市十五小特色课程
（奇幻魔方）社团活动设计
2018-2019学年第一学期
主题魔方简介课时数2
教学
目标使学生了解魔方，对其产生兴趣，和学习的欲望。
学与教活动设计一、简介：
魔方，也称鲁比克方块，台湾称为魔术方块,香港称为扭计骰，英文名字是：Rubik's Cube。三阶魔方是由富于弹性的硬塑料制成的6面正方体。核心是一个轴，并由26个小正方体组成。包括中心方块有6个，固定不动，只有一面有颜色。边角方块（角块）有8个(3面有色)可转动。边缘方块（棱块）12个(2面有色）亦可转动。此外除三阶魔方外还有二阶、四阶至十三阶，近代新发明的魔方越来越多，它们造型不尽相同，但都是趣味无穷。玩具在出售时，小立方体的排列使大立方体的每一面都具有相同的颜色。当大立方体的某一面平动旋转时，其相邻的各面单一颜色便被破坏，而组成新图案立方体，再转再变化，形成每一面都由不同颜色的小方块拼成。据专家估计三阶魔方所有可能的图案构成约为4.3×10^19。玩法是将打乱的立方体通过转动尽快恢复成六面成单一颜色。
二、魔方的类别
二阶、三阶、四阶、五阶、六阶、七阶、异型魔方、镜面魔方、SQ魔方
三、三阶魔方结构
三阶魔方核心是一个轴，并由26个小正方体组成。包括中心方块6个，固定不动，只一面有颜色。边角方块8个(3面有色)（角块）可转动。边缘方块12个(2面有色)（棱块）亦可转动。
魔方总的变化数为43，252，003，274，489，856，000。或者约等于 4.3X10^19。如果一秒可以转3下魔方，不计重复，需要转4542亿年，才可以转出魔方所有的变化，这个数字是目前估算宇宙年龄的大约30倍。
四、观看视频
速拧视频、比赛视频、单手还原、盲拧等
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2018-2019学年第一学期
主题魔方的结构课时数2
教学
目标
掌握魔方结构，理解魔方的移动方式，为后期学习魔方打基础
学与教活动设计
魔方的结构
三阶魔方，即最常见的魔方。是匈牙利布达佩斯建筑学院厄尔诺·鲁比克教授在1974年发明的。
魔方共6色6面，其中有6个中心块、12个棱块和8个角块。
一个标准的魔方，中心块正确的顺序是：
黄色、对面是白色；（有的魔方不是白色，而是黑色）
红色、对面是橙色；
蓝色、对面是绿色。
这6个中心块的位置是永远不变的，例如黄色对面永远是白色。
以自己为视角，能看到的是上面、前面和右边。
图1
图2 魔方六面展开图
接下来我们将每个面都用字母代表，这样今后如果用公式的话便于书写和记忆。
图3
通常我们初学者只用到：顶U、左L、右R、前F和底D这五个面。
破解魔方功略里会用字母来说明要转动的1层或1面，以及方向：例如：R(代表右面顺时针转90度)，R`(代表右面逆时针转90度)，R2(代表右面顺时针转2次90度)
图4、字母代表的意义
最后要说明的是：每面的名称是相对的，例如F是前面，就是手拿魔方时面向自己的一面，若把魔方旋转到另一面，那么就有新的一面成为前面。
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2018-2019学年第一学期
主题十字小花课时数2
教学
目标
学会对齐底面十字小花
学与教活动设计
1、我们知道，白色中心块的对面永远是黄色。首先，找到黄色中心块，使它一直向上。
图5、顶层中心块始终为黄色（下面中心块为白色）
2、找到中间层有白色的棱块（标准位置1，如图6），右边R顺时针旋转（90°），一步就使它变成图7形状。
图6、“对小花”第一种情况：标准位置1
图7、“对小花”标准位置1，右边旋转后的结果
3、找到中间层有白色的棱块（标准位置2，如图8），前面F逆时针旋转（90°），使他变成图9形状。
图8、“对小花”第二种情况：标准位置2
图9、“对小花”标准位置2，前边旋转后的结果
4、找到中间层有白色的棱块（在第一层的侧面或第三层的侧面，如图10），把白色棱块所在的侧面旋转90°，使他变成图11形状。然后按照标准情况1或标准情况2，再转一次白色就达到顶层。
图10、“对小花”第三种情况
图11、“对小花”第三种情况，前边旋转90°后的结果
5、找到中间层有白色的棱块（第四种情况，如图12），白色棱块旋转180°，使他变成图13形状。
图12、“对小花”第四种情况，白色在底层
图13、“对小花”第四种情况，前边旋转180°后的结果
6、注意事项：想旋转的时候，顶层已经有白色棱块，如果按照以上四种情况旋转，会把顶层的白色棱块转走了，那么首先旋转顶层，使目标位置变成没有用的其他颜色棱块，再按正常旋转。
图14、注意事项：目标位置已经有“有用的白色棱块”
图15、先旋转顶层，使“有用的白色棱块”让开，目标位置变成一个无用的棱块（再逆时针旋转，使有用的白色棱块上到顶层）
图16、再逆时针旋转前面，使有用的白色棱块上到顶层
图17、对好的黄色小花最终效果图（下面为白色，侧面的颜色不用
理会,目前可以为不同颜色）
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2018-2019学年第一学期
主题底面十字课时数2
教学
目标
学会对底面十字
学与教活动设计
对十字不但要把中心块为白色，四个棱块也为白色；而且需要四个侧面的棱块颜色和四个侧面的中心块颜色一致。
1、对好了小花，随便找第一个白色棱块，看它还有一面是什么颜色，例如红色。把它旋转到红色中心块一个面。
图18、对好黄色小花后，例如找到白色棱块的另一面为红色，旋转第一层，使白色、红色棱块与红色中心块对齐。
2、图18的顶面顺时针旋转（公式：U），旋转后变成图19.
图19、图18顶层旋转后，红色棱块和红色中心块对齐了
3、图19的前面棱块和中心块变成两个相连的红色，旋转180°（公式：F2），变成了图20.
图20、白色的棱块向下了，同时侧面的两个颜色都为红色。
4、同理，旋转顶面（这时候一定只旋转顶面，不要同时旋转其它面），依次找到上面其余的白色棱块，使它们棱块侧面颜色与侧面的中心块颜色一致，再旋转180°，使白色棱块朝下，并且侧面的棱块颜色和侧面的中心块颜色一致，变成如图21.
图21、下面为白色的十字，顶层还是黄色
5、把整个魔法翻转180°，就看见一个白色的十字，如图22.注意：现在我们把上面的白色小花叫做第一层。
图22、已经对好十字的最终效果图
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2018-2019学年第一学期
主题底角归位课时数2
教学
目标
学会底角归位
学与教活动设计1、白色小花对好以后，白色小花在第一层，首先找一找第三层的侧面，看有没有白色的角块，如果找到后，观察这个白色角块的其余两个面的颜色，旋转底层，使这个“白红绿”角块转到红色和绿色中心块相邻的下方（这个是必须的），如图23，白红绿角块中白色在前面，这叫对第一层的标准位置1。
图23、对第一层的标准位置1
2、旋转白色角块所在的侧面，使上面的目标位置移到第三层来接应“白红绿”角块，如图24.
图24、开车来接孩子（顺时针旋转前面，）
3、旋转底层，使“白红绿”角块达到目标位置（孩子上车），如图25.
图25、孩子上车（逆时针旋转底层）
4、旋转侧面，使白色棱块和白红绿角块归位（孩子进班级）
图26、孩子进班级（前面逆时针旋转）
5、上面是对第一层的标准位置1，白色角块移动到目标位置的下方时，白色对着前面，利用开车来、孩子上车、孩子进班级（公式：F D’F’）。如果白色对着右边，叫做标准位置2，同样，也是用开车来、孩子上车、孩子进班级这三个步骤就能把白色角块转到第一层了(公式：R’D R)。
6、对第一层的第三种情况：当没有找不到标准情况1和标准情况2以后，有可能发现白色角块在第一层侧面，属于第三种情况，如图27 。
图27、对第一层的第三种情况：白色角块在第一层侧面
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2018-2019学年第一学期
主题底角归位（2）课时数2
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目标
学会底角归位
学与教活动设计7、我们只要把白色角块转成属于前两种标准情况就会继续了，分三步走：第一步先旋转白色角块所在的侧面，使它下到第三层，如图28，第二步再把这个白色角块转到第三层的其它地方，如图29，第三步把白色棱块转回去，这样白色角块就到了第三层的标准情况了，如图30。
注意：第二步把白色角块转到其它地方时，要使它不影响白色棱块回去，也就是说白色棱块回去时，不要带动刚才的白色角块，确保它还在第三层）
图28、先把白色角块转到第三层
图29、把白色角块转走，且不影响棱块回去
图30、白色棱块回家，就成标准情况了
8、对第一层的第四种情况：白色角块在第一层右边，转法与第三种情况
类似，公式：R’D R
9、对第一层的第五种情况：白色角块在第一层上边，但是其余颜色不对，也是先把它转到第三层，变成标准情况。
9、对第一层的第五种情况：白色角块在第三层的下方。
图31、对第一层第五种情况：白色角块在第三层的下方
用三步，把第五种情况变成标准情况1或2：
第一步：顺时针旋转前面，把第三层下方的白色角块转到左面第三层的侧面；
第二步：顺时针旋转底层，把第三层的白色角块转到不影响前面白色棱块归位的位置（也就是白色棱块归位时，不要把白色角块带到不是第三层）；
第三步：逆时针旋转前面，使白色棱块归位。
公式：F D F’
对第一层总结：在标准位置1或2，通过“送孩子上学”，三步就能转到目标位置；如果是第3、第4或第5种情况，就先用三步转成标准位置，再用三步转到目标位置。
如图32，是对好第一层的魔方，注意四个侧面都有一个与中心块颜色相同的“T”字型。
图32、对好第一层的魔方
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2018-2019学年第一学期
主题中棱归位课时数2
教学
目标
学会中棱归位
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第一层对好之后，把魔方翻过了，以前的第一层变成底层，以前的第三层变成新的顶层。如图把魔方从图32变成图33 。
图33、白色一层朝下，黄色中心块变成新的第一层
1、我们现在准备把第二层的四个棱块对齐，首先在第一层的四个棱块中找，如果有棱块的两个颜色不是黄色，则它一定属于第二层的，如图34 。
图34、在顶层找到了一个第二层的棱块
我们看图34中这个“红绿”棱块，侧面是红色的，顶面顺时针旋转90°，使侧面的红色和前面的倒过来红T字在一条直线上，如图35，这是对第二层的标准情况1。
图35、对第二层的标准情况1
我们用一个故事来记忆，非常容易：远切回回，接孩子放学。
图36、远：顺时针旋转顶层，使红绿色块远离目标位置
图37、切：顺时针旋转右边，用底面白色切开刚才三个红色的一条直线图38、回：逆时针旋转顶层，使远离的红绿棱块回来
图39、回：逆时针旋转右边，使白绿棱块回来
图40、接孩子放学1：孩子到校门口，逆时针旋转顶层图41、接孩子放学2：家长开车到校门口，逆时针旋转前面图42、接孩子放学3：孩子上车，顺时针旋转顶面
图43、接孩子放学4：开车回家，顺时针旋转前面“远切回回，接孩子放学”的标准情况1的公式为：
U R U’R’,U’F’U F ，其中，远切回回和接孩子放学这八个步骤，前四个和后四个成照镜子形态。这个可以用故事记，不用记公式，多做几遍就熟练了。
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2018-2019学年第一学期
主题 中棱归位（2）
课时数
2
教学 目标
学会中棱归位
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2、如果我们在第一层找到属于第二层的棱块，是按照如图44的位置摆放的，则属于标准情况2 。标准情况2和标准情况1属于照镜子类似的，还是用“远切回回，接孩子放学”来转到第二层，只不过公式不同，手法相反。
图44、对第二层的标准情况2，公式：U ’F ’U F,U R U ’R ’
图45、对第二层的两种情况总结
3、对第二层的第三种情况：虽然已经在目标位置，但是颜色错了。相当于占了别人的位子，这个你不用管它，当正确的棱块来了，就把它顶掉了，它就会自动跑到顶层，如图46 。
图46、对第二层的第三种情况：第二层棱块错了，但是第一层的红绿棱块运用口诀“远切回回，接孩子放学”转到目标位置的时候，它自动跑到顶层。
4、对第二层的第四种情况：虽然目标棱块已经在目标位置，但是颜色朝向错了，如图47 。这种情况没有其他颜色的棱块来顶它，怎么办呢？我们用上面的某个含有黄色的棱块来顶它（运用一次“远切回回，接孩子放学”），它就被顶到顶层了，这时就变成标准情况了，再用一次“远切回回，接孩子放学”就OK了。
图47、对第二层的第四种情况：两次口诀
通过以上几种情况，就能把第二层的四个棱块全部对齐，如图48所示。
图48、已结对好第二层的魔方（只差顶层没对好了）
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主题顶面十字课时数2
教学
目标
学会顶面十字
学与教活动设计
新的顶层中心块肯定是黄色，而它周围的四个棱块不一定是黄色，我们这一步骤就是把新顶层对十字。
对好第二层后，新顶层有可能有四种情况，如图49 ：
图49、新顶层十字的四种情况
我们只运用一个公式：R’U’F’U F R，就可以把前三种情况变成第四种顶层新十字了。
1、新顶层十字的第一种情况：只有中间一个黄点（另外，四个角块的位置，暂时不要管它是否是黄色）。
公式：R’U’F’U F R（右逆、顶逆、前逆、顶回、前回、右回）R’：右边逆时针旋转（不注明度数，表示旋转90°）
U’：顶层逆时针旋转
F’：前面逆时针旋转
U ：顶层顺时针旋转（顶层先回来）
F ：前面顺时针旋转（前面第二个回来）
R ：右边顺时针旋转（右边最后回来）
2、新顶层十字的第二种情况：顶层中心块和两个棱块形成一条线，如图50 。
图50、新顶层十字的第二种情况：一条直线（“一”字型）
顶层的三个黄色块成一条直线，必须按照图50摆放，黄色“一”字和右边平行，再一次使用公式：R’U’F’U F R即可。
3、新顶层十字的第三种情况：顶层中心块和两个棱块形成一个小拐弯，如图51 。
图51、新顶层十字的第三种情况：小拐弯
顶层的三个黄色块成一个小拐弯，必须按照图51摆放，（小拐弯对着左后方），再一次使用公式：R’U’F’U F R即可，这样就形成了新顶层十字了。
4、新顶层十字的第四种情况：顶端四个黄色棱块和一个黄色中心块形成一个十字（不用看角块，很幸运，不用转了，已经是新顶层十字了，如图52 。
图51、新顶层十字的第四种情况：新顶层十字
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2018-2019学年第一学期
主题顶角归位课时数2
教学
目标
学会顶角归位
学与教活动设计当顶层对好新十字后，九个黄色块一共有七种情况：
1、“调整顶层角色块朝向”第一种情况：小鱼1，如图52
图52、“调整顶层角色块朝向”第一种情况：小鱼1 首先注意上面的六个黄色块，它向一条小鱼（鱼头朝左后方）；然后看第一层侧面的三个黄色块，左前方有一个，右边有一个、后边有一个，这三个好像把左前方的逆时针旋转90°就到右边了，再逆时针旋转90°就到后面了，这种情况就叫小鱼1 。另外我们要记住这条小鱼的摆放朝向：小鱼的头是朝我们左后方的，鱼尾巴向我们。
我们要记住一个公式：R’U’R U’R’U2 R
A、R’：右边逆时针旋转
B、U’：上面逆时针旋转
C、R ：右边顺时针旋转回去
D、U’：上面逆时针再旋转
E、R’：右边再逆时针旋转
F、U2 ：上面再逆时针旋转两次
G、R ：右边再顺时针旋转回去
通过以上一个公式的七步（只和右边与上面这两个面有关系，右边每次上去再回来，上面最终绕上面旋转一周），就可以把顶层的颜色全部变成黄色，第五步完成。
2、“调整顶层角色块朝向”第二种情况：小鱼2，如图53
图53、“调整顶层角色块朝向”第二种情况：小鱼2 首先看上面六个黄色块，和第一种情况一样，像一个小鱼，然后看
芋元完全小学三年级魔方兴趣小组 活动方案 为进一步丰富校园文体活动，全面推进素质教育，培养学生对魔方的兴趣，引领学生个性化全面发展，芋元完全小学三年级魔方兴趣小组特开展魔方教学活动。本活动有副班主任王鹏老师对学生进行辅导，从而使学生对魔方产生浓厚兴趣，获取魔方的基础知识和基本技能，并使之对学生的学习态度、方法、价值取向等问题产生积极影响。帮助学生在兴趣中学习，学习中快乐，快乐中自信，自信中进取。 一、活动目标： 1、进一步开发和发扬学生的创造性思维和动手能力、开发智力，提高学生的兴趣。 2、丰富学生的课外生活，通过活动的开展，使学生的思考能力大大加强，观察能力进一步提高。 3、学会团体合作精神。 二、活动宗旨： 1.培养学生课外学习的兴趣，增强学生的动手能力。 2.增强学生学习的信心，并能取得更好的成绩。 3. 全面推进素质教育，，培植学生个性特长的一项重要举措。 三、小组纪律： 1、对所记住拼魔方的技能能及时了解掌握。
2、在教室里学习时，不得随便讲话。 3、不在培训时间做与教学无关的事情。 4、能及时清除遗留垃圾。 5、积极讨论，踊跃发言。 四、小组成员： 1、由学生根据自己的兴趣爱好参加魔方兴趣小组学习。 2、培训成员：三年级学生 五、培训时间： 计划每周三下午大课间活动实施。 六、培训地点：教室 七、活动措施 1、提高小组成员动手的能力 在活动过程当中，不断摸索前进的道路，采取学生建议的方式提高活动效果，充分发挥学生的主观能动性，在一定程度上让学生辅导学生，激发学生的竞争力和学习兴趣，使学生涉猎更广的知识面，从另一方面又充分的提高了学生的课外知识。 2、培养小组成员之间团结协作的能力 发挥"小老师"的作用，激发学习兴趣。在魔方实践中，教师由于各种原因不能兼顾到每一位学生，这时可以让一部分能力较强的学生充当"小老师"，对其他同学遇到的一些难题给予解答，互帮互助，共同学习。学生当"小老师"改变了传统
计算机社团简报 教师简介 韩涛，男，汉族，2008年1月参加工作，本科学历，自从参加工作以来，一直忠诚党的教育事业，热爱自己的学生，责任意识强，教学成绩优，从教以来，在教学中我注重后进生、学困生的转化，从他们兴趣着手培养，也取得了一定的成绩，本年度我校信息技术社团党智方同学在市、县信息技术操作技能竞赛中荣获市、县分别二等奖，教师也获得了优秀指导老师，个人近五年业绩如下，2013年被定边县教育局评为“优秀教师”称号；2014-2015年度被陕西省教育厅、中国教师研修网评为“优秀学员”称号；2016年6月被红柳沟镇学区评为“优秀教师、优秀组织”称号； 2016年9月被红柳沟镇学区评为“优秀班主任、教学先进个人”称号；2017年3月被红柳沟镇学区评为“美德教师”称号；2017年3月被红柳沟镇学区评为“优秀班主任、教学先进个人”称号；2017年6月被红柳沟镇学区评为“优秀中队辅导员”称号；2017年9月被中共定边县委、定边县人民政府评为“优秀班主任”称号；2017年12月荣获榆林市教育系统读书年活动暨首届中小学读书节优秀教师空间评选二等奖。2018年3月在榆林市数学图书馆猜灯迷知识竞赛中获得“优秀个人奖”。2017—2018年度被陕西省教育厅、中国教师研修网评为“优秀学员”称号；工作以来，所研究的课题，县级以上课题四项已经结题。 社团简介 为培养小学生学习使用信息技术的兴趣，提高实践运用能力，养
成良好的信息技术使用习惯，推动我校信息技术学科教学。我校创办了计算机社团，现有学生16人。本学期计算机社团主要学习计算机绘画、电子报刊的制作，word文档的编辑，积极备战县、市小学生计算机操作竞赛等，学习过程例如：画图学习过程（如图）： 这是一块具有扎实的计算机知识基础，又不愿只限于计算机书里那些 "普及"型计算机知识的计算机迷的圣地。他们虽然来自不同的年级，不同的班级，有高有矮，有胖有瘦，有男有女，计算机水平也不尽相同，但是他们都有一个共同特点，那就是都对计算机有一颗执着热忱的心，他们不愿停留在他们已掌握的计算机知识，而要深入地去学习那些他们所未曾学的，去探究那些他们所不知道的。在2017年十月以来，社团成员在老师的指导下，积极参加计算机竞赛，我校党智方同学参加了县教育局织组的计算机操作竞赛，获得了二等奖，推荐到市上参加的决赛再次取得了市级二等 奖。成绩如下：
魔方社团活动总结范文 篇一：魔方社团总结 本学期学校的魔方社团活动继续由我和刘心老师承担，由于这一学期参加魔方社团的学生百分之九十都是三年级以下的小同学，所以我和刘老师商量之后决定共同进行魔方教学，他为主教我为副教，虽然学生增多了，但是这样的教学方式相对于分班教学一对多的教学模式而言，使学生的学习进度加快了，当刘老师在上面讲解还原方法使，我便可以下面巡视那些孩子还不能及时跟上刘老师的讲解进度，我也能及时对其进行一对一指导，这样能使其迅速跟上教学进度，最大限度的保证了学生能够跟上本节课的进度，从而提升了整体的学习进度。 由于绝大部分学生都是三年级以下的学生，他们对魔方的特殊教学方式的理解能力，以及脑与手的配合程度都非常低，所以在开展魔方教学时，我们要具备的就是耐心，这些孩子在跟随教师讲解演示的时候，往往只能听或者只能去模仿老师的动作，无法达到在听的同时跟着老师一起进行还原练习，所以相对来说我们这样的教学方式还是非常可行的，同时我们也将这两个社团里面仅有的会还原魔方的六位六年级的学生提升为助教，让他们和副教一起在下面进行巡视指导，最大限度的保证低年级的学生能够充分学会当堂课的教学知识，充分运用当堂课所教授的还原方法，使其能够熟练运用本节课所教授的还原方法。 魔方不仅仅是一件玩具，它被称为世界上最经典的三种游戏之一，这就是对其最大的肯定，孩子学习魔方既可以带来快乐，同时也锻炼了其脑与手的协调配合能力，是真真正正的动脑又动手的一种游戏，同时，当一个学生能够还原魔方六面的时候，获得的更多是别的同学投来的羡慕的眼神，这些羡慕的目光将给予这个学生更多的自信，他也可以将这种自信投入到日常的学习生活中，使其在学习中取得更大的进步，久而久之，这个孩子也将变得更加优秀。 尽管魔方社团每周只有一次，但是由于魔方的便携性以及易玩性，学生可以每天都能接触到魔方，它可以作为学生在学习之余的一种放松工具，课间休息的时候还原一遍魔方，和小伙伴比比赛，这样即放松了精神，同时也增进了学生之间的友谊，也给学生带来了快乐，可谓一举多得。 本学期也是我第二次承担魔方社团的教学任务了，通过上一次的锻炼，这一次我的.魔方技术又有了些许提高，通过魔方教学，我发现当自己的还原速度在加 快的同时，如何慢下来给学生讲解每一个步骤的过程时是一个困扰我的问题，因为更多的时候我是靠手指的肌肉记忆而不是通过公式记忆来还原这个魔方，所以慢下来的时候有时会让我不知所措，今后我还要通过不断的教学与研究提升快速还原与教学分部还原相结合的能力，在课堂上能够一步一步的给学生讲解还原过程，让学生能够充分跟上教学进度。使学生能够最大限度的体会到魔方给他们带来的快乐与自信，同时也教育他们如何将这种自信与快乐带入到平时的学习生活中去，真正的做一个优秀的学生。
魔方社团活动计划 一、活动目的： 为了丰富大学生的课余生活，更好地在校园内推广魔方活动，开展协会成员聚会活动。 二、具体方案： 1．活动主题：玩转魔方，陶冶情趣，锻炼智慧。 2．活动地点：南大楼1楼活动室2。 3．活动时间：每单周三、五下午第八节课。 4．参加人：七年级学生（魔方爱好者）。 三、活动背景： 随着改革开放的发展，中国的非正式魔方社群魔方吧在努力改变公众对于魔方的看法。魔方不仅仅是小孩子的玩具，更是一种休闲放松的方式，再加上更有刺激和挑战性的竞速、单手拧魔方的玩法，越来越多的不同年龄段的人也正在重新关注魔方。 四、活动内容： 1.让学生认识魔方。 2.帮助学习魔方的初级玩法和高级玩法。 3.一起讨论魔方的不同玩法和各种不同种类魔方的玩法。 4.务求大家对魔方有更深的了解，培养大家对智力玩具的兴趣。 5.培养大家积极动脑动手的能力，提高分析问题、解决问题的能力。 五、方法措施： 1、活动要求：教师方面： （1）、上课采取指导教师轮换制度。 （2）、上课有计划、有安排。 （3）、定期进行阶段小结和学期总结，并及时对活动情况作出调整以便更利于活动。 学生方面：（1）、上课实施点名制度，不能无故缺席、旷课，有事必须提前向指导老师请假。 （2）、上课时要认真听讲，积极参与，听从指导老师的安排，并按时完成布置的作业。 2、实施措施：（1）、注重安全知识的教育。中学生不要用魔方互相追逐打砸，容易无意伤害别人。要教育孩子们正确使用，同时防范受到别人的伤害。 （2）、营造愉快学习的氛围，在学生魔方教学中，我们一开始就要考虑到孩子们的年龄特点，理解孩子的思想，采用人性化的教学，努力创造宽松愉快的氛围，此时此刻，教师的一言一行、每一个表情、甚至每一个眼神，都会对孩子产生极其重要的影响。此时，你一定要表现出亲和力，不要吝惜你温和的语言和灿烂的笑容，让他从你的眼神里感觉到你发自内心喜欢他，使他认为你是值得交往和信赖并能够给他带来快乐的朋友。 （3）、明确熟能生巧的道理学习是一个循序渐进的过程，可谓熟能生巧，而学习魔方更是如此。 对于学生来说，初学魔方，有一定的难度。学生的条件也不一样，有的条件好，有的可能就差一些，所以，我们要针对每个学生的特点因材施教，循序渐进，
魔方社团活动教案 活动计划 周次活动计划 1介绍魔方及拼出“小花” 2复习“小花”的拼法，并出现底面“十”字 3练习并熟练前两步，尝试还原底面 4练习并熟练底面的还原 5在熟练还原底面的基础上，尝试还原底面两层 6练习并熟练掌握底面两层的还原 7尝试出现顶面十字架 8练习并熟练出现顶面十字架 9尝试还原顶面 10练习并熟练出现顶面，可以尝试拼出“小车灯” 11熟练出现小车灯的基础上，拼出一面“墙” 12尝试还原整个魔方 13练习并熟练还原整个魔方，个别指导 14练习并熟练还原整个魔方，计时练习 15组织魔方还原比赛 16组织魔方还原比赛
活动教案 §1.1介绍魔方并尝试拼出“小花” 教学目标： 1.引导学生了解魔方的发展历史及种类；知道并掌握魔方的结 构及配色。 2.能够初步尝试拼出底面“小花” ，注意手法及技巧。 教学重难点： 1.重点：魔方的配色标准，拼出底面“小花” 。 2.难点：底面“小花”的拼法。 教学准备： 三阶魔方、多媒体课件 教学课时： 1课时 教学过程： （一）介绍魔方 1.介绍魔方的发展历史。 （1）提前让学生搜集魔方的发展历史 （2）学生介绍自己了解的魔方发展史 （3）教师总结并补充 魔方，又叫魔术方块，也称鲁比克方块，是匈牙利布达佩斯建筑学院厄尔诺·鲁比克教授在1974 年发明的。魔方系有富于弹性的硬塑料制成的 6 面正方体。魔方与中国人发明的“华容道”、法国人发
明的“独立钻石” 一块儿被成为智力游戏界的三大不可思议。而魔方受 欢迎的程度更是智力游戏界的奇迹。 2.介绍魔方的种类。 分别介绍各种魔方的概况，同时借助多媒体播放图片。 二阶魔方、三阶魔方、四阶魔方、五阶魔方??十二阶魔方，更 高阶的魔方：金字塔魔方、异形魔方、镜面魔方、SQ1、非对称魔方、魔板等。 3.介绍三阶魔方的结构及配色。 介绍中心块、角块、棱块，六个面的 颜色及国际标准。 4.注意事项： 在我们这种阶段的学生，在玩魔方时要注意以下事项： （1）时间安排。选取合理的时间。不能在上课等不合理的时间玩。
小学魔方社团活动总结 在本学期魔方兴趣小组扩充学生时，制定了本学期的魔方活动计划，为了努力营造第二课堂的氛围，展现我校学生的风采，激发我校学生对魔方的兴趣，我校在这学期每周三下午开展了魔方兴趣小组的指导与交流活动。 魔方(Rubik'sCube)也称鲁比克方块，由匈牙利布达佩斯建筑学院厄尔诺·鲁比克教授于1974年发明。1977年，魔方首次出现在布达佩斯的玩具商店里，与伯罗圆珠笔、安全火柴一起成为匈牙利的伟大发明。在1982年诺克斯维尔世博会上，匈牙利馆展出了魔方，魔方由此扬名，并在上世纪80年代盛极一时。近些年，魔方已经变成一项体育竞技项目，世界魔方协会WCA会定期举办魔方公开赛，将选手的成绩进行排行。魔方的品种很多，我们常说的和市面上最常见的是三阶立方体魔方。此外，二阶、四阶、五阶等各种立方体魔方(目前有实物的最高阶为七阶魔方)也很受玩家欢迎。 三阶立方体魔方由26个小方块和一个三维十字(十字轴)连接轴组成，小方块有6个在面中心(中心块)，8个在角上(角块)，12个在棱上(棱块)，物理结构非常巧妙。它每个面纵横都分为三层，每层都可自由转动，通过层的转动改变小方块在立方体上的位置，各部分之间存在着制约关系。立方体各个面上有颜色，同一个面的各个方块的颜色相同，面与面之间颜色都不相同。这种最初状态就是魔方的原始状态。
魔方的玩法，就是复原魔方的原始状态——将打乱的立方体通过转动尽快恢复到六面成单一颜色。复原方法有很多种，具体步骤上有很大的差异，但也有相通之处，最常见的是一层一层地拼好。现就魔方兴趣小组活动总结如下: 在本学期魔方兴趣小组活动中，本着求实、创新的精神，从我校的实际出发，针对“新老”学生的不同基础，我认真计划，精心组织了魔方兴趣小组活动。通过“老生”带“新生”，培养协作交流能力。在兴趣小组的活动中,我特别注意保护学生的个性发展,尊重他们的个人创意,发挥特有的魅力,使学生在自己原有的基础上有了进步和发展，学生有的在彩色识别方面感知力强，有的在上网搜集方面能力强，有的帮助同学完成任务能力 较强，可以当小老师，因此我为他们设计了不同的任务。通过本学期的活动,一方面，学生对魔方的基础常识有了一个初步的认识；另一方面，他们从中体验到魔方所带来的乐趣。同时，我在指导中采用欣赏、比赛、上网搜集等教学方法来激发学生的参与热情，从而达到较好的效果。 魔方兴趣活动，带给我们的不仅仅是手指的运动，更重要的是孩子们动脑能力增强，空间思维能力增强，耐心和信心增强，从中感受到了成功的快乐和喜悦。本学期有10名学生可以进行六面完全复原了！双层复原学生有15名，一层复原学生有30多名。很多同学在其它科目的学习中也有了学习信心和动力，成绩有了明显提高，家长支持的力度也加大了。
习水县第一中学通鉴历史社团简报 2016-12-14于晶 2016年11月10下午18点至19点，在习水一中历史教室举办通鉴历史社第二次社团活动，主题是社员介绍历史教室中的历史文物模型，同学们为此做了充分的准备。 一．教师指导 参加此次社团活动指导的是罗荣燕、于晶和胡开素三位历史教师。 二．学生活动 首先出场的是高一（23）班的黄国隆同学，为大家介绍中国古代第一军事工程——长城。大家熟知的长城莫过于秦长城，但是黄国隆同学另辟蹊径，他从战国时期燕国长城说起，介绍长城的作用，引出“烽火戏诸侯”的典故，又介绍了长城在不同地理环境下的修筑方法和走势，让同学们从不同的角度认识到中国古代先民的智慧。 高一（10）班的周雨婷同学介绍的是被誉为“世界第八大奇迹”的秦始皇陵兵马俑博物馆中的铜车马，设计者是当时的丞相李斯。周雨婷同学从铜车马的大小、制作的时间、外形构造、功能、材质和工艺等方面介绍，让同学们对古代中国的青铜铸造技术有了更多的了解，对统一的多民族的专制主义中央集权的秦朝有了更深刻的认识。 高一（19)班的穆航介绍了中国最早的指南仪器——指南车。关于指南车的出现有四种说法：一是古籍说黄帝与蚩尤作战时，蚩尤作大雾，黄帝造指南车为士兵领路。二是周公作指南车，是因“越裳氏”来进贡，迷失了归路，周公造“五乘”指南车，为他们引路。三是指南车的发明为西汉。四是三国时马钧创造了指南车。不同的说法引发了大家的疑惑，到底哪种记载更为可靠呢？从古籍记
载还可以看出，由于指南车的崇高地位与特殊作用，一般前朝灭亡之后，指南车也随之毁坏。这种屡废屡制的局面，造成历史上研制过指南车的人相当多。作为中国古代的一项伟大发明，我们不得不再次发出感叹，感叹先民的智慧。 高一（7）班的赵露敏同学为大家介绍的是兴起于西周，盛行于春秋战国的青铜打击乐器——编钟。编钟由大小不同的扁圆钟按照音调高低的次序排列起来，悬挂在一个巨大的钟架上，用丁字形的木锤和长形的棒分别敲打铜钟，能发出不同的乐音，因为每个钟的音调不同，按照音谱敲打，可以演奏出美妙的乐曲。引在木架上悬挂一组音调高低不同的铜钟，用小木槌敲打奏乐。中国古代，编钟是上层社会专用的乐器，是等级和权力的象征。曾侯乙编钟上还标有和乐律有关的铭文2800多字，记录了许多音乐术语，显示了中国古代音乐文化的先进水平。 最后，由高一（18）班的王春燕同学带来关于古埃及金字塔的故事。埃及金字塔始建于公元前2600年以前，大部分位于开罗西南吉萨高原的沙漠中，是世界公认的“古代世界七大奇迹”之一。其中，最大、最有名的是祖孙三代金字塔——胡夫金字塔、哈夫拉金字塔和门卡乌拉金字塔。其中，又以胡夫金字塔为最，它相当于一座40多层的摩天大厦。这座大金字塔原高146.59米，经过几千年来的风吹雨打，顶端已经剥蚀了将近10米。在1889年巴黎建筑起埃菲尔铁塔以前，它一直是世界上最高的建筑。胡夫的金字塔，除了以其规模的巨大而令人惊叹以外，还以其高度的建筑技巧而得名。关于金字塔有太多的未解之谜吸引着无数人的关注，我们不得不感叹古代埃及人的智慧。
社团活动简报(精选多篇) 郑州电力职业技术学院学生社团联合会 简报 第1期 郑州电力职业技术学院 学生社团联合会秘书处2014年4月1日 【社联动态】 ※ 2014学年社联干部队伍重组 ※ 三月份社团宣传工作 ※ 我院社团换届选举工作顺利进行 ※ 我院各学生社团顺利完成年度评优评先工作 【活动看台〃社团风采】 ※ “爱心履程”协会：志愿服务活动 ※ 双截棍协会：三月份活动 ※ 绿茵环保协会：地球一小时行动 ※ 商协会：一周年庆典 ※ 大学生创业协会：了解消费，合理消费 本期要目 【社联动态】 ※ 2014学年社联干部队伍重组 新学期以来，社团联合会进行了干部队伍重组，新一届干部经过培训上岗，熟悉了章程、管理条例，认清了工作职责，为以后工作奠定了基础。社联干部的重组，标志着我院学生社团联合会的发展步入了新的时期。 ※ 三月份社团宣传工作 三月份工作重点是学习雷锋精神，发扬奉献意识，为我院的迎评估工作做贡献，所有社团在全院范围内进行了3.12、3.15和学习雷锋精神的宣传工作，为丰富校 园文化生活，提高我院学生的思想意识，，起到了良好的效果。 ※ 我院社团换届选举工作顺利进行 随着老干部的离职，各社团经过公平、公正、公开的投票，选举产生了新一届负责人和理事会。为我院社团的长期发展提供了可靠的保障。 ※ 我院各学生社团顺利完成年度评优评先工作 根据院团委下发的《关于评选二o一一学年度共青团系统先进集体和先进个人的通知》，各社团评优工作顺利开展，本次评优共评选出了学生团体优秀干部和先进个人。 【活动看台〃社团风采】
※“爱心履程”志愿服务活动 本协会为响应学院三月学雷锋志愿服务的口号，积极主动开展多项志愿服务活动；其中包含： 1、雷锋像前宣誓； 2、活动室、会议室的清 扫； 3、校园内外的义务清洁； 4、消费者权益日的问卷调查。 本月活动不仅得到广大同学和老师的认可，也时我们志愿者又一次履行自己的承诺，感受志愿服务的乐趣。 ※ 双截棍协会：三月份活动 新的学期，新的开始，新一年里的春天，也在我们的期盼中为我们开启了新的旅程。 双截棍协会作为我院的第一大品牌社团，积极配合学院各项活动，在“雷锋 活动月”中，通过标语的形式，向广大师生传播雷锋精神，在3月22日“世界 节水日”以“水——生命之源”为主题，通过展板和倡议书的形式，号召广大师生节约用水。 同时为了增进社团内部会员之间的友谊和团结合作的能力，本协会还举办了一场篮球友谊赛。 ※ 绿茵环保协会：地球一小时行动 2014年3月27日20：30，“地球一小时”活动在全球开展。“地球一小时”活动号召每个人承担责任，为确保一个可持续的未来，发挥自己的作用。为贯彻院团委本年度《关于开展“绿色环保”志愿服务主题活动的通知》，结合当今国际、国内形势，紧绕我协会主旨，实现与全国高校环保活动的联谊，绿茵环保协会在全院范围内开展“绿色校园，低碳生活”为主题的地球一小时活动。在2014年3月23—28期间，绿茵环保协会利用展板、海报、广播站进行了“地球一小时”活动 宣传，并在文化长廊进行了“把灯熄灭，开启荧荧之光：忘掉喧嚣，享受丝丝宁静。”为口号的现场宣传。为保护地球环境， ※商协会：一周年庆典 商协会于2014年3月25日晚19点整，在电影院举办的“郑州电力职业 技术学院商协会一周年庆典晚会”，前期工作完善，会场布置得当，现场气氛热烈，反映情况良好，后期工作圆满，取得了圆满成功！ 商协会举办的“一周年庆典晚会”的成功是多方面的，在校领导、老师、社联、兄弟社团、赞助商的鼎力支持和配合下，圆满过完一周岁生日。对于刚刚一周岁的商协会而言，其意义是非常巨大的，协会会员的到了锻炼，提高了协会的各部门的凝聚力。
魔方社团章程 第一条：社团名称 本社团的名称为魔方 第二条：社团性质 本社团是旨在丰富同学们的课余文化生活，推广魔方知识，充实师生的课余活动，实现学习和娱乐两不误，使大家在学习的同时也能更好地放松身心。 第三条：社团宗旨 为推广魔方，普及魔方知识，壮大我校魔方爱好者的队伍，促进我校文化的发展与繁荣，丰富校园文化，充实师生业余活动，培养学生的空间想象能力，为喜欢挑战自我，超越自我的学生制造平台，为学校人力的培养做贡献。 第四条：社团使命 积极组织和开展活动，引导学生在各自的社团活动中充分发挥学生的主观能动性，创造性地开展活动。 第五条：社员条件 凡遵守学校纪律、愿遵守本社团章程，经报名得到批准者，即可成为社员。 第六条：社员权利和义务 权利： 社员享有选举权和被选举权。 对本社团提出批评和建议。 向本社团提出给予从事魔方交流活动的必要支持和帮助。 优先参加本社团举办的各项活动。 享受退社的权利 义务： 遵守国家法律法规和规章制度。 遵守本社团章程，执行本社团决议。 积极完成本社团委托的各项任务；积极参与本社团组织的各类活动。 第七条：社团培训的原则： 本社团开展活动必须按照依据本章程，有计划地开展和组织。本社团以“自我教育，自我管理，自我服务，自我提高”为原则，开展与本社团密切相关、有利于培养学生个性与特长，有利于提高学生的实际工作能力，有利于活跃校园文化氛围，有利于提高学生基本技能的活动的。 第八条：奖惩的原则： 对于社团积极分子，要给予适当奖励。凡是不完成社团布置任务的学员，超过三次以上不得参与评优活动。凡是社团活动，无特别情况不到者，超过五次作自动退团处理。
魔方社团活动计划 为进一步丰富校园文体活动，全面推进素质教育，培养学生对魔方的兴趣，引领学生个性化全面发展，泰兴市南新小学特开展魔方教学活动。 由本校教师对学生进行辅导，从而使学生对魔方产生浓厚兴趣，获取魔方的基础知识和基本技能，并使之对学生的学习态度、方法、价值取向等问题产生积极影响。帮助学生在兴趣中学习，学习中快乐，快乐中自信，自信中进取 一、活动目标： 1、进一步开发和发扬学生的创造性思维和动手能力、开发智力，提高学生的兴趣。 2、丰富学生的课外生活，通过活动的开展，使学生的思考能力大大加强，观察能 力进一步提高。 3、学会团体合作精神。 二、活动宗旨： 1.培养学生课外学习的兴趣，增强学生的动手能力。 2.增强学生学习的信心，并能取得更好的成绩。 3.全面推进素质教育，，培植学生个性特长的一项重要举措。 三、小组纪律： 1、对所记住拼魔方的技能能及时了解掌握。 2、在教室里学习时，不得随便讲话。 3、不在培训时间做与教学无关的事情。 4、能及时清除遗留垃圾。 5、积极讨论，踊跃发言。 四、小组成员： 1、由学生根据自己的兴趣爱好参加魔方兴趣小组学习。 2、培训成员：魔方社团成员 五、培训时间： 每周五下午第二节课 六、培训地点：教室 七、活动措施 1、提高小组成员动手的能力 在活动过程当中，不断摸索前进的道路，采取学生建议的方式提高活动效果，充分发挥学生的主观能动性，在一定程度上让学生辅导学生，激发学生的竞争力和学习兴趣，使学生涉猎更广的知识面，从另一方面又充分的提高了学生的课外知识。 2、培养小组成员之间团结协作的能力 发挥"小老师"的作用，激发学习兴趣。在魔方实践中，教师由于各种原因不能兼顾到每一位学生，这时可以让一部分能力较强的学生充当"小老师"，对其他同学遇到的一些难题给予解答，互帮互助，共同学习。学生当"小老师"改变了传统的师生间单向传递知识的方式，使学生由知识的被动接受转变为知识的传授者，发挥了学生的主体作用。 3、在活动过程中，要尊重学生的意见与建议，使其学到知识是活动的关键。不要被一种模式所束缚，把握住学生的兴趣
适中中心小学乡村少年宫玩转魔方小组活动记录 时间3.23 3.29 地 点 科技活 动室 辅导教师刘妍律 参加 人员 48 活动 内容 回顾第一层魔方还原法 活动过程 一、回顾魔方的构造 1、魔方拆解 2、魔方元件分类：中心块、角块、边块。 3、魔方的色块了解：红-橙、白-黄、绿-蓝。 活动 效果 大部分学生能回忆并认出魔方部件的颜色、名称、相对位置。
适中中心小学乡村少年宫玩转魔方小组活动记录 时间3.30 4.05 地 点 102教 室 辅导教师刘妍律 参加 人员 48 活动 内容 回顾底层“十字”还原法。 活动过程 一、回顾底层“十字”还原法 1、学生自主练习。 2、“十字”还原后，处理与侧面中心块颜色不同的情况。 3、个别一对一指导。 活动 效果 良好
适中中心小学乡村少年宫 玩转魔方小组活动记录 时间5.04 5.10 地 点 102教 室 辅导教师刘妍律 参加 人员 48 活动 内容 第二层魔方还原教学 活动过程1、统一先将魔方白色一面还原。 2、教师个别指导。 3、教授第二层还原公式。 4、教师示范。 5、小组讨论互助练习。 活动效果 少数学生掌握二层魔方还原方法，但是对公式仍旧不熟练。大部分学生不能理解
玩转魔方小组活动记录 时间5.11 5.17 地 点 102教 室 辅导教师谢惠敏 参加 人员 48 活动 内容 继续第二层魔方还原教学 活动过程1、二层还原公式复习。 2、小组合作练习。 3、教师小组指导。 活动 效果 较上节课有所进步，掌握人数增多，还原速度也较快。
玩转魔方小组活动记录 时间5.18 5.24 地 点 102教 室 辅导教师刘妍律 参加 人员 48 活动 内容 继续二层还原训练，个别指导三层颜色还原。 活动过程1、学生练习二层魔方还原。 2、对二层魔方还原掌握的学生进行三层魔方还原一对一指导。 3、学生个别练习。 4、教师指导。 活动 效果 内容稍难，部分学生不是很理解。个别优秀学生掌握较快。
社团活动简报 郑州电力职业技术学院学生社团联合会 简报 第1期 郑州电力职业技术学院 学生社团联合会秘书处2014年4月1日 【社联动态】 ※2014学年社联干部队伍重组 ※三月份社团宣传工作 ※我院社团换届选举工作顺利进行 ※我院各学生社团顺利完成年度评优评先工作 【活动看台〃社团风采】 ※“爱心履程”协会：志愿服务活动 ※双截棍协会：三月份活动 ※绿茵环保协会：地球一小时行动 ※商协会：一周年庆典 ※大学生创业协会：了解消费，合理消费 本期要目 【社联动态】 ※2014学年社联干部队伍重组 新学期以来，社团联合会进行了干部队伍重组，新一届干部经过培训上岗，熟悉了章程、管理条例，认清了工作职责，为以后工作奠定了基础。社联干部的重组，标志着我院学生社团联合会的发展步入了新的时期。 ※三月份社团宣传工作 三月份工作重点是学习雷锋精神，发扬奉献意识，为我院的迎评估工作做贡献，所有社团在全院范围内进行了3.12、3.15和学习雷锋精神的宣传工作，为丰富校园文化生活，提高我院学生的思想意识，，起到了良好的效果。
※我院社团换届选举工作顺利进行 随着老干部的离职，各社团经过公平、公正、公开的投票，选举产生了新一届负责人 和理事会。为我院社团的长期发展提供了可靠的保障。 ※我院各学生社团顺利完成年度评优评先工作 根据院团委下发的《关于评选二o一一学年度共青团系统先进集体和先进个人的通知》，各社团评优工作顺利开展，本次评优共评选出了学生团体优秀干部和先进个人。 【活动看台〃社团风采】 ※“爱心履程”志愿服务活动 本协会为响应学院三月学雷锋志愿服务的口号，积极主动开展多项志愿服务活动；其 中包含： 1、雷锋像前宣誓； 2、活动室、会议室的清 扫； 3、校园内外的义务清洁； 4、消费者权益日的问卷调查。 本月活动不仅得到广大同学和老师的认可，也时我们志愿者又一次履行自己的承诺， 感受志愿服务的乐趣。 ※双截棍协会：三月份活动 新的学期，新的开始，新一年里的春天，也在我们的期盼中为我们开启了新的旅程。 双截棍协会作为我院的第一大品牌社团，积极配合学院各项活动，在“雷锋活动月”中，通过标语的形式，向广大师生传播雷锋精神，在3月22日“世界节水日”以“水——生命之源”为主题，通过展板和倡议书的形式，号召广大师生节约用水。 同时为了增进社团内部会员之间的友谊和团结合作的能力，本协会还举办了一场篮球 友谊赛。 ※绿茵环保协会：地球一小时行动 2014年3月27日20：30，“地球一小时”活动在全球开展。“地球一小时”活动号召每个人承担责任，为确保一个可持续的未来，发挥自己的作用。为贯彻院团委本年度《关于开展“绿色环保”志愿服务主题活动的通知》，结合当今国际、国内形势，紧绕我协会主旨，实现与全国高校环保活动的联谊，绿茵环保协会在全院范围内开展“绿色校园，低碳生活”为主题的地球一小时活动。在2014年3月23—28期间，绿茵环保协会利用展板、海报、广播
颍川学校魔方社团章程 第一条：社团名称 本社团的名称为趣味魔方 第二条：社团性质 本社团是旨在丰富同学们的课余文化生活，推广魔方知识，充实师生的课余活动，实现学习和娱乐两不误，使大家在学习的同时也能更好地放松身心。 第三条：社团宗旨 为推广魔方，普及魔方知识，壮大我校魔方爱好者的队伍，促进我校文化的发展与繁荣，丰富校园文化，充实师生业余活动，培养学生的空间想象能力，为喜欢挑战自我，超越自我的学生制造平台，为学校人力的培养做贡献。 第四条：社团使命 积极组织和开展活动，引导学生在各自的社团活动中充分发挥学生的主观能动性，创造性地开展活动。 第五条：社员条件 凡遵守学校纪律、愿遵守本社团章程，经报名得到批准者，即可成为社员。 第六条：社员权利和义务 权利： 社员享有选举权和被选举权。 对本社团提出批评和建议。
向本社团提出给予从事魔方交流活动的必要支持和帮助。 优先参加本社团举办的各项活动。 享受退社的权利 义务： 遵守国家法律法规和规章制度。 遵守本社团章程，执行本社团决议。 积极完成本社团委托的各项任务； 积极参与本社团组织的各类活动。 第七条：社团培训的原则： 本社团开展活动必须按照依据本章程，有计划地开展和组织。本社团以“自我教育，自我管理，自我服务，自我提高”为原则，开展与本社团密切相关、有利于培养学生个性与特长，有利于提高学生的实际工作能力，有利于活跃校园文化氛围，有利于提高学生基本技能的活动的。 第八条：奖惩的原则： 对于社团积极分子，要给予适当奖励。凡是不完成社团布置任务的学员，超过三次以上不得参与评优活动。凡是社团活动，无特别情况不到者，超过五次作自动退团处理。
涞源县第一小学滨湖校区 魔方社团活动方案 （2016——2017学年度第二学期） 一、指导思想： 为进一步丰富校园文体活动，全面推进素质教育，培养学生对魔方的兴趣，引领学生个性化全面发展，魔方社团特开展魔方教学活动，使学生对魔方产生浓厚兴趣，获取魔方的基础知识和基本技能。帮助学生在兴趣中学习，学习中快乐，快乐中自信，自信中进取。 二、活动目标： 1、进一步开发和发扬学生的创造性思维和动手能力、开发智力，提高学生的兴趣。 2、丰富学生的课外生活，通过活动的开展，使学生的思考能力大大加强，观察能力进一步提高。 3、学会团体合作精神。 三、活动措施： 1、提高小组成员动手的能力在活动过程当中，不断摸索前进的道路，充分发挥学生的主观能动性，在一定程度上让学生辅导学生，激发学生的竞争力和学习兴趣，使学生涉猎更广的知识面，从另一方面又充分的提高了学生的课外知识。 2、培养小组成员之间团结协作的能力发挥“小老师”的作用，激
发学习兴趣。在魔方实践中，教师由于各种原因不能兼顾到每一位学生，这时可以让一部分能力较强的学生充当“小老师”，对其他同学遇到的一些难题给予解答，互帮互助，共同学习。学生当“小老师”改变了传统的师生间单向传递知识的方式，使学生由知识的被动接受转变为知识的传授者，发挥了学生的主体作用。 四、小组成员： 四、五年级学生根据自己的兴趣爱好参加魔方兴趣小组学习。（每批限额40人） 五、培训地点：魔方活动室。 六、教学安排： 第三周：魔方兴趣小组名单确定、魔方结构讲解、基本手法。 第四、五周：学习第一层。 第六、七周：组织社团内比赛；学习第二层。 第八至十二周：学习第三层。 第十三至十七周：抓后进，练速度。 第十八至十九周：比赛，评优。 七、需要器材： 1、三阶比赛专用魔方（30元左右/个） 2、比赛专用计时器（100左右/个） 3、用于认识、展示魔方数个，包括二阶、三阶、四阶……异形等 等。（共1000左右）建议配备，可不配。 小魔方，大世界，让魔方随思想在指尖飞转吧！
第一篇：社团简报 郑州电力职业技术学院学生社团联合会 简报 第1期 郑州电力职业技术学院 学生社团联合会秘书处2014年4月1日 【社联动态】 ※ 2014学年社联干部队伍重组 ※三月份社团宣传工作 ※我院社团换届选举工作顺利进行 ※我院各学生社团顺利完成年度评优评先工作 【活动看台〃社团风采】 ※ “爱心履程”协会：志愿服务活动 ※双截棍协会：三月份活动 ※绿茵环保协会：地球一小时行动 ※商协会：一周年庆典 ※大学生创业协会：了解消费，合理消费 本期要目 【社联动态】 ※ 2014学年社联干部队伍重组 新学期以来，社团联合会进行了干部队伍重组，新一届干部经过培训上岗，熟悉了章程、管理条例，认清了工作职责，为以后工作奠定了基础。社联干部的重组，标志着我院学生社团联合会的发展步入了新的时期。 ※三月份社团宣传工作 三月份工作重点是学习雷锋精神，发扬奉献意识，为我院的迎评估工作做贡献，所有社团在全院范围内进行了3.12、3.15和学习雷锋精神的宣传工作，为丰富校园文化生活，提高我院学生的思想意识，，起到了良好的效果。 ※我院社团换届选举工作顺利进行 随着老干部的离职，各社团经过公平、公正、公开的投票，选举产生了新一届负责人和理事会。为我院社团的长期发展提供了可靠的保障。※我院各学生社团顺利完成年度评优评先工作 根据院团委下发的《关于评选二o一一学年度共青团系统先进集体和先
进个人的通知》，各社团评优工作顺利开展，本次评优共评选出了学生团体优秀干部和先进个人。 【活动看台〃社团风采】 ※“爱心履程”志愿服务活动 本协会为响应学院三月学雷锋志愿服务的口号，积极主动开展多项志愿服务活动；其中包含： 1、雷锋像前宣誓； 2、活动室、会议室的清 扫； 3、校园内外的义务清洁； 4、消费者权益日的问卷调查。 本月活动不仅得到广大同学和老师的认可，也时我们志愿者又一次履行自己的承诺，感受志愿服务的乐趣。 ※双截棍协会：三月份活动 新的学期，新的开始，新一年里的春天，也在我们的期盼中为我们开启了新的旅程。 双截棍协会作为我院的第一大品牌社团，积极配合学院各项活动，在“雷锋活动月”中，通过标语的形式，向广大师生传播雷锋精神，在3月22日“世界节水日”以“水——生命之源”为主题，通过展板和倡议书的形式，号召广大师生节约用水。 同时为了增进社团内部会员之间的友谊和团结合作的能力，本协会还举办了一场篮球友谊赛。 ※绿茵环保协会：地球一小时行动 2014年3月27日20：30，“地球一小时”活动在全球开展。“地球一小 时”活动号召每个人承担责任，为确保一个可持续的未来，发挥自己的作用。为贯彻院团委本年度《关于开展“绿色环保”志愿服务主题活动的通知》，结合当今国际、国内形势，紧绕我协会主旨，实现与全国高校环保活动的联谊，绿茵环保协会在全院范围内开展“绿色校园，低碳生活”为主题的地球一小时活动。在2014年3月23—28期间，绿茵环保协会利用展板、海报、广播站进行了“地球一小时”活动宣传，并在文化长廊进行了“把灯熄灭，开启荧荧之光：忘掉喧嚣，享受丝丝宁静。”为口号的现场宣传。为保护地球环境， ※商协会：一周年庆典 商协会于2014年3月25日晚19点整，在电影院举办的“郑州电力职业 技术学院商协会一周年庆典晚会”，前期工作完善，会场布置得当，现
下堡坪中小学少年宫魔方兴趣小组活动方案 为进一步丰富校园科技活动，全面推进素质教育，培养学生对魔方的兴趣，引领学生个性化全面发展，我校今年特开展魔方教学活动。使学生对魔方产生浓厚兴趣，获取魔方的基础知识和基本技能，并使之对学生的学习态度、方法、价值取向等问题产生积极影响。帮助学生在兴趣中学习，学习中快乐，快乐中自信，自信中进取 一、活动目标： 1、进一步开发和发扬学生的创造性思维和动手能力、开发智力，提高学生的兴趣。 2、丰富学生的课外生活，通过活动的开展，使学生的思考能力大大加强，观察能力进一步提高。 3、学会团体合作精神。 二、活动宗旨： 1.培养学生课外学习的兴趣，增强学生的动手能力。 2.增强学生学习的信心，并能取得更好的成绩。 3. 全面推进素质教育，培植学生个性特长的一项重要举措。 三、小组纪律： 1、对所记住拼魔方的技能能及时了解掌握。 2、在教室里学习时，不得随便讲话。 3、不在培训时间做与教学无关的事情。 4、能及时清除遗留垃圾。 5、积极讨论，踊跃发言。 四、小组成员： 1、由学生根据自己的兴趣爱好参加魔方兴趣小组学习。
2、培训成员：各班报名学生 五、培训时间： 计划每周五下午：14：00——16：30 六、培训地点：五（2）班教室 七、活动措施 1、提高小组成员动手的能力 在活动过程当中，不断摸索前进的道路，采取学生建议的方式提高活动效果，充分发挥学生的主观能动性，在一定程度上让学生辅导学生，激发学生的竞争力和学习兴趣，使学生涉猎更广的知识面，从另一方面又充分的提高了学生的课外知识。 2、培养小组成员之间团结协作的能力 发挥"小老师"的作用，激发学习兴趣。在魔方实践中，教师由于各种原因不能兼顾到每一位学生，这时可以让一部分能力较强的学生充当"小老师"，对其他同学遇到的一些难题给予解答，互帮互助，共同学习。学生当"小老师"改变了传统的师生间单向传递知识的方式，使学生由知识的被动接受转变为知识的传授者，发挥了学生的主体作用。 3、在活动过程中，要尊重学生的意见与建议，使其学到知识是活动的关键。不要被一种模式所束缚，把握住学生的兴趣 八、教学安排 培训内容： 第一周：魔方兴趣小组名单确定。 第二、三周：第一层; 第四、五周：第二层; 第六-十周：第三层； 第十一-十七周：抓后进，练速度； 第十七-十八周：比赛，评优。
赫章县城关镇黄泥小学 红领巾小社团活动简报 2020年第【2】期 城关镇黄泥小学 2020年6月22日 增强学生体质、丰富课余生活 为落实习总书记“从小学先锋，长大做先锋”的殷切希望，为进一步推进素质教育实施，实现学校特色办学，学生多元成长、教育均衡发展的目标，建设健康、文明、和谐的现代校园文化，根据上级精神和我校少工委的讨论研究下决定组建“红领巾小社团”校园文化活动。 在结合学校软硬件实力后，学校最终成立了“红领巾篮球社”、“红领巾美术 社”“红领巾播音主持 社”等七个社团。每个社 团的报名人数均达到20 人以上，有几个热门社 团，如羽毛球、美术等社 团，报名人数已达到40 人以上。 社团的辅导员老师（颜洪老师在教学生如何传球） 由学校的老师担任，社团的活动时间为开展活动的每天中午
13:00-14:00，从2020年6月15日以来，各社团已陆续开展了活动。 虽然天气较为炎热，但丝毫阻挡不了各社员们参与活动的积极性，我们来看一下各社团的开展情况。 在篮球社辅导员颜 洪老师的带领下，篮球社 成员首先在6月15日开 展了第一次活动。很少接 触过篮球的学生面对篮 球显得一头雾水，辅导员 老师从基本的运球开始，（篮球社团成员正在练习运球）学生很认真的练习着。 2020年6月 23日星期二中午， 羽毛球、美术、播 音主持社团的社 团活动也在如火 如荼的进行着。天 气虽然炎热，同学 们却热情高涨。 （廖家忆老师正在带领同学们做准备活动）
没有多余的教 室，黄泥小学美术社 的活动只能在四年级 2班的教室举行，但这 并不影响社员的积极 性，每个成员都在认 真听辅导员老师的讲（辅导员陈永祝老师在进行讲解）解。 在黄泥小学 的会议室，由朱 正琼老师辅导 的播音主持社 活动也在开展 着。朱正琼老师 已获得普通话 二级甲等。 （朱正琼老师正在为学生诵读范文）到现在为止，学校每个社团均已成功开展活动。由于社团才刚刚成立，及其他硬件条件的不成熟，黄泥小学红领巾小社团活动的开展会有许多不足。但在领导的关心和辅导员老师的努力下，我相信黄泥小学的社团活动会越来越丰富，学生的体质也会不断增强。 （城关镇黄泥小学颜洪）
文件编号：GD/FS-3217 （方案范本系列） 魔方协会“魔方大赛”活动策划书详细版 The Common Structure Of The Specific Plan For Daily Work Includes The Expected Objectives, Implementation Steps, Implementation Measures, Specific Requirements And Other Items. 编辑：_________________ 单位：_________________ 日期：_________________
魔方协会“魔方大赛”活动策划书 详细版 提示语：本方案文件适合使用于日常进行工作的具体计划或对某一问题制定规划，常见结构包含预期目标、实施步骤、实施措施、具体要求等项目。文档所展示内容即为所得，可在下载完成后直接进行编辑。 “魔方大赛”项目策划书目录： 1.活动介绍-----------------------------3 2.工作计划-----------------------------5 3.宣传计划-----------------------------6 4.商家补偿计划-------------------------7 5.经费预算-----------------------------8 1．活动介绍 厦门大学是由著名爱国华侨领袖陈嘉庚先生于1921年创建的，是中国近代教育史上第一所华侨创办的大学，也是我国唯一地处经济特区的国家“211工程”和“985工程”重点建设的高水平大