《第一章地球》
第一节地球的形状与大小课时：1课
时
【学习目标】
1.知道地球的形状----球体,了解人类认识地球形状的过程,培养勇于探索的精神.
2.熟练掌握地球的半径（极半径、平均半径、赤道半径）、赤道周长、表面积。
【重点】地球的形状、大小；人类认识地球的过程。
【难点】区别地球的三个半径、赤道周长、表面积
【自主学习】
1、人类对地球形状的认识经历了哪些过程？
2、人们在日常生活中证明地球是个球体的实例有哪些？
3、地球的形状：地球是一个。
4、地球的平均半径：，赤道半径：，极半径：，最大周长约：，表面积。
【攀登高峰】
1.下列事实最先证明地球是球形的是( )
A.哥伦布发现美洲大陆
B.麦哲伦环球航行
C.人造地球卫星的发射和使用
D.郑和下西洋
2.下列数据中，与地球大小无关的一组是( )
A.地球的平均半径是6371千米
B.地球的最大周长是约4万千米
C.地球的表面积是5.1亿平方千米
D.赤道半径比极半径长21千米
3.在海边看从远方的船，总是先看到（）
A.船身
B.船头
C.船尾
D.桅杆【学教反思】
课题:《第一章地球》
第二节地球仪和经纬网课时：1课时【学习目标】
1、掌握地球仪的概念及其与地球真实原貌的不同；
2、掌握经线、纬线的特点及其标注规律；
3、记住东西半球的划分界线，弄清经纬线的区别。
【重点】地球仪的定义；经线与经度、纬线与纬度；东西半球的划分；经纬网
【难点】经纬线的特点及标注规律；东西半球的划分
【自主学习】
1、地球仪是人们仿照地球的形状，并按一定的比例缩小，制成的_________。
2、人们假想的地球旋转轴叫。地轴北端与地球表面的交点叫，地轴南端与地球表面的交点叫。
3、读P7图1-2-2在地球仪表面，连接并垂直于的弧线，叫经线。经线指示____方向,各条经线长度都_____。1884年国际经度会议决定以_____________________作为经度
的起点线。经线以东为(用字母表示)，以西为(用字母表示)。
4、地球仪上任何两条相对的经线，都组成一个_______。经度之和为_____（度）的任何一个经线圈都把地球分成___的两个半球。
5、读P9图1-2-7，在地球的表面，赤道和与赤道平行的圆圈叫______，纬线指示_____ 方向。从赤道向两极，纬线逐渐________，到两极缩为____。赤道以北称_____，以南称_______。
6、低中高纬度的划分：低纬度范围：______；中纬度范围：；高纬度范围______。
7、完成教材P8活动及P9活动。
【合作探究】
1、观察地球仪：180°E和180°W是一条经线吗？________。
2、某点以西是西半球，以东是东半球，以南是南半球，以北是北半球，该点是（）
A、经度0°、纬度0°
B、经度180°、纬度0°
C、160°E、纬度0 °
D、20W°、纬度0°
3、经度和纬度都是0 °的地方位于（）