web前端开发教案
【篇一：web前端开发大纲】
《web前端开发》教学大纲
编写人：石亚平
课时：
一、课程教学内容及目
标 ....................................................................................................... . (5)
（一）知识目
标 ....................................................................................................... (5)
1. 掌握html、 html5、css、css3的基本语
法； (5)
2. 掌握html5的canvas绘
图； .................................................................................................... .. (5)
3. 熟练应用div+css 实现页面布局； (5)
4. 掌握javascript基本语
法； .................................................................................................... .. (5)
5. 掌握dom的基本用
法； .................................................................................................... (5)
6. 掌握jquery的基本用
法； .................................................................................................... ............
5
7. 熟悉w3c规范，了解各大主流浏览器的兼容
性； (5)
8. 熟悉bootstrap框
架 ....................................................................................................... . (5)
（二）能力目
标 ....................................................................................................... (5)
1. 通过本课程的学习要求学生掌握div+css实现页面的布局，实现静态页面； (5)
2. 通过javascript实现简单的交互功
能； (5)
3. 通过jquery简化js的原生代码，减少代码
量； (5)
4. 通过bootstrap框架，实现页面快速布
局 (5)
5. 能解决各大浏览器的兼容性问题； (5)
（三）参考教
材 ....................................................................................................... (5)
《javascript高级程序设计》、《w3school离线手册》、《jquery1.9.3帮助文档》 (5)
二、课程教学内容及考核要
求 ....................................................................................................... .. (5)
第一单元：html基
础 ....................................................................................................... .. (5)
1.1 web基础知
识 ....................................................................................................... (5)
1.2 html快速入
门 ....................................................................................................... . (5)
1.3 文本和图
像 ....................................................................................................... (6)
1.4 表格和列
表 ....................................................................................................... (7)
第二单元：css基
础 ....................................................................................................... .. (17)
2.1 css语
法 ....................................................................................................... (17)
2.2 css基础选择
器 ....................................................................................................... (18)
2.3 框模型和背
景 ....................................................................................................... (18)
2.4 浮动和定
位 ....................................................................................................... . (18)
第三单元：css3基
础 ....................................................................................................... (28)
3.1 复杂选择
器 ....................................................................................................... . (28)
3.2 多列属
性 ....................................................................................................... .. (29)
3.3 css
hack ................................................................................................... (29)
第四单元 css3高
级 ....................................................................................................... (34)
4.1 转
换 ....................................................................................................... . (34)
4.2 过
渡 ....................................................................................................... . (34)
4.3 动
画 ....................................................................................................... . (34)
第五单元
javascript .......................................................................................... . (43)
5.1 javascript概
述 ....................................................................................................... .. (43)
5.2 javascript基础语
法 ....................................................................................................... (43)
5.3 变量和常
量 ....................................................................................................... .. (44)
第六单元 javascript数据类型转换和运算
符 (47)
6.2基本类
型 ....................................................................................................... (47)
6.3 数据类型转
换 ....................................................................................................... . (47)
6.4 运算
符 ....................................................................................................... . (47)
第七单元 javascript函
数 ....................................................................................................... (52)
7.1 函数的定
义 ....................................................................................................... .. (52)
7.2 函数的调
用 ....................................................................................................... .. (52)
7.3 变量的作用
域 ....................................................................................................... . (52)
7.4全局函
数 ....................................................................................................... . (52)
第八单元 javascript分支结
构 ....................................................................................................... .. (56)
8.1 什么是分支结
构 ....................................................................................................... .. (56)
8.2 if语
句 ....................................................................................................... .. (56)
8.3 if-else语
句 ....................................................................................................... . (56)
8.4 else if语
句 ....................................................................................................... . (56)
8.5 switch-case语
句 ....................................................................................................... .. (56)
第九单元循环结
构 ....................................................................................................... . (59)
9.1 什么是循环结
构 ....................................................................................................... (59)
9.2 while语
句 ....................................................................................................... (59)
9.3 do-while语
句 ....................................................................................................... (59)
9.4 for语
句 ....................................................................................................... . (59)
第十单元创建和访问数
组 ....................................................................................................... . (61)
10.1 什么是数
组 ....................................................................................................... (61)
10.2 数组的定义和初始
化 ....................................................................................................... .. (61)
10.3 访问数
组 ....................................................................................................... . (62)
10.4 数组的常用方
法 ....................................................................................................... ...................62 10.5 二维数组 62
第十一单元
dom ................................................................................................... . (67)
11.1 dhtml概
述 ....................................................................................................... . (67)
11.2 dom概
述 ....................................................................................................... .. (67)
11.3 节点信
息 ....................................................................................................... . (67)
11.4通过html选取元
素 ....................................................................................................... .. (67)
11.5通过css选取元
素 ....................................................................................................... . (67)
第十二单元 html5基
础 ....................................................................................................... (69)
12.1 html5表单元
素 ....................................................................................................... . (69)
12.2html5表单属性及验
证 ....................................................................................................... (70)
第十三单元音视频处理和canvas绘
图 (7)
3
13.1 视频处
理 ....................................................................................................... . (73)
13.2 音频处
理 ....................................................................................................... . (73)
13.3 canvas概
述 ....................................................................................................... . (73)
13.4 canvas绘
图 ....................................................................................................... . (73)
第十四单元
jquery ................................................................................................ . (76)
14.1 jquery介
绍 ....................................................................................................... . (76)
14.2 jquery的编程步
骤 ....................................................................................................... . (76)
14.3 jquery对
象 ....................................................................................................... . (77)
第十五单元 jquery操作dom和jquery事
件 (79)
15.1 查
询 ....................................................................................................... . (79)
15.2 样式操
作 ....................................................................................................... . (79)
15.3 遍历节
点 ....................................................................................................... . (80)
15.4创建、插入、删
除 ....................................................................................................... . (80)
15.5 替换dom节
点 ....................................................................................................... . (80)
15.6 复制dom节
点 ....................................................................................................... . (80)
15.7 jquery事
件 ....................................................................................................... . (80)
第十六单元 jquery动画效果和bootstrap起
步 (83)
16.1 隐藏和显
示 ....................................................................................................... . (83)
16.2 自定义动
画 ....................................................................................................... . (83)
16.3 并发与排队效
果 ....................................................................................................... . (83)
16.4 响应式网页概
述 ....................................................................................................... . (83)
16.5 编写响应式网
页 ....................................................................................................... . (83)
16.6 bootstrap概
念 ....................................................................................................... . (83)
第十七单元全局css样
式 ....................................................................................................... .. (92)
17.1 概
述 ....................................................................................................... . (92)
17.2 布局容
器 ....................................................................................................... . (92)
17.3 按
钮 ....................................................................................................... . (92)
17.4 图
片 ....................................................................................................... . (92)
17.5 表
格 ....................................................................................................... . (92)
17.6 排
版 ....................................................................................................... . (92)
17.7 栅
格 ....................................................................................................... ......................92 17.8 表单............................................................................................. 错误！未定义书签。
一、课程教学内容及目标
（一）知识目标
1. 掌握html5、css3的基本语法；
2. 掌握html5的canvas绘图；
3. 掌握css3动画；
4. 掌握javascript基本语法；
5. 掌握dom的基本用法；
6. 掌握jquery的基本用法和jquery的动画效果；
7. 熟悉w3c规范，了解各大主流浏览器的兼容性；
8. 熟悉bootstrap框架
（二）能力目标
1. 通过本课程的学习要求学生掌握css3新增的选择器和html5新
增的表单元素；
2. 会使用canvas绘图
3. 通过javascript实现简单的交互功能；
4. 通过jquery简化js的原生代码，减少代码量；
5. 通过bootstrap框架，实现页面快速布局
6. 能解决各大浏览器的兼容性问题；
（三）参考教材
《javascript高级程序设计》、《w3school离线手册》、
《jquery1.9.3帮助文档》
二、课程教学内容及考核要求
第一单元：html基础
1.1web基础知识
1.1.1 web简介
1.1.2 web工作原理
1.1.3 web浏览器
1.2html快速入门
1.2.1 html概述
1.2.1.1
1.2.1.2 超文本什么是html
1.2.2 html基础语法
1.2.2.1
标记语法
【篇二：web前端开发(html5)】
江西省南昌市2015-2016学年度第一学期期末试卷
（江西师大附中使用）高三理科数学分析
试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、
多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，
立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。 1．回归教材，注重基础
试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。 2．适当设置题目难度与区分度
选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。 3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察
在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。
二、亮点试题分析
1．【试卷原题】11.已知a,b,c是单位圆上互不相同的三点，且满足ab=ac，则abac?的最小值为（）
→
→
→→
1
41b．-
23c．-
4d．-1
a．-
【考查方向】本题主要考查了平面向量的线性运算及向量的数量积等知识，是向量与三角的典型综合题。解法较多，属于较难题，得分率较低。
【易错点】1．不能正确用oa，ob，oc表示其它向量。
2．找不出ob与oa的夹角和ob与oc的夹角的倍数关系。
【解题思路】1．把向量用oa，ob，oc表示出来。
2．把求最值问题转化为三角函数的最值求解。
2 2
【解析】设单位圆的圆心为o，由ab=ac得，(ob-oa)=(oc-oa)，因为
，所以有，ob?oa=oc?oa则oa=ob=oc=1
ab?ac=(ob-oa)?(oc-oa)
2
=ob?oc-ob?oa-oa?oc+oa
=ob?oc-2ob?oa+1
11
22
1
即，ab?ac的最小值为-，故选b。
2
→
→
【举一反三】
【相似较难试题】【2015高考天津，理14】在等腰梯形abcd中,已知
【试题分析】本题主要考查向量的几何运算、向量的数量积与基本不等式.运用向量的几何
运算求ae,af，体现了数形结合的基本思想，再运用向量数量积的定义计算ae?af，体
现了数学定义的运用，再利用基本不等式求最小值，体现了数学知识的综合应用能力.是思维能力与计算能力的综合体现. 【答案】
1 1
【解析】因为df=dc,dc=ab，
29 18
()
cos120?=
21229
2．【试卷原题】20. （本小题满分12分）已知抛物线c的焦点
f(1,0)，其准线与x轴的
=
交点为k，过点k的直线l与c交于a,b两点，点a关于x轴的对称点为d．（Ⅰ）证明：点f在直线bd上；（Ⅱ）设fa?fb=
→
→
8
，求?bdk内切圆m的方程. 9
【考查方向】本题主要考查抛物线的标准方程和性质，直线与抛物线的位置关系，圆的标准方程，韦达定理，点到直线距离公式等知识，考查了解析几何设而不求和化归与转化的数学思想方法，是直线与圆锥曲线的综合问题，属于较难题。
【易错点】1．设直线l的方程为y=m(x+1)，致使解法不严密。
2．不能正确运用韦达定理，设而不求，使得运算繁琐，最后得不到正确答案。【解题思路】1．设出点的坐标，列出方程。 2．利用韦达定理，设而不求，简化运算过程。 3．根据圆的性质，巧用点到直线的距离公式求解。
【解析】（Ⅰ）由题可知k(-1,0)，抛物线的方程为y2=4x
则可设直线l的方程为x=my-1，a(x1,y1),b(x2,y2),d(x1,-y1)，故? x=my-1y1+y2=4m2
整理得，故 y-4my+4=0?2
y=4xy1y2=4
2
y2+y1y24
则直线bd的方程为y-y2=x-(x-x2)即y-y2= ?
x2-x1y2-y1?4?
yy
令y=0，得x=12=1，所以f(1,0)在直线bd上.
4
y1+y2=4m2
（Ⅱ）由（Ⅰ）可知?，所以x1+x2=(my1-1)+(my2-1)=4m-2，
y1y2=4
x1x2=(my1-1)(my1-1)=1又fa=(x1-1,y1)，fb=(x2-1,y2)
故fa?fb=(x1-1)(x2-1)+y1y2=x1x2-(x1+x2)+5=8-4m，
2
2
则8-4m=
→→
→→
84
故直线
bd的方程3x-
3=0或3x-3=0，又kf为∠bkd的平分线，
3t+13t-1
,故可设圆心m(t,0)(-1t1)，m(t,0)到直线l及bd的距离分别为54y2-y1=
=-------------10分由
3t+15
=
3t-143t+121
= 得t=或t=9（舍去）.故圆m的半径为r=
953
2
1?4?
所以圆m的方程为 x-?+y2=
9?9?
【举一反三】
【相似较难试题】【2014高考全国，22】已知抛物线c：y2＝
2px(p0)的焦点为f，直线5
y＝4与y轴的交点为p，与c的交点为q，且|qf|＝4（1）求c的
方程；
（2）过f的直线l与c相交于a，b两点，若ab的垂直平分线l′与
c相交于m，n两点，且a，m，b，n四点在同一圆上，求l的方程．【试题分析】本题主要考查求抛物线的标准方程,直线和圆锥曲线的
位置关系的应用,韦达定理,弦长公式的应用,解法及所涉及的知识和上
题基本相同. 【答案】（1）y2＝4x.
（2）x－y－1＝0或x＋y－1＝0. 【解析】（1）设q(x0，4)，代
入
y2＝2px，得
x0＝，
p
8
8pp8
所以|pq|，|qf|＝x0＝＋.
p22p
p858
由题设得＋＝p＝－2(舍去)或p＝2，
2p4p所以c的方程为y2＝4x.
（2）依题意知l与坐标轴不垂直，故可设l的方程为x＝my＋
1(m≠0)．代入y2＝4x，得y2－4my－4＝0. 设a(x1，y1)，b(x2，y2)，则y1＋y2＝4m，y1y2＝－4.
故线段的ab的中点为d(2m2＋1，2m)， |ab|m2＋1|y1－y2|＝
4(m2＋1)．
1
又直线l ′的斜率为－m，
所以l ′的方程为x＋2m2＋3.
m将上式代入y2＝4x，
4
并整理得y2＋－4(2m2＋3)＝0.
m设m(x3，y3)，n(x4，y4)，
则y3＋y4y3y4＝－4(2m2＋3)．
m
4
22
2故线段mn的中点为e 22m＋3，－，
m??m
|mn|＝
4（m2＋12m2＋1
1＋2|y3－y4|＝.
mm2
1
由于线段mn垂直平分线段ab，
1
故a，m，b，n四点在同一圆上等价于|ae|＝|be|＝，
211
22从而＋|de|＝2，即 444(m2＋1)2＋
22?2?2
2m＋?＋ 22?＝
mm?
4（m2＋1）2（2m2＋1）
m4
化简得m2－1＝0，解得m＝1或m＝－1，故所求直线l的方程为x－y－1＝0或x＋y－1＝0.
三、考卷比较
本试卷新课标全国卷Ⅰ相比较，基本相似，具体表现在以下方面：1. 对学生的考查要求上完全一致。
即在考查基础知识的同时，注重考查能力的原则，确立以能力立意
命题的指导思想，将知识、能力和素质融为一体，全面检测考生的
数学素养，既考查了考生对中学数学的基础知识、基本技能的掌握
程度，又考查了对数学思想方法和数学本质的理解水平，符合考试
大纲所提倡的“高考应有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的
难度”的原则． 2. 试题结构形式大体相同，即选择题12个，每题5分，填空题4 个，每题5分，解答题8个（必做题5个），其中第22，23，24题是三选一题。题型分值完全一样。选择题、填空题考
查了复数、三角函数、简易逻辑、概率、解析几何、向量、框图、
二项式定理、线性规划等知识点，大部分属于常规题型，是学生在
平时训练中常见的类型．解答题中仍涵盖了数列，三角函数，立体何，解析几何，导数等重点内容。
3. 在考查范围上略有不同，如本试卷第3题，是一个积分题，尽管
简单，但全国卷已经不考查了。
【篇三：web前端开发工程师】
江西省南昌市2015-2016学年度第一学期期末试卷
（江西师大附中使用）高三理科数学分析
试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、
多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考
基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大
纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重
点知识重点考查”的原则。 1．回归教材，注重基础
试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部
分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国
主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有
这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。 2．适当设
置题目难度与区分度
选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合
性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与
方法，否则在有限的时间内，很难完成。 3．布局合理，考查全面，
着重数学方法和数学思想的考察
在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。
二、亮点试题分析
1．【试卷原题】11.已知a,b,c是单位圆上互不相同的三点，且满足ab=ac，则abac?的最小值为（）
→
→
→→
1
41b．-
23c．-
4d．-1
a．-
【考查方向】本题主要考查了平面向量的线性运算及向量的数量积等知识，是向量与三角的典型综合题。解法较多，属于较难题，得分率较低。
【易错点】1．不能正确用oa，ob，oc表示其它向量。
2．找不出ob与oa的夹角和ob与oc的夹角的倍数关系。
【解题思路】1．把向量用oa，ob，oc表示出来。
2．把求最值问题转化为三角函数的最值求解。
2 2
【解析】设单位圆的圆心为o，由ab=ac得，(ob-oa)=(oc-oa)，因为
，所以有，ob?oa=oc?oa则oa=ob=oc=1
ab?ac=(ob-oa)?(oc-oa)
2
=ob?oc-ob?oa-oa?oc+oa
=ob?oc-2ob?oa+1
11
22
1
即，ab?ac的最小值为-，故选b。
2
→
→
【举一反三】
【相似较难试题】【2015高考天津，理14】在等腰梯形abcd中,已知
【试题分析】本题主要考查向量的几何运算、向量的数量积与基本不等式.运用向量的几何
运算求ae,af，体现了数形结合的基本思想，再运用向量数量积的定义计算ae?af，体
现了数学定义的运用，再利用基本不等式求最小值，体现了数学知识的综合应用能力.是思维能力与计算能力的综合体现. 【答案】
1 1
【解析】因为df=dc,dc=ab，
29 18
()
cos120?=
21229
2．【试卷原题】20. （本小题满分12分）已知抛物线c的焦点
f(1,0)，其准线与x轴的
=
交点为k，过点k的直线l与c交于a,b两点，点a关于x轴的对称点为d．（Ⅰ）证明：点f在直线bd上；（Ⅱ）设fa?fb=
→
→
8
，求?bdk内切圆m的方程. 9
【考查方向】本题主要考查抛物线的标准方程和性质，直线与抛物线的位置关系，圆的标准方程，韦达定理，点到直线距离公式等知识，考查了解析几何设而不求和化归与转化的数学思想方法，是直线与圆锥曲线的综合问题，属于较难题。
【易错点】1．设直线l的方程为y=m(x+1)，致使解法不严密。
2．不能正确运用韦达定理，设而不求，使得运算繁琐，最后得不到正确答案。【解题思路】1．设出点的坐标，列出方程。 2．利用韦达定理，设而不求，简化运算过程。 3．根据圆的性质，巧用点到直线的距离公式求解。
【解析】（Ⅰ）由题可知k(-1,0)，抛物线的方程为y2=4x
则可设直线l的方程为x=my-1，a(x1,y1),b(x2,y2),d(x1,-y1)，故? x=my-1y1+y2=4m2
整理得，故 y-4my+4=0?2
y=4xy1y2=4
2
y2+y1y24
则直线bd的方程为y-y2=x-(x-x2)即y-y2= ?
x2-x1y2-y1?4?
yy
令y=0，得x=12=1，所以f(1,0)在直线bd上.
4
y1+y2=4m2
（Ⅱ）由（Ⅰ）可知?，所以x1+x2=(my1-1)+(my2-1)=4m-2，
y1y2=4
x1x2=(my1-1)(my1-1)=1又fa=(x1-1,y1)，fb=(x2-1,y2)
故fa?fb=(x1-1)(x2-1)+y1y2=x1x2-(x1+x2)+5=8-4m，
2
2
则8-4m=
→→
→→
84
故直线
bd的方程3x-
3=0或3x-3=0，又kf为∠bkd的平分线，
3t+13t-1
,故可设圆心m(t,0)(-1t1)，m(t,0)到直线l及bd的距离分别为54y2-y1=
=-------------10分由
3t+15
=
3t-143t+121
= 得t=或t=9（舍去）.故圆m的半径为r=
953
2
1?4?
所以圆m的方程为 x-?+y2=
9?9?
【举一反三】
【相似较难试题】【2014高考全国，22】已知抛物线c：y2＝
2px(p0)的焦点为f，直线5
y＝4与y轴的交点为p，与c的交点为q，且|qf|＝4（1）求c的
方程；
（2）过f的直线l与c相交于a，b两点，若ab的垂直平分线l′与
c相交于m，n两点，且a，m，b，n四点在同一圆上，求l的方程．【试题分析】本题主要考查求抛物线的标准方程,直线和圆锥曲线的
位置关系的应用,韦达定理,弦长公式的应用,解法及所涉及的知识和上
题基本相同. 【答案】（1）y2＝4x.
（2）x－y－1＝0或x＋y－1＝0. 【解析】（1）设q(x0，4)，代
入
y2＝2px，得
x0＝，
p
8
8pp8
所以|pq|，|qf|＝x0＝＋.
p22p
p858
由题设得＋＝p＝－2(舍去)或p＝2，
2p4p所以c的方程为y2＝4x.
（2）依题意知l与坐标轴不垂直，故可设l的方程为x＝my＋
1(m≠0)．代入y2＝4x，得y2－4my－4＝0. 设a(x1，y1)，b(x2，
y2)，则y1＋y2＝4m，y1y2＝－4.
故线段的ab的中点为d(2m2＋1，2m)， |ab|m2＋1|y1－y2|＝
4(m2＋1)．
1
又直线l ′的斜率为－m，
所以l ′的方程为x＋2m2＋3.
m将上式代入y2＝4x，
4
并整理得y2＋－4(2m2＋3)＝0.
m设m(x3，y3)，n(x4，y4)，
则y3＋y4y3y4＝－4(2m2＋3)．
m
4
22
web前端开发教案 【篇一：web前端开发大纲】 《web前端开发》教学大纲 编写人：石亚平 课时： 一、课程教学内容及目 标 ....................................................................................................... . (5) （一）知识目 标 ....................................................................................................... (5) 1. 掌握html、 html5、css、css3的基本语 法； (5) 2. 掌握html5的canvas绘 图； .................................................................................................... .. (5) 3. 熟练应用div+css 实现页面布局； (5) 4. 掌握javascript基本语 法； .................................................................................................... .. (5) 5. 掌握dom的基本用 法； .................................................................................................... (5) 6. 掌握jquery的基本用 法； .................................................................................................... ............ 5 7. 熟悉w3c规范，了解各大主流浏览器的兼容 性； (5) 8. 熟悉bootstrap框 架 ....................................................................................................... . (5)
课题第13课CSS3布局之常见的布局版式和响应式布局课时2课时（90 min） 教学目标知识技能目标： （1）熟悉常见的布局版式，包括单列、双列、三列和综合版式 （2）掌握响应式布局的实现方法 素质目标： （1）学习常见的布局版式和响应式布局的实现方法，增加知识储备，提升网页布局技能（2）感受理论与实践相结合，锻炼思维能力，培养工作思维 教学重难点教学重点：常见的布局版式 教学难点：响应式布局的实现方法 教学方法问答法、讨论法、讲授法、实践练习法、演示法教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材、APP 教学设计第1节课：课前任务→考勤（2 min）→问题导入（3min）→传授新知（25 min）→实战演练（15min） 第2节课：问题导入（5 min）→传授新知（25 min）→实战演练（10 min）→课堂小结（3 min）→作业布置（2 min） 教学过程主要教学内容及步骤设计意图 第一节课 课前任务 【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同学通过APP或其他学习软件， 完成课前任务 从网上查找响应式布局的相关知识，并查找使用单列、双列、三列和综合版式布局的网页， 分析其排版方式有什么不同，响应式布局的优势 【学生】完成课前任务 通过课 前任务，让学 生提前预习 知识点，了解 响应式布局 的相关知识 考勤（2 min）【教师】使用APP进行签到 【学生】按照老师要求签到 培养学 生的组织纪 律性，掌握学 生的出勤情 况 问题导入（3 min）【教师】提出问题 在上次课后我们布置了作业，让大家对队伍项目的主页进行排版，在排版过程中，很多 同学遇到了不知道该怎么布置模块，导致画面看起来非常乱，甚至出现图片显示不完全，文 字内容无法出现，外边距过大等情况，那有没有一些常见的布局方式，来合理布局网页呢？ 【学生】思考、举手回答 【教师】通过学生的回答引入要讲的知识 布局网页有许多版式，熟练地掌握一些常用的布局版式，有助于提高制作网页的效率， 下面介绍几种常见的布局版式。 通过问 题导入的方 法，引导学生 主动思考，激 发学生的学 习兴趣
课题第10课CSS3 的列表属性和超链接属性课时2课时（90 min） 教学目标知识技能目标： （1）掌握设置列表相关属性的方法 （2）掌握设置超链接相关属性的方法 （3）掌握设置鼠标样式的方法 素质目标： （1）学习CSS3 中列表和超链接的常用属性，增加知识储备，锻炼思维能力（2）体验丰富的案例，养成理论与实践相结合的良好习惯 （3）感受国家强大，增强民族自豪感，提升民族自信心 教学重难点教学重点：设置列表相关属性的方法、设置超链接相关属性的方法教学难点：设置鼠标样式的方法 教学方法问答法、讨论法、讲授法、实践练习法、演示法教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材、 教学设计第1节课：课前任务→考勤（2 min）→问题导入（3 min）→传授新知（15 min）→实战演练（15min）→实战拓展（10min） 第2节课：问题导入（5 min）→传授新知（15 min）→实战演练（10 min）→实战拓展（10 min）→课堂小结（3 min）→作业布置（2 min） 教学过程主要教学内容及步骤设计意图 第一节课 课前任务 【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同学通过APP或其他学 习软件，完成课前任务 了解CSS的列表属性和超链接属性，从网上找多种网页案例查看原代码，查看其中 CSS相关属性的设置 【学生】完成课前任务 通过课前任 务，让学生提前预 习知识点，了解 CSS的列表属性 和超链接属性 考勤（2 min）【教师】使用APP进行签到 【学生】按照老师要求签到 培养学生的 组织纪律性，掌握 学生的出勤情况 问题导入（3 min）【教师】提出问题 在上次课中，我们学习了网页的文本和图像美化，这节课我们将要继续学习网页 的列表的设置，同学们想一想，列表可以进行哪些方面的美化？ 【学生】思考、举手回答 【教师】通过学生的回答引入要讲的知识 通过问题导 入的方法，引导学 生主动思考，激发 学生的学习兴趣 传授新知 （15 min） 6.3 列表属性 通过教师的讲解使学生了解
Web前端开发技术教案 **教学目标** 1. 让学生掌握HTML、CSS和JavaScript的基本概念和用法。 2. 培养学生的实际操作能力，能够独立完成简单的Web页面开发。 3. 培养学生的团队协作和沟通能力，了解前端开发在整体Web开发中的位置和作用。 **教学内容** 1. Web基础知识介绍 2. HTML基础标签及页面结构 3. CSS选择器及样式应用 4. JavaScript基础语法及事件处理 5. 常见的前端框架和库介绍 **教学难点与重点** * 重点：HTML、CSS和JavaScript的基本语法和用法。 * 难点：如何将各种技术整合在一起，构建一个完整的Web页面。**教具和多媒体资源** 1. 投影仪，用于展示代码和页面效果。 2. 电脑，安装有浏览器、文本编辑器和相关软件。 3. 教学PPT，简要介绍各个知识点。 **教学方法** 1. **激活学生的前知**：通过提问，了解学生对Web的基本认知情况。
2. **教学策略**：结合实例进行讲解，让学生在实际操作中掌握技术。 3. **学生活动**：小组讨论、实战演练。 **教学过程** 1. **导入**：通过展示一个简单的网页，引起学生的兴趣。 2. **讲授新课**：逐一讲解各个知识点，配合实例进行演示。 3. **巩固练习**：让学生自己动手编写简单的HTML、CSS和JavaScript代码。 4. **归纳小结**：总结本节课的重点内容，并回答学生的疑问。 **评价与反馈** 1. **设计评价策略**：通过实操和小组报告，观察学生的掌握情况。 2. **为学生提供反馈**：点评学生的练习成果，给出改进建议。 **作业布置** 1. 制作一个简单的个人网页，包含基本的页面结构和样式。 2. 为自己的网页添加一些基本的功能，如点击按钮改变颜色等。**教后反思** 1. 回顾教学目标是否达成，学生对前端开发技术是否有基本的理解和掌握。 2. 分析教学过程中遇到的问题，如何改进以提高教学质量。 3. 思考如何更好地激发学生的学习兴趣，提高他们的实际操作能力。通过以上教案，教师可以系统地为学生介绍Web前端开发技术，让学生从零开始建立起对Web页面的基本认知，掌握HTML、CSS和JavaScript等核心技术，以及了解前端开发在整体Web开发中的重要
web前端开发技术教学大纲 一、课程简介 本课程旨在帮助学生掌握Web前端开发的基本技能，包括HTML、CSS和JavaScript等技术。通过本课程的学习，学生将能够创建和维护功能完善的网站，为网站提供丰富的用户界面和交互体验。 二、课程目标 1. 理解Web前端开发的基本概念和技术； 2. 掌握HTML、CSS和JavaScript的基本语法和用法； 3. 学会使用前端开发工具和框架进行项目开发； 4. 能够独立完成Web前端页面的设计和开发工作； 5. 具备一定的前端优化和性能调优能力。 三、课程内容 1. Web前端开发概述 - Web前端开发的历史和发展趋势 - Web前端开发的基本技术和工具 - Web前端开发的工作流程和团队协作 2. HTML基础 - HTML文档结构 - HTML标签和属性 - HTML表单和常用控件 - HTML5新特性 3. CSS基础 - CSS选择器和样式表 - CSS盒模型和布局 - CSS动画和过渡效果 - CSS预处理器（如Sass、Less） 4. JavaScript基础 - JavaScript语法和数据类型 - JavaScript函数和对象 - JavaScript事件处理和DOM操作 - AJAX和JSON 5. 前端开发工具和框架 -代码编辑器和版本控制工具（如Visual Studio Code、Git） -前端构建工具（如Webpack、Gulp） -前端框架（如React、Vue、Angular）
6. 响应式设计和移动端开发 -响应式设计原理和方法 -媒体查询和移动优先设计 -移动端开发框架（如Bootstrap） 7. 前端性能优化和调试 -前端性能优化策略和方法 -前端调试工具和技术（如Chrome DevTools） -性能测试和分析（如Lighthouse、WebPageTest）
Web应用开发技术教学设计 一、教学目标 Web应用是当前计算机科学和计算机工程技术中最重要的领域之一。本教学的目标是使学生能够： •掌握Web应用开发的基本原理和技术 •理解Web应用开发的流程和方法 •能够使用常见的Web开发工具和技术进行Web应用的开发 •培养学生的实际动手能力 •培养学生的团队协作和项目管理能力 二、教学内容 本教学从以下几个方面进行： （一）Web应用的基本原理和技术 1. Web应用的基本概念与架构 •Web应用的概念 •Web应用的架构 •Web服务器和Web浏览器的关系 2. HTML、CSS和JavaScript的基础知识 •HTML和CSS的基本语法和标签 •JavaScript的基本语法和数据类型 •DOM和BOM的概念和应用
3. 常见Web应用框架的介绍与应用 •常见Web应用框架的介绍 •Django框架的基本应用 •Flask框架的基本应用 （二）Web应用的开发流程和方法 1. Web应用的开发流程 •需求分析和设计 •前端开发 •后端开发 •测试和部署 2. Web应用的开发方法 •Waterfall模型 •Agile模型 •DevOps模型 （三）常见的Web开发工具和技术 1. 前端开发工具和技术 •VS Code和其他代码编辑器 •前端集成开发环境：WebStorm和Sublime Text •前端框架和组件库：Bootstrap和Vue.js 2. 后端开发工具和技术 •Eclipse和IntelliJ IDEA等开发环境 •数据库工具和ORM框架：MySQL和SQLAlchemy •Web服务器和后端框架：Nginx和Flask
前端教学大纲 前端教学大纲 随着互联网的迅猛发展，前端开发逐渐成为一门炙手可热的技能。前端开发是指通过使用HTML、CSS和JavaScript等技术，创建并优化用户在网页或应用中所见到的内容。对于想要从事前端开发的学习者来说，一个完整的前端教学大纲是非常重要的，它能够帮助学习者系统地学习和掌握前端开发的各个方面。 一、HTML基础 HTML是前端开发的基石，学习者首先需要掌握HTML的基本语法和标签。教学大纲应包括以下内容： 1. HTML的历史和发展 2. HTML的基本结构和语法 3. 常用HTML标签的介绍和使用方法 4. HTML5的新特性和用法 5. HTML表单的设计和验证 二、CSS样式设计 CSS用于控制网页的样式和布局，是前端开发中不可或缺的一部分。教学大纲应包括以下内容： 1. CSS的基本语法和选择器 2. CSS的盒模型和布局 3. CSS的文本和字体样式 4. CSS的背景和边框样式 5. CSS的动画和过渡效果
三、JavaScript编程 JavaScript是一种用于为网页添加交互性和动态效果的脚本语言。教学大纲应包括以下内容： 1. JavaScript的基本语法和数据类型 2. JavaScript的运算符和控制流程 3. JavaScript的函数和对象 4. JavaScript的DOM操作和事件处理 5. JavaScript的异步编程和AJAX 四、前端框架和工具 为了提高开发效率和优化用户体验，前端开发中经常使用各种框架和工具。教学大纲应包括以下内容： 1. 常用的前端开发框架（如React、Vue等）的介绍和使用方法 2. 前端构建工具（如Webpack、Gulp等）的配置和使用方法 3. 前端调试工具和性能优化技巧的介绍 4. 前端安全和浏览器兼容性的注意事项 五、项目实践和综合能力培养 为了帮助学习者将所学知识应用到实际项目中，教学大纲应包括以下内容： 1. 实际项目案例的分析和实现 2. 团队协作和版本控制工具的使用方法 3. 前端开发的最佳实践和代码规范 4. 前端开发的持续学习和自我提升方法 通过一个完整的前端教学大纲，学习者可以系统地学习和掌握前端开发的各个
《WEB前端开发案例教程》教学教案教学教案：《WEB前端开发案例教程》（上） 一、教学目标 本教材旨在通过案例教学的方式，引导学生掌握前端开发的基础知识和技能，培养学生的实际操作能力和问题解决能力。具体目标如下： 1.了解前端开发的基本概念和技术体系； 2. 掌握HTML、CSS和JavaScript的基本语法和用法； 3.学会使用常见的前端开发工具和调试工具； 4.能够独立完成简单的网页设计和开发任务。 二、教学内容和安排 本教材共分为10个案例，分别涵盖了HTML、CSS和JavaScript的基础知识和应用技巧。具体安排如下： 第一节：入门案例 1.介绍课程内容和目标； 2.了解前端开发的基本概念和技术体系； 3.学习如何使用开发工具和调试工具； 4.编写并实现一个简单的网页设计。 第二节：HTML基础 3.学会使用HTML创建网页的基本结构和布局；
4.编写并实现一个个人简历网页。 第三节：CSS基础 1.学习CSS的基本语法和选择器； 2.掌握CSS的常用样式属性和值； 3.学会使用CSS控制网页元素的样式和布局； 4.编写并实现一个企业宣传网页。 第四节：JavaScript基础 1. 学习JavaScript的基本语法和数据类型； 2. 掌握JavaScript的常用操作和逻辑控制； 3. 学会使用JavaScript实现网页的动态效果和交互功能； 4.编写并实现一个简单的网页游戏。 第五节：响应式设计 1.了解响应式设计的原理和实现方法； 2.学会使用CSS媒体查询和弹性布局实现响应式网页； 3.探讨响应式设计在不同设备上的应用场景和问题； 4.优化并实现一个响应式网页。 三、教学方法和手段 1.理论讲解与实践结合：每节课以理论知识的讲解为主线，结合实际案例进行实践演示和讨论，引导学生理解和掌握知识；
web前端开发案例教学 Web前端开发是当今互联网必不可少的一部分，尤其是随着移动 互联网的发展，人们对于网页的视觉、交互和响应速度都提出了更高 的要求，这就需要Web前端开发人员具备全面、细致的技能和实战经验。 在这样的前提下，我们可以通过案例教学来推广Web前端开发技术，这种方法重在实践，针对不同的应用场景，让学生们能够更好地 掌握Web前端开发的实践技能和方法。 以下是我根据自己的实践经验，给大家分享一种步骤较为详细的Web前端开发案例教学方法： 1.确定项目需求和技术方案 在Web前端开发学习中，我们可以选择符合自己兴趣和实际需求的项目，例如一个博客系统、一个电商网站或者一个社交平台等等。在制 定技术方案的时候，我们需要明确Web前端开发中的各个技术点、编 程语言、框架和库的使用优劣，选择最适合自己项目的技术方案。 2.制定设计方案 在制定设计方案的时候，我们可以考虑设计一个流畅、美观、易用的 UI界面。这个过程需要结合需求分析，通过纸面草图、手绘或者基于Sketch、Axure等设计工具进行设计。设计方案要求在保证界面美观的同时，还能兼顾用户体验和交互方式。 3.分工协作 分工协作是一个团队成功完成一个Web前端项目的关键，我们可以按 照技术方案和设计方案进行分工，明确各自负责的具体工作内容和时 间节点，尽量减少团队成员之间的合作难度，规避项目开发中的协调 风险。 4.软件安装和配置环境 建立一个初步可用的开发环境是开发过程中的首要任务，我们需要采 用常用的编辑器、调试工具、数据库系统等等对环境进行的配置工作。
5.前端开发 在前端开发过程中，我们需要根据设计方案，选择合适的前端框架和库来实现WED页面，这些工具能够快速的帮助我们开发和部署前端项目。 6.数据交互和后台开发 数据库是一个网站后端开发的重要组成部分，我们需要建立数据库模型，设计API接口以完成数据的持久化存储和管理。 7.调试、测试、上线 在完成前端开发和后台开发之后，我们需要进行调试和测试，并在测试通过后进行线上部署。我们需要使用开发者工具或其他成熟的调试工具，应对不同场景下的Debug。 Web前端开发案例教学不仅是一种学习，也是一种实践，通过实践我们能掌握更多的技能和手法。通过上述步骤，我们可以帮助学员更好地了解Web前端开发的方法和技巧，认识到Web前端开发的重要性和必要性，将这些技巧和经验应用于实际开发中，使之不断完善和提升。
介绍万维网 的发明者，蒂姆・伯纳斯♦李，互联网之父，改变了人类的 生活。引导 学生立大志，科技报 国，实现人生价值。 介绍万维网 的发明者， 蒂姆・伯纳 斯 ♦李，互联 网之父，改变了人类的生活。引导 学生立大 志，科技报 国，实现人 生价值。
一、HTML5 概述 HTML5主要优势： *良好的移植性♦：♦更直观的结构 ♦内容和样式分离新的表单元素♦更方便地嵌入音频和视频矢量图绘制。 二、常用的浏览器三大浏览器：IE浏览器（美国微软公司）、火狐FireFox （开源基金组织mozilla研发的产品是一家美国公司）、谷歌Chrome （推荐使用，美国公司）。 我国的浏览器：百度浏览器、360浏览器、UC浏览器、QQ浏览器三、常用的网页编辑软件HBilderX:本课程使用该软件。 Visual Studio CodeAdobe Dremweaver Sublime Text四、任务实现：创建第一个网页 务・均目nHB*1.创建项目 执行菜单栏的“文件” I “新建”命令，选择“项目”，出现新建项目对话框，输入项目名称，选择模板类型为“空项目”，单击“创建”按钮。2.新建文件在左侧 视图中，右击项目名称，执行“新建”命令，选择"html文件”，出现“新建html文件”对话框，输入文件名，单击“创建”按钮。 在网页文件代码的＜title＞与〈/title》之间，输入HTML文档的标题，这里输入：“第一个htm15网页”然后在＜body＞与＜/body＞标记之间写入 tst m HBilderX 是由Dcloud 即数字天堂（北京）网络技术有限公司推出的一款支持HTML5 的Web开发编辑那，是一款优秀的国产免费软件，在前端开发、移动开发方面提供了丰富的功能和贴心的用户体验。
Web开发教案 一、概述 Web开发是指从前端到后端，利用各种技术和工具创建和维护网站和应用程序的过程。随着互联网的迅猛发展，Web开发已成为一个重要的技能领域。本教案旨在帮助学习者系统地学习Web开发的基本概念、技术和实践，以便能够独立设计、开发和部署各类Web应用。 二、教学目标 1. 了解Web开发的基本原理和流程； 2. 掌握HTML、CSS和JavaScript等前端开发技术； 3. 掌握后端开发语言和框架，如Python、PHP、Node.js等； 4. 学会使用数据库和服务器技术，如MySQL、Apache、Nginx等； 5. 能够进行Web应用的测试、调试和部署； 6. 培养解决问题和团队合作的能力。 三、教学内容和安排 1. 前端开发 1.1 HTML基础 - HTML元素和标签 - 页面结构和布局
- 图片和链接 - 表单和输入 1.2 CSS样式 - CSS选择器和属性 - 盒模型和布局 - 文本和字体样式 - 动画和过渡效果 1.3 JavaScript编程 - 数据类型和变量 - 条件语句和循环 - 函数和事件 - DOM操作和AJAX请求2. 后端开发 2.1 编程语言和框架选择 - Python及Django框架 - PHP及Laravel框架 - Node.js及Express框架
2.2 数据库设计和管理 - 数据库类型及关系模型 - SQL语言和基本操作 - 数据库连接和查询 2.3 服务器配置和管理 - Apache服务器 - Nginx服务器 - Linux系统基本命令3. Web应用开发 3.1 项目规划和需求分析 - 用户需求和功能设计 - 站点架构和页面设计 - 数据库设计和表结构 3.2 前后端交互和数据处理 - 表单提交和数据验证 - 数据传输和格式转换 - 文件上传和处理
高等教育教案Web开发与设计高等教育教案：Web开发与设计 【导言】 Web开发与设计是现代高等教育中的一门重要课程，它培养了许多 优秀的互联网技术人才。本教案旨在帮助学生全面掌握Web开发与设 计的基本概念、技术和方法，提高其实践能力和创新能力，为其未来 在互联网行业的发展奠定坚实的基础。 【一、课程简介】 Web开发与设计课程是一门综合性的课程，涵盖了Web前端开发、后端开发、UI设计、交互设计等多个领域。通过学习本课程，学生将 了解Web开发与设计的相关概念、原理和技术，熟悉各种开发工具和 设计软件的使用，掌握HTML、CSS、JavaScript等相关编程语言，培 养对用户体验的敏感性和设计思维，培养实际项目开发与设计的能力。 【二、教学目标】 1. 掌握Web开发与设计的基本概念和原理。 2. 了解互联网行业的发展趋势，熟悉相关的工作岗位和职业要求。 3. 学会使用HTML、CSS、JavaScript等相关编程语言进行Web开 发和设计。 4. 具备良好的分析和解决问题的能力，能够独立开展项目开发和设 计工作。
5. 培养学生的团队合作意识和创新精神，提高其实践能力和创新能力。 【三、教学内容与方法】 1. Web开发与设计的基本概念和原理 - 互联网与Web的发展历程 - Web开发和设计的基本流程 - 前端开发和后端开发的区别与联系 - 用户体验设计的基本原则 2. Web开发与设计的相关技术和工具 - HTML：标记语言，用于构建页面结构 - CSS：样式表语言，用于设计页面样式 - JavaScript：脚本语言，用于实现页面交互和动态效果 - Web开发工具：Dreamweaver、Sublime Text等 - 设计软件：Photoshop、Illustrator等 3. Web开发与设计的实践能力培养 - 实例项目开发：通过实际项目的开发，学生将理论知识应用到实际中
教案名称任务5 制作学院网站导航条计划学时4学时 学习目标掌握无序列表样式设置 掌握超链接样式设置 掌握网站导航条的制作方法 素质目标在编写代码中养成精益求精的工匠精神通过案例融入价值观塑造 教学重点导航条的样式设置方法教学难点元素类型的转换 教学模式任务驱动教学法 线上+线下混合教学模式 教学活动及主要环节 思政元素 切入点第1、2学时 (制作水平导航条) 课前发布任务： 观看学习通平台相关学习视频。 做课前测试题。 I.学生讨论：（10分钟） 无序列表的项目符号如何设置？超链接的样式如何设置？II.重难点内容讲授： 一、无序列表样式设置（10分钟） 例5-1 样式代码如下：通过学习通平台学习相关内容，养成自主学习的习惯。
二、超链接样式设置：（10分钟） ❖a:link{CSS样式规则;} ❖a:visited{CSS样式规则;} ❖a:hover{CSS样式规则;} ❖a:active{CSS样式规则;} 例5-2
学院简介 学院新闻 专业介绍 招生就业 样式代码如下： a { color: #4c4c4c; /*超链接文字的颜色*/ text-decoration: none; /*设置超链接文字无下画线*/ } a:hover { color: #FF8400; text-decoration: underline; /*设置鼠标指针悬停时超链接文字有下画线*/ } 三、元素的类型与转换（15分钟） 1.块元素 常见的块元素有h1~h6、p、ul、ol、li、div、header、nav、article、aside、section、footer等。 2.行内元素 常见的行内元素有a、span、strong、ins、em、del等，其中a和span元素是最典型的行内元素。 注意：行内元素一般不可以设置宽度、高度和对齐等属性。 3．元素的转换 格式：display: inline| block| inline-block| none 1、Web前端开发教案 第一讲：HTML基础与布局元素教学目标与要求： 1．了解web基本概念及HTML的发展史 2．使用HTML的基本结构创建网页 3．使用行级和块级标签组织页面内容 4．使用图像标签实现图文并茂的页面 教学主要内容、时间安排及教学方法与手段：1-1Web概述 1.1.1Web客户端技术 ●HTML ●CSS ●JavaScript 1.1.2 Web服务端技术 ●PHP ●https://www.doczj.com/doc/b419117293.html, ●JSP 1-2HTML基本结构 头部+正文 1-3HTML头部元素
水平线标签 常用于布局的块级标签 有序列表标签 无序列表标签 表格 表单 分区标签
1-5行级标签