七年级语法总结
1、目前所学的动词的形式有 4 种： ①动词原形；如：do，have，like ②动词的单三式（常在动词原形后加 s）；如：get——gets ③动词不定式（to+动词原形）；如：meet——to meet ④动词 ing 式（动词原形后加 ing）如：look——looking
2、表示征求意见或建议邀请的礼貌用语
Would you like +to+动词原形? （你想要……吗？）
How about+动词 ing ?（……怎么样？……好不好？）
What about +动词 ing? （……怎么样？……好不好？）
Why not +动词原形? （为什么不……呢？）
Why don’t you +动词原形 ？（你为什么不……呢？）
Let’s +动词原形.（让我们……吧。）
表示同意、答应：
①Yes,I’d like to./Oh,I’d love to.
②All right/OK.
③Great!
④Sure. ⑤Good idea!⑥Thanks.I’ll be glad to
⑦Thanks.That would be very nice. ⑧I’d like that.
表示不同意、拒绝：①No,thanks.
②Sorry,I can’t.
③I’d like to.But I’m afraid I can’t/I have no time.
3、目前学过的情态动词有 can, may,could,would 和 will 等五个。 学好情态动词必须把握三个用法： ①后必须跟动词原形 ； ②没有三单式（其后不能加 s）； ③可以把情态动词提到句首构成疑问句； 可以在情态动词后面加上 not 构成否定句。
4、目前学过的后跟动词不定式（to+动词原形）的有：
-1-
①would like to+动词原形（想要做某事）; want to+动词原形（想要做某事）;
②forget to+动词原形（忘记要做某事）; ③like to +动词原形（喜欢做某事）;
love to +动词原形（喜欢做某事） ④ask sb. to +动词原形.（请/叫某人做某事）
tell sb. to +动词原形.（告诉/叫某人做某事） would like sb. to +动词原形.（想叫某人做某事） want sb. to +动词原形.（想叫某人做某事） ⑤have to +动词原形（必须/不得不做某事） ⑥Nice/Glad/happy to +动词原形（很高兴做某事） 如：Nice to meet you.
I’m glad to be here.
5、目前学过的后跟动词原形的有： ①情态动词：can，may，could，would，will 后； ②助动词 do，don’t，does，doesn’t 后（does,doesn’t 一出现，三单式 要滚蛋）； ③动词 please(请)后：如：Please tell him about the picnic. ④短语 Why not…/Why don’t you…后； ⑤动词 let 后；如：Let Jane help you. Let’s go home. ⑥动词 help 后，也可带 to;如：Let’s help Maria (to) carry water. ⑦祈使句以动词原形开头,如：Have a seat , please.请坐下。
6、目前学过的后跟动词 ing 的有： ①Be 动词后的动词；如：Are you k．．id．d．．in．g．? I’m just ．lo．o．k．．in．g．.
This is Michael speak．in．g．. ②所有的介词后；已学过的介词有:at，for，about，in，on，from，of， to，with，after 等。 如：What about +动词 ing? —What about ．f．ly．．in．g．a kite with me ?
-2-
How about +动词 ing? —How about g．o．．in．g．fishing this Sunday? It’s time for g．o．．in．g．home=It’s time to go home. Thank you for h．e．．lp．．in．g．me=Thank you for your help.. ③go +动词 ing——go fishing 去钓鱼; go shopping 去购物
④do some shopping 购物
⑤like/love +动词 ing （喜欢做某事）
7、有单复数变化的词 ①名词 (1) 名词单数变复数的方法 1)大部分在词尾加 s.如：dog---dogs 2)以-s, -x, -ch, -sh 结尾的加 es. 如：
class---classes bus---buses
glass---glasses
box---boxes
watch---watches(手表) fish---fishes
3)以“辅音字母+ y”结尾的，变 y 为 i，加 es.
baby---babies(婴儿)
family---families(家庭)
study---studies(书房)
fly---flies(蝇子)
注意：boy ---boys play---plays
toy---toys
way---ways monkey---monkeys
4)以 f, fe 结尾的，变 f, fe 为 v，加 es.
half---halves(一半)
knife---knives(小刀)
yourself(你自己)---yourselves(你们自己)
(2) 特殊变化的词
1) a 变 e:
man—men(男子)
woman—women(女子)
snowman---snowmen(雪人) Englishman--- Englishmen(英国人)
Englishwoman---Englishwomen(英国妇女)
2) o 变 e：foot---feet(脚) tooth---teeth(牙齿)
3) 单复数同形：Chinese---Chinese(中国人) fish---fish(鱼)
yuan---yuan(人民币元)
-3-
4) mouse—mice (老鼠) child—children(儿童)
5)合成词中一般变后面的词：apple tree---apple trees(苹果树)
但下列需前后都变：man teacher---men teachers（男教师）
woman doctor---women doctors(女医生)
6)集体名词，以单数形式出现，但实为复数。
例如：people（人们） police（警察们）本身就是复数，family 指“全
家人”时，本身也是复数，它们都不能加 s.
如：The Chinese people are very kind.中国人民都 很友好。
Kangkang’s family are all tall and thin.康康全家人都又高又瘦。
②be 动词： 单数 am, is； 复数 are
③行为动词：复数：动词原形
单数：在行为动词后加 s 或 es（即动词的三单式）。 如：
④指示代词
M．a．．r．ia．likes milk.（likes 是三单式，为单数）
M．a．．r．ia．a．n．d．J．a．n．e．like milk.（like 是动词原形，为复数）
单数：this 这个
that 那个
复数：these 这些 those 那些
8．名词＋’s 所有格 单数名词后直接加 “ ’s ”： Jim’s coat 吉姆的外套 Jeff’s mother 杰夫的妈妈 以 s 结尾的复数名词，只加“’” Teachers’ Day 教师节 the twins’ books 双胞胎的书 不以 s 结尾的不规则的名词复数，加“ ’s ” Children’s Day 儿童节 men’s shoes 男式鞋 表示两者共同拥有时，只在最后一个名词后加’s Lucy and Lily’s mother 露茜和莉莉的妈妈(共同的妈妈，一个妈妈) 表示两者各自拥有时，要在每个名词后加’s Lucy’s and Kate’s rooms 露茜和凯特的房间（各自的房间，两间房 子）
-4-
9、人称代词和物主代词表
人 主格 I we
you
he she it they
称 宾格 me 代
中文 我 词
us 我们
you 你,你们
him her it them 他 她 它 他们
形容
物
my our
your
his her its their
词性
主
名词
代 性 mine ours
yours
his hers its theirs
词
中文 我的 我们的 你的;你们的 他的 她的 它的 他们的
用法：
①人称代词主格：作主语，常放在句首；
②人称代词宾格：作宾语，放在动词和介词后；
③形容词性物主代词：后有名词时，用形容词性；（有名则形）
④名词性物主代词：后无名词时，用名词性。（无名则名）
10.句子的成分 ①主语：是句子要说明的人和物，是动作的发出者，是句子的主体，
一般放在句首。主语由名词，代词担任。 ②谓语：说明主语的动作。只有动词才作谓语，一般放在主语之后。 ③宾语：是动作的接受者。放在动词或介词后。由名词,代词担任。 如：
Michael often looks after his sister at home on Sunday.
主语
谓语
宾语
11. 三单问题 ①总则：主语是第三人称单数时，动词（谓语）要用三单式。 如：He gets up at six。
-5-
由于主语 He 是第三人称单数，动词 get 后要 s,即 gets 是三单式。
②可以作第三人称单数主语（三单主语）的有：
(1)he, she,it;(2)单个的人；单个的物。
③动词三单式的构成
(1)特殊的：be—is have—has
(2)有规律的：
1)大部分在词尾加 s; 如：
get—gets take--takes need－needs know—knows
2)以 s, x,ch, sh,o 结尾的加 es; 如：
guess—guesses(猜) watch--watches(看)
teach―teaches(教) fish－fishes(钓鱼)
go－goes(去) do－does
3)以“辅音字母+y”结尾的,变 y 为 i，加 es. 如：
study→studies(学习) fly→flies(飞，放)
carry→carries(提)
worry—worries(担心)
注意：buy－buys say－says play－plays
12.特殊疑问句
特殊疑问词的用法
who whom what
意思 谁
谁 什么
用法
例句
问 人 的 身 He is LiLie 份，姓名等 he ?
Who is
He is my brother. Who is
he ?
问 人 的 身 I can ask him the question.
份，姓名等 Whom can you ask the
(问宾语） question?
问人的职业 He is a worker. What is he?
或事物是什 He has a book. What does he
么
have ?
-6-
which 哪一个 问一定范围 The big box is mine. Which box
内特指的人 is yours?
或物
The girl at the door is Ann.
Which girl is Ann?
whose 谁的 问所属关系 This is her book. Whose book
is this ?
This book is hers.
what 什么颜 问颜色（表 My skirt is red. What color is
color 色
语）
your skirt?
What 几点 问点时间 We play games at five in the
time
afternoon ?
What time do you play games?
when 什么时 问时间
We play games in the afternoon ?
候
When do you play games?
where 什么地 问地点（状 We play games at home on
方
语）
Sunday。
Where do you play games on
Sunday?
why 为什么 问原因
He isn't at school today because
he is ill.
Why isn't he at school today ?
how 怎样 问 健 康 状 He is fine/strong. How is he ?
况、
I go home by bike. How do you
做事的方式 go home?
等
how old 多大几 问年龄
He is ten. How old is he ?
岁
how 多少 跟 复 数 名 There are thirty boys in my class.
many
词，
How many boys are there in your
问数量
class?
-7-
how much
多少
跟不可数名 There is some milk in the bottle.
词
How much milk is there in the
问数量或价 bottle?
钱
how far 多远 问路程
It's five kilometers away from
here
how soon how long
how often
How far is it from here?
多久 问 in+一 段 He can finish it in half an hour.
时间
How soon can he finish it ?
多久 问 一 段 时 He has lived here for a year.
间，
How long has he lived here?
问物体的长 The desk is one meters long.
短
How long is the desk ?
多久 问频率
I go to see my parents once a
（一
month.
次）
How often do you go to see your
parents? 对画线部分提问，除了要注意选择正确的疑问词外，还要注意语序的
运用。
1、对句子的主语提问，其语序是： 疑问词+谓语+其他成分？ （整个句子是陈述句语序）
She is their teacher. 主语 谓语
Who is their teacher? 主语 谓语
2、对句子主语的定语部分提问，其语序是： 疑问词+主语（即定语所修饰的名词）+ 谓语+其他成分？ （整个句子是陈述句语序）
My
book is over there. Whose book is over there ?
主语的定语 主语 谓语
疑问词 主语 谓语
以上两点方法都是：
用正确的疑问词代替画线部分，再把句号改为问号，其余部分一般
-8-
七年级英语下册语法整理 一、可数名词的单数变复数规则（规则变化）: ①绝大多数名词的复数形式是在名词词尾加s，例如：ｂａｇ—ｂａｇｓ，ａｐｐｌｅ－ａｐｐｌｅｓ； ②以辅音字母+y结尾的名词，先变y为i，再加es。例如：family- families，dictionary- dictionaries； ③在以s，x, sh，ch 结尾的名词后加es。例如：Class- Classes，watch（手表）-watches； ④在以f或fe结尾的名词，变f或fe为ves。例如：wife-wives，leaf-leaves； ⑤以o结尾的名词，有生命的加s，没有生命的加es。例如：piano-pianos，tomato-tomatoes，zoo-zoos。 可数名词的单数变复数（不规则变化）: man-men；woman-women；child-children；chinese- chinese；Japanese- Japanese 二、一般现在时 含义：表反复、经常发生的动作，或存在的状态。 结构：常体现在动词上。当主语是第一人称、第二人称和第三人称复数形式时，动词用原形；当主语是第 三人称单数形式时，动词用三单式。 标志：常与often,usually,always,every day/morning/week/month/year…,sometimes(有时),on Sundays,never(从不,从来没有),once a week(每周一次)等连用。 用法：（1）一般现在时表示经常的或习惯性的动作，或存在的状态。例如： ①I am a student.我是一个学生。(存在的状态)②He likes． apples.他喜欢苹果。③She has a bike.她有一辆自行车。 这些动词常与often,usually,always,every day/morning/week/month/year…,sometimes(有时),on Sundays,never(从不,从来没有),once a week(每周一次)等连用。例如： ④I go to school every day.我每天去上学。⑤He doesn't work on Sundays.他星期天不工作。 （2）表示普遍真理或客观事实。例如：① It is hot in summer.夏天天气热。(普遍真理/客观事实) ②There is a big tree near the house.房子附近有一棵大树。(客观事实) ③The sun rises．(v, 升起)in the east.太阳从东方升起。(普遍真理) (3)表示主语的特征、性格、状态或能力等。例如： ①He is at work now.他现在在工作。（表示主语的状态） ②Do you speak English?你会讲英语吗？（表示主语的能力） ③I like swimming.我喜欢游泳。（表示主语的喜好） (4)表示计划、安排的将来动作，也可用一般现在时。如go,come,leave,arrive, be,start,begin等动词常可以这样使用。例如：①She comes． back tonight.她今晚回来。（现在还未到晚上，她还未回来） ②The metting is at 8:30,don't be late .八点钟开会，别迟到。（会还未开，还没有迟到） 构成:一般现在时由“主语+动词”构成。根据我们的学习内容，把动词分为三类—系动词be（即is，am，are），have
英语七年级语法知识总结 1．动词be（is,am,are）的用法 我(I)用am, 你(you)用are，is跟着他(he)，她(she)，它(it)。单数名词用is，复数名词全用are。变否定，更容易，be后not加上去。变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。还有一条须注意，句首大写莫忘记。 2．this，that和it用法 (1)this和that是指示代词，it是人称代词。 (2)距离说话人近的人或物用this, 距离说话人远的人或物用that。如： This is a flower. 这是一朵花。(近处) That is a tree. 那是一棵树。(远处) (3)放在一起的两样东西，先说this, 后说that。如： This is a pen. That is a pencil. 这是一支钢笔。那是一支铅笔。 (4)向别人介绍某人时说This is…, 不说That is…。如： This is Helen. Helen, this is Tom. 这是海伦，海伦，这是汤姆。 (5)This is 不能缩写, 而That is可以缩写。如： This is a bike. That’s a car. 这是一辆自行车。那是一辆轿车。 (6)打电话时，介绍自己用this, 询问对方用that。如： —Hello! Is that Miss Green? 喂，是格林小姐吗？ —Yes, this is. Who’s that? 是的，我是，你是谁？ 注意：虽然汉语中使用“我”和“你”，但英语中打电话时绝不可以说：I am…, Are you…？/Who are you? (7)在回答this或that作主语的疑问句时, 要用it代替this或that。如： ①—Is this a notebook? 这是笔记本吗？—Yes, it is. 是的，它是。 ②—What’s that? 那是什么？—It’s a kite. 是只风筝。 3．these和those用法 this, that, these和those是指示代词，these是this的复数形式,指时间,距离较近的或下面要提到的人或事;those是that的复数形式,指时间、距离较远或前面已经提到过的人或事物。 ①This is my bed. That is Lily’s bed. 这是我的床。那是莉莉的床。 ②These pictures are good. 那些画很好。 ③ Are those apple trees? 那些是苹果树吗？ 在回答主语是these或those的疑问句时，通常用they代替these或those以避免重复。如：④Are these/those your apples? 这些(那些)是你的苹果吗？ Yes, they are. 是的，他们是。 4．名词＋’s所有格
外研版七年级英语（上）语法专题复习 一、一般现在时： 概念： 1.现在的状态，经常或习惯性的动作。 2.主语所具的性格和能力。 3.客观真理。 常用的时间状语：often（经常）,usually（通常）,sometimes（有时）,always（总是）,never（从不）,on Sundays（在星期天),every day/month/year(每一天/月/年） 句型结构： （一）主语+连系动词be(am/is/are)+名词/形容词/数词/介词短语/副词等做表语表状态（包括There be +n.） 巩固练习 1.I______(be) a student. My name_____(be) Tom. 2. Where _____(be) my shoes? They___(be) here. 3.Who ____(be) the girl with long straight hair? I think she ___(be) Kate. 4. You and I ___(not be) in Class Six. 5.___(be) there a supermarket on the Fifth Avenue? Yes, there_____(be). 6. ____ her parents tall? No, they____. （二）主语（非第三人称单数）+行为动词原形+其他（用助动词do 帮助构成否定句、一般疑问句和特殊疑问）
主语（第三人称单数）+行为动词的第三人称单数+其他（用-助动词does 帮助构成否定句、一般疑问句和特殊疑问句）行为动词第三人称单数的构成 1.在词尾加-s：speak-speaks, work-works 2.以“辅音+y”结尾，把y改为i,再加-es：study-studies 3.以s,x,ch,sh结尾,加-es：watch-watches teach-teaches 特殊情况：have-has do-does go—goes 巩固练习 .1.His parents _______(watch) TV every night. My brother _________(do) homework every day. 2.His parents _________(not watch) every night . My brother________(not do)homework every day. 3._____his parents_____(watch) TV every night ? ______ your brother _____ (do)homework every day? 4.He ____(have) two sisters. 5.Peter____(study) hard. 二．现在进行时： 表示说话瞬间或现阶段正在进行的动作。 常用的时间状语: now（现在）,listen（看）,look（听） at the moment（此刻）, at this time（这个时候）。 结构:主语+助动词be(am/is/are)+行为动词的现在分词(v-ing)
七年级下册英语语法复习 英语中名词分为可数名词和不可数名词。凡是可数计数的名词叫做可数名词;凡是不可以计数的名词叫做不可数名词。 (1)可数名词分为单数和复数两种形式。可数名词前可以用不定冠词、数词或some many等修饰。如：a man a desk an apple an orange some books s ome children tow pens (2)不可数名词没有复数形式，前面不能用不定冠词、数词或many等词语修饰，但可以用some a little much等词语来修饰。有时可以与一些量词短语搭配，这些量词短语中的名词一般是可数的，有单数形式，也可以有复数形式。如：s ome water a little milk much food a piece of bread tow bottles of ink som e glasses of water 2、祈使句 祈使句用来表示请求、命令等，句中没有主语，肯定形式由谓语或者谓语宾语( 宾语补足语)构成，否定形式则在句前加Don’t. Stand up, please. 请起立。 $ Don’t worry. 别担心。 can的用法： can是情态动词，表示“能，会，可以，被允许等”，其后接动词原形，否定形式为cannot，可缩写为can’t. She can speak Japanese. 她会讲日语。
I can’t remember his name. 我不记得他的名字了。 Can you spell your name 你会拼写你的名字吗 3、现在进行时态 ！ 概念：表示现在(说话瞬间)正在进行或发生的动作，也可以表示目前一段时间内或现阶段正在进行的活动。 结构：由be动词(am, is, are) 动词ing构成，其中be动词要与主语保持性数一致。 Mary is flying a kite in the park. 玛丽正在公园里放风筝。 --What are you doing now你现在在干什么 --I’m reading English. 我正在读英语。 Are they drawing the pictures now他们正在画画吗 动词现在分词是动词原形变化而来的，规则变化如下： 动词ing形式叫动词现在分词，其构成如下： , 1) 直接在动词后加ing play—playing, do—doing, talk—talking, sing--singing 2) 以不发音的字母e结尾的动词，先去e，再加ing make—making, write—writing, have—having, take—taking 3) 以重读闭音节结尾的动词且词尾只有一个辅音字母，应双写这个辅音字母，再加ing
七年级英语语法知识点汇总 一.字母与音标 1.26个英文字母:5个元音字母a, e, i, o, u (联系汉语拼音中的韵母排列顺序快速 记忆) 2.48个国际音标:20个元音组合,28个辅音组合。重点辨别相似发音的元音组合。 如:[?] a China breakfast [e] ea head bread [ei] a name cake 二.十大词类 名词 a、专有名词与普通名词。专有名词指个别的人,事物,地点等专有的名称,如China, Gina、普通名词如table, chair、 b、可数名词与不可数名词:可数名词有复数形式,如an apple,two apples、不可数名词一般没有复数形式,如milk, bread, rice、 [重点]可数名词的复数变形:有规则变化与不规则变化两种 规则变化: ○1一般情况直接在词尾加“-s”, 如: bag-bags, day-days, boy-boys, key-keys等。 ○2以s, x, sh, ch结尾的单词,要在词尾加“-es”, 如: bus-buses, watch-watches, box-boxes等。 ○3以辅音字母加y结尾的单词,要变y为i再加“-es”, 如:baby-babies, country-countries, family-families等。
○4部分以f (e)结尾的单词,要变f (e)为“ves”, 如:knife-knives, half-halves等。 顺口溜:小偷(thief)的妻子(wife),为了自己(self)保命(life),站到架子上(shelf),用树叶(leaf)做的小刀(knife),将狼(wolf)劈成了两半(half) ○5以字母“o”结尾的单词,没有生命的加“-s”,有生命的加“-es”,如:zoo-zoos, photo-photos, tomato-tomatoes、 口诀:黑人(Negro)英雄(hero)爱在火山(volcano)吃土豆(potato)西红柿(tomato) 不规则变化: ○1改变单数名词中的元音字母:man-men, woman-women, foot-feet, tooth-teeth等。○2单、复同形:sheep-sheep, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese等。 ○3其她形式如: mouse-mice, child-children等。 c、名词所有格:表示所属关系 1、单数名词词尾直接加’s, 复数名词词尾没有s的也要加’s, 如the boy’s bag 男孩的书包 men’s room 男厕所Children’s Day 儿童节 2、若就是复数名词词尾有s ,只加“’”, 如:Teachers’ Day 教师节 3、如果两个名词并列,并且分别有’s,则表示“分别有”;只有一个’s,则表示“共有”,如:John’s and Mary’s room(两间) John and Mary’s room(一间) 冠词 1.定冠词the:特指某(些)人或某(些)物,如The blue shirt is mine、蓝衬衫就是我 的。 2.不定冠词a/an: 用来表示“一”这个数量, 其中an放在元音字母开头的名词 前面,如an apple, an orange、 3.零冠词: 不用冠词的情况。在专有名词,不可数名词,学科名称,三餐与球类运动 名称前不用冠词,如:Tian’an Men Square天安门广场 I have lunch at school every day、 代词(人称、物主、反身代词) 物主代词:包括名词性物主代词与形容词性物主代词。前者用法相当于名词,在句
精心整理 七年级英语语法专项训练习题 1.形容词的用法： 高矮、 吗？ 人称代词的主格在句中作主语；人称代词的宾格在句中作宾语，是作动词或介词的宾语。 主格：I,we,you,he,she,it,they 在句子中作主语
宾格：me,us,you,him,her,it,them在句子中作宾语 HeandIareinthesameclass.我和他在同一个班级。 Canyouseetheminthestreet?你能看见他们在街上吗？ 3、可数名词和不可数名词 定如：many有时可数如： 4、祈使句 祈使句用来表示请求、命令等，句中没有主语，肯定形式由谓语或者谓语+宾语（+宾语补足语）构成，否定形式则在句前加Don’t. Standup,please.请起立。 Don’tworry.别担心。
can的用法： can是情态动词，表示“能，会，可以，被允许等”，其后接动词原形，否定形式为cannot，可缩写为ca n’t. ShecanspeakJapanese.她会讲日语。 Aretheydrawingthepicturesnow?他们正在画画吗？ 动词现在分词是动词原形变化而来的，规则变化如下： 动词ing形式叫动词现在分词，其构成如下： 1)直接在动词后加ing
play—playing,do—doing,talk—talking,sing--singing 2)以不发音的字母e结尾的动词，先去e，再加ing make—making,write—writing,have—having,take—taking 3)以重读闭音节结尾的动词且词尾只有一个辅音字母，应双写这 语。因此， ，只能 吗？ 6、have/has的用法： 1)谓语动词have表示“有”，有两种形式：have和has，前者用于第一人称(I,we)，第二人称(you)和第三人称复数(they)，后者
七年级英语语法上册下册总结： 一、七年级英语语法——词法 1、名词 A）、名词的数 可数名词和不可数名词，而不可数名词它没有复数形式，但可数名词却有单数和复数之分，复数的构成如下： 1. 在后面加s。如：fathers, books, Americans, Germans, apples, bananas 2. x, sh, ch, s, ch后加es。如：boxes, glasses, dresses, watches, wishes, 3. 以辅音字母加y结尾的变y为i再加es 如：baby-babies, family-families, duty-duties, comedy-comedies, documentary-documentaries, 以元音字母加y结尾的直接加s。如：day-days, boy-boys, toy-toys, key-keys, ways 4. 以o结尾加s（外来词）。如：radios, photos, pianos但如是辅音加o的加 es：如: tomatoes西红柿, potatoes马铃薯 5. 以f或fe结尾的变f为v再加es(s)。如：knife-knives, wife-wives, half-halves, shelf-shelves, leaf-leaves, yourself-yourselves 6. 单复数相同（不变的）有：fish, sheep, deer鹿子, Chinese, Japanese 7. 一般只有复数，没有单数的有：people,pants, shorts, shoes, glasses, gloves, clothes, socks 8. 单词形式不变，既可以是单数也可以是复数的有：police警察局，警察, class 班，同学, family家，家庭成员 9. 合成的复数一般只加主要名词，多数为后一个单词。如：action movie-action movies, pen pal-pen pals; 但如果是由man或woman所组成的合成词的复数则同时为复数。如：man doctor-men doctors, woman teacher-women teachers 10. 有的单复数意思不同。如：fish鱼fishes鱼的种类, paper纸papers报纸， 卷子，论文, work工作works作品，工厂, glass玻璃glasses玻璃杯，眼镜, orange桔子水oranges橙子, light光线lights灯, people人peoples 民族, time时间times时代, 次数, chicken 鸡肉chickens 小鸡 11. 单个字母的复数可以有两种形式直接加s或’s。如：Is (I’s), Ks (K’s)。但如 是缩略词则只加s。如：IDs, VCDs, SARs 12. 特殊形式的有：child-children, man-men, woman-women, foot-feet, mouse-mice, policeman-policemen, Englishman-Englishmen B）名词的格 当我们要表示某人的什么东西或人时，我们就要使用所有格形式。构成如下：一）单数在后面加’s。如：brother’s, Mike’s, teacher’s 二）复数以s结尾的直接在s后加’，如果不是以s结尾的与单数一样处理。如：Teachers’ Day教师节, classmates’; Children’s Day六一节, Women’s Day 三八节 三）由and并列的名词所有时，如果是共同所有同一人或物时，只加最后一个’s，但分别拥有时却分别按单数形式处理。如：Mike and Ben’s room迈克和本的房间（共住一间），Mike’s and Ben’s rooms迈克和本的房间（各自的房间）
人教版七年级上册英语语法整理 一. 词汇4 r a 9 ^( P, B) c0 r; w% n1 j/ |' K) q4 P9 c3 ^& h⑴! G. `. |8 V3 H# O- A单词' t0 K- c) Q/ }! K* }2 ~% h) A1. 介词：in, on, under, behind, near, at, of 1). in表示在……中，在……内。例如： + c) S, ]4 R% b ?2 l# f6 X0 in our class 在我们班上in my bag 在我的书包里 in the desk 在桌子里in the classroom 在教室里 2). on 表示在……上。例如： on the wall 在墙上on the desk 在桌子上 1 g* i; W3 Y8 L8 W( k$ g* Xon the blackboard 在黑板上 3). under表示在……下。例如： under the tree 在树下. }1 B: g/ P0 @2 G' H1 munder the chair 在椅子下under the bed 在床下 4). behind表示在……后面。例如： 0 \! S x* p% Q0 P: T/ ~日照365behind the door 在门后9 w-V3 [: Y ?3 f, {behind the tree 在树后 5). near表示在……附近。例如：5 O: j&
near the teacher's desk 在讲桌附近near the bed 在床附近# c Y5 s6 |/ `3 @* I f7 R 6). at表示在……处。例如： at school 在学校 6 \. U2 B: I! V4 fat home 在家at the door 在门口 1 / 8 $ q( P; {% T+ f& I r5 a$ J7). of 表示……的。例如： 5 B9 I- m8 j Z$ \8 B$ x5 o: \( v9 ua picture of our classroom 我们教室的一幅画, s8 U B' g# C3 r0 z$ a map of China 一张中国地图日 2. 冠词a / an / the: 冠词一般位于所限定的名词前，用来署名名词所指的人或事物。冠词有不定冠词和定冠词两种。不定冠词有两个形式，即a和an。a用在以辅音音素开头的词前，如a book; an用在以元音音素开头的字母前，如an apple. U, `9 v# I+ G, h$ r7 F6 r* c+ Ba或an与可数名词单数连用，泛指某类人或某物中的一个。 This is a cat. 6 o `, t5 p( J' U; o; G9 z& @2 {这是一只猫。 * ^- z) D$ A5 m0 HIt's an English book. 1 x. g. g! r( I) N日照365这是一本英语书。
人教版七年级（上册）英语知识点 第一块国际音标 国际音标是一种工具，其作用是标记英语字母和单词的读音。 1、20个元音 单元音： ／i:／Ee、／з:／her ／u:／do ／I／it ／?／about ／u／book ／ɑ:／are ／／or ／?／any ／／us ／／off ／e／at 双元音： ／／Ii ／／out ／／ear ／／Aa，／／Oo ／／air ／／boy ／／sure 2、28辅音： 成对的清浊辅音： ／p／map ／t／it ／k／book ／f／off ／θ／math ／s／yes ／b／club ／d／dad ／g／big ／v／have ／e／this ／z／zoo ／／fish ／／watch ／tr／tree ／ts／its ／／usually ／／orange ／dr／dress ／dz／beds 其他辅音： ／m／am ／n／and ／／English ／l／like ／h／hello ／r／red ／w／what ／j／yes 3、国际音标拼读规则： 辅见元，碰一碰。／l／在前，发本音；音节后面卷下舌。 ／p／、／t／、／k／、／tr ／清辅音，／s／后读成浊辅音。 本块词汇: speak说讲start开始school学校 s trict严格的out外面club俱乐部usually通常 dress化妆about关于大约us我们her她的ear耳朵English英语sure当然可以air空气or或者any一些boy男孩orange橙子,桔子map地图tree树math数学 off离开watch观看手表do做 like喜欢 beds床what什么hello喂是的red红色的yes是的 book书its它的 zoo动物园fish鱼dad爸爸big大的have有this这it它 Starter unit1-3 一、文化常识 1、英语文化区域，熟人之间见面，常要互相问好。早上用语Good morning ! 下午用语Good afternoon ! 晚上用语Good evening ! 例如：
Like hamburger tomato broccoli French fries ice cream salad strawberry pear Fruit egg apple orange banana breakfast lunch dinner runner carrot chicken eat star healthy Food dessert list lots of like to do sth like doing sth. 语法 A.表达喜欢和不喜欢 重要句型 1.--------Do you like salad? ---------No, I don't./ Yes, I don't. 2.--------Does he like strawberries? ---------No, he doesn't/ Yes, he does. 3.---------Do they like French fries? -----------yes, they do./ No, they doesn't. 4, I like orange. 5.They like salad. 6.She likes ice cream. 专项练习 二、句型转换 8.I like apples. (改疑问句) Do you ______apples? 9.He likes bananas. (改否定句) He ______ ______ bananas. 10.Do they like salad ?( 改肯定句) They______ salad. 11.Does she like eggs? （否定回答）No. She _____. (肯定句) She _______eggs. 12.There are many books in the drawer.(同义句) There are _____ _______ books in the drawer. 6.my, egg, every , day, an , breakfast, has, for , uncle. 三、用所给单词的适当形式填空 一、They all like _______(bread), they _________(not like) rice. 二、She has _______(vegetable) and fruit for supper? 三、Do you like _________ (orange)? 四、_______he _______ (have) hamburgers for lunch? 五、There are four Americans and ten _______ (Chinese) in his class. 六、Julia has a lot of _______ (friend) at school 七、Look! Some chicken ______ on the plate(盘子), and some apples _______next to plate.(be) 八、Sandra is a _____ (run)star. 2.按要求完成下列各词 2.Watch (复数)___________ 2.relax (形容词)___________ 3,free (反义词)___________ 4 .teach (名词)_____________ A.do(第三人称)___________ 6.friend (复数)____________ 7.run (名词) _____________ 8.I (所有格)_______________
七年级下英语语法专题 一.一般现在时: (一).用所给词的适当形式填空. ______(go)to school every day. always______(get) up early . _________ (play) basketball on Saturdays. ________ (like)English . can_________ (swim) . _______(be) outgoing . _______(come) after winter . _______(be) 7 days in a week . (travel) faster than sound. sun________ (go) down in the west. must_______ (do) housework on weekends. I ________(help) you (is) not everything. milk_________(be)in the cup. (be) here. 16.“6”_________(be)a lucky number . 17.“I”_________(be)a letter. (二).句型运用: 写出下列句子的①否定形式②一般疑问句③肯\否定回答④特殊疑问句 am 12 is from America . can sing like playing chess. gets up at 6:30 every morning. sister does her homework everyday . (三).写出下列词语的第三人称单数形式. Study________fly________wash________teach_________do________go_________ Work_________play________see_________fight________put________discuss_______ Cry_________be___________have________ say_________pass________relax_________二.现在进行时. (一). 写出下列动词的-ing形式. write___________sit____________take__________Cut___________have___________ shop___________make__________Come_________stop___________put___________ arrive__________get___________begin__________dance_________ leave___________ swim__________run__________play__________go___________fly________________ lie____________die___________clean___________cry_________do_______________
你会游泳吗 是的，我会。/ 不，我不会。 他会下国际象棋吗 是的，他会。/ 不，他不会。 你和Tom会下国际象棋吗 是的，我们会。/ 不，我们不会。 Unit 2 Grammar Focus 你通常几点起床 我通常六点半起床。 他们几点穿衣服 他们总是在七点二十分穿衣服。 Rick几点吃早餐 他七点吃早餐。 Scott什么时候去上班 他总是十一点去上班。他从不迟到。 你的朋友们什么时候锻炼 他们通常在周末锻炼。 Unit 3 Grammar Focus 你怎样去上学 我骑自行车。 她怎样去上学 她通常乘公共汽车。 到学校要花多长时间 大约要花15分钟。 从你家到学校有多远 只有约2公里。 简是步行去上学吗 不，她不是。她骑自行车。 他们乘公共汽车上学吗 不，他们不是。他们步行。 Unit 4 Grammar Focus 不要在走廊里跑。 不要打架。 规则是什么 我们必须准时上课。 我们可以在教室吃东西吗 不，我们不可以，但我们可以在餐厅吃。我们可以在课堂上戴帽子吗 是的，我们可以。/ 不，我们不可以。他在学校必须穿校服吗 是的，他必须穿。/ 不，他不必穿。 你们必须做什么 我们在图书馆必须保持安静。
你为什么喜欢熊猫 因为它们有点儿有趣。 约翰为什么喜欢考拉 因为它们非常可爱。 你为什么不喜欢老虎 因为它们真的很吓人。 狮子来自哪里 它们来自南非。 Unit 6 Grammar Focus 你正在做什么 我正在看电视。 她正在做什么 她正在洗衣服。 他们正在做什么 他们正在听CD。 你正在做作业吗 是的，我正在做。/ 不，我没有，我正在打扫房间。他正在看报纸吗 是的，他正在看。/ 不，他没看，他正在打篮球。 他们正在使用电脑吗 是的，他们在用。/ 不，他们没有，他们正在锻炼。Unit 7 Grammar Focus 天气怎么样 多云。/ 阳光明媚。/ 正在下雨。 你正在做什么 我正在做饭。 他们正在做什么 他们正在公园里打篮球。 他正在做什么 他正在朋友家学习。 一切都好吗 好极了！/ 还不错。/ 糟透了！ Unit 8 Grammar Focus 这儿附近有银行吗 是的，有。它在中心街上。 这儿附近有餐馆吗 是的，邮局前面有一家。 旅馆在哪儿 它在警察局后面。 银行在哪儿 它紧挨着邮局。 公园在哪儿 它在银行对面，旅馆的后面。
课时一教学任务 一、重点语法 1.动词be（am,is,are）的用法： be动词包括“am”, “is”, “are”三种形式。 ①第一人称单数(I)配合am来用。句型解析析：I am+… ②第二人称(You)配合are使用。句型解析：You are+… ③第三人称单数(He or She or It)配合is使用。句型解析：She(He, It) is +…… ④人称复数(we /you/they)配合are使用。句型解析：We (You, They) are +…… 例句We are in Class 5,Grade 7.They are my friends.You are good students. 用法口诀： 我(I)用am, 你(you)用are，is跟着他(he)，她(she)，它(it)。单数名词用is，复数名词全用are。变否定，更容易，be后not加上去。变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。还有一条须注意，句首大写莫忘记。 一. 用括号中适当的词填空。 1. I ________(am, are, is) from Australia. 2. She _______ (am, are, is) a student. 3. Jane and Tom _________(am, is, are) my friends. 4. My parents _______ (am, is, are) very busy every day. 5. _______ (Are, Is, Do, Does) there a Chinese school in New York? 6. _______ (Be, Are, Were, Was) they excited when he heard the news? 7. There _____ (be) some glasses on it. 8. If he _____ (be) free tomorrow, he will go with us. 一、用be 动词的适当形式填空 1. I ______ a boy. ______ you a boy? No, I _____ not. 2. The girl______ Jack's sister. 3. The dog _______ tall and fat. 4. The man with big eyes _______ a teacher. 5. ______ your brother in the classroom? 6. Where _____ your mother? She ______ at home. 7. How _______ your father? 8. Mike and Liu Tao ______ at school. 9. Whose dress ______ this? 10. Whose socks ______ they? 11. That ______ my red skirt. 12. Who ______ I? 13.The jeans ______ on the desk. 14.Here ______ a scarf for you. 15. Here ______ some sweaters for you. 16. The black gloves ______ for Su Yang. 17. This pair of gloves ______ for Yang Ling. 18. The two cups of milk _____ for me. 19. Some tea ______ in the glass. 20. Gao shan's shirt _______ over there. 第二课时（1）英语人称代词和物主代词 一、人称代词 表示“我”、“你”、“他”、“她”、“它”、“我们”、“你们”、“他们”的词，叫做人称代词。 人称代词有人称、数和格的变化，见下表： I am a teacher. You are student. He is a student, too.
代词专练 一、用适当的代词填空。 1.—What’s____________name ? I'm Alan. 2.Does Mr Green like chicken? Yes,__________ does. 3. Alice and Dale are twins and___________are in the same class。 4. Dad, the second question is too difficult . Please help___________. 5.Is this red pencil box Tom's? Yes, and that ruler is___________,too 6,I like sports. What about___________? Me too 7. The white shoes are very nice and I'll take___________. 8.When is your mother's birthday? __________is on July 18th. 9.Is that jacket___________,Peter -No, Mom. My jacket is here 10.Hey, Bill! Grace's Chinese is not good Let___________ help her ----That sounds good 二、用括号中所给代词的适当形式填空。 1. Alan says___________(he) sister is at Apple School. 2. Are___________(this) Peter's computer games? 3.Is your key on the desk, Maria? No,___________(my) is here 4. What is__________(you) phone number,Cindy? 5. Can you spell__________(she) last name? 6. He is__________(I) new friend and he loves soccer. 7. Their classroom is big but__________(our) Is not. 8. Eating healthy food is good for__________(we） __________(they) friends often play volleyball at school. 10. Jane, is that black watch__________(your)? 三、根据汉语提示,将下面所给单词连成正确的句子 1.her, who, IS aunt (谁是她姑姑?) __________________________________________? 2. they, your, are, classmates (他们是你的同学吗?) _________________________________________? 3., she, playing, likes.(她喜欢打网球。) _________________________________________- 4.when, their, is, trip, school (他们的学校郊游在什么时候?) _________________________________________? 5. this, are, very, we, busy, term (这个学期我们很忙。) _________________________________________- 介词专练 一、从括号内选择适当的介词填空。 1. Those shoes are____________(in/at) very good prices. 2. Thank you________(with/for)your help, Sonia. 3. You can call Mr. Smith___________(at/ of)686-0980. 4. Come___________(to/with) Mr. Copper's Clothes Store now! 5.Peter,s birthday is next Tuesday. Let's think___________(with/about) the food.