班主任工作手册
班级:_＿＿___＿_＿_＿_____＿_____＿班主任:_＿_____＿__＿____＿＿____＿_ 龙口市第五中学政教处
目录
目录…………………………………………。．.第１页
1、中学班主任工作暂行规定(摘要)………………．.第2-3 页
2、学生信息记录表……………………………………第 4—５页３、班级工作计划………………………………………第 6-7 页
4、学期主要活动日程安排(计划)…………………第 8 页
5、班级基本情况………………………………………第9-11 页
6、主题班会记录………………………………………第12－２1页
7、后进生表现及其转化工作情况……………………第22—２3页
８、家访工作记录表……………………………………第 24—２8页
９、班主任与学生谈心情况记录表……………………第 29 页1０、班务工作备忘录………………………………….。第 30-31页
11、学生个人参加各类比赛获奖、荣誉…………….。第 32 页１2、班主任学期工作总结……………………………。。第３３—３４页
中学班主任工作暂行规定(摘要)
第一章班主任的地位和作用ﻫ第一条班级是学校进行教育、教学工作的基本单位。班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，是学校领导者实施教育、教学工作计划的得力助手。班主任在学生全面健康的成长中,起着导师的作用；并负有协调本班各科的教育工作和沟通学校与家庭、社会教育之间联系的作用。ﻫ第二章班主任的任务和职责ﻫ第二条班主任的基本任务是按照德、智、体、美全面发展的要求,开展班级工作，全面教育、管理、指导学生,使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律、体魄健康的公民。ﻫ第三条班主任的职责是：（一）向学生进行思想政治教育和道德教育,保护学生身心健康,教育学生热爱社会主义祖国，逐步树立为人民服务的思想和为实现社会主义现代化而奋斗的志向，培养社会主义道德品质和良好的心理品质，遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。ﻫ(二)教育学生努力完成学习任务。会同各科教师教育、帮助学生明确学习目的,端正学习态度,掌握正确的学习方法，提高学习成绩.
(三)教育、指导学生参加学校规定的各种劳动,协助学校贯彻实施《体育卫生工作条例》,教育学生坚持体育锻炼，养成良好的劳动习惯、生活习惯和卫生习惯。
（四）关心学生课外生活。指导学生参加各种有益于身心健康的科技、文
娱和社会活动。鼓励学生发展正当的兴趣和特长。
(五)进行班级的日常管理。建立班级常规,指导班委会和本班的团、队工作,培养学生干部,提高学生的自理能力,把班级建设成为奋发向上、团结友爱的集体。
(六）负责联系和组织科任教师商讨本班的教育工作，互通情况，协调各种活动和课业负担。
（七)做好本班学生思想品德评定和有关奖惩的工作。
(八）联系本班学生家长，争取家长和社会有关方面配合，共同做好学生教育工作。ﻫ第三章班主任工作的原则和方法ﻫ第四条调查研究、全面了解学生。要从学生特点和思想实际出发,进行工作和教育活动。讲求思想教育工作的科学性、针对性、实效性.ﻫ第五条正面教育、积极引导.寓教育于活动和管理之中。要表扬先进，树立榜样，充分调动积极因素.对学生的思想认识问题不要简单地批评压制,要循循善诱,以理服人。要引导学生进行自我教育,发扬学生的主动精神和创造精神。
第六条热爱学生、尊重学生。对学生严格要求,耐心帮助,热情关怀.要努力做好后进学生的转化工作。工作中发扬民主作风.严禁体罚、变相体罚和侮辱学生人格。注意发挥集体的教育作用,在进行集体教育的同时注意培养学生良好的个性品质。
第七条以身作则、言传身教.衣着整洁，仪表端庄。在思想、道德、文明行为等方面努力成为学生的表率.
《班主任手册》使用说明
1、本手册主要记录本班学生的基本情况和班主任的主要工作,为班主任的工作
和总结反思提供方便；
2、本手册中的所有内容要及时如实填写，由政教处定期检查，期末统一上交学
校政教处；
3、本手册的填写情况为期末班主任工作评价的一个要素．
希望本手册能够成为您工作的得力助手,为您的班集体建设、学生教育和您本人的教育科研发挥出最大功效！
学生信息记录表(1)
学生信息记录表(1）
20 —－2０学年第学期班班级工作计划
(参照中学德育大纲、学校德育计划制订）
1．班级工作规划、学期(年）目标概要
2．本学期班级工作目标和内容
学期主要活动日程安排（计划）
班级基本情况一、学生人数变化情况
三、优秀学生、优秀学生干部、进步明显学生登记表
班会（班委会)记录
班会(班委会)记录
班会(班委会)记录
班会(班委会)记录
班会(班委会）记录
班会（班委会）记录
班会（班委会）记录
班会(班委会）记录
班主任工作手册范本 班主任工作手册如下一、班主任工作任务 1、向学生进行思想教育、道德教育、文明礼仪教育、行为习惯养成教育，使学生身心健康成长。 2、教育学生遵守学习纪律、完成学习任务、掌握学习方法、提高学习成绩，培养一批学科或学习上成绩优秀的带头人。 3、教育、指导学生参加学校规定的劳动，坚持体育锻炼，养成良好的劳动习惯、生活习惯、卫生习惯。 4、组织指导学生参加课外活动及学校组织的集体活动和社会实践活动。 5、进行班级的日常管理，建立班级常规，并指导班委会、团支部工作，培养学生干部，把班级建设成为奋发向上，团结友爱的集体。 6、负责联系和组织任课老师商讨本班级教育工作，协调各种活动和课业负担，全力配合任课教师。 7、联系本班学生家长，争取家长和社会有关方面的配合。 8、做好本班级学生思想品德评定和有关奖惩工作。 9、新班主任应虚心向老班主任学习，老班主任需不断提高，为新班主任作榜样。 10、积极参加德育研究，挖掘德育素材，撰写德育论文。 二、班主任工作职责
班主任有管理好本班级每一个学生的义务，有进行班主任工作研究的义务，有积极组织学生开展有益活动的义务。 1、每学期开学第一周制定班级工作计划，做好月月有中心、周周有主题。 2、组建班委会、团支部，指导学生干部开展工作。 3、加强对学生的日常管理，对学生学习、纪律、安全、文明、卫生全面负责，做到二延伸、四到位。 二延伸是： (1)由课堂向课后延伸; (2)由校内向校外延伸。 四到位是：(1)升旗仪式到位; (2)广播操到位; (3)班级自习到位; (4)学生集会、班级活动到位。 4、加强对教学质量的管理。要培养尖子生、防止优生的下滑、避免中等生的弱科、鼓励中下生的上升、关注贫困生的情绪波动等，协调各任课老师实行目标跟踪管理。 每学期召集任课教师分析会不少于三次(期初、期中、期末)。 5、加强班风、学风建设，对不良倾向的苗头及时发现，化解在萌芽状态。对学生心理障碍和情绪波动及时疏导。 6、上好每周的班会课，开好每学期一次大型主题班会活动，做到有备课、有准备、有过程材料。 7、做好学生的操行评定奖惩工作，班内发生重大事件，应及时向政教处和学校领导报告。 8、组织学生参加学校开展的大型活动，完成学校布置的突击性、临时性的工作任务。
班主任工作计划 一、目的要求： 在学校整体思想的指导下，在新课程理念的引领下,以使每个学生得到发展为目标,师生共同努力，使我班形成良好的班风,学风，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面。 二、工作重点： 1、创建良好的班集体，培养良好的班风和学风。 2、培养一支得力的班干部。 3、使学生明确学习目的。 4、培养学生学习兴趣。 5、加强对学生的心理辅导. 三、班级基本情况： 七(2）班现有学生41人。女生18人，男生23人，其中大部分来自乡镇。班内大部分学生学习目的性不明确，学习自觉性差，作业时常不能及时完成。此外，很多学生纪律观念薄弱，自制力极差。这些需班级师生共同努力，促进进步。 四、主要措施 .（一）班集体建设
. 1、根据学生实际情况，制定奖惩分明的班级公约； . 2、培养学生竞争意识，有“你追我赶”的比学风格； . 3、积极参组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。 。4、健全班委会，明确分工,提高学生的管理能力。 。（二）学习纪律 . 1、通过各种方式，端正学生的学习态度,指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。 . 2、指导学生课外阅读，组织和举行读书会, . 3、经常与各任课教师进行沟通,了解学情，做好协调工作。 . 4、抓好班级的纪律。 。5、鼓励成绩、表现好的学生，使他们不断取得进步 .(三）心理健康教育 。1、深入的了解每一位学生，及时帮助他们克服生活上、学习上的困难。 。2、加强与家长的沟通,及时让家长了解学生心理情况。 . 3、对学生进行心理健康知识的教育。 。4、放置班主任信箱以便及时的了解一些情况,尽量把问题消灭在萌芽状态。 。(四）行为规范养成教育 。1、班主任率先垂范、严于律己。在日常生活中尽最大的努力给学生做出表率，做到对学生的“身教”. . 2、建立合理的评定制度。通过“班规”、“操行评比”、树立起行为规范标兵，规范学生行为。 。3、引导和训练良好行为的。注重在实践中培养和训练学生，在学习与生活中强化学生行为规范意识。 . 4、学校与家庭相结合。通过家访、家长学校等渠道，积极发挥家庭教育的优势，通过家庭与学校相互沟通和配合，促进学生良好行为习惯的培养。 （五）安全卫生教育 。1、定期对学生进行安全教育、卫生教育。让学生了解这方面的知识，树立安全卫生的意识，做到警钟长鸣。 。2、开展各种活动巩固和渗透安全卫生知识。如：安全周，卫生周活动，安全知识卫生知识手抄报评比,主题班会等。 . 3、制定和完善班规和一些学生自主管理的制度,加强学生自我管理的能力和自律能力，防范于未然。 五、班工作行事历
xx学校 班主任工作手册 班主任xx 班级初2019 级8 班 2018—2019学年下期 2019年9月1日
目录 一、班主任工作职责 二、班主任工作计划 三、课程表 四、班规 五、班干部的职责和权利 六、清洁卫生组 七、清洁卫生检查结果记载 八、兴趣活动小组开展情况记载 九、书副本未发放登记表 十、主题班会开展情况记载 十一、家访记载 十二、住校生名单 十三、期末成绩统计表 十四、学生严重违纪记载 十五、班主任工作总结
一、班主任工作职责 班主任应该热情关怀、爱护学生，负责做好本班学生的思想政治工作，教育学生遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，努力使本班形成一个遵守纪律，团结向上、勤奋学习、朝气蓬勃的集体，使学生在德、智、体、美等方面都得到发展。 1、给学生报名注册 2、领书发书并作好记载 3、实施学校、年级组制定的班组管理规定 4、组织、安排打扫该班的清洁区域 5、组建班委、制定班规安排座次、布置教室 6、管理好班上的桌凳等财产 7、做到三到堂：课间操、集会、社团活动。加强对学生《日常行为规范》的教育形成良好班风。 8、组织学生参加学校举行的文体活动公益活动及课外活动。 9、协助学校催收学生该缴的一切费用 10、与家长和社会有关方面取得联系，协助年级组开好家长座谈会、搞 好家访，关心学生的生活和身体健康 11、协助生活老师教育好住校生 12、加强安全教育并经常与科任老师联系，确保和研究学生的思想学习情况，教育学生明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，学好各门功课，不断提高学习成绩。 13、保优转差促中，形成良好的学风 14、评定学生的操行等级并做好记载 15、发放成绩通知书、宣传假期注意事项 16、检查假期作业
目录 一、班主任职责 (2) 二、班级课程表 (3) 三、作息时间 (7) 四、班委成员名单 (8) 五、座位表 (9) 六、学生概况 (10) 七、班级工作计划 (14) 八、每周工作 (18) 九、班、团活动情况 (28) 十、黑板报、宣传栏情况记录 (35) 十一、家校联系情况记录 (36) 十二、偶发事件的记录 (52) 十三、班级奖惩记录 (57) 十四、会议记录 (59) 十五、班级工作总结 (93) 十六、学校领导附言 (97)
班主任职责 一、在校长与政教处领导下，负责本班的思想、学习、劳动和生活的教 育与管理；全面了解和研究学生，制订并实施班级工作计划，做好班级工作总结。 二、根据《中、小学生德育大纲》和《中小学生守则》、《中、小学生日 常行为规范》等有关法规运用多种形式向学生进行政治、思想、道德品质教育，逐步培养学生具有坚定正确的政治方向，高尚的道德品质，良好的行为习惯。 三、每天按时查房，检查学生就寝情况。走进学生，及时了解和掌握学 生的思想动态。 四、会同任课教师教育、帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握 科学的学习方法，不断提高学习成绩，较好地完成学习任务。 五、指导并帮助学生组织丰富多彩的校内外活动，培养学生良好的卫生 习惯。 六、培养和建设好班级体。指导班委会、团支部的工作，发挥团队班级 干部的模范作用，培养好学生干部，提高学生自理能力，把班级建设成团结、友爱、奋发、向上的集体。 七、联系、邀请任课教师共同商量班级教学工作，以培孕浓厚的学习氛 围。 八、做好学生的个别教育工作，从每个学生的特点和具体情况出发，因 势利导，尤其要做好后进学生转化工作，努力帮助每个学生进步。 九、做好学生的操行评定，在有关部门领导下做好学生的奖惩工作，处 理好本班学生的偶发事件。 十、做好家访等社会联系工作，配合学校开好家长会，努力争取家庭和 社会对班级工作的支持
WORD下载可编辑 班主任工作手册 班级：_______________________ 班主任：_______________________ 龙口市第五中学政教处
目录 目录…………………………………………...第 1 页 1、中学班主任工作暂行规定(摘要)………………..第 2-3 页 2、学生信息记录表……………………………………第 4-5 页 3、班级工作计划………………………………………第 6-7 页 4、学期主要活动日程安排（计划）…………………第 8 页 5、班级基本情况………………………………………第 9-11 页 6、主题班会记录………………………………………第 12-21页 7、后进生表现及其转化工作情况……………………第 22-23页 8、家访工作记录表……………………………………第 24-28页 9、班主任与学生谈心情况记录表……………………第 29 页 10、班务工作备忘录…………………………………..第 30-31页 11、学生个人参加各类比赛获奖、荣誉……………..第 32 页 12、班主任学期工作总结……………………………..第 33-34页
中学班主任工作暂行规定(摘要) 第一章班主任的地位和作用 第一条班级是学校进行教育、教学工作的基本单位。班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，是学校领导者实施教育、教学工作计划的得力助手。班主任在学生全面健康的成长中，起着导师的作用；并负有协调本班各科的教育工作和沟通学校与家庭、社会教育之间联系的作用。 第二章班主任的任务和职责 第二条班主任的基本任务是按照德、智、体、美全面发展的要求，开展班级工作，全面教育、管理、指导学生，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律、体魄健康的公民。 第三条班主任的职责是： (一)向学生进行思想政治教育和道德教育，保护学生身心健康，教育学生热爱社会主义祖国，逐步树立为人民服务的思想和为实现社会主义现代化而奋斗的志向，培养社会主义道德品质和良好的心理品质，遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。 (二)教育学生努力完成学习任务。会同各科教师教育、帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握正确的学习方法，提高学习成绩。 (三)教育、指导学生参加学校规定的各种劳动，协助学校贯彻实施《体育卫生工作条例》，教育学生坚持体育锻炼，养成良好的劳动习惯、生活习惯和卫生习惯。 (四)关心学生课外生活。指导学生参加各种有益于身心健康的科技、文娱和社会活动。鼓励学生发展正当的兴趣和特长。 (五)进行班级的日常管理。建立班级常规，指导班委会和本班的团、队工作，培养学生干部，提高学生的自理能力，把班级建设成为奋发向上、团结友爱的集体。 (六)负责联系和组织科任教师商讨本班的教育工作，互通情况，协调各种活动和课业负担。
班主任工作手册 班级:_＿＿___＿_＿_＿_____＿_____＿班主任:_＿_____＿__＿____＿＿____＿_ 龙口市第五中学政教处
目录 目录…………………………………………。．.第１页 1、中学班主任工作暂行规定(摘要)………………．.第2-3 页 2、学生信息记录表……………………………………第 4—５页３、班级工作计划………………………………………第 6-7 页 4、学期主要活动日程安排(计划)…………………第 8 页 5、班级基本情况………………………………………第9-11 页 6、主题班会记录………………………………………第12－２1页 7、后进生表现及其转化工作情况……………………第22—２3页 ８、家访工作记录表……………………………………第 24—２8页 ９、班主任与学生谈心情况记录表……………………第 29 页1０、班务工作备忘录………………………………….。第 30-31页 11、学生个人参加各类比赛获奖、荣誉…………….。第 32 页１2、班主任学期工作总结……………………………。。第３３—３４页
中学班主任工作暂行规定(摘要) 第一章班主任的地位和作用ﻫ第一条班级是学校进行教育、教学工作的基本单位。班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，是学校领导者实施教育、教学工作计划的得力助手。班主任在学生全面健康的成长中,起着导师的作用；并负有协调本班各科的教育工作和沟通学校与家庭、社会教育之间联系的作用。ﻫ第二章班主任的任务和职责ﻫ第二条班主任的基本任务是按照德、智、体、美全面发展的要求,开展班级工作，全面教育、管理、指导学生,使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律、体魄健康的公民。ﻫ第三条班主任的职责是：（一）向学生进行思想政治教育和道德教育,保护学生身心健康,教育学生热爱社会主义祖国，逐步树立为人民服务的思想和为实现社会主义现代化而奋斗的志向，培养社会主义道德品质和良好的心理品质，遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。ﻫ(二)教育学生努力完成学习任务。会同各科教师教育、帮助学生明确学习目的,端正学习态度,掌握正确的学习方法，提高学习成绩. (三)教育、指导学生参加学校规定的各种劳动,协助学校贯彻实施《体育卫生工作条例》,教育学生坚持体育锻炼，养成良好的劳动习惯、生活习惯和卫生习惯。 （四）关心学生课外生活。指导学生参加各种有益于身心健康的科技、文
班主任工作箴言１2条 1。我将以我对学生的尊重换取学生对我的尊重。 2。学生是愿意接受老师正确的批评的，所不能接受的往往是老师批 评的方式. ３。粗暴的教育培养出毫无耐心的学生,训斥命令的教育培养出唯命 是从的学生,而民主的教育方法则培养出思想有见地的学生。 4.每一位同学都是一粒藏在贝壳里的透亮的珍珠，每一位班主任都 应争取做打开贝壳让珍珠发光的人。不要歧视任何一名学生． 5。对学生的宽容(不是无原则的迁就),加上恰到好处的点拨，就 能赢得学生双倍的尊重。 ６.我们要用发现的眼睛，去寻觅学生身上的闪光点。作文中一句优 美的话，生活中一点好的表现,也许相对于学生的过失、缺点显得微不足道,然而, 每一次真诚的表扬,都会给他们一份自尊和自信。 7。对于犯错误的学生,要讲究宽容,论事不论人.态度上客观,保护学生的 自尊;时间上宽容,让学生有改正错误的机会和时间;处理上宽容，促成学生的 自省。 8.当全班同学的面严厉批评,只能激起学生对老师的更加对立和反抗，要慎
用批评，不要急于下结论，更不要为当面戳穿学生的谎言而洋洋自得。 ９。有承诺就要有兑现,有班规就要执行，有布置就要有检查.班级管理要有诚信。 1０。不要希求学生一下子就会改正缺点错误,要给他们坡度，一步一步地让他们上来。 11．随意的批评会失去作用;不得体的批评易引起反感;体现出关怀和鼓励的批评 最受学生欢迎。 12。好的成绩源于好的学风,好的学风源于好的班风，好的 班风源于正气抬头,正气抬头源于有一个得力的班干部队伍。 希望我每一天的工作以此为鉴,做一个轻松、快乐的班主任!
班务工作计划表班级基本情况统计表
xxxxxxx学校 班主任工作手册xxxx—xxxx学年（下学期） 班级：____xxxxx___ 班主任：__ xxxxxx__
前言 班主任是学校德育工作的骨干力量，是班级学生的组织者、领导者和教育者。班主任工作是学校德育工作的一个重要组成部分，是一门教育科学，它有着自己独特的教育规律和程序、工作范围和方法，具有很深的学问，值得我们去不断实践、总结、探索。为了使我市广大班主任能更好地适应新时期班主任工作，不断促进班主任工作的制度化、规范化，我们对原《班主任工作手册》进行了修订，重新印制。班主任可以借助这本手册，将班主任工作的进程、成果记录在手册上。相信这对于班主任积累工作经验，探索班主任工作规律，开展教育科学研究，促进班主任工作规范化都是很有益处的。 《班主任工作手册》每本使用一学期。班主任若有更换，原班主任应将《班主任工作手册》移交给新班主任，学生毕业后，班主任须将《班主任工作手册》交学校德育处存档。 我们衷心希望这本手册能对班主任工作有所启发和帮助，并希望全市班主任在此基础上进行创造性劳动，共同实践、探索、改革、创新，为进一步深化班主任工作，培养二十一世纪的“四有”新人作出新的贡献！
目录 1、班主任职责与任务 (1) 2、班主任工作一日流程 (2) 3、班主任工作一学期流程 (3) 4、xxxx年上半年德育工作安排表 (4) 5、班级工作计划 (5) 6、科任教师、学生干部、学生科代表名单 (6) 7 、学生基本情况 (8) 8、xxxx年上半年国旗下演讲计划表 (16) 9、xxxx年上半年班会与板报主题计划表 (17) 10、主题班会记录 (18) 11、班级活动记录 (29) 12、家长会情况记录 (30) 13、家校联系记录 (31) 14、特殊生辅导档案 (33) 15、奖惩记录 (34) 16、班级工作总结 (35)
班主任工作手册范文(精选3篇) 以下是为大家整理的关于班主任工作手册的文章3篇 , 欢送大家参考查阅！ 第一篇: 班主任工作手册在当班主任一年多来，很屡次我都抱怨自己为什么要当班主任。每天有许多做不完的事。有时要做警察，核对学生的户口；有时要做会计，收费用，有时班上发生打架等事件，又要做法官去判案、断案。有时又要像他们的父母，关心保护他们的冷暖。但更多的时候，我又庆幸自己当了班主任。因为只有当了班主任，你才能真正走进学生，才能体会到与学生共处的乐趣和幸福。 班主任面对的是有思想、有感情、有各种兴趣爱好的学生群体。班主任的一句极平常的鼓励，往往会成为一个学生一生追求的目标；一番入情入理的个别谈话，能攻克多年不化的顽石。因此，作为班主任不仅要对学生的现状有全面的了解，而且要细心观察到他们情绪上的变化，把握他们的情感走向，作好引导，组织，和教育工作。即把握教育的契机，进行适时教育。 开学初始，学校第一次安排我当班主任，第一次当班主任心里异常的的兴奋。但接下来等待我的并不的值得兴奋的事，开学第一天，班上有个学生叫唐小双(化名)，当时因为他在我讲话的时候插嘴，我批评了他几句，他当时就和我顶嘴。虽然不是恶意的顶嘴，但是对我这个新班主任却是一个很大的挑战。当时我想，一个初二的学生，胆子竟然这么大，当着全班学生的面和老师顶撞，我很生气。但我没有和他正面发生冲突。因为我对他不是太了解，如果当时和他发生冲突的话，万一这孩子脾气比拟犟，于己于他都不是太好。所以当时我就叫他下课后去办公室找我。 下课后他很准时的来了，我仔细打量了他，他穿的衣服比拟朴素，而且衣服
不干净。我首先问他父母在哪工作，问到母亲时，他眼睛里流露出了一种莫名的伤痛。顿时我感觉这个问题有点敏感，我马上想另转话题时，他开口了。他说他是一个单亲家庭的孩子，从小就未见过他的妈妈，从小就缺少一种母爱，他和在海都打工的爸爸生活在一起。可能就是由于家庭不完整引起的自卑心理，导致了他心灵世界的荒漠，让他看上去跟其他同学有所不同。一个正值少年的小孩，正是享受母爱的时候，却因为母亲的去世而变得让所有人都同情的孩子。这样一个孩子，从小根本享受过什么是母爱，因为他当时才一两岁，根本不记事，更不会不知道母爱到底是什么。了解以上这些情况后，我感觉到他需要我给他一份特殊的关爱，对于他的顶撞，让我再也气不起来了！我觉得我要做些什么帮助这个学生。 在以后的相处中，我就特别留心这个从小失去母爱的孩子。接下来，他又相继地出现了一些违规的事。九月十六日下午地理课看杂志，被我巡视时发现。校运动会，他的同学不小心被人撞了下，他替同学出头，打了另一个同学。十月十日检查语文课课练，有几项他没能完成。十月二十一日早上被数学发现有抄作业现象。十月二十八日数学作业又没能完成等。才一、两个月的时间，他犯的错误就不少了。针对这类学生，我们不能一味地去责骂他，这样的教育方法是无事于补的，要认真想分析找到正确的教育方法。 通过分析，我认为引起该学生教育困难的原因有：①家庭因素。家庭关系的不和谐对学生正常心理有不良影响。②心理因素。学习动机缺乏，对自身没有高的目标要求。③环境因素。单亲家庭没能给孩子创造良好的学习环境，从小就没有人好好教育，继而便使他们丧失学习兴趣，引起教育困难。 我觉得改变这类孩子的最根本的方法就是善待他们，关注他们，学会换位思考，多站在孩子的位置上为他们设想，引导他们回归常态。于是我做了他的知心朋友，了解他的内心世界。帮助他认识自我，悦纳自我，调节自我，开展自我和完善自我。让他学会学习，学会生活，学会共处，学会负责。
小学班主任工作手册模板3篇 Primary school teacher's manual template 汇报人：JinTai College
小学班主任工作手册模板3篇 前言：工作总结是将一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析，并分析不足。通过总结，可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经验教训，指引下一步工作顺利展开。本文档根据工作总结的书写内容要求，带有自我性、回顾性、客观性和经验性的特点全面复盘，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：班主任工作手册范文(实用版) 2、篇章2：小学班主任工作手册范本 3、篇章3：小学班主任工作手册通用版 篇章1:班主任工作手册范文(实用版) 1、班务工作制度 xxx小学班务工作一日常规 一、到校 督促班管值日生检查本班教室及包干区卫生状况，并提醒卫生值日生打扫。
二、晨读 1、督促学生按时到校，并做好晨读准备。 2、上晨读课的老师不在班期间，班主任要安排好班级值日生进行管理，确保晨读秩序和质量。 三、早操 1、班主任及时到场组织督导 ，检查学生纪律、进场队伍、做操动作。 2、学生做操时，班主任站立于本班队伍前面或者后面，严肃认真，不交谈，做好学生表率。 四、晨会 1、周一国旗下讲话，周二至周五围绕德育主题及本班实际进行系列教育。 2、晨会时间不移作它用，班主任要精心准备，认真备课。 3、教育学生要有针对性，提倡正面教育、微笑教导。 华考范文网师说明情况，经允许后方可进校。
班主任工作手册记录内容总结3篇Summary of the contents of the class teacher's Manual 汇报人：JinTai College
班主任工作手册记录内容总结3篇 前言：工作总结是将一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析，并分析不足。通过总结，可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经验教训，指引下一步工作顺利展开。本文档根据工作总结的书写内容要求，带有自我性、回顾性、客观性和经验性的特点全面复盘，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：班主任工作手册记录例文最新版 2、篇章2：班主任工作手册记录样本常用版 3、篇章3：班主任工作手册记录例文 篇章1:班主任工作手册记录例文最新版 会议时间：20xx年10月16日 会议地点：4408 出席人员：12级林业技术2班 主持人：谢明飞 记录人：王瑞阳
会议内容： 班长总结一个月来班内主要活动及班级进步方面： 1.回顾第一次主题班会——学习科学发展观，并向广大同学征集今后班会意见; 2.强调沟通交流问题，包括班级同学之间，寝室同学之间以及与学长学姐之间的交流沟通 3.各班委向全班同学汇报这一个月来自己的工作情况; 4.班长总结整体班级工作开展情况，并面向全体同学布置近期即将开展的活动任务，包括班风学风建设计划以及寝室布置的初步设想方案; 二、各班委向全体同学汇报本月来自己的工作情况： 1.强调班级凝聚力，班委执行力，时间安排能力有待提高; 2.提醒同学们更应关注学习; 3.对班级同学提出若干要求，望每位同学都有身为12级林业技术2班人的意识; 篇章2:班主任工作手册记录样本常用版【按住Ctrl键点此返回目录】
班主任每周工作记录范文3篇 Model of weekly work record of head teacher 汇报人：JinTai College
班主任每周工作记录范文3篇 前言：工作总结是将一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析，并分析不足。通过总结，可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经验教训，指引下一步工作顺利展开。本文档根据工作总结的书写内容要求，带有自我性、回顾性、客观性和经验性的特点全面复盘，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：班主任每周工作记录例文 2、篇章2：班主任每周工作记录模板常用版 3、篇章3：班主任每周工作记录样本 篇章1:班主任每周工作记录例文 8月23号空降青岛，24号来这里报到，25号开始培训，内容是班级管理和军训内容，还有什么记不清了。30号学生报到，寝室分配，第一次与家长和学生见面，前一天晚上很紧张，可是当意识到自己的老师的位置时，很自信!忙了一天，晚上6点开始军训，面对一张张陌生的面孔，感到自己的肩上的责任重大。
在这一星期里，可以说身体得到了很大的“锻炼”，但 是身心也得到了很大的考验。每天早上，6点起床，6点45开始进行军训。身穿军训服的我，也经常忘记了自己是语文老师的身份，有的时候感觉自己就是一个教管。嗓子超负荷使用，沙哑。含片每天不离口，可是还是嗓子哑了。 学生们都是听话的，也许是不熟悉的关系。军训中的小 插曲很多，最让自己没有面子的是，本来要给每个排分成班长，可是说成了排长，呵呵!不过，还好，训练得还是很满意的， 至少大部分都是我自己教出来的，从头到尾都在自己教动作，喊口号,而最后的汇演，取得“优秀排”的称号，这是我最大 的欣慰，也是作为班主任的第一个大的奖励和安慰。这也让我知道：我能行! 周末，拖着疲劳的身体参加了“心连心”活动，这是个 老师、家长和学生一起完成的活动，活动中大家一起做游戏，一起交流心声，而这个参加的学生现在也成为了我的得力助手，学习委员，并在不断地完善着班级的学习建设。 篇章2:班主任每周工作记录模板常用版【按住Ctrl键点此返回 目录】
班主任工作手册范本 班主任工作手册如下 一、班主任工作任务 1、向学生进行思想教育、道德教育、文明礼仪教育、行为习惯养成教育，使学生身心健康成长。 2、教育学生遵守学习纪律、完成学习任务、掌握学习方法、提高学习成绩，培养一批学科或学习上成绩优秀的带头人。 3、教育、指导学生参加学校规定的劳动，坚持体育锻炼，养成良好的劳动习惯、生活习惯、卫生习惯。 4、组织指导学生参加课外活动及学校组织的集体活动和社会实践活动。 5、进行班级的日常管理，建立班级常规，并指导班委会、团支部工作，培养学生干部，把班级建设成为奋发向上，团结友爱的集体。 6、负责联系和组织任课老师商讨本班级教育工作，协调各种活动和课业负担，全力配合任课教师。 7、联系本班学生家长，争取家长和社会有关方面的配合。
8、做好本班级学生思想品德评定和有关奖惩工作。 9、新班主任应虚心向老班主任学习，老班主任需不断提高，为新班主任作榜样。 10、积极参加德育研究，挖掘德育素材，撰写德育论文。 二、班主任工作职责 班主任有管理好本班级每一个学生的义务，有进行班主任工作研究的义务，有积极组织学生开展有益活动的义务。 1、每学期开学第一周制定班级工作计划，做好月月有中心、周周有主题。 2、组建班委会、团支部，指导学生干部开展工作。 3、加强对学生的日常管理，对学生学习、纪律、安全、文明、卫生全面负责，做到“二延伸”、“四到位”。 “二延伸”是： (1)由课堂向课后延伸; (2)由校内向校外延伸。 “四到位”是：(1)升旗仪式到位; (2)广播操到位; (3)班级自习到位; (4)学生集会、班级活动到位。 4、加强对教学质量的管理。要培养尖子生、防止优生的下滑、避免中等生的弱科、鼓励中下生的上升、关注贫困生的情绪波动等，协调各任课老师实行目标跟踪管理。 每学期召集任课教师分析会不少于三次(期初、期中、期末)。
小学班主任工作手册范本 小学班主任工作手册 一、职责和使命 1.1 职责 作为小学班主任，您的主要职责是负责一所小学班级的组织管理工作，关注学生的学业发展和综合素质培养，促进学生的良好行为习惯和道德品质的培养，与学生和家长建立良好的沟通和合作关系。 1.2 使命 您的使命是全面关爱和培养每个学生，努力营造一个和谐、积极向上的学习氛围，促进学生的全面发展。 二、组织管理 2.1 班级组织 2.1.1 班级组建 按照学校的组织方案，做好班级组建工作，包括确定班级人数、班级名单和班级干部。 2.1.2 班级日常管理 制定班级管理制度，建立班级委员会，明确班级职责分工，并定期召开班委会和班级会议，协调解决班级问题。 2.1.3 班级文化建设 开展班级文化建设活动，制定班级荣誉制度和奖励惩罚措施，培养学生的班集体荣誉感和归属感。
2.2 师生关系 2.2.1 维护师生关系 与每个学生建立亲和、尊重的关系，关注学生的学习和生活，倾听学生的心声，帮助解决学生的困难。 2.2.2 班级活动开展 组织开展班级活动，增强师生之间的沟通和互动，加强班级凝聚力和向心力。 2.2.3 家访工作 定期开展家访工作，了解学生的家庭情况和成长环境，与家长建立联系，共同关注学生的成长。 三、学业发展 3.1 学习指导 3.1.1 定期考试 根据学校的教学计划，组织并监督学生按时参加各种考试，全面了解每个学生的学习情况。 3.1.2 学习目标和规划 与学生和家长沟通，制定学习目标和规划，帮助学生合理安排学习时间和学习方法，提升学习能力和成绩。 3.1.3 针对性辅导 根据学生的学习情况，针对性地进行课后辅导，提供必要的学习支持和帮助。 3.2 学科竞赛
班主任手册工作记录班级工作计划 班主任手册工作记录班级工作计划（通用17篇） 日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们的工作又将迎来新的进步，不妨坐下来好好写写工作计划吧。那么如何做出一份高质量的工作计划呢？下面是小编帮大家整理的班主任手册工作记录班级工作计划，仅供参考，欢迎大家阅读。 班主任手册工作记录班级工作计划篇1 一、班级目标： 以良好的班风、班貌来赢得大家的信任，严格要求学生在德、智、体美、劳诸方面得到全面的发展，争做“文明班级”。 二、班级基本情况： 全班共43人，男生23人、女生20人，每个孩子都来自不同的家庭，学生的性格、秉性各异，但由于学校的管理和年级、班级的严格要求，大部分学生都已养成了较好的生活、学习习惯，在短短半学期的时间里已经形成团结友爱，互帮互助，一个和谐稳定的班集体。 三、指导思想： 1、坚持以人为本，和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等，团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增强集体的凝聚力。 2、坚持等量齐观科研，以心理健康教育为重点，深入研究班级中的典型案例，提高德育的实效性。 3、在学校领导下，积极与学生家庭及社会密切配合，从学生的行为习惯和学习习惯入手，广泛开展德育活动，切实搞好“行为规范创建”活动，努力提高学生的综合素质，全面提升德育工作的实效性，为学生的后续发展和成材打下坚实的基础。 四、工作目标： 1、通过工作，使学生安全事故发生率为零、学生犯罪率为零，体质健康及格率达98%。 2、大力建设班风、学风，在学校组织进行的班级管理量化考核中
能够保持先进行列； 3、搞好培优补差工作，通过努力，进一步扩大优秀生规模，减少学困生数量，力争使优秀学生占到班级人数的五分之一； 4、配合学校开展“感恩教育”的主题活动。 五、具体安排： 1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自习课纪律，提高效率； 2、提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化； 3、利用班级宣传栏对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生； 4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力； 5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法； 6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展； 7、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩； 8、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。 班主任手册工作记录班级工作计划篇2 新的一学期开始了，本学期我受学校安排担任八年级四班的班主任工作，对我来说责任重大。本学期本班共37名学生。通过一周的了解，本班的大多数学生能遵守纪律，学习目的明确，但自觉学习性不强，为班级起带头作用的学生不多，甚至个别学生养成懒惰的习惯，作业不能按时完成，不遵守纪律。为了使我班的各方面有所新的突破，再上新台阶，我制定如下班务计划： 一、学初抓纪律 在开学初，针对学生的纪律观念不强，班级较为混乱，这很需要有人去指导、管理。为切实抓好班级纪律管理，搞好班级各项工作，培养良好的班风。本班将开展“比、学、赶、帮、超”的学习竞赛。班内要严格纪律管理制度和考勤登记制度，班干部协同班主任共同管
班主任工作记录 年月日第 2 周记录人内容纪要 1.培养学生朗读、背诵、课外阅读等习惯。 2.培养学生精读博朗，对有价值的语言文字熟读成诵的良 好习惯。 3.对学生进行安全教育。 4.座位调整。 年月日第4周 记录人 内容纪要 1.教育学生在集体中能和同学交流、分享感受、想 法和活动成果。 2.感受与体会到自己的进步，并愿意朝着新的目标 努力。 3.爱惜书本和文具。
班主任工作记录 年月日第 6 周记录 人 内容纪要 1.关于四项评比工作 卫生还不够好 有学生骂人、打架（周伟杰）被扣分 要戴红领巾 不能迟到 2.在校要遵守学校纪律 3.值日生要关好门窗 年月日第8周记录人 内容纪要
本周三项评比排第13 名，与上周相比有所退步。 李陈鑫、黄日城经常不做作业。 做卫生由 4 个人做，改为 2 个人做，责任更明确。 课堂纪律 上学放学途中要注意安全。 班主任工作记录 年月日第 10 周记录人 内容纪要 本周三项评比排第五名，比前两周退步了。 关于半期考成绩。 假期的安全教育。 1.注意交通安全，不坐无牌无证的车辆。 2.不能私自到河里游泳。 3.不要吃三无食品。 做好班级卫生区卫生，锁好门窗。 年月日第12周记录人
内容纪要 行为习惯养成教育 我是可爱小学生，文明习惯来养成。您好谢谢对不起，礼貌用语要牢记。 交流请用普通话，走遍天下都不怕。准时上学不迟到，领巾标志佩带好。 升旗仪式穿校服，脱帽肃立行队礼。上课专心勤动脑，作业认真按时交。 集合活动要守纪，排队做到快静齐。楼梯走廊靠右走，来往过道不乱吼。 课间休息不打闹，文明游戏气氛好。进办公室先报告，遵守制度很重要。 学校公物要爱护，水电节约每一度。不踩草坪不摘花，不吃零食习惯佳。 果皮纸屑不乱抛，不让垃圾随处跑。放学不忘关门窗，教室整洁精神爽。 养成行规好习惯，争做可爱凌小人，养成行规好习惯，争做可爱小学生！ 班主任工作记录 年月日第 14周记录人 内容纪要 1、12 月 3 日准备酝酿。 2、12 月 7 日对照活动方案认真组织活动。 3、12 月 3 日至 7 日完成各项活动的前期工作。 4、开展活动。 注意事项： 1、讲安全：服从负责老师的安排，按要求活动。 2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。 3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。 4、讲纪律：戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假