公共管理学院发展战略规划
为了抓住四川大学跨越式发展和公共管理学科兴起的历史机遇，推动学院各项工作全面进步，公共管理学院在认真组织全体教职工尤其是专家教授深入学习谢和平校长的讲话精神、高水平研究型大学建设和学科建设有关材料和经验的基础上，按照四川大学《关于各学院组织教职工进行学院、学科定位和学科建设大讨论，制定“三个规划”的通知》，通过问卷、研讨会等形式，围绕我院的学科现状、师资水平、办学条件和学院定位等问题进行了深入讨论。通过对比国内外的情况，认清了学院的现有实力，找出了自身的优势以及与同类学院的差距，对学院进行了科学定位，并制定了发展战略规划。
一、目前国内同类学院的基本情况及我院目前的定位
学校确定了建成“国内一流，国际知名的高水平研究型综合大学”的总体发展目标。我院根据这一总体目标，也必须要向“国内一流，国际知名”的公共管理学院的目标努力。这就需要我们了解目前国内同类学院的基本情况，弄清楚我院目前在国内的地位。
1、目前国内一流的同类学院的基本情况
“国内一流的公共管理学院”是一个比较的概念，只能在比较研究中才能产生。根据博士点设置、研究基地设置、科研情况、师资情况、在国内的影响力以及是否第一批通过MPA（公共管理硕士）专业学科点评审，可以看出国内一流的学院的基本情况。对这些学院的情况的了解有利于我院的准确定位。国内一流学院具有以下的共同特征：（1）学院拥有一批国内公认的高水平学科；（2）拥有一批高水平的且在国内上有一定影响和威望的学术大师；（3）科研成果卓着，学术声誉很高；（4）教学经费充足，办学条件一流；（5）办学特色鲜明，办学理念明确。
2、我院的基本情况
为适应高等教育未来的发展，发挥相关学科优势互补的特长，四川大学公共管理学院于2001年6月成立。川大的公共管理学院在国内同类学院中，是特色非常鲜明的一个。从全校文科学院的情况看，我院的教学、科研、学科建设和师资队伍等大体居于中等水平。我院既有自己的特色和优势，又有明显的弱点和不
足。目前学院的基本情况如下：
（1）学科及专业方面的情况
2001年建院以来，学院的多学科交叉融合取得了很大进步，打下了“跨越式发展”的良好基础。学院涵盖了哲学、管理学、教育学、法学等4个学科门类，形成了应用学科与基础学科优势互补、相得益彰的新局面。
表1：四川大学公共管理学院学科专业及系设置情况
与国内同类学院相比，我们学科门类较多，专业覆盖面广，本科点与硕士点数量大，系的设置较多。应该说，专业覆盖面广，本科点与硕士点的数量大，给学院的发展提供了较大的回旋余地，给学院的学术研究、学科发展提供了很广阔的纵深发展和交叉融合的空间；但另一方面对学院管理尤其是资源分配也相应地提出了课题。
我院有9个系、8个本科专业、16个硕士点及专业学位点（宗教研究所挂靠在学院，管理上相对独立运行）。若不计算宗教研究所的科研人员，我院的教职工不足百人，专职教师不到80人，这就存在一个力量过于分散，实力不够强的问题。
（2）学院的师资方面的基本情况
下表是一个学院教师的分类统计。
表2：四川大学公共管理学院的教师的统计情况（不含宗教研究所）
注：教职工、专职教师、教授人数中有5人为研究学科在院内、工作岗位在学校机关或业务实体的教授；
教指委委员人数中有2人为研究学科在院内、工作岗位在学校机关或业务实体的教授。
表3：四川大学公共管理学院的教师的统计情况（含宗教研究所）
注：教职工、专职教师、教授人数中有5人为研究学科在院内、工作岗位在学校机关或业务实体的教授；
教指委委员人数中有2人为研究学科在院内、工作岗位在学校机关或业务实体的教授。
师资队伍中，既有久负盛名的专家、博导，又有一大批享誉国内外的中青年学者。但是与国内同类学院相比，我院的情况不容乐观，学院师资的统计数据与国内一流的同类学院相比差距较大。
我院教师在本科教学上来说主要是集中在哲学，公共管理以及图书馆、情报与档案管理这三个一级学科。如果按一级学科来划分，我院的师资情况仍然不是很强，不管是哲学、公共管理还是图书馆、情报与档案管理，这三个一级学科的师资与国内同类学院相比，我们的整体实力和结构都有较大的差距。综合起来考虑，我院目前在国内的排名应该在15名到20名之间。
（3）学院目前科研的情况、差距和努力方向
尽管我院的科研工作得到了发展，但是与国内同类学院的发展相比，我们的基础较差，同时发展速度还不够快。纵横相比，学院在各层次的教学、学科建设、学术梯队、科学研究等方面还有一定差距。
学科建设：14个学科点排名在B+～C之间，而国内一流为A++，这与我们的许多学科年轻有关，但也与我们各学科师资队伍有密切的关系。按各硕士点正、副教授人数的要求，梯队明显较“弱”，尤其是哲学。
科学研究：文科学院中为中下等——人均项目（经费）；文科学院中为中下等—人均成果（论文－9TH、专着－5TH,）；文科学院中为中等——总项目数（经费）、总成果数(CSSCI 31－4TH,转载6－5TH)。上述三项指标与学校的“国际知名，国内一流”大学的目标和要求，还有相当差距。
师生比整体为“超”——人学分总量和课程门数(门数*课时)，本科、研究生的教学工作量大，人均量也大。
因此，我们下一步奋斗的目标和方向是努力改变“教”强而“研”弱的状况，促进教学与科研的协调发展。目前学院在加强科研工作方面提出“高起点规划、高水平建设、高速度发展”的原则，发挥优势，争取近期内有较大的突破，从而
与学校“研究型大学”的整体目标相适应。
3、我院目前的定位
对目前公共管理学院的准确定位是我们制定好学院“三个规划”的基础和前提。要树立一个切合实际的目标，就必须要准确认清形势，准确认清自己。
从对国内一流的公共管理学院的分析和我院的情况统计中不难看出，我院有我们自身的特色和优势（如学科门类较多，发展空间较大等），但也必须清醒地看到，与国内一流的同类学院相比，我院无论是在科研还是师资等方面均有相当的差距。在整个学院的工作中，目前本科生的培养有较大的份量。在分析谢校长对研究型、研究教学型、教学研究型和教学型的界定后，我院过去和当前一段时间较符合“教学研究型学院”的特征。具体原因有以下几点：（1）在学科建设上，目前我院学科整合和调整的工作还刚刚起步；（2）在师资队伍上，全院离建设一支“高效精干、素质优良、充满活力”的师资队伍的目标还有一段距离；（3）在科研上，目前实力还有限，在国内的排名还比较靠后；（4）在国际国内交往上，我们还存在着差距；（5）在课程体系建构上，虽然对高质量课程体系的建构提出了一些想法，但在教学中还没有很好地贯彻；（6）在学院的管理体制创新上，还在进行摸索。
二、我院的发展战略定位和目标
1、办院理念
（1）坚持全院的深度融合和团结协作，坚持“发展才是硬道理”。
（2）坚持落实“以人为本，崇尚学术，追求卓越”的办院理念。
（3）坚持落实“以教学为基础、以科研为主导”的协调发展方针。
（4）协调不同学科关系，调动各系各部门每位教职工的积极性，充分发挥每位教职工的长处和潜能，实现学院科学的、可持续的、全面协调的、跨越式的发展。
2、战略定位
对于我院应该建设成什么类型的学院，既要从学院的实际出发，又应当与未来的发展形势结合起来。我院在广泛征询学院教师，特别是专家教授意见的基础上，确定了我院的发展战略目标，即：面向社会、特色鲜明、西部第一、国内一流的研究教学型公共管理学院。
3、战略目标
总体目标：公共管理学院将以教学为基础，以科学研究为重点，建设研究教学型学院。我院的发展目标是经过3－5年的团结奋斗，坚持科学、规范、可持续的协调发展，成为基础与应用并重、文理科有机融合的研究教学型学院。
教师队伍建设的战略目标：在今后十年内，建成实力雄厚，素质优良，结构合理，高效精干，大师、学者、学术梯队相互协调，具有较高学术水平的、教学科研兼长又结构合理的师资队伍：省部级学术带头人10人以上；教育部“（跨）新世纪人才”5－6个；省部级“突贡”专家3－5人；高级职称达80%，其中正高占高级职称的50%；50岁以下教师中50%以上具有博士学位。
学科建设的战略目标：（1）学院各专业本科教学评估达到“优”，力争出省部级“名师”、出部省级的“精品课程”、“教学成果奖”，出全国高校“统编教材”；各学科能够进行双语教学；（2）有3－5个硕士点达到Ａ，争取新增2－3个博士点，或1个以上一级授权学科；（3）科学研究与学术交流：争取教学科研的整体力量、人均指标均接近或达到文科一流学院的水平。
三、我院发展战略规划的战略措施和办法
战略规划是带有全局性的总体发展规划。它成功与否，关键在于两条：战略目标要体现特色，战略举措要抓住重点。在战略目标已定的情况下，战略措施作为实现战略目标的手段成为关键，也就是说要怎么样建设的问题。
1、重视品牌，搞好教学
高度重视质量与品牌，搞好本科与研究生教学，用一流大学的标准来要求学院的课程体系、教材建设和教学效果。要将学科优势体现在本科教学上，进一步开设哲学等精品系列选修课程，将哲学本科专业建设为校内人才培养基地，为学校的校园文化建设、学生素质培养和川大学生特色与风格的形成发挥应有的作用。教学和学科，是学院发展的基础。本科和研究生教学是学院各种工作的基础，教学中必须以“过程管理”为核心，落实好教学工作的每项细节工作。以专业为龙头，以系为中心，认真研究、探讨各专业、各层次的教学内容、教学方法，在教学内容、教学方法上下工夫，达到出“名师”、出部省级的“精品课程”、出“统编教材”、出“优秀教学成果”的目的。
2、培养人才，鼓励科研
紧紧抓住师资队伍建设和科学研究这个核心开展工作。教师水平和科学研究水平是衡量一所大学水平的重要指标，要按照“培养、引进、稳定”六字方针加大师资队伍的建设力度，要充分利用“985工程”社科创新基地建设的机会，引进大师级人才，稳定教师队伍，发挥教师潜力，使大家工作有激情、有动力。培养人才，组织梯队，建立学院的带头人培养计划，从项目、经费、奖励、岗位、待遇等方面进行支持，通过培养和引进，组织起由大师级杰出教授、省部级学术带头人和教学“名师”、中青年教学科研骨干组成的高水平教学科研队伍，发挥其教学科研和学科建设的主力军、突击队的作用。学校鼓励教师搞科研，大家要树立“顶天立地”的意识。“顶天”就是要积极向上级部门争取经费和大项目；“立地”就是要充分争取社会资源和社会项目。要通过这两个渠道，真正把学院的学科和科研搞上去。
3、突出特色，交叉融合
科研和学科建设，是学院发展的导向。以学科建设为龙头，进一步促进学科间的交叉融合，同时要突出重点，发挥优势，弘扬传统，有所突破。要抓住“985”社科创新基地建设的机遇，进一步带动各学科的发展。突出学院学科交叉特色，以强势学科带动弱势学科；以深度的学科交叉融合，凸现人文学科与应用型社会科学的结合、人文社科与自然科学的结合，使之转化为教学科研的创新力、生产力。通过校内、院内资源整合共享实现哲学、公共管理等学科发展，促进学院再上一个新的台阶。不同学科实行分类指导，以分类指导带动全面发展：基础学科在传承文明、追求国家高水平和高校一流上下工夫；应用学科以现实需要为导向，抓住机遇在服务现实上做大做强，真正成为国家和省市经济发展和社会进步的参谋部、智囊团，成为为国家和省市经济发展和社会进步输送人才的宝库。在学校已经有的博士点挂博士生导师或增列方向：管理类可挂工商管理、管理科学与工程（增列方向：电子政务，企业发展环境与公共政策）、卫生事业管理、经济学一级学科；档案学可挂历史学一级学科（增列方向）；哲学可挂宗教学点、文学及历史一级学科。
4、民主办院，虚心从善
进一步树立民主办院、虚心从善的管理理念。管理者必须要多看到自己的不足，多发现他人的优点，多一点关爱精神和博爱精神，要将个人利益、学院利益
和学校利益有机结合起来，要有将教师的个人目标作为学院目标来追求的胸怀。只有这样才能要将个体的优秀转化为学院整体的优秀，促进学院的共同发展。充分发挥学院学术委员会、教授委员会的决策咨询作用，进一步明确、落实学院发展和奋斗的方向、目标，在充分调研的基础上，进一步提出切实可行的措施、办法，通过多种形式将目标分解落实到教职员工每个人的工作中，使每一个人都能够以主人翁的态度充分发挥自己的主观能动性。
5、服务保障，促进发展
创收，是学院发展的保障。“多一分创收，就多一分稳定”。成立专门的管理班子，通过多种形式的规范办学和社会服务，在原来创收的基础上，力争有更大的发展和突破，以便为教职工队伍的稳定、教师（特别青年教师）收入的提高、教学科研的发展，提供条件和支持。
6、以人为本，团结奋进
学院领导班子和个人要全力投入，以身作则，民主集中，分工合作，团结奋进；要健全内部监督、群众监督和舆论监督机制，办事公平、公正、公开，勤政廉政；要正确处理好个人专业工作和管理工作的关系，处理好政策性与灵活性、规范性与创造性、顾全大局与与人为善、奋斗目标与工作方法等关系，带领学院跨上一个新台阶。以学院管理制度的创新，引领和推动教学、科研、管理各项工作的开展；党政协调，上下沟通，群策群力，团结奋进。
以上是四川大学公共管理学院的发展战略规划。公共管理学院的全体教职工，对学院的发展信心百倍。全院将在学校党委、行政的领导下，将各项工作推进到新的高度，使学院的实力得到大发展，为四川大学的发展做出我们应有的贡献。
第一章玉林师范学院发展战略和目标定位 一、玉林高等教育发展总体评估及规划 玉林市人口万，占全广西总人口总数的／强。市区入口近万，是辐射范围较大的桂东南区域中心城市。它经济和文化均比较发达,区位优势明显，是广西承接以广州为中心的珠江三角洲地区经济、文化辐射的前缘沿重地.玉林市是广西的“文化之乡",基础教育事业向来比较发达。玉林人具有浓郁的崇文重教传统，对高等教育独有情钟，这为高等教育在玉林的发展提供了良好的人文环境。在玉林市“十五"规划和其他一系列规划中，把“科教兴市”战略摆到突出的位置，把推进工业化、城镇化、非公有经济列为重点，营造现代农业、乡镇工业、外向型经济、商贸经济为主要特色的区域经济新优势。但玉林市整体学历结构偏低、专业技术职务结构不合理、人才专业结构不能很好的适应现代经济社会的发展。这使玉林市对人才,特别是高级人才存在非常旺盛的需求. 玉林市当前的高等教育机构包括玉林师院、玉林市党校以及少量的外地大学在玉林市下设的教学点（主要以教学班为单位）。其中,玉林师范学院最受人关注,它是玉林市高等教育的最主要载体。目前玉林的高等教育,无论数量和质量,无法与其作为广西的人口大市、经济社会发展水平、辐射范围较大的区域中心城市的地位相称。 根据玉林市教育事业发展规划,玉林市教育发展的指导思想是：实施科教兴玉战略,突出教育在国民经济社会发展中先导性、全局性、基础性地位和作用。适度超前，优先发展，充分利用各种优势,营造教育发展新理念，实现玉林市教育的整体跨越式发展，把玉林由教育大市建设成教育强市,使玉林教育位居广西区领先、全国先进的地位；贯彻国家教育方针,整体提升大、中、小学和幼儿阶段的教育质量；完善各种教育法律法规和管理制度，依法治教,以政府为主导,鼓励和规范多种形式的社会办学,建立符合社会主义市场经济体制的教育投入体制和成本分担机制；深化教育体制改革,优化教育结构，使各级各类教育协调、健康、持续发展,建立与国际接轨的全民教育、素质教育、终生教育三位一体的现代教育体系，为我国加入后玉林市培养适应城市化、信息化、国际化的创新型高素质人才服务,为玉林市营造以现代农业、乡镇工业、外向型经济和商贸经济为主要特色的玉林区域经济新优势，把玉林市建设为各项事业繁荣、协调发展的桂东南区域中心城市服务。 玉林市教育在今后年内发展的总体目标是:建设教育强市，推进教育现代化，提升教育整体质量，教育发展总体居全自治区前列和国内先进水平；使教育与经济社会协调发展,建立合理的教育规模和结构，在巩固普及九年制义务教育的基
XXXX集团有限责任公司企业发展战略规划书 XXXX年XX月
目录 1 背景原则 1-1 规则编制背景 1-2 规则编制原则 1-3 规划时限 2 公司现状 2-1 发展历程 2-2 企业特色 3 行业发展机遇 3-1 行业分析 3-2 主要业务 3-3 行业问题 3-4 行业前景 4 企业发展目标 4-1 企业发展阶段 4-2 企业发展目标 4-3 企业中长期经营目标 4-4 企业中长期管理目标 4-5 目标制定的基本思想 5 发展战略
5-1 人力资源战略 5-2 特色营销战略 5-3 技术制胜战略 5-4 品牌工程战略 5-5 超常规发展战略 6 企业发展模式 6-1 发展模式的选择 6-2 中长期发展模式的说明6-3 中长期发展模式展望 6-4 中长期发展模式模块组合 7 企业管理 7-1 管理定位 7-2 管理机构 7-3 管理方法 7-4 管理制度 7-5 生产管理 7-6 技术管理 7-7 营销管理 7-8 财务管理 7-9 信息管理 8 职工队伍 8-1 职工队伍管理目标
8-2 职工远景规划 8-3 职工管理制度的系统性8-4 精才集聚原则 9 企业文化 9-1 意义 9-2 企业家形象 9-3 团队形象 9-4 公共关系 10 组织措施 10-1 建立执行组织 10-2 规划执行力 10-3 为核心目标工作 10-4 建立学习组织
一、历史回顾 ***公司于一九九X年成立。当时，国家正在实行计划经济向市场经济的转变，对私营企业的政策开始放宽，各种机会随之涌现。***创始人凭借自己的胆识与眼光，适时切入速食面市场，经过六七年的打拼，积累了一定的原始资本。 随着一线品牌产能的扩大、销量的增加和众多二线品牌后来者的进入，速食面市场逐渐饱和，***企业掌门人及时调整经营方向，从一九九六年起即转做XX 的生产与销售，经历了XX市场从XX到即XX再到XX、功能XX等转变的几次兴起与高潮；在此期间，为缓解XX销售淡旺季对企业内部的压力，有效利用企业各项资源，从一九九八年起，公司又开始了调味品的生产与销售：经过这八年多的奋斗，公司的生产规模不断扩大，技术开发能力不断增强，经营管理水平不断提高，市场反应速度也在不断加快——企业整体竞争力和品牌影响力均获取了长足的发展。当然，随着市场竞争激烈程度的加剧，近两年企业的总体产值与销量进展速度均在减缓，而利润却在下降。 特别需要指出的是，从XXXX年起，***公司实行全质化管理，倡导“全员参与，全力以赴，全面推行”的运作方针，不断加强企业软硬件建设，顺利通过了ISO9001：2000国际质量体系认证、QS食品质量安全市场准入认证、HACCP危害分析与关键控制点国际认证以及出口食品生产企业卫生注册认证，为***公司参与国内乃至国际市场竞争增添了一支支有力的武器！ 从二零零X年起，顺应“决胜终端”、“深度分销”和“渠道扁平化”等XX市场发展趋势的要求，***公司即开始进行营销渠道的转换与升级。首先，全线开通了世界第一大零售商——沃尔玛在整个中国的各大分店，开通了世界第二大零售商——家乐福在华南与西南区共计十多家分店，并随之形成了一浪猛似一浪的热销气势；随后，万佳、百佳、新一佳、好又多、吉之岛等各大卖场也陆续开通，广东省终端网络已基本健全，并逐步把由此总结出的完整终端运作模式推向全国——为打响品牌之战开了好头，起了好步！ 十年多了，风雨兼程，***公司还能够生存——据统计，中国企业，能够生存五年的，100家中不到10家——并积淀了巨大的发展潜力，实属不易！ 十年多了，历经沧桑，***公司依然在市场的激流中飘摇起伏——而五年往往即造就一个品牌——并潜伏着许多的经营风险，实堪惋惜！ 二、SWOT 分析 ***公司的发展受外因和内因的作用，充满了机遇，也面临着威胁；具备优
城市发展战略规划集锦 武汉 上海同济城市规划设计研究院 战略目标 聚焦中部崛起，打造中国区域经济新增长极。创造更具凝聚力的资源环境和更好的创新氛围，建设区域性的国际化大都市。 战略导向找回武汉，重塑江城。抓住国家交通体系重构、国际产业转移和有利的政策环境等三大机遇，重点解决三大关键问题：一是如何打破区域封闭，领导区域发展；二是如何确立城市中心，再现中心城市辉煌；三是如何完善体系，找寻可持续发展的动力机制。 战略选择 战略之一——“都市内核，国际中枢”，建设整合武汉三镇的中央都市核心空间（UC，即Urban Core），引导武汉快速建立起华中金融、贸易、产业服务和现代物流的区域精密控制内核，作为武汉迈向国际化的载体。 战略之二——“智力先导，产城一体”，提出高新技术产业和现代制造业为导向的“十字型” 产业空间布局构想。 战略之三——“滨江而展，一带多心”，突破当前城市圈层构架，构筑沿长江两岸的综合城市发展走廊，通过带形的跳跃式增长提供城市持续的发展框架。 战略之四——“破环成带，轴向拉伸”，强化滨江道路交通建设，形成区域式组团发展构架。战略之五——“以江为脊，连湖成网”，充分发挥武汉水优势，打响“百湖江城”全球品牌的思路。 战略之六——“产业整合，价值链接”，以研发销售为核心，实现武汉区域“1+8”产业和区域契合发展，构成主导产业加工为依托的新城发展模式； 战略之七——“近展双翼，远视三极”，向东连接，武汉城市圈沿京广线和沿京九线两个带状区域，近期横跨京九京广的武汉都市走廊，未来构筑武汉、长沙和南昌为基点的三角经济区，继而形成中国的第四极三角经济区的目标。 战略之八——“多元并蓄，文化凝聚”，把汉正街为代表的汉味市民文化等传统型文化和UC 新都市文化、高科技文化等提升型核心文化转化为具有鲜明地缘识别性的城市形象。 场景分析
安康学院第一届“挑战杯”大学生创业计划大赛 参 赛 指 南 共青团安康学院委员会 2009年6月
目录 1.“挑战杯”中国大学生创业计划大赛简介 2.关于举办安康学院第一届“挑战杯”大学生创业计划大赛的通知 3.安康学院第一届“挑战杯”大学生创业计划大赛领导小组名单 4．安康学院第一届“挑战杯”大学生创业计划大赛评审委员会名单 5．安康学院第一届“挑战杯”大学生创业计划大赛作品申报表 6.安康学院第一届“挑战杯”大学生创业计划大赛作品申报表说明 7.安康学院第一届“挑战杯”大学生创业计划大赛文本比赛评分标准 8.安康学院第一届“挑战杯”大学生创业计划大赛决赛公开答辩评审表 9.创业计划书写作指南 10.创业计划竞赛不同阶段对作品的要求 11.安康学院第一届“挑战杯”大学生创业计划大赛作品汇总表 12.第四届西安高新“挑战杯”陕西省大学生创业计划竞赛决赛作品一览表
“挑战杯”中国大学生创业计划大赛简介 创业计划竞赛起源于美国，自1998年中国举办首届创业计划竞赛以来，它在教育改革、培养复合型人才、加快科研成果的转化、建立国内风险投资等方面有着重要的意义和作用。一“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛的背景 什么是大学生创业计划竞赛 创业计划竞赛是近几年风靡全球高校的一项重要赛事。它借用风险投资的运作模式，要求参赛者组成优势互补的竞赛小组，提出一项具有市场前景的技术产品或服务，以获取风险投资为目的，完成一份完整、具体、深入的创业计划。 创业计划竞赛的起源 创业计划竞赛起源于美国，又称商业计划竞赛，自1983年德州大学奥斯丁分校举办首届创业计划竞赛以来，美国已有包括麻省理工学院、斯坦福大学等世界一流大学在内的十多所大学每年举办这一竞赛。商业计划竞赛大大推动了高科技产业的发展，Netscape、Excite、Yahoo等公司就是在美国大学生的创业竞赛氛围中诞生的。在中国，创业计划竞赛最早于1998年在清华大学举行。1999年，由共青团中央、中国科协、全国学联主办，清华大学承办的首届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛汇集了全国120余所高校的近400件作品，在全国高校中掀起了一轮创新、创业的热潮，产生了良好的社会影响。 创业计划竞赛的目的与意义 创业计划竞赛活动在全国广泛开展，其意义绝不仅仅是一项学生的创业竞赛，它至少有以下四个方面的意义。 1．配合高校教育教学改革，适应了培养复合型、创造性人才的需要。学生们合作完成一项创业计划过程，正是完善知识结构，提高综合运用知识能力的过程，也是培养创新意识和创新能力的过程，更是锻炼与人合作的能力、培养团队精神的过程。参赛队员的技术创新能力与经济管理知识的优势互补是创业团队的一个显著特征。 2．加快了科研成果转化，促进了产学研结合。学生努力发掘拥有自主知识产权的技术产品，同时一些有远见的教师把自己的科研成果交给学生创业团队去变成对投资家有吸引力的创业计划，这本身就是一个科研成果走向市场并转化为生产力的过程。由创业计划竞赛到创新企业的这种崭新模式，必将为造就一批拥有自主知识产权的高新技术企业开辟新路。 3．鼓励了自主创业的意识，培养了学生创业精神。过去我们主要是教育学生如何去择业，但现在的经济发展已经提出了发展高新技术企业的紧迫要求，面对这一时代要求我们应该努力培养青年学生自主创业的意识，鼓励和支持他们在合适的学业阶段或毕业之后用自己的智力优势创办对社会经济发展有利的创新企业。创业计划竞赛正是把握了这一机遇努力培养学生创业精神的有效形式，参加到创业计划竞赛的学生们不仅为自己描绘和创造了未来，还雄心勃勃要为社会提供新的就业机会，为中国的发展创造新的经济增长点。学生的创业热情也一定会影响和号召一大批有志青年走上自主创业、服务社会的成长道路。 4．在建立国内风险投资体系的过程中发挥了积极的推动作用。 从70年代开始，风险投资对一国乃至全球经济都发生了重大影响。这种影响主要体现在两
XX集团投资有限公司--企业发展战略规划 第一部分XX集团发展战略规划的现状基础 §1.1 企业所处发展环境 §1.2 规划期与分阶段战略目标 §1.3 本规划实施的前提条件 第二部分XX集团产业发展方向定位 §2.1 目前涉足的业务领域基本分析 （Ⅰ）XX房地产业鸟瞰 ⅰ）行业总览 ⅱ）产品供需格局 ⅲ）开发商与市场分割 （Ⅱ）XX医药医疗市场简析 ⅰ）医药零售业布局 ⅱ）医疗器械产供销 （Ⅲ）吉林冰雪娱乐旅游业开发前景 ⅰ）市场消费容量 ⅱ）综合开发预期 §2.2 主导业务：借势型房地产开发 （I）XX集团SWOT分析 （II）战略目标 （III）明确确立房地产主业地位 ⅰ）历史与现实的结合 ⅱ）扬长避短与借船出海 (Ⅳ) 房地产主业加强与拓展战略 ⅰ）项目开发与资源储备 ⅱ）资金运筹 ⅲ）市场营销 ⅳ）合作与借势 (Ⅴ)风险因素与规避策略 §2.3 次主导业务：房地产配套开发
（Ⅰ）战略目标 （Ⅱ）整合现有配套业务 ⅰ）三位一体的统一经营管理 ⅱ）形成次主业开发业务链 （Ⅲ）次主业拓展战略 ⅰ）内部市场化运作 ⅱ）积极向外渗透 ⅲ）适度资金倾斜 (Ⅴ)风险因素与规避策略 §2.4 副业：摒弃医药医疗，伺机培育新增长点（Ⅰ）战略目标 （Ⅱ）收缩退出现有医药医疗业务 （Ⅲ）以冰雪娱乐旅游补充现金流来源 （Ⅳ）深度开发长影物业管理资源 （Ⅴ）寻求其它业务增长点 （Ⅵ）风险因素与规避策略 §2.5 资本运作：搭车长影，横向联合 （Ⅰ）战略目标 （Ⅱ）与长影以资本为纽带的长期合作 （Ⅲ）满足主业规模化需求的资本运作 （Ⅳ）风险因素与规避策略 第三部分组织架构调整与法人治理结构梳理§3.1 新的集团运作模式 （Ⅰ）企业整体经营布局 ⅰ）XX投资（集团）有限公司 ⅱ）XX房地产开发有限公司 ⅲ）XX工程开发有限公司 ⅳ）XX物业管理有限公司 ⅴ）吉林国信冰雪娱乐开发有限公司 （Ⅱ）集团总部组织架构设计 ⅰ）总部功能定位
东莞市主城区城市发展战略规划研究
项目背景 香港－深圳－广州－珠海－澳门正在形成一个都市区域，那个地点将成为21世纪杰出的工业、商业与文化中心。区域核心都市业已完成产业的置换和升级，中小都市产业结构的调整和技术升级也在持续进行。 从1991年至2000年广东省高新技术产品产值以年均50%以上的速度增长。2000年，广东省高新技术产品产值已达2846.81亿元，占全部工业总产值的17.2%。高新技术产业的进展为东莞提供了新的进展空间。 东莞凭籍区位优势成为我国外向型加工产业的重要基地之一，社会经济进展取得了长足进步，在交通沿线形成高度城镇化地域。2000年东莞市国内生产总值493亿，“五普”人口为645万，其中户籍人口153万。但从进展竞争能力上，其城镇社会文化环境，基础设施水平和产业空间构成尚表现出城镇化初级时期的特点，距现代都市化的要求尚有相当距离。 按照广东省委指示，东莞要抓好都市现代化建设，使它从出口加工基地型都市向区域性经济中心都市转变，并与广州、深圳和谐进展，共同构成珠三角组合都市群。在此基础上，东莞市委、市政府提出了“建设以国际制造业名城为特色的中心都市”的战略目标和“一网两区三张牌”、将现有市区－同沙－松山湖科技园区在功能上整合为一个整体，建设东莞“大城区”的构想。 按照市委市政府的部署，东莞市主城区范畴为东莞都市总体规划范畴2 73平方公里和寮步、大朗、大岭山三个镇（含松山湖高新技术开发区），土地面积578平方公里，现状总人口153.65万人，其中常住人口47.36万人，暂住人口106.28万人。
一．从“基地”到“名城”——东莞宏观进展战略的重大转变东莞的的经济尽管发达，但都市化进程远远落后于工业化进程。从80年代到90年代中期，东莞同意了大量香港转移来的加工工业，成为香港的工业区；90年代以来，专门是通过“九五”期间的努力，东莞已成为全球有阻碍的制造业基地之一。多年来，市区占全市的经济比重和人口比重不高，且没有提升的趋势。 城区的都市功能和设施水平对行政区域和经济腹地的辐射力不强，造成本市大的城镇经济实力，小的中心都市职能。沿交通干线进展的城镇几乎连成了片，包围着农村。都市与农村，高楼大厦与村民小楼在那个地点积聚、碰撞。快速蔓延的都市化相伴着的是基础设施短缺、环境恶化和建设布局的纷乱。 总而言之，东莞的主城区和沿路连绵进展形成的“大城镇区”，实质上是小都市进展和众多村镇城镇化基础上形成的城镇集合体。因此都市功能不强，与其集合形成的总体都市形状规模（大都市）远不相称。 进入21世纪，东莞市委、市政府将“建设以国际制造业名城为特色的中心都市”作为新时期的进展战略目标，正是适应了时代进展的要求，是东莞宏观进展战略的重大举措。 从东莞实际看，近期在全市全面开展现代化都市建设的条件尚不具备。因此将中心城区、同沙水库区和松山湖高新技术开发区作为大主城区，集中力量进行建设，一定能对全市的都市进展和产业进步起到专门好的带动和示范作用。 二．区域竞争态势与都市功能定位 在国内的区域竞争中，珠江三角洲的对手是长江三角洲，东莞所在的珠江三角洲差不多受到长江三角洲的有力挑战。上海在亚太地区的中心地位日渐提升，这种“中心优势”与珠江三角洲的“边界优势”形成鲜亮对
第一批卓越农林人才教育培养方案改革 试点项目名单 [摘要]以下是教育部发布的第一批卓越农林人才教育培养计划改革试点项目名单，供大家参考！ 教育部农业部国家林业局关于批准第一批卓越农林人才 教育培养计划改革试点项目的通知 各省、自治区、直辖市教育厅(教委)、农业(农牧、农村经济)厅(委、局、办)、林业厅(局)，新疆生产建设兵团教育局、农业局、林业局，内蒙古、龙江、大兴安岭森工(林业)集团公司，教育部直属有关高等学校： 为深入贯彻党的十八大、十八届三中全会精神，落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》，根据《教育部农业部国家林业局关于推进高等农林教育综合改革的若干意见》要求，推进高等农林教育综合改革，经研究，教育部、农业部、国家林业局共同组织实施“卓越农林人才教育培养计划”。 有关高校根据《教育部农业部国家林业局关于实施卓越农林人才教育培养计划的意见》(教高函[2013]14号)和《教育部办公厅农业部办公厅国家林业局办公室关于开展首批卓越农林人才教育培养计划改革试点项目申报工作的通知》(教高厅函[2014]13号)的要求，提出了改革试点申请，并递交了项目申报书。根据地方教育、农业、林业行政部门的初审意见，教育部、农业部、国家林业局共同组织专家对提交的项目实施方案进行了审核并提出了修改意见，确定了第一批卓越农林人才教育培养计划项目试点高校99所，改革试点项目140项，其中拔尖创新型农林人才培养模式改革试点项目43项，复合应用型农林人才培养模式改革试点项目70项，实用技能型农林人才培养模式改革试点项目27项。具体名单见附件。 请有关高校按照相关政策要求及专家组提出的修改意见，进一步修改完善本校实施方案，精心筹划，周密安排，做好计划的实施工作，确保人才教育培养质量。教育部、农业部、国家林业局将适时组织改革试点的交流和总结工作。 附件： 第一批卓越农林人才教育培养计划改革试点项目名单
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 学校中长期发展规划范文 一、指导思想 认真贯彻落实党的十七大会议精神，为夺取全面建设小康社会的新胜利贡献力量。深入贯彻落实科学发展观，把理论创新和实践发展相结合。全面贯彻党的教育方针，积极落实上级教育精神。进一步完善优化学校内部结构，更新观念，全面实施素质教育，抓住机遇，加快斋朗教育的发展，为促进斋朗教育的整体提高作贡献。 二、具体发展规化 (一)总目标： 在5到8年内，将斋朗学校办成教学质量居上，校园环境优美、人际关系和谐；学生乐学、教师乐教，家长放心、社会满意的一所学校。 (二)教师队伍建设 要建立一支高素质的领导班子，其成员全部通过岗位培训或提高培训。更要建设一支精良、高素质的教师队伍，努力提高教育教学水平，加强教师职业道德修养。到 2018年，90%教师具备大专以上学历。多培养年轻教师，加强校本培训，让他们成长，争取多出市、县级青年优秀教师。教师思想素质高，业务熟练能够承担各级教研课题，要培养出专家型教师。本科学历达需达到30-40%，新增教师学历全部合格，人均发表论文1-3篇。 （三）办学条件及规模 1 / 22
一是根据普九的需要，配齐配足实验设备；二是根据现代教育的需要，配齐相应的电教设备，设置远程教育网络教室；三是建立健全音乐室、图书室、计算机教室等，图书室藏书达6-7千册，建立一个规范标准的计算机室，计算机近三十台；四是配齐配足体育器材，人均活动面积达规定标准；五是要争取上级支持修建学生宿舍、食堂，新建一幢标准教学楼，将小学部和初中部合并为一个校区，设立门卫；六是优化学校内部结构，将村级小学优化整合，调整师资力量。 四、教育教学质量目标 在3到5年内，力争使教育教学质量达到定城片中等以上水平，培养出一批批德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。力争使入学率达100%，巩固率达100%，毕业率达100%，优生率达60%，及格率达90%。 三、方法措施 1、加强学习，提高认识，明确目标，认真学习和贯彻落实党的十七大重要精神。严格执行上级精神，为斋朗教育的发展贡献出应有的力量 2、加强学校内部管理，提高办学效率，坚决以“八荣八耻”为道德标杆，明确一个教育人的正确的荣辱观，严格执行有关法律法规和学校各项规章制度，分层管理，充分调动广大教师的工作积极性。 3、搞好教师继续教育工作，积极学习实践新课标精神，搞好校本培训，鼓励教师外出学习，提高教育教学水平。 4、积极争取政府及社会各界的支持，同时坚持学校勤俭节约，加大
公共管理学院发展战略规划 为了抓住四川大学跨越式发展和公共管理学科兴起的历史机遇，推动学院各项工作全面进步，公共管理学院在认真组织全体教职工尤其是专家教授深入学习谢和平校长的讲话精神、高水平研究型大学建设和学科建设有关材料和经验的基础上，按照四川大学《关于各学院组织教职工进行学院、学科定位和学科建设大讨论，制定“三个规划”的通知》，通过问卷、研讨会等形式，围绕我院的学科现状、师资水平、办学条件和学院定位等问题进行了深入讨论。通过对比国内外的情况，认清了学院的现有实力，找出了自身的优势以及与同类学院的差距，对学院进行了科学定位，并制定了发展战略规划。 一、目前国内同类学院的基本情况及我院目前的定位 学校确定了建成“国内一流，国际知名的高水平研究型综合大学”的总体发展目标。我院根据这一总体目标，也必须要向“国内一流，国际知名”的公共管理学院的目标努力。这就需要我们了解目前国内同类学院的基本情况，弄清楚我院目前在国内的地位。 1、目前国内一流的同类学院的基本情况 “国内一流的公共管理学院”是一个比较的概念，只能在比较研究中才能产生。根据博士点设置、研究基地设置、科研情况、师资情况、在国内的影响力以及是否第一批通过MPA（公共管理硕士）专业学科点评审，可以看出国内一流的学院的基本情况。对这些学院的情况的了解有利于我院的准确定位。国内一流学院具有以下的共同特征：（1）学院拥有一批国内公认的高水平学科；（2）拥有一批高水平的且在国内上有一定影响和威望的学术大师；（3）科研成果卓著，学术声誉很高；（4）教学经费充足，办学条件一流；（5）办学特色鲜明，办学理念明确。 2、我院的基本情况
集团发展战略规划 方案
目录 一、前提 二、集团业务发展模式对制度体系的要求 1.制度体系构建与运行应符合集团业务运营的动态变化趋势 2.采用”插件”方式构建制度体系 3.以体系执行效果评估体系生成效果 三、制度体系构建的期限、原则和构建主体 1.制度体系构建的期限 2.制度体系构建原则 3.制度体系构建主体 四、集团制度体系构想 1.集团制度体系构想的分析模式和分析思路 2.集团管理体系识别 3.总制度体系和制度体系组合 4.集团战略制度体系—构想图 5.制度体系功能分布和构建核心 6.制度体系形成的步骤 五、集团战略制度体系生成 1.集团战略制度体系生成过程
2.集团战略制度体系—生成模式 六、集团战略制度体系执行 1.集团战略制度体系执行过程 2.集团战略制度体系—执行模式 七、结语 一、前提 拟定本规划,就宏观环境和市场状况而言,依据现有信息进行分析和判断,并作出预估。本规划中,集团战略制度体系的构建前提为: 1.企业短期发展战略阶段是至。规划期内,集团拟以快速扩张的方式,在全国范围的适当地区不限量开设SHOPPING MALL和大型综合百货店,保持品牌战略的传统领先优势,并在局部地域形成经营竞争优势或主导发展态势。 2.集团主营业务定位是:开设SHOPPING MALL和开设大型综合百货店,以形成自营经济实体、联营经济实体和集团品牌、管理输出的经营实体。作为具备连锁性质的集团所属经营实体,在品牌识别与推广、供应商资源、其它资源和管理模式等方面,成员将获得共享优势。 3.企业以集团化模式运营,在适当的时候,分拆业务板块组建股份有限公司上
1文章编号21002-2031(2005)01-0006-05 城市发展战略规划的技术流程 盛鸣 1摘要2回顾了近年来我国城市发展战略规划技术流程的研究进展,分析了主要类型及存在的问题,并在此基础上结合规划实际工作,提出了城市发展战略规划技术流程的实践性思维。 1关键词2城市发展战略规划;概念规划;技术流程 1中图分类号2T U9811文献标识码2 A 自从2000年底广州/城市发展战略规划0的实践工作以来,城市规划学术界就对这一新动向进行了诸多讨论[1~4]。但迄今为止,大多数研究主要集中在概念、内容、方法及实例介绍上,有关工作流程和技术路线的探讨较少[5]。事实上,应用不同的工作流程和技术路线可能会对规划成果造成较大的差异。因此,关于城市发展战略规划技术流程的研究也就具有重要实践意义。但从最近的文献资料看,仅见有吴志强等[6]就/战略脸0、苏燕羚等[7]就/竞争力导向0做了相应的总结。本文根据笔者参与的石家庄、哈尔滨、合肥等城市的规划实践工作,试图对城市发展战略规划的技术流程进行初步探讨。 一城市发展战略规划技术流程发展回顾 虽然新加坡、英国、美国、德国、日本和香港等国家与地区曾编制过类似我国目前城市发展战略规划的规划,但因社会经济发展背景不同而存在不少差异,因此并无太大可比性[8]。当前,经济全球化、加入WT O和城市政府功能转变,正催生我国城市规划编制体系和方法的创新,城市发展战略规划研究也就是在这一背景下的产物。尽管国内编制城市发展战略规划始于2000年的/广州总体发展概念规划研究0,但在这四年中,却有相当一批城市完成了城市发展战略规划的编制。如表1所示,这些城市不仅有省会城市,也有地级城市;既有特大、大城市,也有中小城市;其分布从东南沿海地区扩展到北方乃至内陆地区。 11城市发展战略规划技术流程的主要类型 根据国内相关城市的城市发展战略规划研究文本,我们通过分析、归纳和整理,可得到不同的技术流程模式。从研究切入层面看,主要技术流程大多从城市问题导向入手,有的则因城市问题不明显而从城市发展基础出发。从理论层面看,目前都还处在摸索阶段。吴志强等[6]结合/沈阳城市发展战略0提出了/战略脸0的技术路径,赵民、栾峰[9]提出了/城市发展条件、阶段的分析与趋势判断-城市发展动力因素分析-城市综合发展目标的确定-城市发展的战略与策略的统一设计0的总体思路,王雅娟、张尚武[5]提出了/基础研究-系统分析-目标策略-实施研究0的实践流程,苏燕羚等[7]则在哈尔滨城市发展战略规划的基础上提出了/竞争力导向0的研究框架。 21城市发展战略规划技术流程的分类思考 我们根据上述/城市发展战略规划0的技术流程,综合概括为/问题推导型0、/目标引导型0、/问题目标互动型0及/条件归纳型0四种类型(表2)。 (1)问题推导型。一般以/问题y战略0为基本逻辑线索,在城市发展现状上归纳城市发展面临的问题,进而探求解决问题的办法(战略)。这是一种治标的战略规划,如中规院广州[10]、合肥[11]两城市的战略规划等。 总第123期城市问题2005年第1期
高教中心（学报）管理制度汇编 1、高等教育研究中心工作职责 2、高教中心主任岗位职责 3、综合研究部工作职责 4、安康学院发展规划管理办法 5、高等教育兼职研究员聘任与管理办法 6、院校研究课题立项及管理办法 7、高教信息服务工作制度 8、学报编辑部工作职责 9、学报编辑部主任工作职责 10、学报编辑工作职责 11、《安康学院学报》编委会章程 12、《安康学院学报》工作流程 13、《安康学院学报》审稿制度 14、《安康学院学报》编校制度 15、《安康学院学报》阅评制度
高等教育研究中心工作职责 高等教育研究中心是学院高等教育、发展战略与政策研究的专门机构。主要职责是： 一、研究国家有关教育法律、法规和政策，为学校改革发展服务。 二、组织申报和管理院校研究课题，就学院改革与发展的热点、难点问题进行专题调查研究，提出书面意见，供领导决策参考。 三、负责学院发展规划的制定、调整并监督其落实。 四、负责与各类高等教育协会的联系与交流，加强与兄弟院校的业务联系，积极参加和组织高教研究方面的学术交流。 五、收集、整理国内外有关高等教育改革与发展的情报及资料，编印《高教研究动态》，为领导和广大教师提供信息服务。 六、组织专兼职研究人员申报、承担上级高等教育专项研究课题。 七、负责《安康学院学报》的编辑和出版发行。 八、完成学院领导交办的其它工作。 高教中心主任岗位职责 1、按照研究中心工作职责范围主持部门全面工作。
2、根据学院全局工作计划和分管领导要求，研究制定本部门工作计划，统筹安排各项工作。 3、搞好研究中心的思想建设、作风建设、制度建设、业务建设，考核、督促工作人员落实岗位职责，实施科学管理。 4、负责组织专家、职能部门开展专项调查研究，研究国内外高等教育改革发展动态，研究学校发展战略，研究学校改革发展中的热点，难点问题，为学校改革发展提出前瞻性、全局性建议；就校内问题研究的重点项目，形成研究报告，提出书面意见，拟定执行计划、方案供学院领导决策参考。 5、按学院党委和行政的要求负责组织学院发规划的制定、调整及实施中的检查评估工作。 6、负责研究中心与各类高等教育研究机构的联系与交流，积极参加和组织高教研究的学术交流活动。 7、加强校际间的交流与合作，建立通讯网络，扩大信息来源和交流范围，积极争取国家和省﹙部﹚有关的高教研究课题。 8、负责组织制定学报发展规划，指导《安康学院学报》的编辑和出版发行工作。 9、完成领导交办的其他工作。
陕教高办〔2019〕21号 关于做好2019年度陕西高等教育教学改革 研究项目申报工作的通知 各普通高等学校、成人高校： 为深化高等教育教学改革，提升我省高等教育质量和水平，省教育厅决定开展2019年度陕西高等教育教学改革研究项目申报工作。 一、指导思想 坚持“以本为本”，落实“四个回归”，推进“四个一流”建设，聚焦人才培养的核心要素、关键环节，立足当前、着眼长远，理论与实际相结合，创新解决教育教学中的热点、难点、重点问 谢谢观赏
题，探索人才培养新机制、新模式、新举措，切实提高人才培养质量。 二、立项范围、类别与数量 （一）立项范围。 教学改革研究项目以教学一线人员、中青年骨干教师为主体，以实践、应用为主要特征，以提高教师的专业发展能力、提高教学质量为根本目标。立项范围参照《2019年陕西高等教育教学改革研究项目指南（2019-2021年）》（附件1）。 （二）立项类别。 本次教改项目立项分重点攻关、重点、一般三类。 根据工作需要，设立一批专项项目，专项项目申报不占学校指标。专项项目说明如下： 1. 学会专项：为发挥相关学会对高校教学的研究、咨询、指导和服务作用，省高等教育学会、省职业技术教育学会、省高等继续教育学会、中国西部高等教育评估中心和省高等教育数据中心可结合工作特点单独申报，分别推荐2-4项。 2. 青年专项：为鼓励青年教师积极参与教育教学改革，发挥青年教师思维活跃、善于创新的优势，特设立青年专项。取得中级及以上职称，项目主持人年龄不大于40岁的均可申报，每校可推荐1项。 （三）立项数量。 谢谢观赏
2019年省级教学改革研究项目立项总数为400项左右，其中本科260项、高职高专100项、高等继续教育40项，请各高校严格按限额推荐（附件2）。 三、申报要求 （一）申报项目要求。 项目研究应具备方向性、科学性、实践性、创新性、实用性。 1. 方向性。紧扣近年来高等教育综合改革任务，重点关注“四个一流”建设、创新创业教育等，鼓励跨校（单位）联合选题申报。 2. 科学性。研究目标明确，有较好的研究和改革实践基础，研究力量较强。项目研究设计科学合理，改革路线清晰，改革举措切实具体。 3. 实践性。注重实际应用，从教学一线中来，研究方法和实践途径可行。 4. 创新性。近3年已有相同或相近立项项目，或已有较为成熟研究成果的，如无创新发展原则上不再立项。 5. 实用性。预期成果有推广应用价值，项目完成后可在一定范围内发挥示范辐射作用。 （二）申报高校要求。 申报高校应为本校教改项目研究提供一定的教学改革基础、环境和相应条件，在人员、财力、政策上予以保证并形成激励机谢谢观赏
石家庄2010-2020年城市总体规划出炉长城网石家庄3月11日讯（记者冯素琴通讯员李亚楠）记者从石家庄市规划局了解到，省会2010-2020年城市总体规划出炉，规划分市域、都市区和中心城区三个层次。总体规划将优化都市区布局，落实城市北跨战略，强化正定组团功能，建设滨河新区、承担部分省会功能，统筹产业发展，完善产业聚集区布局。同时依据“规模不变、调整用地发展方向和布局”的原则对中心城区用地布局进行调整。 据了解，石家庄市城市总体规划（2006-2020）于2006年底上报国务院，在待批期间，正值国家宏观经济政策发生重大调整、区域发展格局发生重大变化时期。在新形势下，市委市政府积极组织编制了新一轮石家庄市空间发展战略规划研究，明确了城市新的发展目标和空间发展策略，并经省会规划委员会讨论通过。 2009年12月，市政府提请省政府呈报国务院申请总体规划调整，2010年2月住房和城乡建设部复函省政府同意我市对总体规划进行调整完善，目前调整工作已经完成。 此次规划调整以进一步明确城市发展定位、落实城镇化发展战略为核心，以调整产业结构、完善省会职能、拓展城市空间、强化生态建设、突出城市特色为重点，并充分与土地利用规划相衔接。 省会后十年城市规划：三区定乾坤
按照国务院要求，本期城市总体规划期限为2010-2020年，规划分市域、都市区和中心城区三个层次。 市域：包括市区及17县市，面积15848平方公里，市域总人口达到1060万，城镇化水平达到65%。 都市区：包括市内五区及正定、鹿泉、藁城、栾城四县市，面积2657平方公里，区域总人口538万。 中心城区：规划建成区，居住人口300万，面积287平方公里。 省会后十年城市定位：京津冀都市圈第三极 ——京津冀都市圈第三极。随着国家发展战略调整，京津冀区域正成为引领中国经济新一轮发展的增长极。亟需以石家庄为核心，推动冀中南一体化建设，构建与京津良好的分工协作关系，使石家庄成为京津冀都市圈第三极。 ——京津向中西部辐射的“第一中枢”。石家庄位于京广与陇海复线发展走廊交汇要冲，随着区域经济交流的进一步加强，亟需石家庄利用“东出西联、承南接北”的区位优势，大力发展以商贸物流、信息服务为主的现代服务业，使其成为京津向中西部辐射的“第一中枢”，全国重要的现代服务业基地之一。 ——河北省对外竞争、交流的第一平台。省委、省政府高度重视省会发展，将省会城市建设作为提升全省竞争力的战略举措。亟需石家庄做强、做大，担负起展示整个河北财富创造力、文化竞争力、社会发达程度的重任，对外竞争、交流的第一平台；特色鲜明、繁华舒适、现代一流的省会城市。 省会后十年城市空间布局：统筹兼顾 ---市域城乡布局。
学号2010228404 成绩 本科生学年论文 题目：关于我国养老旅游产品开发策略的研究 院（系）经济与管理系 专业班级旅游管理（本） 学生姓名程汆汆 指导教师（职称）韩涛 提交时间二零一三年四月
关于我国养老旅游产品开发策略的研究 程汆汆 （安康学院经济与管理系，陕西安康，邮编725000） 摘要随着我国人口老龄化和经济的快速发展,以及老年人对高质量养老生活的需求,适合不同需求层次的养老方式脱颖而出,旅游养老作为一种新的旅游方式和一种 新的养老模式,逐渐被大众所认识,但其在理论研究和实践方面都还处于摸索阶段, 从养老旅游的概念界定出发,对开发养老旅游市场的可行性进行了分析,然后提出 了针对不同老年旅游者的高中低端养老旅游产品的开发策略。 关键词：老年旅游市场养老旅游产品开发 Study of old-age tourism product development strategy in our country Cheng cuan cuan (Department of Economics and Management , Ankang university, Shaanxi ankang Postal Code 725 000) Abstract With an ageing population and rapid development of economy in our country, and the elderly endowment life demand for high quality, suitable for endowment way to stand out with different levels of demand, tourism endowment as a new tourism mode and a new endowment mode, is known by the public gradually, but its in the aspect of theory research and practice are still at groping stage, starting from the definition of old-age tourism, analyzes the feasibility of the development of old-age tourism market, and then put forward for different high school low-end endowment elderly tourists tourism product development strategy Key words The elderly tourism market Old-age tourism The product development 1 养老旅游的概念界定 李松柏认为养老旅游是老年人为了寻找更舒适的养老环境离开他们的常住地,到其他地方休闲、度假、养生,连续时间不超过一年的活动。 周刚认为养老旅游在本质上属于老年度假旅游,是老年旅游者以异地养老的形式而发生的不以工作、定居和移民为目的的旅行和游览活动的总称。 这两种定义都是站在旅游者的角度来定义的,笔者认为养老旅游作为旅游的一种,应该以旅游的定义为基础,旅游是人类社会的一种短期性生活方式,是旅游者在旅行和暂时性停留中所引起的一切现象和关系的总和,所以我认为养老旅游是指老年旅游者在连续时间不超过一年,且不以获取经济利益为目的的异地养老过程中所发生的一切现象和关系的总和。 2 开发养老旅游市场的可行性分析 2.1 庞大的市场容量为养老旅游提供了可观的客源 根据国家统计局2008年2月28日发布的“2007年国民经济和社会发展统计公报”,2007年年末全国60岁及以上的人口为1.534亿,占总人口比重的11.6%,其中65岁及以上人口为10636万人,占总人口的8.1%。并且有关人口专家预测, 老年人数量正在进入增长的高峰期。预计到 2025 年,我国 60 岁以上老年人将达到 2.8 亿, 占人口总数的 18.46% ,2050 年将达到 4.2 亿, 占人口总数的 29.8%,从而成为高度老龄型国家。我国拥有世界上最大的老龄
*****服务业未来战略规划 *****酒店开业至今，赢得了社会的认可，有一定知名度，是县上知名度美誉度颇高的三星级酒店，公司制定长远发展目标，在未来将面向酒店业﹑餐饮业发展。2013年的*****召开了公司战略规划会议，对未来发展进行了长期战略规划，*****发展至今已经有实力进行集团化公司的建设和管理运作，在未来，*****将继续克勤克俭﹑励志图新的为发展国家服务事业贡献力量！ 一、未来远景：成为*****省100强的综合性连锁酒店管理公司 该目标有三层含义： ●酒店管理公司：酒店管理专家，酒店投资专家，酒店商学院。 ●综合性： 1）目标定位：继续发展星级酒店，强化*****星级高端酒店的市场定位，向中档商务酒店市场发展，建立*****中档商务酒店发展模式。 2）发展定位：面向*****拓展商务会议型酒店和度假型酒店，进行酒店管理﹑酒店投资﹑酒店人才培育﹑美食汇等多业态领域的长远备战。 ●*****排名前10，省内100强： 目前已基本完成*****县的战略布局，下一步的重点是*****周边县市、*****市以及拓展周边地级市。未来五年的重点仍在*****市内，并且*****在三、四线城市具备较强的差异化竞争力。 二、目标布局 ●五年规模目标： 拥有2-3家以上开业的星级酒店，单店客房数量超过300间，健全商务
会议和休闲娱乐硬软件系统； 拥有4-6家以上开业的中档商务酒店，单店客房数量150间； 建立2-3家会员制高档私人会所（主题以政商交流学习，佛儒会员，休闲展会为内容），会员1000位； 实现快餐连锁10家直营50家以上加盟合作店的营运规模。 进入*****市酒店管理公司10强，争取*****省前100强。 ●布局目标： 1）立足*****，辐射*****，结合当地招商大中项目布点，完成星级度假式酒店的布局； 2）实现和*****周边县市以及*****市区拓展目标，完成中档商务型会议酒店的格局。 3）在城中核心（CBD）建立一家以政商为主轴的高档服务型会所。 5）在商业中心等大型人口密集区实施快餐连锁运作。 6）完善酒店娱乐设施，建设集美食、购物、观光、休闲、会议、住宿等于一体的综合性服务业。 ●质量目标：酒店优质服务在当地享有声誉，宾客满意度、市场认知度列同档市场的前列；保持每家*****酒店当地一流酒店的经营业绩和品牌声望，酒店业绩列市场同档酒店前列。 三、总体规划 *****将成立酒店管理公司从业务拓展、品牌建设、集团化营销、产品经营、运营管理、集中采购等几个方面举措着手开展工作，能力提升与发展举措为实现五年战略目标，酒店，通过努力以培育*****酒店管理公司的核心资源，提升战略性能力、连锁发展能力及盈利能力。