中国注册税务师协会2010 年继续教育培训计划
为进一步提高行业从业人员的执业能力和业务水平，更好地促进
行业发展，2010 年中税协培训工作计划如下：
一、常规培训
2010 年中税协培训部将加大对会员的培训力度，增加常规培训次数，拟举办12 期常规培训班：
1、3 月下旬分别在河北、重庆两地各办 1 期企业所得税汇算清缴纳税申报鉴证业务准则及操作指南培训班。
参加人员：地方税协负责培训工作的人员及师资人员。每期培训
班人数预计160 人。
时间：每期培训班 4 天（不含往返）。
2、委托扬州税院举办10 期培训班包括新任所长班。
（1）企业会计准则与税法差异分析培训班（ 6 月）；
（2）房地产企业税收专门业务培训班（7 月）；
（3）纳税评估与税收风险防范培训班（8 月）；
（4）资本运作与税收研修班（8 月）；
（5）特别纳税调整政策分析培训班（9 月）；
（6）涉税鉴证业务培训班（10 月）；
（7）税务代理相关法律培训班（10 月）；
（8）税务师事务所新任所长知识更新培训班（11 月）；
（9）非居民个人所得税纳税申报业务培训班（11 月）；
（10）企业所得税汇算清缴鉴证业务培训班（12 月）。参加人员：所长、师资人员。每期培训班人数预计220 人。时
间：每期培训班 5 天、新任所长班10 天（不含往返）。
二、A 级以上事务所骨干人员培训
在中税协和地方税协评选 A 级事务所的基础上，拟举办一期A 级以上事务所骨干人员培训班。
拟定人数20—30 人，拟定培训时间 3 周（拟定9 月）。
三、地方税协工作人员培训为更好地提高协会工作人员的素质，为会员做好服务工作，将举办第四期地方税协人员培训班。（拟定 5 月）参加人员：地方税协领导，具体工作人员，预计120 人。时间： 2 天（不含往返）。
四、远程继续教育培训
2010 年远程继续教育培训课程安排（见附件），已经中税协领导批准，请各地方协会做好组织报名工作并加强监督管理。
附件:
中国注册税务师协会2010年远程继续教育培训课程安排
（一）2010年注册税务师［执业］远程继续教育培训课程
（二）2010年注册税务师［非执业］远程继续教育培训课程
中国注册会计师协会会费管理办法 （2018年6月26日中国注册会计师协会第六次全国会员代表大 会通过） 第一条为了规范中国注册会计师协会会费的收取与使用，保障中国注册会计师协会履行《中华人民共和国注册会计师法》（以下简称《注册会计师法》）和《中国注册会计师协会章程》（以下简称《协会章程》）规定的职责，保证中国注册会计师协会日常工作的正常运行，维护会员的合法权益，根据《注册会计师法》和《协会章程》的有关规定，制定本办法。 第二条中国注册会计师协会会员应当交纳会费。 会费分为个人会员会费、单位会员会费。个人会员会费分为执业会员会费和非执业会员会费；单位会员会费为会计师事务所单位会员会费。 第三条会费按年度收取。 第四条个人会员按下列标准交纳会费： （一）执业会员每人每年1000元； （二）非执业会员每人每年100元。 第五条依法批准设立的会计师事务所以上年度业务
收入为基础，按下列标准计算交纳单位会员会费：（一）年度业务收入在1亿元（含）以下的，为年度业务收入的0.7%； （二）年度业务收入在1亿元以上的，1亿元（含）以下部分为年度业务收入的0.7%，1亿元至3亿元（含）部分为年度业务收入的0.6%，超出3亿元部分为年度业务收入的0.5%。 本办法所称年度业务收入，是指会计师事务所单位会员在一个会计年度内从事各项业务取得的收入总和。 第六条会计师事务所单位会员的年度业务收入信息应当接受所在地的省、自治区、直辖市注册会计师协会检查。 第七条执业会员应当通过其所在的会计师事务所交纳执业会员会费。非执业会员应于每年6月30日前，向会员关系所在地的省、自治区、直辖市注册会计师协会交纳当年度非执业会员会费。 港澳台地区及外国籍中国注册会计师协会的非执业会员应于每年6月30日前，向中国注册会计师协会交纳当年度非执业会员会费。 第八条会计师事务所单位会员应于每年3月31日前，向所在地的省、自治区、直辖市注册会计师协会，统一交纳当年度会计师事务所单位会员会费和执业会员会费。 设立分支机构的会计师事务所单位会员，分支机构应于
中国注册税务师协会税务师事务所等级认定办法（试行） （2009年7月31日中税协四届二次理事会通过） 第一章 总则 第一条为促进注册税务师行业依法经营、规范发展，根据中国注册税务师协会《注册税务师行业自律管理办法（试行）》等有关规定，制定本办法。 第二条本办法适用于经国家税务总局及其授权机构批准成立的税务师事务所。 第三条税务师事务所等级的认定，由税务师事务所自愿申请，中国注册税务师协会（以下简称“中税协”）和地方注册税务师协会（以下简称“地方税协”）考评认定。 第四条税务师事务所等级认定分为五级，即A级、AA级、AAA级、AAAA级、AAAAA级。地方税协负责A级、AA级、AAA级税务师事务所的考评认定，中税协负责AAAA级和AAAAA级税务师事务所的考评认定。 第五条中税协和地方税协优先推荐获得等级认定的税务师事务所从事业务活动。中税协认定的等级在全国范围内适用；地方税协认定的等级本省适用，跨省执业的由执业所在地税协确认其适用性。 第二章 认定标准 第六条中税协负责制订统一的等级认定标准。认定标准包括：执业资质，经营规模及业绩，执业规范和社会诚信，内部管理（见附件1《税务师事务所等级认定标准》）。 第七条设计各项扣分标准时，各栏目中的项目不能减少，但可以增加，也可以将各项目细化。 第八条认定标准中经营规模及业绩一栏中的三项具体标准和各项扣分标准，由中税协和地方税协分别制定。 第九条标准的制定和调整经常务理事会审议通过后颁布执行。 第十条等级考评认定采取百分制，符合认定标准的税务师事务所，考评总分应在90分以上。 第三章 认定程序 第十一条税务师事务所等级认定，由税务师事务所自愿向地方税协申请。对申请A级、AA级、AAA级的由地方税协考核认定；对申请AAAA级和AAAAA级的税务师事务所，由地方税协按照中税协的标准考核后上报中税协，由中税协审核认定。 第十二条税务师事务所申请等级认定应提供如下资料： （一）《税务师事务所等级认定申请表》（见附件2）； （二）税务师事务所执业证、工商营业执照（副本）和法人代表身份证的复印件； （三）税务师事务所中注册税务师执业资格证书、执业会员证书复印件及从业人员名单； （四）上年度会费缴纳凭证； （五）上年度及当期财务报表； （六）上年度纳税完税凭证复印件； （七）上年度年检合格证明的复印件； （八）中税协或地方税协规定的其他证明资料。 第十三条地方税协受理税务师事务所的申请报告后，应组织专门工作小组做好以下工作： （一）对申报税务师事务所做实地综合考评； （二）走访若干户委托人或向委托人（不少于十户）发放调查问卷（见附件3）、组织座谈会等方式广泛征求意见； （三）写出考评报告（考评人签名）。 第十四条地方税协会长办公会对专门工作小组提交的考评报告进行审议，通过后向社会公示。如十五个工作日内无异议，则将A级、AA级、AAA级税务师事务所等级认定名单提交地方税协常务理事会表决通过并向社会公告，同时报送税务机关和中税协备案；对符合AAAA级和AAAAA级税务师事务所等级认定标准的上报中税协。 第十五条地方税协上报AAAA级和AAAAA级税务师事务所应提供如下资料： （一）税务师事务所提交的申报材料； （二）地方税协的考评报告，包括考评基本情况、考评得分、考评意见； （三）委托人（包括社会）对该税务师事务所的评价和满意度调查问卷； 第十六条中税协对地方税协上报的AAAA级和AAAAA级税务师事务所组织审核，必要时实地考察。符合标准的税务师事务所候选名单由会长办公会审议通过后并向社会公示。如十五个工作日内无异议，由中税协常务理事会表决通过后向
2020年注册税务师考试-继续教育 2020年注册税务师考试-继续教育第一条为全面提升注册税务师的整体素质，保证执业质量，根据《中国注册税务师协会章程》和《注 册税务师资格制度暂行规定》的规定，制定本办法。第二条注册 税务师是维护国家税收利益和纳税人权益，依法接受委托从事涉税服 务与涉税鉴证的专业技术人员，所以，注册税务师必须具备较高的执 业水平，继续教育理应贯穿于注册税务师的整个执业生涯。第三 条本办法适用于执业的注册税务师和非执业注册税务师，也适用在税 务师事务所（以下简称事务所）工作的从业人员。第四条为增强 继续教育培训工作，要建立中国注册税务师协会（以下简称中税协）、地方协会和事务所三个层次的教育培训制度。中税协负责组织全 国性注册税务师继续教育培训工作，制定全国性职业继续教育培训制度、办法和中长期规划，统一编写全国性的教育培训大纲，编写或选 定教材，展开师资培训，新成立的事务所所长及副所长培训和高管人 员的轮训，以及具有全国性热点、难点问题的专题培训，总结交流和 推广各地方协会教育培训工作经验，指导各地方协会教育培训工作， 组织全国性继续教育的检查、考核。地方协会负责本地区注册税 务师继续教育培训工作，制定本地区职业继续教育培训办法和年度教 育培训计划，展开事务所所长及部门经理以下的执业人员专业知识培训，总结交流和推广本地区教育培训工作经验，检查、考核事务所的 教育培训工作。事务所负责制定本所从业人员教育培训计划，除 组织执业人员参加中税协和地方协会举办的各种培训外，建立和健全 岗位培训和日常学习制度，展开从业专业知识与技能培训，使事务所 自身成为持续提升与创新的学习型组织。第五条继续教育的内容 包括：注册税务师执业过程中适合执业需要和相关的专业知识与专业 技能；道德教育和诚信教育。第六条注册税务师继续教育方式分 为脱产和非脱产两类。脱产继续教育方式包括： (一)中税 协和地方协会举办的各类培训和研讨班以及其他培训项目； (二)中税协和地方协会组织或认可的相关专题研讨会等； (三)中税
全国注册税务师考试试题(5个doc)6
2003年全国注册税务师考试《税法二》试题及分析 一、单项选择题(共40分,每题1分。每题的备选项中,只有1个最符合题意) 1．2001年度北方航空公司所办的三家股份制企业实现的应纳税所得额,正确的税务处理是()。 A．就地缴纳所得税B．合并缴纳所得税C．分散缴纳所得税D．集中缴纳所得税 答案：A 依据：教材第19页。 民航总局所属其他企业及其所办的股份制企业、联营企业就地缴纳企业所得税。 考核目的及分析：测试考生对特殊行业、部门、企业等纳税人的纳税地点是否熟悉。 2．某企业经主管税务机关核定,2000年度亏损50万元,2001年度盈利20万元,2002年度盈利35万元。该企业2002年度应缴纳的企业所得税为()万元。 A．8．25B．1．65C．1．35D．0．9 答案：C 依据：教材第21、64、104页。 如果上一年度发生亏损,可用当年应纳税所得额进行弥补,一年弥补不完的,可连续弥补5年,按弥补亏损后的应纳税所得额来确定适用税率；全年应纳税所得额超过3万元至10万元(含10万元)的企业,按27%的税率征税。 考核目的及分析：测试考生是否清楚亏损弥补的规定,以及企业所得税税率的适用。由于2002年在弥补亏损后的所得为5万元,应适用27%税率,所以,其应纳企业所得税=5×27%=1．35(万元)。 3．甲企业2001年3月接受乙企业捐赠商品房一套,接受时确定价格为20万元。2002年6月甲企业将该套房屋转让,取得收入额22万元,支付转让房屋的相关税费3万元。该项业务甲企业2002年应缴纳企业所得税为()万元。 A．6．6B．7．26 C．6．27D．5．61 答案：A 依据：教材第21、26、104页。 纳税人接受捐赠的实物资产,接受捐赠时不计入企业当期的应纳税所得额；出售或清算时,应计入应纳税所得额。出售或清算的价格高于接受捐赠的实物价格时,减去相关费用后又低于接受捐赠时的实物价格的,应以接受捐赠时的实物价格计入应纳税所得或清算所得。应纳税所得额20万元在10万元以上,适用税率为33%。 考核目的及分析：测试考生是否清楚纳税人接受实物资产的税务处理。出售价格22万元高于接受捐赠的实物价格20万元,但减去相关税费3万元,即22—3=19(万元),又低于20万元,故应按20万元计税。所以,该项业务甲企业2002年应缴纳企业所得税为=20×33%=6．6(万元)。 4．下列项目中,按照企业所得税的有关规定,表述正确的是()。 A．金融企业在二级市场上买卖国库券的所得,不缴纳企业所得税 B．金融企业代销国债取得的代办手续费收入,不缴纳企业所得税 C．金融企业收回的以物抵债财产,评估价高于债权金额不退的部分,不缴纳企业所得税
中小学教师继续教育培训学习计划 通过几年的培训，不断提高自身的思想政治素质和个人修养，不断树立现代教育思想和观念，更新和拓展学科基础知识，了解和掌握现代教育方法和现代教育技术，培养一批具有较强教育教学实践能力、科研能力和创新能力的骨干教师队伍。 学科教学业务培训——以常规教学，新一轮教材培训为主要内容;教师基本职业技能培训——以教师信息技术、职业技能培训为主要内容。 以加强师德师风建设，坚持教育要以人为本，提高教师依法施教意识为目的教师职业道德教育，是本阶段继续教育的首要内容。利用每周的政治学习时间对教师加强马列主义、毛泽东思想、邓小平理论江泽民“三个代表”重要思想和胡锦涛同志有关教育论述的学习，树立教师正确的世界观、人生观、价值观、增强识别大是大非的能力，忠诚于人民的教育事业。 认真学习教育法律法规，全面贯彻教育方针。 用《中小学教师职业道德规范》来规范教师自身的的言行、尊重学生、爱岗敬业，为人师表，要学习心理健康知识，不断提高自身心理素质，增加协作精神，健全人格，提高教师们适应教育改革发展和社会变革的能力。 2、学科教学业务技能培训。
课堂教学技能培训。 进一步抓好抓实备课、上课、说课、听课、评课、辅导学生，批改作业，教学效果检测等教学环节的常规培训。尽最大的努力，创造更好的教学条件，让更多的教师采用以多媒体计算机为核心的现代教育技术，更新课堂教学的手段与形式，提高课堂效果。 培训时间：业务学习和教研活动时间内。 德育教育、班队工作技能培训。 德育工作是学校的首要工作，组织教师学习现代教育思想，教育理念，树立以德治国，以德治区，以德治校，以德治班的教育教学思想，了解前沿发展动态，在教育教学实践中拓展专业知识，提高教研能力。进一步加强各类活动课及班主任工作技能训练，探讨研究素质教育要求的教育教学方法，紧密结合教育教学任务，撰写经验总结，改进小学教育教学的途径和方法，不断提高教师素质教育的能力和水平，学习时间：政治学习，班主任工作探讨，活动课研讨时间。 新教材培训。 紧紧抓住市、区教研室各学科新教材的培训机遇，认真进行本校各学科新教材的培训与研究，帮助教师领会：四、培训原则与措施 根据上级文件精神，我校下一轮阶段继续教育仍坚持面向全体，统筹安排，分类指导，突出骨干，多层次，多渠道，
附件二： 中国注册税务师协会12366纳税服务热线税收业务知 识库基本操作指南 一、系统首页功能 图-1知识库搜索首页 12366知识库页面分为功能按钮和检索功能两部分区域，如图-1所示。除【小工具】功能对用户开放外，其他功能按钮还在完善中。检索功能区域可以选择不同类型的库种进行检索；也可以选择【行业】和【纳税人类型】进行复合型检索；系统还提供了【高级检索】和【帮助】功能，如图-2所示。 注意事项：请用户不要使用【修改密码】此功能项，一旦密码被修改将无法正常登陆。
图-2检索功能 二、检索功能 1、目录树检索 在知识库首页点击【搜索】进入检索页面，如：在目录树上选择“征收管理”，查询结果列表中显示“征收管理”下的全部知识，备用词框出现目录树“征收管理”的下级节点若干备用词。在搜索框中输入“税务登记”，目录树可以自动展开搜索和定位，如图-3所示。 图-3目录树检索页面 2、全文检索 在知识库首页搜索框下选择不同的库种，可以多选或者全部选中，点击【搜索】进入全文检索界面。用户在检索首页、全文检索界面中的搜索栏均可以录入希望检索的词语，点击【搜索】，系统将列出符合条件的查询结果，系统可以支持模糊查询功能，支持关键词高亮显示，如图-4、图-5所示。
图-4全文检索页面 图-5关键词语高亮显示 三、正文功能介绍 正文部分提供了原文链接、文件相关知识、知识详情放大功能和字号大小选择功能，如图-6所
示。 图-6正文功能界面 四、高级检索 在知识库首页或者全文检索页面点击【高级检索】按钮，弹出高级检索页面，用户可以根据查询条件输入关键词语进行检索如图-7所示。
阳江市中心血站 2010年度继续教育和培训计划 一、目的 为了积极贯彻落实国家对安全血液的要求，依据《血站管理办法》及《血站质量管理规范》、《血站实验室质量管理规范》的要求，结合《阳江市中心血站综合目标管理责任书》和《阳江市中心血站人力资源管理程序》的需要，切实保障员工接受教育的权利，确保血站工作人员每人每年接受不少于75学时的岗位继续教育，使员工的基础理论、基本知识、基本技能（“三基”）得到持续加强，以推进员工通过接受继续教育和培训，在学历结构、专业技术资格和专业技能水平等均达到《血站质量管理规范》和《血站实验室质量管理规范》的要求，从而更好地为我站开展全面质量管理服务，确保血液安全。特制定阳江市中心血站2010年度全员培训计划。 二、职责 1、各科室负责根据本科室继续教育和培训需求，提出继续教育和培训申请，并负责组织本科室人员积极参加全站统一安排的培训；承担本科室部分专业知识的培训。 2、办公室根据血站的总体发展要求和各科室提出的培训需求，制订《年度继续教育和培训计划》，负责具体组织实施； 3、法定代表人负责审批《培训需求申请》和《年度继续教育和培训计划》。 三、继续教育和培训的实施
（一）、继续教育实施 继续教育方面，学习内容以专业对口为主，鼓励在职专业技术人员通过参加业余教育或自学考试，努力提高自身综合素质，从而提升自身学历水平，满足《规范》的要求。 1、积极参加阳江市“金桥工程”人才培养计划，鼓励所有中专及中专以下学历卫生专业技术人员参加大专学历教育。今年，还有9名大专学历的卫生专业技术人员参加本科学历教育，我站将创造条件，保障所有参与学历教育在职人员的工资待遇，保证能有足够的时间参加学习。参加本科学历教育人员登记，见附表1。 2、为了培育我站学科带头人和拔尖人才，推动我站事业的全面发展，依据阳卫［2005］128号《关于印发（阳江市卫生系统精英培育计划）的通知》和《阳江市中心血站2005-2010年精英培育计划》的要求，制定2010年精英培育实施计划，培养目标为：选派一名管理层人员参与精英培育，上送进修时间为1年，学费由本人负责一半，学习期间的工资和补贴由单位发给。可享受劳务奖金，具体由单位按实际情况发给。 3、外派进修学习：今年将选派技术骨干1-2名到广州市血液中心进行为期1-2个月的专业知识进修学习；选派4-5名技术骨干分赴全国各地参加国家级继续医学教育项目的现代成分输血培训班，以及时掌握临床输血的新知识、新技术。 （二）、站内组织培训的实施 1、成立阳江市中心血站培训师资小组和培训者能力评估小组。
中国注册会计师协会xx年工作总结摘要 7月1日，新的中国注册会计师职业道德守则正式施行。编制中 国职业道德守则和国际守则差异比较表。为帮助会计师事务所贯彻落实职业道德守则，组织起草《中国注册会计师职业道德守则操作指引》。 4月15日，《企业内部控制审计指引》正式发布。为指导注册会计师开展企业内部控制审计工作，确保指引顺利实施，制定出版了《企业内部控制审计指引讲解》，共计2.5万余字。 引导考生从"重知识"型考试向"重技能"型考试跨越，充分体现了 改革的目标和行业的职业特性。在试题命制上，采用征集案例、分散命制、集中审改的案例式命审题机制。在试卷评阅上，继续采取双重评卷方式，并从具有证券资格的会计师事务所聘请了119名注册会计师参与评卷工作，综合阶段考试评卷工作全部由注册会计师承担。注册会计师在评卷过程中坚持职业谨慎，充分运用职业判断能力，评卷差错率明显降低。xx年，全国考试报名人数为52.8万人、127.6万 科次。考试报名人数较xx年增加3万人，报考总科次较xx年增加8万科次。 在xx年度上市公司财务报告审计中，通过注册会计师的审计工作，审计调整利润总额182亿元、资产总额1963亿元、应交税金93亿元
xx年，共组织检查了14家证券资格事务所总所及其71家分所。其中，中注协直接组织检查14家总所及38家分所，委托地方注协检查33家分所。检查中，中注协检查组抽查事务所底稿320份，地方注协检查组抽查事务所底稿184份。经惩戒、申诉委员会决定，中注协对2家证券资格事务所(含1家分所)及14名注册会计师实施了行业惩戒。 顺利完成xx年注册会计师任职资格检查工作。xx年全国应参加年检的注册会计师人，通过任职资格检查的有人，因未完成继续教育等原因暂缓任职资格检查的有1894人，检查不予通过撤销、注销的有1093人，任职资格检查通过率为96.67%。xx年，全国共新批会计师事务所566家(含分所134家)，注册会计师7725人。截至xx年12月31日，全国共有会计师事务所7785家(含分所795家)，执业注册会计师人，非执业会员人。 开展首批资深会员评选工作，授予684人资深会员称号，其中执业注册会计师394人，非执业会员290人。 11月8-11日，第18届世界会计师大会在马来西亚吉隆坡举行。王军副部长率代表团出席并发表题为《助力经济复苏，创造持续价值》的主题演讲，在会计行业的世界舞台唱响了中国声音。国际会计师联合会授予王军副部长"特殊贡献奖"。
鉴证管理系统名称变更为业务报备-北京注 册税务师协会1 中税协信息服务平台原“鉴证管理”系统名称变更为“业务报备”，于2016年1月18日正式启用。新的业务报备系统力争满足地方税协业务报备的要求和服务于事务所内部项目管理的要求，备案内容由原“企业所得税汇算清缴纳税申报鉴证业务”扩展为事务所从事的涉税鉴证业务、涉税服务业务、其他业务等全部类型的业务。 变更后的“业务报备”分为“一键报备”和“标准流程报备”两大报备流程。 一、一键报备 新的“一键报备”系统将原系统“项目报备”中的一键报备与标准流程报备进行区分，备案的业务类型扩展为事务所的全部业务，业务备案后在中税协信息服务平台可生成带有二维码的报告封面，以供报告使用人进行扫描验真，提高业务的公信力。 二、标准流程报备 “标准流程报备”系统指事务所按照标准业务流程将其所从事的业务进行备案，目前备案的业务类型仅支持企业所得税汇算清缴业务，与原系统一致。根据广大会员提出的修改意见对标准流程报备主要做了如下优化： 1.删除菜单栏事务所管理中的事务所参数管理，移至新建项目
原来事务所管理中的事务所参数管理删除后，在新建项目页面增加是否使用鉴证辅助工具的选择，使参数管理与项目相关。如果选择使用鉴证辅助工具，则打开鉴证辅助工具的待办事宜可以看到该项目，如果不使用鉴证辅助工具，则打开鉴证辅助工具的待办事宜看不 到该项目。 2.删除菜单栏资料上传，移至业务实施 资料上传功能提供使用EXCEL版的企业所得税汇算清缴底稿生成企业所得税申报表和鉴证报告审核表，可直接上传到中税协信息平台进行三级复核、业务报备。 资料上传功能与鉴证辅助工具不能同时使用，通过新建项目由用户选择使用。在新建项目时，如果选择使用鉴证辅助工具，打开业务实施页面，在操作栏可以直接点击辅助工具打开鉴证辅助工具进行操作；如果选择不使用鉴证辅助工具，打开业务实施页面，在操作栏可以直接资料上传进行上传资料操作。 3.三级复核后可直接发起企业确认 为了提高系统的友好性、引导性，增加了三级复核后直接发起企业确认的功能。由第三级复核人登录系统复核通过后根据提示信息可直接跳转至发起企业确认页面。 4. 鉴证辅助工具升级 根据中国注册税务师协会2015年发布的《企业所得税年度纳税申报鉴证业务规则（试行）》的要求，对企业所得税汇算清
船冲中心小学继续教育工程培训计划 （2011－2012学年度） 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以更新教育观念为先导，以解决学校教育教学中存在的突出问题为突破口，以学习、研究新课程教材为重点，以提高创新意识和实践能力为主线，以教师参与研究培训为主要形式，以培养教师可持续发展能力为根本方向，以提高广大教师实施新课程能力和教育创新能力，培养一批专业型、创新型教师为目的，全面提高我乡教师队伍的综合素质。 二、培训目标与培训原则 1、培训目标 通过开展学习培训，促使广大教师转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力，全面提升我乡教师队伍的整体素质，促进教师专业化发展，适应基础教育改革与发展的需要，为提高学校教育质量奠定基础。在我校建立一支师德高尚、结构合理、业务精良能胜任新课程教学、符合素质教育要求的充满活力的教师队伍。 2、培训原则 （1）针对性原则：以学校和教师的实际需求与发展为出发点，多种途径、多种形式、多种模式开展培训，有针对性地解决教师教学中现实的和未来的问题。 （2）实效性原则：避免形式主义与空洞说教，紧密结合教师的教育教学实际，以“问题”为中心，着眼于教材、教法、学法和教学管理。
（3）系统性原则：以学校整体发展为本，注重培训的系统性，以达到提高教师队伍的整体水平。 （4）自主性原则：自主培训、自主管理，教师自主学习、自主发展。 （5）开放性原则：注重校外与兄弟校间的合作与交流，与培训机构的协同与结合，校内实行教学、教研、培训的协同与组合，教师之间的互助与合作，寻求专家学者和培训机构的业务指导，依托现代信息技术，实行开放的校本培训方式。 三、培训内容 （一）全员培训 1、师德培训 以邓小平“三个面向”教育思想为指导，以《教育法》、《义务教育法》、《教师法》和《中小学教师职业道德规范》为依据，以活动为载体，对教师进行政治思想教育、心理健康教育、法制教育和职业道德教育，使教师树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，强化教师自身修养，塑造良好的教师形象。学习书目：《新时期师德修养》、《中小学教师职业道德修养》、《班主任》等。每学期集中培训6学时，写出一篇心得体会。 2、新理念 以实施素质教育理论为核心、通识培训、教育理论专著、对基础教育课程改革的认识、树立终身学习的思想，树立与素质教育相符合的教育观、人才观和质量观、实现教育教学观念、教师角色和教育教学方式的转变。每学期集中培训4学时，写出一则教育教学案例或反思。 通过学习学科创新的基本理论、基本要求，研究如何把学科创新的基本
2019年继续教育个税答案 1、新《个人所得税法》费用减除基数为（）元。 A、3000 B、3500 C、4800 D、5000 正确答案： D 2、新个人所得税法规定子女教育扣除的分摊比例为50%或100%，但是已经确定的（） 年内不得变更。 A、1 B、2 C、3 D、4 正确答案： A 3、境内住房贷款利息的个人扣除金额标准为（）元。 A、500 元 B、1000 元 C、1100 元 D、1200 元 正确答案： B 4、李某和其妻子钱某婚后购买了一套住房，属于首套住
房贷款，下列说法正确的是（）。 A、李某和钱某均可以扣除住房贷款利息 B、李某和钱某每月均可扣除的额度是1000 元 C、李某和钱某可以由其中一人扣除，每月扣除额度是1000 元 D、李某、钱某所购买住房如果在北上广深等城市，扣除的标准要高于1000 元 正确答案： C 5、企业在年会、座谈会、庆典以及其他活动中向本单位以外的个人赠送礼品，对个人取得 的礼品所得，按照“其他所得”项目，全额适用（）的税率缴纳个人所得税。 A、5% B、10% C、15% D、20% 正确答案： D 6、子女教育个税扣除的范围为子女年满（）周岁直至博士研究生毕业（全日制）。 A、1 B、2 C、3
D、4 正确答案： C 7、下列情况中纳税人不可以享受子女教育个人所得税专项费用扣除的是（）。 A、纳税人8 岁的女儿放暑假了 B、纳税人儿子大学期间因服兵役而休学 C、纳税人24 岁的儿子在海外留学 D、纳税人的18 岁的儿子辍学打工 正确答案： D 8、纳税人在取得证书当年可享受个税专项扣除（）元。 A、3000 B、3600 C、4000 D、4500 正确答案： B 9、大病医疗的个税专项扣除金额标准为个人负担超过15000 元至（）元部分的医药 费支出。 A、60000 B、70000 C、80000 D、100000
中国注册税务师行业前景与展望
中国注册税务师行业前景与展望 今天受郝校长和丁教授邀请来首都经贸大学交流，非常高兴，大家都是学税务专业的，一定对专业方面的信息很关注。因此我想今天主要谈谈在当前经济形势下对注册税务师的需求和注册税务师这个行业当前的现状，前景又会怎么样，以及我们怎么用发展的眼光来看这些问题。我当注册税务师协会会长四年了，注册税务师行业在这四年的时间里发展的速度还是比较快的。的时候全行业的收入是43亿，新一届协会选举产生以后，我们就大胆地提出了能不能让行业收入在四年之内翻一番，达到86亿或87亿的口号。结果第一年没有实现进度要求，因为要四年翻一番，每年要增加20%，可是第一年只增长了15%。于是对注税行业发展会不会有那么快的速度，大家产生了疑虑。可是后三年形势变化还是很快的，我们的增速都在20%以上，因此到去年全行业收入完成了97亿，比本届协会翻番的要求还多了10个亿，整个比增长了130%。这个速度应该说还是比较快的，出乎很多人的意料，也出
乎我的意料。今年统计去年行业收入的时候，我认为翻番是能实现的，可是也就是91或92亿，没想到最后统计结果是97亿多，比原来我们考虑翻番的进度要快很多。当然比律师、会计师400多亿的收入还相差很远。大家想想这个行业为什么会出现这样一个局面，怎么看待这个行业在中国当前整个国民经济中的作用，我觉得应该从以下不同的角度来看这个问题。 一、中国税收管理理念的变化 首先我先介绍一个情况。1998年左右的时候，美国的国会举行了很多次听证会，在国会的听证会上很多纳税人谴责美国联邦税务局的工作质量很不尽如人意，提供给纳税人的服务特别不好，甚至有的参加听证会的人在听证会上痛哭流涕地抱怨联邦税务局。国会在听证会以后认为联邦税务局工作太差了，于是把局长换掉了。1998年正好我们组织一个团到美国去考察。当时我们的税务局长是金人庆，她会见了美国新任的局长。这个新任局长就跟我们谈，她说我这回当局长得改变改变思路，因为
2020年教师继续教育个人学习计划 教师：赵宁为了更好提高自身素质修养，提高自身能力，要努力学习教育教学理论知识及相关知识，用知识来武装自己。身为教师就必须不断学习,不断提高。为此，特拟定个人继续教育学习计划如下: 一、学习内容及思路 以《新课程:教师如何提升职业道德修养》、《教师课堂能力的培养与训练》、《多媒体课件制作与教学应用》、《有效教学——知识建构型视野下的上课问题与对策》、《3-6岁儿童发展指南》等教材为主要学习内容，结合以“国培计划”为抓手，以提升自我育德能力、创新精神、专业素养和实践能力为核心。树立以人为本、以学生为本的教育观念，增强服务于经济、服务于社会、服务于学生的意识。提高认识，更新教育观念。 二、学习形式及措施 1.以自学为主，按时参加学校组织的集中培训。 2.认真完成作业，作好学习笔记。 3.参加化学组学习:课标解读、教材研讨、观摩示范课。 4.利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习，参与网友在教学理念和教学经验的讨论与学习。 5.勇于实践，勇于开拓创新。 三、具体措施 1.积极参与校本培训，要以问题为中心，以岗位为课堂，
以实践为老师认真学习，努力实践，合作交流，充实专业知识，培养专业技能。 2.按学校继续教育指南，积极参加学习规定的继续教育教材，在学习中认真做好学习笔记，完成培训教师布置的培训作业。 3.利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习。积极参与开展教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教育教学经验。 4.积极参加学校及上级举办的各级各类培训和学习。 5.积极撰写教育教学论文、教育教学经验文章等。 在以后教育教学过程中，我会去注重发现问题，解决问题和教育教学实践能力的发展，突出对课堂教学实际情境与自身教学经验的多视角、多层次的分析和反思，树立新的人才观、质量观和自身职业观，不断学习，不断更新知识结构的视角进行反思，为全面实施素质教育而努力奋斗!
护理人员继续教育培训计划 根据国家卫计委《二级综合医院等级评审实施细则》、《专科护理领域护士培训大纲》、《新入职护士培训大纲（试行）》要求，以《临床护理实践指南》为指导，以全面提升护士专业能力为目标，完善以岗位需求为导向、以岗位胜任力为核心的护士规范化培训机制，结合责任制整体护理要求，特制定本年度培训计划。 一、培训目标 1、规范护理行为，提高护理人员基本理论、基本知识、基本技能，保障护理质量和护理安全。 2、实施分层级培训，建立一支“管理型”护士长团队，各层级护理人员实现岗位能力的提升。 3、年度继续教育达标率100%；护理理论考试合格率100%；技术操作考核合格率100%。 二、继续教育的途径 1、科内有计划的组织讲课、查房和考核。 2、院内外各种专业或相关专业的讲座、学术交流、学习班等、进修等。 3、护理人员通过自考、函授等方法提升学历。 三、分层培训目标和要求（附表1） 四、考核办法 从理论考试、技术操作考核、平时工作能力三方面进行考核，成绩参与护士层级管理，并计入个人技术档案。
1、护理部考核 ①理论：分为N0、N1、N2、N3、N4五个层级进行考核，N0每季度考试1次，N1-N2每半年考试一次，N3-N4每年考试一次并向护理部上交论文1篇。 ②技能：护理部按照年计划不定期进行考核，对全院45岁以下护士进行技能考核1次。 2、科室考核 ①理论：科室按照层级培训考核计划，对各层次护士进行“三基”理论考核，注重专科能力的提升。 ②技能：科室按照层级培训考核计划，组织技能培训考核，以床旁考核为主，重在日常工作的落实。 3、平时工作考核 ①护士长通过提问考查、日常检查、满意度调查，考核护理人员岗位胜任能力，考核结果与当月绩效考核挂钩。 ②护理部不定期对各层级护士进行考核，其考核结果与科室绩效挂钩。 五、202x年护理人员继续教育培训安排（附表2） 护理部 202x年1月7日 （注：本文所提供的关于行业或项目或个人的一些总结及计划，销售技巧或策划方案或如何写总结的方法，会议纪要，培训等内容；仅供参考，不作具体使用）
税务师继续教育试题
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1、 一些经济业务会计准则给了管理者斟酌处理空间，因而就是准则允许管理者利用准则粉饰报表。（) ??对错（3)分??正确答案：错您的答案：错 2、 公认会计准则对所有的经济运行情况进行了规范。( ） ?对错(3）分 正确答案：错您的答案:错 3、生产型企业集团公司(或总厂)代理成员企业（或分厂)出口货物后，可向主管税务机关申请开具《代理出口证明》，由成员企业(或分厂）申请办理免、抵、退税。（）? 对错(３)分 ?正确答案:对您的答案：对 4、输入特殊区域的水电气增值税退(免）税的计税依据，为作为购买方的特殊区域内生产企业购进水（包括蒸汽)、电力、燃气的增值税专用发票注明的金额。? 对错(3)分 ?正确答案:对您的答案：对 ５、 将企业拥有的房屋无偿提供给职工使用的，应当根据受益对象,将该住房每期应计提的折旧计入相关资产成本或当期损益，借记“管理费用”、“生产成本”、“制造费用”等科目,贷记“累计折旧”科目。（) ? 对错(3）分??正确答案：错您的答案:错 6、 利润表反映了公司报表日的获利水平，是公司战略执行的经济结果。（） ? 对错(3）分 ?正确答案：错您的答案:错 7、 通过收入构成分析了解企业生产经营过程中一些生产经营战略的变化，并为企业经营者了解企业的盈利产品或者业务提供信息。( ） ?对错（3)分 正确答案：对您的答案:对
1、 甲公司为增值税一般纳税人,适用的增值税税率为17%。2015年1月甲公司董事会决定将本公司生产的500件产品作为福利发放给公司管理人员。该批产品的单件成本为1.２万元,市场销售价格为每件2万元（不含增值税)。不考虑其他相关税费,甲公司在２01５年因该项业务计入管理费用的金额为（）万元。 Ａ．600 B．770 C．１000 D.117０ A B ＣD（4）分? 正确答案：D您的答案：D 2、 下列表示中,属于自愿披露的会计信息是（）。 Ａ.现金流量表信 Ｂ．重大资产重组 Ｃ.管理层分析说明 D．报表附注 ?ＡＢC D（4)分? 正确答案:C您的答案:C 3、 下列各项中不应当在“应付职工薪酬”科目核算的是（)。 Ａ.应付职工的福利费 B.应付职工的差旅费 C.应付职工的辞退福利 D．应付职工的住房公积金 ? Ａ B CＤ（4）分??正确答案:B 您的答案：B 4、 生产车间工人的职工薪酬应计入（）科目中。 Ａ.制造费用 B.管理费用 Ｃ.生产成本 D.销售费用 A Ｂ C D (4)分??正确答案：C 您的答案:C
2020年教师继续教育学习计划 20xx年教师继续教育学习计划(一) 为了更好提高自身素质修养，提高自身能力，要努力学习教育教学理论知识及相关知识，用知识来武装自己。身为教师就必须不断学习,不断提高。为此，特拟定个人继续教育学习计划如下： 一、学习内容及思路 以《新课程：教师如何提升职业道德修养》、《教师课堂能力的培养与训练》、《多媒体课件制作与教学应用》、《有效教学知识建构型视野下的上课问题与对策》、《有效教学小学语文教学中的问题与对策》、《有效教学小学数学教学中的问题与对策》等教材为主要学习内容，结合以国培计划为抓手，以提升自我育德能力、创新精神、专业素养和实践能力为核心。树立以人为本、以学生为本的教育观念，增强服务于经济、服务于社会、服务于学生的意识。提高认识，更新教育观念。 二、学习形式及措施 (1)以自学为主，按时参加学校组织的集中培训。 (2)认真完成作业，作好学习笔记。 20xx年教师继续教育计划5篇工作计划(3)参加化学组学习：课标解读、教材研讨、观摩示范课。 (4)利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习，参与网友在教学理念和教学经验的讨论与学习。 (5)勇于实践，勇于开拓创新。
三、具体措施 1、积极参与校本培训，要以问题为中心，以岗位为课堂，以实践为老师认真学习，努力实践，合作交流，充实专业知识，培养专业技能。 2、按学校继续教育指南，积极参加学习规定的继续教育教材，在学习中认真做好学习笔记，完成培训教师布置的培训作业。 3、利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习。积极参与开展教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教育教学经验。 4、积极参加学校及上级举办的各级各类培训和学习。 5、积极撰写教育教学论文、教育教学经验文章等。 在以后教育教学过程中，我会去注重发现问题，解决问题和教育教学实践能力的发展，突出对课堂教学实际情境与自身教学经验的多视角、多层次的分析和反思，树立新的人才观、质量观和自身职业观，不断学习，不断更新知识结构的视角进行反思，为全面实施素质教育而努力奋斗! 20xx年教师继续教育学习计划(二) 根据各级相应的培训计划及要求，结合本人的教育技术能力实际，特拟定本学期个人继续教育学习计划： 一、认真学习《标准》 通过观看配套光盘中的《中小学教师教育技术能力标准(试行)》和学习《培训教程》中的《教学人员考试大纲(初级)讨论试行稿》，掌握教育技术的基本概念、意义及作用，
附件： 中国注册税务师协会 中税协发[2009]031号 关于颁布《中国注册税务师协会年检工作实施办法》的通知 各省、自治区、直辖市和计划单列市注册税务师协会，武汉、西安市注册税务师协会： 《中国注册税务师协会年检工作实施办法》已经四届二次理事会审议批准，现予颁布，自2009年12月1日起正式施行，望遵照执行。 二〇〇九年八月二十一日
中国注册税务师协会年度检查工作实施办法 第一章总则 第一条为了规范与加强年度检查工作，保证注册税务师行业正常秩序，促进行业健康有序地发展，根据《注册税务师管理暂行办法》、《中国注册税务师协会章程》制订本办法。 第二条注册税务师协会的年度检查（以下简称年检）是注册税务师协会每年对会员遵守法律、法规及相关管理办法、履行会员义务情况进行的检查。 第三条年检工作的对象为中国注册税务师协会（以下简称中税协）的会员。中税协会员是指中税协的团体会员、执业会员、非执业会员。 年检年度为每年的1月1日至12月31日。 第四条中税协负责制订年检工作实施办法，指导、监督各省、自治区、直辖市和计划单列市注册税务师协会（以下简称地方税协）的年检工作。 中税协根据需要组织并实施专项检查。 地方税协负责具体布置、实施本地区的年检工作。 第五条实施年检工作中，要本着“会员自查为主，自查和抽查相结合”的原则，通过组织会员填写年检申报材料，促进其自查自改。
第二章工作实施 第六条团体会员年检的内容： （一）执业情况。会员是否遵守《注册税务师管理暂行办法》、《注册税务师行业自律管理办法（试行）》及其他相关管理办法的规定，建立健全内部规章制度、依法诚信执业； （二）劳动用工情况。会员是否按《劳动合同法》的规定，与职工签订劳动合同，为职工办理社会保险； （三）会费交纳情况。会员是否按《中国注册税务师协会会员会费交纳使用管理办法》的规定交纳会费； （四）会籍情况。会员是否按《中国注册税务师协会会员会籍管理暂行办法》的规定办理登记、变更手续； （五）其他应予年检的内容。 第七条对中税协和地方税协认定的“等级税务师事务所”，除按第六条内容检查外，还应按《中国注册税务师协会税务师事务所等级认定办法(试行)》进行检查。 第八条团体会员年检应报送的材料： （一）团体会员年度检查报告书（见附件一）； （二）团体会员证； （三）营业执照复印件及事务所执业证复印件； （四）会费交纳凭证复印件和年度会计报表（资产负债表、利润表，含各分公司报表）； （五）给职工办理社会保险相关凭证的复印件；
继续教育培训计划 篇一：20XX年继续教育学习计划一 20XX年继续教育学习计划一： 一、指导思想： 重视理论学习，提高认识，更新教育观念。通过学习，树立“以人为本”、以学生为本“的教育观念。面向全体学生的发展，促进学生的全面发展，为学生终身发展奠定基础。“为了一切学生，一切为了学生，为了学生的一切”。始终将学生的利益放在首位。学习新的教育理论，掌握科学的教育方法，提升自己的教学理念，在教育教学的每一个环节中都要尊重学生人格，遵循学生身心发展的规律。 二、计划目标： 通过自我学习教育热爱教育事业，熟悉《课标》、教材，掌握教学常规提高其教育教学能力，尽快适应新教学岗位的教育教学工作需要。力求达到： 1）树立良好的敬业精神,热爱教育事业,热爱学校,热爱学生,遵纪守法,养成职业纪律和道德规范,熟悉学校的各种规章制度。 2）完成教育教学任务,教案规范,符合基本要求。熟悉所任学科《课标》，教学工作得到大多数学生的认可。 3）熟悉学生的生理、心理特点,能管好课堂,完成学校分配的班级德育管理工作。
4）熟悉本专业、本学科的最新知识和信息，完善知识结构，更新教育教学观念。 5）把握教材重难点，自如地驾驭和处理教材。 6）开展教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教育教学经验。 三、措施及方法： 1）按时参加学校组织的政治业务学习。 2）积极参加市、区组织的新课程培训。 3）按学校继续教育指南，自学规定的继续教育教材。 4）积极参加学校及上级举办的各级各类培训和学习。 5）积极撰写教育教学论文、教育教学经验文章等。 以上继续教育工作计划，只是目前我的初步设计，未尽之处将在学校具体工作安排下，自主学习、集体集中学习过程中加以完善和弥补。20XX年继续教育学习计划二： 为了把自己培养成具有新课程理念，具有执行新课程的能力，具有一定的课程研究和开发能力的教师，确保基础教育新课程改革的顺利、高效实施，课题实验的需要，为使课题研究和继续教育工作更加有序，特制定本年度个人培训达标计划。 一、指导思想 以邓小平理论为指导，以“三个代表”重要思想为指针，以《新时期师德修养》为主要内容、结合贯彻落实《中小学教师职业道德规范》和《公民道德建设实施纲要》，以提高教师职业道德水平为目的，树立以人为本、依法治教、以德治教的新理念，强化师德素养，提高教师