小学“科技节”活动方案最新2篇
小学“科技节”活动方案篇一
一、活动目的
1、通过比赛，培养学活泼手操作的能力，挖掘学生的潜能，从小树立“我能行”的思想和奋发进取的精神。
2、教育学生相信科学、热爱科学，遵循理论与实践相结合的原则，使学生通过活动增长知识，开阔眼界，激发学生学习文化知识的热情。
二、参赛对象：一至六年级
三、参赛方法与评比标准：
1、竞赛要求：本次活动以“环境保护”为主题。参赛作品所运用的材料必须用废弃的物品，如：包装材料（包装纸、瓶、盒、罐、箱……）、装潢废弃物、废弃的生活用品等，可制成玩具、工具、文具、教材、装潢品、生活用品……（但禁用有害人体安全与健康的材料）。
2、参赛作品应注明：参赛班级、学生姓名、年龄、辅导老师姓名。
3、评比要求。讲究适用性与艺术性，按制作难度及如何合理运用废弃物品材料的程度打分。除了合理利用废弃物品材料外，还要体现作品的创新意识，科学性、合理性、先进性。
4、作品可在老师辅导下进行，但必须由学生独立完成。
5、评比时体现三自原则：
a、自己选题：发明选题必须是学生自己发现的。
b、自己想象：创作的作品，必须是学生自己构想完成的。
c、自己制作：学生本人必须参与作品的全部制作过程。
6、各班初选后，选送3件作品至大队部。
四、评奖方法：
按年级组共评出一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。
小学“科技节”活动方案篇二
一、指导思想：
以我校“教育生活化”特色理念为宗旨，以科技创新为主题，通过举办一
年一度的科技节活动，进一步彰显“在生活中体验，在体验中创新，在创新中发展”的育人理念，不断提高小学生的科学素质和实践能力，全面推进素质教育。
二、活动主题与口号
主题：体验、创新、发展
口号：动手动脑，放飞梦想
三、活动目的、要求
活动目的：通过活动，引领学生在参与中体验，在体验中创造，感受科学的魅力，培养学生善思考，勤动手，勇于探究的科学品质。
活动要求：
1、坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量，确保每位学生在参与中得到锻炼。
2、体现特色、突出个-书包范文§ 性。各班在组织科技活动时，要根据学生实际、注重实效，做到以学生为本，紧密结合我校“教育生活化”办学特色，注意充分调动每位学生参与的积极性与创造性，突出每个班级的个性特色。
3、系列活动要有序的开展和进行，各项目的负责人要关注过程，确保活动过程的安全。
四、前期活动安排及要求
时间：9月3日-9月28日
1、学校宣传发动：
（1）学校黑板报与宣传栏，设计与科学相关的图文信息。
（2）做一次“小学生怎样搞科技小发明”讲座。
2、班级组织安排：
（1）在四、五年级进行一次科技小论文和科技小发明比赛活动。
（2）各班级更换以科技为主题的墙报内容。
（3）挑选组织参加科技节展示活动的学生。
五、科技节具体时间：
9月 28 日
环境布置：彩旗、横幅及部分展板。责任人：总务处
活动安排：
（一）全体集合，领导做动员讲话。
（有教研中心分管科学的领导致辞，有学校领导讲话，有学生的发言）（二）观看五年级航空模型比赛表演。
比赛的项目：
1、弹射模型滑翔机留空时间
2、手掷模型滑翔机留空时间
3、手掷模型滑翔机直线距离
4、电动线操纵模型飞机基础飞行
要求：上述前三项五年级每班各出一名学生参赛；第四项属于表演项。
场地：学校操场
负责教师：
（三）各场地开始活动
1．四驱车比赛
场地：南楼科技活动室。
人员：三、四、五年级学生。人数随意自愿参加，自带赛车，每人两次机会。
形式：复合赛道。
要求：
（1）每一部赛车只能供一名参赛者使用。允许参赛者准备数辆备用车，但必须于赛前进行审验登记，否则不能用于比赛，比赛开始后，不再进行赛车的审验登记。
（2）每辆赛车都要贴上写有姓名的标签。
（3）自愿报名，人数不限，每人两次机会，选取最好成绩。
计分方法：
负责教师：
2．电脑制作类
场地：办公楼三楼微机室。
人员：四、五年级自愿报名
形式：（1）提交作品类：参赛选手，利用信息技术课，将电脑动画、电子报刊、网页以文件夹形式提交给评委老师，老师根据思想性、科学性、规范性、创造性、艺术性五个方面打分。
（2）现场绘画类：参赛选手提前报名，现场制作，评委当场打分。
负责教师：
4．科技知识竞赛
场地：多功能厅
人员：四、五年级每班三人
形式：必答、抢答
负责教师：
5．美术类比赛（将作品分为三等，按等级计分）
（1）现场科幻画：三至五年级每班选3名参赛选手，现场作画（主题自定），时间2个小时。
地点：南楼美术室。
责任人：
（2）泥塑：三至五年级每班限报2名（主题自定），时间：2个小时。地点：泥塑室。责任人：z。
（3）剪纸：兴趣小组成员（其他有剪纸特长的学生也可参加），时间：2个小时，地点：美术二室。责任人：z。
6．趣味竞赛项目
项目一：小小建筑师
人员：一、二年级每班4人，共11组。
比赛规则：每班准备一副扑克牌（54张）、一个透明胶，搭建高层建筑。除了扑克牌和透明胶之外，不能出现其他材料，否则一票否决。以高度为主要取胜标准，而且搭建的建筑必须能独立支撑。高度相同的前提下，以建筑的美
观和新颖性作为判定依据。
负责教师：
比赛场地：学校操场
项目二：纸飞机留空时间赛
人员要求：一年级每班5人，二年级每班6人。
比赛规则：选手准备1张A4纸、在10分钟内现场完成一架飞机折叠。（不得将成品飞机带入场地，必须有机身和机翼，纸不得裁剪，不能使用任何辅助材料）根据滞留空中的时间长短来计算成绩。比赛时，一年级每6人为一组（每班1人），二年级每5人为一组（每班1人），每组取第一名，最后累计班级成绩。
负责教师：
比赛场地：学校操场
项目三：创意纸船载物赛
人员：三年级每班限报10名
比赛规则：三年级提前准备好5个大小相同的盆子，选手自备1张A4纸、在10分钟内现场完成一艘纸船折叠。放入盛同样多水中。在纸船上由制作者自己放玻璃球，承载个数最多而不沉的为优胜。出现翻船、沉船等现象均无效。
负责教师：
比赛场地：学校操场
项目四：鸡蛋撞地球
人员：四、五年级各3人
比赛规则：要求将一枚普通生鸡蛋由二楼抛到水泥地面上，在蛋壳不破裂的前提下，整个作品质量越轻、着陆越准确得分越高，得分最高者为胜。不许使用炸药、高压气体、利器等危险装置。每件作品投放只有一次机会。鸡蛋着陆停稳后，裁判员将根据比赛规则为选手打分；下一组选手做准备；全部投放完毕后，对没有撞碎的作品的外包装进行过秤（除鸡蛋外的所有东西）。
负责教师：
比赛场地：南楼二楼
项目五：魔方竞赛（提前作好学生调查，看看他们水平如何）
人员：三、四、五年级每班4人
比赛规则：魔方由参赛选手自己准备，要求选手按要求复原，以时间少者为胜。比赛前，由对手打乱魔方，再交由选手，限时3分钟。
年级要求：五年级：六面复原。三、四年级：一面复原。
负责教师：
场地：学校操场。
项目六：遥控车绕标赛
人员：三、四、五年级，每班学生数不限。
比赛规则：四~五个立柱成直线摆放，学生站在起点不得跟车行走，控制遥控车绕行到并返回计时。
负责教师：
项目七：搭纸桥比赛
人员：四、五年级学生每班4名，共12组。
比赛规则：每班为一组，要求用学校提供的10张报纸做成搭桥，按承重量大小计分。
负责教师：
项目八：吹泡泡比赛
人员：一年级每班5人，二年级每班6人，材料自备。
比赛规则：参赛者需在现场调制泡泡水。把泡泡“吹”大，可以是吹，也可以是其他方式，但泡泡必须是完整的，且在空中能停留3秒钟。每人有二次机会挑战。取其中最好的一次为最终成绩。比赛时，一年级每5人为一组（每班1人），二年级每6人为一组（每班1人），每组取第一名，最后累计班级成绩。
负责教师：
比赛场地：学校操场
（四）颁奖
（五）领导讲话作结。
小学科技活动方案 •相关推荐 小学科技活动方案（通用18篇） 为保障活动顺利开展，就需要我们事先制定活动方案，活动方案是对具体将要进行的活动进行书面的计划。那么活动方案应该怎么制定才合适呢？下面是小编收集整理的小学科技活动方案，仅供参考，大家一起来看看吧。 小学科技活动方案篇1 为了活跃校园文化，全面推进素质教育；倡导科学思想和科学精神；培养学生创新精神和动手动脑能力，在校园形成学科学、爱科学、用科学的良好氛围，同时为学生提供展示个性的平台，培养学生自主探究科学的兴趣和能力，让学生体验科学的魅力，全面提高学生的科学素养，现特成立小学科技社团，以点带面，促进学校科普工作的开展。 一、社团的组织 1、时间：每周二下午第二节课后（3：30——-4：10）。 2、成员：以五年级为主，每班5至8人。 3、地点：五年级办公室与五（1）班教室之间的空教室。 二、社团活动的具体工作安排 第三周：组织成立小学科技社团，学习社团活动章程。 第四周：种子发芽实验计划及观察记录。 第五周：蚯蚓的选择实验计划及观察记录。 第六周：国庆放假。 第七周：做一个生态瓶并观察记录。 第八周：学习叶脉标本制作方法。 第九周：采集制作叶脉标本的叶子。 第十周：制作叶脉标本（原色）。 第十一周：制作叶脉标本（彩色）。 第十二周：科技创新项目（科学小论文的撰写一）。
第十三周：科技创新项目（科学小论文的撰写二）。 第十四周：学习叶的标本制作方法。 第十五周：采集、压制。 第十六周：上台纸、固定、贴标签。 第十七周：自制叶的标本展示、评比。 第十八周：读一本科普知识书籍或文章。 第十九周：写一篇读科普书或文章的心得。 第二十周：学做一件科技小作品 小学科技活动方案篇2 指导思想： 全面落实科学的教育发展观，进一步提高抓好科学教育的意识，并以此为载体，努力培养学生的创新精神和实践能力、培养学生的科学态度和科学方法、培养学生独立思索和自主探索的精神与能力；使学生逐步具有科学的世界观、人生观、价值观，学会观察世界、了解世界的方法。以科技教育为突破口之一，打造学校的品牌亮点。 工作要点： 一、抓好组织管理，培养骨干教师 科技工作已成为学校的一个特色项目，要做好这项工作，既要重视，更要落实。在本学年度，学校要在这方面进一步做好领导管理工作，构建由校长室、政教处、教导处成员以及科技骨干教师组成的管理网络，对各项活动认真组织落实，抓好抓出成效。同时，以骨干教师为带头，带动部分新教师参与到这方面来，增强学校科技项目的实力，使学校科技方面的活动开展得更为活跃、有效。 二、抓好环境建设，创设科技氛围 发挥环境的育人功能。做好科技主题的校园环境布置工作：设立科普知识画廊等在校园的环境布置上营造科普氛围，对学生进行潜移默化的熏陶与教育。设想在校园网上开辟科技专栏，宣传科技知识，使其成为学校科学教育的又一个阵地。 三、开展科技活动，全面推进学校的科普宣传和科学教育 当今世界，科学技术突飞猛进，为生产力的发展开辟了新的广阔
小学科技节活动方案六篇 第一篇:小学科技节活动方案 活动内容 在现实生活中，人们只要一提起玩具，就会想到商场里那琳琅满目、五颜六色的玩具。很多学生家里已堆放了一箱一箱的从小玩到现在的玩具，他们对很多玩具如数家珍，见惯不怪，而对爷爷奶奶辈自制玩具充满了好奇，抓住这一契机，就让学生参与一次自制玩具的活动吧。 设计理念 在小学科技活动中，科学能力的形成依赖于学生的学习方式和过程，要让学生关注科学与社会的联系，从身边的小处去感受，通过动手动脑、亲自实践，在感知、体验的基础上，内化形成。 在小学阶段，对科学学习能力的要求不能过高，必须符合小学生的年龄特点。“自制玩具”的实践活动，可以培养学生开动脑筋、发展个性、发挥思维能力和创造性能力。这项活动的方式是一种科学的思维方法,适合小学生的知识水平和技能,具有较强的可操作性，与学生的生活紧密联系，对学生课堂学习活动是有益的拓展和延伸。 活动目标 1.培养敏感的科学触觉，训练动手技能，培养严密的逻辑思维和准确的分析能力。 2.掌握一种科学的思维方式和独特科学实践方法,善于从身边进行科学实践。 3.培养进行科学实践的勇气,意志力和耐心，促进团队协作精神。
活动准备 1.参加人员 活动辅导老师：四年级科学老师。 活动参与学生：四年级全体学生。 2.学生可准备的材料 ⑴.收集废旧物，变废为宝。 纸类线类布类橡胶、塑料制品瓶罐瓶盖吸管、雪糕棒。 ⑵.利用自然物，就地取材。 植物类（农作物、蔬菜、水果及其他植物的根、茎、叶、花、果实、种子等。）动物类（动物身体的某一部分或残留物，如贝壳、羽毛、蛋壳、骨骼、珊瑚等。） 活动计划 我们进行的活动把焦点放在生活中常见的事实，提出问题，对问题进行系统的分析研究，最后解决问题。科学就在我们身边，我们要用敏感的心灵去寻找最真实的科学道理，改善我们的生活。 1、活动步骤及完成时间 9月20日-9月21日制定活动计划。 9月22日-9月23日查找相关材料，设计小组活动方案。 9月24日-9月28日学生讨论可行方案。 9月29日-9月30日学生动手制作。 10月8日-10月10日完成实践报告。 2、活动形式 活动参加人员为四年级学生，以学习小组为单位。
2023年小学科技节活动方案策划(优秀9篇) （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如合同协议、工作计划、活动方案、规章制度、心得体会、演讲致辞、观后感、读后感、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as contract agreements, work plans, activity plans, rules and regulations, personal experiences, speeches, reflections, reading reviews, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!
小学科技节活动方案 小学科技节活动方案（精选23篇） 为了确定活动的圆满进行，通常需要提前准备好一份活动方案，活动方案是对具体将要进行的活动进行书面的计划。活动方案的格式和要求是什么样的呢？下面是小编精心整理的小学科技节活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。 小学科技节活动方案篇1 一、指导思想 营造浓厚的校园科学氛围，提高学生的科学素养，普及科学知识，弘扬科学精神，传播科学思想，拓展学生的特长，丰富学生的课余生活，培养学生的创新精神和实践能力。 二、活动主题 XXXXXXXXXXXX（各校根据实际情况自定） 三、活动时间 第XX－XX周（XX月XX日——XX日）（原则上要求不得少于两周时间） 四、组织机构 为保证科技节活动顺利开展，设立XXXX学校校园科技节组委会。 组长：XXX 副组长：XXX 成员：XXX 具体负责：XXXXXXXXXXXXX 五、活动内容 （一）校园科普展览 1.开展科普知识的宣传、展览活动，利用宣传墙、移动黑板等刊出科技专栏。 2.举办科普知识讲座、科普图片展。 3.利用学校、班级多媒体设备，组织学生收看与科普知识相关的视频节目。
4.举办科技节黑板报评比。 5.参观科技馆、科普基地、大学实验室、工厂、车间。 6.放映科技电影（至少看一场科普电影）。 （二）科普读书活动 1.读一本科普作品，写读后感展示或比赛。 2.举办科学故事会、班会、演讲赛或辩论赛。 3.组织学生创作科技手抄报或剪报。 （三）科技兴趣小组活动 1.组织学生拍摄校园科普景象 2.组织学生创作科学幻想画、科技小制作、小发明。 3.科技谜语竞猜。 4.科学小论文征文、展示或比赛。 5.制作科普电子报或杂志。 6.学生社团活动、作品成果展示。 （四）校园科技比赛 1.小学生数棋比赛。 2.机器人竞赛。 3.金钥匙、小哥白尼等科普知识竞赛。 4.科技创新大赛 5.电脑制作比赛 6.“汽车的模、航空模、航海模”三模比赛。 六、活动阶段 （一）准备阶段：XX月XX－XX日 1.制定活动的具体实施方案。 2.安排人员，逐一落实各项准备工作。 3.准备场地，落实器材，动员学生参与。 4.制作横幅、海报、宣传牌等有关资料。 （二）实施阶段：XX月XX－XX日 1.各校按既定方案开展活动。 2.做好学生参与（参赛或观摩）工作。
小学“科技节”活动方案最新2篇 小学“科技节”活动方案篇一 一、活动目的 1、通过比赛，培养学活泼手操作的能力，挖掘学生的潜能，从小树立“我能行”的思想和奋发进取的精神。 2、教育学生相信科学、热爱科学，遵循理论与实践相结合的原则，使学生通过活动增长知识，开阔眼界，激发学生学习文化知识的热情。 二、参赛对象：一至六年级 三、参赛方法与评比标准： 1、竞赛要求：本次活动以“环境保护”为主题。参赛作品所运用的材料必须用废弃的物品，如：包装材料（包装纸、瓶、盒、罐、箱……）、装潢废弃物、废弃的生活用品等，可制成玩具、工具、文具、教材、装潢品、生活用品……（但禁用有害人体安全与健康的材料）。 2、参赛作品应注明：参赛班级、学生姓名、年龄、辅导老师姓名。 3、评比要求。讲究适用性与艺术性，按制作难度及如何合理运用废弃物品材料的程度打分。除了合理利用废弃物品材料外，还要体现作品的创新意识，科学性、合理性、先进性。 4、作品可在老师辅导下进行，但必须由学生独立完成。 5、评比时体现三自原则： a、自己选题：发明选题必须是学生自己发现的。 b、自己想象：创作的作品，必须是学生自己构想完成的。 c、自己制作：学生本人必须参与作品的全部制作过程。 6、各班初选后，选送3件作品至大队部。 四、评奖方法： 按年级组共评出一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。 小学“科技节”活动方案篇二 一、指导思想： 以我校“教育生活化”特色理念为宗旨，以科技创新为主题，通过举办一
年一度的科技节活动，进一步彰显“在生活中体验，在体验中创新，在创新中发展”的育人理念，不断提高小学生的科学素质和实践能力，全面推进素质教育。 二、活动主题与口号 主题：体验、创新、发展 口号：动手动脑，放飞梦想 三、活动目的、要求 活动目的：通过活动，引领学生在参与中体验，在体验中创造，感受科学的魅力，培养学生善思考，勤动手，勇于探究的科学品质。 活动要求： 1、坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量，确保每位学生在参与中得到锻炼。 2、体现特色、突出个-书包范文§ 性。各班在组织科技活动时，要根据学生实际、注重实效，做到以学生为本，紧密结合我校“教育生活化”办学特色，注意充分调动每位学生参与的积极性与创造性，突出每个班级的个性特色。 3、系列活动要有序的开展和进行，各项目的负责人要关注过程，确保活动过程的安全。 四、前期活动安排及要求 时间：9月3日-9月28日 1、学校宣传发动： （1）学校黑板报与宣传栏，设计与科学相关的图文信息。 （2）做一次“小学生怎样搞科技小发明”讲座。 2、班级组织安排： （1）在四、五年级进行一次科技小论文和科技小发明比赛活动。 （2）各班级更换以科技为主题的墙报内容。 （3）挑选组织参加科技节展示活动的学生。 五、科技节具体时间：
小学校园科技节活动方案策划（精选14篇）小学校园科技节活动方案策划（篇1） 一、指导思想 进一步加强学校科技教育的力度，提高学生的科技素养，增强其创新意识和实践能力，在学校中形成讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好风尚。 二、活动主题 “崇尚科学探索创新” 三、活动对象 全校同学 四、活动时间 11月 五、活动项目及要求：开展“五个一”科技活动 “五个一”即：看一部科普电影；参观一次科普展览；参与一次科技实践活动；想一条科技“金点子”；编一期科普板报。 （一）看科普电影，写观后感。 组织：由科学老师利用科学课组织学生观看科普电影，学生完成观后感。 推荐影片：“地球停转之日”、“南极大冒险”、“快乐的大脚”。 （二）参与科技实践活动 组织3—6年级同学参与一次科技实践活动
三年级：制作净水器 利用综合实践课材料材料包制作简易滤水器，在达到净水效果的基础上鼓励学生有创意地完成，培养创新意识和动手能力。 四年级：食品相关调查报告 分小组完成一份关于食品安全的调查报告表，提高健康意识。 五年级：变废为宝 利用废旧物品制作水钟、小车，培养环保意识和动手能力。 六年级：天文知识手抄报 设计、完成关于宇宙的手抄报，提高关心科学发展的意识。 （三）科普展览 联系省博物馆安排展示。（请班主任配合教育学生注意爱惜展板） （四）“金点子”创意活动 １、“金点子”创新活动是引导同学们对生活、学习和自己周边事物进行观察，接触尚未发现的，不合理、不科学、不先进或不完备事物，来发现“问题”存在，然后通过创新思想，充分发挥同学们的智慧和才能，提出解决问题的方法和思路，创造“新点子”。 ２、活动提倡独立思考，也可以在家长的指导下完成。“金点子”创新成果可用实物展示，同学们可做一个模型；不能动手做的，可以科技小论文形式（包括设计的图纸、照片）进行阐述。 （五）优秀科普墙报评选 （评选时间：11月）
校园科技节活动方案 校园科技节活动方案（精选24篇） 为了确保事情或工作扎实开展，常常需要预先制定方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。方案要怎么制定呢？以下是小编为大家整理的校园科技节活动方案，希望对大家有所帮助。 校园科技节活动方案篇1 一、指导思想 青少年科普活动是提高青少年科技素养、开发科技人力资源、提高国民创新能力的重要途径。为实施“科教兴国”战略和贯彻《中共中央国务院关于加强科学技术普及工作的若干意见》及落实《关于进一步加强中小学科技教育工作的通知》，通过丰富多彩的科技教育和科普活动，激发广大学生爱科学、讲科学、用科学的热情，培养学生的创新精神和实践能力，推进学校素质教育的深入开展，促进学生科学素养的全面提升。 二、活动主题： 让科学之花开遍整个校园 三、组织领导： 科技节活动领导小组及组委会成员： 组长：潘斌 副组长：殷春红殷琴 成员：仇丽娟、任志祥、朱永明、黎伟 四、活动时间：20xx年11月 五、活动内容 第一阶段：宣传发动阶段 （一）利用集体晨会进行开幕式表演，在集会上宣读倡议书，明确本届科技节活动主题、内容、时间和活动要求，倡导师生共同参与。 （二）做好环境布置，营造浓郁的科技氛围。 1、学校利用宣传栏，进行发动宣传；
2、召开主题班会，积极动员学生踊跃参加到科技实践活动中来； 3、利用班级黑板报，刊登科普知识； 4、校园网站、广播站开设“科普知识”栏目，在全校范围内营造良好的氛围。 第二阶段：组织实施阶段 （一）、科学大篷车 参与年级：全校学生 1、时间：待定 2、地点：校园 3、邀请XX市科协进校园进行讲座及展览。 （二）、科学小发明小制作评比 1、参与年级：三至六年级（每班3件及以上作品）。 2、指导组织教师：各班班主任 3、作品要求：科技小发明应为学生自己的原创，要具备新颖性、创造性和实用性；科技小制作是在他人已有模型前提下的模仿制作（不含美术手工），要求科技含量高，制作精美。 （三）、科技竞赛 1、空气动力车比赛 参与年级：2——6年级（每班4名学生） 参赛方法：以二至六年级各班为单位参赛，按年级组分组竞赛，选手成绩根据其赛车驶出比赛场地时车头接触的分区及所用时间判定。 2、模型飞机比赛： 参与年级：2——6年级（每班4名学生） 参赛方法： （1）参赛选手在规定时间内组装好模型飞机。 （2）放飞前有3分钟的准备时间，用于预绕橡筋，放飞从出手到飞机落地计时，每个选手只放飞一次。根据飞机在空中飞行时间的长短来判定选手的成绩。 （3）最终将本班学生飞行时间相加作为班级成绩。 第三阶段：评比总结，闭幕式
2023年小学科技节活动方案(优质11篇) （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如合同协议、工作计划、活动方案、规章制度、心得体会、演讲致辞、观后感、读后感、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as contract agreements, work plans, activity plans, rules and regulations, personal experiences, speeches, reflections, reading reviews, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!
2023年小学生科技活动方案范文（精选8 篇） 小学生科技活动方案篇1 一、指导思想 为了全面实施素养教化，提高学生的科技素养、科学创新精神；让学生在活动中充分体验学习、创建、动手、动脑的乐趣。我校将开展20xx年度xx月举办科技节系列活动，以此来促进我校的科普教化工作，激发学生酷爱科学，丰富了学生的课下生活，培育学生科学创新实力、动手实力及想象思维，为学生的全面发展奠定基础。 二、活动时间： 20xx年xx月，前两周进行动员打算工作，后两周进行竞赛活动 三、活动对象： 全体师生 四、活动内容： 制作着陆伞、制作鸡蛋爱护器、建高塔、建桥梁 五、活动方法 （一）制作着陆伞 活动材料：塑料袋或者手绢、尼龙布，50厘米的棉绳若干，小重物
活动方法：着陆伞面做成圆形，将棉绳系在着陆伞的伞面上，底下绳子打上结，挂上重物。 竞赛方案：要求着陆伞外观美观，有创意。当着陆伞都从三楼落下时，看谁的下降速度慢，就为获胜。 （二）鸡蛋爱护器 活动材料：鸡蛋、泡沫塑料、布、纸盒、棉花、气球、等等，依据自己的设计要求来定。 竞赛要求：将自己设计好的鸡蛋爱护器从三楼扔下，看谁的鸡蛋不破，同时还要求，用的材料最轻，最节约、简洁好用。 （三）建高塔 活动材料：塑料瓶、易拉罐胶带、筷子、水、沙子等，依据自己的设计来定 建高塔的原理：物体重心低，就会平稳，高塔要求上轻下重，上小下面大，使高塔不简单倒。 活动形式：自己选择组合成小组，供应一个作品。 竞赛要求：材料要用废旧物品，塔外观要美观有创意。看哪一组设计的塔最高，还要抗风力的攻击不倒。 （四）建桥梁 活动材料：报纸、塑料瓶、胶带、易拉罐等等 活动原则：以小组为单位，设计一个作品，自己选择桥的类型以及材料。
小学生科技活动方案范文3篇 小学生科技活动方案范文1 为深入推进弘扬民族精神，培养学生热爱科学的精神，在我校营造“学科学、爱科学、用科学”的良好氛围，提高全体小学生动脑、动手的能力，锻炼他们的创造能力和创新思维。我校拟举办寒小学生科技小制作、小发明比赛活动，具体活动方案如下： 一、指导思想 贯彻落实《中华人民共和国科技技术普及法》和国务院《全民科学素质行动计划纲要》精神；加大我校小学生科学教育工作力度，扎实推进基础教育课程改革；全面实施以培养儿童创新精神和实践能力为重点的素质教育；引导小学生从小树立“学科学、爱科学、用科学”的观念；弘扬科学精神；普及科学知识、科学方法和科学思想；提高小学生科学素养；培养小学生的观察能力、独立思考能力、动手能力、实践能力、创新精神和科学文化素养。 通过活动的开展，为小学生提供展示才华、展现创新能力的舞台，丰富学生的科技文化生活，促进小学科技教育的开展，全面推进素质教育的实施。 二、活动内容： 科技小制作、小发明 三、作品上交时间：
__年5月13日 四、参赛对象： 小学3——6年级全体学生 五、参赛要求和程序 要求： 1、班级为单位，各班要充分宣传发动，调动学生参与积极性。要发动学生家长与学生共同参与到活动中来；班主任老师和科学老师互相协作，共同指导学生的参赛作品。 2、学生在制作前要阅读有关书籍，查阅关于科技小发明、小制作方面的资料，写出作品简介。 程序： 1、首先由班级组织本班比赛，通过比赛评选出本班的优胜者，再按照学校的要求，每班推荐优秀作品，参加全校的评比。 2、学校进行评选，并进行总结表彰。 六、作品要求 学生的作品必须是学生应用科学原理，根据已有的科学技术知识和实际能力，对于日常学习、生活、工作和劳动中，那些使用不方便、不称心的用品和工具加以改进、改革和创新，或者是利用身边普通的材料、物品、废品或新材料、新产品加工制作成有新价值的实物。参赛作品要求： 1、创新性。 作品立意要新颖，是原创的或在原有基础上有较大的创新和
小学科技活动方案 小学科技活动方案1 一.引导思想： 为更好地推动素养教育，启迪同学的科学思维，激发同学爱科学、学科学、用科学的爱好，培育同学创新精神和实践本领，推动学校校本教研的不绝深入。学校决议在20xx年开展科技创新教育活动。依据学校提出的“以人为本和谐进展”的办学理念，努力打造学校品牌，凸显办学特色。为培育学校全体同学的创新精神和科学素养，提高他们的动手本领和动脑本领，启发他们的制造性思维，提倡同学自动参加、乐于探究、勤于动手的学习方法，培育科技创新后备人才。学校决议开展以“追科星、学科技、报祖国”为主题的`科技创新实践活动。 二、目的和要求： （一）活动目的 1、培育同学的创新精神和实践本领，迎接将来世界的挑战。 2、充足三个需要：同学进展的需要；素养教育的需要；社会进步的需要。 3、弘扬科学精神，传播科学思想，提倡科学方法，普及科学学问，进一步推动素养教育，积极实践大教育思想理念。
（二）活动要求 1、全员参加、点面结合。既要让每个同学都在活动中得到磨练，在活动中得到进展，又要注意参赛项目的数量、质量。 2、体现特色、突出个性。各班在组织科技活动时，要依据同学 实际、重视实效和个性特色。 3、科技创新、与时俱进。紧密结合我校科技教育方面的特色， 围绕活动主题，充足调动每个同学参加的积极性、制造性、能动性。 三、组织机构： 组委会组长： 副组长： 成员： 四、活动内容： 本年度青少年的科技教育创新活动从以下四个方面开展活动： （一）科普宣扬 1、利用国旗下讲话，做好校主题科技节宣扬发动工作。 2、利用板报、广播进行宣扬，班级各出一期科普教育黑板报。 3、各班级通过班会、队活动、综合实践活动等途径，结合同学 特点开展主题教育。
小学科技节活动方案 2022年小学科技节活动方案范文（精选14篇） 为有力保证活动开展的质量水平，时常需要预先制定活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。活动方案应该怎么制定呢？以下是小编精心整理的2021年小学科技节活动方案范文，仅供参考，欢迎大家阅读。 小学科技节活动方案篇1 一、指导思想 进一步加强学校科技教育的力度，提高学生的科技素养，增强其创新意识和实践能力，在学校中形成讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好风尚。 二、活动主题 “崇尚科学探索创新” 三、活动对象 全校同学 四、活动时间 20xx年11月 五、活动项目及要求：开展“五个一”科技活动 “五个一”即：看一部科普电影；参观一次科普展览；参与一次科技实践活动；想一条科技“金点子”；编一期科普板报。 （一）看科普电影，写观后感。 组织：由科学老师利用科学课组织学生观看科普电影，学生完成观后感。 推荐影片：“地球停转之日”、“南极大冒险”、“快乐的大脚”。 （二）参与科技实践活动 组织3—6年级同学参与一次科技实践活动 三年级：制作净水器 利用综合实践课材料材料包制作简易滤水器，在达到净水效果的
基础上鼓励学生有创意地完成，培养创新意识和动手能力。 四年级：食品相关调查报告 分小组完成一份关于食品安全的调查报告表，提高健康意识。 五年级：变废为宝 利用废旧物品制作水钟、小车，培养环保意识和动手能力。 六年级：天文知识手抄报 设计、完成关于宇宙的手抄报，提高关心科学发展的意识。 （三）科普展览 联系省博物馆安排展示。（请班主任配合教育学生注意爱惜展板）（四）“金点子”创意活动 １、“金点子”创新活动是引导同学们对生活、学习和自己周边事物进行观察，接触尚未发现的，不合理、不科学、不先进或不完备事物，来发现“问题”存在，然后通过创新思想，充分发挥同学们的智慧和才能，提出解决问题的方法和思路，创造“新点子”。 ２、活动提倡独立思考，也可以在家长的指导下完成。“金点子”创新成果可用实物展示，同学们可做一个模型；不能动手做的，可以科技小论文形式（包括设计的图纸、照片）进行阐述。 （五）优秀科普墙报评选 （评选时间：20xx年11月） 内容：围绕20xx世界环境日中国主题——“绿色消费，你行动了吗？”。（由少先队大队部组织评比） 六、组织安排 1、班主任发动宣传，组织全体同学参加，观看科普电影和和科技实践活动主要由科学科组负责，科普墙报由各班负责。 2、科普电影观后感及各年级科技实践活动中涌现的优秀作品学校将组织评选及作品展示。“金点子”创意活动学校将按各班所交作品的数量、质量进行评选（单项奖及组织参与奖）。 小学科技节活动方案篇2 一、活动目的 通过本次科技节，修建校园浓厚的科技氛围，引导学生关注平常
小学科技节活动方案5篇 第一篇：小学科技节活动方案 低塘小学2021年科技节活动方案 一、活动宗旨： 为培养少先队员的创新实践能力、细致严谨的科学态度，倡导积极向上的科学文化气氛，努力提高队员的动手能力和应用知识解决实际问题的能力,学校举办科技节活动,积极引导每一位队员紧跟时代的步伐，参与科技节各项活动，倡导队员主动进行探究性学习；主动探究研究身边的科学问题，培养科学态度，弘扬科学精神，提高全体队员的科学素养。 二、活动主题:玩转科技节争做好少年 三、活动时间：2021年11月 具体规则 一、创意陀螺 1.活动时间：11月24日中午12：00-12：30 2.活动地点：实验室3 3.参加对象：1-2年级各班级3名参赛选手(名单于11月23日前发给何蕾)。 4.活动内容： (1)陀螺由学生自己预备，但是必须是自己或者和家长合作制作(严禁买来的陀螺参赛)，陀螺可提前完成制作。 (2)陀螺的材料、大小、轻重、高度，中心轴的长短，不受限制。只能用手直接转动陀螺，不能借助绳子和其他物体关心陀螺旋转。 (3)竞赛时每位同学两次时机，记成绩最好一次。 二、魔方快拧 1.活动时间：11月29日中午12：00-12：50 2.活动地点：实验室3 3.参加对象：全年级各班级3名参赛选手(名单于11月25日前发给何蕾)。
4.活动内容： (1)1-2年级三阶金字塔魔方 (2)参赛魔方均自带。 (3)竞赛开始前，预备好已复原的魔方，不同年级交换打乱，成绩是选手复原魔方的总时间。 (4)各班级做好宣传发开工作，充分调动孩子参与积极性。班主任可先在自己班级中竞赛，选出成绩好的学生参加校级竞赛。 第二篇：中学科技节活动方案 动手探究创新实现绿色畅想 ——中学首届科技节活动方案 一、指导思想 通过内容丰富、形式多样的科技活动，增强学生对科技创新活动的兴趣，提高创新意识，增强动手实践能力，激发学生“爱科学、讲科学、用科学”的热情，营造校园科学气氛，展示学生科学素养，活泼校园科技生活，推动素养教育全面开展。 二、活动主题 动手探究创新、实现绿色畅想 三、活动对象 全校学生 四、活动时间 年4月20日至5月30日 五、活动步骤 1．宣传发动阶段：4月20日。进行开幕式，校园悬挂横幅，利用班会、校园播送等阵地营造气氛，进行宣传发动。 2．组织实施阶段：4月20日——5月27日。开展各项活动，组织各类竞赛。 3．总结表彰阶段：5月30日。活动总结，成绩汇总、评比，进行总结表彰，并将成绩列入班级考核，各项资料汇总存档。 六、活动内容
2024年小学“科技节”活动方案 ____年小学科技节活动方案 一、活动主题：创意科技，智慧未来 二、活动目标： 1. 提高学生对科技的兴趣和热爱，培养创新思维和实践能力； 2. 激发学生对科技知识的探索欲望，促进科技与教育的深入结合； 3. 增强学生的团队合作意识、创意能力和实践能力； 4. 引导学生正确使用科技产品，提高科技素养。 三、活动内容： 1. 主题演讲：邀请科技领域专家为学生做主题演讲，介绍未来科技的发展趋势，鼓励学生积极参与科技创新。 2. 科技展览：邀请学生和家长共同参加，学生可以展示自己的创意科技作品，家长可以参观、交流和欣赏。 3. 小学生创客比赛：组织小学生参加创客比赛，邀请专业评委进行评选，奖励优秀创意作品和设计。 4. 科技实践课程：组织科技实践课程，引导学生动手操作科技产品，提高科技应用能力。 5. 亲子科技活动：邀请家长参与科技亲子活动，共同探索科技的乐趣和价值，增进家庭关系。
6. 科普讲座：邀请科普专家为学生进行科学普及教育，提高学生的科技素养和科学素养。 7. 科技体验区：设置科技体验区，供学生体验各类科技设备和应用，增强科技亲身感受和体验。 8. 科技作品展示：学生可将自己的科技作品展示在校园内，供大家观赏和交流。 四、活动时间： 本次科技节活动拟定为两天，具体时间为____年5月1日至5月2日。 五、活动准备： 1. 成立科技节筹备组：确定科技节的组委会成员，负责活动的统筹和组织工作。 2. 活动场地准备：选择一个宽敞明亮的地点作为科技节的活动场地，布置展台、桌椅等必要设施。 3. 邀请专家和评委：联系相关科技领域专家邀请他们来做主题演讲，同时邀请专业评委来进行创客比赛的评选工作。 4. 准备科技展览材料：准备展台、海报、展架等必要的科技展览材料。 5. 申请科技设备：申请所需的科技设备，如电脑、投影仪、音响等，保证活动的顺利进行。 6. 宣传推广工作：制作宣传海报、传单，通过学校公众号等渠道宣传推广科技节活动。
小学科技节活动方案范文 一、活动主题：“科技梦，创未来” 二、活动目的：通过科技节的形式，激发小学生对科学、技术的兴趣，培养他们的创新思维和动手能力，提高他们的科学素养。 三、活动时间：2024年XX月XX日 四、活动地点：校园内设定科技展览区和科技创新区 五、活动内容： 1. 科技展览区 a. 展示小学阶段学生的科技作品，内容包括但不限于发明创造、科学实验、科技手工制作、机器人等； b. 各班级推荐优秀作品参展，提供展台和展板，让学生们进行展示和交流； c. 评选优秀作品，并进行表彰。 2. 科技创新区 a. 设立科技创新实验室，提供各类科学实验器材和材料，让学生们亲自动手进行实验； b. 组织科技创新比赛，如机器人设计、科学实验设计等，鼓励学生发挥创造力，展现科技才能； c. 指导教师引导学生进行科技创新活动，提供必要的指导和帮助。 3. 科普讲座
a. 邀请专业科技人员来校作科普讲座，让学生了解科技的发展和应用； b. 讲座内容包括科技的历史、现状和未来发展趋势，鼓励学生探索科学世界； c. 学生可以提前提问，与专业人士进行交流和互动。 4. 创客工坊 a. 设立创客空间，提供各种手工工具和材料，让学生进行创意手工制作； b. 组织创客比赛，如手工制作、艺术创作等，鼓励学生展现创意和动手能力； c. 鼓励学生将科技与艺术相结合，发挥想象力和创造力。 5. 科技游园会 a. 组织参观科技企业或科技展览，让学生近距离感受科技的力量； b. 安排互动游戏，如科技拼图、科技问答等，增加活动趣味性； c. 提供展品介绍和解说，加深学生对科技成果的理解。 六、活动组织： 1. 活动策划组：负责活动的策划、安排、协调和评选工作。 2. 活动宣传组：负责制作宣传海报、发放宣传资料，宣传活动的意义和内容。 3. 展览组：负责场地搭建、展台摆放、展品布置和管理。
小学科技节活动方案 小学科技节活动方案15篇 为确保事情或工作顺利开展，时常需要预先制定方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。怎样写方案才更能起到其作用呢？下面是本店铺精心整理的小学科技节活动方案，仅供参考，大家一起来看看吧。 小学科技节活动方案1 五月的颜色是绿色的，在这个美妙的季节，精彩的科技节挑战活动拉开了序幕。尽管时间短暂，但是项目精彩，挑战刺激，希望给每一位同学带来科技挑战的无穷乐趣！ 活动目的:培养学生科技动手能力和实践能力，提升科技素养，促进我校素质教育水平，为培养灵动健康的季小少年而努力。 活动主题:挑战极限 活动时间:20xx年5月4日中午 活动口号:时间短暂挑战无限 活动过程: 项目一：1~3年级学生挑战纸飞机直线飞行距离 项目二：4~6年级学生挑战纸飞机滞空时间 项目三：3~6年级学生自由挑战星际飙车王2圈竞速 活动内容:
项目一：1~3年级学生挑战纸飞机直线飞行距离 比赛规则： 1)1~3年级每班10个名额，按年级组等候区现场报名；比赛用16K白纸现场发放； 2)制作区现场5分钟内制作16K大小纸飞机一架；可以在比赛等候区调试试飞； 3)不借助外力从起点起飞，落地或碰到任何物体均判比赛结束，挑战距离极限； 4)比赛共两轮，每轮5人同时进行，两轮成绩取其佳； 裁判组：z：成绩测量裁判z：记录裁判z：管理现场参赛人员，维持秩序 项目二：4~6年级学生挑战纸飞机滞空时间 比赛规则： 1)4~6年级每班10个名额，按年级组等候区现场报名；比赛用16K白纸现场发放； 2)制作区现场5分钟内制作16K大小纸飞机一架；可以在比赛等候区调试试飞； 3)不借助外力从起点起飞，落地或碰到任何物体均判比赛结束，挑战滞空时间极限； 4)比赛共两轮，单人比赛，两轮成绩取其佳； 裁判组：z：成绩测量z：记录裁判z：管理现场参赛人员，维持秩序；
小学科技节活动方案范文 一、活动目的 开展科技创新节活动的根本宗旨在于推动学校青少年科技创新活动的深入开展，培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的科技素质，体现团队协作精神、创新意识，努力营造浓厚的校园科技学术氛围。 二、活动时间 --____月____日 启动仪式初步定于____月____日(周一)升旗仪式；颁奖仪式初步定于____月____日(周一)升旗仪式举行。 三、活动对象 学校____年级学生 四、比赛项目及规则： ____普及型项目： (一)科幻画比赛。由美术教师指导全体学生绘画并且每班选出___幅作品参赛。 (二)科技小制作： 1.作品设计新颖，具有创造性。 2.作品可利用现有材料经过设计、加工、制作成的具有一定科学原理或科技含量的作品；也可结合环保教育，引导学生利用一些废旧物品作材料，变废为宝，进行设计、加工、制作。 3.作品形式不限。可以为小模型、小玩具、小工具、小工艺品、学习或生活用品、科学实验器材、小电子产品等。
各年级特色项目： 一年级项目 纸有多长 所需物品：每名参赛选手一张a4纸 比赛规则。要求选手在____分钟内用手撕的方法将一张a4纸展开尽量长的距离，不能使用任何工具；制作纸条时，纸条不可断裂，发生断裂情况可以在较长段纸条上进行再制作，不可将已断裂的纸条以打结等各种方式再行连接；在测试区域，两名学生各按一段固定，悬空平行拉直，裁判测量边缘与边缘之间的垂直距离；最后按照长度排出名次。 活动效果。可培养孩子创新意识、动手动脑能力。 参赛人数：每班____名代表 二年级项目 表面张力—神奇的水 所需物资。水槽、曲别针、秒表。 比赛规则。在规定时间内，浮在水面上的曲别针多为胜。 活动效果。可培养孩子耐心、细心。 参赛人数。每班____名代表。 三年级项目 彩虹色水。认识液体的密度。 所需物品：水、油、酒精、色素、盐、试管 比赛规则。调制不同密度的水，分别加入不同的颜色，制作多层的彩虹色水。看谁调制的层多。层数最多者为胜。
小学校园科技节工作方案2篇为了确保事情或工作得以顺利进行，常常需要预先准备方案，方案属于计划类文书的一种。我们应该怎么制定方案呢？下面是小编整理的小学校园科技节工作方案，希望能够帮助到大家。 小学校园科技节工作方案1 一、指导思想 为迎接第二十四届苏州市青少年科技创新大赛，全面推动我校科技教育的蓬勃发展；为了丰富校园文化生活，充分挖掘学生内在潜力，展示学生特长，提高学生综合能力，培养学生创新精神和实践能力，促进学生全面发展；提高科技辅导员队伍的科学素质和技能，我校特举办xx年度校园科技节系列活动。 二、活动主题 xx年度校园科技节系列活动的主题是：“创新、实践、快乐、发展”。 学校要努力营造教师创新工作方法的氛围；老师要加强学习和交流，提高自身的综合素质；学生要培养主动发现、主动观察、自主研究、自主创新的能力，并能把自己的科技创新理念带给家人、朋友一起分享，与亲人共同迸发出科技创新的火花！ 活动内容 1、利用国旗下讲话，做好校主题科技大赛宣传发动工作
2、利用板报、广播进行宣传，学校与班级各出一期科普教育橱窗和黑板报或手抄报 3、各班级通过班会、综合实践活动等途径，结合学生特点开展主题教育 4、各学科也可根据学科特点，向学生进行相关的科普知识教育。 5、举办科技活动。由科技领导小组策划举办各种各样的科技活动,开展校园科技节活动，展览学校科技教育成果，做到人人参与，班班启动、全面普及。 （1）开幕式：“创想科学校园行” 为了在最大广度上传播科学素养的精神内核，培养孩子们的创造力与创新意识，《创想号》杂志社工作人员走进校园，为求知欲旺盛的孩子们送上了一道丰盛的“科学大餐”。 抬不起来的左脚、硬币金鸡独立、吹口气把你抬起来、气球对抗赛、不怕火的气球、刺不破的气球、水中盛开的纸花、飞行魔法棒——八个种类各异的小小实验让孩子们“见证奇迹”的出现，一次又一次吃惊地睁大了眼睛，不时发出啧啧赞叹声。杂志社的叔叔不但用深入浅出的语言向大家解释了实验的原理，而且还鼓励孩子们回家自己动手试一试！孩子们无一不跃跃欲试，兴致勃勃。 活动日期：10月24日 活动对象：三、四年级部分学生 活动方法：学生听讲座，并进行互动
小学科技节活动方案 一、活动目的 开展科技创新节活动的根本宗旨在于推动学校青少年科技创新活动的深入开展，培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的科技素质，体现团队协作精神、创新意识，努力营造浓厚的校园科技学术氛围。 二、活动时间 --____月____日 启动仪式初步定于____月____日(周一)升旗仪式；颁奖仪式初步定于____月____日(周一)升旗仪式举行。 三、活动对象 学校____年级学生 四、比赛项目及规则： ____普及型项目： (一)科幻画比赛。由美术教师指导全体学生绘画并且每班选出___幅作品参赛。 (二)科技小制作： 1.作品设计新颖，具有创造性。 2.作品可利用现有材料经过设计、加工、制作成的具有一定科学原理或科技含量的作品；也可结合环保教育，引导学生利用一些废旧物品作材料，变废为宝，进行设计、加工、制作。 3.作品形式不限。可以为小模型、小玩具、小工具、小工艺品、学习或生活用品、科学实验器材、小电子产品等。
各年级特色项目： 一年级项目 纸有多长 所需物品：每名参赛选手一张a4纸 比赛规则。要求选手在____分钟内用手撕的方法将一张a4纸展开尽量长的距离，不能使用任何工具；制作纸条时，纸条不可断裂，发生断裂情况可以在较长段纸条上进行再制作，不可将已断裂的纸条以打结等各种方式再行连接；在测试区域，两名学生各按一段固定，悬空平行拉直，裁判测量边缘与边缘之间的垂直距离；最后按照长度排出名次。 活动效果。可培养孩子创新意识、动手动脑能力。 参赛人数：每班____名代表 二年级项目 表面张力—神奇的水 所需物资。水槽、曲别针、秒表。 比赛规则。在规定时间内，浮在水面上的曲别针多为胜。 活动效果。可培养孩子耐心、细心。 参赛人数。每班____名代表。 三年级项目 彩虹色水。认识液体的密度。 所需物品：水、油、酒精、色素、盐、试管 比赛规则。调制不同密度的水，分别加入不同的颜色，制作多层的彩虹色水。看谁调制的层多。层数最多者为胜。
小学科技节活动方案范文七篇 小学科技节活动方案1 一、“七巧科技”系列比赛 1.“七巧科技”比赛专用器材征订时间： 统一于9月22日当天交学生服务中心。 各班要充分认识开展这项活动对推动我校科技普及教育和提高学生素质的积极意义，把培养学生的创新意识、创造能力作为一项重要工作,切实抓好。帮助学生了解活动的.内容和要求，采取措施做好本班学生的宣传、辅导、比赛工作，明确“重在参与、重在研究、重在自主”的指导思想，本着“自愿、兴趣、爱好”的原则，提供给每位学生参与的机会，确保活动的顺利开展。 2.报名、比赛时间：报名表10月15日交打印室周丽。第八周周二（10月21日）上午：9:00——11:00为“智力美术模板画”比赛；下午1:30——3:30为“智力七巧板组合与分解”比赛，地点：多媒体教室。 3.名额：“智力七巧板组合与分解”、“智力美术模板画”简笔创作画竞赛：每班保底1名，分别另加低、中、高年级征订数的10%、20%、50%比例。分低、中、高三组进行。 4.“智力七巧板多幅组合”创新作品评比征集赛要求： 主题：“我是小小故事王”50副以内
“智力七巧板多幅组合”创新作品评比征集赛作品每班不超过3幅。 要求详见附件1.申报日期第八周周二。 5.“智力七巧板多幅主题创作”5人组团体赛： 根据校“智力七巧板组合与分解”比赛成绩，择优推荐参加区级比赛。 二、科技创新大赛 （一）项目与要求： 1.现场赛：报名表10月22日交打印室周丽 科幻画现场赛：第九周周二（10月28日）下午12:30——15:30，地点：多媒体教室。每班在班级评比的基础上择优推荐1——3人，学校提供一、二年级八开铅画纸，三到六年级四开铅画纸，自备画板或画夹，及其它工具。作品背面注明题目、作者姓名、班级、指导师。 2.征集赛： （1）小发明申报：名额不限。实物作品一份，贴好标签（注明作品名称，作者，学校班级，指导师，联系号码），附500字以内详细介绍、查新报告各一份。 （2）小论文：三到六年级每班2篇。上报论文、附件、查新报告各一份。 （3）科技实践活动：三到六年级每班2篇。A.每个集体项目的申报者不得超过3人，B.每个集体项目应确定一名