水果星球一游
2036年的一天，我驾驶着飞船在宇宙中鱼丸。突然，显示屏上出现了一个未知的星球。我怀着好奇的心理，把飞船降落在了这个新奇的星球上。
我的飞船吸引了星球上的人们。他们个个皮肤洁白如雪，身材苗条，十指细长纤巧，女人楚楚动人，男人玉树临风。我的到来受到了他们的热烈欢迎。我用语言转换器和他们愉快地交谈着，他们让我住在了一户人家里。
到了中午，女主人神秘地在厨房里做菜，我强忍着好奇心，等待着惊喜的一刻。哇！桌上不知什么时候摆上一道道诱人的饭菜。我迫不及待地坐在餐桌旁，认真一看，水果沙拉、菠萝面包、草莓派、红桃汤……摆了渐渐一桌。咦？怎么都是水果？男主人为我揭开了这个疑问。原来，这个星球叫做水果星球，建筑物、生活用品、笔……都是用水果做成的，食物也是水果，而所有的植物果实也都是水果。
吃完美味丰富的午餐，我到屋外散心。真是不看不知道，一看吓一跳，房屋形态各异，有草莓屋，有西瓜屋，有苹果屋，有火龙果屋……屋子旁边种满了树木，但都是水果树。
刚回到家，我就被女主人拉进了水果美容院。这是美容院吗？这清楚是个浴室啊！一个个切开的西瓜里躺着人，女主人拉着我跳进了一个西瓜里，西瓜里都是水，有个桃形台子，台子上摆着两张面膜和两块香皂。女主人给我详细地讲解：她们皮肤洁白，是因为每天的保养，
她们身材苗条，是因为每天吃水果……
愉快的几天很快过去了，我依依不舍地和他们告别，并邀请他们到地球做客，我带着厚厚的资料，开着飞船，飞向了地球，准备开始新的游记。
中班美术活动装饰画—奇妙的水果树教案反思 中班美术活动装饰画—奇妙的水果树教案反主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学习用渐变色装饰水果，并将其剪下贴在树上，装饰成水果树，知道秋季是水果丰收的季节，体验与同伴合作的快乐，适合幼儿园老师们上中班美术活动课，快来看看装饰画—奇妙的水果树教案吧。 活动目标： 1、学习用渐变色装饰水果，并将其剪下贴在树上，装饰成水果树。 2、知道秋季是水果丰收的季节，体验与同伴合作的快乐。 3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。 5、鼓励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。 活动准备： 大树一棵，水果涂色图每人一份，油画棒，剪刀，胶水，已涂色的水果若干，音乐磁带，在磁砖上画好4棵大树。 活动过程： 一、谈话引出活动内容 1、小朋友，你们知道现在是什么季节呀？ 2、秋天来到了，水果丰收了，你知道秋天有哪些水果吗？ 3、（出示大树）这是一棵奇妙的水果树，在秋天会结出各种各样
的水果，看：红红的苹果，黄橙橙的梨，紫色的葡萄……，把水果树打扮得好漂亮呀！ 4、今天请小朋友也来做一做各种各样的水果，来打扮我们的水果树，好吗？ 二、教师讲解示范 1、用油画棒给水果涂上漂亮的颜色。 重点示范渐变色的操作 2、用剪刀剪下各种水果，贴在水果树了。 三、幼儿操作，教师巡回指导 1、鼓励个别幼儿大胆涂色。 2、鼓励幼儿涂色时表现色彩的渐变。 3、帮助个别能力较弱的幼儿。 4、将涂好色的水果贴在水果树上。 四、欣赏丰收的水果树 1、这么漂亮的水果树，树上的果子可真多呀，我们一起来数一数树上的果子吧！听音乐表演《高高的水果树》。 活动反思： 作为艺术领域中的美术教育活动，倡导的是自由表达，个性展示，我们要尊重每个幼儿的想法与创造，肯定和接纳他们独特的表现方式和审美感受，分享他们创造的快乐。
人教版四年级语文上册第八单元作文(25篇范文) 水果星球历险记 前些天的一个晚上,我做了一个非常有意思的梦,至今记忆犹新。 我坐着6606-PK飞船,来到了一个非常特殊的地方。入口处写着?水果星球村?。里面有草莓国王、香蕉警察、芒果小偷。我一进村,妈呀,我怎么变成一个西 瓜了,我怀疑着。走着走着,?哇噻!?我大叫一声。?好美丽呀!?我仿佛进入了一个奇妙的世界。这里有清澈见底的小河;有争奇斗艳的花朵;有郁郁葱葱的树林;有绿茵 茵的草地。小河旁边还有一棵橡树哨兵样挺立在那儿。 我又往前走,突然发现了一个芒果小偷,警察说什么也追不上它。我想,该我这个西瓜显神通了,我就地一滚,很快就滚到了芒果小偷身边。香蕉警察对我说:?西瓜朋友,抓住这个芒果小偷,你是产了大功啊!?说完警察要请我吃甘甜可口的水果大餐,我也有机会大饱口福了。 不一会儿,我揉揉惺忪的睡眼,嘴里不停地嘟囔着:?好美的大餐啊!? 未来的教室 我希望未来的教室与现在不同,它非常奇妙。 未来的教室比现在大一倍,它非常宽敞,墙壁是隔音材料制作的,窗户既可以调温又可以调光,窗台上摆放着各种鲜花,我们每天都臵身在舒适的学习环境中,教室 的门是声控的,听到我们的脚步声就自动开启。再也不会让沉重的书包压弯了我们 的脊背,因为教室的后面有一排柜子让我们放书包和学习用品。我们只需要把当天 要温习的功课带回家。
未来的教室还设有一个房间作为我们的图书室,里面藏书丰富,书架上摆满我们喜欢看的书,有最新的画报杂志,有安徒生和格林的童话,有少年科技探索等。课余我们在美丽的地毯上席地而坐,津津有味地看书。 网络学习走进了我们的课堂,每个学生都有一台电脑,每个人都有一个文件夹,我们在电脑里起草作文、修改、保存,最后传给老师批阅。优秀的作文被老师贴在网上供大家欣赏,连我们的爸爸妈妈都可以看到。电教平台上有一台电子监控器,上课谁做小动作或窃窃私语,老师马上就知道。因为电子监控器会发光,显示他的学号。下课了,墙上的喇叭播放出轻柔的音乐,桌椅自动折叠起来变成木地板,我们在教室里自由出入,不用担心碰到桌子撞伤了。 我喜欢这神奇的教室,我希望我的愿望早日实现,我们可以更好地学习成长。 我的奇思妙想 每个人都会有奇妙的幻想,比如:自己能飞,想变成超人等等。我也有我自己的幻想,下面听听我的这些奇思妙想吧! 首先,我想有一台保镖机器人。它既能当家庭保姆,也能当随身保镖,它不需要电池,只靠光或阳光充电。它当保姆时,会给大家做出美味可口的饭菜,它还会拖地,它的右手会变成拖把或扫把,左手会变成吸尘器或撒水机。它当保镖时,身手不凡,会拳击和武功,眼睛会射出红外线,手上装有小刀和手枪(注:不是用于暴力或犯罪,而是保护本人用的)。 然后我还想要一辆变形跑车。要是不用它时,它就会变成一辆时速世界最高的跑车,而且是太阳能的。然后它的驾驶室里有三个键,红的、蓝的、黄的,想高空飞翔,就按红键,就会变成一辆全副武装的直升机,是用太阳能的;要是想去海底探险,就按蓝键,它就变成一艘潜水艇,能潜到最深的海底,空气想要多少就有多少,这样就能帮助海洋的科学研究。要是想到土中一游,那就按黄键,变形跑车就变成了一辆小型钻土机,只可坐下两人,里面设备齐全,空气是用不完的,可以到达地球的核心,遇
奇遇作文400字 什么萨哈啦森林，我只知道有个萨哈啦沙漠在我们地球上，从没听说过有萨哈啦森林的。“难道这不是地球？”“谁说不是。”我吓了一大跳，竟有一位老奶奶站在背后，但怎么这里会有她一，她到底是人还是？我不敢再想。“曾经，这是世界最大的沙漠，可是，1XX年后的今天，已是一个“天然”的大森林。想当年，人类像侵略者似的侵占破坏树林，把繁华的城市埋于沙土下，后来，人们意识到沙漠的可怕，为了，让地球永生，人们每天不断在沙漠种树种草，研究多种改变沙漠的方法。如今，你也看到了，沙漠变森林了。”“您为什么会在这里？”“因为我是森林的主人。”说完，她便消失了，森林也跟着变成沙漠，而我，则在床上掉下来。没想到，我竟能到1XX年后的世界活上一天。 那蓝蓝的天空，翠绿参天的大树，许多颜色各异的花，碧翠的池沼，大群的鹰``````这就是1XX年后的萨哈啦沙漠中的风景。也许，我们都是上帝安排去实现将沙漠变森林的小主人，我希望世界每一个角落、每一寸土地都有人去植树栽花，相信坚持每天在沙漠种上一棵防护树，一平方米草坪，1XX年后就如我穿越时空的见闻一样。 一天，我乘着飞船，来到了外星人的居住地。没过多久，一个外星人接待了我，他长得跟地球人一模一样，根本没有什么区别。她说她叫欣欣，今年8岁。又问我叫什么，我对他说：“我来自地球上的中国，是一个小女孩名叫倪尔璐，今年10岁。”因为我比她大然后就左一声“姐姐”，右一声“姐姐”地叫，我听了心里高兴极了。 欣欣先带我去看月亮，然后又去了科技馆，最后还去了新飞船的参观室。月亮上有机器人乐队，乐队里面的每一个机器人都很小，每当音乐一响，一个大机器人就会指挥乐队。科技馆里还有机器猫，机器狗，还可以和机器人对话。 我们到了新飞船的参观室。那个飞船很小，跟牙齿一般大小，飞
太空历险记作文 太空历险记作文（一） 2090年的一天，我正在散步。突然，我接到上司的电话，上公司说外太空的九大星球恶魔要联合起来侵占地球，并让我去他的办公室一趟。 我到了他的办公室，他正在愁眉苦脸的看着外星报告器。见我来了，便一脸高兴地叫给我一个手表，告诉我这个手表可以让我变成地球战士。我高兴的拿着手表出发了。 我先用手表打败了火星恶魔，又用火星恶魔的火焰手炮打败了金星恶魔。然后用金星恶魔的黄金长枪打败了木星恶魔然后用它的绿叶净化器打败了土星恶魔……就这样，我利用五行相克的原理打败了火星、金星、木星、土星、水星这五个星球的怪兽。又用计打败了天王星、海王星、冥王星三大星球的怪兽。最后，我开始了最后的决斗，也就是和太阳战士战斗，我用火星的火焰手炮、金星的黄金长枪、木星的绿叶净化器、土星的大地魔锤、水星的水龙刀和天王星的天王炮、冥王星的冥王钩、海王星的海龙镖以及地球的神龙剑合成了万神戟，一下就打败了太阳战士。 就这样，地球恢复了往日的生机。 太空历险记作文（二） 2020年，我已是一名太空探险队员。我有一个好朋友，他叫sos
战警，不仅英勇机智，并且还是一名环保卫士。一天，总部派我们去探险，我俩二话没说，乘着光速移动的太空飞梭向无穷无尽的太空飞去。 飞梭在太空遨游了一阵，降落在x星球上。踏上这个星球，四周阴森森的，我的心中不禁哆嗦起来，我扫了一下四周没有人影，这时候，“砰”的一声，震耳欲聋，犹如山崩地裂，我吓坏了，躲到了山丘后面，只见一只全身发红光的怪物，一步步向我靠近，我的心越跳越快，枪握得越来越紧，突然口袋里发着红光，原来是《动球动物》识别器，怎么这也是地球动物，原来这是一只巨蟹，因为地球上的人排放出来的污水破坏了它的家园，所以它才逃到宇宙中来，定居在x 星球，它有八条腿，左右各四条，每条腿如大炮一样粗，穿着红色的铠甲，两个大螯不停地挥舞着，一对炯炯有神的大眼睛四处张望着，怪物的全身足有五角大楼那么宽大，这个太空怪物在附近嗅了嗅，转身走了我为它的走而感到庆幸，我们飞梭又开动了，sos战警对我说：“刚才那个生死关头，吓出了我一身冷汗。”我笑了笑说：“真不知道下一个目的地又会有什么新鲜事。”突然，太空飞梭停止前进了，我俩连忙扒到窗户上一看，不得了，多肢族的大王用它那强有力的腿把飞梭缠住了，我立即打开救生他门，跳出了飞船，在空中打开火焰枪，风驰电掣般的飞奔，多肢大王非常灵敏，用它腕上的吸盘把我吸了过去，sos战警发现我被抓了，连忙调过头还以颜色，可这个家伙软硬不吃，子弹和红外线都推动了它们昨日的风彩。眼看着多肢大王就要把我吃掉，我却和它谈起来：“你到底是什么怪物。”多肢大王听了，
S星球奇遇记 S星球奇遇记 （一） 一次，我在空间站工作时，外出采集样本，可是飞船出故障了，我和一小组人被迫降落在Ｓ星球上，我和我的助手、飞船以及其他人都到了一个神奇的世界里……。 在那里，发生了一次大战，路上到处都是哭声，我们还没缓过神来，就飞到了一个豪华的宫殿，国王住在那里。此时，国王正在呼呼大睡，听到我们说话的声音，猛地跳起来，说：“你们是谁？”“我们是地球上的人，飞船出了事故，只好迫降到你们的星球上……”“哦”国王这才放下心来。“对了，你们这里发生什么事了？怎么变成了这样？”高远见问。“我们和Ｘ星球发生了一点冲突，结果他们就动手了，后面不用我说，你们都看到了。”“我们要替你们出这口恶气！”周志新打抱不平地说。“可是我们的飞船——”“没问题，你可以借用我们的飞船。”国王回答。“好！”我们异口同声地说到。 开战了，我们兵分两路，敌人像蜜蜂似的，蜂拥而上，差不多倾巢出动了，只留下了３个战机。我们一看立刻去占领他们的领地，我留下掩护。“啊”队员发出一阵尖叫，原来是个导弹。我急忙向右躲闪，
导弹擦身而过，好险。可是刚刚放下的心又紧绷起来，我们正前方又来了十几枚导弹，我仿佛可以感到导弹的热浪向我袭来，我的心都要跳出来了，我赶紧按下了紧急按钮，启动了防护激光罩，随着十几声巨响我们躲过了一劫，我们发射了高级激光炮进行疯狂扫射，他们坚持不住了，撤回了营地，可是那里已经被我们占领了，他们又启动了合体系统，变成了一个高200米的怪物，把我们的飞机扔出了他们的领地……。 第二天，我们向他们发射了“Ｉ183Ｑ”型病毒，他们立刻解毒，可是那种毒不是好解的，除了我们，因为上面设置了几十层密码，可谁知道它一共有两个仓库，储存了他所有的资料，即使坏了一个还可接着用。 一晃十三天过去了，双方僵持不下，我灵机一动，对国王说：“我们要派人去毁灭他的仓库，所有人集思广益想一个办法设计一个芯片，在里面输入病毒，这种芯片成功后以高价卖给他，打仗时启动病毒，我们就可以大获全胜了。”我们讨论完后，由我去销毁芯片，然后卖给他。果然不出我所料，第十四天时，我们大获全胜。我正被人们捧着呢，“哎哟，痛死我了。”我喊到，此时，我正在床下边，慢慢地睁开眼，我又回到了现实中，原来这是一场梦。
角色游戏：风味小吃店娃娃家公共汽车 预设总目标： 1、鼓励幼儿积极参风味小吃店的角色游戏活动，在游戏中情绪愉快。 2、了解在风味小吃店购物的过程，先选东西后付钱吃东西。 3、丰富幼儿对各种小吃的认识，学习人与人之间的友好交往，懂得使用礼 貌用语（如您好、谢谢、欢迎光临、欢迎下次再来等）。 4、在扮演角色时学习用协商的方法分配角色，初步学习分工合作，明白自 己的任务，并做好自己的本职工作，不离开自己的岗位。 5、初步学习以一一对应（图片与实物）的方式将商品归类、存放、排列合 理布局游戏场地，培养幼儿自觉按要求归类、摆放和收拾游戏材料的意 识和能力。 6、在教师指导下，学会大胆、有创造性地运用替代物与游戏材料，发展创 造力、想象力。 7、学会有目的地观察，学会评价自己的游戏行为（使用礼貌用语、游戏材 料的归类摆放等情况）。 8、游戏后能积极参与游戏材料的收拾与整理。 第一阶段 周别：第七周时间：2011.10.12 星期三 执教师：林欣雨 游戏活动目标： 1、对“风味小吃店”的游戏活动感兴趣,愿意参与活动，能自愿扮演各种角色进行游戏。 2、初步了解风味小吃店里的工作人员（服务员、收银员、老板、厨师等）。 3、了解在风味小吃店消费的过程，先选东西后付钱再进行品尝。 游戏活动准备: 1、物质准备: 小吃店：
鱼丸、汤圆、混沌、饺子、线面牛肉丸、粉扣、炊具、餐具、围兜、胸卡标志（老板、收银员、服务员顾客等若干）、钱（扑克牌）等 娃娃家：娃娃、炊具、餐具、日用品、食品、家具、电话机、电器等各种游戏物品。 公共汽车：汽车站牌、汽车标志头饰、方向盘等 百宝箱一个（内装各种废旧物品） 2、知识经验准备： 让家长带幼儿到小吃店参观,观察风味小吃店里都有什么好吃的,人们是怎样进行消费的,服务员是怎样对待客人的。 游戏活动过程: 一、师幼共同讨论确定主题"风味小吃店"活动内容 1、教师出示布娃娃与幼儿谈话 师:"小朋友你们好呀,我是美美，今天妈妈要带我去小吃店吃东西了,我可开心了,我还没去过小吃店呢?小朋友你们知道都有什么小吃店,都有什么好吃的吗?" 2、引导幼儿回忆多种多样的风味小吃店(如早点,夜宵等) 3、引导幼儿讨论班开展什么风味小吃店 师:"不如我们在班上开一个风味小吃店,让美美到我们的风味小吃店里来吃东西怎样.""那我们要开家什么风味小吃店呢?""不如我们问问美美最想买什么东西吧,它想买什么东西,我们就开什么风味小吃店". 二、师幼共同讨论确定超市的物品(活动材料)及设施 1、引导幼儿了解风味小吃店的基本构造，有放食品的货架,收钱的收银机,还有电冰箱、锅碗筷子、汤匙、消毒柜等等。 2、师幼共同讨论风味小吃店里要有什么。 师:那我们开的风味小吃店里都要有什么好吃的呢? 3、根据孩子的经验，教师启发幼儿拓展经验的进行讲述 师:" 风味小吃店里要有这么多好吃的,可现在我们店里什么也没有呀,怎么办呢你们想怎么做呢? 三、幼儿欣赏能力强幼儿游戏表演,了解各角色及角色职责
邋遢星球历险记 一提到明明，那可是无人不知、无人不哓，用句广告语就是："地球人都知道。"他不讲卫生、不注意爱护环境。吃完口香糖，不管身处何地，闭上眼睛随地一吐：食物的包装袋，习惯性地随手乱扔；垃圾更是随地乱倒......大街小巷分管环境保护的叔叔都认识他。唉，他已是被教育、罚款最多的人了......大家都无奈地称他为"垃圾大王". 这一天，当明明又随口吐出一块口香糖时，天空中出现了一架五色飞碟。飞碟飞到他的头项上空，一束耀眼的强光照向他，明明顿时失去了知觉。当他醒来时，发现身边围着许多相貌奇特的人。 明明随着一个黄衣怪人开始了对邋遢星球的参观。放眼看去，星球上浑浊一片，只能看见一排排枯树，找不到一丝的绿色。所到之处都是垃圾，人只能在垃圾中蹒跚而行。无数小鱼小虾的尸体漂浮在河面上，河水不时散发出一股股臭味。黄衣怪人得意地介绍着星球的这一切，而明明却已经皱紧了眉头，用手捂住了鼻子。就在这时，从他身旁的一个垃圾堆里窜出一大群老鼠，将明明团团围住。它们纷纷爬到明明身上，有的咬他的鼻子，有的咬他的嘴巴，竟然还有一只老鼠的脚搭在他的嘴唇上，明明恶心得翻肠倒胃，两手在空中乱舞乱划，可仍不管用...， 明明急中生智，纵身跳进身旁的一个臭池塘里，终于把那些可恶的老鼠绐熏昏了。可池塘太臭了，明明刚爬上来，身上的恶
臭味就引来了一大堆蚊蝇。明明再也顾不得玩了，急忙请求黄衣怪人送他回去，可是不管明明怎样哀求，黄衣怪人都是面无表情地说："鉴于你在地球上的表现，我们已经将你纳入我们的星球了，既然你已经成为我们星球的一员，那么怎可以离开呢？"明明听了，不禁想起了地球上那蓝蓝的天、白白的云、绿绿的树、清清的水，那一切是多么美好啊！想到这儿，明明的眼泪哗地流了下来。说也奇怪，随着明明的泪水，他的脚下出现了一条清澈的小溪。踏着这条小溪，明明安然地回到了地球上。 明明贪婪地呼吸着清新的空气，心里一片纯净。从此，明明再也没有乱扔过垃圾，他发现只有地球才是自己的美好家园。如今，再也没有人提起明明"垃圾大王"的绰号，他已光荣地成为一名人见人爱的环境保护小志愿者。
关于水果小学作文500字4篇 关于水果小学作文500字4篇 在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的水果小学作文500字4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 水果小学作文500字篇1 我给大家猜个谜语吧！“橙色小灯笼，吃着甜又酸，果肉鲜又嫩，像个小皮球。”谜底就是我最爱的橙子！ 它看起来就像一个黄澄澄的小太阳。剥开皮，里面一块一块的，就像一条条小船。小船的外面就像一张张天然的保鲜膜锁住了所有的果汁。看一眼，我的口水就哗哗的流l了下来。我就迫不及待拿一块，咬了一口，只觉得酸酸甜甜的汁水在口中流淌。特好吃了、真是世间极品！橙子不光好吃，营养也很丰富，可以说它的浑身都是宝。它的果肉有化痰、健脾、温胃、助消化……的功能。关键是里面含有大量的维生素C、开胃也挺好的哦。还有、它的皮还能做中药呢？ 我觉得橙子在水果中，说成“水果之王”一点也不夸张，
只要吃一口，就永远忘不了它那甜美多汁的好味道！ 我最爱吃的水果作 在我们的日常生活中，会见到各种各样的水果，水果各有各的风味，但是我最喜欢的就是苹果了。 但凡是食物，人们都喜欢用色香味三个标准去判断它。首先，苹果从色相上来说就让我十分的喜欢，我看到苹果就有想吃掉它的欲望，那红彤彤的果实像一个小姑娘的脸蛋，让我觉得十分有食欲。其次，从香味上来说，如果你拿着一个新鲜的苹果放在鼻子旁边仔细的闻，就会闻到一股若有若无的淡淡的水果香味。最后就是它的`味道了，拿起苹果咬一口，满嘴都是酸酸甜甜的味道，无论是青苹果还是红苹果，都会让你吃了一个，还想接着吃。 这就是我最喜欢吃的苹果，如果你觉得我说的这些能够让你想马上吃一个苹果的话，那就赶快行动起来，去洗一个苹果来品尝吧！ 水果小学作文500字篇2 “叮铃铃…………”电话铃响了。我拿起电话:“喂，你好!这里是水果大楼股份有限公司。”“你好!我是澳大利亚水果市场168号批发商我们这里急需普通百味果一万吨。请你尽快送过来，好吗?”“好的，没问题，我们马上发货，水果专用运输机两小时内送到!”这不，20xx年，我发明了百味果，我是水果大楼股份的有限公司的销售经理。
幼儿园大班游戏活动《小吃店》教案三篇 导读：本文幼儿园大班游戏活动《小吃店》教案三篇，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 篇一1、活动目标: (1)幼儿在与小吃店中的工作人员交流时能运用语言进行角色间的交往。 (2)会使用“欢迎光临”、“谢谢您”、“欢迎下次再来”等礼貌用语。 2、活动准备: (1)知识准备:与爸爸妈妈一起到“饭店”参观、品尝,并重点观察、记录下厨师、招待员、迎宾员、收银员之间的语言交流。 (2)材料准备:小吃店——增加围裙、袖套、帽子等,各种“食品” 3、指导要点: (1)幼儿讨论: A、上次游戏中小吃店的厨师、招待员事情不多,为什么? 顾客太少。引导娃娃家的“爸爸妈妈”可以带娃娃到小吃店吃小吃;“哥哥姐姐”也能到小吃店去品尝小吃。 B、有顾客到小吃店品尝小吃,迎宾员、招待员应该怎样跟顾客说话? (2)提出本次游戏的注意点 A、娃娃家的爸爸妈妈要常到小吃店品尝小吃。
B、迎宾员、招待员会使用“欢迎光临”、“谢谢您”等礼貌用语进行游戏交往。 C、能合理运用游戏材料,并在游戏中适时使用。 (3)幼儿游戏,教师指导 A、观察并鼓励娃娃家的爸爸妈妈能多与其他游戏进行角色交流。 B、教师以经理身份对幼儿的游戏行为进行适当的调整。 C、重点观察、指导小吃店里各角色之间的互动。 (4)游戏分享:你在小吃店和娃娃家里做了什么?你开心吗,为什么? 游戏反思: 在活动中幼儿能积极参与的游戏。他能够根据自己所扮演的角色,按照一定的顺序进行游戏,如厨师会先摆放灶具再将食品一一放置在相应的位置;招待员会先整理餐桌;收银员能将收银机摆放整齐再整理票据。孩子们十分投入于自己的角色中,虽然在游戏规则上还有些不足,但是我想,孩子们能够热情、自主地参与游戏这比强加于孩子们去掌握的规则更重要。在游戏的过程中我发现孩子们都很热衷于在自己的游戏组中游戏,缺乏与其他各组之间进行的交往如娃娃家的爸爸妈妈只是一味地在家中整理、哄娃娃,而很少带娃娃到小吃店中去吃小吃;招待员、迎宾员与厨师、顾客的语言交流也较少,在下次的游戏中将重点引导孩子们用语言进行角色间的交往;同时在游戏中小吃店的“厨师、招待员”提出小吃店里的招待员都有一个围裙,这样就不会把自己的衣服弄脏了。商店的“服务员”提出要有一些袋子装货物,这样客人在买东西时比较方便。因此在下次的游戏中将根据孩子们的
幼儿园大班数学《漂亮的果叶项链》教 案 数学：漂亮的果叶项链 活动目标： 1．尝试运用3－4种物体进行间隔排序。 2．探索间隔排序的规律。 3．注意倾听、接纳同伴间多种排序的方法和策略。 活动重点：运用3－4种物体进行间隔排序。 活动难点：能掌握间隔排序的规律。 活动准备： 1．教具：有间隔图案排列的图片或实物，3种果叶交替排列穿成的门帘，梧桐树叶、银杏树叶、枫树叶、柳树叶3种图案人手若干，透明胶、粘好双面胶的底板。
2．幼儿用书第7页《动物图卡》中“穿项链底板”、第13页《实物卡、数卡、符号卡》、第15页《实物卡》、第27页《分马夹》、第28页《分分合合（一）》。 活动过程： （一）观察欣赏日常生活中有规律的图案纹样。 1．引导幼儿观察欣赏有间隔图案的图片及实物。 教师：这些物品上都有什么？（两个图案的有规律的排序）这些图案是怎样排列的？他们有什么规律？帮助幼儿总结出相应规律1212、122、112、121等。 2．引导幼儿迁移生活中的经验。 教师：你还在哪些地方见过有间隔排列规律的物品？请幼儿自由讨论并说说，老师和小朋友共同记录怎么拍的规律。 （二）观察实物门帘，发现物体排列的规律。 1．教师出示用3种物体有规律的交替排列穿成门帘。 教师：门帘是由哪些物品穿成的？
2．引导幼儿观察并说出物体排列的规律（ABC、ABC） 教师：这3种物体是如何排列的？ （三）尝试运用3种树叶图案进行间隔排序。 1．教师：这里有3种图案，看看都是些什么图案？ 2．同伴之间相互交流各自的排列方法。 3．师幼讨论：你能用这3种图案设计出一条漂亮的项链吗？你想怎么有序地排列3种树叶呢？ 4．请个别幼儿尝试将3种物体进行间隔排序。 5．引导幼儿发现间隔排序的规律。 教师：这3种物体是怎样间隔排序的？ 讨论：是否还有其他不同的间隔排序的方法？可以怎样排列？ （四）幼儿分组操作活动。 1．完成树叶项链。 教师：请用3种树叶有序的排列成一条漂亮的树叶项链。
水果历险记作文 导读：篇一：关于水果的童话故事作文 可爱的水果江苏省滨海县八滩实验小学四（1）班季慧晚上，主人睡着了，水果们一个个从篮子里跳出来，做起了自我介绍。第一个发言的是桔子小姐，她笑着走上台说：“我长得圆圆的，胖胖的，水果中要数我的本领大，我的皮是桔红色的，可以做 成药来为人们治病；我的果肉汁很多，味道酸酸甜甜，特别可口，人们都很喜欢我们。”西瓜大哥穿着一件厚厚的礼服走上来说：“我的肚皮圆圆的，肉鲜红鲜红的，吃起来清爽可口，瓜子是很好的健脑食品，瓜皮还可以美容、烧汤——我的全身都是宝。”接着上场的是葡萄一家。他们穿着紫色的外衣，紧紧地挤在一起，多亲密呀！葡萄对大家说：“别看我们个头小，味道可好了，酸甜可口，还含有丰富的维生素呢！”苹果妹妹穿着红艳艳的旗袍，笑眯眯地说：“看我多漂亮！我的果肉香甜香甜的，也含有丰富的维生素，”桃子妹妹也不甘示弱：“我又好吃又有营养，‘齐天大圣’最喜欢我呢！”香蕉小妹穿着黄色的纱裙，迈着优雅的步子走了上来，她对大家说：“看我身材多好！是一流的水果模特，我的口感也不错，软软的、甜甜的，还有一股特殊的香味。”这时，篮子开口了：“你们又漂亮又有营养，真是一群可爱的水果娃娃。”水果们听了，围着篮子跳起了欢快的圆圈舞。简评小作者能扣住“可爱”一词，运用拟人化的语言，抓住不同水果的特点，形象生动地为我们介绍，令人耳目一新。 篇二：美味的水果作文
美味的水果有人喜欢吃紫盈盈的葡萄，有人喜欢吃红通通的苹果，还有人喜欢吃清香扑鼻的柚子，但我还是喜欢那甜甜的香蕉。香蕉是弯弯的，像一艘小船在水中漂游，像一轮美丽的月牙在空中悬挂，还像一个长长的大桥在河中央站立。再往上摸一摸，就像一涂了一层油一样，很滑很滑。黄色的外皮，好像是小姑娘穿着黄色的裙子去参加舞会一样。更但像一位勇士穿着铠甲奋勇杀敌，保卫祖国，漂亮极了！再闻一闻，一股香味从香蕉里散发出来，香气四溢，泌人心脾，恨不得马上咬上一口。剥开香蕉，白色的果肉，像是一个刚出生的小宝宝，在床上睡甜甜的睡着，还像一位公主穿着华丽的礼服要去参加派对一样美丽。听老师说香蕉还有很多好处，有一种叫钾元素的东西可以预防心脏病、心血管病，果胶纤维可以防便秘，吃香蕉还有美容的好处。我喜欢香蕉，你喜欢吗？ 篇三：我爱的水果作文 小朋友，你知道我最爱吃什么水果吗？告诉你们吧，我最爱吃的'是西瓜。西瓜不仅味甜色美而且作用还挺大呢。西瓜产期一般在夏、秋两季。它的形状多样，大小不一，有的像皮球，有的像椭圆，还有的像南瓜。从外表看，它的皮有浅绿的、墨绿的。剖开厚厚的皮呈现在眼前的是鲜红的西瓜囊，西瓜囊吃起来比较脆口，有沙沙的声音。囊里有许多黑子可以用来做种子，现在有些品种是无子西瓜，味道更甜。西瓜全身都是宝，它的皮可以美容制成化妆品；它可以当作药起到清凉解毒的作用；还可以做成小朋友爱吃的西瓜冰、西瓜雪糕、西瓜果冻等等。妈妈告诉我买西瓜时的小窍门：用手轻轻的敲打，听到
精选作文:多多奇遇记(600字)作文 多多的那条绕舌终于让龟王说出了忧愁的原因。原来，神龟族在40年前是地球上常见的龟种，可是由于人类大量的捕杀，他们只好居住在这里。他们怕多多斯拉把它们还没有灭绝，并居住在神龟洞的秘密说出去。多多听到后，不加思索地对天发誓：我多多一定不会把神龟族的秘密泄露，如若泄露，愿五雷轰顶！紧接着斯拉也发了誓。龟王看了，这才放心。在烈焰龟和圣水龟把多多、斯拉送回家之前，龟王竟然把神龟族独门绝技乾坤圣灵绝传授给了多多和斯拉，并把他们的全部潜力激发出来，多多和斯拉瞬间成为了功夫大师。一道金光又把他们送了出来，他俩还以为是梦，想用击石验证，结果飞起一拳，石头竟然碎了。此时，多多斯拉简直想的一模一样：回家拿个大石头，在爸妈面前把它打得粉碎，再让爸妈写一份保证书，从此再也不打不骂自己的孩子，如果孩子想玩耍、探险不可实施任何阻拦措施！还要在全班甚至全校同学面前展示，看谁还敢欺负他俩！他俩还打算行侠仗义，路见不平以拳相助。不过，它们只是想想而已，回家后肯定会等着挨骂&& 后来呢？两位都武功盖世，成了着名的武术家。多多还成为了最杰出的冒险家，而斯拉作为文化人，放弃了探险，在全国最好的学校圣马大学当校长，而且它还是一位着名的作家。马界奇迹多多，亲爱的同学们，你们还想知道更多马的故事吗？请和我一起探索神奇的马界。贵州贵阳小河区贵阳六中英语实验学校六年级:寂寞的雨戴 篇一：森林探险奇遇记作文850字 森林探险奇遇记作文850字 森林探险奇遇记作文850字——一个阳光明媚的早晨，我出去散步，不知不觉走迷路了。 “欢迎来到2113年”不远处传来了非常动听的声音，顿时把我吓了一跳，怎么回事？我不是在2012年吗？难道我穿越了吗？正在这时，我突然听到黄鹂鸟在向我打招呼、小花向我微笑、小草向我点头、大树弯下腰抚摸我的头。还有兔子和小松鼠、袋鼠、好多好多的小动物在这里欢快的玩着，眼前的一切都好像在梦幻中一样。 这是哪里啊？我到底在哪里呢？种种疑问在我的脑海里冒出来，“这难道就是传说中的梦幻森林吗？”我既高兴又害怕，“老虎会不会把我给吃了，我该怎么办呀？ 就在我不知所措的时候，我突然撞上了一扇门。我抬头一看“呀，狮子”！吓得我撒腿就跑。我一直跑一直跑，却怎么也跑不动。只听到狮子对我说：“欢迎你到我家做客。’’哦！原来狮子很喜欢人类！于是我大胆的进了他家，哇！好漂亮呀！好像在哪里见过，怎么越看越像我家呀！我家怎么变成了狮子的家呢？我看见有一个桌子上整整齐齐摆放这几个小电娃娃。我仔细一看；“这不是妈妈、爸爸、爷爷、姑姑吗？”每个娃娃上还有几个按钮。我按了一下妈妈的按钮。“太阳都晒屁股了，快点起床了！”我感觉好像是妈妈的声音。妈妈怎么变成电娃娃了呢。可能是离家太长时间了，想妈妈了吧，看来我要早点回家了。 我在狮子家坐了一会，品尝了我从来都没见过的水果，和小狮子在一起玩的好开心，玩了一会，我就对小狮子说：“我要回家了，把这个娃娃送给我留个纪念好吗？小狮子爽快的答应了。”不过小狮子又对我说：“你是大地使者，我爸爸被坏人捉走了，你能帮我把爸爸救回来吗？”我想：“我怎么可能是大地使者呢？又想了一下，如果我真的是大地使者那就因该好好展现一下呀！我毫不犹豫的答应了。小狮子心惊胆战的说：“坏人又来了，你可要帮我救回我爸爸”。于是我拿出狮子王的尚方宝剑，向坏人刺了过去，一剑刺中了坏蛋的心脏，坏蛋瞬间倒地。就这样我顺利的救出了小狮子的爸爸，它们很感激我，想要报答我，可以满足我三个愿望。我想都没
魔法星球历险记作文 在日常生活或是工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗？以下是为大家的魔法星球历险记作文，仅供参考，欢迎大家阅读。 根据外太空空间站发回的消息，在第X5号中又诞生了一个新的星系——魔法星球。我赶紧背上了超级大包包往魔法星球进军！ 麻瓜不许学魔法 哇！这星球可真先进：超市顶天立地；连公共汽车都能飞；人们再也不用车子、火车、飞机了，而是用飞天扫帚！ 我走进了大名鼎鼎的霍格活茨魔法学校，开始了魔法的学习。 第一节课是学习飞行，这对我来说简直是小菜一碟。这天刚好要变形考试。我口中念念有词，“呼——”变成了八面威风的'大老虎，而平时在普通学校里被称为“校花”的朵朵却费了九牛二虎之力，把老师变成了老鼠。“你……你，变为麻瓜，一生不许使用魔法！”老师气愤地说，而且还下了一道命令：麻瓜不许使用魔法。
魔法超市 “真是的，把人分成三六九等！”朵朵抱怨道。 “没事没事，大不了我们都陪着你当‘麻瓜’。”朵朵的爸爸安慰道。“对了，我听说昨天刚开了一家‘瓜瓜超市’，我们逛逛吧。” “OK！”朵朵破涕为笑。 朵朵一家到了车站，他们有秩序地排队上车。刚走到投币机前，一盏红灯亮了起来：“魔法汽车，麻瓜勿乘。“ 朵朵他们只好乘坐普通公交车了。不得不承认，魔法汽车确实先进：它没有噪音，遇到红灯可以直接飞起来掠过，好像拥有特机似的。 倾盆大雨在普通的汽车上，咣当咣当地老牛拉破车来到了魔法超市。我一见到“麻瓜”们来了急忙向前走支彬彬有礼地说：“抱歉，这是魔法超市，麻瓜勿进！” “凭什么！”憋了一肚子火气的朵朵，愤愤地朝家走去。
水果小学作文400字 导读：水果小学作文400字篇1 前几天，老师通知我们星期三做水果拼盘，同学们听了欣喜若狂。 今天早上，老远就能闻到一股甜甜的。香香的味道，我们班成了名副其实的水果乐园。红彤彤的苹果。黄澄澄的梨。月牙般的香蕉。粉红的火龙果。果中之王芒果……它们可睁大着眼睛，看着这场厨艺大比拼呢！ 下午第二节下课了，同学们匆匆来到了洗手间，洗起了水果来。看着别人洗着七彩缤纷的水果，我们却洗这两个梨和两个苹果，真羡慕她们。都怪郑润浙没带齐，害得我们倒霉一场。 开始做了，郑润浙负责削水果，翁洲林负责切水果，我和翁倩榕呢，就负责装饰。郑润浙把苹果削得像狗咬过似的，真搞笑。就那么点水果，你让我们怎么装饰啊？我们顿时一脸茫然，想不出来该做什么。突然，翁洲林理直气壮地说：“你们把草莓用牙签插在香蕉上。”“嗯嗯，好办法。”翁倩榕叫道。我拿出一个橙子，将它切开，镶嵌在盆子四周。可是，那么单调，多难看啊！我们左想右想，终于做好了。 耶！做好了，一瓣瓣的桔儿裂开嘴围成了一圈，香香甜甜的苹果粒儿文文静静地诱惑着我们，调皮的草莓娃娃干脆踩高跷般地踩在牙签上。最终，经过了我们齐心协力的配合，我们获得了第三名！ 水果小学作文400字篇2 我喜欢的水果有很多，有圣女果、柿子、桔子、香蕉、西瓜等等，
真是数不胜数啊!可我最喜欢吃的爱是那椭圆形的诱人的桔子。 远看桔子，它像一团火，又像一个小拳头，更像一盏小灯笼。那许多的桔子，挂在树上，像挂着一盏盏小灯笼在为路人照明似的。 成熟的桔子的皮是金黄色的，只有一点青色的小斑点，那斑点所有的桔子上都有。这恐怕是桔树妈妈为桔子宝宝们做的一个记号，防止桔子宝宝太顽皮，跑到哪儿去不见了。 桔子皮摸起来有一点粗糙，就像老人额头上的皱纹一样。将桔子放到鼻子边上，闻一闻，便有一股淡淡的清香向我袭来，那中间还夹着酸酸的气味，有趣极了。 看着诱人的桔子，我忍不住忙将桔子皮剥开，那里面桔红色的果肉便露了出来。那桔子皮还没有完全脱落的时候，果肉在中间，桔皮就像花瓣一般围绕在周围，好似一朵正在怒放的荷花，漂亮极了! 桔子不仅含有非常丰富的维生素，而且还作用不小呢!桔子皮晒干可以入药，也可以泡茶，还可以熏制腊肉、腊鱼等等;桔肉可以做个水果拼盘，还可以榨成果汁，做成桔子罐头…… 这就是我最喜欢吃的桔子，朋友，你最喜欢吃什么呢? 水果小学作文400字篇3 水果营养王--奇异果一个椭圆形的东西，浑身都是又短又小的柔毛，酷似新西兰的奇异鸟。你知道这是什么吗?对了，这就是水果营养王--奇异果。奇异果的果皮是浅褐色的，把它一分为二，便能看见里面的果肉。有的果肉是碧绿色的，有的'则是金黄色的。在果肉上，镶嵌着一颗颗芝麻般大小的黑色小核。我们常见的奇异果有两种:
角色游戏：风味小吃店 第二阶段：游戏由来： 经过中班一年的游戏指导，幼儿都能按意愿选择游戏主题。有初步的角色意识，能反映简单的角色职责。在教师的提醒下，幼儿懂得在游戏时运用简单的礼貌用语。在游戏中，幼儿交往的次数较少；爱护玩具方面做得不够好，经常把玩具掉落在地上，不懂得捡起来。分类、整理角色游戏玩具的能力较差，需要教师给予帮助。在小、中班阶段，在“娃娃家”的游戏中，幼儿对“煮饭”、“煮菜”极有兴趣，同时花样也增添了不少，针对这些情况，本月开展了“风味小吃店”的游戏。 游戏总目标： 1、能在教师启发下独立提出主题，按意愿选择角色。 2、懂得扮演角色和使用物品、场地等应遵守的游戏规则。 3、初步学习商量，分配角色，有角色意识。 4、能用礼貌用语和同伴进行交往。 5、游戏完能收拾玩具，初步学习分类玩具。 风味小吃店（一） 一、活动目标： 1、能在教师启发下独立提出主题，按意愿选择角色。 2、懂得扮演角色和使用物品、场地等应遵守的游戏规则。 3、能用礼貌用语和同伴进行交往。 4、游戏完能收拾玩具。 二、活动准备 1、物质准备：炊具、餐具、服务帽、围兜、小吃、制作小吃和点 心的材料：彩泥、皱纹纸、剪刀等等。 2、知识准备：组织幼儿谈话“美食城”，丰富“超市”等生活经验。 三、活动过程： 1、教师与幼儿讨论福鼎风味小吃，说说其中的点心、小吃，如：鱼丸、元宵、馄饨等。让幼儿扮服务员用菜谱让顾客点菜。 2、指导动手能力差的幼儿做点心，发展他们的动手能力，让性格内向、沉默的幼儿当服务员，通过与顾客的语言交往培养活泼开朗的性格。 3、启发幼儿使用替代物自制小吃，如：用积木、海棉做蛋糕， 用泥团做肉粽、鱼丸等。 4、教师提要求：游戏完很快地把玩具收拾好。 5、幼儿协商分配角色，以顾客的身份进入游戏，观察幼儿运用
小布头奇遇记读后感范文 我读了《小布头奇遇记》这一部作品，觉得此童话很有教育意义，这本书讲述了小布头的一系列遭遇，借此说明意思。下面是为大家整理的关于小布头奇遇记读后感范文集锦，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习! 小布头奇遇记读后感范文1 暑假里，我读了《小布头奇遇记》这本书。小布头是苹苹的一个布娃娃，他胆子很小，小朋友们都嘲笑他。他下定定心做一个勇敢的.孩子。可是什么是真正的勇敢呢?从酱油瓶上跳下来算不算?谁知他跳下来的时候，打翻了苹苹的饭碗，苹苹批评他不爱惜粮食，小布头生气了，从苹苹家逃了出来。奇遇开始了。可是，他一出门就后悔了。 这本书里，作者以拟人的手法把一个布娃娃写成了一个活生生的人。内容栩栩如生，非常吸引人。我先说一下小布头的来历吧。新年要到了。幼儿园老师给小朋友准备礼物，老师们亲手做了许多玩具，可是第二天就是新年了，还差一件玩具，倒是有一只小哈巴狗，可小哈巴狗是旧玩具，哪个小朋友分到了都不会高兴。一位小老师就想再做一个新玩具，大家都回家了，可小老师没有走，她用许多小布头做了一个布娃娃，起名叫“小布头”，就
这样“小布头”诞生了。小老师为了让每个小朋友都高兴，加班赶制新玩具。她真是一位负责任、有爱心的好老师啊!她让我想到了我们的班主任杨老师，每次到期末考试，她都会在放学后，留下一些成绩不好的同学进行辅导，她把宝贵的时间都给了同学们，直到考完试，才肯休息。在杨老师的努力下，我们班的成绩总是名列前茅。杨老师，辛苦了!书中写的小老师和杨老师都是值得尊敬的好老师。 小布头在新年开始被分给了苹苹，苹苹对小布头非常好，关心倍至，后来因为一点意外，苹苹批评了他，小布头就离家出走了。后来小布头经历了很多事情，也遇到了很多困难和危险。他后悔了，想回到苹苹身边，一个偶然的机会，他又遇见了苹苹，他们都非常兴奋。小布头回到了家，感到很幸福。 读完这本书，我觉得，我们就像小布头一样，是一个没长大的孩子，苹苹就像是小布头的家长，孩子不能因为一点批评就赌气离家出走。这样会遇到很多危险。不过，适当锻炼一下自己，增强独自面对困难的能力也是有好处的。但不能像小布头一样跑出来就不回家哦!做一个听话、乖巧、勇敢的孩子。 小布头奇遇记读后感范文2 刚一放暑假，我就和我老妈迫不及待的按照我们的.老惯例，来到水果湖新华书店淘书。我正在津津有味的翻看《快乐星球》这本书时，我妈突然拿来一本书对我说：“这是我小时候看过的
精选作文:小老鼠奇遇记(800字)作文 一天，森林里的动物出来晒太阳。马远远地看到了小老鼠。它骄傲地说：小老鼠，咱们来比比谁跑得快？小老鼠说：没问题，别看你的个子比我大，那就定到明天下午比赛吧！第二天，比赛开始了。马飞快地冲了出去，而小老鼠却落在了后面。马回头看了看，连老鼠的影子都没看见。马自言自语地说：我在这睡一觉，反正小老鼠很慢。于是它躺下来了。小老鼠却不甘示落，不久就敢上了马。当小老鼠轻声慢步跑了过去，马突然被大公鸡的喔喔喔声吵醒了。它手忙脚乱地起来了，跑到了老鼠的前面，不幸地是，它被树枝拌倒了。老鼠看了，哈哈大笑，还扮了个鬼脸。马气坏了，它随手捡树枝用力地抽打小老鼠。可灵活的小老鼠一次次躲过了树枝。小老鼠冲向了终点，马也在同时冲向了终点。狮子大王说：本场比赛打平。请各位明天再举行决赛。第三天，决赛开始了。马还是和第一场一样，像被射出的箭。小老鼠可不一样了，它还在起跑线时，就做了一架飞架，眨眼之间，就追上了马。因为比赛要公平，不能使用交通工具，所以小老鼠又找了一把小雨伞当降落伞，可一不小心，没抓紧，从空中摔了下来，正好落在了终点，小老鼠晕倒过去。狮子大王叫小熊医生过去帮助小老鼠，小熊医生从医疗箱中拿出了听诊器。一听，哎呀！小老鼠摔得很严重。当小熊医生给它治疗完毕，很多小动物都给小老鼠送了礼物。狮子大王给它送了一块面包；小鸟给小老鼠送来各种各样的果实；小马给它送了块它最喜欢吃的奶昔。而小花猪却给小老鼠写了封信：小老鼠，我是小花猪。大家看到你受伤，都很伤心。我们为你送来很多礼物，希望你喜欢。祝你早日康复。小花猪小老鼠病好了。它给小花猪回了信：小花猪，谢谢你们送来的礼物。我现在好多了，谢谢你们关心我。我们上星期的比赛，谁赢了。今晚我要邀请所有的动物朋友，还有小马来家做客。小老鼠花猪收到信后，自言自语地说：今晚我可得早点去帮忙。森林里今晚真热闹！这个童话故事告诉我们要乐于助人，不要骄傲自满。六年级:最美的旋律 篇一：猫和老鼠奇遇记作文700字 猫和老鼠奇遇记作文700字 猫和老鼠奇遇记作文700字猫和老鼠原来是一对好朋友。 一天，小老鼠去大花猫家做客。它们俩说说笑笑地一直到了深夜。大花猫便留小老鼠住在了自己家。篇二：童话故事作文600字：小老鼠历险记 童话故事作文600字：小老鼠历险记 小老鼠历险记 从前，在老鼠王国有一只可爱的小老鼠波波。 阳光明媚的一天，波波的爸爸妈妈出门打工了，只留下小波波呆在家里。啊！老爸老妈走了，我可以尽情享乐啦！小波波兴奋得一蹦三尺高。它从冰箱拿出了酒、面包和牛奶，坐在沙发上边架着二狼腿看电视，边大吃大喝。呀，还是自己一个人爽呀！波波摸着自己皮球似的大肚子向家门前走去。 波波的家门前是一大片绿油油的草地。草地上鲜花盛开，绿树成阴。许多美丽的蝴蝶在空中来回飞舞，空气中飘着迷人的花香。树上居住着许多欢快的鸟儿，红的、紫的、花的、黄的有的在空中飞；有的在快乐地唱歌；还有的让人眼花缭乱。简直就是一个人间仙境。波波看着这些美景，躺在舒适的安乐椅上进入了梦。 喵喵喵一阵奇怪的叫声把波波吵醒了。波波紧张极了，睁大眼睛四处张望，发现一只大猫正在慢慢走近波波。波波立刻心急如焚，拼命向大海跑去。趁大猫还没反应过来，波波二话不说，直接跳进了大
幼儿园小班教案：漂亮的果园 【活动目标】 1.能用点、圆圈等表现出水果的形状、大小。 2.乐意参与活动，体验活动的乐趣。 【活动重点】能用点、圆圈等表现出水果的形状、大小。 【活动难点】能正确使用颜料并采用不同颜色表现水果的形状、大小。 【活动准备】 1.与活动相关的图片。 2.事先画好的果园背景图。 3.颜料、调色盘、画笔、抹布。 【活动过程】 一、谈话导入。 师：小朋友，你们喜欢吃水果吗？今天老师带你们去果园里看看吧！ 二、了解不同水果的特征。 1.出示图片—苹果树。 提问：这是什么？长在哪里？它是什么样子的？ 你还见过什么颜色的苹果？ 2.出示图片—桔子树。 提问：这是什么？长在哪里？它是什么样子的？
你还见过什么颜色的桔子？ 3.出示图片—樱桃树。 提问：这是什么？长在哪里？它是什么样子的？ 小结：今天我们参观了苹果园、桔子园、樱桃园，它们都是圆圆的，它们有的大，有的小，有的是红色，有的是黄色，还有的是绿色。 三、教师讲解画法，幼儿操作。 1.出示果园背景图。 师：这儿有一片果园，可是这些果树上都没有果子怎么办呢？我们可以来画一画，那圆圆的果子怎么画呢？ 教师讲解画法：请幼儿竖起二拇弟绕毛线，越绕越大。 请一名幼儿用画笔沾颜料尝试。 师：这是大大的果子，那小小的果子怎么画？ 教师讲解画法：用点子来表示，点一点、点一点。 师：如果我想换颜色了怎么办？就要把画笔放到杯子里，重新换一支沾有其他颜色的笔。 教师提醒幼儿注意卫生，画好后用抹布擦手。 2.播放音乐，幼儿操作，教师指导。 师：下面请小画家们慢慢走过来画果子吧！ 四、总结。 师：小朋友们把果园装点的真漂亮，让我们也展示给其他小朋友看看吧！