武汉大学计算机学院 2006-2007学年度第2学期2006级 《高级语言程序设计》期末考试试卷A卷 姓名：学号：专业： 说明：开卷考试，答案请全部写在答题纸上，写在试卷上无效。 一．单项选择题：（选择最合适的答案填空，每小题2分，共16分) （）1、在执行以下程序时，从键盘上输入9，则该程序输出结果是__________。 #include
城市轨道交通实训心得体会篇一：城市轨道交通工程技术专业实习总结范文 《浙江大学优秀实习总结汇编》 城市轨道交通工程技术岗位工作实习 期总结 转眼之间，两个月的实习期即将结束，回顾这两个月的实习工作，感触很深，收获颇丰。这两个月，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过我自身的不懈努力，我学到了人生难得的工作经验和社会见识。我将从以下几个方面总结城市轨道交通工程技术岗位工作实习这段时间自己体会和心得： 一、努力学习，理论结合实践，不断提高自身工作能力。 在城市轨道交通工程技术岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。思想上积极进取，积极的把自己现有的知识用于社会实践中，在实践中也才能检验知识的有用性。在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是：我们在学校学到了很多的理论知识，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到
方向，无法学以致用。同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。信息时代，瞬息万变，社会在变化，人也在变化，所以你一天不学习，你就会落伍。通过这两个月的实习，并结合城市轨道交通工程技术岗位工作的实际情况，认真学习的城市轨道交通工程技术岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。 二、围绕工作，突出重点，尽心尽力履行职责。 在城市轨道交通工程技术岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。虽然开始由于经验不足和认识不够，觉得在城市轨道交通工程技术岗位工作中找不到事情做，不能得到锻炼的目的，但我迅速从自身出发寻找原因，和同事交流，认识到自己的不足，以至于迅速的转变自己的角色和工作定位。为使自己尽快熟悉工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟悉自己的工作职责，另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对城市轨道交通工程技术岗位工 作的情况有了一个比较系统、全面的认知和了解。根据城市轨道交通工程技术岗位工作的实际情况，结合自身的优势，把握工作的重点和难点，尽心尽力完成城市轨道交通
全国高等教育自学考试高级语言程序设计 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】
2001年10月全国高等教育自学考试高级语言程序设计(一) 试卷 第一部分选择题 一、单项选择题 (本大题共20小题，每小题1分，共20分) 在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。 1. C语言程序编译时，程序中的注释部分【】 A. 参加编译，并会出现在目标程序中 B. 参加编译，但不会出现在目标程序中 C. 不参加编译，但会出现在目标程序中 D. 不参加编译，也不会出现在目标程序中 2. 下列表达式的值为0的是【】 A. 3﹪5 B. 3/ C. 3/5 D. 3<5 3. 正确的C语言用户自定义标识符是【】 A. print B. float C. when？
D. random﹪2 4. 设int a = 3；则表达式a<1&& - - a>1的运算结果和a的值分别是【】 A. 0和2 B. 0和3 C. 1和2 D. 1和3 5. 下列叙述中，正确的是【】 A. 引用带参的宏时，实际参数的类型应与宏定义时的形式参数类型相一致 B. 宏名必须用大写字母表示 C. 宏替换不占用运行时间，只占编译时间 D. 在程序的一行上可以出现多个有效的宏定义 6. 下列保留字中用于构成循环结构的是【】 A. if B. while C. switch D. default 7. 与语句if(a>b)if(c>d)x = 1；else x = 2；等价的是【】 A. if(a>b){if(c>d) x = 1；else x = 2；} B. if(a>b){if(c>d) x = 1；} else x = 2；
一、选择题 1.以下叙述正确的是( ）： A）在C程序中，ｍain函数必须位于程序的最前面 B) Ｃ程序的每行只能写一条语句 C) C语言使用库函数实现输入输出操作 D）注释中的拼写错误会影响编译结果 2、以下说法中正确的是() Ａ) C语言程序总是从第一个的函数开始执行 B) C语言程序总是从main(）函数开始执行 C)在C语言程序中,要调用的函数必须在ｍａｉｎ(）函数中定义 D）C语言程序中的main（)函数必须放在程序的开始部分 3、下列选项种说法正确的是（ ) A）函数由声明部分和执行部分两部分组成 B)语言中maiｎ函数一定在程序的开始部分 C）C语言程序总是从第一个定义的函数开始执行 D)C程序的每行中只能写一条语句 4、设有说明：int ａ；ｆloat b; chａr c; doｕble d; 则表达式１.3*ａ+2*b*ｃ+d*(int） 2.6 值的类型为( ）。 A）ｄoｕblｅＢ） chａr C) floaｔD) int 5、C语言的标识符只能由字母、数字和下划线三种字符组成,且第一个字符（ ) Ａ)必须为字母 B)必须为下划线 C)必须为字母或下划线 D）可以是字母、数字和下划线中任一种字符 6、以下不正确的C语言标识符是（ )。 Ａ) ABC B) aｂc C）ａ_ｂc D) vｏｉｄ 7、下列运算符中优先级最高的是( ) A）< B)＋ C)&& D)！＝ ８、以下选项中属于C语言中合法关键字的是( ） Ａ)Ｆloａt B)ａbc C)int D)CASE ９、若x、ｉ、j和k都是int型变量,计算下面表达式后，x的值为( ) ｘ=（i=4,j=1６,k=３2) Ａ)4 Ｂ)１6 C）３2 Ｄ)52 10、在C语言中，要求数据必须是整型的运算符是( ) A）/ B）+ ＋ C)！＝D) % 1１、若整型变量ｘ的值为8，则下列表达式中值为1的表达式是 A)x+=x-=x B） x%=ｘ－1 C) x%=x%=3 Ｄ) x/=x+x 12、若ｗ=１，x=2,y=3，z＝4，则条件表达式“w > ｘ？ w : ｙ＜ z ? y : z”的值是( ） Ａ)4 B）３ C）2 D）1 1３、有以下程序，程序运行后的输出结果是。 maｉｎ（) ｛iｎｔｉ=1,ｊ=2，ｋ＝３; if(ｉ++==1&&(＋+j==3｜|k＋+＝=3）) priｎｔf（"%d ％d ％d\n"，ｉ，ｊ，k）; }
高级语言程序设计期末考试试卷及答案（ E卷）2005-2006学年上学期考试科目： 考试类型：（闭卷）考试时间：120分钟 考试须知： 1．答案必须写在“答题卡”上，写在试卷上不得分。 2．必须在答题卡上正确填写班级、学号、姓名等内容。 一、选择题（共20小题，每小题1分） 1. 下列C常量中不合法的是( ) A.'\500' B.0500 C.'500' D."500" 2. C语言中，若对函数类型未加显示说明，则函数的隐含类型为（）类型 A．void B．int C．空D．char 3. C语言程序的三种基本结构是（） A. 嵌套结构、递归结构、顺序结构 B.递归结构、循环结构、转移结构 C. 顺序结构、选择结构、循环结构 D.循环结构、转移结构、顺序结构 4. 一个可执行C程序的开始执行点是（） A．名为main()的函数B．包含文件的第一函数 C．程序中的第一个语句D．程序中的第一个函数 5. 下面程序段的执行结果是（） int a=5， b=4， c=3； if（a>b>c） printf（"a>b>c"）； else printf（"no"）； A．a>b>c B．no C．编译错误D．运行错误
6. 合法的数组定义是( ) A ．int a[] = “string ” B ．int a[5] = {0,1,2,3,4,5} C ．char a[] = {0,1,2,3,4,5} D ．char s = “string ” 7. 在C 语言中，提供的合法关键字是（ ） A ．printf B ．cher C ．case D ．Else 8. 在C 语言中，合法的字符常量是（ ） A ．’\081’ B ．’\0’ C ．’ab ’ D ．”a ” 9. putchar 函数可以向终端输出一个( )。 A)字符串 B)实型变量值 C)整型变量表达式 D)字符或字符型变量 10. 在C 语言中，一个char 变量占( )字节。 A ．1 B ．2 C ．4 D ．8 11. 调用scanf(“%d,%d ”,&a,&b);时，正确的键盘输入是（ ） A ．12,23 B ． a=12,b=23 C ．12:23 D ． 12 23 12. 若有int s[4] = {1,2,3,4};，则s[s[0]+ s[3]-s[2]] 的值是（ ） A ． 1 B ． 2 C ． 3 D ． 4 13. 在C 语言中，一般1个float 类型变量占4个字节,则设float x[2][4]；假设数组 x 开始于内存1000单元,则x[1][2]的存储始于( ) A.1004 B.1012 C.1020 D.1024 14. 下面对C 语言运算符的优先级叙述正确的是（ ）。 A ． ！（非） > 关系运算符 >算术运算符 > &&（与） > ||（或） > 赋值运算符 B ． ！（非） > 算术运算符 > 关系运算符 > &&（与） > ||（或） > 赋值运算符 C ． 算术运算符 > 关系运算符 > ！（非） > &&（与） > ||（或） > 赋值运算符 D ． 算术运算符 >！（非） >关系运算符 > &&（与） > ||（或） > 赋值运算符 15. 若有代数式bc y x 32，则正确的C 语言表达式是（ ） A ． x^2*y/3*b*c B ．x*x/b/c*y/3 C ． x*x*y/3*b*c D ．x^2*y/3/b/c
顶岗实习总结 姓名: 专业班级: 学号: 校内指导老师: 校外指导老师: 实习单位名称及地址: 日期：
目录 第1章顶岗实习意义与目标 (2) 1.1实习意义 (2) 1.2实习目标 (2) 1.3本章小结 (2) 第2章顶岗实习要素 (4) 2.1顶岗实习的重要性 (4) 2.2顶岗实习任务 (4) 2.3实习过程 (5) 2.4实习时间与地点 (5) 2.5本章总结 (6) 第3章顶岗实习单位与岗位 (8) 3.1实习单位历史与发展情况 (8) 3.2单位性质与规模 (8) 3.3实习单位主要业务与生产 (8) 3.4本章小结 (10) 第4章实习内容 (11) 4.1实习中学习的内容 (11) 4.2实习中负责的任务和工作 (12) 4.3实习中遇到的问题与解决方法 (13) 第5章结束语 (13) 5.1实习总结 (13) 5.2实习心得与体会 (14) 5.3本章总结 (14) 第6章致谢 (15)
第1章顶岗实习意义与目标 1.1实习意义 为了将所学理论与实际联系起来，深化对专业知识的掌握和理解，灵活运用所学城市轨道管理专业的理论知识，提高对地铁运营管理与服务的认识以及行车实操的深刻了解。同时增强社会实践能力，为今后的职业生涯打下坚实的基础。 1.2实习目标 1.理论联系实际，学以致用，实际工作中运用专业知识。 2.配合企业要求，勤勤恳恳，认真干事，于他人相处融洽。 3.学习学习师傅经验，多错多学才能成为自己的财富。 4.在实践中复习知识，才能温故而知新。 1.3本章小结 1.要学会自主学习，工作不像是在学校有人教，在那里一切只有靠自己的努力，现实的竞争是残酷的，唯有不断的自主学习才能提高你的专业素质和能力，才有可能得到升职与加薪; 2.积极进取的工作态度，在工作中，你不只为公司创造了效益，同时也提高了自己，象我这样没有工作经验的新人，更需要通过多做事情来积累经验。特别是现在实习工作并不象正式员工那样有明确的工作范围，如果工作态度不够积极就可能没有事情做，所以平时就更需要主动争取多做事，这样才能多积累多提高。 3.要具有团队良好的团队合作能力，工作往往不是一个人的事情，是一个团队的事。个人要想成功及获得好的业绩，必须牢记一个规则：
2013年海南省衔接课程考试 高级语言程序设计复习题 一、单项选择题（在每小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填在题后的括号内。错选或未选均无分。） 1、在以下给出的表达式中，与while E中的E不等价的表达式是（）。 A）（！E=0） B）（E>0||E<0） C）(E==0) D）(E!=0) 2、若x和y是代表整型数，以下表达式中不能正确表示数学关系|x-y|<10的是（）。 A）abs(x-y)<10 B）x-y>-10&&x-y<10 C) @(x-y)<-10||!(y-x)>10 D)(x-y)*(x-y)<100 3、以下能够正确判断char型变量c是否为大写字母的表达式是（）。 A） (‘A’<=c)AND (‘Z’>=c) B）(‘A’<=c)& (‘Z’>=c) C）(‘A’<=c) && (‘Z’>=c) D）以上答案都不对 4、下列叙述正确的是（）。 A） break语句只能用于switch语句 B）在switch语句中必须使用default C） break语句必须与switch语句中的case配对 D）在switch语句中，不一定使用break语句 5、以下选项中，不能看作一条语句的是（）。 A）{ ；} B）a=0,b=0,c=0; C) if(a>0); D)if(b==0) m=1;n=2; 6、以下程序段中与语句k=a>b?(b>c?1:0):0)功能等价的是（）。 A） if(a>b&&(b>c)) k=1; B） if(((a>b)||(b>c)) k=1; else k=0; else k=0; C）if(a<=b) k=0; D）if(a>b) k=1; else if(b<=c) k=1; else if(b>c) k=1; else k=0; 7、若有以下程序： main() { int y=10; while(y--); printf(“y=%d\n”,y); }
1. 输入两个整数，要求用两个函数求出其最大公约数和最小公倍数，最大公约数和最小公倍数都在主函数中输出。#include
暨 南 大 学 考 试 试 卷 一、单项选择题（共20小题，每小题2分，共40分） 1、以下叙述中正确的是___________（C ） A 、C 语言程序总是从第一个的函数开始执行 B 、在 C 语言程序中，要调用的函数必须在main （）函数中定义 C 、C 语言程序总是从main （）函数开始执行 D 、C 语言程序中的main （）函数必须放在程序的开始部分 2、以下值不等于3的表达式是_____________（D ） A 、'D'-'A' B 、'6'-'3' C 、'\011' D 、3+'\0' 3. 能正确表达字母c 为大写字母的C 语言表达式是__________（D ） A ）c>=’A’ and c<=’Z’ B ）c>=’A’ || c<=’Z’ C ）c>=’A’ or c<=’Z’ D ）c>=’A’ && c<=’Z’ 4. 设变量a 是整型，f 是实型，i 是双精度型，则表达式10+'a'+i*f 值的数据类型为_____（C ） A ）int B ）float C ）double D ）不确定 5. 有函数调用语句：func(rec1,rec2+rec3,(rec4,rec5))；，此语句的实参数为________（A ）
A、3 B、4 C、5 D、有语法错误 6. 设有语句int a=5,b; b=a>3&&0, a++; 执行后变量b的值为__________（C） A）5 B）6 C）0 D）1 7. 判断两个字符串s1和s2是否相等，应该使用____________（D） A）if (s1= =s2) B）if (s1=s2) C）if (strcpy(s1, s2)) D）if (strcmp(s1,s2)= =0) 8. 下面程序的执行结果是____________（B） main（） { int n＝1； n＋＋； printf（＂%ｄ%ｄ%ｄ＂，ｎ，ｎ＋＋，――ｎ）；} A、2 2 1 B、2 2 2 C、2 3 2 D、2 1 1 9. 循环语句while（!E）；中的表达式!E等价于________（C） A）E!＝0 B）E!＝1 C）E＝＝0 D）E＝＝1 10. 设有数组定义: char array []="China"; 则数组array所占的存储空间为___________（C）A）4个字节B）5个字节C）6个字节D）7个字节 11. 下列关于C语言的函数参数说法不正确的是__________（B） A）实参可以是常量，变量或表达式B）形参可以使常量，变量或表达式 C）在函数定义时必须指定形参的类型D）形参与实参的类型应相同或赋值兼容 12. 下列程序执行后的输出结果是__________（A） void func(int *a,int b[]) { b[0]=*a+6; } main() { int a,b[5]; a=0; b[0]=3; func(&a,b); printf("%d\n", b[0]);} A、6 B、7 C、8 D、9 13. 若有语句：int s[3][3],(*p)[3];p=s; 则对s数组元素的引用形式正确的是__________（C）A）p+1 B）*(p+1) C）p[1][2] D）*(p+1)+2 14. 在调用函数时，如果实参是简单变量，它与对应形参之间的数据传递方式是________（B） A、地址传递 B、单向值传递
现代城市车满为患，交通拥堵的现实，催生了城市轨道交通系统。许多国家的交通实践表明，仅有私人汽车，公共汽车，还不能解决城市交通拥堵的问题。唯一有效的方法，就是建立以大运量和公交化的轨道交通网络为骨干，公共汽车网络为配套的公共交通网络体系。加上合理科学的交通管理制度，才能最大限度的发掘城市道路的通行潜力。 为了保证现代化大客运量城市轨道交通系统列车运行的安全，可靠，准点，高密度和高效率，实现运输的集中统一指挥，行车调度自动化和列车运行自动化，城市轨道交通系统必须配备专用的，完整的和独立的通信系统，以保证轨道交通系统的正常运行。 在信号系统中非常重要的一环就是“联锁”，“联锁”是指为保证行车安全，而将车站的所有的信号机，轨道电路以及道岔等相对独立的信号设备构成一种相互制约，联合控制的连环扣关系。目前来说主要采用的是继电联锁，就是用电气方法通过信号楼内的控制台操纵车站内的色灯信号机和电动转辙机，使信号机，进路和道岔实现联锁并能监督列车运行和线路占用情况。在继电联锁中实现连锁的主要元件是继电器。继电连锁的作用原理是：信号操纵人员的控制台将控制信号开放或者关闭的指令和控制电动转辙机动作的指令，通过连接机械室内的电缆传送到机械室内的组合架上，组合架上的继电器接收到指令后，使继电器的衔铁被吸动或复原，继电器动作的信号再由电缆传送到相应信号机和控制相应道岔动作的转辙机，使信号机处于开放或者关闭状态，是道岔处于定位或者反位状态，从而使进路上的信号机，道岔与相应的进路实现联锁。继电联锁设备由室内设备和室外设备两部分组成。室内设备主要有控制台，继电器及组合架，分线盘和电源屏等；室外设备主要有色灯信号机，电动转辙机，轨道电路及电缆线等。 在通信系统下面，最重要的子系统就是通信传输子系统了，它是连接行车调度指挥中心，车站与车站之间信息传输的主要手段，是组建轨道交通信号网的基础和骨干，为通信系统各子系统以及列车控制系统，电力监控系统，自动售检票系统，主控系统，办公自动化系统等系统提供语音，数据和图像信息的通道。目前网络传输技术主要有SDH，ATM，OTN和宽带IP技术。 作为目前应用比较广泛，技术比较成熟的SDH传输网方案，是一种完整严密的传送网技术体系。目前已经成为各国核心网的主要传输技术。SDH采用矩形块状帧结构，段开销，引入“正负荷指针”新技术，实现不同速率等级数字流的接入，符合ITU-T国际性标准光接口规范，是信息高速公路中的主干部分。SDH 下不同的设备可以在同一标准下起光电接口可以互联，有较强的系统网络管理能力，可灵活的对不同方向的数据流进行分下和插入。 轨道交通车辆和汽车以及其他的路上车辆结构和驱动原理有很大的不同。轨道交通车辆的行驶只能在特定的轨道中行驶，驱动车辆的电动机装在转向架上，直接驱动车轴，车轴和车轮紧配合成一体称为轮对，特定的轨道不但承载而且提供了轨道交通车辆的导向，司机室内没有方向盘之类的转弯装置，轮对的轴承盒弹性固定在转向架上，车厢则通过心盘和转向架连接，互相之间可以在一定范围内转动。一般城市轨道交通车辆可以分为以下7部分：车体，转向架，牵引缓冲连接装置，制动装置，受流装置，车辆内部设备和车辆电气设备。 转向架是支承车体并担负车辆沿着轨道行走的支承行走装置，是车辆最重要的组成部件之一，转向架上设有弹簧减振装置和制动装置。对于动车，转向架上
2017年秋季《高级语言程序设计》期末试卷 批次专业：2017年春季-电气工程及其自动化(专升本)课程：高级语 言程序设计(专升本) 1. ( 单选题 ) 能将高级语言编写的源程序转换为目标程序的是 _____________ 。(本题2.0分) A、链接程序 B、解释程序 C、编译程序 D、编辑程序 学生答案：C 标准答案：C 解析： 得分：2 2. ( 单选题 ) C语言程序编译时，程序中的注释部分（）。(本题 2.0分) A、参加编译，并会出现在目标程序中 B、参加编译，但不会出现在目标程序中 C、不参加编译，但会出现在目标程序中 D、不参加编译，也不会出现在目标程序中 学生答案：D
标准答案：D 解析： 得分：2 3. ( 单选题 ) C 语言中的标识符只能由字母、数字和下划线三种字符组成 , 且第一个字符( )(本题2.0分) A、 必须为下划线 B、 可以是字母、数字和下划线中的任意一种 C、 必须为字母或下划线 D、 必须为字母 学生答案：C 标准答案：C 解析： 得分：2 4. ( 单选题 ) 一个 C 程序的执行是从( )(本题2.0分) A、 本程序的main函数开始,到main函数结束 B、 本程序文件的第一个函数开始,到本程序文件的最后一个函数结束 C、 本程序的main函数开始,到本程序文件的最后一个函数结束 D、 本程序文件的第一个函数开始,到本程序main函数结束 学生答案：C 标准答案：C 解析： 得分：2
5. ( 单选题 ) C 语言提供的合法关键字是( ) (本题2.0分) A、swicth B、chan C、case D、default 学生答案：D 标准答案：D 解析： 得分：2 6. ( 单选题 ) C语言程序的基本单位是（）(本题2.0分) A、程序行 B、语句 C、函数 D、字符 学生答案：C 标准答案：C 解析： 得分：2 7. ( 单选题 ) 组成C语言程序的是( )。(本题2.0分) A、过程 B、函数
??????????????????????精品自学考料推荐?????????????????? 全国 2018 年 10 月高等教育自学考试 高级语言程序设计（一）试题 课程代码： 00342 一、单项选择题（本大题共20 小题，每小题 1 分，共 20 分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括 号内。错选、多选或未选均无分。 1.下列不正确的转义字符是() ． A. ′ ′ B. ′ ″ C. ′ \086′ D. ′ \0′ 2.下列运算符中，优先级最高的是() A. ［］ B.++ C.％ D.&& 是 C 语言保留字的是 () 3.下列标识符中，不． A. char B. while C. min D. default 4.下列数据中，不．是 C 语言常量的是 () A. ′ \n′ B. ″ a″ C. e-2 D. 012 5.若定义了 int a； char b； float c ；，则表达式a*b-c 的类型是 () A. float B. int C. char D. double 6.若定义了 int a， x，y；，则下列语句中不．正确的是 () A. x=3 ，y=5 ； B. ++x ； C. x=y+=x*30 ； D. a=y+x=30 ； 7.调用函数时，若实参是一个数组名，则向函数对应的形参传送的是() A. 数组的长度 B.数组的首地址 C. 数组第一个元素的值 D. 整个数组元素的值 8.在 C 语言中，函数返回值的类型是由() A. 定义的函数类型决定 B.return 语句中表达式的类型决定 C.调用该函数的主调函数类型决定 D. 调用该函数时系统状态决定 9.若定义了 int b ［］［ 3］=｛ 1，2， 3，4， 5， 6， 7｝；，则 b 数组第一维的长度是 () A. 2 B. 3 C. 4 D.无确定值 1
《高级语言程序设计》期末考试试卷附答案 一、选择题（共20题，每题3分，共60分） 1. 下列四个选项中，均是合法的整型常量的选项是（） A．160 –0XFFFF 011 B. -0XCDF 01A 0XE C. -01 986，012 0688 D. -0X48a 2e5 0x 2. 下列四个选项中，均是不合法的浮点数的选项是（） A．160．0.12 e3 B. 123 2e4.2 .e5C．18 0.0 123e4 D. e3. 234 1e3 3. 合法的C语言字符常数是（） A．'\t' B. "A"C．54 D. A 4. 在C语言中，要求运算数一定是整型的运算符是（） A．/ B. ++C．!= D. % 5. 字符串常量”mine”的字符个数是（） A．4 B. 5C．6 D. 7 6. 以下属于非法的C语言转义字符的是（） A．'\b' B. '0xf'C．'\037' D. '\' 7. 若x、y、z均为int型变量，则执行以下语句后的输出是（） x=(y=(z=10)+5)-5; printf("x=%d, y=%d, z=%d\n",x,y,z); y=(z=x=0,x+10); printf("x=%d, y=%d, z=%d\n",x,y,z); A. x=10, y=15, z=10 B.x=10, y=10, z=10 x=0, y=10, z=0x=0, y=10, z=0 C.x=10, y=15, z=10 D. x=10, y=10, z=10 x=10, y=10, z=0 x=10, y=10, z=0 8. 在以下一组运算符中,优先级最高的运算符是（） A．<= B. =C．% D. && 9. 已知：int x; float y; 所用的scanf调用语句格式为： scanf( “x=%d, y=%f”, &x, &y ); 为了将数据10和66.6分别赋给x和y，正确的输入应当是（） A．x=10, y=66.6<回车> B. 10, 66.6<回车> C．10<回车>66.6<回车> D. x=10<回车>y=66.6 <回车> 10. 已有如下定义的输入语句，若要求A1,A2,C1,C2的值分别为10,20,A和B，当从第一列开
城市轨道交通运营管理毕业实习报告 学习对我来说既是一次丰厚的收获过程，更是一个美好的回忆。希望在以后的实际工作中能不断体会，应用于实践，为城市公园管理工作贡献微薄的力量。 篇一：城市轨道交通运营管理专业毕业实习报告范文 刚进入实习单位的时候我有些担心，在大学学习城市轨道交通运营管理专业知识与实习岗位所需的知识有些脱节，但在经历了几天的适应过程之后，我慢慢调整观念，正确认识了实习单位和个人的岗位以及发展方向。我相信只要我们立足于现实，改变和调整看问题的角度，锐意进取，在成才的道路上不断攀登，有朝一日，那些成才的机遇就会纷至沓来，促使我们成为城市轨道交通运营管理专业公认的人才。我坚信“实践是检验真理的唯一标准”，只有把从书本上学到的城市轨道交通运营管理专业理论知识应用于实践中，才能真正掌握这门知识。因此，我作为一名城市轨道交通运营管理专业的学生，有幸参加了为期近三个月的毕业实习。 一、实习目的及任务 经过了大学四年城市轨道交通运营管理专业的理论进修，使我们城市轨道交通运营管理专业的基础知识有了根本掌握。我们即将离开大学校园，作为大学毕业生，心中想得更多的是如何去
做好自己专业发展、如何更好的去完成以后工作中每一个任务。本次实习的目的及任务要求： 1.1实习目的 ①为了将自己所学城市轨道交通运营管理专业知识运用在社会实践中，在实践中巩固自己的理论知识，将学习的理论知识运用于实践当中，反过来检验书本上理论的正确性，锻炼自己的动手能力，培养实际工作能力和分析能力，以达到学以致用的目的。通过城市轨道交通运营管理的专业实习，深化已经学过的理论知识，提高综合运用所学过的知识，并且培养自己发现问题、解决问题的能力。 ②通过城市轨道交通运营管理专业岗位实习，更广泛的直接接触社会，了解社会需要，加深对社会的认识，增强自身对社会的适应性，将自己融合到社会中去，培养自己的实践能力，缩短我们从一名大学生到一名工作人员之间的观念与业务距离。为以后进一步走向社会打下坚实的基础; ③通过实习，了解城市轨道交通运营管理专业岗位工作流程，从而确立自己在最擅长的工作岗位。为自己未来的职业生涯规划起到关键的指导作用。通过实习过程，获得更多与自己专业相关的知识，扩宽知识面，增加社会阅历。接触更多的人，在实践中锻炼胆量，提升自己的沟通能力和其他社交能力。培养更好的职业道德，树立好正确的职业道德观。 1.2实习任务要求
[模拟] 高级语言程序设计自考模拟10 单项选择题在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。 第1题： 下列不属于面向机器语言的是( ) A.符号语言 B.二进制语言 C.汇编语言 D.C语言 参考答案：D 答案解析： 第2题： 设int b=2；表达式(b＜＜2)/(b＞＞1)的值是( ) A.2 B.4 C.6 D.8 参考答案：D 答案解析： 左移位运算移一位相当于乘2，右移位运算右移一位相当于除2。 第3题： 设置变量定义为：int a=0x53；int b=6；，求表达式～a｜b的值(假定现有计算机字长为16)( ) A.82 B.-82 C.72 D.-72 参考答案：B 答案解析： 因计算机字长为16．故a的二制表示是0000000001010011，b的二进制表示是0000000000000110。运算符"～"自右向左结合，运算符"｜"是自左向右结合；且运算符"～"的优先级高于运算符"｜"的优先级，则进行计算的顺序是"(～a)｜b"。最终计算结果是1111111101010010(十进制值为-82)。 第4题：
为了判定两个字符串是否相等应当使用( ) A.if(s1==s2) B.if(s1=s2) C.if(strcmp(s1，s2)==0) D.if(strcmp(s1，s2)=0) 参考答案：C 答案解析： 第5题： 设char c[5]={'a'，'b'，'\0'，'C'，'\0')；则printf("%s"，c)；的输出是( ) A.'a''b' B.ab C.abc D."ab\0c" 参考答案：B 答案解析： 第6题： 以下程序的运行结果是( ) #include＜stdio．h＞main() { int a[]={1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，12}；int *p=＆a[5]，*q=NULL；printf("%d%d\n"，*p，*q)；} A.运行后报错 B.6 0 C.6 12 D.5 5 参考答案：A 答案解析： #include＜stdio．h＞ main() { int a[]={1，2．3．4，5，6，7，8，9，10，11，12}； int*p=＆a[5]，*q=NULL； printf("%d%d\n"，*P，*q)；/*被置空的指针不能参与"*"运算*/ } 第7题： 当执行以下程序段时( ) do{y--；}while(--y) printf("%d\n"，y--)； A.循环体将执行一次 B.循环体将执行两次 C.循环体将执行无限次 D.系统将提示有语法错误
1. ( 单选题 ) 能将高级语言编写的源程序转换为目标程序的是 _____________ 。(本题2.0分) A、链接程序 B、解释程序 C、编译程序 D、编辑程序 学生答案：B 标准答案：C 解析： 得分：0 2. ( 单选题 ) C语言程序编译时，程序中的注释部分（）。(本题 2.0分) A、参加编译，并会出现在目标程序中 B、参加编译，但不会出现在目标程序中 C、不参加编译，但会出现在目标程序中 D、不参加编译，也不会出现在目标程序中 学生答案：D 标准答案：D 解析： 得分：2 3. ( 单选题 ) C 语言中的标识符只能由字母、数字和下划线三种字符组成 , 且第一个字符( )(本题2.0分)
A、必须为下划线 B、可以是字母、数字和下划线中的任意一种 C、必须为字母或下划线 D、必须为字母 学生答案：C 标准答案：C 解析： 得分：2 4. ( 单选题 ) 一个 C 程序的执行是从( )(本题2.0分) A、本程序的main函数开始,到main函数结束 B、本程序文件的第一个函数开始,到本程序文件的最后一个函数结束 C、本程序的main函数开始,到本程序文件的最后一个函数结束 D、本程序文件的第一个函数开始,到本程序main函数结束 学生答案：C 标准答案：C 解析： 得分：2 5. ( 单选题 ) C 语言提供的合法关键字是( ) (本题2.0分) A、swicth B、chan C、case D、default
学生答案：D 标准答案：D 解析： 得分：2 6. ( 单选题 ) C语言程序的基本单位是（）(本题2.0分) A、程序行 B、语句 C、函数 D、字符 学生答案：C 标准答案：C 解析： 得分：2 7. ( 单选题 ) 组成C语言程序的是( )。(本题2.0分) A、过程 B、函数 C、子程序 D、主程序和子程序 学生答案：B 标准答案：B 解析： 得分：2
城市轨道交通客运服务实训计划
城市轨道交通客运服务实训 任务书 实习级：城轨1101 指导教师：高守安 实习时间：2013年4月1日——5日
实训计划
城市轨道交通客运服务实训考核、汇总表 小组实训项目内容及考核评分表 考评赋分说明： 1、基本礼仪：仪容（面容、发饰、手部）；服饰（穿着）；仪态（表情、 站姿、坐姿、行姿、蹲姿）；沟通（见面问候、称呼、致意、鞠躬、握手，电话，交谈，引导）。
2、表演展示：场景布置（合理展现、生动形象）；个人表现（进入角色）；整体 效果（表现某个主题）。 3、内容编排（选题有代表性、有真实感、易于展示、篇幅适中、参与度高等）。 实训项目内容 1、服务人员的仪容修饰、服务。 2、仪态礼仪（表情、站姿、坐姿、行姿、蹲姿）。 3、沟通礼仪（见面、电话、交谈、引导）。 4、安检、购票充值、进站、候车、上下车、出站等服务。 5、应急问题处理，特殊乘客服务。 6、纠纷问题的处理。 7、乘客投诉原因分析、处理等问题。 8、因工作人员业务不精、失误等原因造成的问题处理。 9、因乘客原因造成纠纷的处理。 10、不可抗力问题的处理。。
实训任务说明 一、练习方法 1、设计情景（如在候车室中），运用文明语言进行分组表演。 2、收集轨道交通行业不同岗位的礼貌用语，结合正确的仪态、微 笑、眼神和手势来表达语言，增强语言的表现力。组织分角色（售票员、值班员、乘客等） 二、实训考核 1、分组展示轨道交通人员在接待客人时的服务礼仪。 2、自行设计对白及场景，内容包括介绍、握手、递名片、步态、 坐姿、语言等内容。 3、出厂后先由由同学介绍剧情、人物。 三、实训案例 1、场景介绍： 某乘客来到车站服务人员的身后（离服务人员很近），乘客想 问询服务人员，目的是寻找该站的客运值班员。服务员先是吃 了一惊，心情糟糕，后看到乘客的歉意，又热情的回答乘客，联系值班员帮助乘客解决了他的困难，乘客非常感谢，服务员 感到很欣慰。下面是具体的对话情景： 2、剧情：（详情见举例分析案例）
高级语言程序设计（一）（00342） 一、选择题（共75小题，每题2分，共150分） 1-5 BBCDB 6-10 CBAAC 11-15 DACBC 16-20 BACAA 21-25 CCCBB 26-30 DACDD 31-35 CDCDC 36-40 DBADD 41-45 CACCD 46-50 BBCBB 51-55ABCDC 56-60BCBAA 61-65DCDCD 66-70CDBAA 71-75DBADD 二、判断题（共25小题，每题2分，共50分） 1-5 ????6-10 ????11-15 ????16-20 ????21-25 ???? 三、名词解释题（共25小题，每题4分，共100分） 1、答：所谓函数的调用，是指一个函数(调用函数)暂时中断本函数的运行，转而执行另一个函数(被调用函数)的过程。 2、答：计算机能直接识别和接受的二进制代码。 3、答：由.OBJ文件转化而成的.EXE文件，即计算机可以识别、执行的程序。 4、答：即一组计算机能识别和执行的指令。 5、答：在程序中要指定用到哪些数据以及这些数据的类型和数据的组织性形式，就是数据结构。 6、答：用一个符号代表一个常量，称为符号常量。 7、答：在计算机高级语言中，用来对变量、符号变量名、函数、数组、类型等命名的有效字符序列统称为标识符。 8、答：用关系运算符将两个数值或数值表达式连接起来的式子，称关系表达式。 9、答：在调用一个函数的过程中又出现直接或间接地调用该函数本身，称为函数的递归调用。 10、答：函数的首行（即函数首部）称为函数原型。 11、答：即要求计算机进行操作的步骤，可以用言语描述,也可以用流程图描述。 12、答：将已设计好的算法用计算机语言来表示，即根据已经细化的算法正确写出计算机程序。 13、答：如果一个变量在某个文件或函数范围内是有效的，就称该范围为该变量的作用域。 14、答：如果在程序中定义了一个函数，在编译时，编译系统为函数代码分配一段存储空间，这段存储空间的起始地址（又称入口地址），称为这个函数的指针。 15、答：一个数组，若其元素均为指针类型数据，称为指针数组。 16、答：所谓类型，就是对数据分配存储单元的安排，包括存储单元的长度（所占多少字节）