湖南财政经济学院XXXX年本科教学质
量报告
本科教学质量报告（2012年）
二〇一三年十二月
目录
一、本科教育基本情况2
(一)目标与定位2
(二)本科专业设置与规模3
(三)本科生源质量3
二、师资与教学条件3
（一）师资队伍数量与结构3
（二）主讲教师4
（三）教学经费6
(四)教学设施与应用6
三、教学建设与改革9
（一）专业建设9
（二）课程建设10
（三）教材建设11
（四）实践教学内容与体系12
（五）教学改革14
四、质量监控与保障15
(一)教学质量监控与保障体系健全，制度完善15
(二) 教学质量监控与保障措施得力，执行到位17 五、学生学习效果19
（一）学生创新创业蔚然成风19
（二）学科竞赛成效显著20
（三）等级考试成绩优良20
六、教学特色发展21
（一）依托学科优势，彰显财经特色21
（二）以就业为导向，培养应用性人才23
七、教学工作问题分析26
（一）需进一步加大教学经费投入26
（二）需进一步提升大学生综合素质26
湖南财政经济学院地处湖南省长沙市，位于风景秀丽的湘江之滨、岳麓山下。学院前身是1933年创办的“厚生会计讲习所”，历经合并、调整、更名，2010年3月经教育部批准，升格为普通本科院校。经过多年的建设，学院已经发展成为一所以经济学、管理学为主体，办学特色鲜明，教育竞争力不断增强的省属财经本科院校。
学院现有教职工623人，专任教师431人，其中教授65人；副教授155人；具有博士学位的教师41人。专任教师中，享受政府特殊津贴专家4人、入选新世纪百千万人才工程国家级人选1人、入选教育部新世纪优秀人才支持计划3人、铁道部青年科技拔尖人才1人、湖南省跨世纪学术与技术带头人1人、省十大社科专家1人、省级教学名师1人、入选“湖南省121人才工程”5人、省级以上优秀教师3人、省级教学能手5人。学院已初步形成了一支结构日趋合理、素质日益提高的师资和管理干部队伍。
学院一贯重视教学质量，通过一手抓教学基本建设，一手抓教学改革，不断健全教学质量保证体系，确保人才培养目标的全面落实。学院目前在校学生1.04万余人，占地面积760多亩，设有10个教学系部，19个本科专业，5个专科专业。现有会计学、财政学、计算机应用技术3个学科为省级重点建设学科；会计、财务管理2个专业为湖南省普通高校“十一五”重点专业；金融学、信息管理与信息系统2个专业为“十二五”省级资助建设专业；会计学专业入围“十二五”省级综合改革试点专业，4个省级特色专业（会计、市场营销、财务管理、金融管理与实务）；5门省级精品课程（财政学、税法学、
审计学、数据库技术与应用、外贸英语函电）；3个“省级优秀教学团队”（经济应用数学课程、财政学专业、财务管理专业）；3个省级“优秀实习教学基地”（会计实验中心、开福区财政局基地、长沙经济技术开发区基地），信息技术与信息管理实验中心为“省级实践教学示范中心”，两个省级优秀教研室（财政学、大学英语教研室）。截止到2012年底，共有28个大学生研究性学习与创新型实验项目。
2012年，学院深入贯彻落实科学发展观和党的十七届六中全会精神,按照《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)年)》的要求和《湖南财政经济学院“十二五”事业发展规划》的奋斗目标，着力加强教育质量工程建设，着力加强学科建设，着力加强教师队伍建设，着力加强内部管理，着力加强党建与思想政治工作，深入开展“校风建设年”活动，不断优化育人环境，加快推进合格本科院校建设的步伐，促进学院各项工作再上新台阶。
一、本科教育基本情况
(一)目标与定位
发展总体目标：学院“十二五”期间的主要任务和目标是努力提高教育教学质量、努力提高人才培养质量、努力提升科研水平、努力增强服务社会的能力、努力优化结构办出财经特色，将学院建设成为财经特色鲜明、办学优势明显的合格本科院校。
发展定位：（1）类型定位：财经类教学型大学。（2）学科专业定位：以经济学、管理学为重点，其他学科协调发展。（3）办学层次定
位：以普通全日制本科学历教育为主，适度举办专科学历教育和继续教育。
人才培养目标：培养“厚基础、宽口径、强能力、高素质”，具有较强创新意识、创业精神和实践能力的德智体美劳全面发展的应用型高级财经管理专门人才。
服务面向：立足湖南，面向全国。
(二)本科专业设置与规模
截止2012年12月，我院本科专业总数19个，涵盖经济学、管理学、文学、工学等学科门类，新增税收学、电子商务、翻译、房地产开发与管理、行政管理5个专业，本科招生专业14个。2012年学院有全日制在校学生10416人，其中，本科生6034人。
(三)本科生源质量
学院本科生源质量稳中有升。2012年本科招生2754人，其中省内2147人，省外607人；文科1262人，理科1447人，职高对口45人。投档分数线为文科558分，理科497分，职高对口（会计类）626分，分别高出全省本科二批录取控制线35分和46分，在省内本科二批院校中，文史类分数线排名第二，理工类排名第三，其中，省内新生中，文科959人，最高分577分；理科1143人，最高分541分；职高对口（会计类）45人，最高分699分，生源质量得到充分保证。
二、师资与教学条件
（一）师资队伍数量与结构
1.师资数量与结构
2012年学院师资队伍总数491人（含外聘教师60人），其中教授65人，副教授155人，讲师208人，助教63人；拥有博士学位的师资有41人，拥有硕士学位的师资有356人。
师资队伍职称结构师资队伍学位结构
2.专任教师数量与结构
2012年学院专任教师共有431人，其中教授65人，副教授155人，讲师182人，助教29人，其中拥有博士学位的教师有41人，拥有硕士学位的教师有306人。
专任教师职称结构专任教师学位结构
10416
（二）主讲教师
学院对本科主讲教师的要求主要包括以下几点：第一，具有高校教师资格证书，或已参加高校教师岗前培训取得合格证书者。第二，具有讲师及以上专业技术职务，或具有硕士学位并从事教学工作一年以上；或具有博士学位。第三，属于所任课程的学科专业毕业，或相近学科专业毕业。学院严格实行了主讲教师资格制度，主讲教师符合岗位资格的比例为100%。
学院制定了《关于教授、副教授为本科生授课暂行办法》。该办法规定教授、副教授为本科学生授课作为学院的一项基本制度，必须长期坚持；教授、副教授每学年必须面向本科生讲授一门课程，不包括专题讲座、毕业指导论文和教育实习等实践教学；各教学单位（系、部、中心等）在安排教学任务时，应首先安排教授、副教授的本科教学任务；鼓励专业课教授、副教授承担讲授基础课和专业基础课程的教学任务；特别提倡教授多给新生或低年级本科学生讲授基础课和专业基础课程；确有特殊原因（如进修、出国、健康或其他原因等）无法为本科生上课的，须事先向课程归属的教学单位提出书面申请，经所在教学单位签署意见后，报教务处、人事处审核，分管教学、人事院领导审批。
主讲本专科课程的教授占教授总数的比例为93.85%，主讲本科课程的教授占教授总数的比例为74.54%，教授所讲授的本科课程占总课程的比例19.09%，各系部主讲本科课程的教授授课情况见下表。各系部主讲本科课程的教授授课情况
注：信息管理系从2011年9月开始招收第一届本科生，从2013年开始安排教授讲授本科专业课程；工程管理系从2012年9月招收第一届本科生，本科专业课程尚未开设。
（三）教学经费
学院坚持经费优先用于保障教学，不断加大资金投入，改善基本办学条件，确保本科生业务费、教学差旅费、体育维持费、教学仪器设备维修费等四项教学经费足额投入，并逐年增加，较好地满足人才培养需要。根据统计测算，2012年度我院生均本科教学日常运行经费支出1271.42元，生均本科专项教学经费520.22万元，生均本科实验经费352.29元，生均本科实习经费(不含毕业实习)101.78元。
(四)教学设施与应用
1.教学用房
学院占地面积506904.65平方米，生均占地面积48.67平方米。教学行政用房面积153804.19平方米（教学科研用房123427.20平方米，行政办公用房30376.99平方米），生均14.77平方米。实验室总面积为23478.14平方米，生均实验室面积2.25平方米。体育运动场地面积76190.74平方米，其中体育馆23973.54平方米、体
育器械房1124.00平方米，室外运动场地51093.20平方米。
2.实验设备
到2012年底，学院共利用中央财政支持地方高校实验室建设项目资金2700万元，先后完成了外国语言实验室、物流管理实验室、工程经济与管理实践教学基地、信息技术与信息管理实验室、人力资源管理实践教学基地、校园网络基础完善项目、数据中心及本科教学水平评估系统、经济法务管理实践教学基地、高性能网络计算、媒体资源管理系统等项目的建设。这样，学院实践教学硬件条件有了较大改善，100间多媒体教室完成了更新改造，现有机房12间，语音室9个，学生自主学习室3个，各类专业实验室29个，校外实践教学基地达到61个。截止2012年12月31日，学院教学科研仪器设备总值为4404.45万元，本年度新增仪器设备总值664.61万元，生均教学科研仪器设备值4228.54元。
3.实习基地
学院非常重视校内外实习基地建设,先后与长沙市开福区财政局、长沙通程商业控股有限公司、长沙经济技术开发区、湖南建工集团、湖南军芃科技有限公司、中国国际商会湖南商会等单位建立了61个校外实习基地，合作培养应用型专业人才。其中，学院会计实验中心校内实习基地、长沙市开福区财政局和长沙经济技术开发区校外实习基地被评为“湖南省普通高等学校省级优秀实习教学基地”，信息技术与信息管理实验中心被评为“湖南省普通高等学校实践教学示范中心”。
4.图书资料
截止2012年底，学院图书馆馆藏纸质图书110万册，生均100册；电子图书20余万册，电子期刊3500余种，纸质期刊1150种。电子资源有中国知识资源总库、超星、万方、EPS等中外文全文和文摘数据库13个。学院馆藏资源建设具有鲜明特色，馆藏文献图书重点以经济、管理系列为主，其它学科专业(含法律、外语、计算机、工程系列等)的图书资料也逐步丰富和完善，为学院教学科研工作提供全面的文献信息支持。2012年，图书购置经费200万元，新增图书6万册。图书馆年均接待读者50余万人次，年均借阅书刊15万册次。通过自动化管理集成系统，全面实现了计算机自动化管理和开架借阅。
5.校园网建设
学院校园网拥有校园骨干网网络、校园中心机房、服务器系统、存储等硬件设备，校园内的网络（有线网与无线网）全覆盖，校园网络主干千兆光纤，100M到桌面，信息点部署达到7960个，分成两大汇聚区域：公共教工区域、学生宿舍区域。学院已建设完成办公自动化系统、教务管理系统、学工管理系统、科研管理系统等42个业务应用系统，基本实现教学、科研、管理和生活服务的网络化、信息化。这些信息化建设内容取得了实际应用效果，为数字校园的建设和持续发展奠定了扎实的网络数据、资源及环境需求基础。目前，学院数字化校园网应用方面已经实现了以下几个目标：一是建设完成了数据中心与整合平台；二是建设了统一信息门户、博客平台，能够满足
师生个性化信息服务需求；三是基本建成校园网应用业务系统整合标准规范；四是建设完成基于云技术的多媒体教学、实验室系统平台；五是本地与网络可以同时访问的数字图书资源服务。
三、教学建设与改革
（一）专业建设
1.不断优化学科专业结构
学院根据经济社会发展对人才的需要调整和设置学科专业，不断地优化学科专业结构。2011年编制了《湖南财政经济学院“十二五”专业建设规划》，专业的设置与教育部2012年颁布的《普通高等学校本科专业目录》相匹配。升本后二年多来，学院累计申报本科专业十三个，分别是国际经济与贸易、英语、计算机科学与技术、信息管理与信息系统、工程管理、土地资源管理、日语、电子信息工程、税收学、电子商务、房地产开发与管理、行政管理、翻译等本科专业。这些专业涵盖经济学、管理学、工学、文学等学科门类。目前，我院本科专业中，经济学类专业4个，管理学类专业10个，工学类专业2个，文学类专业3个。
2.依据学科优势加强专业建设
近年来，学院重点建设了会计学、财政学、计算机科学与技术等学科，依托这些优势学科，一部分专业如会计学、财务管理、财政学、金融学、计算机科学与技术等专业的办学特色逐步显现，在湖南省内有较大影响和良好的社会声誉，人才培养质量得到社会广泛认可。学
院非常重视专业建设，院领导经常深入基层调研、参与专业建设的讨论。目前，学院对专科时期申报的四个省级特色专业（会计、市场营销、财务管理和金融管理与实务专业）不断进行提质改造，希望进一步凝炼出本科层次的品牌专业。
3.根据社会需求开办新专业
学院对于新设本科专业都有专门建设经费，每年按照每个专业两万元的标准将经费划拨到系部，支持系部开展专业论证工作。现有新设专业都有相应的学科作依托，申报时都要聘请实务工作部门专家、其他院校专家共同参与论证，在师资队伍、图书资料、实验室、仪器设备、实习见习、教学资料等方面均能满足教学需要，教学质量有充分保证。
（二）课程建设
1.本科生课程开设情况
2012年，学院为本科生开设课程总量为188门，达到1775门次，生均课程达到0.18门次，保证了本科人才培养的需要。我院本科生课程体系由公共必修课、公共选修课，学科基础课、专业必修课、专业选修课、集中实践教学六个平台构成。每个平台又根据人才培养规格的具体要求设置不同方向的课程模块。课程平台和方向课程模块立体交叉，构成了模块化、多样化、具有内在逻辑联系的课程体系。
2.精品课程建设
精品课程建设是教育教学改革的一个重要突破口，既有利于学院深化教学改革、提高教学质量，也有利于加强学院的品牌宣传，提高
学院的知名度。学院为了构建起涵盖国家级、省级、院级精品课程体系，全面提升本科课程建设水平，出台了系列激励政策。目前学院有本科层次省级精品课程5门，立项建设院级重点课程43门，院级网络课程31门。
3.双语教学与复合型人才培养
目前，学院在部分专业及课程中实施了双语教学，如会计学专业《会计英语》、财务管理专业《国际财务管理》、国际经济与贸易专业《国际贸易英语》、《国际商法》等课程。为培养国际化复合型人才，学院在国际交流与合作方面开展了许多有益的探索与尝试。2011年，学院与ACCA授权教育机构Kaplan成都中心合作开办了会计学专业ACCA方向班。在ACCA方向班，全部采用原版教材，运用全英语教学模式，ACCA考试通过情况较为理想，部分学生全部通过已组织的考试科目。同时，学院还分批派出本科学生赴台湾高雄第一科技大学等进行参观学习，开展复合型人才培养的初步尝试。
（三）教材建设
学院重视教材建设与选用工作，建立了教材评审、评价和选用制度，坚持选用高质量的精品教材和新版教材，并加强教材选用过程质量监管。教材选用时遵循由任课教师提出备选教材，教研室集体讨论，系部领导审查、教务处审批的程序。2012年春秋两个学期，学院订购教材共计565种、近6万册，其中，选用部（省）级及以上优秀教材与规划教材、推荐教材226种、10.3万册。2012年，刘建民等五位教授主编的五本教材（纳税筹划理论与实务、财务管理综合实训、
报关实务、国际市场营销与谈判、物流学）纳入财政部2012-2015年学历教材建设规划。
（四）实践教学内容与体系
近年来，学院搭建多元化、立体化的实践教学体系，以实践、实习、实训等第一课堂为核心，以大学生实践创新训练、社会实践、学科竞赛等第二课堂为辅助进行设计，为不同层次、不同方向发展的学生提供更加个性化的实践学习空间，使学生实践创新能力不断提高。
1.本科生实习（训）
实践教学作为教学体系的重要组成部分，是学科专业建设和发展的重要支柱。学院通过实践教学，主要培养学生理论联系实际的学风，提高学生的专业实践能力和创新应变能力。为适应本科层次应用性人才培养目标，学院实践教学体系的构建采用立体化教学模式的设计思路，内容体系则包括四个模块、五个层面、六个环节。四个模块由公共基础课实验、学科基础课实验、专业课实验、专业拓展(选修)课实验构成；五个层面则涵盖课程单项性实验、课程综合性实验、专业综合性实验、跨专业综合性实验、创新创业实践；六个环节指实训、实验、社会调研、专业实习、综合实习（毕业实习）、毕业论文(含学年论文)等内容。在人才培养方案中集中实践教学部分有25个学分，占全部学分的20%以上。每个专业开设的综合性实验课程有3-5门、含有课内实验的课程数45-49门。2012年度全院各专业实验项目总数近500项。在实验教学中专业综合性实验占80%以上，研究性、设计性实验占15%。2010年以来，学院申报立项建设的省级大学生
研究性学习与创新型实验项目28项。实验软件资源中有大型实验教学软件近30套，实验教材20本，其中绝大部分属于自编教材，自编配套的实验教材有：会计系6本，财金系4本，信管系5本，工商管理系2本，法管系1本，外语系2本，目前公开出版的实验配套教材8本。
2.本科毕业论文（设计）
为了培养本科学生在科研选题、调查研究、数据处理等方面的综合能力，提升学生创新实践能力和科学研究水平，学院高度重视本科生毕业论文(设计)撰写，出台了《湖南财政经济学院本科学生学年论文(设计)管理办法》，《湖南财政经济学院本科毕业论文（设计）工作管理办法》。2013年上学期，首届本科生将完成学年论文(设计)的撰写；2013年下学期，将进入本科毕业论文（设计）的撰写工作。
3.创新创业教育
继创新性实验计划后，国家提出针对本科生实施创新创业训练计划，旨在培养学生创新意识、科研精神和初步创业能力。为了规范大学生创新创业训练计划组织实施与管理，2012年，学院印发《湖南财政经济学院大学生创新创业训练计划项目管理暂行办法》，并组织开展第二批国家级大学生创新创业训练计划项目申报工作，通过努力，学院共有8个项目获得省级立项资助，其中创新训练5项、创业训练2项、创业实践1项。
学院高度重视学生创业教育，广泛开展了大学生创业教育、创业培训和创业实践活动。工商管理系市场营销实训超市由学院免费提供
场地，让学生自行投资、自负盈亏、自主经营一年，真正锻炼了学生创业、创新能力。从2010年起，法学与公共管理系每年举行一次“国学沙龙”，邀请企业高端管理人士或职业HR经理人和法学与公共管理系全体师生共同交流企业人力资源实践问题，并组织学生团队深入企业调研，撰写调研报告，进行调研成果展示和竞赛。
4.社会实践
近年来，学院不断拓展社会实践的工作界面，充分发挥社会实践的育人功能，鼓励全院学生积极参加社会实践。2012年，学院组建了院级重点团队，建成了1个社会实践基地，各教学单位组建了系级团队和班级小组共计125支，近百余名专家教授担任团队指导老师，师生行程遍历怀化、常德、岳阳、湘西、邵阳、永州等湖南省多个县市、乡村和社区。有的学生小组还到浙江、广东等外省开展社会实践。广大学生在实践中受教育、长才干、做贡献。
（五）教学改革
人才培养方案是学院实施人才培养工作的根本性、全局性的指导文件，是学院组织和管理教育教学工作的重要依据。为更好地实现本科教学目标，进一步深化本科教育教学改革，创新人才培养模式，2010年至2012年，学院每年都要组织修订完善本科各专业人才培养方案，调整人才培养目标与要求，以适应社会需求。2012年新修订的人才培养方案的特点体现在以下几个方面：
一是体现现代教育思想观念，注重人才综合素质的全面提高；强化创新意识，重视学生创新精神和创新能力的培养。鼓励学生参与科
学研究、学科竞赛、大学生研究性学习和创新性实验项目及创新创业训练项目等“课外科技活动”。各专业设置4—6个“课外科技活动”项目学分，对取得优异成绩的学生，给予相应学分，而且该项目学分可用于冲抵专业选修课课程学分。
二是注重课程的整体优化，妥善处理基础课与专业课、课内与课外、理论与实践的关系。各专业总学分控制在177学分左右，其中公共必修课程62学分、公共选修课程10学分、学科基础课程35学分左右、专业必修课程25学分左右，专业选修课20学分左右，集中实践教学（包含社会实践、学年论文、毕业实习和毕业论文）25学分左右。
三是坚持厚基础、高素质、强能力的原则，加强对学生实践能力与创新能力的训练。2012年人才培养方案统筹规划了实践性教学环节，将课程实验(上机)、实习、学年论文、毕业论文(设计)等实践环节综合考虑，力争形成系统的实践教学体系。人文社科类专业实践教学环节的比例不小于20%；工学类专业实践教学环节的比例不小于25%。
四、质量监控与保障
学院高度重视本科教学质量，依据学院办学定位和人才培养目标，构建了较为健全的教学质量监控与保障体系，制定了较为完善的一系列教学管理文件和规章制度，通过全方位的各项教学检查工作，及时反馈教学管理中存在的问题，采取切实有效的激励与约束机制，
确保了教学质量监控与保障措施落实到位，形成了教学质量监控与保障的长效机制。
(一)教学质量监控与保障体系健全，制度完善
学院教学质量监控与保障体系由教学质量决策系统、教学质量保障系统、教学质量监控系统和教学质量激励系统等4个子系统组成。
1.教学质量决策系统
教学质量决策系统在四个系统中起到统领作用。学院建立了院长全面负责、分管教学的副院长主持教学日常工作、以教务处为核心、各教学单位为主体的全院教学管理组织机构。重大教学问题，由院长办公会议决策；日常教学问题，由分管教学的副院长决策，教务处、各教学单位落实。
2.教学质量保障系统
学院高度重视本科教学管理制度建设，升本以来，已先后制定了一系列教学管理文件和规章制度，包括湖南财政经济学院的《教学工作规范》、《系（部）级本科教学工作合格评估办法》、《教学督导组工作条例》、《教师课程教学考核管理规定》、《教学责任事故认定和处理办法》、《听课评课制度》、《教学检查制度》、《本科学生学年论文管理办法》、《本科毕业论文（设计）工作管理办法》等。这些文件和制度，涵盖了理论教学、实践教学、教学管理等各主要教学环节，保证了我院教学工作的有效运转，同时也确保了我院人才培养的质量。
3.教学质量监控系统
监控系统由三个模块组成，分别是：
（1）信息采集模块。包括开学教学检查、期中教学检查、期末教学检查、日常教学检查；领导听课、督导听课、同行听课评课；教师座谈会、学生座谈会等进行信息采集。
（2）教学评价模块。包括系（部）本科教学工作合格评估：每学年，学院教学评建办公室组织专家，按照教育部本科教学合格评估指标体系，对各系（部）教学情况进行评估，并提出整改意见；同行听课评课：每学期，各教研室举行公开课，由一名教师上课，教研室其他老师听课并评课，对好的教学方法进行总结推广，对不足的地方提出意见和建议；学生评教：每学期，学生对任课教师的课堂教学情况，从教学态度、教学方法、教学效果等方面进行评分，并作为评选A类（优秀）课程的依据之一。
（3）信息反馈模块。包括院长办公会、教学工作例会、院系领导、学院督导、学生、教师等多个渠道的反馈。
通过上述三个环节，形成一个发现问题、反馈信息、改进提高的完整体系。
4.教学质量激励系统
教学质量激励系统由奖励、惩罚二部分组成。
（1）教学奖励。每两年评选一次校园十佳教师、十佳教育工作者、优秀教师、优秀教育工作者。每学期根据教师课堂教学情况，评选A类（优秀）课程。对入选的教师，给予物质和精神奖励。
（2）教学惩罚。对违反教学管理规章制度的教职员工按照《湖南财政经济学院教学责任事故认定和处理办法》进行处罚。
湖南财政经济学院 2020年“专升本”《 C语言程序设计》考试大纲一、考试要求 通过课程的学习，学生掌握算法设计思想，掌握结构化程序设计的基本概念、方法和技巧，培养学生良好的程序设计风格、程序阅读与分析、程序设计和调试能力，进一步培养学生分析问题、解决问题的能力，使学生具备初步的高级语言程序设计能力，为后续课程的学习和应用开发打下扎实的程序设计基础。 二、考试的范围和内容 考核知识点一：C程序构成及运行流程 1.考核内容： 程序的构成，main函数和其他函数；头文件，数据说明，函数的开始和结束标志以及程序中的注释；C语言源程序的书写格式及风格。 2.考核要求：
了解：程序的构成、函数的构成 掌握：运行C程序的步骤与方法，培养程序设计和调试动手的能力，使学生具备良好的程序设计风格。 考核知识点二：算法、数据类型及表达式 1.考核内容： 算法的概念、特性、表示；C的数据类型(基本类型，构造类型，指针类型，无值类型)及其变量定义方法；C运算符的种类、运算优先级和结合性；.不同类型数据间的转换与运算；C表达式类型(赋值表达式，算术表达式，关系表达式，逻辑表达式，条件表达式，逗号表达式)和求值规则。 2.考核要求： 了解：算法的特性及表示方法；C运算符的运算优先级和结合性；数据类型间的转换。 掌握：变量的定义，C表达式的求解 应用：算法的设计及用流程图、伪代码表示算法，建立“自顶向下、逐步细化”、“分而治之”等程序设计的思想。 考核知识点三：C语句及输入输出函数
1.考核内容： 表达式语句，空语句，复合语句；输入输出函数的调用，正确输入数据并正确设计输出格式。 2.考核要求： 了解：输入输出函数用法。 掌握：数据的输入输出各种格式符的含义及用法。 应用：正确输入数据并正确设计输出格式；自增、自减运算符，区别i++ 与++i，i-- 与--i。 考核知识点四：选择结构程序设计 1.考核内容： 用if语句实现选择结构；用switch语句实现多分支选择结构；选择结构的嵌套。 2.考核要求： 了解：IF结构（包括单分支、多分支、IF嵌套）及SWITCH 结构的语法构成。 掌握：选择结构的执行功能；选择结构的嵌套。 应用：选择结构的应用。
湖南财政经济学院 2021年“专升本”《会计学》考试大纲 一、考试的基本要求 《会计学》课程考试旨在准确、简明地考核考生对会计学的基本理论、基本方法和基本技能的掌握程度和理解、运用水平，考核考生分析问题和解决问题的基本能力。具体而言，本课程的考试要求，按识记、理解、掌握三个层次规定所应达到的能力要求。其中：识记，指学生能了解有关的名词、概念和知识的涵义，并能正确认识和表达；理解，指学生能在识记的基础上，能全面把握基本理论和基本方法；掌握，指学生在领会的基础上，能运用基本理论、基本方法分析和解决有关的实际问题。 二、考试的范围和内容 第一部分会计学原理部分 （一）总论 1.考试内容 （1）会计的产生和发展。 （2）会计的概念；会计的职能与目标。 （3）会计对象、会计基本假设和会计信息质量要求。 （4）会计核算方法。
2.考试要求 （1）识记会计的产生和发展。 （2）理解会计的含义、会计的职能与目标、会计对象、会计基本假设和会计信息质量要求。 （3）掌握会计核算方法。 （二）会计要素与会计等式 1.考试内容 （1）会计要素的定义与特征。 （2）会计要素的具体组成内容。 （3）会计要素的确认与计量。 （4）会计等式。 2.考试要求 （1）识记各会计要素的组成内容。 （2）理解各会计要素的定义与特征、各会计要素的确认条件与计量属性应用原则。 （3）掌握会计等式及经济业务对会计等式的影响。 （三）账户设置 1.考试内容 （1）会计科目及其设置意义。 （2）账户设置及其功能。 2.考试要求 （1）识记会计科目设置的意义、会计科目与账户的分类。
（2）理解会计科目、账户的概念及二者的联系和区别。 （3）掌握账户的基本结构及主要功能。 （四）复式记账原理 1.考试内容 （1）复式记账法。 （2）借贷记账法的基本原理。 2.考试要求 （1）识记复式记账法的概念、复式记账的理论依据和基本原则。 （2）理解借贷记账法的基本原理（记账符号、账户设置、记账规则和试算平衡）。 （3）掌握借贷记账法下会计分录的编制方法。 （五）账户的分类 1.考试内容 （1）账户分类的意义。 （2）账户按经济内容分类。 （3）账户按用途和结构分类。 （4）账户按其他标志分类。 2.考试要求 （1）识记账户分类的意义 （2）理解账户按经济内容的分类、账户按用途和结构的分类以及总分类账户与明细分类账户之间的关系。
前言 本科毕业论文（设计）是本科教学计划的重要组成部分，是培养大学生创新意识、实践能力的重要手段，是本科教育与社会实践相结合的重要体现。毕业论文（设计）在培养大学生探求真理、解决实际问题、进行科学研究、提高综合实践能力等方面，具有不可替代的作用。同时，毕业论文（设计）的质量也是衡量教学水平，学生毕业与学位资格认证的重要依据。 为了进一步规范学院本科毕业论文（设计）管理，全面提高本科毕业论文（设计）质量，使指导老师、教学管理人员和学生尽快熟悉学院对毕业论文（设计）工作的要求和工作程序，做好毕业论文（设计）各项工作，我们把毕业论文（设计）有关规定汇编成《湖南财政经济学院全日制本科生毕业论文（设计）管理办法》，希望大家认真学习、严格执行。 管理办法中所包含的文件及表格均可从湖南财政经济学院教务处网站资料下载中下载(网址：https://www.doczj.com/doc/968346474.html,/jwc/)。 二○一三年九月
目录 一、湖南财政经济学院本科毕业论文（设计）工作管理办法 (1) 1．湖南财政经济学院本科毕业论文（设计）写作规范 (10) 2．湖南财政经济学院本科毕业论文（设计）开题报告及相关表格封面样式 (19) 3．湖南财政经济学院本科毕业论文（设计）正文封面样式 (20) 4．湖南财政经济学院本科毕业论文（设计）诚信承诺书 (21) 5．湖南财政经济学院本科毕业论文（设计）目录基本格式 (23) 6．湖南财政经济学院本科毕业论文（设计）正文基本格式 (24) 7．湖南财政经济学院本科毕业论文（设计）文献综述写作要求 (28) 8．湖南财政经济学院本科毕业论文（设计）文献综述样式 (30) 9．湖南财政经济学院本科毕业论文（设计）管理工作评价方案 (34) 10．湖南财政经济学院本科毕业论文（设计）工作参考程序 (38) 11．湖南财政经济学院本科毕业论文（设计）选题方向审核表 (40) 12．湖南财政经济学院本科毕业论文（设计）开题报告及任务书 (43) 13．湖南财政经济学院本科毕业论文（设计）工作中期检查表 (45) 14．湖南财政经济学院本科毕业论文（设计）指导情况登记表 (46) 15．湖南财政经济学院本科毕业论文（设计）指导教师评阅表 (47) 16．湖南财政经济学院本科毕业论文（设计）评阅教师评阅表 (49)
欢迎选用 湖南财政经济学院毕业生 姓名程康 学号 2011013619 系别会计系 专业电算会计化 毕业时间 2014年6月
学院简介 湖南财政经济学院地处湖南省长沙市风景秀丽的湘江之滨、岳麓山下，是一所教学严谨、管理规范、学风良好的高等学府。学院前身是1933年创办的“厚生会计讲习所”，历经合并、调整、更名，相继改为湖南厚生会计学校、湖南省财会学校、湖南财经专科学校、湖南财经高等专科学校。2010年3月经教育部批准，学校升格为普通本科院校。经过多年的建设，学院已经发展成为一所以经济、管理学科为主体、办学特色鲜明、教育竞争力不断增强的公办省属财经院校。 学院占地面积760余亩，教学仪器设备总值达4000万元，图书馆藏书94万余册，学院在校学生近万人。学院下设会计系、财政金融系、工商管理系、信息管理系、工程管理系、外语系、法学与公共管理系、政治理论课部、基础课部、体育课部等10个教学系部，开设有财政学、会计学、金融学、市场营销、财务管理、人力资源管理、英语、国际经济与贸易、计算机科学与技术、信息管理与系统等10个本科专业，证券投资与管理、工程造价等31个专科专业。 学院现有教职工739人，其中专任教师553人，有教授63人，副教授129人，博士生导师4人，硕士生导师10人，具有博士学位的教师17人，硕士研究生以上学历教师在现有专任教师中所占比例为68%。体育课部在编教师26人，其中62%的教师具有硕士学位、54%的教师具有副高以上职称，35岁以下青年教师占53%。学院十分重视科研工作，致力于科研学术水平的提高。学院成立了产权财务与会计、体育经济与产业等14个研究所；有“湖南省财政与会计研究基地”、“湖南省非税收入研究基地”等两个省级研究基地，以及“企业财务与资本市场效应实验室”省级重点实验室。 湖南财政经济学院是一所充满生机和活力的新兴高等学府。学院将秉承“正德、厚生、经世、济用”之校训，牢固树立以人为本的现代办学理念，依法治校、民主决策、尊重人才、教授治学。坚持以提高人才培养质量为核心，以学科建设为龙头，以改革求创新，以特色求发展，按照科学发展观，着力提高学校的办学实力和综合竞争力，为湖南经济社会发展做出新的贡献。
湖南财政经济学院 2020年“专升本”《财务管理》考试大纲 一、考试的基本要求 《财务管理》课程以考察财务管理学科基础知识、基本理论和基本方法为目标，注重考察对财务管理基本理论和方法的应用能力。 考核的要求由简到繁分为“基本概念与原理”、“基本方法的初级应用”、“概念、原理与方法的综合应用”三个层次。“基本概念与原理”部分以客观题形式（单选、多选、判断）考核:要求学生能对基本概念和原理正确理解，抓住其关键点和相关理论依据，能在有关问题中认识和再现它们；“基本方法的初级应用”部分以简单计算题形式考核，要求学生能理清概念、原理所对应方法的关联关系，学会选用恰当的方法解决较为直观的问题；“概念、原理与方法的综合应用”部分以计算分析题形式考核：要求学生对相关概念、原理、方法有较为透彻的理解，并能将其进行综合分析应用，解决
一些本课程中最重要且较复杂的问题。 考试内容以“考试范围与内容”中要求“掌握”和“重点掌握”的内容为主。 二、考试的范围和内容 知识点一财务管理概述 一般了解：财务管理的产生与发展、财务管理的机构与组织、财务管理基本环境。掌握：财务管理的金融市场环境。重点掌握：财务管理的内容、目标。 知识点二财务管理的价值观 一般了解：资金风险的概念、种类及风险价值的估算。掌握：资本资产定价模型及其应用。重点掌握：资金时间价值的估算和应用。 知识点三负债筹资管理 一般了解：长期借款筹资概念、种类与合同条款，融资租赁的基本特征、租金的构成与每期应付租金的估算，短期银行借款筹资的信用条件，公司债券的种类、发行资格与条件。掌握：商业信用筹资的种类、负债筹资的优缺点、债券发行价格估算方法。重点掌握：短期银行借款筹资实际利率估算、商业信用筹资成本估算及其决策评价。 知识点四股权筹资管理
（一）报考条件: 根据文件规定，湖南财政经济学院专升本，本次考试选拔对象，应符合以下条件： 1.在校期间政治思想表现优秀，遵守校纪校规，文明礼貌，未受到任何处分。 2.学历要求：专科(应届相应专业)，无重考，无重修记录，身心健康。 3.平时必修课程和限选课程学习成绩优秀和综合素质好。 4.以综合考试成绩为录取依据，首先按各专业实考人数划定分数资格线，再按成绩从高到低择优录取。 5.综合考试成绩将在录取前公示7天，录取过程中，如果有排名在录取名额内的考生自愿放弃，在名额外的学生按顺序递补。 （二）报考事项： 历年真题QQ在线咨询：363、916、816张老师。学校各相关学院成立工作小组，确定工作中的相关原则政策和办法研究重大事项；负责本学院考试工作的组织宣传事项和实施工作；完成报考成绩的统计及综合排名汇总材料并上报填表。 1.各学院要先完成报考专业的成绩进行排名，根据名单确定考生的具体范围。 2.符合上述条件的参加综合考试，根据报考专业并提交书面申请材料审核。 3.工作领导小组审核汇总名单后，将公示7天，期满后不再提示。 4.各相关专业按照考试科目的顺序依次进行。
5.考试成绩以书面通知形式发到学生本人。 （三）考试流程: 1.参加初试并获得复试资格的考生，应在复试前填写相关表格，按规定时间提供自身研究潜能的材料，攻读大学阶段的研究计划、科研成果等。 2.报考考生的资格审查由领导小组进行审查，对考生料进行审阅符合报考条件的考生统计填表。 3.我校采取笔试、口试或两者相兼的方式进行差额复试，以进一步安排加强进行考察学生的专业基础、综合分析能力、解决实际问题的能力和各种应用能力等。具体比例由学校根据本学科、专业特点及生源状况安排。 （四）复习方略： 1.注重课本很多考生会安排各种各样的资料，其实关键要能保证你进行的系统性。因此整个阶段应该以真题为主，以精读的方式对教材重点章节相关要点，对课本有一个纲领性的认识。对课后题必须要掌握，很多知识点题都出自课后。专业基础知识、该专业关注的研究方向。较为系统的了解都要以记忆为基础一定要做到对书的大体框架有全面的把握，把整个原理的前后概念贯穿起来。 2、在复习充分的情况下做完后对照答案进行对比，看看自己的差距在哪。接下来才是最重要的，要根据专业课的真题都会出什么题型，总结其考察重点是什么是哪一章节。在熟悉这些之后呢，一定要必须的题目都整理出来行理解背诵。根据科目的先后顺序，因为通常前几年出现的题目会出现，根据政策方向考核对照问题的深度和广度，结合自己的知识结构知识存量，正确的安排答题技巧针对有限的知识来最好地回答。专业课的难度绝不亚于英语，对掌握的侧重点范围解题
湖南财政经济学院学士学位授予工作细则 第一章总则 第一条根据《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》和《湖南财政经济学院授予学士学位暂行规定》（院发【2013】7号），结合我院的实际情况，特制定本细则。 第二条我院学士学位按教育部颁布的专业所属学科门类授予。 第三条凡拥护中国共产党的领导、拥护社会主义制度，热爱祖国，遵纪守法，品行端正，并具有相应学术水平的本科毕业生，可按本细则的规定授予相应的学士学位。 第二章组织机构 第四条学院设院学位评定委员会。院学位评定委员会由21至29人组成，该委员会设主席一名，由院长担任，副主席二名，分别由主管教学和主管科研的院领导担任，委员由副高以上（含副高）职称的专家组成，任期三年。学院学位评定委员会办公室设在教务处，办公室主任由教务处处长兼任，负责处理学士学位授予的具体组织和日常管理工作。 第五条院学位评定委员会负责学院学士学位的评定工作。院学位评定委员会主要履行以下职责： 1．讨论通过授予学士学位工作细则； 2．审查通过各系学位评定分委员会提出的学士学位申请人名单； 3．作出授予学士学位的决定； 4．作出撤销学位的决定； 5．研究和处理授予学位的争议问题和其他事项。 第六条授予学士学位的系设学位评定分委员会。学位评定分委员会由5至9人组成，由系领导和具备副高及以上（含副高）职称的人员组成，分委员会主席由院学位评定委员会委员兼任，委员名单由各系提出，报院学位评定委员会主席批准。 第七条系学位评定分委员会履行以下主要职责： 1．接受本系本科毕业生提出的学士学位申请；
2．根据本系各专业本科毕业班学生的成绩（含生产实习报告、毕业论文／设计）、专业能力获取情况和毕业鉴定等材料，按学士学位授予标准逐个进行审核并提出建议授予学士学位名单； 3．向学院学位评定委员会报送经系学位评定分委员会审核后确定的建议授予学士学位名单； 4．接受本系对学士学位授予有异议的学生的复核申请，并进行复议。复议结果报送院学位评定委员会，并转达学生本人。 第三章学位申请和授予条件 第八条符合以下条件的应届本科毕业生，同时具备下列条件者，可申请授予学士学位： 1.坚持党的四项基本原则，遵纪守法，遵守学术道德规范，品德端正，身体健康： 2.完成人才培养方案和专业教学计划所规定各环节的学习，达到人才培养目标要求，获得本科毕业证书； 3. 课程学习和毕业论文（设计）的成绩及专业能力获取情况表明确已较好地掌握了本学科的基础理论、基本知识和基本技能，具有从事教学、管理、科学研究或担负专业技术工作的初步能力； 4. 在校学习期间，课程学分平均加权绩点达到1.8分（含）以上者； 5．具有较高的外语水平，非外语专业学生参加全国大学英语四级考试，成绩达到390分（含）以上；外语专业学生参加国家外语专业四级考试，成绩达到55分（含）以上；体育、艺术类专业学生参加普通高等学校英语应用能力考试（A级），成绩达到55分（含）以上。 第九条毕业时已获得本科毕业证书，但不符合第八条授予学士学位条件，如符合以下条件之一者，经学院学位评定委员会审议同意，可以授予学士学位：（1）考取硕士研究生者； （2）参加教育行政部门举办的学科竞赛，并获得省级三等奖（含）及以上者； （3）受到其他省级（含）以上表彰者。 第十条符合第八、九条规定，可被授予学士学位的毕业生需填写“湖南财政经济学院————届毕业生学士学位申请审批表”（附表1），向所在系的学位评定分委员
根据教育部《湖南财政经济学院关于选拔普通高校优秀考生进入本科阶段学习的通知》文件精神，结合学校实际，对普通高校毕业生进入本科阶段学习提出如下要求。 一、注意事项提示 1.我校不进行辅导。凡是打着我校名义的辅导，都是诈骗行为，希望广大考生提高警惕，以免上当受骗。 2.社会上的辅导班都是私人的。不要相信签订协议VIP包过、冲刺班集训营，全是骗人的。 二、报考事项安排 1.每年报考我校的考生很多，要早复习，早准备。按照考试范围复习。 2.我校考生，到学校考试中心，办理内部试卷。 3.每年有很多考生，不知道考试重点范围，盲目复习浪费时间和精力，复习效果很差，影响考试。选择错误的复习资料，解题思路及讲解答案都是错误的，具有误导性，不利于复习。 4.学校为考生正确复习，印刷相关专业内部试卷。 5.内部试卷，包含考试范围、历年真题、考试题库、内部复习资料。 6.专业课，学校出题。一定要按照内部试卷复习，每年都有原题出现。 7.内部试卷联系QQ363.916.816张老师。专业课相关复习资料，具体事项联系张老师。 三、选拔对象条件 1.外语和专业主干课程优秀，无重修重考记录。 2.身体健康状况符合国家和学校规定的体检要求，在校学习期间未受到任何纪律处分。 3.报考要求和专业详见教育委员会选拔专升本课程科目总表安排。 4.按照规定的时间制订相关科目的大纲，以及简章中对考核知识点的要求在大纲的范围内进行，对于部分专业需要进行实践环节的需要特殊说明备注，专业课要结合科目的特点理论联系实际加强应用能力考核。 5.相关专业的设置应当符合社会发展需求同时兼顾学科的总体规划，不能仅仅要求理论知识的掌握要充分发挥实践的要求，要按照大纲的目录划分的要点进行说明重点章节的内容可以适当的加强分值的比重。 6.需要进行实践环节的专业提前公示，按照规定的流程进行，招收全日制考生的人数应当结合学科发发展总
湖南财政经济学院（https://www.doczj.com/doc/968346474.html,） 2010年3月经教育部批准，湖南财经高等专科学校升格为普通本科院校，更名 为湖南财政经济学院。 湖南财政经济学院 经过三十多年的建设，学院已经发展成为一所以经济、管理学科为主体、办学特色鲜明、教育竞争力不断增强的省属财经院校。学院与正在建设中的长沙西湖文化公园、梅溪湖毗邻而居，枫林二路、金星大道和正在建设中的地铁二号线为学院提供着便利的交通条件。校园内绿树成荫，花团锦簇，被誉为省级“园林式单位”，是莘莘 学子理想的求学之地。 校训：正德厚生经世济用 湖南财政经济学院办学历史可以回溯到1933年成立的“私立厚生会计讲习所”。
湖南财政经济学院1933.5 -1942 湖南厚生会计讲习所 1942-1951.10 湖南私立厚生会计学校 1951.10-1952.11 湖南厚生会计学校 1952.11-1954.1 湖南省财政学校 1958.9-1960.4 湖南省财贸干部学校 1960.4-1960.12 湖南省财贸学校 1965.9-1969.1 湖南省财政会计学校 1973.3-1979.1 湖南省财会学校 1979.1-1985.5 湖南省财会学校（拓址重建） 1985.5-1993.5 湖南财经专科学校 1993.5-2010.2 湖南财经高等专科学校 2010.3 湖南财政经济学院（本科）
成了一支结构日趋合理，素质日益提高的师资和管理干部队伍。 会计系 会计学、会计（财务会计）(含职高对口)、会计（ 校办活动(20张) 会计电算化）(含职高对口)、财务管理、国际会计、会计（注册会计师）
湖南财政经济学院文件 湘财院院发〔2017〕96号 湖南财政经济学院学生违纪处理办法 第一章总则 第一条为了维护学校正常的教育教学和生活秩序，保护学校和学生的合法权益，建设良好的校风和学风，为国家培养合格建设人才，根据《中华人民共和国高等教育法》、《普通高等学校学生管理规定》（中华人民共和国教育部第41号令）、《高等学校学生行为准则》、《中华人民共和国治安管理处罚法》、《湖南财政经济学院学生日常文明倡议和日常行为规范》以及其它有关法律法规和规定，结合我校实际情况，制定本办法。 第二条本办法适用于具有我校学籍的在校全日制本、专科学生，以及已经报到尚处于学籍审查期内的新生。 对于接受成人高等学历教育的学生以及其他类别的学生进行违纪处分，参照本办法执行。
第三条学校在对违纪学生的处理过程中，应当遵循以下原则： （一）教育与处分相结合的原则。 （二）公开、公平、公正的原则。 （三）程序正当、证据充分、依据明确、定性准确、处分适当的原则。 第四条学生对违纪处分有按程序合理陈述、申诉等权利。 第二章违纪处分的种类与运用 第五条对违法、违规、违纪的学生，根据错误性质、情节轻重、认错态度、悔改表现分别给予下列纪律处分：（一）警告。 （二）严重警告。 （三）记过。 （四）留校察看。 （五）开除学籍。 学生违反校规校纪情节轻微，不足给予纪律处分的，可给予通报批评。 第六条除开除学籍处分以外，给予学生处分一般应当设置6到12个月期限，到期按学校规定程序予以解除。解除处分后，学生获得表彰、奖励及其他权益，不再受原处分的影响。 （一）警告、严重警告、记过处分的察看期从处分决定之日起计算，一般以6个月为限； （二）留校察看处分的察看期从处分决定之日起计算，
第一章总则 第一条为了进一步贯彻公平竞争、公正选拔的原则，更好地落实教育部“阳光工程”的要求，规范学校全日制普通本专科招生工作(以下简称招生工作)，保证选拔符合培养要求的学生，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和教育部有关政策规定，制定本章程。 第二条学校名称为湖南财政经济学院(国标代码：11532)，英文名称为：HunanUniversityofFinanceandEconomics，位于湖南省长沙市岳麓区枫林二路139号。 第三条学校系湖南省人民政府举办、湖南省教育厅主管、湖南省财政厅协管的全日制普通本科院校。本科学制四年，修业期满，成绩合格，达到培养要求的毕业生，颁发湖南财政经济学院全日制普通本科毕业证书，符合学位授予条件者，依法授予学士学位。专科学制三年，修业期满，成绩合格，达到培养要求的毕业生，颁发湖南财政经济学院普通全日制专科毕业证书。 第四条学校是所以管理学、经济学为主，财经特色鲜明、优势明显的全日制财经类本科院校。我校立足湖南、面向全国，培养适应财经管理部门和企事业单位一线需要的高素质应用型高级财经管理专门人才。 第二章组织机构及职责 第五条学校成立由校领导和有关部门负责人组成的招生工作领导小组,全面负责贯彻落实国家和省招生工作的有关政策，执行学校党委和行政有关招生工作的决议，研究制定本校招生政策，并领导招生工作的实施。第六条学校成立由纪委监察和有关职能部门负责人组成的招生工作监察小组，负责监督招生政策的贯彻落实，维护广大考生和学校的合法权益。 第七条学校设立招生就业指导处，负责制定有关招生规定和实施细则，编制招生计划，组织招生宣传和招生录取工作。 第三章招生专业及人数
湖南财政经济学院 2020年“专升本”《数据库原理》考试大纲 一、考试的基本要求 数据库技术是计算机科学技术中发展最快的领域之一，也是应用最广泛的技术之，它已成为计算机信息系统与应用系统的核心技术和重要基础。《数据库系统原理》是计算机应用领域中十分重要的专业理论课程，是计算机专业本科学生必修课。学习该课程的主要目的是使学生掌握数据库系统的理论、技术和设计方法，应用数据库系统开发技术和工具解决实际工作中的计算机应用问题，从而提高学生研制、开发和管理数据库应用系统的能力。 通过本课程的学习对数据库原理及应用有较全面的了解，它将使学生从理论和实践上掌握数据库的基本原理，使学生具备数据管理能力和数据库分析与设计的能力，为信息系统分析与设计打下了基础。 二、考试的范围和内容 考核知识点一：数据库系统概述 解数据库技术、数据管理技术的发展历程；理解数据库、数据库管理系统、数据库系统的概念以及相互之间的
关系,数据库系统的组成以及各部分的作用；掌握数据库管理系统的主要功能，数据库系统阶段数据管理的主要特点；掌握数据库系统的三级模式结构和两级映像，理解数据库应用系统体系结构的三层架构的作用；理解信息的3个世界、数据模型的3个层次及其组成要素；了解目前市面上主流关系数据库管理系统的特性。 考核要求： 识记：数据库技术发展史；常用的数据模型、数据、数据库、数据库管理系统、数据库管理概念。 掌握：三级模式、三层架构，数据库系统结构。 应用：市面上主流关系数据库管理系统的应用 考核知识点二：关系数据库 理解关系数据库中的相关概念、关系模型及其三要素；理解关系的性质及类型；理解完整性规则在关系数据库中的作用；理解关系代数运算，掌握传统的集合运算与专门的关系运算；理解并掌握关系演算。 考核要求： 识记：关系的完整性、关系、关系模型、关系数据库 掌握：关系操作（集合操作和专门操作）以及关系操作表达实际查询需求。 应用：关系代数表述实际查询需求。
湖南财政经济学院 2020年“专升本”《公共管理学》考试大纲 一、考试的基本要求 1、本考试大纲适合行政管理专业、劳动与社会保障专业专升本课程考试。 2、本大纲在考核目标中，按照识记、理解和应用三个递进层次规定其应达到的能力要求。 3、本课程的命题考试，根据本大纲所规定的要求来确定考试范围和考试内容，考试命题覆盖到各章，并适当突出重点章节，体现本课程的重点内容。 二、考试的范围和内容 （一）导论 识记：（1）公共管理学的概念；（2）公共产品的概念及特点；（3）公共行政的基本目标。 2、理解：（1）公共管理与公共行政的区别；（2）公共管理与公共政策、工商企业管理的区别和联系；（3）公共管理B途径与P途径的特点。 3、应用：（1）公共产品的具体分类：（2）公共管理学的研究方法。 （二）公共管理的理论发展
1、识记：（1）威尔逊的“政治-行政”二分法；（2）怀特作为公共行政的奠基人及著作代表《公共行政导论》；（3）奥本斯、盖布勒的代表作；（4）新公共服务的定义；（5）新公共管理的两大基本理念。 2、理解：（1）马克斯?韦伯被称为“组织理论之父”；（2）马克斯?韦伯三种组织合法权威；（3）沃尔多对传统公共行政的批判以及他阐述的新公共行政内容；（4）经济人的人性假设及公共选择理论；（5）公共选择与新公共管理理论的不同；（6）新公共服务的主要内容；（7）公共治理理论的核心观点及主要内容。 3、应用：（1）西蒙的批评与公共政策学派的出现；（2）公共选择理论对公共管理学的意义。 （三）公共组织 1、识记：（1）公共组织的概念、基本要素及特征；（2）公共组织主要结构形式；（3）非营利组织的概念；（4）事业单位的概念。 2、理解：（1）直线制的优点与缺点；（2）职能制的优点与缺点；（3）直线职能制的优点与确定；（4）萨拉蒙关于非营利性组织的特征；（5）事业单位的基本特征；（6）科层制组织的基本特征和主要内容；（7）公共组织变革的目标及内容。 3、应用：（1）非营利性组织按承担功能的分类；（2）
湖南财政经济学院(https://www.doczj.com/doc/968346474.html,) 2010年3月经教育部批准，湖南财经高等专科学校升格为普通本科院校，更名 为湖南财政经济学院。 湖南财政经济学院 经过三十多年的建设，学院已经发展成为一所以经济、管理学科为主体、办学特色鲜明、教育竞争力不断增强的省属财经院校。学院与正在建设中的长沙西湖文化公园、梅溪湖毗邻而居，枫林二路、金星大道和正在建设中的地铁二号线为学院提供着便利的交通条件。校园内绿树成荫，花团锦簇，被誉为省级“园林式单位”，是莘莘 学子理想的求学之地。 校训：正德厚生经世济用 湖南财政经济学院办学历史可以回溯到1933年成立的“私立厚生会计讲习所”。
湖南财政经济学院1933.5 -1942 湖南厚生会计讲习所 1942-1951.10 湖南私立厚生会计学校 1951.10-1952.11 湖南厚生会计学校 1952.11-1954.1 湖南省财政学校 1958.9-1960.4 湖南省财贸干部学校 1960.4-1960.12 湖南省财贸学校 1965.9-1969.1 湖南省财政会计学校 1973.3-1979.1 湖南省财会学校 1979.1-1985.5 湖南省财会学校（拓址重建） 1985.5-1993.5 湖南财经专科学校 1993.5-2010.2 湖南财经高等专科学校 2010.3 湖南财政经济学院（本科）
成了一支结构日趋合理，素质日益提高的师资和管理干部队伍。 会计系 会计学、会计（财务会计）(含职高对口)、会计（ 校办活动(20张) 会计电算化）(含职高对口)、财务管理、国际会计、会计（注册会计师）
湖南财政经济学院 2020 年“专升本”《会计学》考试大纲 一、考试的基本要求 《会计学》课程考试旨在准确、简明地考核考生对会计学的基本理论、基本方法和基本技能的掌握程度和理解、运用水平，考核考生分析问题和解决问题的基本能力。具体而言，本课程的考试要求，按识记、理解、掌握三个层次规定所应达到的能力要求。其中：识记，指学生能了解有关的名词、概念和知识的涵义，并能正确认识和表达；掌握，指学生能在识记的基础上，能全面把握基本理论和基本方法；掌握，指学生在领会的基础上，能运用基本理论、基本方法分析和解决有关的实际问题。 二、考试的范围和内容 第一部分会计学原理部分 （一）总论 1. 考试内容 （1）会计的产生和发展。 （2）会计的概念；会计的职能与目标。 （3）会计对象、会计基本假设和会计信息质量要求。 （4）会计核算方法。 2. 考试要求
（1）识记会计的产生和发展。 （2）理解会计的含义、会计的职能与目标、会计对象、会计基本假设和会计信息质量要求。 （3）掌握会计核算方法。 （二）会计要素与会计等式 1. 考试内容 （1）会计要素的定义与特征。 （2）会计要素的具体组成内容。 （3）会计要素的确认与计量。 （4）会计等式。 2. 考试要求 （1）识记各会计要素的组成内容。 （2）理解各会计要素的定义与特征、各会计要素的确认条件与计量属性应用原则。 （3）掌握会计等式及经济业务对会计等式的影响。 （三）账户设置 1. 考试内容 （1）会计科目及其设置意义。 （2）账户设置及其功能。 2. 考试要求 （1）识记会计科目设置的意义、会计科目与账户的分类。
（2）理解会计科目、账户的概念及二者的联系和区别。 （3）掌握账户的基本结构及主要功能。 （四）复式记账原理 1. 考试内容 （1）复式记账法。 （2）借贷记账法的基本原理。 2. 考试要求 （1）识记复式记账法的概念、复式记账的理论依据和基本原则。 （2）理解借贷记账法的基本原理（记账符号、账户设置、记账规则和试算平衡）。 （3）掌握借贷记账法下会计分录的编制方法。 （五）账户的分类 1. 考试内容 （1）账户分类的意义。 （2）账户按经济内容分类。 （3）账户按用途和结构分类。 （4）账户按其他标志分类。 2. 考试要求 （1）识记账户分类的意义 （2）理解账户按经济内容的分类、账户按用途和结
湖南财政经济学院岗位设置与聘用管理实施方案
关于印发《湖南财政经济学院岗位设置实施方案》等的通知 院属各部门: 《湖南财政经济学院岗位设置实施方案》、《湖南财政经济学院教师系列专业技术岗位首次聘任办法》、《湖南财政经济学院其它专业技术岗位首次聘任办法》、《湖南财政经济学院管理岗位首次聘任办法》、《湖南财政经济学院工勤岗位首次聘任办法》, 经全院教职工代表大会讨论经过, 学院党委、行政审定同意, 现印发给你们, 请遵照执行。 附件: 1、湖南财政经济学院岗位设置实施方案 2、湖南财政经济学院教师系列专业技术岗位首次聘任办法 3、湖南财政经济学院其它专业技术岗位首次聘任办法 4、湖南财政经济学院管理岗位首次聘任办法 5、湖南财政经济学院工勤岗位首次聘任办法 二○一二年六月十日
附件1 湖南财政经济学院岗位设置实施方案 根据国家原人事部、教育部《关于高等学校岗位设置管理的指导意见》( 国人部发〔〕59号) 、《湖南省事业单位岗位设置管理实施意见( 试行) 》(湘政办发〔〕11号)、《湖南省事业单位岗位设置管理工作有关问题的处理意见》(湘人社函〔〕75号)和《湖南省高等学校岗位设置管理实施意见》( 湘人社发〔〕97号) 等文件精神, 为推进学院人事制度改革, 优化人力资源配置, 做好首次岗位设置和人员聘用工作, 结合我院实际, 制定本方案。 一、实施范围与对象 1．岗位设置管理实施范围与对象包括: ( 1) 参加了工资套改( 以下简称工改) 的正式工作人员; ( 2) 工改后按规定程序进入的在册正式工作人员; ( 3) 7月1日至完成首次岗位设置管理期间退休, 且退休时执行专业技术岗位工资待遇的人员; ( 4) 聘用人员按照有编、有岗原则, 根据学院剩余编制与剩余岗位( 教师编制、岗位除外) 的实际情况, 对符合岗位设置管理基本任职条件的聘用人员, 分岗位类别进行对岗申报、考试测评、择优聘用。 二、岗位总量与结构比例 2．学院岗位总量依据湖南省机构编制委员会《关于湖南财政
2019年湖南财政经济学院宿舍条件环境照片宿舍空调相关配置介绍 湖南财政经济学院宿舍条件环境照片宿舍空调相关配置介绍 高中奋斗了三年的同学们马上就要开始新的学习环境了，高考之后，从高考中“煎熬”出来的准大学生们即将开始新的大学生活。大学无疑是令人向往的，但是，对于大学这个完全陌生的环境，刚刚走出家人怀抱的新生们知不知道要做些什么？注意些什么呢？那些师兄师姐们曾经经历的，就是新生们马上要面对的。为了让即将走入大学的同学们有的放矢的度过新生阶段。 本文主要和你介绍下湖南财政经济学院的宿舍条件和宿舍环境的相关文章，也有湖南财政经济学院新生入学注意事项。希望本文可以帮你对大学生活有了解。 湖南财政经济学院宿舍条件怎么样―湖南财政经济学院宿舍图片 大学宿舍就是我们的第二个家，湖南财政经济学院宿舍条件怎么样也就成了同学们十分关心的问题，以下是湖南财政经济学院招生信息网公布的湖南财政经济学院宿舍条件：
湖南财政经济学院宿舍条件： 学校实行公寓化管理各项设备应有尽有，收费统一按省级招生标准，普寝(600/年)与公寓(1200/年) 。 看完了官方公布的湖南财政经济学院宿舍条件，我们有必要来看一下湖南财政经济学院的学长学姐眼中的湖南财政经济学院宿舍条件又是怎样一番景象： 学校寝室有2种，普寝(600/年)与公寓(1200/年) ，个人觉得还是公寓比较好，有独立的卫生间，洗手间，有自己独立的空间，而且一年也只要1200 ，不过公寓是很少有的。 普寝的条件是差点了，不过价钱只有公寓的一半，600。还是有大部分同学住普寝的，比较省钱。另外，在评助学金时辅导员会优先考虑普寝的同学。 公寓的条件还可以，有四人一间也有六人一间的，六人的相对来讲空间大点点。每间公寓都有独立的卫生间和洗漱间，但是都没得热水，需要自己去开水房打热水，或是去澡堂洗澡。如果你是住的白宫的话（白宫是女生公寓，都是六人间），那里一、三、六楼每层有个电热水系统，卡上充值之后可以直接去提水，比较方便。 四人间的，热水器，独卫，什么的都有的，不过限电的，电
湖南财政经济学院 2020年“专升本”《会计学》考试大纲 一、考试的基本要求 《会计学》课程考试旨在准确、简明地考核考生对会计学的基本理论、基本方法和基本技能的掌握程度和理解、运用水平，考核考生分析问题和解决问题的基本能力。具体而言，本课程的考试要求，按识记、理解、掌握三个层次规定所应达到的能力要求。其中：识记，指学生能了解有关的名词、概念和知识的涵义，并能正确认识和表达；掌握，指学生能在识记的基础上，能全面把握基本理论和基本方法；掌握，指学生在领会的基础上，能运用基本理论、基本方法分析和解决有关的实际问题。 二、考试的范围和内容 第一部分会计学原理部分 （一）总论 1.考试内容 （1）会计的产生和发展。 （2）会计的概念；会计的职能与目标。 （3）会计对象、会计基本假设和会计信息质量要求。 （4）会计核算方法。 2.考试要求
（1）识记会计的产生和发展。 （2）理解会计的含义、会计的职能与目标、会计对象、会计基本假设和会计信息质量要求。 （3）掌握会计核算方法。 （二）会计要素与会计等式 1.考试内容 （1）会计要素的定义与特征。 （2）会计要素的具体组成内容。 （3）会计要素的确认与计量。 （4）会计等式。 2.考试要求 （1）识记各会计要素的组成内容。 （2）理解各会计要素的定义与特征、各会计要素的确认条件与计量属性应用原则。 （3）掌握会计等式及经济业务对会计等式的影响。 （三）账户设置 1.考试内容 （1）会计科目及其设置意义。 （2）账户设置及其功能。 2.考试要求 （1）识记会计科目设置的意义、会计科目与账户的分类。 （2）理解会计科目、账户的概念及二者的联系和区别。
湖南财政经济学院 2020年“专升本”《网页设计》考试大纲 一、考试的基本要求 本课程是电子商务专业的必修课程，其学习目的旨在使学生通过学习掌握HTML、CSS和JavaScript制作网页的知识和技术，了解商务网站开发的流程，熟悉并掌握实现网页的构建和美化，具有一定的商务网页设计能力。本课程也是电子商务系统分析与设计、网络营销、网络营销实战、移动电子商务、数据化运营等专业课程和实习的基础，通过本课程所学知识，结合后续课程的知识，能够帮助企业解决网页设计前期、中期或后期的各种实际问题。 二、考试的范围和内容 考核知识点一：网页设计基础 站点、网页、网站、WWW、域名、IP地址等基本概念、术语及其基本工作原理；网页设计形象的基本内容、命名规则和文件、文件夹的命名规范、网页设计页面布局格式与规范及网页修饰与创意原则；网页设计构建的基本流程、常用工具和编程语言；网页设计需求分析，网页设计的业务背景。考核要求：
识记：站点、网页、网站、WWW、域名、IP地址等基本概念、术语及其基本工作原理；网页设计形象的基本内容、命名规则和文件、文件夹的命名规范。 掌握：网页设计页面布局格式与规范及网页修饰与创意原则；网页设计构建的基本流程、常用工具和编程语言；网页设计需求分析，网页设计的业务背景。 考核知识点二：HTML（含CSS） HTML文档的基本结构，HTML语言的工作原理，HTML 常用标记的语法规则及使用方法；文字输入、文字大小、颜色、字体等的修饰及段落排版布局、水平线、滚动字幕等标记的特征；超链接的基本概念，绝对路径与相对路径的联系与区别，链接标记的基本结构，内部链接、书签链接、外部链接等链接功能；图片的基本格式，图片的插入、属性设置、图片链接、图象映射的基本使用方法；列表的基本类型及其对应标记的特征与应用场合，列表的嵌套功能实现复杂的网页列表布局；表格标记的基本结构、特征及其在网页布局中的广泛应用，表格的多级嵌套实现复杂的网页布局；表单的基本概念，表单常用标记的基本结构与功能特征，表格标记设计复杂而且美观的表单页面；框架的基本概念、基本功能，框架标记的结构，框架标记设计布局结构比较复杂的网页。
湖南财政经济学院工商管理系电话 篇一：湖南财政经济学院毕业生推荐材料 ——正德·厚生·经世·济用—— 湖南财政经济学院毕业生 姓名学号系别专业毕业时间 学院简介 湖南财政经济学院地处湖南省长沙市风景秀丽的湘江之滨、岳麓山下，是一所教学严谨、管理规范、学风良好的高等学府。学院前身是1933年创办的“厚生会计讲习所”，历经合并、调整、更名，相继改为湖南厚生会计学校、湖南省财会学校、湖南财经专科学校、湖南财经高等专科学校。20XX年3月经教育部批准，学校升格为普通本科院校。经过多年的建设，学院已经发展成为一所以经济、管理学科为主体、办学特色鲜明、教育竞争力不断增强的公办省属财经院校。 学院占地面积760余亩，教学仪器设备总值达4000万元，图书馆藏书94万余册，学院在校学生近万人。学院下设会计系、财政金融系、工商管理系、信息管理系、工程管理系、外语系、法学与公共管理系、政治理论课部、基础课部、体育课部等10个教学系部，开设有财政学、会计学、金融学、市场营销、财务管理、人力资源管理等6个本科专业，证券投资与管理、工程造价等32个专科专业。
学院现有教职工739人，其中专任教师553人，有教授63人，副教授129人，博士生导师4人，硕士生导师10人，具有博士学位的教师17人，硕士研究生以上学历教师在现有专任教师中所占比例为68%。体育课部在编教师26人，其中62%的教师具有硕士学位、54%的教师具有副高以上职称，35岁以下青年教师占53%。学院十分重视科研工作，致力于科研学术水平的提高。学院成立了产权财务与会计、体育经济与产业等14个研究所；有“湖南省财政与会计研究基地”、“湖南省非税收入研究基地”等两个省级研究基地，以及“企业财务与资本市场效应实验室”省级重点实验室。 湖南财政经济学院是一所充满生机和活力的新兴高等学府。学院将秉承“正德、厚生、经世、济用”之校训，牢固树立以人为本的现代办学理念，依法治校、民主决策、尊重人才、教授治学。坚持以提高人才培养质量为核心，以学科建设为龙头，以改革求创新，以特色求发展，按照科学发展观，着力提高学校的办学实力和综合竞争力，为湖南经济社会发展做出新的贡献。 毕业生简介 篇二：湖南财政经济学院 湖南财政经济学院 20XX年“专升本”选拔考试工作方案 根据湖南省教育厅《关于做好20XX年高等学校普通