是一种怎样的感觉。而每次走进酒店自己的客房时，虽然只是客房，但感觉和白天在外的感觉却全然不同。而在北京工作，环境熟悉之极，回到家里，却没有这种感觉。下次，我请你也留意这种感觉上的微妙之处，我个人的体会是：只有你真正理解了这种感觉上的微妙之处，你才会制定出有效的变革计划。 2.固定桩：变革的底层逻辑 为什么那么多的宏大变革，最后都以失败告终？因为这些变革，无论是针对个人的，还是针对组织的，都让变革对象本身产生巨大的不确定感和不安全感。就像我们到一个陌生的环境中去旅行，连酒店房间这样一个让我们感到安全、获得一点喘息的地方都没有，我们无论如何都会心力交瘁。 如果你有时间，可以读一读郭士纳的名著《谁说大象不能跳舞？》。在这本书中，他特意举了美国运通公司变革的案例，也详细地描述了IBM的变革过程。后来有学者在IBM的变革故事中，总结出了一个叫做“固定桩”的概念。固定桩，就是攀登冰山的人，每隔一点距离就会在
清华大学研究生资助奖励办法（简） 为了激励研究生勤奋学习、潜心科研、勇于创新、积极进取，学校统筹利用国家财政拨款、学校自筹经费、科研经费和社会捐助等资金，充分发挥学校、院系和导师的积极作用，努力争取各方面资源，进一步完善包括学业资助、优秀奖励、勤工俭学、困难补助、助学贷款等方面的研究生奖助政策体系，充分发挥奖助政策对研究生的激励与资助作用，调动研究生从事学习及研究的积极性。 资助奖励体系的基本框架为： 经济资助方案： 类型 A ：学校资助（万/年） B ：院系资助（万/年） 总收入 （万/年） A1：基本奖助金 A2*2 ：校设岗位奖助金（助教、助管） B1：院系奖助金 B2：院系/导师 岗位津贴 学术学位 博士*1 3.3 2.6 ≥1.8 ≥5.1 学术学位硕士 1.4 1.6 ≥0.6 ≥2.0 专业学位硕士 0.6 - 各院系自行确定 *1：未来学者奖学金获得者额外获得未来学者奖学金相应金额。 *2 ：研究生若已承担校设岗位A2，则院系资助B 部分不做要求。 以上各类奖助金适用对象： 基本奖助金（A1）： 基本修业年限内的全日制研究生（有固定工资收入的除外） 资助奖励体系 前置奖学体系 经济资助体系 奖励荣誉体系 助困应急体系 未来学者奖学金（资助类） 多样化发展项目（奖励类） 基本资助（资助类） 岗位资助（资助类） 国家奖学金（奖励类） 单项奖学金（奖励类） 贷款（助困） 大病救助（助困）
校设助教助管津贴（A2）： 助教岗位：原则上仅限基本修业年限内的全日制学术学位博士生（有固定工资收入的除外） 助管岗位：原则上限于基本修业年限内的全日制学术学位研究生（有固定工资收入的除外） 院系/导师奖助金及岗位津贴（B）： 基本修业年限内的全日制研究生（有固定工资收入的除外） 奖励与助困： 1.学校按照规定评定研究生国家奖学金，用于奖励学业成绩优异、科学研究成果显著、社会公益活动表现突出的研究生。国家奖学金奖励标准为博士生3.0万元、硕士生 2.0万元。 2.学校设立各类研究生前置支持型奖学金和后置奖优型奖学金，用于激励研究生全面发展与特色发展。 3.学校为研究生提供勤工俭学机会。学校对遇到临时突发性特殊困难的研究生酌情提供特殊困难补助。学校积极支持帮助符合条件的研究生按照国家政策申请国家助学贷款。学校对入学时遇到临时突发性经济困难的研究生提供“绿色通道”。 资助总额限制： 研究生在校期间从学校、院系和导师等不同渠道获得的各类资助（不含奖优助困类资金）总金额博士生每年不得超过9万元，硕士生每年不得超过5万元。 研究生在校期间获得的各类奖学金、奖励、助学金、困难补助、助学贷款等奖优助困类资金的总金额博士生每年不得超过5万元，硕士生每年不得超过4万元。
在职研究生的含金量高不高? 随着教育体系的不断完善，人们越来越重视高等教育。每年都会有大量的专、本科毕业，人们找工作的的压力越来越大，而且企业单位对人员的要求高。为改变这种现状，报考在职研究生逐渐受在职人员的青睐。那么，在职研究生的含金量高不高? 现在企业招收人才，不仅要具有特定的学术或专业知识，并且要拥有批判性思考的能力，以及终身学习的习惯。在职研究生是鼓励学生边学习边在实际生活中的应用能力，反思能力以及批判能力，在职研究生提供一个可以与授课老师、资深导师、学业导师、兼职导师、生活导师共同生活和学习的共享空间，一个集跨学科教育、知识交流以及文化互动于一体的强大平台。对于自我的深造是有帮助的，获得的证书也是企业认可的。 如今的社会到底需要怎样的人才呢?纳税人、政府、家长、企业、以及学生，对此都有了不同的期望。我们从许多面向企业的调查中了解到，他们想要招聘的毕业生不仅要具有特定的学术或专业知识，并且要拥有批判性思考的能力，以及终身学习的习惯。只有这样，他们才能更好地应对各种异常状况和不确定性问题。他们开始意识到，大学并不是专业训练中心。我们的社会也希望看到大学毕业生能够善于交流与合作，拥有领导才能和倡导改善民生。 大数据与应用统计春季招生
中国人民大学统计学科始建于1950年，两年后成立统计学系，是新中国经济学科中最早设立的统计学系，2003年7月，成立中国人民大学统计学院。多年来，本学科一直强调统计理论和统计应用的结合，不断拓宽统计教学和研究领域，成为统计学全国重点学科。中国人民大学统计学院在北京举办概率论与数理统计专业大数据与应用统计方向课程班。 当你工作之后，人们会期望你有足够的竞争力，更重要的，是要有正确的价值观。而更加重要的是，企业会期望你有个人的和职业的道德观、自我反省意识以及理解他人的能力，尤其是跨文化的理解和全球公民意识、这些都是在平常的生活和学习中积累起来的。 附：在职研究生热门招生院校推荐表
中国学生会章程 第一章：使命 中国学生会的使命是去联合中国学生和作为一种纽带关系去联系本学校以及本学校的其他社团。有可能去影响中国在本学校和大部分的社团中的形象。本着为中国学生服务和提供娱乐活动的态度，从而丰富他们的留学生活。积极构建中国学生和非中国学生之间友谊的桥梁，与此同时提供平台去交流文化和互相学习语 言。 第二章：成员资格 中国学生会的成员资格面向本校所以学生和全体教员，无论种族，肤色，信仰， 性别，和性取向。 第三章：选举 中国学生会的主席和副主席应该是唯一两个需要被选举的成员。 所有中国学生会的成员都可以有竞选和选举的权利。 中国学生会主席和副主席的选举应该每学年进行一次，选举日期由学生会成员协 商决定。 中国学生会的成员可以举荐候选人成为学生会主席和副主席。 被举荐的中国学生会主席和副主席的候选人必须进行竞职演讲来阐述他们对中国学生会未来的愿景和实现愿景的战略思想。 指定的中国学生会成员需在社团导师的出席下统计主席与副主席的选举结果，方 可生效。 第四章：学生会工作人员 中国学生会包含的各部门执行员 主席： 中国学生会主席应该对实施中国学生会的使命负责。 中国学生会主席应该举荐其学生会各部门的执行员。在第一次学生会选举会议之后，主席提名举荐，而这些各部门的执行员必须通过大部分学生会成员们的呼声 或者举手表决的通过才算生效。
中国学生会主席应该考虑和提出新的部门执行员候选人以防止之前任何一个被提名的部门执行员没有赢得大多数学生会成员的支持。 中国学生会主席应该组织和主持所有的中国留学生会议。 中国学生会主席应该协助学生会会计做好财务事项，并将所有资金的签署权分享 给学生会会计。 中国学生会主席应该负责各部门执行员的弹劾和辞职工作，并且应该与中国学生会其他的各部门执行员一起协定一次选举去从新任命。 中国学生会主席可以委任一个委员会，如果需要，可以委派他们去完成特别的学 生会的任务。 副主席： 中国学生会的副主席应该协助主席去完成学生会的使命，并且在主席缺席的时候 代替出席各类会议和活动。 如果中国学生会主席辞职或者被弹劾，副主席要承担主席之职。副主席要持续担任主席之职直到新学期的开始，并且那时他要监督中国学生会新的主席选举。 中国学生会副主席应该组织和主持每周的中国学生会各部门执行员的内阁例会。 中国学生会副主席将负责与其他学生组织的合作交流工作。 会计： 中国学生会会计应对学生会的财务管理负责。 中国学生会会计应该将所有资金的签署权分享给主席。 中国学生会会计应与各部门执行员合作，将负责准备各学期的财务预算，并且将其提交到学校的社团负责部门和其他相关部门。 在每个学期结束之时，中国学生会会计须审计本学期财务状况，并在下一学期开 始时通知学生会其他所有成员。 如果需要，中国学生会会计应与副主席、秘书、公关部门的执行员共同组织资金 筹措。 秘书： 中国学生会秘书应负责邮件通知学生会成员召开会议。
2012年清华大学博士研究生拟录取名单公示 2012年清华大学博士研究生拟录取名单（名单附后）现已确定，现予以公示，公示时间为2012年7月9日—2012年7月16日。公示期内，如对拟录取名单有异议，请以书面形式，具名向清华大学研究生招生办公室反映。 清华大学研究生招生办公室 2012年7月9日 000 建筑学院 本科直博 毕波、曹建平、丰晓航、黄华青、李子爱、梁超、廖凌云、刘畅、刘彦辰、罗茂辉、吕帅、孙昊德、孙筱、王建竹、王牧洲、王逸凡、杨乐、张亦驰、赵东旭、赵文宁、郑姝影 公开招考 陈荣钦、段文、高雪梅、姜洋、李旻昊、梁宇舒、刘平浩、涂壤、王丽芳、王敏、王鹏苏、吴昊天、徐斌、徐跃家、许东锬、许愿、薛飞、薛峰、杨澍、杨希、张涛、赵明、郑珊珊 003 土木工程系 本科直博 陈航、何田丰、贾宇涵、孔郁斐、李一昕、刘婷、刘旸、刘喆、孟鑫淼、钱炜武、施正捷、孙玉进、谭辉、王浩、吴守君、吴越、徐克龙、徐杨菲、徐跃进、许立言、杨帆、袁星、周侃 公开招考 崔成臣、高帅、桂强、韩鹏飞、韩智光、菅美英、蒋凌飞、解琳琳、孔源、刘晖、石丽梅、孙智源、吴凡、张剑寒 004 水利水电工程系 本科直博 安晨歌、陈文创、陈英健、程立、高然、龚婷婷、黄海、黎嘉宁、梁国贺、梁立昕、刘德天、刘星、刘延、吕恒、马睿、苗蔚、钱鹏、尚文绣、王腾、王翔南、王小雯、吴永妍、杨文宇、袁强、张晨笛、张鹏伟、郑志磊 公开招考 柏睿、戴东宸、丁瑞、贺志华、蒋博、金鑫鑫、李鹏飞、梁涛、刘国威、秦翠翠、沈忱、王艾、王浩、杨飞、杨明祥、于汪洋、张磊、张幸幸 005 环境学院 本科直博 陈欣、陈雪景、杜子文、郭泓利、郝瀚、郝就笑、洪朝鹏、花秀宁、季浩卿、柯
清华大学考研报录比 备考要求： 对单考生参加复试的要求由招生单位参考教育部复试分数基本要求自定。 各招生单位原则上按120%左右的比例进行差额复试。进行初试科目改革的学科专业复试差额比例可适当扩大，具体比例由招生单位自定。 需要特别说明的是，这个分数线只是最低要求，过了这个线是否可以参加复试，取决于各硕士研究生招生单位依据报考人数、考试成绩以及招生计划、复试比例最终确定的招生单位具体考研复试分数线。 成绩计算 各个高校考研复试成绩计算方法略有不同，一般来说大多数高校的计算方法如下： 复试成绩=专业课笔试成绩×笔试权重+面试成绩×(90%-笔试权重)+外语听说能力成绩×10% 注意 复试时间、地点、科目、方式由招生单位自定。复试办法和程序由招生单位公布。复试一般在5月上旬前结束。招生单位认为必要时，可再次复试。外国语听力及口语测试在复试进行，成绩计入复试成绩。 复试心态 1.复试面试中到底考察我们哪方面的能力呢? 复试面试过程中其实主要考察考生的综合素质。包括考生本科期间的能力结构、知识
结构、计算机操作能力、外语能力和应变能力，在回答问题的时候并不要求十分精准的答案，但是要求考生流畅清楚以及有逻辑性的陈述即可。 2.复试面试中我应该怎样表现呢? 复试中首先要态度端正，不要表现出一副无所谓或者满不在乎的样子，同时要控制好回答问题的时间。 3.复试面试中的问题是不是都特别难? 考生其实不必过于紧张，撇开学术问题，导师或许营造轻松对话氛围，让学生放松下来，就爱好，兴趣等等畅所欲言，学生也大可不必紧张，时刻提防，只要口气自然自信沉着即可，过分城府和老道反而适得其反。最后，考研复试本质上是一场面试活动，一场人与人之间的会面交流，作为学生一方，要着装得体，言谈温雅，谦虚诚恳，甚至注意手机调至振动等等细节，这些实属交往所尚之礼节，无须赘述。 4.要不要提前到复试院校地点? 至少保证提前一天到。第一，熟悉考场环境。第二，可以看点书准备复试。 5.面试一般会有几个老师? 通常来说大约在五位到八位之间。但有的学校可能只有三个，有的学校却有十个。 6.复试面试的时候我究竟应该怎样着装? 不管你穿什么衣服，都应该做到整洁、得体、大方、朴素，关键是自己觉得自在。如果你平时没有穿西服，复试时候穿西服，你自己本身就不自在。如果是应届考生，建议保留“学生样”，工作了的，就应该有“工作过的样子”，男生最好不要留长发，除非是搞艺术类的。女生不要穿吊带，高跟鞋，耳环、首饰，千万不能涂指甲。 7.进入复试考场前会很紧张，怎么办? 很正常的反应。建议没有轮到自己复试之前，不要和其他的考生朋友谈论关于复试的事，只会更加紧张，可以在离复试不远的地方看看所带的复试资料，或者听点音乐，进去后你就很快会消除紧张感。 8.进入面试考场时怎么做? 如果没有秘书带领，一定要轻轻敲门，待应允后再进去，进去后，一定要向在座的所有考官(导师)进行问好，如“各位老师好”、“下午好”等等，进行行礼，然后坐下。 9.分数线出来了，我却更担忧了，该怎么办? 能解决的问题不用担心，不能解决的问题担忧也没有用。别人能解决的问题，如果你不能，那就是你个人问题，所以一定要在复试前做好心态调整工作。 10.还没有最终确定复试学校，该怎么复习? 调剂成功前，先看原来报考学校的参考书目，确定后赶快看调剂学校的复试，看看有什么参考书目，再做新的计划。 11.在复试阶段的考生都是什么心态呢? 在复试阶段，很多考生都会“瞻前顾后”。“瞻前”就是对过去的事情(如初试)进行评价，过分地关注。比如有的考生初试成绩很好，但他认为那是因为运气好、发挥好，因此对复试的信心和把握不大;有的考生初试成绩不好，排名靠后，于是就反省自己，自责当初应该如何努力、如何复习，整个人被自责的情绪控制。所谓“顾后”就是对将来还未发生的事情过分担忧。很多通过初试的考生，特别是分数并不是很高的考生，在复试的过程中会更加紧张和焦虑，担心诸如“复试是不是也能取得好成绩?”、“能不能争取到公费指标?”、“会不会优先考虑本校学生?”、“自己想报考的导师是不是愿意招自己?”等问题。[1] 7如何备考
史上最完整在职研究生报考流程 暑期就要来临了，2017年在职研考生正争分夺秒地复习。紧张备考之余，考生也要对考研日程有一个全局上的把握。其中涵盖了招生简章公布、招生政策公布、预报名、正式报名、现场确认、打印准考证、初试、查成绩、全国初试成绩基本要求公布、复试和调剂等各个环节。 第一步：招生单位公布招生简章、教育部公布招生政策、考研预报名 1.各招生单位将公布招生简章、硕士专业目录，考生可了解报考院校的新政策。 2.教育部将公布2017年全国硕士研究生招生工作管理规定、招生考试公告，确定初试时间、初试科目、报名要求等内容。考生特别要注意认真阅读报名要求。 3.省级招考管理机构、招生单位、报考点发布网报公告。 4.应届生可登录全国硕士生招考网报平台进行预报名。 第二步：正式报名、网上缴费 1.具备报名资格的考生可登录全国硕士生招考网报平台完成网上报名及缴费。 2.考生在选择报考点时，首先要认真阅读网报公告，了解省级教育招生考试管理机构、招生单位、报考点的有关要求;其次，如有疑问，电话咨询省级教育招考管理机构、招生单位、报考点进行确认。
第三步：现场确认 1.现场确认时间由各省级教育招考管理机构根据国家招生工作安排和本地区报考组织情况自行确定和公布。 2.现场确认时，考生提交本人居民身份证、学历证书(普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高校学历教育应届本科毕业生持学生证)和网上报名编号，由报考点工作人员进行核对。 3.选择非网上缴纳报考费报考点的考生要在现场确认时缴费。 4.采集考生图像信息。 第四步打印准考证、初试 1.考生凭网报用户名和密码登录研招网下载打印《准考证》。准考证正反面不得有任何涂改。 2."准考证"由考生使用A4复印纸在规定时间内上网自行下载并打印。《准考证》正反两面在使用期间不得涂改。 3.考生凭"准考证"及居民身份证按规定时间进入考场，对号入座。 4.考试地点由报考点指定，建议考生在考试前一天到考试地点了解考场有关注意事项。 第五步：准备复试、查询初试成绩
上海托普信息技术职业学院计算机科学与技术及自动化系团委学生会章程 2004年3月
目录 总则 (4) 系团委学生会成员 (5) 权利、执行机构 (5) 基层组织 (6) 选拔和增补制度 考核制度 会议制度 值班制度 财务管理制度 团费缴纳制度 团员注册制度 物品的使用和管理制度 附则 总则 第一条：本章程依据《中华全国学生联合会章程》，并结合我院团学制度及工作实际情况修改制定。 第二条：系团委学生会的性质： 上海托普信息技术职业学院计算机科学与技术及自动化系团委学生会，是中国 共产党上海托普信息技术职业学院委员会领导和共青团上海托普信息技术职业 学院委员会指导下的代表广大同学利益的组织。 第三条：系团委学生会的宗旨：
坚持以马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论为根本指导思想，坚持四项基本 原则，全心全意为全体学生服务，代表广大学生利益，反映学生意愿，沟通院 领导及各部门与学生的联系，充分发挥桥梁作用，参与学院的民主管理，促进 学生在德、智、体、美、劳诸方面得以全面发展。 第四条：系团委学生会的基本任务： 1．坚持以培养社会主义合格建设人才为根本任务，团结和引导全系学生，以学习为中心。 2．沟通院党委、院各级部门与同学之间的联系，促进同学之间、同学和教职工之间的团结，发挥桥梁与纽带作用，积极参与学院民主管理，在维护国家和人民的利益的前提下，表达和维护学生的正当利益。 3．协助学院各级党委组织对学生进行爱国主义、社会主义和集体主义的宣传教育，积极引导同学在实践中提高政治思想素质和道德水准，建设社会主义精神文明。4．遵循和贯彻党的教育方针，配合学院中心工作，协助学院创造安定团结的政治局面，创造良好的教育秩序和学习、生活环境。 5．以自我教育、自我管理、自我服务为方针，广泛开展各种生动活泼、健康有益的校园活动，创造良好的学习生活环境，为学生的成长服务。 6．加强同兄弟学校和社会各界的联系与交往，达到提高学生思想觉悟，陶冶道德情操，广阔视野之目的。 系团委学生会成员 第一条：凡取得上海托普信息技术职业学院正式学籍、承认本章程且不在留校察看处分期内的本专科学生，均为本系团委学生会成员。 第二条：成员的基本权利： 1．享有平等的选举权和被选举权； 2．有权通过各种正当途径和方式对系团委学生会各级组织和干部及其工作进行监督、批评和提出建议； 3．享有参加系团委学生会各种活动的权利； 4．成员在系团委学生会受到不正当待遇时，有权请求院团委学生会帮助和保护：成员在学习、生活等方面遇到困难时，有权请求院团委学生会帮助解决；院团委学生会各级组织必须认真对待。 第三条：成员在行使本章程赋予的权利时，必须履行下列义务： 1．遵守国家宪法和其他法律、法规，遵守校纪和校规，遵守院团委学生会章程；2．在行使权利时，不得损害国家、社会及院团委学生会的权益，不得妨碍他人行使权利； 3．坚持院团委学生会各级组织的工作，积极参加系团委学生会组织的各种活动，执行系团委学生会的决议，努力完成系团委学生会委托的工作， 权力、执行机构
学生会章程 第一章、学生会性质 学生会是学生代表大会的常设机构，是每所学校不可或缺的部门，是学生自我教育自我管理，自我服务的组织，是学校进行德育工作促进学生的健康成长的一支生力军。是联系学校与学生的纽带，是学校了解学生情况的主要途径和方式。学生会坚决拥护学校党团组织，校委会的各项决议，解放思想，实事求是，团结向上，为把我校建设成为全县一流的文明集体而奋斗。 学生会基本任务是：坚定不移的执行学校，学生科的指示。坚持自我教育自我管理，并在学生科的领导下，不断发展壮大，围绕学校的中心工作开展适合学生特点的活动。关注学生的学习和生活，切实为学生服务。及时向学校反映学生意见、建议和要求，维护学生的人格尊严和各项合法权益，坚持独立自主，相互学习，互相帮助的工作作风。同时站在学校管理工作的前沿，为落实学校各项规章制度，提高学生思想素质，充分发挥组织的作用，通过积极有效、内容丰富、生动有趣的活动使学生在活动中学习知识，锻炼能力，增强自信心，树立远大理想并能形成良好的道德风尚。 学生会要不断加强思想道德建设，提高自身综合素质。定期组织学生学习课外知识，开展爱国主义，集体主义和社会主义思想教育。增强学生的民族自尊、自信和自强精神。树立正确的理想信念和价值观。努力帮助学生学习现代科学文化知识，吸取和借鉴一切文明成果，抵御一切不良思想侵蚀，不断提高广大学生的思想道德水平和科学文化素质。把学生会建设成为我校工作的得力助手。 第二章、学生会组织机构 学生会设主席一名，主持学生会日常工作。设副主席一名，协助主席完成各项工作任务。学生会内设学习部，，文体部，，生活部等部门，分管内部工作，各部设部长一名，根据工作需要设成员若干名。 第三章、学生干部队伍建设和管理 一、学生会全体成员要做学生的表率、楷模，认真发行学生干部的各项职责。须具备以下条件：立场坚定，积极进取，敢于斗争，品行高尚，团结同学，诚实谦虚，刻苦学习，成绩优异，工作勤奋，勤于思考，真抓实干，作风扎实，实事求是，以身作则，口才出众，表达清晰，举止文明，服务至上。 二、学生会的各级组织负有协助学生科管理学生的职责，同时加强学生会干部的培训选拔工作。
目录 第七模块客户 (2) 第二十四周客户 (2) 116讲：购买动机| 怎样融入客户 (2) 117讲：关键要素| 商业的核心法则 (4) 118讲：客制化| 商业世界发展的前方 (7) 119讲：数字驱动| 新零售中的新职业 (10) 120讲：购后管理| 忠诚度从何而来 (12) 复盘| 理解客户的八个要点 (15) 第二十五周客户策略 (17) 121讲：客户接触点| 未来的店长很吃香 (17) 122讲：客户营销| 从4P到4C (19) 123讲：客户分类| 有效激活的前提 (22) 124讲：客户转化| 聪明人就会愿意尝试 (24) 125讲：客户与品牌| 圈粉的路径 (27) 周末复盘| 7条客户策略 (29) 第二十六周产品和服务的成本 (32) 126讲：成本| 财务、经营的基础 (32) 127讲：成本结构| 其实顺丰最可怕 (34) 128讲：作业成本法| 你真的赚钱了么？ (37) 129讲：穿透成本| 管理领域的革命 (39) 130讲：甄别管理| 客户不都是上帝 (41) 周末复盘| 关于成本的6点知识 (44)
加餐| 揭开成本和商业的秘密 (46) 第二十七周定价方法 (50) 131讲：定价方法| 星巴克凭什么那么贵 (50) 132讲：差异定价| 各种套路的组合拳 (52) 133讲：保留价格| 商家的花花肠子 (54) 134讲：补贴与盈利| 为什么会免费？ (56) 135讲：模块复盘| 下半程我们出发了！ (59) 荐文| 学会拒绝 (62) 第七模块客户 第二十四周客户 116讲：购买动机| 怎样融入客户 这一周，我们讲客户。关于如何去研究和挖掘客户的理论，在管理学上的分支，叫消费者行为学，属于市场营销的范畴。今年诺贝尔经济学奖得主塞勒教授的研究，叫做行为科学，在消费者行为的研究中，渗透非常多。你还记得我们第一模块讲过的、购物冲动76秒的故事吗？那就是这个领域的内容。今天的文稿中，陆音主编已经为你做好了链接，你听完今天的课，可以复习一下那一讲。如果你是新加入的同学，正好可以专门学习一下。我对新同学多说一句，以后涉及到前面的内容，我会帮你加一个链接，你只要针对性地去学习一下就行了，不要着急追课。 复习：阈下意识|识别商场上的圈套 1.购买动机 消费者行为的一个极其重要的概念，叫做“购买动机”，因为一切的需求都是来自于动机，一切的行为也都起始于动机。很多时候，你看到消费者在购买一件衣服，但其实他并不是只买衣服本身，而是在购买与衣服相关的感受、情绪和心理收益。所以，好的厂商就懂得发掘商品或品牌背后的消费者购买动机和需要，并围绕着这个动机和需要来施加手段。 我先给你讲一个我亲身经历的一个案例。大约十年前，我们在做中国式管理课题调研的时候，访问了李宁公司。作为一个研究者，也是穿过李宁服装的用户，我曾经向李宁公司的高级管理人员提到李宁商标的顺色和逆色的问题。什么意思？顺色，就是商标的Logo和服装的颜色接近，不够醒目；而逆色则要让商标的颜色与服装的颜色反差非常大，要跳出来。显然，逆色对于品牌宣传特别有帮助。李宁的绝大多数商品，都是按照逆色的思路设计的。 印有李宁商标的运动鞋
材料科学与工程学院 学生会
目录 （一）材料科学与工程学院章程第一章总则 第二章组织机构设置 第三章会员及工作管理制度 第四章附则 （二）附录 学生会工作细则 例会制度 考勤制度 学生会财务管理制度 综合测评制度
···············材料科学与工程学院 学生会章程 第一章总则 第一条材料科学与工程学院学生委员会（以下简称院学生会）是全院学生的群众组织，在系党委直接领导和系团委、系学工办具体指导下独立工作，是全院学生组织的最高权力机构的执行机关。 第二条院学生会的一切权力属于全院学生，成员通过院学生代表大会行使权力。院学生会在国家宪法、法律、法规和校规、校纪所允许的范围内开展工作。 第三条院学生会的指导思想 在党委和团委的正确领导和学工办的悉心指导下，高举马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，贯彻党的教育方针，以培育“四有”新人为根本目标，始终坚持“服务大局、服务同学”的宗旨，认真抓好学生思想教育、文明创建、校园文化、维权保障和自身建设，充分发挥桥梁纽带作用，大力推进学生自我管理、自我服务、自我教育的理念，求真务实，锐意进取，开拓创新，为广大学生提供一个驰骋理想，激发灵感，展现自我的天地。 第四条院学生会的基本任务 1）坚持党的基本路线，引导同学学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导广大同学树立正确的世界观、人生观和价值观，不断提高政治觉悟和思想道德素质； 2）发扬我院勤奋学习、刻苦钻研的优良传统，树立良好的学风，广泛开展学习、实践和课外学术活动，坚持走与实践相结合的道路，为社会主义建设服务； 3）积极投身三个文明建设，倡导积极、向上、健康、高雅的校园文化氛围，开展形式多样的社会公益活动； 4）维持广大同学与党、团及学院的联系，做其间的桥梁和纽带； 5）加强院民主建设，调动广大同学参与校园民主管理的积极性；
一、申请条件 1. 拥护中国共产党的领导，具有正确的政治方向，热爱祖国，愿意为社会主义现代化建设服务，遵纪守法，品行端正； 2. 硕士研究生毕业或已获硕士学位的人员、应届硕士毕业生（最迟须在入学前毕业或取得硕士学位）可申请普通博士生；本校二、三年级非定向就业在读硕士生已按学科培养方案的要求学完全部硕士学位课程并完成开题、各科成绩优秀，经导师同意可申请硕博连读生；应届本科毕业生符合推荐免试条件可申请直博生； 3．身体健康状况符合规定的体检标准，心理健康； 4．有两位与申请学科有关的副教授（或相当职称）以上的专家推荐； 5．论文博士生申请人一般应为获硕士学位后有五年以上实际工作经历者，以及个别获学士学位后有八年以上实际工作经历的优秀人才；在本人所从事的学科或专门技术上取得了优异成绩，在国内外核心刊物或重要学术会议上发表过一定数量的研究论文或作为主要完成人获得过国家级、省部级科技成果奖励；具有独立从事科学研究工作的能力，已作出有创新性的成果，基本达到或接近博士学位水平； 6．工程博士专业学位的申请人具体要求详见：清华大学创新领军工程博士项目招生简章； 7．教育博士专业学位的申请人应具有硕士学位、有5年以上教育及相关领域全职工作经历。具体要求详见：《清华大学思政课骨干提升计划教育博士项目（2020年）招生简章》、《清华大学教育研
究院2020年教育博士专业学位研究生招生简章》。 8．对以同等学力身份申请的人员，还必须同时具备下列条件：1）获得学士学位后在所要申请专业、学科或相近的领域工作六年及以上（从获得学士学位到博士生入学之日），并达到与硕士毕业生同等学力的人员； 2）已修完所申请专业的硕士学位课程及选修课程且成绩合格（须提供授课单位的成绩证明）； 3）已在所申请的学科或相近的研究领域的全国核心期刊上发表过2篇以上的学术论文（以第一或第二作者），或获得省、部级以上与申请学科相关的科技成果奖励（排名前五名）； 9.只有学位证书而无毕业证书的专业学位申请人在资格审查时必须已获硕士学位，否则按同等学力对待； 10.申请人持境外获得的学位证书申请，须通过教育部留学服务中心认证，须提交认证报告； 11. 申请人须承诺学历、学位证书和所提交报名材料的真实性，一经招生单位或认证部门查证为不属实，即取消学习资格； 12. 申请人存在学术道德、专业伦理、诚实守信等方面问题者，一经查实，不予录取或取消学习资格。 二、申请 申请人申请前应仔细核对本人是否符合申请条件，凡不符合申请条件的申请人将不予录取，相关后果由申请人本人承担。 1、申请报名时间：