2015年中考物理专题复习
《力和机械》专题
基础知识检测
1.弹力
①物体由于而产生的力叫弹力。
②测量力的仪器叫，弹簧测力计的制作原理是：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的就越长。
③使用弹簧测力计时，要看清和值；使用前要观察指针是否在，否则要进行调零；测量时，力的方向要和弹簧的一致。
2.重力
①重力是由于而使物体受到的力，万有引力是宇宙中任意两个物体之间发生的的力，不能把重力等同于万有引力，重力是万有引力的一个分力。
②物体所受重力跟它的质量成，公式G=，其中g=9.8N/kg，表示的意思是。
③重力的方向是；在物体上的作用点叫重心，质地均匀、形状规则的物体重心在其。
3.摩擦力
①产生：相互接触的两个物体，当它们要发生或已经发生相对运动时，就会在接触面上产生一种相对运动的力。
②大小：滑动摩擦力与和接触面的有关，一般认为，滑动摩擦力的大小与物体运动速度无关，与接触面积大小无关。
③方向：摩擦力的方向与物体间的或的方向相反，摩擦力既可能是阻力，也可能是动力。
④增大有益摩擦的方法：⑴增大、增大接触面的；⑵减小有害摩擦力的方法：减小、减小接触面的、用代替滑动、使摩擦面脱离。
4.杠杆
①杠杆：在力的作用下能绕转动的硬棒。
②五要素：⑴支点是杠杆绕着的点；⑵动力是的力；⑶阻力是杠杆转动的力；⑷动力臂是从支点到的距离；⑸阻力臂是从支点到的距离。
③杠杆的平衡条件：动力×动力臂=，公式：F1l1 =。
④杠杆分为三类：⑴省力杠杆l1l2，省力费距离；⑵费力杠杆l1l2，费力省距离；⑶等臂杠杆l1l2，不省力也不省距离。
5.其他简单机械
①定滑轮：⑴定义：轴的滑轮；⑵实质：是一个杠杆；⑶特点：不省力，可以改变力的。
②动滑轮：⑴定义：轴随物体的滑轮；⑵实质：动力臂是阻力臂的杠杆；⑶特点：不能改变力的，可以省的力。
③滑轮组：⑴定义：由和组成的组合装置；⑵特点：既能，
又能改变。
6.杠杆的动态平衡
杠杆由平衡位置开始转动，在不同的位置平衡时，力或力臂
发生了改变，导致另外一些量相应变化。在连续性变化中，往往
图3
要求我们判断力的变化情况。方法是紧紧抓住杠杆平衡条件不放，由已知力和力臂的乘积变化，首先判断出未知力与力臂的乘积变化，根据力臂的变化情况，再判断出未知力的变化情况。
例1 如图3所示，在轻质杆OB的中点A处，悬挂有重为G的物体M，在端点B施加方向始终跟杆垂直的拉力F，杆从虚线位置沿着逆时针方向匀速转至图示位置的过程中，下列叙述中错误的是（）
A．拉力F逐渐变大
B．拉力F始终小于G/2
C．拉力F跟它力臂的乘积不变
D．重物M对杆拉力的力臂逐渐变大
解析杠杆在转动过程中，保持不变的量有阻力（物体的重力）、动力臂（OB），移动过程中阻力臂在不断变大，根据F1l1 ＝F2l2可知，动力与动力臂的乘积也会变大，即动力F会变大。在转到水平位置前，阻力臂始终小于动力臂OB的一半，所以动力F也始终小于G的一半。
答案 C
7.滑轮组问题汇总
A动滑轮
解决此类问题的一般方法是：用隔离法将物体与滑轮隔离开，分别对物体的和动滑轮进行受力分析，最后利用力的平衡条件求解。
例1如图1所示，用100牛的力拉重600牛的物体在水平面上匀速向右运动．求物体与水平面的摩擦力是多少？
A B
图1
解析用隔离法将物体与滑轮隔离开，对进行受力分析，受力分析图如图1A、图1B所示。则根据力的平衡条件有：f=2F=200N
B常规滑轮组
解决此类问题的一般方法是：确定研究对象，对研究对象进行受力分析，利用平衡条件解题。在解题过程中要明确：
（1）同一根绳子穿起来的滑轮组绳子上各处的拉力都相等。（不计摩擦，不计绳重）
（2）区分绳子的“根数”与“股数”这两个概念的不同。一根绳子，绕在定滑轮和动滑轮之间，会被分成几股。确定绳子的“股数”可用分割法：即在动滑轮和定滑轮之间划一条线，跟动滑轮相联系的绳子的“段数”，就是绳子的“股数”。（如图2所示，绳子的股数为2）
（3）初中阶段研究的对象要么静止，要么做匀速直线运动，即受力满足平衡条件：合力等于零。
例2如图3所示，每个滑轮重10N，物体A重110N，不计绳重和摩擦，整个装置处于静止状态，求绳子的拉力F。
图2 图3 图4
解析选取动滑轮和物体A 为研究对象，受力分析示意图如图4所示（有三股绳子向上拉着动滑轮和物体A 整体），因为处于静止状态，所以有F ＋F ＋F ＝C 物十G 动，即
3F ＝10N ＋110N ， 所以F ＝40N 。 C 阶梯式滑轮组
像如图5一类的滑轮组就像是楼梯一样，称之为阶梯型的滑轮组。对于阶梯型滑轮组的分析，有相当一部分学生习惯地认为有n 个动滑轮，就要省1/(2n)的力。这种分析方法对不对呢？若按这一思维分析，图5中三个滑轮都是动滑轮，那么是不是F=
6
1
G 呢？其实不然。对滑轮组的分析不是看有几个动滑轮，而是看有几股绳子承受力的大小。其实，无论是动滑轮还是定滑轮，每一个滑轮上都有
图5 图6 图7
3股绳子承受力的作用（如图6所示）。从如图6中可知，第2、3两股绳子在滑轮的两边，是同一根绳子，它们所承受的力的大小是相等的，即F 2=F 3；在不考虑动滑轮的重和绳子与滑轮之间的摩擦的情况下，根据力的平衡条件可知，第1股绳子所承受的力的大小等于第2、3两股绳子承受力的和，即F 1=F 2+F 3。
例3如图7所示，物体G 重为100N ，若绳重、轮重及摩擦不考虑，当物体G 静止时，力F 为多少N 。
解析根据每个滑轮上三股绳子所承受力的特点，可以在图上标出每一股绳子所承受力的大小。由图上分析的结果根据力的平衡条件有：G=4F ，而G=100N ，所以有：F=25N 。
综上分析可知，用受力分析法解决滑轮省力问题的基本思路和方法是：选取研究对象，对研究对象进行受力分析，利用平衡条件列方程解题。正确进行受力分析是解题的关键，在进行受力分析的过程中既要找准力的个数，又要找准力的方向。用受力分析法解答此类问题还必须注意以下几点:①将滑轮、物体分开一个个分析；②处于静止或匀速直线运动时，物体受平衡力；③力的作用是相互的；④跨过滑轮的两段绳子受力是相等的。
图 4
中考考场
考点一、弹簧测力计
考查弹簧测力计的原理，会用弹簧测力计测量力的大小，对力的大小有初步的认识。 1、在水平桌面上，用弹簧测力计水平向左拉动木块，使其做匀速直线运动，弹簧测力计示数如图1所示。弹簧测力计是根据弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长就越_______的特性制成的。根据____________知识可知，木块所受的滑动摩擦力为_______N 。
考点二、重力
考查重力的大小、方向和作用点，会通过实验探究G 和m
的关系，知道G 和m 成正比，在G-m 图像中是一条过坐标原点的直线。会应用公式G=mg 进行计算。会画重力的示意图。
2、如图2所示，一个重为G 的铁球沿斜面滚下，请画出铁球所受重力G 和铁球对斜面压力F 的示意图。
3、2009年3月1日北京时间16时13分10秒，“嫦娥一号”探月卫星在完成全部使命后，准确落于月球的预定撞击点(如图3)，为我国探月一期工程画上了圆满的句号。我们知道，月球上既无空气，也无磁场，同一物体在月球所受的引力是地球的1/6。假如你登上了月球，你可以做下列的哪件事（ ）
A. 用指南针辨别方向
B. 直接与月球上的同伴对话
C. 重做马德堡半球实验
D. 轻易地举起50kg 的重物 考点三、摩擦力
考查用控制变量法探究影响滑动摩擦力的因素，知道增大和减小摩擦的方法。
4、如图4所示，是我国选手在第24届世界大学生冬运会女子冰壶比赛中夺冠的一个场景。比赛时两名队员在冰壶前方“刷冰”，使表面的冰________成薄薄的一层水(填物态变化名称)，这样就能够减小冰壶与冰面之间的________，使冰壶按照运动员预计的运动快慢和方向运动。
5、小华总结两年来所做的物理探究实验发现： （1）当要研究的物理量不易直接测量时，都要想办法把它们的大小间接表示出来。如图5所示实验是让木块在水平面上做__________运动，通过读取弹簧测力计上的示数间接知道摩擦力的大小；
（2）当要研究的物理量与多个因素有关时，都要采用__________法。如图6所示实验研究摩擦力的大小与压力大小的关系，就要多次改变__________，同时保持接触面的粗糙程度不变。
6、如图6所示，一铁块放在水平地面上，请画出当条形磁铁靠近铁块时，铁块所受摩擦力的示意图。（图中已标出摩擦力的作用点）
图1 图2 图5 探究摩擦力与什么因素有关
图3
图6
7、京京同学手中握着一个圆柱形玻璃杯（杯重忽略不计），在空中静止，杯中装有重2 N 的水，杯子受到的摩擦力是N ；当她喝掉一半水后用力握杯子，杯子仍在空中静止，此时杯子受到的摩擦力是N 。
8、体重500 N 的吴力同学用双手握住竖直的竹竿匀速上攀，他所受的摩擦力（ ） A ．等于500 N ，方向向下 B ．等于500 N ，方向向上 C ．大于500 N ，方向向下 D ．大于500 N ，方向向上
9、如图7所示，两个重为20N 的相同物块A 、B 叠放在一起，受到10N 的水平推力F 1的作用，在水平地面上一起做匀速直线运动，则此时B 受到的阻力 N 。 10、如图8所示，两位同学在水平路面上推着底部垫有圆木的木箱做匀速直线运动，以下分析正确的是（ ） A 、木箱受到的合力不等于零
B 、木箱受到水平推力的合力等于它受到的摩擦力
C 、在木箱下面垫上圆木是为了增大摩擦力
D 、木箱受到的重力与它对地面的压力是一对平衡力
考点四、杠杆
考查杠杆定义及其五要素；知道的杠杆平衡条件，会判断省力杠杆、费力杠杆和等臂杠杆及生活中的实例，会画杠杆的力臂和作用在杠杆上的力。 11、如图9所示的用具中属于费力杠杆的是 （ ）
12、画出图10
中新型核桃夹手柄受到力F
的力臂。
考点五、滑轮
考查定滑轮、动滑轮的作用及其应用，会简单滑轮组的绕法。
13、同一物体沿相同水平地面被匀速拉动，如图11所示，拉力分别为F 甲、F 乙、F 丙，不记滑轮与轻绳间的摩擦，比较它们的大小，则( )
A ．F 甲＜F 乙＜F 丙
B ．F 甲＞F 乙＞F 丙
C ．F 甲＞F 乙＝F 丙
D ．F 甲＝F 乙＞F 丙 14、要用滑轮组将陷在泥中的汽车拉出来，试在图12中画出最省力的绕绳方法。
图9
图
图12
图7 图8 图11
模拟测试
一、选择题（每小题4分，共32分）
1、下列关于弹簧测力计使用的说法错误的是（）
A．每个弹簧测力计都有一个测量范围，被测力应在这个范围之内
B．使用前必须先对弹簧测力计校零
C．弹簧测力计只能竖直放置，测竖直方向的力
D．弹簧测力计可以测不同方向的力
2、如图1所示，商场的电梯匀速向上运动，站在电梯上相对电梯静止的人受到的作用力有（）
A．重力和支持力
B．重力、支持力和水平向右的摩擦力
C．重力、支持力和水平向左的摩擦力
D．重力、支持力和斜向上的摩擦力
3、滑板运动已经成为年轻人最流行、最持久的时尚运动。如图2所示，滑板由板面、滑板支架（滑板桥）和四个滑板轮等部分组成，板面上表面粗糙，滑板轮表面光滑。这样设计的目的是（）A．滑板上表面粗糙是为了减小人与板之间的摩擦
B．滑板上表面粗糙是为了增大人与板之间的摩擦
C．滑板轮表面光滑是为了减小人与板之间的摩擦
D．滑板轮表面光滑是为了增大轮与地面之间的摩擦
4、如图3所示，使用中属于费力杠杆的工具是（）
5、为了探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关，小明在老师的指导下用弹簧测力计、两块相同的木块（木块各个表面的粗糙程度相同）和长木板，做了如图4所示的一系列实验，在探究滑动摩擦力的大小和物体接触面积的大小关系时，应该选择的实验步骤是（）
A．甲和乙 B．乙和丙 C．甲和丙 D．任意选择两项均可
图2
甲乙丙
图4
图1
图3
6、下列几种关于摩擦力的利弊说法中，错误的是（ ） A ．鞋底刻有凹凸不平的花纹可以增大摩擦 B ．骑自行车刹车时用力捏闸可以增大摩擦
C ．用橡皮擦掉错字时，橡皮与纸面字体之间的摩擦是有害的
D ．体操运动员在上器械前，往手上涂抹镁粉是为了增大摩擦 7、如图5甲所示的杠杆是平衡的。若在支点两侧的物体下方分别加挂一个等重的物体，如图5乙所示，则杠杆（ ）
A ．仍能平衡
B ．不能平衡，A 端上升
C ．不能平衡，B 端上升
D ．无法判断
8．如图6所示的四种方案，用大小相同的水平力F 在同一水平地面上匀速拉动重物（图中物体下方的圆圈表示轮子，忽略绳与滑轮间的摩擦力及绳与滑轮的重力）。则哪种方案所拉动的重物最重（ ）
二、填空题（每空2分，共30分）
9、如图7所示，建筑工人使用的重垂线在静止时总保持竖直下垂，这是由于重锤受到方向________的____力的作用。
10、如图8，花样滑冰运动员在冰面上滑行时，冰刀与冰面之间的摩擦属于_________（选填“滑动”或“滚动”）摩擦，运动员脚下的冰刀与冰面之间有一层极薄的冰在冰刀的巨大压力作用下熔化为水，从而__________（选填“增大”或“减小”）摩擦。
11、（1）李明同学比较留意观察自己的文具用品，他发现大部分的铅笔都做成六棱柱形的。这是因为六棱柱形铅笔不易滚动，滑动时受到的摩擦力比滚动时受到的摩擦力______；用铅笔刨削铅笔，铅笔刨的转孔与铅笔之间的摩擦属于_______摩擦；
（2）圆珠笔方便、耐用。用圆珠笔写字时，笔头的珠子与纸之间的摩擦属于_______摩擦； （3）书包的拉链不顺滑，李明在拉链上涂上一点蜡，问题便解决了。这是因为涂上蜡，________减小了。
12、如图9所示，用滑轮组拉着重物在水平面上匀速滑动，在绳的自由端所用的力F ＝300N ，重物与地面间的摩擦力f ＝N 。重物向前移动lm ，绳子自由端移动的距离是m 。(不计滑轮重力及绳与滑轮之间的摩擦)
13、如图10所示，用6N 的力握住重为1.5N 的水杯静止不动，此时水杯与手之间的摩擦力是＿＿N ；若将手的握力增大到8N ，手与水杯之间摩擦力是_____N ；若将水杯加入2N 的水，水杯仍然静止不动，则手与水杯之间摩擦力的
A B C D
F F F
F 图6
图7 图5 图8
图10 图9
大小为________N 。
14、如图11是建筑工人用滑轮组运送材料的情形，若不计动滑轮重及摩擦，将重300N 的建筑材料运达建筑面，则甲图需用力_______N ，乙图需用力________N 。
四、实验探究题（共34分）
16．（12分）周末妮妮和丫丫去菜市场买菜，妮妮发现菜贩用杆秤称菜，秤砣很小，但是称量的蔬菜很多。她们认为，杆秤可能利用了杠杆原理。于是，她们进行了如下实验。
（1）丫丫将杠杆放到支架上，发现右端下沉，为了使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节。 （2）实验过程中出现图13所示情况，为了使杠杆在平衡位置平衡，右边钩码位置不动，应将杠杆左边的钩码向 （选填“左”或“右”）调节。 （3）将图13调节平衡后，在杠杆的两边钩码下同时加一个相同的钩码，这时，杠杆将（选填“水平平衡”、“顺时针转动”或“逆时针转动”）。
（4）通过实验，她们记录了以下数据： 实验次数 动力F 1/N 动力臂l 1/cm 阻力F 2/N 阻力臂l 2/cm 1 2 2 1 4 2 3 2 2 3 3
1
3
3
1
可得出实验结论为（用字母表示）：。
（5）妮妮注意到，每次实验，都使杠杆在水平位置平衡，这样做是为了。丫丫说，这样做方便，但是容易将“力臂”与“支点到力的作用点的距离”混为一谈，为了弥补此项不足，她们采用的办法是：保持杠杆的阻力大小和作用点不变，在动力作用点的位置用弹簧测力计沿（填“垂直”或“非垂直”）杠杆的方向向上拉，使杠杆重新平衡，记下此时拉力的大小，并对力臂进行比较。
（6）妮妮说，“秤砣虽小能坠千斤”的道理是：。
17、（12分）如图14所示，某小组的同学按探究“影响滑动摩擦力的因素”。 （1）该实验中，为了使弹簧测力计的示数与木块所受摩擦力大小相等，必须水平拉着木块在水平面上做运动。
（2）小萍从实验中发现，当接触面情况不变时，木块上加上砝码比没加砝码时的摩擦力大。于是小萍同学下结论：“在接触面的粗糙程度不变时，重力越大，摩擦力越大。”你同意她的结论吗？如果不同意，请说出你的结论。
图13 甲 乙
图11 图14
（3）在实验中，他们感觉测力计的示数不稳定读数很困难。于是小希同学建议，可以让木块暂停运动时读数。 你认为这个建议合理吗？为什么？
（4）小强同学也感觉此实验操作很不方便，课后他自己重新设计了一种方案（如图15所示）进行实验。请问，小强设计
的方案与前者相比最大的优点是什么？
18、（10分）学习了有关“力和机械”的知识之后，同学们围绕自行车上的力学问题作了如下探讨：
（1）小丽家有一辆自行车，说明书上标有“车的质量为25kg ”，则该自行车所受的重力是_______N 。 （2）小丽发现，人的质量越大，自行车座里面的弹簧被压缩得越短，请你解释这种现象：_______________________________________________。
（3）当小丽把自行车的站架（载重型）支起，骑在车上用力蹬踩时，自行车的前轮不动，而后轮在空中打转。你认为自行车在行驶过程中，后轮与地面间的摩擦力的方向朝_______（选填“前”或“后”）。
（4）自行车的车把与前叉轴构成了一个轮轴，由于手把转动的半径_______（选填“大于”、“等于”或“小于”）前叉轴的半径，所以相当于是一个_______（选填“省力”或“费力”）杠杆，人们用很小的力就能转动自行车前轮，来控制自行车的运动方向和自行车的平衡。
参考答案
1．长 （二力）平衡（力） 2.8 2．如图13所示
3．D 4．熔化 摩擦
5．（1）匀速直线（2）控制变量 压力大小（或砝码的个数） 6．如图14所示7．2 1 8．B9．10 10．B 11．A
12．如图15所示 13．B14．如图16所示
参考答案
一、选择题
F 图15
图13
图15 图16
图14
1．C 2．A 3．B 4．A 5．A 6．C 7．B 8．D 二、填空题
9．竖直向下 重 10．滑动 减小 11．（1）大 滑动（2）
滚动（3）滑动摩擦力
12．900 3 13．1.5；1.5；3.5 14．150 100
三、作图题 15．如图所示 四、实验探究题 16．（1）左（2）右（3）顺时针转动（4）F 1l 1=F 2l 2 (5) 便
于读出力臂的数值 非垂直（6）根据杠杆平衡原理，秤砣对杆秤的拉力小但是力臂大。
17．（1）匀速直线（2）不同意；在接触面的粗糙程度不变时，压力越大，摩擦力越大。（3）不合理；此时木块不受摩擦力或受的不是滑动摩擦力，弹簧测力计的示数就不是滑动摩擦力的大小（4）底下木板的滑动可以是变速的，并不影响滑动摩擦力的大小（因压力与接触面的粗糙程度都不变）；二是弹簧测力计是静止的，容易读准示数。
18．（1）245
（2）在一定范围内，弹簧被压缩的长度与所受的压力成正比 （3）前
（4）大于 省力
A B F
L G
一、选择题 1.如果没有重力，下列哪些现象不会出现（） A. 灰尘扬起后不会落到地面 B. 汤水能倒进嘴里 C. 人轻轻一跳就会跳的非常高 D. 河水就不会流动了 【答案】B 2.下列四幅图对应的说法正确的是（） A. 图（甲）中的某同学沿杆匀速向上爬升时，该同学受到的摩擦力方向向上 B. 图（乙）中筷子提米在空中静止时，筷子所受的摩擦力方向向上 C. 图（丙）中在力F拉动木板B使其速度逐渐变大的过程中，弹簧测力计的示数也逐渐变大 D. 图（丁）为每隔相等时间拍摄的向右运动的某个同学的位置图片，由图可知该同学运动越来越快【答案】A 3.洗澡的浴室内也涉及不少物理知识，小月总结了一些，其中错误的是（） A. 房间内充满的“白气”是小水珠 B. 房间的玻璃镜面变得模糊不清，是水蒸气液化造成的 C. 搓背用的洗澡巾表面粗糙是为了增大弹性 D. 浴室内的照明灯用玻璃罩密封，是避免液化的水导电，造成人体触电事故 【答案】C 4.如图所示的生活用具中，使用时属于费力杠杆的是（） A. 剪刀剪纸 B. 起子开瓶 C. 镊子夹物 D. 钳子剪导线 【答案】C
5.我们在宾馆常会用到旅行用的牙膏如图所示，根据你的观察和生活经验，你认为下列说法错误的是（） A. 牙膏盖子中间的尖锐物是为了增大压强 B. 这支新牙膏受到的重力是6牛 C. 挤压牙膏时可反映出力能使物体发生形变 D. 牙膏盖上的条纹是为了增大摩擦 【答案】B 6.小亮踢足球，球离开脚后向上运动到一定高度又落回地面，不计空气阻力，关于足球离开脚后的运动过程，下列说法中正确的是（） A. 上升过程中，足球受力方向是竖直向下的 B. 上升过程中，小亮对足球做功 C. 下落过程中，足球机械能总量增大 D. 下落过程中，足球重力势能增大 【答案】A 7.下列数据最接近实际的是（） A. 一个普通牙刷的长度约为10cm B. 家用电压力锅内最高水温可达118℃ C. 教室里日光灯的额定功率约为100W D. 一本九年级物理课本的重力约为50N 【答案】B 8.小明用两个完全相同的滑轮组成不同的滑轮组（如图所示），分别将同一物体匀速提高到相同高度，拉力分别是F1和F2，滑轮组的机械效率分别为η1、η2。下列关系正确的是（忽略绳重及摩擦）（） A. F1＞F2，η1=η2 B. F1＞F2，η1＞η2 C. F1＜F2，η1=η2 D. F1＜F2，η1＞η2 【答案】A 9.在图中所示的四种剪刀中，正常使用时属于费力杠杆的是（） A. B. C. D. 【答案】C 10.在墙壁上悬挂画框时，可自制一个重锤线来检查画框是否挂正，这是利用（）
第十三章力和机械测试题 知识与技能（共77分）（1～9题每题3分，10～18题每空2分，共59分） 1．如果没有重力，下列说法不正确的是 A．河水不流动 B．物体没有质量C．一跳起来就会离开地球D．茶杯里的水倒不进嘴里 2．先后在南极和赤道称量同一物体的质量和它受到的重力，读数的情况是 A．质量大小不变，重力大小也不变B．质量大小有变化，重力大小也有变化 C．质量大小有变化，重力大小不变D．质量大小不变，重力大小有变化 3．如图12－75所示为一水井提水装置，其中在A点作用力最小的是 A．F1B．F2C．F3D．F4 4．自行车是人们最常用的交通工具（如图12－76所示），从自行车的结构和使用来看，它用到了许多物理知识．下列说法错误的是 A．刹车系统应用了挂钩及摩擦的知识B．链条与其连接的两个齿轮组成了一个滑轮组 C．轮胎上制有花纹是为了增大摩擦D．自行车的前后轮都装在滚动轴承上，是为了减小摩擦 5．测一个约6N的力时，应选用的弹簧秤的量程及最小刻度值最恰当的是 A．10N 0.2N B．5N 0.1N C．15N 0.5N D．上述三个都可以 6．用手握住油瓶的颈部，油瓶不会滑落．下列说法正确的是 A．手给瓶子的摩擦力小于瓶子的重力B．手给瓶子的摩擦力等于瓶子的重力 C．手给瓶子的摩擦力大于瓶子的重力D．手给瓶子的摩擦力与瓶子的重力无关 7．一根轻质杠杆在左右两端分别挂上200N和300N的重物时，杠杆恰好平衡若将两边物重分别减少50N，A．左端下沉B．右端下沉 C．仍然平衡D．无法确定 8．如图12－77所示是自卸车的示意图，车厢部分可视为杠杆，下列分析正确的是 （）A．B点是支点，液压杆施加的力是动力，货物重力是阻力B．B点是支点，物体A放在车厢前部可省力C．C点是支点，物体A放在车厢后部可省力D．C点是支点，物体A放在车厢前部可省力 9．如图12－78所示指甲刀，它由三个杠杆ABC、OBD和OED组成．用指甲刀剪指甲时，下面说法正确
沪粤版八年级第八章《力和机械》单元测试卷 一、选择题： 1、下列有关重力的说法正确的是（） A、只有与地面接触的物体才要受到重力的作用 B、只有静止在地面的物体才受到重力的作用 C、地球上所有的物体都要受到重力的作用 D、在空中运行的物体或漂浮在水中的物体将不受重力 2、如图所示，一个物体所受重力的示意图，其中正确的是（） 3、下列措施中属于减小有害摩擦的是（） A、我国北方冬天路面结冰后，常在冰面上撒上些土渣，以免发生交通事故 B、体操运动员在上器械前，常常在手上涂些镁粉，防止手从器械上滑落 C、在鞋底上制出凸凹不平的花纹 D、给车轴上加润滑油 4、关于简单机械下列说法正确的是（） A、使用动滑轮可以改变力的方向 B、使用定滑轮可以省力一半 C、天平可以看成是个等臂杠杆 D、使用斜面不省力
5、一等臂杠杆，左边挂一重物G，右边用斜向下的力，如图所示，那么平衡时，F 将（） A、大于G B、等于G C、小于G D、无法判断 6、在水平地面上放置一个质量为360N的物体，用图中所示的装置匀速拉动物体（不计绳子与滑轮的摩擦），拉力F等于40N，则物体与地面间的摩擦力应为（） A、60N B、80N C、120N D、360N 7、在图中，属于省力杠杆的是（） 8、如图所示，不考虑滑轮重及摩擦力，物B重20N，A为一动滑轮，绳的一端固定在地面上，当滑轮在力F的作用下匀速上升时，所用拉力F为（）
A、20N B、40N C、30N D、60N 9、一根弹簧原长10cm，把它挂在支架上，在下方用3.2N的拉力竖直向下拉，弹簧长度为12cm，如果用9.6N的力沿竖直方向向下拉（没有超过测量范围），弹簧长度变为多少（） A、12cm B、14cm C、16cm D、18cm 10、如果没有重力作用，下列哪个现象就不会发生（） A、河里的水不能流动 B、玻璃杯摔而不碎 C、杯中的水倒不进嘴 D、大山压顶不弯腰 11、下列物体中，受力发生形变，撤去力后不能恢复原状的是（） A、一团黄泥 B、橡皮筋 C、弹簧 D、吹大的气球 12、在北方，下雪后，山路上行驶的汽车轮胎上缠有铁链，这样做的目的是为了（） A、增大摩擦力 B、减小摩擦力 C、保护轮胎 D、使雪快速熔化 13、某小朋友想用40N的力提升60N 的重物，他不能选用下列哪种机械
《力和机械》复习提纲 一、弹力 1、弹性:物体受力发生形变，失去力又恢复到原来的形状的性质叫弹性。 2、塑性:在受力时发生形变，失去力时不能恢复原来形状的性质叫塑性。 3、弹力:物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力,弹力的大小与弹性形变的大小有关 二、重力： ⑴重力的概念：地面附近的物体，由于地球的吸引而受的力叫重力。重力的施力物体是：地球。 ⑵重力大小的计算公式G=mg 其中g=9.8N/kg 它表示质量为1kg 的物体所受的重力为9.8N 。 ⑶重力的方向：竖直向下 其应用是重垂线、水平仪分别检查墙是否竖直和 面是否水平。 ⑷重力的作用点——重心： 重力在物体上的作用点叫重心。质地均匀外形规则物体的重心，在它的几何中心上。如均匀细棒的重心在它的中点，球的重心在球心。方形薄木板的重心在两条对角线的交点 ☆假如失去重力将会出现的现象：（只要求写出两种生活中可能发生的） ① 抛出去的物体不会下落；② 水不会由高处向低处流③ 大气不会产生压强； 三、摩擦力： 1、定义：两个互相接触的物体，当它们要发生或已发生相对运动时，就会在接 触面上产生一种阻碍相对运动的力就叫摩擦力。 2、分类： 3、摩擦力的方向：摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反，有时起阻力作用，有时起动力作用。 摩擦力 静摩擦 动摩擦 滑动摩擦 滚动摩擦
4、静摩擦力大小应通过受力分析，结合二力平衡求得 5、在相同条件（压力、接触面粗糙程度相同）下，滚动摩擦比滑动摩擦小得多。 6、滑动摩擦力： ⑴测量原理：二力平衡条件 ⑵测量方法：把木块放在水平长木板上，用弹簧测力计水平拉木块，使木块匀速运动，读出这时的拉力就等于滑动摩擦力的大小。 ⑶结论：接触面粗糙程度相同时，压力越大滑动摩擦力越大；压力相同时，接触面越粗糙滑动摩擦力越大。该研究采用了控制变量法。由前两结论可概括为：滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关。实验还可研究滑动摩擦力的大小与接触面大小、运动速度大小等无关。 7、应用： ⑴理论上增大摩擦力的方法有：增大压力、接触面变粗糙、变滚动为滑动。 ⑵理论上减小摩擦的方法有：减小压力、使接触面变光滑、变滑动为滚动（滚动轴承）、使接触面彼此分开（加润滑油、气垫、磁悬浮）。 练习：火箭将飞船送入太空，从能量转化的角度来看，是化学能转化为机械能太空飞船在太空中遨游，它受力（“受力”或“不受力”的作用，判断依据是：飞船的运动不是做匀速直线运动。飞船实验室中能使用的仪器是 B （A 密度计、B温度计、C水银气压计、D天平）。 四、杠杆 1、定义：在力的作用下绕着固定点转动的硬棒叫杠杆。 说明：①杠杆可直可曲，形状任意。 ②有些情况下，可将杠杆实际转一下，来帮助确定支点。如：鱼杆、
A．起子B．道钉撬C．筷子D．钢丝钳 《力和机械》单元测试题 班级：学号：姓名：总分： 一、选择题(10小题，每小题3分，共30分)： 1.下列关于重力的说法中正确的是（） A．向上抛出的篮球在上升过程中没有受到重力的作用 B．汽车在坡路上向下行驶，受到的重力是垂直于坡面的 C．物体的重心一定在物体上 D．用力投掷出去的铅球，在飞行过程中受到的力有空气阻力和重力 2.下列实例中，为了减小摩擦的是（） A．要把拧的很紧的瓶盖扭开，在手和瓶盖间垫一块毛巾 B．手表上用于调节指针的旋钮刻有凹凸不平的条纹 C．为把玻璃窗擦的更干净些，要用更大一点的力压抹布 D．移动较重的货箱时，在货箱下面垫上几根圆木 3.下列器材中，不属于轮轴的是：（） A．房门的门把手 B．汽车的方向盘 C．撬钉子的羊角锤 D．拧螺丝的螺丝刀 4.图1中属于费力杠杆的是（） 5. 如图2,园艺师傅使用剪刀修剪树枝时，常把树枝尽量往剪刀轴O靠近，这样做的目的是为了（） A．增大阻力臂，减小动力移动的距离 B．减小动力臂，减小动力移动的距离 C．增大动力臂，省力 D．减小阻力臂，省力 6. 如图3,用下列简单机械，使重量同为G的物体都处于静止状态，其中用力最大的是(均不计摩擦)( ) 7.在图4中，甲、乙两个滑轮组都是由相同的滑轮组合而成。如图丙：大轮重10N，小轮重5N，连杆重1N。 先后用甲、乙两种方式提起同样重的物体（G=500N），如果忽．略摩擦力和绳的重力 ．．．．．．．．．，则下列说法正确的 是 ( ) A．F1=129N F2=133N B．F1=129N F2=129N C．F1=133N F2=133N D．F1=133N F2=129N 8．如图5所示，是一个指甲剪的示意图，它有三个杠杆ABC、OBD和OED组成，用它剪指甲时， 下面说法正确的是 ( ) A．三个杠杆都是省力杠杆 B．三个杠杆都是费力杠杆 C．ABC是省力杠杆，OBD、OED是费力杠杆 D．ABC是费力杠杆，OBD、OED是省力杠杆 9. 如图6所示，物体A重G=100N，在F＝40N的拉力作用下匀速前进，（不计滑轮的重力）此时物体A受 到的摩擦力等于 ( ) A．100N B.40N C.20N D.无法判断 10.如图7所示，AOB为一杠杆，O为支点，杠杆重不计，AO=OB。在杠杆右端A处用细绳悬挂重为G的物体， 当AO段处于水平位置时，为保持杠杆平衡，需在B端施加最小的力为F1；当BO段在水平位置时保持 杠杆平衡，这时在B端施加最小的力为F2，则（） A．F1
《力和机械》单元测试题一（参考答案） 山东威海新都中学杨龙飞 一、选择题 1．D 2．D 3．D 4．B 5．D 6．D 7．D 8．B 9．C 10．A 二、填空题 11．费力 A 增大 12．费 C B 省 13．省力 20 三、实验探究题 14．（1）0 （2）右（3）右 2 （4）顺时针转动 （5）甲组的错误：不同单位的物理量不能直接相加； 没有进行多次测量并从中找到普遍规律； 这四个物理量中的三个，它们的数据都应任意设定，
不能有任何人为设置的规律； 15．（1）刻度尺（2）4.5 1.8 1和2 小明对橡皮筋的拉力增加几倍，橡皮筋伸长的长度也增加几倍 2012-01-11 《力和机械》单元测试题二（参考答案） 山东省阳信县翟王镇中学仇洪娟 一、选择题（本题包括13小题，每小题3分，共39分） 二、填空题（本题20空，每空1分，共20分） 14．正质量 9.8 486 15．摩擦力增大压力摩擦 16．500 向上握紧竿或在手上擦防滑粉 17．40 费力 18．200、100 19．2 不变
20．定动 30 6 三、作图题（每小题4分，共8分） 四、实验探究（第1小题7分，第2小题7分，第,3小题11分，共25分。） 1．（1）F＝5△L/2 （3分）（2）11（2分） 10（2分） 2．（1）右（2分）（2）二（2分）便于从杠杆上直接读取力臂（3分） 3．（1）1.6 （2分）（2）接触面粗糙程度相同，压力越大，摩擦力越大（3分）（答“摩擦力与压力有关”或“压力越大，摩擦力越大”只得1分）（3）|压力（2分）接触面粗糙程度（2分）（4）小于（2分）
A 、 m 1m 2 。 m 1 m 2 2 m 1m 2 m 1 m 2 D 、无法确定。 2. 如图所示， 杠杆 OA 可绕支点 O 转动， 墙之间夹角逐渐增大时，为了使杠杆平衡，则 A. F 大小不变，但 F < G C. F 逐渐减小，但 F > G 3．要把重轮推上台阶，分别在 示，则最省力的作用点是（ A ．a 点 B ．b 点 C 4.如图所示，物体 a 、b 和 c 叠放在水平桌面上，水平为 F b =5N ，Fc=10N ，分别 作用于物体 b 、c 上， a 、b 和c 仍保持静止，以 f1、f2 和 f3 分别表示 a 与b 、 b 与 c 、c 与桌面的静摩擦力的大小， A.f1=5N B.f1=5N C.f1=0 D.f1=0 5．如图所示，一根粗细均匀的铁丝弯成图示形状，在 B. F D. F a 、b 、 ) B 处挂一重物 （ ） 大小不 变，但 逐渐增大，但 c 、 G ，A 处用 一 竖直力 F. 当杠杆和竖直 F >G F < G d 四点施加作用力，力的方向如图 所 ．c 点 D ．d 点 a 、 a 、 ， f2=0 ，f3=5N ，f2=5N ，f3=0 f2=5N ，f3=5N O 点用细线吊起来， 恰好在水平方向平衡，则（ ） A ． O 点左右两边重量一定相等 B ． O 点左边铁丝重量大 C ．O 点右边铁丝重量大 D ．无法确定哪边重量大 6.如图，一根重木棒在水平动力 （拉力）F 的作用下以 O 点为轴，由竖直位置 逆 时针匀速转到水平位置的过程中，若动力臂为 （） A.F 增大 ,L 减小， M 增大． B.F 增大 ,L 减小， M 减小． C.F 增大 ,L 增大， M 增大． L ，动力与动力臂的乘积为 M ，则 7. 某人将一根木棒的一端抬起，另一端搁在地上；在抬起的过程中（棒竖直时除外），所用 的力始终竖直向上，则用力的大小：（ ） A 、保持不变； B 、逐渐增大； C 、逐渐减小； D 、先减小后增大。 8.如 图，一直杆可绕 0 点转动，为提高重物，用一个始终跟直杆垂直的力下使直杆由 竖直位置漫漫转动到水平位置，在这个过程中这个直杆（ ） A ．始终是省力杠杆 B ．始终是费力杠杆 C ．先是省力的，后是费力的 D ．先 是费力的，后是省力的 9. 在处于平衡状态的杠杆上再加一力，杠杆仍处于原平衡状态，则（ ） A. 这力通过支点 B. 这力在阻力一侧 C. 这力在动力一侧 D. 题设条件不可能存在 10．杆秤原来很准确， 但跟它的秤砣掉了一小块， 再用它称量物体时， 称量结果将 A 、偏大 B 、偏小 C 、不变 D 、无法确定 11．如图所示， 轻质杠杆可绕 O 转动，在 A 点始终受一垂直作用于杠杆的力， 在从 A 转动 A ' 力和机械》专题练习 1. 某同学自制了一架天平，由于制作粗糙，天平两侧长度不同。当将一物体放在天平的左 盘 时， 右侧砝码的质量为 m 1，恰好平衡； 当将该物体放在天平的右盘时， 左侧砝码的质量为 m 2，天平才平衡。则该物体的质量应为：（ ）
第6章 《力和机械》 单元提优测试题（全卷总分100分） 班别 学号 姓名 一、填空题(每空2分，共24分) 1．小滨用10N 的水平推力匀速推动放在水平地面上的课桌，则课桌受到地面对它的摩擦力大小为? ??? N ；小滨将课桌内的书包拿走后，把课桌沿原路线用水平力推回的过程中，课桌受到的摩擦力? ??? （选填“大于”、“等于”或“小于”）10N 。 2．北京和张家口将在2022年联合举办冬奥会．冰壶是比赛项目之一，冰壶比赛冰壶的最上面覆盖着一层特制的微小颗粒。如图所示，一名队员将冰壶掷出后，另外两名队员用冰刷刷冰面。目的是为了? ??? 冰壶与冰面之间的摩擦，? ??? 冰壶滑行的距离。（两空都选填“增大”或“减小”） 3．在对汽车的发动机做检修时需要将引擎盖抬起，抬起过程应用了杠杆原理。图2为引擎盖的受力分析模型图：引擎盖可绕O 点自由转动，A 为引擎盖重心位置。由图2可知，该杠杆属于? ??? 杠杆，在引擎盖抬起过程中，重力G 的力臂逐渐? ??? 。 4．小金将长为0.6米、质量可忽略不计的木棒搁在肩上，棒的后端A 挂一个40牛的物体，肩上支点O 离后端A 为0.2米，他用手压住前端B 使木棒保持水平平衡，如图所示，小金的质量为50千克，则此时手压木棒的压力大小为? ??? 牛，肩对木棒的支持力大小为? ??? 牛。（g=10N/kg ） 5．如图，工人利用滑轮组将200N 的重物匀速向上提升到2m 高的平台上，则他所用的拉力为? ??? N ，绳子自由端向下移动的距离为? ??? m ．（不计绳重、动滑轮重及摩擦） 6．小明和小杰握住两根较光滑的木棍，小华将绳子的一端系在其中一根木棍上，然后如图所示依次将绳子绕过两根木棍，小明和小杰相距一定的距离握紧木棍站稳后，小华在图A 处拉绳子的另一端，用很小的力便拉动他们。若小华所用的拉力为10N ，则小明和小杰受到的拉力分别为? ??? N 、? ??? N （摩擦忽略不计）。 二、选择题(每小题3分，共24分) 1．如图所示的实例中，目的是为了减小摩擦的是（ ） 2．如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦均不计，物重G=5N ，则弹簧测力计A 和B 的示数分别为（ ）
《力和机械》单元检测试（一） 一、选择题：1--7小题单选、每小题3分，8--10小题多选、每小题4分，共33分。 1、下列关于弹力的说法中，正确的是( ) A．相互接触的物体之间一定存在弹力作用 B．只有受弹簧作用的物体才受到弹力作用 C．只有相互接触并发生弹性形变的物体间才存在弹力作用 D．弹簧的弹力总是跟弹簧的长度成正比 2、甲、乙两位同学分别用20 N的力拉一个弹簧测力计的两端，关于测力计示数说法正确的是( ) A．20 N B．40 N C．0 N D．无法确定 3、图3所示的图像中，能表示物体所受重力与质量关系的是（） 图3 4、自行车是我们熟悉的交通工具。从自行车的结构和使用来看，它涉及到不少有关摩擦的知识。以下分析中，正确的是（） A．脚踏凹凸不平是通过增大接触面积来增大摩擦的 B．轮胎上制有花纹是通过改变接触面粗糙程度来减小摩擦的 C．刹车时用力捏刹车把是通过增大压力来增大摩擦的 D．在转动的部分加润滑油是通过变滑动为滚动来减小摩擦的 5、如图12所示，放在M、N两水平桌面上的P、Q 两物体，分别在F P＝5N、F Q=3N的水平拉力作用 下做匀速直线运动，可以确定 A．桌面M一定比桌面N粗糙 B．P的速度一定大于Q的速度 C．P的质量一定大于Q的质量 D．P受到的摩擦力一定大于Q受到的摩擦力 6、60kg的人站在跷跷板某一位置时，跷跷板处于如图11所示的平 衡状态．由此可估测球的质量约为 A．20kg B．30kg C．60kg D．120kg 7、图5是各式各样剪刀的示意图，它们都是一对的杠杆。现要用它们来剪开较硬的物体，其中选用最合适的剪刀是（） 图5 8、某人用100牛的力提起了350牛的重物，那么他不可能使用了（）
第十三章 力和机械 一、填空题 1、在图中， 图的握法更有利于拧紧或松开螺帽。 2、使用动力臂大于阻力臂的杠杆可以省 ，使用阻力臂 大于动力臂的杠杆可以省 。 3、如图，用甲乙两个滑轮组匀速提升同一重物时，使用的拉力分别是F 1和F 2，则F 1 F 2。（选填“大于”、“等于”或“小于”） 4、月球能绕地球转动而不会跑掉，是由于受到_____________的作用。 牛顿的研究发现：宇宙中任何两个物体，大到天体，小到灰尘之间，都存在着互相吸引的力，这就是______________。 5、铅球被推出后，不计空气阻力，在空中飞行时受到__________作用，方向________。 甲 乙 F 1 F 2 a b
6、一个物体重100N，受到的空气阻力大小为10N，若物体只受这两个力作用，则下列说法正确的是： 若物体竖直向上运动时，合力的大小是_____，合力的方向 ________； 若物体竖直向下运动时，合力的大小是_____，合力的方向 ________。 7、某弹簧秤上加1N拉力时，弹簧长度为8cm，加3N拉力时，弹簧长度为10cm，则当弹簧加1.5N拉力时，弹簧的长度为_________。 8、弹簧秤及细绳重力不计，砝码重G＝100N，静止时弹簧秤的示数为____，弹簧秤所受的合力分别为____。 9、重10N的木块，被25N的压力F静压在竖直的墙壁上，则墙 壁对木块的摩擦力的大小为______，假设用30N的压力压这一木块， 木块静止不动，则墙壁对木块的摩擦力将_______。 10、某个动滑轮重20N，用它提着一个重为180N的物体匀速上升，则绳子自由端的拉力的___ N。（不考虑摩擦） 二、选择题 1、如图，杠杆的应用例子中不省力杠杆是（）
第十三章《力和机械》检测题二 （时间45分钟，满分100分） 一、单项选择题（每题3分，共39分） 1．学校举行升旗仪式国旗匀速上升时，下列哪一对力属于平衡力？( ) A．旗受到的重力和绳子对旗的拉力 B．旗对绳子的拉力和绳子对旗的拉力C．旗受到的重力和旗对地球的引力 D．旗对绳子的拉力和旗受到的重力 2.下列关于弹簧测力计的说法中，错误的是 ( ) A．用弹簧测力计测力时，被测力的大小应在测力计的测量范围之内 B．用弹簧测力计测力时，其读数应根据最小刻度确定准确值与估计值 C．实际测量力时，弹簧的伸长方向不一定要跟所测力的方向在一条直线上 D．弹簧测力计下悬挂钩码时，钩码对测力计有拉力作用，测力计对钩码也有拉力作用 3.关于摩擦力的说法中正确的是（） A.摩擦力对我们总是有害的 B.目前的技术条件下，我们还不能消除摩擦 C.减小摩擦的一个很好的方法就是变滚动为滑动 D.摩擦力的方向与物体的运动方向相反 4．如图所示的杠杆中，动力的力臂用L表示，图中所画力臂正确的是（） 5．自行车上有许多简单机械，以下说法错误的是（） A．车把是一个省力杠杆 B．脚踏板是一个省力杠杆 C．前闸把手是一个省距离的杠杆 D．后闸把手是一个省力杠杆 6.如果世界上不存在一切摩擦，那么下列哪种现象不会发生（） A．饭将从我们嘴里滑掉B．人将寸步难行 C．不能用螺钉螺母固定工件D．物体将漂浮在空中
7.下列事例中，通过改变压力大小来改变摩擦力的是（） A．汽车打滑时，常在轮胎下铺一些碎石或稻草 B．往生锈的锁头里滴一些油便于开锁 C．自行车紧急刹车时，要用力捏紧车闸以便尽快停下 D．高低杠运动员上杠前，在手上涂抹镁粉 8.小星和小华分别购买了两只不同品牌的乒乓球，为了比较两只乒乓球的弹性大小，他们设计了几种方案，你认为能够解决这个问题的最好方案是（） A．把两球向墙掷去，比较它们反弹后离墙的距离 B．让两球置于乒乓桌面上方同一高度自由落下，比较它们反弹的高度 C．用乒乓球拍分别击打两球，比较两球飞出去的距离 D．用手捏乒乓球，比较它们的硬 9.如图,在光滑的水平面上叠放着甲、乙两个木块,甲木块用一根细绳拴在左边固定的竖直板上,现在用力把木块乙从右端匀速地抽出来,所用的力F=15 N,则甲、乙两木块所受的摩擦力是（） A.甲为零,乙受向右的15 N的力 B.甲和乙都受向右15 N的力 C.甲和乙都受向左15 N的力 D.甲和乙都是15 N,甲受向右的力,乙受向左的力 10．某人用力抬起放在水平地面上的一匀质杠杆的A端，F 始终与直杆垂直，如图所示，则在抬起直杆的过程中（） A．F逐渐变大B．F逐渐变小 C．F保持不变D．无法确定 11．要使如图的杠杆水平平衡，可采取的做法是（） A．支点两端各减少一个钩码 B．支点两端各增加一个钩码 C．支点左端增加一个钩码 D．支点左端减少一个钩码 12．如图所示的均匀木条AOB，AO=OB，在O点系一绳并挂起，先使AO保持水平，然后
第六章《力和机械》单元测试题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．从井中用绳提上一桶水时，手感到向下的拉力，这拉力的施力物体是 A．地球B．水C．水和桶D．绳子 2．一根原长8cm的弹簧，在弹性限度内，当所受拉力为8N时，长度变为12cm，当长度变为14cm时所受拉力是( ) A．10N B．12N C．14N D．20N 3．如图所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加6N拉力并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为（） A．0N B．3N C．6N D．12N 4．下列关于重力和摩擦力的一些说法，不正确的是（） A．在空中飞行的物体不受重力的作用B．重力的作用点可能不在物体上 C．只有相互接触的物体间才可能产生摩擦力D．摩擦力可能与物体的运动方向相同 5．下列事例中，属于减小摩擦的是（） A．自行车刹车时用力捏刹把B．古人利用滚木移动巨石 C．在二胡琴弓的弓毛上涂上松香D．“玉兔号”月球车车轮上刻有花纹6．下图所示的工具中，属于费力杠杆的是： A．钢丝钳B．起子 C．羊角锤D．镊子 7．如图所示是安置在公路收费站栏杆的示意图，当在A处施加一个向下的动力时，栏杆将绕左端点逆时针转动起来，它是一根 A．省力杠杆B．费力杠杆
C．等臂杠杆D．无法确定． 8．一位同学双手的最大拉力为500 N，现在他用一个动滑轮和一个定滑轮组成的滑轮组，若不计滑轮重和摩擦，最多能提起的物重为 A．500 N B．1 000 N C．1 500 N D．250 N 9．如图，等臂杠杆处于水平静止状态，若杠杆本身的重力和摩擦力均忽略不计，则拉力 F与物重G的关系是：( ) A．F＞G B．F＝G C．F＜G D．无法确定 10．在如图中，要将一圆柱体重物推上台阶，最小的作用力应是（） A．F1B．F2C．F3D．F4 二、填空题 11．小明用200N的力拉着一个质量为40kg的木箱在平直路面上匀速前进，木箱受到的摩擦力为__________N；如果小明匀速把该木箱向上提起，需要用____________N的力。（取g=10N/kg） 12．如图甲所示，两个完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，每个木块的质量5kg，在16N的水平拉力F1作用下，A、B一起向右做匀速直线运动，此时木块B受到的摩擦力大小为_______N。如图乙所示，若将A、B木块紧靠着放在水平桌面上，用水平力 F2推A使它们一起也向右做匀速直线运动，则F2是_______N。 13．你一定观赏过不倒翁，它之所以不易倾倒，是因为它的重心位置较______（选填“高”或“低”）。建筑工人在砌砖时常常利用悬挂重物的细线来检查所砌的壁是否 ___________。 14．自行车刹车时，越用力捏车闸，车轮越容易停止转动，这是用___________________的方法增大摩擦力；在积有冰雪的道路上行驶的汽车轮胎上缠有铁链，这是采用 _____________的方法增大摩擦力。以上二种情况中的摩擦力都是________（选填“有益”
第六章力和机械单元测试题有答案 班别：姓名：分数： 一、单选题（每小题3分，共30分） 1．踢出的足球，在空中运动时，若不计空气阻力，则足球的受力情况是（） A．只受踢力 B．只受重力 C．既受踢力，也受重力 D．不受踢力也不受重力 【答案】B 【解析】 在空中飞行的足球,不计阻力,只受到地球的引力作用(即重力).故选B. 2．下述几个力中，最接近2N的是（） A．托起2个鸡蛋所用的力B．拖起一个苹果所用的力 C．抱起一只小羊所用的力D．抓起一只鸡所用的力 【答案】B 【解析】 【分析】 首先根据对物体质量的了解判断选项中物体的质量，然后利用G=mg得到物体的重力并确定所用力的大小。【详解】 A、两个鸡蛋的质量在100g=0.1kg左右，托起两个鸡蛋的力在F=G=mg=0.1kg×10N/kg=1N左右。故A不符合题意； B、一个苹果的质量在200g=0.2kg左右，托起一个苹果的力在F=G=mg=0.2kg×10N/kg=2N左右。故B符合题意； C、一只小羊的质量在5kg左右，抱起一只小羊的力在F=G=mg=5kg×10N/kg=50N左右。故C不符合题意； D、一只鸡的质量在2kg左右，抓起一只鸡的力在F=G=mg=2kg×10N/kg=20N左右。故D不符合题意。 故选：B。 3．体育课上有爬绳和爬杆两种运动，某同学先后以相同的姿势顺着绳子和杆匀速向上爬，两种情况下受到的摩擦力（） A．爬绳和爬杆时速度不一样，则速度大的摩擦力大 B．爬绳时受到的摩擦力较大，是因为绳子比杆子粗糙
C．爬杆时受到的摩擦力较大，是因为爬杆时手握杆的力要大些 D．爬绳和爬杆时，受到的摩擦力一样大 【答案】D 【解析】 【详解】 因爬绳和爬杆都是匀速上爬，处于平衡状态，受到的重力与摩擦力为一对平衡力，所以爬绳和爬杆，受到的摩擦力都等于人的重力，与速度无关。故D正确，A、B、C错误。 4．如图所示，是自卸车的示意图，车厢部分可视为杠杆，则下列分析正确的是（） A．B点是支点，液压杆施的力是动力，货物重力是阻力 B．B点是支点，物体A放在车厢前部可省力 C．C点是支点，物体A放在车厢后部可省力 D．C点是支点，物体A放在车厢前部可省力 【答案】C 【解析】 【详解】 由图可知车厢绕着点C转动,所以点C为支点; 当物体放在车厢的后部时,动力臂大于阻力臂,因此省力，所以选项ABD都不正确，故答案为C. 5．一根原长8cm的弹簧，在弹性限度内，当所受拉力为8N时，长度变为12cm，当长度变为14cm时所受拉力是( ) A．10N B．12N C．14N D．20N 【答案】B 【解析】 解答：原长为8cm，受到8N的拉力时，弹簧长为12cm，则8N的拉力伸长4cm，所以1N拉力伸长0.5cm.当长度变为14cm时，伸长6cm，因为1N拉力伸长0.5cm，因此所受拉力为12N.
初二物理《力和机械》知识点及经典习题 一、弹力 1、弹性:物体受力发生形变，失去力又恢复到原来的形状的性质叫弹性。 2、塑性:在受力时发生形变，失去力时不能恢复原来形状的性质叫塑性。 3、弹力:物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力,弹力的大小与弹性形变的大小有关 二、重力：⑴重力的概念：地面附近的物体，由于地球的吸引而受的力叫重力。重力的施力物体是：地球。⑵重力大小的计算公式G=mg 其中g= 9、8N/kg 它表示质量为1kg 的物体所受的重力为 9、8N。⑶重力的方向：竖直向下其应用是重垂线、水平仪分别检查墙是否竖直和面是否水平。⑷重力的作用点重心：重力在物体上的作用点叫重心。质地均匀外形规则物体的重心，在它的几何中心上。如均匀细棒的重心在它的中点，球的重心在球心。方形薄木板的重心在两条对角线的交点☆假如失去重力将会出现的现象：（只要求写出两种生活中可能发生的）① 抛出去的物体不会下落；② 水不会由高处向低处流③ 大气不会产生压强； 三、摩擦力：摩擦力静摩擦动摩擦滑动摩擦滚动摩擦
1、定义：两个互相接触的物体，当它们要发生或已发生相对运动时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力就叫摩擦力。 2、分类： 3、摩擦力的方向：摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反，有时起阻力作用，有时起动力作用。 4、静摩擦力大小应通过受力分析，结合二力平衡求得 5、在相同条件（压力、接触面粗糙程度相同）下，滚动摩擦比滑动摩擦小得多。 6、滑动摩擦力：⑴测量原理：二力平衡条件⑵测量方法：把木块放在水平长木板上，用弹簧测力计水平拉木块，使木块匀速运动，读出这时的拉力就等于滑动摩擦力的大小。⑶ 结论：接触面粗糙程度相同时，压力越大滑动摩擦力越大；压力相同时，接触面越粗糙滑动摩擦力越大。该研究采用了控制变量法。由前两结论可概括为：滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关。实验还可研究滑动摩擦力的大小与接触面大小、运动速度大小等无关。 7、应用：⑴理论上增大摩擦力的方法有：增大压力、接触面变粗糙、变滚动为滑动。⑵理论上减小摩擦的方法有：减小压力、使接触面变光滑、变滑动为滚动（滚动轴承）、使接触面彼此分开（加润滑油、气垫、磁悬浮）。练习：火箭将飞船送入太空，从能量转化的角度来看，是化学能转化为机械能太空飞船在
物理力和机械检测题 Revised as of 23 November 2020
力和机械的章末测试 一、选择题： 1、下列有关重力的说法正确的是（C） A、只有与地面接触的物体才要受到重力的作用 B、只有静止在地面的物体才受到重力的作用 C、地球上所有的物体都要受到重力的作用 D、在空中运行的物体或漂浮在水中的物体将不受重力 2、如图所示，一个物体所受重力的示意图，其中正确的是（ B ） 3、下列措施中属于减小有害摩擦的是（ D ） A、我国北方冬天路面结冰后，常在冰面上撒上些土渣，以免发生交通事故 B、体操运动员在上器械前，常常在手上涂些镁粉，防止手从器械上滑落 C、在鞋底上制出凸凹不平的花纹 D、给车轴上加润滑油 4、关于简单机械下列说法正确的是（C） A、使用动滑轮可以改变力的方向 B、使用定滑轮可以省力一半 C、天平可以看成是个等臂杠杆 D、使用斜面不省力
5、一等臂杠杆，左边挂一重物G，右边用斜向下的力，如图所示，那么平衡时，F 将（A） A、大于G B、等于G C、小于G D、无法判断 6、在水平地面上放置一个质量为360N的物体，用图中所示的装置匀速拉动物体（不计绳子与滑轮的摩擦），拉力F等于（） C A、60N B、80N C、120N D、360N 7、在图中，属于省力杠杆的是（ D ） 8、如图所示，不考虑滑轮重及摩擦力，物B重20N，A为一动滑轮，绳的一端固定在地面上，当滑轮在力F的作用下匀速上 A、20N B、40N C、30N D、60N 9、一根弹簧原长10cm，把它挂在支架上，在下方用的拉力竖直向下拉，弹簧长度为12cm，如果用的力沿竖直方向向下拉（没（）
八年级下物理试卷 一、单选题（每小题2分，共30分） 1、一个初中生所受的重力的大小约为： A、50N B、500N C、50kg D、500kg 2、关于弹簧测力计的说法中，不正确的是： A、弹簧测力计是常见的测力计 B、弹簧测力计的最大刻度就是它的量程 C、弹簧测力计的刻度是不均匀的 D、弹簧测力计是根据弹簧的伸长与受到的拉力成正比 的原理制成的 3、有一把弹簧秤，秤钩上不受力时，指针不是指在零 刻度位置，而是指在0、2 N的位置上，此时用手拉弹簧秤 的秤钩，使弹簧秤的示数为4 N，则手拉弹簧的力是： AHA12GAGGAGAGGAFFFFAFAF
AHA12GAGGAGAGGAFFFFAFAF A 、4.2 N B 、4 N C 、3.8 N D 、无法判断 4、用手握住汽水瓶，汽水瓶并不滑落，这是因为： A 、力大于汽水瓶的重力 B 、手的握力等于汽水瓶的重力 C 、给汽水瓶的摩擦力大于瓶的重力 D 、手给汽水瓶的摩擦力等于瓶的重力 5、下列事例中，属于运用了重力方向的是： 6、用天平和弹簧秤分别在地球和月球上称同一个物体，结果是： A 、 用天平称的结果相同，用弹簧称量得的结果不同 B 、 用天平称的结果不同，用弹簧秤称量的结果相同 C 、 用天平和弹簧秤称量的结果都相同 D 、 用天平和弹簧称量结果都不同 7、下列事例中，能减小摩擦力的是 A 、运动鞋鞋底有花纹 B 、行李箱下安装两个轮子 C 、骑自行车刹车时用力捏闸 D 、在冰冻路 BB 、用力A 、检查相框C 、往墙上D 、往前推
面上撒沙子 AHA12GAGGAGAGGAFFFFAFAF
《力和机械》复习检测题（一） 化州张瑞菊 一、单项选择题 1.下列说法中，正确的是（） A.地球吸引地面附近的物体，而地面附近的物体也吸引地球 B.滑动摩擦力的方向都是跟物体运动的方向相反 C.用圆珠笔写字时，笔和纸之间产生滑动摩擦 D.凡是接触的物体，相互间一定存在着摩擦力 2.一个大人用100N的力拉住一个小孩，则（） A.小孩用60N的力拉住大人 B.小孩用70N的力拉住大人 C.小孩给大人的拉力为50N D.小孩给大人的拉力为100N 3.有一位举重运动员，他的体重为680N，他最多能举起860N的杠铃，这 位运动员用定滑轮提重物时（） A.最多能提起680N的重物 B.最多能提起860N的重物 C.最多能提起小于860N的重物 D.最多能提起1540N的重物 4.如果没有重力，下列叙述中不正确的是（） 实用文档
A.杯中的水倒不进嘴里 B.不再存在瀑布 C.树上挂不住苹果，全部会落到地上 D.大山压顶不弯腰 5.一个原来处于平衡状态的杠杆，如果再作用一个力后，杠杆仍处于平衡状态，则此力（） A.必须作用于动力的作用点上 B.必须作用在支点上 C.必须作用在阻力的作用点上 D.可以作用在杠杆任一点上，但必须使力的作用线通过支点 6.下列现象中，物体运动状态没有改变的是（） A.苹果从树上掉下来 B.降落伞从空中匀速直线下落 C.发动汽车使它从静止变成运动 D.关闭发动机后向前运动的汽车 7.关于弹簧测力计上零刻度的意义，下列说法中不正确的是（） A.弹簧的长度为零 B.弹簧的伸长为零 C.弹簧所受的拉力为零 D.指针的初始位置 8.下列说法正确的是（） A.踢出去的足球，若不计空气阻力，则只受重力的作用 实用文档
八年级物理第六章《力和机械》单元测试 班级 姓名 _____ 座号 评分 ___________ 一、选择题（每题3分，共30分） 1、 下列物体所受的重力最接近1N 的是（ ） A. 一张课桌 B. 一根人头针 C.两只鸡蛋 D. 一头猪 2. 下列列举的杠杆中，都是省丿J 杠杆的的一组是（ ） 3、 g=9.8N/kg 的物理意义是：（ ） A. 物体受到的重力是它的质量的9.8倍 B.质量为1kg 的物体，重9.8N C. 质量为9.8kg 的物体，重1牛 D.重力为1N 的物体，其质量是9.8kg 4. 有一平衡的不等臂杠杆，下面的哪种情况下杠杆仍能平衡？（ ） A.使动力、阻力的大小减少相同的数值 B.使动力、阻力的大小增加相同的数值 C.使动力、阻力的人小增人相同的倍数 D.使动力臂、阻力臂增加相同的长度 5. 如图1所示，把轻杆的一端固定在0点，可围绕0点自山转动，在杆的中点挂一重物G, 在杆的另一端施一个始终与杠杆垂直的力F,当杠杆由如图实线位置匀速转动到虚线位置 A.变人 B.变小 C.先变小后变人 D.先变人示变小 A.汽年拐弯； B.小同学在滑梯上匀速滑下; C.人造卫星绕地球转动； D.雪花自空中飘落. 7. 两个小 孩坐在跷跷板上，恰好处于平衡，此时（ ） A.两个小孩的质量一定相等 B. 两个小孩的重力和他们到支点对应距离的乘枳一定相等 C. 两个小孩到支点的距离一定相等 D. 两个小孩的重力和它们各自的力臂的乘积一定相等 8. 一个中学生的体重人约为（ ） A.40kg B.400 kg C.40N D.400N 9. 不考虑空气的作用，踢到空中的足球（ ） A.受到脚的踢力和重力 B.只受到重力 C.只受到踢力 D.不受到任何力 10. 下列关于摩擦力的利弊说法正确的是（ ） A. 机车启动时，车轮与铁轨之间的摩擦力是有益的 B. 皮带传动时，皮带与皮带轮之间的摩擦力是有害的 C. 骑口行车时，车轮与地而Z 间的摩擦力是有害的，毫无益处 D. 人走路时，鞋底与路面间摩擦是冇害的，越小越好 二、填空题（每空2分，共26分） 11. ____________________________________ 用6N 的水平拉力使木块在桌而上做匀速总线运动，当物体受到的水平拉力增大为12N 吋，此吋水平桌而对木块的摩擦力的大小将A. 独轮千、钢丝钳、缝纫机踏脚板 C.瓶起子、汽车方向盘、钱子 B. 钏刀、扳手、剪铁皮的剪刀 D.钓金杆、夹煤饼的火钳、理发剪刀 时，F 人小的变化情况是（ ） 6.下列各种现象中，运动状态不变的是：（ ）