谢孟媛中级语法(时态)
动词随着时间改变形态，包含以下十二种时态：
状态就是be 动词和连缀词的范围。
连缀动词就是在第二句型 S+V+C 中的动词就是连缀动词
(表看起来怎么样，听起来怎么样……)。
例如：become、group ……
Everything is in order。每样事情都井然有序。 (表状态。)
in order opposition is out of order
Joe owns a house by the sea。 Joe 有一间靠海的房子。(表动作，但还是一种拥有的状态)
I always drink coffee for breakfast。 for 在这里表示当那一餐。(表习惯)
Three times four is twelve。三乘以四等于十二。(表示不变的真理) Here comes a bus。有辆公车来了。 (表示眼前状态或动作)
A bus comes here。 here 是地方副词，真正的主词是A bus。
I see some sparrows on the roof。我看到一些麻雀在屋顶上。 (表眼前的状态)
Tomorrow is Mather's Day。 (可以确定的未来计划，等同于不变的真理) The birds will fly south。
Winter will come。
合并成一句话：
The birds will fly south when winter comes。
What will consumers do if prices rise。
There was a traffic jam on the expressway。
I usually rode my bicycle to school when I was a school boy。
We used to swim in the river。
I never heard from him before。
Did you ever see a panda ？
Will 表示纯粹的未来
be going to 表示有计划或者打算未来要做的事情
Ving 现在进行时也可以表示未来，现在打算计划中未来要做的事情
## 现在进行式
代表动作正在进行
现在分词和动名词
I'm swimming. 我正在游泳。(翻译中有正在的时候v-ing 表示现在分词) I like swimming. 我喜欢游泳。(动名词没有正在的意思)
如一定要同时用两个动词，后者的前面必须加“to”或者将后者加入“ing”。“我爱游泳”，因此有两种正确的译法：
I love to swim.
I love swimming.
I was washing dishes when my wife came home.
我妻子推门进家的那一刻我正在洗碗。强调的是过去的那一刻我正在做的动作。
如果说“昨天晚上你在做什么？”回答“昨天晚上我在看电视。” 直接用过去式就可以了。如果问“昨天晚上八点你在做什么？” 那么这个回答就要用过去进行时了，因为涉及到一个时间点的关系。
They were suffering from influenza.
他们那个时候正承受着感冒的苦难。Suffer from 遭受……
At a teenager, he was always causing trouble from others.
13~19 后面都是teen 结尾，teen age 表示那个年龄阶段即青少年时期。在青少年时期，他总是给别人制造麻烦。 Always 等副词，表示讲话者有嫌弃的意思。
In those days, we were getting up at seven o’clock.
在那些日子里，我们都是七点钟起床的。
I thought you were coming home at six.
我想你会在六点回到家。
“我想”和“六点”都是过去的事情了，
过去的未来还是限制在过去，没有到现在这个时间段。
,-----------------|------------------->
过去 | 现在
过去的未来不能超过这个范围 | ------- ：表示过去到过去未来的时段。
例如：你说上个礼拜五说“隔天我要去美国”。也就是上个礼拜六，都是发生在过去。
He was coming to see me yesterday, but he didn’t.
他昨天打算来看我的，但是他没有来。注意这里不能用wasn’t ，wasn’t 表示没有打算，这里是他打算了，只是没有做而已，didn’t 省略了he didn’t come to see me。
She was constantly seeking the topic for a novel。
她那个时候持续不断的找寻小说的主题。
Seek 是寻找，躲猫猫 hide and seek
I’ll be driving at this time tomorrow.
我明天这个时间正在开车。
I’ll be waiting for you at 3 o’clock tomorrow afternoon.
我明天下午3 点会在这里等你。
对读者而言，最重要的是〝现在完成式〞和〝过去式〞不同究竟在那里？
最重要的不同在于，一旦在句子中讲一件过去发生的事，
而且指定特定的时间，就一定要用〝过去式〞，而不能用〝现在完成式〞。
比方说，〝我曾经看过「铁达尼号」〞，可以用现在完成式，因为这句话没有指明任何特定的时间，
假如说，〝我昨天晚上去看「铁达尼号」〞，就一定用过去式，因为指定了过去的时间。
My brother went to Shanghai yesterday.
My brother have gone to Shanghai.
过去式表示，我哥哥昨天去了趟上海(可能现在已经回来了，或者当天就回来了。) 过去完成式表示，我哥哥去了上海(现在还在上海没回来，这个状态一直延续到现在。)
## 过去完成式
在描述过去的两个动作的时候，为了更好的表示它们之间的先后顺序，先做的用过去完成，后做的用过去式，例如：
The game had begun when we arrived at the stadium.
game had begun 先于 we arrived 所以用过去完成式。
They had known each other for ten years when they finally got married.
如果没有后面的那个when 我们可以直接用
they have known each other for ten years。
但是为了表示在过去的过去，因为后面还有句they finally got married，
所以在过去的过去必须使用过去完成时，
这样才能体现两件过去发生的事时间上的先后。
She told me the story of the opera because she had seen it before.
她告诉我戏剧opera 的故事，因为之前(在告诉我之前) 她看过。 story of
the opera，翻译过来是opera (of)的story，戏剧的故事。 <-----------------
I lost the watch which my uncle had bought it for me.
我丢失手表发生在我叔叔给我买表之后，两件事都是过去发生的。
I didn't know that the band had broken up.
我不知道那个乐团已经解散了。
注意：如果纯粹叙述两件过去的事情可用过去式即可
My uncle bought a watch for me and I lost it.
The band broke up but I didn't know that.
不强调事件的先后顺序，仅仅是叙述，需要用and、but 这样的对等连接词衔
接前后两句话。
## 未来完成式
到未来某个时间可以预测的结果，
一直进行或者慢慢演变的过程在未来会有一个可预测的结果。 The concert
will have finished by the time we get there.
演唱会一直进行到我们到达那里才结束。
by 在里翻译成在我们到达那里之前，we get there 是用来修饰time 的。
The lake will have frozen by tomorrow morning. 湖水结冰是一个慢慢的过
程。
I will have failed the driving test three times if I fail tomorrow.
if 是个条件句的连接词，是一种假设，当主句是未来式的时候从句用一般现
在时。
You will have studied English for six years by the time you finish high school.
在你完成中学课业之前你学英语就满六年了。
you finish high school 是修饰time 的。
## 现在完成进行式
过去发生的一个动作持续到现在还会在进行下去。
表示过去某一时间点到现在为止持续或反复的动作。
I have been doing this puzzle for 20 minutes.
我玩这个拼图已经有20 分钟了。(我还没有完成它，还会继续下去。) I have done this puzzle. 表示我从过去到现在弄这个拼图，接下来还弄不弄就不知道了。
How long have you been waiting here ?
你在这里等多久了？(你不是在这里等你女朋友的吗？等了这么久还没有走？
还得继续等。)
I have just read through Tolstoy's "War and Peace" .
我读完了托尔斯泰的《战争与和平》。
read through 表通读，Walk through the park —穿过公园。
I have been reading Tolstoy's "War and Peace" .
我在读托尔斯泰的《战争与和平》，(还没有读完，还在读)
## 过去完成进行式 had(过去式表过去) been(P.P 表完成) v-ing(ing 表进
行时) 从过过去发生到过去某一个时间点为止，仍旧在继续进行的动作。 They had been searching for six months when they found the treasure.
他们在发现宝藏之前已经找了六个月，并且他们还会继续找更多的宝藏。(动作还在继续)
We had been going to Paris for advanced study, but we never went.
我们打算去巴黎留学深造，但是从来没有去。(这个打算和准备还会进行下去。)
## 未来完成进行式 will (VR 动原)have (P.P 过去分词)been (动词-ing)v-ing 表到未来某一时间点为止，仍旧在继续进行的动作。
You will have been studying English for five years by next March.
到明年三月你就学满五年的英语了。(但是为了工作等需要你还是会继续学下去。)
She will have been teaching Japanese for ten years by next April.
她到明年四月就教满十年的日语了。(她是个老师，还会继续教下去。)
Unit 4 关系代名词 关系代名词的功用........连接词+代名词 例如1. I have a friend. The friend lives in paris. 我有位朋友，这个朋友住在巴黎。 I have a friend and he lives in paris. 用and 连接 I have a friend who lives in paris. Who 不是谁的意思，是关系代名词。 住在巴黎的朋友英文是 a friend who lives in paris(这是形容词子句) 语言顺序为先行词＋关系代名词，但也有下列句子。 例如1. There was an old man in the apartment who was very rich. 那个公寓里过去住着一位非常富有的老人。也可以这样说There was an old rich man in the apartment . 例如2. I met two girls, one of whom is my cousin. 我遇见两个女孩，其中一个是我的表妹。口语中常用who 也可以I met two girls and one of them is my cousin. 所有格加名词。 动词的后面是受格，介系词后加受格。 人称代名词受格位置在后面； 关系代名词受格位置在前面。 格例句 主格＋动词the man who talked to me. 该男子和我说话 所有格＋名词the man whose car was stolen. 该男子的车被偷了 受格＋主词＋动词the man whom/who I met. 我所会见的人(口语中常用who) 主格的关系代名词 1. 主格Who-----先行词（人）＋主格关系代名词Who＋动词 例如1. The man is my father. The man(重复不要) wears sunglasses. 把这两句合并一句 The man who(做主词，做连接词) wears sunglasses is my father.带太阳镜的那个人是我的父亲 修饰名词形容词子句 例如2. I don’t like people. They get out of temper easily. 这两句合并一句。 I don’t like people who get out of temper easily.我不喜欢容易发脾气的那种人。 修饰名词形容词子句 2.主格Which-----先行词（事物；动物）＋主格关代Which＋动词 例如1. I live in the house. The house stands on the hill. 这两句合并一句。House Stands on 坐落于，位于 I live in the house which stands on the hill. 我住在那幢坐落在山丘上的房子里。 例如2. English is a language. It’s spoken all ove r the world. 这两句合并一句。 English is a language which is spoken all over the world. 英文是世界通用的语言。 Japanese is a language which is spoken in Japan. 日文是在日本说的语言。 3.主格关代That＋先行词（人,事,动物）＋主格关代名词That＋动词 例如1.帮医生照顾病人的人称为护士。Patient名词是病人，动词是有耐心 People who / that help doctors and look after patients are called nurses. 例如2.我喜欢这幢被吴先生设计出来的大楼。办公大楼the office building I like the building which/that was designed by Mr.Wu. 主格关代其后所接的动词须与先行词一致 例如1. Tom is one of the boys who are fond of sports. Tom是那些喜欢运动男孩中的其中之一 例如2. I know a child who is good at surfing. 我认识一位很会冲浪的小朋友。 Surfing 冲浪Surf the internet 上网，互联网 例如3. Adults don’t like children who tell lies. 大人不喜欢说谎话的孩子。
孟媛中级文法目录 第一章不定词（1-8） 第一节：名词用法 第二节：形容词用法 第三节：副词用法 第四节：S+V+O+to V 第五节：S+V+O+原形不定词 第六节：S+V+it+C+to不定词 第七节：seem (happen…等)+to不定词 第八节：be+不定词 第九节：不定词的被动态，进行式， 完成式不定词 第十节：特別注意的不定词用法 第十一节：不定词的惯用表現 第二章动名词（9-13） 第一节：动名词的用法 第二节：用不定词／动名词当受词 第三节：动词意义上的主词 第四节：动名词的否定形，被动态，完成形 第五节：含动名词的惯用表现 第三章假設語氣（14-17）
第一节：假設法現在式 第二节：假設法過去完成式 第三节：假設法未來式 第四节：其他假設法的表現 第五节：代替if子句的用法 第四章否定（18-20） 第一节：否定字的表現 第二节：部分否定 第三节：双重否定 第四节：否定的慣用表現 第五节：不用否定字的否定表現 第五章句子的要素及种类（21-25）第一节：词类 第二节：片語及子句 第三节：句子的要素 第四节：句子的种类 第六章五大句型（26-32） 第一节：S+V 第二节：S+V+ C 第三节：S+V+O 第四节：S+V+O+O 第五节：S+V+O+C
第七章比较（33-37） 第一节：比较变化 第二节：原级 第三节：比较级 第四节：最高级 第八章疑问（38-40） 第一节：疑问代名词 第二节：疑问副词 第三节：疑问形容词 第四节：間接问句 第五节：附加问句 第六节：修辭疑问句 第七节：應答疑问句 第八节：敘述句型的疑问句第九章名词及冠词（41-47）第一节：名词 第二节：名词的複數形 第三节：名词的所有格 第四节：冠词 第五节：定冠词的用法 第六节：冠词特別注意的用法第十章介系词（48-53）
第一集名词的功用。当主语，补语，受词 (3) Until 2 be动词一般动词的现在时 (4) Unilt 3 be 动词一般动词的过去式 (6) 第七集 One/ones、Both/all、Either/neither、Other/ another、Some / any (11) 第八集 Unit 5 时态----动词随着时间来变化时态 (15) 第九集 (17) Unit 6 wh 问句----祈使句, 感叹句。 (19) 第11集 (23) 第十四集不定词（ To V）表身份 (28) 第十五集 (29) 第十六集 (31) 第十七集动名词 (33) 第十八集 (34) 第十九集 (36) 第二十集分词 (38) 第二十一集 (39) 第二十二集 (40) 第二十三集形容词（修饰名词） (41) 第二十四集 (42) 第二十五集 (43) 第二十六集 Unit6 副词 (44) 第二十七集 (45) 第二十八集 (47) 第二十九集 unit 7 动词 (49) 第三十集 (50) 第三十一集现在完成式 (53) 第三十二集 (53) 第三十三集 (55) 第三十四集 (56) 第三十五集附加问句 (57) 第三十六集 (59) 第三十七集 (60) 第三十八集被动语态 (61) 第三十九集 (63) 第四十集 (64) 第四十一集 (65) 第四十二集 (67) 第四十三集关系代名词 (69) 第四十四集 (69) 第四十五集 (70) 第四十六集 (72) 第四十七集 (73) 第四十八集 (75) 第四十九集间接问句 (76)
第五十集 (77) 第五十一集 (79) 第五十二集连接词 (80) 第五十三集 (81) 第五十四集 (82) 第五十五集 (83) 第五十六集 (84) 第五十七集 (85) 第五十八集介系词 (86) 第五十九集 (88) 第六十集 (90)
谢孟媛中级语法(五大句型) ★五大句型★ #不提及他物|--完全动词=>S+V |--不及物动词(vi)--|--不完全动词=>S+V+C S+V--| |--及物动词(vt)----|--完全动词=>S+V+O #提及他物| =>S+V+O(人)+O(物) |--不完全动词=>S+V+O+C 主词：Subject 可以是一个单词，也可以是一个片语，甚至一个子句。动词：Verb 形容词，副词可以用来修饰句子的这些级别元素。 受词：Object 动作的承受者，须具有名词性。 补语：Complement 补充维他命C，补充让意思表达清楚，不可或缺的。 例如： I love you. 的love 就是需要对象的及物动词。 I cried.这个cried 就不需要提及他物所以是不及物动词。 I go with her. 这里go 的后面没有直接加上宾语的， 还卡了一个介系词with 在中间的就不是及物动词 动词可以是及物动词和可以是不及物动词，关键是看它在句子里怎么用，及物不及物都是由受词(宾语)来决定的。 I am a teacher. 注意这里的am 动词前后还是同一个人，我是老师，老师就是我， 所以这里的am 不是及物动词，a teacher 作为补充的语词是补语， I love you. 我爱你，我不是你，所以你是他物，love 才能使及物动词。 上面句子中的am 是不完全动词，需要补充说明。 祈使句也是有主词的，Stand up!，完整地说是You stand up! 只是它省略了主词，因为请求、下到命令，当然对象是面前的人了。 省略并不代表它没有主词，Thank you very much. == I thank you very much. ---------------------------------------
第一集Unit1·名词的功用..................................... 错误!未定义书签。第二集 Unit 2·be动词、一般动词的现在式..................... 错误!未定义书签。第三集Unilt 3·be动词、一般动词的过去式..................... 错误!未定义书签。第四集Unit4·代名词......................................... 错误!未定义书签。第五集 ...................................................... 错误!未定义书签。第六集 ...................................................... 错误!未定义书签。第七集 ...................................................... 错误!未定义书签。第八集 Unit 5·时态→动词随着时间来变化时态.................. 错误!未定义书签。第九集 ...................................................... 错误!未定义书签。第十集 Unit 6 WH问句，祈使句, 感叹句。...................... 错误!未定义书签。第十一集比较级.............................................. 错误!未定义书签。第十四集不定词（ To V）表身份.............................. 错误!未定义书签。第十五集..................................................... 错误!未定义书签。第十六集..................................................... 错误!未定义书签。第十七集动名词.............................................. 错误!未定义书签。第十八集..................................................... 错误!未定义书签。第十九集..................................................... 错误!未定义书签。第二十集分词................................................ 错误!未定义书签。第二十一集................................................... 错误!未定义书签。第二十二集................................................... 错误!未定义书签。第二十三集形容词（修饰名词）............................... 错误!未定义书签。第二十四集................................................... 错误!未定义书签。第二十五集................................................... 错误!未定义书签。第二十六集 Unit6 副词....................................... 错误!未定义书签。第二十七集................................................... 错误!未定义书签。第二十八集................................................... 错误!未定义书签。第二十九集 unit 7 动词...................................... 错误!未定义书签。
谢孟媛中级文法讲义目录 不定词 (8) 〈第01卷〉名词用法(1) (8) 不定词得用法 (8) 中英文差异 (8) 副词得作用 (8) 一、不定词得名词用法 (9) 〈第02卷〉名词用法(2)、形容词用法 (10) 二、不定词得形容词用法开始29:50 (11) 三、不定词得副词用法开始 54:40 (12) 〈第03卷〉副词用法(1) (12) 〈第04卷〉副词用法(2)、S+V+O+to V (1) (14) 四、S+V+O+toV (15) 〈第05卷〉S+V+O+to V (2)、S+V+O+原形不定词、S+V+it+C+to不定词 (16) 五、S + V + O + 原形不定词 (16) 六、S + V(find, think, make, consider,...) + it + C + to 不定词 . (18) 〈第06卷〉seem (happen...等)+to不定词、be+不定词(1) (18) 七、seem (appear(似乎), happen(碰巧), prove(结果就成了这样) ~ 等) + to V (18) 八、beV + to 不定词 (20) 〈第07卷〉be+不定词(2)、不定词得被动态,进行式,完成式不定词 (20) 九、不定词得被动态,进行式,完成不定式 (21) 〈第08卷〉特别注意得不定词用法、不定词得惯用表现 (23) 十、特别要注意得不定词用法 (23) 十一、不定词得惯用表现 (24) ★动名词★ (26) 〈第09卷〉动名词得用法(1) (26) 〈第10卷〉动名词得用法(2)、用不定词／动名词当受词 (27) 所有格+动名词/受格+动名词 (30) ★假设语气★ (33) 〈第14卷〉假设法现在式、假设法过去式 (33) 假设语气 (33) 学习重点 (33) 一、假设法现在式(表示现在或未来之不确定得假设) (33) 重点,非If 引导得假设语句 (33) 二、假设法过去式(表示与现在事实相反得假设) (34) 三、假设法过去完成式(表示与过去事实相反得假设) (35) <注意>在条件子句中,除了if 之外,别得表示假设得词。 (35) (重要)假设法过去式及假设法过去完成式混用 (35) 四、假设法未来式用于假设一种不可能得事发生,应该怎么办 (35) (重点)假设句中,也可将If 省略,形成were / Had / Should + 主词得顺序>倒装36 五、其她假设法得表现 00:08:40 (36) 六、代替if 子句得用法 (38)
不定词 〈第01卷〉名词用法(1) 不定词的用法 名词用法 形容词用法 副词用法 不定词无非就是比较长的名词、形容词、副词而已，因为它有两个字。 1. I like to eat pizza. 翻译：我喜欢吃披萨。 在国语中可以无条件的将两个动词摆在一起。 在英文句子中只能是一个主句配一个动词，多出来的动作就需要连接词。 S：I，V：like，O：to eat 这里的to eat 当受词，所以该不定式具有名词的身份。 表示我喜欢吃披萨这件事，所以是名词用法。 动词ing 形式也可以叫做动名词，本句也可以写成： I like eating pizza. 2. Give me something to eat. 翻译：(你)给我些吃的。 to eat 是修饰something ，修饰名词的具有形容词的功能。 中英文差异 一个美丽的女孩 a beautiful girl 这个刚好是中英文顺序一致，但是这样的概率不到20%； 一个站在门口的女孩 a girl standing at the door 一个字的形容词可以放在名词前面，多个字的形容词就要放在名词后面， 所以不定词是两个字的形容词要放在名词的后面。 3. He went to that restaurant to eat pizza. 翻译：他去餐厅吃披萨。 S：He，V：went，后面的that restaurant 属于地方副词，形容词才能当补语，本句属于S+V句型，这里的to eat 当副词修饰went 这个动词。 这里的to eat 扮演副词的角色不能用eating 来代换，eating 是动名词只有名词的功能。
+谢孟媛中级语法(五大句型) ★五大句型★ #不提及他物 |--完全动词 =>S+V |--不及物动词(vi)--|--不完全动词 =>S+V+C S+V--| |--及物动词(vt)----|--完全动词 =>S+V+O #提及他物 | =>S+V+O(人)+O(物) |--不完全动词 =>S+V+O+C 主词：Subject 可以是一个单词，也可以是一个片语，甚至一个子句。 动词：Verb 形容词，副词可以用来修饰句子的这些级别元素。 受词：Object 动作的承受者，须具有名词性。 补语：Complement 补充维他命C，补充让意思表达清楚，不可或缺的。 例如： I love you. 的love 就是需要对象的及物动词。 I cried.这个cried 就不需要提及他物所以是不及物动词。 I go with her. 这里go 的后面没有直接加上宾语的， 还加了一个介系词with 在中间的就不是及物动词 动词可以是及物动词和可以是不及物动词，关键是看它在句子里怎么用， 及物不及物都是由受词(宾语)来决定的。 I am a teacher. 注意这里的am 动词前后还是同一个人，我是老师，老师就是我， 所以这里的am 不是及物动词，a teacher 作为补充的语词是补语， I love you. 我爱你，我不是你，所以你是他物，love 才能使及物动词。 上面句子中的am 是不完全动词，需要补充说明。 祈使句也是有主词的，Stand up!，完整地说是 You stand up! 只是它省略了主词，因为请求、下到命令，当然对象是面前的人了。 省略并不代表它没有主词，Thank you very much. == I thank you very much. ---------------------------------------
初级语法整理 助詞 が 1.存在句中，表示动作，行为的状态和存在的主体。 あそこに学校があります。 ２．喜欢，擅长，想要的对象 私は魚が好きです。 田中さんは歌が上手です。 中国語ができます。 車がほしいです。旅行が?をしたいです。 ケーキをたべたい ケーキがたべたい 仕事にパソコンが要い ります。要る ３．主语的所属部分 彼は背が高いです。 彼女は目が大きいです。 ４．自然现象 雨が降っています。 ５．疑问词作主语。回答时也用が どこが貴方の部屋ですか。 ６．短句作定语时，短句的主语用が或者の これは私が書いた論文です。 連体：リンゴの好きな人 日本語の上手な先生 は １．提示主题 あの人は田中さんです。 ２．表示对比 イギリスは小さいが、オーストラリアは大きいです。 ３．加强否定的语气 休みですから、勉強はしませんよ。 も １．同类事物 私もです。 ２．表示并列或列举 父も母も行きます。 ３．疑问句+も+肯定：全面肯定 疑问句+も+否定：全面否定 どちらも好きです。 何も食べません。 ４．数量词后表示数量之多
家から学校まで一時間もかかります。 ５．不定词后，表示数量之多 あの映画は何回も見ました。 ６．举一极端例子，表示其他的就更不例外。连…都 水を飲む力ちから もないです。 でも １．举一极端例子，表示其他的就更不例外。连…都 この問題は子供でもわかる。 ２．表示让步，即使 雨でも行きます。 ３．随意列举，….之类的 お茶でも飲みに行きます。 ４．疑问词+でも：全面肯定 誰でも知っています。 ５．逆态连接 私はサッカー好きです。 でも、彼は好きではありません。 から １．从……到 九時から五時まで働きます。 ２．顺序或范围的起点 第一課から復習します。 ３．原因 简体句、敬体句+ 寒いから、窓を閉めてください。 ４．表示原料，材料等的构成要素. 不能直观看出原材料。 お酒は米こめから作ります。 この紙は木から作ります。 ５．构成主体或主语 私から連絡します。 まで １．动作到达的时间，空间或数量等 何時から何時までですか。 ２．事物到达的程度 接续：用言连体，体言+ そこまで考えてなかった。 ３．表示极端或最大限度 连…….也 自分の親まで殴なぐるなんて、信じられない。 までに １．在期限内的某一时间点进行某事 金曜日までに出してください。 で １．动作的场所
.. . 初级英文文法Ⅰ Unit 1 名词、冠词---------------------1 1.名词的种类 2.名词的数 3.名词的所有格 4.冠词 Unit 2 be 动词、一般动词的现在式--------------------3 1.be动词的现在式-am、are、is 2.一般动词的现在式 3.一般动词的否定句 Unit 3 be动词、一般动词的过去式--------------------------5 1.be动词的过去式 2.be动词(过去式)的否定句 3.be动词(过去式)的疑问句 4.一般动词的过去式 5.一般动词(过去式)的否定句 6.一般动词(过去式)的疑问句 Unit 4 代名词------------------------7 1.人称代名词 2.所有代名词 3.反身代名词 4.指示代名词 5.不定代名词
Unit 5 时态--------------------12 1.现代简单式 2.过去简单式 3.现在进行式 4.过去进行式 5.未来式 Unit 6 WH问句、祈使句、感叹句-------------------15 1.WH问句 2.祈使句 3.感叹句 Unit 1 名词、冠词 名词，用来表示人或事物、动物，能做为主语、补语、受词。其中可计数的，称为可数名词；不可计数的，称为不可数名词。 1. 名词的种类 表示具有一定形状的个体，为可数名词，有单数/复数之分。 例：book(书)、pencil(铅笔)、dog(狗)、spaceship(太空船)等。 表示一个单位的群体，或者表示被视做整体的人、事、物的集合体。 例：class(班级；班上的同学)、family(家庭；家人)、audience(听众)等。 例 1. My family is large. 我家是一个大家庭。 2. My family are all early risers. 我的家人都起得早。 如人名、地名等，用来表示其一特定的名称。无冠词，第一个字母须大写。
孟媛英文初级文法第1集笔记 名词的功用。当主语，补语，受词 1. 名词的种类单数/复数 例如 I like dogs。我喜欢狗。 普通名词 book pencil. Dog. Spaceship宇宙飞船、 集合名词 class, family, audience 听众。 例如 1. My family is large. 我家是一个大家庭。 2.My family are all early risers 起早的人。我家人都起的很早. 专用名词。--------- Bob, Smith, April, London.-----专用名词前不能加冠词不加S 下面的专用名词需要加上定冠词。 例如 The united states . 美国 The united Nations .联合国。 物质名词。------glass wood paper butter fruit 数字＋容器（度量衡）＋ of ＋物质名词 例如 a loaf of bread 一片面包。 Loaves of bread 很多面包 A cup of coffee. 一杯咖啡。 A sheet of paper. 一纸。 Two sheet of paper. L两纸 A spoonful of sugar 一勺糖。 抽象名词。-------beauty美丽 honesty诚实 love爱 patience 耐心 happiness 幸福 music 音乐。 2. 名词的数-------个数1单数/ 个数2 以上是复数 例如 dog---dogs book ---books girl ---- girls 名词字尾为 S . sh. Oh .x. o----＋ es 如 classes buses dishes benches boxes 注意名词字尾为字音＋ O 复数名词＋es 如 tomatoes 但是也有例外的如 photo---- photos Piano----pianos 名词字尾为＋y 的复数名词要去y ＋ ies 如 baby-babies story---stories city---cities lady----ladies 名词字尾为f 或fe 去 f/fe ＋ ves 如 leaf叶------ leaces knife—knives wife---- wives 也有例外。 Handkerchiefs 手帕。Chiefs 酋长 Roofs 屋顶 不规则变化的复数名 名词字尾加 en , 或 ren 如 Ox ---oxen , child----- children 改变母音如 man---men / woman --- women / goose----geese/ tooth/teeth/mouse /mice 单复数同行如 fish , deer sheep chineses japanese One fish / two fish A kind of fish 一种鱼 two kind of fishs 俩种鱼 3. 名词的所有格 4. 形成 单数名词------名词’s 例如 The boy’s schoolbag/ Joan’s dress 复数名词-------名词s’例如 a girls’ school/ these students’ teacher 字尾非s 的复数名词---名词’s 例如 children’s playground操场 特别注意的所有格用法 共同所有格及个别所有格
初级英文文法ⅠUnit 1 名词、冠词 1.名词的种类 2.名词的数 3.名词的所有格 4.冠词 Unit 2 be 动词、一般动词的现在式 1.be动词的现在式-am、are、is 2.一般动词的现在式 3.一般动词的否定句 Unit 3 be动词、一般动词的过去式 1.be动词的过去式 2.be动词(过去式)的否定句 3.be动词(过去式)的疑问句 4.一般动词的过去式 5.一般动词(过去式)的否定句 6.一般动词(过去式)的疑问句 Unit 4 代名词 1.人称代名词 2.所有代名词 3.反身代名词 4.指示代名词 5.不定代名词 Unit 5 时态 1.现代简单式 2.过去简单式 3.现在进行式 4.过去进行式 5.未来式 Unit 6 WH问句、祈使句、感叹句 1.WH问句 2.祈使句 3.感叹句
Unit 1 名词、冠词 名词，用来表示人或事物、动物，能做为主语、补语、受词。其中可计数的，称为可数名词；不可计数的，称为不可数名词。 1. 名词的种类 表示具有一定形状的个体，为可数名词，有单数/复数之分。 例：book(书)、pencil(铅笔)、dog(狗)、spaceship(太空船)等。 表示一个单位的群体，或者表示被视做整体的人、事、物的集合体。 例：class(班级；班上的同学)、family(家庭；家人)、audience(听众)等。 例 1. My family is large. 我家是一个大家庭。 2. My family are all early risers. 我的家人都起得早。 如人名、地名等，用来表示其一特定的名称。无冠词，第一个字母须大写。 例：Bob(鲍伯)、Smith(史密斯)、April(四月)、London(伦敦)……等。 ※下列专有名词需要加上定冠词the 。 例the United States(美国)、The United Nations(联合国) 表示不具有一定形状的物质名词，如材料、食物、气体、液体等。一律用单数，但前面不加a或 an。 例：glass(玻璃)、wood(木头)、paper(纸)、butter(奶油)、fruit(水果)、meat(肉)、sugar(糖)、air(空气)、gas(瓦斯)、water(水)等。 ※物质名词在计算数量时，用容器或度量衡的单位来表示。即：数字+容器(度量衡)+of+物质名词例：1. a loaf of bread (一条面包) 2. a cup of coffee (一杯咖啡) 3. a sheet of paper (一张纸) spoonful of sugar (一匙糖) 表示观念、性质、动作、过程、状态等。原则上与“数”无关。前面不加a或an，没有复数形 式。 例：beauty(美丽)、honesty(诚实)、love(爱)、patience(耐心)、happiness(幸福)、music(音乐)等。 2. 名词的数 表示人或事物的名词中，有一些是可以计数的。个数只有一个的情形，称之为单数；个数超过一个时，称之为复数。
目录 Unit 1 名词、冠词 (1) 1. 名词的种类 (1) 2. 名词的数 (2) 3. 名词的所有格 (3) 4. 冠词 (4) Unit 2 be动词.一般动词的现在式 (5) be动词的现在式—am、are、is (5) 一般动词的现在式 (6) 一般动词的否定句 (7) 一般动词的疑问句 (8) Unit 3 be动词.一般动词的过去式 (9) be动词的过去式 (9) be动词(过去式)的否定句 (9) be动词(过去式)的疑问句 (10) 一般动词的过去式 (10) 一般动词(过去式)的疑问句 (12) Unit 4代名词 (13) 人称代名词 (13) 所有代名词 (14) 反身代名词 (15) 指示代名词 (16) 不定代名词 (17) Units 5 时态 (20)
现在进行式 (22) 过去进行式 (23) 末来式 (23) Unit 6 WH问句、祈使句、感叹句 (25) WH问句 (25) 祈使句 (27) 感叹句 (28) 谢孟媛初级英文文法2 (29) Unit 1 比较 (29) 比较变化 (29) 形容词的比较级 (30) 形容词的最高级 (32) 副词的比较级、最高级 (32) Unit 2 不定词 (34) (34) ◎不定词当受词 (35) ◎不定词当补语 (35) (36) (37) Unit 3 动名词 (38) ◎动名词当主词： (38) ◎动名词当受词： (38)
(43) Unit 5 形容词 (44) 1. 形容词的用法 (45) 2. 表示数量的形容词 (46) 3. 数词 (47) (48) Unit 6 副词 (49) 1. 副词的功用 (49) 2. 副词的种类 (49) Unit 7 动词 (53) 1. 连缀动词(+形容词) (53) 2. 授与动词(有两受词，一为人，一为物) (54) 3. 使役动词“叫......(人)做......(事)”. (55) 4. 感官动词 (55) 5. 情绪动词[使......(人)感到......] (55) 初级英文文法Ⅲ (56) Unit 1 现在完成式 (56) 现在完成式的形式→have/has +过去分词。 (56) 现在完成式的使用时机 (57)
精品文档 第一集名词的功用。当主语，补语，受词 (3) Until 2 be动词一般动词的现在时 (4) Unilt 3 be 动词一般动词的过去式 (6) 第七集One/ones、Both/all、Either/neither、Other/ another、Some / any (13) 第八集Unit 5 时态----动词随着时间来变化时态 (16) 第九集 (17) Unit 6 wh 问句----祈使句, 感叹句。 (20) 第11集 (22) 第十四集不定词（To V）表身份 (28) 第十五集 (29) 第十六集 (31) 第十七集动名词 (33) 第十八集 (34) 第十九集 (36) 第二十集分词 (38) 第二十一集 (39) 第二十二集 (40) 第二十三集形容词（修饰名词） (41) 第二十四集 (42) 第二十五集 (43) 第二十六集Unit6 副词 (44) 第二十七集 (45) 第二十八集 (47) 第二十九集unit 7 动词 (49) 第三十集 (50) 第三十一集现在完成式 (53) 第三十二集 (53) 第三十三集 (55) 第三十四集 (56) 第三十五集附加问句 (57) 第三十六集 (59) 第三十七集 (60) 第三十八集被动语态 (61) 第三十九集 (63) 第四十集 (64) 第四十一集 (65) 第四十二集 (67) 第四十三集关系代名词 (69) 第四十四集 (69) 第四十五集 (70) 第四十六集 (72) 第四十七集 (73)
第四十八集 (75) 第四十九集间接问句 (76) 精品文档． 精品文档 第五十集 (77) 第五十一集 (79) 第五十二集连接词 (80) 第五十三集 (81) 第五十四集 (82) 第五十五集 (83) 第五十六集 (84) 第五十七集 (85) 第五十八集介系词 (86) 第五十九集 (88) 第六十集 (90) 精品文档． 精品文档 谢孟媛英文初级文法 第一集Unit1·名词的功用 当主语，补语，受词 一、名词的种类单数/复数 例如I like dogs。我喜欢狗。 1、普通名词book pencil. Dog. Spaceship宇宙飞船、 2、集合名词class, family, audience 听众。 例如1. My family is large. 我家是一个大家庭。 2.My family are all early risers 起早的人。我家人都起的很早. 3、专用名词Bob, Smith, April, London.-----专用名词前不能加冠词不加S 下面的专用名词需要加上定冠词。 例如The united states . 美国The united Nations .联合国。 4、物质名词glass wood paper butter fruit 数字＋容器（度量衡）＋of ＋物质名词 例如 a loaf of bread 一片面包。Loaves of bread 很多面包 A cup of coffee. 一杯咖啡。 A sheet of paper. 一张纸。Two sheet of paper. L两张纸 A spoonful of sugar 一勺糖。5、抽象名词beauty美丽honesty诚实love爱patience 耐心happiness 幸福music 音乐。 2. 名词的数-------个数1单数/ 个数2 以上是复数 例如dog---dogs book ---books girl ---- girls 名词字尾为S . sh. Oh .x. o----＋es 如classes buses dishes benches boxes
史上最全的语法书 英语塔塔帮 百家号18-05-1901:02 继上次的《赖世雄经典语法》 和《剑桥高级语法》之后 这次打包整理了几部英语语法书 基本囊括了在你学英语生涯中所需要用到的所有语法书 入门篇：基本了解英语语法 谢孟媛语法视频 初级60＋中级120：语法+讲义 老师来自台湾，首先，她提倡兴趣是学习语法的前提。兴趣是做任何事情的前提，只要有了兴趣任何事情都能做好，像背单词一样，语法也是具有一定趣味性的。 其次，理解是学习语法的基础。学习语法一定要真正理解，不要死记硬背。
进阶篇：巩固并强化 旋元佑进阶语法 这位也是来自台湾的老师，曾以第一名的成绩考入台大外文研究所，分数几乎是第二名的2倍。虽从未出洋留学，但凭借独特的英语学习方法，却创下托福满分（677分）及GRE语文部分（720分）的惊人记录。 张满胜——语法新思维 这是一本考研专用的图书，作者张满胜老师在充分研究历年真题、难句结构的基础上，力图帮助广大考生掌握考研英语解题思路，从语法角度克“研”制胜的经典之作。 本书以1991-2016年的考研真题为基础，详细总结和归纳真题的解题突破口和解题技巧，帮助考生通过真题总结历年考点;把握考研动态，洞察出题规律，最终提升自我应试能力。本书几乎穷尽考研英语的所有难句，对完形填空、阅读理解、英译汉等题型中的大量复杂语句进行条分缕析;同时附以精品译文，使读者充分掌握翻译技巧、提升翻译水平;
强化篇：较为全面，需要一定基础 张道真英语语法大全 特点：结构完整，编排合理；全书上下两册将词法和句法完美结合，结构清晰，相互呼应。内容丰富，注重实用；内容上，向外力求广阔，向内力细腻，向下力求深入，详尽描述各类语法结构。 博彩众长，观点新颖；博彩众家学说之长，融汇多年研究成果，首次提出谓语的47种类型，完善了语法体系。 简明易懂，检索方便；图解析析法直观形象，简单明晰。目录索引详尽细致，便于快速准确查找相关语法知识和规则。 柯林斯语法 这本语法书最大的特色在于：所有的例句全部来自基于真实世界的语料搭建的数据库。这本语法书是“以功能为导向”的，而不仅仅是过去那种“以规则为导向”的。不再像过去的语法书一样“从负面定义正面”。过去的语法书总是不得已地更加关注“你不能怎么怎么样”；而在这本语法书中，你会看到更多这样的建议——“如果你要……那么你可以……”。即，这本语法书更多地从正面定义正面——这是语法学界一个重要的进步（要有海量语料库作为根基才能如此发展） 高深：需要基础较为优秀 新编英语语法教程（第5版） 这本书最大的特点是和现代语法结合得很好，很多概念让人醍醐灌顶。很久以前第一次读时看到把时和体分得很清，解决了以前高中把时态上捆绑在一起学时造成的困惑之处，打开了新世界的大门。这本书非常适合对语法一知半解的人学习 Rhetorial Grammar 这本书跟剑桥高级语法相似的是全英文的方式，是国外版本所以最好看原著也就是这本全英文版本 在学习英语语法前用注意哪些问题？
实用标准 初级英文文法Ⅰ Unit 1 名词、冠词---------------------1 1.名词的种类 2.名词的数 3.名词的所有格 4.冠词 Unit 2 be 动词、一般动词的现在式--------------------3 1.be动词的现在式-am、are、is 2.一般动词的现在式 3.一般动词的否定句 Unit 3 be动词、一般动词的过去式--------------------------5 1.be动词的过去式 2.be动词(过去式)的否定句 3.be动词(过去式)的疑问句 4.一般动词的过去式 5.一般动词(过去式)的否定句 6.一般动词(过去式)的疑问句 Unit 4 代名词------------------------7 1.人称代名词 2.所有代名词 3.反身代名词 4.指示代名词 5.不定代名词 Unit 5 时态--------------------12 1.现代简单式 2.过去简单式 3.现在进行式 4.过去进行式 5.未来式 Unit 6 WH问句、祈使句、感叹句-------------------15 1.WH问句 2.祈使句 3.感叹句
Unit 1 名词、冠词 名词，用来表示人或事物、动物，能做为主语、补语、受词。其中可计数的，称为可数名词；不可计数的，称为不可数名词。 1. 名词的种类 表示具有一定形状的个体，为可数名词，有单数/复数之分。 例：book(书)、pencil(铅笔)、dog(狗)、spaceship(太空船)等。 表示一个单位的群体，或者表示被视做整体的人、事、物的集合体。 例：class(班级；班上的同学)、family(家庭；家人)、audience(听众)等。 例 1. My family is large. 我家是一个大家庭。 2. My family are all early risers. 我的家人都起得早。 如人名、地名等，用来表示其一特定的名称。无冠词，第一个字母须大写。 例：Bob(鲍伯)、Smith(史密斯)、April(四月)、London(伦敦)……等。 ※下列专有名词需要加上定冠词the 。 例the United States(美国)、The United Nations(联合国) 表示不具有一定形状的物质名词，如材料、食物、气体、液体等。一律用单数，但前面不加a 或an。 例：glass(玻璃)、wood(木头)、paper(纸)、butter(奶油)、fruit(水果)、meat(肉)、sugar(糖)、air(空气)、gas(瓦斯)、water(水)等。 ※物质名词在计算数量时，用容器或度量衡的单位来表示。即：数字+容器(度量衡)+of+物质名词例：1. a loaf of bread (一条面包) 2. a cup of coffee (一杯咖啡) 3. a sheet of paper (一张纸) 4.a spoonful of sugar (一匙糖) 表示观念、性质、动作、过程、状态等。原则上与“数”无关。前面不加a或an，没有复数形 式。 例：beauty(美丽)、honesty(诚实)、love(爱)、patience(耐心)、happiness(幸福)、music(音乐)等。 2. 名词的数 表示人或事物的名词中，有一些是可以计数的。个数只有一个的情形，称之为单数；个数超过一个时，