专题三近代中国的民主革命
第9课辛亥革命
导入：我们常说中国近代史既是一部灾难史，也是一部艰难的抗争史和探索史，因为中华民族始终进行抗争和探索救国道路。
师：请同学们回忆19世纪中国都有哪些阶层对救国救民道路进行过探索？
生：地主阶级中的抵抗派、洋务派，农民阶级和资产阶级维新派。
师：结果都以失败告终。我们不禁要问中国的出路到底在哪里？究竟如何才能挽救中华民族于水火之中？
生：革命。
师：这里有一段关于革命的影视资料，我们一起来来看一下。
过渡：视频很很简短，影视中的人物名叫秋瑾，她为何要为革命抛家弃子、慷慨赴死？又是要革谁的命呢？带着这些疑问我们一起走进山雨欲来风满楼的革命年代，学习辛亥革命。
师：辛亥革命有广义和狭义之分。狭义上指1911年爆发的武昌起义，而广义上指从兴中会成立到民国成立，孙中山等人为推翻清统，进行的一系列革命活动。
过渡：辛亥革命作为中国近代史上的第一次巨变，是在怎样的背景之下爆发的呢？
一、辛亥革命的背景
师：同学们可以从以下6点思考：
1.社会基础——民族危机空前严重，专制统治危机加剧；
师：19世纪的中国究竟遭遇了怎样的状况？请同学们看两幅图。
生：第一幅说明列强瓜分中国，中国民族危机严重。
师：从外部环境看，《辛丑条约》的签订标志着清政府沦为“洋人朝廷”，中国完全沦为半殖民地半封建社会，列强争相瓜分中国，中华民族面临亡国灭种的危机。
生：第二幅清政府增加苛捐杂税，统治腐败。
师：从国内环境看，清政府为了赔款加紧收刮百姓，人民生活苦不堪言，一部分有识之士开始起来革命。
2.经济基础——民族资本主义经济的发展及资产阶级力量的壮大；
师：那面对内忧外患，垂死挣扎的清王朝企图通过什么方式来挽救自身危机呢？
生：实行“新政”和宣布“预备立宪”。
师：新政是否如愿以偿呢？请看以下两则材料。
……
师：新政不但没有达到预期效果，反而导致反清斗争不断高涨。但清政府奖励实业一定程度上也有利于促进工商业的发展，壮大民族资产阶级的力量。
过渡：我们再来看清政府成立的内阁，反映了什么问题？
师：清政府成立的内阁也是不折不扣的皇族内阁，权利仍然掌握在满清贵族手中，
当支持清政府的立宪派识破骗局后，大失所望，逐渐与清王朝分道扬镳，使清王朝陷入孤立无援的境地。总之，清王朝已经走到末路，不变则亡，变则速亡！
3.思想基础——资产阶级民主革命思想的广泛传播；
师：清政府在新政中提倡办学堂、派遣留学生，大批留学生在国外接受西方民主思想，回国积极宣传，使民主革命思想得到广泛传播，如章炳麟、邹容、陈天华等。
4.组织基础：资产阶级革命团体及政党的建立；
师：随着民主革命思想的广泛传播和革命形势的发展，一些革命团体在国内相继建立起来，为辛亥革命爆发提供了组织基础。
师：第一个资产阶级革命团体是——兴中会。
1894年孙中山在檀香山建立了中国历史上第一个资产阶级革命团体——兴中会（华兴会、光复会、科学补习所），国内资产阶级革命团体如雨后春笋般涌现。但这些组织都受地域限制，力量过于分散且没有完备的纲领，难以采取大规模统一行动，这就需要建立一个全国性统一的革命组织来领导革命。为此，成立了同盟会。
……
师：1905年11月26日，孙中山在《民报》发刊词中将十六字纲领明确阐释为民族、民权、民生三大主义。其中民权是核心，因为它反映了资产阶级建立共和国，推翻封建统治的政治理想。
⑤军事基础——革命派发动的一系列武装起义；。
在同盟会的领导下，革命派发动了十多次起义，为辛亥革命奠定了军事基础。
师：但这些起义由于没有发动群众和统一领导，起义屡屡失败，黄兴等人发动的广州起义影响最为深远，黄花岗起义损失了大部分革命精英，如林觉民、方声动、余培伦等，都献出了年轻的生命。
过渡：正当革命处于低潮时，令革命党人没想到的是，在四川爆发了保路运动并发展成星火燎原之势。
5.有利条件——四川保路运动；
师：清政府紧急从湖北调新军入川镇压，武昌变成了一座空城，这就给酝酿已久的革命党人一个千载难逢绝佳时机。
二．辛亥革命的过程
1.爆发：
①10月10日晚上9点，工程八营二排排长陶启胜巡查时看到士兵金兆龙正在擦枪，就去质问他：这么晚不睡觉抱着枪干什么？想造反啊？金兆龙抱着枪，一言不发。陶启胜伸手从金兆龙床头摸出一本小册子，是孙文写的《革命方略》。
顿时两眼冒火，冲上去怒骂道：好你个金兆龙，原来你是孙文乱党，快把枪交出来！
金兆龙回答说：老子就是要造反，怎么了!
②两人扭打在一起，由于陶启胜身强力壮，金兆龙被一拳打倒在地，于是对程正瀛说：“你个龟孙子，还不动手，更待何时？”程正瀛反应过来后举起枪托，朝着陶启生脑门狠狠砸下去，陶启胜头晕目眩，拔腿就往外跑。边跑边喊：有人造反了！程正瀛赶紧追上去，一枪打中陶启胜，陶启胜应声而倒，就这样武昌起义的第一枪打响了。
③晚上10点半革命党占领军火库楚望台，凌晨5点占领湖广总督府，11日早上占领整个武昌城，成立湖北军政府。不到一个月，十五省纷纷宣布独立，清政府名存实亡。
2.高潮：
①中华民国建立（1912年，南京）
过渡：中华民国成立后，除了采取了一些除旧布新的措施，还颁布《中华民国临时约法》巩固革命果实并限制袁世凯独裁。
②《中华民国临时约法》。
师：《临时约法》共7章56条，规定国家的性质、政体、领土和人权等多方面内容第二条：中华民国之主权，属于国民全体；
第五条：中华民国人民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别；
师：第二、五条体现了什么原则？（主权在民、人人平等）
辛亥革命之前国家权利属于君主，人民没有权利可言。而现在法律明确规定人民享有选举与被选举等多项基本权利，体现了人人平等的原则。
第十六条：中华民国之立法权，以参议院行之。
第三十条临时大总统代表临时政府，总揽政务。
第五十条法官独立审判，不受上级官厅之干涉。
师：第十六、三十、五十条体现了什么思想？（三权分立）
三权分立是指国家的立法、司法、行政三权分别由三个机关独立行使并相互制衡的制度，孙中山根据近代分权学说并结合中国的国情，在三权之外加入监察、考试两权。创立了五权宪法理论（中山装最典型代表）。对总统权利加以限制，以确保民主共和制度。
第四十五条国务员于临时大总统提出法律案、公布法律及发布命令时，须副署之。
师：第四十五条体现了什么制度？（责任内阁制）
《临时约法》规定立法权属于参议院，参议院有权决定一切法律，包括对临时大总统选举与任免的最后决定权，这样做可以否定集大权于一身的封建君主专制制度，防止袁世凯独裁。
师（总结）：所以说《中华民国临时约法》是中国第一部资产阶级共和国性质的宪法，是资产阶级民主共和制度的宪法保障。
师：那么，我们怎样评价这部法律呢？
首先，《临时约法》不仅体现民主精神，还具有反对封建君主专制制度的重要意义。
其次，《临时约法》以法律的形式保证了民主革命的胜利，通过三权分立和责任内阁制限制总统权力，避免独裁。尽管后来袁世凯复辟帝制、张勋复辟帝制，但民主共和的观念已深入人心，逆历史潮流而动，最终只会被人民唾弃。
过渡：虽然民国颁布法律巩固革命果实，但最后还是被袁世凯窃取，共和制度名存实亡。那么袁世凯是如何窃取革命果实的呢？
3.结果：——袁世凯窃取革命果实
师：袁世凯之所以夺取革命果实，主要有以下四点原因：
①军事实力强，有政治手腕；
袁世凯本来就掌握北洋六镇的新军，加上被被载丰逼迫辞官时他就谋划一切。
②帝国主义扶植；
西方列强并不是真心希望中国实行民主，更担心辛亥革命会威胁自己在华的实际利益。于是在“严守中立”的伪装下，积极扶植袁世凯作为他们在华统治的代理人。
③君主立宪派支持；
④革命党的软弱性与妥协性；
革命党不仅没有提出反帝口号，而且幻想帝国主义的同情与支持。不仅组织涣散，而且不懂得发动群众。加之革命经验不足，革命果实必然要落到反动势力手中。
过渡：既然袁世凯已经窃取了革命果实，那是不是意味着辛亥革命失败了呢？
三．辛亥革命的历史功绩
评价辛亥革命成功或者失败，主要是看中国革命的根本目的和直接目的是否达到。
师：在中国革命的根本目的是什么？——反帝反封建，孙中山等人只完成反封建的任务，而没有完成反帝任务。
师：孙中山等人发动革命的直接目的是什么？——驱除鞑虏（即推翻满清的统治）。所以说辛亥革命是成功的。
下面我们来看一下具体在哪些方面取得功绩。
政治上：推翻清朝统治，结束在中国长达两千多年的封建君主专制政体；
中国两千多年来一直是君主专制政体、皇权专制，而民国建立了民主、自由、平等、博爱的民主政体。建立这种民主新政权无疑是历史的一大进步。
经济上：促进民族资本主义经济的发展；（材料略）
民国政府颁布了很多有利于民族工商业发展的政策，一定程度上推动了中国民族资本主义经济的发展。虽然此时外国资本和官僚买办占有绝对优势，但如果没有这些措施，也许就不会有中国民族资本主义“短暂的春天”。
思想上：民主共和观念深入人心；
普通百姓从之前的臣民变成国家的主人，不仅提高了参政的热情，而且促进思想的觉醒。使民主共和的观念深入人心。此后，任何复辟帝制的企图都将会遭到广大人民的反对而破产。社会风俗：推进风俗文化的近代化；（图片略）
师：民国政府还要求剪辫，革除大人、老爷等称呼，禁止裹脚，树立民国新气象。
师（总结）：总之，辛亥革命后社会面貌有了大改观，虽然袁世凯窃取革命果实，中国仍然还是半殖民地半封建社会。我想，我们不能要求过高。正如历史学家柯林伍德说：“我们可能走得太远了，以至于我们忘了当初之所以出发的目的。”
师升华：
重温辛亥革命，也许我们更能读懂秋瑾以及众多革命先烈为何不顾生死投身革命，辛亥革命一百年后的今天，中华民族依然面临民族复兴的艰巨使命，我想我们不但要继承中华儿女矢志不渝的爱国精神，更要发扬革命先驱与时俱进的革命精神。
第9课辛亥革命
一.辛亥革命的背景
1.社会基础
2.经济基础
3.组织基础
4.军事基础
5有利条件
二．辛亥革命的过程
1.爆发
2.高潮：中华民国建立
《中华民国临时约法》
3.结果
三．辛亥革命的历史功绩
1.功绩
2.局限性
【材料素材】 辛亥革命成功得仓促，到手的乃是不彻底的胜利，所以不可避免具有很强的局限性。 首先，孙中山的三民主义只完成了第一项——民族主义，其他民权、民生长期挂着欠账。而且就民族主义一项来说，完成的也仅仅是“驱除鞑虏”，各个帝国主义势力原封不动地保存。袁世凯上台后,中国在北洋军阀的反动统治下，三民主义成了纸面上的东西，他们挂羊头卖狗肉，虽有民国之名而无民国之实。就这一点来看，辛亥革命的成功虽然具有重大的历史意义，但却是煮了一锅夹生饭。 辛亥革命果实最终被袁世凯窃取，中国反帝反封建任务并没有完成，所以它又是失败了。 其次，领导这次革命资产阶级政党—同盟会缺乏明确反帝纲领和具体行动，由于资产阶级历史的局限性，以孙中山为首的资产阶级革命派，对帝国主义的本质的认识不清楚。从同盟会到南京临时政府，他们对帝国主义抱有幻想，他们认为建立资产阶级国家，西方是会赞成的，孙中山不仅没有辨明对帝国主义的所谓“中立”的伪装，反而在《告各友邦书》中以承认帝国主义在中国的一切权益为代价，和帝国主义维持友好关系。资产阶级的如此妥协，革命实难继续下去。 第三、资产阶级把革命目标只限于反对清朝皇帝，他们认为“清帝退位”就是专制已除，革命就大功告成了，正因为如此，这恰恰给了那些擅于投机取巧的立宪派和旧官僚以可乘之机，后来袁世凯以清帝退位为交换条件窃取政权，破坏革命，革命派不仅没能识破袁世凯的反革命两面手法，相反竟把袁世凯作为同盟者，这就说明革命派对反对封建主义是不彻底性。 第四，辛亥革命的领导者未能发动广大人民群众，特别是农民群众参加斗争。在同盟会的纲领中，虽然提出“平均地权”口号，但实际上并没有被全体革命党人所接受，也没能找到解决土地问题的措施，因而也未能实行“平均地权”，从而失去动员农民群众的作用，既然革命党失掉农民的支持，就把注意力转到新军和会党。正是由于脱离人民群众，革命力量才是显得十分弱小，毛泽东曾指出：“国民革命需要一个大的农村变动，辛亥革命没有这个变动，所以失败了，因而在帝国主义和封建势力勾结下，革命遭到失败是在所难免的。 第五，革命党人没有建立和掌握一支有组织的革命武装，同盟会发动新军和会党举行起义，这两者毕竟不是革命党人自己建立的武装，况且新军、会党成员复杂，他们中大多数人接受立宪派和旧官僚，因此，在旧势力煽动下往往会变成破坏革命的力量，革命党人缺乏有力的武装队伍，很难应付反动势力的反扑。 最后，中国同盟会也没有建立一条正确的组织路线，因而在组织上是不巩固的，同盟会内部复杂，政治信仰不一致，思想上也存在着严重的分歧，所以始终
如何认识辛亥革命的成功和失败 1911年爆发的辛亥革命，推翻了清朝政府，结束了统治中国几千年的君主专制制度，但它没有改变中国半殖民地半封建的社会性质和人民的悲惨境遇。那么，辛亥革命是成功了还是失败了？现在有一个较为合理的说法：这两个方面同时存在。那么，应该如何认识它的成功和失败呢? 辛亥革命爆发的一个最重要的历史原因，就是民族危机加深，社会矛盾激化。1904年至1905年，日、俄两国为了争夺在华利益竟然在中国东北进行战争。而清政府居然对此宣称“局外中立”。而英国和德国的入侵更是让中国的民族危机进一步加深。为了对外支付巨额赔款，清政府巧立名目，追加征收税收，而各级官员又乘机中饱私囊，大大加重了百姓的负担，导致社会矛盾进一步激化。 事实证明，清政府已无法再继续统治下去，于是，以孙中山为代表的革命派在中国掀起了一场资产阶级革命运动------史称“辛亥革命”。 从根本上，近代中国的革命者是被外国侵略者和本国封建统治者逼迫出来的。孙中山早年也曾希望采取和平手段来救国，但是清政府的腐败和无能远远超出了他的预料。无奈之下，孙中山下了第一个足以改变历史的决定：推翻清朝的统治！ 1905年8月20日，孙中山等人成立中国同盟会，而同盟会的纲领“三民主义”----民族主义、民权主义、民生主义的提出，更是对推动革命的发展产生了重大而积极的影响。 但同时，革命派和改良派这两个对立的派系滋生，就“要不要以革命手段推翻清王朝”、“要不要推翻帝制，实行共和”、“要不要社会革命”这三大问题进行了激烈的论战。暴露了革命派在思想理论方面的弱点，他们不敢招致帝国主义干涉，群众基础薄弱，以及对一些问题的不确定，这些理论和认识的局限都不可避免地影响了辛亥革命的进程和结局。 一方面，我们可以说辛亥革命史失败的。这里引用毛泽东的一句原话：“辛亥革命没有成功，失败了。为什么失败？就是因为孙中山的领导集团犯了错误，有缺点。关于这一点，孙中山有过自我批评，国民党第一次全国代表大会通过的宣言上曾经说，当时向袁世凯妥协是不对的。国民党在第一次代表大会上都做了批评，现在我们就不能批评吗？”。 当然，辛亥革命失败的原因远远不止这些，以下做一个简单的阐述： 第一，资产阶级革命派主观方面的原因。中国资产阶级是一个具有两面性的阶级，一方面受到本国封建主义和外国帝国主义的欺压，有反帝反封建的革命性，因此发动了辛亥革命；另一方面，又与本国封建主义和外国帝国主义有着千丝万缕的联系，因此反帝反封建不够坚决，有软弱性和妥协性。再加上辛亥革命不仅时期中国资产阶级的力量虽有所增加，但还远不够强大，也就是说，辛亥革命不仅缺乏雄厚的阶级基础，这就使得代表资产阶级利益的革命派有较大的软弱性和妥协性，主要表现在： 1、没有坚强统一的、起领导核心作用的革命政党。 2、没有发动广大人民群众参加革命斗争。 3、没有建立和掌握一支有组织有力量的革命军队。 4、始终缺乏明确的反帝纲领和具体行动。 第二，当时历史条件所决定的客观原因。辛亥革命是被以袁世凯为代表的封建反动势力在帝国主义支持下扼杀的。 1、帝国主义的干涉。 2、袁世凯手握重兵，且奸黠狡诈。 归根到底，革命党人方面的力量太弱小，袁世凯方面的力量则很强大，双方力量对比的
今年是辛亥革命一百周年纪念年，各种各样纪念活动已经登场或准备登场。对于这一百年前所发生的革命，我们站在当下立场上应该汲取怎样的经验、教训或启迪呢？ 辛亥革命的目标，从孙中山和革命党人来说，毫无疑问是要模仿美利坚合众国的政治架构重建中国政治体制，但是辛亥革命的政治手段，从孙中山开始闹革命起，模仿的却是法国大革命，即用暴力手段打碎一个旧世界，建设一个新世界。所以孙中山和革命党人不惧牺牲，一次次失败，依然一次次继续，用武装暴动为中国历史发展营造了一个巨大动力。也就是说，如果我们强调清廷在最后十几年确实有过一些政治改革和政治进步的话，这个改良和进步的动力，不再是列强的压力，而是中国社会内部的压力。 辛亥革命的前半场，确实是按照孙中山和革命党人提供的脚本进行的，但是到了武昌起义爆发后，特别是当清政府阵前换将，起用先前被废弃的汉人高官袁世凯取代满洲贵族出身的陆军大臣荫昌，全权负责处理武昌起义的善后之后，南北对峙迅速由孙中山所说的满汉冲突转变为汉人之间的对决，孙中山十多年一直倡导的民族革命立马失去合法性、正当性。 更为蹊跷的是，南北对决的双方基本上与孙中山和革命党人无太大关系，南北主力阵容其实都是清政府在最后十几年自己一手调教出来的新军。南方的主力是张之洞的湖北新
军，北方的主体是袁世凯的北洋新军，他们虽然分属两个系统，但毕竟都是汉人，都同样接受了近代东西洋思想的影响，特别是由于那时朝廷从来没有想到过军队中立化，而总是鼓励新式军人关心政治，于是这批近代军人到了关键时刻竟然成为左右大局的主要力量。 南北僵持了两个月之久，南方的条件非常简单，先是要求朝廷尽快答应立宪派多年来的要求，这也是朝廷预备立宪规划中已有的项目：提前立宪，立即召集正式国会。这个要求只是将规划中的项目予以提前。然而，朝廷对于这样的要求吞吞吐吐，于是弄得全国不耐烦，十四省相继起义，宣布独立，号称光复。从此，君主立宪也就成了过去，南方革命党人在这样的形势下，提高了要价，要求朝廷承认民主共和，否则就诉诸武力，准备北伐，直捣龙亭。 革命党人要北伐当然也没有那么简单，问题是如果清廷一直僵持，一直不答应南方的要求，什么事情都会发生，一场混乱，或者如法国大革命那样一场持续数年的政治复仇血腥屠杀，也未必不会出现，于是中国人的政治智慧面临着一场空前的考验。 此时的中国已经不是简单的中国人的中国，外国资本经过甲午战后持续进入，已经在中国经济构成中占据相当份额，持续的政治动荡不仅不合乎中国人的利益，也不合乎列强的要求，国际国内都希望南北中国人能够各让一步，达成
为什么说辛亥革命胜利了又失败了？ 谈及辛亥革命，在人们的观念中，往往留下“辛亥革命失败”的印象。之所以如此，一个很重要的原因，就是在我们的研究和宣传中，长期以来始终没有把辛亥革命本身的胜利同辛亥革命胜利后的失败这两个问题区分开来。作为当代大学生，我们应该用辩证的、实事求是的观点来认识革命，我们应该客观地分析辛亥革命胜利的一面和失败的一面 之所以说辛亥革命胜利了，有以下几点原因： 首先，辛亥革命是以孙中山为代表的中国民族资产阶级领导的民主革命，中国人民“为了建立一个独立的民主主义的社会”，在更完全的意义上开始了这场革命。由于资产阶级和同盟会的组织和领导，提出了较完整的革命纲领，在广大工农和其他劳动群众多种方式反抗斗争所汇成的革命怒潮中，辛亥革命推翻了封建势力的政治代表、帝国主义在中国的代理人清王朝的统治，沉重打击了中外反动势力，使中国反动者在政治上乱了阵脚。在这以后，帝国主义和封建势力在中国再也不能建立起比较稳定的统治，从而为中国人民的斗争开辟了道路。 其次，辛亥革命结束了统治中国两千多年的封建君主专制制度，建立了中国历史上第一个资产阶级共和政府，这个共和政府产生了一部《中华民国临时约法》，这是中国历史上第一部资产阶级宪法性质的文献。虽然这部文献不久被北洋军阀废弃，但经过这次革命，民主共和国的观念已经深入人心，在政治上打击了封建势力，正因为这样，辛亥革命后，袁世凯洪宪帝制，张勋的复辟帝制，都是昙花一现，最终都以失败而告终。辛亥革命给人们带来了一次思想上的解放，激发了人民的爱国热情和民族觉悟，为民主主义革命向新民主主义革命的转变，作了思想准备。 再次，辛亥革命实际上也促进了生产力的发展，虽然革命失败了，但它在一定程度上推动了民族资本主义的发展，民国成立后，国内实业团体纷纷成立，开设工厂、设银行都成为风气，民族资本主义经济力量在短短的几年里有了显著的增大，无产阶级队伍也日益壮大。 最后，辛亥革命还打落了亚洲第一个皇冠，具有国际意义。辛亥革命在一定程度上打击了帝国主义的侵略势力，对于世界人民，特别是东方各国人民的民族解放运动，是个巨大的鼓舞。中国人民的革命将给亚洲带来解放，使欧洲资产阶级统治遭到破坏。 总之，辛亥革命的伟大功绩为中国的发展趋势，铺开了一条金色的道路。所以，在这个意义上说，辛亥革命是成功的，它对于中国历史的影响是不可估量的。 之所以说辛亥革命失败了，有以下几点原因： 首先，中国资产阶级没有能够巩固革命的成果，辛亥革命的成果被袁世凯
辛亥革命 【2015 厦门】12．中华民国十三年孙中山先生为黄埔军官学 校开学典礼亲笔手书“三民主义，吾党所宗……一心一意，贯彻始终”训词。这一年是 A ．1912年 B ．1924年 C ．1925年 D ．1927年 【2015 贵州安顺】2.电视台拍摄了一部反映我国辛亥革命后 人们社会生活的电视剧，以下镜头不符合史实的是 A ．人们坐在家中看报纸 B ．男主角上街被剪掉了辫子 C ．剧中人物穿着中山装、西服、新式旗袍 D ．人们见面就叩头，口中称着“大人”“老爷” 7．【2015福州】 “这个事件的意义是结束了2000年的帝制，赶跑了皇帝，建立了共和”。“这个事件”是【B 】 A ．戊戌变法 B ．辛亥革命 C ．南昌起义 D ．西安事变 8．【2015龙岩】 “皇帝倒了，辫子割了”。下列直接导致这一现象出现的事件是【A 】 A ．辛亥革命 B ．五四运动 C ．北伐战争 D ．新中国成立 10.【2015泉州】图3是民国时期旅顺学生刘成汉的小学毕业证 书。他毕业的时间应该是公元【D 】 A.1946年 B.1947年 C.1948年 D.1949年 【2015佛山】7．它首次在中国大地宣告国家主权属于人民，…… 国会政治、政党政治、舆论监督政府等民权政治，变人治为法治 的尝试由此正式开端。替代文中“它”最恰当的是【C 】 A ．中国同盟会 B ．武昌起义 C ．中华民国 D ．中华苏维埃共和国 18.【2015恩施】孙中山是伟大的中国民主革命的先行者。1905年8月，在他的推动下，成立的中国第一个全国性的统一的资产阶级革命政党是【B 】 A.兴中会 B.中国同盟会 C.华兴会 D.强学会 8．【2015怀化】以下能达到右图效果的历史事件是【C 】 A ．洋务运动 B ．戊戌变法 C ．辛亥革命 D ．北伐战争 7．【2015南京】右侧宣言指导的是【C 】 A ．洋务运动 B ．戊戌变法 C ．辛亥革命 D ．新文化运动 6、【2015玉林】 “他的伟大不只在领导中国人民促使社会向一个崭新的时代跃进，还在于在消灭帝制、缔造共和后仍为建设一个独立强盛、自由平等的中国而奋斗不息。”材料评论的人物是【B 】 A.李鸿章 B.孙中山 C.康有为 D.毛泽东 13．【2015鄂州】 “共和成，专制灭；民国成，清朝灭；总统成，皇帝灭。”导致这一现象发生的历史事件是【B 】
第 15 课
课题：辛亥革命 学校：大方三中 教学课时：2 课时 教学对象：高一学生 教师：曹飞 教学目标:
辛亥革命
知识与能力：通过本课的学习，使学生了解和掌握有关孙中山创建兴中会和中国同盟会，三民主义，武 昌起义等历史基础知识；b5E2RGbCAP 过程与方法：通过看图，培养学生的观察和想象能力；通过探究活动，培养 学生独立思考： 情感态度价值观：通过本课的学习，使学生认识到辛亥革命是中国近代史上一次伟大的反帝反封建的资产 阶级民主革命。从而激发学生的爱国主义情感和不断进取的意识。p1EanqFDPw
教学重点：辛亥革命爆发的原因； 《中华民国临时约法》 ；评价辛亥革命。 教学难点：评价辛亥革命；辛亥革命的局限性。 教学过程： 导入新课：党的十五大报告指出：20 世纪以来，中国人民在前进道路上经历了三次历史性的巨大变
化，产生了三位站在时代前列的伟大人物：孙中山、毛泽东、邓小平。第一次是孙中山领导的辛亥革命， 第 二次是毛泽东领导中国人民建立中华人民共和国和社会主义制度。 第三次是邓小平领导下的改革开放。今 天，就让我们一起走进第一位伟大人物和第一次历史性巨变——孙中山和辛亥革命。DXDiTa9E3d 知识链接：辛亥革命的概念： ⑴广义的辛亥革命是指以孙中山为代表的资产阶级革命派为推翻清王朝帝制，建立资产阶级民主共和国的 全过程。⑵因武昌起义发生于旧历辛亥年，人们把武昌起义称为狭义的辛亥革命。RTCrpUDGiT
一、辛亥革命的酝酿与准备： （爆发原因）
社会背景： 1、 《辛丑条约》签订后，中国民族危机加深，中国人普遍感到清政府成为“洋人的朝廷”，推 翻清朝的封建统治成为大势所趋。5PCzVD7HxA 2、清政府推行“新政”和“预备立宪” ，客观上促进中国民族资本主义经济发展，民族资产阶 级力量不断壮大； 革命准备： 1、思想基础：资产阶级民主革命思想的传播。 课本 62 页 内容：资产阶级革命时期的天赋人权、自由平等等学说； 著名的革命宣传家：邹容、陈天华和章炳麟。 章炳麟指出：革命是除旧布新的良药，实现民主共和是不可抗拒的历史潮流。 邹容则在《革命军》中写道： “革命者，天演之公例也” ， “竖独立之旗，撞自由之钟……我中国今日不可不 革命” 。他号召推翻清朝统治，建立独立、民主、 自由的“中华共和国” 。jLBHrnAILg 2、组织基础：资产阶级革命团体和政党的建立。 课本 63 页 （兴中会、同盟会等建立的时间、地点、人物、性质） （1）兴中会——中国第一个资产阶级革命团体 时间：1894 年 创立人：孙中山地点：美国檀香山 性质：中国第一个资产阶级民主革命团体 入会誓词是：“驱除鞑虏，恢复中国，建立合众政府。”
作为民主革命，辛亥革命成功推翻了清朝的统治，结束了中国的帝制，开启了民主共和新纪元，使共和观念深入社会中上层人士思想中。作为民族革命，辛亥革命的成功也对中国国内的民族关系及同时期亚洲其他国家的民族解放运动产生了重要影响。辛亥革命前后的一系列事件不仅结束了此前立宪派实行君主立宪的努力，而且对此后中国宪政与法治发展，中央及地方政治，中央与地方关系等都起到了关键的影响。辛亥革命后议和后产生的北洋政府，北洋政府在坚定维护国家统一和领土完整，在取消不平等条约和提高国家地位方面的取得巨大成就，苏俄在十月革命后，于1919年7月25日和1920年9月27日两次发表宣言，宣布废除沙皇俄国与中国签订的一切不平等条约，放弃在中国的一切特权。 在北洋政府主导下，中国加入协约国参与第一次世界大战，并以战胜国的身分出席巴黎和会，改变了清朝后期长达70多年的腐败屈辱历史。1925年6月24日，北京政府正式再向各国政府发出修改不平等条约的照会，要求召开华盛顿会议确定的关税会议和法权会议。同年10月26日，关税特别会议在北京召开，共13个西方国家参加。11月19日会议第二委员会通过决议：“承认中国享受关税自主之权利，允许解除各该国与中国间现行各项条约中所包含之关税束缚，并允许中国国定关税率条例于1929年1月1日发生效力。” 一战胜利不仅使中国获得以战胜国的身份参加1919 年巴黎和会的荣誉，而且因此成为国际联盟的会员国，后来还被选为国联行政院六个非常任会员之一。首次进入就成为国际社会重要成员，极大地提升了中国的国际地位！ 辛亥革命被中国共产党称为是“中国历史上一次伟大的资产阶级民主革命”，推翻了满清政府及中国实行二千余年的封建皇权制度，建立了亚洲第一个民主共和国——中华民国。在此之前的中国的历次起义都是以一个朝代代替另一个朝代而结束，但辛亥革命却彻底推翻帝制，并试图建立新的政治体制——共和制。尽管后来民主共和的规则受到北洋军阀多次不同程度的破坏，甚至一度有短暂帝制的复辟，但他们都不能从根本上颠覆众望所归的共和国体。 当时成功的中国革命党人并没有一个确切的治国方案，遂按照美国宪法，美国政治体制，实行总统共和制。尽管因为现实社会条件的限制和统治者们对约法的蔑视，例如孙文为约制袁世凯而随意更改《民国约法》，袁世凯后来又因称帝而中止了约法，民国初年民主共和体制并未真正贯彻实施，但这毕竟是中国首次试图实行民主共和政体，推动了民主共和观念在中国的传播，使民主共和的价值观得到了确立，具有划时代的历史意义。 在辛亥革命后相当长的时间内，二千余年的帝制、专制思想都没有在中国完全消除，而且还一度具有相当的社会基础。尽管中国共产党声称在1949年建立的人民民主专政的中华人民共和国实现了“真正的人民当家作主”，但一些人则认为，在实际运作上，所谓“真正的民主共和”还从来
2011年有关辛亥革命的中考题 1.（2011年鸡西）材料一：19世纪中期到20世纪初，英、法等西方列强先后发动了一系列侵华战 争，强迫清政府签订一系列不平等条约，中国逐渐沦为半殖民地半封建社会。 材料二：经历了从“师夷长技”到变法维新的探索，人们发现温和的改良无法从根本上改变旧制度。于是，人们举起义旗，发动革命，推翻旧王朝，建立了共和国。接着，高举民主、 科学大旗，吹响了思想解放的号角。 （1）材料一中“西方列强先后发动了一系列侵华战争”指的是哪四次侵华战争？（4分） （2）材料二中，“师夷长技”指的是什么事件？（1分）“变法维新”指的是什么事件？（1分）（3）材料二中，“人们举起义旗，发动革命，推翻旧王朝，建立了共和国”指的是什么事件？（1分）该事件的领导者是谁？（1分）今年（2011年）是该事件发生多少周年？（1分） （4）结合材料和所学知识，我们能从中国近代抗争和探索的历史中吸取什么教训？（1分） 答案 （1）鸦片战争（1分）、第二次鸦片战争（1分）甲午中日战争（1分）八国联军侵华战争（1分）（2）洋务运动（1分）、戊戌变法（百日维新）（1分） （3）辛亥革命（1分）、孙中山（1分）、100周年（1分） （4）认识到落后就要挨打；封建统治者的自救运动不能使中国富强起来；资产阶级改良的道路在中国行不通；资本主义制度在中国行不通；要选择适合本国国情的道路等等。（答出其 中一点或符合题意即可）（1分） 2.（2011年台州）（8分）今年是辛亥革命100周年，包括台湾地区在内的全国各地纷纷举行各种形式的纪念活动。 【图说历史】 “皇帝倒了，辫子割了！”北洋军阀统治下的饥民惨状 （1）请结合图片分析辛亥革命的历史影响。（4分） 【纪念活动】 2011年5月19日，是首个“中国旅游日”。武汉丰富的辛亥旅游资源吸引了大量的海内外游客。 （2）武汉市积极挖掘“辛亥旅游资源”体现了发展区域经济的什么原则？（2分） （3）百年辛亥，两岸同庆。请说说两岸共同纪念辛亥革命100周年的意义。（2分） 答案：（1）推翻了清朝的统治，结束了我国两千多年的封建帝制，促进了社会习俗的改变。但胜利果实被北洋军阀首领袁世凯窃取了，并没有完成反帝反封建的任务，人民依旧生活在水深火热之中。（2）因地制宜，充分挖掘本地区的历史资源优势。海峡两岸共同纪念辛亥革命革命，有利于促进海峡两岸的交流，并在辛亥革命精神的推动下，希望海峡两岸能早日统一，共同实现中华民族的伟大复兴。（言之有理即可） 3.（2011年烟台）2011年10月10日是辛亥革命100周年纪念日。目前，全国政协已成立百年庆典筹备办公室，届时将隆重举行纪念活动。国台办也表示，支持海峡两岸各界共同举办纪念活动。阅读材料，回答问题。（10分） 材料一读图： 图一起义军占领楚望台军械库图二孙中山在总统府前接受卫兵的致敬
辛亥革命对新中国成立的意义（一）辛亥革命后建立的是民主共和制度，“是中国社会的一个巨大进步” 孙中山公开声言在推翻清王朝后建立的将是民主共和制。辛亥革命胜利后中华民国临时政府建立的准备工作实际上由孙中山主持进行的。12月25日孙中山到上海，26日在上海宝昌路公寓召开同盟会最高干部会议研究建国问题。27日就提出改用阳历记元，这是革命成功后的第一件大事。29日由17个省代表正式选举临时政府大总统，孙中山以16票当选。这是中国第一次用民主选举的方式产生的最高领导人和建立的新政府。1956年时值孙中山诞辰90周年，毛泽东发表了著名的《纪念孙中山先生》一文。文中明确肯定它推翻帝制，建立共和国，是一项“丰功伟绩”。 1961年10月9日举行的纪念大会上董必武讲话，指出辛亥革命的意义是伟大的，“把皇帝从他的宝座上面踢下来，建立一个没有皇帝的共和国，对于身受专制制度统治的人民，曾经是多么令人兴高采烈的事件，”1981年10月9日，首都一万多人隆重集会，胡耀邦在纪念会上肯定了毛泽东关于辛亥革命是在比较更完全意义上开始了反帝反封建的民族民主革命的评价“是完全正确的”。指出“辛亥革命的历史功绩是不可磨灭的。辛亥革命结束了统治中国几千年的君主专制制度，这是中国社会的一个巨大进步。”新中国成立时，毛泽东曾考虑过把中华人民共和国简称为“中华民国”以表对中华人民共和国是辛亥革命成立的中华民国的继续，虽然这个考虑未能实现，但说明中国共产党人对辛亥革命成立的中华民国的尊重。辛亥革命未能改变旧中国的社会性质和人民的悲惨境遇，但为中国的进步打开了闸门，使反动统治秩序再也无法稳定下来了。 （二）辛亥革命是一次思想解放运动 辛亥革命时，孙中山指出：“国家的基础，是建筑在人民思想之上。……只有改造人心，除去人民的旧思想，另外换成一种新思想，这便是国家的基础革新。”主张开展思想文化上的解放运动，并提倡在解放思想中要“集合中外精华，防止一切流弊。”事实上辛亥革命对中华民族从封建主义的束缚下解放出来是有一定功绩的。 1961年举行的第一次大规模纪念辛亥革命活动，国家主席刘少奇和各方面领导人都出席了会议。政协主席周恩来主持会议，并致开幕词，指出辛亥革命推翻了清王朝统治，结束了我国二千多年的君主专制制度，使人们在精神上获得了空前的大解放，为以后革命的发展开辟了道路，是“一个伟大的胜利”。这是因为君主专制制度在中国存在了两千多年，皇帝在人们心目中是神圣不可侵犯的。辛亥革命把皇帝这个神圣不可侵犯的东西一下子打倒了，这是一个极大的胜利。这场变革，为中国人走向独立和解放的道路扫除了一个巨大的障碍物。以邓小平为核心的第二代中国共产党领导集体也指出：“辛亥革命带来了一次思想上的大解放。”1996年江泽民总书记出席孙中山诞辰130周年纪念大会，并发表重要讲话。他肯定辛亥革命推翻清王朝，是“孙中山先生的一个伟大历史功绩”。在中国共产党成立80周年庆祝大会上，他称赞孙中山先生给中华民族、中国人民
辛亥革命之外国态度 武昌起义之后，革命党人照会外国领事馆，其中提到： 一，所有清国前此与各国缔造之条约，皆继续有效。 二，赔款外债，照旧担任，仍由各省按期如数摊还。 三，所有各国之既得权利，亦一体保护。 二十七日，驻汉口英，俄，法，德，日各国领事发出布告：查国际公法，无论何 国政府与其国民开战，该国内法管辖之事，其驻在该国之外国人，无干涉权，并应严 守中立。 武昌首义，正是欧洲多事之秋。法国人注意力在摩洛哥事件引起的德法谈判，意 土战争，以及俄国与波斯的冲突。法国保持中立，实不愿其他列强乘此机会在中国取 得特殊利益。同时，法国集中其注意力于新政府的财政借款问题，因为这是操纵新政 府之有效工具。 俄国对辛亥革命最关心者，是之前在中国的势力范围和攫取的特殊利益不受破坏。它所担心的，并非是中国的抵抗，而是日本的野心。所以，俄国的外交宗旨是同日本 密切合作，共同行动。俄国代理外长尼拉特夫指出：一个分裂为许多国家的中国，乃 与俄国之久远利益相符。 英国在辛亥革命中，积极充当调停人的角色，支持袁世凯结束内战。英国的动机 出于商务上考虑，同时也要牵制日本在远东势力的发展。当时英国产业资本最为发达，在华投资最多，贸易额最大。而日本在华大陆势力之扩展，不仅大为影响英国在华之 商业势力，且使英国在亚洲政治地位陷于危境。当时日本要求袁世凯采用君主立宪， 警告袁世凯不应改为共和制，并计划出兵干涉中国内乱，为英国所抗议。日本不得不 保持中立。 日本对辛亥革命的态度，先是干涉，遭列强反对后转而玩两面手，又遭英国反对 转而中立。武昌首义，日本立派军舰到长江下游一带监视革命军行动，其干涉意图十 分明显。随后日本召开内阁会议，表示“清廷为中国正统政府，应予同情与支持”， 倘各国均愿日本出兵，则日本决然应命；若满洲发生骚乱，则日本将不俟各国同意立 即出兵中国。此时日本国内有三派：支持孙中山，支持清廷，出兵占领满洲。三派共 同点是认为日本应该充分利用辛亥革命的大好机会扩充和巩固日本在华利益。1911年12月，日本向美国建议，主张维持清室，调停南北，建立君主立宪政体。但其干涉中国的意图遭各帝国主义国家的反对。干涉不成日本转玩两面手，一方面提供满清政府 军火，胁迫清廷出让其满洲的权益；另一方面又默许日本企业家以金钱支助南方革命
高中历史必修1专题三第二节辛亥革命 课标要求学生能简述辛亥革命的主要过程，认识推翻君主专制制度，建立中华民国的历史意义。 教材内容简析：辛亥革命是中国近代史上一次反帝反封建的资产阶级民主革命，是近代百年史上的第一次伟大的历史巨变。革命爆发前，中国的社会背景异常复杂，具备了革命所需要的社会基础、经济基础、阶级基础、思想基础、组织基础、军事基础。武昌起义之后，成立中华民国，颁布《中华民国临时约法》，实行民主共和制，废除君主专制制度。使中国近代化进程深入到制度层面。这是历史的进步。然而，由于资产阶级在经济上政治上的软弱性，辛亥革命的成果很快被封建军阀袁世凯窃取了。中华民国如昙花一现很快消失在历史的洪流之中。 学生的情况及教法：我面对的是高一学生，他们刚刚步入高中，面对新课改新教材，具有对知识的渴望，和对未知领域的探究精神，而且他们在初中阶段已经对孙中山领导的辛亥革命有一定的了解。这都是完成这节课的有利因素。但是，初中历史采用开卷考试，所以学生的知识储备和认知水平有限，加上本课涉及的问题多、理论性较强，这些是不利因素。所以要帮助学生对亥革命这一课内容形成全面清晰的认知结构，对学生进行课前导学，采用深入浅出、层层设问、创设情景、对比分析等教学方法，启发学生深入思考，组织共同讨论，以加强对本课知识的掌握和理解。 学法：本课知识与世界历史联系密切，在学习中注意运用全球史观，将有关历史现象和历史问题放到世界历史的大背景下去分析、思考。 从政治、经济、思想、性质和社会影响等角度分析辛亥革命的历史功绩。并通过辩论形式分组讨论，正确评价辛亥革命的成败，提高学习历史的兴趣，培养体验历史、思辩历史的能力。 三维目标： 知识与能力：1、分析辛亥革命爆发的原因，理解中国同盟会的政治纲领三民主义的进步性和局限性。 2、理解南京临时政府是资产阶级性质的政府。掌握《中华民国临时约法》的内容，并进行正确的评价。 3、剖析袁世凯篡夺革命果实的原因和过程。正确评价辛亥革命。 过程与方法：通过练习课前导学、历史资料阅读，设置问题，启发思考。运用历史唯物主义观点和方法，评价辛亥革命，让学生努力做到论从史出、史论结合。
2011-2012年第二学期《中国近代史纲要》科目考 查卷 专业：班级：任课教师： 姓名：学号：成绩： 辛亥革命在近代史中的意义 从最开始接触中国近现代历史，我的内心就被灌输了“落后就要挨打”这样一个思想。一学期的《中国近代史纲要》结束了，对于中国的近代史我算是有了一些更为深刻的思考。通过学历史我们可以明白古人在改革，变法乃至革命失败，被帝国主义列强欺负的原因。帮助我们更好的发展，避免走他们失败的道路而重蹈覆辙。 在《中国近代史纲要》这本书中，我印象最深刻的是辛亥革命。对于辛亥革命，有的人说失败了，他们认为中国民主革命的任务是反帝反封建，辛亥革命没有完成这个任务。这次革命没有从根本上触动封建土地制度，没有解决农民的土地问题，也没有赶走外国侵略者，废除不平等条约，革命后中国半殖民地半封建社会的性质并未改变。而且，革命的果实被北洋军阀袁世凯篡夺，清朝皇室继续保留。又有的人认为辛亥革命是胜利的，中国民主革命的任务确实是反帝反封建，但革命是一个漫长过程，各个阶段有不同的任务，孙中山所领导的辛亥革命的主要任务是推翻清王朝的统治，建立共和国。辛亥革命的结果是，清王朝的统治被推翻了，资产阶级共和国建立了，两千多年的专制统治结束了。
与此同时，民主共和的观念深入人心，革除了一些封建旧俗恶习，社会风气发生巨大变化，有助于社会生活近代化的发展，民族资本主义得到发展。 但是我认为辛亥革命既有它胜利的地方，又有它失败的地方。辛亥革命从推翻清王朝，结束君主专制，建立资产阶级共和国，使人民获得了一些民主和自由的权利等方面看取得一定的胜利，具有深远的历史意义；但从革命果实被袁世凯所窃取，没有完成反帝反封建任务，没有改变半殖民地半封建社会的性质等方面看辛亥革命最终失败了。 关于辛亥革命的成果与意义，大概有下面几点，让我一一道来。 第一，辛亥革命是以孙中山为代表的中国民族资产阶级领导的民主革命，中国人民“为了建立一个独立的民主主义的社会”，在更完全的意义上开始了这场革命。由于资产阶级和同盟会的组织和领导，提出了较完整的革命纲领，在广大工农和其他劳动群众多种方式反抗斗争所汇成的革命怒潮中，辛亥革命推翻了封建势力的政治代表、帝国主义在中国的代理人清王朝的统治，沉重打击了中外反动势力，使中国反动者在政治上乱了阵脚。在这以后，帝国主义和封建势力在中国再也不能建立起比较稳定的统治，从而为中国人民的斗争开辟了道路。 第二，辛亥革命结束了统治中国两千多年的封建君主专制制度，建立了中国历史上第一个资产阶级共和政府，这个共和政府产生了一部《中华民国临时约法》，这是中国历史上第一部资产阶级宪法性质的文献。虽然这部文献不久被北洋军阀废弃，但经过
辛亥革命烈士事迹900字 我们的先驱是在怎样的一个风雨飘荡、血雨腥风的社会中为我们争取到现在的和平、安详而幸福的生活的。我们应该怀着一颗感恩的心,向先驱们学习,努力为社会的进步,民族的进步做出自己的一份贡献。接下来是小编为大家整理的关于辛亥革命烈士事迹的作文,方便大家阅读与鉴赏! 辛亥革命烈士事迹1 想起辛亥革命就想起了懦弱无能的清政府,想起了闭关锁国。国门被轰开,主权被践踏,想起了那些屈辱的历史。因此,辛亥革命在中国历意义重大。 辛亥革命了清政府的统治,结束了两千多年的封建制度。开创了完全意义上的近代民主革命,它使中国反动统治者在政治上乱了阵脚,它使中国人民在思想上得到了一次大解放,它同时也刺激了中国经济。带来了一些负面影响。但,始终是利大于弊。 辛亥革命精神体现中华民族固有的世代传承的爱国主义精神,体现为勇立潮头,敢为人先的创新精神,贯穿着一种勇抓机遇,顽强拼搏的果敢精神。而这些精神正体现在不同时期共产党领导的军队,体现在新中国成立至今领导人身上。 辛亥革命在莫种程度上也是失败的。因为袁世凯窥取了胜利的果实,他是叛徒,他出卖国家来服务帝国主义国家。导致了人民继续生活在水深火热之中,也有利于共产主义的发展。袁世凯窃取辛亥革命的果实,没能重视三民主义,为人们所唾弃。
辛亥革命在清政府的强压和帝国主义国家的压迫下,取得了重大突破。当时革命军面临着武器不先进等问题还能取得突破说明了清政府的腐朽无能,如果当时清政府的君主开明圣贤,能做出明智的选择,实行改革,使中国成为君主立宪制的国家,何乐而不为;他们为什么不这样做呢?因为当时没有人才,人们被书本儒化,钝化。意识不到。当时清政府重农抑商,闭关锁国。导致大门洞开。金银大量流出,圆明园背毁,当时统治者也太迂腐,抹杀了人们的创造力,也抹杀自己的创造力,想象力。他们不重视国防能力,只在朝野上勾心斗角。他们以为中国地大物博。一次战役成功了。就忘乎所以,而不分析为什么成功,连续失败也无所谓,用赔钱,割地来保全自己。他们为了利。加大赋税,对帝国主义者惟命是听,对人民不停压榨。想尽一切办法来讨取帝国主义者的开心。着也难怪会有辛亥革命,清政府会破灭,封建制度被毁,这全部是必然。 我为在当时还有拯救人民的人而兴奋,正是他们保护了国家,包伙了人民,使人民不在愚钝,让各种思想在人群中散步开来,正是有了这些思想,才有了辛亥革命在一定程度声的成功。因此它是值得纪念的。 辛亥革命值得纪念。辛亥革命的精神值得赞扬,值得我们学习。学习并了解辛亥革命,也是我们应该履行的职责。 辛亥革命烈士事迹2 自1840年中国近代史开辟以来,中国一步一步的沦为半殖民地半封建国家,随着资本帝国主义侵略的加深,封建压迫的加重,使得中
第三章辛亥革命 第一节举起近代民族民主革命的旗帜 标记孙中山与兴中会的建立 【知识解读】1894年，孙中山在美国檀香山建立了中国第一个资产阶级革命组织——兴中会。1895年春，在香港建立起兴中会总部，规定革命目标是“驱除鞑虏，恢复中华，创立合众政府”。檀香山兴中会的创建和香港兴中会总部的成立，标志着孙中山民主革命思想的基本形成，从此他鉴定地走上了推翻清政府、建立资产阶级政权的革命道路。 标记中国同盟会 【知识解读】1905年8月20日，以孙中山为首的资产阶级革命派在日本东京成立了近代中国第一个全国性的资产阶级性质的政党——中国同盟会。同盟会以“驱除鞑虏，恢复中华创立民国，平均地权”为纲领，机关报为《民报》。它的成立标志着中国资产阶级民主革命进入了一个新阶段。 领会三民主义学说的基本内容 【知识解读】孙中山在《民报》发刊词中首次将同盟会的纲领概括为民族、民权、民生三大主义，后被称之为三民主义。其基本内容为： （1）民族主义，即“驱除鞑虏，恢复中华”，主要是革命推翻清王朝，改变其民族歧视和压迫政策，实现中国的独立。 （2）民权主义，即“创立民主”，也就是推翻封建君主专制制度，建立资产阶级的民主共和国。 （3）民生主义，即“平均地权”，其核心是解决土地问题，就是通过涨价归公和照原
价收买的办法，逐步剥夺地主对土地的所有权，实现土地的国有化，国家可以利用全国地产收入来发展经济。 领会资产阶级革命派的阶级基础和骨干力量 【知识解读】中国资产阶级民主革命是由以孙中山为首的资产阶级革命派首先发动的，其阶级基础是中国民族资产阶级，骨干力量是资产阶级和小资产阶级知识分子。 随着民族资本主义企业发展数量的增多和规模的扩大，民族资产阶级及与它相联系的社会力量也有了明显的发展。民族资产阶级为了冲破帝国主义、封建主义的桎梏，发展资本主义，需要自己政治利益的代言人和经济利益的维护者。这正是资产阶级革命派形成的阶级基础。 资产阶级革命派的骨干是一批资产阶级、小资产阶级知识分子。这个知识分子群是随着19世纪末20世纪初清政府兴学堂、派留学生而逐渐形成的。他们接触到近代西方资本主义的思想文化，深感到民族危难的加深，在群众斗争的推动下，走向了清政府的对立面，开始探索救国救民的新道路。 简单运用清末“新政”及其破产 【知识解读】1901年《辛丑条约》的签订，标志着以慈禧太后为首的清政府已经彻底放弃了抵抗外国侵略者的念头，甘当“洋人的朝廷”；同时也使国人对清政府更加失望，国内要求变革的呼声日渐高涨。这表明《辛丑条约》后，一方面是帝国主义列强加紧控制和争夺中国，一方面是清政府甘心充当帝国主义的走狗，致使中国社会危机进一步加深，民族矛盾和阶级矛盾进一步激化。 为了摆脱困境，清政府于1901年4月成立督办政务处，宣布实行“新政”。清末“新政”涉及面很宽。一是改革官制，整顿吏治，1901年7月改总理各国事务衙门为外务部，“班列六部之前”，新设商部、学部和巡警部等中央部门；二是改革兵制，训练新军，各省
辛亥革命的成功与失败 注：灰色字体为评论，绿色字体为重点引用，红色为关键字 一、关于辛亥革命的成功 观点： 1.辛亥革命推翻了清王朝，结束了中国两千多年的封建君主制度； 2.促进了中国的近代化，使中国进入共和时代； 3.为民族资本主义发展扫清障碍； 4.带来了中国近代史上一次思想大解放。 论述： 列宁在谈到资产阶级革命任务时曾说到：“资产阶级革命面前只有一个任务，就是扫除、摈弃并破坏旧社会的一切桎梏。任何资产阶级革命完成了这个任务，也就是完成了它所应做的一切，它加强资本主义的发展。”这就是说要以反封建的标准，以推动社会生产力发展、社会进步的标准去衡量资产阶级革命任务完成与否，成功与否。我们应从这个角度来衡量辛亥革命。 第一，它是反封建的。因为它扫除了封建社会的最严重的桎梏——封建帝制，这就等于砍掉了封建社会的头，使整个封建统治乱了套，至此以后，从北洋军阀到南京政府就始终建立不起一个统一的稳定的统治秩序来。不仅如此，如清朝专制政府相联系的一些陈旧体制、封建陋习，如等级制度、官场礼仪、尊卑身份以至缠脚、蓄辫、服饰等遭到了重大打击。人们在政治上、思想上得到了一次解放，社会风气日新、民主共和观念深入人心，所以列宁热情地讴歌辛亥革命是“真诚的民主主义的高涨”。 第二，从生产力的标准来看，革命就是解放生产力。辛亥革命毕竟空前打击了封建统治，
在一定程度上提高了民族资产阶级的政治和社会地位。辛亥革命后，资产阶级第一次参与国家政权，通过立法为自己的发展开辟道路。各种实业团体如雨后春笋涌现，中国出现了振兴实业、提倡国货热潮。大量事实说明辛亥革命后中国进入了政党政治时代，《临时约法》颁布，临时参议院成立，第一届国会召开，三权分立，民间结社而起，国民政党意识浓厚，还有民众的参政意识也成了一股世俗的浪潮。人们以讨论革命为时髦，甚至像阿Q这样的下层民众也心向革命。再次，辛亥革命促进了中国民族资本主义黄金时期到来，据严中平《中国近代经济史统计资料》证明，从1912—1919年，中国新建厂矿企业达470多家，投资近1亿元，加上原有扩建新增资本达13亿元以上，相当于革命前50年的投资总额，中国工厂使用的蒸汽动力，1913年为43448马力，1918年为82750马力，约增加1倍。 最后，我们再来看一看辛亥革命后人们社会意识发生的变化。曾几何时出国留学的中国男人被外国人抓住小辫耻笑，不知何时起中国妇女的一双小脚成为男人的玩物，是辛亥革命剪掉了中国男人引以为耻辱的小辫，又解放了妇女的一双小脚，也就帮助妇女冲破三从四德束缚和相夫教子的家庭樊篱，走出闺房，奔向社会，为国家为民族为自己的信仰去奋斗，去牺牲。如果没有辛亥革命下令剪辫、放足、禁止跪拜。 评论： 历史唯物主义告诉我们，看待历史问题要把它放入历史的背景中去考虑。众所周知，中国封建势力实在是太根深蒂固了，推翻它，消灭它，决不是一两次革命运动冲击就能完成的。半个世纪前，林伯渠同志就曾感慨地说过：“对于许多未经过帝王之治的青年，辛亥革命的政治意义是常被低估的，这并不足怪，因为他们没看到推翻几千年因袭下来的专制政体是多么不容易的一件事。”辛亥革命诚然没有从根本上铲除封建主义，但在当时的历史条件下资产阶级革命派敢于向顽固的封建制度冲击，敢于把封建社会视为权威的皇帝拉下马，这样的举动是远远超出此前的太平天国、戊戌变法和义和团运动的。没有辛亥革命的成功，就不会有民
专题三第2节辛亥革命 【测试要求】 中国同盟会的成立；武昌起义；中华民国的成立；《中华民国临时约法》；辛亥革命的历史意义。【知识梳理】 一．武昌起义 1．背景： （1）民族危机：19世纪末20世纪初，中华民族危机空前严重，清政府反动卖国的本质逐渐暴露无遗。（2）组织准备：同盟会 ①成立：1905年，日本东京，孙中山任总理，机关刊物《民报》。 ②纲领：驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权（后阐发为三民主义，成为辛亥革命的指导思想。） ③性质：中国近代第一个资产阶级革命政党。 （3）军事准备：1911年，广州黄花岗起义加速革命进程的发展。 （4）导火线：1911年，全国范围的保路运动兴起，清政府派湖北新军镇压四川保路运动，为起义创造了条件。 2．概况：领导机构：湖北革命团体文学社和共进会。1911年10月10日起义，11日占领武昌，成立湖北军政府，推举黎元洪为都督，改国号为中华民国。 3．影响：武昌起义后，各省纷纷响应，全国十几个省宣布脱离清政府独立，清朝统治土崩瓦解。 二．中华民国成立 1．成立：1912年1月，孙中山在南京就任临时大总统，定都南京，以五色旗为国旗，以中华民国纪年。2．性质：南京临时政府是一个以资产阶级革命派为主体的政府。 3．措施：南京临时政府颁布了一系列移风易俗和保护民族资本主义发展的法令和措施。 ◆知识拓展： 1911年武昌起义后成立的湖北军政府定国号为中华民国，1912年1月1日正式宣告成立，一直到1949年。期间，先后有孙中山成立的南京临时政府（1912、1-1912、3）、袁世凯开始的北洋军阀政府（1912、3-1928、12）和蒋介石成立的南京国民政府（1927、4-1949、4）。 三．《中华民国临时约法》的颁布 1．颁布：1912年3月，参议院制定，孙中山颁布 2．目的：限制袁世凯的权力（直接目的），捍卫民主共和制度（根本目的）。 3．主要内容： （1）中华民国主权属于国民全体。国民享有人身、言论、集会、结社、选举和被选举等权利。 （2）按照三权分立的原则构建政治体制。（3）实行责任内阁制。 4.意义：它是近代中国第一部资产阶级性质的民主宪法。它从法律上宣布了君主专制制度的灭亡和民主共和政体确立，具有反封建专制制度的进步意义，成为近代中国政治民主化进程的一个里程碑。 四．辛亥革命的历史功绩 1．革命结果：在袁世凯威逼下，1912年2月12日，宣统帝正式下诏退位，清王朝统治结束。1912年3月，袁世凯在北京就任临时大总统，4月，临时政府迁往北京，袁世凯夺取辛亥革命果实。 2．功绩： （1）性质：是近代中国第一次完全意义上的反帝反封建的资产阶级民主革命。 （2）政治上：推翻清王朝，结束了两千多年的君主专制政体，沉重打击了封建主义和帝国主义在中国的统治；建立了资产阶级共和国，使人民获得了一些民主和自由权利； （3）经济上：有利于民族资本主义的发展； （4）思想上：使得民主共和观念深入人心。 （5）总之，辛亥革命是中国近代化进程中显著的里程碑。 3．局限性：革命果实被袁世凯窃取；没有完成反帝反封建的革命任务，中国半殖民地半封建的社会性质没有改变。 ◆知识拓展： 辛亥革命的结果表明：资产阶级共和国方案在中国近代行不通。要取得革命胜利，必须有一个彻底的反