浅谈如何实现初中物理高效课堂
高伟星
【期刊名称】《速读（上旬）》
【年(卷),期】2016(000)001
【摘要】为了实现物理高效课堂,教师要充分地引导学生成为课堂的主体,通过学生的思考和探究来习得知识,构建知识框架和体系.本文主要通过课堂问题、合作学习、课堂练习以及教师评价等四个方面进行了探究,以期学生能够在学习中掌握知识规律,形成全面的认识,深化自己的理解,实现高效课堂.
【总页数】1页(195)
【关键词】初中物理;高效课堂;问题;合作;练习
【作者】高伟星
【作者单位】吉林市第十六中学
【正文语种】中文
【中图分类】
【相关文献】
1.初中物理课堂教学如何构建高效课堂 [J], 赵俊显
2.初中物理高效课堂之我见 [J], 马清宇
3.试分析初中物理教学的高效课堂构建 [J], 覃梦
4.打造初中物理高效课堂之我见 [J], 钟振科[1]
5.初中物理课堂如何实现高效教学 [J], 舒銮华
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