留学申请服务委托合同
合同编号：120201
甲方：
身份证号码：
联系地址：
邮政编码：
联系方式：
乙方：Unidea Co.,LTD.（株式会社ユニディア）
誉的雅企业管理咨询（上海）有限公司
电话：（中国）+86-21 -6135-1566 传真：+86-21-6135-1565
地址：日本大阪府大阪市都島区友淵町1-3-17-307 5340016
中国上海市汉口路650号亚洲大厦1101室
双方本着自愿、平等、协商一致的原则，就乙方接受甲方的委托，提供申请自费留学资料申请服务事宜，达成如下协议：
一、服务项目及费用
第1条：甲方的翻译费合计叁仟元整。本协议签订时，甲方需向乙方支付翻译费人民币叁仟元整。乙方为甲方翻译申请资料，免费办理学校申请手续。
第2条：其他费用（以下费用，甲方可以自行交纳，也可以委托乙方转交）：
a.使(领)馆签证费、体检费等：由甲方按递交签证时日本使馆签证处具体要求交纳；
b.校方要求交纳的相关费用：由甲方按照所选的申请院校的具体要求交纳；
二、乙方义务
第3条：乙方为甲方提供自费留学咨询服务，介绍日本院校的综合情况，结合甲方条件帮助甲方选择日本的学校和课程。
第4条：乙方协助甲方向日本院校提出申请，申请院校为：
若甲方需要延期录取通知书，双方协商一致后，乙方可为甲方按照日本院校及签证处规定办理
延期手续，乙方不另收服务费。
第5条：乙方指导甲方进行签证申请准备，协助甲方办理签证有关手续。
第6条：乙方收到甲方按日本使馆要求准备的全部申请签证材料后，应当在需要期限以内（甲方有其它延长时间要求或乙方视签证申请情况与甲方商定递交时间的除外）向日本使馆递交签证申请材料。如日本使馆在递交签证申请材料、送签时间有特别要求，应按其要求办理。
第7条：若甲方签证申请被拒签，甲方需要再次办理签证有关手续，双方协商达成一致后，乙方可协助甲方再次办理申请签证有关手续,乙方不另收服务费。
第8条：若甲方需要乙方为甲方安排住宿，接机等服务，乙方可免费为甲方联系，但日本院校应收取的接机或其他费用需要甲方承担。
第9条：乙方对甲方提供的所有资料，均负有保密义务。除为甲方签证申请等目的之外，不得向无关的第三方透露。
三、甲方义务
第10条：甲方应符合中国公民关于自费留学以及办理签证的相关条件，遵守国家关于因自费留学等情况以及赴日的规定。
第11条：甲方向乙方送交的所有文件、材料和陈述的内容应合法、真实、有效；并及时交纳相关费用。
第12条：甲方应当自本合同签订之日起，按乙方要求，把相关申请所需全部材料交与乙方；若甲方无法在规定日期内提交，应与乙方协商，确定提交日期。第13条：在签证办理过程中，如日本的自费留学以及办理签证等事项的相关要求发生变化，甲方应根据新的要求，及时补充或更新材料。
第14条：在签证办理过程中，如日本使馆要求甲方进行面试，甲方应按要求参加面试。
四、违约责任
第15条：甲方履行了合同、协议全部义务而未被所申请院校录取，乙方不退还甲方交纳的翻译费叁仟元整。
第16条：甲方履行了合同、协议的全部义务但却被日本入管局拒签的，乙方不退还甲方交纳的翻译费叁仟元整。如果在申请在留资格时，在留资格申请合格后以及签证取得后，由于甲方的自身情况提出中止留学，乙方不退还甲方交纳的翻译费叁仟元整。
第17条：甲方在合同、协议签订后因自身原因，要求解除合同、协议，则应承担全部违约责任，无权要求乙方退还翻译费。
第18条：乙方在协助甲方获得日本签证后，视为合同、协议履行完毕，甲方无权要求乙方退费。
第19条：甲方通过乙方向所申请院校交纳的费用，由甲方按照相关主体的退费规定向相关主体申请退费。乙方可以协助甲方进行有关的退费追索。
五、不可抗力条款
第20条：如因战争、外交关系等不可抗力因素影响本合同履行，双方协商解决。
六、适用的法律及争议解决方法
第21条：本合同的履行、解释及争议解决均适用中华人民共和国有关法律。
第22条：在履行本合同中如发生争议，应先由双方协商解决。协商不成，双方均可依法向相关人民法院提起诉讼。
七、合同的补充、变更、修改、解释
第23条：对本合同的任何补充、变更、修改应采用书面补充合同形式。补充协议在双方签署后与本合同具有同等法律效力。
八、生效及终止条款
第24条：若甲方在合同、协议签订之日未满18周岁，则不具备完全民事行为能力，须由法定代理人或监护人在合同、协议上签字认可后生效。
第25条：本合同由甲方或其代理人、乙方签署，自签字、盖章之日起生效。
第26条：本合同一式两份，双方各执一份，具有同等效力。
第27条：双方履行本合同的权利和义务后，合同终止。
甲方（签字）：乙方：Unidea Co.,LTD.
法定代理人（签字）：誉的雅企业管理咨询（上海）有限公司年月日年月日
日语面试自我介绍范文4篇 我叫xx，今年20岁，是一个大学生。 私、xxともします。今年は20歳の大学生です。 我喜欢蓝色。我性格活泼开朗。 青色が好きで、性格が明るいと思います。 平时喜欢听音乐，唱歌。在空余的时候也会看小说。 普通、音楽を聴き、歌を歌って、暇のとき、小说を読むこともあるんです。我学习日语1年了。 もう一年日本语を勉强しているんです。 我很喜欢日语也很喜欢日本漫画。 日本语が大好きで、日本の漫画にも趣味をもっています。 希望有一天我能看懂日语的漫画。我会继续努力学习日语的。 ある日漫画を読めるため、それからもしっかり日本语を勉强していくつもりなんです。 我喜欢蓝色。 私は青色が好きです。 我性格活泼开朗。 私の性格は明るいです。 平时喜欢听音乐，唱歌。 平日音楽を闻くこと、歌を歌うことが好きです 在空余的时候也会看小说。 暇の时は小说も読みます。 我学习日语1年了。 私は1年日本语を勉强しました。 我很喜欢日语也很喜欢日本漫画。 私は日本语と日本の漫画が大好きです。 希望有一天我能看懂日语的漫画。 ある日私が日本语の漫画が読めることを望みます。 我会继续努力学习日语的。 私はこれからずつ日本语を勉强していきます。 我叫xx，今年20岁，是一个大学生。 歳で、大学生です。20と申します。今年はxx 我喜欢蓝色。我性格活泼开朗。 青色が好きで、明るい性格です。 平时喜欢听音乐，唱歌。在空余的时候也会看小说。 普通、音楽と歌などが好きです。暇のとき、小说をも読みます。 我学习日语1年了。 もう日本语を一年间ほど勉强しています。 我很喜欢日语也很喜欢日本漫画。
日语自我介绍 Contents 一、常用词组 (2) 二、常用语句 (3) 三、自己紹介のマナー (6) 四、范文 (7) 五、面试问题汇总 (9)
一、常用词组 1.趣味: スポーツ１体育テニス１网球 水泳（すいえい０）游泳 卓球（たっきゅう０）乒乓球 バスケットボール６篮球 スケート０滑冰テレビ１电视 音楽（おんがく１）旅行（りょこう０） 買い物（かいもの０）购物 散歩（さんぽ０）ゲーム１游戏 2.専攻： 数学（すうがく０）物理（ぶつり０） 外国語（がいこくご０） 英語（えいご０）日本語（にほんご０） 法律（ほうりつ０）医学（いがく０） 美術（びじゅつ１）ソフトウェア ソフトウェア４工事（こうじ１） 3.出身： 上海（しゃんはい１）天津（てんしん１） 西安（せいあん１）広州（こうしゅう１）大連（だいれん１）ハルピン０ 重慶（じゅうけい１）成都（せいと１）
貴陽省（きようしょう２）安徽（あんき１） 四川（しせん０）甘粛（かんしゅく１） 海南（かいなん０）広東（かんとん１） 福建（ふくけん０）河北（かほく０） 河南（かなん０）黒竜江（こくりゅうこう３） 湖南（こなん１）吉林（きつりん０） 江蘇（こうそ１）江西（こうせい１） 遼寧（りょうねい１）青海（せいかい０） 山東（さんとう１）山西（さんせい１） 陝西（せんせい１）浙江（せっこう０） 雲南（うんなん１）チベット２ 新疆（しんきょう１）寧夏（ねいか１） 内蒙古自治区（うちもうこじちく０） 広西（こうせい１）ホンコン１香港 マカオ１厦门台湾（たいわん１） 二、常用语句 1.做事认真，脚踏实地，坚持不懈，团队意识很强 訳文：物事に対して真面目で着実に行う。努力を怠らなくて団体意識が強い。 2.热心，比较耐心，富于团队合作精神。有较强的学习能力，对新事物 的接受能力较强，责任感强
日语自我介绍大全 日语自我介绍一 はじめまして、どうぞよろしくおねがいします .私は**と申します. 今年は**歳です. 家族には三人で、両亲と私です. もしよかったら、御社（おんしゃ）に入社したいんです. 初次见面，请多多关照！我叫**。今年25岁。家有三口人，父母和我。很希望有机会能到贵公司工作。 日语自我介绍二 私は**大学の2010级の卒業生(そつぎょうせい)です。私の専门は＊＊です。私の性格は外向(がいこう)で、人との付き合いが好きです。私の最大の興味（きょうみ）は読書（どくしょ）で、他は旅行、水泳、インターネットにも興味を待つ。大学4年の中に、成绩（せいせき）がよくて、连続して学校级の奨学金を獲得（かくとく）し、多くの社会実践（じっせん）活动に参加した。＊＊＊＊＊＊＊。とても苦しい仕事だけと、同时に私も多くの贵重（きちょう）な経験（けいけん）を学んだ。今后の目标としては、仕事にまじめで、诚実（せいじつ）で、中身（なかみ）のある人になりたいと思います。お忙しいところ、お邪魔いたしたしました。最後に、貴社のご繁栄（はんえい）をお祈り申し上げます。 日语自我介绍三 私は＊＊＊と申します、専門は日本語です。有名な大学ではありませんが、大学四年の間に、いつもしっかり勉强していて、成績もよく、奨学金を取っただげでなく、大学英語も独学（どくがく）しています。二年ぐらいの勉强を通して，日本語の読み書き（よみかき）能力は絶えずに（たえずに）上達（じょうたつ）してきました。いま、一級能力試験は合格。また、何とかして会話の能力をアップしようと思っています。コンピュータといえば、わたしが大好きですから、日常（にちじょう）的な操作は問題ないと思います、その関連試験にも合格済（ごうかくずみ）です。そして、わたしの性格が明るくて、人と付き合いが好きなんです。負けん気（まけんき）の強い人で、好奇心（こうきしん）が旺盛（おうせい）、あたらしいことに挑戦（ちょうせん）すること好きです。わたしの趣味はピアノです、なぜかと言うと、それは苦労を恐れなく（おそれなく）、負けん気の強い性格が育てられるん（そだつ）ですから。多くの社会実践活動に参加し、何をしてもちゃんと自信を持っています。そのうえ、クラスの一员として、いつも仕事をよりよくしようとすることにしています。ちょっとした社会経験を持ちですが、まだまだ浅い（あさい）です。今后の目标としては、仕事にまじめで、诚実（せいじつ）で、中身（なかみ）のある人になりたいと思います。 日语自我介绍四 わたしは×××と申します。今年は21歳になりました。黒竜江省（こくりゅうこうしょう）で生まれです。现在は×××大学在学（ざいがく）中で、専攻は日本語です。自分の専攻が大好きなので勉强も热心（ねっしん）の持ち主（もちぬし）です。性格は明るく活発（かっぱつ）しております。趣味は交友（こうゆう）、映画鑑賞（かんしょう）、スポーツ、特に水泳は得意です。以上でよろしくお願いいたします。 皆（みな）さん、始め（はじめ）まして、よろしくお愿い（ねがい）します。＊＊と申（もう）します。19（じゅうきゅう）歳（さい）です。音楽（おんがく）とギターに興味（きょうみ）があります。パソコンを操作（そうさ）することと制図（せいず）することが得意です。以上は私の自己绍介です。ありがとうございました。
《大家的日语》 第七课ごめんください-単語
-会話 ごめんください ホセサントス：ごめんください。 山田一郎：いらっしゃい。どうぞお上がりください。 ホセサントス：失礼します。 山田友子：コーヒーはいかがですか。 マリアサントス：ありがとうございます。 山田友子：どうぞ。 マリアサントス：いただきます。このスプーン、すてきですね。 山田友子：ええ。会社の人にもらいました。ヨーロッパ旅行のお土産です。 -文法 名词（工具／手段）で 助词で表示手段、方法。 ①はしで食べます。 ②日本語でレポートを書きます。 词／句は~語で何ですか。 这个疑问句是询问某个词或句子用别的语言怎么说。 ①「ありがとう」は英語で何ですか。
－－「Ｔｈａｎｋｙｏｕ」です。 ②「Ｔｈａｎｋｙｏｕ」は日本語で何ですか。 －－「ありがとう」です。 名词（人）にあげます等 あげます、かします、おしえます等动词都有给、借、教的对象，这个对象用に表示。 ①山田さんは木村さんに花をあげました。 ②イーさんに本を貸しました。 ③太郎君に英語を教えます。 おくります、でんわをかけます这样的句子对象不仅仅是人，有时也可以是地点名词，这时，除了用に之外还可以用へ。 ④会社に（へ）電話をかけます。 名词（人）にもらいます等 もらいます、かります、ならいます等动词是站在承受动作的人这一角度来说的。其“得到”“借”“学习”的对象用助词に表示。 ①木村さんは山田さんに花をもらいました。 ②カリナさんにＣＤを借りました。 ③ワンさんに中国語を習いました。 这个句型中的に可以用から代替。特别对象不是人而是公司或学校等组织时不用に而用から。 ④木村さんは山田さんから花をもらいました。
《中日交流标准日本语》初级下册所有课文译文 第26课学日语很愉快 （1） 小李说：" 学日语很愉快。" 小李日语说得好。 小李忘记在飞机场换钱了。 （2） 今天,田中在机场迎接中国来的代表团。代表团一共5人。机场里人多而且拥挤。抵达机场的人要马上找到来迎接的人很不容易。田中拿着写有"欢迎中国访日代表团"的大纸，在出口等候。 一位高个子的男人说道："您是田中先生吗回?我是代表团的，姓李。"小李日语说得好。他用汉语向其他4人介绍了田中。小李用日语对田中说："请多关照。我们期望学到日本的"先进科学技术." （3） 田中：您日语讲得不错啊，来日本几次了? 李：第一次,是听广播学的日语，学会外语很愉快。 田中：是吗?这次来日本的目的是参观机器人展览会和汽车制造厂吧。 李：对。我们期望学到先进的科学技术。 田中：从明天开始就忙了。今天在饭店好好休息吧。 李：在机场忘了兑换日元，不要紧吧？ 田中：不要紧，在饭店也能换。
第27课日本人吃饭时用筷子 （1） 日本人吃饭时用筷子。进屋时脱鞋。 田中说："边吃边谈好不好，大家肚子都饿了吧。" （2） 今晚，田中领小李一行人去饭店附近的一家日本餐馆。小李还一次也没吃过日本饭菜。 田中说："这是家有名的餐馆，顾客总是很多。今天大概也很拥挤吧"。 餐馆的服务员一面上菜，一面逐个说明菜的名称和吃法。小李他们边喝啤酒边吃饭。 日本人吃饭前要说："那我吃了"，吃完后说："我吃好了"。小李他们也按照日本的习惯那样说了。 （3） 田中：饭菜怎么样？ 李：很好吃。代表团的各位大概都很满意的。 田中：那太好了。 李：而且餐具非常雅致。 田中：是的，日本饭菜很讲究餐具和装盘。有人说："是用眼睛欣赏的饭菜。" 李：哎，日本人吃饭时不怎么说话啊。田中：是的，中国的情况如何？ 李：平时安安静静地吃。不过，喜庆的时候很热闹。吃饭时大家有说有笑。
第26課日本を勉強するのは楽しいです 一単語 1 空港（くうこう）エアポート（机场） 2 両替（りょうがえ）する；兌換（だかん）外貨（がいか）に------（兑换外币） 3 出迎える（でむかえる）；迎える（迎接） 4 見つける（他下一）（找，找到）；見つかる（自五）（被发现，被看到） 5 背が高い背が低い 6紹介するじこしょうかい（自己紹介） 8自動車（じどうしゃ）自転車（じてんしゃ）電車（でんしゃ）汽車（きしゃ） ニ文法 （1）----は----です。 1 野球は面白い（おもしろい）です。 野球をするのはおもしろいです。 2四川料理を食べるのは美味しいです。 3 この小説を読むのはおもしろいです。 4ドラマを見るのは楽です。 5中国語を勉強するのは難しいです。 6煙草を吸うのは体に悪いです。 7毎日残業をするのは大変です。 8新幹線に乗るのは遠いです。 （2）-----のが---です 1 私は野球を見るのが好きです。 2 李さんは音楽を聞くのが楽しいです。 3 鈴木さんは切手を集めるのが大好きです。 4 純子さんは料理を作るのが得意です。 5 王さんは納豆ゐ食べるのが嫌いです。 6山下さんは写真を撮るのが上手です。 （3）---のを--ます 1 日本語の本を詠むのを覚えてください。 2先生が来るのを待っています。 3 自分で料理を作るのを勉強してください。 4李さんは日本へ行くのを知っていますか。 5 朝食を食べるのを忘れました。 6 田中さんの演出するのを見てください。 （4）『---』と言います 1この町の名前は『ホンチャウ』と言います。（这个镇叫做虹桥） 2 山下さんは『あした早く学校に来てください』と田中さんに言います。 3鈴木さんはこれは私に本だと言います。 4彼女は10時頃（ごろ）電話をすると言います。 5 李先生は明日学校に来ないと言います。 6 加藤（かとう）さんはここは静かだと言います。 6酒井（さかい）さんは北海道の秋は美しいと言います。 7『午睡』は日本語で『昼寝』と書きます。
词汇 名词 体言代词 数词 动词 独立词用言形容词（一类形容词） （实词）修饰形容动词（二类形容词） 接续词：起连接作用 感叹词 连体词 附属词助词 （虚词）助动词：辅助谓语 注：虚词是不具有独立含义的单词，只起语法作用 一.コ、ソ、ア、ド系： 代词： これそれあれどれ代指事、物 ここそこあそこどこ代指地方、场所 こちらそちらあちらどちら代指方向 （こっち）（そっち）（あっち）（どっち）（口语、简略） 连体词：是独立词，有固定的词义，但必须与体言连用，不能单独使用 このそのあのどの这（那、哪）个 こんなそんなあんなどんな这（那、怎）样的 副词：独立词，专门修饰谓语 こうそうああどう こんなにそんなにあんなにどんなに 1.说话人附近的事物用“こ”系为近称，有一定距离用“そ”系为中称，更远的事物用“あ”系为远称，不确定地点用“ど”系为不定称。（一人） 2.有说话人与听话人两人是，说话人这一方的事物用“こ”系，听话人一方的
用“そ”系，第三方事物用“あ”系。（两人） 3. 凡是以“そ”打头的都可指代前文提到过的人、事、物、状态。 二. 接头词、接尾词（只是一种形式，并不是词分类的一种） 常用接头词：お、「御ご 」 尊敬 お宅たく ：贵府 お息むす子こ ：您的儿子 お 美化单词 お便所べんじょ：厕所 おトイレ：厕所 改单音节词为双音节 お茶ちゃ ：茶水，茶叶 お湯ゆ ：开水，热水 日本传统事物前习惯性加お お菓子かし ：点心 お煎餅せんべい お土産みやげ ：土特产 「御」：增加尊敬，增加敬意。 御ご所しょ：天皇住所（古皇宫） お多用于和語词汇，御多用于漢語词汇。 お酒さけ ：清酒 接尾词： ~~屋や ：店铺 靴屋くつや 本屋ほんや 酒屋さかや 八百屋やおや 電気屋でんきや ~~人じん ：指某一种族、地区、国家的人 漢人かんじん ~~語ご：指某一种族、地区、国家的语言 人称接尾词 ~~様さま ：尊敬（程度大于~~さん）下级对上级，晚辈对长辈 ~~さん：表示尊敬，男、女通用，平辈之间、上下级通用 ~~君くん：长辈、上级男性称呼晚辈、下级的年轻男性 ~~ちゃん：昵称，同辈（关系密切）、长辈称呼小孩，一般口语用 称呼对方、他人的姓、职名、官名时在其后加人称接尾词。 代词 人称代词
1.小李是中国人 李さんは中国人です。 2.森先生不是学生 森さんは学生ではぁりません。 3.小李是JC策划公司的职员 李さんはJC企画の社員です。 1.那是谁的伞 ぁれはだれの傘ですか。 2.这是日本语 これは日本語の本です。 3.森先生的包是哪个 森さんのかばんはどれですか。 1.厕所在哪儿 トィレはどこですか。 2.这里是邮局还是银行 ここは郵便局ですか，銀行ですか。 3.这个多少钱 これはぃくらですか。 1.桌子上面有一只猫 机の上に猫がぃます。 2.小野女士的家在哪儿 小野さんの家はどこにぁりますか。
3.房间里没有人 部屋にだれもぃません。 1.森先生7点起床 森さんは7時に起きます。 2.我昨天没上班 ゎたしは昨日働きませんでした。 3.森先生昨天从9点工作到6点 森さんは昨日9時から6時まで働きました。 1.小野女士和朋友一块儿回去 小野さんは友達と帰りました。 2.小李上个月从北京来 李さんは先月北京から来ました。 3.吉田先生下个月去中国 吉田さんは来月中国へ行きます。 1.小李在图书馆学习 李さんは圖書館で勉强します。 2.小李每天喝咖啡 李さんは每日コヒを飲みます。 3.森先生今天早晨什么都没吃 森さんは今朝何も食べませんでした。 1.我送给小野女士礼物 ゎたしは小野さんにお土產ぁげます。
2.我从长岛先生那儿得到的小册子 ゎたしは長島さんにパンフレットを。 3.用航空邮件给妈妈寄了生日礼物 航空便で母に誕生日のプレゼントを送りました。 1.四川菜狠辣 四川料理は辛ぃです。 2.天安门是非常雄伟的建筑 天安門はとても大きぃ建物です。 3.这个汤不太热 このスプはぁまり熱くなぃです。 1.京都的红叶很有名 京都の紅葉は有名です。 2.横滨是个什么样的城市？是一个很大的城市，而且非常热闹。横浜はどんな町ですか。 大きぃ町です。そして，にぎゃかな町です。 3.京都很美。不过，不太安静。 京都はとてもきれぃでした。でも，静かではぁりませんでした。 1.小野女士喜欢唱歌 小野さんは歌が好きです。 2.史密斯先生懂韩语 スミスさんは韓國語が分かります。 3.吉田先生会做菜吗？不，一点儿都不会
単語： 売り込み（うりこみ）销售、推销 正直（しょうじき）老实、诚实 白酒（はくしゅ）白酒 ベース（ベース）基础、基准；基地 上海パール（シャンハイパール）上海珍珠 北京ルージュ（ペキンルージュ）北京丹红 物足りない（ものたりない）不过瘾、不够、不足当（とう…）本…、这… 幣（へい…）蔽…、鄙… 率直（そっちょく）坦率、直率、直爽 データ（データ）数据、资料、材料、论据 興味深い（きょうみぶかい）很感兴趣、颇有意思売り切れ（うりきれ）卖完、售完、售罄 もっとも（もっとも）话虽如此、可是、不过 限り（かぎり）限度、极限、止境 旧暦（きゅうれき）农历、阴历 新暦（しんれき）公历、阳历 畑（はたけ）旱田、旱地 失業者（しつぎょうしゃ）失业者 作業（さぎょう）操作、工作、作业 ミス（ミス）失误、错误 故障（こしょう）故障 小社（しょうしゃ）敝公司；小公司 情報（じょうほう）信息、消息、情报 エコロジー（エコロジー）环保；生态学 コンセプト（コンセプト）宗旨、概念 素材（そざい）材料、素材 筆（ふで）笔、毛笔 お気に召す（おきにめす）中意、合意 はっきり（はっきり）清楚、明确
再選する（さいせんする）再选、重选 果実酒（かじつしゅ）果酒 健康飲料（けんこういんりょう）健康饮料 カボチャ（カボチャ）南瓜 ヨーグルト（ヨーグルト）酸奶、乳酸饮料 ランチ（ランチ）午餐、便餐 集まり（あつまり）集合、汇合、汇集 記録（きろく）记载、记录；（成绩）记录 掲載する（けいさいする）登载、刊登 説（せつ）学说；说法、论点；主张、意见 システム（システム）系统、体系；组织；机构 自動運転（じどううんてん）无人驾驶、自动驾驶 前（ぜん…）ぜん…（前…）前… 北上貿易（きたかみぼうえき）北上贸易公司 会话： 売り込み 「金星」の商品説明は以上です。いかがでしょうか。 そうでねえ。正直に言って、ちょっと難しいかもしれませんねえ。 とおっしゃいますか？ ええ。当ホテルでは、最近、中国人のお客様が大変多くなってきています。日本酒は日本人には好まれると思いますが、中国の方はちょっと…。 確かにおっしゃるとおりです。白酒や紹興酒がお好きな方には少々物足りないかもしれません。でも、「金星」は日本酒の中でも、特に外国の方に人気のある商品です。 弊社では、「金星」をベースにした新感覚のカクテルもご用意しています。こちらでしたら、日本人だけでなく、中国の方にも召し上がっていただけると思います。 日本酒をベースにしたカクテルですか。 はい。サンプルをお持ちしました。 こちらの青いほうは「上海パール」、赤いほうは「北京ルージュ」です。 ふうん…。確かに、おいしい。日本酒のカクテル、これはなかなかいいアイデアですね。カクテルだったらおしゃれなイメージもありますし、バーにも置けますし。 あいがとうございます。北京のいくつかのバーで試飲してもらったのですが、大変好評で
第七课 李りさんは 毎日まいにち コこーヒひーを 飲の みます 第一节：单词讲解 1、食物（外来语） コーヒー：咖啡；coffee コーラ：可乐；cola ワイン：葡萄酒；wine パン：面包；pao （来自于葡萄牙语的外来语） ケーキ：蛋糕；cake カルー：咖喱；curry チーズ：芝士；干酪；cheese リンゴ/りんご：苹果 イチゴ/いちご：草莓 りんご、いちご既可以用片假名也可以用平假名。 2、食物（非外来语） お茶（おちゃ）：茶 お粥（おかゆ）：粥 昼ご飯（ひるごはん）：午饭（昼ひる是白天的意思，ご飯はん 是饭的意思） ——朝ご飯（あさごはん）：早饭 お弁当（おべんとう）：便当 ——箱はこの中なかに猫ねこいます。箱子里有猫 ——弁当箱（べんとうばこ）：便当盒（はこ发生浊化读ばこ） そば：荞麦面
うどん：乌冬面 親子丼（おやこどん）：鸡肉鸡蛋盖饭 ～丼（どん）：～盖饭 3、运动类 サッカー：soccer ；足球（运动） ——サッカーボール：足球（实物） テニス：tennis ；网球 ジョギング：jogging ；慢跑 野球（やきゅう）：棒球 4、其他词汇 申込書（もうしこみしょ）：申请书 手紙（てがみ）：信 音楽（おんがく）：音乐 シーディー：CD 映画（えいが）：电影 動物園（どうぶつえん）：动物园 ——上野動物園（うえのどうぶつえん）：上野动物园（日本有名的动物园） 5、动词 ～ます ～ません ～ました ～ませんでした 1类动词 飲のみます：喝 買かいますい ：买 撮とります：拍照、拍摄 書かきます：写 読よみます：读 聞ききますきま：听
2类动词 食たべます：吃 見みますま：看 3类动词 します：干、做 掃除そうします：打扫 勉強べんきょうします：学习 3类动词都以します结尾 第二节：基本课文、语法 1、 李りさんは 毎日まいにち コこーヒひーを 飲の みます。 2、 李りさんは 図書館としょかんで 勉強べんきょうします。 3、 わたしは 毎朝まいあさ パンぱんか お粥かゆを 食たべます。 4、 コーラと ケーキを ください。 一、名＋を＋名 を：表示动作的对象 动作的对象用助词“を”、这里的“を”读作“お” 例1、 コーヒーを飲のみます。喝咖啡。 例2、 ビびールるを飲のみます。喝啤酒。 注：お粥かゆを飲のみます。× 飲のみます：用于①纯液体的，如果酒水、饮料等。②、不嚼直接咽的情况。 例3、 薬くすりを飲のみます。喝药。 ——お粥かゆを食たべます。吃粥。 ——パンを食べます。吃面包。 例4、 李りさんは毎日まいにちコこーヒひーを飲のみます。小李每天喝咖啡。 例5、 私わたしは毎日まいにちジョギングじょぎんぐをします。我每天慢跑。 例6、 私わたしは毎朝まいあさラジオらじおを聞ききます。我每天早晨听收音机。 例7、 私わたしは新聞しんぶんを読よみません。我不看报纸。
日语简单自我介绍 第一篇：日语简单自我介绍 日语简单自我介绍 对于初学日语的朋友，在经过一段时间的学习后，已经对日语有了一定的基础，日语简单自我介绍。那么，在日常生活中应该如何运用学到的日语知识，用日语和对方流畅地交流呢？接下来，我们将以一些对话为例，将生活中的日语对话逐步地介绍给大家。 首先，我们来看看最先要掌握的“自己绍介/自我介绍”。 其实，自我绍介也是有一定的基本格式。下面，我们举几个例子。 例1 はじめまして。王成と申します。中国から参りました。わたしは大学の近くの 苺荘というアパートに住んでいます。日本は初めてなのでまだ何もわかりませんが、よろしくお愿いします。 初次见面，请多关照。我是从中国来的王成。我现在住在大学附近的一个叫“苺荘”的公寓。我是第一次来日本，还什么都不懂，请大家多多关照。 例2 みなさん、はじめまして。张丽といいます。中国の上海から来ました。趣味は 読书と音楽です。早く日本语を覚えてみなさんと话しができるようになりたいと思っています。どうぞよろしくお愿いします。 大家好，初次见面，请多关照。我叫张丽，来自中国上海。我的爱好是读书和音乐，自我介绍《日语简单自我介绍》。希望我能尽快学好日语，能和大家一起对话。还请大家多多关照。 例3 こんにちは。はじめまして。赵です。ぼくは、武汉の出身です。大学では、経 営学を専攻していました。カラオケが好きなので、みなさんぜひいっしょにいきましょう。どうぞよろしく。 大家好，初次见面，请多关照。我是小赵。我来自武汉。我在大学念的是经济学。我喜欢唱卡拉ok，大家请务必一起去玩啊。请多多关照。 从上面三个例子中，我们可以看出： 1、首先要用“はじめまして。/初次见面，请多关照。”来打招呼。比如说， “みなさん、はじめまして。/大家好，初次见面，请多关照。”“先生、はじめ まして。/老师好，初次见面，请多关照。”。 另外，在“はじめまして。”的前面，还可以加上“おはようございます。/早上好。”或者“こんにちは。/您好。”之类的寒暄语。 2、在介绍自己的名字时，要用这几个句型“（わたしは）~と申します。”“~と
网络版本答疑手机和微信号，欢迎添加微信或来电进行网络互动答疑，完全免费 本单元测验全是专业日语培训老师全新打造，老师有10多年能力考培训经验，希望这套标日配套练习能对学习者有所帮助，因为全部用手打，错误之处在所难免，忘给予指正，谢谢。
①夕方から（）なりました。エアコンをつけて（）します。傍晚天气变冷了，打开空调变暖吧。 ②テレビを消しました。部屋が（）なりあした。 关了电视，房间变安静了。 ③まず台所を（）します。それから料理を作ります。 首先，先把厨房打扫干净，再做饭。
④荷物は（）ほうがいいです。 行李还是轻便点比较好。 ①风邪を引きました。头が（）なりました。 ②长さんはテレビに出てから、（）なりました。 ③子供がねていますから、テレビの音を（）してください。 ④小川さんは大学の医学部を卒业して、（）なりました。 ⑤この问题は谁もわかりませんから、少し（）します。 ⑥そのスープ、早く饮んでください。（）なりますよ。
在正确的答案上画○ ①今度の会议は（火曜日で?火曜日に）します。 ②返事は（早い?早く）ほうがいいですよ。 ③结婚の相手は（まじめで?まじめな）人のほうがいいです。 ④暑いですから、鱼を冷蔵库に（入ります?入れます）
⑤では、授业を（始まります?始めます）。 ⑥お土産を（开けましょう?开きましょう） ⑦はるです。暖かく（しました?なりました） ⑧加藤さんは娘をデザイナーに（したい?なりたい）です。 ⑨息子さんは何歳に（しました?なりました）か。 ①すみません。テレビの音を＿＿してください。 １．小さくて２．小さく３．小さいに４．小さくに ②洗濯机や电子レンジなどがありますから家事が＿＿なりました。１．楽２．楽に３．楽を４．楽で
日语面试自我介绍 こんにちは。XXX と申もうします。今年ことしは23さい。出身地しゅっしんちはXX です。XX 大学だいがくを卒业そつ业する予定よていでございます。専门あつむ门はきかぃです。 大学に入学がくしてから、今後。これから、きかぃ関连せき连の仕事に従事じゅうじしようと决めました。在籍中ざいせきちゅう、国际日本语2级试験と大学英语6级テストに合格ごうかくしました,いじょう よろしくおねがいいたします！ ですから、4年间に渡わたる大学の生活において、私は真面目まじめに専门知识あつむ门ち识を勉强させていただきました。今、きかぃを取り扱う従业员の仕事のプロセスをはっきり認識しました。 また、私の最大さいだいの優勢外国语がうまくしゃべれるということでございます。在籍中ざいせきちゅう、国际日本语2级试験と大学英语6级テストに合格ごうかくしましたので、仕 事のなかで日本语と英语をうまく使うことが出来できると确信かくしんしております。 また、理论と実践じっせんを结びつけることを重视じゅう视させていただきます。休暇きゅうかを利用りようして、セールス関连の仕事をしましたので、贩売能力も向上こうじょうさせていただきました。 私は诚実で、心が优しく、性格せいかくが朗らかで、自信を持っております。苦くるしさを耐（た）え忍（しの）べます。生活せいかつの中なかで、他人を尊敬そんけいし、周りの方々と睦むつまじく付き合うことができます。 今、私の足たりないところとして、今年卒业する新人しんじんですから、十分な作業経験けいけんは身みに着つ けてません。 でも、私は新しい知识を勉强することが得意で、仕事に対し、高度こうどな责任责にん感を持っておりますので、仕事のために全力ぜんりょくを尽つくすことが保证できます。で
日本语で自己绍介の用语 分享 首次分享者：维小尼...已被分享7次评论(0)复制链接分享转载举报 日本語で自己紹介の用語 1. 做事认真，脚踏实地，坚持不懈，团队意识很强 物事に対して真面目で着実に行う。努力を怠らなくて団体意識が強い。 2.热心，比较耐心，富于团队合作精神。有较强的学习能力，对新事物的接受能力较强，责任感强 熱心で比較的に辛抱強く、チームワークという精神に富む。学習能力も新しい物事を受け入れる能力も高くて強い責任感がある。 3. 本人积极进取、性格乐观、待人谦虚、做事认真负责、责任感强、具有团队精神。 積極的に自分を向上させ、性格は楽観的で、人に接するのは心から謙虚でいて、事に対するのは真剣に責任感を持ち、強い団体意識もある。 4.聪明机智，有自己的见解，上进心强，懂得抓住身边每一个机会 頭がいいし、自分なりの見解がある。向上心は強くて、身の回りのすべての機会を捉えることができる。 5.责任心强、态度积极、性格开朗、自我分析改善能力较强、有一定的组织能力朗らかな性格で積極性と組織能力が強い。自分で足りないところを改善することができる。 6.性格开朗，处事乐观，沟通能力强，遇到困难不轻易放弃，懂得自我调节，有一定的组织能力，有上进心 性格が明るく、コミュニケーション能力も良好で、いつも積極的な態度をもって物事を扱う。また、困難に直面でき、自己調整力も強い。組織力があり、向上心も強い。 7.不轻言放弃，能够保证工作质量的同时保证效率。有责任心，处理问题能力强。有良好的沟通能力和团队组织能力。能较快融入一个新的团队。做事目标明确 どんな事にあっても、諦めない。仕事では品質と同時に効率も重視している。仕事に対する責任感があって、問題を処理する能力がより強いです。コミュニケーション能力と団体意識があります。新しい団体に早く打ち解ける能力があり、明確な目標を持っている。 8.克服自己的不足之处，认真工作，可以成为一位优秀的管理人员。学习认真，接受新事物能力强，乐于助人 自分の欠点を克服して真面目に働いて、優秀な管理員になれると思っている。真面目で、新しいことを受け入れやすく、人を助けることが好きだ。 9.学习认真，刻苦，富有团队精神，有很好的发展潜力 学習態度は真面目で、苦労を惜しまない。チームワーク精神があり、潜在能力が高いと思っている。 10.积极上进，性格开朗，能很好排解压力。做事认真负责，吃苦耐劳，有强烈的团队合作精神。熟能生巧,勤能补拙。热情开朗，学习勤奋，有毅力 性格は楽観的なので、自分自身でストレスを解消できるし、どんな事にあっても、諦めない。仕事に対しては責任感があって、苦しみや辛さを堪え忍んで、
写文章很苦。但也很快乐。想写的题目在脑子里等待着早日文字化。在头脑工作状态良好 时便会形成这种情况—说它们拥挤不堪地等待着一也不为过。但是反过来想，写文章又令 人敬畏，所谓写作是应该恐惧、应该谨慎的事。 人把自己所拥有的东西文章化。此举既可以有益于他人，也可以给社会以刺激、向社会提 出问题。但是人“所拥有的”是有限的。而人“所不拥有的”则要多得多。知识、思想、 表现力、人格感化力—不管哪个，每个人所拥有的是很有限的。不能整天摆出一副乐观的 样子，以为写作是有益于他人的，是提出问题的。写作是把自己的不足之处展示给另}J人 的行为。因为如要隐藏，反而会更加暴露。既有可以从字里行间读出自己内部充盈的东西 的时候，另一方面，也有会让人看出自己内在有何缺欠、令读者感到不寒而栗的时候。人 过于频繁地用写作将自己的贫乏暴露于世。 还不仅仅是显露不足。恰如其分地把所想内容表现到语言上也不是件容易事。重现事 实关系需要花费时间，某些地方便会出现偏离。把它们文字化，又会出现一些偏离。词语 不够用的焦躁永远都会留下阴影而使心情无法平静。 但是，又想到，这也许是表达，并且是人的生存所背负着的宿命。—人想要把自己思 想传达给他人，于是创造了叫做语言的符号。语言是符号，并不是思想本身。选出的词语 的队列，只不过对思想进行着反映而已。正像实际的景象与照相机拍下的景象存有差异一样，实际的思想与通过语言对该思想的表达之间，常常存在微妙的错位。 圣贤者沉默寡言，既不写作也不讲话，一味地坚守沉默而受到世间的尊敬。朝着墙壁 九年多坚持沉默的达摩大师的面壁九年，归根到底是可以称之为好的例子的。如果沉默的话，就可以避免丢脸。 即使这样想，把这种想法写到这里而埋下新的丢人的祸根的，就是人的特别是凡夫俗 子的行为。人的行为就在于一定要用语言来表达自己。这是作为社会性生物的人的本能。 这样的话，就必须恰当地压抑踌躇和畏惧。还必须摒弃随意性。为了表达自己，为了 让对方理解自己，是要努力地去坚持的。的确，在语言里存在着作为符号所带有的不便。 但是，为了把自己的意思准确地传达给对方，语言是唯一的手段。我们必须再次重新认识 这一事实。 我认为这是写文章这一行为的出发点。立足于此实际把文章写下去的时候，我所注意 的有两件事。 首先，是要把自己的想法尽最大努力准确地表达出来。为此，首先对自己的想法深思 熟虑是非常重要的，连自己都“不能很好地讲清楚”的事，别人又怎样理解呢? 把自己思考的事情转换成语言这种符号时，杂乱无章的思想便具有了清楚的形式。因 为语言是符号，所以与思想之间或许存在偏差。正因为如此，才必须要尽量准确地选择语言。哪怕是一点点也好，尽量选择符合自己想法的词语，这是写作者的责任。为此进行的 战斗，才是表达工程的中心。希望用心努力地去做，把想法与语言的距离无限地缩小下去。 第二，不要忘记是为了向他人传达才进行表达的。在热衷于表达自己感情时往往会忘 记对方(读者)的存在。可是，所谓表达，是传达给对方后才告完成的。想要向“什么样的 人们”传达“什么”这种意识，是写作时不可欠缺的条件。 这一点，如在日常生活中不使用“意识到对方”的说话方法，便不能很好地做到。可 是年轻人与写作一样，这种说话方法也很不擅长。 这样便导致了令人难解并自我感觉良好的表达和跳跃的、漫无边际的表达产生出来。 这样的话，本人即使以为表达了自己的思想，但那与自己自言自语没有两样。
日语自我介绍_模板 篇一：日语自我介绍 こんにちは。どうぞよろしくお？いします。 ?重なお？？をいただきまして、ありがとうございます。 では、自己？介させていただきます。 わたしは沈（チン）と申します。今年は二十六？です。中国の江西省出身です。 中学？代から、コンピュ？タに趣味を持って、ソフトウェアエンジニアを目指していました。大学を卒？したあと、？がかなえ、プロジェクトの仕事につきました。 ??に？して、J2EE、JA V A、。Net、PRO*C、PL/SQLなどで？？する？？がたくさんあるので、十分な自信を持っています。あの、自分の特？を言わせれば、やる？があり、任感がく学力が高いことでしょう。 20**年四月から20**年十二月まで、？二年？日本の本社で仕事をしていました。その内、20**年四月から九月まで、半年ぐらい御社の×××システムの？？を参加しました。カスタマイズシ？トで××××予登画面、一画面などの？造とPL/SQLの新？？？を参加しました。その期？に、皆さんからいろいろお世？になりました。どうもありがとうございました。この？？によって、×××システムに使う？？技？をよくマスタ？したので、今回の？？に？して、十分な自信があります。 今回システム？？を参加？会をいただければ、必ず？？っていい仕事をしたいと思います。 ぜひよろしくお？いします。 以上です。 篇二：日语自我介绍 私は**大学の201*级の卒業生（そつぎょうせい）です。私の専门は＊＊です。私の性格は外向（がいこう）で、人との付き合いが好きです。私の最大の興味（きょうみ）は読書（どくしょ）で、他は旅行、水泳、インターネットにも興味を待つ。 大学4年の中に、成绩（せいせき）がよくて、连続して学校级の奨学金を獲得（かくとく）し、多くの社会実践（じっせん）活动に参加した。＊＊＊＊＊＊＊。とても苦しい仕事だけと、同时に私も多くの贵重（きちょう）な経験（けいけん）を学んだ。
第一小时 すうがく（数学）[名]数学 せんもん（専門）[名]专门 じょゆう（女優）[名]女演员 すうがく（数学）[名]数学 せんもん（専門）[名]专门 じょゆう（女優）[名]女演员 えいぎょうか（営業課）[名]营业科 しがい（市街）[名]市内，市街，繁华街道どうろ（道路）[名]道路，马路 えいぎょうか（営業課）[名]营业科 しがい（市街）[名]市内，市街，繁华街道どうろ（道路）[名]道路，马路 すうがく（数学）[名]数学 せんもん（専門）[名]专门 じょゆう（女優）[名]女演员 えいぎょうか（営業課）[名]营业科 しがい（市街）[名]市内，市街，繁华街道どうろ（道路）[名]道路，马路 こうつうりょう（交通量）[名]交通流量，通行量 くうこう（空港）[名]机场 こうそくどうろ（高速道路）[名]高速公路 こうつうりょう（交通量）[名]交通流量，通行量 くうこう（空港）[名]机场 こうそくどうろ（高速道路）[名]高速公路 ぶひんこうじょう（部品工場）[名]零件制造厂 エレベーター[名]电梯 えほん（絵本）[名]图画书，连环画 ぶひんこうじょう（部品工場）[名]零件制造厂 エレベーター[名]电梯
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工作时的日语介绍范文日语的自我介绍范文我是一个对理想有着执着追求的人，坚信是金子总会发光。大学毕业后的工作，让我在文案策划方面有了很大的提高，文笔流畅，熟悉传媒工作、广告学制作与设计等工作方面。为人热情，活泼，大方，本人好学上进，诚信、敬业、责任心强，有强烈的团体精神，对工作认真积极，严谨负责。 私は理想に执着して追求する人、信じて金はどのみち光って。大学を卒业後の仕事、私は文案の画策の方面にとても大きい向上、文章が流畅に、マスコミの仕事、広告学制作と设计などの仕事の方面を熟知します。私はとても向上心、信用、勤勉、责任心が强い、强い団体精神、仕事に対して真剣に积极的、厳格に责任をもっている。 本人性格内外结合,适应能力强，为人诚实，有良好的人际交往能力，具备相关的专业知识和认真。细心、耐心的工作态度及良好的职业道德修养。相信团体精神的我对工作认真负责，总希望能把事情做得更好! 性格开朗，对文字语言和数字敏感，对生活充满希望，对工作充满热情! 能在短期间内适应新环境，有强烈的品质意识;对工作认真负责，上进心强! 懂电脑基本操作，熟练小键盘操作!
私の性格は内外と结合、适応能力に适応し、诚実に、良好な人间関系能力、関系の専门知识と真剣。丁宁、根気よく働く态度と良好な职业道徳教养。信じて団体精神の私は真剣に仕事の责任は、総期待が事をするのがもっと良いです！朗らかで、文字の言叶や数字に敏感で、生活への希望に満ちて、仕事に情热！短期间内に新しい环境に惯れて、强烈な品质意识、真剣に仕事の责任は、向上心が强くない！コンピュータの基本操作をして、小さなキーボード操作！ 我的理念是：在年轻的季节我甘愿吃苦受累，只愿通过自己富有激情、积极主动的努力实现自身价值并在工作中做出最大的贡献：作为初学者，我具备出色的学习能力并且乐于学习、敢于创新，不断追求卓越; 作为参与者，我具备诚实可信的品格、富有团队合作精神;作为领导者，我具备做事干练、果断的风格，良好的沟通和人际协调能力。受过系统的经济文化相关专业知识训练，有很强的忍耐力、意志力和吃苦耐劳的品质，对工作认真负责，积极进取，个性乐观执着，敢于面对困难与挑战。 私の理念は：若い季节私喜んで苦労をして、ただ自分の强い意欲を通じて、积极的に努力して自分の価値を実现するには仕事の中で最大の贡献ができる：初心者にして、私が持っている素晴らしい学习能力が好きで勉强し、思い切って革新し、常に卓越
第26課 日本語を勉強するのは楽しいです 一．动词句名词化： 在日语句里，有时必须将动词句作名词使用，这时必须将动词句名词化。 常用的办法是，将形式体言[ の、こと、もの]放在动词的普通体之后，使其动词句具有名词的性质。 例：外国語を勉強します 外国語を勉強するのは楽しいです。 わたしは詩に趣味を持っています わたしは詩を書くことに趣味を持っています わたしたちは日本に行きます 日本に行くものは午後教室で会議を開きます 手で持っているものはここに置いてください 二．-------は--------のが---------です わたしは山に登るのが好きです→わたしは登山が好きです 田中さんは料理を作るのが苦手です→田中さんは料理が苦手です 日本に行くものが楽しみです→学生たちは日本に楽しんで行きます 三．「-----」と言います［話す書く答える］ お医者さんはお母さんに「子供は風邪ですよ」と言いました 黒板に「明日は休みです」と書きました 学生たちは「分かりました」と答えました 四．用[が]作主语的句子作定语时，主格助词[が]可以用[の]代替。 例：雨が降ります 雨の降る日は気持ちが悪いです 背が高いです 背の高い人は前に立ちます わたしが好きな果物はりんごです わたしの好きな果物はりんごです
五．------目 接在数量词后面，表示事物的顺序。相当于汉语的“第---”。 一つ目→第一个二度目→第二次三日目→第三天四ヵ月目→第四个月五年目→第五年 六．形容词名词化： ［形容詞］「-----さ」「-----み」 程度或具体内容抽象的内容面白い面白さ面白み 苦しい苦しさ苦しみ 甘い甘さ甘み 楽しい楽しさ楽しみ