六、语言文字法律法规和汉语应用能力测试例题
1.《国家通用语言文字法》测试题目
选择题：（每题只有一个选项是正确的，请将正确的选项填在题目后相应的括号内）
1、2000年10月31日，九届全国人大第十八次会议通过的《中华人民共和国国家通用语言文字法》从起施行。（ C ）
A．2000年11月1日 B．2000年12月1日 C．2001年1月1日
2、普通话和规范汉字是。（ B ）
A．国家法定语言文字 B．国家通用语言文字 C．国家通行语言文字
3、国家推广普通话，推行。（ A ）
A．规范汉字 B．通用汉字 C．标准汉字
4、公民有学习和使用国家通用语言文字的。（ B ）
A．义务 B．权利 C．责任
5、国家为公民学习和使用国家通用语言文字提供。（ B ）
A．便利 B．条件 C．培训
6、地方各级人民政府及其应当采取措施，推广普通话和推行规范汉字。（ C ）
A．语言文字工作部门 B．教育行政部门 C．有关部门
7、国家通用语言文字的使用应当有利于维护国家主权和民族尊严，有利于国家统一和民族团结，有利于社会主义。（ C ）
A．法制建设 B．现代化建设 C．物质文明和精神文明建设
8、国家奖励为国家通用语言文字事业作出的组织和个人。（ B ）
A．重大贡献 B．突出贡献 C．特殊贡献
9、依据《中华人民共和国宪法》和《国家通用语言文字法》的规定，各民族都有自己的语言文字的自由。（ C ）
A．使用 B．发展 C．使用和发展
10、少数民族语言文字的使用依据及其他法律的有关规定。（ A ）
A．宪法、民族区域自治法 B．宪法 C．民族区域自治法
11、国家机关以为公务用语用字。（ B ）
A．汉语和汉字 B．普通话和规范汉字 C．中文
12、学校及其他教育机构通过教授普通话和规范汉字。（ A ）
A．汉语文课程 B．语文课程 C．各种课程
13、汉语文出版物以及信息处理和信息技术产品中使用的国家通用语言文字应当符合国家通用语言文字的。（ C ）
A．法律和规定 B．方针和政策 C．规范和标准
14、广播电台、电视台以普通话为基本的播音用语。需要使用外国语言为播音用语的，须经批准。（ B ）
A．国务院语言文字工作部门 B．国务院广播电视部门
C．国务院外事工作部门
15、公共服务行为以为基本的服务用字。（ A ）
A．规范汉字 B．通用汉字 C．常用汉字
16、提倡公共服务行业以为服务用语。（ A ）
A．普通话 B．普通话和当地方言 C．普通话和外国语
17、因公共服务需要，招牌、广告、告示、标志牌等使用外国文字并同时使用中文的，应当使用。（ C ）
A．简化汉字 B．印刷体汉字 C．规范汉字
18、在需要使用方言时可以使用方言。（ B ）
A．各种艺术形式 B．戏曲、影视等艺术形式 C．话剧、影视等艺术形式
19、在书法、篆刻等艺术作品中可以保留或使用。（ C ）
A．繁体字 B．异体字 C．繁体字、异体字
20、国家通用语言文字以作为拼写和注音工具。（ A ）
A．《汉语拼音方案》 B．《汉语拼音正词法基本规则》 C．注音字母
21、《汉语拼音方案》是中国罗马字母拼写的统一规范，并用于汉字不便或不能使用的领域。（ C ）
A．人名和中文文献 B．地名和中文文献 C．人名、地名和中文文献
22、异体字在中可以保留使用。（ C ）
A．地名 B．姓名 C．姓氏
23、凡以普通话作为工作语言的岗位，其工作人员应当。（ C ）
A．会说标准的普通话 B．会说流畅的普通话 C．具备说普通话的能力
24、以普通话作为工作语言的播音员、节目主诗人、影视话剧演员和的普通话水平应当分别达到国家规定的等级标准。（ B ）
A．教师、公共服务行业的员工 B．教师、国家机关工作人员
C．国家机关工作人员、公共服务行业的员工
25、对外汉语教学应当教授。（ C ）
A．普通话和汉字 B．普通话、方言和汉字 C．普通话和规范汉字
26、广播电台、电视台以普通话为基本的播音用语，但可以使用方言。（ C ）
A．确需使用方言时 B．随时
C．经国务院广播电视部门或省级广播电视部门批准
27、公共服务行业以普通话为服务用语。（ B ）
A．规定 B．提倡 C．要求
28、城市公共场所的设施和招牌、广告用字违反《国家通用语言文字法》规定的，由有关行政管理部门责令改正；拒不改正的，。（ A ）
A．予以警告，并督促其限期改正 B．督促其改正，并处以罚款
C．由有关部门处理
29、国务院颁布普通话水平测试等级标准。（ B ）
A．新闻出版部门 B．语言文字工作部门 C．广播电视部门
30、《普通话水平测试等级标准》将普通话水平划分为三个级别，每个级别内再划分为两个等次，其中最高水平和进入最低等级的水平分别为。（ A ）A．一级甲等和三级乙等 B．一级乙等和三级甲等
C．一级甲等和三级甲等
31、依法对企业名称、商品名称以及广告的用语用字进行管理和监督。（ C ）
A．县级以上各级人民政府 B．县级以上各级人民政府语言文字工作部
C．县级以上各级人民政府工商行政管理部门
32、违反《国家通用语言文字法》规定，干涉他人学习和使用国家通用语言文字的，由责令其改正，并予以警告。（ A ）
A．有关行政管理部门 B．司法部门 C．教育部门
33、经国务院批准，每年9月份第三周是全国推广普通话宣传周。2006年9月10日至
16日是第届全国推广普通话宣传周。（ B ）
A．八 B．九 C．十
34、当前国家推广普通话的工作方针是“”。（ C ）
A．大力提倡、重点推行、逐步普及 B．大力推行、重点普及、逐步提高
C．大力推行、积极普及、逐步提高
35、推广普通话是促使公民普遍具备普通话应用能力，。（ B ）
A．在任何场合都说普通话，不说方言
B．在正式场合和公共交际场合说普通话
C．只在学校里说普通话
36、国家公务员应达到的普通话等级是不低于。（ C ）
A．二级甲等 B．二级乙等 C．三级甲等
37、语文教师和对外汉语教师应达到的普通话等级是不低于。（B）
A．一级乙等 B．二级甲等 C．二级乙等
38、国家和省级电台电视台的播音员、节目主持人应达到的普通话等级是。（A）
A．一级甲等 B．一级乙等 C．二级甲等
39、对教师和国家公务员的普通话达标要求是有年龄界限的，对以前出生的教师和国家公务员可不作硬性规定，但也要鼓励他们在教学和公务中使用普通话。（ C ）A．1946年1月1日 B．1950年1月1日 C．1954年1月1日
40、学校应继续坚持普通话的法定地位，加大行政力度，争取在新世纪最初3-5年内，使普通话基本成为各级各类学校的教学语言和的校园语言。（ A ）A．城镇学校 B．城镇中小学 C．城镇小学、幼儿园
2．上海市实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》测试题目
1. 《上海市实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》于2005年12月29日通过，自2006年3月1日起施行。（√）
2.《上海市实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》是市人民政府颁布的政府规章。（√）
3.制定《上海市实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》的目的是为了在本市推广普通话和推行规范汉字，加强国家通用语言文字使用管理，发挥国家通用语言文字在社会生活中的作用。（√）
4.《上海市实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》的适用范围是上海市行政区域内的国家通用语言文字的使用及其管理和监督。（√）
5.《上海市实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》是由上海市人民代表大会通过的。（×）
6.根据《实施办法》，本市鼓励各国家机关、企业、事业单位、社会团体、其他社会组织和公民有义务积极参与国家通用语言文字的规范化、标准化建设。（×）
7.市和区、县人民政府应当加强对国家通用语言文字工作的领导。（√）
8.市和区、县人民政府的语言文字工作委员会其办事机构设在同级文化管理管理部门。（×）
9.编制、组织实施本行政区域内国家通用语言文字工作规划的工作由市和区、县人民政府的规划部门负责。（×）
10.市和区、县人民政府的语言文字工作委员会负责普通话和规范汉字应用的培训和水平测试具体工作。（√）
11.本市范围内的广播电台、电视台的播音、主持和采访用语，电影、电视剧用语，汉语文音像制品、有声电子出版物用语中以本地方言为基本用语。（×）
12.本市应当采取措施，推动公共服务行业以普通话和本地方言为服务用语。（×）
13.广播电台、电视台的播音、主持使用方言的，不需要经市广播电视行政管理部门批准。（×）
14.教育机构内的所有人员普通话水平都需要达到二级乙等以上。（×）
15.本市应当采取措施，提高公共服务行业工作人员的普通话水平，直接面向公众服务的工作人员的普通话水平达到二级乙等以上。（×）
16.法人和其他组织的名称牌中含有手书繁体字、异体字的，应当在适当的位置配放规范汉字书写的名称牌。（√）
17.本市设立的普通话和汉字应用水平测试专门机构，具体负责实施全市普通话和汉字应用水平测试工作。（√）
18.誊印、牌匾、广告制作业文案工作人员等的汉字应用水平，可以不需要达到国家规定的要求。（×）
19.国家机关公文、教科书除需要外，不得使用不符合现代汉语词汇和语法规范的网络语汇。（×）
20.公共服务行业以规范汉字为基本的服务用字。招牌、告示、标志牌等需要使用外国文字的，不需要用规范汉字标注。（×）
二、单项选择题
21.《上海市实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》施行日期为（A）
A 2005年12月29日
B 2006年1月1日
C 2006年3月1日
D 2006年7月1日
22.《上海市实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》是由（B）制定通过的。
A上海市人民代表大会B上海市人民代表大会常务委员会
C上海市人民政府法制办公室D上海市语言文字工作委员会
23.本市促进国家通用语言文字的规范、丰富和发展，建设与（D）发展相适应的语言文字应用环境。
A 经济、科技、社会B科技、社会、文化
C经济、科技、文化D经济、社会、文化
24.（A ）负责本行政区域内国家通用语言文字使用的管理和监督。
A市和区、县人民政府的语言文字工作委员会
B市和区、县人民政府的文化行政管理部门
C市和区、县人民政府的教育行政管理部门
D市和区、县人民政府的工商行政管理部门
25.市和区、县人民政府的语言文字工作委员会办事机构设在（B）。
A同级政府办公厅（室）内B同级教育行政管理部门
C同级文化行政管理部门D独立设立
26.下列职责不属于语言文字工作委员会的是（C）
A编制、组织实施本行政区域内国家通用语言文字工作规划
B协调、指导、监督各部门、各行业的语言文字工作
C具体负责实施全市普通话和汉字应用水平测试工作
D组织语言文字规范化宣传教育活动
27.本市召开或者举办的各类会议、展览、大型活动的工作用语应当以（B）为基本用语。
A本地方言B普通话C英文D本地方言、普通话和英文
28.国家机关工作人员的普通话水平需要达到（A）以上
A三级甲等B二级乙等C二级甲等D一级乙等
29.戏曲、影视等艺术形式根据需要可以使用方言的是（D）。
A戏曲、影视等艺术形式都不可以B只有戏曲艺术形式可以
C只有影视艺术形式可以D戏曲、影视等艺术形式都可以
30.广播电台、电视台的播音、主持，使用方言的，（B）。
A需经市语言文字工作委员会批准
B需经市广播电视行政管理部门批准
C需经市工商行政管理部门批准
D不需要办理任何手续
31.法人和其他组织的名称、招牌用字（B）以规范汉字为基本用字。
A可以B应当C不需要D可以选择
32. ( C )除需要外，不得使用不符合现代汉语词汇和语法规范的网络语汇。
A国家机关公文B教科书
C新闻报道D国家机关公文、教科书、新闻报道
33.招牌、告示、标志牌等需要使用外国文字的，应当用（A ）标注。
A规范汉字B汉语拼音
C规范汉字或者汉语拼音D规范汉字和汉语拼音
34.公民有学习和使用国家通用语言文字的（B）
A权力B权利C义务D权利和义务
35.依照《国家通用语言文字法》，初等教育（A）进行汉语拼音教学。
A应当B不必C可以D只能
36.依照《国家通用语言文字法》，对外汉语教学应当教授（C）。
A普通话B规范汉字
C普通话和规范汉字D汉语拼音和普通话
37.本市（B ）负责组织开展对国家机关工作人员普通话和汉字应用水平的教育与培训
A语言文字工作委员会B人事行政管理部门
C教育行政管理部门D新闻出版行政管理部门
38.（A）应当将语言文字规范化纳入教育督导、检查、评估的内容。
A教育行政管理部门B语言文字工作委员会
C广播电影电视管理部门D学校
39.本市（C）负责对企业名称、商品名称以及广告中的语言文字使用进行管理和监督
A语言文字工作委员会B商业行政管理部门
C工商行政管理部门D消费者协会
40.本市（D）负责对社会团体、民办非企业单位名称中的语言文字使用进行管理和监督；
A语言文字工作委员会B工商行政管理部门
C新闻出版行政管理部门D民政行政管理部门
41.对产品标志、说明等的语言文字使用进行管理和监督由（C）负责。
A语言文字工作委员会B工商行政管理部门
C质量技术监督行政管理部门D消费者协会
42.市和区、县语言文字工作委员会应当对本行政区域内有关单位的语言文字工作进行评估，评估结果（B）向社会公示。
A不可以B可以C应当D没必要
43.各级语言文字工作委员会应当建立监测工作网络，对各类（B ）用语用字进行监测，监测结果应当向社会公示。
A政府部门与公共场所B媒体与公共场所
C媒体与政府部门D企业与政府部门
44.（B ）具体负责实施全市普通话和汉字应用水平测试工作。
A语言文字工作委员会B本市设立的普通话和汉字应用水平测试专门机构
C人事行政管理部门D教育考试部门
45.本市有关单位和人员，未按照本办法规定使用国家通用语言文字的，由（D）予以批评教育。
A语言文字工作委员会B教育行政管理部门
C人事行政管理部门D其所在单位或者上级主管部门
本市公共场所的招牌、设施等的用字违反本办法关于国家通用语言文字使用的规定的，由（A）责令改正；拒不改正的，予以警告，并督促其限期改正。
A城市管理行政执法部门B语言文字工作委员会
C工商行政管理部门D文化行政执法部门
47.本市有关部门的工作人员滥用职权或者不履行法定职责的，由其所在单位或者上级主管部门依法给予（C）。
A行政处理B行政处罚
C行政处分D行政处罚或行政处分
48.违反《实施办法》有关规定，不按照国家有关规范和标准使用国家通用语言文字的，公民（A）。
A可以提出批评和建议B应当提出批评和建议
C只能提出批评D只能提出建议
49.下列说法错误的是：（C）
A题词中的手书字，提倡使用规范汉字。
B汉语文出版物应当符合国家关于普通话、规范汉字、汉语拼音、标点符号、数字用法等的规范和标准。
C国家机关公文可以根据工作需要使用不符合现代汉语词汇和语法规范的网络语汇。
D汉语文出版物中需要使用外国语言文字的，应当用国家通用语言文字作必要的注释。
50.市和区、县人民政府的有关部门在（D）的协调和指导下，按照各自职责，管理和监督国家通用语言文字的使用。
A同级人民代表大会B同级人民代表大会常务委员会
C同级人民政府D同级语言文字工作委员会
51.广播电台、电视台的播音员、节目主持人以及影视话剧演员的普通话水平应当达到（B）以上
A一级甲等B一级乙等C二级甲等D二级乙等
52.有关人员尚未达到规定的普通话等级标准的，应当（B）
A调离岗位B分别情况进行培训C解聘D开除
53.《国家通用语言文字法》于（D）经第九届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议通过，自2001年1月1日起施行。
A 1993年10月31日
B 1995年3月18日
C 1998年8月29日
D 2000年10月31日
54.需要使用外国语言为播音用语的，须经（A）批准。
A国务院广播电视部门B地方广播电视行政管理部门
C国家语言文字工作委员会D地方新闻出版行政管理部门
55.信息处理和信息技术产品中使用的国家通用语言文字（B）符合国家的规范和标准。
A可以B应当C不需要D鼓励
56. 汉语文出版物中需要使用外国语言文字的，（C)用国家通用语言文字作必要的注释。
A可以B不需要C应当D鼓励
57. 干涉他人学习和使用国家通用语言文字的，由有关行政管理部门（B）。
A责令限期改正B责令限期改正，并予以警告
C责令限期改正，并予以罚款D责令限期改正，并进行思想教育
58.本市劳动和社会保障行政管理部门负责( D)
A将普通话和汉字应用水平纳入有关技能训练与鉴定的基本内容
B将普通话和汉字应用水平纳入各职业、工种的技能标准
C对各类技工学校及相关教育培训机构的语言文字使用进行监督和管理
D将普通话和汉字应用水平纳入有关职业技能训练与鉴定的基本内容
59.违反《上海市实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》有关规定，语言文字使用不规范且拒不改正的单位，语言文字工作委员会可以（A）
A在媒体上予以公示。B予以警告C予以罚款D责令改正
60.普通话和规范汉字是（C）
A国家通行语言文字B国家唯一的法定语言文字
C国家通用语言文字D国家法定语言文字种类之一
三、多项选择题
61.下列关于《上海市实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》的说法中正确的是（AD）
A颁布日期是2005年12月29日B施行日期是2005年12月29日
C施行日期是2006年1月1日D施行日期是2006年3月1日
62.下列关于《上海市实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》的说法中错误的是（BC）
A《上海市实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》是政府规章。
B《中华人民共和国国家通用语言文字法》是《上海市实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》制定依据。
C《上海市实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》是上海市人民代表大会制定实施的。
D《上海市实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》适用范围为上海市行政区域。
63.《上海市实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》的制定依据包括（ABC ）
A《中华人民共和国国家通用语言文字法》B其他有关法律
C行政法规D部门规章
64.市和区、县人民政府应当将推广普通话、推行规范汉字纳入（BC）的内容。
A物质文明建设B城市管理C精神文明建设D社会管理
65.市和区、县人民政府应当对国家通用语言文字工作所需（BD ）予以保证。
A办公器材B人员C社会环境D经费
66.市和区、县语言文字工作委员会的主要职责是（AB）
A协调、指导、监督各部门、各行业的语言文字工作。
B组织语言文字规范化宣传教育活动。
C承担国家通用语言文字应用研究。
D承办普通话和规范汉字应用的培训和水平测试。
67.（ABC ）应当根据区、县人民政府的要求和部署，负责做好本区域内国家通用语言文字的相关工作。
A乡人民政府B镇人民政府C街道办事处D村民委员会
68.市和区、县语言文字工作委员会（BC ）本行政区域内国家通用语言文字工作规划。
A批准B编制C组织实施D通过
69.下列应当以普通话为基本用语的情况有（ABCD ）
A学校教育教学B电影、电视剧用语
C主持和采访用语D本市召开或者举办的大型活动的工作用语
70.本市对在国家通用语言文字（ABC ）工作中做出突出成绩的组织和个人予以表彰。
A推广B研究C管理D应用
71.遇有下列（ABCD）情形时，可以使用方言。
A广播电台、电视台的播音、主持，经市语言文字工作委员会批准使用的
B国家机关工作人员执行公务时确需使用的
C戏曲、影视等艺术形式需要使用的
D教学中确需使用的
72.下列人员的普通话水平应当达到二级乙等以上的有（BC）
A国家机关工作人员B教师
C普通高等学校学生D学校及其他教育机构中除教师以外的其他管理人员
73.下列人员的普通话水平需要达到三级甲等以上的有（BC）
A教师B国家机关工作人员
C中等职业学校的学生D学校行政管理人员
74.下列人员中要求普通话水平达到一级乙等以上的有（ABC ）
A节目主持人B广播电台、电视台的播音员
C影视话剧演员D地方戏曲演员
75.需要达到二级乙等以上的公共服务行业工作人员有（ABD）。
A广播员B解说员C售货员D话务员
76.下列情形，应当以规范汉字为基本用字的有（ABD ）
A学校及其他教育机构的教育教学用字B公共服务行业的服务用字
C法人和其他组织的名称、招牌用字D在本市销售的商品的包装、说明用字77.下列情形，应当以规范汉字为基本用字的有（ABCD ）
A本市召开或者举办的各类会议、展览、大型活动的用字。
B在本市注册的网站的网页用字
C影视屏幕用字
D广告设施用字
78.本市组织的下列活动中应当以规范汉字为基本用字的有（ABD ）
A本市召开或者举办的各类会议B本市召开或者举办的各类展览
C本市召开或者举办的各类活动D本市召开或者举办的各类大型活动
79.有下列情形的，可以保留或使用繁体字、异体字的有（BCD ）
A题词和招牌的手书字B书法、篆刻等艺术作品
C姓氏中的异体字D教学研究中需要使用的
80.（CD ）中的手书字，提倡使用规范汉字
A影视屏幕用字B姓名
C题词D招牌
《中华人民共和国国家通用语言文字法》知识解答 ⒈什么是普通话？ 普通话是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文着作为语法规范的现代汉民族共同语。” ⒉什么时候开始施行《中华人民共和国国家通用语言文字法》？ 2000年10月31日第九届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议审议通过了《中华人民共和国国家通用语言文字法》，已于2001年1月1日开始施行。 ⒊普通话就是北京话吗？ 普通话是以北京话为基础发展起来的，但是，普通话并不等于北京话，也就是说，普通话不包括北京话里的土词、土语和土音。这就表明普通话实际上是规范化的现代汉语书面语的口语形式。也体现了普通话与北京话的共同点与区别点。 ⒋推广普通话就是不让说方言吗？ 《中华人民共和国宪法》规定“国家推广全国通用的普通话”。推广普通话并不是不让说方言，这是一个很重要的语言政策。推广普通话并不是要消灭方言，而是要在会说方言的基础上，还要会说民族共同语。推广普通话总的要求是在正式的场合和公众交际的场合讲普通话，但并不是排除在非正式场合讲方言。国家推广全国通用的普通话是有重点、有步骤地进行的，并不是一刀切，也不是所有场合一律不让说方言。 ⒌我国现在有多少种语言和文字？
我国是多民族聚居的国家。到目前为止，已经确定了56个民族。从50年代开始，我国语言工作者陆续进行了多次语言调查，据统计，我国55个少数民族语言的数目可能在80种以上。我国各民族现行文字共有40种左右。 ⒍“国家推广全国通用的普通话”是哪一年写进宪法的？ 普通话已于1982年写进《中华人民共和国宪法》：“国家推广全国通用的普通话。”从此，普通语具有了明确的法律地位，成为全国通用的语言。 ⒎《国家通用语言文字法》规定什么情形应当以国家通用语言文字为基本的用语、用字？ 答：①广播、电影、电视用语用字； ②公共场所的设施用字； ③招牌、广告用字； ④企业事业组织名称； ⑤在境内销售的商品的包装、说明。 ⒏《国家通用语言文字法》规定哪些情形可以保留或使用繁体字、异体字？ 答：①文物古迹； ②姓氏中的异体字； ③书法、篆刻等艺术作品； ④题词和招牌的手书字； ⑤出版、教学、研究中需要使用的； ⑥经国务院有关部门批准的特殊情况。 ⒐哪些岗位人员应以普通话为工作语言，以普通话作为工作语言的人员的普通话水平等级要求是怎样的？
语言文字法律法规及有关规定 1.《中华人民共和国国家通用语言文字法》（以下简称《国家通用语言文字法》）公布的重要意义是什么？ 《国家通用语言文字法》是我国历史上第一部关于语言文字的法律。这部法律确定了普通话和规范汉字作为通用语言文字的地位，科学地总结了新中国成立以来语言文字工作的经验。它的颁布，有利于促进现代经济、科技和社会发展，有利于各民族之间的交往。 我国是一个多民族、多语言的国家。推广普通话、推行规范汉字工作已经走过了四十多年的历程，取得了令人瞩目的成绩。尤其是1986年以来，语言文字工作进入了新的时期，国家陆续出台了一系列有关语言文字的规范和标准，推动了语言文字健康地向前发展。但是，在语言文字的应用中，还存在着许多混乱的现象，如有的地方方言盛行，社会上乱写不规范字的现象比比皆是，语言文字工作无法可依的状况亟待改变。 国家通用语言文字法的颁布，正是顺应了社会发展的需要，标志着我国通用语言文字的使用将全面走上法制的轨道。这对于进一步普及文化教育特别是推进素质教育，提高国民素质，促进祖国的统一、民族的团结、社会的进步，有着重要的作用，也将使国家通用语言文字在社会生活中更好地发挥作用。 2.《国家通用语言文字法》是由什么部门起草的？由谁公布的？ 《国家通用语言文字法》是由全国人民代表大会教科文卫委员会起草的。起草工作于1997年二月正式启动，2000年4月完成。 这部法律是由第九届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议通过，江泽民主席签署的“中华人民共和国主席令（第三十七号）”正式公布的。 3.《国家通用语言文字法》是何时公布的？自何时起施行？ 《国家通用语言文字法》于2000年10月31日公布，自2001年1月1日起施行。 4.制定《国家通用语言文字法》的指导思想是什么？ 制定《国家通用语言文字法》的指导思想是： （1）与宪法等有关法律保持一致； （2）坚持新时期语言文字的方针、政策，促进语言文字的规范化、标准化，使语言文字在社会生活中更好地发挥作用； （3）在语言文字应用管理中，要体现主权意识，坚持从实际出发的实事求是的原则。 5.《国家通用语言文字法》所称的“国家通用语言文字”是指的什么？ 《国家通用语言文字法》第二条规定：“本法所称的国家通用语言文字是普
2018年HSK汉语水平考试二级模拟测试题 二、语法结构（30题20分钟） 第一部分 说明：51—60题，在每一个句子后面（括号内）都有一个指定词语，句中A B C D是供选择的四个不同位置，请判断这一词语放在句子中哪个位置上恰当。 51、这种A 用耳朵听别人B 读书C 方法可以叫做“耳读”D 法。（的） A、B、C、D、 52、他走A 进屋子，指B 桌子上的书对C 我说D ：“这是刚从书店买的。”（着） A、B、C、D、 53、两个小时后，A 接线员B 焦急不安C 心烦意乱地D 张林接通了电话。（为） A、B、C、D、 54、A 丈夫B 一死，一大家人C 分成D 四家。（马上） A、B、C、D、 55、A 人B 可能C 再回头D 看到五十年前的事呢？（怎么） A、B、C、D、 56、A 物质、文化生活B 水平的提高，C 不同类型的健身器械D 相继进入家庭。（随着） A、B、C、D、 57、我们A 用B 实事求是的C 科学态度来看待部分专业户的D 破产。（必须） A、B、C、D、 58、他A 拍着女儿，低声B 说着C 他自己D 都不明白的安慰话。（连） A、B、C、D、 59、我A 知道，B 你C 能D 找到这种鸟。（一定）
A、B、C、D、 60、我昨天骑A 车进城B 买C 一双山东生产D 的布鞋。（了） A、B、C、D、 第二部分 说明：61—80题，每个句子中有一个或两个空儿，请在A B C D 四个答案中确定唯一恰当的选择。 61、他给我寄来了一_____图片。 A、张 B、个 C、封 D、篇 62、赵树理虽然进了城，但他身上_____保持着家乡的泥土气。 A、再 B、也 C、又 D、仍 63、作完手术，刘大夫的手都肿了，_____他心里是高兴的。 A、却 B、就 C、可 D、所以 64、中华民族是一个_____许多民族逐渐融合而成的整体。 A、由 B、因 C、被 D、从 65、他_____图纸献给了贫穷的山区人民。 A、为 B、把 C、用 D、以 66、像这样一直努力_____，相信你一定能成功的。 A、出来 B、上去 C、上来 D、下去 67、我想去北京大学看一个朋友，但是今天作业太多，只好明天_____去。 A、再 B、又 C、还 D、也 68、这部小说难_____难，可是很有意思。 A、一 B、了 C、不 D、是 69、_____时间不够，我们只去了中国历史博物馆。
现代汉语试题及答案
3．不及物动词都不能带宾语。（） 4．说话和写作中积极调整语言的行动属于修辞活动。（） 5．连动短语也可以由动词和形容词构成。（） 6．好的修辞可以创造适合的语言环境。（） 7．联合复句呈雁行式排列，顺承复句呈鱼贯式排列。（） 8．“上得来”中的“得”是补语的标志。（） 9．修辞充分利用语言的审美价值来满足人们的美感需求，审美原则是修辞的基本原则。（）10．“她未必知道她的悲哀经大家咀嚼赏鉴了许多天，早已成为渣滓，只值得烦厌和唾弃；但从人们的笑影上，也仿佛觉得这又冷又尖，自己再也没有开口的必要了。”这一复句中共有4个分句。（） 11.定语中心语有时可以由动词和形容词充当。（） 12.“今天路上死了两条狗。”属于存现句。（） 13.根据前后分句意思相反、相对程度的强弱，转折关系分重转和轻转两类。（） 14．同印欧语相比，汉语缺少严格意义的形态变化。（） 15．长句化短的办法只有一种，那就是把其中的修饰成分抽出来。（） 16．大部分副词都可以充当补语。（） 17．“作为精神食粮,散文是谷类,作为战斗武器,散文是步枪,我们生活里常用散文.在文艺园地里,散文也应当是万紫千红中繁茂的花枝。”这个句子的辞格是借代。（） 18．主谓短语充当谓语时，这个主谓短语的谓语同时也是整个句子谓语。（） 19．“谢惠敏的两撇眉毛险些飞出脑门，她瞪圆了双眼望着张老师。”的辞格是夸张。（）20．关联词语“不是……而是”表示的是选择关系。（） 三、选择题（共20题，每题1分，共20分） 1．“我就不明白你怎么连什么也没学会。”中的“什么”表示的是（） A、表疑问的代词 B、表示任指的代词
语言文字法律法规知识 1.什么时候普通话写进了《中华人民共和国宪法》？ 答：1982年，《中华人民共和国宪法》：“国家推广全国通用普通话”。 2.《国家通用语言文字法》是从哪年开始颁布实施的？ 答：2000年10月31日颁布，从2001年1月1日起实施。 3.国家通用的语言文字是什么？ 答：普通话和规范汉字。 4.《国家通用语言文字法》规定哪些情形可以保留或使用繁体字、异体字？ 答：①文物古迹;②姓氏中的异体字;③书法、篆刻等艺术作品;④题词和招牌的手书字;⑤出版、教学、研究中需要使用的;⑥经国务院有关部门批准的特殊情况。 5.学校及其他教育机构的基本教育教学用语用字是什么？ 答：普通话和规范汉字。 6.什么是普通话？ 答：普通话是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文着作为语法规范的现代汉民族共同语。 7.什么是规范汉字？
答：规范汉字是指经过整理简化并由国家以字表形式正式公布的正 体字、简化字和未经整理简化的传承字。 8.国务院规定从哪年起什么时间为全国推广普通话宣传周？ 答：从1998年起，每年9月份第三周为推广普通话宣传周。 9.全国推广普通话宣传周的形象代言人是谁？ 答：央视节目主持人王小丫和着名演员王刚。 11.哪些岗位人员应以普通话为工作语言？ 答：教师、公务员、播音员、节目主持人、影视话剧演员。 12.普通话水平测试的等级标准是怎样的？ 答：普通话水平分为3级。每一级别内部再划分为甲、乙两个等次，共三级六等。 13.推广普通话的法律依据是什么？ 答：《中华人民共和国宪法》第十九条规定：国家推广全国通用的 普通话。《中华人民共和国民族区域自治法》、《中华人民共和国 教育法》等多部法律都提出要推广、使用普通话。更重要的是《中 华人民共和国国家通用语言文字法》于2001年1月l日起施行。这 是我国第一部有关语言文字的专门法律，规定了普通话和规范汉字 作为国家通用语言文字的法律地位，并对国家机关、学校、新闻媒 体和公共服务行业等使用国家通用语言文字作出了明确规定。 14.新时期我国推广普通话工作的12字方针是什么? 答:大力推行积极普及逐步提高。
对外汉语教学概论作业 内容： 中级汉语期末考试测试题 --------------------------------- 文学与新闻传播学院 08对外汉语1班 0810******* 张胜男
一、听力 （一）听下面五段对话对话，回答问题。（每段对话读一遍） 1、李亚男喜欢吃什么？ A烧鸡B北京烤鸭C火锅D肉火烧 2、顾客喜欢什么颜色？ A红色B黑色C白色D蓝色 3、明天是星期几？ A星期三B星期六C星期四D星期二 4、这条裤子多少钱？ A110元B1110元C90元D对话没有说明 5、对话中的两个人是什么关系？ A父女B情侣C母子D陌生人 （二）听下面几段对话，每段对话后有几个小题，根据你所听到的对话回答相应的问题。（每段对话读两遍） 听下面一段对话，回答第6—8题 6、今天谁来的最早？ A张明B王宁C李敏D刘丽 7、李敏迟到的理由是什么？ A闹钟没有响B路上堵车C没有手表D没有赶上公交车 8、今天英语课换成了什么课？ A数学B语文C历史D生物 听下面一段对话，回答第9--11题 9、梁璐一家什么时候回国？ A星期四B星期六C星期一D不确定 10、他们什么时候去的美国？ A去年B今年五月C不知道D四年前 11、梁璐一家下一站去哪里？ A德国B英国C瑞士D南非 听下面一段对话，回答第12--13题 12、赵阳怎么了？ A感冒B头疼C胃疼D发烧 13、医生有什么建议？ A卧床休息B吃药后休息C加强身体锻炼D不知道 （三）听下面一段对话，在横线处填上你听到的词语或句子。（此段对话读两遍） 他不是那种思维迅速，反应灵敏，而且全面发展的孩子。但是他的语言能力常常让我14。他两岁的时候，有一天我和他散步15，快到家时，他拿在手里的球突然16了，他显然17了一大跳，下意识的叫了一声后扭头对我说“吓了我两大跳！……是吓了我18大跳！这
第一章绪论”习题答案 “绪论”思考和练习一 一、什么是现代汉民族共同语?它是怎样形成的? 现代汉民族的共同语就是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话”。 现代汉民族共同语是在北方话基础上形成的。在形成的过程中，北京话占有特殊的地位。早在唐代，北京已是北方军事要镇。北京是辽、金、元、明、清各代的都城。近千年来，北京一直是我国政治、经济、文化的中心，北京话的影响越来越大。一方面，它作为官府的通用语言传播到了全国各地，发展成为“官话”，另一方面，白话文学作品更多地接受了北京话的影响。 本世纪初，特别是“五四”运动以后，掀起了“白话文运动”，动摇了文言文的统治地位；另一方面，“国语运动”的开展促使北京语音成为全民族共同语的标准音。两个运动互相推动和影响，这就使得书面语和口语接近起来，形成了现代汉民族共同语。 二、共同语和方言的关系是怎样的? 方言是一种民族语言的地方分支或变体，是局部地区的人们所使用的语言。一民族语言的共同语，则是通用于这个民族全体成员的语言。对于各地方言来说，规范化的共同语是民族语言的高级形式，它比任何方言都富有表现力。共同语形成后，对于方言的语音、词汇、语法都有一定的影响。它的词语经常传播到各方言中去。规范化的共同语，往往促使地域方言向它靠拢，对方言的发展起一种制约的作用。与此同时，共同语也要从方言中吸收种种语言成分，以丰富和发展自己。但是，地域方言间差异的缩小，以至于消失，则须经过一个长期而复杂的过程。 “第二章语音”习题答案 “语音”思考和练习一 四、语音具有物理属性、生理属性、社会属性。 “语音”思考和练习二 二、普通话声母的发音部位和发音方法各包括哪几种?请画成一个总表把声母填上。 普通话声母的发音部位包括双唇、唇齿、舌尖前、舌尖中、舌尖后、舌面、舌根七种。发音方法，从阻碍的方式看，包括塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音五种；从声带是否颤动看，包括清音、浊音两种；从气流的强弱看，包括送气音、不送气音两种。声母总表（略）。 三、根据所提供的发音部位和发音方法，在下面横杠上填上相应的声母。 1．双唇送气清塞音是p。
国家通用语言文字法知 识解答 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
《中华人民共和国国家通用语言文字法》知识解答 ⒈什么是普通话 普通话是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文着作为语法规范的现代汉民族共同语。” ⒉什么时候开始施行《中华人民共和国国家通用语言文字法》 2000年10月31日第九届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议审议通过了《中华人民共和国国家通用语言文字法》，已于2001年1月1日开始施行。 ⒊普通话就是北京话吗 普通话是以北京话为基础发展起来的，但是，普通话并不等于北京话，也就是说，普通话不包括北京话里的土词、土语和土音。这就表明普通话实际上是规范化的现代汉语书面语的口语形式。也体现了普通话与北京话的共同点与区别点。 ⒋推广普通话就是不让说方言吗 《中华人民共和国宪法》规定“国家推广全国通用的普通话”。推广普通话并不是不让说方言，这是一个很重要的语言政策。推广普通话并不是要消灭方言，而是要在会说方言的基础上，还要会说民族共同语。推广普通话总的要求是在正式的场合和公众交际的场合讲普通话，但并不是排除在非正式场合讲方言。国家推广全国通用的普通话是有重点、有步骤地进行的，并不是一刀切，也不是所有场合一律不让说方言。 ⒌我国现在有多少种语言和文字 我国是多民族聚居的国家。到目前为止，已经确定了56个民族。从50年代开始，我国语言工作者陆续进行了多次语言调查，据统计，我国55个少数民族语言的数目可能在80种以上。我国各民族现行文字共有40种左右。 ⒍“国家推广全国通用的普通话”是哪一年写进宪法的 普通话已于1982年写进《中华人民共和国宪法》：“国家推广全国通用的普通话。”从此，普通语具有了明确的法律地位，成为全国通用的语言。 ⒎《国家通用语言文字法》规定什么情形应当以国家通用语言文字为基本的用语、用字 答：①广播、电影、电视用语用字； ②公共场所的设施用字； ③招牌、广告用字； ④企业事业组织名称； ⑤在境内销售的商品的包装、说明。 ⒏《国家通用语言文字法》规定哪些情形可以保留或使用繁体字、异体字 答：①文物古迹； ②姓氏中的异体字； ③书法、篆刻等艺术作品； ④题词和招牌的手书字； ⑤出版、教学、研究中需要使用的； ⑥经国务院有关部门批准的特殊情况。 ⒐哪些岗位人员应以普通话为工作语言，以普通话作为工作语言的人员的普通话水平等级要求是怎样的 答：教师、公务员、播音员、节目主持人、影视话剧演员应以普通话为工作语言。国家级和省级电台电视台播音员、节目主持人应达到一级甲等，其他电台电视台播音员、节目主
《国家通用语言文字法》及语言文字规范知识100题 学校：姓名：班级：座位号： 1. 2000年10月31日，九届全国人大第十八次会议通过，由****主席签发的《中华人民共和国国家通用语言文字法》从起实施。 A. 2000年1月1日 B.2000年12月1日 C.2001年1月1日 2. 普通话和规范字是。 A. 国家法定语言文字 B.国家通用语言文字 C. 国家通行语言文字 3. 国家推广普通话，推行。 A. 规范汉字 B. 通用汉字 C. 标准汉字 4. 公民有学习和使用国家通用语言文字的。 A. 义务 B. 权利 C.责任 5. 国家为公民学习和使用国家通用语言文字提供。 A. 便利 B. 条件 C.培训 6. 地方各级人民政府及其应当采取措施，推广普通话和推行规范汉字。 A. 语言文字工作部门 B. 教育行政部门 C. 有关部门 7. 国家通用语言文字的使用应当有利于维护国家主权和民族尊严，有利于国家统一和民族团结，有利于社会主义。 A. 法制建设 B. 现代化建设 C.物质文明和精神文明建设 8. 国家奖励为国家通用语言文字事业做出的组织和个人。 A. 重大贡献 B. 突出贡献 C. 特殊贡献 9. 依据《中华人民共和国宪法》和《国家通用语言文字法》的规定，各民族都有自己的语言文字的自由 A. 使用 B. 发展 C. 使用和发展 10. 少数民族语言文字的使用依据及其他法律的有关规定。
A. 宪法、民族区域自治法 B. 宪法 C. 民族区域自治法 11. 国家机关以为公务用语用字。 A. 汉语和汉字 B. 普通话和规范汉字 C. 中文 12. 学校及其他教育机构通过教授普通话和规范汉字。 A.汉语文课程 B.语文课程 C.各种课程 13. 汉语文出版物以及信息处理和信息技术产品中使用的国家通用语言文字应当符合国家通用语言文字的。 A. 法律和规定 B. 方针和政策 C. 规范和标准 14. 广播电台、电视台以普通话为基本的播音用语。需要使用外国语言为播音用语的，须经批准。 A. 国务院语言文字工作部门 B. 国务院广播电视部门 C. 国务院外事工作部门 15.公共服务行业以为基本服务用字。 A. 规范汉字 B.通用汉字 C. 常用汉字 16.提倡公共服务行业以为服务用语。 A. 普通话 B. 当地方言 C. 普通话和当地方言 17.因公共服务需要，招牌、广告、告示、标志牌等使用外国文字并同时使用中文的，应当使用。 A. 简化汉字 B.印刷体汉字 C. 规范汉字 18. 在需要使用方言时可以使用方言。 A.各种艺术形式 B.戏曲、影视等艺术形式 C.话剧、影视等艺术形式 19.在书法、篆刻等艺术作品中可以保留或使用。 A. 繁体字 B. 异体字 C. 繁体字、异体字 20.国家通用语言文字以作写拼音和注音工具。 A.《汉语拼音方案》 B.《汉语拼音正词法基本规则》 C.注音字母
现代汉语期末考试试题上（一） 一、填空题（每题1分，共10分） 1．现代汉民族共同语是（）。2. 据阻碍方式普通话声母可以分为( )。 3．后鼻韵母有( )。4．普通话声调的四种调值是( )5.传统的摿閿是指（）。6．汉字标准化的四定是指( )。7．合成词是由（）的词，包括（）三类。8. 语义场的类型有（）。9．成语的特征是（）。10．词汇的发展变化主要表现在。 二、名词解释（每题1分，共6分） 1．音素 2．单元音 3．音位 4．词。5．义6．歇后语 三、语音题（共20分） 1．写出声母的发音部位和发音方法。（每题1分，共5分） （1）m （2）b （3）ch （4）k （5）x 2．比较各组声母、韵母发音上的异同。（每题2分，共10分） （1） z —— zh （2）f —— h （3）ɑo ——i ɑ（4）on ɡ ——ion ɡ （5）en —— in 3．给下列音节注音，并列表分析音节的结构方式。（共5分） （1）优秀（2）权利（3）威武（4）爱护（5）谚语 四、分析题（共20分） 1．分析词的结构类型。（每题1分，共10分） 倾销、利害、房间、老乡、吩咐、年轻、仅仅、皑皑、提高、地震 2．辨析下列各组同义词（共10分） （1）持续——继续（2分）（2）愿望——希望（2分） （3断）果——决断——断武（3分）（4）要求——请求——恳求（3分） 五、单项选择题（每题1分，共10分） 1. 语音的强弱跟说话时用力的大小。 A ．成正比 B ．成反比 C ．没有关系 2. 语音的本质属性是。 A ．物理属性 B ．社会属性 C ．生理属性 3. 普通话声母中有六个塞音声母，它们是。 A ．z 、c 、zh 、ch 、j 、q B．b 、p 、d 、t 、g 、k C ．z 、c 、d 、t 、j 、q D．b 、p 、c 、z 、j 、q 4. 普通话中声母。 A ．都是清音 B ．只有m 、n 、l 、r 是浊音，其他都是清音
《国家通用语言文字法》知识竞赛试 卷 姓名________ 单位_________ 分 数_________ 一、选择题（每题2分） 1.2000年10月31日，九届全国人大第十八次会议通过的《中华人民共 和国国家通用语言文字法》从（ C）起施行。 A．2000年11月1日 B．2000年12月1日 C．2001年1月1日 2.普通话和规范汉字是（ B） A．国家法定语言文字 B．国家通用语言文字 C．国家通行语言文字 3.国家推广普通话，推行（ A） A．规范汉字 B．通用汉字 C．标准汉字 4.《中华人民共和国国家通用语言文字法》规定：（ C） A．积极、稳妥、逐步地推进语言文字工作 B．要认真贯彻国家语言文字方针政策 C．国家推广普通话，推行规范汉字 5.国家机关以（ B）为公务用语用字。 A．汉语和汉字 B．普通话和规范汉字 C．中文 6.汉语文出版物以及信息处理和信息技术产品中使用的国家通用语言
文字应当符合国家通用语言文字的（ C） A．法律和规定 B．方针和政策 C．规范和标准 7.公共服务行业以（A）为基本的服务用字。 A．规范汉字 B．通用汉字 C．常用汉字 8.提倡公共服务行业以（ A）为服务用语。 A．普通话B． 普通话和当地方言 C．普通话和外国语 9.（ C）依法对企业名称、商品名称以及广告的用语用字进行管 理和监督。 A．县级以上各级人民政府 B．县级以上各级人民政府语言文字工作部门 C．县级以上各级人民政府工商行政管理部门 10.国家通用语言文字以（ A）作为拼写和注音工具。 A．《汉语拼音方案》 B．《汉语拼音正词法基本规则》 C．注音字母 11.《汉语拼音方案》是中国（ C）罗马字母拼写法的统一规范， 并用于汉字不便或不能使用的领域。 A．人名和中文文献 B．地名和中文文献 C．人名、地名和中文文献 12.凡以普通话作为工作语言的岗位，其工作人员应当（ C）。 A．会说标准的普通话 B．会说流畅的普通话 C．具备说普通话的能力 13.以普通话作为工作语言的播音员、节目主持人、影视话剧演员和 （B）的普通话水平应当分别达到国家规定的等级标准。 A．教师、公共服务行业的员工 B．教师、国家机关工作人员 C．国家机关工作人员、公共服务行业的员工
语言文字法律法规 - 推普宣传 1.《中华人民共和国国家通用语言文字法》（以下简称《国家通用语言文字法》）公布的重要意义是什么？ 《国家通用语言文字法》是我国历史上第一部关于语言文字的法律。这部法律确定了普通话和规范汉字作为通用语言文字的地位，科学地总结了新中国成立以来语言文字工作的经验。它的颁布，有利于促进现代经济、科技和社会发展，有利于各民族之间的交往。 我国是一个多民族、多语言的国家。推广普通话、推行规范汉字工作已经走过了四十多年的历程，取得了令人瞩目的成绩。尤其是1986年以来，语言文字工作进入了新的时期，国家陆续出台了一系列有关语言文字的规范和标准，推动了语言文字健康地向前发展。但是，在语言文字的应用中，还存在着许多混乱的现象，如有的地方方言盛行，社会上乱写不规范字的现象比比皆是，语言文字工作无法可依的状况亟待改变。 国家通用语言文字法的颁布，正是顺应了社会发展的需要，标志着我国通用语言文字的使用将全面走上法制的轨道。这对于进一步普及文化教育特别是推进素质教育，提高国民素质，促进祖国的统一、民族的团结、社会的进步，有着重要的作用，也将使国家通用语言文字在社会生活中更好地发挥作用。 2.《国家通用语言文字法》是何时公布的？自何时起施行？ 《国家通用语言文字法》于 2000年10月31日公布，自2001年1月1日起施行。 3.制定《国家通用语言文字法》的指导思想是什么？ （1）与宪法等有关法律保持一致； （2）坚持新时期语言文字的方针、政策，促进语言文字的规范化、标准化，使语言文字在社会生活中更好地发挥作用； （3）在语言文字应用管理中，要体现主权意识，坚持从实际出发的实事求是的原则。 4.《国家通用语言文字法》所称的“国家通用语言文字”是指的什么？
国际标准IQ测试题答案: 每个人都希望自己是高智商的人，同时也希望知道自己的智商到底有多高。其实并不难，下面就是一例国际通用的智商测试题，它是对人的智力（指数字、空间、逻辑、词汇、创造、记忆）等能力综合测试，请你在30分钟内完成30个题，之后你就知道你自己的智商有多高了。 1、选出不同类的一项： A、蛇 B、大树 C、老虎 2、在下列分数中，选出不同类的一项 A、3/5 B、3/7 C、3/9 3、男孩对男子，正如女孩对 A、青年 B、孩子 C、夫人 D、姑娘 E、妇女 4、如果笔相对于写字，那么书相对于 A、娱乐 B、阅读 C、学文化 D、解除疲劳
5、马之于马厩，正如人之于 A、牛棚 B、马车 C、房屋 D、农场 E、楼房 6、2 8 14 20（）请写出“（）”处的数字 7、下列四个词是否可以组成一个正确的句子 生活水里鱼在 A、是 B、否 8、下列六个词是否可以组成一个正确的句子 球棒的用来是棒球打 A、是 B、否 9、动物学家与社会学家相对应，正如动物与（）相对 A、人类 B、问题 C、社会 D、社会学 10、如果所有的妇女都有大衣，那么漂亮的妇女会有 A、更多的大衣 B、时髦的大衣 C、大衣 D、昂贵的大衣 11、1 3 2 4 6 5 7（），请写出“（）”处的数字 12、南之于北，正如西之于： A、西北 B、东北 C、西南 D、东南 13、找出不同类的一项 A、铁锅 B、小勺 C、米饭 D、碟子 14、9 7 8 6 7 5（），请写出“（）”处的数字 15、找出不同类的一项 A、写字台 B、沙发 C、电视 D、桌布 16、961（25）432 932（）731，请写出（）内的数字
练习一 ⒈现代汉民族使用的共同语，是以（）为标准音的。 ⒉吴方言分布在上海市、江苏省长江以南的（）地区、南通的小部分、浙江的大部分。 ⒊发音体不同、发音方法不同、（）不同，都会造成音色的不同。 ⒋根据因素理论判断，biān 和shāng音节中分别有（）个音素。 ⒌（）是舌面前、高、圆唇元音。 ⒍ ( )是舌尖后、不送气、清、塞擦音。 ⒎白居易的《忆江南》：江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜(国际音标: )火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？ ⒏（）是可以记录世界上各种语言的语音符号。 ⒐运用一音一符的原则，一个音素只用字母代表，这是( )的主要特点之一。 ⒑从造字法角度分析，“马”字是（），甲骨文写为（）。 ⒒从造字法角度分析，“辩”字是（）。 12. “後-后”从结构上讲,简化方法是( ),从来源上讲简化方法为( )。 ⒔（）代表了楷书的基本法则，后人又将其笔画法称为书法的代称。 ⒕在《现代汉字常用字表》中，其字数是（）个。 ⒖从位置看，“可、子、阿、者”是（）语素。 ⒗“尴尬、榜眼”分别来源于（）。 ⒘“当面锣，对面鼓”和“既来之，则安之”是（）。 ⒙“中小学、八荣八耻”是通过（）方式由短语转化为词的。 ⒚“粗布、卢布、隔壁、戈壁”结构分别是（）词 ⒛“冬至、存款”分别是（）结构词。 ⒈在下列四个选项中，（）不是语音的属性。 A开放性质 B 生理性质 C 物理性质 D 自然性质 ⒉下列各组汉字代表的音节，只有（）组的韵母全是开口呼韵母。 Ａ化工有关幅度问题Ｂ屹立海岸许多到来Ｃ考虑进口环境规划Ｄ大胆改造合法老师⒊从发音方法角度分析，ｘ具有（）发音特点。 A舌面 B 浊 C塞音D不送气 ⒋（）是单纯词。 Ａ踟蹰Ｂ儒家Ｃ龙虾Ｄ拉萨 ⒌（）表现了现代汉语语汇的丰富性。 A同义词丰富 B语素很多 C构成类型多 D词义丰富 ⒍常用字最根本的特点是（）。 Ａ概括性Ｂ能产性Ｃ稳定性Ｄ简易性 ⒎下列（）成语是偏正关系非联合式的成语。 Ａ南征北战Ｂ侃侃而谈Ｃ参差不齐Ｄ残垣断壁 ⒏下列（）成语是主谓关系联合式的成语。 Ａ蚍蜉撼树Ｂ身败名裂Ｃ天翻地覆Ｄ风度翩翩
第一次3月7日 语言文字法律法规知识解读 语言文字是人类最重要的交际工具和信息载体，是文化的基础要素和鲜明标志，是促进历史发展和社会进步的重要力量。语言文字事业具有基础性、全局性、社会性和全民性特点，是国家文化建设和社会发展的重要组成部分，事关历史文化传承和经济社会发展，事关国家统一和民族团结，事关国民素质提高和人的全面发展，在国家发展战略中具有重要地位和作用。语言文字法制建设为语言文字事业健康发展提供了基础保障，为推进语言文字工作提供了总依据。准确理解和把握语言文字法律法规，可以更好地指导人们的日常工作和生活。 一、中华人民共和国宪法 1982年12月4日，五届全国人大五次会议通过了新中国的第四部宪法，即1982年宪法，也是迄今一直在实施中的宪法。这部宪法的第十九条规定：国家推广全国通用的普通话。从此，推广普通话这项工作被纳入国家根本大法，上升为国家意志，也强调了普通话具有了全国通用的性质。 二、中华人民共和国教育法 1995年3月18日颁布的这部法律第十二条规定：学校及其他教育机构进行教学，应当推广使用全国通用的普通话和规范字。《教育法》实施后，使用普通话和规范字进行教学成为学校及其
他教育机构应尽的义务，而且在教学中推广普通话和规范字也成为学校及其他教育机构应尽的义务。 三、中华人民共和国国家通用语言文字法 2000年10月31日颁布的这部法律，第一次以法律形式确定了普通话和规范汉字作为国家通用语言文字的法律地位，是中国第一部语言文字方面的专门法律。这部法律的颁布实施，标志着中国语言文字规范化、标准化工作开始走上法制轨道。 立法目的：1.用法律的形式确定普通话和规范汉字作为我国国家通用语言文字的地位。 2.用法律形式确定公民在学习和使用国家通用语言文字方面的权利，以及部分行业从业人员在使用国家通用语言文字方面的义务。 3.对语言文字的社会应用进行管理。 适用范围：规范国家通用语言文字的使用，即普通话和规范汉字的使用。少数民族语言文字的使用依据宪法、民族区域自治法及其他法律的有关规定。 主要内容：《国家通用语言文字法》共四章二十八条。主要包括：立法目的；适用范围；语言政策；公民的语言权利；政府在语言文字工作方面的职责和主要工作；语言文字应用的总原则；奖励；国家通用语言文字的使用；语言文字的管理体制；法律责任；附则。 主要调整对象：《国家通用语言文字法》的主要调整对象是语言文字使用中的政府行为和大众传媒、公共场合的用语用字，
国际标准I Q测试题答案: 每个人都希望自己是高智商的人，同时也希望知道自己的智商到底有多高。其实并不难，下面就是一例国际通用的智商测试题，它是对人的智力（指数字、空间、逻辑、词汇、创造、记忆）等能力综合测试，请你在30分钟内完成30个题，之后你就知道你自己的智商有多高了。 1、选出不同类的一项： A、蛇 B、大树 C、老虎 2、在下列分数中，选出不同类的一项 A、3/5 B、3/7 C、3/9 3、男孩对男子，正如女孩对 A、青年 B、孩子 C、夫人 D、姑娘 E、妇女 4、如果笔相对于写字，那么书相对于 A、娱乐 B、阅读 C、学文化 D、解除疲劳 5、马之于马厩，正如人之于 A、牛棚 B、马车 C、房屋 D、农场 E、楼房 6、2 8 14 20（）请写出“（）”处的数字 7、下列四个词是否可以组成一个正确的句子 生活水里鱼在 A、是 B、否 8、下列六个词是否可以组成一个正确的句子 球棒的用来是棒球打
A、是 B、否 9、动物学家与社会学家相对应，正如动物与（）相对 A、人类 B、问题 C、社会 D、社会学 10、如果所有的妇女都有大衣，那么漂亮的妇女会有 A、更多的大衣 B、时髦的大衣 C、大衣 D、昂贵的大衣 11、1 3 2 4 6 5 7（），请写出“（）”处的数字 12、南之于北，正如西之于： A、西北 B、东北 C、西南 D、东南 13、找出不同类的一项 A、铁锅 B、小勺 C、米饭 D、碟子 14、9 7 8 6 7 5（），请写出“（）”处的数字 15、找出不同类的一项 A、写字台 B、沙发 C、电视 D、桌布 16、961（25）432 932（）731，请写出（）内的数字 17、选项ABCD中，哪一个应该填在“XOOOOXXOOOXXX”后面 A、XOO B、OO C、OOX D、OXX 18、望子成龙的家长往往（）苗助长 A、揠 B、堰 C、偃 19、填上空缺的词： 金黄的头发（黄山）刀山火海 赞美人生（）卫国战争
第一章导论 一、填空题 1、汉语做为一种语言，具有一切语言共有的性质。即从内部结构上说，它是一种音译结合的符号系统；从外部功能上说，它是人类社会重要的交际工具和思维工具。 2、语言符号最重要的特点是任意性和线条性。 3、“现代汉语”通常有两种解释，狭义的解释指的是现代汉民族共同语，广义的解释还兼指现代汉民族使用的方言，我们这里讲述的是普通话。 4、现代汉语有口语和书面语两种不同的形式。文学语言是民族共同语的高级形式。 5、现代汉语民族共同语又叫普通话，它以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。 6、民族共同语是在一种方言的基础上形成的。汉族早在先秦时代就存在着古代民族共同语，在春秋时代，这种共同语被称为雅言，从汉代起被称为通语，明代改称为官话。到了现代，即辛亥革命后又称为国语，新中国成立以后则称为普通话。 7、现代汉语的地域分支是方言。汉语方言大致可以分为七大方言区，即北方方言、吴方言、湘方言、赣方言、客家方言、闽方言和粤方言。 8、我们了解和研究汉语方言，其目的之一就是要找出方言与普通话的对应规律，有效推广普通话。 9、汉语是联合国的六种工作语言之一，另外五种是英语、法语、俄语、西班牙语和阿拉伯语。汉语在国际交往中发挥着日益重要的作用。 10、在当前语言文字工作的主要任务中，最重要的两项工作是促进汉语规范化和推广普通话。 11、现代汉语课程的主体由语言，文字，词汇，语法和修辞几部分构成。 12、语言学研究的对象是语言。根据研究对象的区别，可以先分为两类：普通语言学、个别语言学。 13、任何一种语言都具有形式和意义两个部分，它们相互依存，一方以另一方的存在为前提。 14、谱系分类法是以来源的共同性为依据对世界诸语言加以分类的方法。 二、单项选择 1、汉语方言之间的差异，突出表现在（A）方面。 A、语音 B、词汇 C语法 D、词汇和语法 2、现代汉语书面形式的源头是（C） A、文言文 B、官话 C、白话 D、近代汉语 3、就与普通话的差别来说，七大方言中（B）与普通话距离最大。 A、吴方言 B、闽、粤方言 C、湘、赣方言 D、客家方言 A、4、现代汉语课三个基本内容是（A） A、语音、词汇和语法 B、语音、文字和语法 C、词汇、语法和修辞 D、文字、词汇和语法 5、汉语表示语法意义的主要方式是（D） A、形态 B、虚词 C词序 D、虚词和词序 三、判断题（“T”表示正确，用“F”表示不正确） 1、语言的行业变体属于社会方言。（T）
语言文字规范化知识问卷 班级姓名 一．选择题（2分×50=100分） 1．2000年10月31日，九届全国人大第十八次会议通过的《中华人民共和国国家通用语言文字法》从（）起施行。 A．2000年11月1日B．2000年12月1日C．2001年1月1 日 2．普通话和规范汉字是（）。 A．国家法定语言文字B．国家通用语言文字C．国家通行语言文字3．国家推广普通话，推行（）。 A．规范汉字B．通用汉字C．标准汉字 4．公民有学习和使用国家通用语言文字的（）。 A．义务B．权利C．责任 5．国家为公民学习和使用国家通用语言文字提供（）。 A．便利B．条件C．培训 6．地方各级人民政府及其（）应当采取措施，推广普通话和推行规范汉字。 A．语言文字工作部门B．教育行政部门C．有关部门 7．国家通用语言文字的使用应当有利于维护国家主权和民族尊严，有利于国家统一和民族团结，有利于社会主义（）。 A．法制建设B．现代化建设C．物质文明和精神文明建设 8．国家奖励为国家通用语言文字事业作出（）的组织和个人。A．重大贡献B．突出贡献C．特殊贡献 9．依据《中华人民共和国宪法》和《国家通用语言文字法》的规定，各民族都有（）自己的语言文字的自由。 A．使用B．发展C．使用和发展 10．少数民族语言文字的使用依据（）及其他法律的有关规定。A．宪法、民族区域自治法B．宪法C．民族区域自治法 11．国家机关以（）为公务用语用字。 A．汉语和汉字B．普通话和规范汉字C．中文
12．学校及其他教育机构通过（）教授普通话和规范汉字。A．汉语文课程B．语文课程C．各种课程 13．汉语文出版物以及信息处理和信息技术产品中使用的国家通用语言文字应当符合国家通用语言文字的（）。 A．法律和规定B．方针和政策C．规范和标准 14．广播电台、电视台以普通话为基本的播音用语。需要使用外国语言为播音用语的，须经（）批准。 A．国务院语言文字工作部门B．国务院广播电视部门 C．国务院外事工作部门 15．公共服务行业以（）为基本的服务用字。 A．规范汉字B．通用汉字C．常用汉字 16．提倡公共服务行业以（）为服务用语。 A．普通话B．普通话和当地方言C．普通话和外国语 17．因公共服务需要，招牌、广告、告示、标志牌等使用外国文字并同时使用中文的，应当使用（）。 A．简化汉字B．印刷体汉字C．规范汉字 18．（）在需要使用方言时可以使用方言。 A．各种艺术形式B．戏曲、影视等艺术形式 C．话剧、影视等艺术形式 19．在书法、篆刻等艺术作品中可以保留或使用（）。 A．繁体字B．异体字C．繁体字、异体字 20．国家通用语言文字以（）作为拼写和注音工具。 A．《汉语拼音方案》B．《汉语拼音正词法基本规则》C．注音字母 21．异体字在（）中可以保留使用。 A．地名B．姓名C．姓氏 22．凡以普通话作为工作语言的岗位，其工作人员应当（）。A．会说标准的普通话B．会说流畅的普通话C．具备说普通话的能力 23．广播电台、电视台以普通话为基本的播音用语，但（）可以使用方言。 A．确需使用方言时
ITIL 试题一 2、下列说法哪个不正确？ A 可用性管理涉及维持约定的数据安全级别。 B 可用性管理应该有助于新软件产品的设计和开发。 C 可用性管理通过与客户协商可用级别来确保满足他们的需求。 D 可用性管理与硬件配置项的性能有关。 答案：c 3、一家钢铁企业正在兼并一个竞争对手，两个公司的IT部门，连同IT基础设施都将合并。下面的那个流程决定在合并后的IT基础设施上运行所需应用软件的磁盘和内存需求？ A 应用管理 B 能力管理 C 计算机操作管理 D 发布管理 答案：b 4、思考如下所列事项： 1）分析 2）模拟 3）需求 4）资源 上面所列哪项是IT模拟测试的技术？ A 3 & 4 B 1 & 2 C 2 & 3 D 1 & 4 答案：b 5、差异收费用于： A 故障树分析（FTA） B 状态核查 C 需求管理 D 风险分析和管理法 答案：c 6、应用选型是一种用于能力管理的技术，为什么应用选型重要？ A 测度某种IT服务的可用性。
B 控制某种IT应用软件的使用。 C 对应用软件的开发者来说，重要的是技术上的能力能被保持。 D 可以预知某种应用软件的资源要求和它的性能。 答案：d 7、哪项不是能力管理的组成部分？ A 调整 B 需求管理 C 应用选型 D 可维护性 答案：d 8、在资源使用高峰时，对业务用户按照附加的费率收取费用称为： A 高峰资源收费 B 差异收费 C 实收 D 折扣 答案：b 9、在ITIL的变更管理流程，一旦变更构建，谁承担测试？ A 变更构建者 B 变更管理者 C 变更顾问委员会 D 中立测试者 答案：d 10、一家公司为他们的图形设计工作站建立了局域网，因为大容量的图表通过网络传输，网络带宽必须增加。哪个ITIL流程可用于满意的增加带宽的方案实施？ A 能力管理 B 变更管理 C 可用性管理 D 问题管理 答案：b 11 在一个变更执行后，对其进行评估。这种评估称为：
现代汉语练习题 第一章导论 一、填空题 1、汉语做为一种语言，具有一切语言共有的性质。即从内部结构上说，它是一种音译结合的符号系统；从外部功能上说，它是人类社会重要的交际工具和思维工具。 2、语言符号最重要的特点是任意性和线条性。 3、“现代汉语”通常有两种解释，狭义的解释指的是现代汉民族共同语，广义的解释还兼指现代汉民族使用的方言，我们这里讲述的是普通话。 4、现代汉语有口语和书面语两种不同的形式。文学语言是民族共同语的高级形式。 5、现代汉语民族共同语又叫普通话，它以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。 6、民族共同语是在一种方言的基础上形成的。汉族早在先秦时代就存在着古代民族共同语，在春秋时代，这种共同语被称为雅言，从汉代起被称为通语，明代改称为官话。到了现代，即辛亥革命后又称为国语，新中国成立以后则称为普通话。 7、现代汉语的地域分支是方言。汉语方言大致可以分为七大方言区，即北方方言、吴方言、湘方言、赣方言、客家方言、闽方言和粤方言。 8、我们了解和研究汉语方言，其目的之一就是要找出方言与普通话的对应规律，有效推广普通话。 9、汉语是联合国的六种工作语言之一，另外五种是英语、法语、俄语、西班牙语和阿拉伯语。汉语在国际交往中发挥着日益重要的作用。 10、在当前语言文字工作的主要任务中，最重要的两项工作是促进汉语规范化和推广普通话。 11、现代汉语课程的主体由语言，文字，词汇，语法和修辞几部分构成。 12、语言学研究的对象是语言。根据研究对象的区别，可以先分为两类：普通语言学、个别语言学。 13、任何一种语言都具有形式和意义两个部分，它们相互依存，一方以另一方的存在为前提。 14、谱系分类法是以来源的共同性为依据对世界诸语言加以分类的方法。 二、单项选择 1、汉语方言之间的差异，突出表现在（A）方面。 A、语音 B、词汇 C语法 D、词汇和语法 2、现代汉语书面形式的源头是（C） A、文言文 B、官话 C、白话 D、近代汉语 3、就与普通话的差别来说，七大方言中（B）与普通话距离最大。 A、吴方言 B、闽、粤方言 C、湘、赣方言 D、客家方言 A、4、现代汉语课三个基本内容是（A） A、语音、词汇和语法 B、语音、文字和语法 C、词汇、语法和修辞 D、文字、词汇和语法 5、汉语表示语法意义的主要方式是（D） A、形态 B、虚词 C词序 D、虚词和词序