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【金版学案】2014-2015年高中生物 第三单元 第四讲 光合作用的基本过程高效达标练

【金版学案】2014-2015年高中生物 第三单元 第四讲 光合作用的基本过程高效达标练
【金版学案】2014-2015年高中生物 第三单元 第四讲 光合作用的基本过程高效达标练

第四讲光合作用的基本过程

一、单项选择题Ⅰ

1.在绿色植物光合作用的光反应中,进行“ADP+Pi+能量→ATP”反应的场所是( )

A.叶绿体外膜B.类囊体膜

C.细胞质基质 D.线粒体基质

解析:光反应是指通过叶绿素等光合色素分子吸收、传递光能,并将光能转化为化学能,形成ATP和[H]的过程,反应的场所是类囊体薄膜上。

答案:B

2.叶绿体中有多种色素,可以用纸层析方法将它们分离。下图为纸层析结果示意图,其中Ⅳ是( )

A.叶绿素a B.叶绿素b

C.叶黄素 D.胡萝卜素

解析:Ⅰ是胡萝卜素,Ⅱ是叶黄素,Ⅲ是叶绿素a,Ⅳ是叶绿素b。

答案:B

3.最适合作为“提取植物叶绿体色素”实验的材料是( )

A.番茄果实 B.西瓜皮

C.暗培养的绿豆芽 D.菠菜叶片

解析:新鲜菠菜叶片含叶绿体色素较多。

答案:D

4.下图表示光合作用的过程,其中Ⅰ、Ⅱ表示光合作用的两个阶段,a、b表示相关物质。下列相关叙述正确的是( )

A.阶段Ⅰ表示暗反应

B.阶段Ⅱ表示光反应

C.物质a表示[H]

D.物质b表示C3

解析:阶段Ⅰ表示光反应,阶段Ⅱ表示暗反应。物质a表示[H],物质b表示ATP。

答案:C

5.光合作用过程中,水的分解及三碳化合物形成葡萄糖所需能量分别来自( ) A.呼吸作用产生的ATP和光能

B.都是呼吸作用产生的ATP

C.光能和光反应产生的ATP

D.都是光反应产生的ATP

解析:以上两个反应分别发生在光反应和暗反应阶段,水分解的能量来源于色素吸收的光能,在这个过程中,光能被转化为ATP中的能量,然后用于暗反应过程。

答案:C

二、单项选择题Ⅱ

6.(2012年1月广东学业水平测试)光合作用的过程包括光反应和暗反应两个阶段。下列各项描述正确的是( )

A.光反应阶段固定CO2

B.暗反应阶段积累ATP

C.光反应阶段分解H2O

D.暗反应阶段释放O2

解析:光反应阶段分解H2O,合成ATP。暗反应阶段固定CO2。

答案:C

7.下表为鲁宾和卡门利用同位素标记法研究光合作用的实验记录,据表判断甲、乙分别是( )

Ⅱ18

A.甲乙都为18O2 B.甲乙都为O2

C.甲为18O2、乙为O2 D.甲为O2、乙为18O2

解析:光合作用的氧全部来自水而不是二氧化碳。

答案:D

8.(2014年韶关学业水平测试)叶绿体是绿色植物细胞中重要的细胞器,它利用光能将CO2还原,合成对动物生命活动有重要意义的( )

A.糖类物质 B.脂类物质

C.核酸 D.ADP

解析:光合作用产物是糖类等有机物、氧气。

答案:A

三、多项选择题

9.(2014年清远学业水平测试)如图表示新鲜菠菜叶中四种色素的相对含量及在滤纸条上的分离情况。下列说法正确的是( )

A.叶绿体中的四种色素分布在类囊体薄膜上

B.四种色素均可溶于有机溶剂无水乙醇中

C.四种色素在层析液中溶解度最大的是甲

D.发黄菠菜叶中色素含量显著减少的是甲和乙

解析:本题以柱状图为载体,考查色素的提取和分离实验,解答本题的关键是理解色素的提取和分离实验的原理。据图可知,甲、乙、丙、丁分别是叶绿素b、叶绿素a、叶黄素、胡萝卜素,层析液中溶解度最大的是丁;叶绿体中的四种色素分布在类囊体薄膜上;四种色素均可溶于有机溶剂无水乙醇中,故可用无水乙醇提取色素;发黄菠菜叶中色素含量显著减少的是叶绿素。

答案:ABD

10.将一株植物培养在H218O中进行光照,过一段时间后,18O可能存在于( ) A.葡萄糖中

B.周围的水蒸气中

C.周围空气中的二氧化碳中

D.周围空气中的氧气中

解析:绿色植物在进行光合作用的过程中,发生水的光解,所以周围的氧气中含有18O,葡萄糖的形成和细胞呼吸过程中二氧化碳的产生都有18O2的参与,绿色植物通过蒸腾作用散发水蒸气。

答案:ABCD

2019秋金版学案生物选修3(人教版)练习:专题1评估检测含解析

专题评估检测(一) (时间:60分钟满分:100分) 1.(14分)通过DNA重组技术使原有基因得以改造的动物称为转基因动物。运用这一技术使羊奶中含有人体蛋白质。下图表示了这一技术的基本过程,在该工程中所用的基因“手术刀”能识别的序列和切点是—G↓GATCC—,请回答下列问题。 (1)从羊染色体中“切下”羊蛋白质基因的酶是________,人体蛋白质基因“插入”后连接在羊体细胞染色体中时需要的酶是__________________。 (2)请写出质粒被切割形成黏性末端的过程。 ______________________________________________________。 (3)人体蛋白质基因之所以能“插入”到羊的染色体内,原因是__________________________________,“插入”时用的工具是________,其种类有________________________________________ _____________________________________________________。 解析:本题主要考查各种工具在基因工程中的作用,首先明确限制酶的作用是切取目的基因,DNA连接酶起缝合作用,载体会把目的基因导入受体细胞,然后结合问题组织答案。(1)“手术刀”为限制酶,“切下”羊的蛋白质基因,使用DNA连接酶将其与载体缝合。(2)由图示可知限制酶识别的序列为—GGATCC—,并且在G与G之间切开,而且形成的黏性末端为反向重复的,所以两个末端分别 为。(3)插入时是目的基因与原有羊的DNA分子结合,

都为反向平行的双螺旋结构,插入时需要载体。 答案:(1)限制酶DNA连接酶 (2) (3)基因的结构是相同的载体质粒、动植物病毒、λ噬菌体的衍生物 2.(14分)大豆花叶病毒(RNA病毒)是世界性大豆病害,是造成大豆减产的重要原因。某科研小组制备了大豆花叶病毒的空衣壳蛋白(CP蛋白),生产过程大致如下,请回答问题: (1)图中的①是指______________________________________。 (2)过程Ⅱ中应用的酶是________。此过程中,先要在大豆花叶病毒的基因文库中查找______________________的核苷酸序列,以便合成特异性引物。 (3)在上述生产流程中,________(填序号)是基因工程生产CP蛋白的核心步骤。为检测样液中是否含有有效成分,在Ⅶ可使用________进行检测。 解析:(1)因为通过Ⅰ过程获得的是cDNA,所以①是RNA,过程Ⅰ为逆转录。 (2)过程Ⅱ是PCR扩增,在该技术中需要用到耐高温的DNA聚合酶。在该过程中,需要先知道目的基因,即CP蛋白基因的核苷酸序列,才能合成特异性引物。(3)在基因工程中基因表达载体的构建,即步骤Ⅲ是核心步骤。为了检测样液中是否含有有效成分,在Ⅶ过程中可以用抗原—抗体杂交,即使用CP蛋白的抗体进行检测,如果出现了杂交带说明含有有效成分。 答案:(1)RNA(2)热稳定性DNA聚合酶(Taq酶)CP蛋白基因(控制CP蛋白合成的RNA片段)(3)ⅢCP蛋白的抗体 3.(14分)下图是将某细菌的基因A导入大肠杆菌内,制备“工程菌”的示意图。据图回答:

2019秋+金版学案设计+生物·选修3(人教版)练习:专题1+1.4蛋白质工程的崛起+Word版含解

专题1 基因工程 1.4 蛋白质工程的崛起 1.蛋白质工程崛起的缘由是() A.天然蛋白质使生物适应环境 B.天然蛋白质均为自然界已经存在的种类 C.天然蛋白质不能够完全满足人类生产、生活的需要 D.天然蛋白质的结构和种类是长期自然选择的结果 解析:天然蛋白质均为自然界已经存在的种类,虽然能够满足生物的生存需要,但不能完全满足人类生产和生活的需要,这是蛋白质工程崛起的缘由。 答案:C 2.下列不属于蛋白质工程成果的是() A.改造酶的结构,提高酶的热稳定性 B.生产出鼠—人嵌合抗体 C.将tPA分子中的天门冬酰胺替换为谷氨酰胺 D.将人的胰岛素基因整合到大肠杆菌体内生产胰岛素 解析:将人的胰岛素基因整合到大肠杆菌体内生产胰岛素属于基因工程的成果。 答案:D 3.下列关于基因工程和蛋白质工程的说法正确的是()

A.蛋白质工程和基因工程的目的都是获得人类需要的蛋白质,所以二者没有区别 B.基因工程是蛋白质工程的关键技术 C.通过蛋白质工程改造后的蛋白质有的仍然是天然的蛋白质 D.蛋白质工程是在蛋白质分子水平上直接改造蛋白质的 解析:本题考查基因工程与蛋白质工程的区别与联系。蛋白质工程的目标是根据人们对蛋白质功能的特定需求,对蛋白质的结构进行分子设计。其中,基因工程是关键技术,是蛋白质工程的基础,因为对蛋白质结构的改造是通过改造基因来实现的,所以蛋白质工程是在基因水平上改造,改造后的蛋白质不再是天然的蛋白质。 答案:B 4.下列不属于蛋白质工程的是() A.对胰岛素进行改造,生产速效型药品 B.改造酶的结构,提高酶的热稳定性 C.将天冬氨酸激酶的一个苏氨酸替换为异亮氨酸 D.将控制人的胰岛素合成的基因整合到大肠杆菌体内生产胰岛素解析:将控制人的胰岛素合成的基因整合到大肠杆菌体内生产胰岛素,属于基因工程。 答案:D 5.干扰素是动物体内合成的一种蛋白质,可以用于治疗病毒感染和癌症,但体外保存相当困难,如果将其分子上的一个半胱氨酸变成丝氨酸,就可在-70 ℃下保存半年,给广大患者带来福音。 (1)蛋白质的合成是受基因控制的,因此获得能够控制合成“可以

2016-2017年《金版学案》数学·必修5(苏教版)练习:章末过关检测卷(二) Word版含解析

章末过关检测卷(二) (测试时间:120分钟 评价分值:150分) 一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求) 1.在等差数列{a n }中,已知a 6=8,则前11项和S 11=( ) A .58 B .88 C .143 D .176 解析:由等差数列的求和公式和性质可得:S 11=11(a 1+a 11)2 =11×2a 62 =11a 6=88. 答案:B 2.首项为-24的等差数列,从第10项开始为正数,则公差d 的取值范围是( ) A.? ????83,+∞ B .(3,+∞) C.??????83,3 D.? ?? ??83,3 解析:依题意可知???a 9≤0,a 10>0,即???-24+8d ≤0,-24+9d >0, 解得83 <d ≤3. 答案:D 3.现有200根相同的钢管,把它们堆放成正三角形垛,要使剩余的钢管尽可能少,那么剩余钢管的根数为( ) A .9根 B .10根 C .19根 D .29根

解析:设钢管被放成n 层,则钢管数为S n =n (n +1)2 ,当n =19时,钢管数为190,当n =20时,钢管数为210>200,故知只能放19层,剩余钢管为10. 答案:B 4.(2014·天津卷)设{a n }是首项为a 1,公差为-1的等差数列,S n 为其前n 项和.若S 1,S 2,S 4成等比数列,则a 1=( ) A .2 B .-2 C.12 D .-12 解析:因为等差数列{a n }的前n 项和为S n =na 1+n (n -1)2 d ,所以S 1,S 2,S 4分别为a 1,2a 1-1,4a 1-6. 因为S 1,S 2,S 4成等比数列,所以(2a 1-1)2=a 1 ·(4a 1-6).解得a 1=-12 . 答案:D 5.等比数列x ,3x +3,6x +6,…的第四项等于( ) A .-24 B .0 C .12 D .24 解析:由等比数列的前三项为x ,3x +3,6x +6,可得(3x +3)2=x (6x +6),解得x =-3或x =-1(此时3x +3=0,不合题意,舍去), 故该等比数列的首项x =-3,公比q =3x +3x =2,所以第四项为[6×(-3)+6]×2=-24. 答案:A

2018年《金版学案》生物必修1(人教版)练习:第1章第2节细胞的多样性和统一性含解析

第1章走近细胞 第2节细胞的多样性和统一性 1.“面色苍白、身体消瘦、撕心裂肺的咳嗽”,这是鲁迅的小说《药》中提及的“痨病”,它是由结核杆菌侵入肺部引起的一种传染病。下列物质和结构中结核杆菌细胞具有的是() ①细胞壁②细胞核③染色体④DNA⑤细胞质⑥核糖体⑦细胞膜 A.①④⑤⑥⑦B.①②③④⑤⑥⑦ C.①②③⑥⑦D.①②⑤⑦ 答案:A 2.衣藻和蓝藻都是藻类,都能进行光合作用,但它们在细胞结构上存在的根本区别主要是() A.是否有DNA B.是否有核膜 C.是否有细胞膜D.是否有核糖体 答案:B 3.使用显微镜时,将低倍物镜转换成高倍物镜后,发现视野中物像模糊,此时应该进行的操作是() A.将平面反光镜换成凹面反光镜 B.使用细准焦螺旋调节焦距 C.使用粗准焦螺旋调节焦距 D.移动临时装片选择另外的视野 答案:B 4.①~⑤是显微镜的几个操作步骤。如图为显微镜观察中的两个视野,其中细胞甲为主要观察对象,由视野(1)到视野(2)时,操作过程的正确顺序是()

①转动粗准焦螺旋②转动细准焦螺旋③调节光圈 ④转动转换器⑤移动玻片 A.①→②→③→④B.③→①→②→④ C.⑤→④→③→②D.⑤→④→①→② 答案:C 5.下列关于细胞学说的相关叙述中,正确的是() A.从老细胞核中长出一个新细胞 B.动植物都以细胞为基本单位 C.阐明了动植物结构的统一性和差异性 D.使人们对生命的认识进入分子水平 答案:B 6.下图是几种常见的单细胞生物,请据图回答相关问题: (1)图中________具有核膜,因此属于________生物。 (2)图中④的绝大多数种类是营腐生或寄生的________型生物,而图中的________是自养型生物。 (3)图①~⑤中的各种生物细胞的统一性体现在都具有 _____________________________________________________。 (4)各种细胞结构上的差异性体现了细胞的________。 (5)如果在显微镜下看到的衣藻结构如图①所示,实际鞭毛位置应该在________(填“上侧”或“下侧”)。 答案:(1)①②③真核(2)异养①和⑤(3)细胞膜、细胞质(核糖体)、DNA (4)多样性(5)下侧 A级基础巩固 1.如果在载玻片上写一个“9>6”,那么在显微镜视野中看到的是() A.9>6B.9<6

2019秋+金版学案设计+生物·选修1(人教版)练习:专题1课题2腐乳的制作+Word版含解析

专题1 传统发酵技术的应用 课题2 腐乳的制作 1.下列有关毛霉在腐乳制作中的作用的叙述,正确的是() ①将多糖分解成葡萄糖②将蛋白质分解成小分子的肽和氨基酸③将脂肪水解成甘油和脂肪酸④将核酸分解成核苷酸 A.①②B.②③ C.③④D.①④ 解析:腐乳制作过程中,毛霉可产生多种不同的酶,以利用和分解豆腐中的营养物质。其中,主要的酶是水解酶类,如蛋白酶将蛋白质分解成小分子肽和氨基酸,脂肪酶将脂肪水解成甘油和脂肪酸等。 答案:B 2.制作腐乳的过程中,毛霉生长的温度控制及生长旺盛的时间是() A.12~15 ℃3d B.25~40 ℃5d C.40 ℃以上48h D.15~18 ℃3d 解析:15~18℃适于毛霉生长,不适于细菌、酵母菌和曲霉生长。 答案:D 3.下列关于腐乳制作的叙述,错误的是() A.毛霉可利用其体内的酶将豆腐中的蛋白质分解成小分子的肽和氨基酸 B.卤汤中酒的含量越高,杂菌繁殖越快,豆腐易腐败 C.用盐腌制腐乳的过程中,要控制盐的用量,盐的浓度过高会影

响口味,过低则不足以抑制杂菌的生长,导致豆腐腐败 D.其制作过程可以表示为让豆腐上长出毛霉→加盐腌制→加卤汤装瓶→密封腌制 解析:豆腐中含量最多的有机物是蛋白质,毛霉等微生物产生的蛋白酶能将豆腐中的蛋白质分解成小分子的肽和氨基酸。卤汤中酒的含量过高,腐乳成熟的时间将会延长;卤汤中酒的含量过低,不足以抑制微生物生长,可能导致豆腐腐败。 答案:B 4.腐乳自然发酵中毛霉起主要作用的原因是() A.在毛霉、青霉、曲霉和酵母中只有毛霉为孢子生殖,孢子繁殖速度快 B.毛霉的孢子小,数量多,适于在豆腐上繁殖 C.毛霉分布广泛,且生长迅速 D.只有毛霉的蛋白酶活性高且数量比其他的多 解析:在自然发酵中,毛霉起主要作用的原因是毛霉有发达的直立菌丝和匍匐菌丝,生长速度快,能在短时间内形成优势种群,迅速占据空间。 答案:C 5.腐乳是通过微生物发酵制成的佐餐食品,其制作流程如下,请回答有关问题: 让豆腐上长出毛霉→加盐 腌制 →加卤汤装瓶→密封腌制 (1)民间制作腐乳时,豆腐块上生长的毛霉来自空气中的毛霉孢子,

2017-2018年《金版学案》化学必修2(鲁科版)练习:专题讲座(一) Word版含解析

专题讲座(一)元素推断的方法与技巧1.推断方法。 (1)对于简单的推断题只要应用有关知识点进行直接判断、比较或计算,即可找到答案。 (2)很多情况下只涉及短周期元素或前20号元素,可在草稿纸上画出一个只包含短周期或前20号元素的周期表,对照此表进行推断。 (3)可利用题目暗示的突破口,联系其他条件,顺藤摸瓜,各个击破,推出结论。 ①对无明显突破口的元素推断题,可利用题示条件的限定,逐渐缩小范围,并充分考虑各元素的相互关系。 ②有时限定条件不足,则可进行讨论,得出合理结论,有时答案不止一组,只要合理就可以;若题目只要求一组,则选择自己最熟悉、最有把握的。 ③有时需要运用直觉,大胆尝试、假设,再根据题给条件进行验证。 同时这类试题关联性很强,如有不慎,一种元素推断错误,往往全盘皆输,因此一定要仔细,不要忘记将推出的元素代入试题中检验,以免出现不必要的错误。这类试题一般是通过化学基本用语回答相关问题,为此回答问题要简洁明确。 2.推断常见“突破口”。 (1)主族元素在周期表中的特殊位置。 ①族序数等于周期数的元素:H、Be、Al。 ②族序数等于周期数2倍的元素:C、S。 ③族序数等于周期数3倍的元素:O。 ④周期数是族序数2倍的短周期元素:Li。

⑤周期数是族序数3倍的短周期元素:Na。 ⑥最高正价与最低负价代数和为零的短周期元素:C、Si。 ⑦最高正价是最低负价绝对值3倍的短周期元素:S。 ⑧除H外,原子半径最小的元素:F。 ⑨最高价不等于族序数的元素:O、F。 (2)主族元素性质、存在和用途的特殊性。 ①形成化合物最多的元素(或单质是自然界硬度最大的元素、气态氢化物中氢的质量分数最大的元素):C。 ②空气中含量最多的元素或气态氢化物的水溶液呈碱性的元素:N。 ③氢化物在通常状况下呈液态的元素:O。 ④最活泼的非金属元素(或无含氧酸的非金属元素、其无氧酸可腐蚀玻璃的元素、其气态氢化物最稳定的元素、阴离子的还原性最弱的元素):F。 ⑤最高价氧化物对应水化物酸性最强的元素:Cl。 ⑥最易着火的非金属元素的单质,其元素是:P。 ⑦最轻单质所含的元素:H;最轻金属单质所含的元素:Li。 ⑧单质常温下呈液态的元素:Br和Hg。 ⑨最高价氧化物及其水化物既能与强酸反应,又能与强碱反应的元素:Al。 ⑩元素的气态氢化物和它的最高价氧化物的水化物起化合反应的元素:N。 ?元素的单质在常温下能与水反应放出气体的短周期元素:Li、Na、F。 ?常见的能形成同素异形体的元素:C、P、O、S。

2019秋金版学案高中生物·选修1(人教版)练习:专题2 专题测试卷 含解析

专题测试卷(二) (时间:60分钟满分:100分) 一、选择题(共15小题,1~10小题每小题3分,11~15小题每小题5分,共55分。每小题只有一个选项符合题意。) 1.下列关于微生物的分离和培养的有关叙述,错误的是() A.微生物培养前,需对培养基进行消毒 B.分离土壤中不同的微生物,要采用不同的稀释度 C.测定土壤样品中的细菌数目,常用菌落计数法 D.分离能分解尿素的细菌,要以尿素作为培养基中唯一的氮源 解析:微生物培养前,需对培养基进行灭菌;为获得不同类型的微生物,就需要按不同的稀释度进行分离,同时还应当有针对性地提供选择培养的条件;当样品的稀释度足够高时,培养基表面生长的一个菌落,来源于样品稀释液中的一个活菌,通过统计平板上的菌落数,就能推测出样品中大约含有多少活细菌;尿素分解菌中的脲酶能将尿素分解为氨,筛选分离时必须以尿素为唯一碳源。 答案:A 2.微生物(除病毒外)需要从外界吸收营养物质,并通过代谢来维持正常的生长和繁殖。下列有关微生物营养的说法,正确的是() A.纤维素分解菌与硝化细菌所利用的碳源物质是相同的 B.在纤维素分解菌生长的培养基中只需碳源、氮源、水、无机盐即可正常生长 C.培养基中的营养物质浓度越高对微生物的生长越有利 D.生长因子是微生物生长必需的,而微生物本身合成这些物质的能力往往不足 解析:纤维素分解菌是异养型微生物,其碳源为有机物,如纤维素等。

硝化细菌是自养型微生物,其碳源物质为CO2,因此A错误;纤维素分解菌的培养基中需加入维生素做生长因子,才能正常生长,因此B错误;培养基中的营养物质浓度过高会导致微生物不能从培养基中吸水,将出现失水过多而死亡的现象,对生长不利,因此C错误。 答案:D 3.有关培养基配制原则表述正确的是() A.任何培养基都必须含有碳源、氮源、矿质元素、水及生长因子 B.碳源和氮源必须具有一定比例,碳元素的含量最多,其次为氮元素C.微生物的生长除受营养因素影响外,还受到温度、pH、氧、渗透压等的影响 D.营养物质的浓度越高越好 解析:培养基中碳源和氮源必须具有一定比例,但含量最多的元素不应是碳元素,而是氧元素。营养物质的浓度并不是越高越好,浓度过高会导致培养物细胞失水。 答案:C 4.下列说法错误的是() A.因为土壤中各类微生物的数量不同,所以为获得不同类型的微生物,要按不同的稀释倍数进行分离 B.测定土壤中细菌的总量和测定土壤中能分解尿素的细菌的数量,选用的稀释范围不同 C.在统计菌落数目时,为了保证结果准确,一般采用密度较大的平板进行计数 D.牛肉膏蛋白胨培养基的菌落数明显大于选择培养基的数目,说明选择培养基已筛选出一些细菌菌落 答案:C 5.牛肉膏蛋白胨培养基中加入琼脂这一理想的凝固剂,下列关于琼脂

【人教版】金版学案2017-2018年高中化学选修5全册同步练习(含答案)

第一章认识有机化合物 1 有机化合物的分类 1.下列说法正确的是( ) 解析:A项—OH与苯环相连属于酚类,B项官能团是,不含苯环不属于芳香化合物,D项含有苯环属于芳香烃,C项正确。 答案:C 2.下面的原子或原子团不属于官能团的是( ) A.OH-B.—NO2 C.D.—Cl 解析:官能团不带电荷,而OH-是带电的原子团,故OH-不是官能团。 答案:A 3.下列物质中,属于酚类的是( ) 解析:B项中—OH与苯环直接相连属于酚类。 答案:B 4.下列物质属于脂环烃的是( )

解析:A为链烃,B为脂环烃,C为芳香烃,D为醇,B项正确。 答案:B 5.在下列化合物中: ①CH3CH3②CH3CHCH2 ⑨(CH3)2CH—COOH 属于环状化合物的是_________,属于脂环化合物的是________,属于芳香化合物的是__________,属于芳香烃的是________,属于脂肪烃的是__________,属于醇的是________,属于醛的是________,属于酸的是________。 答案:③④⑤⑧⑤③④⑧③①②⑥④⑤⑧⑦⑨ (时间:40分钟分值:100分) [A级基础巩固] 基础题Ⅰ 一、选择题(每小题只有一个选项符合题意,每小题8分,共48分) 1.根据官能团分类,下列物质中与属于同一类物质的是( ) 解析:属于酚类,只有A项符合题意。 答案:A

2.下列有机物中,不属于烃的衍生物的是( ) A.B.CH3CH2NO2 C.CH2CHBr D.CH2CH2 解析:只含碳、氢两种元素的有机物属于烃,除含碳、氢外,还含其他元素的有机物属于烃的衍生物。 答案:D 3.维生素C的结构简式为,丁香油酚 的结构简式为,下列关于两者所含官能团的说法正确的是( ) A.均含酯基B.均含醇羟基和酚羟基 C.均含碳碳双键D.均为芳香化合物 答案:C 4.一种植物生长调节剂的分子结构如右图所示。下列说法不正确的是( ) A.该物质含有3种官能团 B.该物质属于脂环烃 C.该物质属于多官能团化合物 D.该物质属于烃的衍生物 解析:该物质中含有C、H、O三种元素,而烃中只含有C、H两种元素,B项错误。 答案:B 5.下列对有机化合物的分类结果正确的是( ) A.乙烯(CH2CH2)、苯()、环己烷()都属于脂肪烃

2019秋金版学案高中生物·选修1(人教版)练习:专题6课题2胡萝卜素的提取 含解析

专题6 植物有效成分的提取 课题2 胡萝卜素的提取 1.关于胡萝卜素的论述,错误的是() A.胡萝卜素可以治疗因缺乏维生素A而引起的疾病 B.胡萝卜素可用于食品色素 C.天然胡萝卜素还具有预防癌症的功能 D.胡萝卜素可以治疗人体色素缺乏症 解析:人和动物不能合成维生素A,只能由食物提供,一分子β胡萝卜素在人或动物的小肠、肝脏等器官被氧化成两分子的维生素A,能够治疗因缺乏维生素A而引起的多种疾病,如夜盲症。胡萝卜素是常用的食品色素,如饮料的添加剂。此外,还可以预防癌症,提高人体的免疫力,但是不能治疗人体色素缺乏症。 答案:D 2.炒胡萝卜时多加油的原因是() A.溶解在油中的胡萝卜素容易被人体吸收 B.两者混合增加蔬菜的营养成分 C.胡萝卜素在油的作用下分解为两分子维生素A D.胡萝卜素的碳碳双键会断裂,利于人体吸收 解析:胡萝卜素能溶于油,这样溶解的胡萝卜素才容易被人体吸收。 答案:A 3.使用有机溶剂萃取法提取胡萝卜素时,影响萃取效率的因素很多,其中影响最大的是() A.原料颗粒的紧密程度 B.萃取剂的性质和使用量

C.所使用原料的干燥程度 D.所使用原料的新鲜程度 解析:萃取的效率主要取决于萃取剂的性质和使用量,此外原料颗粒的大小、紧密程度、含水量、新鲜程度等也可以影响萃取的效率。 答案:B 4.下列对植物有效成分的提取方法叙述正确的是(多选)() A.用萃取法提取胡萝卜素 B.用纸层析法鉴定提取的胡萝卜素粗品 C.用水蒸气蒸馏法提取橘皮精油 D.用压榨法提取玫瑰精油 解析:玫瑰精油和胡萝卜素的性质稳定,难溶于水,易溶于有机溶剂,一般用水蒸气蒸馏法提取玫瑰精油,用萃取法提取胡萝卜素,用压榨法提取橘皮精油。胡萝卜素易溶于石油醚等有机溶剂中,故可用纸层析法鉴定提取的胡萝卜素粗品。 答案:AB 5.下图甲为提取胡萝卜素的装置示意图,请回答有关问题: 图甲图乙 (1)该装置表示的方法为________,要想效果好,必须保证原料颗粒小,_______________________________________________。 (2)操作过程中应该避免明火加热,采用________加热,其原因是_____________________________________________________。 (3)图乙是胡萝卜素鉴定结果示意图。请据图回答:

【金版学案】2018-2019学年高中物理必修二(人教版):模块综合检测卷(含详解)

物理·必修2(人教版) 模块综合检测卷 (考试时间:90分钟分值:100分) 一、单项选择题(本题共10小题,每题3分,共30分.在每小题给出的四个选项中,只有一个选项正确.) 1.发现万有引力定律的科学家是( ) A.开普勒 B.牛顿 C.卡文迪许 D.爱因斯坦 答案:B 2.经典力学适用于解决( ) A.宏观高速问题 B.微观低速问题 C.宏观低速问题 D.微观高速问题 答案:C 3.关于向心加速度的物理意义,下列说法中正确的是( ) A.描述线速度的大小变化的快慢 B.描述线速度的方向变化的快慢 C.描述角速度变化的快慢 D.描述向心力变化的快慢 答案:B 4.当质点做匀速圆周运动时,如果外界提供的合力小于质点需要的向心力了,则( ) A.质点一定在圆周轨道上运动 B.质点一定向心运动,离圆心越来越近 C.质点一定做匀速直线运动 D.质点一定离心运动,离圆心越来越远 答案:D

5.忽略空气阻力,下列几种运动中满足机械能守恒的是( ) A.物体沿斜面匀速下滑 B.物体自由下落的运动 C.电梯匀速下降 D.子弹射穿木块的运动 答案:B 6.人造地球卫星中的物体处于失重状态是指物体( ) A.不受地球引力作用 B.受到的合力为零 C.对支持物没有压力 D.不受地球引力,也不受卫星对它的引力 答案:C 7.物体做竖直上抛运动时,下列说法中正确的是( ) A.将物体以一定初速度竖直向上抛出,且不计空气阻力,则其运动为竖直上抛运动 B.做竖直上抛运动的物体,其加速度与物体重力有关,重力越大的物体,加速度越小 C.竖直上抛运动的物体达到最高点时速度为零,加速度为零,处于平衡状态 D.竖直上抛运动过程中,其速度和加速度的方向都可改变 答案:A 8.已知地球的第一宇宙速度为7.9 km/s,第二宇宙速度为11.2 km/s, 则沿圆轨道绕地球运行的人造卫星的运动速度( ) A.只需满足大于7.9 km/s B.小于等于7.9 km/s C.大于等于7.9 km/s,而小于11.2 km/s D.一定等于7.9 km/s 答案:B 9.如图甲、乙、丙三种情形表示某物体在恒力F作用下在水平面上发生一段大小相同的位移,则力对物体做功相同的是( ) A.甲和乙 B.甲、乙、丙 C.乙和丙 D.甲和丙 答案:D

2019秋金版学案高中生物·选修1(人教版)练习:专题1 专题测试卷 含解析

专题测试卷(一) (时间:60分钟满分:100分) 一、选择题(共15小题,1~10小题每小题3分,11~15小题每小题5分,共55分。每小题只有一个选项符合题意。) 1.下列有关家庭制作果酒、果醋和腐乳的叙述,正确的是() A.菌种均可来自于自然环境,接种纯净的菌种则品质更佳 B.均需在适宜温度下进行发酵,果酒发酵温度最高 C.果酒、果醋发酵需无氧环境,腐乳制作需有氧环境 D.变酸的酒表面的菌膜含大量酵母菌,腐乳的“皮”为毛霉菌丝 解析:参与果酒、果醋和腐乳制作的微生物都可以来自自然环境,但接种纯净的菌种则品质更佳;果酒制作的适宜温度是18~25 ℃,果醋制作的适宜温度是30~35 ℃,腐乳制作的适宜温度是15~ 18 ℃,所以果醋发酵温度最高;参与果醋制作的醋酸菌和参与腐乳制作的毛霉都属于需氧型生物,因此果醋和腐乳制作过程都需要在有氧环境中进行;变酸的酒表面的菌膜含大量醋酸菌,腐乳的“皮”为毛霉菌丝。 答案:A 2.下列关于实验室制作果酒、果醋、腐乳的叙述,错误的是() A.在果酒制作过程中,不能对葡萄进行消毒处理,以保存野生菌种B.果醋发酵温度较高,且发酵过程要特别注意培养液的氧气供应 C.腐乳制作过程中,添加料酒、香辛料和盐等,均可以抑制杂菌生长D.果酒、果醋、腐乳制作的主要菌种都是有氧呼吸型真核生物 解析:参与果酒制作的酵母菌是兼性厌氧型真核生物,参与果醋制作的醋酸菌是需氧型原核生物,参与腐乳制作的毛霉是需氧型真核生物。 答案:D 3.下列哪种条件下,醋酸菌将葡萄汁中的糖分分解成醋酸()

A.氧气、糖源充足 B.氧气充足、缺少糖源 C.缺少氧气、糖源充足 D.氧气、糖源都缺少 解析:当氧气、糖源都充足时,醋酸菌将葡萄汁中的果糖分解成醋酸;当氧气充足、缺少糖源时,醋酸菌将乙醇变为乙醛,再将乙醛变为醋酸;醋酸菌是嗜氧菌,缺少氧气时,醋酸菌不能进行发酵。 答案:A 4.酵母菌培养液常含有一定浓度的葡萄糖,但当葡萄糖浓度过高时,反而抑制微生物的生长,其主要原因是() A.碳源供应太充足 B.细胞会发生质壁分离 C.酵母菌代谢旺盛,导致培养基严重缺O2,影响菌体生长 D.葡萄糖不是酵母菌的原料 解析:酵母菌培养时,外界葡萄糖浓度过高,会导致酵母菌失水过多,影响代谢甚至死亡。 答案:B 5.在利用葡萄自然发酵产生果酒的过程中,未经杀菌,但其他杂菌不能生长的原因是() A.经冲洗后的葡萄上只有野生型酵母菌无其他杂菌 B.其他杂菌不能利用葡萄汁中的糖作碳源 C.在缺氧和呈酸性的发酵液中,酵母菌能生存,其他杂菌不适应环境而被抑制 D.酵母菌发酵产生大量酒精,杀死了其他杂菌 解析:冲洗的目的是洗去浮尘,在冲洗过程中,杂菌和酵母菌被洗掉的机会是均等的;异养微生物都能利用糖;其他杂菌不能生长的根本原因是其

2019秋金版学案高中生物·选修1(人教版)练习:专题5 专题测试卷 含解析

专题测试卷(五) (时间:60分钟满分:100分) 一、选择题(共15小题,1~10小题每小题3分,11~15小题每小题5分,共55分。每小题只有一个选项符合题意。) 1.下列关于DNA和蛋白质提取与分离实验的叙述,正确的是() A.都要用猪血细胞来做实验 B.提取细胞中的DNA和蛋白质都需用蒸馏水涨破细胞 C.在蛋白质提取和分离过程中进行透析可以去除溶液中的DNA D.蛋白质和DNA都可以用电泳的方法进行分离纯化 解析:猪血细胞中不含DNA,所以不能用于提取DNA,A错误;提取DNA时,如果是用动物的细胞需要用蒸馏水涨破,如果用植物细胞则不需要,而是用洗涤剂溶解细胞膜,B错误;在蛋白质提取和分离过程中进行透析可以去除溶液中的小分子杂质,而DNA属于大分子物质,C错误;电泳法是常规分离纯化的方法,蛋白质和DNA都可以用电泳的方法进行分离纯化,D正确。 答案:D 2.如图表示细胞内DNA复制和细胞外PCR扩增两个过程,两反应过程的条件中相同的是() A.模块B.原料C.酶D.能量供应 解析:细胞内的DNA复制和细胞外的PCR扩增过程,需要的原料相同,都是四种脱氧核苷酸。 答案:B 3.下列关于血红蛋白的提取和分离的叙述中,错误的是()

A.红细胞的洗涤效果与洗涤次数、离心速度和离心时间有关 B.凝胶柱中适量气泡的存在会提高分离的效果 C.凝胶色谱法是一种根据相对分子质量的大小来分离蛋白质的方法D.判断纯化的蛋白质是否达到要求可以采用电泳法 答案:B 4.通常用哺乳动物的血液来提取和分离血红蛋白,下列叙述中正确的是() A.实验时向新鲜的血液中加入柠檬酸钠的目的是防止血红蛋白变性B.洗涤红细胞的目的是避免细胞粘连在一起 C.分离红细胞时要进行较长时间的高速离心 D.分离后血红蛋白还要通过凝胶色谱法将样品进一步纯化 解析:A错误,实验时向新鲜的血液中加入柠檬酸钠的目的是防止血液凝固;B错误,洗涤红细胞的目的是去除杂蛋白;C错误,分离红细胞时要低速短时间离心;D正确,分离后血红蛋白还要通过凝胶色谱法将样品进一步纯化。 答案:D 5.在DNA粗提取与鉴定实验中,将第二次过滤获得的纱布上含有的DNA的黏稠物(含有较多杂质)分别处理如下: A.①②B.①②③ C.①③D.②③

【金版学案】2015-2016人教版高中生物选修1习题-专题1-课题1果酒和果醋的制作

课题1 果酒和果醋的制作 一、果酒和果醋制作的原理 1.果酒制作的原理 (1)起作用的菌种——酵母菌。 ①生物类属:真菌,属于真核生物。 ②代谢类型:异养兼性厌氧型。 ③生长繁殖最适温度:20_℃左右。 ④主要分布场所:分布广泛,但土壤始终是酵母菌的大本营。 (2)原理: ?????有氧时:C 6H 12O 6+6O 2―→6CO 2+6H 2O 无氧时:C 6H 12O 6― →2C 2H 5OH +2CO 2 (3)果酒制作的条件: ①环境条件:缺氧、酸性。 ②温度:严格控制在18_~25_℃。 (4)红色葡萄酒的颜色成因: 红葡萄皮的色素进入发酵液,使葡萄酒呈现深红色。 2.果醋制作的原理 (1)起作用的微生物——醋酸菌。 ①生物类属:细菌,属于原核生物。

②代谢类型:异养需氧型。 a.当氧气充足、糖源充足时,醋酸菌将葡萄汁中的糖分解成醋酸。 b.当氧气充足、缺少糖源时,醋酸菌将乙醇变为乙醛,再将乙醛变为醋酸。反应简式如下:C2H5OH+O2―→CH3COOH+H2O。 (2)果醋制作的条件: ①环境条件:氧气充足。 ②温度:严格控制在30~35_℃。 点拨:①酵母菌在氧气和营养物质丰富时进行出芽生殖,繁殖速度快,而在没有氧气的条件下进行孢子生殖,繁殖速度慢。 ②由于在长期进化过程中,酵母菌和醋酸菌中的酶各自有其适宜的温度,所以两种生物生长适宜的温度范围不同。 二、果酒和果醋的制作流程及装置分析 1.实验流程 挑选葡萄→冲洗→榨汁→酒精发酵→醋酸发酵 ↓↓ 果酒果醋 2.酒精的检测 (1)检测试剂:重铬酸钾。 (2)现象:在酸性条件下,反应呈现灰绿色。

【金版学案】高中数学(人教A版)必修二练习:2.1.1平面(含答案解析)

第二章点、直线、平面之间的位置关系 2.1 空间点、直线、平面之间的位置关系 2.1.1 平面 A级基础巩固 一、选择题 1.下列图形均表示两个相交平面,其中画法正确的是() 解析:A中图形没有画出两平面的交线,故不正确;B,C中图形的实、虚线没有按照画法原则去画,也不正确. 答案:D 2.A,B,C为空间三点,经过这三点() A.能确定一个平面 B.能确定无数个平面 C.能确定一个或无数个平面 D.能确定一个平面或不能确定平面 解析:由于题设中并没有指明这三点之间的位置关系,所以在应用公理2时要注意条件“不共线的三点”. 当A,B,C三点共线时,经过这三点就不能确定平面, 当A,B,C三点不共线时,经过这三点就可以确定一个平面. 答案:D 3.下面给出了三个条件: ①空间三个点;②一条直线和一个点;③和直线a都相交的两条直线. 其中,能确定一个平面的条件有() A.0个B.1个 C.2个D.3个 解析:①空间三点共线时不能确定一个平面.②点在直线上时不能确定一个平面.③两直线若不平行也不相交时不能确定一个平面. 答案:A

4.已知α,β为平面,A,B,M,N为点,a为直线,下列推理错误的是() A.A∈a,A∈β,B∈a,B∈β?a?β B.M∈α,M∈β,N∈α,N∈β?α∩β=MN C.A∈α,A∈β?α∩β=A D.A,B,M∈α,A,B,M∈β,且A,B,M不共线?α,β重合 解析:选项C中,α与β有公共点A,则它们有过点A的一条交线,而不是点A. 答案:C 5.如图所示,平面α∩平面β=l,A、B∈α,C∈β,C?l,直线AB∩l=D,过A,B,C三点确定的平面为γ,则平面γ,β的交线必过() A.点A B.点B C.点C,但不过点D D.点C和点D 解析:根据公理判定点C和点D既在平面β内又在平面γ内,故在β与γ的交线上.答案:D 二、填空题 6.设平面α与平面β交于直线l,A∈Q,B∈β.且AB∩l=C,则AB∩β=________.解析:因为A∈α,B∈α,AB∩l=C,所以C∈AB,又因为C∈l,l?β,所以C∈β,所以AB∩β=C. 答案:C 7.下列命题中,不正确的是________(填序号). ①一直线与两平行直线都相交,那么这三条直线共面; ②三条两两垂直的直线共面; ③两两相交直线上的三个点确定一个平面; ④每两条都相交但不共点的四线共面. 解析:三条两两垂直的直线最多可确定三个平面,故②错误;两两相交直线上的三个点若共线就无法确定平面,故③错误;①④正确. 答案:②③ 8.如图所示,A,B,C,D为不共面的四点,E,F,G,H分别在线段AB,BC,CD,DA上.如果EF∩GH=Q,那么Q在直线________上.

2019秋金版学案生物选修3(人教版)练习:专题11.3基因工程的应用含解析

专题1 基因工程 1.3 基因工程的应用 1.下列关于基因工程成果的概述,不正确的是() A.医药卫生方面,主要用于诊断治疗疾病 B.在农业上主要是培育高产、稳产、品质优良和具有抗逆性的农作物 C.在畜牧养殖业上培育出了体型大、品质优良的动物 D.在环境保护方面主要用于环境监测和对污染环境的净化 解析:基因工程在医药卫生方面的应用,主要是用于生产药物,基因治疗现在处于临床试验阶段。 答案:A 2.番茄营养丰富,是人们喜爱的蔬菜。普遍番茄细胞中含有多聚半乳糖醛酸酶的控制基因,控制细胞产生多聚半乳糖醛酸酶,该酶能破坏细胞壁,使番茄软化,不耐贮藏。科学家通过基因工程将一种抗多聚半乳糖醛酸酶的基因导入番茄细胞,获得了抗软化番茄。下列关于培育抗软化番茄的叙述,错误的是() A.运载工具可以是质粒 B.受体细胞是番茄细胞 C.目的基因为多聚半乳糖醛酸酶基因 D.目的基因的表达延缓了细胞的软化 解析:根据题干信息可知,运载工具可以是质粒,则抗软化番茄的培育过程如下:以质粒作为载体,将目的基因(抗多聚半乳糖醛酸酶基因)与质粒结合形成重组DNA,利用含重组DNA的农杆菌去感染普通番茄,使目的基因进入普通番茄细胞中的染色体DNA上,从而抑制多聚半乳糖醛酸酶的作用。 答案:C

3.下列不属于基因工程方法生产的药物是() A.干扰素B.白细胞介素 C.青霉素D.乙肝疫苗 解析:青霉素是青霉菌产生的一种代谢产物,高产青霉素菌株的获得是通过人工诱变育种实现的。 答案:C 4.近年来基因工程的发展非常迅速,科学家可以用DNA探针和外源基因导入的方法进行遗传病的诊断和治疗。下列做法不正确的是() A.用DNA探针检测镰刀型细胞贫血症 B.用DNA探针检测病毒性肝炎 C.用导入外源基因的方法治疗半乳糖血症 D.用基因替换的方法治疗21三体综合征 解析:基因工程是基因水平上的现代生物技术,21三体综合征是染色体异常遗传病,是患者第21号染色体比正常人多了一条,无法从基因水平上治疗。 答案:D 5.植物甲具有极强的耐旱性,其耐旱性与某个基因有关,若从该植物中获得该耐旱基因,并将其转移到耐旱性低的植物乙中,有可能提高后者的耐旱性。 回答下列问题: (1)理论上,基因组文库含有生物的________基因;而cDNA文库含有生物的________基因。 (2)若要从植物甲中获得耐旱基因,可首先建立该植物的基因组文库,再从中________出所需的耐旱基因。 (3)将耐旱基因导入农杆菌,并通过农杆菌转化法将其导入植物________的体细胞中,经过一系列的过程得到再生植株。要确认该耐旱基因是否在再生植株中正确表达,应检测此再生植株中该基因的________,如果检测结果呈阳性,再在田间试验中检测植株的________是否得到提高。

2019秋金版学案高中生物必修3(人教版)练习:第2章第1节通过神经系统调节含解析

1.下列关于反射和反射弧的叙述正确的是() A.反射弧是神经系统结构和功能的基本单位 B.反射活动必须通过反射弧来完成 C.只要有完整的反射弧,必然出现反射活动 D.反射和反射弧在性质上是完全相同的 解析:神经系统结构和功能的基本单位是神经元,A项错误。反射活动必须通过完整的反射弧来完成,反射弧是反射的结构基础,B项正确。即使有完整的反射弧,也不一定出现反射活动,如肌肉麻醉后不能完成反射,C项错误。反射和反射弧在性质上不相同,反射是功能,反射弧是结构,D项错误。 答案:B 2.下列生理活动不能在突触小体中发生的是() A.丙酮酸氧化分解 B.完成化学信号→电信号的转变 C.突触前膜释放神经递质 D.突触小泡与细胞膜融合 解析:突触小体内含有线粒体,丙酮酸可以进入线粒体氧化分解;在突触小体内会发生电信号→化学信号的变化,不可能发生化学信号→电信号的转变;兴奋在通过突触进行传递时,由突触前膜释放神经递质;神经递质释放时,发生突触小泡与细胞膜融合。 答案:B 3.(2018·浙江卷)下列关于人体膝跳反射的叙述,错误的是() A.若脊髓受损,刺激传出神经后伸肌也会收缩 B.刺激传入神经元,抑制性中间神经元不会兴奋 C.膝反射的反射弧中,传出神经元的胞体位于脊髓中 D.若膝盖下方的皮肤破损,刺激肌梭后也能发生膝反射

解析:若脊髓受损,刺激传出神经产生的兴奋仍可传递到伸肌,引起伸肌收缩,A项正确。刺激传入神经元,产生的兴奋可传递到抑制性中间神经元,进而引起抑制性中间神经元的兴奋,B项错误。膝反射的反射弧由两个神经元组成,其中传出神经元的胞体位于背髓中,C项正确。肌梭是一种感受肌肉长度变化或牵拉刺激的特殊的梭形感受装置,若膝盖下方的皮肤破损,刺激肌梭后,产生的兴奋也能沿着传入神经、神经中枢、传出神经传到效应器,进而引发膝反射,D项正确。 答案:B 4.如图所示,当神经冲动在轴突上传导时,下列叙述错误的是() A.丁区发生K+外流和Na+内流 B.甲区与丙区可能刚恢复为静息电位状态 C.乙区与丁区间膜内局部电流的方向是从乙到丁 D.图示神经冲动的传导方向有可能是从左到右或从右到左 解析:神经纤维静息电位为外正内负,动作电位为外负内正。图示中乙区外负内正,则乙区兴奋,甲区与丙区可能刚恢复为静息电位状态;乙区与丁区间膜内局部电流的方向是从乙到丁;丁区外正内负,是K+外流所致。 答案:A 5.下图表示三个通过突触相连接的神经元,电表的电极连接在神经纤维膜的外表面。刺激a点,以下分析正确的是() A.a点受刺激时膜内电位由正变负

2019秋 金版学案 数学·选修2-3(人教A版)练习:模块综合评价(一)

模块综合评价(一) (时间:120分钟 满分:150分) 一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题意的) 1.某一随机变量ξ的概率分布如下表,且m +2n =1.2,则m - n 2的值为( ) ξ 1 2 3 P 0.1 m n 0.1 A .-0.2 B .0.2 C .0.1 D .-0.1 解析:由离散型随机变量分布列的性质,可得m +n +0.2=1, 又m +2n =1.2,所以m =0.4,n =0.4, 所以m -n 2=0.2. 答案:B 2.某商品销售量y (件)与销售价格x (元/件)负相关,则其回归方程可能是( ) A.y ^ =-10x +200 B.y ^ =10x +200 C.y ^ =-10x -200 D.y ^ =10x -200 解析:由于销售量y 与销售价格x 负相关,故排除B ,D.又当x =10时,A 中的y =100,而C 中y =-300,故C 不符合题意. 答案:A 3.从A ,B ,C ,D ,E 5名学生中选出4名分别参加数学、物理、

化学、外语竞赛,其中A 不参加物理、化学竞赛,则不同的参赛方案种数为( ) A .24 B .48 C .72 D .120 解析:A 参加时参赛方案有C 34A 12A 3 3=48(种),A 不参加时参赛方案有A 4 4=24(种),所以不同的参赛方案共72种,故选C. 答案:C 4.两个分类变量X 和Y ,值域分别为{x 1,x 2}和{y 1,y 2},其样本频数分别是a =10,b =21,c +d =35,若X 与Y 有关系的可信程度为90%,则c =( ) A .4 B .5 C .6 D .7 解析:列2×2列联表可知: Y X 合计 x 1 x 2 y 1 a =10 b =21 31 y 2 c d 35 合计 10+c 21+d 66 当c =5时, K 2 =66×(10×30-5×21)2 15×51×31×35 ≈3.024>2.706, 所以c =5时,X 与Y 有关系的可信程度为90%, 而其余的值c =4,c =6,c =7皆不满足. 答案:B 5.? ????x + 12x 8 的展开式中常数项为( ) A.35 16 B.358

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