初二年级线上教学适应性练习（语文）2020.5
一、基础运用（共共16 分）
1. 根据拼音，在答题纸的田字格里用正楷写出相应的汉字（4 分）
（1）每每想起小时候在村里上灯学，要挑了灯笼走去挑了灯笼走回的事，便深深感到（chàng wǎng）
________________。（吴伯萧《灯笼》）
（2）诚然！这十多个少年，委实没有一个不会（fúshuǐ）_________的。（鲁迅《社戏》）
2.下列加点字注音全对的一项是（）（2 分）
A. 烧灼．zhuó归省．xǐng 戛．jiá然而止
B. 羁．qī绊斡．wò旋蓦．mù然回首
C. 闭塞．sāi 幽悄．qiāo 铿锵．qiāng 玫瑰
D. 纠葛．gě渺．niáo 远垂珠联珑．lóng
3.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（）（2 分）
当人们来到举世闻名的《蒙娜丽莎的微笑》画作前驻足欣赏时，透过达·芬奇精湛的绘画技巧，人们会惊异地发现，_____从任何角度看，_____会感觉画上的人在对自己微笑，这是这幅作品最让人_____的地方，可惜也几乎是世人对“蒙娜丽莎的秘密”最为有限的了解。
A. 无论也叹为观止
B. 无论都啧啧称奇
C. 即使也啧啧称奇
D. 即使都叹为观止
4. 下列各句中没有
．．语病的一项是（）（2 分）
A. 这些伪造的网络文章之所以得到广泛阅读和转载的主要原因，主要是因为它暗合了人们的心理需求。
B. 据推测，《尔雅》成书于秦汉之际，是我国第一部以词义系统和事物分类为标准来编纂的字书。
C. 交通拥堵己成为城市发展的一大障碍，为此，市政府决定兴建新的立交桥，这将大大减轻堵车现象。
D. 我们所倡导的“工匠精神”不仅仅体现在普通人身上，它还应体现在具备高超技艺的人身上。
5. 对下列各句所运用修辞手法分析不正确的一项是（）（2 分）
A. 骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。
分析：使用了比喻和排比，把无形的声音形象化，展现了安塞腰鼓的火热与激情，让读者有身临其境之感。
B. 树梢树枝树根根，亲山亲水有亲人。
分析：使用了兴的手法。以连成一体的树梢、树枝、树根起兴，引起下句，写出了诗人与延安人民血肉相连的关系。
C. 淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。
分析：使用拟人，化静为动，写出了船行进的速度之快，也反映出“我”对一直没到赵庄的焦急和不满。
D. 多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。
分析：使用比喻，表现了江南的柔美秀丽，与高原腰鼓形成对比，更突出了安塞腰鼓的阳刚之美。
6. 根据文章内容填空。（4 分）
《社戏》选自鲁迅先生的小说集《（1）》。读完《社戏》，你对这篇课文所呈现的民风民俗，所寄寓的作者情感，有怎样的认识呢？请根据你的学习所得，补全下面这副对联：
上联：戏不精彩，豆也（2），（3）忆中幻境；
下联：幼皆（4），长(zhǎng) 亦慈善，清晨话豆梦里桃源。
二、古诗积累（共共21 分）
（一）默写（12 分）
7. 海内存知己，_________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
8. _________，波撼岳阳城。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
9. 《蒹葭》中描写露浓霜重的秋景的诗句是：“_________，_________。”
10. 《子衿》中运用夸张，形成主观时间与客观时间的强烈反差，从而将情绪充
分地表现出来的诗句是：“_________，_________。”
（二）鉴赏（9 分）
关雎
《诗经·周南》
关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。
窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。
窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。
窈窕淑女，钟鼓乐之。
11. 诗中画波浪线的语句生动形象地表现出了男子对意中人的（1），以及因追求不到而（2）的样子（4 分）
12. 《诗经》的主要艺术表现手法有赋、比、兴，请结合诗句简要分析：《关雎》这首诗主要运用了什么手法？（5 分）
答：_____________________
三、名著阅读（共共 11 分）
13. 阅读能开阔视野，陶冶情操，读施耐庵的《水浒传》，能让我们感受到花和尚（1）的仗义爽直；读（2）（作者）的《钢铁是怎样炼成的》，能让我们感受到主角保尔的（3）。（6 分）
14. 有人说，文学要有所担当。也就是说，文学要能够提升人们的精神境界、拓展人们的心灵空间，表达对自然、人民、民族或国家的关照。在你阅读《水浒传》或《钢铁是怎样炼成的》的过程里，有没有发现它的这种担当呢？请结合原著内容，谈谈你的阅读体会。（5 分）
答：_____________________
四、现代文阅读（共共12 分）
端午的鸭蛋（节选）
汪曾祺
①我的家乡是水乡。出鸭。高邮大麻鸭是著名的鸭种。鸭多，鸭蛋也多。高邮人也善于腌鸭蛋。高邮咸鸭蛋于是出了名。我在苏南、浙江，每逢有人问起我的籍贯，回答之后，对方就会肃然起敬：“哦！你们那里出咸鸭蛋！”上海的卖腌腊的店铺里也卖咸鸭蛋，必用纸条特别标明：“高邮咸蛋”。高邮还出双黄鸭蛋。别处鸭蛋也偶有双黄的，但不如高邮的多，可以成批输出。双黄鸭蛋味道其实无特别处。还不就是个鸭蛋！只是切开之后，里面圆圆的两个黄，使人惊奇不已。我对异乡人称道高邮鸭蛋，是不大高兴的，好像我们那穷地方就出鸭蛋似的！不过高邮的咸鸭蛋，确实是好，我走的地方不少，所食鸭蛋多矣，但和我家乡的完全不能相比！曾经沧海难为水，他乡咸鸭蛋，我实在瞧不上。袁枚的《随园食单·小菜单》有“腌蛋”一条。袁子才这个人我不喜欢，他的《食单》好些菜的做法是听来的，他自己并不会做菜。但是《腌蛋》这一条我看后却觉得很亲切，而且“与有荣焉”。文不长，录如下：腌蛋以高邮为佳，颜色细而油多，
高文端公最喜食之。席间，先夹取以敬客，放盘中。总宜切开带壳，黄白兼用；不可存黄去白，使味不全，油亦走散。
②高邮咸蛋的特点是质细而油多。蛋白柔嫩，不似别处的发干、发粉，入口如嚼石灰。油多尤为别处所不及。鸭蛋的吃法，如袁子才所说，带壳切开，是一种，那是席间待客的办法。平常食用，一般都是敲破“空头”用筷子挖着吃。筷子头一扎下去，吱——红油就冒出来了。高邮咸蛋的黄是通红的。苏北有一道名菜，叫做“朱砂豆腐”，就是用高邮鸭蛋黄炒的豆腐。我在北京吃的咸鸭蛋，蛋黄是浅黄色的，这叫什么咸鸭蛋呢！
③端午节，我们那里的孩子兴挂“鸭蛋络子”。头一天，就由姑姑或姐姐用彩色丝线打好了络子。端午一早，鸭蛋煮熟了，由孩子自己去挑一个，鸭蛋有什么可挑的呢？有！一要挑淡青壳的。鸭蛋壳有白的和淡青的两种。二要挑形状好看的。别说鸭蛋都是一样的，细看却不同。有的样子蠢，有的秀气。挑好了，装在络子里，挂在大襟的纽扣上。这有什么好看呢？然而它是孩子心爱的饰物。鸭蛋络子挂了多半天，什么时候孩子一高兴，就把络子里的鸭蛋掏出来，吃了。端午的鸭蛋，新腌不久，只有一点淡淡的咸味，白嘴吃也可以。
④孩子吃鸭蛋是很小心的。除了敲去空头，不把蛋壳碰破。蛋黄蛋白吃光了，用清水把鸭蛋壳里面洗净，晚上捉了萤火虫来，装在蛋壳里，空头的地方糊一层薄罗。萤火虫在鸭蛋壳里一闪一闪地亮，好看极了！
15. 选文从名声、（1）、（2）、端午习俗几个方面介绍了故乡的咸鸭蛋。（4 分）
16. 文章的第②段为什么要写“我在北京吃的咸鸭蛋”呢？请简要分析。（3 分）
答：______________________
17. 从选文中，你能读出作者怎样的情感？请结合内容谈一谈。（5 分）
答：______________________
五、写作（40 分）
18. 五花八门的年节讲究，风味各异的传统美食，妙趣横生的节庆活动，各具其能的民俗艺术，静观风云的古巷街衢……它们各有其独特的韵味、风致，点缀着我们的生活，丰富着我们的认知，传承着我们的文化。请你以“独特______味儿”为题，写一篇不少于600 字的记叙文。
要求：
（1）题目里补充的可以是某种民俗节日、活动、物品或地名等，如端午、赏月、腰鼓、南锣、江南……
（2）中心明确，叙述具体，详略得当，有恰当的描写；
（3）文中不得出现真实的校名、班名、人名；
（4）不要超过作文纸区域。
2019学校教研室工作计划 一、指导思想 按照《xx学校XX—XX学年度工作计划》要求，本学期教研室力求以实施新课程改革为核心，以构建骨干教师组成的教研体系为主线，加强教学研究和教学指导，为提高教学水平做好服务。充分发挥骨干教师的作用，努力提高我校的教育教学质量。以“高效课堂、创新课堂”教学思路为依据，以完善具有特色的课堂教学模式为重点。强化源头教学，务必从七年级抓好教育教学工作以防学生过早两极分化，加强实验教学和教师培训学习，努力提高教师业务素质，加强教学教研常规管理，进一步提高我校的教育教学质量。 二、工作重点 1、以“高效课堂”研究为中心，深化教学改革。本学期紧紧围绕以“高效课堂”研究为中心，各学科要开展系列性研讨活动，每次教研活动力求做到“精心策划、精细组织、精致展示、精彩讨论”，指导教研组研究符合本学科教学规律有效率的导学，积极探索提高教学有效性的对策，着力提高课堂教学效率。转化有效课堂研究成果，使有效教学成为全体教师的自觉行为。提出教师的课堂教学要做到四思：即课前反思预设、课中反思应变、课后反思调整、集体反思。认真做好“三环节导学式”高效课堂的实施细则。
2、青蓝工程：师徒带教、共同提高。它为教师专业化发展提供服务是学校教育教学中重要的一环。各教研组按教研室的工件计划，开学初要快速拟定好帮扶计划，有明确的活动内容、活动地点、活动时间，要有一一对应的结对关系。做到行动有序、计划落实、过程有效、相互受益，有活动时间安排和课堂展示，青蓝结对教师互听课时不的少于4次，有信息反馈与总结，并做好跟踪记录。 3、深入课堂教学，提高教学质量。本着相互学习，共同促进，规范教学行为的原则，组织相关人员定时或不定时深入课堂听课学习，鼓励教师之间相互听课。各教研究组要做到“授课、听课、评课”一体化，尽力实现不同学科教学的均衡发展。确保我校课程改革深入实施，提高素质教育成效，每人每学期听课次数不少于17次，做好听课记录并及时评课，每人每学期至少在组内(校内)开展一节高效课堂展示课，真正做到共同学习，互相交流，稳步提高。 4、以“校本教研”为阵地，提升教研实效。校本教研是提升教育内涵的重要途径，校本教研更是开展有效课堂研究一个突破口。本学期加强教研组、备课组的建设，备课组在自主备课的基础上对同一教材进行集体备课，共同探讨，特别是对教学模式、方法的作为重点研究，选择最佳授课方式，解决教学中一些知识性和教法性的问题。采用“三环节导学式高效课堂教学模式”，充分调动学生主动学习、自主
2019—2020学年度第二学期 教研工作计划 张家坳学校 2020年2月
张家坳学校2019—2020学年度第二学期 教研工作计划 一、指导思想 本学期我校教研工作将继续以“发展教师、发展学生、发展学校”为宗旨, 确立教育科研为围绕“以教育科研为突破口，以小课题研究为载体，全面提升学校品位”这一总体思路,积极开展校本教研活动，推进有效教学实施，转变观念，使教育科研工作开创新局面。 二、工作目标 1、学校教研管理具有科学性、校本性和可操作性； 2、有效教学稳步推进，教师转变观念，打造有效课堂； 3、抓实小课题实施过程，注重积累教科研成果； 4、教研、听评课等常规工作有序有效进行，力争教学质量稳步提升； 5、积极组织教师基本功训练，教师信息化应用培训等，促进教师专业技能成长。 三、总体思路 1、突出一个中心：“提高教学效率，打造有效课堂”为中心。 2、实现两个转变：教育观念与教学行为的转变。 3、促进三个提高：提高教师教与研的水平；提高教育科研质量；提高全校教育教学质量。 4、达到五个结合：学习与交流结合，教研与科研结合，学习与考核相结合，教研理论与教学实践相结合，点上突破与面上推进相结合。 5、配合上级主管部门抓好教师的各项研修成果征集活动，积极向外推荐、报道我校教师教科研的优秀成果，以增强教师的成果意识。 四、具体工作内容 1、建立健全科研机构，进一步完善评价机制。 一是学校成立科研领导小组和科研工作指导小组。具体负责科研工作的管理和指导工作。二是制订切实可行的教育科研管理制度。学校将对科研工作纳入教师个人、教研组的工作考核，并作为教师的评职、评优的依据之一。每一学期将评选出优秀教育科研先进个人和优秀教研组，给予物质和精神奖励。 2、优化教研常规管理，提高工作的实效性。 （1）教研组计划。
中学2019-2020学年第二学期教研室工作计划 依据各级教育行政部门推行的教学改革，结合学校实际情况，现将本学期教研室工作计划拟定如下： 一、进一步加强和推进教育教学常规工作 1、加强集体备课工作是搞好教研教学的重要抓手 集体备课制度化，定时间、定地点、定内容,教研室加强集体备课检查，每周进行出勤通报，教研组长要带领本组成员认真开展教研，记录好教研活动的出勤情况，教研组认真记录教研活动过程，做好第一手研究材料的积累工作， 2、继续抓好各教研组开展的专项教研活动。 教研室统计各教研组在本学期即将要开展的各项活动，各教研组要提供计划和活动的过程性材料。教研室及时将活动内容上传xx中学校园网。 二、继续落实青年教师的培养工作 1、听好课，检查青年教师听课笔记 2、进一步做好导师结对制 3、开展基本功大赛 每学期进行一次专业课考核，三字一话比赛并颁发荣誉证书 4、优秀青年教师评选 本学期结束，根据专业课考试成绩，三字一画比赛结果，各次月考成绩，班主任工作实绩等评选出本年度优秀青年教师。 三、组织教师、学生参加各级竞赛活动 1、教师的各项技能比赛 组织校内教师的各项竞赛活动，认真选拔推选优秀教师参加上级部门组织的各项竞赛活动。 2、学生竞赛 组织教师进行各类学科竞赛的辅导工作，精心安排xx市内的各项竞赛考试工作。 3、科技创新大赛 积极宣传一年一度的科技创新工作，鼓励教师和学生多出作品，多出精品，让xx中学科技创新再上新台阶。 4、做好宣传工作。 5、将相关材料整理归档。 四、组织教师积极参加继续教育 1、专业技术人员培训 做好所有人 2019年专业技术人员继续教育报名工作，然后会有指定的网路科技公司帮助所有人注册开通，收到短信后可以网上学习，
原文出处 http：//https://www.doczj.com/doc/962356541.html,/s/blog_701a6ef601015f93.html 过来人说人大附中 我人生中最好的时候都浪费了。所带来的影响一直持续到现在，甚至是一辈子 对于我来说，我不恨学校，我更恨我的父母，因为他们不应该送我上这个学校。他们根本不懂怎么教育孩子。 人大附中的氛围是以成功为唯一标准，赤裸裸的丛林法则。 我是被摧毁了。 我在高中三年缺失的东西，使得这个进名校的结果变得毫无意义。 ——摘自几名人大附中毕业生的发言 我知道自己正在写的这个东西，不一定能引起轰动，甚至可能连反响都没有。但是如果能幸运地有那么一点的话，它最直接的效果就是得罪很多人——包括校领导，以前的老师，同学。但是我不在乎，如果它真的能引起哪怕少数人对人大附中教育思想的反思的话，与其带来的善果相比，我个人的得失又算得了什么呢。 1．复杂的学生来源和赞助费疑云 每个对人大附中略有了解的人都清楚，这个学校和别的一样，是收钱的，而且绝不少收。我作为学生在学校生活度过了三年，自然遇到不少通过这样特殊渠道进来的同学。而且，我当年上的是排名最靠后的一个实验班，（人大附中每个年级都会有几个实验班，和普通班。普通班之间没有排名，学生水平平均分配。实验班总数较普通班略少，之间有排名，例如第一实验班，第二实验班等。当然，对外是没有这个说法的。）而这个班的“实验”意义，相对于排名较高的几个实验班反而更大。 一些上进心强的家长，无论是通过什么渠道把孩子送进人大附中之后，还想更进一步，进那些几乎全班都能上清华北大的实验班。这样的家长显然不少，这脱节的最后一班也应运而生。班内的学生来源，有初中部升上来的；有普通中考考上来，又通过中考后的实验班选拔的；有附中教师的子女；有送钱走关系进来的。由于学生水平参差不齐，这个班的平均分比其他实验班有显著差距，但是也比普通班略高。 通过这个班的学生组成，我们也可以看出人大附中学生的主要来源。1.从初中部升学的人民大学子弟。2.华校学生。3.普通中考考进来的。4.中考前签约的学生。5.通过关系或金钱取得入学资格的（包括本地和外地学生）。 这几类学生有着不同的背景和经历，但是也有交集。譬如初中部的参加高考并成功过线，就同时属于1、3，华校学生有的上了初中部，有的没有，而在高中时考了回来，或者签约回来。
2019学校教科研工作计划； 一、指导思想； 进一步落实学校以科研为先导、教育以人为本、教学以生为本等办学理念，积极开展教育教学研究，造就和形成一支科研型、学者型的教师队伍。全面推进素质教育，使学校教科、教研工作再上新台阶。 二、工作重点； 1.抓好市级课题、十二五区级特色课题研究 2.迎接区教科室对学校教科研的调研工作。 3.配合学校搞好教师培训工作。 4.鼓励教师踊跃向区、市级教育科研刊物上发表科研论文、反思、案例等。 5.加强教学研究力度，切实开展教研活动，夯实基础，发展特色，不断提高课堂教学质量。 三、工作任务及实施措施； (一)课题研究： 1.加强对课题的指导，深入课堂及年级组，了解课题的进展情况，协调有关问题的解决。 3.召开课题研讨会，征求各方面的建议，集思广益。 4.组织实验课题汇报会，展示实验阶段性成果。 5.认真组织阶段性验收，并及时总结。 6.注重课题研究过程中各类资料的积累工作。本学期还将对其各类资料作系统整理，做好验收报告和总结的前期准备。
(二)教学研究： 1.各组要切实有效地开展教学研究活动，认真钻研教材，正确把握学生素质教育发展目标，加强集体备课，加强对青年教师的传帮带，课堂教学中要在夯实基础的前提下，努力体现现代教育观念，体现学校发展性课堂教学模式思想，并根据个人特长努力形成教学特色。其中对青年教师要侧重个人基本功提高，加强规范课的研究。骨干教师要在教学内容、教学方法、教学组织形式、教学手段、教学流程方法作探索研究，逐步形成教学独特的教学风格。其他教师的课堂教学要在不动摇双率的情况下，提高科研含量。 2.认真开展研训一体化教研活动，加强说课和评课环节。任课教师人人参与研训一体化活动，严格按照说课上课评课顺序进行。 3.加强听课活动，坚持外出活动汇报制度。积极参加各地组织的教学活动，广泛了解教改信息，返校后要及时汇报，以供更多的教师学习提高。 4.加强理论学习和业务学习，认真撰写教学随记。各教研组根据本学科特点和实际情况，有计划的组织专题教研和学习活动，做到每位教师都学深学透，都有所得。从而及时了解教改动态和前沿理论，并善于将学习和教学实践联系起来，对自身的教学情况作经常反思，按时、认真撰写教学随记。 (三)常规工作： 1.认真做好教育科研的调查，分析、后测工作。规范科研管理，建立章程制度。 2.加强学校科研骨干队伍的建设。提出教育科研三个一要求：每年至少读一本教育理论专著，搞一项教育实验课题，撰写一篇教育论文。举办讲座，使老师们掌握科研课题的选题、立项、具体实施的操作方法、结题报告撰写
2019年上学期学校教研教改工作计划 一、指导思想 以新《课标》为引领，紧紧围绕本校年度工作计划，立足我组实际情况，深化以课堂教学为中心的教育教学改革，以更新观念为前提，以提高课堂教学效果为重点，加强教学研究，不断解决教学中的新问题。培养学生的语文学习兴趣和自主学习语文的能力，全面提高学生的语文素养。 二、工作重点 1、主抓课堂教学，积极构建高效课堂模式，在以“学生为主体，教师为主导，启发式教学为主”的课堂模式的基础上，形成特色的课堂教学模式。 2、认真抓好校本教研，规划课题研究。解决教学中、课堂中存在的问题，以课题促进教育教学质量的提高。 3、认真组织开展本组赛教活动，激发教师热情，促进教研教改，提高教育教学质量。 4、依据学校安排开展丰富的语文活动，提高学生语文学习积极性。 三、主要工作: 1、落实教学常规，提高教学效率 以年级为单位，分单元备课，要求教师要认真研读教材，抓住重难点，结合学生的实际情况设计出适合本学科的优秀教案，使教案尽量达到适合同课头老师上课，但是每位教师在上课前要对教案进行修改，加入自己对教案的理解和设计，课后还要写出教学反思，坚持“个人精备+集体讨论+个人修改”的集体备课制度。对于作业的设计与批改，要认真对待，每月要接受学校的检查，不仅次数要达标，对于作
业的设计、批改情况、学生的书写等方面也要力求达到要求。 2、强化课改意识，改变教研形式 本学期将继续努力探索课程改革与提高教育质量相结合，促进两个发展：即教师发展、学生发展。首先，我们要“研”起来，一改往日的课堂模式。本学期，我们的教研活动要努力在“实”上下工夫，在“新”字上做文章，努力提高教师的业务能力。本学期教研活动基本上采用集中与分散，集体学习与分组研讨相结合的办法，使教研活动丰富多彩，激发教师参与教研的主体意识和创造热情，鼓励教师合作、交流，共享教研成果，切实提高教研活动的实效性。尽量做到每次每人都有意见或建议发表，努力提高教师的业务水平。本学期我们观课、研课还深入研究课堂教学，使每次研课都能让老师从中有所学习，有所收获。 3、丰富教研活动，提高教研水平 (1)根据学校教学计划要求，积极开展教学实践活动，各年级探讨本学期的班级活动。 (2)继续加强新课程实施的研究。着重加强对一年级、二年级的识字教学、三至六年级主要以加强习作指导和作文讲评的研究为中心，深化教学改革，不搞花架子，做到“真实、有效”。 (3)鼓励教师开展教学反思。教师要锤炼自己的教学语言，让自己的课堂教学语言变得准确、生动、形象，为学生示范。 (4)坚持集体学习研究和个人自学相结合的做法，每位教师都要做一个终身学习者。除了参加学校规定的学习内容之外，个人根据自己的实际情况，制定自修内容，重在提高个人的素质能力。 (5)重视教学质量的考评工作，认真做好教学的测评工作。各年
北京各区重点小区学区划片和重点小学对口中学信息
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天总结一下北京各区重点小区学区划片和重点小学对口中学信息，希望能对大家有帮助。【点击小区名称可查看该小区详细介绍和学区房】 海淀区: 1、中关村第一小学:中科院东南小区、怡生园、中关村310楼、31１楼、312楼、3１3楼、31４楼、317楼、3１8楼、31９楼、32０楼、３21楼、322楼、324楼、３2５楼、32６楼、３27楼、3２8楼、32９楼、３3０楼、33１楼、33２楼、333楼、３３4楼、甲３31楼、甲334楼、３６楼、37楼、３8楼、47楼、４8楼、中关村南三街(1号楼、2号楼)、9０１甲、９0１乙、９01丙、9０1丁、90１戊、901己、新科祥园(1号楼、2号楼、3号楼、４号楼、5号楼、6号楼、７号楼、8号楼、9号楼)保福寺小区、发育所（1号楼、2号楼)901楼、90２楼、90３楼、９０４楼、90５楼、90６楼、907楼、９０8楼、909楼、910楼、9１1楼、912楼、913楼、914楼、９15楼、９16楼、９1７楼、918楼、９19楼、920楼、921楼、９2２楼、9２3楼、924楼、92５楼、9２６楼、９27楼、9２８楼、9２9楼、９３0楼、９31楼、93２楼、93４楼、935楼、93６楼、９37楼、938楼、93９楼、9４0楼、941楼、942楼、943楼、9４4楼、945楼、9４6楼、947楼、9４８楼、９４9楼、95１楼、952楼、958楼 对口直升中学或大派位中学： 本部:八一中学、1９中、1０1初中部(原双榆树二中）、知春里中学 天秀校区:1０1上地实验学校、人大附中西山分校、农大附中 党校校区（原北宫门小学)：10１上地实验学校、人大附中西山分校、八一、６７中 2、人大附小：世纪城三期观山园、世纪城三期晴雪园、世纪城春荫园、世纪城三期时雨园、世纪城垂虹园、世纪城三期晴波园、远大园一区、远大园三区、远大园四区、远大园五区、远大园六区、世纪城翠叠园、世纪城晨月园、世纪城烟树园、世纪城金夕园 对口直升中学或大派位中学: 子弟：直升人大附中本校或人大附中分校 非子弟：人大附中二分校(原蓝靛厂中学）、八一、19中、八一中学分校(原万泉河中学) 3、中关村三小:中关村甲31、乙31、3１、32、3４、３5、4０、41、甲43、乙4３、43、4 4、4 5、4 6、甲50、乙5０、5０、51、５2、5３、甲68、乙６8、68、7０、73、76、甲78、７8、79、80、81、８2、83、8４、85、86、8 7、8８、89、９0、9１、92、９３、９４、95、96、97、９ 8、9 9、100、80１、８02、8０3、８04、805、８06、807、808、８09、81０、81１、８12、８13、814、815、816、8１7、８18、819、820、821、822、823、82４、825、８2６、市话楼、中关村东大院、科大平房、北大附中宿舍楼、万城华府、光大水墨风景、蜂鸟社区、康桥水郡、风尚国际公寓、怡水园、汇新家园 对口直升中学或大派位中学: 中关村三小万柳校区：八一中学、1９中、八一中学分校(原万泉河中学） 4、海淀实验小学：西三环北路８2号院，86号院,74号院，76号院,101号院,１09号院,105号院(首师大院内2３号楼和２4号楼11层以上除外),西三环中路３号(干休所)，阜成路２6号院,8号院,33号院(工商大学)，11号院(工商大学)51号院(３04医院)，14号院,１5号院，4７号院，岭南路３０号院(科委宿舍）,38号院(国家贸促会家属楼)，26号院（情报所家属院），马神庙1号院(核工业部) 西钓鱼台平房,西钓鱼台甲
昆一中西山学校2020-2021学年度上学期期中考试 七年级数学试卷 （全卷三个大题，共23小题，共4页；满分100分，考试用时 120分钟） 一、填空题（每小题3分，满分18分.请考生用黑色碳素笔将答案写在答题卡相应题号后的横线上） 1.-2的倒数是 2.若x=-2是方程kx+k=5的解，则k= 3.数轴上的点M 在原点的右侧距原点6个单位长度，将点M 向左移动8个单位长度至点N, 则点N 表示的数是 4.已知6a m b n 与-37a 3b 2n+1是同类项，则-n m = 5.若x=l 时，代数式ax 3+bx+7的值为3，则当x=-1时，ax 3+bx+7的值为 6. 如右图，一只青蛙在圆周上标有数的五个点上跳，若它停在负数点上， 则下一次沿顺时针方向跳两个点；若停在正数点上，则下一次沿逆时针 方向跳一个点，若青蛙从数-3对应的点开始跳，第1次跳到数-5对应的 点，如此，则经2022次跳后它停的点所对应的数为第6题图 二、选择题（每小题3分，满分24分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是正确的；每小题选出答案后，用2B 铅笔将答题卡上对应题目的答案标号的小框涂黑） 7.下列各对数中，是互为相反数的是（. ) A.3与13 B.-3与13 C.32与-1.5. D.4与-5 8.2019年10月1日上午，庆祝中华人民共和国成立70周年大会在首都北京天安门广场举行，国庆70年阅兵分列式规模史上最大，共1.5万人参阅，阅兵编59个方（梯）队和联合军乐
团，各型飞机160余架，装备580台（套），是近几次阅兵中规模最大的一次。这一天参与的群众约19万人，即约190000人，用科学记数法表示为（）人， A.0.19x106B.1.9x105C.19x104D.1.9x106 9.下列运算结果正确的是 A.5x-x=4 B.2x 2+2x 3=4x 5 C.-n 2-n 2=2n 2. D.a 2b-ab 2=0 10.下列说法中，正确的是 A.2x?2和x 2和是整式 B.单项式子34πa 2的系数是34，次数是三次 C.式2x+3 5的常数项是3D.多项式x 4-1是四次二项式，它的次数为四次 11.下列等式的变形，正确的是 A.若a 2=5a 则a=5 B.若a=b ，则a x?3 =b x?3 C.若a b =c d （b ≠0，d ≠0），则a=c ，b=d D.若x+y=2y ，则x=y 12.如图，表中给出的是某月的月历，任意选取“H”型框中的7个数（如阴影部 分所示），请你运用所学的数学知识来研究，发现这7个数的和不可能的是 A.162 B.154 C.98 D.70第12题图 13.对于两个不相等的有理数a ，b ，我们规定符号max{a ，b}表示a ，b 两数中较大的数，例如max{2，4}=4.按照这个规定，那么方程 max{x ，-x}=3x-2的解为 A.1 2 B.1 C.1或12 D.12或56 14.已知数a ，b ，c 的大小关系如图，下列说法：①ab+ac>8：②-a-b+c<0③a |a |+b |b|+c |c|=?1④|a-b|+|c+b|-|a-c|=-2b ；⑤若x 为数轴上任意一个数a.b,则|x-b|+|x-a|的最小值为a-b.其中正确结论的个数是 A.1 B.2 C.3 D.4
交道镇中心小学2018—2019学年度第二 学期 语文教研组工作计划 交道镇中心小学语文教研组 一、指导思想 以新《课标》为引领，紧紧围绕本校年度工作计划，立足我组实际情况，深化以课堂教学为中心的教育教学改革，以更新观念为前提, 以提高课堂教学效果为重点，加强教学研究，不断解决教学中的新问题。培养学生的语文学习兴趣和自主学习语文的能力，全而提高学生的语文素养。 二、工作重点 1、主抓课堂教学，积极构建高效课堂模式，在以“学生为主体，教师为主导，启发式教学为主”的课堂模式的基础上，形成特色的课堂教学模式。 2、认真抓好校本教研，规划课题研究。解决教学中、课堂中存在的问题，以课题促进教育教学质量的提高。 3、认真组织开展本组赛教活动，激发教师热情，促进教研教改，提高教育教学质量。 4、依据学校安排开展丰富的语文活动，提高学生语文学习积极性。 三、主要工作： 1、落实教学常规，提高教学效率
以年级为单位，分单元备课，要求教师要认真研读教材，抓住重难点，结合学生的实际情况设计出适合木学科的优秀教案，使教案尽量达到适合同课头老师上课，但是每位教师在上课前要对教案进行修改, 加入自己对教案的理解和设计，课后还要写出教学反思，坚持“个人精备+集体讨论+个人修改”的集体备课制度。对于作业的设计与批改，要认真对待，每月要接受学校的检查，不仅次数要达标，（语文作业 一、二年级每学期不少于80）不少于次8周记每学期作文、次，64三 年级至六年级作业次数不少于次，对于作业的设计、批改情况、学生的书写等方面也要力求达到要求。 2、强化课改意识，改变教研形式 木学期将继续努力探索课程改革与提高教育质量相结合，促进两个发展：即教师发展、学生发展。首先，我们要“研”起来，一改往日的课堂模式。本学期，我们的教研活动要努力在“实”上下工夫，在 “新”字上做文章，努力提高教师的业务能力。本学期教研活动基本上采用集中与分散，集体学习与分组研讨相结合的办法，使教研活动丰富多彩,激发教师参与教研的主体意识和创造热情，鼓励教师合作、交流，共享教研成果，切实提高教研活动的实效性。尽量做到每次每人都有意见或建议发表，努力提高全组教师的业务水平。本学期继续采用同题异构的教研模式，同年级的老师针对同一课在其他班进行磨课，同级老师再在一起研课，指出执教老师课堂上优点和不足之处然后修改，最后再上我们学校的教研课。木学期我们观课、研课还在周二上午的时间深入
福建省首次“异地高考”，西山学校受益颇多 ——福清电视台采访西山学校外省考生本网讯福建今年首次实施“异地高考”高招推进八项改革全面实施“异地高考”政策，为了更好地解决外省务工人员随迁子女在闽高考问题，2012年5月省招委会就研究决定，从2014年起全面实施“异地高考”政策。这项政策不仅关系到外省务工人员随迁子女的读书问题，更关系到社会的公平问题。 近日，福清电视台到西山学校高级中学进行了实地采访。首先采访了在校的高三外省学生刘美麟、吴嘉芙、陈奕铜等，向他们询问对福建“异地高考”的看法，他们均表示，非常感谢“异地高考”政策，避免了在福建上学的一些麻烦，同时告诉记者，他们并不对高考考点在哪里紧张，学校在接到福建可以“异地高考”通知时，他们就知晓了，而且学校会帮助他们解决高考的相关事宜，他们只要好好学习，取得好的成绩。 接着，福清西山学校高级中学高三年段长赖闽玉告诉记者，福清西山学校的学生来自全国各地，今年高考和高职共报名683人，其中非福建籍学生318人。福建“异地高考”政策的实施，西山学校受益最大，学生只需要在我校有完整三年的高中学籍就可以参加高考了。 今年福建推出的“异地高考”政策，给了外地学生更公平的升学机会，提高了外地学生的教育质量，从“有学上”转变为“上好学”。近几年，福清西山学校的高考成绩一直名列前茅，获得了社会各界的广泛赞誉和认可，西山学校将继续关注高考相关正常，帮助高三学生解决后顾之忧，把心思花在学习上，让学生在学校健康快乐的学习，成就美好的未来。最后，预祝福清西山学校高三学子在今年的高考中取得更好的成绩。 （福建西山学校郑仁术供稿） 发布栏目：教育快讯（）校园动态（）教研动态（）综合新闻（）招考信息（）公告栏（）下载中心（） 科室意见：领导审批：
洪湖市小港管理区中心学校 2019秋季教研工作计划 一、指导思想： 本学期，我校教学教研工作坚持以提升信息技术使用为导向、以研促教、以研促学、提升质量为宗旨，以增强课堂教学研究为重点，稳步推动教育科研，促动学生全面发展，促动教师的专业成长，促动我校教育教学质量全面提升。 1.严格按照《新课程标准》的要求开设课程，开足课时，展开好各学科的教学工作。 2.优化课堂教学管理，持续深化高效课堂建设。 3.结合国培研修，展开校本研修，集体备课等一系列教育教研工作。 4.增强体音美等文体艺术学科的工作管理，发挥教师的专长，培养学生的兴趣和爱好，促动学生综合素质提升。 5.做好学籍管理工作，做好指导服务工作以及资料收集整理，做好教学安全管理工作。 6.本学期将继续展开“一师一优课”、“一课一名师”、“优秀教师微课评选”的活动。 7. 本学期将结合国培计划展开校际交流活动。 8、结合网络研修和线下校本研修相结合组织展开活动。 三、具体工作措施： （一）强化常规管理，保证教学工作规范正常的运行 1.全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，提前进课堂，准时下课，严格控制学生在校时间和作业总量，切实减轻学生作业负担，不随意增减课程和课时，不随意提前结束新课，不得让小学科的课时用于其他学科教学。 2.教师教学活动必须遵守“教育教学十必须，五必须”。 3.增强对教师的备、教、改、导、考、听课等的管理力度，采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期检查相结合等方式，全学期教导处实行每月常规教学检查。 4.定期对教师的教学常规实行学生访谈，并将结果与教师的师德和各种教学评
优评先挂钩。 5.继续实行值日领导每日教学巡堂制度，增强教学监控，确保课堂教学有效性。实行推门听课制度,坚持领导深入课堂听课，即时了解我校教师的教学情况。领导每人每学期听课20节以上，教师听课很多于15节。 6. 做好教学质量检测，增强各年级的课堂教学和教学质量的跟踪和监管力度，特别是增强复习阶段的教学质量监管。各学科教师要认真落实好“培优补差”工作，一定把这项工作贯穿于课堂教学和课后辅导中，扎扎实实地实行，使优生率和合格率都得到提升。 7、继续增大增强“班班通”在教学中的作用，充分发挥多媒体对教学的辅助作用；充分发挥校园网络平台作用，利用网络实行学习交流、信息传递，扩大网络资源的使用优势； 8、围绕智慧教学和翻转课堂、轻负高效教学等问题展开研究，通过微课等方式，实现教育教学与信息技术的深度融合。 （二）结合国培线上研修，展开校本教研，提升教师业务素质，促动教师专业化发展。 1．研课。 本学期，将于11月份前后分别展开语数综合学科的研课活动，各科老师将在各教研组的指导下展开活动。 （1）研究课 每月初各个教研组选定研课内容，制好集体备课方案，按计划实行集体备课，并组织青年教师按集体备课拟定的教案上课。每月末，各教研组对当月教课内容展开评课、议课活动。 （2）师徒结对 本学期继续实行师徒结对“传帮带”活动。充分发挥学校各级骨干教师的辐射引领作用和老教师的示范引领作用，增强师徒结对的师傅听课指导、上课引领的落实，来促动学校教师团队的成长。 （3）微课评选 本学期将于期中考试前后，要求老师每人录制一节微课，并对全体教师的微课实行评选，并将优秀的微课上传微课网。
2019-2020学年第一学期小学科学教研工作计划 本学年第一学期教研工作的重点是：继续全面贯彻新课程理念，深化课程改革；以觅小为教研基地，围绕课程实施中遇到的实际问题展开行之有效的教研活动；以科学学科协进会为依托，专业指导与群众性研讨并行，面与点共进。小学科学学科本学年第一学期教研工作的的主要工作是：以“做中学”为抓手，结合新课程的实验、实施，改进和完善教学研究制度和工作方式，尝试将教学研究工作的重心下移到学校，促进形成民主、开放、高效的教研机制；深入了解并及时解决教学中的困难和问题，总结、推广教学经验，探索教学规律，在各项活动中，发现并培养一批专（兼）职教师，在课程改革的实践中，不断提高教师的教学专业水平和课程建设与管理能力。 一、加强理论学习，提升课程实施水平 1、认真学习《小学科学课程标准》，在读懂、读通《小学科学课程标准》的基础上，组织教师开展专题性的学术研讨，围绕研究主题指导教师开展深入探讨，从更深程度把握教育改革的时代脉搏。本学期研究专题为科学课程的“开放性”和怎样理解“科学学习要以探究为核心”。 2、以“做中学”课题研究为契机，认真学习有关课题研究的理论书籍，逐渐掌握课题研究的方法，寻找到课题研究的有效途径。 3、以撰写教育故事为抓手，引导全区广大科学（自然）教师每学期认真读好一本教育理论书籍，写好一本读书笔记，在此基础上写好一篇有质量的教育故事和一篇有价值的教育教学论文。 二、改善教研方式，提高教研质量正如教育部基础教育司副司长朱慕菊指出，教研工作对于创造性地实施新课程，全面落实课程改革的目标，切实提高教学质量，促进教师专业发展，提高学校课程建设能力，具有重要意义。 1、改革传统教研方式，调动教师参与教研的积极性，与教师共同协商、平等对话，指导教师自主开展教研活动，充分发挥全区各校科学（自然）学科教研组的作用，提高教研质量。 2、整合全区教科研力量，由区教研室牵头，针对课程改革中的重点和难点成立协进研究组，开展专项研究。本年度专项研究的专题是结合身边科学、学生生活的综合实践活动和校本课程的开发、校本教研的途径和方法等，注重研究实效，及时推广研究成果。 3、适时召开区级“学习学科课程标准，改进课堂教学”学术研讨会，学好课程标准，把握课改方向，转变教学行为，增强教师素质，提高教学质量。 4、不定期举办专题学术沙龙，营造良好学术氛围，为各种不同类型的教师交流教育教学改革的经验，探讨自身素质提高的途径和方式提供条件和机会。
1 2 3 8 人大附中西山学校2020-2021学年度第二学期摸底练习2021.3.1 姓名：成绩： 一、选择题（共24 分，每小题3 分） 1. 使 A．x ≠ 2 有意义的x 的取值范围是 B．x ≥ 2 C．x ≤ 2 D．x ≥ 0 2．下列每一组数据中的三个数值分别为三角形的三边长，不能构成直角三角形的是 A．3、4、5 B．6、8、10 C．、2、D．5、12、13 3．如图，将一张矩形纸片折叠，若∠1=80°，则∠2 的度数是 A．50°B．60°C．70°D．80° 4．2020 年突如其来的新型冠状病毒肺炎疫情席卷全球，我国在党中央的坚强领导下，取得了抗击疫情的巨大成就．科学研究表明，某种新型冠状病毒颗粒的直径约为125 纳米，1 纳米= 1.0 ?10-9 米，若用科学记数法表示125 纳米，则正确的结果是 A．1.25?10-9米B．1.25?10-8米C．1.25?10-7米D．1.25?10-6米5．下列二次根式中，是最简二次根式的是 A．B．C．D． 6．在下列运算中，正确的是 A．(x-y)2=x2-y2 C．(a+2b)2=a2+4ab+4b2 B．(a +2)(a - 3)=a2 - 6 D．(2x -y )(2x +y )=2x 2 -y 2 7．某市在旧城改造中，计划在市内一块如图所示的三角形空地上种植草皮以美化环境，已知这种草皮每平方米售价a 元，则购买这种草皮至少需要 A．450a元B．225a元C．150a元D．300a元 8．如图，等腰三角形ABC 的底边BC 长为4，面积是16，腰AC 的垂直平分线EF 分别交AC，AB 边于 E，F 点．若点D 为BC 边的中点，点M 为线段EF 上一动点，则?CDM 周长的最小值为 A．6 B．8 C．10 D．12 x -2 3 5 12
2020学校教研工作计划 下面是工作计划栏目精心为大家整理的2020学校教研工作计划，欢迎阅读。 2020学校教研工作计划【一】新的学年已经开始，在本学年度的第一学期内，为了带领全专业全体教师创新性的开展财务管理专业的多项教学管理工作，全面落实院领导提出的多项整改方案，顺利完成12级、13级、14级学生的教学任务，特制定本教研室工作计划如下： 一、坚持改革精神，立足人才培养的实际需要，按照强化培养学生职业技能、提高学生就业创新能力、加强提高学生学历层次的教学目标要求，组织全专业教师、学生讨论修订12级、13级教学计划，做出必要的调整，从而更加结合实际的按 2.5+0.5的教学模式. 二、花大气力狠抓教学质量，为此，要采取以下强有力的措施： (一)认真督导教学，严禁教师无故缺岗、迟到、早退; (二)要求教师对学生严格考勤，把考勤作为评定期末成绩的20%; (三)加强实践教学，教前做好实验项目的制定，期中结合教学进度认真落实实验项目，做到有课必有实验，有实验必有报告，有报告必有成绩评定与汇总，期末上交，作为评定学生成绩的20%; (四)同头课老师如有两人以上需要建立教学团队，定期进行
教学交流和讨论，实施教学改革和创新，在议课交流中，统一教学进度和内容;精讲理论，注重实践; (五)鼓励教师采用多种形式、多种方法、多种手段进行教学，摸索出一套让学生在快乐中学会基本知识的趣味教学法。 三、制定出一套切实可行的监督、激励机制，保证老师的教学质量，调动老师多讲课、讲好课的积极性。加大教学检查力度，做到期初查计划、实验、教学大纲，期中期末查教案、实验、考勤、上课态度(包括缺、调、迟到、早退情况)，定期收集同学对任课教师的教学意见和建议，认真准备期中、期末三次教学检查。 四、切实组织好听课活动，达到教师间取长补短的目的，做到同头课教师间互相听两节，其他教师至少听四节，教研室组织集体听，系领导根据同学的反映，有针对性的听，听后交流评定，使评教活动落实到实处，使教师之间能够取长补短。 五、各项教学项目加紧实施。在2014年完成省级精品课程1门，没有达到院级的逐步达到院级水平，评为院级精品课程的向省级迈进;建立教学团队，争取实现零的突破;发动老师积极撰写论文论著，本学年每人两篇论文，一本论著;组织学术讲座，争取每个年级举行一次。 六、认真组织专业技能大赛，提高学生的实践技能，在本学期，每个年级至少组织一次;认真组织理论知识竞赛，以促进学生对基本理论的掌握，为财务管理专业的考证打下坚实的基础。 七、认真做好教学档案的收集整理、工作，从计划到总结，从实施项目到各种成果，从试卷课程考试的出题到试卷各个项目的整理分析以及成绩的评定，要按时全面地归档。
教研室工作计划 2018—2019学年度第一学期 一、指导思想 本学期教研室将紧紧围绕继续坚持“立足多元、让每位学生享受适合自己的教育”的办学理念，以“精细化管理”为切入点，以“促进教师成长”为着力点，以推进“聚力文化、给力课程、张力课堂、魅力教师、活力学生、助力评价”之“六力”建设为突破。这一总体思路。以务实的工作作风，精心谋划，确立明晰的工作思路与工作重点，推动教研工作上一个新台阶。同时，根据我校在这一学年的总体安排，教研室将认真落实学校本学期工作重点，积极为一线教学尤其是中、高考备战提供高质量的服务。 二、思路与重点 思路： 以教研组（备课组）、骨干教师品牌建设为推动力，把教研组建设放在重要的位置上，开展量化考核制度。深化校本研修、提高校本研修的有效性。充分激发和调动广大教师立足课堂主阵地，发挥骨干教师和学科带头人的示范作用。有计划地组织教师进行教师基本功演练活动，提高课堂教学实践能力，力求课题方向与当前教育改革的热点紧密联系，与我校的教育教学实践紧密联系，以保证课题研究过程和研究结果的实效性。 重点： 1、做好教科研的常规管理，加强教研组、备课组建设，实施量
化考核制度。 2、本学期组织青年教师校级公开课活动。 3、组织学生一次校级学科竞赛活动。 4、要求课件独立制作，提升教师现代教育技术能力，充分利用我校先进的多媒体教学资源。 三、目标与措施 （一）教研组管理 进一步发挥教研组的职能作用，使教研组成为学校教学研究与改革、教师成长与发展的阵地。 1、加强教研组工作的过程管理，落实每人一次的组内教研，使教研组的常规工作与活动组织有序、高效。教研室将继续组织人员抽查，及时反馈出勤情况，并组织行政人员参与教研的全过程。 2、多方位运作和推广学校教研以点带面，推进各个教研组教研质量的提升。 3、积极推选中青年教师参加教学能手的比赛，做好各梯队教师的健康成长。争取加强中青年教师的业务技能培训。 4、因为近两年各项教师技能竞赛出现一些新动向，比如说题、实验技能、说课、小课题研究等。因此鼓励各教研组开展形式多样、内容丰富的教研活动。 （二）备课组管理 1、检查、督导备课组每人一次的公共教研活动，定内容，定主讲人；有计划，有重点，有措施，有收获，有提高，有记录。同时积
工作计划参考范本 2019年教学教研工作计划【最新版】 撰写人：__________________ 部门：__________________ 时间：__________________
XX年xx区中小学教学教研工作，将围绕落实业务常规、加强基础建设、突出改革重点、全面提升质量四大板块全面展开。 一、落实业务常规 业务常规包括课程常规、教学常规、教研常规、管理常规四个方面，常规中所包含的内容都是政策的规定、传统的积淀和先进的经验，必须在教学过程中严格落实。 学校对课程常规的每一项内容，即课程、课表、教材、教师、活动等，都要按国家课程方案的总体要求，结合省市区实际情况进行具体的规划设计，真正做到开全开好学科课程、普及创新综合实践活动课程、严格实施省市地方课程、积极开发学校校本课程，形成特色鲜明的学校课程体系。 学校对教学常规的每一个环节，即备课、讲课、批改、辅导、评价、总结，都要在“××区教学常规质量要求”的指导下，面向全校教师提出明确具体的操作要求，并指导教师真正落实在教学的实际过程中。 学校对教研常规的每一个平台，即校本教研、联合体教研、网络教研，都要按市区教育局的相关要求，策划、组织、指导全体教师积极参与其中。其中，校本教研必须与学校的日常教学工作紧密结合起来，有组织、有计划、有成效地搞好教学反思、集体备课和说教评活动。对于联合体教研，牵头校必须担起重任，按区教研室的总体要求，具体策划、设计、组织好每一次活动，同时各成员校都要积极参与到所属联合体教研活动当中，把榆次教研的品牌——“示范学校作示范行动计划”，从小学延伸到初中，并在此基础上把“展示基础上的研
大附中朝阳分校的前因后果 人大附中在朝阳区建分校，已经被众多的北京家长关注。那么人大附中有能力办好朝阳分校，但人大附中能在朝阳区复制吗？ 2009年9月25日，朝阳区教委与人大附中签约开展合作办学。根据协议，2011年，人大附中朝阳学校将在太阳宫地区建立，届时9月份将迎来首批学生。学校建成后，将形成托幼、小学、初中、高中和国际班等一体化办学模式，最终成为一所大校一一托幼30班、小学24班、初中48班、高中36班，总计138个班。138个班预计总人数在5000人左右。 目前，朝阳区还没有一所学校的学生总量达到这一规模。 从签约仪式的现场看，朝阳区确实对人大附中在朝阳办学极为重视，朝阳区委书记、区长及朝阳四套班子的主要领导都到场了，朝阳教委、建委、发改委、规划局、财政局、人事局等职能部门的主要官员也悉数到场。这些释放了一个信号：朝阳振兴教育的决心不小，将大力支持人大附中朝阳学校的建设和发展。 办教育是朝阳区讨好居民的捷径。与北京其他区县不同，朝阳的主要官员只要把教育搞上去就是功臣，就是大政绩。朝阳每年的教育投入达40个亿一一比西部一个贫困省份的教育投入还多一一通过实施教育的优先发展战略，强化内涵发展，己经建成了一批优质学校。但对于300万朝阳人来说，朝阳的优质教育仍显不足。 引进人大附中办学是从朝阳区的明智之举。全国诸多地区的政府机关和大老板们每年通过各种渠道约请人大附中跨区办学的不少，但人大附中在这一方面非常谨慎，迄今只办了一个人大附中郑州分校和宁夏实验学校。而北大附中己在外地办了多家分校，目前正在实施〃紧缩分校〃的战略。在北京，人大附中在延庆办了个延庆分校，但它带有明显的支教色彩，不是人大附中整体意义上的一部分（不解的是，延庆这所学校为什么还挂着两块牌子：北京延庆永宁中学（人大附中延庆分校，是不舍“永宁中学〃的牌子吗？）o人大附中本部边上的分校与本部就是一个整体，质量很高。近期，人大附中在海淀还办了个西山分校。总体说来，人大附中丰富的教育资源还没有稀释，完全还有能力办好它的朝阳分校。 人大附中有能力办好朝阳分校，但人大附中能在朝阳区复制?
福建省福州市福清西山学校高中部2020-2021学年高一物理12月月考试 题 一、单选题（共6小题，每题4分，共24分） 1．对力的概念的理解，下列说法正确的是( ) A．射出枪口的子弹，能打到很远的距离，因为子弹离开枪口后受到一个推力的作用 B．力离不开受力物体，但可以没有施力物体 C．一个力必定联系着两个物体，其中任意一个物体既是受力物体，又是施力物体 D．只要两个力的大小相等，它们产生的效果一定相同 2．如图所示，质量为m的物体A以一定的初速度v沿粗糙斜面上滑，物体A在上滑过程受到的力有( ) A．向上有冲力、重力、斜面上的支持力，沿斜面向下的摩擦力 B．重力、斜面的支持力 C．重力、对斜面上的正压力、沿斜面向下的摩擦力 D．重力、斜面的支持力、沿斜面向下的摩擦力 3．如图是“中国天眼”500m口径球面射电望远镜维护时的照片。为不损伤望远镜球面，质量为m的工作人员被悬在空中的氦气球拉着，当他在离底部有一定高度的望远镜球面上缓慢移动时，氦 气球对其有大小为5 6 mg、方向竖直向上的拉力作用，使其有“人类在月球上行走”的感觉，若 将人视为质点，此时工作人员（） A．受到的重力大小为1 6 mg B．受到的合力大小为1 6 mg C．对球面的压力大小为1 6 mg
D．对球面的作用力大小为1 6 mg 4．两个大小相等的共点力F1、F2，当它们间的夹角为90°时合力大小为40N；则当它们间夹角为120°时，合力的大小为（） A．40N B．102N C．202N D．10N 5．如图，一物块在水平拉力F的作用下沿水平桌面做匀速直线运动．若保持F的大小不变，而方向与水平面成60°角，物块也恰好做匀速直线运动．物块与桌面间的动 摩擦因数为( ) A．2－3B． 3 6 C．3 D． 3 6．如图所示，一个重为5N的大砝码，用细线悬挂在O点，现在用力F拉砝码，使悬线偏离竖直方向30°时处于静止状态，此时所用拉力F的最小值为（） A．8.65N B．5.0N C．4.3N D．2.5N 二、多选题（共4小题，每小题6分，选对6分，少选3分，选错0分） 7．如图，直线a和曲线b分别是在平直公路上行驶的汽车a和b的位置一时间（x一t）图线，由图可知 A．在时刻t1，a车追上b车 B．在时刻t2，a、b两车运动方向相反 C．在t1到t2这段时间内，b车的速率先减少后增加 D．在t1到t2这段时间内，b车的速率一直比a车大