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本书根据历年考研大纲要求并结合历年考研真题对该题型进行了整理编写，涵盖了这一考研科目该题型常考试题及重点试题并给出了参考答案，针对性强，考研复习首选资料。
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一、2021年郑州大学体育学院346体育综合考研核心题库之学校体育学名词解释精编
1．运动负荷置
【答案】是指完成练习的数量、次数、组数、时间、距离等。
2．体育课程
【答案】是指在学校指导下，以身体练习为主要手段，以体育与健康知识、技能和方法为主要学习内容，为了使学生能在身体、运动认知、运动技能以及情感与社会方面的和谐发展而进行的有计划、有组织的活动。是学生学会维护自己的健康，科学合理生活的基础教育课程。
3．地域性运动项目
【答案】指流行于某些区域的、带有地方特色的或形成传统的运动项目。它包括由于地理、气候条件和文化等原因在某些特定地区或民族中流行的运动项目。
4．柔软素质
【答案】是指人体各个关节的活动幅度，肌肉和韧带的伸展能力，柔软素质是保证动作质量的一个前提。
5．选题
【答案】是指在确定研究方向的基础上，选择与决定研究课题。其中，研究方向是指课题所归属的学科领域和研究范围。而研究课题则指在该学科领域和研究范围中尚未被人们认识和解决的问题。
6．体育教学常规
【答案】是为了保证体育教学的正常进行，师生在体育教学中必须遵循的规范和制度的总和。一般包括课前常规、课中常规和课后常规。
7．体育生活方式
【答案】在一定社会客观条件的制约下，社会中的个人、群体或全体成员为一定价值观所指导的满足多层次需要的全部体育活动的稳定形式和行为特征。
8．预先考核
【答案】一般在学期初进行。目的在于了解学生学习态度和体育基础作为制定教学计划、措施和进行教学分组的客观依据，以便使教学工作符合学生实际，并与期末成绩相比，判断学生的进步程度。考核内容是大纲规定的主要教材。方法一般以测验为主。考核的成绩不作正式成绩计算。
9．家庭体育
【答案】是社会体育形态中的一种，是在家庭环境中，家庭成员按照一定的体育要求所进行的旨在增进身体健康、养成良好锻炼习惯的各种体育活动。
10．动作要领
【答案】是指某项身体练习的技术基础。在编写教案的过程中，对新教材的技术动作通常用动作要领来描述。
11．观察法
【答案】是在自然的条件下，根据预定的目的，按照一定的计划，通过感官或一起对研究对象进行系统参考与考究的一种收集资料的方法。
12．单元教学计划
【答案】也称单项教学计划，是指把某项主要教材按教学进度中确定的课次顺序，安排出每次课的目标、重点、难点以及主要教学手段的计划文件。
13．学校体育管理的目标管理法
【答案】目标管理法是指依据有关规划及计划，定出一定目标并通过实施去达到目标的一种方法。
14．学生竞技体育
【答案】青少年在进行普及文化知识教育的过程中，从事某项体育运动的系统训练，学生竞技体育训练首先服从于教育学原则和规律。学生运动员应积极贯彻党的教育方针，努力使自己成为德智体美全面发展的一代新人。
15．水平目标
【答案】指不同阶段学生在各个学习领域中预期达到的学习结果。《体育（与健康）课程标准》根据学生的身心发展特征和学习内容的特点，设立了六个学习水平，每个学习水平都设立了明确的学习目标。领域目标是通过水平目标的达成而实现的。
16．学校体育本质
【答案】以身体练习为基本手段，以增进学生健康、增强学生体质，促进学生身心全面发展，培养学生终身体育意识、兴趣、习惯和能力为主要目的一种有计划、有组织的教育活动。它是学校体育的组成部分，是国民体育的基础。其发展既受一定社会的政治、经济所制约，也受一定社会的教育、体育所制约；既为一定社会的政治、经济目标服务，也为一定社会的教育、体育目标服务。
17．体育
【答案】是一种以合目的性的身体活动为媒介，以发展身体和增强体质为本己目标，并以培养全面发展的人为终极目的的一种特定的教育活动。
18．自学法
【答案】是指学生学习有关体育基础知识，领会掌握动作要领、技术环节与特征的一种方法。主要包括观察法和阅读法。
19．体育教学计划
【答案】是根据国家颁布的体育教学大纲和教材，结合学校的实际情况而制定的体育教学工作的指导文件。体育教学计划一般包括学年计划、学期计划和课时计划。
20．身体素质发展敏感期
【答案】是指身体素质自然增长最快速的阶段，在这个阶段学生的可塑性最大，施以教学与训练，锻炼的效果明显，某种身体素质能够得到显著增长和提高。
21．优势性原则
【答案】是指研究者应在自己所擅长的熟悉的领域，特别是自己有独特见解和兴趣浓厚的方面去选题，这样在研究过程中就能充分发挥自己的优势和专长，否则会因为知识不及，缺乏兴趣等影响研究质量乃至半途而废。
22．锻炼方案
【答案】是个人锻炼计划的具体化形式。一个完整的锻炼方案包括锻炼的目标。锻炼内容的合理搭配，锻炼次数和时间的分配，锻炼方法的选择等。
23．体育教师的专业知识
【答案】是指从事体育教学、课外体育活动（含社区体育活动）的组织、指导与管理等所需要的体育专业知识。主要包括学校体育学知识、体育与健康教育知识、体育专业训练知识、指导开展社区体育活动的知识、组织和编排各种体育竞赛的知识等。
24．学校体育科研
【答案】是运用科学的理论与方法，对未知的体育领域规律性认识的活动，以及根据这些规律，能动的改善人类体质，促进人的全面发展和发挥人体运动能力的探索过程。
25．身体健康
【答案】指人的体能良好、机能正常、精力充沛的状态。作为学习领域的身体健康，要求学生了解与运动有关的营养、环境、卫生保健等知识，发展体能，提高身体健康水平。
26．从实际出发原则
【答案】是指体育锻炼应从自己的实际情况出发，确定锻炼的目的、方法、内容和运动负荷。这是按照人体发展的客观规律而必须遵循的一条重要原则。
27．个人体育锻炼的评价
【答案】评价个人体育锻炼情况的内容有体育课成绩、通过《标准》情况、通过《等级运动员》情况及自我表现锻炼能力于锻炼习惯的养成的程度。
28．选题的需要性原则
【答案】是指选题要从实际出发有针对性地选择学校体育理论和实践中亟待解决的问题，要充分注意课题的使用价值和学术价值。
29．课余体育锻炼
【答案】是指学生在课余时间里，运用各种身体练习和方法，结合自然力和卫生因素，以发展身体、增强体质、防治疾病、娱悦身心、提高运动技术水平和丰富业余文化生活为目的的身体活动。