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八年级语文《第二次_________》半命题作文指导

半命题作文《第二次_______________》作文指导

【文题设计】

人生有无数的第一次,也有着无数的第二次。第二次也许是第一次的重复,但可能有全新的发现;第

二次也许会趋于平淡,但更可能绽放精彩。第二次是一种坚持,是一种回味,是一次新生,,

请你以“第二次______”为题写一篇文章。

要求:(1)将标题补充完整(2)除诗歌外,文体不限,字数不少于600 (3)文中不得出现真实的

人名、地名、校名。

一、题解

以“第二次____”为题,写一篇文章。承袭前几年的命题方式采用了半命题作文的形式,使学生有较

大的自由取材空间,但与以往的半命题作文、话题作文又有很大不同,有了“第二次”这个限制词,考生

套优秀作文结构的可能性就相对缩小。命题旨意引导学生关注自己的个性生活体验,以第一次为铺垫,突

出这“第二次”的独特感悟。

二、思路导引

A. 生活叙事类独占先机:第二次泪流满面、第二次起跑、第二次握住你的手、第二次搬家、第二次

放声高歌、第二次遇见你、第二次回眸、第二次选择、第二次不再有恨、第二次感动、第二次别离、第二

次我找回自信、第二次感受父爱(母爱)、第二次过母亲节、第二次超越、第二次失眠、第二次凝望老街、

第二次走近乡村、第二次贴近爸爸、第二次给母亲洗脚、第二次放手、第二次单车载爱,,此类作文因情

真意切而更能打动阅卷老师。

B、自然之悟:第二次等待花开、第二次观萤火虫、第二次观潮,,

以“第二次观萤火虫”为例:

第一次所见时,不屑,“只是包着漂亮皮囊的小飞虫,不自量力,很快会死,,”

第二次感悟,一只萤火虫微不足道,却也能托起一片美好,百只,便能亮起一片光明,托起夏夜的美

好,,

C、阅读新感观(温故而知新):第二次读《西游》、第二次品《三国》、第二次看《海的女儿》、第二

次听《听妈妈的话》(注:周杰伦的歌),,

D 、议论说理类:第二次比第一次更好、第二次更应珍惜、第二次是新生、第二次的痛苦是生,,此类文章往往作者目标明确,但少了生活材料的支撑而言之无物,停留于第一与第二次之间的比较纠缠。

E 、热点地震文难写。

本次作文不少考生将目光聚焦到了512汶川地震,联想到生命、关爱、奉献、坚强、团结、民族精神

等诸多关键词,出现了很多好题如:第二次感动、第二次生命(新生)、第二次进入废墟、第二次看见彩

虹等,但在具体行文中,考生难以把握“第二次”,扣题不严密,多只作相关素材的积累呈现,如“生命

尽头的短信”“千秋师爱”“求求你,再让我多救一个”,,等,未能在素材的基础上进一步提炼出自己的

观点,如第二次生命来之不易更要珍惜,经历了洗礼的新生一定要更加的坚强等。

对地震这样的大灾难大话题还是宜选小口切入,有考生以“第二次坚强”为题,第一次坚强是废墟下

的坚韧生命,第二次坚强则侧重表现获救的生命灾后在废墟上勇敢自强;另有考生写“第二次捐款”,刻画了一个节俭吝啬的奶奶,在救灾捐款中的慷慨,表现了身边普通人的大爱,朴素而不乏温情。

三、例文赏析

第二次看《天堂的颜色》

以上帝之名,你既是可见又是不可见的。

缠绕繁乱的伊朗文字在深沉肃穆的黑色背景上显现出来,第一个镜头,老旧的录音机里传来苍老沙哑

却依旧充满力量的歌声,那是老祖母在唱着一首永恒的歌谣,,

在深夜滴滴答答的雨声里,再一次看这部《天堂的颜色》,熟悉的场景,熟悉的一切,像是时间轴错位

而回到了过去。但与第一次的匆忙倦怠不同,我的心在一瞬间沉进一片蓝色的深海,,

镜头里绚烂的花海,老祖母沟壑纵横的容颜,小穆罕默德听到鸟鸣时欣喜的目光,一切都让我为之动

容。小主人公的坚韧像是一种深入脊髓的力量,在这个庞大的世界闪烁着微弱的光芒,却足以照亮黑暗,照亮心灵的归属,照亮这一切最平凡的存在。

在我的眼里穆罕默德不是幼小的孩童,他已然是一个巨人,那样强大与坚韧,强大到对苦难毫无惧怕,坚韧到足以抵抗一切,,

第一次看《天堂的颜色》实在初一最后那段兵荒马乱的时期。它带给我的慰藉几乎已经超过了电影本

身。那时候我为穆罕默德的坎坷遭遇而落泪。有很多以苦难为主线的电影,让我分不清现实,不懂把电影

当电影,把生活当作生活。我看到苦难,我只看到苦难,然后轻易地落泪,独自悲悯。

而这次我看到熟悉的结尾,来自天堂的光亮照在男孩苏醒后微微颤动的双手上,那是一种结局与回归,是天堂中最斑斓的色彩,,

一刹那,我的心里涌起一股从未有过的强大的力量。

这个世界上有太多的苦难,战争、疾病、意外、车祸,也有太多太多的人以一种超乎寻常的坚韧努力

生活下去。

我们安全地活在当下,伸出手就能握住阳光,有什么理由不珍惜现在呢?

时隔一年,第二次看《天堂的颜色》,才发现自己先前对于苦难、对于坚韧、对于这个世界的感知远

不如自认为的那样深刻。在这个寒冷的雨夜,它成了我唯一可以触及可以依附的温暖,,

第二次放弃

放弃是人生不能没有的事情,放弃或许是一种好的选择,或许放弃会令你走上一道成功的道路。

第二次放弃贪玩

现在开学了,一个漫长的暑假过去了,无论暑假玩得有多开心、有多精彩、有多快乐的事情,或许有

多难过、有多伤心、有多痛苦的事情,都要一一放弃,现在我是初三的学生,初三的升中考试是人生的转

折点,是走向未来的成功,我不要在停留在暑假的时光,应该放弃暑假的心情,放弃暑假伤的事情,把美

好的事情变为美好的回忆,让自己有新的开始,让自己走上成功的人生道路,放弃贪玩的思想,努力学习,拼搏出飞蝗的成绩,冲出理想的人生阶段,走向美好的成功道路。

第二次放弃试题

一次次的考试,试卷里还会时常地出现难题,我们不要因为这道难题而放弃简单的题目吧!俗语说:

“不要因为这颗小树而放弃整个森林吧”!这个道理应该明白吧!我们应该放弃这道难道,而去做简单的

题目,也许这样会令你提高成绩,而不是令你的成绩下降。有时我们应该学会放弃,但不是该放弃的东西

就放弃,而是放弃一些想追求也追求不到的东西,这样会令你走上一条更加好的道路,走向万里的成功,

放弃试题会让你更加得到好的成绩。

人生总会遇到一些事情,但不能不让你放弃,或许放弃是让我们走上一条更加成功的道路,人生经过

了第一次就会有第二次,或许第二次就是第一次的铺垫,第一次失败并不是代表第二次失败,因为第一次

给了我们的一次经验,第二次就会给我们一次机会,就会令我们走上成功的道路。

第二次的放弃令我更加明白到放弃的重要性。

第二次生命

我最爱喝的莫过于菊花茶了。她没有咖啡的浓烈,没有可乐的甜腻,没有酒精的辛辣,只有淡淡的自

然清新之中和着幽幽的清香。饮茶的时候,你会用嘴品咂,以鼻轻嗅,在口的愉悦和心的交融之中尽情享

受生活。

午后,阳光斜斜地射进屋子里,洒下一袭温暖的淡黄。这一刻,我会为自己泡上一杯菊花茶,细细地

品味,静静地欣赏。

我有一个透明的玻璃杯,我只用它来泡菊花茶。取几朵干白菊确切地说是一小团,风干的菊花由于失

去了水分而缩成一团,色彩黯淡,样子极不耐看。把它放到杯子里,沸水冲下去,干菊花先是上下翻腾,

继而浮在水面,慢慢地变得湿润起来。干枯的花瓣儿拼命地吸收着水分,一点点地向杯底沉下去,缓慢地

下沉,下沉,在水中舒展着身体,,不大一会儿,在像阳光一般淡黄色的茶水中,竟开出了几朵“菊花”。花瓣是半透明的白色,丰润柔嫩;花蕊尽管是暗黄的,却也显得厚重干净。这菊花仿佛有了几许生命的迹

象。阳光透过杯子照过来,在桌子印下菊花的影子。玻璃杯中的菊花,是淡黄色背景下的一幅极别致的图

画,一朵朵菊花在明亮的淡黄色光线里翩翩起舞。我心想:这算不算是菊花的第二次生命呢?第一次,它

开得轰轰烈烈。第二次,它尽情释放历经磨难后才拥有的另一种美丽。

品一口菊花茶,有一种难以捉摸的原野清香,淡淡的,稍纵即逝。

我心血来潮地用勺子捞出一朵花,想用心仔细看看它。然而,一经出水它便瘫软下来,纤细的,软弱

无力的花瓣像是支持不住似的都粘到一起,复又变成一团,样子颇显狼狈。重新把它放回水里,花瓣便又

伸展开来,它再一次打起了精神,轻盈地悬在了水中。

我恍然明白:它虽然获得了新生,它虽然美丽如昔,但是它已经离不开水了没有了水,它的美丽便不

再存在。

有些东西是可望而不可即的。正如水中的菊,你只能远远地观赏,看着它独自在水中舞蹈,却不能伸

手触碰。唯有保持一定的距离,才能欣赏一种令人心颤的美,一旦距离消失,美便不复存在。

氤氲的水汽在阳光里飘荡,柔柔暖暖,令人陶醉。

第二次真好

许多人认为第一次是最好的,因为它新鲜刺激,但我却认为第二次最好,至少在某些情况下。

有一次,我去买模型,走时忘了跟人家要小票,回家打开一看,原来里面一片狼藉,许许多多的零件,要么不翼而飞,要么粉身碎骨。我气冲冲地找到人家,可人家死活不承认,让我吃了个哑巴亏。就因为少

要了一张小票,断送了我50元大钞。从此,我去买东西,都牢记着这个教训,与人要回小票后,看看再

走。第二次让以后我再也没有吃过这种哑巴亏。

你看,有第一次的经验,第二次是不是显得成熟老练甚至天衣无缝呢?

还有,我第一次养乌龟,在我的印象中,乌龟都是生活在有水的地方。于是,我放了满满一盆水,看

看乌龟在水里扑腾着爪子,十分可爱,认为它一定很舒服、很凉快,便放心地睡去了。结果第二天跑去一

看,乌龟伸着脑袋躺在水盆里,用手戳一戳,死了。后来我才知道,乌龟是用肺呼吸的,我把水放得那么

满,难怪它被淹死。

于是,在第二次养乌龟时,我放了很少的水,才到乌龟壳的高度的一半。我还认真查阅了乌龟的资料,每天给乌龟喂虾米,还时不时给它换水,乌龟长得又肥又壮,真可爱。

你说,第二次虽没有第一次新鲜,但却不少沉着和稳健,不也让我们很快乐吗?其实,在第一次的基

础上,第二次尝试可以让我们更好的达到目的,而且也并不缺少乐趣所在。

第二次的最大特点就是稳健、成熟。第一次错的题目,第二次还会错吗?第一次吃了亏,第二次还会

上当吗?第一次跌了跟头,第二次还会再摔一跤吗?

第二次真好。

第二次争吵

当我从家里跑出来时,我已泪流满面。妈妈的吼叫随即被我重重地关在门内。

这是我第二次与母亲争吵了。

前几天,他来向我借书。这本《挪威的森林》是我推荐给他读的。说句实话,从农村里来的他,理科

的成绩远远在我之上,而我唯一的优势学科语文我也仅仅是稍胜一筹而已。但是,在年级中名列前茅的他

在我面前总是很谦逊。听我介绍了村上春树如何如何之后,他便央求我借书给他。

趁着星期六放学回家,我答应在小区门口把书给他。那天,不知怎么搞的,我们俩在门口聊了好多事

情,从文学到数学,我还趁机请教了几个困惑着我的理科问题。

走进家门,我发现妈妈的目光充满了狐疑。原来,刚才妈妈趁着到楼下超市买东西时,已经“侦查”

到了我和他的“第一次约会”。妈妈不经调查,就劈头盖脑说我心思野什么,还拼命追问他是谁。我第一

次遭遇了信任危机。

今天早上,妈妈竟然又向我提起他的名字。看来,妈妈在上个星期“调查”了好长时间。我恼火地要

命,故意说:“如果他是我男朋友,我还求之不得呢!”

妈妈呆了一下,说:“啊,一切都被我说中了!怪不得进入初三以来成绩就下降了!”

“原来你老早就怀疑我?我是你女儿,你怎么不相信我?”我更恼火了。

妈妈吼道:“只要你能考上一中,我什么都相信你!!”随后,妈妈恨恨地瞪着我;而我则摔门而去。

现在,我一个人闲逛在街心花园。我慢慢回想今天的一切,妈妈说:“其实你们俩应该互相学习”我突然醒悟,这两次“母女冲突“,表面的导火线是“他”,而实质是我进入初三后的成绩下滑。或许妈妈

是想说我在初三的学习状态?我曾经希望妈妈能坐下来,听我说一说,帮助我分析一下初三的学习现状啊,提供一点学习方法。而我的确需要学会应试,因为当许多同学反复做题时,我可能还在看小说,可能还在

谋划文学社活动,可能还,,

“丁令令,,”我的手机响了。估计是妈妈急了。不过如果她再烦,我就不理她。

“女儿,我们坐下来谈谈好吗?其实我是希望,,”

我的眼泪又不争气的流了下来。

这第二次可能是最后一次了。至少我这么希望!

第二次出生

我第一次出生时稀里糊涂的。因为至今我都想不起来我是怎么从老妈的肚子里出来的。下个月,我满

11岁了。作为一个相貌和学识平平的女孩,我总幻想能有第二次出生的机会,就象一场大革命,把一切推

翻了重新来过。

我希望我第二次出生后能象马小跳那样一跳成名;我希望我第二次出生后,是一个万年难遇的天才;

我希望我第二次出生,,

如果我有第二次出生的机会,我将这样来过:

来到妈妈的肚子里,我觉得很无聊。不过,我要打起精神,重新塑造自我。周围是一片海水,我漂浮

在水中,四周都是红色的墙壁。妈妈的肚子里很小,我只能弯着腰,弓着背,挤在这小小的“房子”里。

有时候很闷,我喜欢用我的小手去摸那红色的墙壁,经常听见一声亲切的叫声,我想,这应该就是我的妈

妈吧!墙壁外面除了妈妈的声音,还经常听见音乐、诗歌。每次,我都会随着节拍一动一动。

在妈妈的肚子里,我一定要抓紧时间学做诗词。我有很多大作!其中《江南好》这一首可是我的得意

之作呢!我摇头晃脑地念:“江南好,风景旧曾谙,,”为了做这首诗,我的头发都掉光了呢!(我当时长头发吗?!!!)妈妈经常给我念诗词,有一次,她读到了我写的《江南好》,还说是什么叫白居易的人写的。

我就搞不清楚了,那什么白居易怎么可能有我这么好的文采呢!疑惑!疑惑!疑惑!反正我认为我第二次

出生后一定是个天才诗人!当然,也可能是文学家!我将来会在一个叫“小荷”的网站所向披靡!(呵呵!)我漂浮在水中,我靠长时间不用换气的天赋学会了游泳。(笨猪!在妈妈的肚子里是不呼吸的!)但是,我绝对有参加奥运会游泳竞技的才能!决不会象现在这样,满10岁了才学会游泳,还仅仅几招“狗爬式”!我第二次出生后应该是个优秀的游泳运动员!

在妈妈肚子里,我很喜欢翻跟头。只是由于空间狭窄,2个月才翻了一个跟头!即使这样,我也要把

自己塑造成一个体操运动员!我将以最优美的、最无可挑剔的动作令世人刮目相看!

终于,十个月过去了。我要出生了!我摩拳擦掌,准备钻出去。丁零丁零,出生预备铃拉响了!我朝

着出口,使劲钻,钻的我脑袋都尖了,头才出去一点。我又钻,又钻,又钻,哇!终于钻出来了!讨厌的

护士小姐一拍我的屁股,痛得我哇哇大哭!她说:“是个女孩。”我大叫“不是女孩难道是男孩!”可惜,没有一个人听懂我的话!我不高兴了!我又哭,又哭,一直哭,,所以,第二次出生后,我一定会成为一

个伟大的女高音歌唱家!

我的第二次出生经历终于完成了。我对着镜子说:“我很满意!”

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