江苏省扬州市竹西中学2017-2018学年七年级上学期期末考
试语文试题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．下列词语中加点字注音全部正确
．．．．的一项是（）
A．称．职(chèng) 静谧．（mì）哺．育（fǔ）根深蒂．固（dì）
B．绽．放（zhàn）狭隘．（yì）怂．恿（sóng）拈．轻怕重（niān）C．惩．戒（chěng）收敛．（liǎn）庇．护（pì）杞．人忧天（qǐ）
D．羞怯．（qiè）笨拙．（zhuō）热忱．（chén）随声附和．（hè）
2．下列句子加点成语运用正确
．．的一项是（）
A．校园里传来了骇人听闻
．．．．的消息，王刚作文竞赛获得了全国一等奖。
B．夜深了，我一个人漫步在寂静的街头，在人声鼎沸
．．．．中回忆过去。
C．全球约有8000万只被囚禁的动物有机械重复活动的习惯，尽管这与动物原有的行为
大相径庭
．．．．，但人们还是认为，它有助于动物适应狭窄或枯燥的环境。
D．近来菲律宾在南海问题上小动作不断，其手段之卑劣到了令人叹为观止
．．．．的地步。
3．下列句子没有语病
．．．．的一项是（）
A．在教育部公示的《通用规范汉字表》中，对44个汉字的字形进行了微调。
B．电视剧《风筝》播出时，收视观众和点击率一路飙升，引起了业界的观注。C．我们不能复制马云的成功，但他的梦想、他的努力却是每个人都可以复制的。D．为了更好地加强未成年人的思想教育，我们一定要做好引导学生学习先进人物。
4．下列解说有误
．．的一项是（）
A．夏天的雨也有夏天的性格，热烈
．．而又粗犷。解说：这里的“热烈”一词在语境中被赋予了临时的意义，可以理解为“强烈”“热情四溢”。
B．①酒香不怕巷子深．。②这本书的内容很深．，可真难懂。解说：这两句中的“深”词
性相同。
C．在人生的旅途中，你的身边需要有三、两个知心好友。解说：这句的标点没有错误。D．他们的身后是一片高粱地，他们朴实得就像那片高粱。解说：运用比喻，把他们比作高粱，形象生动地写出了他们的朴实，表达了作者的赞美之情。
5．下列有关文学常识和课文内容表述不正确
．．．的一项是（）
A．《猫》是现代作家老舍的一篇小说，表达了人应当善待乃至关爱身边的一切微小生
命，同时要学会勇敢地反思自我的过失的主题。
B．寓言是用假托的故事寄寓意味深长的道理的一种文体，选自《吕氏春秋》的《穿井得一人》和选自《列子》的《杞人忧天》都是寓言。
C．《皇帝的新装》选自《安徒生童话和故事选》。安徒生是丹麦著名童话作家。本文通过一个昏庸无能而又穷奢极欲的皇帝被两个骗子所骗的故事深刻揭露了皇帝及大臣们的丑恶灵魂。
D．《纪念白求恩》是毛泽东同志为了纪念加拿大共产党员白求恩而写的一篇议论文，文中主要通过对比的手法，突出了白求恩同志的高贵品质。
二、字词书写
6．根据拼音写汉字。（用正楷依次写在方格内）
蓦然回首，入中学半年，如花似梦。高兴时，你曾尽情歌唱；烦（nǎo）时，你曾闷闷不乐。虽然仅仅半年，但老师们（kuì）赠了你一把把学习的金钥匙；这半年，同学们留给你一串串甜美的回忆。课堂是你温（xīn）的港湾，泊着你的理想，送你扬帆远航；校园是你成长的摇篮，将实现你的梦想，（zhù）就你成功的希望。
三、情景默写
7．默写。
⑴遥怜故园菊，_____________。（岑参《行军九日思长安故园》）
⑵晴空一鹤排云上，_________________。（刘禹锡《秋词（其一）》）
⑶水何澹澹，_______________。（曹操《观沧海》）
⑷非淡泊无以明志，____________________。（诸葛亮《诫子书》）
⑸_________________，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）
⑹_________________，一夜征人尽望乡。（李益《夜上受降城闻笛》）
⑺_________________，尚思为国戍轮台。（陆游《十一月四日风雨大作（其二）》）
⑻《<论语>十二章》强调只要善于学习，到处都有老师的句子是：“_______，_______。”
四、综合性学习
8．综合实践活动。
【活动一】且行且读，重温经典。
扬州某中学学生会拟举行“中华经典伴我行”活动，请你参加。
⑴活动中，请你简述：《西游记》“一调芭蕉扇”中，罗刹女为何不愿意将芭蕉扇借给孙悟空，孙悟空又是如何得到芭蕉扇的。
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⑵下列对名著内容表述错误
．．的一项是（_______）
A．“孙行者一调芭蕉扇”这个情节中，孙悟空被铁扇公主用芭蕉扇一扇，扇到了翠云山，后来得到了灵吉菩萨的帮助。
B．《西游记》中，朱紫国的王后被妖怪赛太岁掳去，妖怪的紫金铃厉害无比，让悟空费尽周折，最后还是在观音菩萨的帮助下才救回了王后娘娘。
C．《从百草园到三味书屋》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，文章批判了封建教育制度，但寿镜吾老先生在少年鲁迅的心中是可亲可敬的。
D．《阿长与<山海经>》中的阿长是鲁迅的保姆，她多事、不拘小节、封建愚昧，但是她又淳朴善良、乐于助人，十分关心孩子。
【活动二】边走边看，吟咏四季。
⑶12月6日，学校将举办“魅力四季”诗词诵读展示活动，如果你是这次活动的主持人，你将会给现场的观众带来一段怎样的开场白呢？
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五、诗歌鉴赏
阅读古诗，完成后面小题。
逢入京使
岑参
故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
【注释】①此诗作于公元749年（天宝八载）诗人赴安西（今新疆维吾尔自治区库车县）上任途中。这是岑参第一次远赴西域，充安西节度使高仙芝幕府书记。此时诗人34岁，前半生功名不如意，无奈之下，出塞任职。他告别了在长安的妻子，西出阳关，奔赴安西。②龙钟：湿漉漉的样子。③凭：托。
9．“双袖龙钟泪不干”一句，诗人运用了________的修辞手法。
10．“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”这一细节很有意味，写出了诗人怎样的经历？从中可以体会诗人怎样的思想感情？
六、文言文阅读
阅读文言文，回答问题。
两牧竖①入山至狼穴，穴有小狼二，谋分捉之。各登一树，相去数十步。少顷，大狼至，入穴失子，意甚仓皇。竖于树上扭小狼蹄耳故令嗥，大狼闻声仰视，怒奔树下，号且爬抓。其一竖又在彼树致鸣急；狼闻四顾．，始望见之，乃舍此趋彼，跑②号如前状。前树又鸣，又转奔之。口无停声，足无停趾，数十往复，奔渐迟，声渐弱，既而奄奄③僵卧，久之有动。竖下视之，气已绝．矣。
注释：①牧竖：牧童。竖，童仆。②跑：同“刨”用足趴地。③奄奄：气息微弱的样子。
11．解释下列句中加点的实词。
⑴陈太丘与友期．行（_________）
⑵及．其家穿井（_________）
⑶闻声四顾．（_________）
⑷气已绝．矣（_________）
12．下列加点词的意义和用法都相同的一项是（）
A．两狼之并驱如故．故．令嗥
B．目似瞑，意．暇甚意．甚仓皇
C．狼不敢前．，眈眈相向乃悟前．狼假寐
D．一狼径去．相去．数十步
13．翻译下列句子。
⑴年与时驰，意与日去。（《诫子书》）
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⑵国人道之，闻之与宋君。（《穿井得一人》）
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⑶乃舍此趋彼，跑号如前状。
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14．同是人与狼的较量，蒲松龄的《狼》中的屠户与本文牧竖对狼的应对方法不一样。你更赞同哪一种？为什么。
七、现代文阅读
阅读下面文章，完成小题
想起那年读书时
谷煜
真的，读书，是件特别好玩的事情。
十来岁，三年级，天不怕地不怕的感觉，不管生疏，常常和同学去串门。到了别人家里，是安静的，不声不响，微笑，直盯着土屋墙壁上的黑白报纸。那些报纸，是一些富裕人家不知从哪里弄来的，贴在墙上，给土屋一点美观，不至于到处露着暗灰的墙皮。有字，可读，真好。
看着看着，身子会趴下，因为，靠底下的一些字，实在是看不清了。而下面的报纸，往往是更旧一些，泛着黄色，伴随着一丝丝潮潮的味道。而于我，是温润，是隆重，闪着华丽的光，仿佛是琥珀。
慢慢读完一面墙，真畅快呀。
当时，除了课本之外，再也找不到书可读，偶然在同学家发现这样的“报纸墙”，自是欣喜若狂，也就有了这“串门”的雅好。
慢慢地，很多人知道我喜欢“读字”，便有人告诉我，谁谁那里有小人书，可以借着看看的。听了那些陌生的名字，怵头，哪里认识人家呀？怎么办？
便央求妈妈去借，大人总会和人家说上话的吧。
那时候的小人书，人人当宝贝的，自是不会轻易借出。便苦口婆心地求人家，一遍遍保证，不会弄丢的，不会弄脏的，不会弄扯的，一定按时还……终于，在人家一遍遍的叮嘱里，在犹豫的眼光里，拿到了小人书。
抱着书，飞奔回家，小心翼翼放在床头一角，赶紧吃饭写作业，然后，扎在灯下，一声不吭，一页页，仔仔细细看过去。
夜，深了，抚摸着小人书，恋恋不舍地睡去，天亮，它就该物归原主了。
还有让人欢喜的，是过年放鞭炮，很多的鞭炮是用废弃的书本卷成的，鞭炮在炸开的刹那，很多带着字的碎片，仿佛一个个精灵，舞蹈着，纷纷而来。我笑着跑着去迎接着那些碎片，在碎片里，看到一个个的“断句”，或者几个词语，那种此起彼伏的文字阅读，仿佛海边的波浪，一波波的涌动而来，真好。
当然，也会有大的收获，就是包鞭炮的纸张是大一些的（有时放学路上也会捡到一
张大大的报纸，然后一路开心），捡来，展开，抚平，偶尔会读到一段故事，也许没有开头，也许没有结尾，但有一些词：万水千山，碧波荡漾，寂静芬芳，花来衫里，影落池中……它们，总像是春天拂过的风，暖暖的，通身清透。
拥有淋漓畅快的读书机会，是因为村里一户人家，做起了废品收购的买卖。他家的院子里，堆满了瓶瓶罐罐，纸箱书本。没有任何人邀请，我就成了人家的“座上客”，只要一有空闲，就跑到人家的院子里，那个小小的院落，被我一寸寸地丈量过了。也是在那个时候，我看到了一本本完整的杂志，一本本很旧很破，几乎还是繁体字的《西游记》《后唐演义》……一路读起来，磕磕绊绊的，但总算能读过去。
坐在小小的院子里，有书天地，满心欢喜。
看不完的时候，要拿回家看，人家说不行。谁会无缘无故相信一个不认识的小姑娘呢？
怎么办？
偷呗。悄悄偷回家，连夜看，赶紧看。第二天去的时候，再悄悄把书放下，生怕人家发现找到家里来，那样，肯定会是一顿暴揍的。也会有晚放的时候，是因为看到了喜欢的地方，要抄下来，就会晚一些送过去。还好，一直没有发生血腥事件。
慢慢地，条件好了，来到乡里读书，可读的书多了起来。但是，却因为爱熬夜，受到了妈妈的限制。为了防止妈妈批评我，我钻在被窝里打着手电筒看，电池没得太快，也不是长久之策，就和妈妈打游击战。
那时候，没有雾霾，夜晚总是清亮亮的，我就盼着每个月的十五六，在月光下看，但眼睛看得疼啊，试了几次之后，也就放弃了。
月光下，窗台边，一股清凉，几声蟋蟀鸣的浪漫场景，却是在少年的记忆里，飘飘欲仙。
后来啊，读书的种类，读书的桌子，读书的茶台，读书的座椅，读书的场地……慢慢丰富起来，读书的每一个刹那，都仿佛是时光滋养的花枝，慢慢开出耀眼的花来。
多年以后，到底还是因为这书，生出了一些灵性，鲜亮了人生。
蓦然回首，一路走来的读书时光，在阳光丽日里，散发着温暖、生动、可爱、亲切。一纸一片，在呼啦啦的青春里，依然于素色中呈现着夺目的光芒，素手拈花，好似故人来。这好玩的读书往事，想想就笑意盎然，关乎经脉，关乎底气，怎不值得终生记忆？
（原文有删改）15．作者回忆了“那年读书时”的哪些事？请简要概括。
16．下面句子的语言富有表现力，任选一个角度加以赏析。
抱着书，飞奔回家，小心翼翼放在床头一角，赶紧吃饭写作业，然后，扎在灯下，一声
不吭，一页页，仔仔细细看过去。
17．作者回味一路走来的读书时光，写到“素手拈花，好似故人来”，句中的“花”指的是什么？这句话表达了作者怎样的情感？
18．结合全文，写出你对文末画线句子的理解。
这好玩的读书往事，想想就笑意盎然，关乎经脉，关乎底气，怎不值得终生记忆？
阅读《那年那雪》，完成后面小题。
①年三十了，大雪们纷纷扬扬的。洁白晶莹的雪花，舞着冬天的灵光。远处白茫茫的原野与天相接，玉宇琼寰，浑然一体；近处校园，屋顶像盖上了厚厚的棉絮，让人联想到毛泽东的《沁园春·雪》：“北国风光，千里冰封，万里雪飘……”
②雪虽然很大，但封不住人们对年的情感。我仍像往年一样，从上午就开始陪着妻子忙年夜饭。已经三年了，有三位初中学生，每年三十都在我家陪我过年，同吃年夜饭，一起看“春晚”，包饺子，一起用爆竹辞旧迎新。不是一家胜似一家，其乐融融。我已习惯了这种气氛，这让我感到年的热烈与充实。
③天暗下来了，但对联还是被雪映得鲜红。“俏也不争春，只把春来报”，作为对联，似不工整，但我喜欢毛泽东赋予梅花的那种精神。
④雪仍没有停下来的意思，鹅毛般一层接一层覆在雪地上。“漫天皆白，雪里行军情更迫”。望着眼前的雪景，我想象着他们三个矮小的身影在雪地里跋涉，心里酸甜交杂，有些惴惴不安了。
⑤晚会已经开始，我在一种莫名的不安与烦躁中拨通了好友李为增家的电话。李为增比我长两岁，为人仗义热情，我们在一起玩得很投机。他家里挺热闹，电话里隐约听到有不少人在喝酒。通话中，我忍不住流露出因雪大，学生未到的缺憾与失落。原本想与他聊天解闷的，但又怕影响他们喝酒，我没多说什么，就把电话放下了。
⑥外面的雪似乎小了，我和妻子随便吃了点饭，就开始包饺子看电视。节目很精彩，但总提不起我的精神，老觉得这年没味道。快十点了，忽听到有人敲门，接着是跺脚拍雪的声音。“来了!”我边说边惊喜地拉开门。可开门的刹那间，我愣了一下，因为站在我面前的不是我一直等待的学生，而是我的为增哥。心头似乎有一股股暖流涌出，我的双眼顿时模糊了……
⑦我恭恭敬敬地敬了为增哥两杯酒。一杯一两，觉得满腹热辣辣的爽。为增哥问及我那三个学生。我告诉他，这三个学生是我送走的第一届学生。那时我刚毕业，尚未成家，整天跟学生泡在一起。上课、考试、春游、联欢……两年转眼过去了。离校时，学生自发买来了糖块水果与我话别。望着一个个将要离我而去的学生，心里紧一阵、松一
阵的不是滋味，几次差点掉下泪来。待我强忍着内心的酸楚送走他们后，自己一个人独坐在空荡荡的教室里流泪。教室外的杨树沙沙响，可我再也看不见他们在树下嬉闹的身影，他们也不会再盘腿坐在我面前，听我讲保尔·柯察金的故事……
⑧不知什么时候，他们三个又回来了，一起抱着我哭，并安慰我说：“老师，我们会常来看望您的……”
⑨年夜，在不间断的鞭炮声中似乎过得很快，不觉天已亮了。雪停天晴，大地银装素裹，厚厚的一片洁白。我站在门口送为增哥，忽记起昨晚，问他：“你昨晚怎么摸来的?”他看着我笑笑说：“看不清路，几次陷到路沟里。”我心里一沉，有一种说不出的感激。
⑩我们说话间，只见从教室的拐角处来了三个人，他们在没膝深的雪里，有些吃力地一步步跋涉过来，很远就喊：“老师新年好!老师新年好!”我望着三个小冤家，心头一热，泪簌簌洒落在洁白的雪里。
19．默读全文，围绕“我”的情感变化，勾画出相关文字，填写下表。
20．品味语言
⑴“来了!”我边说边惊喜地拉开门。可开门的刹那间，我愣了一下，因为站在我面前的不是我一直等待的学生，而是我的为增哥。心头似乎有一股股暖流涌出，我的双眼顿时模糊了……（从修辞的角度赏析句子）
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⑵我望着三个小冤家
．．．，心头一热，泪簌簌洒落在洁白的雪里。（结合语境，说说对加点词语的理解）
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21．简要概括文中“我”的形象特点，并举例分析。
22．第④段中，“望着眼前的雪景，我想象着他们三个矮小的身影在雪地里跋涉，心里酸甜交杂，有些惴惴不安了。”“心里酸甜交杂，有些惴惴不安了”为什么?请用一段话把“我”当时具体的心理活动写出来。(不少于60字)
八、作文
23．作文
我们每个人的生命里，会拥有各种各样的陪伴:家人的陪伴，为我们的成长增加温暖与安全感；朋友的陪伴，使我们的成长不孤单；书籍的陪伴，让我们的日子诗意而美好……陪伴是最长情的的告别。
请以“陪伴”为题，写一篇不少于 500 字文章；文体自选，除诗歌、戏剧外；文中不要出现含个人信息的地名、校名、人名等。
参考答案
1．D
【解析】本题考查学生对字音的掌握情况，这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。要注意平时的积累，可以归纳整理，分别列出不同词语下的不同读音，系统性地复习。D项正确。其他各项错误的应更正为：A项中“称”应读chèn，“哺”应读bǔ。B项中“隘”应读ài，“怂”应读sǒng。C项中“惩”应读chéng，“庇”应读bì。
2．C
【解析】本题考查学生对具体语境中成语运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。C项运用恰当。其他各项的错误之处分别为：A项骇人听闻意思是使人听了非常吃惊，多指社会上发生的凶残的事情，不能形容比赛获奖。B项人声鼎沸形容人群的声音吵吵嚷嚷，就象煮开了锅一样，与寂静意思矛盾。D项叹为观止指赞美所见到的事物好到了极点，是褒义词，不能形容手段卑劣。
3．C
【解析】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。C项没有语病。其他各项语病如下：A项语序不当，改为“教育部在”。B项“收视观众”和“一路飙升”搭配不当，可把“收视观众”改为“收视率”。D项成分残缺，句尾加上“的工作”。
点睛：病句的类型主要有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾。辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。4．C
【解析】本题考查学生对语文基础处知识的掌握能力。包括词语的理解，标点符号的使用和修辞方法的判断和作用的理解，要准确掌握基础知识，并注意平时的
积累与练习。C项解说有误，应该去掉顿号。
5．A
【解析】本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。A项表述不正确，《猫》是现代作家郑振铎的一篇小说。
6．恼馈馨铸
【解析】本题考查学生的汉字书写能力。笔划要清楚，要写成方块字，不要潦草，偏旁部首比例要合适。注意字在田字格的位置，结构要匀称，字迹要工整。所有的字应当恰当地书写在格子的中间，四边留有一定的空隙。本题需要注意的字是：馨。
7．⑴应傍战场开⑵便引诗情到碧霄⑶山岛竦峙⑷非宁静无以致远⑸何当共剪西窗烛⑹不知何处吹芦管⑺僵卧孤村不自哀⑻三人行，必有我师焉
【解析】本题属于基础题，也是各地中考语文必考题。默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。本题中需要注意的易写错的字是：霄，竦。
8．(1)孙悟空请来观音菩萨降服了罗刹女的儿子红孩儿。变作小虫子钻到铁扇公主的肚子里，逼迫她交出芭蕉扇。（2）A（3）示例：尊敬的各位老师，各位同学：大家好！伴随着冬日的温暖，我们迎来了这一次诗词诵读会。春如画，夏如火，秋如诗，冬如梦。今天我们相聚在这里，吟咏四季，享受这段美好时光。我宣布，“魅力四季”诗词诵读活动现在开始！
【解析】本题考查学生的综合性学习能力。（1）本题考查学生正确辨析名著故事情节的能力。掌握名著中的重要故事情节是应考的基本策略，还要在平时与同学交流时，多关注名著中易记错的故事情节，只要认真、仔细识记，就不会出错。长期坚持下去，对名著情节的辨析能力一定会提高。本题考查对《西游记》的阅读理解。（2）本题考查学生对名著内容的积累能力。名著学习中要注意积累的广泛性。既要注意表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节；还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。
做题时才能信手拈来，得心应手。A项错误，D．悟空去借芭蕉扇，被罗刹女从翠云山一扇扇去五万余里，巧遇灵吉菩萨。（3）这是一道综合性学习试题。开场白的特点：内容要紧扣主题；语言要亲切，要有激情，以点燃观众的热情；语言的形式要生动活泼。开场白必须在瞬间抓住观众的心，所以要有激情，并且紧扣主题。要围绕“魅力四季”诗词诵读展示活动的主题来介绍。
9．夸张
10．诗人和使者在路上匆匆相逢，诗人想让使者给家人捎个书信，可惜却没有纸笔，于是，诗人急中生智，就让使者帮他带一个平安的口信。表达了诗人远涉边塞思乡怀亲之情。【解析】
9．本题考查对修辞方法的判断，要结合修辞方法理解诗句的意思。首先要记住常见的修辞手法（比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、对比、反问），并结合修辞特点和表达效果来赏析。根据文意可知双袖被泪沾湿，这里用的是夸张的修辞方法。
10．题干提示“经历”，其实就是诗句叙述的事件过程。这就很容易理解，在马上匆匆相逢没有纸和笔，只托你给我的家人报个平安。从一、二句“故园”、“泪不干”等关键词，再结合三、四句的意思，可以理解到诗人思乡怀人之情。
11．⑴约定⑵待，等到⑶看，回头看⑷断
12．B
13．（1）年华随着光阴流逝,意志随着岁月消磨（2）国中之人谈论这件事,被宋君听到了（3）它又放弃这棵树奔跑向另一边，（它）边奔跑边嚎叫像刚才一样。
14．更赞同《狼》中屠户的做法，因为屠户面对的是恶狼，被迫自卫，除恶务尽，杀狼是正当的；而《牧竖》中牧竖杀狼则出于一种无聊的残忍，张扬的是人性中恶的一面。（言之成理即可）
【解析】选自：《聊斋志异》作者：蒲松龄年代：清
译文：
两个牧童走进山林里（恰好）走到一个狼窝前，窝里有两只小狼，（两个牧童）谋划着各抓一只。（他们又）各自爬上一棵树，两棵树相距几十步远。过了
一会儿，大狼回来了，它钻进狼窝看见小狼不见了，神情十分惊慌。
一个牧童在树上扭小狼的脚和耳朵，让它哀号；大狼听到小狼的叫声，仰头看见了（牧童和小狼），愤怒地冲到树下，一边嚎叫一边连爬带抓（着树干想爬上去）。（这时）另一个牧童也在另一棵树上扭着另一只小狼的脚和耳朵令它急急地哀嚎；大狼听到另一只小狼的哀嚎后停下来四处张望，看见另一棵树（上的小狼和牧童），它又放弃这棵树奔跑向另一边，（它）边刨土边嚎叫像刚才一样。第一棵树上的小狼又叫，它又回身奔向第一棵。口中叫个不停、脚下奔跑不止，来来回回跑了几十趟，跑得渐渐慢了，叫声渐渐弱了；不一会儿，（就累得）奄奄一息，直挺挺地倒在地上，过了许久，便一动不动了。牧童爬下树一看，大狼已经断了气。于是得到了两只小狼。
11．本题主要考查点是文言实词的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。本题需要注意的词语是：顾：回头看。
12．本题考查文言文中的一词多义，要确定它在句子中的意思，就要根据上下文的内容来考虑。在平时文言文学习中，要特别重视并掌握这类词。解答时，首先要明确每组题目中这个词的正确解释或用法，再作比较，得出正确选项为B 项。意思都是“神情、态度”。其他各项的意思分别为：A原因/所以。C：上前/之前。D：离开/距离。
13．本题考查的是对文言句子的翻译。我们在翻译的过程中，只要字字对译，不丢关键字，然后语句通顺，意思明确，就可以拿满分了。翻译句子时，要注意重点词语，一定要翻译到位，切忌漏翻关键词语。重点词语：日：时间。去：消逝，逝去。
点睛：文言文翻译有直译和意译两种方法，一般要求直译。所谓直译，就是将原文中的字字句句落实到译文中，译出原文中用词造句的特点，甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。翻译要求字字落实，译出原文用词的特点，译出原文造句的特点。
14．本题考查学生的比较阅读能力。中考文言文比较阅读，就是将两篇或两篇以上而且内容和形式上有一定联系的文章，加以比较分析、对照鉴别地阅读。在同中求异和异中求同中达到提高学生迁移思维能力和深入分析问题能力的目的。
《狼》中屠户是自卫，《牧竖》中牧竖杀狼则出于一种无聊的残忍。
15．①去邻居家读“报纸墙”；②借小人书读；③捡包鞭炮的纸读；④到废品收购人家的院子里读旧书；⑤在月光下读书。(答出任意四个即可)
16．动作描写，运用一连串动词，写出了“我”得到书的喜悦心情，及对读书强烈的渴求。17．句中的“花”指的是书的意思，生动地写出了作者回忆了“那年读书时”的强烈震撼，表现了作者对读书的依恋。
18．总结全文，呼应开头；点明主旨，强化作者对读书往事的怀恋。
【解析】
【分析】
15．本题考查的是故事情节概括。一类是概括事件：找准主要人物，主要事件。按照“他（她）做了什么事，结果如何”的模式进行概括。第二类概括部分情节，概括故事开端、发展、高潮、结局，或概括故事的起因、经过、结果。解题思路：先划分出情节的各个阶段，再进行概括，筛选出文中的关键词语或自己概括来填空。①去邻居家读“报纸墙”；②借小人书读；③捡包鞭炮的纸读；④到废品收购人家的院子里读；⑤来到乡里读书。
点睛：本题考查学生概括文章内容的能力。学生要先迅速浏览，获得整体印象，然后迅速阅读题干，有针对性地锁定答题范围，并迅速提炼出相关信息。概括文章的内容，一定要围绕具体描写的事件来概括，在概括时，还要注意语言的简洁性。
16．本题是对句子赏析的考查。本题考查从人物描写的角度赏析句子。找出运用的动词，结合语境分析动词的表达效果，并指出表达的感情。这句话通过一连串动词，写出了我得到书的喜悦心情，及对读书强烈的渴求。
17．本题的考点是词语的含义。解答思路：解词+内容+情感。方法：联系词语本义，结合语境分析词语的含义，以及表达的感情。理解词语一般先理解其表面义，然后要结合语境及课文内容，具体理解出它的语境义及所的情感。务必遵循“词不离句，句不离篇”的原则。句中的“花”指的是书的意思，生动地写出了作者回忆了“那年读书时”的强烈震撼，表现了作者对读书的依恋。
18．本题考查对段落在文中作用的理解能力。解答时，根据题干要求，联系段落
在文章中的位置，从结构和内容两方面进行分析。文章最后一段的作用一般为：总结全文，照应题目，点明主旨，深化中心，呼应开头，发人深思，暗示主题或者强化作者情感等。“这好玩的读书往事，想想就笑意盎然，关乎经脉，关乎底气，怎不值得终生记忆？”总结全文，点明主旨，呼应开头，强化作者对读书往事的怀恋。
19．A热烈充实 B 缺憾失落C感激温暖
20．.⑴比喻，把我内心的感受比作一股股暖流在不断涌出，形象生动表现了“我”被好友的行为深深感动的心理。⑵“小冤家”本是埋怨责怪自己孩子的话或年轻人间的昵称，在这里指“我”把学生当成了孩子，当成了最亲的人，形象鲜明地写出了我对学生的爱。21．①我是一位爱岗敬业、热爱学生，也深受学生喜爱的优秀教师。从文中“整天跟学生泡在一起……”，学生“离校时，自发买来糖块水果与我话别”等处看出。②是一位体贴重情义的好兄弟。比如文中说到我对好友恭恭敬敬、以礼相待并心怀感激的细节。
22．扣住“酸、甜、惴惴不安”三个词，写出内心的高兴、难过与担心。
【解析】
19．本题考查学生对文中“我”思想感情的把握能力。学生整体感知文本内容，了解文章的组材线索，根据故事情节的变化来感知文本内容，理解人物的情感变化过程，能做到故事情节和人物的情感变化相一致。此题要求学生仔细阅读，把握情感变化的关键词语即可，注意按给出的例子用四字词语来概括。
20．本题考查句子的赏析。鉴赏文章中富有表现力的语句，一般遵循“方法+效果+情感”这六个字的原则，但是，无论运用什么写作方法，在分析效果时，都必须与人物的形象与情感联系起来，同时还要有全局意识，即联系全文来鉴赏要分析的句子。常见的赏析方法：结合修辞手法，品出生动美。抓住关键词语，品出精妙美。
21．本题考查的是对文章人物形象的把握。解答此题需要先疏通文意，了解内容，概括人物性格从言行入手。可以直接摘取对人物评价的词语，也可以自己结合相关的语句进行概括，学会结合原文从原文中找到依据。“我”是一位爱岗敬业、热爱学生，也深受学生喜爱的优秀教师。
22．本题考查对人物的心理进行分析的能力。心理描写是刻画人物的重要手段，
对塑造人物形象、揭示人物内心世界具有非常重要的作用。人物的言行是心理活动的自然流露，所以解答此类试题，要通过人物的神态、语言、行动等进行分析，把人物的心理揭示出来。扣住“酸、甜、惴惴不安”三个词，注意字数的要求。23．参考例文
陪伴
人生好比一场精彩的电视连续剧，自己是主角，可独角戏怎么唱呢？当然需要亲人朋友们的陪伴了。
——题记小时候，家里比较穷，爸爸妈妈为了改变家中的经济境况，就把我放在姥姥家，去城市创业挣钱去了。因此，我的童年是在姥姥姥爷的陪伴下度过的。
姥姥姥爷非常疼爱我。记得吃饭的时候，姥爷把我放在他的腿上，不停地给我夹菜。有时候，还用他那参差不齐的胡须蹭我的脸，厉害着呢，扎得我又疼又痒。我就调皮的向姥爷的酒杯里扔花生豆。姥爷哈哈大笑，又用胡子扎我。我就用手捏他的下巴，要把他的胡子一根根揪下来。姥爷就张开嘴，要咬我的手指，吓得我连忙把手缩回来，咯咯地笑着。饭桌上，有姥爷的陪伴，我的笑声久久不断。
夏日的夜晚，屋里闷得很。姥姥就把我抱到屋外，坐在小凳上，一起欣赏繁星璀璨的夜空，看小星星不停地眨巴眼睛。姥姥总会不厌其烦地给我讲牛郎织女的故事，唱好听的歌谣。时间久了，我会迷迷糊糊地想睡觉，姥姥就把我轻轻地抱回床上。睡觉时我常常会出很多的汗，有时甚至会被热醒。经常的，在朦胧中我会看到一把蒲扇在不停地扇动，那是姥姥在为我驱赶蚊虫，带来清风。在姥姥的陪伴下，在安逸的幸福中，我的梦总是很甜。
童年的我，在姥姥姥爷的陪伴下健康快乐的成长。后来，到了上学的年龄，我被父母接走了，离开了姥姥姥爷，到城市里的学校求学。现在，我也长大了，可姥姥姥爷却更老了。有哪个老人在晚年不想有儿孙们的陪伴呢？
我想，我应该怀有一颗孝顺的心，感恩的心，常回家看看他们，多陪陪他们，彼此给予更多的幸福。
【解析】
【分析】
【详解】
“陪伴”是一篇命题作文。从题材上来看，这个题目非常贴近学生们的生活，尤其是对现在的“90后”孩子来讲，陪伴是他们生活中的一部分，爸爸妈妈的陪伴，爷爷奶奶的陪伴，
老师的陪伴，书籍的陪伴，宠物的陪伴，电脑的陪伴，家教的陪伴……种种陪伴已经渗透到了各个家庭各个层次的孩子们生活中的方方面面，都对他们的成长有着重要影响，所以题材丰富多彩，下笔驾轻就熟，容易写出真情实感。而从体裁上看，各层次学生可以根据自己的习惯和特长，写成记叙文、散文或议论文甚至诗歌，不受约束，而且便于叙事，便于抒情，便于发表自己的观点，也容易创新。
点睛：命题作文，首先要分析题目的中心。然后分析修饰限定的词语。最后结合自己的生活成长经历去立意行文。注意要有创新意识；课下多积累写作素材；表达方式和修辞方法的合理运用。
绝密★启用前 江苏省扬州中学2019届高三年级下学期开学质量检测 语文试题 （解析版） 2019.2 一、语言文字应用 1.在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是 《礼记》有云：“君子之交淡如水。”与▲ 的人交往,经常是清且淡；如同作画▲淡雅,才能耐看。但写文章,却要▲ ,一波三折；正如人们游览名山,多爱它的嵯峨多姿, 变化莫测。 A. 情投意合清澈跌宕起伏 B. 情投意合清新此起彼伏 C. 志趣相投清新跌宕起伏 D. 志趣相投清澈此起彼伏 【答案】C 【解析】 【详解】试题分析：本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。解答此类题目,首先要明确题干的要求,即选出“恰当”或“不恰当”的一项,然后把握词语的意思,再结合语境辨析正误。“情投意合”,形容双方思想感情融洽,合得来。“志趣相投”,彼此有着相同的理想和兴趣因此很投缘,很容易成为知己。第一处,此处是写君子的相交,主要是说理想和兴趣相投缘,应使用“志趣相投”。“清澈”,清净而透明,“清新”,指清爽而新鲜。第二处,是形容作画的画面清爽,应使用“清新”。“跌宕起伏”,形容事物多变,不稳定,也比喻音乐音调忽高忽低和故事情节的曲折。“此起彼伏”,形容一起一伏,接连不断,高潮迭起,从未止息。用来表示频繁地出现或产生。第三处,是说写文章要曲折,后面说“波三折”,故应使用“跌宕起伏”。故本题选D项。 【点睛】对于词语题,第一要辨析词义,包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。切忌望文生义。第二,辨析感情。第三,辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。解答词语题,第一、逐字解释词语,把握大意；第二、注意词语潜在的感情色彩和语体色彩；第三、要注意词语使用范围,搭配的对象；第四、弄清所用词语的前后语境,
江苏省扬州市竹西中学2018届九年级英语上学期期中试题 （总分：140分考试时间：110分钟） 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷为第1至65题，第Ⅱ卷为第66至101题。试卷总分140分，考试时间110分钟。 友情提醒：请将答案填在答题卷上！ 第Ⅰ卷（选择题80分） 一、听力（共20分） 第一部分：听对话回答问题（10分） 本部分共有10小题，每小题你将听到一段对话，每段对话听两遍，在听每段对话前，你将有5秒钟时间阅读题目；听完后，你将有5秒钟的时间选出你认为最合适的备选答案。 1. How’s the weather now? 2. How do the man's parents go to work now? 3. Where has the girl’s uncl e been? A. B. C. 4. Which sign are they talking about ? A. B. C. 5. What’s the ti me? A. It’s six. B. It’s seven. C. It’s eight.
6. What colour is Peter’s sweater? A. Green. B. Red. C. Black. 7. Who is Tom waiting for? A. His brother. B. His parents. C. His friends. 8. What are the students doing now? A. They’re reading newspaper s. B. They’re cleaning the meeting room. C. They’re having an English class. 9. What does the woman want to drink? A. Tea. B. Coffee. C. Water. 10. When will the woman have time? A. On Sunday evening. B. On Sunday morning. C. On Saturday evening. B. 听对话和短文答题（计10分） 你将听到一段对话和两篇短文，各听两遍。 听一段对话，回答11---12小题。 11. What day is it when they are talking? A. Sunday. B. Thursday. C. Friday. 12. What will they do tomorrow? A. Visit the new museum. B. Have a good sleep. C. Go to Slender West Lake. 听第一篇短文，回答第13---15小题。 B. jumping 14. A. glasses B. boots C. trousers 15. A. daily life B. strange mood C. bad habits 听第二篇短文，回答第16---20小题。 16. Jack’s schoolwork was ______.
2012-2013学年度第一学期 为了进一步推动新教师师能建设，引导青年教师牢固树立质量意识，进一步扎实课堂、钻研教学，不断提高施教水平和执教能力，经学校研究，定于本学期组织30周岁以下（含30周岁）的青年教师开展校第十三届“青年教师课堂教学大赛”。 一、组委会 组长：宦一宁 副组长：丁志萍张晓林陈建设 二、竞赛内容 结合我校2012年研究课题，推进素质教育形势下的“基于教学一体化案的有效教学实践研究”。竞赛竞赛形式：课堂教学。 三、赛程安排 12月3日-7日，分组初赛（具体日程各组自定，并于12月1日前上报教科研处）。要求三名评委同时参与听课，每组选拔1～2名选手参加决赛，请各组负责人于12月10日前将参加决赛的选手上报教科研处。12月16日，学校将组织校内决赛。 四、初赛分组及评委名单 组别参赛教师评委负责人 语文组方玮、朱广霞、孔菲、刘凌志、张喆、梅园、 朱书涵 李爱华、田扬、袁玉英袁玉英 数学组季明、张鹏、强明、周定祥、李兵、赵明香、 龚有顺、李腾飞 田长青、王春扬、池岩田长青 英语组唐艳、曹娅若、李佳、邵春妹、王琴、王雯、 夏青青、吴琳、陈妍 蒋琴、明月桂、叶巍蒋琴 政史地心组田春、陆琴芳、王婷、于萍、朱勰、张飞飞吴春燕、江平、梅亚娣吴春燕物生组张秀芳、徐秋燕、张荧、郑婷、凌燕冯旭坤、孙莉、李向东冯旭坤 音美组胡青青、刘文婷、王利军、严春晖、宦丽莎、 张新茨、刘德伟 张荣芳、李竑、祝萍张荣芳 教科研处 2012-11-26
2012-2013学年度第一学期 为了进一步推动师能建设，引导青年教师牢固树立质量意识，进一步扎实课堂、钻研教学，不断提高施教水平和执教能力，学校于12月3日-7日举行了30周岁以下的青年教师 课堂教学大赛初赛活动，来自11个学科的43位优秀青年教师分六组展开了激烈的教学大比拼。经过评委组的认真评选，现就决赛相关事宜安排如下： 一、组委会 组长：宦一宁 副组长：丁志萍张晓林陈建设 成员：陆群邹雅琴吴春燕袁玉英张荣芳冯旭坤祝萍 二、竞赛内容 结合我校2012年研究课题，推进素质教育形势下的“基于教学一体化案的有效教学实践 研究”。竞赛形式：课堂教学。 三、竞赛时间：2012年12月15日（星期六） 四、竞赛分组： 第一组 姓名学科课题上课班级开课地点上课节次方玮语文荷塘月色高一（3）初二（2） 1 朱勰地理常见的天气系统高一（5）初二（2） 2 梅园语文专题：汉字初二（3）初二（2） 3 胡青青美术走进博物馆高一（3）初二（2） 4 夏青青英语M3U1 Welcome to the unit 高一（10）初二（2） 5 李佳英语7上 Unit7 Zntegrated skills 初一（2）初二（2） 6 评委丁志萍陆群﹡吴春燕袁玉英祝萍 听课教师语文教研室：陈文秀徐晓菱薛仕秋方玮朱广霞孔菲刘凌志张喆梅园朱书涵 英语教研室：蒋琴卢伯华胡春蕾黄晓谷唐艳曹娅若李佳邵春妹王琴王雯夏青青吴琳陈妍 美术教研室：胡晓飞胡青青刘文婷王利军严春晖宦丽莎张新茨 地理教研室：郁邦雷于萍朱勰 教辅人员：顾芸汪梅张静雯 历史教研室：徐长友孙玮陆琴芳王婷 音体心教研室：曹悦欣刘德伟祁军张飞飞
扬州市第一人民医院高清视频会议系统招标文件
扬州市第一人民医院高清视频会议系统招标文件 扬州市第一人民医院 10月5日
第一章招标公告 扬州市第一人民医院就其医疗培训高清视频会议系统项目进行公开招标采购，现欢迎符合相关条件的供应商参加投标。 一、招标项目名称： 扬州市第一人民医院高清视频会议系统 二、招标项目简要说明： 东西区医院各安装一套可移动的高清视频会议系统。 1、用于东西区医院早会会议的同步召开； 2、在东西区医院任意内网点能够召开可视会议； 3、东西区任意会议室能够同时进行科研讲座； 三、投标人资质要求 投标人须具备《中华人民共和国政府采购法》第22条规定的条件，并具有下列资质： 具有视频会议终端生产原厂商针对该项目的授权书和质保函 四、招标文件领取信息： （一）招标文件发出时间: 10月5日，截止时间： 10月8日 五、澄清文件相关信息： （一）供应商如有澄清要求，请将澄清要求的书面文件（原件）在10月8日下午5:00（北京时间）前送达扬州市第一人民医院信息处，逾期不予受理。
（二）所有澄清要求的答复、采购文件的修改和变更信息均公布在扬州市第一人民医院网站上，不再另行通知，敬请关注本网站发布的信息。 六、投标文件接收信息： （一）投标文件接收开始时间：10月7日上午8:30（北京时间）； （二）投标文件接收截止时间：10月8日下午5:00（北京时间）； （三）投标文件接收地点：扬州市第一人民医院医技楼六楼会议室。 （四）投标文件接收人：蒋抒 七、开标有关信息： （一）开标时间： 10月9日（北京时间） （二）开标地点：扬州市第一人民医院 八、本次招标联系事项： 扬州市第一人民医院本项目联系人：蒋抒电话为：。 扬州市第一人民医院 10月5日 第二章投标人须知
1 青岛大学医学院附属医院942.38 山东青岛 2 佛山市第一人民医院920.12 广东佛山 3 苏州大学附属第一医院893.21 江苏苏州 4 大连医科大学附属第一医院885.66 辽宁大连 5 中山市人民医院873.43 广东中山 6 温州医学院附属第一医院863.45 浙江温州 7 南通大学附属医院859.32 江苏南通 9 深圳市人民医院859.05 广东深圳 8 徐州医学院附属医院850.56 江苏徐州 10 烟台毓璜顶医院850.42 山东烟台 11 青岛市立医院845.65 山东青岛 12 浙江省台州医院839.03 浙江台州 13 东莞市人民医院830.93 广东东莞 14 温州医学院附属第二医院825.49 浙江温州 15 粤北人民医院820.99 广东韶关 16 临沂市人民医院812.43 山东临沂 17 无锡市人民医院803.44 江苏无锡 18 南华大学附属第一医院794.32 湖南衡阳 19 泸州医学院附属医院785.43 四川泸州 20 江门市中心医院766.65 广东江门 21 聊城市人民医院758.68 山东聊城 22 川北医学院附属医院750.95 四川南充 23 常州市第一人民医院746.65 江苏常州 24 济宁医学院附属医院740.88 山东济宁 25 厦门大学附属中山医院734.54 福建厦门 26 徐州市中心医院729.88 江苏徐州 27 潍坊市人民医院714.89 山东潍坊 28 汕头大学医学院第一附属医院708.37 广东汕头 29 十堰市太和医院699.43 湖北十堰 30 梅州市人民医院689.95 广东梅州 31 郴州市第一人民医院684.68 湖南郴州 32 厦门大学附属第一医院680.48 福建厦门 33 遵义医学院附属医院679.47 贵州遵义 34 江苏省苏北人民医院670.33 江苏扬州 35 蚌埠医学院第一附属医院664.76 安徽蚌埠 36 北京大学深圳医院660.95 广东深圳 37 大连医科大学附属第二医院656.76 辽宁大连 38 宁波市医疗中心李惠利医院649.85 浙江宁波 39 苏州大学附属第二医院638.23 江苏苏州 40 深圳市第二人民医院623.43 广东深圳 41 淮安市第一人民医院620.12 江苏淮安 42 皖南医学院弋矶山医院614.65 安徽芜湖 43 连云港市第一人民医院610.55 江苏连云港 44 绍兴市人民医院605.77 浙江绍兴
江苏省扬州中学2016届高三四模（5月）_语文 1．在下列空缺处依次填入词语，最恰当的一组是 ①极简的台词和人物关系，使《荒野猎人》出美国电视剧作家大卫·马梅所强调的极简叙事的特质。 ②各位领导，刚才的发言，我只是提出一点刍荛之见，敬请批评。 ③你做人不能言而无信，要说话算数，，这样才能得到别人对你的信任。 ④在学校安全保卫工作中，我们要，提前做好相关工作。 A.呈现斧正一言九鼎未雨绸缪 B.显露指正一言九鼎防患未然 C.呈现指正一诺千金防患未然 D.显露斧正一诺千金未雨绸缪 【答案】C 【解析】本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。首先要正确识记词义，区别近义词的用法，再根据词义的侧重点结合语境辨析符合的一项。斧正：书面语，敬辞，用于请人改文章。指正：客套话，用于请人对自己的工作、作品指出批评或意见。根据②句语境，应是“批评指正”，可排除A、D两项。一诺千金：说话算数，很有信用。一言九鼎：指说话力量大，能起很大作用。③句的侧重点是诚信、信任，“一诺千金”表达的是此意。可排除B项。 2．下列各句中，没有语病的一项是 A.作为时下最火的男神，许多人喜欢宋仲基的原因又怎会仅仅是因为一个“帅”字？全面了解宋仲基需要从戏内和戏外来解读他。 B.“中晋系”在倒掉后，国太投资的这些小伙伴们怕是今夜难眠，迎接他们的，将是证券市场一场躲不过的“血雨腥风”。 C.近日，深圳、广州等地实行“禁摩限电”专项整治行动，这让原本风靡街头的电动车大军数量急剧锐减。
D.昌平检方介绍，检方依法介入后，按照程序进行初查，已陆续开展对事发现场的勘验，向雷洋家属、社区居民和办案民警了解核实情况，调取有关视频资料等工作。 【答案】D 【解析】本题考查辨析并修改语病的能力。多读，凭语感判断。另外最重要的是梳理句子主干，用语法进行理性分析。A项，句式杂糅，“原因……是因为……”改为“原因……是……”或者“……是因为……”。B项，偷换主语，改为“在中晋系倒掉后”。C项，搭配不当，“实行……行动”改为“开展……行动”；另外，“急剧锐减”表意重复，删去“急剧”。 3．下列诗句中，不含借代的一项是 A.九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒。 B.又恐春风归去绿成阴，玉钿何处寻。 C.有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。 D.南国烽烟正十年，此头须向国门悬。 【答案】C 【解析】本题考查正确运用常见的修辞手法的能力。了解借代手法的概念内涵，借代是用相关事物来代替所要表达事物的一种修辞手法，不直接说出要表达的事物。A项用“衣冠”来代指文武百官。“冕旒”，古代帝王及卿大夫的礼冠，用来代指皇帝。B项“绿”，用颜色来代指树叶。D项“烽烟”代指战争。只有C项没有使用借代。 4．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是 我们只有知道一个国家人民生活的乐趣，才会真正了解这个国 家，。。，，我们才会看到一个内在的人，看到他真正的自我。 ①只有当一个人开始做他所喜欢做的事情时，他的个性才会显露出来 ②正如我们只有知道一个人怎样利用闲暇时光，才会真正了解这个人一样 ③精神可以随心所欲地游荡之时 ④只有当社会与公务的压力消失，金钱、名誉和野心的刺激离去
江苏省扬州中学2015届高三语文质量检测 总分：160分考试时间：150分钟 2015.1 一、语言知识与应用（15分） 1．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（）（3分） ①不同地域的中国人，运用各自智慧，适度、巧妙地利用自然，获得质朴美味的食物。能把对土地的和对上天的，如此密切系于一心的唯有农耕民族。一位作家这样描述中国人淳朴的生命观：他们在埋头种地和低头吃饭时，总不会忘记抬头看一看天。 ②在未来的世界里，科技元素会越来越多地被于生活中，不仅仅是鞋子，还会有更多的生活必需品被智能化，的智能产品将会让人应接不暇。 A．眷恋敬仰运用层出不穷 B．眷念景仰使用层出不穷 C．眷恋景仰运用琳琅满目 D．眷念敬仰使用琳琅满目 2．下列各项中，没有语病的一项是（）（3分） A．据最新数据显示，2014年第二季度，日本经济折算成年率萎缩6.8%，是该国经济自2011年“3·11”大地震受到重挫后遭遇的最大降幅。 B．一段时间以来，汉字书写大赛、非遗保护等文化现象引人注目，传统文化的重要性已越来越为国人所认知。 C．中国国家和发展改革委员会对高通发起了反垄断调查，目前双方正在进行谈判，这项调查正值发改委加大对科技公司的审查力度，特别是授权移动设备和网络专利技术的公司。 D．香港电影和台湾电影，都曾有过各自的“黄金时段”，而后又因为先天的限制而陷入低谷。香港电影人在“北上”的路途上走得更远，也起步得更早。 3. 下列诗句中与“天香月色同僧室”对仗工整的一项是（）（3分） A．叶落猿啼傍客舟 B. 魏国山河半夕阳 C．花间觅路鸟先知 D．寒林空见日斜时 4．学校成立若干学生社团，要从下列对联中选出内容适合的三副，分别送给戏剧社、文学社、摄影小组，以示祝贺。这三副对联依次是（）（3分） ①现出庐山真面目留住秋水旧丰神②藏古今学术聚天地精华 ③常向秋山寻妙句又驱春色入毫端④天涯雁寄回文锦水国鱼传尺素书 ⑤看我非我，我看我，我也非我装谁像谁，谁装谁，谁就像谁 A. ⑤②③ B. ①③④ C. ⑤③① D. ①④③ 5．阅读右面这幅丰子恺的漫画，寓意理解最贴切的一项是（）（3 分） A．要做生活中的强者 B. 要学会以欣赏的态 度对待生活 C．生活中难免有挫折，要及时改变方向 D. 生活中遇到挫折后， 应该从容淡定 二、文言文阅读（19分） 阅读下面的文言文，完成 6—9题。 昔归震川尝自恨．足迹不出里闬（1），所见闻无奇节伟行可记。承命为征君作传（2），此吾文托记以增重也，敢不竭其愚心。
2017~2018学年第一学期期末测试七年级数学试卷 2018.1 （满分150分，时间120分钟） 一、选择题（本大题共有8小题，毎小题3分，共24分.） 1．﹣2的相反数是 （ ） A ． 12－ B ．12 C ．2 D ．± 2 2．下列运动属于平移的是（ ） A ．转动的电风扇的叶片 B ．行驶的自行车的后轮 C ．打气筒打气时活塞的运动 D ．在游乐场荡秋千的小朋友 3．单项式﹣3xy 2的系数和次数分别为( ) A ．3，1 B ．﹣3，1 C ．3，3 D ．﹣3，3 4. 下列为同类项的一组是（ ） A ．332与x B ．2xy -与 241yx C ．7与3 1 - D ．ab 与a 7 5．点C 在线段AB 上，下列条件中不能确定．．．．点C 是线段AB 中点的是( ) A ．AC =BC B ．AC + BC= AB C ．AB =2AC D ．BC =0.5AB 6.如图，一副三角板(直角顶点重合)摆放在桌面上， 若 ∠AOD =150°，则∠BOC 等于（ ） A ．30° B ．45° C ．50° D ．60° 7．如图，一个几何体上半部分为四棱锥，下半部分为正方体， 且有一个面涂有颜色，下列图形中，是该几何体的表面展开图的是 （ ） 8．已知∠AOB ＝30°，又自∠AOB 的顶点O 引射线OC ．若∠AOC ：∠AOB ＝4：3，那么∠BOC ＝ ( ) A ．10° B ．40° C ．45° D ．70°或10° 二、填空题（本大题共有10小题，毎小题3分，共30分. ）
9．地球与太阳之间的距离约为149 600 000千米，科学记数法表示为 千米． 10．若23-=-y x ,那么的值是y x 623-+ ． 11．若52=m ，62=n ，则n m +2＝ ． 12．若有理数a 、b 满足2a -＋(b ＋1)2＝0，则a ＋b 的值为 ．13．已知4x =-是关于x 的方程 384 x x a -=-的解，则a = ．14.已知∠α=35°28′，则∠α的补角为 ． 15．如图，直线AB 、CD 相交于点O ，∠AOC=70°，∠BOE=25°，则∠DOE= . 16．如果a ＝(－99)0 ，b ＝(－0.1)-1，c ＝(－ 3 5)-2 ，那么a 、b ．c 三数大小关系为__________.（用“>”连接） 17．将一堆糖果分给幼儿园的小朋友，如果每人2颗，那么就多8颗；如果每人3颗，那么就少12颗．设幼儿园里有x 个小朋友，可得方程___________. 18.下面是一种利用图形计算正整数乘法的方法，请根据图1﹣图4四个算图所示的规律，可知图5所表示的等式为 ． 三、解答题（本大题共有10小题，共96分. 请在该题号指定区域内作答，解答时应写出必要的文字说明、证明过程或演箅步骤） 19. （本题共10分）计算： （1） 3)4 5 ()43(-+--+； (2) 4﹣（﹣2）﹣2 ﹣32÷（3.14﹣π）0 20．（本题共8分）先化简，再求值：a 3·(－b 3)2＋(－12ab 2)3 ，其中a ＝14 ，b ＝4．
深化宏志教育内涵做强宏志教育品牌 ——扬州市第一中学2014年宏志教育特色建设工作汇报 2015年1月13日 长期以来我校以科学的发展规划、先进的文化精神统领宏志教育特色建设，以独特彰显宏志教育办学特色，以优质突出宏志教育办学成果，以稳定保持宏志教育的生命力、影响力。 宏志教育特色建设的基本做法 一、有效地做好集群式帮扶 近年来，我校的办学坚持走以宏志班为龙头的宏志教育特色发展之路，积极探索学校宏志班集群式帮扶的教育规律，着力打造“面向弱势群体，关爱贫困学生、构建和谐社会”的宏志班教育。学校建立了“一激二访三建档”的宏志教育管理体系（“激”是激发热情，激励宏志；“访”是普遍家访，访困访学；“建档”是建立宏志班学生的成长档案）。 我校宏志班中绝大多数学生家庭经济比较困难。多年来已为来3300个困难家庭解决了子女享受优质教育资源的问题，使80多名面临失学的孩子跨进了一中的校园，改变了他们长期在教育方面所处的弱势地位。学校每年依托政府、教育局、社会各界以及自身努力，筹措大量资金用于对宏志班的学生实行助学减免、生活补助以及颁发奖学金。2014年共有3316人次得到助学减免和补助，我校共投入资金194，7552元。在党员、干部、教师中长期开展“四心”主题活动以及“1+1+1”帮扶活动。 二、积极开展宏志特色德育活动 面对宏志生这样一个特殊的群体，学校老师意识到不能让宏志班成为只追求文化成绩的尖子班，而要使宏志生成为“特别有礼貌，特别守纪律，特别能吃苦，特别能忍耐，特别有志气，特别有作为”的优秀人才。我校始终关注每个学生的生命状态及发展历程，总结出宏志教育五大规律（宏大志向律，健全人格律，自主学习律，参与活动律，整合资源律）。在宏志班乃至全校师生中开展“五个教育”活动,
北人民医院从奖金分配制度改革入手，较好地调动了医技人员的积极性，换来了“病人、医生、医院”三赢的局面，不仅在社会上引起热烈反响，在卫生行业也赢得了较高赞誉。 ●改革的初衷与成效。北医院是“百年老院”，进入市场经济后，也遇到许多新的挑战，只有改革，才能使医院保持长久的发展动力。 ●以医生为轴心，大大释放人的潜能。改革的出发点是形成能上能下、充满活力的用人机制。 ●以病人为中心，最大限度地赢得社会认可。改革的根本立足点是处处为病人着想，事事维护患者的利益。 ●以质量为核心，奠定医院发展的明天。改革的最终目的是为了在激烈的市场竞争中，取得全方位的发展。 “一改”换来“三赢” ——北医院奖金分配制度改革调查 文俊毛才高毛庭龙 谈起改革，人们就会联想到由此带来的激烈震荡。然而，北人民医院以病人选医生为支点，以奖金分配制度改革为杠杆，用“四两拨千斤”的巧力，启动了医院由点到面的深层次改革。这种影响小、震动轻的“温和式”改革却换来了“病人、医生、医院”三赢的局面，在社会上引起热烈反响，在卫生界赢得普遍赞誉。 改革的初衷与成效 北人民医院创建于１９００年。早在抗日和解放战争时期，就为前线收治了大量伤病员，我党老一辈革命家邓子恢曾亲题院名。该院也是我省首批９家三级甲等医院之一。目前，全院有７６０床位，１０４５名员工，其中有高级职称２
４０名，中级职称３５０名。２００１年，医院门诊量近６０万人次，出院１．８万人次，经济收入２．１亿元；全院在国外杂志发表论文２２６篇，获省、市科技进步奖２０余项。１９９９年、２００１年曾连续两次获省“十佳”医院称号。 面对这样一个久负盛名的“百年老院”，经济效益又如此上乘，为什么还要进行波及面广、风险大的改革呢?芽带着这个问题，我们与院领导、部门负责人、医生护士以及医患家属进行了座谈，并对改革的一些做法进行了实地考察和调研。院长吴福康告诉我们：福兮祸所伏。越是医院处于发展的高峰期，越需要保持清醒的头脑，看到其隐忧。一方面，老医院潜藏着固有的计划体制的惯性，唯有改革，兴利除弊，才能使医院保持长久的发展动力。另一方面，医院潜在的危机开始凸现：其一，刚刚建立起来的生殖医学实验室，因为骨干人才外流，而使实验项目遭遇挫折。其二，传统“海医”方式?穴即病人就诊，医生门诊?雪已不能满足患者日益增长的新需求。其三，周边医院大刀阔爷搞改革，尤其是等地已远远走在前头，对我们产生了巨大的压力。其四，我国已加入ＷＴＯ，医疗市场对外开放已势在必行，老牌的国有医院如不及时改革，在激烈的市场竞争中难有立足之地。对此，医院领导班子首先统一思想，并得到市卫生局的大力支持。全院通过大宣传、大讨论、大发动，上上下下形成了加快改革、促进发展的共识。怎么改，选择什么样的路径才能处理好“改革、发展、稳定”三者的关系?芽鉴于目前卫生事业单位的改革都在探索之中，医院经过反复调研和统盘考虑后决定，在暂不触动个人技术职务、基础工资的层面上，抓住医疗服务这个中心环节，率先以医技人员奖金分配制度的改革为突破口，更重要的是医院自己可以作主，牵扯面小，便于操作。就这样，改革医技人员奖金分配制度的目标被锁定。 为了积极稳妥地推进这项改革，２００２年１月，医院首先根据门诊量、医
江苏省扬州中学2020┄2021学年度第二学期期中考试 高三化学试卷4 可能用到的相对原子质量：H-1 N-14 O-16 Na-23 S-32 Cl-35.5 Ca-40 Fe-56 Cu-64 Mo-96 第Ⅰ卷选择题（共40分） 选项符合题意 单项选择题：本题10小题。每小题2分，共计20分。每小题只有一个 ．．．． 1、PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米（1微米=1×10-6m）的颗粒物，与肺癌、哮喘等疾病的发生密切相关，是灰霾天气的主要原因，它主要来自化石燃料的燃烧（如机动车尾气、燃煤等）。下列与PM2.5相关的说法不正确的是 A．大力发展新型电动汽车，可以减少燃油汽车的尾气排放量 B．灰霾天气的形成与部分颗粒物在大气中形成了胶体物质有关 C．PM2.5含有的铅、镉、铬、钒、砷等对人体有害的元素均是金属元素 D．空气中的强致癌物能吸附在PM2.5的表面，从而进入人体 2、下列有关化学用语表示正确的是 A．18O2—结构示意图： B．H2O分子的球棍模型： C．Na2O2的电子式： D．甲基丙烯酸的结构简式： 3、下列有关物质的性质或该物质性质的应用均正确的是 A．锅炉水垢中含有的CaSO4，可先用Na2CO3溶液处理，后用酸除去 B．二氧化硫具有还原性，浓硫酸具有强氧化性，所以不能用浓硫酸干燥二氧化硫C．MgO和Al2O3在工业上用于制作耐高温材料，也用于电解法冶炼镁、铝金属 D．糖类、油脂、蛋白质在一定条件下均可以水解 4、常温下，下列各组离子在指定溶液中一定能大量共存的是
A ．能使甲基橙试液显红色的溶液中：Na +、NH 4+、I -、NO 3- B ．能使苯酚变紫色的溶液：K +、Mg 2+、I -、SO 42- C ．由水电离出来的c （H ＋）＝1×10—13 mol·L —1的溶液中：K +、CO 32-、Cl -、NO 3- D ．常温下，) ( H c K w ＝0.1 mol·L —1的溶液：Na ＋、K ＋、CO 32-、NO 3- 5、A 、B 、C 、D 四种原子序数依次增大的元素，分布在三个不同的短周期，其中B 与C 为同一周期的相邻元素，A 与D 为同一主族。C 的单质是燃料电池的一种原料，D 是所在周期原子半径最大的元素。下列说法正确的是 A ．原子半径：D>C>B>A B ．B 的氢化物沸点比 C 的氢化物的沸点高 C ．A 与 D 可按等物质的量之比形成化合物，1mol 该物质可与水反应转移的电子为N A D ．由A 、B 、C 形成的化合物一定只有共价键没有离子键 6、下列离子方程式书写正确的是 A ．向Mg （OH ）2悬浊液中加入FeCl 3溶液：3OH — + Fe 3+ == Fe （OH ）3↓ B ．淀粉碘化钾溶液在空气中变蓝：4I —＋O 2 ＋2H 2O = 4OH — ＋2I 2 C ．用酸性K 2Cr 2O 7溶液检验酒精： 3CH 3CH 2OH + 2Cr 2O 72— + 13H ＋ = 4Cr 3＋ + 11H 2O + 3CH 3COO — D ．次氯酸钠溶液中通入二氧化硫气体：2ClO - + SO 2 + H 2O == 2HClO + SO 32- 7、利用下列实验装置能完成相应实验的是 A ．图1装置制取少量乙酸乙酯 B ．图2装置制取并吸收HCl C ．图3装置量取8.5mL 的稀硫酸 D ．图4装置模拟铁的腐蚀
2012~2013学年度第二学期高三质量检测 语文试卷2013.3 一、语言文字运用（15分） 1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是( ) A．悬．念/琴弦．醇．厚/谆．谆告诫渐．染/循序渐．进 B．箴．言/斟．酌拜谒．/殚精竭．虑折．本/大打折．扣 C．覆辙．/掣．肘寒暄．/喧．宾夺主传．记/传．奇小说 D．刚愎．/媲．美谙．熟/万马齐喑．忖度．/度．德量力 2．下列句子中，没有语病的一项是( ) A．亚运会是一个特殊的舞台，既展示体育健儿的竞技水平，又彰显赛场观众的精神风貌。作为东道主，我们不仅要为中国运动员鼓劲，远道而来的客人更需要喝彩。 B．中国2010年上海世博会会徽，以中国汉字“世”字书法创意为形，塑造出世博会“理解、沟通、欢聚、合作”的理念。 C．在堪称“世界工厂”的珠三角地区，城镇化率已超过80%，各种城市病随之而来。如何纾缓居民生活压力、提高生活质量是一个越来越受到重视的话题。 D．昨日，西藏扎墨公路控制性工程——嘎隆拉隧道顺利贯通，这标志着墨脱即将摘去“全国唯一不通公路县”的帽子。一时间关于墨脱的报道见诸于各大媒体。 3.根据文意排列下面句子的顺序，把正确的序号填在横线上。(5分) 有人说：世界上最难回答的问题往往是孩子提出的问题。因为他们的问题是真正的心灵问题、哲学问题。。 ①哲学最终成了极少数对问题穷追不舍的人的专利。 ②大人们往往回避问题，或只分析问题。 ③于是，哲学思想便在这种环境中很快地夭折了。 ④而孩子们往往因为大人们没有给出答案而沮丧，放弃了对问题的追问。 ⑤孩子们的问题往往把真理性问题一丝不挂地揪出来，让大人们很尴尬。 4. 下面这个句子写出了人与人之间应具备的关系，请你仿用这种方式写一个句子，要求能反映出人与自然(环境) 之间应具有的联系。(4分) 示例：理解、信任是填平鸿沟的基石，怀疑、疏远是割开感情的利刃。 二、文言文阅读（19分） 阅读下面的文言文，完成5～9小题。 (苏秦)说秦王书十上，而说不行。黑貂之裘敝，黄金百斤尽。资用乏绝，去．秦而归。负书担橐，形容枯槁，面目黧黑，状有愧色。归至家，妻不下纴，嫂不为炊，父母不与言。乃夜发．书，陈箧数十，得太公《阴符》之谋，伏而诵之，简练以为揣摩。读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足，曰：?安有说人主，不能出其金玉锦绣，取卿相之尊者乎？?期年，揣摩成，曰：?此真可以说当世之君矣。? 乃见说赵王于华屋下。抵掌而谈，赵王大说，封为武安君，受相印，革车百乘，锦绣千纯，白璧百双，黄金万镒，以随其后。约从散横，以抑强秦，故苏秦相于赵而关不通。当此之时，天下之大，万民之众，王侯之威，谋臣之权，皆欲决于苏秦之策。不费斗粮，未烦一兵，未战一士，未绝一弦，未折一矢，诸侯相亲，贤于兄弟。夫贤人在而天下服，一人用而天下从。故曰：式于政，不式．于勇，式于廊庙之内，不式于四境之外。当(苏)秦之隆，黄金万镒为用，转毂连骑，炫煌于道，山东之国，从风而服，使赵大重。 将说楚王，路过洛阳，父母闻之，清宫除道，张乐设饮，郊迎三十里；妻侧目而视，侧
扬州市2020年中考物理模拟试题及答案 （试卷满分100分，考试时间90分钟） 一、选择题（下列每小题给出的四个选项中只有一个选项正确。本题共12小题，每小题3分，共36分） 1.生活中光的世界丰富多彩，下列描述中，能用光的反射知识解释的是（） A. 太极湖边，倒影可见 B. 林荫树下，点点光斑 C. 山涧小溪，清澈见底 D. 雨过天晴，彩虹出现 2．在常温干燥的情况下，下列餐具中属于导体的是（） A．陶瓷碗B．金属勺C．竹筷D．玻璃杯 3. 在一个标准大气压下，温度为100℃的水将：（） A. 一定沸腾 B. 一定不会沸腾 C. 一定蒸发 D. 都不可能 4. 近年来，全球都在密切关注能源、信息和材料的研究。下列相关说法正确的是（） A．太阳能、风能、天然气是可再生能源 B．手机用无线Wifi信号上网是利用电磁波传递信息 C．电动机线圈用超导材料可以实现将电能全部转化为内能 D．原子弹的爆炸是核聚变的结果 5. 如图所示，悉尼奥运会实现了火炬在水中传递，下列说法正确的是（） A. 火炬在水中受到的向上的压力一定大于重力 B. 下潜的深度越大，火炬手受到水的压强越大 C. 潜水服表面光滑是为了增大水的阻力 D. 火炬手向前运动，脚蹼必须向前划水 6．下列实例中，有力对物体做功的是（） A．跳水运动员从跳台跳下 B．小球在光滑水平面上滚动 C．背着书包在水平路面上前进 D．举重运动员举起杠铃停在空中 7．在奥运赛场上有这样一些比赛情景，其中不能用惯性知识解释的是（）A．急行跳远运动员要助跑一段距离后才起跳 B．跳高运动员跳过杆后从最高点落向地面 C．百米短跑运动员到达终点后不能立即停下来 D．投掷链球时运动员快速旋转链球后掷出，链球继续向前运动
江苏省扬州市第一中学2021年中考模拟卷 英语试题 （满分：140分；考试时间：100分钟） 注意：本试卷分第一卷（选择题）和第二卷（非选择题）两部分。共140分。考试时间为100分钟。 第一卷（共85分） 一、听力部分 A．听小对话，选择图片(共5小题；每小题l分，满分5分) B．听小对话，回答问题(共5小题；每小题l分，满分5分) 6. When does Jacky run? A. In the morning. B. In the afternoon. C. In the evening. 7. What did Tom help his parents to do last weekend? A. To clean the yard. B. To clean the car. C. To clean the house. 8. Where can the man smoke?
A. Over there. B. Just here. C. Anywhere. 9. How did Mrs Sun like the journey? A. Interesting. B. Exciting. C. Awful. 10. Who won the first prize in the English speech competition? A. Rose and John. B. John and Mike. C. Rose and Mike. C．听长对话，回答问题(共5小题；每小题l分，满分5分)听下面一段较长的对话，回答第ll至12两小题。 11. Where are the family going for their summer vacation? A. Beijing. B. Taiwan. C. Sichuan. 12. Who does Kate want to see? A. Her teacher. B. Her classmate. C. Her pen pal. 听下面一段较长的对话，回答第l3至15三小题。 13. When is Alice going to Bill' s house? A. On Thursday. B. On Saturday. C. On Sunday. 14. How much did Bill get in the English test? A. 45. B. 55. C. 65. 15. What does Alice think is a helpful way for Bill to learn English well? A. To talk with foreigners. B. To make flashcards. C. To listen to tapes. D．听短文，回答问题(共5小题；每小题l分，满分5分) 16. Where did the story happen? A. In a fruit shop. B. In a book shop. C. In a clothes shop. 17. How many apples did the boy want to buy? A. For one dollar. B. For four dollars. C. For five dollars. 18. How did the boy feel when he counted(数) the apples? A. Relaxed. B. Surprised. C. Pleased. 19. Why didn't the shop assistant let the boy leave? A. Because the boy didn't give him enough money. B. Because he wanted to give the boy more apples. C. Because the boy's mother came to the shop. 20. What do you think of the boy from the story? A. He is kind. B. He is silly. C. He is clever.
江苏省扬州中学2015届高三语文练习 高三 2011-10-27 10:46 江苏省扬州中学2015届高三语文练习 一、字音部分 1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（） A.咀嚼／咬文嚼字魔爪/张牙舞爪抹布／转弯抹角 B.弹跳／弹冠相庆校勘／犯而不校臭氧／乳臭未干 C.提防/提纲挈领幽咽／狼吞虎咽角色／勾心斗角 D.地壳／金蝉脱壳否决／否极泰来扛荷／力能扛鼎 2．下列各组词语中，斜线“∕”前后加点字的读音完全相同的一组是（） A. 绊脚石∕湖畔砧板∕粘贴舷梯∕琴弦殉难∕徇私舞弊 B. 蓓蕾∕悖谬舟楫∕编辑剽悍∕缥缈躯壳∕金蝉脱壳 C．庠序∕翱翔溃败∕馈赠瞋视∕嗔怪巷道∕万人空巷 D．莅临∕砾石畸形∕罗绮剥削∕瘦削薄弱∕日薄西山 3．下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一项是（） A．惆怅／为虎作伥馈赠／匮乏恫吓／吓唬 B．弹劾／骇人听闻摇曳／游弋破绽／绽放 C．谙熟／万马齐喑浑水／混杂刹那／刹车 D．谦恭／事必躬亲灼热／卓越停泊／湖泊 4．下列词语中加点的字，每对的读音完全相同的一组是（） A．挣扎/挣钱标识/识别强压/强求模具/机械模仿 B．滑稽/稽首伺候/窥伺着实/着魔悄悄/悄寂无声
C．沙砾/闪烁希冀/羽翼须臾/谀辞拔擢/ 耀武扬威D．收讫/迄今强劲/劲风濡染/蠕动懈怠/百战不殆 5.下列各组词语中加点的字，读音都不相同的一组是（） A．创伤／重创敌军投奔／奔走相告蒙骗／蒙混过关 B．别扭／别开生面旋风／旋转乾坤专横／横行霸道 C．谙熟／黯然失色缜密／半嗔半笑炮烙／刨根问底 D．渲染／煊赫一时罢黜／相形见绌辑录／缉拿归案 6. 下列词语中加点的字，每对的读音完全不相同的一组是（） A．付梓／尘滓姹紫嫣红／叱咤风云 肄业／翌日前仆后继／前赴后继 B．媒妁／追溯卓尔不群／真知灼见 籼米／翩跹强词夺理／强弩之末 C．给以／给予遂心如意／半身不遂 庇荫／辟邪曲突徙薪／曲高和寡 D．飙升／鱼鳔所向披靡／弥天大谎 跋扈／祓除璞玉浑金／果园苗圃 7. 下列加点的字，每对读音都不相同的一组是（） A.弹劾/弹丸之地哽咽/狼吞虎咽责难/多难兴邦 B.鲜活/寡廉鲜耻泊位/淡泊明志叶韵/一叶知秋 C.大度/审时度势长进/身无长物解救/浑身解数 D.参差/扪参历井披靡/风靡一时畜牧/六畜兴旺 8.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（） A.奖掖（ya）桂棹（zh ào）外甥女（sūn）棱角分明（l?ng） B.纤巧（xiān）赏赉（lài）血淋淋（xiě）垂涎三尺（xián）
扬州市竹西中学2019-2020学年七年级(下)第一次月考数学试卷 题号一二三四总分 得分 一、选择题（本大题共8小题，共24.0分） 1.下列现象是数学中的平移的是() A. 秋天的树叶从树上随风飘落 B. 碟片在光驱中运行 C. 电梯由一楼升到顶楼 D. “神舟”七号宇宙飞船绕地球运动 2.如图，与∠4是内错角的是() A. ∠1 B. ∠2 C. ∠3 D. ∠5 3.下列运算正确的是() A. (?x)2?x3=x6 B. (?x)3÷x=x2 C. (2x2)3=8x6 D. 4x2?(2x)2=2x2 4.(m2)3?m4等于() A. m9 B. m10 C. m12 D. m14 5.在下列各组线段中，不能构成三角形的是() A. a+1，a+2，a+3(a>0) B. 三条线段之比1：2：3 C. 3a，5a，2a+1(a>1) D. 3cm，8cm，10cm 6.若(x?3)0?2(3x?6)?2有意义，则x的取值范围是() A. x>3 B. x<2 C. x≠3或x≠2 D. x≠3且x≠2 7.(1 3 )?1等于() A. 3 B. ?3 C. ?1 3D. 1 3
8. 如图，已知直线AB 、CD 被直线AC 所截，AB//CD ，E 是平面内任意一 点(点E 不在直线AB 、CD 、AC 上)，设∠BAE =α， ∠DCE =β.下列各式：①α+β，②α?β，③β?α，④360°?α?β，∠AEC 的度数可能是( ) A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 二、填空题（本大题共10小题，共30.0分） 9. 将0.00000034用科学记数法表示应为______． 10. 计算： (1)6?2=_______； (2)(?3)?3=_______； (3)(0.01)?3=_______； (4)(?14)?2= _______． 11. 13.一个多边形的内角和是它的外角和的3倍，则这个多边形是_____边形． 12. 一个等腰三角形的边长分别是4cm 和7cm ，则它的周长是______． 13. 如图，把一张长方形纸条ABCD 沿EF 折叠，若∠EFG =36°，那么∠BGD?′=___________度． 14. 如图，直线a//b ，∠1=45°，∠2=30°，则∠P =______°. 15. 计算：(110?1)0?(1 3)?2=__________． 16. 如果等式(2x ?1)x+2=1，那么x =_____________ 17. 将∠ABC 向上平移10cm 得到∠EFG ，若∠ABC =52°，则∠EFG = ______ 度，BF = ______ cm ． 18. 如图，EF//AD ，∠1=∠2，∠BAC =70°.则∠AGD = ______ ．