小学体育教师健康教育培训记录教师培训日期：2022年6月15日
培训地点：XXX中小学
一、培训目的及背景简介
小学体育教师作为学生健康成长的重要保障者，其健康教育能力的提升对于学生的全面发展至关重要。为了进一步提高小学体育教师的健康教育水平，本次培训旨在为教师们提供相关知识和技能，以便他们能够更好地开展健康教育工作。
二、培训内容及讲师
1. 健康教育的重要性和基本原则
讲师：李老师，XXX学校健康教育专家
内容概要：本节课主要介绍了健康教育在小学体育课程中的重要性，以及健康教育的基本原则，包括综合性、针对性、安全性等。
2. 儿童青少年心理健康教育
讲师：王老师，心理学博士
内容概要：王老师通过讲解了解儿童心理健康问题的常见表现和原因，介绍了一些常用的心理健康教育方法，如心理疏导和情绪管理等。
3. 营养与健康
讲师：张老师，营养学专家
内容概要：张老师重点讲解了儿童饮食健康知识，比如合理的膳
食搭配、饮食中的营养素选择等，同时还针对儿童常见的营养问题提
供了解决方案。
4. 心肺功能训练与常见运动伤害预防
讲师：刘老师，体育老师
内容概要：刘老师通过示范和实践操作，教授了一些提高学生心
肺功能的常见训练方法，并分享了预防运动伤害的注意事项和实用技巧。
三、培训效果及反馈
本次培训取得了良好的效果，各位教师表示受益匪浅。他们纷纷表
示通过此次培训，对于如何在体育教学中有针对性地进行健康教育有
了更深入的理解和认识。许多教师还纷纷提出了自己的想法和思考，
表示将积极运用所学知识，为学生的健康成长贡献自己的力量。
四、总结
通过本次培训，小学体育教师们进一步认识到了健康教育的重要性，并掌握了一些有效的健康教育方法和技巧。我们相信，在教师们的共
同努力下，小学体育课程中的健康教育将得到有效推进，学生们将会
在体育活动中获得更多的健康知识和健康习惯的养成。
（正文完）
体育教研组校本培训活动记录 本次校本培训活动由体育教研组组织，旨在提升教 师的教学能力和专业素养。活动时间为XX年XX月XX 日，地点为学校会议室。 1.开班典礼：主持人介绍培训目的和议程安排，校领导致辞。 2.专题讲座：请XXX教授分享关于体育教学的最新理论和方法。 3.分组讨论：参与教师分成小组，针对教学实践中的问题和挑 战进行讨论和交流。 4.教学案例分享：教师代表分享自己的优秀教学案例，与大家 一起探讨改进和提高。 5.实践操作：教师们实地观摩一堂优秀的体育课，并与教师开 展教学设计和评价。 6.总结研讨：小组代表总结讨论的成果，提出改进建议和思考。
专家分享：邀请了权威专家对最新的体育教学理论进行讲解和分享，提供了宝贵的研究资源。 实践操作：通过实地观摩和教学设计，教师们更加直观地了解如何将理论应用到实践中，并进行有效的教学评价。 共享经验：教师们分享了自己的教学案例，从中相互借鉴和研究，丰富了教学经验。 小组讨论：教师们进行了频繁的小组讨论，激发了创新思维和解决问题的能力。 提升教师素质：本次培训活动使教师们对新的教学理论和方法有了更深刻的理解和掌握，促进了他们的专业素养提升。 改进教学方法：通过实践操作和经验分享，教师们对自己的教学方法进行了反思和改进，提升了课堂教学效果。 鼓舞教师士气：活动中展示和分享的优秀教学案例激发了教师们的工作热情和积极性，增强了团队凝聚力。
组织集体备课：根据本次培训的内容，教研组组织 教师们进行集体备课，深化和拓展培训成果。 继续研讨交流：教研组将定期组织交流会议，促进教师们分享 教学心得和经验，共同进步。 定期评估反馈：学校将定期对教师的教学效果进行评估和反馈，帮助教师不断提高自己的教学能力。 通过本次体育教研组校本培训活动，教师们研究了 最新的教学理论和方法，并在实践中进行了深入的探索 和交流。这将有助于提升教师的教学能力和专业素养， 促进学校体育教学质量的提升。同时，这种校本培训活 动也为教师们提供了一个共享经验、相互研究的平台， 促进了教师团队的进步和发展。 通过本次体育教研组校本培训活动，教师们学习了最新的教学 理论和方法，并在实践中进行了深入的探索和交流。这将有助于提 升教师的教学能力和专业素养，促进学校体育教学质量的提升。同时，这种校本培训活动也为教师们提供了一个共享经验、相互学习 的平台，促进了教师团队的进步和发展。
新安路小学健康知识培训记录时间：2016.10.16 地点：多功能厅 参加人员：全体教师 内容: 一、健康的含义是什么？ 健康是指身体、心理和社会适应能力均处于良好状态。 二、健康教育在创建卫生城市中的作用是什么？ 1、进行社会动员，发动群众广泛参与，形成创建卫生城市氛围； 2、传播健康相关知识，提高市民健康素质； 3、改变个体和群体不健康、不文明的行为，促进城市健康发展。 三、健康的10条标准 （1）充沛的精力，能从容不迫的担负日常生活和繁重的工作而不感到过分紧张和疲劳。 （2）处世乐观，态度积极，乐于承担责任，事无大小，不挑剔。 （3）善于休息，睡眠好。 （4）应变能力强，能适应外界环境中的各种变化。 （5）能够抵御一般感冒和传染病。 （6）体重适当，身体匀称，站立时头、肩位置协调。
（7）眼睛明亮，反应敏捷，眼睑不发炎。 （8）牙齿清洁，无龋齿，不疼痛，牙龈颜色正常，无出血现象。（9）头发有光泽，无头屑。 （10）肌肉丰满，皮肤有弹性。 四、有害健康的八种行为是什么？ 1、吸烟； 2、饮酒过量； 3、不恰当的服药； 4、缺乏经常的体育锻炼，或突然运动量过大； 5、热量过高或多盐饮食、饮食无节制； 6、不接受科学合理的医疗保健； 7、对社会压力产生适应不良的反应； 8、破坏身体生物节奏的生活方式。
新安路小学健康知识培训记录时间：2016.11.8 地点：多功能教室 参加人员：全体教师 内容: 影响青少年健康的几个因素 1、个人良好的卫生习惯 青少年正处在各个行为习惯的培养和成型时期，许多文明卫生习惯的形成，健康向上的心理素质的培养，科学合理的生活方式的确立，都有赖于青少年期的培养和训练，而不良生活习惯的形成，有害健康的个人嗜好的出现往往也是从青少年期开始的，所以青少年期是容易出现健康问题的危险期，也是形成健康意识，养成健康习惯的关键时期。 文明、健康的卫生习惯包括：改变不利于健康的行为，养成和发展有利于健康的行为；调整个人行为与社会行为之间的关系；养成讲卫生、爱清洁、维护公共卫生的良好品行。 2、合理营养与健康 青少年处于生长发育期，有着特殊的营养要求。而营养素的功能就在于构成躯体，修补组织，供给热量，补偿消耗及调节生理功能。如果在青春发育期营养不足，不仅会影响身体发育，还会导致容易疲劳、消瘦、抵抗力降低，甚至形成某些疾病。营养不良也是患结核、肝炎等疾病的重要原因。
体育教师安全培训记录 培训目的 本培训旨在提高体育教师对安全事项的认识，使他们能够有效 地管理和应对体育课堂中可能出现的安全风险和意外事件。 培训内容 在本次培训中，我们涵盖了以下内容： 1. 安全意识培养：介绍了体育教师在课堂中应具备的安全意识，包括提醒学生注意安全、设立安全规则、检查和维护器材等方面。 2. 急救知识：讲解了常见的体育伤害和应急情况，并介绍了基 本的急救措施，如处理扭伤、骨折、创伤等。 3. 应急预案：介绍了应对突发情况的常规预案，包括火灾、疏散、天气恶劣等情况下的应对方法。
4. 体育场地管理：讲解了如何检查和管理体育场地的安全状况，包括场地清洁、器材维护和疏导人群等操作。 培训时间和参与人员 本次培训于YYYY年MM月DD日在XXX学校举行，共有 XX名体育教师参与。 培训成果 经过培训，参与的体育教师们明确了安全意识的重要性，研究 并掌握了基本的急救知识和应急预案。他们现在能够有效地管理体 育场地，及时处置意外伤害，并在紧急情况下采取相应的措施保证 学生和教师的安全。 培训反馈 参与体育教师对本次培训反馈积极，认为培训内容具有实用性 和指导性。他们表示会将所学知识应用到日常教学中，提高学生的 安全意识和安全管理能力。
下一步计划 为了进一步加强体育教师的安全培训，我们计划开展更多针对 性的培训活动，如开展示范性安全演练和提供定期更新的安全知识 培训。 结束语 体育教师的安全培训是保证学生在体育课堂中安全的重要保障。通过本次培训，我们希望体育教师在今后的教学中能够更加注重安全，不断提升自己的安全管理能力，为学生提供一个安全、健康的 研究环境。 以上为《体育教师安全培训记录》的内容，谢谢！
小学体育教研活动记录 教研活动记录 第次活动时间 2011、3、8 活动内容本学期工作安排 参加人全体教师 活动过程： 1、梅建平：本学期学校体育工作安排： A、早操值周：戴滨、冷卫红、杨涛 B、本学期运动组织形式：1、突出趣味性2、要求参与面广3、结合区比赛内容。 C、卓越课堂教学每人一节课。积极、认真的备课、钻研教材，大胆创新，争取拿出高质量的课。 D、依据集团要求，开展部分项目的培训工作 二、各位教师发言 戴滨：积极配合学校搞好各项工作，服从学校安排。 杨涛：提高自己的教学质量，认真上好每一节课。完成本学期教学工作。 冷卫红：服从学校工作安排，按质按量地完成各项工作。 三、解决问题： 通过本次教研活动，明确了学期的教学工作和责任，也明确了本学期自己工作的重点，
小学体育教研活动记录 教研活动记录 第次活动时间 2011、4、8 活动内容体育课的安全 参加人全体教师 活动过程： 梅建平：体育课本身就具有一定危险性，在目前的形势下我们每位教师要高度重视学生的体育活动中安全防范工作。要做到以下几点： 1、要了解和掌握学生的基本情况 2、要有安全意识，认真备好每一课。 3、把握体育活动的每一环节，避免伤害事故的发生 二、各位教师发言 戴滨：对个别调皮学生，老师要给予关注，防止学生的过激行为。 杨涛：严格控制运动量， 冷卫红：不仅要关注课内安全，还要关注外来因素给学生带来的危险。 三、解决问题： 体育课的安全问题非常重要，要做到防范于未然，不仅教师要高度重视，要求提高学生的自我保护和安全意识。
教研活动记录 第次活动时间 2011、5、20 活动内容小学篮球教学 参加人全体教师 活动过程： 一、用活泼、有趣的形式、吸引学生主动、积极参与活动，提高学生兴趣和意识。 二、各位教师发言 戴滨：突出游戏特点，对球类动作不做细化。 杨涛：教学中，不仅要学生掌握运动技能和基本知识，还要关注学生的心理发展和适应能力。 冷卫红：要提高学生自学、自练能力。 三、解决问题： 通过本次教研活动，明确了篮球的教学意义和教学目标，也明确了篮球的教学特点，大家个舒己见，提出了自己的教学方法和积极建议，使大家在今后的教学工作中有了明确的教学思路。
小学体育教师健康教育培训记录教师培训日期：2022年6月15日 培训地点：XXX中小学 一、培训目的及背景简介 小学体育教师作为学生健康成长的重要保障者，其健康教育能力的提升对于学生的全面发展至关重要。为了进一步提高小学体育教师的健康教育水平，本次培训旨在为教师们提供相关知识和技能，以便他们能够更好地开展健康教育工作。 二、培训内容及讲师 1. 健康教育的重要性和基本原则 讲师：李老师，XXX学校健康教育专家 内容概要：本节课主要介绍了健康教育在小学体育课程中的重要性，以及健康教育的基本原则，包括综合性、针对性、安全性等。 2. 儿童青少年心理健康教育 讲师：王老师，心理学博士 内容概要：王老师通过讲解了解儿童心理健康问题的常见表现和原因，介绍了一些常用的心理健康教育方法，如心理疏导和情绪管理等。 3. 营养与健康
讲师：张老师，营养学专家 内容概要：张老师重点讲解了儿童饮食健康知识，比如合理的膳 食搭配、饮食中的营养素选择等，同时还针对儿童常见的营养问题提 供了解决方案。 4. 心肺功能训练与常见运动伤害预防 讲师：刘老师，体育老师 内容概要：刘老师通过示范和实践操作，教授了一些提高学生心 肺功能的常见训练方法，并分享了预防运动伤害的注意事项和实用技巧。 三、培训效果及反馈 本次培训取得了良好的效果，各位教师表示受益匪浅。他们纷纷表 示通过此次培训，对于如何在体育教学中有针对性地进行健康教育有 了更深入的理解和认识。许多教师还纷纷提出了自己的想法和思考， 表示将积极运用所学知识，为学生的健康成长贡献自己的力量。 四、总结 通过本次培训，小学体育教师们进一步认识到了健康教育的重要性，并掌握了一些有效的健康教育方法和技巧。我们相信，在教师们的共 同努力下，小学体育课程中的健康教育将得到有效推进，学生们将会 在体育活动中获得更多的健康知识和健康习惯的养成。 （正文完）
体育教师安全认知培训记录日期：2022年10月10日 培训内容： 1. 体育教学中安全的重要性 2. 常见运动损伤的预防与处理 3. 体育器材的安全使用与维护 4. 应急预案的制定与执行 5. 学生意外伤害保险的相关知识 参与人员： 1. 张三 2. 李四 3. 王五 培训讲师：赵六 培训记录：
1. 体育教学中安全的重要性 - 安全是体育教学的基础，教师要始终将学生的安全放在首位。 - 体育教学中要遵循安全原则，包括合理设计教学内容、科学 组织教学活动、及时发现并排除安全隐患等。 - 教师需要具备较强的安全意识，提高自身的安全防范能力， 确保学生的安全。 2. 常见运动损伤的预防与处理 - 常见运动损伤包括关节扭伤、肌肉拉伤、骨折等，教师需要 了解其发病原因、症状和处理方法。 - 预防措施包括加强运动员的体能训练、合理安排运动负荷、 加强运动中的保护等。 - 处理方法包括紧急处理（如冷敷、加压包扎等）、中期处理（如康复训练、药物治疗等）和长期处理（如加强肌肉力量训练、 提高运动技能等）。 3. 体育器材的安全使用与维护
- 教师需要了解各类体育器材的使用方法和注意事项，确保学生在运动过程中的安全。 - 器材使用前要进行仔细检查，发现问题及时报告并修复。 - 定期对器材进行保养和维护，延长使用寿命，确保安全。 4. 应急预案的制定与执行 - 应急预案是为了应对突发事件而制定的一系列应对措施，包括人员伤亡、器材损坏等。 - 教师需要熟悉应急预案的内容，明确各自职责，确保在突发事件发生时能够迅速、有序地开展救援工作。 - 定期组织应急演练，提高教师和学生的应对能力。 5. 学生意外伤害保险的相关知识 - 学生意外伤害保险是为了保障学生在体育活动中发生意外伤害时能得到及时的经济赔偿。 - 教师需要了解保险的基本内容、投保流程、理赔程序等，为学生购买合适的保险产品。 - 鼓励学生参加意外伤害保险，降低运动风险。
中学体育教师健康教育知识培训记录一、培训时间、地点、人员 时间：20xx.4.16 地点：学术报告厅 参加人员：全体体育教师 二、培训主要内容： 1.健康的含义是什么？ 健康是指身体、心理和社会适应能力均处于良好状态。 2.健康教育在创建卫生城市中的作用是什么？ （1）进行社会动员，发动群众广泛参与，形成创建卫生城市氛围； （2）传播健康相关知识，提高市民健康素质； （3）改变个体和群体不健康、不文明的行为，促进城市健康发展。 3.健康的 10条标准 （1）充沛的精力，能从容不迫的担负日常生活和繁重的工作而不感到过分紧 张和疲劳。 （2）处世乐观，态度积极，乐于承担责任，事无大小，不挑剔。 （3）善于休息，睡眠好。 （4）应变能力强，能适应外界环境中的各种变化。 （5）能够抵御一般感冒和传染病。
（6）体重适当，身体匀称，站立时头、肩位置协调。 （7）眼睛明亮，反应敏捷，眼脸不发炎。 （8）牙齿清洁，无蝎齿，不疼痛，牙龈颜色正常，无出血现象。 （9）头发有光泽，无头屑。 （10）肌肉丰满，皮肤有弹性。 4.有害健康的八种行为是什么？ （1）吸烟； （2）饮酒过量； （3）不恰当的服药； （4）缺乏经常的体育锻炼，或突然运动量过大； （5）热量过高或多盐饮食、饮食无节制； （6）不接受科学合理的医疗保健； （7）对社会压力产生适应不良的反应； （8）破坏身体生物节奏的生活方式。 中学体育教师健康教育知识培训记录
一、培训时间、地点、人员 时间：20xx.5.21 地点：学术报告厅 参加人员：全体教师 二、培训主要内容： 影响青少年健康的几个因素 1.个人良好的卫生习惯 青少年正处在各个行为习惯的培养和成型时期，许多 文明卫生习惯的形成，健康向上的心理素质的培养，科学 合理的生活方式的确立，都有赖于青少年期的培养和训练，而不良生活习惯的形成，有害健康的个人嗜好的出现往往 也是从青少年期开始的，所以青少年期是容易出现健康问 题的危险期，也是形成健康意识，养成健康习惯的关键时期。 文明、健康的卫生习惯包括：改变不利于健康的行为，养成和发展有利于健康的行为；调整个人行为与社会行为 之间的关系；养成讲卫生、爱清洁、维护公共卫生的良好 品行。 2.合理营养与健康 青少年处于生长发育期，有着特殊的营养要求。而营 养素的功能就在于构成躯体，修补组织，供给热量，补偿 消耗及调节生理功能。如果在青春发育期营养不足，不仅 会影响身体发育，还会导致容易疲劳、消瘦、抵抗力降低，甚至形成某些疾病。营养不良也是患结核、肝炎等疾病的 重要原因。 3.环境卫生与健康
学校体育部门教职工体育教学培训记录 2023尊敬的各位教职工： 为了提高我校体育教学水平，加强教职工的专业素养，我们积极组织了一系列的体育教学培训活动。以下是2023年度学校体育部门教职工体育教学培训记录。 培训一：体育教学理论知识讲座 时间：2023年1月10日 地点：学校报告厅 内容：本次讲座主要介绍了体育教学的基本理论知识，包括体育教学目标的确定、教学内容的设计与安排、教学方法的选择、评价方式的改革等方面的内容。讲座邀请了知名体育教育专家作为主讲人，对教职工进行了深入浅出的讲解。讲座结束后，教职工们就相关问题进行了讨论和交流。 培训二：体育教学技能实践研讨会 时间：2023年2月15日 地点：学校体育馆 内容：这次研讨会是一次实践性的培训，教职工们在学校体育馆进行了一系列的体育教学技能实践。研讨会主要涉及体育教学中的基本动作要素、技巧训练、团队合作等内容。我们邀请了来自各校体育教
研组的骨干教师进行指导。教职工们通过实际操作，提升了自己的体育教学技能水平。 培训三：体育教学案例分析讨论会 时间：2023年4月20日 地点：学校会议室 内容：本次讨论会邀请了一些优秀的体育教师分享自己在体育教学过程中遇到的案例，并就这些案例进行深入分析和讨论。教职工们积极发言，分享自己的教学经验和解决问题的方法。通过案例分析，教职工们对体育教学的各个环节有了更清晰的认识，并在交流中互相启发，取长补短。 培训四：体育教学资源分享会 时间：2023年6月8日 地点：学校图书馆 内容：本次会议以体育教学资源分享为主题，教职工们带着自己收集整理的国内外优秀体育教学资源进行分享和交流。分享的内容涉及体育教学视频、教学课件、教学游戏等多个方面。教职工们纷纷表示这些资源对于提升自己的教育教学水平非常有帮助，并通过分享会建立了资源共享的渠道。 培训五：体育教学反思研讨班 时间：2023年9月5日
小学健康教育活动记录 •相关推荐 小学健康教育活动记录范本（通用9篇） 关于小学生的健康教育活动结束了，老师们应该如何做记录呢？以下是小编为大家搜集整理提供到的小学健康教育活动记录，希望对您有所帮助。欢迎阅读参考学习！ 小学健康教育活动记录篇1 活动时间： 11月16日 活动地点： 教师会议室 参加人员： 各班老师、各班学生代表8名 教育内容： 一、怎样防治冻伤。 冻伤，是由于寒冷的空气引起局部血液循环障碍听致，多发生于手、足、耳朵、面颊、鼻尖等血流不畅的末梢部位。冻伤的症状和体征，可分为三度。 (1)一度冻伤。局部红肿，灼痛，刺痒。皮肤渐变为蓝色或紫色，症状为1周左右可自行消退。 (2)二度冻伤。除上述症状外，肿胀更明显，且出现水泡，约2—3周形成痂皮，脱痂后痊愈，不留下瘢痕。 (3)三度冻伤。损伤可累及皮肤全层，并扩展到皮下组织甚至肌肉，可出现组织坏死，常有血性水泡。 冻伤的防治措施如下： (1)一度冻伤的处理。最好的办法是先在屋里活动活动，然后用手轻轻地摩擦，打一盆温水泡一泡，待到自我感觉好些时再换一盆热水泡，直至皮肤颜色呈现深红色或紫红色为止(约需40分钟)。 (2)二度冻伤的处理。发生水泡和破烂前，可用消毒针挑破，盖上
无菌纱布垫保暖，或将纱布上涂一层厚厚的冻疮膏，每天换药一次。 (3)三度冻伤的处理。可用1：4000高锰酸钾溶液冲洗，然后涂上1-2%的龙胆紫。 冻伤和冻疮的预防：冬季多进行体育锻炼，增强御寒能力;经常摩擦双手等促进局部血液流动;多吃热的食物，多吃蛋白质、脂肪类食物，增强体质等。 二、腹部受了伤如何处理。 腹部受伤可分为两大类。 (1)挤、压、跌、打和踢伤。主要表现是通常没有伤口或只有一二处浅伤，但里面的胃肠可能受到了破坏;腹痛，用手一压痛得厉害;休克，病人头晕、面色苍白、皮肤湿冷、呼吸表浅、脉搏快而弱;内出血，大量出血可引起晕例、脸色苍白、呼吸极浅、病人干渴，不断要喝水。 (2)刺伤、弹伤。伤口一般不大，可推测伤了什么脏器。如果伤了胃肠，就会发生腹膜刺激症状，此时腹部痛得厉害，肚皮摸着发硬，像木板一样。如果伤了腹内较大的血管，或者伤了肝脏、脾脏，就有“内出血”的现象。 腹部受伤的急救处理，一般说来，胃肠贯通伤除了严重者外，在伤后6小时内尚未引起腹膜炎或内出血不多的时候，送到医院施行手术是大有希望的;12小时以后，腹膜已开始发炎，内出血已经相当多时，施行手术希望就小了;等到18小时后，腹膜炎已很严重，内出血已经太多时，再施行手术作用不大，而且有促进早死的可能。所以，腹部受伤必须尽快地送往医院抢救。 在送医院前要做些临时救护。 (1)有深伤口者：把伤者放平，解开衣服，把肚皮上的伤完全露出来;找一两条干净毛巾或一大块干净布，浸在开水里，取出拧干，盖在伤口处;伤者不准喝水和吃东西，因为喝水、吃东西都能导致伤口扩大;急送医院。 (2)有内出血现象者：把伤者放平;松开衣服，用被包好，预防或治疗休克;伤者不能喝水、吃东西;若内出血严重，就用布条或绷带由手指尖与脚趾尖用力向上缠裹，一直达到大腿根，使四肢血的大部分集中
小学体育教研组活动记录
（1）加强学习，不断提高体育教师的自身综合素质。要认真参加好各级各类培训和学习。重点加强校本学习和培训，各教研组要结合本校的实际，建设学习型的体育教研组。要严格体育教育常规，苦练教育基本功，杜绝体罚和变相体罚现象。 （2）积极发挥体育骨干教师示范幅射作用，各级体育学科带头人要积极参加教学展示活动，推进本校本片和全市的体育教师的业务水平提高。本学期要组织各级体育教学展示活动， 4、积极开展中小学“课改”实验活动，落实《体育与健康》课程标准。 （1）继续积极参加中小学“课程改革”实验活动，小学、初中要认真落实《体育（与健康）课程标准》，重点抓好课时落实，要按《标准》要求上好体育（与健康）课。 （2）开学初一个月重点上好田径项目，并作好学生选项准备工作。 （3）参加好市教学研究室组织的活动。 5、健全体育业余训练网络，开展好学校体育业余训练工作。 （1）加强体育业余训练工作，学校田径队，篮球队，要坚持长年训练，学校要保证训练时间和训练经费，教师要提高训练质量，要科学训练，要提高训练成绩。 （2）开展体育传统项目和体育特色项目学校的年度考评工作，加强指导和督查，规范体育传统校的各项制度，发挥体育传统校的功能，为我市向上输送优秀体育人材和竞赛取得好成绩作出贡献。 6、开展体育竞赛，提高竞赛成绩 1.结合学校实际开展好各类小型竞赛活动，丰富学生的课余生活，提 高参加体育活动的兴趣。保证每月有比赛。 （2）组织好本校田径运动会比赛，并选拔优秀运动员组队参加市中小学生运动会田径比赛，力争好成绩。 7、加强学校体育教科活动，提升学校体育工作的品位。 （1）征集市学校体育论文报名会的论文。 （2）发动体育教师积极向省和国家选送优秀体育论文和向报刊杂志投稿。 9、积极开展学校群体活动 （1）继续推广好广播操，提高课间操质量。要求教师能到自己任教班级检查督促。 （2）积极开展冬季三项体锻活动，结合学英雄活动 8.具体工作安排及要求
学校健康教育培训参考资料 学校健康教育培训参考资料 学校健康教育培训参考资料1 一、指导思想： 健康教育是以传授健康知识、建立卫生行为、改善环境为核心内容的教育。我校将全面贯彻卫生工作“预防为主”的方针，按照市教育局对学校健康教育工作的要求，积极提高学生的自我保健能力，推动学校各项卫生保健工作的顺利实施。 二、健康教育工作组织机构： (一)健康教育工作领导小组 1、健康教育工作领导小组 组长：范国庆 副组长：段春新 成员：吴东海李正义及各班主任 (二)领导小组成员分工 范国庆：全面负责全校健康教育工作; 段春新：负责学生健康教育工作实施过程的领导、检查和协调; 吴东海： 1、负责健康教育领导小组办公室的日常工作;负责全校学生健康教育的具体落实、检查和指导;指导学生健康教育工作资料的收集建档工作。 2、负责健康教育领导小组办公室的日常工作;对健康教育硬件项目提
供保障;对健康教育的校内外环境以及家属院环境进行优化。 3、负责食堂工作人员的健康教育工作，保证学生的饮食健康。 4、为健康教育提供音像资料的保证;有计划的播放健康教育(法制、安全、禁毒、预防艾滋病、青春期教育等)专题影片;为健康教育讲座和活动提供课时保证;并选派教师配合进行健康教育;指导教师在教学过程中渗透健康教育知识，培养学生养成良好的学习、生活习惯。并作到有安排、有落实、有总结。 李正义 1、引导师生关注学校健康教育活动的全过程，探讨学校健康教育有效实施的方式方法，为健康教育活动提供科研支持;为教师总结健康教育成果提供有力的支持。 2、负责师生生理健康、疾病预防、控烟、禁毒等的宣传教育工作以及材料的整理，为宣传提供资料。 3、负责健康教育的广播宣传工作。 4、配合进行健康教育的宣传，安排团会宣传健康教育知识，开展形式多样的活动，提高学生的健康知识知晓率。安排班会宣传健康教育知识，学生清洁区日常管理。配合体育组加强学校体育工作，督促师生参加体育锻炼，不断增强体质和防病抗病能力。 班主任：对年级和班级健康教育工作要有计划、有落实，有总结;认真落实学校安排的健康教育工作;并及时发现学生中有关健康的`问题，进行有针对性的教育，及时上报有关信息。 三、主要工作：