用字组词填空专项训练(一)
一、用“严”字组成不同的词填入句中的括号里。
1.三九( )何所惧，一心丹心向阳开。
2.( )要求自己，争当学习标兵。
3.这篇文章结构( )，引人入胜。
4.老师用( )的目光看着我。
5.军营里纪律( )。
6.团结紧张，( )活泼。
7.这么( )的后果你考虑过吗？
8.( )的事实告诉我们：“落后就要挨打。”
二、用“清”组词填空茶汤（）溪水（）字体（）
用“开”组词填空（）道路（）伟业（）工作（）矿藏
（）机器（）思想（）活动（）荒地用“改”组词填空（）体制（）品种（）罪犯（）计划
（）生活（）错误（）方法（）工作
三、用“严”组词填空
1.看来，这是一个非常（）的问题。
2.父亲保持着他那惯有的（）态度，没有向他们讲任何道理。
3.他是受过（）训练的。
4.爸爸（）地对我们说：“时间是宝贵的，可不能浪费它啊！”
5.张老师（）地批评了那些爱占小便宜的人。
四、用“静”组词，再选词填空
（1）踏一条（）的小路，独自去访问我的朋友。
（2）夜深了，小山村非常（）。
（3）主席走进礼堂，全体会员（）下来。
（4）你洁白的身影，让天空充满（），变得更加湛蓝。
五、用“精”组词,并从所给词语中选择组的词填空,词语不能重复使用。
这次学校艺术节活动真是丰富多彩啊！李辰制作的泥塑作品（）极了；赵永捏的面塑小娃娃特别有（），王明对数码摄像比较（），每次活动都能把其中（）的镜头拍摄下来；陈红还（）设计了新年邮票，那（）的图案
让人越看越喜欢......
六、用“坚”字组词填空
态度（）意志（）立场（）石头（）
堡垒（）（）阵地（）斗争
七、用“望”组词填空
穷苦人的的生活没有（）。
能有一本书是我的（）
这次比赛，效力最有（）得到冠军
我不能辜负老师对我的（）
八、用“静”组词填空
1、（）的夜晚，在（）的教室里，有一个（）的女孩在专心学习，她一定是一个喜欢什么的人。
2、我从他（）的脸上，感受到他的（）
3、（）的山谷里，几个采药人行走在（）的山路上。
4、做事必须（），才能做到急中生智。
用“静”组词填空（不能重复）
听说要到森林里去体验生活，同学们激动的心情都无法（）下来，过了十多分钟，教师里才勉强（）下来。回家后，爷爷对我说：“到那么偏远（）的地方去，而且要在（）的林中过夜，那是非常可怕的。你们要有心理准备啊！”
用“视”组词填空（不能重复）
我站在阳台上，（）着四周的景物：绿树、鲜花、房屋。忽然，我发现一只可爱的小鸟正站在树枝上梳理羽毛呢！我托着腮（ )着那只鸟。大约过了五六分钟，那只鸟鸣叫了一声，向蓝天飞去。我（）着它远去的身影，低声说：“一路顺风，小鸟！”用“续”组词填空（不能重复）
观众们（）走进体育馆观看乒乓球比赛。首先进行的是男子单打比赛，在决定胜负的最后一分钟时，两个运动员（）抽打了十几个来回才见分晓。接着，（）进行女子双打比赛。运动员们高超精湛的球艺，博得观众一片喝彩，掌声（）了整整一分钟。
用字组词填空专项训练 用“严”字组成不同的词填入句中的括号里。 1.三九( )何所惧，一心丹心向阳开。 2.( )要求自己，争当学习标兵。 3.这篇文章结构( )，引人入胜。 4.老师用( )的目光看着我。 5.军营里纪律( )。 6.团结紧张，( )活泼。 7.这么( )的后果你考虑过吗？ 8.( )的事实告诉我们：“落后就要挨打。” 9、看来，这是一个非常（）的问题。 10、父亲保持着他那惯有的（）态度，没有向他们讲任何道理。 11、他是受过（）训练的。 12、爸爸（）地对我们说：“时间是宝贵的，可不能浪费它啊！” 13、张老师（）地批评了那些爱占小便宜的人。 用“开”组词填空 （）港口（）生活（）工作 用“清”组词填空 茶汤（）溪水（）字体（） （）的泉水（）的小溪（）的鸟鸣声. 用“改”组词填空 1、（）体制（）品种（）罪犯（）计划 2、我国经过土壤的（）和耕种方法的（），农业获得了大丰收，人 民生活得到了（）。 用“静”组词，再选词填空
（1）踏一条（）的小路，独自去访问我的朋友。 （2）夜深了，小山村非常（）。 （3）主席走进礼堂，全体会员（）下来。 （4）你洁白的身影，让天空充满（），变得更加湛蓝。 （5）（）的夜晚，在（）的教室里，有一个（）的女孩在专心学习。 （6）我从他（）的脸上，感受到他的（）。 （7）（）的山谷里，几个采药人行走在（）的山路上。 （8）早晨，同学们纷纷来到学校，（）的校园顿时热闹起来。 （9）在（）的山谷里，响起了悠扬的笛声。 （10）做事必须（），才能做到急中生智。 （11）她头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的（）。 （12）五个孩子正在海风呼啸声中（）地睡着。 （13）孩子的呼吸均匀而（），睡得正香甜。 （14）他在（）的小路上散步。 （15）听说要到森林里去体验生活，同学们激动的心情都无法（）下来，过了十多分钟，教师里才勉强（）下来。回家后，爷爷对我说：“到 那么偏远（）的地方去，而且要在（）的林中过夜，那是非常 可怕的。你们要有心理准备啊！” 用“精”组词,并从所给词语中选择组的词填空,词语不能重复使用。 这次学校艺术节活动真是丰富多彩啊！李辰制作的泥塑作品（）极了；赵永捏的面塑小娃娃特别有（），王明对数码摄像比较（）， 每次活动都能把其中（）的镜头拍摄下来；陈红还（）设计
语文选词填空题专项训练 应试技巧 技巧1：拿捏词义的轻重 近义词虽然表达的意思是相近的，但在表现事物的某种特征或程度上，往往有轻重之别。我们辨析时就要注意区别。 例如：“损坏”“毁坏”“破坏”其表现的程度就层层升级，依次加重。再如：“陌生”与“生疏”，两个词都有“不熟悉”的意思。但“陌生”表示对一个人或事物因初次接触而不熟悉；“生疏”则可表示对一个人或事物以前熟悉或曾经有过接触，因相隔时间长变得不熟悉了，或者因接触时间不长次数不多所以不熟悉。 技巧2：限定词义的范围 有些近义词虽指同一事物，但所指范围却有大有小，这种分别也是辨析近义词的一个标准。例如：“边疆”“边境”“边界”范围是越来越小。“边疆”指远离中心的地方，靠近国界的领土，范围大，同时这个概念比较抽象；“边境”指靠近国界的地方，范围较小，同时这个概念比较具体。“边界”仅指一条界限，范围最小。再如：“年纪”与“年龄”。“年纪”专指人的年龄，词义范围小，“年龄”指人或动物植物已生存的年数，词义范围大。如：（1）校园里的两棵银杏树，看上去它们的年龄足有千年。（2）你这把年纪还带头干活，我们这些年青人哪敢怠慢？这里的例（1）的“年龄”就不能换成“年纪”。 技巧3：揣摩词义侧重 有些近义词虽指意义相似，但由于词素构成不同往往所指的侧重点不同，使用就有所不同。 例如：“景色”与“景点”，“景色”侧重指景象、情景。“景点”侧重指景物的地点。再如：“诡辩”与“狡辩”都指无理强辩，但“诡辩”着重在“诡”，即欺诈、怪异，“诡辩”就是用欺诈的手段，奇怪的言辞，似是而非的论证来为自己的谬论辩护。“狡辩”着重在“狡”，即不老实，耍花招，“狡辩”是歪曲事实，狡猾的为自己的错误言行辩解。 技巧4：分清词性和语法功能 近义词一般词性相同，但也有词性不同或不完全相同的。 例如“诞生”与“诞辰”，前者为动词，后者为名词，词性不同，用法自然就不同了。也有因词性不同，句法功能也就不同，如“突然”(形容词，作状、谓、定语)，“猛然”(副词，作状语)。再如：“申明”与“声明”，“申明”动词，陈述说明，含有解释、分辩的意思，在句中一般作谓语；“声明”，动词兼名词，当众宣布、公开表明立场态度或说明情况，在句中作谓语，也可作宾语。如：2005年2月10日下午3时，朝鲜外务省突然发表——，鉴于美国丝毫没有改变对朝敌视政策，朝决定无限期中止参加六方会谈，并采取措施进一步扩充核武库。此句中需要一个名词性的词语，应该填“声明”。 技巧5：语感与第一印象 选词填空题还考察我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。考生在考场上一定要相信自己的积累，不要耗费两大量时间迂回于一道试题。此外，有些词语习惯搭配我们也需要注意，这些就是考察我们的词语积累了。 技巧6：找准对象 近义词在实际运用时，使用对象也有区别。主要是谈话人或陈述对象所处的地位不同而使用的词语不同。例如：“爱戴”与“爱护”都可一用于人，但“爱戴”只用于下对上，“爱护“用与同志之间或上对下，有时还用于物。如“爱护公物”。如“他是一个深受群众爱戴
用字组词填空专项训练 班级：姓名： 一、用“严”字组成不同的词填入句中的括号里。 1.我们要( )要求自己，争当学习标兵。 2.这篇文章结构( )，引人入胜。 3.老师用( )的目光看着我。 4.军营里纪律( )。 5.团结紧张，( )活泼。 6.这么( )的后果你考虑过吗？ 7.( )的事实告诉我们：“落后就要挨打。” 8. 看来，这是一个非常（）的问题。 9.父亲保持着他那惯有的（）态度，没有向他们讲任何道理。 10.他是受过（）训练的。 11.爸爸（）地对我们说：“时间是宝贵的，可不能浪费它啊！” 12.张老师（）地批评了那些爱占小便宜的人。 13.不管( )酷暑，他总是一大早就去参加锻炼。 14.他是个( )的人，从来不苟言笑。 15.他瞪着眼睛，（）地对我说：“干好工作，要有（）的要求，（）的组织，（）的态度，（）的纪律，看你能不能经受这（）的考验。” 二、用“开”组词填空 （）港口（）生活（）工作 三、用“清”组词填空 走进树林，空气格外（）。只见泉水从泉眼里涌出，顺势向远处流去，汇成了一条（）的小溪。我们喝着（）的泉水，听着（）的鸟叫声，真是心旷神怡。 四、“改” （）体制（）品种（）罪犯（）计划 五、用“静”组词，再选词填空 1.踏一条（）的小路，独自去访问我的朋友。
2.夜深了，小山村非常（）。 3.主席走进礼堂，全体会员（）下来。 4.你洁白的身影，让天空充满（），变得更加湛蓝。 5.（）的夜晚，在（）的教室里，有一个（）的女孩在专心学习。 6.我从他（）的脸上，感受到他的（）。 7.（）的山谷里，几个采药人行走在（）的山路上。 8.早晨，同学们纷纷来到学校，（）的校园顿时热闹起来。 9.在（）的山谷里，响起了悠扬的笛声。 10.做事必须（），才能做到急中生智。 11.听说要到森林里去体验生活，同学们激动的心情都无法（）下来，过了十多分钟，教师里才勉强（）下来。回家后，爷爷对我说：“到那么偏远（）的地方去，而且要在（）的林中过夜，那是非常可怕的。你们要有心理准备啊！” 六、用“精”组词 这次学校艺术节活动真是丰富多彩啊！李辰制作的泥塑作品（）极了；赵永捏的面塑小娃娃特别有（），王明对数码摄像比较（），每次活动都能把其中（）的镜头拍摄下来；陈红还（）设计了新年邮票，那（）的图案让人越看越喜欢...... 七、用“坚”字组词填空 态度（）意志（）立场（）石头（）堡垒（）（）阵地（）斗争 八、用“望”组词填空 穷苦人的的生活没有（）。 能有一本书是我的（）。 这次比赛，小明最有（）得到冠军。 我不能辜负老师对我的（）。 奶奶生病了,我和爸爸( )奶奶,在路上我( )蓝天白云朵朵,来到医院我( )着奶奶慈祥的面容，真( )奶奶早日康复
、根据语境，在括号里填上适当的词语 倾诉倾吐 1.他把这些烦心事一直埋在心底，不愿意向任何人( )。 2.这两个许久不见的好朋友正在( )对对方的思念。 静谧宁静 3这一声凄凉的狗叫身，打破了夜晚的( )。 4.我又躺在田野里，在无限的( )中，忘了世界。 二、把下列词语补充完整，抖根据语境填上合适的词语。 百折( )( ) 立( )顶( ) ( )不安( ) 蹒跚( )( ) 可( )一( ) ( )落石( ) 悬崖( )( ) 攀( )越( ) ( )来入( ) 1.完成这项工作，需要我们有( )的毅力。 2.因为自己的错误导致班级荣誉受损，她整天( )。 三、先连线，再选词填空 心惊自受 流连肉跳 十指忘返 自作连心 1.惊险的极限挑战活动令人( )，勇敢的挑战者却是镇定自若。 2.即使孩子不小心磕破了皮，母亲都会很心痛，毕竟( )。
四、在括号里填入适当的词语，并选两个词造句 ( )的地球( )的怀抱 ( )的生活( )的海洋 ( )的枪口( )的丛林 造句：______________________________ 造句：______________________________ 五、选择最恰当的动词填入句中 1.考人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上，退开一步，( )起嘴向鸣群呼唤。(嘟搓) 2.当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似的朝遗像( )过来。(扑飞) 3只见松鼠像粒子弹似的从里头( )了出来，跳到了大柜顶上。(蹿跑) 4.一只大狐狸正( )着秋田狗大摇大摆地走过来，它嘴里叼着一只哆哆嗦嗦的鸡。(朝冲) 六、根据语境填入恰当的成语。 1.苏州园林的设计，可谓是( ). 2.西安是一座( )的城市，历史为它注入了活力。 3中国许多名句流传至今，( )。 4.今天的交响乐既欢快又动听，真是( )啊！ 参考答案 一、倾吐倾诉宁静静谧 二、不回地天寝席学步见斑水出峭壁山岭频梦百折不回寝不安席 四、脆弱温暖幸福枯竭冰冷茂密 家如同一个温暖的怀抱可以治愈你受的伤痛。
用字组词填空 公司内部编号：（GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-
一、用“然”字组词，并填空。 1、詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，（）接受了任务。 2、顺着蜜蜂飞行的方向，一定能找到养蜂人。列宁凭着这种想法，（）找到了那个养蜂的人。 3、翻地、播种、浇水，花生变种下了，我们并不在意。没想到过了几个月，（）收获了许多花生。 4、小英雄雨来始终不说出李叔叔的藏身之处，狗急跳墙的鬼子（）出手打了雨来。岁月悠悠，唯有你（）如旧。 5、（）雷阵雨来了，像有一千个侠客在天上吼叫。 二、用“激”字组词并填空。 1、红军的精神永远（）着我们，我们（）的看着烈士。 2、小红很（），这句话（）了我内心深处的感恩心。 3、这里有个（）穿耳店，我很（）。 4、这个网页还得（）激活。 三、用“清”组词并填空。 远处飘来一股（）的山风，向前走，一阵（）的笛声，再向前走，看见有一条（）的小溪。 四、用“心”组词并填空。
我们青少年应该向社会献一片( ),对自己的父母应有 ( )，对同学要( ) ，对朋友要( )，学习上要( )。 五、用“严”字组词并填空。 苏格拉底对自己要求十分（），做任何事前都会制订（）的计划，工作中保持（）的态度，面对（）的考验，从不退缩。 六、用“静”字组词填空。 清晨，树林里格外( )。我沿着( )的小路，来到树林拉小提琴。琴声打破周围的( )。突然我发现一位老妇人( )地坐在不远处的木椅上，( )地望着我。 七、用“精”字组词填空。 用（），他花费了毕生（），（）研究，制作的构思（），工艺（），受到人们的称赞。 八、用“望”字组词填空。 小凡卡（）得到幸福，但他受尽了老板的折磨，生活没()了。他给乡下的爷爷写信，（）爷爷能接回乡下去，这是美好的（）。信寄出后，他整天（）着，两个月过去了，爷爷没来，他很（）。半年后，爷爷还没有来，他( )了。
2009—2010学年度（下）第一次质量测试 九年级语文试卷 选词填空专项训练 考试时间：8分钟试卷满分：30分 请选出依次填入下列各句横线中的词语最恰当的一组，将答案写在下面的表格中。 1.（1）在激烈的决赛中，我乒乓健儿经过艰苦拼搏，终于了对方的攻势，获得了冠军。 （2）不法商人以次充好，用假货来利益，这是法律所不允许的。 （3）社会治安的问题引起了人大代表和政协委员的，他们将会在“两会”上提出提案，以便更好地解决。 A．遏止谋取关注B．遏制谋取关心 C．遏止牟取关心D．遏制牟取关注 2.（1）近几年来，他们了不少资料，向美国读者介绍中华移民遭受歧视和虐待的详情。 （2）这类事件，十年前有它，现在可没听说过。 （3）一本只有几十页的小书，居然附有两页纸的表，这实在让人深思。 A．收集允许勘误B．搜集容许勘误 C．收集容许刊误D．搜集允许刊误 3.（1）他跟着大队跑近前线，炮声越来越响了，清脆的枪声也渐渐地清楚了，淡淡的白烟也了，心头反而一步步平静下来…… （2）我离开仙台之后，就多年没有照过相，又因为状况也无聊，说起来无非使他失望，便连信也怕敢写了。经过的年月一多，话更无从说起，所以虽然有时想写信，却又下笔。 （3）好风景固然可以打动人心，但若得几个情投意合的人，相与其间，那才真有味儿；这时候风景觉得更好。 A．看见难以徘徊B．望见难以徜徉 C．望见不能徜徉D．看见不能徘徊 4.（1）当你于深山美景时，轻舟已过十六弯。 （2）我国在城市中施行了向困难居民发放最低生活金的制度。 （3）如今人们都在人才“高消费”：文学硕士当迎宾小姐，副教授当殡仪馆领班……难道我们真的是人才过剩了吗？ A．沉湎保障赞叹B．沉醉保障惊叹
中考英语选词填空专项练习
2. Slow, yet, group, many, go, mother, have, sing, make, kill, if, they, talk, be, hear, Whales live in the sea, but they 1_________ fish. They are mammals. The baby whales drink milk from the 2________body. Every spring 3_________of whales swim hundreds of kilometers to warm places to have their babies. Each mother whales 4_________to the same place every year. The mothers take very good care of 5_______. The whales 6_______ to each other with a high noise, it sounds like 7______. This “talking” can 8_________ for 9_________ than 300 kilometres. 10_____ people kill over a hundred whales a day. They kill them 11_____ many things. 12_______ them is a modern business. The whales dies very 13________ in great pain. More and more whales are killed by people , even the mothers and babies. 14___________ the things goes on like this, there will be no young whales to grow up and no mother whales to 15________ more babies. 1. aren’t 2. mothers’ 3. groups 4. goes 5. their 6. talk 7. singing 8. be heard 9. more 10. Yet 11. to make 12 Killing 13. slowly 14. If 15. have 词语填空（共15小题，计15分） 用方框中所给单词的适当形式填空，使短文通顺、正确、连贯（每个单词限用 一次）。 Job live if clean they neighbor be hour have which favor as owner However part-time Many American youngsters earn their allowance by doing odd jobs for their neighbors. Babysitting is one of the common of these . Most couples do not have maids or relatives with them, and they need
用字组词填空专项训练用“严”字组成不同的词填入句中的括号里。 1.三九( )何所惧，一心丹心向阳开。 2.( )要求自己，争当学习标兵。 3.这篇文章结构( )，引人入胜。 4.老师用( )的目光看着我。 5.军营里纪律( )。 6.团结紧张，( )活泼。 7.这么( )的后果你考虑过吗？ 8.( )的事实告诉我们：“落后就要挨打。” 9、看来，这是一个非常（）的问题。 10、父亲保持着他那惯有的（）态度，没有向他们讲任何道理。 11、他是受过（）训练的。 12、爸爸（）地对我们说：“时间是宝贵的，可不能浪费它啊！” 13、张老师（）地批评了那些爱占小便宜的人。 用“开”组词填空 （）港口（）生活（）工作 用“清”组词填空 茶汤（）溪水（）字体（） （）的泉水（）的小溪（）的鸟鸣声. 用“改”组词填空
1、（）体制（）品种（）罪犯（）计划 2、我国经过土壤的（）和耕种方法的（），农业获得了大丰收，人 民生活得到了（）。 用“静”组词，再选词填空 （1）踏一条（）的小路，独自去访问我的朋友。 （2）夜深了，小山村非常（）。 （3）主席走进礼堂，全体会员（）下来。 （4）你洁白的身影，让天空充满（），变得更加湛蓝。 （5）（）的夜晚，在（）的教室里，有一个（）的女孩在专心学习。 （6）我从他（）的脸上，感受到他的（）。 （7）（）的山谷里，几个采药人行走在（）的山路上。 （8）早晨，同学们纷纷来到学校，（）的校园顿时热闹起来。 （9）在（）的山谷里，响起了悠扬的笛声。 （10）做事必须（），才能做到急中生智。 （11）她头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的（）。 （12）五个孩子正在海风呼啸声中（）地睡着。 （13）孩子的呼吸均匀而（），睡得正香甜。 （14）他在（）的小路上散步。 （15）听说要到森林里去体验生活，同学们激动的心情都无法（）下来，
用都字组词|基本定义|详细解释|造句 都有——只要大家努力去做，每个人都有成功的机会。 都督——周瑜都督是三国时期有名的将领。 都市——上海这个大都市，随着经济的发展变得越来越美丽了。 >>>下一页更多精彩“都字的详细解释都字的详细解释： ——姜夔《扬州慢》常愿天下有情人都成眷属。 ——清·林觉民《与妻书》又如:你的话并不都对;都子(乞丐);都把势(总头目)跟“是字合用,说明理由。 如:都是你老磨蹭,害得我们来晚了用来加强语气,表示某事物极端的、异常的或不大可能有的情况或事例。 如:今天天气真怪,中午比早晨都冷表示已经。 如:茶都凉了,赶快喝吧!另见dū都[dū]〈名〉(形声。 从邑,者声。 从“邑,表示与城市有关。 本义:建有宗庙的城邑)同本义,周时各国把国都叫国,把有宗庙或先君神主的城叫都,没有的叫邑都,有先君之旧宗庙曰都。 ——《说文》距闰王百里为都。 ——《周礼》凡邑有宗庙先君之主曰都,无曰邑。 ——《左传·庄公二十八年》先王之制,大都不过参国之一。 ——《左传·隐公元年》田畴秽,都邑露。 ——《荀子·富国》又如:都鄙(旧时天子宗亲及公卿大夫的采邑);都
家(周王朝分封给子弟及公卿大夫的采邑);都亭(都邑中的传舍);都甸(都邑郊外之地)邦国的都城,国都国都曰都,都者,国君所居,人所都会也。 ——《释名》兴复汉室,还于旧都。 ——诸葛亮《出师表》秋九月,权迁都建业。 ——《三国志·吴主传》都门帐饮无绪。 ——宋·柳永《雨霖铃》又如:奠都;定都;故都;国都;京都(旧时称国都);旧都(故都);迁都;行都(旧时指临时的首都);都下(京都之下。 即京城);都内(京城内的府库);都邑(首都);都辇(京师);都畿(京都及其附近的地区) ——王安石《报任安书》召有司案图,指从此以往十五都予赵。 ——《史记·廉颇蔺相如列传》又如:都道(都城的街道);都阃(都市郭门。 引申为守卫城市的统帅。 阃:门坎);都庄(都城的大道)周代王室子弟及三公的封地、采地凡造都鄙。 ——《周礼·大司徒》。 注:“都鄙,王子弟公卿大夫采地,其界曰都。 鄙所居也。 邦都之赋。 ——《周礼·大宰》。 注:“四郊去国百里,邦甸二百里,家削三百里,邦县四百里;邦都五百
用字组词填空专项训练 班级 用“严”字组成不同的词填入句中的括号里。 1.三九( )何所惧，一心丹心向阳开。 2.( )要求自己，争当学习标兵。 4.老师用( )的目光看着我。 5.军营里纪律( )。 6.团结紧，( )活泼。 7.这么( )的后果你考虑过吗？ 8.( )的事实告诉我们：“落后就要挨打。” 用“严”组词填空 1.看来，这是一个非常（）的问题。 2.父亲保持着他那惯有的（）态度，没有向他们讲任何道理。 3.他是受过（）训练的。 4.爸爸（）地对我们说：“时间是宝贵的，可不能浪费它啊！” 5.老师（）地批评了那些爱占小便宜的人。 用“静”组词，再选词填空 （1）踏一条（）的小路，独自去访问我的朋友。 （2）夜深了，小山村非常（）。 （3）主席走进礼堂，全体会员（）下来。 （4）你洁白的身影，让天空充满（），变得更加湛蓝。 用“精”组词,并从所给词语中选择组的词填空,词语不能重复使用。
这次学校艺术节活动真是丰富多彩啊！辰制作的泥塑作品（）极了；永捏的面塑小娃娃特别有（），王明对数码摄像比较（），每次活动都能把其中（）的镜头拍摄下来；红还（）设计了新年邮票，那（）的图案让人越看越喜欢...... 用“坚”字组词填空 态度（）意志（）立场（）石头（）堡垒（）（）阵地（）斗争用“望”组词填空 穷苦人的的生活没有（）。 能有一本书是我的（） 这次比赛，效力最有（）得到冠军 我不能辜负老师对我的（） 用“静”组词填空 （）的夜晚，在（）的教室里，有一个（）的女孩在专心学习，他一定是一个喜欢什么的人。 我从他（）的脸上，感受到他的（） （）的山谷里，几个采药人行走在（）的山路上。 用“静”字组成三个不同的词，再填空，使句子通顺连贯。要细心啊！ 1、早晨，同学们纷纷来到学校，（）的校园顿时热闹起来。 2、在（）的山谷里，响起了悠扬的笛声。 3、做事必须（），才能做到急中生智。 用“静”组词填空（不能重复） 听说要到森林里去体验生活，同学们激动的心情都无法（）下来，过了十多分钟，教师里才勉强（）下来。回家后，爷爷对我说：“到那么偏远（）的地方去，而且
六年级组词填句练习题 用“清”字组词填空 走进树林，空气格外（），只见泉水从泉眼里涌出来，顺势向远处流去，汇成了一条（）的小溪。我们喝着（）的泉水，听着（）的鸟叫声，真是心旷神怡啊！ 用“然”字组词填空 一天，我和姐姐上街买书，在路上（）看到一个卖杨梅的，我嚷着姐姐要多买一些，姐姐说：“这些杨梅（）好看，可还有点酸味，然而少吃点没有关系。”姐姐又说：“没有熟透的（竟然）又酸又甜，熟透的吃太多，（）会算到牙齿。”说着姐姐买了两斤，我尝一颗，田津津的，又一连吃了20多颗，（）觉得牙齿又酸又软，吃饭时，（）连豆腐都咬不动了。 用“严”字组词填空 缉毒小队纪律（），为了（）打击毒贩子，不管是（）的冬天，还是炎热的夏天，缉毒队员们都毫不放松斗争，经历了（）的考验。 用“望”字组词填空 奶奶生病了，我和爸爸去（）奶奶，在路上我（）蓝天白云朵朵，来到医院我（）着奶奶慈祥的面容真（）奶奶早日康复。 用“心”字组词填空 告别童年，我们走向成熟，我们要把（）送给朋友，把（）送给社会，把（）送给父母，把（）送给祖国，把（）留给自己。 用“发”字组词填空 经过努力，他终于（）了大象的踪迹。 毕昇（）了活字印刷术。 用“视”字组词填空 我国种植小麦的历史已经有一千多年了，如果这种小麦的基因被其他国家注册了，那么就是物种流失，我国种植人就要为此缴纳高昂的专利费。对于这种情况，我们不能（），更不能（），这是一个不容（）的问题，必须引起大家的（）。 用“幽”字组词填空 维也纳和森林中有许多古朴而（）的村庄，漫步在这（）的森林中，你会感到清新柔和，温文尔雅。许多音乐家，诗人，画家就是在这（）的林中完成了他们意境（）的不朽之作。 用“慈”字组词填空 聂将军（）地拉过那个大一些的女孩。 日本人民称聂将军是活菩萨，是因为他有一颗（）的心。 40年后，看到来访的美惠子，聂将军的脸上现出了（）的笑容。 用“坚”字组词填空 小金花是一个（）的孩子。 要动手术了，可年轻人却（）不愿意使用麻醉剂。 我（）地对老师说：“别人能做到的，我也一定能做到！” 用“创”字组词填空 赵州桥的设计在建桥史上是一个伟大的（）。 劳动人民是历史的（）者。 他（）了一部文艺作品。
选词填空专题训练 （一）剧烈激烈热烈 1、他的讲话刚刚结束,会场上立即爆发出（）的掌声。 2、那摞碗又（）得晃动起来。 3、他好像在和什么人进行（）的争吵。 （二）幻想理想梦想 1、傣家竹楼是傣族人最（）的居住房屋。 2、有些人总想不劳而获,这简直是（）。 3、卖火柴的小女孩（）着跟着奶奶一起走向新年的幸福中去。 （三）阻止阻挡阻挠 1、客家民居的特殊点在于它还可以（）兵匪、野兽及土著的袭击。 2、虽然帝国主义百般（）,京张铁路还是提前竣工了。 3、小弟弟想摘公园里的花,被他的姐姐（）了。 （四）愿望希望渴望 许多房屋大门上刻着这样的正楷对联：“承前祖德勤和俭,启后子孙读与耕”,表现了先辈（）子孙和睦相处,勤俭持家的（）。 （五）含糊模糊 1、爸爸的话说得很（）,我没有听懂。 2、以前的事,我记不清了,有些（）。 （六）僻静寂静 1、那是一个（）的小院,平时很少有人去。 2、也深了,树林里一片（）。
（七）粗暴残暴 1、教育孩子不能简单（）,要有耐心。 2、（）的匪徒把父亲绑起来,拖走了。 （八）激烈剧烈 1、我的心（）地跳动起来,用恐怖的眼光瞅了瞅父亲。 2、（）的战斗打响了,山冈上响起了战士们豪迈的喊杀声。 （九）聪明聪慧 1、书是阳光,能照亮人生之路；书是钥匙,能开启（）之门。 2、小李是个（）的孩子,挺讨人喜欢的。 （十）侃侃而谈夸夸其谈 1、做事要脚踏实地,不要（） 2、语文老师在课堂上（）,同学们听得津津有味。 （十一）敏感敏锐 1、警察叔叔的目光十分（）,一下子就能看到案子的症结所在。 2、有些动物对气味很（）,比如猫对腥味、狗对臭味等等。 （十二）绚烂绚丽 1、在九寨沟众多的湖泊中,五彩池素以小巧秀美,色彩（）而著称。 2、生命是盛开的花朵,（）多姿,灿烂芬芳。 （十三）疲倦疲惫 1、因为我昨晚没有休息好,所以今天感觉很（）。 2、小明读书手不释卷,有时甚至会读到半夜直到（）不堪为止。（十四）凶悍凶猛
用字组词填空专项训练 一、用“开”和“改”组词填空 （）港口（）生活（）工作 二、用“清”组词填空 1、茶汤（）溪水（）字体（） 2、（）体制（）品种（）罪犯（）计划 三、用“严”组词填空 1.看来，这是一个非常（）的问题。 2.父亲保持着他那惯有的（）态度，没有向他们讲任何道理。 3.他是受过（）训练的。 4.爸爸（）地对我们说：“时间是宝贵的，可不能浪费它啊！” 5.张老师（）地批评了那些爱占小便宜的人。 四、用“静”组词，再选词填空 （1）踏一条（）的小路，独自去访问我的朋友。 （2）夜深了，小山村非常（）。 （3）主席走进礼堂，全体会员（）下来。 （4）你洁白的身影，让天空充满（），变得更加湛蓝。 五、用“精”组词,并从所给词语中选择组的词填空,词语不能重复使用。 这次学校艺术节活动真是丰富多彩啊！李辰制作的泥塑作品（）极了；赵永捏的面塑小娃娃特别有（），王明对数码摄像比较（），每次活动都能把其中（）的镜头拍摄下来；陈红还（）设计了新年邮票，那（）的图案让人越看越喜欢...... 六、用“坚”字组词填空 态度（）意志（）立场（）石头（） 堡垒（）（）阵地（）斗争 七、用“望”组词填空 1、穷苦人的的生活没有（）。 2、能拥有一本文学书是我一直以来的（） 3、这次比赛，林萧最有（）得到冠军。 4、我不能辜负老师对我的（） 八、用“静”组词填空 1、（）的夜晚，在（）的教室里，有一个（）的女孩在专心学习，
她一定是一个喜欢（）的人。 2、我从他（）的脸上，感受到他的（） 3、（）的山谷里，几个采药人行走在（）的山路上。 4、早晨，同学们纷纷来到学校，（）的校园顿时热闹起来。 5、在（）的山谷里，响起了悠扬的笛声。 6、做事必须（），才能做到急中生智。 7、听说要到森林里去体验生活，同学们激动的心情都无法（）下来，过了十多分钟，教师里才勉强（）下来。回家后，爷爷对我说：“到那么偏远（）的地方去，而且要在（）的林中过夜，那是非常可怕的。你们要有心理准备啊！” 九、用“视”组词填空（不能重复） 我站在阳台上，（环视）着四周的景物：绿树、鲜花、房屋。忽然，我发现一只可爱的小鸟正站在树枝上梳理羽毛呢！我托着腮（凝视 )着那只鸟。大约过了五六分钟，那只鸟鸣叫了一声，向蓝天飞去。我（注视）着它远去的身影，低声说：“一路顺风，小鸟！” 十、用“续”组词填空（不能重复） 观众们（陆续）走进体育馆观看乒乓球比赛。首先进行的是男子单打比赛，在决定胜负的最后一分钟时，两个运动员（连续）抽打了十几个来回才见分晓。接着，（继续）进行女子双打比赛。运动员们高超精湛的球艺，博得观众一片喝彩，掌声（持续）了整整一分钟。 十一、用“重”组词 A、老人指着前面一块小土坡，神情（）地说：“这里就是当年小阿牛牺牲的地方。” B、他在这一带很受人（），有很大的威望。 C、听到这一不幸的消息，大家心情十分（沉重）。 D、这件事的后果十分（严重）。 十二、用“温”组词填空 A、老师的关怀，同学的帮助，使他感受到了班集体的（温暖）。 B、在父亲面前，再调皮的孩子也会变得（温顺）起来。 C、李叔叔性情很（温和），大家都愿意与他交往。
选词填空根据短文内容，从方框中选择恰当的单词完成句子。注意部分单词在填入前需进行词形转换，每个单词只能用一次，每空只能写一词。 yearsago.The army______ her father to fight in a war, but her father_______ go because he was old and _____. HuaMulan’s brother was very _______ so he could not fight. HuaMulan dressed as a man so that she could fight in the army. She _______ in the army for many years because people didn’t know she was a woman. They only learn that she was a woman many years later. went to see the news room, and Chen Huan told them that news readers must be able to______ English well. They saw a sports reporter and Daming was happy to hear that China _____ the match against England. Chen Huancan’t answer all their questions because they had to______ talking. At the end of the visit, they thanked Chen Huan for _______ them around the studios, and told him how much they liked listening to his programme. He said that he hoped to see them again. the morning and the only sound was the birds singing. There wasn’t any people ______ and there wasn’t any _______ ringing. There ____ no children or dogs running around. The sky was blue, and the air was very clear and fresh. We walked around the lake and then _______ the small bridge and climed up the mountain. Although we walked a long way, we felt very _______. Norman Bethune was very _______. He’s a hero because he didn’t make excuses to stay in a safe place and avoid danger. His thoughts were not about his ________ safety, but about ________ others. We can only imagine life during the war. He saw terrible things, but we know that his hard work saved many _______ . It’s only a guess, but I think Norman Bethune looked forward to the end of the war. When we _______ a film about Norman Bethune, people stood up and clapped at the end. lots of things to do. We hold a big party, with lots of food and drink. We like to get together with our ________, because it’s a special time. The New Year is a wonderful celebration of friendship. We hold hands and sing traditional songs. We make _______ for the New Year, and promise _______ harder to help family and friends. Although it gets dark early because it’s winter, there are bright lights in the sky when the fireworks stare. We count down “Ten,nine,eight…”and then shout “Happy New Year” to everyone. As soon as it’s midnight. This is the most _________ moment. many parts of the world. It isn’t on the same date every year because it depends on the moon. Different countries also ______ Easter at different times. There are many ___________ things to do at Easter. Families eat a special meal on Easter Sunday, and __________ look for chocolate eggs at ______ Groups come to villages and dance. The dancers make a lot of noise, singing , shouting and hitting drums. There are often parades at Easter. If it’s warm, women and girls wear beautiful ________ and hats.
五年级用字组词填空专项训练 班级姓名 用“严”字组成不同的词填入句中的括号里。 1.三九( )何所惧，一心丹心向阳开。 2.( )要求自己，争当学习标兵。 3.这篇文章结构( )，引人入胜。 4.老师用( )的目光看着我。 5.军营里纪律( )。 6.团结紧张，( )活泼。 7.这么( )的后果你考虑过吗？ 8.( )的事实告诉我们：“落后就要挨打。” 用“严”组词填空 1.看来，这是一个非常（）的问题。 2.父亲保持着他那惯有的（）态度，没有向他们讲任何道理。 3.他是受过（）训练的。 4.爸爸（）地对我们说：“时间是宝贵的，可不能浪费它啊！” 5.张老师（）地批评了那些爱占小便宜的人。 用“静”组词，再选词填空 （1）踏一条（）的小路，独自去访问我的朋友。 （2）夜深了，小山村非常（）。 （3）主席走进礼堂，全体会员（）下来。 （4）你洁白的身影，让天空充满（），变得更加湛蓝。 用“精”组词,并从所给词语中选择组的词填空,词语不能重复使用。 这次学校艺术节活动真是丰富多彩啊！李辰制作的泥塑作品（）极了；赵永捏的面塑小娃娃特别有（），王明对数码摄像比较（），每次活动都能把其中（）的镜头拍摄下来；陈红还（）设计了新年邮票，那（）的图案让人越看越喜欢...... 用“坚”字组词填空 态度（）意志（）立场（）石头（） 堡垒（）（）阵地（）斗争
用“望”组词填空 穷苦人的的生活没有（）。 能有一本书是我的（） 这次比赛，效力最有（）得到冠军 我不能辜负老师对我的（） 用“静”组词填空 （）的夜晚，在（）的教室里，有一个（）的女孩在专心学习，他一定是一个喜欢什么的人。 我从他（）的脸上，感受到他的（） （）的山谷里，几个采药人行走在（）的山路上。 用“静”字组成三个不同的词，再填空，使句子通顺连贯。要细心啊！ 1、早晨，同学们纷纷来到学校，（）的校园顿时热闹起来。 2、在（）的山谷里，响起了悠扬的笛声。 3、做事必须（），才能做到急中生智。 用“静”组词填空（不能重复） 听说要到森林里去体验生活，同学们激动的心情都无法（）下来，过了十多分钟，教师里才勉强（）下来。回家后，爷爷对我说：“到那么偏远（）的地方去，而且要在（）的林中过夜，那是非常可怕的。你们要有心理准备啊！” 用“视”组词填空（不能重复） 我站在阳台上，（）着四周的景物：绿树、鲜花、房屋。忽然，我发现一只可爱的小鸟正站在树枝上梳理羽毛呢！我托着腮（ )着那只鸟。大约过了五六分钟，那只鸟鸣叫了一声，向蓝天飞去。我（）着它远去的身影，低声说：“一路顺风，小鸟！” 用“续”组词填空（不能重复） 观众们（）走进体育馆观看乒乓球比赛。首先进行的是男子单打比赛，在决定胜负的最后一分钟时，两个运动员（）抽打了十几个来回才见分晓。接着，（）进行女子双打比赛。运动员们高超精湛的球艺，博得观众一片喝彩，掌声（）了整整一分钟。 用“重”组词 A、老人指着前面一块小土坡，神情（）地说：“这里就是当年小阿牛牺牲的地方。
用得字组词|基本定义|详细解释|造句 ④演算产生的结果。 ⑤满意：得意;扬扬自得。 [děi]①必须;需要：真得注意。 ②有满意、高兴、舒适等意思：挺得。 ③表示揣测的必然：时间不早了，要不快走，就得迟到。 [de]①用在动词后表可能：要不～。 拿～起来。 ②用在动词或形容词后的连接补语，表示效果或程度：跑～快。 香～很。 得字的相关组词造句：得当——他说话和做事都很得当。 得救——缸里的水流出来了，掉进缸里的小朋友得救了。 得失——只要是对集体有好处的事，他总争着去做，从不计较个人得失。 得天独厚——这里风景秀美，交通便利，发展旅游业具有得天独厚的条件。 >>>下一页更多精彩“得字的详细解释得字的详细解释：得[de]〈助〉用在动词后面,表示能够或可以。 如:我们可粗心不得;她能去我为什么去不得用在动词和补语中间,表示可能。 如:我拿得动;那办得到用在动词或形容词后面,连接表示程度或结
果的补语。 如:冷得打哆嗦;笑得肚子痛另见dé;děi得[dé]〈动〉(会意。 金文字形,右边是“贝(财货)加“手,左边是“彳,表示行有所得。 手里拿着财货,自然是有所得。 本义:得到,获得)同本义(本来没有而争取得来成为己有)得,行有所得也。 ——《说文》三人行必得我师焉。 ——《论语》。 释文:“本或作必有。 缘木求鱼,虽不得鱼,无后灾。 ——《孟子·梁惠王上》佳婿难得。 ——《世说新语·假谲》卖炭得钱何所营。 ——唐·白居易《卖炭翁》工之侨得良桐焉。 ——明·刘基《郁离子·千里马篇》又如:得人心;各得其所;得肆(得志,肆意);得闲儿(有空闲时间;得空);得胜回头(宋元说书人在开讲正书前先说一段小故事作引子,叫得胜回头);得职(获得官职);得情报;得钱;得奖——《易·文言》虑而后后能得。 ——《礼记·大学》。 注:“谓得事之宜也。 至德不得。 ——《庄子·秋水》既而得其尸于井。
词语填空（15分） Christmas Day, the 25th of December, is the 1___ festival in the Christian countries of the world. Christmas Day is particularly enjoyed by children, who get very excited because 2__ the presents they know they are going to receive. Small children believe that 3___ presents are brought by Father Christmas. Father Christmas is a kind old man who, the children are told, lives at the North Pole. He 4___ through the sky on a sledge(雪橇) which is pulled by deer and loaded with presents. Stopping on the roofs the houses, he enters by 5___ down the chimney （烟囱）。 When small children go to bed on Christmas Eve, they 6___ a stocking at the end of their beds. Their parents order them not 7_ to look at Father Christmas or he will not leave them _8_ . When they wake up, they find their stockings ____9__with presents. Children __10___ very excited on Christmas morning and always wake up early. Christmas is a family celebration. As 11___ of the family as possible gather together to eat, play party games and, these days, watch the special Christmas programmes on TV. Everyone 12__ two or three days off work for Christmas. In Britain the day after Christmas is __13 Boxing Day. This is a great day for ___14 , and many go out to watch football matches, etc. 15__ most people stay at home and have a lazy day. 1. biggest, , 3. their, , , , try, , , , , , , , 2.