2021考研英语强化班阅读讲义
主讲人：李振龙目录
一、文章结构框架（四大框架） (1)
二、阅读理解题型（六大题型） (1)
三、阅读三步法经典讲解（含思维导图） (1)
四、命题特点与规律 (6)
五、历年真题经典解析 (6)
（简易思维导图）
考研英语阅读理解二、六大题型
三、三步法解题
四、正确选项设置
五、干扰选项设置一、四大框架
一、四大框架
考研英语文章四大框架：
1、描述现象——分析现象——得出结论
2、提出问题——分析问题——解决问题
3、提出观点——讨论观点——归纳观点
4|、总体对比——细节对比——总体对比
二、阅读理解题型
①阅读理解六大题型
1、主旨题（理解文章主旨能力）
2、例证题局部主旨题（区分论点论据能力）
3、推理题（理解具体信息和概念性的含义能力）
4、细节题（理解具体信息和概念性的含义能力，理解总体结构以及段落之间关系的能力）
5、词汇题（根据上下文猜测词义的能力）
6、态度题（理解作者的意图、观点或态度的能力）
三、阅读思路解析（含思维导图）
阅读三步法
1、定位：精确定位。
2、替换：模糊替换。
3、排除：忠于主题。
一、定位
1、定位到段：标注段落号，
2、定位到句：考研英语正确答案来自原文中某一句（答案来源句）
题目分类：
1、细节题，
2、态度题，
3、推理题，（一步到位）
4、词汇题，
5、例证题。（两步到位）
二、替换
1、同近义词替换。
2、上下义词替换。
3、正话反说。
三、排除
1、检查定位是否正确。
2、来自高信息选项优先成为正确答案。（忠于原文）
考研阅读技巧 一、考研阅读的整体解题思路与步骤 时间分配：每篇16分钟最佳，最多可延长至20分钟左右。 第一步：快速划出段落序号以及各段首句0.5分钟 第二步：阅读首段，了解文章主题（Theme）1-2分钟 宏观把握，随机应变，根据第一段内容，才能更好的给定位打下基础。 第三步：扫描题干，尽量找出题干能够提供的信息（Key Words）1分钟 定位词的优先考虑顺序: 1、首先标出明确告诉位置的题目所在（某段某行） 2、专有名词优先，包括人名、地名、书名以及带引号的词等 3、数字、时间、时段（包括某些介词短语） 4、较长、较复杂的词组（名词动词词组优先） 5、重要的动词、形容词或副词等实词 6、条件词、因果词、比较词等虚词（往往起到辅助作用） 第四步：变速浏览原文，抓住中心7-8分钟 注意把握三个阅读原则： 原则一：首段原则（文章的第一段逐字读明白，可以反复和回读） 原则二：首末句原则（其余各段的首尾句要细读，其他各句正常阅读即可） 原则三：“路标”原则。所谓路标词，就是表示作者思想衔接和转折的功能词汇。 1、中心词 2、转折词 3、态度词 4、例证词 5、列举词 （具体请见第四部分）
第五步：仔细审题，定位原文3-5分钟 原则一：关键词定位原则 原则二：自然段定位原则 原则三：长难句定位原则 注意一：关键词在原文可能是原词本身，也可能是关键词的同义词。 注意二：问原因的问题，一般问主要原因（major reason） 注意三：“邪恶的眼睛”（in the eyes of），注意问的是谁的观点和态度。 第六步：重叠选项，斟酌答案。3-5分钟 原则：不能仅凭借印象做题，考研阅读的干扰项干扰性巨大，除了理解原文，分辨正确和错误的选项也是一种重要的基本功。一般对原文进行同义替换的是答案： 同义替换的手段有：a)关键词替换b)句型替换c)正话反说d)语言简化（总之，换汤不换药！） 原则一：选最佳答案而不是正确答案（四个选项都要认真看，不能偏心）。 原则二：不放过任何一个选项，仔细读每个选项，鉴于强干扰性，要求必须记住：选一个选项应有选的理由，不选一个选项也应有不选的理由。 原则三：每个选项都当成生命中最重要的句子，其中每个单词哪怕是时态、冠词都有可能引起错误。 二、考研阅读的猜题技巧及救命法则 1、“体现中心思想的选项往往是答案” 考研文章中所有的细节、例子、引语都是为了说明文章主旨、段落主旨，所以考细节的题目，虽然不是主旨题，但能体现中心思想的选项是答案的可能性要远远大于其他选项。 2、“不看文章时，看似极其合理的选项不是答案；看似不太合理的选项往往是答案”
考研英语长难句突破讲义 适用对象：考研学子，四级，六级英语学习或相当者。 课程目的：打破英语阅读学习的幻觉，真正获得一扇通向别样美丽世界的窗户，人生从此再无长难句。为英语写作夯实基础。 课程安排：方法论讲解；难句解析；考试实战演练 第一部分方法论讲解 引子我们为什么要精读句子 1.精读能力的要求（消除障碍的阅读） 自由笔记区目标：准确【重要】精读 2．泛读能力的要求（广泛获取信息的阅读） 目标：快速 技能：高职 阅读的实际过程是什么知识：本科 Input（英文）-mind（句子层面）-output（中文）思维：研究生 思想：博士 阅读在句子层面的障碍 1．含义 2．语序 简单句的障碍来源 简单句：只有一套谓语的句子 基本句型包括：主+谓，主+谓+宾，主+谓+双宾，主+谓+宾+宾补，主+系+表 定语，状语，同位语，插入语 简单句的障碍识别及处理方法 定语：在句子中修饰名词的成分problem-定义-细化-solution（思维方式） 前置定语：adj+名词 后置定语： 形容词短语：形容词+介词+名词this is a book useful for your future Ving a woman walked on the road Ved a painting painted by Jane n. + to do a way to solve the problem 介词短语：介词+名词a bottle of water on the table 表语形容词：alive a cat alive 解决方案：前置P．S：I want to be part of something big. Something属于不定代词。 【不定代词定语置后】 定语从句（不属于简单句范畴） 关系代词：人称代词：who whom which that as +非完整句 引导词物主代词：whose +完整句
考研英语：阅读理解之八大考点 语言技能：阅读考生应能读懂选自各类书籍和报刊的不同类型的文字材料（生词量不超 过所读材料总词汇量的3%），还应能读懂与本人学习或工作有关的文献资料、技术说明和产 品介绍等。对所读材料，考生应能： 1）理解主旨要义（主题题） 2）理解文中的具体信息（细节题） 3）理解文中的概念性含义（细节推理题） 4）进行有关的判断、推理和引申（推理题） 5）根据上下文推测生词的词义（词汇题） 6）理解文章的总体结构以及上下文之间（篇章结构题）的关系 7）理解作者的意图、观点或态度（态度题） 8）区分论点和论据（例证题） 该部分主要考查考生理解主旨要义、具体信息、概念性含义，进行有关的判断、推理和 引申，根据上下文推测生词的词义等能力。要求考生根据所提供的4篇（总长度约为1600词）文章的内容，从每题所给出的4个选项中选出最佳答案，共20小题，每小题2分，共40分 一、攻克主旨要义题——提问文章的主题思想(中心大意)或标题
1.提问方式： 1)直接提问(Main idea型) The text intends to express the idea that. . . We can draw a conclusion from the text that. . . What is the passage mainly about? The passage is mainly. From the passage we learn that. . . The passage is mainly about. . . he key point of the passage is that. . . This passage mainly deals with. . . The main point the author makes in the passage is. What does this passage mainly discuss? The general/ main/ central idea of the passage is. The passage is primarily concerned with. . . 2)给文章定标题 The best title for the text may be. . . Which of the following would be the best title for the passage?' A best title for the passage could be. A best title for the passage might be. This passage can be entitled. . . 3)提问写作目的( Purpose型) The article is written to explain. The purpose of the passage is. This passage is intended to… 2.解题技巧： 1)从文章本身出发，归纳文章中心思想(主题思想) ①.重点读文章的首段开头部分，看开头部分是否有主旨句，如果文章中有这样的主旨句， 那么再看四个选择项，如其中一项所含的信息同主旨句中的信息相似，该项即为正确 答案 ②.重点读各段的开头和结尾，找各段的主题句，四个选项中能涵盖文章各段内容的一项， 就是正确答案
第一章 考研翻译基础知识 一翻译的定义 二翻译的标准和翻译的方法 三翻译的基本过程 四考研翻译的核心解题策略 第二章翻译技巧：词法翻译法 一词义选择和词义引申 二词性转换 三增词法 四省略法 第三章翻译技巧：句法翻译法 一名词性从句的翻译 二定语从句的翻译 三状语从句的翻译 四被动结构的翻译 第一讲翻译的定义 翻译是一门语言的艺术，是语言之间的转换，是在准确理解的基础上用一种语言来忠实的表达另外一种语言。 考研翻译简介 （一）考研翻译考查内容和形式 根据全国硕士研究生统一考试英语考试大纲规定，考研翻译“主要考查考生准确理解内容或结构复杂的英语材料的能力。要求考生阅读一篇约400词的文章，并将其中5个划线部分（约150词）译成汉语，要求译文准确、完整、通顺。考生在答题卡2上作答。”以2007年考研翻译题为例，考生在试卷上阅读的是一篇完整的文章，翻译的是5个划线部分。如： （二）考研翻译的评分标准 根据大纲规定，考研翻译的评分标准如下： 5个小题，每题2分，共10分。 ·如果句子译文明显扭曲原文意义，该句得分最多不超过0.5分。 ·如果考生就一个题目提供了两个或两个以上的译法，若均正确，给分；如果其中一个译法有错，按错误译法评分。 ·中文错别字不个别扣分，按整篇累计扣分。在不影响意思的前提下，满三个错别字扣0.5分，无0.25扣分。 （三）考研翻译今年考题特点和内容 根据对大纲和最近十几年来考研翻译已经考过的真题的分析，我们发现考研翻译具有如下明显的特点。 首先，考研翻译的短文内容大多是涉及当前人们普遍关注的社会生活、政治、经济、历史、文化、哲学、心理和科普方面的题材。其体裁基本上是议论文。如： 1990年：人的性格和行为分析 1991年：能源与农业
2016 考研英语阅读基 础班讲义 （适合英语一及英语二考生） 正康博士编讲
1994 Passage 2 One hundred and thirteen million Americans have at least one bank-issued credit card. They give their owners automatic credit in stores, restaurants, and hotels, at home, across the country, and even abroad, and they make many banking services available as well. More and more of these credit cards can be read automatically, making it possible to withdraw or deposit money in scattered locations, whether or not the local branch bank is open. For many of us, the "cashless society" is not on the horizon — it's already here. While computers offer these conveniences to consumers, they have many advantages for sellers too. Electronic cash registers can do much more than simply ring up sales. They can keep a wide range of records, including who sold what, when, and to whom. This information allows businessmen to keep track of their list of goods by showing which items are being sold and how fast they are moving. Decisions to reorder or return goods to suppliers can then be made. At the same time these computers record which hours are busiest and which employees are the most efficient, allowing personnel and staffing assignments to be made accordingly. And they also identify preferred customers for promotional campaigns. Computers are relied on by manufacturers for similar reasons. Computer-analyzed marketing reports can help to decide which products to emphasize now, which to develop for the future, and which to drop. Computers keep track of goods in stock, of raw materials on hand, and even of the production process itself. Numerous other commercial enterprises, from theaters to magazine publishers, from gas and electric utilities to milk processors, bring better and more efficient services to consumers through the use of computers. 55.According to the passage, the credit card enables its owner to ________. [A]withdraw as much money from the bank as he wishes [B]obtain more convenient services than other people do [C]enjoy greater trust from the storekeeper [D]cash money wherever he wishes to 56.From the last sentence of the first paragraph we learn that ________. [A]in the future all the Americans will use credit cards [B]credit cards are mainly used in the United State today [C]nowadays many Americans do not pay in cash [D]it is now more convenient to use credit cards than before 57.The phrase "ring up sales" (line 2, paragraph 2) most probably means "________". [A]make an order of goods [B]record basic sales on a cash register [C]call the sales manager [D]keep track of the goods in stock 58.What is this passage mainly about? [A]Approaches to the commercial use of computers.
考研英语答题技巧之阅读篇 考研英语答题技巧之阅读篇 1、原句重复出现，200%错。正确的都是有改动的，即同意替换。 2、文章是按顺序出题的。你要觉得不是，就是你做错了。 3、选项中意思完全相反的2个选项，其中之一是对的。(要有这个意识)。 4、就一般而言，somepeople，表作者不认同的观点。fewpeople，表作者的观点。 5、用文章里举例的句子来作为选项，直接排除。200%错。(要有能辨别这个选项是不是文章中例子的能力)。 6、某某人说的话，或者是带引号的，一定要高度重视。尤其是 在段落的后半部分。很有可能就是某个问题的同意替换。即题眼。 7、有的时候，一句话可以设2个问题。不过这种情况很少出现了，非常少。 8、文章基本以5段为主(也有6段、7段的)，要把握每段之间 的关系。一般来说，一段一个题，只是一般来说喔。 9、一篇文章总会有5、6+个长难句，且总会在这里设问题。所以，长难句必须要拿下! 10、每段的第一句很重要。尤其总分结构的段。有的时候第一句话就是题眼。考研英语，总分结构或者总分总的段落很多。 11、若文章首段以why为开头的，这里若设题的话，选项里有because的，往往就是正确选项。不过这种类型的题，很少见了。
12、有时候每段的第一句话，仅仅是一个表述。而在第2或3句以后，会出现对比或者转折。一般来说，转折后面的是作者的态度。你要注意的是，作者对什么进行了转折。那个关键词你要找出来。 13、在应该出现答案的地方，没有答案。接着往下读。答案可能会在下一段的开头部分。因为文章都是接着说的。要有连贯性。这 和7选5的技巧有些相似。不过这种情况并不多见。 14、一个长句看不懂，接着往下看，下一句可能是这个长句的解释说明。是的话，这的地方可能会出题。出的话，答案就在这附近。而实际情况是，文章在谈论某个问题或提出某个观点时，有时会再 做进一步的解释说明。这种情况下，这里往往会设问题。不过，这 种情况很少见了。 15、有些句子仅仅是解释补充，或者是起过渡作用的。这样句子的特点是，句子比较短。注意，答案一般不会在这儿出现。选项中 出现，肯定是干扰项。你要知道的是，同意替换的句子，大都是长 难句。一些作为过渡的句子，不可能是答案。在你读不懂的情况下，要有这个判断力。 16、正确选项都是原文中的个别几个词的同义替换。阅读理解历年的.所有真题，都是同意替换!就看你能不能找得到。考研英语， 考的就是这个!那个关键词，就看你找没找得到，不管是什么类型的题。 17、每一个问题，在原文中，都要有一个定位。然后精读，找出那个中心句或者关键词。要抓文章的中心主旨和各段落的大意，阅 读理解考的就是这个“中心句”。 18、选项中的几个单词，是该段中不同句子里的单词拼凑的，有时看上去很舒服，注意，干扰项。还有从不同的段落里的词拼凑到 一起的，直接排除。总之，选项的单词是拼凑的，肯定错。 19、一定要注意文章中句子的宾语部分，尤其是长难句中主干的宾语。上面说了，考研英语大都是长难句里设题。你要知道的是， 长难句里，最可能是出题的就是句子的主干部分!主干的主语、宾语
零基础考生考研英语阅读高分复习经验 考研英语分客观题60分(包括10分完型、40分阅读、10分新题型)和主观题40分(包括10分翻译、10分小作文、20分大作文)。主观题，视水区旱区而定，不同地区没有可比性。而客观题，答案是唯一的，不管英语想过线的还是英语想拿高分的，客观题都不能有失。下面为大家分享一位过来人的阅读复习经验，希望能够帮助大家。 ?词汇 词汇是基础，大纲词汇必须掌握。阅读中如果一句话中有一两个单词不认识，很可能导致这句话的意思搞错，甚至把整篇文章的主导思想搞错;如果问题选项中有单词不认识就更麻烦了。 说一下自己的体会，一开始做阅读练习的时候，错一大片，有时候甚至错一半，当时真是怕英语不过线，然后我痛定思痛，认真总结了阅读错的原因，我发现，是因为词汇关没过，文中一些单词不认识导致对文章关键句甚至作者的主体思想理解错误。 所以我下决心一定要攻克单词关，从论坛上学习了不少前辈的经验，受益匪浅，有一个学长说的很好，不要指望在一个地方将单词记住，关键是要在不同的地方去记忆或者练习同一个单词，我很以为然，于是去寻找快速记忆的捷径，最终搜了一款迈西背单词软件将单词过了一遍，说实话，我不推荐每个人都用软件记单词，因为不方便携带，我在电脑旁足足坚忍了20多天，每天将近2个小时，有时候眼睛都有点酸，终于将单词搞完了一轮，才长出一口气。一轮下来(其实不止一轮，因为软件有循环记忆，不熟练的单词从不同程度上重复记忆了很多次)，虽然有些单词还是没有完全记住，但大致都留了一个印象，在做阅读的时候明显有了感觉，结合上下文和脑海中残留的模糊的印象，基本能猜出单词的意思，这样阅读难度就降低了许多，而且这样过后，这个单词我也基本上掌握了，可以说是一举两得。 最后做往年真题的时候，近几年的真题阅读都是错1个或全对，考研时阅读就错了1个，错的那个争议也比较大，不可强求吧。更重要的是英语掌握了得当的方法，节省了很多时间，可以投入更多的精力在数学和专业课上。 因此，要想阅读得高分，必须首先攻克单词。 ?阅读技巧 核心思想就是分块阅读。一篇阅读有5个问题，每个问题是按顺序分布的。比如说一篇阅读有5段，第一问在第一段中找答案，第二问在第二段中找，以此类推，这就是所谓的分块阅读法，分块阅读的基础就是——题目是按顺序分块设置的。至于如何在块中发现答案，要找的就是同义替换，下文中会有详细介绍。(当然诸如这篇文章的题目应选什么? 的问题除外，需要结合整篇文章作答，不过这类问题很少) 因此阅读的技巧和关键就在于通过问题分解文章，缩小每次的阅读内容，各个击破。切记不要一口气读完文章后将5个问题一齐作答，一来记不住文章的要点和细节，二来会中出题人的陷阱(干扰项其实就是在细节上做手脚)，如偷梁换柱等。 阅读的方法如下： (1)扫一遍5个问题，对题干信息有个印象，看一眼就行了，不需要记住。然后按顺序精读，对含有题干信息的语句仔细阅读。另外，留意Which of thefollowing would be the best title of the test? 、The author’s attitudetowards… 这之类的问题，在分解阅读时可以顺便留意一下作者的观点态度。 (2)第一个问题，答案一般就在第一段。后面几问同理，这样整篇文章被分解成四五个部分，一部分最多三四个长句，对每个部分认真阅读，目标清晰，很容易得到正解;同时，每个部分，废话居多，真正的答案往往就其中一句话或其中一个关键短语，选对选项的关键在于找
第一部分：对于长难句课程难点重点的回顾 非简单句的障碍来源： 非简单句:﹛S1，S2，S3，S4,…Sn﹜ 如何拆分和组合句子 非简单句的障碍解决方案 一．关联词和主句专一原则 关联词: 1. 关系代词：that, who,whom,which,what,as,whose, 2. 关系连词：if, whether,when,where, 3. 标点符号：, ----; 4. 并列连词：and，or 主句专一原则: 1. 一个句子只能有一个主句，主句中没有关联词。 2. 一个句子中有n个分句，则只有n-1个关联词。 例证： 句子之间的关联方式 u 1.并列 l 并列联词的用法 例1..Itis alittle upsettingto read that acertainline describesafight betweenaTurkishanda Bulgarianofficerandto find that the line consistsofthe noiseoftheir falling andthe weightsof theofficers,"Pluff!Pluff!"Ahundredandeighty-fivekilograms. u 2.主从复合（嵌套） 主从复合句的分类： 三大从句： 名词性从句： 主语从句，宾语从句，表语从句，同位语从句 形容词性从句： 定语从句 副词性从句： 状语从句 常见的关联词： 法硕联盟论坛https://www.doczj.com/doc/934135488.html,祝您考研成功！ -2-名词性从句：关系代词：what，who，whom，which, 关系连词：that,when,where,how, 形容词性从句：见定语从句 副词性从句：见后表格； 名词性从句的分类讲解： 状语从句种类常用连接词特殊连接词 时间状语从句When,while, as,before, since,till, until,assoon as 1.一些时间名词：themoment,theinstant,the
2013年考研英语（一）试题——阅读3 Text 3 Up until a few decades ago, our visions of the future were largely - though by no means uniformly - glowingly positive. Science and technology would cure all the ills of humanity, leading to lives of fulfillment and opportunity for all. Now utopia has grown unfashionable, as we have gained a deeper appreciation of the range of threats facing us, from asteroid strike to epidemic flu and to climate change. You might even be tempted to assume that humanity has little future to look forward to. But such gloominess is misplaced. The fossil record shows that many species have endured for millions of years - so why shouldn't we? Take a broader look at our species' place in the universe, and it becomes clear that we have an excellent chance of surviving for tens, if not hundreds, of thousands of years . Look up Homo sapiens in the "Red List" of threatened species of the International Union for the Conversation of Nature (IUCN) ,and you will read: "Listed as Least Concern as the species is very widely distributed, adaptable, currently increasing, and there are no major threats resulting in an overall population decline." So what does our deep future hold? A growing number of researchers and organisations are now thinking seriously about that question. For example, the Long Now Foundation has its flagship project a medical clock that is designed to still be marking time thousands of years hence . Perhaps willfully , it may be easier to think about such lengthy timescales than about the more immediate future. The potential evolution of today's technology, and its social consequences, is dazzlingly complicated, and it's perhaps best left to science fiction writers and futurologists to explore the many possibilities we can envisage. That's one reason why we have launched Arc, a new publication dedicated to the near future. But take a longer view and there is a surprising amount that we can say with considerable assurance. As so often, the past holds the key to the future: we have now identified enough of the long-term patterns shaping the history of the planet, and our species, to make evidence-based forecasts about the situations in which our descendants will find themselves. This long perspective makes the pessimistic view of our prospects seem more likely to be a passing fad. To be sure, the future is not all rosy. But we are now knowledgeable enough to reduce many of the risks that threatened the existence of earlier humans, and to improve the lot of those to come. 31. Our vision of the future used to be inspired by [A] our desire for lives of fulfillment [B] our faith in science and technology
考研英语 阅读备考入门指导
考研英语阅读备考入门指导 一、培养适合自己的方法和习惯 阅读理解是考研英语中的重点，因其占据的分值，也是相对很难的一项。在考研英语复习中要以阅读理解为龙头带动其他各项。阅读理解其实在整个考试试卷中具有承上启下的作用，何以见得呢? 首先，在阅读过程中根据上下文的逻辑联系来理解词汇的词义，这实际上带动了完形填空的复习。 其次，在做阅读理解练习时，注意分析段落结构和语篇结构，这大大有助于选择搭配题的复习。 第三，做阅读理解时把文章中的长难句拿出来分析其语法结构再把它们译成汉语，这就等于复习英译汉。 最后，做阅读理解时把文章中常用的句型和成语抄录下来背记、造句。这肯定有助于短文写作的复习准备。 可见，通过阅读理解练习可以做到一举多得，大大提高整体的复习效率。 阅读能力其实可以归结为包括五方面的能力，分别为：大纲词汇、长难句、逻辑思维能力、篇章分析能力和题型分析能力。就基础阶段而言，前三项能力是非常重要的。一定要在备考初级阶段，把前三项能力真正把握好了，否则会非常影响之后的强化与冲刺阶段的备考。那么我们该养成怎样的阅读习惯? 1.精细阅读
一定要培养自己精细阅读的习惯。要想把阅读搞好，一是要理解、二是要速度。英语考试时间为3个小时，其中阅读部分由4篇阅读文章组成。时间是足够的，但很多人会觉得时间上紧张。建议大家应该养成精读细读的习惯。从现在开始，让自己沉浸在英语阅读的氛围里，计划好每一周时间阅读的量和速度。怎样来进行阅读的练习呢?考生需要做得1周做一套题：周一用1个小时的时间阅读4篇文章。 2.完成 一定要按照规定的时间做，培养自己在有间里精细阅读的习惯。周二至周五精读每篇文章，每天一篇。周六把这套题的阅读部分再整体阅读一遍，周日把最近几周做的题系统复习一遍。基础较差的同学须在6月底之前将阅读材料做一遍，然后再制定出一个详细复习这套阅读材料的计划。基础好的同学可以每周做一套题的基础上扩大自己的泛读量，一直坚持到考试之前。 3.泛听和泛读 要有效地配合大量泛听和泛读。光有精读是不够的，提高你的英语水平还要通过大量的泛听和泛读。根据自己的实际情况，在还有精力的情况下可以锁定《经济学人》、《新闻周刊》、《时代周刊》等英美报刊，好是最近几年的社会科学方面和经济类的文章。考研阅读文章通常是400左右单词量，因此阅读报刊时锁定600左右单词量的文章就可以了。每次找一篇，把文章的语言难点弄明白就可以了。学习过程中要有自己的词汇笔记本，将阅读过程中的常用短语、词汇、长难句等，按照不同阅读的不同类型进行分类，不断复习是学英语重要
考研阅读得基本解题思路:(四步走） 第一,扫描提干,划关键项。 第二, 通读全文，抓住中心。?１、通读全文，抓两个重点: ①首段(中心句、核心概念常在第一段,常在首段出题)； ②其她各段得段首与段尾句。(其她部分略读，有重点得读) 2、抓住中心,用一分半时间思考３个问题： ①文章叙述得主要内容就是什么? ②文章中有无提到核心概念?文章得核心概念就是什么(一般就是反复出现得一个核心词) ③作者得大致态度就是什么？(就是谁对谁得态度） 第三,仔细审题,返回原文。（仔细瞧题干,把每道题与原文得某处建立联系,挂起钩) 定位原则: ①通常就是由题干出发，使用寻找关键词定位原则。(关键词:大写字母、地名、时间、数字等) ②自然段定位原则。出题得顺序与行文得顺序就是基本一致得,一般每段对应一题。 ★要树立定位意识,每一题、每一选项都要回到原文中某一处定位。 第四,重叠选项,得出答案。(重叠原文＝对照原文) 1、通过题干返回原文：判断四个选项,抓住选项中得关键词,把选项定位到原文得某处 比较,重叠选项,选出答案。 2、作题练习要求：要有选一个答案得理由与其余三个不选得理由 结论性得句子需要慢读,引用说明得句子需要快读。?引用得作用有两点:１。支持自己得观点。2、批评别人论据得论点。
十大解题思路：? 1、细节事实题 标志:文章提到具体得时间,地点,人物,问它们具体得关系。五个w,一个h。?做题得关键:返回原文（题干返回原文:1,根据关键词返回原文2、自然段返回原文;选项返回原文：1，重点词,同义词返回原文2、根据长难句返回原文）?迷惑选项得设置方式:１偷换概念（比如说蒙古人喝牛奶,而选项却说蒙古人喝豆浆）２、正反混淆（肯定说成否定,反之亦然)３,因果倒置4常识判断(符合常识得不一定对，但不符合常事得一定不对)5扩大范围（破车不就是车,破车就是破车)? 2、例证题 标志:illustration、ｄemoｎsｔraｔion、ｃaｓe 、example、eｘemplifｙ时 做题关键:准确找到例子所支持得观点，而不在于能瞧懂例子本身?做题步骤:返回原文,找到例子出处。然后,从例子出发,80%向上搜索,２0%向下,找到该例子支持得观点,在四个选项中寻找与表达得观点最一致,意思最接近得一个。 干扰选项得特征: A就事论事。把例子中某一部分内容概括一下放到选项中。(特殊例证题,从文章得一个观点出发,来考文章之外得内容,做题关键:要把握观点）?B混淆论点论据。?C列举无关常识。 要求:在阅读中,遇到长得例子,立即给这个例子定位,即找出起始点,从哪开始到哪结束。 ?3,词汇题(搜索代入法) 标志：在题目中明确指出原文中某处得单词或词组，要求辨别出意思?①返回原文，找出该词汇出现得地方。 ②确定该词汇得词性 ③从上下文(词汇得前后几句)中找到与所给词汇具有相同词性得词（如一下子找不到就再往上往下找)，代入所给词汇在文章中得位置(将之替换)瞧语义就是否合适 ④找出选项中与代替词意思相同或相近得选相，即答案 注意: ａ、如果该词汇就是简单词汇，则其字面意思必然不就是正确答案。
考研英语 阅读 基础班讲义 主讲：张伟 考研英语微信公众号：张伟爱词汇
内容说明： 考研英语（包括考研英语2）的阅读真题内容，以及部分阅读中长难句句型。在我们的课程体系中，阅读分为基础和强化两个模块，基础重文章阅读能力，强化重解题能力。 课程适用对象： 考研（含考研英语2）英语基础阶段学习； 资料来源： 考研英语历年真题 学习方法： 理解考研英语的难度，特点，考试题型； 掌握基本的考研英语阅读文章的逻辑结构； 对附加的6篇真题文章分析非常熟悉，知道如何利用阅读真题。
考研英语阅读的基本情况 首先我们要对阅读考试的特点有个基本了解。 老张总结考研英语阅读的特点： 出题有题源； 题材有偏好； 体裁有重点； 结构有套路； 文风有特点； 作为阅读理解A部分，4篇文章，一般有1600词，题材来源为：经济商业、社会热点、文化教育、科普知识、法律等方面，出现率最高的是社会生活、科普和经济，其余的还包括体育、人物传记等。社会生活体裁包括文化、历史、家庭、教育、人口、交通、环境能源及其他社会现象。从国家的角度来分析，一般以欧美，特别是美国的话题为主，因为文章主要也是来源于欧美的主流报刊。 考研阅读理解文章的题材多样，有议论文、说明文和应用文。希望大家注意不同体裁的文章不同考试要点：对于说明文，要注意事实和数据；对于议论文而言，要注意作者的结论和观点，作者证明观点的论据部分和逻辑结构，以及作者对其他观点的态度。近几年的真题来看，70%以上的文章都是偏议论文。这对我们写作借鉴也有意义。 历年阅读题材 题材类型具体分类主题年份备注 经济商业时尚品牌对时尚行业的批判2013text1 经济美国中产家庭经济风险2007text3 经济美国经济衰退没有引起恐慌2004text3 网络媒体跟踪用户上网的争议2013text2 网络营销营销中的新媒介2011text3 2004text1 网络求职网络求职的个人搜索代理工 具 工商管理高级经理的裸辞2011text2 工商管理企业信息保护2007text4 工商管理会计准则受到压力2010text4 2015text2 法律个人隐私对智能手机的个人信息的法 律保护 专利保护商业专利保护受到威胁2010text2 移民问题最高法对移民法的判决2013text3 法律改革美国法律行业的改革势在必 行 美欧社会失业救济失业者应该获得救济金2014text1 工会阻碍公共部门改革2012text4 新英格兰的精神生活2009text4 美国社会同化现象2006text1 美国人身高停止增长2008text3 科普知识科学发现可信性的证实2012text2 智商测试2007text2
2018考研英语阅读每日精选：美国人基 本上停止生长了 In The U.S., Height Hits Its Head On The Genetic Celing In the early 1960s Wilt Chamberlain was one of onlythree players in the National Basketball Association(NBA) listed at over seven feet. 在20世纪60年代早期，Wilt Chamberlain 是美国国家篮球协会中仅有的身高超过7英尺的三个人之一。 If he had played last season, however, he would havebeen one of 42. 可是如果他参加了上个赛季的话，他就变成了1/42了。 The bodies playing major professional sports have changed dramatically over the years, 这些年来在较大的职业体育运动中的运动员的身体状况发生了很大的改变， and managers have been more than willing to adjust team uniforms to fit the growingnumbers of bigger, longer frames. 而他们的经理人也更愿意调整队员的运动服来适应队员们更大，更高的身材。 The trend in sports, though, may be obscuring an unrecognized reality: Americans havegenerally stopped growing. 虽然体育界的这种趋势可能蒙蔽了一个没有被承认的现实：美国人基本上停止生长了。 Though typically about two inches taller now than 140 years ago, today's people - especiallythose born to families who have lived in the U. S. for many generations - apparently reachedtheir limit in the early 1960s. 虽然现在人们比140 年前高了2英寸，特别是那些出生在已移民美国很多代的那些人，但是明显的，在二十世纪60年代早期，已经到达了他们的身高的极限。 And they aren't likely to get any taller. 他们已经不可能再长得更高了。 “In the general population today, at this genetic, environmental level, we've pretty much goneas far as we can go, ”says anthropologist William Cameron Chumlea of Wright StateUniversity. Wright 州大学的人类学家William Cameron Chumlea 说：“在这个基因和环境的条件下，现在整体的人们已经长到我们能够达到的范围了。” In the case of NBA players, their increase in height appears to result from the increasinglycommon practice of recruiting players from all over the world. 拿NBA 球员来说，他们身高的增加主要由于从世界各地招募到了球员。 Growth, which rarely continues beyond the age of 20, demands calories and nutrients - notably,protein - to feed expanding tissues. 身高的增长一般在20 岁以后就停止了，而发育是需要能量和营养的，其中的蛋白质用来供给组织的生长。