河北科技大学
普通全日制本科生学籍管理规定（试行）
为逐步完善教学管理，进一步调动学生的学习积极性，全面提高教育教学质量，根据教育部《普通高等学校学生管理规定》（中华人民共和国教育部令第21号），结合我校实际情况，特制定本规定。
第一章学制与修读年限
第一条学生在校学习实行基本学制和弹性学制。
四年制本科生在校修读年限为3-6年，基本学制为4年。（意味着在学校最多读6年，无论休学还是降级）
二年制专接本学生在校修读年限为2-4年，基本学制为2年。
第二章入学与注册
第二条按国家招生规定录取的新生，必须持录取通知书和相关的证件，按录取通知书规定的日期到校办理入学手续。因故不能按期入学者，应当及时向学校请假。假期一般不得超过两周。未经请假或请假逾期者，除因不可抗力等正当事由以外，视为放弃入学资格。
第三条新生入学后，学校在三个月内按照国家招生规定进行资格审查。审查合格并办理相关手续后予以注册，即取得学籍。经审查不符合招生录取条件者，将根据情况予以处理，直至取消入学资格。凡属徇私舞弊者，一经查实，取消学籍。情节恶劣的，报有关部门查究。第四条新生进行体检复查中发现患有某种疾病（例如传染性疾病）者，经学校指定的二级甲等以上医院（下同）诊断不宜在校学习的，经学校批准，可以保留入学资格一年，回家治疗。学生在保留入学资格期间，不具有学籍，不享受在校生待遇。保留入学资格的学生经治疗康复，可以在下学年开学前向学校申请入学，经二级甲等以上医院证明和学校复查合格，重新办理入学手续。复查不合格或逾期不办理入学手续者，取消入学资格。
第五条每学期开学时，学生应当按时到校报到并按学校有关规定先办理缴费手续后，凭学生证和交费收据到所在学院（系）办理注册手续。因故不能如期注册者，应当履行请假手续，否则以旷课论。未经请假或请假逾期两周不注册者，按自动退学处理。
家庭经济困难的学生可以申请贷款或者其他形式资助，办理有关手续后注册。
第三章考勤
第六条学生在校期间应当按时参加培养方案规定的和学校统一安排的各项活动。各种教学环节都实行考勤，无故不参加者以旷课论，并根据旷课时间多少，情节轻重，给予批评教育或纪律处分。
第七条学生因故不能参加学校规定的活动，应当事前办理书面请假手续。请假三天以内由辅导员批准；三天以上、一周以内的，经辅导员签署意见，由学院（系）主管学生工作的领导批准；超过一周，须经院长审批。
学生在校学习期间，病假须持有校医院或学校指定的二级甲等以上医院证明。（区、县级以上医院）
第八条学生的考勤情况由学生所在学院（系）具体负责，对于达到学籍处理及处分条件的学生，要及时报教务处和学生处。
第四章转学与转专业
第九条学生一般应当在本校完成学业。如患病或者确有特殊困难，无法继续在本校学习的，可以申请转学。
第十条学生有下列情形之一者，不得转学：
㈠入学未满一学期者；
㈡由招生时所在地的下一批次录取学校转入上一批次学校、由低学历层次转为高学历层次者；
㈢招生时确定为定向、委托培养者；
㈣应予退学者；
㈤其他无正当理由者。
第十一条学生转学的手续，按下列程序办理：
转学学生需填写《高等学校学生转学申请（确认）表》（一式五份）并附有该生姓名及省级招生部门印章的录取新生名册（招生底册）复印件（须加盖录取学校学籍管理部门印章），经转出、转入学校同意并加盖学校公章，经省级教育行政部门确认转学理由正当后可以办理转学手续；跨省转学者，由转出地省级教育行政部门商转入地省级教育行政部门，按转学条件确认后办理转学手续。
第十二条学生在校学习期间允许在本校转专业，学生转专业按《河北科技大学普通全日制本科生转专业实施办法》（校办[2005]35号）执行。
第五章休学与复学
第十三条允许学生分阶段完成学业。学生申请休学或学校认为应当休学者，经学校批准，可以休学。
第十四条学生有下列情形之一者，应当办理休学手续：
㈠因伤、病经指定医院诊断，须停课治疗、休养时间占一学期总学时三分之一以上者；
㈡根据考勤情况，一学期内请病假、事假缺课累计超过本学期三分之一以上者；
㈢因其他特殊原因，学校认为应当休学者。
第十五条学生休学一般以一学年为期，因特殊原因可经学校批准续休，但修业时间和休学时间累计不得超过最高修读年限。
第十六条学生申请休学，应当由本人填写申请表（因病休学的需附相关医疗单位证明，经校医院签署意见；其他应由家长签字同意）。经学生所在学院签署意见后，报教务处批准。第十七条休学学生的有关问题，按照下列规定办理：
㈠学生休学期间不享受在校生待遇；
㈡因病休学的学生，休学期间医疗费按学校有关规定办理；
㈢学校不对学生休学期间发生的事故及民事责任负责；
㈣休学学生不得中途申请复学。
第十八条学生复学按下列规定办理：
㈠学生办理复学手续应于每学期开学两周内办理完毕，过期不再办理；
㈡因伤、病休学的学生，申请复学应当由二级甲等以上医院诊断，证明恢复健康，并经校医院复查合格，方可复学；
㈢学生休学期间，如有严重违法乱纪行为者，取消复学资格。
第十九条学生复学，编入同专业下一年级学习；若该专业下一年级没有招生，则可由本人申请，学院同意，学校批准，编入相近专业学习。学费和住宿费等费用按编入年级专业收费标准缴纳。
第二十条学生应征参加中国人民解放军（含中国人民武装警察部队），学校保留其学籍至退役后一年，服兵役起至退役后一年的时间不计入修业年限。
第六章学业考核
第二十一条学校采用平均学分绩点（GPA）来衡量学生的学习质量。学生所修课程的学分乘以取得的所修课程成绩对应的课程绩点，即为该课程的学分绩点。以学生所修课程所得的学分绩点之和，除以该生同期攻读的全部课程学分数的总和，即为该生平均学分绩点（GPA）。课程成绩所对应的课程绩点如下表：
成绩
平均学分绩点（GPA）是学校选拔优秀学生、推荐免试攻读硕士学位研究生、授予学士学位、评定奖学金、判断能否提前攻读高年级课程以及申请自修课程等的重要依据。
第二十二条按照培养方案的要求，根据学生的学业状态，在每学年注册时将其编入相应年级进行学籍和学业管理。
一年级学生获得第一学年必修课程、学位课程总学分的60%后，升入二年级。
二年级学生获得前两学年必修课程、学位课程总学分的75%后，升入三年级。
三年级学生获得前三学年必修课程、学位课程总学分的85%后，升入四年级。
对达不到相应升级条件的学生做留级处理。
第二十三条学校在每学期期末对学生的学业状况进行评估，学生有责任主动查询自己的学业状况。学籍处理每年进行一次，在每学年第一学期第二周进行。
第二十四条学生有下列情形之一者，应予退学：
㈠在校学习时间累计超过最高修读年限且未达到结业条件者；
㈡休学期满，超过两周不办理复学手续者；
㈢经学校指定医院诊断，患有疾病或意外伤残不能再坚持学习者；
㈣未请假离校连续两周未参加学校规定的教学活动者；
㈤开学后两周内未注册而又无正当事由者；
㈥自愿申请退学者；
按照本条规定对学生的处理，不按纪律处分对待。
第二十五条学生退学，按下列规定办理：
㈠对退学的学生，由学校出具退学决定书并送达本人，并由本人在决定书上签字。学生本人拒绝签字的由学生所在年级辅导员和学生所在学院主管学生工作的院领导现场证明签字并做出说明即视为送达，对于确实无法送达的在校园网上公告。学生对退学决定有异议的，在接到退学决定书之日起5个工作日内，可以向学校提出书面申诉；
㈡退学学生发给退学证明，学习一年及其以上者发给肄业证书；
㈢因受处分开除学籍的学生可以发给学习证明；
㈣退学学生符合结业条件的可以发给结业证书。
第七章选课、考核与成绩记载
第二十六条学生按照专业培养方案要求攻读的课程（包括各种教育教学环节）分为必修课、学位课和选修课。必修课是本专业必须攻读的课程；学位课是学生取得学士学位所重点考核的课程。选修课包含专业选修课和通识素质教育选修课，专业选修课属于专业教育模块，是拓展学生专业知识结构的课程，学生可在特定的专业课程群中任意选择；通识素质教育选修课是面向全校开设的通识教育课程，包括哲学与社会科学类、经济管理类、艺术与体育类和自然科学类等课程。
第二十七条学校实行以学分衡量学生学业完成状况的教学管理制度。学生按要求选择课程并参加课程学习的全过程并按时参加考核，课程成绩达到60分、及格或合格及以上即获得该课程的学分。成绩及学分均记入学生成绩记载表，并归入本人档案。
各门课程相应的学分详见各专业培养方案。
第二十八条学校实行选课制。学生通过办理选课手续获得攻读课程的资格，具体要求如下：㈠选课。学生应当在选课截止日期之前，通过学校的选课系统选择攻读的课程，逾期不予受理。未经选课的课程成绩和学分无效；
㈡退课。学生可以在退课截止日期之前，通过学校的选课系统注销已选的课程，逾期不予受理。已办理退课的课程按未选课程处理。
选课的具体要求见《河北科技大学本科生选课管理办法》（校字[2007]33号）。
第二十九条为均衡学业负荷，保证学习质量，学生每学期修读的必修课程和学位课程学分不得高于35学分（含重修课程），并优先保证重修课程的修读。
第三十条成绩评定一般采用百分制；实践性教学环节的成绩评定可按五级制（优秀、良好、中等、及格、不及格）记分。
学生体育课的成绩根据考勤、课内教学和课外锻炼活动的情况综合评定。
第三十一条课程考试前学生必须取得该课程的考试资格。学生有下列情况之一者，不得参加该门课程（含实践性教学环节，如实验、实习、课程设计、毕业设计等）的考核和补考，需重修：
㈠一学期缺课（包括病假、事假、旷课等）累计超过该课程本学期计划学时数的三分之一者；㈡一学期缺交作业（实验报告）达三分之一者。
第三十二条学生必须严格遵守考试纪律。考试旷考、作弊者，该课程成绩以零分记。对考试作弊者，依据《河北科技大学学生违纪处分规定（试行）》（校字[2005]73号）给予相应的纪律处分。
第三十三条必修课程、学位课程考核不及格者可参加每学期开学初的补考，每门课程只能参加一次补考，补考后仍不及格的必须重修。军事训练、实验、实习、课程设计、毕业设计（论文）等实践环节不设补考，必须重修。选修课程不设补考，可以重修，也可改选其他课程。已办理缓考的必修课程、学位课程可以参加补考，成绩按补考课程处理。旷考课程和考试作弊的课程必须重修，不得参加补考。
第三十四条补考合格及以上者，其课程成绩按补考实际成绩记载，其学分绩点按课程成绩的85%计算。重修课程的成绩、学分绩点按实际成绩记载。
第八章免听、先修课程
第三十五条学生学有余力，可以修读上一年级的部分课程，但每学期修读课程的总学分不得超过第二十九条的规定，达到相应年级的升级条件可以提前升入高一年级学习。
第三十六条学生平均学分绩点在3.0以上者，可以申请以自修方式修读部分课程；重修的课程上课时间有局部冲突时，可以申请部分免予跟班听课。
拟自修部分课程或部分免予跟班听课者，应当在每学期开学后两周内填写《河北科技大学免予跟班听课申请表》，经任课教师同意，学生所在学院批准。
思想政治理论课、体育课、实验课、实践课、军事训练、毕业论文（设计）等，不得申请以自修方式取得学分。留级学生当学年的重修课程不得申请免予跟班听课。
第三十七条学生可以根据《河北科技大学辅修专业暂行管理办法》（校字[2000]34号）的规定，申请辅修其他专业或者选修其他专业课程。
第九章毕业与结业
第三十八条具有学籍的学生，在最高修读年限内，学完或提前学完培养方案规定的课程，取得规定学分，准予毕业，发给毕业证书，符合《河北科技大学普通高等教育全日制本科生学士学位授予实施细则》（校字[2008]12号）规定的学士学位授予条件者授予学士学位。第三十九条在最高修读年限内，所获总学分占培养方案规定总学分的90%以上（含）且本人申请结业者，可做结业处理，发给结业证书。
结业者可在最高修读年限内参加结业重修，及格者由学校换发毕业证书。换发毕业证书的落款日期，按换发时间填写。超过最高修读年限的，不予换发毕业证书。
第四十条所获总学分少于培养方案规定总学分的90%或本人申请者，可延长学习时间。
延长学习时间者须于毕业学期第十二周前提出申请，经学院同意、学校批准。
第四十一条学校执行高等教育学历证书电子注册管理制度，每年将颁发的毕（结）业证书信息报河北省教育厅注册。
第四十二条对违反国家招生规定入学者，学校不发给学历证书、学位证书；已发的学历证书、学位证书，学校予以追回并报省教育厅宣布证书无效。
第四十三条毕业、结业、肄业证书和学位证书遗失或者损坏，经本人申请，学校核实后出具相应的证明书。证明书与原证书具有同等法律效力。
第十章附则
第四十四条本规定自发布之日起自2007级学生开始执行。
第四十五条本规定由教务处负责解释，未尽事宜由学校根据国家相关法规进行处理。
（二〇〇八年十一月十九日）
小学生手册家长留言 小学生手册家长留言1： “引导要正确”，即对孩子要正确引导，使其全身心投入学习之中。这里我特别请家长在对孩子进行引导时，一定要平等相待：晓之以理，切忌出现过分宠爱或动辄呵斥：或撒手不管或唠叨过分等现象。同时应在师生关系：同学关系的处理上重点关照。就是说，在师生关系上，要引导孩子尊重老师：虚心求教，努力适应老师的风格;在同学关系上，要引导孩子学会宽容：互谅：友爱：团结，和谐的人际氛围也是促进学习进步的重要因素;要教孩子要有爱心，有一颗善良的心。要让他们爱自己的父母，爱自己身边的人，因为连自己父母都不爱的人怎么会爱国。要给孩子创造一个和谐：温暖的家庭环境。特别在男女同学关系的处理上，更要引导孩子妥善处理。家长应帮助孩子消除青春期心理障碍。初中生正处在青春期发育的关键阶段，家长要有意识地帮助孩子正确地认识青春期生理和心理发展的规律，使孩子懂得一些必要的生理和心理卫生的基本知识，要协助老师教育孩子处理好与同学之间的关系，学会与异性的正常交往。最近，我们发现有些同学有着明显的变化，有些男生对异性产生了爱慕的心理，上课走神;还有些学生非常喜欢看言情小说，学习精力分散。作为我们做家长的要随时注意自己孩子的变化。其实出现这些问题，并不奇怪，也不可
怕。要紧的是我们正确引导，及时阻止不良的苗头出现。经常了解一下孩子的来往对象，教育孩子谈情谈爱不是他的现在所考虑的问题。耐心分析这些问题的危害性。发现问题，及时处理。教育孩子要先学会做人，自觉抵制各方面的干扰。 小学生手册家长留言2： 在新的一年里,望老师严格要求学生,作为家长也会全力配合老师的工作,我们共同努力使学生争取取得更大的进步.谢谢! 小学生手册家长留言3： 孩子在这一学期，总体来说比以前有长足进步，明确了奋斗目标，看到了发展希望，有了健康向上的心态，感谢学校!感谢老师们!! 由于其学习基础不是很好，尽管努力了，但成绩还是不是很满意。这么好的学习机会，人生能有几回?!没有真本领又如何在激烈竞争的人生中立身?!希望我女儿虚心的学习，有特长之处加强学，不断上进，不足之处要加强学习，力争具有高尚的道德情操，良好的文化素养。
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酒泉职业技术学院2012—2013年度《学生手册》试题 系别班级姓名学号 选择题100道（每题一分，满分100分。） 1志存高远，坚定信念。努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，面向世界，了解国情，确立在 A 领导下走社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念，努力成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。 A 中国共产党 B学院 C 教育局 D行政部门 2热爱祖国，服务人民。弘扬民族精神，维护国家利益和民族团结。不参与违反四项基本原则、影响国家统一和社会稳定的活动。培养同人民群众的深厚感情，正确处理国家、 B 和个人三者利益关系，增强社会责任感，甘愿为祖国为人民奉献。 A 班级 B 集体 C 学校 D 学院 3遵纪守法，弘扬正气。遵守宪法、法律规定，遵守校纪校规；正确行使权利，依法履行义务；敬廉崇洁，公道正派；敢于并善于同各种 C 作斗争。 A 盗窃 B 犯罪 C违法行为 D 打架 4 D ，严于律已。履约践诺，知行统一；遵从学术规范，恪守学术道德，不作弊，不剽窃；自尊自爱，自省自律；文明使用互联网；自觉抵制黄、赌、毒等不良诱惑。 A 感恩 B 道德 C 知识 D诚实守信 5明礼修身，团结友爱。弘扬传统美德，遵守社会公德，男女交往文明；关心集体，爱护公物，热心公益；尊敬师长，友爱同学， B ；仪表整洁，待人礼貌；豁达宽容，积极向上。 A 创新 B 团结合作 C 技能 D 积极进取 6勤俭节约，艰苦奋斗。 A ，珍惜他人和社会劳动成果；生活俭朴，杜绝浪费；不追求超越自身和家庭实际的物质享受。 A热爱劳动 B热爱班级 C热爱集体 D 热爱同学 7为维护普通高等学校正常的教育教学秩序和生活秩序，保障学生 D ，促进学生德、智、体、美全面发展，依据教育法、高等教育法以及其他有关法律、法规，制定本规定。 A 学习成绩良好 B 人身安全 C 身体健康 D身心健康 8 本规定适用于普通高等学校、承担研究生教育任务的科学研究机构（以下简称高等学校或学校）对接受普通高等学历教育的 B 和本科、专科（高职）学生的管理。 A 硕士生 B研究生 C大学生 D 中学生 9 高等学校要以培养人才为中心，按照国家教育方针，遵循教育规律，不断提高教育质量；要 C ，从严管理，健全和完善管理制度，规范管理行为；要将管理与加强教育相结合，不断提高管理水平，努力培养社会主义合格建设者和可靠接班人。 A 依法治国 B管理 C依法治校 D 教育 积极锻炼身体，具有健康体魄。 10 下列哪项不属于学生在校期间依法履行下列义务 D A遵守宪法、法律、法规； B遵守学校管理制度； B努力学习，完成规定学业； D法律、法规规定的其他权利。 11 按国家招生规定录取的新生，持录取通知书，按学校有关要求和规定的期限到校办理入学手续。因故不能按期入学者，应当向学校请假。未请假或者请假逾期者，除因不可抗力等正当事由以外，视为 B 。 A退学 B 放弃入学资格 C 旷课 D 请假 12新生入学后，学校在三个月内按照国家招生规定对其进行复查。复查合格者予以注册，取得 A 。复查不合格者，由学校区别情况，予以处理，直至取消入学资格。 A 学籍 B学业 C 技能 D 专业知识 13 对患有疾病的新生，经学校指定的二级甲等以上医院（下同）诊断不宜在校学习的，可以保留入学资格一年。 D 者不具有学籍。在保留入学资格期内经治疗康复，可以向学校申请入学，由学校指定医院诊断，符合体检要求，经学校复查合格后，重新办理入学手续。复查不合格或者逾期不办理入学手续者，取消入学资格。 A 视为退学 B 休学 C 勒令退学 D 保留入学资格 14每学期开学时，学生应当按学校规定办理注册手续。不能如期注册者，应当履行 B 。未按学校规定缴纳学费或者其他不符合注册条件的不予注册。 A 不注册 B暂缓注册手续 C 注册 D 保留注册 15 学生应当参加学校教育计划规定的课程和各种教育教学环节（以下统称课程）的考核，考核成绩记入成绩册，并归入 C 。 A 学籍 B 电子库 C 本人档案 D 学院 16 考核分为考试和考查两种。考核和 A 方式，以及考核成绩不合理的课程是否重修或者补考，由学校规定。 A成绩评定 B 平时成绩 C 作业完成情况 D 出勤情况 17 学生思想品德的考核、鉴定，要以《高等学校学生行为准则》为主要依据，采取个人小结， D 等形式进行。 A 班主任 B学生评议 C老师评议 D师生民主评议 18 学生学期或者学年所修课程或者应修学分数以及升级、跳级、 B 、降级、重修等要求，由学校规定。 A越级 B留级 C 留校 D 以上都不是 19学生可以根据校际间协议跨校修读课程。在他校修读的课程成绩（学分）由 C 后予以承认。 A班级审核 B 系部审核 C本校审核 D 国家审核 20学生严重违反考核纪律或者作弊的，该课程考核成绩记为无效，并由学校视其违纪或者作弊情节，给予批评教育和相应的纪律处分。 A 及以下处分的，经教育表现较好，在毕业前对该课程可以给予补考或者重修机会。 A给予留校察看 B 开除学籍 C勒令退学 D 记过处分 21学生不能按时参加教育教学计划规定的活动，应当事先请假并获得批准。未经批准而缺席者，根据学校有关规定给予批评教育，情节严重的给予 B 。 A 记过处分 B纪律处分 C 留校察看 D 警告处分 22学生一般应当在被录取学校完成学业。如患病或者确有 A ，无法继续在本校学习的，可以申请转学。 A特殊困难 B 病因 C 休学 D 退学 23哪项属于转学的情形 C A入学未满一学期的；
中学生学生手册https://www.doczj.com/doc/a313071421.html,work Information Technology Company.2020YEAR
前言 大家知道，习惯的重要性仅次于天性，习惯对人一生的影响是非常巨大的。英国萨克雷曾说过：“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。”所以习惯是行为的果实，这就显示了习惯培养的重要性。学生良好的习惯，不仅有助于形成良好的品德素质，而且有利于学生的健康成长。对学生的良好习惯的培养就是对学生进行养成教育，就是规范学生的行为。 初中生有上进心，懂文明礼貌。但从总体上看来，在行为习惯中和学习习惯上或多或少存在一些看似很小的问题。行为习惯方面：讲粗话，讲脏话，随地吐痰，乱扔纸屑；自我中心意识太强，为他人着想少，公共场合乱说乱动；下课在教室里、走廊上起哄玩耍；部分学
生走路喜欢推推搡搡，有很多潜在危险；健康意识较差，无序饮食，爱吃零食……学习习惯方面：学习自觉性较差，不懂得学习要有计划，做作业前不复习所学知识，做作业不审清题就下笔；不按规范做作业、书写马虎；遇到困难不肯钻研，只会去问别人或找到答案一抄了之；甚至有部分人不完成老师布置的作业；平时的试卷、复习资料一段时间后会毫无踪影；部分学生不会合理安排时间，不分轻重缓急忙于应付，不分昼夜地打疲劳战。 针对这些现象，健全有关制度，制定明确的标准，让学生心中有标尺，显得尤为重要。“无规矩不成方圆”，井然有序的大环境，离不开规章制度的限定和导向。因而从学生入学的第一天开始，通过入学教育及班会课组织学生学习“中学生守则”、“中学生日常行为规范”以及学习我校制定的各种制度，规范学生
初中学生手册老师评语 导读：本文是关于初中学生手册老师评语，希望能帮助到您！ 初中学生手册老师评语 1. 你是位聪明又懂礼貌的好女孩，每次无论老师在哪儿碰到你，你总是亲切地向老师问好。你又是一个在文艺方面有天赋的好孩子，老师心里很喜欢你。有着小鸟般的童心的你，是那么活泼，那么可爱，天生一副好嗓子，为同学们带来欢乐与美的享受。聪明的女孩，老师还是喜欢那个文静的你!下学期你一定不会让老师失望的，对吗? 2. 你秀外慧中，温文尔雅，待人文明有礼。英语晨读由你主持真是有条不紊，令张老师一百个放心。你学习自觉踏实，作业工整清楚，默写总是较好。你还能放弃休息时间积极参加学校的歌咏活动。希望你课堂发言更加热烈一些，争取各种机会锻炼自己的能力，且学会博览群书、举一反三，张老师相信这样你会成长得更快，成为班中的佼佼者! 3. 你是个清纯善良、外柔内刚的孩子，平时你是那么温文尔雅、严守纪律，从不要老师操心。你能尽力参加各项活动，忘不了你为了准备足球赛和踢毽比赛流下的辛勤汗水，忘不了你在联欢会中的出色的表现，忘不了你默写本上令人羡慕的100分和清秀的字迹……其实你还有许多优点，张老师希望你能抓住每个机会锻炼自己，让大家能看到你更多的闪光点，也期待你开朗些，像阳光一般灿烂! 4. 你头脑聪明，但你没有充分利用，你的精力较分散，花在学习上的精力不多。基本上能够遵守学校的规章制度，纪律有所改善。不过，有时对自己要求不够严格，自习课上的纪律性有待提高。学习方法有待改进，
掌握知识不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。学习成绩不容乐观，需努力提高学习成绩。希望今后多向优秀的同学学习，取长补短，相信经过努力，一定会取得更大的进步。 5. 你是个文明热心的孩子，平时总是严守纪律，积极参加班级活动。你在这一学期中学习较踏实，能积极向上，书写比较漂亮，上课能积极发表见解。忘不了你在成语接龙大赛中的精彩表现，也忘不了你在绿荫场中为班拼搏的矫健身姿。张老师希望以后你在学习中也要像在这些活动中一样尽力地展现自我，释放灵气、锻炼胆量，改进方法，且与好书为伴，争取更大更多的收获! 6. 你思想纯朴，待人随和、诚恳，同学关系好，热爱集体，黑板报中有你倾注的心血，能认真完成老师布置的作业。平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。你本是一个聪明的孩子，只是平时过于贪玩，对学习不够重视，因此课堂听讲常要走神，课后复习也不充分，学习缺乏计划性，一学期来，成绩正慢慢下降。虽然你目前的成绩不如人意，但是老师看到你还是挺努力的，不要气馁，坚持就是胜利，你一定会逐渐缩小差距的。 7. 你是一个天真可爱的孩子，有较强的自尊心和上进心，集体荣誉感强，尊敬老师，喜欢帮助老师做事，与同学相处和睦，不计较个人得失，懂得谦让，爱劳动。如果你以后在做每件事时，都能坚持不懈的话，那你一定是班内最出色的。 8. 你是属于那种能轻松地掌握课本知识的聪明孩子，平日里总能看到你真诚、可爱的笑脸，你那小鸟般的童心给我们带来欢乐与美的享受，你热心帮助同学，看到同学有困难，总是挺身而出。希望你能为实现理想而孜孜不倦地学习，在知识的海洋里畅游。 9. 你的活泼可爱、聪明机灵给我留下深刻印象。课堂上很高兴听到你
1.生源地贷款中，每个学生每年贷款的最高限额为6000元。 2.已注册的新生由学院建立其学籍档案，学籍档案内容包括高中学籍表、 新生入学登记表、成绩表等材料。 3.心理咨询师称，如诊断有自杀意念的学生应住院治疗或回家休养。 4.毕业证书遗失或损坏，不能补发。经本人申请，学院核实后可出具相应的毕 业证明书。毕业证明书与原毕业证书具有同等效力。 5.学院为休学学生保留学籍，学生在休学期间，不享受在校学习学生待遇。休 学学生的户口不迁出学校。 6.学生一般不允许缓考。确因病住院或其他特殊原因不能参加考试，必须事先 提出缓考申请。 7.考生参加考核，必须携带准考证、身份证、学生证。 试卷及草稿纸上不允许写与考核无关的任何文字、符号等。考生答卷完毕，须将完好无损的试卷及草稿纸全部上交。 8.闭卷考试时，不得携带任何书籍、资料、笔记本和纸张进入试室，不得携带 通讯工具（如BP机、手机、小灵通等）及有储存功能的电子器具（如文曲星、快译通、商务通等）进入试室，违者视情节分别以作弊论处。 9.考核结束铃响，考生应立即停止答卷并起立，待监考人员收卷后方能离开考 场。 10.交卷后不得在考场附近逗留和高声交谈，违者按扰乱教学秩序和考场秩序处 理。 19.未经学院批准组织学生集体旅游，将被给予警告和严重警告的处分。 20.专业奖学金的评定范围为参加学生素质综合测评的全日制本科生。 21、西北农林科技大学义务服务队是由学生处组织管理的义务服务队。 22、存在心理危机倾向和处于心理危机状态的学生是我们的重点关注对象。 23、辅修专业的课程主要以学科基础课和专业课为主。 24、我校有各级学生心理异常情况监测网络，其中，学生处学生心理健康咨询中心为一级监测网络。 30、参加托福考成绩达到____分以上可评选单项特等奖 A、80 B、85 C、90 D、95 31、参加雅思成绩达到____分以上可评选单项特等奖 A、6.5 B、6 C、5.5 D、7 32、西北农林专科学校是由爱国人士于右任和_____在杨凌创办的。 A、张学良 B、杨虎成 C、蒋介石 D、吴永健 33、新生入学后，学校在____个月内按照国家招生规定对其进行复查，合格者，予以注册，取得学籍。 A、1 B、2 C、3 D、4 34、对患有疾病的新生，经学校指定的二级甲等以上医院诊断不能在学校学习的，可保留____入学资格。 A、一年 B、六个月 C、两年 D、十个月 35、学生因病因事不能上课的，需在学院教学秘书处办理请假手续，请假时数累计超过该课程数_____以上的，按缺课处理。 A、1/5 B、1/4 C、1/3 D、1/2
每到期末给学生写手册评语是班主任工作的重要组成部分。那么,怎样给学生写操行评语呢? 整理了初一学生手册老师评语，欢迎阅读! 1. 热情大方，笑意总是写在脸上，同学关系融洽，尊敬师长，班级荣誉感强。元旦晚会上你与室友们的精彩表演给老师和同学你留下了深刻的印象;学习积极主动，上课认真听讲，及时完成作业，期中考试进步幅度较大，望在后期的学习中分析跛腿学科，针对性地学习，使各科成绩齐头并进，方能在高考中立于不败之地。 2. 尊敬师长，团结同学，遵守校规校纪，生活简朴，能积极参加班级的各项活动;做为一名离校很远的走读生，无论刮风下雨，极少迟到;上课专心，作业认真，成绩优秀，唯一不足的是书法有待加强，望假期利用时间有目的练习硬笔书法，这无疑对你的高考是有很大帮助的。望继续努力，向特招班同学发起冲击。 3. 懂事、有孝心。尊敬师长，团结同学，有强烈的集体荣誉感，学习成绩优秀。对一些问题过于多虑对学习产生一定的负面影响，有时上课时注意力难以集中，望在今后的学习中扬长避短，再创辉煌。特别提醒你要注意的是：稳定情绪、稳定成绩。 4. 你是一个言语不多的女孩子，也许你坚信：说得的不如做得多，因为你优秀的学习成绩静静地证明了这一点，期末成绩的波动提醒你注意学如逆水行舟这个道理。元旦晚会上你与室友们的精彩表演给老师和同学你留下了深刻的印象;你是一个善解人意的学生，还记得那人性化的玻璃杯吧，班主任谢谢你们。不过坦率地说：你还是要加强与他人进行语言交流的，这也是末来社会的需要，你说呢? 5. 坦率地说：陈晓，你有着很多优点，对老师很尊敬，同学关系融洽，也能接受老师对你的指教，学习目标也很明确，但本期积累的问题也较多，主要反映在不能专心听讲，因而导致课后问题很多，虽然你也能主动提问，但比起课堂中的知识来说，仅仅是芝麻与西瓜的关系。还有一年半的学习时间了，珍惜它。具体地说就是要珍惜上课时间和自习时间，必有所获。 6. 坦率地说：陈晓，你有着很多优点，对老师很尊敬，同学关系融洽，也能接受老师对你的指教，学习目标也很明确，但本期积累的问题也较多，主要反映在不能专心听讲，因而导致课后问题很多，虽然你也能主动提问，但比起课堂中的知识来说，仅仅是芝麻与西瓜的关系。还有一年半的学习时间了，珍惜它。具体地说就是要珍惜上课时间和自习时间，必有所获。 7. 你很有男子汉气概，看起来成熟懂事。各方面都不用老师操心。学习上语文要注意书写，数学要认真仔细，不要粗心哦! 8. 聪慧大方的你最受大家欢迎。你学习勤奋刻苦，生活上乐于助人，又多才多艺。老师们对你赞叹不已。这次英语的失误不用太纠结，找到方法，期待你再创佳绩! 9. 身为班干，坚持原则是你的最大优点，为协助班主任工作做出了就有的贡献。学习异常刻苦，成绩优异，而你并没有因此而骄傲和懈怠，令班主任感到欣慰，我想你的目标应该更加远大，当然这还有很长的一段路要走。
XXXXXX 学生手册2018年秋期重新修订 XXXXXX政教处制
校风、学风......................................................封面二校歌 (1) XXXXXX简介 (2) 中学生守则 (3) 中学生日常行为规范 (3) 灵中学生常规要求 (5) 灵中规章制度 (8) 学生违纪行为处理的若干规定 (11) XXXXXX学生一日行为规范 (14) 评选文明课室、文明宿舍、文明班的办法 (15) X CX CV 校风 文明勤奋务实创新 学风 尊师守纪刻苦钻研 全面发展立志成才 灵山中学简介
XXXXXX创建于1914年，位于灵山县城著名的六峰山风景区内，占地面积215亩。校园奇峰环抱，古树成荫，风景优美，四季如春，素来有“花园式学校”之美誉，是全国绿色学校。 经过90多年的发展，XXXXXX已经发展成为一所设施一流、环境优美、名师荟萃、人才辈出的具有重要影响的地方名校。学校十分重视师资队伍的建设，努力打造一支过硬的教学科研和后勤服务的管理队伍，确保学校的可持续发展。目前在职在岗教职工256人，在校生4000多人；校舍建筑面积65000多平方米；学生都在宽敞明亮的教学楼里上课，教室全部安装多媒体大背投，先进的教学手段为扩大教学容量、提高教学质量提供了一流的技术条件；教学仪器装备达全国一类标准，图书馆藏书近220000册，学校建有校园闭路电视系统、电脑备课中心、电教资源信息库；学生全部住上了宽敞明亮的公寓楼，新学生饭堂大楼宽敞明亮、卫生整洁。 XXXXXX在长期的办学过程中，形成了自己独特的办学传统和办学风格，学校始终坚持以人为本，学生在这里学习，既能够受到传统文化和现代科学知识的熏陶，成为祖国建设的合格人才，又注重学生个性的合理张扬，努力使每个学生都能得到全面发展。XXXXXX以其科学的办学理念和过硬的办学条件，成为钦州市第一所取得自治区级示范性普通高中称号的学校，是自治区文明单位、全国绿色学校创建活动先进学校、中国基础教育网络建设实验学校、自治区示范性普通高中、自治区依法治校示范学校、自治区现代教育技术实验学校、自治区科技教育示范学校、自治区卫生先进单位、自治区卫生优秀学校、自治区先进团委、自治区教育工会先进集体。 学校纪律严明、校风良好，办学理念先进，教育教学质量连年攀升，一批毕业生考上清华、北大、中科大、人民大学等全国名牌大学；自2006年起，高考上本科线人数每年都超过1000人，高考本科上线率多年来名列钦州市前茅，2008年高考一本上线人数192人，本科上线人数1264人，本科上线率达77.3%，再创历史新纪录。 2018-8-1 新中小学生守则 1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。 2、遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。
高中生学生手册评语 1. 你稳重、懂事、待人温和，与同学和睦相处。积极参加各项活动，热爱集体。工作负责、到位，深得老师同学好评，被评为“最佳课代表”。目的明确，态度端正，成绩良好，有一定的进取精神。希望你平衡心态，继续发扬刻苦学习精神，树立必胜的信心，相信成功就在不远处向你招手。 2. 你聪明、好学，善解人意，与同学相处融洽，关心班集体建设。各项活动中表现积极，你上课专心听讲、认真完成作业，有自己一套行之有效的并取得了较好的成绩。望在后阶段学习生活中多点信心、恒心，做事更稳重点，踏踏实实，相信你会取得更大进步的。 3. 你一直在努力，老师注意到了，也看到了，你想学，想取得优异的成绩。记得有一次听写比赛，你认真准备，结果只错了一个字，多令人高兴啊!知道吗：“天才出于勤奋”，如果你比别人多花时间学习，是不会比别人差多少的。老师希望你更加严格要求自己，不断进取，成为一个更出色的你。 4. 你总能第一个完成课堂作业，每次回答问题也总是积极举手。尽管你的作业有时出现小差错，答问可能不够完满，老师仍然欣赏你的机敏和大胆。最让我满意的是，只要谁需要帮助，你准会伸出
友谊之手。不过，我对你有一份特别的期盼：当你为一点点小事与别人发生冲突时，放下紧捏的拳，报以谦让的一笑，好吗?相信你不会使我失望的。 5. 一直以来你总是孜孜不倦地认真学习，积极工作，尽自己的努力把学习和工作做好。由于目标明确、态度认真，因此成绩也不错。但工作时要注意方法，并要持之以恒，有始有终，以身作则，这样就会有更多的同学信任你、支持你。加油干吧，你一定会更加出色。 6. 你活泼勇敢，聪明大方，反应灵敏，做事积极主动……看，我一连串说出你的这么多优点，可见你是一个相当不错的学生。你非常自信但常常虎头蛇尾，这样只会让你裹足不前，所以你要学会约束自己，严格要求自己，无论是在纪律上还是在学习上都要培养精益求精、力求完美的作风。其实你有很大的潜力，相信你会扬长避短，学会分析思考且与好书为伴的，愿你的发展空间更开阔! 7. “天生我材必有用。”你是个很有智慧和创造力的学生，而且为人忠厚善良，老师一直认为你有着很大的发展潜力。虽然你的成绩起色不大，但老师看得出你一直在努力。跌倒了并不可怕，可怕的是从此再也爬不起来。千万不要对“懒惰”恋恋不舍，试着和“勤奋”交朋友，他会让你体验到什么是“成功”。
仁怀市第一中学 学 生 手 册 仁怀一中政教处 2014年8月装订
校训：修身进学 校风：学高身正术精品优 教风：敬业爱生博学崇德 学风：文明尊师笃学求真 办学特色：仁以立身放眼世界
目录 仁怀一中学生仪表风范………… 放飞梦想(校歌)…………………… 中学生守则…………………………… 中学生日常行为规范……………………… 仁怀市第一中学学生违纪处分条例……………………… 仁怀市第一中学学生学业管理规定……………… 仁怀市第一中学模块考试补考学会认定暂行规定……………… 仁怀市第一中学学生综合素质评价程序……………… 仁怀一中学生奖励条例……………………… 仁怀一中关于学生使用手机的规定…………………… 仁怀市第一中学学生请假制度…………………… 进出校门须知……………………… 仁怀一中学生衣着“五不准”…………………… 仁怀一中卫生制度及卫生评分标准…………………… 仁怀一中学生一日常规…………………… 仁怀一中升降国旗制度…………………………… 仁怀一中住校生管理制度……………………… 仁怀一中学生安全规定……………………… 仁怀一中学生操行评定办法…………… 仁怀一中学生操行考核标准…………………… 仁怀一中公共场所规则…………………… 仁怀一中女生交往要求…………………………… 全国青少年网络文明公约………… 班委会管理制度…………………… 学生家长会制度…………………………… 师生校园礼仪制度………………………． 师生课堂礼仪规范……………………… 学生家庭礼仪规范……………… 学生社会礼仪规范……………… 仁怀一中学生文明公约………………．． 仁怀一中学生“十要十不要”……………………… 课间活动制度…………………… 学生用眼卫生制度…………………… 校外活动管理制度……………………… 课外兴趣活动管理制度…………………… 学生爱护公物制度……………………… 仁怀一中损坏公物赔偿的规定…………………… 仁怀一中高三年级学生纪律管理制度……………………………班级德育工作量化评分标准……………………… 校园环境的日常管理规定……………………… 仁怀市第一中学住宿部学生考核细则…………… 仁怀市第一中学住宿内务评比细则…………………… 仁怀市第一中学生寝室灭火疏散预案……………………．
大学学生手册 在这学期期末，我们大一新生就将面临选课等问题，同时，或许你对学校的考试、保研、奖学金、创新学分等相关规定和制度还有疑惑，而在有些学院，传说中的学生手册始终没有现身，所以，我在这里并整理了望江楼贴吧里一位学长自己写的学生手册（教务手册），里面非常详细的介绍了包括但不限于本段开头提到的容，希望能解答大家的疑惑。希望同学们可以相互传阅。
上。这时，可以在网上登记阶段登记课程。 【案例2】某同学乙，按教学计划，本学期应该必修课程B，但是其对预置的老师不满意，意图更换。于是其乙在前几阶段将本来预置的B1课退掉，想选择B2课程。但是B2课程的课余量为非正数，其无法选上，而他有不想选B1课程。这时，他可以选择在网上登记阶段登记B2课程，理由选择“必修漏课”，一般情况下，必定能选上。 【案例3】某同学丙，想重修课程C，但是在本应安排课程C的时间，其又选择了另外一门课D。在预选、正选、补退选阶段均不能在同一时间选择两门或两门以上的课程。这时，丙同学可以在前几阶段正常选上D课程，然后在网上登记阶段将C课程登记，理由选为“重修免听”，一般情况下，必定能选上。这样就实现了在同一时间选择两门课。 2.5.2零星特例处理 【解释】通过案例说明。 【案例1】某同学丁，选择了限选课E，但是其直到第九周，才去上了第一次课。这时候，老师告诉他，由于E课程为限选课，丁同学不能参加考试，所以丁同学想将这门课退掉。但是早已过了各个阶段的选课时间。这时候，丁同学可以写一退课申请，到学院，加盖学院圆形公章，然后将申请交到教务处学籍科。学籍科在收到申请后会人工将这门课退掉。 【案例2】某同学戊，由于粗心大意，在第十周才发现他还有一门必修课要选。这时候，他可以采用与案例1中的同学相同的操作，不同的是要将退可申请改为选课申请。 【注意】零星特例处理成功与否，与本学院教务干事有很大的关系，因此一定要注意沟通，否则很有可能会失败。 2.6限选课 【解释】限选课就是学校仅为某些同学开设的课程。在选课期间可以正常选上，但是在绝大多数情况下，开课教师不欢迎其他同学去上课，亦不会允许这些同学参加考试。所以，此类课程慎选！如果非要选上，可以在行课之后与老师沟通，如果老师愿意让你接着上课并参加考试，则可以继续上课，如果老师不愿意让你参加考试，在补退选阶段退课。 2.7课程属性错误 【解释】教务系统预置的必修课，会被标记为“必修”，除此之外，全部会被教务系统自动标注为“任选”。即使是预置的必修课你只是换了老师而已。这时不要惊慌，严格按照教务系统的教学计划，将课程选上，修完。等到大四上学期，教务处会集中清理、改正课程属性，这时候个人可以将所有要改正属性的课程申请改正。改正后属性即为教学计划要求属性，即必修课是必修课，任选课是任选课。 【注意】一切课程属性，以教学计划为准，而不是以选课系统中呈现的属性为准。 3.考试与成绩
初中评价手册评语初中学生手册评语 即评论的话，通常由班主任执笔，寥寥数语，总结过去，展望未来，对学生有一定的影响。下面是有初中评价手册评语，欢迎参阅。 1、活泼开朗的你，挺乐意帮助别人，却总管不好自己。你喜欢玩耍，这并不是你的缺点。可是，如果只贪玩不学习，知识会自己长翅膀飞到你的脑子里吗?老师赠你一句话：要学就学个踏实，要玩就玩个痛快。 2、你曾对老师说，有些知识不明白，可你却又从不问老师，其实学问学问，要学要问，只学不问，哪有学问。希望你再加把劲，继续努力，不懂就问，这样你的进步会更快，更大，相信不久的将来。你会取得好成绩，老师期待着你有更大的进步。 3、你有许多优点：诚实纯朴，乐于助人，热爱集体，遵守纪律，是一个可爱的学生。你曾告诉老师要努力当个最棒的学生，老师真为你高兴。好孩子，请记住自己跟老师说的话，只要你肯努力，老师和同学都会帮助你的，你的进步是老师最大的欣慰。 4、你在老师的心目中，是个很乖很乖的小男孩。总是严格要求自己。上课时，两只小手总是放得平平的。专心听讲，认真完成作业
且热爱公物。在老师的鼓励下，你的发言也积极了。但最近，你染 上了个坏习惯，那就是粗心。老师希望你把它扔掉，你能做到吗?做一个让老师更喜欢的学生，努力吧! 5、你是位遵守校规校纪的好学生，课堂上你专心听讲，作业本上那端端正正的字迹让老师好喜欢，但老师更喜欢积极开动脑筋，勇 敢地回答老师问题的学生，你一定会的，是吗?这样你肯定能取得优异的成绩。 6、知道吗，最近，你的进步可真大啊!你的每一点进步，老师都 为你感到高兴。每次老师表扬时，总有你的名字。你的漂亮的字 迹，你那高高举起的小手，你那正确无误的回答，都让老师深切地 体会到你在越变越好!继续加油，你将会时最出色的! 7、你是个性格极其内向的孩子。你并不比别人差，只因你老是闭着嘴不说话。为什么总是那么胆小?缺乏自信，你已失掉了不少成功的机会。老师希望你以后大胆些，主动些，你会进步的，能做到吗? 8、或许你有些调皮，有些好动，也常挨批评，可在老师的心中，一直认为你是个聪明的孩子。学习是*持之以恒的，如果你能把学习的激情融入每时每刻，静下来认真思考，勤奋学习，那么，你也可 以成为一名佼佼者，愿意试试吗?
四川大学学生手册 在这学期期末，我们大一新生就将面临选课等问题，同时，或许你对学校的考试、保研、奖学金、创新学分等相关规定和制度还有疑惑，而在有些学院，传说中的学生手册始终没有现身，所以，我在这里转载并整理了望江楼贴吧里一位学长自己写的学生手册（教务手册），里面非常详细的介绍了包括但不限于本段开头提到的内容，希望能解答大家的疑惑。希望同学们可以相互传阅。 1.基本常识 在川大，辅导员属于学生工作系统，而不属于教务系统，因而有任何关于选课、成绩之类的问题，是不应该 找辅导员去解决的。尽管有部分热心的辅导员也会去常识解答这些教务问题，但是他们的解答很可能不准确。 真正管这些问题的是教务系统, 也就是川大教务处和各学院教务办公室。川大教务处级别过 高，非紧急或是重大教务问题，比如紧急缓考，学籍异动，管不到广大本科生。直接管理本科生的是各个学 院的教务办公室，负责人为教务干事。因而有任何选课、成绩方面的问题，都应该去找其解决。而且各个学院 都或多或少的有一些自己的土政策，这些政策只有本学院 的教务干事清楚。 2.选课 选课权限 【解释】选课权限随着年级的不同而不同。大一上学期的课程全为教务处预置，学生无权选 课。大一下学期，学生无权改动教务系统预置课表，但是可以在不改变预置课表的情况下选 课。意思就是说，预置课表上的课，无论是必修还是选修，均无法退课或是换课，在预置课表上没有课的时 间段，学生可以任选课程。从大二上学期的课程开始，学生获得完全选课权限，也就是可以增、删、换任何课 程，无论是必修与任选。 【案例】下面将针对大一下学期的课程举例（也就是本科生第一次选课时所选的课） 此为一张大一下学期的简化版预置课表:
初中生个人总结 初中生个人总结 篇一：中学生自我小结 中学生自我小结 作为一个合格的中学生，在道德与素养方面，我诚实守信，待人真诚，孝敬父母，信守诺言，言行一致，不做损人利己的事，考试不作弊；我有责任感，体现在积极参加集体活动和社区活动，珍视和维护集体荣誉，爱护公共设施，关心社会和他人，乐于助人；我自尊自爱，尊重师长，尊重他人的人格，举止文明，没有打架斗殴纪录，不弄虚作假、知错就改，具有进取心；我自我约束，遵纪守法，没有违规违纪受处分纪录，能评价和约束自己的行为，不吸烟，不喝酒，不赌博，拒绝毒品，不去未成年人不能进入的场所。 在劳动与技能方面，我有良好的劳动态度和技能水平，表现在积极参加劳动，认真学习劳技课程，具有一定的劳动能力和信息技术能力，实验操作考查合格。在实践和探究上，我积极参与社会实践活动，有社会实践和探究精神：乐于服务社会，具有兴趣和好奇心，能提出问题。有独特见解，积极参加综合性学习，爱好科技，具有科技特长。 在交流与合作上，我能与同伴协作，沟通分享。与同学友好相处，无严重有意伤害、歧视同学行为，能接纳他人，能与他人合作共同完成任务，能与他人交流和分享，尊重并理解他人的意见。 在运动与健康上，我具有良好的身体素质，体质健康标准测试达到合格，具有体育爱好和特长；积极参加体育活动，有良好的体育锻炼态度和习惯，珍爱生命，保护生态环境，不穿奇装异服，不佩带首饰，不化妆，范文写作不理怪发，没有不良嗜好。 在审美与艺术方面，我有健康的审美情趣，和一定的审美鉴赏能力，健康上，不传播不良信息，积极参加艺术活动，具有艺术爱好和特长，音乐、美术课态度认真，成绩合格。 篇二：中学生个人总结 中学生个人总结 中学生>个人总结 （一） 时间就像那无情的流水，一天一天的过去了，期末考试终于都结束了，初二的“称号”很快就要离我们而去，只要再过一个来月的时间，。回忆起初一的学习生活，真是有点舍不得，因为到了初一下期后，我们的学习生活将会边的更紧张，从此就没有这么自在了。 在初一的学习生活中，我学到了不少的知识，例如：电流的磁效应、电磁感应、等比证明题、说明的方法、句式的运用。。真是非常丰富。而最令我高兴的是我终于学会了学习英语的方法，可是我并不会骄傲，因为我的英语成绩还是不理想，但是，我回继续努力，直到满意为止。当然，有高兴的事也必定会有不高兴的事了。而最令我不高兴的事就是我对物理越来越搞不懂，在第一学期的时候还好，可是一到了第二个学期，我和物理就好像成为了两个“陌生人”一样，互不相识。不知道为什么的，凡是一到了上物理课的时候，范文top100我很自然的就会“变得”无精打采，当我集中精神的听的时候，听着听着，就“不由自主”地发起呆来，等我“醒”来后，老师要讲的内容都已经讲完了。就这样，日复一日，我和物理怎么会不变得“陌生”呢。但是，我绝不会放弃物理，因为曾经有人说过：“越搞不懂的地方就要越靠近它。”所以，我会继续努力，为求做的更好。我要在初三的“来临”前，把所有不懂的地方弄懂，以最好的状态迎接初三的“来临”。 老师们都提过，初一是一个重要的学习阶段，也是一个转折点，能否升上好的高中就要看你在这个阶段中学得好不好，知识掌握得牢不牢。所以我决定在正在到来的暑假里发奋。 中学生个人总结 （二）
中学生手册学习心得三篇中学生手册学习心得 作为一名普通高中的学生，我无比荣幸;，我更加无比自豪!因此，我们要学习《学生手册》，只有学习了《学生手册》，我们才能更好的学习、生活;只有学习了《学生手册》，我们才能更好的自强、发展;只有学习了《学生手册》，我们才能加强我们的理想，坚定信心，才能更好的努力。 《学生手册》从它诞生的那时起，就以其严谨、周密的科学理论和震撼人心的逻辑力量，显示出强大的生命力和战斗力。《学生手册》诞生于21世纪的北京xx大学，在我们未认真研读之前，许多学生问题已经日益凸现，像因失恋而轻生跳楼，因断电而*。这些愚昧而荒唐的事件，令作为我们衣食父母的有关领导痛心疾首，因此可以说大力学习《学生手册》是历史的必然。 在学习中，学生们经过对各种主义与学说进行审慎、严肃的推求、比较和鉴别，甚至进行某些方面的实验(比如许多曾经以身试法的反面教材)，经过同一些错误思潮的较量和论战，我们终于认识到了《学生手册》的真理性，摒弃了原来的错误思想，本着“惩前毖后，治病救人”的精神，教育并感化了许多同学，使他们摆脱了原来的错误想法。 我认为这次学习太正错了，太及时了，我们只有不断的改造我们的思想，才能再学习工作中迈出新的步伐。我们其中的很多人应该好好想一想，哪些是我们的成绩?哪些是我们的贡献?成绩有吗?共享有吗?掉了队了?社会主义前进的列车把谁甩掉了?在学校发出“向《学生手册》学习”的伟大号召之后，从七点钟开始，图书馆、自习室真是场场爆满，据不完全统计五分之七的椅子上都有人了，真是除了挂票都用上了。可见，《学生手册》是有着巨大现实意义的，可以说《学生手册》句句是真理。凡是《学生手册》的话，我们都要坚信
新生手册 根据学院学生手册及历年新生常见问题，编写该新生手册，促使新生能够直观的了解学校的各项规章制度。 一、管理模式 学院属省属某某学院，学生毕业时颁发某某学院的毕业证书，符合学位授予条件的，授予其相应学士学位证书。为实现更好的培养人才的目的，根据学校精神，采取了某某管理模式。（介绍管理模式细节） 二、入党流程 递交入党申请书（每季度至少一篇思想汇报）→参加学院分团校培训（从品学兼优的同学中挑选）→确定入党积极分子（自入党申请书提交三个月以上）→参加党校培训（在班级中排名不得低于前1/3，无挂科科目）→确定发展对象→经支部大会决议成为预备党员→转为正式党员（一年考察期无违纪行为） 三、奖助学金评定 1 优良学风班先进班集体评选办法 班集体德育氛围好；班级学习风气好（英语、计算机等级考试成绩突出，班级不及格率低，各类学科竞赛获奖率高等）；基础文明建设好（班级无违纪情况，60%以上学生宿舍受到文明宿舍表扬，没有不文明宿舍等）；文体活动好（积极参加校、系（院）年级组织的各项活动，并取得良好成绩）；两委会建设好（有较健全的工作制度，学年有计划、总结，每月至少召开一次班委会研究工作，班委会、团支部团结协作，学生干部各司其职）；学生骨干模范作用好（党员、学生干部、入党积极分子等同学以身作则，在学习、工作、生活等方面起模范带头作用） 2 校内奖学金评定办法 综合测评成绩=德育素质成绩×20% + 智育学习成绩×75% + 体育素质成绩×5% + 创新能力附加分。详见学生手册学生素质综合测评办法。 评定出校内三好学生标兵、优秀学生干部标兵、三好学生、优秀学生干部、各单项奖学生和校特等、一二三等奖学金等。 3 国家奖学金、励志奖学金、助学金评定办法 国家奖学金的奖励对象为全日制二年级以上（含二年级）学生中特别优秀的
中学生手册学习心得三篇 《学生手册》是为了维护普通高等学校正常的教育教学秩序和生活秩序,保障学生身心健康,促进学生德、智、体、美全面发展,依据教育法、高等教育法以及其他有关法律、法规制定的。下面是为大家整理的中学生手册学习心得，供大家参考。 中学生手册学习心得 作为一名普通高中的学生，我无比荣幸;，我更加无比自豪!因此，我们要学习《学生手册》，只有学习了《学生手册》，我们才能更好的学习、生活;只有学习了《学生手册》，我们才能更好的自强、发展;只有学习了《学生手册》，我们才能加强我们的理想，坚定信心，才能更好的努力。 《学生手册》从它诞生的那时起，就以其严谨、周密的科学理论和震撼人心的逻辑力量，显示出强大的生命力和战斗力。《学生手册》诞生于21世纪的北京xx大学，在我们未认真研读之前，许多学生问题已经日益凸现，像因失恋而轻生跳楼，因断电而*。这些愚昧而荒唐的事件，令作为我们衣食父
母的有关领导痛心疾首，因此可以说大力学习《学生手册》是历史的必然。 在学习中，学生们经过对各种主义与学说进行审慎、严肃的推求、比较和鉴别，甚至进行某些方面的实验(比如许多曾经以身试法的反面教材)，经过同一些错误思潮的较量和论战，我们终于认识到了《学生手册》的真理性，摒弃了原来的错误思想，本着“惩前毖后，治病救人”的精神，教育并感化了许多同学，使他们摆脱了原来的错误想法。 我认为这次学习太正错了，太及时了，我们只有不断的改造我们的思想，才能再学习工作中迈出新的步伐。我们其中的很多人应该好好想一想，哪些是我们的成绩?哪些是我们的贡献?成绩有吗?共享有吗?掉了队了?社会主义前进的列车把谁甩掉了?在学校发出“向《学生手册》学习”的伟大号召之后，从七点钟开始，图书馆、自习室真是场场爆满，据不完全统计五分之七的椅子上都有人了，真是除了挂票都用上了。可见，《学生手册》是有着巨大现实意义的，可以说《学生手册》句句是真理。凡是《学生手册》的话，我们都要坚信不移地遵守;凡是《学生手册》作出的决定，我们都坚决维护;凡是《学生手册》的指示，我们都始终不渝地遵循。 《学生手册》是花，它是乱草蓬蒿中的一朵奇葩;《学生 手册》是草，没有它我们这些祖国的花朵也失去了应有的光彩;