德育工作亮点
一、德育队伍培训
1. 青年班主任培训。
政教处在2011年度着力打造了两大重要阵地：其一，专门安排每周四下午第七节课专门作为青年教师班主任培训及青年教师技能培训的时间。依托教工团支部为平台，成立了“青年教师班主任技能培训班”。其二，组织青年教师集体活动。2011年度春秋两个学期，我们组织了两次青年教师歌咏比赛。扩大了青年教师对于学校的认同感。
2.积极开展德育工作经验交流。
利用每月一次的全校班主任会进行班主任培训，发布《德育之窗》，刊登德育论文，组织班主任老师学习，交流德育工作经验，提高教师的理论水平和实际工作能力。另外，在今年的2月和3月中旬，我们分别组织了高二年级和高三年级的班主任经验交流会。各位在不同岗位上的班主任交流了自己带班的经验、提出了一些问题、阐述了一些困惑。使得班主任队伍通过交流加强了凝聚力，增进了政教系统与班主任之间的感情和联络。
3. 进一步细化了班主任考核制度。
由各年级的政教干事负责检查登记每天的班主任考勤到岗状况。在具体工作中，对于政教处布置的相关德育工作，由政教干事负责考核各班主任是否能够按质按量完成相关工作，并有专门的班主任考核记录本登记完成时间和完成状态。
4. 外出交流，课题引领。
今年我们组织了两次班主任外出学习活动，第一是到长沙参加班主任培训。第二是到张家界参加全省主题班会竞赛。
二、讲常规，抓习惯，为新课改营造良好环境。
1.千分制竞赛显威力。
班级千分制竞赛是我校班级管理和学生管理主要手段，把学生的各种行为和表现，依据相关标准进行打分，实行数字化考核，实现了对学生的量化细化管理。坚持每周讲评、每月公布、每期评比。每周的讲评，讲评各班一周的加分和扣分情况，各年级学生常规的状态，讲评到人到事到班，有的放矢，有凭有据，事情真实，数据详实。每月通报一次“千分制”的班级排名情况，每期评选出“优秀班级”，“千分制竞赛”的“优胜班级”，“宣传工作先进班级”。实现了学生管理，班级管理的常规化、制度化。
（1）设置学生会值周主席，强化学生自主管理。
我们通过设立学生会值周主席，由学生自主管理千分制。学生会出台评分细则，细化加扣分项目。
（2）设置千分竞赛公布栏。
在主教学楼一楼大厅东西两侧，我们分别设立了高一年级高二年级千分制竞赛公布栏，由学生会各部门干部分别公布上一天千分制的各项目情况，具体到班到人。
（3）设置轮值干部在班会课讲评千分制。
在千分制统分的环节，每次班会课由学生会轮值干部讲评，通过学生来讲评，既强化了学生自主管理的观念，也达到了让千分制贴近学生实际、融入学生生活的目标。
2.推进寄宿生自主管理能力。
前年，我们通过修订《宿舍管理办法》和《宿舍管理员职责》，规范了管理制度；加强对学生宿舍管理人员的指导。本学期以来，我们透过政教处人员值班制度，每天安排政教处人员前往学生宿舍督促工作，又先后召开了几次宿舍管理人员会议、寝室长会议，以提高管理人员的管理意识和管理水平；期初召开了住宿生大会，对学生提出宿舍管理的具体要求；加强文明宿舍评比工作，及时把存在的问题及时反馈给班主任，共同做好宿舍管理工作。通过以上措施，高一高二学生宿舍均实行自主管理，收到了较好的管理效果。
3.创“绿色校园”常态化
政教处在全校师生中开展创“绿色校园”活动，组织志愿者进行“弯腰行动”。政教处老师，班主任老师亲自带头，与学生一起参加卫生劳动，清死角，除杂草，做示范，教方法。学生会明确检查标准，进行逐项评比，每天两扫两查，一周大扫大查。政教处每周就卫生打扫情况进行专项的讲评公布，每月评选出卫生文明班级。专项活动的开展以来，校园卫生环境得到了明显改善。
4.重视学生心理健康，推动学生习惯养成
我校的心理健康咨询室，积极参与学生的德育工作，认真做好心育工作。在工作实践中，在陈梅云老师的带领下，开设了心理健康教育课，并建立特殊学生心理健康档案；在今年下半年针对高三学生的状况，心理咨询室特别安排了一次全年级的心理健康调查。在全校班主任会上，对全体班主任进行工作上的心理辅导，对学生进行学习的心理支持；对全校学生进行焦虑自评量的调查，建立心理
危机干预应急预案，及时对学生不良行为实施心理危机干预。今年三月份，我们向女生散发了卫生用品，宣讲了相关知识。今年十一月，我们召开了全校的女生大会，由许医生专门主讲了相关内容，引起了学生的广泛重视。
三、以活动为载体，提升学生的团队合作能力。
（一）做好德育主题活动，把握校园主旋律。
今年恰逢建党九十周年和辛亥革命一百周年的重大纪念日。我们安排了形式多样的主题活动：
①以学习《弟子规》为主线，大力弘扬传统文化的道德精神，努力构建和谐校园。我们今年的学习《弟子规》活动在全校铺开，包括高三都在深入推进，形成了日常读、要求背、努力做的三维推进模式。把深刻领会《弟子规》精神作为重要工作来抓，结合今年12月2日举办的经典诵读比赛，把整个活动推向高潮。
②青年教师“党的恩情永不忘”主题征文竞赛。
我校刘畅桢、刘康、田昕等三位老师分获一、二、三等奖。
③“党的历程”系列图片展。
该展览分为六个展区，通过介绍党史，吸引了大量师生家长驻足观看，起到了很好的宣传效果。
④推荐优秀团员入党。
今年上半期我们通过努力，向上级领导部门争取了两个学生党员名额，随即开展了入党积极分子党课培训。并从中选取了185班的于斌、庹攸隶两位同学作为候选人推荐给党委，通过团委的细心走访与调查，按照相关程序，提出了相关意见，最终在党委的关心下，推荐的两位同学顺利通过了成为中共预备党员的
党支部决议。
⑤举办纪念建党九十周年“红色之旅”夏令营。
我们在众多的学生中精选了一批学生会干部、团委会干部、入党积极分子、社团负责人以及青年志愿者，于2011年8月1日踏上了井冈山红色之旅的征程。在井冈山期间，精心组织了革命烈士纪念碑前的学习誓词入党宣誓活动，红军医院默哀献礼活动，参观红军造币厂，踏足黄洋界等一系列有意义，有价值，有深度的社会实践。所有参加的同学均认真的全程参与到其中，受到了深刻的教育。
⑥举办了纪念辛亥革命一百周年大型展览。
展览制作精美，内容详实，深刻的反映了辛亥革命的历史进程。
⑦“光辉的旗帜”校园演讲选拔赛。
通过两轮选拔，我们选出了田典酿等两名同学代表学校参加教育系统竞赛，均获得了二等奖。
⑧举办了第二届经典诵读比赛。
今年的主题为：学习《弟子规》暨纪念辛亥革命一百周年经典诵读。此次经典诵读节目非凡，超越了以往的水平，深刻表现了当代高中生的风貌，学生均反映赛出了水平和特色，收到了良好的效果。
通过这一系列活动丰富了我们的校园生活，使同学们在活动得到人性熏陶和道德教育，从而营造了团结向上、活泼欢乐健康的校园文化氛围。
（二）着力打造社团活动，提高学生合作意识，提高组织能力。
2011年度，我们重点力推社团活动，并有计划地、规范地组织开展了丰富
多彩的学生社团活动。一年内的各种活动，基本做到了月月有主题，而每开展一个活动，学生们都能有收获，提高活动的实效性。今年我们的社团有针对性的开展了如下活动：
1.爱心社慰问孤儿院、敬老院活动。
2.爱心社爱心募捐活动。（两次：李送军老师、杨添翼同学）
3.原色文学社纪念建党九十周年征文。
4.影像部落纪念建党九十周年摄影展。
5.影像部落“校园不文明现象曝光”摄影展。
6.辩论赛第一届、第二届校园辩论赛。
7.绿荫足球社第一届校园足球赛。
8.推理社“达芬奇密码”校园寻宝活动。
9.青年志愿者协会“弯腰行动”。
10.绘梦学园第二、三届校园动漫绘画大赛。
11.弈乐轩棋艺社第一届校园象棋大赛。
12.典行派音乐社“为梦想而歌”音乐会。
13.典行派音乐社“四校联谊”音乐会。
14. 绿友社植树节绿色环保活动。
15.摄影社纪念辛亥革命一百周年影像展。
16.纪念辛亥革命一百周年经典诵读比赛。
在这些丰富多彩的活动中，绿荫足球社组织的校园足球赛无疑吸引了众多的眼球，极大的调动了同学们参与足球运动的积极性，许多平时不爱踢球的同学在
班级同学的带动下也走上了球场。原色文学社大力征稿，在高一高二征集了大量的优秀稿件。时务辩论社组织了多场异彩纷呈的辩论赛，各班均涌现了许多对于辩论艺术有独到见解的同学，很多同学富于表现力和感染力，精于说辩，口若悬河，特别是在最精彩的自由辩论阶段，正反双方的同学各自鼓动如簧之舌，唇枪舌战，你来我往，热闹非凡。与此同时，很多辩题也引发了同学、老师们的思考，产生了良好的效应。阳光爱心社在同学们的自发组织下成立，举旗伊始便呈现出与众不同的一面，爱心送入孤儿院，慰问参观敬老院，热情首倡温馨书，顶风冒雨唤募捐。为摔伤的付文婷同学募集了26568元的治疗款，为李送军老师募集了64560元的爱心款，为杨添翼同学募集了65519元的救助款。急人所急，助人所忧。通过一次次切合实际的真情行动，温暖了我们的校园。在才艺类社团中，金牌魔术社引人入胜，典行派音乐社融古典、流行于一体，旋影乒乓球社娱乐健身，弈乐轩棋艺社以脑力显智力，各自组织了一系列有意义有实效的活动。
二〇一一年德育工作亮点众多，且不一一赘述。
岳阳市第十四中学政教处
二〇一一年十二月
小学德育工作亮点 一、思想教育 （一）教师德育 我校加强教师队伍建设，把师德师风建设放在学校德育工作首位： 1、坚持每周例会和每日晨会制度，利用例会和晨会进行师德师风教育，继续把贯彻上级有关师德师风“四项整治”、“十个严禁”、“六个不准”精神，每个教师桌牌上都有中小学教师行为规范，时刻警醒自己，成为我校办公桌上的一道别样的风景。 2、坚持班主任业务培训和教师业务培训 利用国培等契机，加强班主任业务培训和老师业务培训，加强老师责任感和使命感。 3、坚持每周国旗下讲话制度，通过升旗，宣誓仪式，培养爱国主义精神，校长每周的国旗下讲话更是让全体师生统一思想，凝神聚力，振奋精神。 （二）学生德育 1、通过对《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、校规校纪等方面教育，加强学生德育工作建设，倡导积极健康的校园主旋律，形成良好的规范守纪习惯。 2、坚持每周班会教育课 每周都有一个主题，每周都进行思想教育，总结经验，提出要求。 3、编制校本教材，每天进行经典颂读，进行传统文化方面的教育。 4、通过广播、校报等载体对学生进行思想教育 5、 坚持开展大家访活动 加强与家长联系，家校共同教育：校讯通，免费电话。 主题教育 二、以“校园文化建设”为阵地，合力优化成长环境。 我校的校园文化建设异彩纷呈，引人注目 1、在校外围墙处，展示各班教师和优秀学生的风彩，接受社会大众监督，学校大门外还有学校办学理念及优秀集体和个人事迹，显得庄重大气。 2、进校门后最引人注目的是两个长方形红色板牌，毛主席的好好学习，天天向上和周总理的为中华崛起而读书，使人精神振奋。
3、操场上八个鲜艳的灯柱，上书我校的办学理念和方向，无不催人奋进，积极向上。 4、科技创新园里六个花柱及园内学生字画的装裱，体现我校创新之路。 走廊楼道 教室展板 字画作品 专题活动 网站 三、红色文化 我校以红色主题立校，红色文化渗透到各个方面 教育方面 德育方面 特色活动 四、展示平台 教室围墙橱窗字画定期展示 多种活动学生参与（现场书画展、六一艺术节、体育节）获得较突出的荣誉 校报校刊，每日广播稿，都是提供学生展示的平台。 五、安全教育方面亮点 我校本着“以人为本”的办学理念，将生命安全看成天大的事，综合治理工作常抓不懈，扎实有效，成校不到三年，获得“九江市安全示范学校”、“江西省安全文明示范学校”、“江西省消防安全示范学校”等崇高荣誉，具体做法是： 加强制度建设。 出台了《特大安全事故应急救援预案》、《食品安全及学校安全应急预案》、《传染病防治应急预案》、《外来人员出入校门登记制度》、
德育工作亮点 一、思想教育 1、通过对《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、校规校纪等方面教育，加强学生德育工作建设，倡导积极健康的校园主旋律，形成良好的规范守纪习惯。 2、坚持每周国旗下讲话制度，通过升旗，宣誓仪式，培养爱国主义精神。 3、坚持每周班会教育课 每周都有一个主题，每周都进行思想教育，总结经验，提出要求。 4、学生自主管理方面，成立红领巾督查岗，负责日常学生纪律、教室、宿舍、餐厅卫生检查，通过开展文明教室、宿舍、餐桌活动增强学生的集体主义观。 5、编制校本教材，以我校丰富的音体美教师资源，打造精品社团，并带动其余社团的正常开展，定期召开学校艺术节，丰富师生课余生活，进一步加强传统文化方面的教育。 6、成立三级家委会，让家长主动参与学校事物及文体活动，坚持开展大家访活动并要求任课教师及班主任与家长建立飞信联系，密切家校联系。 7、通过广播、校报等载体对学生进行思想教育 8、两周开展一次主题教育，大型节假日进行专题教育。 二、文化阵地建设 1、在校外围墙处，展示优秀教师教师和优秀学生的风彩，接受
社会大众监督，学校大门外还有学校办学理念及优秀集体和个人事迹，显得庄重大气。 2、进校门后最引人注目的校内宣传栏，那里张贴着我校的校风、校训及办学理念和方向，无不催人奋进，积极向上。 3、走进学校的大路两侧尽显梯门的特色文化及名人事迹。 4、楼道文化全部以古诗为主，让学生在嬉戏玩耍之余陶冶情操。 5、教室文化更是彰显特色，每个角落都是学生与教师共同劳作的结 三、展示平台 1、教室黑板报定期展示。 2、多种活动学生参与（现场书画展、朗诵比赛、队列比赛、六一汇演、艺术节、），获得较突出的荣誉。 3、校报校刊，更是提供学生展示的平台。 四、安全教育 我校本着“以人为本”的办学理念，将生命安全看成天大的事，综合治理工作常抓不懈，扎实有效。具体做法是： 1.加强制度建设。 出台了《安全事故应急救援预案》、《食品安全及学校安全应急预案》、《传染病防治应急预案》、《防雷击应急预案》、《防溺水应急预案》《防食物中毒应急预案》、《外来人员出入校门登记制度》等，强化了师生的安全意识。 2.加强思想教育。
靖边中学德育工作介绍 本着“育人为本、德育为先、安全第一”的德育原则，践行“立德树人”理念，遵循“传统文化为主线，以儒家文化为核心”的德育建设主题，确立了立人教育的四大支柱：身体健康、心理健康、道德规范、社会适应，落实“立德树人”任务，强化“八德”教育，提高学生的思想素质，以加强“三力”建设为导向，积累了班级文化建设和小组建设文化的经验和可操作办法，德育的主题和支柱明确，不断创新，形成了具有靖边中学特色的自主管理模式，推动了学校和谐可持续发展。 一、加强了学生的“三力”建设，即学生自主学习能力、自主生活能力、自主管理能力的建设。 在自主管理方面：建立行政管理小组，每个班实行常务班委、值周班长、值日班长制度，实行班务承包制，班级管理权适度下放，“人人当班长，个个是主人”，“我为人人，人人为我”。从自律、自理开始走向自强。要让每一人当班长，使每一个人站在班级最高领导的角度来为班级负责，维护班级利益。让学生换位思考，学会体谅别人，在体验中成长。建立高效学习小组，六人分一组，有小组长和学科小组长，组内也是人人有事做，事事有人做。 二、制定了《靖边中学自主管理方案》。 “只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育”。自主管理是实现学生自我教育的重要手段和途径。在实施高效课堂改革的大背景下，教育以学生为主体，构建学生自主管理、自我教育的机制，是一项重要而有益的教育创新实践活动，目的就是培养未来有担当的人。从高一、高二年级，抽取90多名同学，成立了靖边中学学生自主管理委员会组织机构，设有主席和副主席各一名，成立纪检部、学习部、文体部、生活部、宣传部。学生自主管理不占用学习时间，学生自主管理委员会负责每周升旗和大型集会，每天的两操、公寓楼、教学楼、午自习的自主管理的检查记录，考评结果公布。特别是每周的升国旗仪式包括乐队、护旗队、升旗手、主持、领誓、演讲完全有学生组织实施，在升旗过程中班级介绍、领誓词、演讲稿都有学生独创完成，学生自主管理委员会对各班纪律进行考评。每天的午自习前10分钟自主管理都有学生完成，包括班级的宣誓、班级存在问题和要求、自主活动的内容等都有学生来完成，各班每天要进行宣誓，通过宣誓，把奋斗目标行为准则内化为思想，转变为行动。通过这些具体实践活动，提高了学生自主教育和自主管理能力（包括自主选择能力、自主决策能力、自主发现问题与解决司题的能力）。
学校德育工作特色 一、学校德育工作目标和策略： （一）指导思想： 学校确立了“学生为本”、“发展为先”、“体验为主”的德育理念，将学校的办学宗旨内化到学生的道德实践中去，明确“育人”是学校工作的核心，并融会贯通于学校的各项课程中去。 明确“人人都是德育工作者”，遵循教育和学生成长的规律，营造良好的人文环境，以真正意义上的健康教育为基点，突出鲜明的时代特征，树理想信念之魂，立民族精神之根，用科学的生命观为学生的幸福和未来奠基。 （二）培养目标 1、注重全面发展 把学生培养成为“讲责任、明事理、懂规范、善思考、勤学习、重实践、会合作、有毅力、能创新”的全面发展的人才。 2、注重和谐发展 培养学生具有“心胸宽广、乐观豁达、进取向上”的品质；有“关心他人、关心社会、关心自然”的责任心和诚实守信的作风，逐步使学生的“认知性实践、社会性实践、伦理性实践”获得和谐发展。 3、注重美德养成 培养学生“对己讲仪表、对人讲礼貌；回家讲孝道、社会讲公德”的美德，努力成为现代文明情操与道德行为基本一致的社会人。 （三）德育实施形态 几年来，学校逐步形成了“主体、生活、体验、和谐”的德育实施形态。 “主体”——指代的是主动发展、自主发展的学生； “生活”——强调的是与德育内容相贴近的学生生活经历； “体验”——重视的是师生在动态的感性实践中，对生命历程的人生感悟； “和谐”——追求的是主体与客体、外显与内隐、经历与发展的德育意义上的有机统一。二、学校德育工作具体做法： （一）在德育工作的管理上，我们追求“用创新的制度，完善措施的运作过程” 1、建立班主任队伍建设的长效机制 （1）三个结合 理论学习与专题研讨相结合； 技能培养和与自主体验相结合； 常规工作与特色工作相结合。 （2）三个意识 目标化意识、自主化意识、特色化意识”。 （3）三个到位 综合治理责任到位、师生互动和谐到位、常规管理措施到位。 （4）三个环节 计划管理抓常抓新、形成特色； 过程管理抓活抓细、注重养成； 效果管理抓点抓面、发展个性。
中心小学德育工作亮 点 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
德育工作亮点 一、思想教育 1、通过对《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、校规校纪等方面教育，加强学生德育工作建设，倡导积极健康的校园主旋律，形成良好的规范守纪习惯。 2、坚持每周国旗下讲话制度，通过升旗，宣誓仪式，培养爱国主义精神。 3、坚持每周班会教育课 每周都有一个主题，每周都进行思想教育，总结经验，提出要求。 4、学生自主管理方面，成立红领巾督查岗，负责日常学生纪律、教室、宿舍、餐厅卫生检查，通过开展文明教室、宿舍、餐桌活动增强学生的集体主义观。 5、编制校本教材，以我校丰富的音体美教师资源，打造精品社团，并带动其余社团的正常开展，定期召开学校艺术节，丰富师生课余生活，进一步加强传统文化方面的教育。 6、成立三级家委会，让家长主动参与学校事物及文体活动，坚持开展大家访活动并要求任课教师及班主任与家长建立飞信联系，密切家校联系。 7、通过广播、校报等载体对学生进行思想教育 8、两周开展一次主题教育，大型节假日进行专题教育。 二、文化阵地建设
1、在校外围墙处，展示优秀教师教师和优秀学生的风彩，接受社会大众监督，学校大门外还有学校办学理念及优秀集体和个人事迹，显得庄重大气。 2、进校门后最引人注目的校内宣传栏，那里张贴着我校的校风、校训及办学理念和方向，无不催人奋进，积极向上。 3、走进学校的大路两侧尽显梯门的特色文化及名人事迹。 4、楼道文化全部以古诗为主，让学生在嬉戏玩耍之余陶冶情操。 5、教室文化更是彰显特色，每个角落都是学生与教师共同劳作的结 三、展示平台 1、教室黑板报定期展示。 2、多种活动学生参与（现场书画展、朗诵比赛、队列比赛、六一汇演、艺术节、），获得较突出的荣誉。 3、校报校刊，更是提供学生展示的平台。 四、安全教育 我校本着“以人为本”的办学理念，将生命安全看成天大的事，综合治理工作常抓不懈，扎实有效。具体做法是： 1.加强制度建设。 出台了《安全事故应急救援预案》、《食品安全及学校安全应急预案》、《传染病防治应急预案》、《防雷击应急预案》、《防溺水应急预案》《防食物中毒应急预案》、《外来人员出入校门登
德育活动亮点工作小结 实小德育活动亮点工作小结 在学校全面打造阳光校园，实施阳光教育的背景下，我校提出了阳光德育的理念。学校德育处围绕打造阳光校园、培育阳光少年，开展系列阳光德育活动。 阳光德育，阳光少年 多年以来我着力打造阳光校园，开展阳光德育工作，即：以阳光之心育阳光之人，用生命培育生命，用爱心滋养爱心，用温暖传递温暖，用尊重播撒尊重，用智慧启迪智慧，立足培养学生积极有为的阳光心态和开朗豁达的阳光人格,使学生成为独立自主、自觉能动、积极创新的生命主体。 1、“践行十爱?德耀隆昌”演讲比赛 我校举行“践行十爱?德耀隆昌”演讲比赛，旨在用“十爱”精神激发学生情感，传播健康乐观、阳光向上的正能量。这次比赛充分展现了学生奋发向上、自信进取的良好精神风貌。为了让更多孩子理解“践行十爱·德耀隆昌”的深刻内涵，还将让此次比赛中的优秀者在全校师生大会上进行演讲，让“十爱之花”开遍实小。 2、“小鬼当家”跳蚤市场活动孩子们体会到了生活的艰辛，感受到生活的热情和废利用的真正价值，
增强了环保、创新意识。同时也让孩子们掌握了一些人际交流，独立自主阳光向上。 3、廉洁文化进校园 廉洁文化进校园开展“我讲故事给爸妈听”“廉洁小报”“廉洁文化进校园主题班队会”等活动有利于培养学生、家长、教师的廉洁意识和营造廉洁的家庭教育环境。实小将继续坚持“廉洁教育从娃娃抓起，教育一个孩子，影响一个家庭，辐射整个社会”的理念，与学生、家长、社会各界共营廉洁氛围，齐走廉洁路。 4、国旗下的展示活动 升旗仪式是学校开展德育教育的途径之一，是学生思想教育的有效手段，为了让更多的学生阳光自信地展示自我，为每个孩子的特长展示提供平台，同时也为了让国旗下表演形式多样，丰富多彩，我校每周实行班级组织的国旗下表演的制度可采取各种形式发挥本班特色，展示本班风采。各班参与度达百分之百，达到全员参与，全员锻炼。 5、阳光阅读活动 本学期我校结合阳光读书活动，在班中形成良好的读书氛围，引导学生与好书交友，培养阅读兴趣，提高阅读能力，开阔眼界、拓宽知识面，使他们拥有积极快乐的人生，为创建“阳班阅读班级”而努力。各班认真开展读书活动如：阳光阅读经典诗词竞赛、美文诵读竞赛、读书交流活动、每周一读、元旦节的经典诵读比赛等。通过这些不同形式的活动
XX学校德育教育亮点工作总结 在学校全面打造阳光校园，实施阳光教育的背景下，我校提出了阳光德育的理念。学校德育处围绕打造阳光校园、培育阳光少年，开展系列阳光德育活动。阳光德育，阳光少年多年以来我着力打造阳光校园，开展阳光德育工作，即：以阳光之心育阳光之人，用生命培育生命，用爱心滋养爱心，用温暖传递温暖，用尊重播撒尊重，用智慧启迪智慧，立足培养学生积极有为的阳光心态和开朗豁达的阳光人格,使学生成为独立自主、自觉能动、积极创新的生命主体。 1、“践行十爱?德耀XX”演讲比赛我校举行“践行十爱?德耀XX”演讲比赛，旨在用“十爱”精神激发学生情感，传播健康乐观、阳光向上的正能量。这次比赛充分展现了学生奋发向上、自信进取的良好精神风貌。为了让更多孩子理解“践行十爱·德耀隆昌”的深刻内涵，还将让此次比赛中的优秀者在全校师生大会上进行演讲，让“十爱之花”开遍实小。 2、“小鬼当家”跳蚤市场活动孩子们体会到了生活
的艰辛，感受到生活的热情和废利用的真正价值，增强了环保、创新意识。同时也让孩子们掌握了一些人际交流，独立自主阳光向上。 3、廉洁文化进校园廉洁文化进校园开展“我讲故事给爸妈听”“廉洁小报”“廉洁文化进校园主题班队会”等活动有利于培养学生、家长、教师的廉洁意识和营造廉洁的家庭教育环境。实小将继续坚持“廉洁教育从娃娃抓起，教育一个孩子，影响一个家庭，辐射整个社会”的理念，与学生、家长、社会各界共营廉洁氛围，齐走廉洁路。 4、国旗下的展示活动升旗仪式是学校开展德育教育的途径之一，是学生思想教育的有效手段，为了让更多的学生阳光自信地展示自我，为每个孩子的特长展示提供平台，同时也为了让国旗下表演形式多样，丰富多彩，我校每周实行班级组织的国旗下表演的制度可采取各种形式发挥本班特色，展示本班风采。各班参与度达百分之百，达到全员参与，全员锻炼。 5、阳光阅读活动本学期我校结合阳光读书活动，在班中形成良好的读书氛围，引导学生与好书交友，培养阅读兴趣，提高阅读能力，开阔眼界、拓宽知识面，使他们
辛集镇实验小学本期德育工作亮点 一、德育队伍培训 1. 青年教师培训。 政教处着力打造了两大重要阵地：其一，专门安排有经验的教师讲示范课，组织青年教师听课，学习教学经验。其二，组织青年教师集体活动。参加学校组织的六一文艺汇演，增强教师之间的团结合作精神以及集体力量的凝聚力。 2.积极开展德育工作经验交流。 利用学校集会时间班主任会进行交流，学习，交流德育工作经验，提高教师的理论水平和实际工作能力。其中王丽，孟俊杰，董文萍老师结合实际情况传授了自己的工作经验。 3. 进一步细化了班主任考核制度。 学校实行签到考察班主任到岗状况。然后班主任以及任课教师进行不定时查课。 二、讲常规，抓习惯，为新课改营造良好环境。 1.记分制竞赛显威力。 班级记分制竞赛是我校班级管理和学生管理主要手段，把学生的各种行为和表现，依据相关标准进行打分，实行数字化考核，实现了对学生的量化细化管理。坚持每月公布。每月的讲评，讲评各班的扣分情况，各年级学生常规的状态，讲评到人到事到班，有的放矢，有凭有据，事情真实，数据详实。每月通报一次班级排名情况，每期评选出“优秀班级”，实现了学生管理，班级管理的常规化、制度化。
2.推进寄宿生自主管理能力。 我们通过修订《宿舍管理办法》和《宿舍管理员职责》，规范了管理制度；加强对学生宿舍管理人员的指导。本学期以来，我们透过寝室管理员值班制度，每天带领寝室长到学生宿舍督促工作，又先后召开了几次宿舍管理人员会议、寝室长会议，以提高管理人员的管理意识和管理水平；期初召开了住宿生大会，对学生提出宿舍管理的具体要求；加强文明宿舍评比工作，及时把存在的问题及时反馈给班主任，共同做好宿舍管理工作。 3.创“绿色校园”常态化 政教处在全校师生中开展创“绿色校园”活动，组织志愿者进行“弯腰行动”。校长，老师，班主任老师亲自带头，与学生一起参加卫生劳动，清死角，做示范，教方法。学生会明确检查标准，进行逐项评比，每天两扫两查。政教处每周就卫生打扫情况进行专项的讲评公布，每月评选出卫生文明班级。专项活动的开展以来，校园卫生环境得到了明显改善。 三、以活动为载体，提升学生的团队合作能力。 （一）做好德育主题活动，把握校园主旋律。 今年我们安排了形式多样的主题活动： 1．学习《弟子规》为主线，大力弘扬传统文化的道德精神，努力构建和谐校园。我们今年的学习《弟子规》活动在 全校铺开，把深刻领会《弟子规》精神作为重要工作 来抓，结合经典诵读比赛，把整个活动推向高潮
洛阳市实验中学德育工作亮点 一、德育队伍培训 1. 青年班主任培训。 政教处在2012年度着力打造了两大重要阵地：其一，专门安排每周四下午第七节课专门作为青年教师班主任培训及青年教师技能培训的时间。依托教工团支部为平台，成立了“青年教师班主任技能培训班”。其二，组织青年教师集体活动。2012年度春秋两个学期，我们组织了两次青年教师歌咏比赛。扩大了青年教师对于学校的认同感。 2.积极开展德育工作经验交流。 利用每月一次的全校班主任会进行班主任培训，组织班主任老师学习，交流德育工作经验，提高教师的理论水平和实际工作能力。各位在不同岗位上的班主任交流了自己带班的经验、提出了一些问题、阐述了一些困惑。使得班主任队伍通过交流加强了凝聚力，增进了政教系统与班主任之间的感情和联络。 3. 进一步细化了班主任考核制度。 由各年级的政教干事负责检查登记每天的班主任考勤到岗状况。在具体工作中，对于政教处布置的相关德育工作，由政教干事负责考核各班主任是否能够按质按量完成相关工作，并有专门的班主任考核记录本登记完成时间和完成状态。 二、讲常规，抓习惯，为新课改营造良好环境。 1.千分制竞赛显威力。
班级千分制竞赛是我校班级管理和学生管理主要手段，把学生的各种行为和表现，依据相关标准进行打分，实行数字化考核，实现了对学生的量化细化管理。坚持每周讲评、每月公布、每期评比。每期评选出“优秀班级”，“千分制竞赛”的“优胜班级”，“宣传工作先进班级”。实现了学生管理，班级管理的常规化、制度化。 （1）设置学生会值周主席，强化学生自主管理。 （2）设置千分竞赛公布栏。 （3）设置轮值干部在班会课讲评千分制。 2.创“绿色校园”常态化 政教处在全校师生中开展创“绿色校园”活动，组织志愿者进行“弯腰行动”。政教处老师，班主任老师亲自带头，与学生一起参加卫生劳动，清死角，除杂草，做示范，教方法。学生会明确检查标准，进行逐项评比，每天两扫两查，一周大扫大查。政教处每周就卫生打扫情况进行专项的讲评公布，每月评选出卫生文明班级。此项活动开展以来，校园卫生环境得到了明显改善。 4.重视学生心理健康，推动学生习惯养成 我校的心理健康咨询室，积极参与学生的德育工作，认真做好心育工作。在工作实践中，在张勤勤老师的带领下，开设了心理健康教育课，并建立特殊学生心理健康档案；在今年上半年针对初三学生的状况，心理咨询室特别安排了一次全年级的心理健康调查。在全校班主任会上，对全体班主任进行工作上的心理辅导，对学生进行学习的心理支持；对全校学生进行焦虑自评量的调查，建立心理危机干预应
政和路小学德育工作特色亮点材料 时间过的真快，一学期来我校在上级教育主管部门和社会各界关心下，努力实现学校确立的“一年办成镇窗口学校，三年创办市一流学校”的办学目标，坚持“以人为本，和谐发展”的办学理念，围绕“以改革创新求发展，用特色内涵创辉煌”的工作思路，用“各项工作争第一，整体工作创一流”为具体要求进行工作。我校少先队工作以邓小平理论为指导，牢固确立江泽民总书记"三个代表"重要思想在新世纪少先队工作中的指导作用，认真贯彻《公民道德建设实施纲要》的要求，继承和发扬少先队的光荣传统，通过开展具有儿童情趣和时代气息的各种活动，围绕"诵读经典，传承文明"这一学校特色建设，加强对少年儿童进行思想道德教育和创新精神与实践能力的培养，有组织、有计划、有步骤地开展实践教育活动，在工作中，本着竭诚为少年儿童服务的精神，扎扎实实、卓有成效地完成工作任务，担负起新世纪赋予我们的新使命。 一、德育工作常规化、制度化。 以“八项教育”和“三个主义”教育为主旋律，引导学生将学习科学文化与加强思想修养，学习书本知识与投身社会实践，实现自身价值与服务祖国人民，树立远大理想与进行艰苦奋斗统一起来，成为理想远大、热爱祖国的人；成为追求真理、勇于创新的人；成为德才兼备、全面发展的人；成为视野开阔、胸怀宽广的人；成为知行统一、诚实守信的人。 1．班主任队伍建设 在实行班主任选聘制度、例会制度、绩效考核制度及班主任培训培养工作等方面有创意，并取得明显效果，建设一支爱岗敬业、业务精湛、心理健康、人格健全的班主任队伍。 2.校园文化建设 在建设美化、净化的校园环境、文明健康的文化环境及融洽和谐的人际环境上有特色，构建一个富有科学精神和人文内涵的校园文化氛围。 3．学科德育渗透 学科教学中，能够自觉挖掘内在的德育资源，适时适度有机地进行德育渗透，同时要通过教师自身良好形象和人格的魅力予以示范渗透，使德育达到潜移默化的效果。 4．家庭教育
德育工作特色或亮点 1、社区教育卓有成效，后进生帮教工作见成效。 2007年9月，和佛山市食品药品监督局合办了“食品安全进校园活动”；2007年11月和禅城区消防中队合办“消防演习进校园”活动，进行了消防演练及消防装备的展示；2007年11月参与了佛山市文化局主办的“图书漂流活动启航仪式”以及随后在六合镇举办的送书下乡及图书漂流活动总结仪式，我校获得了“2007年度佛山市图书漂流活动优秀组织奖”。2007年12月21日，举行了“我校与95026部队结成共建单位暨学校警务室揭牌”活动，95026部队先后两年承担了对我校初一、初二学生在开学前进行纪律教育的任务；2008年4月与禅城区税局合办的“税法宣传教育月”第二期活动获得圆满成功，惠景中学被授予2008年度“税法进校园”优秀组织奖；2008年6月承办了市政法委、普法办主办的“禁毒知识进校园”系列活动，进行了法制讲座及常见毒品展示等活动；2008年7月和区司法局合办了“法律知识进校园”——“犯人现身说法”、“图片展示”、“有奖竞答”等系列活动；2008年9月“征文颁奖暨执法宣教进佛山二中学附属初中启动仪式”在我校隆重举行，与行政执法局的共建活动解决了我们很多实际的问题；2008年11月，在“2008年禅城区社区教育活动周”中，我校邀请了来自佛山科学技术学院的朱凡特讲师主讲了“常见伤病的急救常识”的讲座，并邀请了部分家长现场进行咨询，获得社区好评。学校因之被推荐为“禅城区社区教育的先进集体”。每年10月，都会和石湾镇街道禁毒办、金澜社区居委会联合举行“珍爱生命，拒绝毒品”知识讲座及图片展览活动。 在共建活动的日常工作中，我校充分利用三位法制副校长，一位法律顾问，三位法制辅导员的力量，这几年来做到了五个“坚持”。 坚持春节期间对于巡警、派出所、沙堤机场等主要共建单位的慰问，通过送上慰问信、慰问金、锦旗等，感谢他们对我校日常校园保障工作所做出的艰苦卓越的贡献，使我校这些年来都能做到校园无重大治安事件，校园门口无不良少年聚集等，有效营造了良好校风； 坚持每个学期开学后召开共建单位茶话会，特别加强和澜石派出所和巡警二大三中队的联系，基本每个月都有电话联系或者是互访，通过汇报学校工作，听取意见和建议，不断加强学校德育管理； 坚持邀请共建单位参与学校的重大活动，树立了学校在社区的良好形象； 坚持不断完善与各共建单位日常沟通的平台，保障信息交流渠道畅通，使法制校长的队伍能真正发挥作用。 坚持邀请法制校长、辅导员参与对后进生的帮教以及对重大突发事件的处理工作，有效减少了在校未成年学生的违法犯罪现象。06-09年，在校学生只有1人有抢自行车的行为。 2、团队活动丰富多彩，“朝阳读书活动”、“阳光少年”评选成为品牌。 自我校2006年参加“朝阳读书”活动以来，受到了市区两级关工委和区教育局思想政治教育股的大力支持。每年3月成为了我校的读书节，至今已经成功举办了两届，“图书漂流”
xxx中学德育工作特色 xxx中学始终坚持“学生为本”的德育理念，将学校的办学宗旨内化到学生的道德实践中去，明确“育人”是学校工作的核心，并融会贯通于学校的各项课程中去。 经过长期的摸索、实践、总结，学校逐步形成了“创新、经验、推广”的德育实施形态。“创新”——指的是在已有基础上大胆尝试和突破；“经验”——强调在实践基础上的总结和提升；“推广”——旨在对已取得成效的活动上进行拓展和延伸。学校德育工作具体做法如下： 1、建立班主任队伍建设的长效机制 强调常规工作与特色工作（如绳操、艺术节、演讲比赛等）相结合，定期举行班主任工作经验交流会，进一步深化“走出去，引进来”学习策略，提升班主任班级文化内涵和班级管理水平。 2、细化评价标准，落实“养成教育”要求 充分细化卫生、住宿、班级文化的评价标准（如星级班级评选、校园之星评选），引导学生向更好、更美方向发展；充分发挥少先队、团委的先进示范作用，强调“务虚”到“务实”，引导学生向先进方向努力。 3、以活动创造亮点，以亮点创新活动 学校要求对开展的活动要做实、做细，作出亮点并形成经验进行推广。2018年5月，学校汇编的《绽放》大型团体操表演亮相县运动会；2018年7月，学校跳绳队的集体跳长绳项目在安徽亳州站的
全国赛事上一举夺魁，9月跳绳融入课间操成为亮点并持续拓宽活动渠道。 4、多元活动，提升精神文化 学校在《民族精神教育纲要》的指导下，以弘扬民族精神为宗旨，注重传承和发扬中华民族的传统美德和优良文化，形成新的精神文化，用多元化的活动奏响爱国主义教育的主旋律。凭借“传统节庆日、重大事件纪念日”等德育教育的实施载体，充分利用“开学典礼、毕业典礼、升旗仪式、入团仪式”等教育活动途径，引导学生不断增强“国家意识”，将“美德教育、理想教育”等落到实处。 5、探索家校合作方式，实现家校资源共享 学校在全面推进素质教育的过程中，坚持家、校、社区互动和三位一体，合力育人。学校以“引导参与”为抓手，促进家庭教育的适应性发展；以“辅导活动”为抓手，促进家庭教育的巩固性发展；以“学习型家庭创建”为抓手，促进家庭教育的可持续发展。 实践中，我们不断摸索，积累经验。
青州市海岱学校德育工作亮点 多年来，我校始终按照上级有关部门的要求结合教育的最新发展动态，坚持把德育当成一个系统工程来抓，集全体教育工作者之智慧，脚踏实地，大胆创新，在校内以课堂为主渠道形成教育、引导、服务、管理模式，在校内外建立社会、家庭、学校一体化德育网络，开创了我校德育教育的新局面，呈现出一些可圈可点的闪光点。 1.常规教育常抓不懈，规范学生养成教育，形成特色德育校本教材。 根据海岱学校的实际特点和学生目前的实际现状，狠抓严抓学生常规教育和习惯养成，规范学生养成教育。（1）、规范请假制度，严格控制学生的出勤。统一走读学生和住宿学生请假标准，班主任、传达室、家长的密切衔接，实现对学生的无缝隙管理对接。（2）严格规范学生仪容仪表，明确标准，严格检查，对不符合学校要求的现象，及时整顿并且追踪检查。（3）加强早自习、午休及晚自习课的管理。（4）下大力气提升课间操质量，打造课间操品牌。（5）强化学校卫生清扫及卫生保持。（6）加强课间秩序管理，制定制度，执行班级、级部、德育处三级检查，以形成安全、文明有序的课间。 2. 推进班主任专业化发展，夯实德育主阵地，推进班主任精细化管理。
为了推动和促进班主任队伍建设和专业化发展，进一步提高班主任综合素质，培养一批德育骨干教师,近几年来，延续“请进来、走出去”的培训形式,多次请专家到校进行班主任工作指导和选派优秀班主任外出学习，每年组织骨干班主任参加骨干班主任培训，组织了部分班主任参加。近三年来共有30多名班主任被外派培训学习。 除此之外，在班主任专业化工作方面进行了创新性的探索：间周定时举行“班主任沙龙”活动，展开“专题讨论”，或进行班级工作经验交流，或进行“难题聚焦”，在交流中学习经验、释放情绪、获得支持。 3. 普及学生安全知识，提高防护能力。 非常重视学生的安全工作，开学初进行安全教育周活动，利用主题班会、宣传栏加大宣传力度；及时排查解决各种安全隐患；每学期都要举行安全讲座，逃生演练等安全教育活动。 4. 文体活动丰富多彩，展学生青春风采。 学校始终把文体活动作为加强学校精神文明建设，对外展示我校良好形象和我校素质教育成果的有利契机，作为培养学生、提高学生素质的一项基础工程和最有效的载体。每年第二学期举行运动会和艺术节。在市级各项篮球比赛中，取得多项优异成绩，这些都足以证明我校学生阳光体育的魅力。
汉丰一校2014 下期开学德育工作亮点梳理 1. 拟定的《践行核心价值观，培养有涵养的学生》德育工作计划，高端勾画了学校德育梦想蓝图。学校德育工作会议开得早，让老师们提前领悟学校德育工作要点，提早规划特色班级的创建思路。 2.布置温馨校园迎接新学期的到来。8 月30、31 日，学校插彩旗，搞绿化。老师们给家长发信息，提出孩子们开学准备的要求，家长们感到还未开学，老师的关爱就到了。老师们带领部分学生干部打扫教室，领取书本，写温馨欢迎词，让孩子们开学一走进教室，就能领略到老师扑面而来的爱和温暖。 3.9 月1 日上午举行浓重的开学典礼，点燃了学子新梦想。虽然天下大雨，但浓重开学典礼却没有少。校长热情洋溢的新学期寄语，老师温馨倍致的鼓励，同学们许下的铮铮誓言，让梦想在校园里升腾。引导学生把社会主义核心价值观铭刻在脑子里、融化在心灵中、落实在行动上。 4.开学第一课，诠释了“社会主义核心价值观”的真正含义，要求人人会背24 字核心价值观。举办专题讲座，用生动的示例，给孩子们上了一堂课操作性的安全教育课。 5．《新学期，新梦想》的主题队会，开启了孩子们的追梦旅程。队会中，孩子们激情澎湃，快乐分享精彩的暑假生活，用心感受学校、老师和同学的关爱，认真写下新学期的成长计划，完成了出发季的又一次美丽启航。 6. 教师节期间，学校掀起感恩热潮。为了培养孩子们的感恩意识，德
育处发起了献花和书写感恩信活动。全校上下一封封热情洋溢的感恩信和学校购买的鲜花送到了校领导、老师、保安、清洁工、食堂工作人员的手中，温情友善充满了校园。 7. 校园竞选周再次拉开大幕。为了给学生展示的舞台，学校每学年都要举行一次校园大竞选活动。其中校级的有大队干部、主持人、播音员、校园文化解说员、礼仪队员等，班级的大到中队干部，小到小组长、学科长以及各种生活学习的小岗位，都要进行相应的竞选演讲。一时间，校园竞争意识爆棚，在种种竞选中，学校、班级实现了事事有人干，人人有事干。 8. 多岗体验学生参与热情高。为了进一步落实体验教育，学校在原有图书管理、安全管理、花木认养、班级服务的基础上，本期新开辟了餐饮服务体验活动。学校统一设计制作了“我服务我成长”的中餐服务装，老师培训分餐技巧，过程中负责组织指挥，维护秩序，确保安全。每班每天 6 人参与分餐服务，服务前洗净手、穿好体验装。这一角色让孩子们很兴奋，个个争先恐地当午餐服务员，这也充分体现了“德育在行动”的指导思想。 （学习的目的是增长知识，提高能力，相信一分耕耘一分收获，努力就一定可以获得应有的回报）
弘文学校2017年德育工作亮点 和2018年德育工作努力方向 一、2017年工作亮点 （一）指导思想： 我校德育处在学校的正确领导下，坚持“以人为本，自主发展”的教育理念，在创新教育和教育创新成为教育改革主旋律的新形势下，我校德育处努力探索德育工作的新思路，不断加强学校德育工作的科学性、针对性和实效性，开拓德育工作的新局面。 （二）工作亮点 学校将开学初的第一个月定为“文明礼貌月”，重抓学生的文明礼仪、卫生习惯、行为习惯等。德育处经过一个月的检查、量化、考核各位同学，各个班级，树立典型，评选“文明礼仪标兵”“文明班级”等形式，使得文明礼貌成为学校的亮点。 一学期以来，学校德育处重抓“三好教育”，即读好书，写好字，做好操。这项工作主要是联合教务处，狠抓学生的学习习惯教育，促进学生更好地发展；常规班级量化考核工作；抓好各班主任及科任的电访、家访工作，促进家校沟通及联系；举行了一年级新生入队仪式，充实了少先队新鲜血液；工展了为期三天的初中部军训工作，有效提升了初中生
的身体素质、纪律及团队意识；分别联合园山街道安全办、横岗街道消防中队及梧桐派出所举行了“食品安全教育”、“消防宣传进校园”安全教育活动，极大地提升了全体师生的食品及消防安全防范能力及自我保护意识；请来了园山街道党工委十九大精神宣讲团来校进行十九大精神宣传教育活动，提升了全校教职员工的政治思想素质；联合园山街道群团工作部（宣传部）举行了“园山街道读书月系列活动之中学生现场作文赛”，锻炼了孩子们的写作表达能力； 岁末，德育处为主导，在其它行政部门配合下，完美地筹办了学校“庆元旦迎新春”文艺晚会，得到了家长及社会的广泛好评。 二、存在问题和今后的努力方向 校园环境整洁美观，经得起任何检查，但乱扔垃圾的现象没有得到完全控制，学生的主人翁的意识还有待加强；家访工作做得不够完美，部分教师没有做到完全家访，家校沟通联系有等进一点完善；另外，本期的校外实践活动选址家长的认可度不是很高，学生的满意度也较欠缺。 这些工作有待进一点提升，这也是下学期在继续发扬本期工作亮点的同时，要积极弥补的努力方向，加强学生的思想品德教育，加强学生的学校主人翁意识。 2018年1月17日 深圳市龙岗区弘文学校
创作编号： GB8878185555334563BT9125XW 创作者：凤呜大王* 青州市海岱学校德育工作亮点 多年来，我校始终按照上级有关部门的要求结合教育的最新发展动态，坚持把德育当成一个系统工程来抓，集全体教育工作者之智慧，脚踏实地，大胆创新，在校内以课堂为主渠道形成教育、引导、服务、管理模式，在校内外建立社会、家庭、学校一体化德育网络，开创了我校德育教育的新局面，呈现出一些可圈可点的闪光点。 1.常规教育常抓不懈，规范学生养成教育，形成特色德育校本教材。 根据海岱学校的实际特点和学生目前的实际现状，狠抓严抓学生常规教育和习惯养成，规范学生养成教育。（1）、规范请假制度，严格控制学生的出勤。统一走读学生和住宿学生请假标准，班主任、传达室、家长的密切衔接，实现对学生的无缝隙管理对接。（2）严格规范学生仪容仪表，明确标准，严格检查，对不符合学校要求的现象，及时整顿并且追踪检查。（3）加强
早自习、午休及晚自习课的管理。（4）下大力气提升课间操质量，打造课间操品牌。（5）强化学校卫生清扫及卫生保持。（6）加强课间秩序管理，制定制度，执行班级、级部、德育处三级检查，以形成安全、文明有序的课间。 2. 推进班主任专业化发展，夯实德育主阵地，推进班主任精细化管理。 为了推动和促进班主任队伍建设和专业化发展，进一步提高班主任综合素质，培养一批德育骨干教师,近几年来，延续“请进来、走出去”的培训形式,多次请专家到校进行班主任工作指导和选派优秀班主任外出学习，每年组织骨干班主任参加骨干班主任培训，组织了部分班主任参加。近三年来共有30多名班主任被外派培训学习。 除此之外，在班主任专业化工作方面进行了创新性的探索：间周定时举行“班主任沙龙”活动，展开“专题讨论”，或进行班级工作经验交流，或进行“难题聚焦”，在交流中学习经验、释放情绪、获得支持。 3. 普及学生安全知识，提高防护能力。 非常重视学生的安全工作，开学初进行安全教育周活动，利用主题班会、宣传栏加大宣传力度；及时排查解决各种安全隐患；每学期都要举行安全讲座，逃生演练等安全教育活动。
(完整word版)城关第四小学德育工作亮点 亲爱的读者： 本文内容由我和我的同事精心收集整理后编辑发布到文库，发布之前我们对文中内容进行详细的校对，但难免会有错误的地方，如果有错误的地方请您评论区留言，我们予以纠正，如果本文档对您有帮助，请您下载收藏以便随时调用。下面是本文详细内容。 最后最您生活愉快 ~O(∩_∩)O ~
育人成才潜移默化修身立德润物无声 ---南宁市邕宁区城关第四小学德育工作亮点 我校深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，围绕教育教学这一中心工作，以教学为主，德育为先，坚持立德树人这个根本任务，积极探索，扎实工作，敢于实践，以爱国主义教育为主线，以学生的日常行为规范为抓手，以丰富多彩的校园文化活动为载体，以德育的队伍建设为基础，努力营造有利于学生健康成长的人文环境，推动学校德育工作的健康发展。 一、主要做法和特色 （一）加强德育队伍建设，夯实立德树人的根基。 1.成立领导组织机构。我校领导高度重视德育工作，把学校德育工作摆在重要位置，列入日常工作议事日程。成立了以黄校长、卢书记为组长，雷副校长为副组长，各个处室负责人为成员的领导小组，强化管理。2012年秋季学期新设立德育处，负责学校德育工作的计划、组织及实施，班主任负责日常管理，全体老师共同参与，形成全员育人、全科育人、全程育人的良好机制。 2.培养一支得力的德育基层管理队伍。每年学校派出多批班主任参加培训，通过听专家讲座、讨论交流、课堂听课、论坛互动，提高了理论水平，吸收了先进的管理经验，初步建立起一支工作能力强、理论水平高、有责任心、富有爱心的班主任队伍。 3.加强师德师风。以强化师德师风为重点，组织全校教师
中学德育亮点工作汇报材料 德育是学校教育的灵魂，以德育人是素质教育的根本，是学生健康成长和学校工作的保障。因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保学校德育工作的顺利实施。本学年，我校在上级领导的指导帮助下，坚持“以德育创新为动力，以行为养成教育为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以培养学生干部为突破口，以丰富多彩的活动为抓手”，建立了健全的德育评价机制。同时各项工作将安全教育放首位，以“老带新”为主线，积极尝试探索网络教育沟通方式，把每一项德育工作都扎扎实实的落实到实处，圆满地完成了本年度的各项工作。 一、加强安全教育 学校安全工作是关系到学校师生生命、家庭幸福、社会稳定的一项重要工作。我校本着以人为本，安全第一的管理原则，做了大量的安全教育工作，尽一切所能减少校园安全事故的发生。 1.定期进行安全工作会议，经常性地抓好校内设施、消防、饮食卫生等安全工作，教职工大会上经常讲安全工作，提高安全防护意识和自我保护意识。通过这些有效的措施，有力地提高了学校的防范能力，确保了学校教育教学、生活秩序的稳定。 2.利用晨检、班会、黑板报、等形式进行了广泛的宣传，并开展各项活动：如安全知识大搜集、安全知识竞赛等，并以此为载体全体动员、全员参与，把安全工
作作为班级日常的重点工作，寓安全教育于活动中，加强安全教育，提高安全意识，养成安全习惯。在本学期中，在防火、防汛、防震和交通安全工作中，在学校的统一布署下，各班及时有效地宣传教育，使全体学生获得了面对危险能够妥善、科学、合理的处理，避免了不必要的损失。 3.开展安全预防演练，进行多角度、有针对性的教育与指导，使师生提高了应对各种安全隐患和突发事件的能力和自我保护能力。为了防止意外侵害，班主任老师还每天放学前进行一分钟安全教育，从而保证了一学期来学生的安全。 二、老带新 1、班主任任用上采取“老带新” 班主任是开展德育工作的核心，是实施德育工作的主力军，是提高学校德育整体效果的重要保障。对于新上岗的班主任，学校积极支持他们参加各项培训，帮助他们拓宽思路，迅速成长。在各年级班主任任用上采取经验丰富的班主任与新上岗班主任相结合的方式，发挥骨干班主任作用，组织学习、理解、掌握和运用最新思想、新理念，带领新班主任教师开展教改活动。这样可以发挥各自发挥优势，以点带面，培养一批优秀的班主任带头人，帮助班主任尽快成长。 2、学生会成员选拔“老带新” 我校学生会成员每学期都会有新成员加入，由老成员带领新成员熟悉各项工作，每天两次对学校卫生、纪律、仪容仪表的检查，将各项任务做实做细。这样每年即使有毕业的老成员，那么在校的成员也能继续带领新成员完成各项工作。
德育工作亮点 一、每一月份都确定了一个主题，保证德育活动贯穿全年，丰富学生的学习生活，在潜移默化中培养学生良好习惯优良品格。 3月“学习雷锋月” 4月“祭扫英烈月” 5月“五四青年月”、“防灾减灾月” 6月“防溺水安全月”、“法制宣传月” 9月“民族精神月” 10月“爱国主义月” 11月“最美校园月”、“消防安全月” 12月“盼望新年月”、“团队工作月” 二、把安全道德法制教育作为德育工作重点来进行，保证每月开展一次安全活动，提高学生的安全意识，让安全的警钟长鸣。 1、3月“春季开学安全道德”讲座 2、4月“交通安全知识”讲座、交通安全知识手抄报活动 3、5月“5.12防灾减灾日逃生演练”、“防灾减灾”知识讲座、“预防溺水安全影片”展播 4、6月“预防溺水”签名活动、“预防溺水”安全知识讲座、“珍爱生命、远离毒品”教育 影片展播、法制道德安全讲座、假前安全知识讲座、“防溺水”手抄报、黑板报活 动。 5、9月“秋季开学安全礼仪文明”讲座、法制安全讲座 6、10月“道德礼仪”讲座、交通安全知识影片展播、交通安全知识讲座 7、11月“消防安全知识”讲座、消防逃生演练、消防器材使用方法讲座、消防安全知识黑 板报、手抄报活动 8、12月“防火、防电、防煤气”安全知识讲座、发放 9、1月“假前安全知识讲座” 三、将爱国教育和民族精神教育常规化 1、将9月和10月分别定位“民族精神月”、“爱国教育月”，开展一系列活动提高学生对民族精神和爱国主义的认识 四、将中华传统文化的教育融入学生的学习生活中 开展了“经典诵读”征文活动、“诵读经典，感悟成长”演讲比赛活动 五、所有的常规活动保证保质保量的完成，确保每一个活动从方案的公布、活动资料的收集、活动总结三个流程的完整性。