三年级上册美术知识点
第１课魔幻的颜色
1、无数种色彩都可以用（红）、（黄）、（蓝）三种颜色调出来。它们是色彩王国的老祖宗，称为三原色。任何其他颜色。都调不出这三种色彩。
三原色两两相配，产生了（橙）、（绿）、（紫）叫三间色。它们是三原色的第一代后代。
原色和间色是太阳和彩虹的色彩，是世上最鲜艳的色彩。
2、橙色是由(红)和(黄)组成,绿色是由(黄)和(蓝)组
成,紫色是由(红)和(蓝)组成的
3、彩虹的颜色是红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色组成
色彩表现心情：
红色：热情蓝色：冷静橙色：乐观开朗
白色：纯洁单纯绿色：安静灰色：孤独寂寞
色彩表现四季：春为绿，夏为艳，秋为红黄，冬为蓝白
第２课万花筒
１、图形左右或上下重复而对应，成为对称。
２、万花筒图案的对称方式是（中心对称）
第３课大人国与小人国
大与小是通过相互比较才可以看出来的。
第4课前前后后
1、把一样物体放在另一样物体的后面，就会产生（前后）的感觉。
2、物体通过逐渐缩小尺寸，也会产生（前后）的感觉。
3、同样大小的物体会显得近（大）远（小）。
第5课登山游戏
游戏棋盘的设计，必须有（标题）、（起点和终点）、（路线）、（游戏说明）的设置。
第7课快乐的回忆
创作情景画：回忆自己生活中最快乐的一件事，表现快乐场景的情景画。
第8课星空的联想
刮蜡纸的制作：(1)用蜡笔或油画棒耐心满涂整张纸。
(2)用黑色水粉色调和肥皂水涂抹在蜡笔纸上即成。
注意：刮蜡画底板制作时先涂（浅）色后涂（深）色。
第9课天然的纹理
表面有纹理的物体，如木板、树叶等，有的光滑，有的粗糙。把纹理拓印下来，进行添画法创造美丽的图画。拓印时要在底版的（背面）用力摩压。
第10课美丽的花
1、（写生）是以实物为对象进行描绘的作画方法。
2、写生花卉要点：用线流畅，一气呵成
抓住花的整体形状特征进行描绘
注意花与叶，叶与叶之间的前后遮挡关系以及枝杈的穿插关系。
欣赏：
张汉平《南美水仙》是一幅线描写生作品，线条刚柔相济，疏密有致，展现了花瓣、花茎与枝叶的巧妙组合关系。
新曙（写意花卉）郭怡孮
第11课各种各样的鞋
纸立体造型：通过折曲，切割，卷曲，组合等方法把平面的纸张塑造成具有观赏与实用性的立体造型艺术形式。
手工制作常运用剪、刻、挖、粘、接等方法
第12课团包纸工
团包纸工是纸立体造型的一种，通过对纸进行团、包、捏、揉等形成物体的基本形态，再加以添画、包裹、组合等方法，制作成立体造型艺术。
第13课化平凡为神奇
用纸片、木头、包装盒、瓶瓶罐罐等材料，根据材料的特性，采用粘贴、插接、弯折等方法制作新形象。
欣赏：竹节做螃蟹的腿，形象更逼真；毛线做马的鬃毛，造型更生动；贝克粘贴的蜻蜓更有质感；平面与立体的结合，球网更真实。（注：艺术语言评价）第14课未来的城堡
圆、角、方等几何图形组合城堡的造型
第15课我设计的自行车
第16课新颖的电脑
设计新颖的电脑，从哪些方面思考
1、外观；造型和色彩
2、功能：电脑和显微镜结合；可折叠女士手包电脑；身体按摩同事休息兼娱
乐；钢笔大小的全透影式电脑等
3、适合人群
第17课会响的玩具
传统玩具发声原理有三种：一是击打，二是摩擦，三是气流冲击孔洞。
彩蛋花棒（河南）拨浪鼓（北京）娃娃摇鼓（吉林）泥叫虎（山东高密）陶哨（贵州平塘）
第18课电脑美术—画花布
四方连续纹样：一个单位纹样向上下左右四个方向重复排列而成，可向四周无限扩展。这种纹样节奏均匀，韵律统一，整体感强。
电脑绘制步骤：1、画一个单独纹样
2、复制粘贴单独纹样
3、按一定的“骨式”进行排列组合
第20课迷人的动画片
中国最早的动画—皮影
1、动画片的美术形式多样：木偶，剪纸，泥塑，水墨，3D等
2、表现手法的多样性：拟人、简化、夸张等
3、南郭先生（剪纸）阿凡提（木偶）鹿铃、牧笛（水墨）
喜羊羊与灰太狼（电脑）
4、具有影响力的动画片：《大闹天宫》中国，《铁臂阿童木》日本，《狮子王》、《玩具总动员》美国，《蓝精灵》比利时
三年级下册美术知识点
第一课水墨游戏
墨分五色：焦、浓、重、淡、清。
用中锋和侧锋表现水墨画，有时还可以用顺峰和逆锋用笔。
3、文房四宝：笔、墨、纸、砚。
4、中国画著名画家：吴昌硕、任伯年、齐白石、潘天寿、徐悲鸿、张大千、傅抱石。
5、中国画按内容分为：人物、山水、花鸟、中国画按技法分为：工笔、写意、兼工带写
第二课重重复复
1、生活中相同外形的重复图案：纽扣、树叶、果实、水瓶、杯子、桌子…
等。
2、图案：一个图形向：左右、上下重复和有规律地排列。
第三课曲曲直直
1、优美的曲线给我们：柔和、流动、轻快的感觉。
2、挺拔的直线给我们：明快、简洁、力量的感觉。
第四课平平稳稳
1、在生活中对称与均衡处处可见，给人以庄严、严肃、整齐、平稳的感觉。
2、对称：中心线两边或中心点周围的图形、色彩相同，就称为对称。
3、中心线两边的图形、色彩相同，就称为轴对称，轴对称：古代建筑、提琴。
中心点周围的图形、色彩相同，就称为点对称，点对称：花瓣、树叶。4、均衡：中心线两边的图形、色彩虽不相同，但在视觉上有平衡感，就称为均衡。
第五课感受音乐
1、用：点、线、面来表现色彩和声音。
2、舒缓的、激昂的、低沉的、欢快的、忧伤的、振奋的,不同的旋律会引发我们不同的感受。音乐可以使人产生不同的心理感受，并产生画面联想。
第六课多彩的梦
梦境中的物体的大小、形状、色彩都发生了变化，可能和现实有很大的差别。刮蜡纸（刮画纸）的底色丰富且明亮，适合表现闪烁的梦境。
刮蜡纸的制作：(1)用蜡笔或油画棒耐心满涂整张纸。(2)用黑色水粉色调和肥皂水涂抹在蜡笔纸上即成。
第七课变换无穷的形象
毕加索：是西班牙画家、雕塑家。是现代艺术(印象派)的创始人，西方现代派绘画的主要代表。
京剧脸谱：是具有民族特色的一种特殊的化妆方法。根据某种性格、性情或某种特殊类型的人物为采用某些色彩的。红色有脸谱表示忠勇士义烈，如关羽、姜维、常遇春；黑色的脸谱表示刚烈、正直、勇猛甚至鲁莽，如包拯、张飞、
李逵等；黄色的脸谱表示凶狠残暴，如宇文成都、典韦。蓝色或绿色的脸谱表示一些粗豪暴躁的人物，如窦尔敦、马武等；白色的脸谱一般表示奸臣、坏人，如曹操、赵高等。
第八课未来的建筑
未来建筑的空间位置：地下、海上、轨道、行星、太空等
第九课难忘的朋友
线描画人物应注意： 1.轮廓线要简练
2.关节弯曲处的衣服线条增多，才有疏密对比。
3.添画饰物或图案可使画面更丰富。
认真观察同学的形体姿态特点。用线描表现难忘的朋友
第十课我们的节日
1、不同的节日有不同的气氛，选用恰当的色调进行表现很关键
2、各个重要的节日有哪些
第十一课动物的花衣裳
1、学习运用点、线、面绘出精致的花纹图案和丰富的色彩。
2、动物身上的斑纹有的其保护作用，有的起警戒作用，而有的只是起美化作用
3、用环境色装饰动物的身体。
第十二课多彩的窗户
1、中国传统木构建筑的框架结构设计，使窗成为中国传统建筑中最重要的构成要素之一，成为建筑的审美中心。有板棂窗、格扇、隔断、支摘窗、遮羞窗. 窗子的传统构造十分考究。
2、窗户的形状多种多样。它不仅有采光的功能，还有美化生活环境的作用。
3、用纸剪成：三角锥体、或其他形状，然后镂空贴上彩色玻璃纸.
4、《到处是生活》构图非常独特，在牢笼的小窗口拥挤着几个特写的人物形象：老人、士兵和工人，还有一位带着孩子的妇女。孩子用仅有的一点食品逗引飞来啄食的鸽子，囚笼顶上还站着一只小鸟，这外部世界多么自由明亮，鸟儿可以自由飞翔，而他们却被囚禁在这有铁栏的空间里。自由与禁锢构成了强烈的反差，将激起人们深深的思考。
5、传统窗户的组成：窗框、窗台、窗页、窗帘。
第十三课彩线贴画
1、制作彩线贴画时，应注意画面颜色的搭配要协调，以及画面中：点、线、面的对比。
2、制方法：作品一般要经过，画、卷、绕、缠、束、剪、贴几个步骤。
第十四课立体的画面
雕塑分为浮雕和圆雕两种制作时用锡纸和铅丝为材料。
雕塑和平面的区分：雕塑表面触摸时有凹凸不平感，而平面没有。
第十五课我们班级的标志
设计标志要形象简练，色彩明快，易于识别。可用具象形、抽象形一起图文组合的方法进行创意设计。设计要新颖、独特。
第十六课家乡的桥和塔
1、桥的结构：桥座、桥面和栏杆。
2、桥的造型：我国是个文明古国，地大物博，山河奇秀，南北地质地貌差异较大，因此对建桥的技术要求也高。桥梁的四种基本桥型：梁桥、浮桥、索桥、拱桥便已全部产生了。这四种桥根据其建筑材料和构造形式的不同，又分别演化出：木桥、石桥、砖桥、竹桥、盐桥、冰桥、藤桥、铁桥、苇桥、石柱桥、石墩桥、漫水桥、伸臂式桥、廊桥、风雨桥、竹板桥、石板桥、开合式桥、溜索桥、三边形拱桥、尖拱桥、圆拱桥、连拱桥、实腹拱桥、坦拱桥、徒拱桥、虹桥、渠道桥、曲桥、纤道桥、十字桥，以及栈道、飞阁等等，几乎应有尽有，什么形式的古桥，在我国都能找到。
初中美术知识点总结 岁月如梭，转眼一个学期过去了。回顾这学期所从事的初一初二美术教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我要认真反思改进。现作一番总结，以便择优汰劣，取长补短以待以后的教学水平更上层楼。 一、教学计划贯彻情况学期初，和教研组的老师一起，认真学习学校工作计划和教务处工作计划，明确了学期工作的目标和任务，结合本美术组工作的现状和特点，按照《初中美术教学大纲》的要求，本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教 育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作。 二、教学情况： 1按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。美术科学校安排的课时比较少（一周每班一节）这对于学生来讲的很重要的一节课；对老师来讲是比较难上的一节课。所以怎么上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，还通过上网以及制定一些美术书刊查找相关材料。 2、利用学科特点，和自身条件，组织部分学生参加学校书画协会利用星期六下午的时间给他们上课，在安全方面上与家长作好联系，学期末在校科技文化节术节举办了作品展览，取得了较好的影响。参加的还是以初一的学生为主，在这个过程中他们的水平进步的很大.
3、在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，注意美术课内容的调整，教学中注意体现民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感。美术教学中体现时代精神，适应社会发展的趋势。( 转载自百分网充分利用本地区的美术资源，查找课外的内容, 丰富美术教学的内容。美术教学中注意适合学生的心理和生理特点，注意循序渐进和趣昧性。贯彻理论联系实际的原则，教学内容的选择注意到联系学生生活的实际，按10--20% 的课时比例补充乡土内容，以反映当地社会与经济发展的实际。通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好; 学习美术的基础知识和基本技能，培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操; 提高学生的观察能力，想像能力、形象思维能力和创造能力。 4、在教学之余，我也注重自身发展进步。除了听课，评课，参加教研组教研活动外，还积极到兄弟学校参加开展的一些公开课的听课评课, 我还注意到要自学, 提高自身的专业素质。在生活上注意形象，为人师表。作为教师教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也积极参加学校组织其它活动。 三、经验和教训1. 要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高中生的审美能力。2. 要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。3. 教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。4. 要关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学质量。 5、美术教学要尽量注意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来解释。总之，本学期工作顺利圆满完成，不足之处也是在所难免的，通过总结反思，我将在下一学期的工作中，戒骄戒
三年级上册美术知识点汇总② 16、讲到国画传统上有墨分五色之说，主要是说明墨的从浓到淡有五个色阶的差别，这五个色阶是：焦、浓、重、淡、清。 17、笔头含水少叫渴笔。渴笔在宣纸上擦出又干又毛的效果，可用来表现动物的皮毛等等。 18、中国画《水牛》作者是现代李可染，《松鼠》作者是清代虚谷。 19、装饰像绘画依照一定的形式规律，运用提炼概括、夸张变形、点线面搭配等手段，在造型、色彩、构图等方面对自然或生活中的对象进行了主观人为的艺术处理。 20、动物装饰画的装饰手法有变形、夸张、简化、添加。 21、画我和动物朋友是平面表现，用泥塑做我和动物朋友是立体表现。 22、辨别动物智商的高低，可以看它吃饱喝足后是否会玩耍，可以看它是否能认出镜子中的自己。 23、亲昵包括了友情、亲情和爱心。 24、素描《喂宝宝》作者是德国的珂勒惠支。现代雕塑《吻》作者是罗马尼亚的布朗库西。 雕塑《亲昵》作者是挪威的维格兰德。 25、印文形式多样，一般以古体字和各种图形为主，主要分阴刻和阳刻两种形式。 26、阴刻的线条粗细用力的大小表现。 27、手提袋的作用：实用、装饰。
28、手提袋的构成：袋口、袋身、拎带。 29、剪纸的特点：相连和镂空。 30、剪纸的基本方法有阴剪、阳剪和综合剪。 阴剪：剪去轮廓线，或剪去形象以内的纸，留下空白与未剪的纸形成虚实对比。 阳剪：剪去形象轮廓线内外的纸，只留下造型的线，或只剪去形象以外的部分，留下影子般的形象。 综合剪：阴剪阳剪合用。 31、上海世博会波兰馆的设计就参考了剪纸元素。中国剪纸艺术被联合国教科文组织列入“人类非物质文化遗产代表作名录”。 32、中国皮影戏被联合国教科文组织列入“人类非物质文化遗产代表作名录”。 33、传统皮影的制作要经过①选皮、脱水；②画稿；③刻制； ④上色；⑤拼接成形。 34、皮影与剪纸有联系，它是光与影结合的艺术，皮影是用驴皮、牛羊皮剪制成四肢会动的人物、动物等“演员”，与音乐、唱腔、灯光和操纵技巧等组成的综合艺术，被视为现代影视的鼻祖。 35、皮影起源于汉，兴于唐、盛于宋，宋代将皮影制作材料从素纸变为羊皮。
九年级上第二三四五单元知识点总结 剪纸：1、简刻和繁刻 2、北方粗犷豪放、造型简练 南方构图繁茂、精巧秀美 3、“民间工艺美术大师”库淑兰 4、剪纸的题材：人物、植物、动物、风景、吉祥图案 5、剪纸的表现形式：单色剪纸折叠刻剪法、阴刻剪纸、阳刻剪纸、阴阳刻剪纸 彩色剪纸点色、套色、拼贴等方法 6、剪纸的特点：1、线条是剪纸造型的基础 2、剪纸要玲珑剔透，有刀味和纸感 3、色彩单纯、明亮 4、强调装饰趣味和变形夸张。 编结艺术：秦始皇陵兵马佣立志结 功能上主要分为：实用结、装饰结 线材造型：《人像》西班牙毕加索立体主义 从材料上分竹编、草编、藤编、棕编 蜡染与扎染：1、蜡染与扎染主要运用防和染的技艺。 2、蜡染用蜡作为防染剂。 彩塑：石窟彩塑、庙宇彩塑、陵墓彩塑、民俗彩塑 《惜春作画》清代天津泥人张 《大阿福》江苏无锡惠山泥人 北方天津泥人张和南方江苏无锡惠山泥人为代表 陶和瓷：商代出现原始青瓷，东汉已烧制出比较成熟的瓷器
日用陶瓷设计首先要从实际用途来考虑。 实用是构成日用陶瓷形式美的先决条件。 民俗文化：《赐福生财灶王》山东潍坊杨家埠 《富贵双双到白头》山东潍坊 《连生贵子》天津杨柳青 《安塞腰鼓》陕西安塞 木板年画：七大产区山东杨家埠、天津杨柳青、四川绵竹、江苏桃花坞、河北武强、陕西 凤翔、河南朱仙镇 剪纸：《万象更新》天津杨柳青 《门神》山东杨家埠 刺绣：中国刺绣有四千年历史 民间陶瓷：日用品、装饰品、陶瓷雕塑
印染：主要包括蓝印花布、彩印花布、蜡染 蓝印花布主要用靛蓝浸染。 古代少数民族美术：古代游牧民族留下的岩画、新疆地区的石窟壁画、藏族的唐卡、内蒙古 鄂尔多斯出土的青铜器 《四面八臂观音》元代唐卡西藏布达拉宫 《牌饰》内蒙古鄂尔多斯 《供养菩萨》新疆柏孜克里克石窟
小学美术知识点汇总 1、西方传统绘画采用的主要是“焦点透视”它表现在画面上的主要特征是近大远小。 2、中国画家在创作时非常讲究墨色变化，墨色可分为焦、重、浓、淡、清。在动笔中可分为侧锋、中锋、逆锋等三种形式。 3、传统中国画的基本技法是（勾）、（皴）、（点）、（染）。 4、脸谱以夸张的色彩和线条来改变演员的本来面目。 5、纸版画是版画艺术中一种独特的表现形式，是用不同的纸版，经过剪、贴、撕、刻、揉、压等方法制成底版。按其制作方法与版面构成可分为剪贴纸版画、刻纸凹印版画、刻纸凸印版画三种。 6、树木是中国山水画经常表现的对象之一。画树时一般先画干，再画枝，最后点叶。画树要注意表现不同树木的特点。 7、蔬果巧打扮一课我们运用了切、插、挖、嵌等基本方法加工水果。 8、大色彩世界里红、橙、黄色使人们联想到太阳、火焰，使人们产生一种温暖的感觉，这类颜色被称为暖色。蓝、蓝绿、蓝紫使人们联想到冰雪、大海，给人一种寒冷的感觉，人们把这类颜色称为冷色。 9、美术课可以分成（绘画课、手工课、欣赏课），手工课常运用（剪、刻、挖、粘、接）等方法。 10、三原色是指（红、黄、蓝）。三间色是指（橙、绿、紫）。 11、橙色是由（红）和（黄）组成，绿色是由（黄）和（蓝）组成，紫色是由（红）和（蓝组成的。 12、色彩的三要素是指色彩的（明度、纯度、色相），明度是指（色彩的明暗深浅程度）色相是指（色彩的本身面貌），可以通过加（白色）提高明度，加（黑色）降低明度。 13、冷色是指（蓝、绿等给人凉冷感觉的色彩，）暖色是指（红橙等给人温暖感觉的色彩） 14、中国画从表现手法上可以分为（工笔画和写意画），从表现内容上可以分为（山水画、花鸟画、人物画）。 15、“三庭五眼”是指人物的面部长度平均分成三份称为上庭（从发际到眉间）中庭（从眉间到鼻尖）下庭（从鼻尖到下下巴） 16、以画马见长的画家是（徐悲鸿），以画虾见长的画家是（齐白石），以画竹见长的画家是（郑板桥）。 17、点、线、面组成了丰富的形象世界，是一切造型的基本条件。 18、常用的设计花卉图案的方法有夸张、变形、添加等。 19、世界上第一架动力飞机是美国莱特兄弟研制成功的。多数飞机由机身、机翼、机尾、起落等装置组成。 20、通过学习世界地球日这一课你懂得了什么？ 答：拯救地球，保护家园，保护环境，使她永远美丽、安全，是人类共同的心愿。 21、手工制作的方法通常有：剪、折、刻、撕、粘、贴等。 22、《向日葵》作者荷兰画家凡高。《星月夜》也是他的作品。
三年级上册美术知识点 第１课魔幻的颜色 1、无数种色彩都可以用（红）、（黄）、（蓝）三种颜色调出来。它们是色彩王国的老祖宗，称为三原色。任何其他颜色。都调不出这三种色彩。 三原色两两相配，产生了（橙）、（绿）、（紫）叫三间色。它们是三原色的第一代后代。 原色和间色是太阳和彩虹的色彩，是世上最鲜艳的色彩。 2、橙色是由(红)和(黄)组成,绿色是由(黄)和(蓝)组成, 紫色是由(红)和(蓝)组成的 3、彩虹的颜色是红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色组成 色彩表现心情： 红色：热情蓝色：冷静橙色：乐观开朗 白色：纯洁单纯绿色：安静灰色：孤独寂寞 色彩表现四季：春为绿，夏为艳，秋为红黄，冬为蓝白 第２课万花筒 １、图形左右或上下重复而对应，成为对称。 ２、万花筒图案的对称方式是（中心对称） 第３课大人国与小人国 大与小是通过相互比较才可以看出来的。 第4课前前后后 1、把一样物体放在另一样物体的后面，就会产生（前后）的感觉。 2、物体通过逐渐缩小尺寸，也会产生（前后）的感觉。 3、同样大小的物体会显得近（大）远（小）。 第5课登山游戏 游戏棋盘的设计，必须有（标题）、（起点和终点）、（路线）、（游戏说明）的设置。 第7课快乐的回忆
创作情景画：回忆自己生活中最快乐的一件事，表现快乐场景的情景画。 第8课星空的联想 刮蜡纸的制作：(1)用蜡笔或油画棒耐心满涂整张纸。 (2)用黑色水粉色调和肥皂水涂抹在蜡笔纸上即成。 注意：刮蜡画底板制作时先涂（浅）色后涂（深）色。 第9课天然的纹理 表面有纹理的物体，如木板、树叶等，有的光滑，有的粗糙。把纹理拓印下来，进行添画法创造美丽的图画。拓印时要在底版的（背面）用力摩压。 第10课美丽的花 1、（写生）是以实物为对象进行描绘的作画方法。 2、写生花卉要点：用线流畅，一气呵成 抓住花的整体形状特征进行描绘 注意花与叶，叶与叶之间的前后遮挡关系以及枝杈的穿插关系。 欣赏： 张汉平《南美水仙》是一幅线描写生作品，线条刚柔相济，疏密有致，展现了花瓣、花茎与枝叶的巧妙组合关系。 新曙（写意花卉）郭怡孮 第11课各种各样的鞋 纸立体造型：通过折曲，切割，卷曲，组合等方法把平面的纸张塑造成具有观赏与实用性的立体造型艺术形式。 手工制作常运用剪、刻、挖、粘、接等方法 第12课团包纸工 团包纸工是纸立体造型的一种，通过对纸进行团、包、捏、揉等形成物体的基本形态，再加以添画、包裹、组合等方法，制作成立体造型艺术。 第13课化平凡为神奇 用纸片、木头、包装盒、瓶瓶罐罐等材料，根据材料的特性，采用粘贴、插接、弯折等方法制作新形象。
一．中外美术史相关知识 1.中国重要的美术家及其代表作：徐悲鸿代表作：《奔马图》、吴道子代表作：《十指钟馗图》、齐白石代表作：《蛙声十里出山泉》。 2.外国重要的美术家及其代表作：达芬奇（意大利）代表作《蒙娜丽莎》、毕加索（西班牙）代表作《亚威农少女》、列宾（俄罗斯）代表作：《伏尔加纤夫》。 3.绘画的种类及代表性画家：速写（代表人物黄胄）、素描（代表人物达芬奇）、中国画（代表人物张大千）、油画（代表人物拉斐尔）、版画（代表人物古元）、水彩画（代表人物怀斯） 4.有代表性的雕塑家及其代表作。法国的罗丹代表作品《思想者》、意大利的米开朗琪罗代表作《大卫》、英国的亨利摩尔代表作《王与后》。中国的吴为山代表作《南京大屠杀遇难同胞纪念馆群雕》、中国的李象群代表作《堆云·堆雪》、中国的叶毓山代表作《遵义红军烈士纪念碑》。 5.外国建筑——哥特式建筑代表作《巴黎圣母院》《圣丹尼斯教堂》《米兰大教堂》《科隆主教堂》； 中国建筑——故宫、长城、国家大剧院、布达拉宫、鸟巢、水立方。 6.中国工艺美术作品：泥人，潍坊风筝、皮影、剪纸、面人、脸谱、 糖人。 二．美术作品表述 1.水墨画：悠远清新脱俗江南烟雨云雾缭绕时现谜影动感水墨构图巧妙 2.油画：色彩丰富色调幽暗色调柔和对比强烈肌理感十足节奏明快
古典韵律 3.素描线描画：线条流畅线条变化丰富运笔时快时慢明暗关系清晰塑造的形体优美空间层次分明三角形稳定构图线条刚柔相济 4.风景类动植物画：大自然的奇妙之作形似神似惟妙惟肖栩栩如生活灵活现跃然纸上身临其境置身其中 5.形容艺术家：构思独特匠心独运很高的艺术造诣观察入微眼光独到超群绝伦具有艺术的灵魂 《野藤明珠》吴冠中，善于把诗情画意通过（点线面）的交织而表现出来， 任何一位画家都很讲究线条的,线条掌握得好,他的艺术造型必然很精致,很美丽,能给人意想不到的诱惑。 线条的迴旋交叉,给予人一种攀悬和缠绵的感觉,例如藤缠树,花缠枝,攀攀缠缠,生生不息。人间知音的感情就是这种揮之不去的感情。 这是画家对大自然感情的倾诉
小学美术基础知识点整理 线描 1、点线面组成了丰富的形象世界，是一切造型的基本条件。 2、选取恰当的形象或物体作为画面内容叫取景。 3、构图又叫布局或经营位置，应注意物体在画面中的位置、空间以及线条、色彩等在画面中的结构组织形式。 4、线描即单纯的用线条画画，在线描中线条有许多变化，如长短、粗细、曲直、疏密、轻重、刚柔和韵律变化等。我们在写生时，可以通过比较和感受，有目的的取舍与提炼线条，同时注意把物象的前后遮挡关系表现正确。 5、观察对象，记下轮廓或形状，然后画下来，这是一个基础的绘画过程。通过反复练习，加强手与眼的协作，可以描绘出更精确的物象轮廓。 6、有时我们也不必急于擦去那些错误的线条，留着这些线条会使画面更加丰富生动。 7、画线描时，对重要部分或主体部分重点描绘，将使画面有主有次，丰富生动。 8、采用不同疏密的线条组织能使画面有黑、白、灰的层次。 9、美术（技能）的四个方面：
（1）造型?表现：运用形、色、空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择适合于自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，发展美术构思与创作的能力，传递自己的思想和感情。 （2）设计?应用：运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法，进行设计和装饰，美化身边的环境。 （3）欣赏?评述:欣赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征，通过描述、分析与讨论扽方式，了解美术表现的多样性，能用一些简单的美术术语，表达自己对美术作品的感受和理解。 （4）综合?探索:结合学校和社区的活动，以美术与科学课程和其他课程的知识、技能相结合的方式，进行策划、制作、表演与展示，体会美术与环境及传统文化的关系。（(√5-1)/2，取其前三位数字的近似值是0.618） 素描 1、素描是造型艺术的一种，属于绘画的范畴，泛指用单色的线条和块面来塑造物体的形象，是造型艺术的基础，尤其是绘画的基础。 2、广义上的素描，涵指一切单色的绘画，狭义上的素描，专指用于学习美术技巧、探索造型规律、培养专业习惯的绘画训练过程。 3、轮廓和线条是素描的一般称谓。素描具备了自然律动感，不同的笔触营造出不同的
三年级上学期美术知识点 第1课老师，您好 1、新课（中国画）现代胡锡和张文军。 2、粉笔生涯（油画）1984 曹新林 3、“挺括的西服，方方的脸庞，大大的嘴”描述的是老师的形象特征 4、两幅儿童画中的一幅画师生大小对比不强烈、主体不突出；另一幅师生对比强烈，师大 老师的形象更高大，画面主体突出。 5、9月10日教师节制作贺卡的方法是：写一句你最想对老师表达的祝福语，尝试把文字中包含的形象设计成简单图形。卡片中，图形和文字内容要协调一致，还可以把你画的老师形象贴在卡片上。 第2课我是生活小主人 1、儿童种瓜（中国画）1963 丰子恺 2、自己的事情自己做，家里的事情帮着做。开心计划每一天，当好生活小主人。 3、不同的劳动，人物的动态也不一样 4、台历由基座和日历两个部分组成。 5、纸造型的基本方法：折剪切粘贴 6、配上插图制作的生活台历,可以使我们养成有计划生活的习惯. 第3课方方圆圆 1、猫头鹰外形圆圆牛羊的外形方方，动物世界里方方圆圆的身影还真不少。 2、仔细观察生活中的一种动物，用方形、圆形等几何形概括出动物的基本形。 3、牛的躯干近似于方形，头部近似于三角形，耳朵近似于圆形。 4、用几何形概括动物外形，有助于我们又快又准地画出它们的形象特征。 5、用几何形概括动物外形的绘画方法：（1）画外形（2）添加特征（3）调整完成 6、动物的外形近似于方形或圆形描画的方法：用减或添的方法，夸张、概括地描画。 7、猫头鹰（中国画）1983 黄永玉 第4课趣味动漫 1、动画是将人或物的动作分解描绘，利用人眼的视觉暂留原理实现动画效果的。 2、简单趣味的动漫制作方法:(1)设计一个简单的形象（2）画出逐渐变化的画面（3）快速 翻动画面形成动画 3、青蛙的描画位置在人的后、上、前逐渐移动，快速翻动画面时青蛙即可以从身后跳到身 前 4、制作动漫形象剪下套在手指上表演，指孔周围要留适当的位置指孔要适合手指不能比手 指小或大。使用剪刀时注意安全。 5、画连环画时：一个画面要清楚地表现一个故事场景。 第5课线的表现力 1、在自然界和生活中，处可见不同的线条长短、曲直、粗细，组成一幅美丽的画面。绘画 中同样具有美丽的线条。 2、画长短、曲直、粗细的线条时：注意线条的疏密变化。 3、五马图（局部中国画）宋代李公麟 4、云南元阳梯田（局部）现代马理文少年宫、科技馆、博物馆、游乐园
初三美术复习资料 美术可分为绘画、雕塑、工艺美术、建筑等四大门类。绘画根据工具材料的不同可分：中国画、油画、水彩画、素描、版画等;根据形势与功能的不同可分：年画、剪纸、壁画、连环画、宣传画、漫画等。中国画的三大画科：人物画、花鸟画、山水画 【第一册】 《清明上河图》：作者：张择端，北宋末年画家。《清明上河图》是一幅风俗画，它生动反映北宋都城卞梁的繁盛景象，具有重要历史价值和艺术价值。 《捣练图》：作者：张萱，盛唐时期著名的人物画家，擅长画妇女。代表作：《捣练图》、《虢国夫人游春图》。 平行透视：又称为一点透视，有一个消失点叫主点，主点在视平线上。 成角透视：又称为两点透视，有两个消失点分别叫余点，余点在视平线上。 人体比例：人体各部分之间的度量比较，通常以“头高”为单位。 【第二册】 色彩三要素：色相、明度、纯度。三原色：红、黄、蓝。 色彩的冷暖：不是色彩本身具有的，是色彩在人们心理上产生的感受。 原色：指按一定的比例相互混合，可以混合出全部色彩，而自身不能被别的色彩混合成的三种色。 间色（二次色）：由两种原色相混而成。橙、绿、紫。 对比色：色相性质相反、光度明暗悬殊的两种颜色。对比色可能是一种互补色，但其概念比互补色宽泛。 相邻色（类似色）：在色相环中邻近的色相。
标志：人们用来识别和传达信息的象征性的视觉符号。标志具有识别、象征、审美和凝聚的功能。 标志的形式组合主要有图形组合、文字组合、图形和文字组合、数字组合、抽象组合等。 海报：是各种活动的招贴。海报设计要求：传达主题要明确；构思要清晰；构图要简洁；形式感强。设计要素：图形、文字、色彩。 视觉传达设计：利用视觉符号并通过视觉媒介进行信息表现和传达的设计。包括：字体设计、标志设计、图像设计、广告设计、包装设计、书籍设计、视觉形象识别系统设计等二维空间（平面）的设计，以及展示设计、影像设计等三维和四维空间的设计。 【第三册】 人类早期的绘画，特别是东方的传统绘画，大多以线来进行造型表现，线条既可以具体地描绘审美对象的生动形象，也可以抽象地表现主观的审美感受和思想感情。这种艺术表现方法与形式称为“线描方法”。 文艺复兴以后的西方绘画，借助形体、明暗、色彩、透视等要素来综合造型，以再现可变光线条件下的客观对象形象的表现方法，这种忽略清晰轮廓而在背景上凸现物象的表现形式，称之为“图绘方法”。 “印象主义”画派着力欲光影、色彩变化的探索，色彩成了他们最主要的艺术表现语汇。由于明暗、色彩的变化都以体面结构为基础，所以“后印象主义”画家更热衷于构建坚实的形体结构。形体结构的分解与组合，成了“立体主义”的艺术语言。 设计艺术是为生活创造的艺术。为了使人们生活环境和使用的物品既实用又美观，需要预先进行设计，寻求最合理的形式，同时又是美观的，符合生产制作要求的形式。现代设计可以分成建筑艺术设计、产品设计、视觉传达设计和环境设计等几大领域。 设计形式是由其用途决定的，也就是功能决定形式。
重要知识点汇总 中国美术简史 (一)魏晋南北朝重要画家、书家及绘画理论 曹不兴，三国孙吴人，记载中最早的一位知名佛像画家,被誉为“佛像之祖”。 卫协，西晋，谢赫评价称:“古画皆略,至协始精。六法颇为兼善,虽不备该形似，而妙有气韵。凌跨群雄,旷代绝笔。” 顾恺之，东晋画家传神、重画眼睛;画绝、才绝、痴绝;人称“密体”;代表作品有《女史箴图》《列女仁智图》《洛神赋图》 陆探微，南朝“一笔画”画法;人物“秀骨清像”;人称“密体” 张僧繇，南朝“笔才一二,象已应焉”的“疏体” 曹仲达，来自中亚曹国的北齐画家，“曹家样”“曹衣出水”;作品具有中外交融的艺术特点。 王羲之，东晋，被称为“书圣”;着作《兰亭序》被誉为“天下第一行书” 王珣，东晋，《伯远帖》 顾恺之，东晋，《画云台山记》 宗炳，南朝，《画山水序》,提出山水画具有“畅神”的功能。 谢赫，南朝，《画品》(《古画品录》)是古代第一部较为系统完整地对绘画作品、作者进行品评的绘画理论着作;提出了“六法” (二)隋唐五代重要画家、书家及绘画理论 阎立本，唐代，以道士人物画着称;擅长政治题材,作品有《步辇图》《历代帝王图》《职贡图》 吴道子，唐代，“莼菜条描”“吴带当风”;世称“画圣”;作品有《送子天王图》张萱，唐代，作品有《捣练图》《虢国夫人游春图》 周昉，唐代，仕女画家;创“水月观音”,被称为“周家样”;作品特点是“衣裳劲简”“彩色柔丽”;作品有《挥扇仕女图》《簪花仕女图》 顾阀中，五代，《韩熙载夜宴图》 周文矩，五代，《宫中图》《重屏会棋》 展子虔，隋代《游春图》(中国现存最早的卷轴山水画,也是中国大陆现存最老的一幅山水画作品) 李思训，唐代，“大李将军”;“国朝山水第一”;《江帆楼阁图》 李昭道，唐代“小李将军”;《明皇幸蜀图》《春山行旅图》 王维，唐代，山水画技法特点是“诗中有画,画中有诗”;采用“破墨”技法 荆浩与关仝，五代，北方山水画派代表人物;荆浩《匡庐图》、关全《山溪待渡图》《关山行旅图》 董源与巨然，五代，南方山水画派代表人物;董源《潇湘图》《夏山图》、巨然《万壑松风图》 韩干，唐代，尤工画马,代表作品为《照夜白图》《牧马图》 韩滉，唐代，尤以画牛“曲尽其妙”,代表作品为《五牛图》 黄筌，五代，“皇家富贵”;代表作品《写生珍禽图》 徐熙，五代，“徐熙野逸”;与黄筌并称“徐黄异体” 欧阳询，唐代，《九成宫醴泉铭》 颜真卿，唐代，楷书作品有《东方画赞碑》《中兴颂》《颜家庙碑》等;行草书《祭侄文稿》(“天下第二行书”)《争座位帖》 柳公权，唐代，与颜真卿并称“颜筋柳骨”;楷书《玄秘塔碑》《神策军碑》
人教版五年级下册《美术》知识点归纳 第1课形的魅力 1、构成美术作品的基本元素有：点、线、形、色彩等。 2、形一般是指平面的形状，它可分为“几何形”和“不规则形”。几何形是指轮廓线呈现规则的形状，不规则形是指轮廓线呈现自由形式的形状。 3、形的特点 （1）有规则：几何直线形、几何曲线形 （2）无规则：自由直线形、自由曲线形 第2课形体的组合 1、形体是指具有长、宽、高三度空间的立体实物。它可分为“自然形体”和“几何形体”。自然形体是指在自然界的客观环境中形成的一些立体形态。几何形体是指人工制成的一些立体形态。 第3课抽象雕塑 1、抽象的特点：几何形体 2、抽象雕塑的造型特点：运用抽象的、几何形体的排列、组合。 3、创作抽象雕塑可以利用的材料有：线材、板材、块材等。 第4课多样与统一 1、多样与统一是艺术创作中常用的一种规律。 2、绘画步骤： （1）摆好静物； （2）用取景框观察静物； （3）找出最高点、最底点、左右两侧的界线形成一个三角形； （4）用笔从前至后逐个描画。 第5课静物写生 1、静物画是指以生活中无生命的物体为主要描绘对象。 2、静物写生常用方法是用线描的方法。 3、写生要注意写生对象的真实性。 4、如何用线条表现静物：利用线条的长、短、粗、细、曲、直等特点，来描绘写生对象。 5、写生步骤： （1）用取景框构图； （2）在画纸上定好写生对象位置（高和宽）； （3）按从前到后的顺序描绘；
（4）仔细描绘，做到统一有序。 第6课喜怒哀乐 1、喜、怒、哀、乐的表情特征。 笑：眉开眼弯嘴上翘； 哭：眉掉眼垂泪下落； 怒：立眉瞪眼牙咬紧； 愁：愁眉缩眼嘴角掉。 2、人物头像画法： （1）先画出脸部和头发的外轮廓； （2）画出头发和头饰的形态； （3）画出眼睛、眉毛等造型结构； （4）完成整幅头像的描写。 第7课夸张的脸 1、夸张是艺术家进行创作的手段之一。 2、经过夸张的作品感染力更强，主题也更突出。 ※3、欣赏课本中的范例 （1）《头像》：非洲尼日利亚雕塑，眼睛很大，脸鼓的异常饱满，脖子上挂的圈圈"淹没"了下颚，很好的体现了非洲某部落的形态。 （2）《青铜人头像》：中国商代，嘴巴扁平且非常长，眼睛耳朵都超出正常人的比例，耳朵有比现代人经常说的"招风耳"更夸张的形状，且有很大的耳洞，眼睛呈三角形，暴出。这件文物为揭开四川三星堆文化提供了历史证据。 （3）《北方多闻天王》：中国明代佛教雕塑，眼睛怒目前方，眉毛异常厚实，额头处可见到常人没有的圆形突出，这些特征都为了显示天王的尊严与不可侵犯。 4、脸部的夸张，只要突出表现脸上某部分（如眼睛、鼻子、嘴巴、额头、颧骨、下巴等）的特征，就会产生意想不到的效果。 第8课十二生肖 1、“十二生肖”也称“十二属相”，由鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪等动物组成，是我国民间计算年龄的方法。 2、十二地支：子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥。 第9课学画山水画 1、中国画中，以描绘山川自然景色为主题的绘画，称为山水画。隋唐时代，山水画已经成熟。宋元以后，山水画成为中国画中主要的
初中美术知识复习资 料 七年级上 1、江山如此多娇》中国画现代傅抱石关山月 2、开国大典》油画现代董希文 3、万山红遍》中国画现代李可染 4、美术：是遵从美的原则运用一定的物质材料进行造型的艺术。 5、美术包括：绘画、雕塑、建筑、工艺美术、书法等。 6、什么是绘画？绘画是造型艺术的基本种类，它以笔、墨、砚、颜料、画刀、调色板等工具材料和形体、明暗、色彩、构图等基本手段，在纸、纺织品、木板、墙壁等平面上表现物象的形状、体积、质感、量感和空间感，使人们在视觉上可以感受艺术形象。它既是生活的反映，也是作者对现实生活的感受，同时反映了作者的思想情感和价值观。 7、雕塑：是利用各种可雕可塑性物质材料创作有真实空间体量的视觉艺术形象的美术学科。 8、在我国传统画论中对于五官位置：有三停五眼之说,眼在头高的二分之一处。 9、用来概括八种脸型的汉字是：田、由、甲、国、申、风、用、目等。 10、服装设计的三要素：款式、颜色、面料 11、字体：甲骨文、金文、篆体、隶、楷、行、草 12、透视法又称远近法，常见的焦点透视有平行透视和成角透视两种。 七年级下： 1、美术是创造性劳动源于生活高于生活 2、《血衣》油画素描稿现代王式廓 3、《格尔尼卡》壁画西班牙毕加索 4、《寒江独钓图》中国画南宋马远 5、色彩的三属性包含（色相）、（明度）、（纯度）。色彩的明暗、深浅程度称为明度。色相指不同色的“相貌”。纯度指色的饱和度 6、北京2008 年" 申奥" 标志的颜色有红、绿、黄、黑、蓝，这五种颜色。 7、标志是人们用来识别和传达信息的象征性视觉符号，具有认识、象征和审美等功能。 8、标志设计表现手法：具象、意象、抽象、文字、数字、漫画、综合等类型。 八年级 1、美术的主要表现手段：线条、明暗、体量、空间
五年级下册《美术》知识点归纳 第1课形的魅力 1、构成美术作品的基本元素有：点、线、形、色彩等。 2、形一般是指平面的形状，它可分为“几何形”和“不规则形”。几何形是指轮廓线呈现规则的形状，不规则形是指轮廓线呈现自由形式的形状。 3、形的特点 （1）有规则：几何直线形、几何曲线形 （2）无规则：自由直线形、自由曲线形 第2课形体的组合 1、形体是指具有长、宽、高三度空间的立体实物。它可分为“自然形体”和“几何形体”。自然形体是指在自然界的客观环境中形成的一些立体形态。几何形体是指人工制成的一些立体形态。 第3课抽象雕塑 1、抽象的特点：几何形体 2、抽象雕塑的造型特点：运用抽象的、几何形体的排列、组合。 3、创作抽象雕塑可以利用的材料有：线材、板材、块材等。 第4课多样与统一 1、多样与统一是艺术创作中常用的一种规律。 2、绘画步骤： （1）摆好静物； （2）用取景框观察静物； （3）找出最高点、最底点、左右两侧的界线形成一个三角形； （4）用笔从前至后逐个描画。 第5课静物写生 1、静物画是指以生活中无生命的物体为主要描绘对象。 2、静物写生常用方法是用线描的方法。 3、写生要注意写生对象的真实性。
4、如何用线条表现静物：利用线条的长、短、粗、细、曲、直等特点，来描绘写生对象。 5、写生步骤： （1）用取景框构图； （2）在画纸上定好写生对象位置（高和宽）； （3）按从前到后的顺序描绘； （4）仔细描绘，做到统一有序。 第6课喜怒哀乐 1、喜、怒、哀、乐的表情特征。 笑：眉开眼弯嘴上翘； 哭：眉掉眼垂泪下落； 怒：立眉瞪眼牙咬紧； 愁：愁眉缩眼嘴角掉。 2、人物头像画法： （1）先画出脸部和头发的外轮廓； （2）画出头发和头饰的形态； （3）画出眼睛、眉毛等造型结构； （4）完成整幅头像的描写。 第7课夸张的脸 1、夸张是艺术家进行创作的手段之一。 2、经过夸张的作品感染力更强，主题也更突出。 ※3、欣赏课本中的范例 （1）《头像》：非洲尼日利亚雕塑，眼睛很大，脸鼓的异常饱满，脖子上挂的圈圈"淹没"了下颚，很好的体现了非洲某部落的形态。 （2）《青铜人头像》：中国商代，嘴巴扁平且非常长，眼睛耳朵都超出正常人的比例，耳朵有比现代人经常说的"招风耳"更夸张的形状，且有很大的耳洞，眼睛呈三角形，暴出。这件文物为揭开四川三星堆文化提供了历史证据。 （3）《北方多闻天王》：中国明代佛教雕塑，眼睛怒目前方，眉毛
三年级上册美术期末复习知识点 班级：________姓名：_________ 1课.1《我的小天地》是根据（记忆）把自己的小天地画出来。或者发挥你的（想象力），设计出你最喜欢的（居室），处理好家具、陈设的（高低）及(大小)关系。 1.2我学习了用（线条）和（色彩）表现自己的小天地。 2课.1《机器人》一课是用（绘画）的方法（画）一个机器人，或者用各种材料（做）一个机器人。 2.2机器人的身体结构包括：头、身体、上肢、下肢。3课.1植物籽粒有多种多样的（色彩）和（形状）。 3.2彩纸拼图的方法及步骤： （1）、用铅笔画设计稿。 （2）、涂胶水，将纸片粘在画稿上。 （3）、完成作品。 3.3一个个的（点）连接成线，一条条的线组成（面），点线面是图形构成的（基础）。 4课.1 连环画是用多幅画面连续叙述一个故事或事件发生过程的艺术形式，一般以线描为主，也有彩绘等形式，俗称“小人书”。 4.2 连环画由（封面）、（画页）、（封底）。其中封面包
括（题目、作者、主要人物形象）。画页包括（文字、人物活动、场景）。 5课.1电视机的制作方法： （1）、挖空（2）、剪口（3）、装饰（4）、插片 6课.1世界上有三种颜色是无法调和出来的，它们就是被称为（三原色）的（红）、（黄）、（蓝）。红色给人以（热烈）、（喜庆）的感觉。 7课.1黄色给人以（温暖）、（明快）的感觉，蓝色给人以（清爽）、（宁静）的感觉。 8课.1我们身边充满了设计艺术，它服务于我们（衣食住行），有了既（实用）又（美观）的设计，我们的生活质量才会更高，世界才被装点得五彩缤纷。 8.2我学会了从（外形）（色彩）（材料）和（用途）等方面分析介绍生活日用品设计。 9课.1制作台历要运用（剪）（贴）（手绘）等制作方法。 9.2台历包含的元素有：底托、文字、图片、装饰。9.3小熊台历的制作方法： （1）、将纸边对齐，拆成三折。 （2）、在最上面的白纸上画出小熊的形象。 （3）、在每折中间插入复写纸，将第一页的小熊形象拓画在后边各个面上。
初中美术知识点汇总 第一课:走进美术 美术得主要种类 1、 、按使用得工具、材料与技法得不同分类,可以分为国画、油画、版画、水彩 画、水粉画、素描,除此之外还有丙烯画、镶嵌画、拼贴画。 2 、按描绘对象得 不同,可分为人物画、风景画、静物画,中国画按传统可以分为人物画、山水 画、花鸟画,中国画按技法还可以分为工笔画、写意画。 艺术特点 中国画得艺术特点:具有鲜明得民族形式与风格特点,在表现手法上主要运用 线条与墨色来进行创作。中国画得概念:一般就是指用毛笔在宣纸或绢、帛上用 墨与中国画颜料所画得水墨画、淡彩画、重彩画等。油画:它用快干油调与颜 料画成,一般都画在布、木板与厚纸板上。油画得特点:利用颜料得遮盖力与 透明性,能充分得达到丰富得色彩效果。
、较强得写实性。 2 、表现力得丰富性。 版画就是一种以“版”作为媒介,以制版、印刷为表现手段来复制原作得绘画形 式。版画通常有木版画、铜版画、石版画、丝网版画之分。 广义地讲,用水调与水溶性颜料进行创作得绘画都叫水彩画。水彩画主要就是以 静物、风景为描绘对象。由于充分利用水得作用,水彩画呈现出一种透明、轻 快、湿润得独特韵味。 雕塑得分类:圆雕、浮雕。 雕塑得主要材料:石材、木材、金属材料、黏土、玻璃钢等。 艺术设计按目得可分为视觉传达设计、工业设计、环境设计。 1 、实用性 2 、审美性 3 、功能性 4 、经济性 环境设计一般指对人类得生存空间进行得设计,协调人、建筑、环境得关系。
城市规划设计、建筑设计、室内外设计、公共艺术设计都属于环境设计。 第二课 徒手画校园 徒手画就就是一种以简便得工具与简易得线条进行描绘得绘画形式。徒手画得基本元素: 1、 线条 2、 形 3、 空间 徒手画得功能:记录、表达、交流,还可以绘制工 程图、简易地图、设计手稿等。对于空间来讲,徒手画得表现形式有两种,一:鸟瞰法 二:透视法 透视就是一种表现空间深度得简明方法。两个同样大得物体,处于不同得位置, 从透视得角度瞧就就是近处大、远处小。透视得种类:平行透视、成角透视。徒 手画得工具:钢笔、木炭条、彩色笔。 第三课 板报设计
小学美术基础知识点整理 1、点、线、面组成了丰富的形象世界，是一切造型的基本条件。 2、学习染纸时要一看纸怎么折，二看色怎么配，三看用了多少水，四看作品美不美。 3、外界的物体，透过瞳孔投射在眼睛的视网膜上就会变得近大远小。 4、年画是中国民间最普及的艺术品之一。 5、版面设计就像画画的构图，要考虑内容的主次和图片的聚散，版面整齐的，要避免呆板，版面活泼的，防止凌乱和松散；色彩鲜艳的，别让人眼花缭乱；色调朴素的，别缺少生气。综合纸版画是利用拼贴、刻线、贴线、撕揭、揉纸等技法，融合各种有肌理的什物材料，综合运用在同一印制底版上，表现出更为活泼、奇特的艺术效果的纸 6、素描造型的基本要素有：形与体——形既物体的平面形状，体既物体的体积。形体与体面——体面既物体外表的面向。体面的方向、性质、大小、衔接、连接。三个以上的体面汇聚交接成尖角，凸起为“高点”或骨点，凹下去的为“低点”或“伏点”。 线与面——相生相依的关系。 结构与形体——结构是形体的内在本质，形体是结构的外部呈现。素描可以分为结构素描和明暗素描。素描的基本调子是（三大面五调子），三大面是指（受光面、背光面、反光面）。五调子是指亮面、灰面、明暗交界线、暗面、反光。 7、扇面有扇形、圆形等形状。 8、黄色很明亮，蓝色暗得多，各种色彩明亮的程度叫做色彩的明度。 纯度是指色彩纯净的程度。 9.色调指：彩色画面上色与色之间的整体关系，构成色彩的调子，其中主要的色相为主调。红、橙、黄是暖色。蓝、绿、紫是冷色。 10.制作纸工作品常用到：剪、折、切割、粘、弯曲、插接等加工制作方法。 11.中国写意画讲究用笔和用墨,用笔包括(落笔),(行笔),(收笔).用墨包括墨色的（浓淡），（干湿）的变化的运用。 12.传统中国画的基本技法是（勾）、（皴）、（点）、（染）。绘画中的色彩美是指（统一）与（变化）中的美。 13.色彩的差别大是（强烈对比）。在色环中相隔150——180度，色彩差别小的（弱对比），在色环中相隔60度以下。
三年级上册美术期末复习知识点 1.《我的小天地》是根据（记忆）把自己的小天地画出来。或者发挥你的（想像力），设计出你最喜欢的（居室） 2.我学习了用（线条）和（色彩）表现自己的小天地 3.《机器人》一课是用（绘画）的方法（画）一个机器人，或者用各种材料（做）一个机器人，给它起个名，并向同学介绍。 4.机器人是人类的好帮手 5.植物籽粒有多种多样的（色彩）和（形状）。可先设计（图稿），再涂（胶水），最后选植物籽粒制作成（图案）。 6.一个个的（点）连接成线，一条条的线组成（面），点线面是图形构成的（基础） 7.（连环画）是指多幅画面连续叙述一个故事或事件发生过程的艺术形式，一般以（线描）为主，也有彩绘等形式，俗称（小人书） 8.连环画的特点是用几幅（连续）的画表达一个故事。它由（封面）和（开头）（经过）（结尾）组成。其中封面包括（题
目）（主要形象）（作者姓名）组成。 9.世界上有三种颜色是无法调和出来的， 他们就是被称为（三原色）的（红）、（黄）、（蓝）10红色给人以（热烈）的感觉，黄色给人以（温暖）（明快）的感觉，蓝色给人以（凉爽）（冷静）的感觉。 11.我们身边充满了设计艺术，它服务于我们（衣食住行），有了既（实用）又（美观）的设计，我们的生活质量才会更高，世界才被装点得五彩缤纷。我学会了从（外形）（色彩）（材料）和（用途）等方面分析介绍生活日用品设计。 12.制作台历要运用（剪）（贴）（手绘）等制作方法 13.面塑或泥塑的技法是：（压）（搓）（粘）（贴）等 14.拓印树叶的方法：1. 将彩纸覆盖在拼摆好的树叶画上2. 将彩纸按牢，在上面涂上适当的颜色3. 添画背景，完成作品 15.（联想）是创新的关键 16.对印版画的制作方法：（画）一（画），（压）一（压），经过（对
1．七彩虹的颜色（赤）红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。 2．方形给我们安定、对称、庄严的感觉。 3．尖头向上的三角形稳定、坚硬。4．尖头向下的三角形锐利、危险。 5．水墨画的特性：浓、淡、干、湿、粗、细、虚、实。 6．水墨画的主要工具材料：毛笔、墨汁、宣纸、砚台。 7．泥塑的方法：搓、揉、捏、团、盘等8．卡通是漫画和动画片。 1．用（蜡笔）画过的地方，水粉色就涂不上去，这样能产生特殊的效果。 2．毛笔在宣纸上画（中国)画。 3．在没干的水粉色颜料上加画墨点，渗化开来，会有（毛茸茸）的感觉 4．一个图样向两个反向一字儿排下去，重复又重复，叫（二方连续）。 5．（走马灯）是古代江南一种观赏用的花灯。灯中的轮子上贴有（人骑马的剪纸）点上蜡烛后空气流动，骑着马的小人就动起来了。 6．哪些颜色使人感到炎热？（红色、橙色）哪些颜色使人感到凉爽？（蓝色、绿色） 7．（肌理）是指各种物质表面粗细不同的纹理。 8．纸版画是由不同厚度的纸（拼贴）成底子，再滚上（油墨）印制而成的。 1.三原色是红、黄、蓝。 2.三间色是橙、绿、紫。 3.水墨画树，大笔画枝干，小笔调色点叶。粗线细线、浓墨淡墨，一气呵成。 4.活泼、小巧、简洁的是点，千变万化、流动着的是线、占据一大片的是面。 5.邮票是邮费的凭证，1840年在英国首次发行。邮票的画面要选取有意义的内容，注明发行者、发行年代、邮资。 6.标志的图形力求简练并有平面装饰趣味，含有点、线、面的元素和合适的色彩。 7..人们发现和使用玉至少有2万多年的历史，古代玉器珍贵神秘，它们曾是祭祀天地和进行祈祷的神器。玉代表了权利、地位和财富，也是高雅的装饰品。 1.色彩王国的三间色是（橙）、（绿）、（紫）。2．画家（修拉），创造了（点彩）的的技法。 3．剪纸有三种基本的方法（阴剪）、（阳剪）、（综合法）。 4．为了装饰美化生活而对自然规律的事物进行主观的夸张变形并设计出的图形叫（图案），（图案）中少不了（点）（线）（面）的元素。 5．（宋代），我国就有了皮影戏艺术，用（驴皮）（牛羊皮）剪制成四肢会动的人物、动物的“演员”。 1、纯度——色彩纯净的程度。 2、在吹塑纸或kt板上用粗铅笔使劲画上底稿，滚上油墨，再用瓶盖细细磨印，一幅纸版画就印成了。这种方法叫刻线纸版画。 3、事物按一定的规律井然有序地存在叫秩序。 4、1903年美国莱特兄弟研制成功世界上第一架动力飞机。 5、“板鹞”这种大型的风筝起源于宋代，上天后会发出奇妙的音响。
三年级上册美术知识点 第一课色彩明度渐变 1.事物一点点的变化过程我们称为渐变 2、不同的颜色有的亮，有的比较暗，（色彩的明亮程度）我们将它称为色彩的明度 3、同一色相不同明度，通过加白提高明度，加黑降低明度 第二课点彩游戏 《大碗岛星期天的下午》是法国修拉的作品。修拉创造了点彩的画法 第三课粉印纸版画 1、用粗铅笔在吹塑纸或者KT板上画出深凹痕的底稿，注意：底稿上的图案与印出来的图案是相反的。 2、覆上有颜色的纸，将一边固定，用水粉颜料涂在底稿上，再转印到纸上，涂一块印一块直到完成。 3、从上倒下，从左到右依次涂印，尽量不要把颜料涂到凹痕里面去。可以重复印，使画面色彩更加丰富。 夏天水粉色干的快，可在调色时加些甘油。 第四课我设计的服饰1、服饰指衣着和配饰。 2、人类的服饰主要是为了满足护体、遮体、避寒和装饰的需要 第五课画感觉 1、节奏强烈的曲线、折现和跳动的点，还有暖色调的色彩表现热、心跳很快 2、平缓的线条、相对有序的点和冷色调的色彩表现凉爽、舒服 第六课形形色色的人 泥彩塑最著名的当属天津“泥人张”和无锡“惠山泥人”。惠山泥人中最有特色的是“大阿福”。 第七课天外来客 人类生活离不开空气、水和合适的温度 第八课对称美秩序美 1、上下或左右重复而对应，叫做对称； 2、事物依一种规律井然有序的存在，叫做秩序。 3、对称美和秩序美是大自然的伟大设计， 4、在建筑，设计等许多领域，大量运用对称和有序。 第九课动物明星（一） 1、在哺乳动物中，最长寿的动物是大象；最重的动物是鲸。 2、最高的动物——长劲鹿最大的陆生动物——大象最小的熊——马来熊 最小的猴——绒猴跑得最快的动物——猎豹冬眠时间最长的动物——睡鼠 最懒的动物——树懒最聪明的动物——猩猩最大的毒蛇——眼镜王蛇 舌头最长的动物——变色龙10月4日是世界动物日 第十课动物明星（二） 1、制作动物面具我们可以用到：剪、挖、贴、画、卷、折等方法进行创作。 第11课《水墨画动物》 1.动物常常出现在早期古人的绘画中。 2.这一课，讲到国画传统上有墨分五色之说，主要是说明墨的从浓到淡有五个色阶的差别，这五个 色阶是：干、黑、浓、淡、湿。笔头含水少叫渴笔。渴笔在宣纸上擦出又干又毛的效果，可用来表现动物的皮毛等等 3.用含水较多的大毛笔，笔尖掭浓墨，在调色盘里稍稍揉按，让少量墨汁渗向笔肚笔根，然后作画，