电大《心理学》形成性考核册及答案
(2011-12-09 17:28:36) 转载▼
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教育
杂谈
心理学作业1
选择题
2.心理学是研究人的
B 心理现象 ）科学。
5.物质与物质相互作用留下痕迹的过程叫做 （B 反映 ）
6.生物有机体以其自身整体的变化来对外界刺激作出应答性的反映，以此保持 有机体新陈代谢的机能和维持个体生存和种系发展的属性叫做
（A 感应
性
辩证唯物主义者认为，心理是脑的机能，（D 脑 ）是心理的器官。
10. 注意心理活动对一定对象是（指向和集中
11. 注意从其发生来说，是有机体的一种（定向反射）。
12. 无意注意可以转化为（有意注意）。
13. 有意注意可以转化为（无意注意
14. （有意后注意）是高级类型的注意，它是从事创造性劳动的必要条件。
1 .心理现象又称为（
B 心理活动）
3.心理现象主要包括
D 心理过程和个性心理）两个方面。 4.个性心理是通过（B
心理过程）形成并表现出来的。 7. （B 客观现实 ）是人的心理活动的源泉。
8. 9. 注意是一种（C 个性心理特征
16．注意周期性的变化称为注意 ( 起伏 ) 。
21．在感知事物时，人总是根据以往的知识经验来理解它，并用语词加以概括， 赋予它确定的含义，称为知觉 ( 理解性 ) 。
22．观察实际上是一种 ( 知觉 ) 过程。
、问答题： 1． 试述心理学研究的对象。
心理学是研究心理现象的科学， 心理现象就是心理学研究的对象， 人类的心理 现象包括以下几个主要方面： (1) 认知过程与学习： 认知过程是人类认识客观世界， 揭示事物的意义、 作用和 规律，使人获得知识的过程。 这是人类最基本的心理过程， 与人类心理过程紧密 相关。
(2) 动机与情绪： 人们的任何活动都是有内部原应的。 动机是推动人们活动的内 在动力，情绪是对客观事物的态度，人们对事物的不同态度，产生了满意，厌烦 等情绪。
(3) 心理特征： 就是体现心理差异的现象， 包括能力与人格， 能力是直接影响活 动效率高低的心理特征。
(4) 社会心理与心理健康： 人作为社会成员体现了很强的社会性， 社会中的人存在不同的心理现象。
(5) 心理发展与职业规划：心理发展涉及人生从出生到衰竭过程中的心理规律， 年龄特征及心理发展关键期是发展心理的主要特点。
2． 为什么说心理是脑的机能，脑是心理的器官？
人的心理是物质世界发展的最高级产物——人脑机能的活动形式。 人的心理是 在成熟、健全的大脑发育的基础上发展起来的。
脑是心理的器官， 心理是脑的机能， 这是大脑的本质和特点所决定的， 也为现代 有关脑的研究所证实。
脑是人类心理的物质基础， 它是一块十分复杂而精致的物质， 具有反映外界刺激， 抑制智慧活动和复杂行为的高级机能。 人脑的这种复杂的内在结构， 决定了它的 特殊机15．如果一个人活动任务多，注意的范围就 (
)。
17．在没有外界任何附加刺激时，保持注意是 (
困难的 ) 。 18． 一心二用”即注意的分配是 ( A 有条件的
)。 19． ( D 感觉 ) 是比较简单的心理过程。
20． 感觉是一种 ( 认识过程
)。 个体中的人和
能，使其真正成为人的心理活动的器官。大脑所具有的心理机能，就其产生方式来说，都是脑的反射活动。从谢切诺夫的反射概念到巴甫洛夫的高级神经系统学说，都表明一切心理活动都是反射活动过程的结果。
3．为什么说心理是人脑对客观现实的主观反映？
答：客观现实是人的心理活动的源泉和内容；心理是人脑对客观现实的主观映象；心理是人脑对客观现实的能动反映 ; 人的心理在实践中发展 .
4．注意有哪些功能？
注意是整个心理活动的引导者和组织者，它使心理活动处于积极状态并获得必要的驱动力，对人的心理活动具有重要的组织作用。归纳起来有以下三种功能：
（一）选择功能它使人们在某一瞬间有选择地指向那些有意义的、符合需要的、与当前活动有关的对象，同时抑制、排除或避开那些无关的对象。心理的选择性可以保证最小的精神完成最重要的任务。选择功能是注意的首要功能，注意的其他功能都是在它的前提下发生作用的。
（二）保持功能它可以使人的心理活动较长时间保持在注意选择的对象上，维持一种比较紧张的状态，从而保证活动的顺利进行。
（三）调节和监督功能它使人的心理活动沿着一定的方向和目标进行，并且还提高人们的意识觉醒水平，使心理活动根据活动的需要做到注意的适当的分配和适时的转移，必要时可对错误进行纠正，以适应千变万化的环境。注意所具有的上述功能，，对心理活动起来着积地维持与组织作用，使人对客观事物的反映变得清晰、完整和深刻。
注意不仅对人的心理活动中有重要作用，而且对人的实践活动也有重要意义。在生产劳动、科学研究、艺术创作、教学实践等活动中，只有保持高度的注意，才能保持活动的进行和提高活动的进行和提高活动的效率。
5．试述知觉的基本特征？
知觉的基本特征有：知觉的整体性；知觉的选择性；知觉的理解性；知觉的恒常性。
1，知觉整体性：指人根据自己的知识经验把直接作用于感官的客观事物的多种
属性整合为一整体的过程。接近原则，相似原则，连续原则。
2，知觉选择性：指人根据当前的需要，对客观刺激物有选择地作为知觉对象进行加工的过程。
3，知觉理解性：指人以知识经验为基础对感知的事物加工处理，并用语词加以 概括赋予说明的加工过程。
4，知觉恒常性：指人的知觉映象在一定范围内不随知觉条件的改变而保持相对 稳定特性的过程。 心理学作业 2
、选择题：
长时记忆遗忘曲线是 （ 艾宾浩斯 ） 的实验结果。
一般地说，学习程度在 （ 150% ） 时，记忆效果最好。
陆钦斯的水罐实验说明 （ 定势 ） 是影响问题解决的征要因素。 10．会骑自行车的人，一下子很难骑好三轮车，这种现象的发生，主要是受了 （ 负迁移 ） 的影响。
11．（ 中等 ） 强度的动机，解决问题效率最高。
12．心境具有 （ A 弥散性 ） 性的特点。心境具有微弱性、持续性和弥散
性的特点 13．激情是一种 （ 强烈 ） 情结体验。
14．“忧者见之则忧， 喜者见之则喜”， 这是受一个人的 （ 心境
16．（ 新生儿 ） 是没有意志过程的。
大小知觉恒常性，明度和颜色恒常性，形状恒常性。
1．去泰山旅游， 回到北京后在头脑中再现泰山的形象， 这是 （ 记忆表象
）。 2．
（ 短时 ） 记忆中的编码以言语听学形式为主。 3．
4．
从信息加工的观点看，再认和回忆就是对信息的 （ 提取 ）。 5．
艾宾浩斯对遗忘进程的研究表明，遗忘的进程是 （ 先快后慢 ）。 6． 7．
人类思维活动的最基本过程是 （ 分析与综合 ）。 8．
创造性思维的主导成分是 （ 发散性 思维 ） 。 9．
） 影响。 15．美感的显著特点是 （ 愉悦的体验
）。
17．（意志）是人类意识能动性的集中表现。
、问答题： 1．简要说明影响遗忘的因素？
①时间对遗忘的影响。根据“艾宾浩斯遗忘曲线”，遗忘过程是有规律的，记忆的保存量会随着时间的推移表现出下降的趋势，遗忘的速度会随时间的延长而愈来愈缓慢。
②识记材料的数量对遗忘的影响。一般地说，识记材料的数最越大，则识记后的遗忘越多。
③识记材料的性质对遗忘的影响。一般地说，熟练的动作，遗忘得最慢，有意义的材料比无意义的材料遗忘得慢。
④学习程度对遗忘的影响。研究表明，学习程度为 150％时，遗忘最少，识记效果最佳，低于此种程度，记忆效果下降，超过此种程度，识记效果并不随之显著增长。
⑤识记材料的系列位置对遗忘影响。一般地说，最后或最先呈现的材料遗忘少，容易回忆；中间部分材料由于受抑制现象的影响，最容易遗忘。遗忘中的抑制现象有前摄抑制和倒摄抑制两种，先前的学习与记忆对后继学习材料的记忆的干扰叫前摄抑制；后继的学习与记忆对先前学习材料的记忆的干扰叫倒摄抑制。
⑥识记者的态度。识记者对识记材料的需要、兴趣等对遗忘的快慢也有一定的影响。研究表明，在人们的生活中不占重要地位的、不引起人们兴趣的、不符合人们需要的事情，容易出现遗忘。
2．说明迁移对问题解决的影响？迁移分为正负迁移。从理论上讲，学习迁移理论是教育心理学理论的重要组成部分。认知心理学把学习分为有意义学习与机械学习两种。在有意义学习过程中迁移不仅是已有学习结果在新条件下的应用 , 而且也是新的学习的基本条件 .
另一方面 , 研究迁移问题也有助于人们进一步探讨知识、智力、能力之间的相互关系，了解知识、技能向能力转化的规律。在教学中，学生能力的发展取决于学生能否将已戃的知识、技能迁移到新的情境中，去解决新的问题。迁移的效果好坏直接影响到学生能力的发展。
从实践上讲，正确运用迁移规律对于提高教学工作质量，改进教学方法、培养学生的自学能力等都具有重要意义。
3．简述情绪和情感之间的区别和联系。
情结和情感是两个既具有区别又有联系的概念。情结一般是指个体在其需要得到满足的情境中直接产生的心理体验和相应的反应。情感是指个体意识到自己与客观事物关系后而产生的稳定、深刻的心理体验和相应的反应。
首先, 从需要的角度来看 , 情绪是和人的自然需要相联系的态度体验 . 情感是和人的社会需要相联系的态度体验 , 它是人所特有的 .
其次, 从发生的角度来看 , 情绪发生得较早 , 是一种原始的、低级的态度体验。情感发生得较晚，它是一种后继的高级的态度体验，情感与人的社会性需要相联系，是在人的社会实践中逐步发展起来的。
第三，从表现的角度来看，情结具有较大的情境性、激动性和暂时性，它是由特定条件引起的，以外显的形式表现出来。情感则具有较大的稳定性、深刻性和持久性。它是千百次地从多方面感受事物的过程中逐渐形成的，以内隐的形式存在，反映本质的需求关系。
情绪和情感的区别是相对的，二者往往是交织在一起的，都是对需要是否满足所产生的体验，是同一类型的心理活动。一方面情感离不开情绪。情感是在大量情绪体验的基础上形成的，而且情感总以一定的情绪形式表现出来，离开了情绪，情感既无从形成也无从表现。另一方面，情绪也离不开情感，在情绪的发生过程中，总是蕴含着一定的情感，情绪的变化往往受制于已形成的情感。在某种意义上可以说，情绪是情感的外在表现，情感是情绪的本质内容。
4．简述马斯洛的需要层次理论。
马洛斯认为人类价值体系中有两类需要，一类是沿着生物系谱上升的逐渐变弱的本能需要，称为生理需要或低级需要；另一类是随着生物的进化逐渐显示出来的潜能，称为心理需要或高级需要。马斯洛的需要层次理论把人的需要分为自下而上的七个层次：生理需要。安全需要。归属和爱的需要；尊重的需要。认知的需要；审美的需要；自我实现需要。
马斯洛认为人类的需要是有层次的。人类的各种需要是一个相互联系、相互依
需要是
赖和彼此重叠、按层次组织起来的系统，只有低级需要基本满足后，才会出现高一级的需要，只有所有的需要相继满足后，才会出现自我实现的需要。他认为在各种需要中，生理需要是最基本的，也是最有力量的，如果这类需要中一项不能满足，它就会完全支配个人的行为。
马斯洛晚年又进一步把人类需要划分为三大层次：基本需要、心理需要和自我实现的需要。
马斯洛研究了个人需要结构的发展，指出个人需要结构的发展过程更多地像波浪式地演进，各种需要的优势由一级演进至另一级。
马斯洛把人的基本需要纳入到一个连续的统一体中，把人的基本需要看作一个按层次组织起来的系统，它反映了人的基本需要由低级向高级的发展趋向，反映了
人的需要和人的行为之间的关系， 这样，就为研究人类的需要提供了有意义的线 索，并且在管理科学和教育领域中具有一定的应用价值。 马斯洛的需要理论也有 局限性，主要表现在以下几个方面： ①马洛斯认为需要是由低级层次到高级层次 自然出现， 带有一定的机械性； 后来马斯洛本人也承认低层次的需要没有满足时 也不一定会阻碍高层次需要的出现。 ②依据观察和推理较多， 缺乏实验依据和客 观测量的指标， 在许多方面尚带有假设的性质。 ③离开了人的社会历史条件和社 会实践，抽象地谈人性和人的自我实现。
心理学作业 3
、选择题
1．（ D ） 是意志行为的基础。认知过程 是意志行为的基础
2．（ 果断性 ） 是以深思熟虑和大胆勇敢为前提。
需要和动机是属于 （ 个性倾向性 ） 方面的内容。
性格是由各种 （ 性格特征 ） 所组成的统一整体。
人在感知、记忆、想象、思维等认识过程中表现出来的个别差异的性格特征 性格的理智特征 ） 。
、问答题： 1． 试述能力和知识的关系。 3．对前怕狼后怕虎，不能作出决定的人， 应特别注意培养他的 （
果断性 ）。 4．
对容易受暗示的人，应特别注意培养他的 （ 自觉性 ）。 5．
对过分活跃和缺乏控制能力的人，应特别注意培养他的 自制性 ）。
6． 7．
在一定意义上说，其它的个性侧向性都是 （ 需要 ） 的表现形式。
8．
能力是一种 （ 个性心理特征 ）。 9．
智力是以 （ 思维力 ） 为核心的。 10．（ 中年 ） 是成才的最佳年龄。 11．气质体液说是由 （ 希波克拉底 ） 提出的。
12．张三属多血质类型， 李四属抑郁气质类型，
（ 无好坏之分 ） 张三和李四谁的气质类型好些？
13．
善交际、开朗、活泼具有领导力的人的气质， 一般属 （ 多血质 ） 。 14． 15．
对人的性格形成起重要作用的最初环境因素是 （ 家庭 ）。 16． 是
能力与知识是紧密联系而又相互区别的。
1）能力不等于知识，但它表现在掌握知识、技能的过程中；（2）能力是在知识的基础上发展的，掌握知识、形成技能是能力形成与发展的基础；
3）知识属于心理过程范畴，能力是个性的心理特征；（4）知识与技能的概括水平较低，而能力是掌握知识与形成技能的心理活动的概括；
5）知识与技能达到高度迁移，能举一反三、熟能生巧，才形成能力。
2．谈谈气质在实践活动中的作用。
①气质对智力活动的影响气质特征直接影响着智力活动的特点、效率以及智力活动的方式，其中许多品质正是气质特征的表现。
②气质对人的实践活动的影响实践活动多种多样，工作性质各不相同，对人的气质也就会有不同的要求。气在人的实践活动中，并不起决定作用，不能决定一个人的行为和活动的社会价值。
③气质在人才培养和管理工作上的意义从事教育和人才培养的人员以及企业管理人员，他们的工作对象就是每个具体的人。做好人的工作就要了解人，其中包括了解一个人的气质。而首先要了解的，就是气质的基本特性。了解这些知识才能在工作中做到从实际出发，知人善用，以充分发挥每个人的长处。
3．谈谈家庭、学校职业在性格形成和发展中的作用。
① 家庭是“制造人类性格的工厂”，家庭对性格的形成和发展具有重要的作用和深远的影响。一方面，家庭把遗传基因传递给后代；另一方面，家庭又是人生的第一环境，社会和家庭的要求，都通过家庭在儿童心灵上打下深深的烙印。在家庭中，父母和子女的关系最为密切，父母对子女的教养态度对儿童性格的形成和发展有重要作用，父母的性格也会影响、迁移到儿童身上。此外，家庭的结构和气氛也应响儿童性格的形成和发展。近年来人们关注的独生子女的心理问题，也主要是山十家庭教育方式和父母的教养态度所造成的。
② 学校在性格的形成和发展中也起很大作用。学校是对学生进行有目的有计划教育的场所，学校不仅对学生传授科学文化知识，进行政治思想教育，还要促进学生性格的形成和发展。学生在学校形成了良好的性格，就能顺利地走向社会，适应社会生活；反之，则会发生各种问题。学校影响学生性格的形成和发展的因素，主要有课堂教学、班集体和教师。学生通过课堂教学接受系统的科学知识，形成科学的世界观，这对发展学生的良好性格特征具有重要作用；课堂学习和班集体的生活，使学生习惯于系统地和有目的地学习，得到克服困难的锻炼，培养了集体主义品质，品尝到集体生活的乐趣，有利于培养和发展学生的坚持性、自制性、主动性、独立性、组织纪律性、合群、利他、勇敢等良好的性格特征，克服孤独、自私等不良的性格特征。班集体的特点、要求、评价和舆论，对学生性格的发展具有很大的影响；每个学生在班集体活动中的“角色”，和这种角色的地位，也必然影响学生的性格发展。教师是学生学习的榜样，教师的行为举止、品德风格会影响儿童性格的形成。另外，教师与学生的关系，教师管理学
生的方式也会影响学生性格的发展。
③ 职业在性格形成和发展中的作用。踏入社会，走上工作岗位后，青少年在家庭和社会上的地位发生了变化，安定感和独立感相应地发展起来，新的集体和新的人际关系、
工作条件都影响性格的发展。人长期从事某种特定的职业，也会对性格产生很大影响，人们在实践活动中总是根据职业的要求，巩固或改变着自己的性格特征，进而又形成新的性格特征。如科技工作者、军人、演员和运动员，各有性格特征，都是由社会要求他反复地扮演某种角色，从事和自己职业相应的活动而培养起来的。
4．谈谈主观因素在性格形成和发展中的作用。
个性除了受外部条件制约，还要受到个人主观努力的影响，人是一个最高度的自我调节的系统，一切外部的影响都要通过自我调节而起作用。因此，在这个意义上说，每个人都在有意无意地自己塑造着自己的个性，这就是说自我教育对个性的形成和发展也有很大意义。
5．简述性格的特征。
性格的特征包括：性格的道德特征；性格的意志特征；性格的情绪特征；性格的理智特征。
1.性格的道德特征。主要由以下几方面构成①性格的品德特征②对学习、劳动和工作的态度特征③对自己的态度特征
2.性格的意志特征。主要由以下几方面构成
①对行为目的明确程度的特征②对行为自觉控制水平的特征③在
紧急或困难情况下表现出来的特征④在贯彻执行决定上表现出来的特征。
3.性格的情绪特征。
①情绪强度方面的性格特征②情绪稳定性、持久性方面的性格特征③主导心境方面的性格特征
4.性格的理智特征。
①表现在感知方面的性格特征②表现在记忆方面的性格特征③表现在思维
方面的性格特征④表现在想像方面的性格特征。
心理学作业 4
、案例及分析题：
1．王某，男 18 岁，应届高中毕业生。高考成绩不理想和一些日常行为使母亲怀疑孩子有问题。母亲述：王某要小学和初中时学习成绩比较好，大概都在 10 至 15 名之间，为
了冲上去，也曾请教过家教，高一的时候有点起色，但好象从高二开始，我就发现娃娃的学习精力开始集中不起来了，看到他在看书，但又不知道他在想什么，有时候我们不在家，他还一个人出去转街，回来还给你摆，都摆些这里生意好，哪里生意不好，在家里也显得特别好动，对，经常帮我做些家务事。日常行为也没有啥子异常，我其实就是想让多看些书，考个好学校，结果考得一点也不理想，只能读一般的专科。我当然想他读重点大学，最少也要考个本科嘛，以前我觉得还有希望，结果不晓得他那里出了问题，如果继续下去
我也没得啥子想头了。 ( 母亲语速较快，情结比较激动，曾连续催促儿子把自己的想法告诉心理辅导老师，从王某若有所思的面部表情来看，他平时和母亲的关系应该是很融洽的。心理辅导老师暗示其母亲，想和小王单独谈一谈。母亲出去后，小王回答了一些问题。家住玉林小区。房子不是买的，是爷爷原单位分的。母亲原是某单位销售人员，由于单位效益不好，提前退养，父亲是原某纸厂的采购，也因单位效益不好下岗了，父母先后开过馆子，摆个麻辣烫，还曾经承包过一台福彩机。但都没有做起来，母亲还开过缝纫店，推销过人寿保险。妈妈挣钱多一些，爸爸现在在给人家送化妆品。妈妈在外边的时间多一些，爸爸在屋里的时间多一些。一般都是爸爸在做饭。小王觉得他们的关系不太好。一家人很少一起出去耍。原来他们吵架，现在不吵了。现在有了矛盾，爸爸就赌气，出去两三天。不常去奶奶爷爷家，也不常去外公外婆家，妈妈爱去。请根据以上内容对小王进行诊断。
参见 P249-250 家庭环境对个性培养的影响 .
2．小李，女， 19 岁，高三学生。本人自述：我是一名高中生，还有几个月就要高考了，可是我越害怕考试，每天从家里出来都觉得非常紧张，我平时学习很刻苦，学习成绩在班里一直名列前茅，老师对我抱有很大的希望，说只要发挥正常，考上重点大学是没有问题的，我家邻居都知道我学习不错，都以我为榜样教育自己的孩子。可是我越来越害怕考试，不是成绩不好，即使考试成绩好，我也认为是别人没有考好，不是自己真正学好了。最苦恼的，最着急的是现在上课不能集中精力，有时会觉得脑子里一片空白，别人都能百分百的集中精力，而我却不能，这样下去，成绩就会很快滑落下去，将来也考不上大学了，一想到这件事我心里
就特别难受，白天晚上都在想，所以晚上怎么也睡不着，白天没精神，注意力就 更难集中了，我都快烦死了。请根据以上内容对小李进行诊断。
、问答题： 1． 试述青少年生理发展的特点。
2． 试述青少年心理发展的特点。
（ 1）过渡性：青少年保留儿童的某些心理特点， 又具有成人的一些心理品质；
（2）闭锁性：青少年的心理活动具有含蓄、内隐的特点；
（3）矛盾动荡性：青少年身心发展的不平衡，造成青少年心理的不稳定，表现 出各种矛盾的心理现象；
（4）社会性：在社会环境中与人、事、物的交互作用，由单纯的自然人变成具 有社会性。
3． 心理健康的标准是什么？
4． 试述人格障碍。
5．人的心理发展的特点
发展具有顺序性和阶段性； 发展具有不平衡性； 发展具有稳定性和可变性； 发展具有个别差异性。
1）
2） 3）
4）
1. 中国国家主席的任职年龄要求是年满（） A. 25周岁 B. 35周岁 C. 45周岁 D. 55周岁 2. 国家食品药品监督管理局属于（）。 A. 国务院组成部门 B. 国务院直属机构 C. 国务院直属事业单位 D. 国务院部委管理的国家局 3. 提出中华人民共和国国家主席、副主席候选人名单的是（） A. 宪法制度 B. 全国人民代表大会主席团 C. 人民民主专政制度 D. 人民代表大会制度 4. 目前全国被正式确认并予以公布的少数民族有（） A. 53个 B. 54个 C. 55个 D. 56个 5. 国家主席第二顺位补缺候选人是（）。 A. 国家副主席 B. 全国人大委员长 C. 全国人大副委员长 D. 国务院总理
6. 国务院每届任期为5年，总理任职年限为（）。 A. 只能任职一届 B. 连续任职不得超过两届 C. 连续任职不得超过三届 D. 无限制 7. 中国少数民族中，信仰基督教的主要有（）。 A. 藏、蒙古等民族 B. 苗、瑶等民族 C. 裕固、门巴等民族 D. 东乡、撒拉等民族 8. 在全国人民代表大会闭会期间，决定部长、委员会主任、审计长、秘书长人选的是（）。 A. 中共中央政治局 B. 中共中央书记处 C. 全国人大常委会 D. 国务院总理 9. 最晚设立的自治区是西藏自治区，最早设立的则是（）。 A. 广西自治区 B. 宁夏自治区 C. 新疆自治区 D. 内蒙古自治区 10. 香港特区行政长官由一个具有广泛代表性的选举委员会选举产生。选举委员会的组成人数是（） A. 600人 B. 700人 C. 800人 D. 1000人
11. 澳门特区行政长官选举委员会的组成人数是（） A. 300人 B. 400人 C. 500人 D. 600人 12. 地方性法规与国家部门规章之间对同一事项的规定不一致，不能确定如何适用时，如果国务院认为应当适用部门规章的，应当由( )。 A. 全国人大裁决 B. 地方同级人大裁决 C. 全国人大常委会裁决 D. 国务院裁决 13. 在我国所授予的勋章和称号中，具有最高荣誉等级者的授予人是( )。 A. 中共中央总书记 B. 全国人大委员长 C. 国务院总理 D. 国家主席 14. 自治县（旗）可以设立在一般行政地方，也可以设立在民族自治地方。设立自治县最多的省是（） A. 黑龙江 B. 青海 C. 云南 D. 四川 15. 我国的省作为一级政区的行政地位基本成形于（） A. 唐代 B. 宋代 C. 元代
1. 一般认为，现代远程教育的技术支撑包括计算机网络技术、卫星数字通讯技术和（B） A. 计算机芯片技术 B. 多媒体技术 C. 出版印刷技术 满分：2.5 分 2. 学生注册中央广播电视大学开放教育学习前需要参加（A ） A. 入学水平测试 B. 全国成人高考 C. 全国普通高考 满分：2.5 分 3. 电大在线远程教学平台课程论坛的主要功能是（B） A. 资源存储 B. 学习交流 C. 上传、下载 满分：2.5 分 4. IP课件播放时，通常会将计算机屏幕分成三个区域，这三个区域不包括（ C ） A. 老师授课的录像画面 B. 课程内容提要 C. 学生信息 满分：2.5 分 5. 统一开设开放教育专业和主干课程的单位是（A ） A. 中央广播电视大学 B. 省级广播电视大学 C. 教学点 满分：2.5 分 6. 学生使用课程教学资源时，为了提高学习效率，一般应该（B） A. 选择该课程全部教学资源，逐一学习 B. 根据自身条件和学习习惯选择资源，综合运用 C. 没有必要看学校提供的任何资源 满分：2.5 分 7. 下列属于教育部全国网络教育公共课统一考试科目的是（B） A. 《基础写作》
B. 《计算机应用基础》 C. 《政治经济学》 满分：2.5 分 8. 下列关于教育部全国网络教育公共课统一考试的说法，正确是（C） A. 所有参加考试学生的考试科目相同，以便比较学生达到的水平 B. 属于一次性考试，学生在指定时间和地点参加考试 C. 是开放教育专科起点本科学生获取毕业证书的条件之一 满分：2.5 分 9. 按现行开放教育免修免考管理规定，下列各教育类型可替代开放教育课程总学分比例正 确的是(B) A. 电大课程（含注册生）可替代必修总学分的比例90% B. 国家自学考试课程可替代必修总学分比例的40% C. 普通高等学校课程可替代必修总学分的比例100% 满分：2.5 分 10. 《开放教育学习指南》是开放教育学生的（A） A. 公共基础课 B. 实践课 C. 专业基础课 满分：2.5 分 11. 关于学习计划，下列说法不妥当的是（B） A. 开放教育的学生需要制订好个人学习计划 B. 同班同学的学习计划是一样的 C. 个人要根据自己的主客观条件制定学习计划 满分：2.5 分 12. 开放教育的学习准备不包括（A ） A. 生活积累 B. 知识准备 C. 心理准备 满分：2.5 分 13. 组织补修课考试的是（B ） A. 中央广播电视大学 B. 省级广播电视大学 C. 教学点 满分：2.5 分
1.睡眠可分为（C）个阶段 A.六个 B.三个 C.四个 D.五个 2.人耳能感受到的纯音的频率范围是（A）赫兹 A.20—20000 B.2—2000 C.2—20000 D.200—20000 3.刚刚能引起感觉的最小刺激量叫（D） A.差别感觉阈限 B.绝对感受性 C.差别阈限 D.绝对感觉阈限 4.下列不属于无意识现象的是（C） A.无意识行为 B.对刺激的无意识 C.幻视 D.盲视 5.在心理学研究中主张从整体的角度来研究知觉和思维的组织结构，考察知觉意识的心理历程，而不是分解知觉和思维的学派是（C） A.精神分析 B.机能主义 C.格式塔心理学 D.行为主义 6.“眼观六路，耳听八方”反映了注意的（D） A.注意的稳定性 B.注意的转移 C.注意的广度 D.注意的分配 7.在整个科学大家庭中，心理学是一门（D） A.社会科学 B.人文科学 C.自然科学 D.中间科学 8.梦是我们都经历过的一种现象，绝大多数的梦发生在（C） A.轻度睡眠阶段 B.睡眠锭阶段 C.快速动眼睡眠阶段 D.深度睡眠阶段 9.上课时，学生被窗外的声音吸引，这种心理现象是（C） A.随意后注意
B.随意前注意 C.不随意注意 D.随意注意 10.对客观事物的延续性和顺序性反映的知觉是（C） A.错觉 B.空间知觉 C.时间知觉 D.运动知觉 11.心理学的研究对象是（C） A.认知 B.情绪和动机 C.心理现象 D.能力和人格 12.在判断时间的精确性方面，最好的感觉通道是（D） A.视觉 B.触觉 C.嗅觉 D.听觉 13.1879年，在德国莱比锡大学创建了第一个心理学实验室，开始对心理现象进行系统的实验研究的心理学家是（A） A.冯特 B.巴甫洛夫 C.华生 D.詹姆士 14.当学习中遇到困难或环境中出现种种干扰学习的因素时，我们通过意志的努力，使注意力坚持在要学习的材料上，这种注意是（D） A.随意后注意 B.随意前注意 C.不随意注意 D.随意注意 15.下列选项中不属于注意品质的一项是(D) A.注意的广度 B.注意的转移 C.注意的稳定性 D.注意的选择性 16.外部的物理刺激作用于人的感觉器官，人的头脑接受和加工了这些刺激的属性，进而认识了这些属性的过程是（C） A.记忆 B.思维 C.感觉 D.知觉 17.强调心理学应该研究无意识现象的学派是（S） A.精神分析 B.机能主义
电大《社会调查研究与方法》形成性考核册及参考答案 作业一 （导论--第3章） 习题部分 一、填空题（每空1分，共10分） 1、社会调查研究是人们有计划、有目的地运用一定的手段和方法，对有关社会事实进行资料收集和分析研究，进而做出描述、解释和提出对策的社会实践活动的认识活动。 2、社会的三个基本要素是自然环境、人口和文化。 3、社会调查研究依据调查对象的范围可分为全面调查和非全面调查两大类。 4、变量间的相互关系主要有两种类型：因果关系和相关关系。 5、有效的测量规则必须符合三个条件：准确性、完整性和互斥性。 二、选择题 单选题（每题1分，共5分） 1、现代社会调查研究的重心是（D ） A、英国 B、前苏联 C、德国 D、美国 2、描述性研究是指（B ）。 A、探求社会状况之间的逻辑关系 B、对社会事实的状况、外部特征、发展过程进行客观描述 C、推断社会某一现象的发展趋势 D、通过了解事物的过去预测未来 3、只反映质的区别，而不反映量的差异的变量是（A ）。
A、离散变量 B、自变量 C、连续变量 D、因变量 4、对测量所得到的数据既能进行加减运算，又能进行乘除运算的测量类型是（D ）。 A、定类测量 B、定序测量 C、定距测量 D、定比测量 5、一项测量的结论在普遍应用时的有效性是（C ） A、建构效度 B、表面效度 C、外在效度 D、实证效度 多选题（每题2分，共10分） 1、社会调查研究中初级社会群体是指（ACE ） A、家庭 B、社会组织 C、村落 D、阶层 E、非正式组织 F、企事业单位 2、社会调查研究的基本原则有（ABCDE ） A、理论与实践相结合原则 B、客观性原则 C、伦理与道德原则 D、科学性原则 E、系统性原则 F、互诉性原则 3、社会调查研究按照目的来划分，可分为（AE ） A、描述型研究 B、定性研究 C、定量研究 D、横剖研究 E、解释型研究 F、纵贯研究 4、检验评价调查方法和所得资料的效度的形式有（AEF ） A、再测法 B、表面效度
国家公务员制度讲座 1 1. 公务员是执行国家公务的人员。 A. 错误 B. 正确 满分：2 分 2. 我国公务员实行政务官与事务官“两官分途”制度。 A. 错误 B. 正确 满分：2 分 3. 在《公务员法》中，对公务员的管理坚持监督约束与激励保障并重的原则，对如何 保障公务员的合法权利作了许多规定。 A. 错误 B. 正确 满分：2 分 4. 国外公务员有财产申报的义务。 A. 错误 B. 正确 满分：2 分 5. 品位分类制的最大特点是“因事设人”，它强调公务员的职权和责任，而非担任该 职位的公务员本人。 A. 错误 B. 正确 满分：2 分 二、不定项选择题（共10 道试题，共30 分。） 1. 根据《公务员法》的规定，以下（）不属于公务员。 A. 九三学社机关的工作人员 B. 基层检察院行政管理人员 C. 在企业工作的全国人大代表 D. 政协办公厅工作人员
满分：3 分 2. 西方国家公务员制度的特点有（）。 A. 政治中立，职务常任 B. 公开考试，择优录用 C. 严格考核，功绩晋升 D. 官纪严明，待遇优厚 满分：3 分 3. 《公务员法》在《暂行条例》的基础上有了新的发展和创新，主要体现在（） 等方面。 A. 调整了公务员的范围 B. 完善了职务级别制度 C. 对职位聘任制度作出了明确规定 D. 提高了公务员的福利待遇 满分：3 分 4. 根据公务员法的规定，（）是作为评价公务员的主要依据。 C A. 资历 B. 德才 C. 具体的工作实绩 D. 工作效率 满分：3 分 5. 根据公务员法规定的几项义务，（）不属于公务员的义务。 A. 模范遵守宪法和法律 B. 努力提高工作效率 C. 保持“政治中立” D. 保守国家秘密和工作秘密 满分：3 分 6. 发达国家公务员的基本权利有（）等。 A. 政治权
单选题）神示证据制度产生于（）时期，是证据制度发展史上最原始的一种证据制度。 A. 原始社会 C.封建社会 D.资本主义社会 单选题）法定证据制度是对神示证据制度的（ ），是历史上的一大进步。 A. 肯定 C.继承 D.修正 2题］（单选题）新中国的证据法律制度被称为（ ）。V B. 自由心证证据制度 C. 法定证据制度 D. 实事求是的证据制度 3题］（单选题）（）是指证据对案件事实的证明的价值和功能。 A. 证据方法 B. 证据力 D.证据原因 4题］（单选题）我国证据制度的基本原则是（ B.奴隶社会 B.否定 A.客观真实的证据制度 C.证明力 ） 。
A. 客观真实 B. 证据法 定 C. 自由心证 ［第5题］（单选题）（）具有证人资格。 A. 法人 B. 非法人团体 C.公民个人 D.企事业单位 ［第6题］（单选题）下列各项中不属于证据的基本属性的是 A. 客观性 B. 关联性 C. 排他 D. 合法性 ［第7题］（单选题）神示证据制度产生于（）时期，是证据制度发展史上最原始的一种证据制度。 A. 原始社会 B. 奴隶社会 C. 封建社会 D. 资本主义社会 ［第8题］（单选题）下列有关自由心证证据制度的说法中，不正确的是（） A. 法官内心确信”的程度在民事诉讼和刑事诉讼中相同 B. 1808年《法兰西刑事诉讼法典》标志自由心证证据制度正式确立
C. 法官的心证受到许多证据规则的制约$ a D. 以法官的理性和良心、内心确信为核心内容 ［第9题］（单选题）法定证据制度的基本证明方法是（）。2 A. 十字形证明 B. 刑讯逼供 C袂斗 D.司法认知' ［第10题］（单选题）证据制度发展史上最原始的证据制度是（）。O A. 法定证据制度 B. 神判法 C. 神誓法 D. 神示证据制度 ［第11题］（多选题）证据是与案件有关的一切事实，包括（ A. 口头的厂 B.书面的代 C.复制的 D.实物的 ［第12题］（多选题）在神示证据制度下，所采用的证明方式有（）。0 A. 神誓Z
综合练习及答案 (一) 单项选择题 1．谁首次以“管理心理学”命名出版了自己的专著？（A ) Ａ．莱维特 B ．马斯洛 C ．闵斯特伯格D．泰勒 2．梅奥在霍桑实验基础上提出的理论被称为什么理论？（B ） Ａ．群体动力Ｂ．人际关系Ｃ．需要层次D．科学管理 3．研究者有目的地通过严格控制或创设条件，主动引起被试的行为变化，从而进行研究的方法是（ D ） Ａ．测验法Ｂ．观察法Ｃ．个案法D．实验法 4．群体动力理论的创始人是德国心理学家（D ） Ａ．冯特 B ．马斯洛 C ．闵斯特伯格D．勒温 5．能够提供对某一个体、某一团体或某一组织的详尽分析，能提供变化的动态方面的见解，对于组织内部问题的诊断和纠正极有帮助的方法是（ C ）Ａ．测验法Ｂ．观察法Ｃ．个案法D．实验法 6．被称作“工业心理学之父”的是（C ） Ａ．莱维持 B ．马斯洛 C ．闵斯特伯格D．泰勒 7．“鸡尾酒会效应”说明知觉具有( A )。 Ａ．选择性 B ．理解性 C ．整体性D．恒常性 8．“一俊遮百丑”属于社会知觉中的什么效应？（C ) Ａ．首因效应Ｂ．近因效应Ｃ．晕轮效应D．社会刻板印象 9．有人对女性的评价是“年轻时唧唧喳喳，结婚有了孩子拖拖拉拉，老了婆婆妈妈”，这属于社会知觉中的（ D ）。 Ａ．首因效应Ｂ．近因效应Ｃ．晕轮效应D．社会刻板印象 10．库利的“镜中我”理论属于哪种自我认知方式？（A ) Ａ．他人评价Ｂ．社会比较Ｃ．内省 D ．自我显示 11．一个身穿游泳衣的人在海滨打水仗或游泳，不会有人注意他，但如果他这身打扮去商场购物就会被认为不成体统甚至被拒绝进入，这是因为人的知觉受到了以下哪种因素的影响？（ C ） Ａ．知觉者Ｂ．知觉对象Ｃ．知觉情境D．知觉态度 12．对“王师傅称赞李厂长”的原因分析中，得到的信息资料是一致性高，一贯性高，区别性高，这应该归因于（ B ） Ａ．王师傅善于阿谀奉承Ｂ．李厂长的所作所为确实值得称赞Ｃ．王师傅迫于情境的压力违心地称赞李厂长D．无法确定王师傅称赞李厂长的真正原因 13．具有不爱与人交往、孤僻、多愁善感、富于联想等特征的人属于（D ） Ａ．胆汁质Ｂ．多血质Ｃ．粘液质 D ．抑郁质 14．根据巴甫洛夫的高级神经活动类型学说，强、平衡、不灵活的类型是（C ） Ａ．兴奋型Ｂ．活泼型Ｃ．安静型 D ．抑制型 15．编制16种个性因素问卷的是（D ） Ａ．艾森克Ｂ．荣格Ｃ．霍兰德 D ．卡特尔 16．热情、正直、诚实、认真等属于性格的什么特征？（A ） Ａ．态度Ｂ．意志Ｃ．情绪D．理智 17. 独立、果断、勇敢、优柔寡断等属于性格的什么特征？（B ） Ａ．态度Ｂ．意志Ｃ．情绪D．理智
《审计学》形考07任务 单项选择题部分 一、单项选择题（共20道试题，共40分。） 1.上级审计机构对被审单位因不同意原审计结论和处理意见提出申请所进行的审査称为（A） A.复审 B.后续审计 C.再度审计 D.连续审计 2.函询法是通过向有关单位发函了解情况取得审计证据的一种方法，这种方法一般用于（B）的査证。 A.库存商晶B?银行存款C.固定资产D.无形资产 3.国家审计、内部审计和社会审计的审计程序中，在审计准备阶段都应做到工作是:（B） A.发出审计通知书 B.制定审计方案 C.要求被审计单位提供书面承诺 D.签订审计业务约定书 4.审计监督区别于其他经济监督的根本特征是（C） A.及时性 B.广泛性 C.独立性 D.科学性 5.审计人员在进行财务收支审计时，如果采用逆査法，一般是从（C）开始审査。 A.会计凭证 B.会计账簿 C.会计报表 D.会计资料 6.检査财务报表中数字及勾稽关系是否正确可以实现的审计具体目标是：（D） A.监督 B.披露 C.截止期 D.机械准确性 7.当可接受的检查风险降低时，审计人员可能采取的措施是（A ）o A.将计划实施实质性程序的时间从其中移至期末 B.降低评估的重大鉛报风险 C.缩小实质性程序的范围 D.消除固有风险 &在某一审计项目中，可接受的审计风险为6 % ,审计人员经过评估，确定固有风险为60%?控制风险为80 %o则审计人员可接受的检査风险为：C A.6% B. 10% C. 12.5 % D.48% 9?变更验资的审验范围一般限于被审验单位（A ）及实收资本增减变动情况有关的事 项。 A.资本公积 B.未分陀利润 C.盈余公积 D.注册资本 10.验资从性质上看，是注册会计师的一项（A ）业务。 A.法定审计业务 B.法定会计咨询业务 C.服务业务 D.非法定业务 11?以实物出资的，注册会计师不需实施的程序为（D） A.观察、检查实物 B.审验实物权屈转移情况 C.按照国家规定在评估的基础上审验英价值 D.审验实物出资比例是否符合规定 12.与国家审计和内部审计相比，下列属于社会审计特有的审计文书是：D A.审计报告 B.审计决定书 C.审计通知书 D.业务约定书 13.注册会计师应审验有限责任公司的全体股东首次出资额是否不低于公司注册资本的 (C) A. 35% B. 15% C. 20% D. 25% 14.财务审计项目的一般审计目标中的总体合理性通常是指审计人员对被审计单位所记录或列报的金额在总体上的正确性做出估计，审计人员使用的方法通常有：B A.层层审核方法 B.分析性复核方法 C.监盘方法 D.计算方法 15.在实施进一步审计程序后，如果审计人员认为某项交易不存在重大错报，而实际上该项交易存在重大错报，这种风险是（B ）。
心理学形成性考核答案一、名词解释（每小题5分，共20分）1．学前儿童心理学 4 是研究0-6岁学前儿童心理年龄特征和发展规律的科学。 2．纵向研究11 对一个或一组儿童进行定期的、系统的随访观察或追踪，找出心理发展过程的系统特点。 3．实证研究法研究者通过一定的控制手段，观察、测量自变量和因变量之间的相应变化，最后冲这些变化中找出规律。4．横向研究11 在同一个时间对某个年龄组或几个年龄组的儿童的心理发展水平进行观察，求出某种心理水平的代表值，或求出几个年龄组儿童的代表值加以比较。二、填空题（每小题2 分，共44 分）1．发展的连续性是指个体心理发展是一个开放的、不断积累的过程。2．在心理学中通常把实验的研究者称为主试 , 把被研究者称为被试。 3．母亲年龄对胎儿的影响主要指年龄偏大与年龄偏小。4．遗传具有重要的作用，它是儿童心理发展的自然前提。 5．发展的社会性是指个体的心理发展不能脱离社会条件。 6．对关键期的理解，与其说是个体接受外部刺激的期限，不如说是对外部刺激可接受的程度即学习水平更为妥当。
7．发展的阶段性是指个体心理发展过程是由一个个特定的发展阶段组成的。 8．纵向和横向的研究取向具体体现为观察法、调查法、实验法三种方法。9．个体心理是在遗传因素、环境因素和个体自身心理因素的相互作用中得到发展的，这就体现了发展的普遍性。 10．发展的差异性是指每一个儿童的心理都有自己的发展速率、特色和风格等，从而构成个体间心理发展的不同。11．调查法包括谈话法、问卷法、测量法和产品分析法四种。 12．儿童心理学的研究方法包括实证研究法和理论研究法两大类。三、简答题（每小题18 分，共36 分）1．应当如何理解“关键期”的概念？?关键期是习性学家洛伦兹1953年提出的重要概念，通常是指某一特性在一个特定的时期内得以形成的意思； ?对关键期的理解，与其说是个体接受外部刺激的期限，不如说是对外部刺激可接受的程度，即学习水平更为妥当。 2．横向和纵向研究的优缺点。 ?横向法能在较短的时间内得到同一年龄或几个年龄组被试的大量数据，比较节省时间和精力，数据比较有代表性和稳定性。但这种方法由于时间较短，难易寻找发展的连续性和转折点，也难以分析出儿童早期经验对
《比较教育》形成性测评答案 作业1 (1/15)、1947年6月，（）提出了被称为真正“以儿童为中心”的教育改革计划——朗之万——瓦隆改革计划。(2分) ?A、德国 ?B、法国 ?C、意大利 ?D、英国 (2/15)、（）在1898年在美国哥伦比亚大学讲授比较教育学，标志着比较教育学正式登上大学的讲堂。(2分) ?A、詹姆斯·拉塞尔 ?B、施奈德 ?C、萨德勒 ?D、汉斯 (3/15)、法国幼儿教育起源于（）。(2分) ?A、18世纪60年代 ?B、19世纪60年代 ?C、19世纪90年代 ?D、18世纪90年代 (4/15)、比较教育学的发展期的代表学者不包括（）。(2分) ?A、埃德蒙·金
?B、阿诺夫 ?C、萨德勒 ?D、霍姆斯 (5/15)、法国实行（）高等教育制度。(2分) ?A、单轨制 ?B、双轨制 ?C、四轨制 ?D、三轨制 (6/15)、比较教育研究的方法论原则不包括（）。(2分) ?A、求是性原则 ?B、全面性原则 ?C、可比性原则 ?D、理论性原则 (7/15)、德国教育的特点不包括（）。(2分) ?A、教育联邦主义 ?B、职业教育发达 ?C、高等教育分类发展 ?D、中等教育双轨制 (8/15)、20世纪上半叶被称为比较教育学的“因素分析时代”，代表人物不包括（）。(2分) ?A、巴纳德
?B、施奈德 ?C、康德尔 ?D、汉斯 (9/15)、1817年，法国教育家（）在《比较教育的设计计划于初步意见》一书中首次提出并使用“比较教育学”一词。(2分) ?A、埃德蒙·金 ?B、朱利安 ?C、萨德勒 ?D、汉斯 (10/15)、（）是被视为德国教育体系的第二根支柱。(2分) ?A、初等教育 ?B、职业技术教育 ?C、高等教育 ?D、成人教育 (11/15)、比较教育学的特征不包括（）。(2分) ?A、研究对象的广泛性 ?B、研究方法的独特性 ?C、研究单位的单一性 ?D、研究时间的当代性 (12/15)、（），法国开始实施母育学校和小学的跨校办学模式。(2分) ?A、20世纪60年代
一、判断正误(根据你的判断，在正确的命题后面划"，错误的划X。每小题1分，共10分) 1.社会市场营销观念要求企业求得企业利润、消费者利益、经销商利益三者之间的平衡与协调。 (V ) 2．从市场营销学的角度来理解，市场是指买卖之间商品交换关系的总和。( X ) 3．市场营销就是推销和广告。(X ) 4．制定产品投资组合战略方案，首先要做的是划分战略业务单位。( V ) 5.“市场营销组合”这一概念是由美国的杰罗姆?麦卡锡教授首先提出来的。(V ) 6．企业可以按自身的意愿和要求随意改变市场营销环境。(X ) 7．恩格尔系数越高，人们的生活水平越高；反之，恩格尔系数越小，人们的生活水平越低。( X ) 8．国外一些厂商常花高价请明星们穿用他们的产品，可收到显著的示范效应。这是利用了社会阶层对消费者的影响。( X ) 9．生产厂家对皮革的需求，取决于消费品市场上人们对皮鞋、皮包、皮箱等皮革制晶的需求，有人把这种特征称为“引申需求”。( 10.顾客的信念并不决定企业和产晶在顾客心目中的形象，也不决定他的购买行为。(X ) 二、单项选择(在每小题的4个备选答案中选出一个最优的，将其序号填入题后括号内。每小题2分，共2 0分) 1，市场营销学作为一门独立学科出现是在( B )。 A.世纪50年代B . 20世纪初 C．20 世纪70 年代D ．18 世纪中叶2．市场营销的核心是( C )。 A.生产 B ，分配 C.交换 D ，促销 3．市场营销观念的中心是( B )。 A.推销已经生产出来的产品 B .发现需求并设法满足它们 G制造质优价廉的产品 D .制造大量产品并推销出去 4．在波士顿咨询集团矩阵图中，某业务单位市场增长率为15％，相对市场占有率为1．5，该业务单位属于( B)。 A.问题类 B .明星类 C.金牛类 D .狗类 5．消费者个人收入中扣除税款和非税性负担之后所得的余额叫做( B )。 A.个人全部收人 B .个人可支配收人 C.个人可任意支配的收人 D .人均国民收人 6．当企业面临环境威胁时，可通过各种方式限制或扭转不利因素的发展，这就是( C )策略。 A.转移 B .减轻 C对抗 D 竞争 7．某啤酒公司准备开发某地市场，调查后发现，该地的人不喜欢喝啤酒。对此，企业市场营销的任务是实行( A )。 A.扭转性营销 B .恢复性营销 C.刺激性营销 D .协调性营销 8.—个消费者的完整购买过程是从( A )开始的。 A.引起需要 B .筹集经费 C.收集信息 D .决定购买 9．在生产者的购买决策过程中，新购这种类型最为复杂，需经过8个阶段，其中最后一个阶段是( C)。 A.接受和分析供应企业的报价B安排汀货程序 C.执行情况的反馈和评价 D .详细说明需求工程的特点和数量 10．消费者初次购买差异性很大的耐用消费品时发生的购买行为属于( C )。 A.经常性购买 B .选择性购买 C.探究性购买 D .多变型 三、多项选择(在每小题的备选答案中，有1个以上的正确答案，请将它们选出来，把其序号填入题后括号内。每小题2分，共10分) 1．销售观念的特征主要有( A B E )。 A.产生于卖方市场向买方市场过渡期间 B.大力施展推销与促销技术 C.制造质量好的产品 D.通过满足消费者需求，来开拓市场，扩大销售 1/ 10 E.仍未脱离“以产定销"以生产为中心的范畴
2019年中央电大刑法学形成性考核册参考答案-工作总结范 文 篇一：电大2019年刑法学(1)形成性考核册答案(有题目) 2019年刑法学（1）形成性考试册 刑法学（1）作业1 第一题：山本××，女，42岁，日本国籍。马××，男，35岁，中国香港特别行政区公民。 2005年11月25日，山本××乘坐×××次航班入境，过海关时选走的是绿色通道，未向海关申报任何物品，但旅检现场关员在对山本××时行例行检查时，却从其携带的硬质行李箱夹层中发现了可疑粉状物9包，经化验证实该批粉状物为毒品“可卡因”，共计4512克，纯度为70%。要审查，山本××交代，这批货是她从巴西带来的，有人会在广州××路××酒店接货。海关缉私局马上在该酒店周围布控，接货人马××携款前来酒店找山本交接时被当场抓获。【问题】 1．根据我国刑法的规定来判断，山本××和马××的行为是否构成犯罪？ 2．对于山本××和马××的行为是否应当适用我国刑法管辖和处理？应当如何认定和处理（处理原则）？ 答：1.根据我国刑法的有关规定，走私毒品的，无论数量多少，都应当追究当事人的刑事责任，予以刑事处罚。本案中的可卡因属于毒品的一种。山本××违反我国的出入境管理制度，携带毒品进入我国境内，不向海关申报而选择绿色通道，意图逃避海关监管，其行为构成走私行为，构成走私毒品罪；马××携款接货的行为属于走私行为，构成走私毒品罪。 2.根据我国刑法规定，凡在中华人民共和国领域内犯罪的，除法律有特别规定的以处，都适用我国刑法；只要犯罪行为或结果有一项发生在中华人民共和国领域内的，就认为是在华人民共和国领域内的犯罪。山本××和马××的走私行为开始于我国境外，但完成于我国境内，属于在我国境内犯罪。同时，山本××虽然是外国国籍，但并非是享有外交特权和外交豁免权的外国人，而马××虽然是我国香港特别行政区公民，但其行为并不是发生在香港区域内，因而二人的行为均不属于法律有特别规定的情形，因而适用我国刑法管辖。对山本××和马××的行为应适用我国刑法关于走私毒品罪的规定予以处罚，毒品的数量应以查证属实的数量计算，不进行纯度考虑。并以
中央电大形成性测评土木工程力学作业（全） 一、单项选择题 1. 下图所示结构的弯矩图形状应为（B ） . 2下图所示结构弯矩图的正确形状是（C） A. B. C. D. 3下图所示结构的弯矩图形状应为（A）
A. B. C. D. 4. 对图a所示结构，按虚拟力状态b将求出（D ） A. A、D两截面的相对转动 B. A、D两点的相对线位移 C. A、D两点的相对水平位移 D. A、D连线的转动 5图示虚拟状态是为了求（B） A. A点线位移 B. A截面转角 C. A点竖向位移 D. A点水平位移6对下图（a）所示结构，按虚拟力状态图（b）将求出（ D ）
A. 截面B的转角 B. 截面D的转角 C. BD两点间的相对移动 D. BD两截面间的相对转动 7 求图示结构AB两点的相对线位移，虚设力状态为图（A ） A. B. C. D. 8. 图示简支梁中间截面的弯矩为（A ） A. B. C. D. 9 图示结构A截面的弯矩为（A）
A ，上侧受拉 B ，下侧受拉 C ，上侧受拉 D ，下侧受拉 10 图示刚架杆端弯矩M BA等于（A） A. 30kN·m（左侧受拉） B. 30kN·m（右侧受拉） C. 10kN·m（左侧受拉） D. 10kN·m（右侧受拉）11图示悬臂梁中间截面的弯矩为（D） A. B. C. D. 12 图示结构B截面，弯矩等于（ C ） A. 0 B. m上拉 C. 1.5m下拉 D. 1.5m上拉 13. 图示多跨梁M B为（B）
A. F P a（下表面受拉） B. F P a（上表面受拉） C. F P a/2（上表面受拉） D. 0 14图示结构中C截面弯矩等于（B） A. （上拉） B. （上拉） C. （下拉） D. （下拉） 15 图示多跨静定梁支座截面C的弯矩等于（ D ） A. （上侧受拉） B. （下侧受拉） C. m（上侧受拉） D. 0 16 悬臂梁两种状态的弯矩图如图所示，图乘结果是（ C ） A. B. C. D 17 悬臂梁两种状态的弯矩图如图所示，图乘结果是（ A ）
单项选择题（共20 道试题，共40 分。） 1. 张某与租赁公司签订小汽车借用合同，合同约定了租金和归还的期限。根据借用合同的特 点，合同法理论上称其为（ B ）。 A. 双务合同 B. 单务合同 C. 双边条约 D. 单边条约 满分：2 分 2. 合同是平等主体的自然人、法人、其他组织之间设立、变更、终止（ D ）关系的协 议。 A. 行政权利义务 B. 经济权利义务 C. 刑事权利义务 D. 民事权利义务 满分：2 分 3. 在大陆法系中常被称为是债法中的“帝王规则”的合同法的基本原则是（C）。 A. 公序良俗原则 B. 公平原则 C. 诚实信用原则 D. 公正原则 满分：2 分 4. 下列各选项中，阐述正确的是（ C）。 A. 逾期承诺原则上不发生承诺的效力，为新承诺 B. 逾期承诺原则上发生承诺的效力，为承诺 C. 逾期承诺为要约邀请 D. 逾期承诺原则上为效力待定的承诺 满分：2 分
5. 甲公司与乙公司签订了一份书面合同，甲公司签字、盖章后邮寄给乙公司签字盖章。 则该合同成立时间为（ D ）。 A. 甲乙公司达成合意时 B. 甲公司签字盖章时 C. 乙公司收到甲公司签字盖章的合同时 D. 乙公司签字盖章时 满分：2 分 6. 下列情形中属于效力待定合同的是（A）。 A.10周岁的少年出售劳力士金表给40岁的李某 B. 5周岁的儿童因发明创造而接受奖金 C. 成年人甲误将本为复制品的油画当成真品购买 D. 出租车司机借抢救重病人急需租车之机将车价提高10倍 满分：2 分 7. 刘某为某农工商公司的采购员，刘某持该公司出具的采购农副产品的介绍信，与某供 销社签订了一份购买100吨大米的购销合同。某供销社按照合同规定的日期发货后，被某农工商公司拒收，理由是只让刘某出外购买水产品，没让其采购大米。依照法律规定，刘某的行为 （B ）。 A. 超越代理权限，合同无效 B. 代理行为有效，公司不得违约 C. 擅自作主，个人应承担责任，公司不承担责任 D. 刘某和公司负连带责任 满分：2 分 8. 现代合同法中，合同法律制度的核心以及合同法律约束力最集中的体现是（ C ）。 A. 合同订立 B. 合同成立 C. 合同效力 D. 合同履行 满分：2 分
2020年中央电大《心理学》备考试题附答案（后含重点整理 复习资料） 试题 一、单项选择题（每小题1分，共60小题）。 1．心理学把感觉、记忆、思维等心理现象称为：（） A．认知过程 B．能力 C．情感过程 D．心理特征 2．心理活动产生的方式为：（） A．投射 B．反射 C．映射 D．折射 3．从众与服从相比：（） A．二者都是自愿的 B．二者都不是自愿 C．从众更出于自愿 D．服从更出于自愿 4．德国心理学家冯特建立第一个心理学实验室是在：（） A．1859年 B．1869年 C．1879年 D．1889年 5．在发展的某些年龄时期，儿童心理常常发生紊乱，从而表现出各种否定和抗拒行为。这一时期被称为：（） A．关键期 B. 危机期 C. 好动期 D. 危险期 6．看到水稻长得不错，断定今年一定有个好收成。这属于：（） A．感知觉 B．记忆 C．想象 D．思维 7．下列不属于心理学派别的是：（） A．机能主义 B. 联想主义 C. 行为主义 D. 人本主义 8．当地震、火灾发生时，人会做出适应性的生理心理改变，这种情绪状态称为：（） A．心境 B．激情 C．应激 D．挫折 9. 以语词为信号刺激所建立的条件反射系统称为：（） A. 经典条件反射 B. 操作条件反射 C. 第一信号系统 D. 第二信号系统 10．人在知觉过程中，力求对知觉对象作出某种解释，使它具有一定意义，这反映了知觉的什么特性？（） A. 理解性 B. 选择性 C. 整体性 D. 恒常性 11．条件反射形成后，如果得不到强化，会逐渐减弱，直至消失，这是：（） A．习得 B．延迟 C．分化 D．消退 12．成语“望梅止渴”描述的是何种条件反射：（） A．经典性条件反射 B．操作性条件反射 C．观察学习 D．认知学习 13．世界上第一个智力测量工具的编制者是：（） A．卡特尔 B．比奈 C．推孟 D．韦克斯勒 14.“鱼和熊掌不可得兼”，这种冲突情境属于：（） A. 双趋冲突 B. 双避冲突 C. 趋避冲突 D. 双重趋避冲突 15．足球比赛时，若己方的球队失利，有时球迷们一哄而上作出扔东西、闹事等不理智的行为，这种现象称为：（）A．去个性化现象 B．群体极化效应 C．社会促进作用 D．模仿作用 16．心理学中的“视觉悬崖”实验说明婴儿具有：（） A．方位知觉 B．深度知觉 C．时间知觉 D．爬行知觉 17. 具有反应快、有开拓精神，好冲动等特征的人属于：（） A. 胆汁质 B. 多血质 C. 粘液质 D. 抑郁质 18．某10岁儿童的智力年龄是12岁，其比率智商（IQ）为：（） A．125 B．120 C．110 D．100 19．下列何种事例不属于学习现象：（） A．入乡随俗 B．熟能生巧 C．察言观色 D．喜极而泣
【建筑测量】形成性考核册作业答案 建筑测量作业1 一、填空题 1.、测量工作的基本原则是程序上“由整体到局部”；步骤上“先控制后碎部”；精度上“从高级到低级”。 2、方位角是自某标准方向起始，顺时针至一条直线的水平角，以过直线起点的平面坐标纵轴平行线指北端为标准方向的方位角为坐标方位角。坐标方位角范围0o～360o。象限角取值范围为0o～90o，为了说明直线所在的象限，在角值前应加注直线所在象限的名称。 3、高程是指地面点沿铅垂线到一定基准面的距离。测量中定义以大地水准面作基准面的高程为绝对高程，以其它任意水准面作基准面的高程为相对高程。地面任意两点之间的高程之差称为高差。无论采用绝对高程还是相对高程，两点间的高差总是不变的。如果h AB为正时，表明B点高于A点。 4、水准测量的基本原理是利用水准仪提供的水平视线测定地面两点之间的高差，推算未知点高程一种方法。 5、水准仪的粗略整平是指旋转脚螺旋使圆水准气泡居中；水准仪的精确整平是指旋转微倾螺旋，使水准管气泡居中。 6、水准测量的水准路线分为附合水准路线、闭合水准路线、支水准路线。 7、使用微倾式水准仪的操作步骤是：粗略整平、瞄准标尺、精确整平、标尺读数。 二、名词解释和简答题 1、地面点的平面位置如何确定？测量上的直角坐标系有哪些？他们是如何定义的？ 答：地面点的平面位置可用二维球面或平面坐标确定。测量上的直角坐标系有：高斯平面直角坐标系，独立平面直角坐标系。高斯投影是一种横轴椭圆柱投影，即设想用一个椭圆柱套住地球椭球体，使椭圆柱的中轴横向通过椭球体的中心，将椭球面上的点位和图形投影到椭圆柱的面上，然后将椭圆柱沿通过南、北极的母线展开成平面，即得到高斯投影平面，在此平面上，椭球体和椭圆柱相切的一条子午线和赤道的投影为两条相互正交的直线，即构成高斯平面直角坐标系。在水平面上设一坐标原点，以过原点的南北方向为纵轴(向北为正，向南为负)，东西方向为横轴(向东为正，向西为负)，建立的坐标系为独立的平面直角坐标系。 2、何谓水准面？何谓大地水准面？地面点的第三维坐标是什么？ 答：所谓水准面是假想处于静止状态的海水面延伸穿过陆地和岛屿，将地球包围起来的封闭曲面。 所谓大地水准面是通过平均海水面的水准面，因而大地水准面具有惟一性。地面点的第三维坐标是高程。 3、在距离测量及高程测量中用水平面代替水准面的限度分别是多少？ 答：当地形图测绘或施工测量的面积较小时，可将测区范围内的椭球面或水准面用水平面来代替，这将使测量的计算和绘图大为简便，但必须有一定的限度。距离测量时，可将10km长的区域作为距离测量时用水平面代替水准面的限度，在一般测量工作中，有时这一限度可放宽至25km长的区域；在一般高程测量中，也只能以距离100m为用水平面代替水准面的限度。 4、何谓水准点？何谓转点？尺垫起何作用？什么点上才用尺垫？水准点要用尺垫吗？ 答：用水准测量方法测定的高程控制点称为水准点，常以BM表示。 所谓转点是临时设置，用于传递高程的点，转点的作用就是传递高程。尺垫一般由铸铁制成，呈三角型，尺垫，其中央有一突出圆顶，测量时用于支承标尺。转点上应放置尺垫。水准点不放置尺垫。 5、水准仪主要由哪几部分的组成？各有何作用？何为望远镜的放大倍率？何为水准管分划值？ 答：水准仪主要由望远镜、水准器和基座三个部分组成。望远镜由物镜、目镜、对光透镜和十字丝分
2018 最新中央电大财务管理形成性考核册答案作业1 1.某人现在存入银行1000 元，若存款年利率为5% ，且复利计息，3 年后他可以从银行取回多少钱？ 1000 N1+5%)3=1157.63元。三年后他可以取回1157.63元。 2.某人希望在4年后有8000 元支付学费，假设存款年利率为3% ，则现在此人需存入银行的本金是多少？ 设存入银行的本金为x 4 x(1+3%)4 =8000 x=8000/1.1255=7107.95元。每年存入银行的本金是7108元。 3.某人在3年里，每年年末存入银行3000 元，若存款年利率为4%，则第3年年末可以得到多少本利和？ 3 3000 X [ (1+4%)3 -1 ] /4%=3000 >3.1216=9364.8元 4.某人希望在4年后有8000 元支付学费，于是从现在起每年年末存入银行一笔款项，假设存款年利率为3% ，他每年年末应存入的金额是多少？ 设每年存入的款项为x 公式：P=x (1- (1+i) n-n)/i) 4 x=(8000>3%)/ (1+3%)4-1 x=1912.35 元每年末存入1912.35元 5．某人存钱的计划如下：第1年年末，存2000元，第2年年末存2500 元，第3 年年末存3000元，如果年利率为4% ，那么他在第3 年年末可以得到的本利和是多少？ 第一年息：2000> (1+4%) = 2080元。 第二年息：( 2500+2080)>(1+4%) = 4763.2元。第三年息：( 4763.2+3000) >(1 +4%) = 8073.73元。 答：第 3 年年末得到的本利和是8073.73元。 6．某人现在想存一笔钱进银行，希望在第一年年末可以取出1300 元，第2 年年末可以取出1500 元，第 3 年年末可以取出1800 元，第 4 年年末可以取出2000 元，如果年利率为5% ，那么他现在应存多少钱在银行。 现值PV=1300/(1+5%)+1500/(1+5%)2+1800/(1+5%)3+2000/(1+5%)4=5798.95元那他现在应存5799元在银行。 7．某人希望在4 年后有8000 元支付学费，于是从现在起每年年末存入银行一笔款项，假定存款年利率为3% ，他每年年末应存入的金额是多少？ 设每年存入的款项为X 公式：P=X(1-(1+i)n-n)/i) 4 X= ( 8000>3%)/ (1+3%)4-1 X=1912.35 元 每年末存入1912.35元 8．ABC 企业需要一台设备，买价为本16000元，可用10 年。如果租用，则每年年初需付租金2000元，除此以外，买与租的其他情况相同。假设利率为6% ，如果你是这个企业的决策者，你认为哪种方案好 些？ 如果租用设备，该设备现值= 2000> (P/A , 6% , 9) +1]=15603.4(元) 由于15603.4V 16000,所以租用设备的方案好些。 9．假设某公司董事会决定从今年留存收益中提取20000元进行投资，期望5年后能得当2.5 倍的钱用来 对生产设备进行技术改造。那么该公司在选择这一方案时，所要求的投资报酬率是多少？ 1 / 9