中（小）学教师统一备课用纸
用Ｗorｄ制作电子小报 教学目标: 1、知识与技能： 认识小报得特点、作用与制作步骤，学会使用“WＰS文字”软件制作美观得电子小报。 2、过程与方法： 培养学生观察、分析得能力,通过合作、讨论、自主学习进而解决问题得能力。 ３、情感态度价值观: 培养学生良好得审美情趣,激发求知欲，唤醒学生自觉遵守交通规则得意识。 教学重难点: 教学重点:通过欣赏与观察分析优秀作品，综合运用“ＷPS文字”软件得各种操作技巧制作一份宣传“交通文明”小报。 教学难点：灵活运用图文混排、文字修饰,把小报排版得美观、与谐,注重整体布局。 课前准备: 相关课件、多媒体教室。 教学过程: （一)谈话导入 师：最近老师经常听到一种说法,叫“中国式过马路”,您们知道什么意思吗？ 您认为这些行为好不好?这个说法就是对我们中国人得表扬还就是批评？对,就是批评，就是对这种不遵守交通规则，不文明得出行方式得批评。作为中国
人,如果听到外国人这样说,您觉得脸红吗？所以,我们应该努力改变外人对“中国式过马路”得瞧法,这需要我们每个人从自身做起,自觉遵守交通规则,宣传文明出行。同学们觉得您能为宣传交通文明做些什么呢? 师:今天老师提议,用我们学过得“WPS文字”软件亲手制作一份宣传交通文明得电子小报,让更多得人知道交通安全得重要,好不好? 出示课题:宣传“交通文明”——制作电子小报。 (二)探究新授: 1、欣赏优秀作品 过程中思考两个问题(课件出示): （1)电子小报由哪些部分组成? （2)用“WPS文字”设计电子小报,要用到哪些常用对象? 2、分析小报结构与如何用“WＰS文字”设计 (1）通过观察引导学生说出小报组成部分:报头、标题、文字、插图、花边(课件根据学生回答随机出示）。 指出：报头非常重要，这就是小报得主题,所以一定要美观、醒目,并且加上刊号、出版单位、出版日期等。 （２）引导出制作小报所要用到得“ＷＰＳ文字”中得常用对象：图片、艺术字、自选图形、文本框等（课件根据学生回答随机出示)。 ３、小组讨论,学生初探制作方法 （1)小组讨论:先做什么?再做什么? (2)师示范制作前注意点:a、通过“页面设置”确定好小报方向。ｂ、适当调整“显示比例”,以便瞧清全貌。 （3)学生边讨论边尝试。教师提供“小报素材”文件夹。
用Word制作电子小报 教学目标: 1、知识与技能: 认识小报的特点、作用与制作步骤,学会使用“WPS文字”软件制作美观的电子小报。 2、过程与方法: 培养学生观察、分析的能力,通过合作、讨论、自主学习进而解决问题的能力。 3、情感态度价值观: 培养学生良好的审美情趣,激发求知欲,唤醒学生自觉遵守交通规则的意识。 教学重难点: 教学重点:通过欣赏与观察分析优秀作品,综合运用“WPS文字”软件的各种操作技巧制作一份宣传“交通文明”小报。 教学难点:灵活运用图文混排、文字修饰,把小报排版得美观、与谐,注重整体布局。 课前准备: 相关课件、多媒体教室。 教学过程: (一)谈话导入 师:最近老师经常听到一种说法,叫“中国式过马路”,您们知道什么意思不？ 您认为这些行为好不好？这个说法就是对我们中国人的表扬还就是批评？对,就是批评,就是对这种不遵守交通规则,不文明的出行方式的批评。作为中国
人,如果听到外国人这样说,您觉得脸红不？所以,我们应该努力改变外人对“中国式过马路”的瞧法,这需要我们每个人从自身做起,自觉遵守交通规则,宣传文明出行。同学们觉得您能为宣传交通文明做些什么呢？ 师:今天老师提议,用我们学过的“WPS文字”软件亲手制作一份宣传交通文明的电子小报,让更多的人知道交通安全的重要,好不好？ 出示课题:宣传“交通文明”——制作电子小报。 (二)探究新授: 1、欣赏优秀作品 过程中思考两个问题(课件出示): (1)电子小报由哪些部分组成？ (2)用“WPS文字”设计电子小报,要用到哪些常用对象？ 2、分析小报结构与如何用“WPS文字”设计 (1)通过观察引导学生说出小报组成部分:报头、标题、文字、插图、花边(课件根据学生回答随机出示)。 指出:报头非常重要,这就是小报的主题,所以一定要美观、醒目,并且加上刊号、出版单位、出版日期等。 (2)引导出制作小报所要用到的“WPS文字”中的常用对象:图片、艺术字、自选图形、文本框等(课件根据学生回答随机出示)。 3、小组讨论,学生初探制作方法 (1)小组讨论:先做什么？再做什么？ (2)师示范制作前注意点:a、通过“页面设置”确定好小报方向。b、适当调整“显示比例”,以便瞧清全貌。 (3)学生边讨论边尝试。教师提供“小报素材”文件夹。
品德与社会四年级上册 10、我家的电器 一、教材分析 《我家的电器》是山美版小学思品与社会教材四年级上册第10课。本课内容是根据《课程标准》“我是中国人”第10条和“我的家乡”第4条中“通过身边的身边的生活用品，探究工业与人们生活的关系，了解工人的生产劳动情况”，“观察周围不同行业的劳动者，感受他们的劳动给人们生活带来的方便，尊重并感谢他们，珍惜他们的劳动成果”的要求编写的。 二、知识目标： 1、在交流中认识各种家用电器的名称，了解家用电器存在的安全隐患，注意家用电器在使用时要安全。 2了解电视机的生产过程。 3、了解工人的生产劳动情况，观察周围不同行业的劳动者，感受他们的劳动给人们生活带来的方便，尊重并感谢他们，珍惜他们的劳动成果。 三、能力目标： 1探究工业与人们生活的关系，知道人们的生活离不开工业。情感态度与价值观： 2 懂得尊重工人的劳动，珍惜它们的劳动成果。 四、教学重难点：
1注意家用电器在使用时要安全 2了解工业部门是如何进行密切分工合作，知道工业生产在我们社会生活中所发挥的巨大作用 五、学生准备： 了解电器的名称，了解家用电器存在的安全隐患。 六、教师准备：课件 活动过程 一、猜谜导入 1、今天我们一起学习第10课《我家的电器》，齐读课题。 2、师：请大家来猜一个谜语：小小一间房，只有一扇窗，唱歌又演戏，天天翻花样， 电炉通电心里暖，它和电炉正相反，鸡鸭鱼肉里面藏，不腐不烂保新鲜， （打一家用电器） 二、我知道 师：家用电器丰富了我们的农村生活，给我们的生活带来了很多方便，让我们虽身处农村，也能感受到大都市的繁华，享受到城市人一样的生活……我们现在生活水平提高了，除了电视电冰箱之外，家里都有很多其他的电器。你能说说你家里有那些电器吗？它们都有什么作用？ 预设：出示课件： 电风扇、电冰箱、电吹风、煤气灶、空调、洗衣机、电
2013年12月
目录： 补充内容 笔记1：word2003基本知识 笔记2：word2003基本知识 笔记3：word2003基本知识 第一步：计划报纸 第二步：收集素材 第三步：绘制布局图 第四步：制作小报报刊名 第五步：设置小报页面大小，页眉页脚，布局图第六步：添加图片以及文本框 第七步：组合报刊名与文本图片 第八步：对电子小报进行修饰调整 举例最终效果图
1、word2003启动方式 a.桌面快捷方式“w” b.“开始”——“所有程序”——“microsoft office”——“microsoft word 2003” 2、word 2003窗口的组成 标题栏，菜单栏，常用工具栏，格式栏，标尺，工作区，试图切换钮，状态栏 3、调出别的工具栏 “视图”——“工具栏”—— 4、保存文件方法 a.“文件”——“另存为”——找到文件夹位置——重命名 b.常用工具栏菜单中保存按钮 C.点击窗口右上角“X”按钮，弹出对话框后选择“保存” 5、退出WORD2003的方法 a.双击word2003标题栏左侧图标按钮 b.单击word2003标题栏右侧“X”按钮 C.“文件”——“退出”命令 6、修改页眉页脚 “视图”——“页眉页脚” 7、插入特殊符号 “插入”--“符号”---字体——“Webding"
1、如何在文字中插入字符？ 将光标用鼠标定位在需要插入的位置单击。 2、删除字符 delete键删除光标后一个字符 backspace键删除光标前一个字符 将文字变为高亮后用delete键删除多个字符 3、撤销上一步操作，“后悔药" ctrl+z 4、字体设置 第一步：将要修改的文字高亮选中 第二步：“格式”——进行相关参数的修改——“确定” 相关参数包括：字体，字形，字号，字体颜色，下划线，效果，动态效果 也可以用格式工具栏中的快捷键。 笔记3：word2003基本知识 1、调出“绘图”工具栏 “视图”——“工具栏”——“绘图” 2、绘制自选图形 a、绘图工具栏中选中图形 b、在工作区绘制图形 c、点击图形右键——“设置自选图形格式”
制作电子小报 张爱峰教学目标： 知识与技能：学会使用word软件设计版式、添加文字，并制作出美观的电子小报。 过程与方法：培养学生分析问题、解决问题的能力。 情感与价值观：培养学生良好的审美情趣，唤醒学生参与环保的意识。 行为与创新：养成随时保存的习惯并制作出富有个性的环保小报。 教学重点： 灵活运用word软件相关知识设计版式、添加文字，并制作出美观又富有个性的小报。 教学难点： 制作出美观又富有个性的小报。 课时： 第二课时 教学过程： （头脑风暴游戏） 一、复习导入 1、同学们，上一堂课，我们响应环保小卫士点点的倡议，初步接触了电子小报。通过学习，你知道电子小报有哪些优点？
2、那么一张完整的电子小报包含哪两个常见的部分呢？ 3、上一堂课，我们制作了报头。这是同学们推荐的几幅优秀的作品，我们一起来看一下。（课件展示） 4、今天这堂课，我们将继续完成环保小报的制作。（出示课题） 二、主题活动 1、主题活动一（排兵布阵） 上一节课布置同学们以小组为单位，对报体进行了版面的设计，组长都带来了吗？每个小组依次展示一下。 （点点说：嗯，大家设计得是不错。可怎么应用到电子小报中呢？） 点点又对我们提出了新要求，想一想，可以用到我们学过的哪些知识呢？（文本框和自选图形） 看来点点的要求难不了大家，那赶紧让我们的设想变为现实吧！（点点还带来了小贴士：文件路径什么意思，加最后一点，加大难度，五分钟时间） 2、主题活动二（对号入座） （点点说：看来是我小看了大家，接下来应该把报体中的文字放到相应的位置了，可怎么做呢？） 哪位同学愿意来试一试将第一段文字对号入座。（学生演示并讲解） 有没有哪位同学需要补充的？ 那就将这些文字对号入座吧！
制作电子小报 教学目标 知识与技能： 1、通过欣赏制作精美的电子小报作品，观察艺术字和图片的使用，掌握美化电子小报的方法； 2、通过观察出示的小报作品，帮助学生找出电子小报的制作要素及版面设计的特色。 3、通过制作电子小报，帮助学生掌握Word文档中艺术字、插入图片、文字边框和底纹、图文混排等常用操作的设置。 过程与方法： 1、通过自评与互评提升学生作品的质量，并培养学生的创新意识。 2、通过学生小组分角色的合作探究，培养学生的合作意识和探究能力。 情感目标： 1、通过作品的制作与评价，培养学生的审美情趣； 2、通过学生积极参与小组合作学习，使学生在小组合作中感受到共同学习的乐趣并激发学生的团结互助精神。 教学重点： 掌握美观的图文混排。 教学难点： 利用综合知识制作出完整的作品。 课前准备： 相关主题的文字及图片资料。 教学过程 一、创设情境，引出任务 大家好！同学们今天老师为大家带来了几份电子作品（课件出示几件设计精美的电子小报和用Word文档排好版的几份文字材料），请大家认真欣赏，说说哪个更具吸引力？(生答)这几篇图文并茂的作品就是电子小报，是利用我们熟悉的文本加工软件WORD制作出来的，大家已经学习了用Word制作文档的方法，想不想尝试自己动手也来制作一份精美的小报？有没有信心做好？(板书：制作电子小报) 二、探究方法，完成任务 (一)讨论分析，认识小报 1、要制作出精美的小报我们就要了解小报都由哪些部分组成。(结合出示的小报，明确电子小报制作的要素：报名、刊号、出版单位或出版人、出版日期、插图等。) 2、同学们观察小报，小组讨论一下，这么精美的小报都是应用了Word中的哪些技术手段实现的？讨论好了可以发言。（分析和交流小报中知识点的应用：艺术字，文字边框和底纹，插入图片，图文混排，分栏。） 3、我们再来观察小报的版面，谁能说说小报在版面设计上都有哪些特色？（提示学生归纳出版面设计特色） (1)、整体版面布局；(2)、文字、图片、色彩的搭配；(3)、形式与内容的和谐统一。 (二)介绍小组合作学习任务 大家对电子小报已经有了清楚的了解，接下来就请开始你们的创作之旅吧。老师为大家准了5个创作主题，同学们可以从老师提供的这5个主题(1、海底世界；2、保护地球；3、我们可爱的班级；4、中国名胜游；5、动物世界—奇妙的色彩)中任选一个主题，也可自己确定创作的主题，并围绕该主题综合运用Word的基本知识和操作，设计、制作一份小报。相应
制作电子小报——春风报 辽宁省锦州市凌河区重庆路小学 高太润
一、教案背景 1、面向学生：小学 2、学科：信息技术 3、课时：一课时 4、学生课前准备： 一份手抄小报 二、教学课题 小学信息技术四年级教案设计《制作电子报刊》 三、教材分析 教学内容：辽宁师范大学出版四年级信息技术《制作电子报刊》 内容分析： 了解电子报刊的一些特色和网上一些制作方法。在百度中搜索有关资料，并对其进行选择、整理，制作成电子报刊。学生已经基本能够在Word里面进行文字的编辑操作，也基本掌握了图片的设置方法，但要做到图文并茂，还需要一些技巧。 学情分析： 学生已经学过Word的基本操作，能够进行文字的基本编辑，并且具备网上搜索信息的能力，但在设计和审美等方面比较幼稚。 教学目标： 1、进一步熟练运用Word的各种编辑功能，规划设计电子报刊 2、了解报刊组成的要素，培养学生创作能力。 教学重难点： 1、综合运用已学的Word的技巧制作电子报刊。 2、确立报刊的主题和创意，规划报刊的设计。 教学方法： 我采取“任务驱动法”教学，让学生按任务线索来完成任务，达到目的。在学法上，让学生自主参与、操作实践，在合作过程中体会成功的喜悦。引导学生学会欣赏别人的特长，学会取长补短。 教学准备： 1、在百度中搜索有关资料，并对其进行选择、整理，制作成课件用于教学。 2、做好相对应的课件教学之前用百度在网上搜索本课的相关教学材料，确定教学形式和方法，然后根据课堂教学需要，利用百度搜索关于本课内容的图片、文字等资料，做好链接，方便课堂教学。 四、教学过程： 一）、课前布置学生准备： 一份手抄小报 二）、创设情境： 我们每天都看报纸，从中了解许多事情，不仅学到了知识，而且还增长了智慧。请学生展示手抄小报让老师看一看。 （设计意图：了解学生手抄小报设计的方法，同时与老师出示的电子报刊进行对比，从而激发学生的创作热情。） 1、师：同学们抄写的很好，老师这里有几份电子小报，看一看，你更喜欢哪一个呢？ （设计意图：通过观察，让学生从直观上、感性上认识电子报刊的一些效果，激发学生的主动参与的热情，把任务创设于观察上，使课堂的任务驱动教学既有主题，又能使学生积极主动学习。）
科学使用家用电器 授课年级六年级教材版本山东科技出版社 一、教学分析 （一）教材分析 安排这一主题的目的是让学生学习在使用家用电器的过程中，通过调查研究，参与技术实践等活动，认识常用的几种家用电器，了解它们的用途，学习科学使用家用电器的方法。在探究如何使用家用电器的过程中，培养学生发现问题、分析问题并进行解决问题的能力。 （二）学情分析 六年级的学生对于家用电器并不陌生，他们会使用简单的家用电器。但如何科学使用，发挥家电的功能是学生需要进一步探究的问题。 二、教学目标 知识与技能目标：通过了解电冰箱、微波炉的结构及用途，学会阅读常用家用电器的说明书。 过程与方法目标：通过学习烹饪微波鸡翅、制作冷冻食品，体验生活的乐趣，培养动手实践能力。 情感态度与价值观目标：了解常用家用电器的特点、功能，掌握电冰箱、微波炉等家用电器的一般使用方法，养成安全使用电器及节约用电的习惯。 本课重难点： 重点：学会科学使用家用电器，学会阅读家用电器的说明书。 难点：了解家用电器的一般使用方法，养成安全使用家电及节约用电的习惯。 三、教学策略建议： 教法建议：激发学生探究学习的兴趣，根据学生对家用电器的了解，采用多种多样的方式，引导学生进一步探究如何科学使用家用电器，养成安全使用电器及节约用电的习惯。 学法建议：自主探究与小组合作相结合。 四、教学资源与环境建议： 本课教学资源建议： 教具准备：
1.微波炉，烹饪鸡翅和制作牛奶雪糕所需要的材料和器具。 2.多媒体课件 学具准备: 电冰箱、微波炉的使用说明书以及相关资料。 本课环境准备建议：活动教室 五、教学评价建议： 评价标准： 引导学生从对电器的了解、使用情况，以及微波炉的使用进行评价。 评价方法建议： 强调学生主动参与调查研究，注重对学习过程的评价，关注学生的个体差异，注重评价激励性、多元化、开放性，在自我评价的基础上，尽可能采取小组交流讨论的形式，鼓励小组间充分发表意见和建议。 六、教学课时建议：建议：4课时 七、教学过程 第一课时 （一）广告导入，揭示课题 1.师：同学们，老师给大家带来一段录像，你们想看吗？（播放家电广告） 2.师：看完这段轻松幽默的录像，你想说些什么呢？（学生交流、发言） 3.师：今天这节课我们一起来走进家用电器，板书：家用电器 （设计意图：通过看录像激发学生探究问题的欲望。） （二）交流信息，发现问题 1.师：同学们，你们家里有哪些家用电器？它们有那些共同点？（出示幻灯片） 2.学生交流讨论 3.师小结：这种以电为能源，通常在家里使用的电器，我们把它们叫做家用电器。 4.师：关于家用电器，同学们课下进行了调查，那你们有哪些了解？谁来说一说呢？（学生交流讨论） 5.学生分组交流课前的调查研究，并进行汇总，推选代表全班交流。 6.师小结：通过大家的讨论，我们知道了常见的家用电器有哪些，了解了家电的基本知识，收获真是不少啊。 （设计意图：通过引导学生交流对家用电器的了解，让学生初步认识家用电器，进一步激发学生的兴趣。） (三) 交流探讨、提升认识 1.师：刚刚大家交流了对常用家用电器的了解，老师准备了一个小调查，想考考大家，看看你们能不能完成。
用Word制作电子小报 教学目标： 1、知识与技能： 认识小报的特点、作用和制作步骤，学会使用“WPS文字”软件制作美观的电子小报。 2、过程与方法： 培养学生观察、分析的能力，通过合作、讨论、自主学习进而解决问题的能力。 3、情感态度价值观： 培养学生良好的审美情趣，激发求知欲，唤醒学生自觉遵守交通规则的意识。 教学重难点： 教学重点：通过欣赏和观察分析优秀作品，综合运用“WPS文字”软件的各种操作技巧制作一份宣传“交通文明”小报。 教学难点：灵活运用图文混排、文字修饰，把小报排版得美观、和谐，注重整体布局。 课前准备： 相关课件、多媒体教室。 教学过程： （一）谈话导入 师：最近老师经常听到一种说法，叫“中国式过马路”，你们知道什么意思吗？ 你认为这些行为好不好？这个说法是对我们中国人的表扬还是批评？对，是
批评，是对这种不遵守交通规则，不文明的出行方式的批评。作为中国人，如果听到外国人这样说，你觉得脸红吗？所以，我们应该努力改变外人对“中国式过马路”的看法，这需要我们每个人从自身做起，自觉遵守交通规则，宣传文明出行。同学们觉得你能为宣传交通文明做些什么呢？ 师：今天老师提议，用我们学过的“WPS文字”软件亲手制作一份宣传交通文明的电子小报，让更多的人知道交通安全的重要，好不好？ 出示课题：宣传“交通文明”——制作电子小报。 （二）探究新授： 1、欣赏优秀作品 过程中思考两个问题（课件出示）： （1）电子小报由哪些部分组成？ （2）用“WPS文字”设计电子小报，要用到哪些常用对象？ 2、分析小报结构与如何用“WPS文字”设计 （1）通过观察引导学生说出小报组成部分：报头、标题、文字、插图、花边（课件根据学生回答随机出示）。 指出：报头非常重要，这是小报的主题，所以一定要美观、醒目，并且加上刊号、出版单位、出版日期等。 （2）引导出制作小报所要用到的“WPS文字”中的常用对象：图片、艺术字、自选图形、文本框等（课件根据学生回答随机出示）。 3、小组讨论，学生初探制作方法 （1）小组讨论：先做什么？再做什么？ （2）师示范制作前注意点：a、通过“页面设置”确定好小报方向。b、适当调整“显示比例”，以便看清全貌。
电子小报制作过程 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】
目录： 补充内容 笔记1：word2003基本知识 1、word2003启动方式 a.桌面快捷方式“w” b.“开始”——“所有程序”——“microsoft office”——“microsoft word 2003” 2、word 2003窗口的组成 标题栏，菜单栏，常用工具栏，格式栏，标尺，工作区，试图切换钮，状态栏
3、调出别的工具栏 “视图”——“工具栏”—— 4、保存文件方法 a.“文件”——“另存为”——找到文件夹位置——重命名 b.常用工具栏菜单中保存按钮 C.点击窗口右上角“X”按钮，弹出对话框后选择“保存” 5、退出WORD2003的方法 a.双击word2003标题栏左侧图标按钮 b.单击word2003标题栏右侧“X”按钮 C.“文件”——“退出”命令 6、修改页眉页脚 “视图”——“页眉页脚” 7、插入特殊符号 “插入”--“符号”---字体——“Webding" 笔记2：word2003基本知识 1、如何在文字中插入字符 将光标用鼠标定位在需要插入的位置单击。 2、删除字符 delete键删除光标后一个字符 backspace键删除光标前一个字符 将文字变为高亮后用delete键删除多个字符 3、撤销上一步操作，“后悔药"
ctrl+z 4、字体设置 第一步：将要修改的文字高亮选中 第二步：“格式”——进行相关参数的修改——“确定” 相关参数包括：字体，字形，字号，字体颜色，下划线，效果，动态效果 也可以用格式工具栏中的快捷键。 笔记3：word2003基本知识 1、调出“绘图”工具栏 “视图”——“工具栏”——“绘图” 2、绘制自选图形 a、绘图工具栏中选中图形 b、在工作区绘制图形 c、点击图形右键——“设置自选图形格式” d、修改颜色及线条颜色 e、设置“版式”中的“环绕方式”——自定！ 3、在自选图形中添加文字 a、选中图形右键——”添加文字“ b、利用文字修饰办法对图形中的文字进行修饰（颜色，大小，位置） 4、插入图片并进行修饰 “插入”——“图片”——“来自文件”——选择文件
个人资料 姓 名：普雪蓉 性 别：女 照片 出 生：1993年2月 政治面貌: 党员 籍 贯：云南昆明 毕业时间：2014年7月 学 历：大学专科 专 业：现代教育技术 移动电话: 电子邮件： 地 址： 普洱学院 主修课程 本科阶段主修 数据结构，数据库原理及应用，微机组成原理，多媒体技术与应用，数字 电子技术，计算机网络，多媒体课件制作，计算机组装与维护，办公软件 应用，计算机概论，现代教育技术 培训经历 在校阶段 驾驶员机动车，党员，公务员，培训讲师，中医经络 求职意向 培训类、计算机类相关工作 计算机能力 能熟悉使用Office 工具以及Photoshop 、Flash 等软件。 获国家计算机一级等级资格证书。 能够有效的运用互联网资源。 在校期间担任过何种职务 2011—2014 班长 2012—2013 社团干部 2012—2013 系上主持
特长及兴趣爱好 社交、演讲、主持、看书、阅读、接受新鲜事物 奖励情况 2012-2013 优秀学生2012／04 专业打字比赛一等奖 2013/05 优秀理事 2013/04 设计大赛三等奖 2012/04 电脑百科知识答辩赛三等奖 普通话水平测试等级证书英语能力测试A级 社会实践 2011年在“好又多”电器发单页；2012年为两个初一学生当家教； 2012年在服装城做过销售；2012年在做过服务员； 2013年在“洪光经络”做培训讲师和人事助理 自我评价 本人性格热情开朗，为人诚实谦虚，团结同学。思想积极向上，工作认真负责，能吃苦耐劳，尽职尽责，有耐心。具有亲和力，有爱心，善于与人沟通。 曾担任班长一职三年，社团外联部、培训部干部，在学生工作和外出拉赞助与商家联系的过程中，大大提高了自己的办事和处事能力。担任系上两年主持人，锻炼自己的语言能力、判断能力、思考能力以及快速反映，并且在此过程促进与人交流。我的表现得到了认可，被评选为“优秀学生”称号。 此外，还组织同学参加课外活动，例如：去养老院、孤儿院做志愿者；自己也参加各种社会实践活动和兼职工作等，例如：家教、服装销售、服务员、派传单，以增加自己的阅历，提高自己的能力。在工作中体会办事方式，锻炼口才和人际交往能力。实习期间，担任七年级班主任和任课教师两个月；在一家养生公司做培训讲师和人事助理六个月。与同事和领导都能友好相处，并且获得他们的认可，因此增多了人生的老师与朋友。我学到了很多在课堂上学不到的知识，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，为我以后进一步走向社会打下坚实的基础。三年的大学生涯，让我的组织协调能力、管理能力、应变能力等大大提升，使我具备良好的心理素质，让我在竞争中拥有更大的优势，让我在人生事业中走得更高更远。
4.4.2 制作电子小报的步骤 （1）页面设置。纸张B5，页边距上、下3.54厘米，左右4.17厘米。 （2）版面布局。先插入分页符，第一页本例中第1版的布局使用文本框，包括报头和3个栏目框，如图4-68所示；第二页中第2版共分3个栏，布局采用上、中、下形式，如图4-69中虚线所示。 （3）制作报头。报头左侧文本框中“报头名称”字体选用方正彩云繁体，小一号，右侧文本框“主编、日期、期数”分别使用华文行楷、方正毡笔黑繁体，均为五号。两文本框填充颜色为黄色，如图4-70所示。 （4）栏目1制作。将栏目1文本导入文本框，如图4-71所示。栏目1标题使用方正北魏楷书简体，小三号，文本使用华文行楷，五号字。 （5）栏目2制作。将栏目2文本导入文本框，文本下面插入图片，如图4-72所示。栏目2标题使用艺术字，字体为方正毡笔黑繁体，字号为14。文本使用方正北魏楷书简体，五号字。 （6）栏目3制作。将栏目3文本导入文本框，栏目3标题为华文行楷、小四号、斜体、加粗、带下画线。文本使用楷体五号，文本左下插入图片，文本右下插入艺术字，艺术字为华文行楷20号，如图4-73所示。 （7）第2版第1栏的制作。先制作栏目标题，标题使用艺术字，字体为方正毡笔黑繁体，28号字。标题右侧插入一个竖排文本框，如图4-74所示。在文本框右侧插入图片。 在版面中间区域导入文本，并将文本选中分成两栏，文本为宋体五号字，如图4-75所示。 （8）第2版第2栏的制作。先制作栏目标题，标题使用艺术字，艺术字为方正幼线简体12号。导入文本内容，文本为宋体五号字。两段文本均采用首字下沉格式，如图4-76所示。 （9）插入尾注。在第2版第1栏文本末尾及第2版第2栏标题处，插入尾注，说明此稿件来源，如图4-77所示。 （10）对整体布局进行调整，包括对各栏文字、图片、文本框等进行协调，合理选择颜色搭配等。
六年级上册信息技术教学计划 一、学生基本情况分析： 六年级同学已经系统学习了一年的信息技术，初步掌握了Windows XP操作系统，学习了图画软件，学会使用“搜狗拼音输入法”输入字、词、句、段以及标点符号。学会使用IE浏览器浏览因特网上的信息，并掌握简单的浏览技巧；学会使用搜索引擎搜索资料；学会根据需要把网页上的图片、文字或整个网页保存到指定的文件夹。初步学会在Word中输入文字并能对文字和段落进行简单排版。学会用计算机来听音乐、看电影；认识多媒体软件PowerPoint，学会新建、打开、保存、播放、美化演示文稿。这些知识大部分同学掌握较好，有一部分同学还有待提高。掌握好的同学因为家里有电脑、有网络，平时练习较多。我相信，只要大家一起努力，一定会圆满完成本期的学习任务。 二、教材分析： 1、会用Word的表格功能制作记录表，对表格进行设置。使用文本框灵活排版，设置文本框链接。 2、学会浏览网页，并会保存有用的图文资料。将表格转化为文本。在Word 中插入“日期与时间”和“页码”。 3、学会使用自选绘制各种框图，设置图形的“线条颜色”和“填充颜色“。 4、学会设置Word的页面，设置页边距、纸张方向、页面边距。 5、初步了解局域网，设置文件夹共享，访问局域网中共享文件夹/文件，搜索局域网中的其他计算机。 6、使用ACDee软件浏览整理素材图片。 7、使用ACDee软件对图片进行简单的处理，如调整图片方向和大小，批量修改图片名称等。 8、初步学会认识视频处理软件Corel VideoStudio(会声会影)，并使作它串联图片素材，形成一份电子相册。 9、初步学会使用会声会影播放视频影片、剪辑与合成影片。 10、学会使用会声会影制作一段包含图片、音频和视频的影片，并且会制作片头和片尾。
电子版报的制作步骤 ◆ 确定主题(主题是所表达思想的体现) ◆ 收集整理素材（符合主题的文字 图片 ……） ◆ 制作： ?版面设计：(页面设置：首先选择纸张大小，而后规划版面，版面是主题内容的具体体现，设计时要均衡、整体协调、美观大方。不熟手时最好起草稿) 。 ?布局（表格布局或用边框图片定位） ?录入文字并配图美化（先录入文字，然后配图进行精益求精的修改美化） ?编辑素材（字体设置、文字格式设置、图片设置等） 在正文都输入进去之后，可以把标题文字和正文的字体、字号、颜色等进行设置，有些标题文字可以考虑用艺术字，正文也可以进行竖排版。然后在适当的位置插入图形，并进行相应的处理，也可以利用绘图工具绘制图形，要注意调节图形的大小和比例，同时设置好版式，颜色的搭配等。
Word排版技巧 直接输入文本或插入图片，那么在以后调整版面布局会遇到很大的困难，如何解决这个问题呢？ 技巧一：在文本框存放文字和插入图片、剪贴画，根据自己的爱好设置文本框格式：填充色和线条的颜色，并根据文字的多少、图片的显示效果随时调整文本框的大小。 技巧二：充分利用在自选图形添加文字、艺术字作标题，使电子报刊版面不再单调。 技巧三：利用自选图形做图片的边框（操作步骤：在自选图形上单击右键选添加文字后插入图片即可）。 使自己的作品充满艺术品位。起到意想不到的效果。 技巧四：如果使用下载的边框图案，在文本框中插入边框图案后，再插入一个文本框。这时要注意在设置文本框格式时把填充颜色设为“无填充色”，线条颜色设为“无线条颜色”。这时的文本框就好像透明的塑料，我们添加文本就像直接添在边框图案上一样。 技巧五：在导读栏插入书签，做超级链接，能实现在各版面跳转。 技巧六：修改好以后，我们能按住SHIFT键的同时，用鼠标单击同一版面上的文本框，把这些文本框组合在一起，以防止在浏览时出现误操作。
中北大学经济与管理学院薪酬管理课程设计报告 题目：国美电器集团薪酬管理 组长姓名：学号：1109014 组员姓名：学号：11 组员姓名：学号：148 学科部：工商管理 专业：工商管理 指导教师：陈红 2013-2014年度第二学期
目录 1背景资料分析 (1) 1.1公司总体薪酬战略 (1) 1.2薪酬管理原则 (1) 2工作分析与职位评价 (1) 2.1工作分析 (1) 2.2职位评价 (3) 2.2.1职位评价要素、子因素、分级、分级定义及配点 (3) 2.2.2运用职位评价要素评价职位 (8) 3市场薪酬调查 (8) 4薪酬结构设计 (8) 5薪酬构成 (11) 5.1分部总经理薪酬构成 (11) 5.2店长薪酬构成 (11) 5.3销售员的薪酬构成 (12) 6员工福利情况 (12) 7薪资调整类别和薪酬控制 (14) 7.1薪资调整类别 (14) 7.2薪酬控制 (14) 8课程设计总结 (15) 参考文献 (16)
1背景资料分析 1.1公司总体薪酬战略 国美电器成立于1987年元月一日，是中国最大的以家电及消费电子产品零售为主的全国性连锁企业。作为具有卓越竞争力的民族连锁零售企业，国美电器坚持“薄利多销，服务当先”的经营理念，依靠准确的市场定位和不断创新的经营策略，引领家电消费潮流，为消费者提供个性化、多样化的服务，因此国美品牌得到中国广大消费者的青睐。国美电器的低成本战略是首要战略，其薪酬战略服务服从于公司战略，施行市场追随型战略，这样避免支付过高的薪酬水平而增加成本，保持了成本优势，同时避免了与竞争对手过度竞争使利润趋于零。 1.2薪酬管理原则 （1）公平性：企业员工对薪酬的公平感，也就是对薪酬发放是否公正的认识和判断。薪酬公平的实现通过四个途径：外部公平，内部公平，团队公平和个人工公平。 （2）竞争性：指在社会上和人才市场中，企业的薪酬标准要有吸引力，才足以战胜竞争对手，招到企业所需的销售人员，同时也能留住优秀的人员。企业薪酬的竞争力直接和企业的外部薪酬政策相联系。 （3）激励性：在企业内部，不同职务、不同级别、不同销售业绩的人员之间的薪酬水平应该有一定的差距，从而不断地激励员工提高工作绩效。具有激励性的薪酬可以增强员工的责任感，并调动他们的积极性和工作热情，创造一种奋发向上，积极进取得企业氛围。 （4）战略性：一个企业的发展战略制定过程中薪酬体系的构建是其中比较重要的一个部分，能够使企业实现战略发展的非常重要的部分。其中心思想是在企业进行薪酬设计时就应当与企业战略发展联系起来。 2工作分析与职位评价 2.1工作分析 主要针对后面要对其进行薪酬构成方案设计的分部总经理、店长和销售员三个具体职位来进行工作分析。具体分析如下列表所示：
word电子小报的图文教程 word电子小报的图文教程1.以一份《人民日报》的版面为例,编辑报纸很重要的一块就是版面的划分,将这一张四四方方的版面分割成不同的部分,并置入合适的内容。一份报除了报头,刊首外,其内容主要是突出显示的文字标题、新闻正文内容,以及相关配图。 2.准备素材:文字素材可以保存到txt文档中,然后将所有的素材文件放到一个文件夹中 3.我们新建一个空白Word文档 4.鼠标左键双击打开 5.将文字素材复制粘贴到新建的Word文档中 6.依次单击“页面布局,纸张大小,A4”,将电子板报设定为A4大小 7.依次单击“页面布局,纸张方向,横向”,设置电子报为横向 8.选中文字的标题部分（可以按Ctrl键同时单击或者拖拽,选取不同位置的文字）,然后单击“开始”,设置文字的字体,大小,和加粗,然后选择行间距为2.0 9.选中正文部分,然后单击段落栏的右下角图标,设置首行缩进2字符,和固定值为18磅后,单击“确定” 10.选择要分栏的文字,然后依次单击“页面布局,分栏,偏左（分栏按需选择）: 11.当发现少部分文字在第二页、而我们只要一张时 12.依次单击“页面布局,页边距,窄（视情况而定）”设置电子小报页边距 13.依次单击“插入,图片”,然后选择准备好的素材图片,单击“插入” 14.选择其中一个图片,然后单击“格式,文字环绕,四周型环绕”。同样的方法设置其他图片 15.鼠标点击图片后,移到图片四周小圆点上可移动缩放图片,也可在双击图片后的右上方设置。 16.对图片设置好后,拖拽图片到合适的位置,以保证图文和谐位置 17.依次单击“页面布局,水印,自定义水印”设置电子小报背景水印 18.选择图片水印,选择合适的图片,点击确定 19.再次点击确定 20.最后效果图
小学信息技术制作电子 小报教案 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
小学信息技术《制作电子小报》教案 小学信息技术《制作电子小报》教案 教学目标： 知识目标：能够熟练掌握插入艺术字、图片及图文混排的方法。初步掌握编辑一份完整的小报。 能力目标：培养学生客观分析、评价他人作品的能力，培养学生良好的行为习惯，培养学生的探究能力和信息素养，培养学生的创新精神。 情感目标：通过小组合作感受与他人互帮互助、讨论交流的乐趣，增强集体的意识。 教学重点、难点： 重点：WORD的文字编排、图片插入处理、文档排版等操作技巧的综合运用。 难点：自主探究和小组协作学习方法的引导。 教学方法：演示法、讲授法。 教学准备：优秀电子小报作品、文字及图片素材库。 教学用时：8课时。 教学过程： 第一课时：欣赏优秀电脑小报 一、教师演示优秀电脑小报，讲解小报的结构和评价标准。 1.展示精美的电子小报，请大家观察这些小报有什么特点：老师要引领学生说出小报的以下几个特点： A小报的组成元素：图片、大的标题，细节介绍。 B每个元素的特点：图片要有感染力，标题要醒目，突出主题，细节介绍要适当和准确。 C整体的特点：美观、艺术性强。 2.师明确任务：我们要出一期关于读书的小报。请同学们课下在网上搜索相关的文字、图片资料，并下载保存到自己建的文件夹里。同时也要写出自己独特的见解、心得。为我们编辑小报作好铺垫。 二、教师推荐小报主题：
爱心、环保、体育、科技、传统节日、我们的校园、我们的故乡、学习等。 学生自由选择一个主题。 [设计意图]：整体认识电脑小报，选择自己喜欢的主题，准备制作第一个电脑小报。 第二课时：明确小报制作流程，收集素材 1.教师讲解小报制作流程 确定主题――收集素材――设计版面――动手制作 2.引导学生围绕主题手机相关素材（文字、图片） 学生上网收集自己主题的小报素材。 教师巡视、指导。 [设计意图]：引领学生感受并实践小报的制作过程，让学生明白制作小报是一个系统工程，需要分布制作，并明确把所学知识运用到实践中去。 第三课时：小组合作来设计小报 1.把学生分成六个小组，每组学生的微机水平各不相同，设立组长一名。让小组长根据具体情况合理地将组内成员分配不同的任务：一人制作，其他人协助设计制作――设计布局或者设计颜色、字体等内容；负责与外部交流等。提示学生，当组内成员遇到技术上的问题或资源使用等问题时，可以从以下方式得到帮助：参照教材、上网搜索、阅读学习资料、向老师咨询等。 2.教师巡视、个别指导。教师不断检查各种操作错误问题，并给他们一些建议。在此其中，教师出示友情提示：A、编辑、排版要注意突出要报道的内容，装饰用的花边、图像、动画不宜用得太多，这样会防碍读者集中精神阅读中心内容。B、要随时保存自己的文件。以免因为机器的故障或自己操作的失误使自己的作品丢失。 3.中途展示一些有特色的作品，例如：报头，刊头摆放位置与众不同的学生，或者图片，自选图形运用娴熟的学生，目的是鼓励大家的在符合主要规则的情况下进行自我创新。 [设计意图]：在合作学习中，学生之间通过交流进行认知、情感、价值观等多方面多层次的人际交往和相互作用，以最大限度地促进
电脑小报怎样制作的具体方法 下面由为大家介绍电脑小报的制作方法，希望能帮到你。 电脑小报的制作步骤一、确定主题电子小报的设计、创作小组宣告成立后，首先得好好合计合计，为小报起个好听而又活泼的刊名，"电子班刊"还可以吧!然后为她构想主题，小报就是围绕这个主题编写的。 比如:"校运会看台"、"下课十分钟"、"谈天说地"、"书画长廊"和"佳作欣赏"等等，都可以作为主题。 二、八仙过海主题确定后，最好拟一些相应的栏目或小标题，然后就可以根据各人的长处，各显神通了。 负责画画的开始设计报头、为主题配画等，写作的忙着寻找题材或自己作文，排版的着手布置版面、设置文字框的"对象属性"等，大家别忘了从网上去下载素材哦!三、布局与排版排版时，使用〖插入〗、〖写字框〗命令后，再填入文字内容要省事得多。 这样，还能方便地移动已经做好的模块，或重新布局。 布局、设置文字框"对象属性"、设置对象层次和选择的是哪种字体等等，可参考本版面左下角的示意图。 字库可以使用WPS 2000光盘上提供的"方正字库"。 四、图片合成图片的合成方法与制作电子贺卡中介绍的相似，可采用在WPS 2000文档中处理(大小、叠加等等)，也可以在"画图"软件中进行裁剪、叠加。 注意WPS 2000不提供将图片转换成水印图片的功能，如果需要，
可以在Word软件中转换后再截屏，粘到"画图"软件中处理并保存，最后插入到WPS文档中使用。 2图片的保存用浏览器窗口的“文件菜单的“另存为保存，根据需要选择合适的文件格式。 使用wps2000加工搜集到的各种素材，制作电脑小报：输入(或复制)文字，插入文字框、图形框、图象、艺术字等，进行页面设置(纸张类型、分栏等)，设置各种对象属性(字体、字号、花边、大小、颜色等)。 3编辑、排版要注意突出要报道的内容，装饰用的花边、图象、动画不宜用得太多，这样会防碍读者集中精神阅读中心内容。 4定时做好保存文件工作。 5 在缺乏经验的情况下例如版面设计可以模仿报纸、杂志，用internet浏览器搜索谜正确看待internet的使用价值----搜集信息的渠道和形式应该是多种多样的，不要过分依赖internet，还要利用其他的渠道，例如报纸、杂志、电视及自己的观察、采访等。 通过比较，才能避免信息过于单一，排除谬误。 另外，网上信息十分丰富，要集中注意力去寻找有关材料。 电脑小报模板猜你喜欢：1.如何做数学手抄报图片大全2.怎样用电脑制作个人简历表格3.电脑病毒如何制作4.电脑如何制作个人简历模板5.电脑上制作PPT的方法
Word模板应用的问题解答本教程仅针对本店所出的模板使用问题解答，非ppt学习教程
目录 1、如何添加文字或更改文字 2、如何加或改字而字体不变 3、如何将照片填充到图文框内 4、如何使用附送的标题模板 5、组合的妙用 6、常用功能键的用法 7、如何更换不可编辑的图片？ 8、如何更换圆里面的照片？ 9、原来设置好的字体全变了 10、原来设置好的图文移位或者失踪 11、如何更改小报的尺寸 如需其它word学习教程，可向店主索取，免费赠送。或者百度搜索，非常之多。
1、如何添加文字或更改文字 在您要放文字的位置上或附近，添加文本框，然后输入文字。去掉文本框的底色和边的颜色。 这个是文本框图标， 底色----这个点进去，选择无填充颜色 边色----这个点进去，选择无线条颜色 文本改字一般单击原来文字上即可 电子小报上添加班级姓名，就是这个做法，完 成后，文本框位置可以随意移。
2、如何加或改字而字体不变 一般电脑系统默认有5种字体，黑体、宋体、仿宋、隶书、楷体；模板中有附送的字体，通常是特殊字体，需要安装在Windows系统中，这样在模板中就可以修改或添加这些特殊字体了。 安装方法很简单，就是复制。选住附送的字体，复制（Ctrl键+C键），然后到计算机的C盘，打开Windows文件夹，找到Fonts这个文件夹打开，粘贴（Ctrl键+V键）即可，这样2个字体就复制到电脑系统字体里面了（也就是所谓的安装字体） 一般电子小报的字体大多数是用默认5个字体的，这是为了学校、打印店等地方通用而设定
3、如何将照片填充已预设好的图文框内选中图文框点鼠标右键，选择设置自选图形格式 然后出现如下图所示的对话框 选择填充颜色 鼠标点选向下的小箭头， 选填充效果 进去选择图片 再点进去选择选择图片 找到要放的照片， 后面就都是确定