性格与领导力
——不可不知的DISC 性格学
一、探究DISC性格密码
1.DISC理论基础
DISC理论源于威廉?莫尔顿?马斯顿1928年的著作《正常人的情绪》，也就是说，DISC 问世八十多年了。马斯顿根据个体对环境的反应提出了情绪理论，如下图：
现代心理学家对性格的定义为，人在外界的影响下在情绪、态度和行为上的规律。从马斯顿的DISC情绪理论来看，情绪、态度和行为是一体的。所以，我们可以用同样的DISC 来形容一个人的性格。
2.脾气大的有魄力——高支配力的D型（乔布斯）
?主动与他人握手，而且很用力
?从来不怕目光直视对方，而且表情严厉，让人望而生畏
?说话的口吻常常是命令式的
?在谈话中经常打断别人
?经常被人指出说话快、做事快、走路快、吃饭也快
3.爱说爱笑有魅力——高影响力的I型（马云）
?爱笑，而且是那种毫不掩饰的大笑
?总是忍不住想向人显摆一些“重要资料”
?喜欢与人高热度地握手，见面就熟
?十分健谈，尤其喜欢煲电话粥
?觉得大家说得都有道理，所以对每个建议都表示同意?穿着很时尚，至少关注时尚
?讲话时有很多肢体语言
?被人说天真
4.没脾气的有亲和力——高稳定性的S型（李彦宏）
?握手轻轻而友好
?总是安静和善，面带微笑
?能耐心地倾听他人说话，不时点头
?办公室里会放着家人的照片
?桌子上的东西井然有序，排列整齐
?一般说话慢、行动慢
?不轻易表态
?有兴趣做简单重复性的工作而不厌倦
5.不说不笑有执行力——高遵从性的C型（比尔盖茨）
?握手矜持而轻微
?办公室非常整洁有序
?说话逻辑性强
?很在意准时，一切必须按计划进行
?不习惯与人目光交流
?身体语言可能比较拘谨而谦恭，容易愁眉苦脸
?爱纠正别人细微的错误
思考：他们都是好领导吗？
6.高D型性格的硬伤及疗法
?缺少亲和力，难以接近
——笑、你好谢谢对不起、非正式沟通
?导火线短，坏脾气——
?吝于赞美，乐于批评
——好多了、感谢信
?刚愎自用
——换位思考
?不善倾听，很难让人把话说完
——用拳头堵住嘴巴
?缺少同理心及耐心
——你一定很不好受
?独断专行
——把妥协视为一种成熟和能力
?想起一出是一出
——回头再说
?工作狂的自虐和虐他
——员工的休息时间不属于公司
7.高I型性格的硬伤及疗法
?话太多
——让别人先说7分钟，倾听，关注他人的想法
?盲目乐观，过度承诺，开空头支票
——问问自己真的能做到吗
?夸张，吹嘘，自相矛盾
——以事实为依据
?左右点头的墙头草----“民主”就是“没主”
——大声说“就这么定了”
?情绪化
——邀情绪不要情绪化
?计划性及时间管理差
——提前行动，迟到是失去信誉最快的自杀行为
?过于妥协，不能坚持原则
——铁腕之后的人情味
?看人看事肤浅而表面化
——让专业的人去做专业的事儿
?自我中心
——关注他人，爱人如己
?不关注细节
8.高S型性格的硬伤及疗法
?优柔寡断-他们已经决定了不做任何决定
——“骰子”法
?不愿交流-认为沟通成本高
——打破沉默
?被动的鼠标-不拽不动
——主动、主动、再主动
?按部就班，不思变革
——头脑风暴练习
?安于现状，不愿冒险
——挑战性的目标让人成长
?过于委婉-“还可以”
——以心灵和诚实造就人
?难以说不-利他主义者的自我牺牲
——常说“恐怕不行”
?过于妥协，息事宁人-好好先生
——强调“我希望你站在团队的立场上”
?固执-“我不是一个容易被说服的人”
——如果说服不了别人，就说服自己
?心太软
——心软可能对其他人不公平
?节奏拖沓，效率低下
——给自己配个高D的助手
9.高C型性格的硬伤
?吹毛求疵，吝于嘉奖
——接受不完美
?只见树木，不见森林
——明白什么是最重要的
?过于教条，缺少灵活
——接受多种沟通方式
?瞻前顾后，决策缓慢
——明白一个错误的决策也比没有决策要好
?事必躬亲，难以授权
——信任下属，容忍犯错
?只讲道理，不讲方法
——先处理情绪，后处理事情
?疑神疑鬼，钻牛角尖
?冷漠忧郁，不苟言笑
——笑，对高D高C都适用
?悲观消极，怀疑主义
——多看积极的事物
?任务导向，缺少人情味儿
——从关注事儿到关注人
10.DISC性格口号
D型：口号是“不想被干掉的唯一途径就是努力做更多的事”
I型：口号是“work hard，play harder”
S型：口号是“大家好，才是真的好”
C型：口号是“生存还是死亡，的确是个问题”
11.案例
公司开会应该如何安排这四类人？
答案：
1.I型人通知与会人员。因为D性子太急说不清楚具体情况；S太容易妥协，把责任揽在自己身上，所以召集不全人；C可能太过仔细。
2.会议开始应该让S先发言。因为如果别人先发言了，S只会附和别人，不愿说出自己的不同观点；D先发言会觉得没什么可说；I先发言会不着边际离题万里；C先发言会很有条理，她说完了别人没什么可说的了。
3.最后总结应该让C做。因为D觉得没啥可说的；I逻辑性差；S刻意迎合所有人。
4.如果有争议D会提出最快的解决办法，比如举手表决；S会出来平息，要争论双方各退一步解决。
二、DISC与领导力
1.高D型潜在的领导力
2.高I型潜在的领导力
3.高S型潜在的领导力
4.高C型潜在的领导力
三、“江山易改，本性难移”？
性格难以根本改变，行为却可以调整。但是前提是需要清晰的自我认知，然后知道调整的方向。D、I、S、C四种典型类型各有各的优势，各有各的局限性，没有那种性格称为完美。即使是组合性格的人，也并不意味着通过互补就趋于完美。
附：DISC问卷
性格领导力摘要 人力资源包括：选人用人的机制、激励与竞争的机制以及学习和创新机制三个重要部分。 在职场中有那么几种人，我们分别把他们比喻成为：老虎、孔雀、猫头鹰和无尾熊。顾名思义，老虎指强势的、权力欲、支配欲都很强的员工；孔雀代表那些爱表现的、喜欢讨领导欢心的员工；猫头鹰代表那些能发现问题但又喜欢钻牛角尖的员工；而无尾熊指那些默默无闻、无私奉献的员工。 员工需要什么？ 1、工作的意思：员工需要看到自己工作的意义和价值所在，是否 与组织及更大的目标相联系。员工需要明白自己的工作是怎样 与整体愿景相联系的，组织文化有什么意义，公司的价值在哪 里。 2、合作氛围：员工渴望在充满激励的环境下工作，他们希望能和 其他的员工在一起，相互合作，获得成功。 3、公平：员工愿意为公平公正的雇主服务，无论是薪资、福利、 工作都公平且平衡，员工之间相互尊重。员工西王感到组织和 领导者用同样公平、公正的态度对待他们和客户。事实上研究 表明造成离职的最大原因是他们觉得未受到公平公正的待遇。 4、自主：员工希望能自主完成工作任务，他们希望自己有足够的 能力和信息来参与关乎自己工作的决策定制。 5、认可：员工需要表扬，需要自己的功绩得到认可。
6、成长：有机会学习、成长、发展技能来实现职业发展，这也是 员工的一项关键需求。而且员工需要感受到自己是职业发展计 划进行中的一部分。 7、与领导者的关系：员工希望领导者与他们分享信息，并能与他 们建立良好的伙伴关系。在诚实信任的基础上与员工建立牢固 的伙伴关系，这将营造和谐的工作氛围，使员工愿意把工作做 得很好。 8、与同事的关系：同上述与领导者的关系一样，与同事之间的良 好关系也将促使员工更加努力地工作。 领导人要把企业打造成虚席型企业 1、加强自身学习 2、搞好团队学习 3、重视全员学习 4、建立终生学习目标 国外社会心理学家于20世纪60年代列出555个人内在品质的 形容词60个，并分为三种类型： 1、特别令人喜欢的品质：真诚、诚实、理解、忠诚、真实、信得 过、理智、可靠、有意思、体贴、可信赖、热情、友善、有好、快乐、不自私、幽默、负责人、开朗、信任别人。 2、积极作用与消极做种之间的品质：固执、循规蹈矩、大胆、谨 慎、易激动、文静、好冲动、好斗、腼腆、猜不透、好动感情、害羞、天真、闲不住、空想、追求享受、反叛、孤独、依赖性。
学习课程：九型人格与优势领导力 单选题 1.在九型人格学说发展的过程当中起至关重要的作用的是：（）回答：正确 1. A 线性趋势图 2. B 饼状直观图 3. C 柱状对比图 4. D 九芒星图 2.揭示我们心中最深层次、最执念的价值观念是：（）回答：正确 1. A 单一型人格 2. B 典型人格 3. C 双重人格 4. D 九型人格 3.安全型人的表现特征是：（）回答：正确 1. A 关注公平、不拘小节 2. B 勤奋、配合、忠诚 3. C 理智、冷静、谨慎 4. D 忠诚、勤奋、谨慎 4.勇于向前冲并且非常勤奋，乐于工作的人属于：（）回答：正确 1. A 忠诚型 2. B 成就型 3. C 活跃型 4. D 和平型 5.人群当中能够和所有人交朋友的人属于：（）回答：正确
1. A 忠诚型人 2. B 领袖型人 3. C 浪漫型人 4. D 快乐型人 6.帮助“助人型”人成长的最好方法是：（）回答：正确 1. A 和更多的人进行沟通 2. B 加强合作和助人意识 3. C 让更多的人认可和关注 4. D 找到自己的优势和存在价值 7.在管理中凡事按章办，灵活变通很少的属于管理方式中的：（）回答：正确 1. A 民主式 2. B 独裁式 3. C 官僚式 4. D 放任式 8.对理智型性格的人来说，这一生最有冲击力的以及最有吸引力的东西就是：（）回答：正确 1. A 能力 2. B 知识 3. C 权利 4. D 背景 9.用来形容理智型人比较贴切的一句话是：（）回答：正确 1. A 三思而后行 2. B 明天的事情明天再说
3. C 思想的巨人，行动的矮子 4. D 谋定而后动 10.成就型人一旦成了领导之后最需要学习的是：（）回答：正确 1. A 思考 2. B 谋划 3. C 管理 4. D 放手 11.用“老好人”三个字可以概括的人是：（）回答：正确 1. A 理智型人 2. B 平和型人 3. C 浪漫型人 4. D 成就型人 12.九芒星图是一个圆，代表：（）回答：正确 1. A 智慧 2. B 意识 3. C 能力 4. D 完美 13.喜欢变化、挑战和突破的是：（）回答：正确 1. A 浪漫型人 2. B 和平型人 3. C 领导型人 4. D 助人型人
《性格分析在组织管理中的应用》 讲师： 课程背景 管理者如何识别自身和他人的人性差异、在工作中求同存异，提升自身的领导艺术？ 管理者如何认识组织成员的能力优势和局限，扬长避短，实现能力和岗位的最大匹配，组建高效团队？ 管理者如何突破人际交往的性格壁垒，化解冲突，增进协作，轻松实现冲突管理？ 管理者如何深入认识成员的认知和决策风格，发掘深度需求，实施有效的激励？ 管理者如何帮助下属快速辨别客户性格类型，因人而异地开展营销和服务，提升销售业绩？ 管理者如何在人才的选、育、留、用等环节观人入微、知人善任、人尽其才，合理使用和调配人力资源？ …… 知人、然后善任，是实现组织目标的重要因素之一。管理者如果能够理解并尊重人性差异、掌握深入人性本质的观察和分析方法，无疑能发展出因人而异的管理之道，从而为职场成功提速，为组织进步加油！ 性格分析，能有效地帮助管理者迅速破译人际交往的心灵密码，发现自我和他人在观察事物的角度、思考问题的方式、决策的动机、工作中的行事风格，乃至人际交往中的习惯与喜好等方面的种种差异，从沟通和合作的起点开始避免误会，减少摩擦，解决冲突，改善团队合作，促进生产力，达至组织发展目标。 课程收益 ?提高自我认知，包括学习模式、决策方法、领导风格、沟通方式等方面，从而提升自信 和自我评价 ?掌握MBTI?性格类型观察法，认识不同的性格类型及其典型行为和价值立场，并在此基 础上延伸至沟通协作、冲突管理、领导艺术、团队建设、员工激励、营销服务等管理领域
学员对象：适用于每一位希望深入了解自我以便更好发展自己，理解他人以便促进团队合作的职场人士。尤其适合人力资源专业人士、培训经理和高层职业经理人，他们的职责包括帮助企业和个人不断提高和发展。 培训方式：理论讲授、案例分析、分组讨论、情景演练、互动游戏 培训时间： 2天 培训内容 前言：关于性格 【解决的核心问题】 性格无好坏，性格有差异。洞见自身是为了自我修炼，洞察他人是为了和谐相处。这就是性格分析的终极目标。 1.性格是什么 ?弗洛伊德的人格结构理论 ?练习：左右手测试 ?发掘与生俱来的天赋和才能 2.认识性格能够帮助我们 ?理解并尊重自己与他人的思维和行为模式差异 ?发展与生俱来的才干，修炼性格中的短板 ?为职业发展提速，为组织优化人力资源 ?追求生活和工作的和谐 ?案例：想吃葡萄的狐狸的N个结局 一、关于性格分析 【解决的核心问题】 介绍MBTI?性格类型观察法的心理学背景及应用，带领学员认识不同类型的性格行为特点，并进行自我定位。同时，学会辨别他人的性格类型。 1.MBTI?基本内容介绍 ?荣格的性格类型理论 ?麦尔和碧瑞斯的性格类型测量工具
挖掘员工优势突破个性局限打造智慧型团队《九型性格与领导力经典课程》 一、九型性格所贡献的价值在哪里？ ●它能让你发现人们的智慧来源及表现，你将知道如何用智慧创造价值； ●它能让你了解人们的个性优势及局限，你将知道如何扬长避短，取长补短； ●它能让你了解人们的内在动力及来源，你将知道如何激励创造最佳表现； ●它能让你了解人们的情绪反应及模式，你将知道如何有效沟通解决问题； ●它的精准度高而且简单、易学、实用及有效。 二、企业引入九型性格内训的好处？ 引入九型性格内训，企业可在以下几个方面获得立竿见影的直接效果： ●团队沟通顺畅，人们能试图用对方明白的语言交流，不再产生冲突； ●团队执行力提升，借助九型性格容易引发人们的内在动力，不再挑起防卫； ●团队协助加强，借助九型性格能明白九种看问题的角度，不再产生误解； ●问题容易解决，借助九型性格能明白九种人的语言模式，不再固执己见； ●内在优势容易发挥，借助九型性格能更多了解自己的个性优势，知道如何发挥； ●创造力增强，九型性格能帮助人们看到个性的框框，从而能灵活应变，主动创造。 三、本教练课程的提出背景 众所周知，知人者智，自知者明。 您是否能准确的判断他人的行为动机呢？ 您是否能有效的挖掘员工的内在潜质呢？ 您是不是觉得指挥别人做事越来越没有效果呢? “自我管理从哪里开始？” “我需要改善哪方面，才能更好的提升我的领导力？” “怎样才能有效的提升？” 未来的竞争是人才的竞争，如何辨识人才并有效的运用人才是企业致胜的关键。 使人者，器之。——《论语?颜渊》 （使用人，按照各人的才能合理使用。器之，按各人的才能合理使用。） 夫圣贤之所美，莫美乎聪明；聪明之所贵，莫贵乎知人。知人诚智，则众材得其序，而庶绩之业兴矣。 管理的核心是人，如何充分调动人的主观能动性，令团队成员自动自发的工作，成为了管理者核心能力的体现。 认识自身性格中的盲点，是管理者提升的关键。也许这是许多管理者忽略的一点，但恰恰做为团队影响力中心的管理者的觉醒程度，对团队的管理效率具有决定性作用。
中层干部性格领导力核心技能提升 ——“心”领导力系列培训课程 课程背景： 在工作和生活中，我们不难发现，无论是事业单位还是企业单位；无论是国有企业还是私营企业；无论是大企业还是小企业；无论是外资企业还是中资企业，中层干部是企业管理的中间力量，中层干部的领导力强弱直接影响企业的执行能力及战略发展方向，作为中层干部，在下属面前，我们要用对人、育好人，如此才能运筹帷幄、领导有方，企业才能基业常青。可惜我们很多中层干部觉得管理人索然无味，并且常常感到力不从心，原因在于他不了解人、认识人，没有成为“人”方面的专家，不了解人性的优点和弱点，人是分为很多类型的，不同类型的人有不同的性格特质，不同的思维习惯和行为方式，既有独特性，又有其差异性，如果领导者能清楚认知自身独特优势，并将优势发挥到极致，快速找出绩优工作思路，就会发现其实领导可以很有趣。 本课程将借助PDP这一现代化科技手段，围绕如何做到因人而异的沟通、激励、授权及情绪管理等性格领导力中的核心能力，快速的识别管理者的性格特质，快速的识别组织中所有人的天赋优势，更好的理解他人，提升对人的敏锐度，掌握因人而异的管理方法，有效激发其潜能，提高自身的领导力。 课程结构： 课程目标： 开启个人天赋领导力，找到针对性方法调整自我个性的方法； 获取快速了解他人、结识他人、影响他人的交际法宝；
建立人才管理标准化，降低组织内部的冲突与危机； 运用性格领导力提升因人而异的管理能力； 运用性格领导力，科学化分析组织成员，带领成员完成目标、达成绩效。 授课时间：2天，6小时/天 课程对象：总裁班、企业老总、部门管理者、HR、迫切想要快速提升领导力的人。授课方式：专家讲授+案例分析+互动研讨+实战模拟+小组讨论+视频教学 课程大纲 第一讲：基础知识篇 一、PDP核心理念及特纸模型 1.选对人、用对人、育好人、留好人 2.没有没有用的人，只有用不好的人 3.胜任岗位工作的要素 二、准确认知天赋特质 1.支配型思维模式及行为习惯 2.表达型思维模式及行为习惯 3.耐心型思维模式及行为习惯 4.精确型思维模式及行为习惯 5.整合型思维模式及行为习惯 三、检视本我能量值与自信心 1.运用TSA工作模式 2.分析承受压力指针 3.你的自然本我的警示点 四、各特质组合给予不同领导的模式 课堂作业：找到个人特质及数据中的警示点 小组讨论：解读周边同时的特质类型与数值结构 第二讲：个性辨识篇 一、开启天生本我能力
性格与领导力 ——不可不知的DISC 性格学 一、探究DISC性格密码 1.DISC理论基础 DISC理论源于威廉?莫尔顿?马斯顿1928年的著作《正常人的情绪》，也就是说，DISC 问世八十多年了。马斯顿根据个体对环境的反应提出了情绪理论，如下图： 现代心理学家对性格的定义为，人在外界的影响下在情绪、态度和行为上的规律。从马斯顿的DISC情绪理论来看，情绪、态度和行为是一体的。所以，我们可以用同样的DISC 来形容一个人的性格。 2.脾气大的有魄力——高支配力的D型（乔布斯） ?主动与他人握手，而且很用力 ?从来不怕目光直视对方，而且表情严厉，让人望而生畏 ?说话的口吻常常是命令式的 ?在谈话中经常打断别人 ?经常被人指出说话快、做事快、走路快、吃饭也快 3.爱说爱笑有魅力——高影响力的I型（马云） ?爱笑，而且是那种毫不掩饰的大笑 ?总是忍不住想向人显摆一些“重要资料” ?喜欢与人高热度地握手，见面就熟 ?十分健谈，尤其喜欢煲电话粥
?觉得大家说得都有道理，所以对每个建议都表示同意?穿着很时尚，至少关注时尚 ?讲话时有很多肢体语言 ?被人说天真 4.没脾气的有亲和力——高稳定性的S型（李彦宏） ?握手轻轻而友好 ?总是安静和善，面带微笑 ?能耐心地倾听他人说话，不时点头 ?办公室里会放着家人的照片 ?桌子上的东西井然有序，排列整齐 ?一般说话慢、行动慢 ?不轻易表态 ?有兴趣做简单重复性的工作而不厌倦 5.不说不笑有执行力——高遵从性的C型（比尔盖茨） ?握手矜持而轻微 ?办公室非常整洁有序 ?说话逻辑性强 ?很在意准时，一切必须按计划进行 ?不习惯与人目光交流 ?身体语言可能比较拘谨而谦恭，容易愁眉苦脸 ?爱纠正别人细微的错误 思考：他们都是好领导吗？ 6.高D型性格的硬伤及疗法 ?缺少亲和力，难以接近 ——笑、你好谢谢对不起、非正式沟通 ?导火线短，坏脾气—— ?吝于赞美，乐于批评 ——好多了、感谢信 ?刚愎自用 ——换位思考
管理人员心理特征测评量表 （含领导能力、团队合作、人际关系、性格类型） 答题需知 1、请大家认真回答每个问题，每个题必须回答。 2、本测评问卷只是心理测验，目的只是找出每个人对应的心理特征。心理特征无好坏之分，只是不同的心理特征适合不同的职业。因此，本问卷的答案无所谓对与不对，好与不好。 3、回答时不要考虑“应该怎样”，只要回答你平时“是怎样的”就行了。请你尽快回答，不要在每个题目上太多地思考。 4、如果你觉得在不同的情境里，两个答案或许都能反映你的倾向，请选择一个对于你的行为方式来说最自然、最顺畅和最从容的答案。 页脚内容1
第一部分领导能力测试 以下25道题，同意的请选择“是”，不同意则填“否”。 1、为纠正员工的错误，管理者应先指出员工的长处，然后再讨论其错处。 2、管理者没有必要与下属讨论组织的远程目标。只要下属能了解组织当前目标，他们即能有效地履行任务。 3、最佳的谴责方式是当众斥责。 4、冤情或士气问题一般应由员工的直属上司处理，而不宜诉诸特别指定的专人处理。 5、为下属制定工作目标时，应该让工作量超过他们所能负荷的限度。 6、管理者的首要任务在于执行规章制度。 7、同僚之间人缘最佳者照理应成为合适的管理者。 8、管理者如在下属面前认错，则将丧失下属对他的尊敬和自己的威严。 9、管理者如以“我不知道，但我将探寻答案，然后再答复你”作为问题的答复，则该管理者必将有资格教导他人该如何做这项工作。 10、技术人士当管理人员比其他人更合适。 11、管理者是天生的，而非后天培养的。 12、管理者值得花大量时间来让新员工接受良好的培训。 13、讽刺是对付多嘴员工的妙方。 14、让规章被彻底执行的最好方法，便是制订多重违规惩戒措施。 页脚内容2
九型人格与优势领导力 第一讲九型人格简述（上） 一、认识九型人格 九型人格是一个探究人们内心深处最深层次价值观的一个九型的工具。当你什么都拥有、不再为事业而感到拼搏、不再为生活而感到困扰、不再为名誉而感到有压力，也不再为生活而感到困惑的时候，当所有这些都差不多实现的时候，那么，你最想要的、你最重要的，对你来讲到底是什么呢？那确实是认识真实的自我，明白“我是谁？”，我在那个世界上到底是如何样的存在方式呢？ （一）九型的起源与进展 关于九型人格，我们明白，有一个至少目前我们还无法考证的起源，据讲，两千多年往常，中东的一个部族叫做苏菲族，那个部落由一个长老来治理，卸任之时，每一任长老都会将他的领导力治理学，口传心授给他的继承人。认真地教会他分辨每一种人的性格，分析他们有什么样的特点和立即面对同样的情况，将
会产生什么样不同的行为。就如此，流传至今，成为我们今天的学讲。 接下来我们介绍一下九型人格的图表表达——九芒星图。下面看到的确实是一个九型人格的九芒星图。 九芒星图是一个有两千多年历史的古老的一个图形，它不是任意的设计，尽管没有人明白它起源何处，然而九芒星图在九型进展的过程当中起着至关重要的作用，许多探寻者把九芒星图和古代的巨石圈，还有一些数学原理也连接在一起。 那么我们结合九芒星图来看九型人格图。在九型人格图当中能够看到九型人格的学习过程当中，它首先是一个圆形，那么九型人格论，它是一个特不简单精确，而且寓意深远的如此一门学问，在我们国内以及国外专门多的九型课堂里面，我们探究了数万名的学员，最终我们发觉在所有的学员当中，至今还没有发觉第十种性格，也确实是讲九型性格它特不的精确。 （二）九型人格体系结构
九型人格与领导力 -----方光华老师演讲 ----詹志坤整理 5号：理智型 七大性格特质： （1）喜欢探索真理、哲理即宇宙的奥妙。（喜欢探索规律） （2）希望私密空间不被打扰。 （3）从不主动接近他人，总是等待别人来接近。 （4）分析与推理能力极强 （5）总是以旁观者的身份来观察工作中的现象。（又称观察者。总能发现别人发现不了的规律） （6）感情和看法不受情感因素影响。（是很好的决策者） （7）反感情绪化的人 环境： （1）而时的5号来自家庭干扰因素太多 （2）儿时的5号意识到自己被父母亲完全的抛弃，学会了自己与感情完全分离。 三大关系 社会关系：狭小的人际圈 情感关系：非常尊重另一半的隐私 工作关系：工作和生活界限非常清楚。（朋友就是朋友、亲人就是亲人、同事就是同事）理想职业：从事学者、教授、教研员、分析者、法官、组织领导的高级助理高级参谋。 不适合事业：需要直接接触、主动沟通的特点 注意聚焦点： 心里疾病：自闭症、孤僻症 忠告： （1）不能以理性代替全部情感 （2）学会梦想、学会求助他人 （3）多参与团队建设、学会团队精神 性格优点： （1）恩慈（能科学公正的做决策，决策经得起人生的考验。） （2）贪婪（小气） （3）渴望自由、尊重自由 内在思维：白帽（通过数据、信息做决策） 性格转移规律： 放松状态下变现出8号领袖型的性格特质 受压状态下变现出7号活跃型的性格特质 领导忠告： （1）要学会但当、要敢于承担责任（一个领导只有敢于承担责任，才更富有影响力，才更有魅力。） （2）不断提高工作演讲能力。 （3）只是不再拥有，在于与下属分享 （4）不断融入团队，提高团队的凝聚力，克服自己孤僻的习性
余世维：如何塑造管理者的性格魅力 一：沉稳 （1）不要随便显露你的情绪。 （2）不要逢人就诉说你的困难和遭遇。 （3）在征询别人的意见之前，自己先思考，但不要先讲。 （4）不要一有机会就唠叨你的不满。 （5）重要的决定尽量有别人商量，最好隔一天再发布。 （6）讲话不要有任何的慌张，走路也是。 二：细心 （1）对身边发生的事情，常思考它们的因果关系。 （2）对做不到位的执行问题，要发掘它们的根本症结。 （3）对习以为常的做事方法，要有改进或优化的建议。 （4）做什么事情都要养成有条不紊和井然有序的习惯。 （5）经常去找几个别人看不出来的毛病或弊端。 （6）自己要随时随地对有所不足的地方补位。 三：胆识 （1）不要常用缺乏自信的词句 （2）不要常常反悔，轻易推翻已经决定的事。 （3）在众人争执不休时，不要没有主见。 （4）整体氛围低落时，你要乐观、阳光。 （5）做任何事情都要用心，因为有人在看着你。 （6）事情不顺的时候，歇口气，重新寻找突破口，就结束也要干净利落。四：大度 （1）不要刻意把有可能是伙伴的人变成对手。 （2）对别人的小过失、小错误不要斤斤计较。 （3）在金钱上要大方，学习三施（财施、法施、无畏施） （4）不要有权力的傲慢和知识的偏见。 （5）任何成果和成就都应和别人分享。 （6）必须有人牺牲或奉献的时候，自己走在前面。 五：诚信 （1）做不到的事情不要说，说了就努力做到。 （2）虚的口号或标语不要常挂嘴上。 （3）针对客户提出的“不诚信”问题，拿出改善的方法。 （4）停止一切“不道德”的手段。
（5）耍弄小聪明，要不得！ （6）计算一下产品或服务的诚信代价，那就是品牌成本。 六：担当 （1）检讨任何过失的时候，先从自身或自己人开始反省。 （2）事项结束后，先审查过错，再列述功劳。 （3）认错从上级开始，表功从下级启动 （4）着手一个计划，先将权责界定清楚，而且分配得当。 （5）对“怕事”的人或组织要挑明了说。 余世维简介： 余世维博士，当今中国广受欢迎的实战型管理培训大师，美国诺瓦大学公共决策博士，美国哈佛大学企业管理博士后，英国牛津大学国际经济学博士后。 现任名仕领袖学院院长、名仕硕学管理顾问有限公司总经理、上海交通大学海外教育学院国际领导力研究所所长，曾任日本航空公司台湾地区副总经理、美爽爽·雅诗兰黛化妆品公司驻美副总经理、美国富顿集团中国总经理等职。 他的管理课程“寓观念于谈笑间，蕴哲理于诙谐中”，不仅案例丰富，而且能实实在在地为企业提供针对性的解决方案。2005年度他再次荣获“中国企业十大最具魅力培训师”、“中国企业十大最具魅力咨询师”称号，并被授予“2005年度杰出贡献奖”，2007年度荣获“2007商战名家排行榜中国十大领导力专家”荣誉称号。 服务客户：统一、3M、飞利浦、柯达、朗讯、西门子、波司登、贝尔、华瑞制药、三得利、中国电信、中国移动、摩托罗拉、蒙牛乳业、联合利华、中央电视台等国内外著名企业、机构和北大、清华等知名高校。 经典课程与著作：《管理者情商》、《领导商数》、《赢在执行》、《职业经理人常犯的11种错误》等
部门管理者的性格在团队中的影响力巨大 作为团队主管,你是否意识到自己的性格在团队中产生的影响力？它远比你想像的要强烈得多。 核心性格给我们的启示 身处职场,我们会与形形色色的人打交道,有的人.很闷.、.内向.、.木讷.,有的人则.热情.、.开朗.、.豪爽.。事实上这些有着强烈性格对比的人,可能都具备细致、亲和、坚韧等特点,但人生中最幸福的就是身体健康 人们还是会对其明显而强烈的性格特征印象深刻,甚至以偏概全。这两天正在找工作，无意中看见厦门人才网最新招聘信息还不错，面试到了一份很满意的工作，值得信赖。比如:人们一想到热情、豪爽,似乎就会与大大咧咧联系想来,让人感觉其在职场中的表现也应该是更加粗放的。但事实上,这可不一定。就像即使有些人看似软弱内向,可在实际工作中却是坚韧、强势的,这样的实例在你身边一定并不鲜见。我们会对人最突出的性格特质印象深刻,这就是核心特征,其他性格特征则属于边缘特征,二者在个体印象形成的认识过程中,发挥着截然不 同的作用。但在个体的思维过程中,这些性格特征是彼此关联的。了解一个人,事实上不是简单地把他的所有特质相加而形成某种印象,而是综合了它们之间各种各样的相互作用而得出结论。 但有一个事实你一定不能忽略,就是如果你在言语和行为方面表现出热情时,别人就会 在情绪指标方面给予你更高的评价。换言之,倘若你是一个热情的上司,那么常常是,下属总是认为你会抱以热情的微笑和积极的沟通、赞美,哪怕是你偶尔真情流露的发怒,也会让下属觉得你是更容易接近和更好相处的人。 积极性格的上司更受欢迎 我们常说,企业文化其实就是老板文化,可见团队领导对团队的影响力之大。其实,上司的性格因素所引发的影响力,同样如此。试想,一个沉闷的上司如何带出一个四射的团队？一个悲观主义的上司,如何能让下属充满乐观主义情怀和信心？面试投递简历或者发布人才招聘信息龙岩人才招聘网都是一个不错的选择。从某种程度上说,上司的性格的确对团队产生着潜移默化的影响。但众所周知,性格的发展、形成及变化,是受遗传、家庭、教育背景、环境等因素影响而形成的较稳定的人格特征。而性格在社会环境中,直接反映为行为举止、对自己、对他人、对事物的态度和行为。不过,虽然性格有一定的稳定性,但也并非完全无法改变。心理实验证明:当人在言语和行为方面表现了热情时,别人就会在情绪指标方面给你更高的 评价。而作为上司,这无疑是可以学习和获得的能力。 首先,上司要注意自己的.微表情.。 身处职场,尤其作为承载更多压力的团队领导,不如意之事十之八九。而在不经意间,你对下属表现出的负面态度和行为,很可能给他们带来伤害,甚至有人已将这种态度升级为.职场 冷暴力.。事实上,可能只是一个微笑、点头,一个鼓励的眼神,前几天找工作想看看有关面试方面的知识，无意中发现泉州人才网最新招聘信息里面有很多有关职场的文章，学习了不少知识。一个轻轻的拍打肩膀,就会给下属一个积极的暗示。不要说,.以我的性格做不出来这样
庆乔迁迎圣诞十周年亲情回馈 【圣诞.元旦●佳士顿企管狂购风暴●企业公开课、内训全场惊喜】 折上折礼上礼非常，惊喜等着你 【折扣后，另购：内训套餐卡送2011总裁商学院●单次内训送精品大礼包】激情点亮圣诞智慧点亮人生 【十年来最大优惠，《九型人格与优势领导力》个人与企业，3折狂购】 【24日培训学员，额外享受平安之夜欢乐抽奖100%活动】 《九型人格与优势领导力》 一、为什么学习本课程: 在工业社会讲究标准化和规范化的前提下，更多时候要求员工去适应机器化大生产的需要，人的个性很长时间被压抑了。进入知识经济社会后，传统指挥、命令控制式的管理已经无法适应现代管理 的需要。欧美企业家在寻找新的管理方法时，发现美国中央情报局用来分析人的性格的这套工具并将 这套有着2000 多年历史的管理心法与现代管理技术相结合，提炼出以套通晓人的性格和内在智慧的 来源，让管理变得轻松而又有效的管理工具和方法。 1992 年以来被美国史丹福等国际著名大学MBA 学员推崇并成为现今最热门课程，世界500 强公司均引进内训让经理人研习和掌握九型性格，并以此来提升自我管理、教练员工，建立团队，从而 大大提高工作绩效和生产力。 参加过培训的优秀管理者们，我们将从中共同向内探讨你是谁？你的习惯思维方式、情绪反应、行为模式，你的决策模式等等，感知自己，觉察他人，更大可能性发挥你的优势领导力。 二、谁应该学习本课程： 1.中国2400多万家中小企业的决策层人员； 2.中国3000多万个体商户老板，以及期望自主创业谋生、致富的人员； 3.中国几亿中国企业人； 4.政府机关、文化团体、电影公司以及各种各样的组织管理人员;
高D上司影响术 1.忍受与适应 培养钝感力——向许三多学习 采取“五不”原则——不顶撞、不反驳、不计较、不解释、不要求怜悯强势——心理上的小儿麻痹症 语言柔道避重就轻，语言按摩虚与委蛇 只说关键词——说不出来的写出来 2.对付与对抗 满足他的掌控欲 以暴制暴——如果你业绩好，而且知道轻重 学会与他们讲道理——直言不讳，有理有度 把炭火堆在他头上——让他感觉温暖 幽默最能化解怒火 3.让老板满意 主动积极，多走一英里 急老板所急，帮老板斡旋 别在小处计较 别当马后炮，当说尽早说 效率第一——快速比完美更重要 把不可能变成可能——超出老板的预期 老板也是人——当一把上司的知音 高I上司影响术 1.你甜我也甜 领导也需要激励——早说，不然就可能太迟 和领导成为“兄弟”，但工作时要服从领导 表达感谢表达爱 2.欣赏另类老板的出格行为或娱乐精神 不怕做不到，只怕想不到 原谅他们的“孩子气” 3.让上司说 频繁联络要用电话而不是邮件 逼领导表态，防止他“满嘴跑火车” 4.沟通有诀窍 做决定时，提醒上司要用文字而不是电话 以激情影响激情 对“没准”的上司放一马 以不变应万变，适应“想起一出是一出” 保持适当距离，雾里看花更美丽 高S上司影响术 1.存一颗顺服的心 沉住气，别催逼，理解“不表态的表态” 小事不打扰，大事不专断
2.忠心与忠实 “忠心”就是关键时刻能冲上去 找到共同的情感频道 替上司担当“恶名” 3.不显眼胜过显眼 孙悟空不一定敌得过沙和尚们 别让上司“看不懂” 高C上司影响术 1.底线就是“做事正确” 原则第一，不找借口 错也要错得漂亮 夹着尾巴做人 要“靠谱”——准时、实在、专业 做足“家庭作业”——想清楚，说明白 实话实说，诚信诚实 少说话，多做事，拿出绩效最重要 2.追求无止境 早请示、晚汇报——让领导当你的GPS 让“抠门”的上司“用尽”你 3.影响上司——润物细无声 别拿情绪要挟上司 虚心受教，耐心倾听 做上司的“诤友” 激励高D下属的要诀 1.一手软一手硬 包容他们——服软不服硬，一哄就乖 当爹不当妈——少啰嗦，不怒而威 亮一手绝活儿——镇住他们 2.给他们一片天 让他们大胆地往前走 允许他们煮“无米之炊” 对他们另眼相看 他们的地盘他们做主 3.给他们一片云 他不找你，你不找他；他找你，帮他搞定“越级”关怀 底线明确 4.如果你想让高D走 “高压”——让他们喘不过气 “查岗”——让他们必须循规蹈矩 “不行”——让他们说什么也没用
九型人格与企业管理 课程背景： 九型人格是一个近年来倍受美国斯坦福大学等国际著名大学MBA学员推崇并成为现今最热门的课程之一，近十几年来已风行欧美学术界及工商界。全球500强企业的管理阶层均有研习九型性格，并以此培训员工，建立团队，提高执行力。九型人格作为一个人格心理学理论在当前社会还未被主流心理学界认可，但是近些年，美国弗吉尼亚大学威廉玛丽学院修读咨询教育学位的博士生萨拉·斯科特（Sara Scott）已经在其博士论文中对九型人格系统做出了科学测评，其结果认定九型人格是个精确的系统。在当代，它虽然在商业文化下，仍是根据九种性格的号码特征而用于了解职场文化的一种测试，但是对于企业的前期规划、战略确定、教练指导、企业培训等方面，九型人格有很大的优势。 九型人格不仅仅是一种精妙的性格分析工具，更主要的是为个人修养、自我提升和历练提供更深入的洞察力。与当今其它性格分类法不同，九型人格揭示了人们内在最深层的价值观和注意力焦点，它不受表面的外在行为的变化所影响。它可以让人真正地知己知彼；可以帮助人们明白自己的个性，从而完全接纳自己的短处、活出自己的长处；可以让人明白其它不同人的个性类型，从而懂得如何与不同的人交往沟通及融洽相处，与别人建立更真挚、和谐的合作伙伴关系。 课程收益： 1.学员可以知晓自我的优势与局限，扬长补短。 2.学员提升沟通能力，更有效交流与沟通。 3.学员能够掌握化解冲突的能力，避免与化解冲突。
4.学员学会洞察的能力，增强对人的洞察力，知人善任。 5.学员能够运用，更好的识人用人，提升人员管理能力。 课程时间：1-2天，1天/6小时（可根据客户需求定制） 课程对象：企业管理者、领导者、HR、自我提升者 课程人数：30-40人 培训形式：理论60％、实战演练20％、案例讨论10%、答疑10％课程内容： 一、九型人格基础篇 1．为什么学习九型人格 2．九型人格理论基础 3．探索人格的方法 二、九型人格简介篇 1．各个型号的案例 2．各个型号的行为表现 3．各个型号性格解析 4．各个型号在压力情况下的表现 三、人格类型确认篇 1．九型人格测评 2．各个型号在顺境逆境状态下的表现 3．各个型号之间的区分 四、九型人格识别篇 1．行为特质识别法
<<九型人格与员工激励>> 课程大纲 课程背景及针对的问题： 为什么我觉得合适的人，用人部门却总是不满意？为什么有些员工就是不热爱本职工作，在本职岗位上无法正常发挥呢？ 为什么看似很不错的人，安排到岗位上却不尽人意？ 现在激励广被人谈，却总感觉激励效果不好？ 我应该如何考虑核心团队的人员匹配和人员激励问题？ 有办法不增加薪酬预算，却能保留优秀员工的方法吗? 有没有一种因人而异的激励方法让每个员工更满意? 企业在经营管理过程中都会遇到上述问题，要做到百分之百很难，本课程通过对九种性格的分析，阐述出如何更有效的激励下属，如何做到人职匹配，如何准确的识人用人，通过对人性更深层次的分析识别出人的外在语言和行为背后的深层动机，从而识别不同人员的人生轨迹和职业发展倾向。 九型人格，当今最实用的人格分析理论，斯坦福大学也把它引进到MBA 的课堂来训练学员的领导力，时至今日，九型人格被誉为沟通的“圣经”和有效的“读心术”，为管理者提供了一个真实、深刻而又层次分明的人性地图去认知自我、了解他人 九型人格的学习首先是唤醒自我认知、自我察觉的能力，当这种能力成为您的习惯后，您便踏上了知己知彼的第一步。学习九型人格可以帮助您了解自己的局限和优势，并学会跳出这个局限，善用自己的优势，引领自己去
创造一个和谐完美的人生； 九型人格带领我们研究行为背后的出发点，也就是行为的动机和注意力的焦点，当您知道我们身边重要人的性格背后都有对世界的不同看法和体验，当您知悉他们的出发点时，您便可以有更多的包容、互相的谅解以及设身处地，也可以更好地影响和带领他人。 培训对象：企业管理者、人力资源经理及其他中层干部、提升管理水平的HR和管理者 授课形式：富有经验的导师引导、案例分析、个人分享和自我观察、小组讨论和活动体验 课程大纲 引入：（互动：心理学活动、测试。九型人格测试） 第一部分、九型人格与员工激励---------激励的有利工具 概述：九型人格在人力资源管理中的应用 ?九型人格与人员任用 ?九型人格与激励 ?九型人格与职业生涯规划 古老而常新的“读心术”——九型人格概述 解读神奇的“人性地图”——九型人格解析 一，分别分析九种性格的特质，（1号-- 9号）。每种性格从以下不同角度进行解析。 核心价值观
解析九型人格与领导力的相互关系 --明阳天下拓展培训很多企业在员工培训上都喜欢用九型人格来进行测试分析，九型人格与领导力之间的关系是有必然联系的。九型人格所描述的九种人格类型,并没有好坏之别,九型人格与领导力是相互作用的，企业的领导力培训离不开九型人格，九型人格的不同只不过是不同类型的人回应世界的方式具有可被辨识的根本差异。 这个世界上五十亿人口中,每个类型大概占了五亿。虽然如此,我们每个人还是很独特的,而且九型人格论也容许我们如此。九型人格与领导力之间的微妙关系，纵使我们的人格类型是可被辨识的,然而我们的人格----经验、记忆、梦、抱负,以及我们的处理方式-----却是自己的。 本文主要涉及这些类型的心理层面。虽然九型人格论所描述的是每种类型更高层面的觉知(这正是本系统最强有力的地方),包括九型人格与领导力之间的，我们还是必须从最明显的地方着手。我们可以完全认知这个层面的自己,我们每天都要和自己的人格交涉。这正是认识自己、了解别人这类探索的开始。 一、从简述中找出你自己的类型 一旦你辨识出自己的基本类型,找到那条生命中暗自牵引你的命运之
线,你肯定会发出一声赞叹,甚至会有松一口气的感觉,或是些许感伤。九型人格与领导力的相互关系中，有时候你也可能会说:不!那不是我想要的类型!当你第一次长寻自己的类型时,千万不要因为你不喜欢其中某几种就故意跳过,九型人格与领导力那可能正是你得好好审视一番的类型呢。 二、九型人格论的架构 这个图形就是九型人格论的主要模式,每个人都隶属于一种基本型,而且绝不会改变。但是,这九个点之间的连线却显示出在遭受极度压力或极度安定的状态下,每个类型的变化情形(由这点可供我们预测这九种人格类型的互动关系),而外围的贺圈则提供每个类型一项主要特色。所以,每种类型都有三个不同的变化型。 此外,在九型人格还要加上我们孩提时代环境的影响力,以及个人的自我认知,换句话说,两个刚好是同一种人格类型的人,他们的表现方式却可能大相径庭。 三、基本的人格类型 人人都会自行过滤并诠释他们的所见所闻,这在今日已成为普遍的共识,而九型人格论的基本原则正是:在九种可能的过滤器中,我们每个
领导力与性格魅力 【课程目的】 企业最大的财富是人，企业最大的成本也是人，企业的竞争，最终还是人才的竞争。人是无价之宝，人是一把双刃剑，选对人，放对位置，做对事情，这三点是企业发展壮大的根源。人的性格，尤其是管理者的性格是一种无形的成本，是比生产成本、销售成本等更隐蔽、更难掌控的成本。如果把能力比作人的一条腿，性格可以比作人的另一条腿，只有两条腿都健康才能跑的更快、更远。在企业竞争激烈的今天，培训市场上更多的是各种能力与方法的培训，其实性格培训更为重要。 您想在竞争中脱颖而出吗？来参加《性格魅力》培训吧！ 【课程对象】 企业管理人员及意愿提高性格魅力的其他人员 【课程收益】 通过学习本课程，您将能够： 1、对管理者的六种能力有一定的了解 2、掌握八个根本性格的外在表现和特点 3、学会如何有效培养自己的根本性格 【课程时间】 本课程分享时间为1——1.5天 【课程形式】 本课程采用PPT演示和精彩视频片段相结合、严谨的理论、经典的案例、吸引眼球的图片和精彩的解说相结合，培训形式生动多样，将八个根本性格分析得淋漓尽致，值得学习。【课程大纲】 领导力与性格魅力 第一章为什么要再学习和再充电 我们已经进入十倍学习时代 看《大国崛起》心得 感悟兰世立的人生跌宕起伏 第二章领导力 什么是能力？ 洞察力、思考力（案例）、决策力（案例）、组织力（案例）、影响力、执行力（案例）、
第三章根本性格 根本性格有：沉稳、胆识、执着、细心、积极、大度、诚信、担当 （一）、沉稳 沉稳的外在表现（案例1）（案例2） 沉稳的人的特点 1、遇到危机不会惊慌失措（案例）： 2、有人叛变或窝里斗，不会一筹莫展（案例1）（案例2） 3、市场逆转不会斗志尽丧（案例1）（案例2） 4、面对重大决策，不会草率（案例） 5、沉稳的人在有些阶段会忍辱负重，等待机会（案例1）（案例2） 如何培养人的沉稳 1、要控制自己的情绪，不要随便显露你的情绪（案例1）（案例2）（案例3） 2、不要逢人就诉说你的困难与遭遇（案例） 3、在与别人交流、征求意见时不要抢在前头讲话（案例1）（案例2） 4、不要唠叨你家庭的不满或不幸 5、大事不要马上决定发布，要缓冲一下（案例1）（案例2） 6、说话、做事不要慌里慌张（案例） （二）、胆识 胆识的外在表现（案例） 有胆识的人的特点 1、有胆识的人敢于冒险，勇于开疆拓土（案例） 2、有胆识的人遇到团队成员意见不统一不会瞻前顾后（案例1）（案例2） 3、有胆识的人发现情况不对劲敢于改革（案例1）（案例2） 4、有胆识的人只要有机会就会放手一搏（案例） 5、有胆识的人发现不能用的人不会再容忍（案例） 如何培养人的胆识 1、在团队意见不统一是不要没主见（案例） 2、不要忘记谁是主管，处罚的时候别不好意思（案例） 3、遇见不公、不正、不仁、不义的事情要敢于站出来讲话（案例1）（案例2） 4、决定了的事情不要轻易反悔 5、员工、下属不要让他们养成冒犯的习惯（案例1）（案例2）
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 《九型人格与领导力提升》(通用版)-罗树忠老师 九型人格领导力提升九型人格领导力提升总裁班课程： 或名： 九型人格与识人用人关键字： 总裁班课程： 或名： 九型人格与识人用人关键字： 发现天赋强项、人才识别、员工统御、企业文化课程价值： 九型人格是目前企业最流行的管理心理学课程，十分符合中国文化的儒家内观自信省的个人成长特点,课程能使管理者充分了解自己的个性特点,领导力中的强项和弱项,强项得以充分发挥,弱项得到自身的修正和团队成员有效配合.了解团队核心骨干的性格特点,使团队成员之间更加信任,更加凝聚,更有战斗力. 课程特点：罗树忠老师在 10 多年的教练和投资工作中，每个性格都有 3 到5 名长期辅导跟踪的学员，这些学员已经都是成功者，很多企业已成行业先锋，课程中的内容完全是这些实践的总结，完全实战。 课程目的： 系统学习九型人格的理论，掌握识别自己个性和他人个性的方法，了解性格对事业的影响，学习个性的沟通、激励技巧，挖掘自身个性优势，学习在工作中使用九型人格的技巧。 课程目标： 1 / 4
1. 认识自身的优势和知道如何发挥优势; 2. 认识到自身的不足并知道怎样克服; 3. 识别下属员工个性特征的方法; 4. 如何形成高战斗力的团队:动力、激励、协同; 5. 每种性格的成功者是如何发挥性格特质的课程对象： 企业的中高层管理者课程时数： 两天，共 12 小时课程人数： 人数不限课程风格： 完全实战、全部是企业具体的领导情景；风趣幽默，有很强的启发性。 课程提纲： 第一部分： 管理者如何用人课程提纲： 第一部分： 管理者如何用人 1、企业家团队应有什么人组成 2、审视你的团队成员，他们能帮你做什么？有什么长处和不足？ 3、什么是高执行力的团队，性格与心理对执行力的影响。 4、案例讨论第二部分： 知己篇： 识别九种不同智慧的人才 1、心理学与性格的关系 2、性格的产生 3、性格与工作环境的影响 4、工作压力下的性格变化 5、自我认识自我调试自我成长 6、九型人格描述◆标准型◆助人型◆成就型◆创意型◆理智型◆警觉型◆活跃型◆领袖型◆和谐型 7、
单选题 正确 1.在九型人格学说发展的过程当中起至关重要的作用的是：（） 1. A 线性趋势图 2. B 饼状直观图 3. C 柱状对比图 4. D 九芒星图 正确 2.在近20多年来的时间里，在欧美的学术界和工商界开始风靡的是：（） 1. A 领导力的推广 2. B 九型性格的应用 3. C 核心竞争力的提倡 4. D 开放式管理的实行 正确 3.看到别人的需要，他们往往关注别人超过关注自己。这属于九型性格里面的：（） 1. A 浪漫型 2. B 和平型 3. C 完美型 4. D 助人型 正确 4.勇于向前冲并且非常勤奋，乐于工作的人属于：（）
1. A 忠诚型 2. B 成就型 3. C 活跃型 4. D 和平型 正确 5.有支配欲，关注公平、公正和正义的人属于：（） 1. A 成就型 2. B 领袖型 3. C 和平型 4. D 完美型 正确 6.活泼型人的潜在恐惧是：（） 1. A 自己的时间和空间被人占用 2. B 不被爱，不被关注 3. C 没有合作伙伴 4. D 不被圈子认可 错误 7.帮助“助人型”人成长的最好方法是：（） 1. A 和更多的人进行沟通 2. B 加强合作和助人意识 3. C 让更多的人认可和关注
4. D 找到自己的优势和存在价值 正确 8.对理智型性格的人来说，这一生最有冲击力的以及最有吸引力的东西就是：（） 1. A 能力 2. B 知识 3. C 权利 4. D 背景 正确 9.在我们个人的发展过程中起推动性作用的动因是：（） 1. A 我们与生俱来的性格与集体无意识 2. B 我们周围人的意识和行动 3. C 我们外在的影响最深的环境 4. D 我们内在的最深层次的价值观 正确 10.九芒星图是一个圆，代表：（） 1. A 智慧 2. B 意识 3. C 能力 4. D 完美 正确 11.破坏规则的人属于：（）