德育工作经验交流会发言稿(精选多篇) 第一篇：德育工作经验交流会发言稿
德育工作经验交流会发言稿
一点感受：健全人格教育
赣县城关第三小学黎志明
这是一个光荣的任务，没有什么经验，却冒然坐在这里。不敢作所谓“交流”，作为一名尚还在摸着石头过河的年轻人来说，在三小，因为有很多敬业的老师影响我，所以我成长着，学习着。今天下午，请允许我简单地汇报一下我近一年来在三小的感受和同学生在一起的收获。
原本以为，小孩子很容易对付，可当我在2014年9月第一次走近四（1）班的教室却发现：小孩子们已乱成一团。不是我不够严肃，不是没有叫“停下来”。而是：我原有的对待中学生的那一套教学方法在这里根本行不通。
“从零开始”我下定决心。首先是积极地听课，学习优秀教师的课堂组织及教学；接着便是主动拜师学艺，向师傅钟老师取经……
知识的课堂是冰冷的，情感的课堂是人文的，知识的教育是传统的，人格的教育才是健全的。在我学习的过程中，在完成美术学科知识的教学后，我思索着、也寻找着……
“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑姗处。”在编辑校报的过程中，我看到，刘华玲老师这样写道：我曾多次批评教育过学生，也见过同事批评教育学生，但批评教育之后，学生还能笑着走出办公室的不多。反倒发现，一直被批评的总是那么几个学生，而且越批评，他们就越“需要”批评。刘华玲老师总结说：也许是“狂风暴雨”、“苦口婆心”、“讽刺挖苦”等批评教育的方式，伤害了学生的自尊心，使他们难以产生自觉改正错误的念头。犯错误是上帝给孩子的权利，每个孩子都会在犯错误中成长。老师的一个微笑、一个眼神，有时可以传递出或善意或严厉的批评，但都可以是甜的。
刘华玲老师的这段感受也是我近一年时间以来教育小孩子时的感受。我们班上的涂身杰同学算是一个典型。他生性好动，也爱说话，在课堂上总能成为亮点。教师私下就说：这孩子可能有“多动症”吧，当然，这样的谈话没有恶意。可我却有自己的看法：他是个小孩子，多动是他的天性，把他的多动看成是“症”无疑是把他看成有病的孩子。在孩子幼小的心里，作为教师要给予每个孩子一种“我们每一个人都是健康的”心理暗示，这样他们的人格才能健全发展。我分明发现：涂身杰同学的好动是那么地天性使然，眼光闪烁着质朴和智慧；笔下的每一幅画都有他独到的理解，甚至自己画的每个细微处都能自我娱乐地哈哈大笑。每次看到他，我的心也随之快乐起来，是
的，小孩子就应该那么快乐。哪怕是犯点小错误，也是上帝给孩子的权利。
近段时间，凤凰卫视请了一位因地震而逃跑的教师“范跑跑”做客节目，并另请了一位郭先生进行对话，后来这位郭先生被人称为“郭跳跳”（暴跳如雷的“跳”）。面对只顾自己生命的逃兵，郭先生义愤填膺，抑制不住激动，脱口对范以“畜生”等脏话进行谩骂。面对这一事件，网上展开了一次调查，如果你是学生的家长，你会选择谁当你孩子的老师，而出人意料的是，很大部分人选项择了前者。他们的理由是：“范跑跑”师德不高，但真实，能给孩子一个真实的世界，对于道德家长表示自己可以教给孩子。而“郭跳跳”虽道德标榜，却满口粗言。例举这个事件，只是觉得它给了我启示：身为教师不仅要帮孩子们建立知识库，而且要用情感去教育学生，帮学生树立正确的人生、世界观，给孩子一个真实的世界，从而健全他们的人格。
和学生在一起，生活是充实的，我感悟到了很多教育的真谛，和学生交流，你会发现他们是那么纯真。每当看到刘小华老师在工作上競競业业，每当看到钟万莲老师傍晚还在教室为学生辅导的身影，我就知道，我前面的路还很长-……
第二篇：陈明瑜老师在德育工作经验交流会的发言稿
“用心工作，用情育人”
陈明瑜老师在德育工作经验交流会的发言稿各位老师：
大家好！非常荣幸能有这样一个机会和大家一起交流。
我很崇尚这样一句话：用心工作，用情育人。从教6年来我一直遵循这个工作宗旨，竭尽全力地工作着。从事班主任工作，虽然艰辛，但孩子们的茁壮成长让我感到欣慰，学生们对我的爱戴让我感到快乐。
记得两年前，也是在这个讲台上，我重点讲了面对一年级的孩子，我是怎样进行“养成教育”的，今天我想就班干部的培养，谈一谈自己的感受，与大家共享：
刚到吉中时，接手七年级1班，孩子们很听话，但年纪尚小，事事还需我亲历亲为，当时的感觉只能用一个字来形容：忙!怎样才能培养出一个优良的班集体呢？我思考着，学习着，我认为只有培养过硬的班干部队伍，让学生成为班级的主体，自己管理自己，才能真正树立良好的班风，增强班级的凝聚力。
一、帮助班干部打实两个基础
1、思想基础
培养优秀的班干部，首先抓好班干部的思想教育，让他们意识到班级好坏同自身工作的关系以及带领全班同学共同进步的重要意义，让他们明确共同的思想准则，即：班兴我荣、班衰我耻。抓好时机进行思想教育，一般在开学初确定班干部后进行一次集体教育，另外，
平时多注意观察班干部的思想动向，进行个别教育，总之，思想教育常抓不懈，以便打实班干部的思想基础。
2、学习基础
学习是学生的基本任务，作为班干部，应协助班主任及科任教师搞好学习指导，因此在班里，我非常重视班干部的学习基础，也将他们作为培优的对象，加强对班干部学习目的的教育，使他们端正学习态度、掌握学习方法、严守学习纪律、培养学习习惯、树立勤奋好学的学习风气，同时，加强培养班干部的自学能力和辅导后进生的能力，使他们不仅是好学生，而且是好“老师”。比如：在班里，我根据学生的自身特点，充分发挥班干部及优生的优势，开展学习结对子活动，来到我们班，您随时会看到班干部同学及优生俯下身辅导后进生的场景，时常会听到班干部同学如谢亚蔷、杨佩琪、郭美芪等教同学大声读英语的声音。
二、培养班干部树立三种意识
1、平等意识
让班干部摆正自己和同学的关系，使他们意识到不管是自己还是其他同学，都是同班级的学生，大家都处于平等的地位，不以“小干部”自居，让他们懂得，想做好班级工作，不能只靠几个班干部，要从同学中来，到同学中去，团结同学，调动所有同学的积极性，共同
做好班级工作。当班干部犯了错误，或与同学发生矛盾时，班主任也一视同仁。强化班干部的平等意识。
2、自律意识
伟大的教育家孔子曾说过：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这就要求班干部以身作则、身先士卒，处处以更高的标准要求自己，因为班干部不仅是指令的发布者，更是行动的带头者，应以自己的模范行为去取得全班同学的信任，班主任要和班干部讲清道理，培养其树立自律意识，但班干部也是普通学生，无论在学习上还是工作中都可能犯错误，此时，他们的自律意识就被动摇了，班主任抓紧时机教育班干部犯了错误不要逃避，要像要求其他同学那样来要求自己，要以诚恳的态度向老师及同学们承认自己的错误并及时改正，只有这样才能给其他同学做出表率，真正做到以身作则。记得有一次，班里部分男孩子吃晚饭后，看到学校的水葡萄长得很诱人，于是就拿棍子或小石子来打水葡萄，想尝尝味道，其中就有一位班干部，后来经过调查，他开始是为了去制止同学打水葡萄的，结果看着同学们打着好玩，自己忍不住也参与进去了，事后，我批评了这批去打水葡萄的同学，并要求他们对自己的行为负责，就让他们以后负责看管
好学校的水葡萄，有看到谁去破坏水葡萄的，及时制止，并告诉老师。同时单独把这位班干部叫到我办公室进行了批评教育，并让他
在班里做检讨，让他时刻不要忘记自己是个班干部，要做好同学的榜样，要学会自律。
3、职责意识
让班干部明确自己的职责。既然是班干部，对班里的各项工作就有不可推卸的责任，在班里我对班干部有明确的分工，让他们各负其责，告诉他们班干部工作的着眼点是整个班集体，教育班干部无论是老师交给的任务，还是班里的日常事务以及同学们在学习生活中遇到的各种困难，班干部都应该当作自己的事情做好并及时和班主任沟通汇报，力争做到全心全意，尽职尽责，绝不能做“甩手干部”。另外，建立良好的班集体是班干部的共同职责，因此班干部必须形成一个团结的整体，让他们明白，单枪匹马不能干好事，所有班干部都要同心协力，互帮互助，为共同搞好整个班集体而努力。例如：在我们班，上面有值日班长，下面有值日组长和各组小组长，值日班长负责每天班里的早读、集队、分加餐等日常事务，值日组长负责每天教室的卫生打扫及维护，小组长负责好本组同学的日常纪律、课前准备、作业上交等事务。责任到人，哪里出了问题老师就找哪位负责人，由负责人来向老师汇报每天情况。同时竭力合作，比如：哪一天的值日班长或值日组长请假，就由第二天的负责人顶上，早读前，当天的值日班长负责带读英语或语文，第二天的值日班长负责督促全班同学坐好跟
读，并在积极配合班长的同学名字后加分等。三年下来孩子们已经养成了早上来到教室就读书的好习惯，下午饭后学校广播一停，同学们就会在值日班长的带领下回到班里看课外书，以做好晚自习静心的准备。
三、提醒班干部注意两个问题
1、注意工作方法
学生的才干不是天生就有的，是从实践中锻炼出来的，常言道：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”我除了要求班干部事事带头，以身作则外，还要时刻提醒班干部讲究工作方法，教给他们一些工作技巧，
在具体工作中，我是从以下几方面入手给班干部传授方法的。
（1）“扶着走”
“扶着走”的关键是抓好“第一次”。一个新的班集体组成以后，对于新产生的小干部来说，会遇到一连串的第一次——第一次组织早读，第一次带领学生劳动等。在“第一次”前，我都要耐心指导，手把手地教。年级越低，越得细心指导。如：第一次早读，我告诉班长提前十分钟到校，老师先将早读的内容和要求抄写在黑板上，等同学们陆续到校后组织上早读，个别同学学习有问题要耐心解答，对纪律有问题的同学要先暗示，后提醒，尽量不发生冲突。
（2）、“放开走”
班干部有了一定的工作能力后，我鼓励他们大胆工作。“放开走”并不是撒手不管，在班里定期召开班干部例会让班干部互相交流经验，开展批评和自我批评。大力表扬敢于管理，独挡一面的干部，如莫晓晴、杨佩琪、谢亚蔷、曹庭森、郭美芪等几位班干部，在班干部中形成比、学、赶、帮、超的局面。
2、注意处理好工作与学习的关系
班干部也有自己的学习任务，不能因为工作而耽误了学习，也不能只顾学习把班级工作当作额外负担，时刻提醒班干部处理好这两者的关系，使他们把学习知识与培养能力有机地结合起来，成为全面发展的人才。比如我班的左府鑫、莫晓晴、杨佩琪、谢亚蔷、曹庭森、郭美芪、黄韵霖等同学他们在班里不仅能互相协作将班级管好，而且每次考试都能在班里甚至年级名列前茅，同时还分别在书法、美术、武术、舞蹈等方面取得优异的成绩和表现。正真做到全面发展。
三、树立班干部的威信
在班里我总是主动热情地帮小干部树立威信。
1、给班干部独立工作创造机会
一天从早到晚，班里所有的事情都由学生自己解决处理，老师此时只是一个协助者，这样，可锻炼班干部的组织、管理能力。
2、要教育学生尊重班干部，服从干部的领导，使学生认识到，尊重干部就是尊重集体，服从干部，就是服从集体。有班干在，就等于
老师在。认为班干部有什么不妥的地方也可以及时和老师沟通，不能和班干发生冲突。
3、要适当地给班干部摆功，让同学们知道班干部为集体付出的辛劳，通过自己的努力取得了哪些成绩。
4、在班干部工作有失误时，班主任应主动给班干部减压
班干部在开展班级工作中，难免出现失误，此时，我会主动承担责任，帮助班干部减轻压力。批评班干部时，尽量不当着全班同学的面，避免伤害他们的自尊心。
三年下来，别看他们年龄小，管理上却越来越有自己的一套了。总而言之，我认为，对于一个班级来讲，班干部培养是件大事，班干部培养好了，班里也就相对顺了；对于班主任来说，班干部的培养是件好事，班干部培养起来了，班主任也相对轻松了。当然，这项工作，我还在不断的完善中，如果有做得不妥当的地方或者领导和老师们还有什么更好的想法，希望能及时给我提出来，以便我能把工作做得更好。谢谢大家！
2014.5.8
第三篇：德育工作经验交流会发言稿：健全人格教育
这是一个光荣的任务，没有什么经验，却冒然坐在这里。不敢作所谓“交流”，作为一名尚还在摸着石头过河的年轻人来说，在三小，因为有很多敬业的老师影响我，所以我成长着，学习着。今天下
午，请允许我简单地汇报一下我近一年来在三小的感受和同学生在一起的收获。
原本以为，小孩子很容易对付，可当我在xx年年9月第一次走近四（1）班的教室却发现：小孩子们已乱成一团。不是我不够严肃，不是没有叫“停下来”。而是：我原有的对待中学生的那一套教学方法在这里根本行不通。
“从零开始”我下定决心。首先是积极地听课，学习优秀教师的课堂组织及教学；接着便是主动拜师学艺，向师傅钟老师取经……
知识的课堂是冰冷的，情感的课堂是人文的，知识的教育是传统的，人格的教育才是健全的。在我学习的过程中，在完成美术学科知识的教学后，我思索着、也寻找着……
“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑姗处。”在编辑校报的过程中，我看到，刘华玲老师这样写道：我曾多次批评教育过学生，也见过同事批评教育学生，但批评教育之后，学生还能笑着走出办公室的不多。反倒发现，一直被批评的总是那么几个学生，而且越批评，他们就越“需要”批评。刘华玲老师总结说：也许是“狂风暴雨”、“苦口婆心”、“讽刺挖苦”等批评教育的方式，伤害了学生的自尊心，使他们难以产生自觉改正错误的念头。犯错误是上帝给孩子的权利，每个孩子都会在犯错误中成长。老师的一个微笑、一个眼神，有时可以传递出或善意或严厉的批评，但都可以是甜的。
刘华玲老师的这段感受也是我近一年时间以来教育小孩子时的感受。我们班上的涂身杰同学算是一个典型。他生性好动，也爱说话，在课堂上总能成为亮点。教师私下就说：这孩子可能有“多动症”吧，当然，这样的谈话没有恶意。可我却有自己的看法：他是个小孩子，多动是他的天性，把他的多动看成是“症”无疑是把他看成有病的孩子。在孩子幼小的心里，作为教师要给予每个孩子一种“我们每一个人都是健康的”心理暗示，这样他们的人格才能健全发展。我分明发现：涂身杰同学的好动是那么地天性使然，眼光闪烁着质朴和智慧；笔下的每一幅画都有他独到的理解，甚至自己画的每个细微处都能自我娱乐地哈哈大笑。每次看到他，我的心也随之快乐起来，是的，小孩子就应该那么快乐。哪怕是犯点小错误，也是上帝给孩子的权利。
近段时间，凤凰卫视请了一位因地震而逃跑的教师“范跑跑”做客节目，并另请了一位郭先生进行对话，后来这位郭先生被人称为“郭跳跳”（暴跳如雷的“跳”）。面对只顾自己生命的逃兵，郭先生义愤填膺，抑制不住激动，脱口对范以“畜生”等脏话进行谩骂。面对这一事件，网上展开了一次调查，如果你是学生的家长，你会选择谁当你孩子的老师，而出人意料的是，很大部分人选项择了前者。他们的理由是：“范跑跑”师德不高，但真实，能给孩子一个真实的世界，对于道德家长表示自己可以教给孩子。而“郭跳跳”虽道德标
榜，却满口粗言。例举这个事件，只是觉得它给了我启示：身为教师不仅要帮孩子们建立知识库，而且要用情感去教育学生，帮学生树立正确的人生、世界观，给孩子一个真实的世界，从而健全他们的人格。
和学生在一起，生活是充实的，我感悟到了很多教育的真谛，和学生交流，你会发现他们是那么纯真。每当看到刘小华老师在工作上競競业业，每当看到钟万莲老师傍晚还在教室为学生辅导的身影，我就知道，我前面的路还很长-……
第四篇：教育局领导在中学德育工作经验交流会发言稿
各位老师大家下午好，今天我受教育局党委的委托参加**中学德育工作经验交流会。共同研究和探讨德育工作管理，提高学校德育工作水平，在此，我代表教育局党委感谢老师们所付出的辛勤劳动和积极参与，对**中学德育工作经验交流会的成功召开表示祝贺。
同志们，德育工作是学校工作的重中之重，历来年，我们高度重视学校德育工作，如何切实把德育工作抓实抓好，值得我们认真探讨、研究、总结。作为教育工作者我们要始终保持清醒的头脑，鼓足干劲，创新方法，落实“四个明确”。
一要明确德育的原则。时代精神与民族精神的有机结合，就是德育要坚持的原则。德育要体现民族性，把握时代性，蕴涵教育性，增强针对性，突出实效性。
二要明确德育的内容。《公民道德实施纲要》指出德育的主要内容是“以社会公德、职业道德、家庭美德的教育为基础，弘扬爱国主义精神，以为人民服务
为核心，以集体主义为原则，以诚实守信为重点”。学校要围绕这些内容，深入推进各项主题教育活动，不断提高中学生的道德素养。
三要明确德育的过程。德育的过程不能简单化，也不能盲目求高。要讲究“春风化雨，润物无声”的境界，要达到“冬阳化坚冰，爱心暖人心”的效果，要在引导人们遵守基本行为准则的基础上，追求更高的思想道德目标。
四要明确德育的理念。社会主义本质就是实现人的自由全面发展。与此相应，学校德育工作应当确立以人为本的理念,树立育人为本，德育为先的教育观；德智体美劳全面发展的质量观；为学生一生发展和终身幸福奠定基础的发展观。
各位老师，希望大家在今后的工作中，始终牢记自己是人民教师，做到身先垂范。“以人格的魅力吸引学生，以渊博的知识教育学生，以严格的管理促进学生。”努力开创县直学校德育工作新局面。谢谢大家！
第五篇：德育经验交流会发言稿
德育经验交流会发言稿
政教处张立峰
各位老师，在诸位的共同努力下，本(更多精彩内容请访问首页：)学期我校德育工作可以说是很好的收尾了，各项工作进行的都非常令人满意。开学以后，我们先后成功召开了“开学安全第一课”、“美丽唐山我的梦”、“红领巾相约中国梦”等主题班队会，纪念建队日主题大队会，各个传统节日主题纪念活动，对学生的教育效果非常明显，同时也提高了我校在上级领导、社会各界以及兄弟学校当中的影响力。这些都离不开在座诸位的共同努力，我们两个在这里向大家表示感谢。
正因为本学期活动太多，工作量加大，所以一些个工作，我们能做，就绝不向大家再分摊，为的是让大家好钢能够用在刀刃上，集中精力把主要工作做好。
学期收尾了，寒假到来了。刚才，我已经把《范小少先队寒假计划》发到每人的手中了，下面我把寒假的具体工作布置一下：
1、少先队活动课程调研申报工作：
本学年开始，少先队活动已经被列入课程表，作为正式的课程之一，课间上级领导的重视。刚刚接到的通知，团委号召教师参与少先队活动课程调研，撰写调研报告或者少先队工作理论研究，要求交电子稿，字数在2000字左右，局团委会择优逐级上报，发荣誉证书。
2、学生的任务：
（1）假期开展“五个一”活动：详情见《少先队寒假计划》。
开学后，要求上交：
硬笔书法一篇。全校参与。
好书的读后感或者优秀影视作品观后感一篇。四至六年级
命题作文：《我来做家务》一篇。四至六年级
以上三项，全部用手写，常用的稿纸。开学后，组织展评。
（2）背诵《小学生守则》和《小学生日常行为规范》
全校都背。每名学生一张。开学后，学校政教处将不定期的进行多种方式的检测。次纸丢失的，自行抄写。
3、17日学生离校前，做好安全教育：
重点：不到坑河滑冰、安全燃放烟花爆竹。
下个学期工作设想：
改进班级和学生个人评优评先的方式：
班级：
1、没有重大违纪现象、班风稳定：
卫生区、专用室不能按时完成的，早、午自习混乱的，间操、集会秩序混乱，吃零食现象严重的，不予考虑。
2、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》检测整体情况差的，不予考虑。
3、积极参加各项活动，并取得优异成绩。
学生
1、遵守校规法纪，充分发挥管理作用（班级秩序混乱，不予考虑）
2、积极参加各项活动，并取得优异成绩。高年级，必须有区级以上奖项。
3、拿出一部分名额，专门奖励为学下成绩一般，但学校争得了荣誉的学生。
2014、1、10
2020年德育研讨会发言稿范文（精选4篇） 2020年德育研讨会发言稿范文 在生活中，发言稿的使用频率越来越高，发言稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。写发言稿的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是为大家收集的2020年德育研讨会发言稿范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 德育研讨会发言稿1 20xx年12月10日～11日，“全国中小学班主任管理策略与工作技能提升高级研修班”在常州举行，我有幸在德育处刘主任的带领下参加了这场高级别的培训会。 在为期2天的培训会中，我们分别听取了武汉市第十一中学特级教师、全国十佳高中班主任xx作的《关爱学生需要智慧》的报告、廊坊师范学院xx教授作的《和谐教育——教师职业幸福的生成》的报告、北京市广渠门中学高级教师、全国优秀教师高金英作的《推进德育教育做好新时期班主任》。三位老师对人生与工作的看法以及他们幽默与智慧的工作艺术，我至今还记忆犹新，受益颇多。其中华林飞的报告贴近高中教育管理实践，实在实用。我下面重点围绕华老师的报告谈谈自己的感想。 xx作的是《关爱学生需要智慧》的报告。华林飞老师做了20几年的班主任，30几岁就评上了特级教师，是湖北省评到特级教师最早的老师，拥有丰富的班主任工作经验以及许多独到的教育智慧。而
我虽然工作已有好几年，但今年还是第一次做班主任，缺乏相关经验，特别是在做班主任的过程中，我碰到了许多问题，使我深切地感受到教育智慧在教育中的重要性。而此刻学校给了我这次学习的机会，让我深刻的感受到学校对我们年青班主任的重视以及关心，所以在此我要特别感谢郑校长对我们青年教师发展的关心和关爱。同时也要感谢薛校长和唐主任以及刘主任在我管理班级出现问题时，总是给我提出许多高明的建议。在华老师作报告时，我听得很仔细，希望能够从华老师这里得到些启发，为自己目前的班主任工作提供些帮助。 华老师首先分析了当前教育教学的现状，阐明了为什么要做智慧型班主任的五大理由： 理由一、教育对象的特殊性。没有人能够光凭理论概念教导学生，学生问题千奇百怪； 理由二：教育工作的复杂性。教育工作中时刻会发生繁杂的问题，教师需要特殊的技巧合情合理地解决学生中间发生的各种问题； 理由三：教育创新的需要。面对90后这些“新新人类”，传统的教育理念和方法需要变更； 理由四：是把“爱的教育”升华为“教育爱”的需要； 理由五：教育是一个激情和理性相伴的历程。对于这些问题，我也有着深深的体会：开学三个多月以来，我的班里有目前正处于严重叛逆期的学生，有性格相当爆燥的学生，有心理比较偏激的学生。各种各样的问题一直不断，层出不穷。 而且我也清晰的感觉到我的很多学生是典型的以自我为中心的
容都依靠值周老师的检查、督导、管理和落实。一直以来，学校对德育工作十分重视，把德育工作放到了学校工作的首位，无论对班主任工作的要求，对学生自我教育，自我管理的指导，督促等方面都起到了举足轻重的作用，甚至在德育工作队伍的建设方面，也起到了主体作用。同时全面展开了防分培优工作，加强了对学生的培养措施，充分体现了德育工作的针对性。（这里我在说一下本学期值周出现的问题，既然学校安排我们为值周老师，那么我们就要担负起自身的工作，更要对自身工作
抱有负责人的态度，敢于承担，敢于直言不讳，敢于对工作中的问题直指矛头，而不是让我们在这里充当老好人，如果都抱有这种思想，工作中问题谁来强调、工作中的责任谁来承担。每周的总结、评比如何完成，教师的对质如何给予解释。因此我们要拿出值周老师的气概，工作中不要总是藏藏掖掖，该严厉的必须严厉，不可以有一丝含糊。） (三)宿舍管理工作初见成效 ）( 致到位，效果显着，班风建设是成功的，发扬学生自我管理，自我教育是成功的。这说明，这些班主任的工作是行之有效的。 班级学生违纪情况也能说明班主任工作的质量，上学期绝大多数班级没有出现重大违纪现象，这便是成功的。我们的班主任工作应该向“零违纪、零处分、零事故”的目标迈进，我认为，只要哪个班达到了这个目标，他便应该是班主任的楷模!尽管如此，上学期还有一些班出现了一些违纪事件或事故，这其中有学生的原因，也有我们科任教师和班主任工作的失误或不足。
“教育是一门遗憾的艺术，永无满足”，“德育工作千头万绪，德育教育奥妙无穷”，在德育工作中，永远有着广阔的提高空间。广大班主任还要多学习，多研究，认真实践，充分总结成功的经验，吸取失败的教训，时时查找工作中的不足，尽快地把我校德育工作调整到科学化的轨道上来。新学期，我们要有新的起点、新的目标、新的任务，新的希望。在此，就学校德育工作，我向各位老师以及全体同学们提出四点要求： 二、环境卫生保持还不够清洁，仍有同学没有养成良好的卫生习惯； 多年来我们的校容校貌及其陈旧，在岁月的沧桑中显出伤痕累累，这让我们老师到感到不忍心，而就在今年暑假我们张校长东奔西跑，不辞辛劳的努力有了如今的校园，现在我们看到的校园是窗明几净，豁然一亮，让我们感到阵阵的舒适。就
在学校德育工作会议上的讲话 一、勇于探索，全市中小学德育工作异彩纷呈 近几年，全市中小学高度重视学校德育工作，下气力抓实德育工作，全市中小学德育工作取得了丰硕的成果。 打造学校德育特色。城北实验小学自主构建德育内容。一方面，该校依托课程，在《思想品德》、《品德与生活》等课程中自觉更新理念，围绕儿童的生活经验重新组织材料，开辟新的学习途径，开发新的课程资源。另一方面，该校依托少先队，从XX年起，陆续开展了八届少儿艺术节和少儿科 技节，引领全市十九所学校共同举办了“红领巾生态文化节”活动，宣传绿色、保护绿色，增添绿色，形成绿色理念的共识，引起了广泛的关注。每次活动都能围绕儿童生活选择适合儿童身心特点的内容，如举行演讲比赛、金点子发布会、小课题研究、小实践活动等，生态文化教育已成为该校德育工作一道亮丽的风景线。 重视心理健康教育。高邮中学十分重视学生心理健康教育，通过开设心理健康课、配备心理咨询室、设立心理咨询信箱、建立学生心理档案等方法将学生的心理健康教育有机地渗 透到课堂教学和班级管理之中，全体教师共同参与学生心理指导工作，在思想上引导学生，在生活上关心学生，在学
习上激励学生，从而有效地促进了学生心理的健康发展。．细化学校育人目标。郭集中、小学注重学生身心发展规律，不断改进学校的德育工作，确立了以年级组为主阵地，分年级段制定德育内容，有效实施德育方案，及时反思教育工作，创造性地将德育渗透到各类活动、各科教学和校园环境的氛围之中，对中小学生日常行为规范进行了分步实施，分段达成，从摸索出中小学德育工作的新思路、新方法。中学明确各年级的德育目标，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。高一年级侧重“明理守规”，逐步适应高中的学习 与生活，规范行为，树立起高中学习的信心和决心；高二年级侧重“自主塑人”，关注学生的身心发展和个体差异，关 注学生的心理健康，引导学生自主管理，健全人格；高三年级侧重“成才感恩”，激励学生成为对社会、对人类有用的 人才，既要有良心，又要有责任心，成为勇于承担责任的人。三个年级各有侧重又有机联系，协同推进，保证了德育工作的持久性。 强化班主任队伍建设。赞化学校在班主任竞聘上岗的基础上，以“三评制度”为抓手，考核班主任工作成绩。⑴建立月度考核制度。根据学校实情，制定月度班级考评和班主任工作考评制度，每月公布考评结果。在月考评的基础上，进行学期班主任考评，考评的结果作为各类先进申报的依据。 ⑵建立学生评价制度。该校每学期都组织学生对班主任评议，
德育工作总结发言稿 【篇一：德育工作总结发言稿】 在2012年德育工作总结会上的讲话各位老师：大家下午好！首先，我对长期以来从事我校德育工作的各位分管主任、辅导员老师、班 主任老师表示 衷心感谢！我想正因为有各位默默地耕耘在学生管理这条战线上， 为学校工作，学校的德育 工作一定会搞得更好。 今天，我们在这里召开本学期学校德育工作总结会议，旨在总结一 学期以来我校学生管 理工作取得的成绩。刚才各位分管系主任和学生科两位科长已经作 了很好的发言，相信大家 听了已有所收获。 过去的一学期学校德育工作重点还是扎实推进德育常规，创新开展 德育活动。常规方面： 如日常行为规范教育、一系列的主题教育活动、文明班、文明宿舍 评比、学生自主管理，班 干部例会制度；德育活动方面：我校的科技文化艺术节、体育节、 学风纪律教育月活动、团 活动、青年志愿者活动等方面不乏亮点。但我们的校园卫生仍不容 乐观，主题月教育、德育 教研组、约请式主题班会的开展缺乏内驱力。思想教育的有效性 （就业门槛、文明礼貌）、全 员育人方面，教师重视程度有待提高。需更加注重学生的心理健康 教育，促进学生身心全面 和谐健康的发展。 我在这里就德育工作我再讲二点：一是德育是学校教育的灵魂，是 学生健康成长和学校 工作的保障。因此，我校始终把德育工作摆在重要位置，牢固树立 教书育人、管理育人、服 务育人的思想，确保学校德育工作的顺利实施。上学年我校坚持以 德育创新为动力，以学生 行为习惯养成教育为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强化 班级管理为突破口，以丰
富多彩的活动为平台，建立健全德育评价机制，较好地完成了学校 德育的各项工作。二是请在座的各位在今后的工作中做到以下几点：“第一把”：把自己当自己“把自己当自己”，就是要求班主任热爱自己，相信我能行，我是最棒的，我是独一无二 的，不可替代的；在班集体管理中，不要怕管不好，相信事在人为，相信自己的才能，只要 付出，终究会有收获；班主任最大的尊严就是带出优秀班集体。希 望班主任多学习、多看书 充实自己，遇到困难时，看看墙角边总有这样的植物，像爬山虎一样，生命力旺盛，只要有 方向，它就一直努力地往上爬。“第二把”：把自己当学生“把自己当 别人”，就是要求班主任善于和敢于承认自身存在缺点；要时刻反思 自己的缺 点和过失，站在学生的角度去看待自己，是不是让学生觉得讨厌， 为什么讨厌，有什么缺点 需要改正，有没有更好的办法令学生接受。“第三把”：把学生当自己陶行知在校园看到男生王友用泥块砸自己班上的一位男生，当即 制止了他，并令他放学 后到校长室里去。放学后，陶行知来到校长室，王友已经等在门口 准备挨训了。可一见面， 陶行知却掏出一块糖：“这糖是奖给你的，因为你按时来到这里，而 我却迟到了。”王友惊疑 的接过糖果。随之，陶行知又掏出一块糖：“这第二块糖果也是奖给 你的，因为当我不让你打 人时，你立即就住手了，说明你尊重我，我应该奖你。”王友更惊 疑了，眼睛睁得大大的。陶行知又掏出第三块糖 果塞在王友手里，说：“我已经调查过了，你用泥巴砸那些男生，是 因为他们不守游戏规则， 欺负女生；你砸他们，说明你很正直善良，有跟坏人做斗争的勇气，应该奖励你啊！”王友感 动极了，他含着眼泪后悔地喊道：“陶校长你打我两下吧！我错了， 我砸的不是坏人，而是自 己的同学呀！” 陶行知满意的笑了，随即掏出第四块糖果递过去：“为你正确的认识错误，我 再奖你一块糖果。”
政教处范文之德育研讨会发言稿 本学年我接手高二（1）班，本班为理化组合，学生人数共56人，男同学47人、女同学9人。我对本班管理的基本思路环节是：上学期严抓班风、纪律，高二（1）班的班风是“净以求美、静以求学、敬以求谐、竞以求进”；班训是“青春不言输、爱拼才会赢”；班级奋斗目标是“历经风雨、誓画彩虹”。具体措施是：认真贯彻落实《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，从学生的行为举止抓起，从言行抓起，严格要求，规范学生的行为，使学生不断完善自我，养成文明习惯。针对本班的实际情况，制订可行的班级管理细则，健全班干队伍，进一步培养班干的独立工作能力，实行班长轮值周制度，以形成一股正确的舆论导向，加强学生的自我管理能力，强化学生的集体责任感和集体荣誉感，使学生学有目标，行动有准则。在师生的共同努力下，本班上学期被评为校优良班集体。下学期主抓学习文化成绩，创建学习型班级，在学生与老师的共同努力下，本班在江苏省“小高考”中取得了比较优异的成绩：全班全体顺利通过，且总得高考附加分140分。 我在管理方法上坚持“言传”与“身教”相结合，更加注重身教；坚持“动之以情”和“晓之以理”相结合，更加注重对学生情感的激发。主张以行导行，以情激情，以共同目标充分调动学生的学习积极性和主动性。 一、以身作则，以行促行。 教师时时、事事做学生的表率，是教育学生，建立良好班集体的最关键、最行之有效的方法。因为，我们的教育对象是学生，他们思想单纯、向上，具有强烈的好奇心和极强的模仿力，可塑性大。学生每天与班主任交往频繁，关系密切，必然把教师作为观察、模仿的主要对象。教师的仪表，言谈举止，讲课的风度，教师的字体，学识水平，自身修养等等，都会对学生产生最直接的影响，也决定着教育效果。学生只有看到优秀品行在自己的教师身上活生生地体现出来，才会信服，才能激发他们出自内心的对真、善、美的追求。对待学生不良行为习惯我少了些劈头盖脸，直截了当的批评，而采用以
校长第一学期散学典礼讲话 不知不觉中第一学期已过去了，我们即将迎来的寒假假期，在这里我代表学校行政班 子向同学们，老师们拜个早年，祝大家在新的一年学业进步，心想事成! 回首来路，我们同风雨，共进步，从容面对各种考验，为自己写下了精彩的一页。下 面就让我们共同回顾一学期来的丰硕成果。 1、本学期，学校坚持以“读书为特色，以育人为目的”办学目标，开展了缤纷多彩 的活动，学校在保证教育教学的同时，不断推出全新的系列活动，为同学们铺设了成长的 阶梯。自开学以来，我们学校迎接省人大“五五”普法工作调研、市精神文明检查、省文 明卫生城实地考查，这些工作我们都做得非常扎实，受到各级领导的一致好评。 2、十月份我校又举办了一次大型的文化艺术节，我们把安全放在首位，严把节目质 量关，力求每一个节目都能成为精品。经过领导班子的周密安排和合理部署，在大家的通 力合作和共同努力下，我们的文化艺术节取得了圆满成功，幷受到上级领导的称赞。艺术 节期间老师们、同学们付出了不少的辛苦，在此我代表学校真诚地向你们说一声谢谢。3、抓德育龙头，重入队仪式，充分利用入队仪式这一重要的教育阵地，对同学们进行行为规范、道德情感、爱国主义等各方面的教育。9月31日下午，全校师生齐聚操场隆重举行了庆“国庆”少先队入队仪式， 112名新队员在庄严的队旗下佩戴上了鲜艳的红领巾，这一活动促进了同学们的健康发展。4、营造氛围，彰显特色。11月3日下午，我校举办了一 年一度“红领巾图书超市” ，充分彰显了学校“以读书为特色、以育人为目的”的办学 宗旨。师生在“红领巾图书超市”中相互买卖自己已看过的图书，彼此推荐自己阅读的好书，相互交流沟通读书的感受，大家聚在一起分享读书的快乐。“红领巾图书超市”的举办，极大地锻炼、提高了同学们自我管理能力、组织能力和交往能力，同时在校园内营造 出了一种浓浓的读书氛围，为学校创建书香校园打下了良好的基础。 另外，这一学期我们也进行几次全校性的竞赛，竞赛中一部分同学表现非常突出，取 得了优异成绩，为班级争了光，为学校添了彩，希望大家再接再励，力争下学期取得更大 的进步。 其次，我要讲一下假期里的一些要求。 同学们虽然放假了，但是我们不能彻底放松自己，要有计划地休息和学习，在征得父 母同意的情况下，多参加一些有意义的活动，比如社会实践、社会调查、人物专访等，参 加这些活动可以增长你们的见识，开阔你们的眼界。当然作为一名学生我们的主要任务是 学习，所以假期当中我们也不能放松学习，要合理安排、周密计划，每天抽出一定的时间 学习，高质量、高标准完成老师布置的寒假作业，有意识地培养自己的自学能力和自控能力。除此之外，你们还要制定一个科学合理的读书计划，因为读书是我们学校的特色，书 香校园是我们奋斗的目标，所以你们在假期当中一定要多读书、读好书，不断积淀文化底蕴，拓宽知识面，提高自己的综合素质，为下学期的学习积蓄足够的力量。
学校校长德育工作讲话稿 导语：培养良好的道德，是从尊敬老师开始的，是从那很小很小的事开始的。这种道德是慢慢建立起来的，而不专门找到大事才干。 各位老师： 大家好! 首先我想谈一点感受。 感受是：老师们应该看到德育工作的一些变化。曾经一位老师给我写过一封信，谈到，学校的进步靠教育教学两条腿，教育教学要把教育放在前面，要强调教育的重要性。没有一所学校教育名列前茅而德育水平落后。德育工作不应该只是搞一两个德育班会、一两个德育主题报告、歌咏比赛就能搞上去的，希望德育工作能够建立起制度，加强落实，不应该成为学校的短板。所以说我们学校的老师对德育工作给予热烈的期盼和要求。 第二个我想谈谈德育工作面临的任务：第一个关键任务是，正确的教育观念是我们进行德育教育的基础。《纲要》要我们在教育中关心每一个学生，应该为每一个学生提供适合的教育。我们都知
道，关心每一个孩子的健康与安全，最大程度地保护每一个孩子的兴趣与爱好，帮助每一个孩子提高成就与目标，激发每一个孩子最大的潜能，它已成为先进国家教育的最高目标。外国的教育者总是用拇指对学生，中国的教育者总是用食指对学生，我们应当多夸学生。 第三，目前班主任工作存在的问题是：工作量大、时间长、难度大、身体负担重。所以我们面对的问题是，如何积极努力，通过有效措施解放班主任，让班主任成为有智慧的班主任。一要充分发挥学生在活动中的积极作用，培养一些优秀的学生干部，承担起一些活动中的策划和组织工作;二要让班主任有足够的时间思考和安排班级活动内容，提供充实的一日课程，提高班主任的素养和能力。我想通过这几个措施来解放我们班主任的日常工作。 我们说班主任的工作是一门科学，也是一门艺术。班主任的工作的科学性体现在，第一是规律性，我们的工作要符合教育规律，应该符合学生特点;科学性第二点是特殊性，应该因材施教，要关注个性差异，紧跟时代步伐;班主任工作还是一门艺术，要动之以情、晓之以理，要体现人性关怀，要安心、潜心，能够让学生爱戴。我们的班主任肩负着重要的责任。
在班主任德育研讨会上的发言稿 时间：2020年08月03日编稿：作者四 第一篇：在班主任德育研讨会上的发言稿 在班主任德育研讨会上的发言稿 《润物细无声——浅谈周记的育人功能》 恭敬的各位领导，老师们： 大家下午好！非常谢谢学校能给我这次机会上台来与大家共同交流与分享班级治理的心得体味。 记得我初中时的班主任向来要求我们写周记，三年来，我坚持不懈，写了脚脚有三本，直到十几年后的今天，每当我回到东北老家，总会拿出来翻看，当看到自己的字迹和周记的内容由幼稚走向成熟，还有老师用红笔写的评语和依旧振奋人心的话语，不禁想到，我现在也是班主任，假如我的学生在十几，二十年后看到了曾经写过的周记，会不会和我一样，开始怀念逝去的美好、青涩的青春年华，追忆那留不住的人和事？也许也会唤醒对班主任的一点点思念吧。就这样，我开始了我新的尝试。它是否会达到“随风潜入夜，润物细无声”的效果，那就要让时光来证明吧。 我的要求是让学生像对待自己的私人日记一样，写出自己所看、所感的事情，不讲求形式内容，对篇幅长短不作严格的规定，放下包袱，想要表达什么情感就写什么情感，追求个性的充分舒展，性情的充分张扬。 案例一：国庆长假转眼结束，今天已经正式上课了，刚好今天轮
到我做值日，我发觉经过一个长假，大家对于卫生这方面有明显的松懈，还有一个问题是老师要求同学们下课后把凳子移到桌子下，班上惟独个别同学做到，无数人下课后直接就走了，其实这个小小的动作不仅为了班级整体美观，更是为了方便值日生打扫卫生，举手之劳，方便大家，请大家能记住这个小小的动作，体谅值日生的辛苦！（姚梦婷。10月10日） 她所反映的也正是我向来痛不已的问题——班级卫生，不知道其他班的办法是什么？总之想要调动全班同学做卫生的积极性还是有点难度的，所以我选了了一个很有责任心、很能吃苦的同学做劳动委员，在值日生的分配上也是一改再改，最后确定了全班按座位分成6个小组，并分别选出组长，每三天轮一次。（班主任 ）为了提醒值日生做卫生，由劳动委员每天把组长的名字写在黑板上，并给组长为组员相应加减量化的权利，以调动组员做卫生的积极性，固然这一切也要劳动委员和班长监督。之前，班内之所以浮现脏、乱、差的情况就是因为缺乏检查善后环节，所以要在每天做过卫生之后，由组长在班上监督同学保持卫生。这样下来，每个月班上的卫生平均分保持在了80-85之间，看来下学期要继续努力，多向经贸、五年专等卫生成绩好的班级借鉴经验。 为了配合值日生做值日，我制定了无数条班规，我班劳动委员韩煜在周记里写到：‘自从说了椅子不搬要扣分后，基本上每个人都会自觉挪椅子，惟独少部分人还是会忘记，不过，有些人知道帮助值日生会加分后，都会主动积极的帮助值日生，更有狂热者还未下课就已
中学寒假散学典礼校长讲话稿（十二页） 亲爱的老师们、家长们、同学们： 根据XX市教育局统一安排，初中今天召开散学式，开启寒假休息模式。过去的一年里，我们全体老师和同学们求真务实，拼搏赶超，取得了长足的进步！我们的学生生活自理、行为自律、人格自塑、志向自强，不断成长。在此，向XX中辛勤耕耘，努力工作的老师们表示深深的敬意，对XX中奋发向上、积极进取，文明担责的同学们表示祝贺！对默默支持学校工作的家长们表示衷心的感谢。 一、首先回顾一学期的工作，最大的特点是拼搏赶超。 新学期，学校领导班子调整，学校办学治校理念也有新的改变，“质量一号工程”强力推进。我们的班主任、老师牺牲休息时间，自觉开展课后服务，5:20放学，老师们继续拼搏赶超，6:00放学已经成为常态。老师们无私奉献的工作作风和教育情怀激励感染着我们的同学，刚刚揭晓的期末考试，我校成绩显著，优秀率、人均分等均居同类学校首列，超越汉铁、位育等中学，直逼解放中学。 德育工作也取得了可喜的成绩，在区教育教学工作会上获得“有效德育目标管理五星级学校”称号。戏曲表演或XX市银奖，江岸区运动会男子团体第X名，女子团体第X名，体育道德风尚奖等。市区艺术小人才比赛音乐美术有近100人获奖。
德育活动丰富多彩，促进学生全面发展。如：七年级新生军训、运动会、学生会改选、七年级诗歌朗诵会、迎新拔河、书法绘画、戏剧化班会、消防安全教育安全疏散演练、金秋读书节、校本课程的开展，每月学习之星希望之星的表彰等，充分调动学生参与活动的积极性，让学生在活动中树立自信，建立友谊，学会沟通交流学会合作，敢于尝试敢于创新，培养学生集体荣誉感和责任心，建立良好的师生关系。 学在XX中，玩在XX中，成绩固然重要，健全的人格、乐观的心态、顽强的毅力更重要，拥有这些才能适应未来社会的发展。 二、第二个要讲的是寒假安全教育： 放假前，学校特别向家长和同学们提出假期安全问题，希望同学们高高兴兴放寒假过大年，假期结束平平安安回学校。 1.雨雪天气注意安全出行，雨雪天气要慢行，不走被大雪覆盖、路况不清的道路；不到水边玩耍、河面滑冰；路过高坡、低洼路段要绕行。 2.出行不骑自行车、电动车；不坐三轮车、农用车等无客运资质的车辆。 3.发现同伴滑入雪坑、低洼或溺水，立即呼喊大人帮助；大人来施救前，可用竹竿、绳索等方式智慧救援，严禁下水施救。
德育工作会议讲话稿 【篇一：德育工作讲话稿】 德育工作讲话稿 尊敬的各位老师、亲爱的同学们： 大家下午好！ 今天我讲话的内容包括两个方面：一是对上学期的德育、安全和卫 生工作进行简单总结；二是传达本学期的德育工作计划，同时对学 校的安全和卫生工作提几点要求。下面先讲第一个内容： 一、德育、安全和卫生工作回顾 （一）狠抓制度落实，实施全员德育 上学期政教处，开展了以爱国主义为核心的思想道德建设，以养成 教育为抓手，全面提高学生的素质。 1、继续在校德育工作领导小组的指导和支持下，统筹全校德育工作，认真组织新道德教育的成果，并依据《中学德育大纲》的要求，系 统的开展了各项德育活动。 2、坚持了各项例会制度。充分利用每周一次的班会，及时总结和布 置工作，并严格会议制度。 3、加强了班主任队伍建设，通过班主任经验交流等形式交流校内外 优秀经验，培养典型,学习先进管理方法，促进班主任工作效率的提高，扩大优秀班主任群体，提高班级管理水平。 4、充分发挥级部在学校常规管理中的作用，以级部为单位开展活动，进一步发挥好他们的作用和才能。广泛开展具有年级特色的各种活动，展示学生特长，促进学生全面发展。 （二）注重养成教育，强化常规管理 进一步提高学校常规管理工作的针对性，根据学生的实际情况开展 教育活动，巩固已有成绩，同时，尝试新的思路和办法。 1、重点以中午学生凭出入证回家就餐及就餐纪律、穿校服为抓手， 强化常规管理。 2、加强学生的自主管理，更新常规检查的管理机制，分工负责学校 一切常规检查工作，包括卫生、纪律、安全和每周的升旗仪式等。 学生会成员负责对执勤班级的监督和评价。 3、切实抓好全体学生的基础文明习惯教育。学期初，开展行为规范 养成教育。各年级和各班要根据活动计划，认真组织落实，收到明 显成效。
各位领导，各位老师： 大家好！ 古人对教师的职责概括为：传道、授业、解惑。这其实只指出了教师“教书育人”的职责中教书的一面，而“为人师表”则对教师和教育工作者提出了更高的人格上的要求。教 师要做好学生的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人。重视教师职业道德培养，是实施科教兴国战略，培养新世纪人才的关键。 作为一名小学教师，我感到无尚光荣，同时也感到肩上的责任重大。从事英语教学工作十一年来，本人一直勤勤恳恳，兢兢业业，任劳任怨，在完成本职工作的同时不断地提高自身的业务水平。先后参加了江西师范大学专、本科进修，并与2004年取得教育学学士学位。 在教学上，勇挑教学重担。一直身兼专业英语教学，在教学中，课前备好课，认真钻研教材，了解重点和难点，了解学生原来的知识技能质量，采取相应的措施。组织好课堂教学活动，注意信息反馈，调动学生的学习积极性，创造良好的学习环境。按时按量布置作业，作业少而精，减少学生负担，及时批改作业，做好课后辅导工作。积极组织学生参加兴趣小组活动，为培养学生学习英语的兴趣，运用多媒体网络教学，提高英语课堂教学的效果。在教学之余，我认真总结教学经验，撰写教学论文。 作为一名优秀教师，除了学识渊博、教学得法之外，还应有更高的追求，这就是以育人为理想，以塑造人的美好心灵为己任。要承担如此重任，首先在于教师自己做人的层次要高，要做有识之人、有德之人、有为之人。“为人师表”成为新时期师德师风建设的重点，如何在新的环境中建立良好的师生关系更是重中之重，师生关系的主导因素在教师，一个教师只有对自己的学生充满执着的爱，才能激发做好这一工作的高度责任感，才能坚定不移地辛勤耕耘，获得丰硕的育人之果。热爱学生，是教师全部职业活动中最宝贵的一种情感，没有对学生的爱，也就不可能有真正成功的教育。爱是打开心扉的钥匙，要把真挚的爱融在整个班级之中，不仅要爱那些好学生，更要爱那些缺点较多的学生，要让每一个学生都从教师这里得到一份爱的琼浆，从中汲取奋发向上的力量，更加自爱、自尊、自强和自信。学生很善于观察与思考，对你的一言一行，他们都在观察并做出相应的评价和反应。如果他们切实地感到老师是在诚心诚意地爱护自己，关心自己，帮助自己，他们就会很自然地对你产生欢迎的倾向，喜欢接近你，并心悦诚服地接受你的教育和指导。所以，具有爱心，是教师取得教育成果的极为重要的前提，对学生爱之愈深，教育效果愈好。教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易，但我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获。 人民教师，肩负着培养人和塑造人的神圣使命。毫不夸张的说，一个民族的希望，是通过教师托起的。教师不但教人以知识，使人从无知到文明，教师更重要的是教人以德，使人学会如何做一个高尚的人。一个民族的素质直接折射出这个民族的教育程度，反之，要提高民族的素质就必须有一支良好的教育队伍。教师的教学水平和内在修养一样重要。所 以作为一名人民教师，就必须铸师魂、倡师德、练内功、树形象” 。作为一名普通的人 民教师，认真备好每一堂课，认真上好每一堂课，不断提高自己的业务水平是根本，但仅仅做到这一点还不能说你就是一名合格的教师。作为教师，还应加强自身的人格塑造，要
景山实验学校2014年第二学期散学典礼上的讲话 德育处：范乐容 各位老师、各位同学： 大家好！ 我今天发言的内容有四个方面： 一是宣布一个学生的处分决定； 二是小结本学期的德育工作； 三是下学期德育管理工作的几点措施； 四是假期安全纪律教育及相关德育作业的说明。 第一方面：宣布关于孙宇航等同学的处分决定 第二方面：本学期德育工作小结 本学期以来，在全体师生的共同努力下，我校德育工作有了一定的进步，成功举办了许多活动，如：三月份的“学雷锋”活动，四月份的“平安”校园安全月活动，五月份的五四青年节系列活动，五月三十日我们成功的组织了迎六一文艺汇演，有力的展示了我校全体师良好的精神风貌。在六月份，我们高标准地迎接了来自全区所有学校的校长和德育战线的领导和老师们，展现了我们景山学校特有的班级文化风采。 丰富多彩的活动为我们美丽的景山校园增添了无限的活力，扎实有效的德育常规工作则确保了我们全体同学有一个良好的学习生活环境，本学期以来，德育的常规工作主要从各班级的卫生、纪律、课室布置等方面展开，少先队大队的同学和学生会的同学在梁老师的带领下，有条不紊地开展开作，同学们兢兢业业，恪敬职守，是我们景山学校里一道靓丽的风景线，为学校的发展作出了很大的贡献，在此我代表学校向梁老师和少先队大队及学生会的同学表示衷心的感谢。希望所有同学要向他们学习，学习他们这种不怕苦、不怕累、甘于奉献的精神，今天他们当中的许多人获得了校级优秀值日生的光荣称号，在此对你们所取得的成绩，表示热烈的祝贺，希望你们再接再厉，争取在景山学校取得更大的进步。与此同时，各班同学在各班班主任老师的带领与指导下，将各项德育常规工作开展得有声有色，特别是班级文化建设，在全区已经颇具影响力了，景山学校的这块招牌已经开始展现出它应有的光芒，
小学班主任会议德育主任讲话稿 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！ 小学班主任会议德育主任讲话稿【篇一】今天是本学期的第一个班主任例会,请到了学校领导班子成员参加这个会议。我先介绍一下，我们上学期虽然没有在安全方面出现责任事故, 但是, 学生的文明礼仪、行为习惯、包扣仪容仪表等方面有了较大幅度的下滑, 损坏公物的现象也很严重。在开学典礼上，王校长也强调了行为习惯养成，确实我们可以看到教学楼上安全疏散标示换了一次又一次，水龙头一天换好几个，校园里卫生状况差，这充分说明了我们学校德育工作下滑厉害。所以本学期我们的德育工作要做的还很多, 在开学这几天, 我们着重的检查了班主任到岗情况, 正月17下午政训, 第二天的早操，课间操，政训，晚上的就寝, 出了一个请假的外，所有的班主任全部到岗, 班级工作正有序的开展.。但同样的工作班级却存在差距。例如，不少教室的花草全部冻死, 细心地班主任安排学生进行了清理，吧死了的花草清除，窗台擦干净，可还有些班级到现在窗台上一对死叶子;教室外面张贴比较乱，班级的清洁区的卫生打扫不彻底, 只做表面现象，没有清理卫生死角像乒乓球台，灰尘很厚, 厕所里面的蜘蛛网墙壁上的灰成,没有清理寝室新到学生的名单更新等等，这也说明我们班级工作，还有很多需要完善的地方. 结合近期检查，特队本学期的班级管理工作以及班主任工作，提出以下要求:
1、今年要开展班主任论坛工作, 每次的班主任论坛一些班主任所讲述的, 是我们平常遇到的工作, 可能是我们在班上处理起来比较棘手的问题, 或者是一项具体工作的抓法;或者是一些班主任老师的经验之谈, 我已经将本学期的班主任论坛的安排情况制成了表格，下发到各位班主任手中,请安排到有论坛任务的班主任老师, 提前做好筹划准备好相关资料. 没有安排到的老师将在以后的论坛当中陆续的安排到. 目的就是为了促进我们班主任工作水平提高，促进班级管理。 2、切实落实“五生”包保制度, 班主任老师要根据班上五类学生的情况, 提前做好统筹安排, 将每一名特殊学生落实到相关老师的手中, 要摸清他们的底子, 建立相关的档案, 要求有方案、有计划、有谈话记录、有措施、有效果，把“五生”包保作为一项特色工作来抓. 3、要强化日常管理，其中班主任的五到必须坚持!是早操、早餐、课间操、政训、就寝, 有特殊情况需要提前请假。政训的安全教育要贯穿始终，牢固树立安全意识，脑中要有“安全高于一切”的观念，不要怕麻烦。要注意对集会秩序管理, 现在我们的集会上下楼梯，拖拖拉拉，队伍不整齐，集合不迅速, 撤离不及时这是亟待解决的问题，有很大的安全隐患。我们本学期将集会秩序作为一项重要的工作来抓. 只要是有教师不按时下课下楼梯，没有形成队列，教师和安全考评挂钩，班级和班级量化挂钩. 请各位班主任老师下去之后要求到位。一直是我们学校的老大难问题, 每天下午放学后校门外聚集大量流动
德育工作研讨会发言稿 【篇一：校长在班主任及德育研讨会上的讲话】 在班主任暨德育研讨会上的讲话 同志们： 大家下午好！今天我们聚在这里，召开全镇小学幼儿园班主任暨德 育研讨会，目的是为大家搭建一个相互交流与学习平台，总结过去 工作中的优良经验，取长补短、共同做好我校的班主任暨德育工作。历年来，学校非常重视班主任工作，一直选派业务素质强，教学经 历丰富的老师担任班主任工作，我校的班主任队伍也正是一支年富 力强，精力旺盛，业务精良的队伍，每年在各类考核中，我们的绝 大多数班主任总是考核在前面。班级是学校最基本的组成单元，班 主任是沟通学校与家长、学生的桥梁和纽带，在学生和家长面前， 班主任就是学校的化身。一所学校办学水平的高低，各项工作的好坏，很大程度上取决于班主任工作的成效。今天学校在教学工作十 分繁忙、各项训练工作紧锣密鼓的情况下，抽出一下午的时间，来 召开班主任暨德育工作研讨会。相信大家通过研讨与交流，不论是 分享经验还是教训，成功还是困惑，一定能迸发出智慧的火花，势 必会对学校整体工作起到积极的促进作用。 德育是做什么工作的？是做人的思想工作的，是培育人的道德品质，使人形成良好的品德、作风、修养。学校德育工作的目标是为学生 的健康成长服务，为学生未来的人生幸福奠基，为学生学习文化知 识保驾护航，做到不放弃一个学生，让每个学生成人。作为班主任，要树立德育应该立足于教学实际的思想，一方面关注和指导学生的 学习生活，激发学生对知识的热爱和对学习的渴求，让学生热爱学习，学会 学习；另一方面，要关注和指导学生的日常行为表现，让学生养成 良好的行为习惯，使每个学生都具备人格健全、身心健康的未来社 会公民的素质。 为此，我们的班主任、德育工作必须贴近生活，贴近实际，注重实 效性。我认为，做好班主任工作要做到以下三点： 一是要有高度的责任心。要本着对学生负责，对工作负责的态度开 展班级管理工作。德育及班主任工作的目标，也就是“八个字，两句话”：塑型铸魂、立德树人。一个学生只有具备了优良的品质和高尚 的道德才是一个好学生，一个班级只有具备了端正的学风和高度的
教师例会领导讲话稿 《教师例会领导讲话稿》是一篇好的范文，觉得有用就了，希望大家能有所收获。 德育处继续开展安全教育、疾病防控、沮漳校园之星报名工作。本周及后段，要密切注意汛期安全和假前安全事故易发高发时段的安全教育和管理，各部门、各教师、各岗位认真履职，严防死守确保本期无安全责任事故发生，保校园平安。继续监测腮腺炎发病情况，班主任要做好晨检记录并及时报告杨校长，跟踪了解生病学生情况。动员有一定特长和兴趣爱好的学生参加沮漳校园之星活动。 总务室在张兆麟同志带领下，丁祖华、刘德才等老师开展清淤、剪枝、栽花、整理花坛、更换破损下水道盖板、安装洗澡间防滑垫、搬运暑假作业等工作，做到较主动。做好平安保险收交工作。本周及后段，一是做好农村贫困寄宿生补助发放的迎检准备工作，二是继续清收各种费用，关键是要和班主任对好帐，张主任、王出纳负责查看还有哪些历欠没有收，卫生费、园田使用费、互联使用费、电费的历欠的清收，做好本期水电费、房租的收取工作。三是继续做好平安保险费用的收取工作，班主任压力大，收费阻力大，但作为一项工作，我们有意见发表了，还是要加大落实力度，包括我对这项工作也有抵触情绪，还是要服从大局，学生投保了，万一有什么意外事故，还是会减轻学校的压力，每个班
要达到50%的投保率。分发好暑假作业，同时联系中心学校费用什么时候收取。加强公物还家工作，包括循环教材、教学设备、教辅资料等，同时将损害的课桌凳清收妥善保管，不能到处是残缺不全的桌椅板凳。把后段食堂工作和食品卫生工作做好。最后11天，要做好蔬菜采购的登记工作，确保蔬菜没被污染，做好留样工作，范文TOP100按程序浸泡清洗。商店要严防不合格、过期和“三无”食品进校园。 上周，我们接受了教育局党委“五好基层党组织”考核验收工作，应该讲，我们学校的党建工作是卓有成效、扎实认真的，检查组反馈的意见较满意，请全体在职党员再接再厉，在本职工作岗位上再做贡献。本周，继续做好党建各项工作，以饱满的热情迎接建党90周年，同时做好评先表优和年度考核工作。本次我校分配一个当阳市优秀教师指标，经校委会集体研究，决定与年度考核结合制定考核，从德能勤绩廉五个方面考核。具体为： 德：10分，无违法乱纪现象，按教师表决情况，第一名10分，前五名依次递减分。五名后均记分。 能：20XX年秋镇统考第一名，市调考一类记30分，镇第二名、市二类记29分，镇第三、思想汇报专题四名及28分。未调考、未抽考均记29分。纯后勤人员记28分。 廉：2分。清正廉洁，无以权谋私，无有偿补课，无推销教辅资料记2分。
在2012年德育工作总结会上的讲话 各位老师：大家下午好！ 首先，我对长期以来从事我校德育工作的各位分管主任、辅导员老师、班主任老师表示衷心感谢！我想正因为有各位默默地耕耘在学生管理这条战线上，为学校工作，学校的德育工作一定会搞得更好。 今天，我们在这里召开本学期学校德育工作总结会议，旨在总结一学期以来我校学生管理工作取得的成绩。刚才各位分管系主任和学生科两位科长已经作了很好的发言，相信大家听了已有所收获。 过去的一学期学校德育工作重点还是扎实推进德育常规，创新开展德育活动。常规方面：如日常行为规范教育、一系列的主题教育活动、文明班、文明宿舍评比、学生自主管理，班干部例会制度；德育活动方面：我校的科技文化艺术节、体育节、学风纪律教育月活动、团活动、青年志愿者活动等方面不乏亮点。但我们的校园卫生仍不容乐观，主题月教育、德育教研组、约请式主题班会的开展缺乏内驱力。思想教育的有效性（就业门槛、文明礼貌）、全员育人方面，教师重视程度有待提高。需更加注重学生的心理健康教育，促进学生身心全面和谐健康的发展。 我在这里就德育工作我再讲二点：一是德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障。因此，我校始终把德育工作摆在重要位置，牢固树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保学校德育工作的顺利实施。上学年我校坚持以德育创新为动力，以学生行为习惯养成教育为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为平台，建立健全德育评价机制，较好地完成了学校德育的各项工作。 二是请在座的各位在今后的工作中做到以下几点： “第一把”：把自己当自己 “把自己当自己”，就是要求班主任热爱自己，相信我能行，我是最棒的，我是独一无二的，不可替代的；在班集体管理中，不要怕管不好，相信事在人为，相信自己的才能，只要付出，终究会有收获；班主任最大的尊严就是带出优秀班集体。希望班主任多学习、多看书充实自己，遇到困难时，看看墙角边总有这样的植物，像爬山虎一样，生命力旺盛，只要有方向，它就一直努力地往上爬。 “第二把”：把自己当学生 “把自己当别人”，就是要求班主任善于和敢于承认自身存在缺点；要时刻反思自己的缺点和过失，站在学生的角度去看待自己，是不是让学生觉得讨厌，为什么讨厌，有什么缺点需要改正，有没有更好的办法令学生接受。“第三把”：把学生当自己陶行知在校园看到男生王友用泥块砸自己班上的一位男生，当即制止了他，并令他放学后到校长室里去。放学后，陶行知来到校长室，王友已经等在门口准备挨训了。可一见面，陶行知却掏出一块糖：“这糖是奖给你的，因为你按时来到这里，而我却迟到了。”王友惊疑的接过糖果。随之，陶行知又掏出一块糖：“这第二块糖果也是奖给你的，因为当我不让你打人时，你立即就住手了， 说明你尊重我，我应该奖你。”王友更惊疑了，眼睛睁得大大的。陶行知又掏出第三块糖果塞在王友手里，说：“我已经调查过了，你用泥巴砸那些男生，是因为他们不守游戏规则，欺负女生；你砸他们，说明你很正直善良，有跟坏人做斗争的勇气，应该奖励你啊！”王友感动极了，他含着眼泪后悔地喊道：“陶校长你打我两下吧！我错了，我砸的不是坏人，而是自己的同学呀！”陶行知满意的笑了，随即掏出第四块糖果递过去：“为你正确的认识错误，我再奖你一块糖果。” “把学生当自己”，就是要求班主任象爱自己那样去爱学生；要学会换位思考，以生为本，多站在学生角度考虑问题；要善于发现和张扬学生的优点，学会像欣赏自己那样欣赏学生；
德育工作会议讲话稿 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《德育工作会议讲话稿》的内容，具体内容：学校德育工作的目的在于培养学生良好的道德品质,促进学生自身美德与善性的统一,以减少不良道德行为的形成和发展。下面就是我给大家整理的，仅供参考。(一)：一、勇于探索，全市... 学校德育工作的目的在于培养学生良好的道德品质,促进学生自身美德与善性的统一,以减少不良道德行为的形成和发展。下面就是我给大家整理的，仅供参考。 (一)： 一、勇于探索，全市中小学德育工作异彩纷呈 近几年，全市中小学高度重视学校德育工作，下气力抓实德育工作，全市中小学德育工作取得了丰硕的成果。 1.打造学校德育特色。城北实验小学自主构建德育内容。一方面，该校依托课程，在《思想品德》、《品德与生活》等课程中自觉更新理念，围绕儿童的生活经验重新组织材料，开辟新的学习途径，开发新的课程资源。另一方面，该校依托少先队，从2000年起，陆续开展了八届少儿艺术节和少儿科技节，引领全市十九所学校共同举办了"红领巾生态文化节"活动，宣传绿色、保护绿色，增添绿色，形成绿色理念的共识，引起了广泛的关注。每次活动都能围绕儿童生活选择适合儿童身心特点的内容，如举行演讲比赛、金点子发布会、小课题研究、小实践活动等，生态文化教育已成为该校德育工作一道亮丽的风景线。
2.重视心理健康教育。高邮中学十分重视学生心理健康教育，通过开设心理健康课、配备心理咨询室、设立心理咨询信箱、建立学生心理档案等方法将学生的心理健康教育有机地渗透到课堂教学和班级管理之中，全体教师共同参与学生心理指导工作，在思想上引导学生，在生活上关心学生，在学习上激励学生，从而有效地促进了学生心理的健康发展。 3.细化学校育人目标。郭集中、小学注重学生身心发展规律，不断改进学校的德育工作，确立了以年级组为主阵地，分年级段制定德育内容，有效实施德育方案，及时反思教育工作，创造性地将德育渗透到各类活动、各科教学和校园环境的氛围之中，对中小学生日常行为规范进行了分步实施，分段达成，从摸索出中小学德育工作的新思路、新方法。第一中学明确各年级的德育目标，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。高一年级侧重"明理守规"，逐步适应高中的学习与生活，规范行为，树立起高中学习的信心和决心;高二年级侧重"自主塑人"，关注学生的身心发展和个体差异，关注学生的心理健康，引导学生自主管理，健全人格;高三年级侧重"成才感恩"，激励学生成为对社会、对人类有用的人才，既要有良心，又要有责任心，成为勇于承担责任的人。三个年级各有侧重又有机联系，协同推进，保证了德育工作的持久性。 4.强化班主任队伍建设。赞化学校在班主任竞聘上岗的基础上，以"三评制度"为抓手，考核班主任工作成绩。⑴建立月度考核制度。根据学校实情，制定月度班级考评和班主任工作考评制度，每月公布考评结果。在月考评的基础上，进行学期班主任考评，考评的结果作为各类先进申报的依据。⑵建立学生评价制度。该校每学期都组织学生对班主任评议，并将