星星火炬章
星星火炬在呼唤
(启动方案)
活动目的
让小朋友认识星星火炬章，了解“六知、六会、五要”的具体要求，激发他们努力完成“665”计划，获取新奖章，加入少先队。
活动准备
1、《蓝猫淘气三千问》的录象片段，介绍蓝猫、菲菲、淘气、咖喱、鸡大婶；运用多媒体大屏幕分别介绍“665”计划和超标加星的要求。
2、准备星星火炬章卡（卡上有蓝猫、菲菲、淘气、咖喱4个图案）。
3、媒体显示蓝猫站、菲菲站、淘气站、咖喱站。
活动过程
一、展章导入
1、播放《蓝猫淘气三千问》录象片段，介绍蓝猫、菲菲、淘气、
咖喱、鸡大婶。
（录象片段：蓝猫手腕上的小型电脑有呼叫信息，蓝猫打开小型电脑，媒体上出现鸡大婶的形象，命令蓝猫召集菲菲、淘气和咖喱，共同收集星星火炬章的资料，担任小朋友的小辅导员，帮助小朋友争夺星星火炬章）
2、大家喜欢的蓝猫、菲菲、淘气、咖喱（由二（2）中队的队员扮
演）将担任我们的小辅导员，他们将辅导大家学习本领，掌握
知识，争夺星星火炬章。让我们欢迎蓝猫、菲菲、淘气、咖喱
担任我们的小辅导员。
（全班小朋友分成4个小组，每个小组配一名小辅导员）
3、蓝猫：小朋友们，大家好！和我们一起参加活动的还有我们的
辅导员鸡大婶（由中队辅导员扮演），大家欢迎！
4、鸡大婶：大家好，（媒体显示星星火炬章图案）这就是我们要争
的星星火炬章。请大家仔细观察一下。
星星和火炬组成少先队队旗上的图案，星星代表党，火炬象征
光明，红色象征革命。星星火炬是少先队组织的标志。要加入
少先队组织，戴上鲜艳的红领巾，必须先争得星星火炬章。二、启发达标
鸡大婶：只要我们努力完成“665”计划，就能戴上鲜艳的红领
巾。（出示“六知、六会、五要”的具体内容）“665”计划就是
要求我们在加入少先队前，知道6种知识，学会6项本领，做
到5个要。下面，让我们乘上小火箭，到星星火炬城里，了解
一下“665”计划的具体内容。（媒体创作：火炬城门打开，首
先出现蓝猫站）
1、蓝猫站（学会“六知”）
蓝猫：我是蓝猫，活泼善良满肚子的学问，在蓝猫站你可以知道：少先队的队名是中国少年先锋队；少先队的标志——红领巾是革命先烈的鲜血染成的；五角星加火炬的红旗是少先队的队旗；右手五指并拢，高举过头是少先队的队礼，它表示人民的利益高于一切；呼：准备着，为共产主义事业而奋斗！答：时刻准备着！
是少先队的呼号；好好学习，好好工作，好好劳动，准备着，为共产主义贡献出一切力量！是少先队的誓词。掌握了这些，你们就可以和我交朋友，获得星星火炬章的第一枚子章“蓝猫章”。（媒体出现蓝猫站与“六知”相应的图象文字以及“蓝猫章”）
2、菲菲站（学会“六会”）、
菲菲：我是菲菲，我喜欢动手又动脑，在菲菲站你可以学会系戴和保管红领巾，会正确行队礼，会响亮回答队的呼号，会唱队歌，会写入队申请书，会读入队誓词。只要你们也能做到“六会”，就能获得星星火炬章的第二枚子章“菲菲章”。（媒体出现菲菲站、与“六会”相应的图象文字以及“菲菲章”）
3、淘气站（学会“五要”）
淘气：我是淘气，可我一点都不淘气，我将带领大家做到以下五要：要学习一个少年英雄的榜样，要养成一个好习惯，要为班级或学校做一件好事，要改正一个缺点，要争取一点进步。你们就可以获得星星火炬章的第三枚子章“淘气章”。（媒体出现淘气站、与“五要”响应的图象文字以及“淘气章”）
4、咖喱站（“超标加星”）
咖喱：只要和蓝猫、菲菲、淘气交上了朋友，你就能得到星星火炬章了。如果你还能分清大队旗、中队旗、小队旗，了解少先队的“自动化”四要求，成为我的好朋友，就可以获得超标加星“咖喱章”（媒体出现咖喱站、与“超标加星”相应的图象文字以及“咖喱章”）欢迎聪明的小朋友来到我的超标加星站。
三、激励争章
鸡大婶：（介绍获章方法）
1、蓝猫、菲菲、淘气、咖喱已经向大家详细介绍了“665”计
划以及超标加星的内容。要想与星星火炬章交朋友，我们必
须得到蓝猫章、菲菲章和淘气章。在争各枚子章的过程中，
每完成一项任务就可以获得一颗小黄星，如果表现出色还可
以得到小红星的嘉奖（媒体以“六知”为例，进行动态介绍）。
另外，我们还可以到“超标加星”站获得咖喱章。
2、大家的争章情况可以填写在（争章手册）“小档案”里，留
下你们的“小脚丫”，我们将以小队为单位展示在教室的争
章栏里，我们一块儿比一比，看谁先得到星星火炬章。哪队
小朋友最先全部获得。
3、其实，要得到星星火炬章，并不是很难，贵在坚持。让我们
共同努力，认真完成“665”计划，争取早日获得星星火炬
章。
教师考试试卷及答案 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】
哈尔滨市呼兰区2012年中小学教师通识培训考试试卷 一、判断题：（对的打√错的打×每题 1分共计10分） 1、在实际教学中，教师反思最直接的效果就是能促进教师积极主动地探究教学问题。（√） 2、教学反思和自主发展是可以分开的，二者强调的角度不同。（〤） 3、校本研修是与教师的教育教学实践紧密相连，等于常规的教育教学工作。（×） 4、新课程在课程的内容、结构、功能、实施、评价和管理方面都较原来的课程有 了重大的创新和突破。（√） 5、在社会主义市场经济条件下，作为教师更加应该重视廉洁从教。（√） 6、教师不仅仅是传授知识的使者，也有维护贯彻法律法规的责任。（√） 7、建立民主、平等、和谐的师生关系。关键在教师，学生没有责任。（×） 8、教师健康的心理是学生心理健康的保证，是教师完成工作职责的前提条件。（√） 9、教师职业道德规范是在教师劳动中提炼出来的，是对教师职业活动中的道德关系和道德规律以及社会对教师要求的简单概括。（√） 10、教师的教学反思是教师为了实现教学目标对自己的教学理念、教学行为进行的积极的主动的、持续的批判性审视和分析过程。（√） 二、选择题（每题1分，共计10分） （一）单项选择题 1、在学校一切工作中，师德工作应该是学校工作中的（ C） A、为首 B、为主 C、永恒的主题 D、为先 2、下列关于“用教材教”的特点论述正确的是（C）。 A、“用教材教”是新课程倡导的一种教学行为，它依据的教学思想是以学生为主体。 B、“用教材教”是借助教材，努力地实现德智体美劳全面发展目标的统一。 C、“用教材教”立足点放在学生身上，注重教学行为与学习行为的同步相谐。 D、“用教材教”提倡的是信服教材、尊重教材、理解教材，而不是超越教材。 3、执教者与评议者始终处在（ A ）的氛围中，是有效评课的核心价值，也是基本保证。 A.平等对话 B.认真倾听 C.火花碰撞 D.激烈辩论 4、决定教师职业能否有所作为的根本是( C)。 A、教师的能力? B、教师的文化素质? C、教师的职业道德? D、教师的教研水平 5、实施素质教育从根本上说就是（B） A. 讲求民主，宽松和谐 B.要使每一个受教育者得到全面发展 C. 尊重学生人格，平等公正对待学生。 D. 潜心钻研业务，勇于探索创新。（二）多项选择题 1、新课程实施中，教师的角色和行为需要发生哪些变化（ABCD） A. 由重知识传授向重全面发展转变 B. 由“以教定学”向“以学定教”转变 C. 由“重结果”向“重结果更重过程”转变 D. 由“知识权威”向“平等和谐”转变 2、教师在教育实践中，如何坚持“育人为本”的教育理念（ABD） A.充分发挥学生的主体地位 B.面向全体学生注意学生的个性发展
“星星火炬伴我成长”主题队会设计方案 龙潭区乌拉街中心小学一年八班卢剑 活动目的： 通过本次主题队会，引导队员忆队史，温誓词，再现少先队的队歌，加强光荣感和责任感教育，全面展示少先队在党的领导下与新中国共奋进的光荣历程，培养少年儿童对党和祖国的朴素感情，引导学生把爱国热情、民族精神和光荣感、使命感内化为“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的动力。 活动人员：一年八班全体少先队员 活动准备： 1、队员通过查资料，搞调查，了解少先队在党和人民关怀下的发展史，了解队组织在各个历史时期的地位和作用，以及队组织中涌现出的少年英雄。 2、在收集材料的基础上，队员编排反映队组织发展历程和少年英雄光辉事迹的节目，用表演的形式歌颂队旗下成长的优秀人物。 3、准备好诗朗诵等相关的材料和配乐。 活动形式：分三个板块内容：第一篇“少先队，我们永远的骄傲”、第二篇章“我们在队旗下茁壮成长”、第三篇章：“做优秀的小龙人”，通过了解少先队的历史，了解队旗和红领巾的意义，引导学生把爱国热情、民族精神和光荣感、使命感内化为“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的动力。 活动过程： 一、清点人数、报告人数。 中队长：“报告辅导员，本中队原有45人，实到45人。‘星星火炬伴我成长’中队主题会一切准备就绪，请您允许我们开展活动。” 辅导员：“接受你的报告，预祝你们活动圆满成功。” 二、全体立正。 三、出旗，敬礼——礼毕。 四、齐唱队歌——全体坐下。 五、主持人讲话。 甲：队号声声飞越长空，火炬熊熊把山河映红。 乙：少先队，我们成长的摇篮； 丙：少先队，我们远行的航灯。 丁：《星星火炬伴我成长》中队主题会现在开始！ 甲：你知道队歌为什么这样嘹亮？ 乙：让我告诉你：这是一代又一代少先队员在一起歌唱。 丙：你知道队礼为什么这样庄严？ 丁：让我告诉你：这是革命先烈生命与热血的铸造！ 合：我们中国少年先锋队具有光荣的革命传统。 甲：让我们一起来翻开鲜红的历史，翻开那些灿烂的篇章！ 第一篇章：少先队，我们永远的骄傲 乙：当第一面五星红旗飘扬在天安门上空， 甲：英雄的中华少年也有了骄傲的名称。 丙：镰刀斧头开创了共和国崭新的黎明，星星火炬照亮了少先队前进的征程。 丁：让我们一起来回顾光荣的队史。
________ 2018年师德师风考试试卷及答案（新） 一、填空题（每空1分，共20分） 1、社会主义教师职业道德修养的主要内容包括爱岗敬业、教书育人和为人 ____ 师表。 2、参加继续教育是中小学教师的权利和义务。 3、预防未成年人犯罪的教育目的是增强未成年人法制观念。 4、《义务教育法》规定，国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。 5、学校应当尊重未成年学生的受教育权，不得随意开除学生。 6、师德修养以理想信念教育为核心。 7、以德兴教的根本是加强教师职业道德建设。 &我国《教师法》规定教师享有指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学生成绩的权利，此项权利称为管教权。 9、我国教师职业道德的基本原则是教书育人原则、乐教勤业原则和人格示范原则。 10、铜仁市确保教育系统廉洁从教的“六个严禁”是：严禁乱收费、严禁乱补课、严禁违反考风考纪、严禁违反规定干预和插手公共资源交易活动、严禁骗取、套取和违规发放国家补助金、严禁收礼物。 11、 对侵犯未成年人合法权益的行为，任何组织和个人都有授予以劝阻、制_____ 止或者向有关部门提出检举或者控告。 二、单项选择（每小题2分，共30分） 1、教育法律关系中两个最重要的主体是（C） A.教育部门和下属学校 B.教育机构和非教育机构 C.教师和学生 D.教育领导和教师 2、某市教委在教师中调查，问“您热爱学生吗？”90%以上的教师都回答 “是”。而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗？” 时，回答“体会到”的学生仅占10%这说明 （A） A.教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧 B.教师尚不具有崇高的首先境界 C.教师缺乏信心 D.教师缺乏爱心 3、思南县教育系统转作风提效率的六项规定，除改进工作作风、规范公务接待、精简仁义活动、精简文件简报、强化师德教风外还包括（A） A.廉洁从政从教 B.依法从教
小学少代会主持词 金英小学第九届少代会主持词 乙：亲爱的小伙伴们 甲：听，我们的鼓号奏得多么雄壮, 乙：看，星星火炬迎风飘扬。 甲：我们是新世纪的小雄鹰 乙：我们要张开翅膀，快乐的飞翔，快乐的成长。 乙：首先请来宾入场。（音乐声起） 甲：在我校第九届少代会即将召开的时刻，我们先来介绍一下到会的领导, 他们是校长谢老师，党支部书记郭老师，教导处顾老师，大队辅导员陈老师，让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来，并献上红领巾最崇高的敬意! （礼仪队员献红领巾） ［前任大队委员跑至辅导员面前，敬礼］ 甲：报告辅导员，金英小学第九届少代会应到60名，实到60名，一切工作 准备完毕! 辅导员：接受你的报告，并预祝少代会取得圆满成功!
（全场热烈鼓掌） 合：金英小学第九届少先队代表大会现在开始! * / 全体起立，出旗，敬礼！礼毕，唱队歌！请坐。 甲：历届少代会，都是我们少年儿童的一次盛会，始终得到了校领导的亲切关怀，现在我们欢迎谢校长为我们讲话。（鼓掌） 乙：团支部的大哥哥也为我们送来了祝贺，下面请团支部组织委员冯耀峰老师为我们讲话。（鼓掌） 甲：听，苗苗儿童团的小团员们也来为我们献词了。（鼓掌） 乙我校中队辅导员的代表也向我们道贺来了。（鼓掌） 甲：下面，请上一届大队委员卢艳秋同学做大会工作报告。 （汇报工作） nbsp; 甲：代表们，新一届的学生自主管理委员会委员选举已经结束。现在，请大队辅导员陈老师宣读新当选的学生自主管理委员会委员名单。 （新委员上场）
乙上一届的大队委员会委员以他们的实际行动赢得了大家的信任和赞扬, 新当选的学生自主管理委员会委员们将从他们身上接过责任，去谱写更新更美的篇章。现在，让我们以热烈的掌声欢迎领导们为新当选的学生自主管理委员会委员授标志。（音乐起） 甲：一条杠杠一份责任，标志戴在身上，长辈的嘱托记在心上，下面新委员宣誓。 新委员宣誓：我们是光荣的少先队队长，接受伙伴们的委托，担负起组织的重任，我们庄严宣誓：一条杠杠一份责任，我们将尽心尽力做一名受大家信任的好队长。 一当火车头，样样事情能带头; 二当孺子牛，热心办事勤奔走; 三当水中鱼，团结队员做朋友; 四当智多星，多出点子会创新; 五当小火箭，自动向上飞蓝天。 我们热心与小伙伴们一起，努力把我们的大、中、小队建成：快乐、友爱、向上的自动化的好集体。 宣誓人:
小学少代会主持词礼仪主持 导读： 金英小学第九届少代会主持词乙：亲爱的小伙伴们 甲：听，我们的鼓号奏得多么雄壮， 乙：看，星星火炬迎风飘扬。 甲：我们是新世纪的小雄鹰 乙：我们要张开翅膀，快乐的飞翔，快乐的成长。 乙：首先请来宾入场。(音乐声起) 甲：在我校第九届少代会即将召开的时刻，我们先来介绍一下到会的领导，他们是校长谢老师，党支部书记郭老师，教导处顾老师，大队辅导员陈老师，让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来，并献上红领巾最崇高的敬意！ （礼仪队员献红领巾） [前任大队委员跑至辅导员面前，敬礼] 甲：报告辅导员，金英小学第九届少代会应到60名，实到60名，一切工作准备完毕！ 辅导员：接受你的报告，并预祝少代会取得圆满成功！ （全场热烈鼓掌） 合：金英小学第九届少先队代表大会现在开始！ 全体起立，出旗，敬礼！礼毕，唱队歌！请坐。 甲：历届少代会，都是我们少年儿童的一次盛会，始终得到了校
领导的亲切关怀，现在我们欢迎谢校长为我们讲话。（鼓掌）乙：团支部的大哥哥也为我们送来了祝贺，下面请团支部组织委员冯耀峰老师为我们讲话。（鼓掌） 甲：听，苗苗儿童团的小团员们也来为我们献词了。（鼓掌） 乙：我校中队辅导员的代表也向我们道贺来了。（鼓掌） 甲：下面，请上一届大队委员卢艳秋同学做大会工作报告。 （汇报工作） 甲：代表们，新一届的学生自主管理委员会委员选举已经结束。现在，请大队辅导员陈老师宣读新当选的学生自主管理委员会委员名单。 （新委员上场） 乙：上一届的大队委员会委员以他们的实际行动赢得了大家的信任和赞扬，新当选的学生自主管理委员会委员们将从他们身上接过责任，去谱写更新更美的篇章。现在，让我们以热烈的掌声欢迎领导们为新当选的学生自主管理委员会委员授标志。（音乐起）甲：一条杠杠一份责任，标志戴在身上，长辈的嘱托记在心上，下面新委员宣誓。 新委员宣誓：我们是光荣的少先队队长，接受伙伴们的委托，担负起组织的重任，我们庄严宣誓：一条杠杠一份责任，我们将尽心尽力做一名受大家信任的好队长。 一当火车头，样样事情能带头；
1、安全生产管理，坚持安全第一、预防为主、综合治理的方针。 2、生产经营单位应当对从业人员进行安全生产教育和培训，保证从业人员具备必要的安全生产知识，熟悉有关的安全生产规章制度和安全操作规程，掌握本岗位的安全操作技能。未经安全 生产教育和培训合格的从业人员，不得上岗作业。 3、危险物品，是指易燃易爆物品、危险化学品、放射性物品等能够危及人身安全和财产安全的物品。危险源：危险的根源，是指可能导致人员伤亡或物质损失事故的、潜在的不安全因素。 4、事故隐患是指作业场所、设备或设施的不安全状态，人的不安全行为和管理上的缺陷。在任何工作开始前，均应首先检查使用的机械、设备和工具及与工作有关的周围环境，如有不安全现象，必须消除或采取安全措施后，方得进行工作。 5、高空作业（距地面3 m以上所进行的作业）人员要系好安全带，戴好安全帽。作业使用的梯子要结实、轻便、稳固并按规定进行试验。当用梯子作业时，梯子放置的位置要保证梯子各部分与带电部分之间保持足够的安全距离，且有专人扶梯。登梯前作业人员要先检查梯子是否牢固，梯脚要放稳固，严防滑移；梯子上只能有一人作业。使用人字梯时，必须有限制开度的拉链。 6、在有雷、雨的情况下必须巡视线路电气设备时，要穿绝缘靴、戴安全帽，并不得靠近避雷 器等较高设施。 7、线路上所有接触轨自第一次受电开始，通常带有750V直流电，因此禁止直接或间接地（通过任何物件，如工具棒、导线、水流等）与上述设备接触。上线作业时，在没有确认停电的情况 下，必须按有电对待，不得臆测接触轨无电。 8、在进行作业时，作业人员(包括所持的工机具、材料、零部件等)与接触轨的距离应当至少保持300mm的安全距离；与周围带电设备的距离不得小于：110KV为1500mm；10KV及以下为700mm。 9、当发生高压（对地电压为250V以上）接地故障时，在切断电源之前，任何人与接地点的距离：室内不得小于4 m；室外不得小于8 m。必须进入上述范围内作业时，作业人员要穿绝缘鞋， 接触设备外壳和构架时要戴绝缘手套。 10、安全线即工矿企业中用以划分安全区域与危险区域的分界线。厂房内安全通道的标示线，轨道交通站台上的安全线都是属于此列。在线路附近工作或作业时要注意不得使设备、工具（包括手持工具）侵入限界，防止发生事故。若邻线列车仍在运行，在抢修时坐台人员和现场监护人员要注意人员及工器具不得侵入邻线限界，时刻注意防止触电。 11、非接触轨检修作业中必要的程序，严禁触摸、踩踏、翻越接触轨绝缘罩，禁止从接触轨下 部操作、传递工机具。 12、对火药、瓦斯、油类、乙炔发生器及其它有爆炸、燃烧危险的物体、气体附近，禁止吸烟，或持有可引起发火的照明灯具在附近行走。接触轨附近发生火灾时，必须立即通知行车调度员、电力调度员或者供电值班人员。用水或一般灭火器浇灭接触轨或电气设备、电线路附近的燃着物 体时，必须停电。 13、所有施工、计表维修作业，必须履行相应请销点、登记制度。在线路上作业时，需 要接触轨停电或封锁区间的，作业前请点时要向_________确认，作业时要按规定 ________,_______或______人员 14、在进入停电区域抢修时，要按规定进行验电接地，若在检修区域或两端存在电分段时，除在所有可能来电的电分段处验电接地、设置防护外，还要在请点时封锁相关线路，严防列车将电带入检修区域。同时采取相邻车站设置警告标志或客车慢行通过及客车司机加强了望等必要措施， 保证作业安全。 15、对于正线与车场接口部位的设备检修，（如车场与正线连接部分道岔、信号设备的检修），必须将与检修部分相关的所有接触轨停电，并在所有可能来电的方向验电接地后方可检修。在运营期间，车场11号道岔禁止进行任何施工检修作业。 16、运营时间内，任何人进入正线或辅助线均须得到行车调度员的批准。车场11号道岔，QK2号道岔纳入正线检修范围，车场检修作业时不得对上述设备检修。在检修QK2/QK4、CR1/车场11
事业单位考试计算机专业知识试卷及答案(精华) 一、单项选择题（本题型共45题，每题1分，共45分。每题给出的4个选项中，只有1个选项是符合题意的，将正确的选项选出，并在答题卡上将相应的字母涂黑。不选或错选，该题均不得分。） 1.计算机系统中，各种数据和命令传输的公共通道称为（）。 A.存储器 B.总线 C.内存 D.中央处理器 2.所谓的定点数指的是（）。 A.数据的小数点位置固定不变 B.小数位数固定不变 C.整数位数固定不变 D.整数符号位不变 3.RAM的中文含义是（）。 A.移动存储器 B.硬盘存储器 C.只读存储器 D.随机存储器 4.能检测出2位错误，并能纠正1位错误的校验码是（）。 A.奇偶校验码 B.循环冗余码 C.BCD码 D.海明码 5.CAD的中文含义是（）。 A.计算机仿真技术 B.计算机控制技术 C.计算机办公软件 D.计算机辅助设计 6.计算机中，运算器的主要功能是（）。 A.算术运算 B.算术运算和逻辑运算 C.控制和寻址运算 D.寻址运算 7.CPU可以用来描述计算机的（）。 A.运算速度 B.输入功率 C.磁盘转速 D.更新频率 8.相联存储器是一种（）的存储器。 A.按逻辑空间访问 B.按内容访问 C.按文件类型访问 D.按数据类型访问 9.计算机中，当前应用最普遍的字符编码是（）。 A.ASCII码 B.汉字编码 C.BCD码 D.内码 10.内存储器中，每一个存储单元被赋予唯一的一个序号，该序号称为（）。 A.容量 B.编号 C.标号 D.地址 11.十进制数211转换成二进制数为（）。 B. 12.存储器设计的目标之一是以较小的成本使存储体系与CPU的速度相匹配。为了实现此目标，速度、容量和价格是设计存储器时应考虑的主要因素，以确定存储器体系结构。一般情况下，理想的存储体系结构层次从低到高依次为（）。 A.主存储器、辅助存储器、高速缓存、寄存器 B.辅助存储器、主存储器、高速缓存、寄存器 C.高速缓存、主存储器、辅助存储器、寄存器 D.寄存器、高速缓存、主存储器、辅助存储器 13.在Windows中，呈灰色的菜单表示（）。
哈尔滨市呼兰区2012年中小学教师通识培训考试试卷 一、判断题：（对的打√错的打×每题 1分共计10分） 1、在实际教学中，教师反思最直接的效果就是能促进教师积极主动地探究教学问题。（√） 2、教学反思和自主发展是可以分开的，二者强调的角度不同。（〤） 3、校本研修是与教师的教育教学实践紧密相连，等于常规的教育教学工作。（×） 4、新课程在课程的内容、结构、功能、实施、评价和管理方面都较原来的课程有了 重大的创新和突破。（√） 5、在社会主义市场经济条件下，作为教师更加应该重视廉洁从教。（√） 6、教师不仅仅是传授知识的使者，也有维护贯彻法律法规的责任。（√） 7、建立民主、平等、和谐的师生关系。关键在教师，学生没有责任。（×） 8、教师健康的心理是学生心理健康的保证，是教师完成工作职责的前提条件。（√） 9、教师职业道德规范是在教师劳动中提炼出来的，是对教师职业活动中的道德关系和道德规律以及社会对教师要求的简单概括。（√） 10、教师的教学反思是教师为了实现教学目标对自己的教学理念、教学行为进行的积极的主动的、持续的批判性审视和分析过程。（√） 二、选择题（每题1分，共计10分） （一）单项选择题 1、在学校一切工作中，师德工作应该是学校工作中的（C） A、为首 B、为主 C、永恒的主题 D、为先 2、下列关于“用教材教”的特点论述正确的是（C）。 A、“用教材教”是新课程倡导的一种教学行为，它依据的教学思想是以学生为主体。 B、“用教材教”是借助教材，努力地实现德智体美劳全面发展目标的统一。 C、“用教材教”立足点放在学生身上，注重教学行为与学习行为的同步相谐。 D、“用教材教”提倡的是信服教材、尊重教材、理解教材，而不是超越教材。 3、执教者与评议者始终处在（ A ）的氛围中，是有效评课的核心价值，也是基本保证。 A.平等对话 B.认真倾听 C.火花碰撞 D.激烈辩论 4、决定教师职业能否有所作为的根本是( C )。 A、教师的能力 B、教师的文化素质 C、教师的职业道德 D、教师的教研水平 5、实施素质教育从根本上说就是（B） A. 讲求民主，宽松和谐 B.要使每一个受教育者得到全面发展 C. 尊重学生人格，平等公正对待学生。 D. 潜心钻研业务，勇于探索创新。 （二）多项选择题 1、新课程实施中，教师的角色和行为需要发生哪些变化（ABCD） A. 由重知识传授向重全面发展转变 B. 由“以教定学”向“以学定教”转变 C. 由“重结果”向“重结果更重过程”转变 D. 由“知识权威”向“平等和谐”转变 2、教师在教育实践中，如何坚持“育人为本”的教育理念（ABD） A.充分发挥学生的主体地位 B.面向全体学生注意学生的个性发展 C.严格管理，严加教育 D. 一切为了学生，为了学生的一切。 3、优秀教师的人格特征表现在哪些方面？（ ABCD） A、从事教育工作的使命感 B、稳定而持久的职业动力 C、对工作的事业心与上进心 D、良好的性格特征
在星星火炬指引下健康成长 2025届一年级新生入队仪式校长讲话稿 郭家湾小学校长曹彦飞 尊敬的各位辅导员老师、可爱的少先队员们： 你们好! 今天，我校31名同学光荣地加入了中国少年先锋队，成为了一名少先队员。我首先对新队员表示衷心的祝贺! 新队员们，你们是幸福的一批队员，你们的笑脸，是那么灿烂，你们的宣誓，是那么响亮!愿你们像你们宣誓的那样，好好学习、好好锻炼，学会学习、学会做人、学习合作、学会生存。多为他人着想，多为集体着想，在少先队组织中历练，为胸前鲜艳的红领巾增添光彩，为我们郭家湾小学增添光彩，个个成为不同舞台的主角、佼佼者。 新队员们，从今天起，你们就是我们中国少年先锋队的一员了。红领巾是我们的标志，它来自我们五星红旗的一角，因为，你们是我们祖国的未来。当你们每天要来上学的时候，一定要先戴好红领巾，只要你还没有离开我们的校园，你的红领巾一定不可以摘下来，它将陪伴着我们每一个队员一起学习生活、成长做人。 队员们，红领巾每天都抱着我们的双肩，她是那么的鲜红，那么的闪亮。你们想过这是为什么吗?鲜红，因为染上了烈士的鲜血;闪亮，因为凝结着英雄的精神。
是啊，先烈们用自己的鲜血染红了我们胸前的领巾，用自己宝贵的生命为共和国奠基。先烈们的功绩是不朽的，他们的精神是永存的，共和国不会忘记他们，人民不会忘记他们，我们少先队员更不会忘记他们。队员们让我们时刻铭记：不管将来走到哪里，不管我们从事什么样的工作，我们都是祖国的儿女，肩负着先烈们没有完成的事业。只要祖国需要，我们也会象他们一样毫不犹豫地奉献一切，即使没有显赫的名声，没有丰厚的报酬，我们也无怨无悔。我们以先烈为榜样，继往开来，用自己的热情、自己的血汗、自己的才智，让我们的祖国更加先进、富强，让我们的人民更加幸福、安康! 好好地爱护我们的红领巾吧!队员们，星星火炬旗是我们的队旗，火炬象征着光明，五角星是我们五星红旗上的其中一颗。从今以后，我们每一个队员在党的关怀下成长，我们队员之间要团结友爱，好好学习。牢记我们少先队的作风：诚实、勇敢、活泼、团结。 少先队员们，《中国少年先锋队队歌》是我们的队歌，它歌唱着“少先队员是我们骄傲的名称”!我们每一个队员都要为着我们的理想勇敢前进，不怕困难!鲜艳的红领巾会飘扬在我们的胸前。“时刻准备着”是我们的口号。准备着为共产主义事业而奋斗!好好学习，天天向上! 我也诚挚地希望辅导员们一如既往，把爱心和热心献给孩子，把智慧和才能献给红领巾事业，做少先队员的亲密朋友和指导者。 同学们，我们一定要在学校里做个好学生，在家里做个好孩子，
2017年新队员入队前队课教案 活动目标： 1、引导学生认识到小学生佩戴红领巾是一件非常光荣而神圣的事情。 2、初步了解少年先锋队知识，认识队旗，认识红领巾。 3、调动学生佩戴红领巾的积极性，向学生提出上课自觉遵守纪律，认真学习的要求。 活动准备：横幅、大队旗一面、中队旗一面、大红领巾一条、小红领巾120条、“星星火炬章”120张。 活动音乐：《出旗曲》、《少年先锋队队歌》、《退旗曲》。 活动过程： 一、活动开始。 主持人：少先队宝源小学大队2017年新队员入队前学习活动，现在开始。出队旗！（奏播《出旗曲》）敬礼！ 主持人：（《出旗曲》结束）礼毕！ 主持人：唱队歌。（奏播《少年先锋队队歌》） 二、活动展开。 （一）谈一谈。 1、小朋友们，你们认识红领巾吗？ 2、谁知道我们小朋友带上红领巾表示什么？（表示加入中国少年先锋队）
3、什么是中国少年先锋队？（神圣的光荣的队伍，只有最优秀的小学生才能加入这个队伍） 辅导员：真的吗？罗老师像同学们这样刚上小学的时候，还不知道带上红领巾代表什么呢？老师当时很好奇，为什么有些很优秀的同学被放学后留堂？为什么这些同学留堂后又一脸的自豪？为什么这些同学最后领子上都系上了一条鲜红的三角巾？ 为了能和同学们一起系上那条三角巾，我更努力地学习，更认真的完成作业，很快，我也被留堂了，被带到了这一面红旗的前面。（出示队旗） （二）认一认。 1、认识大队旗。 辅导员：同学们，就是这面红旗，它和我国国旗有什么不一样？（国旗是五星红旗，一颗大星周围围着四颗小星；队旗是一颗黄星加一把火炬。）这就是中国少年先锋队的大队旗，谁看出来它是由哪两部分组成？（五角星、火炬） 2、认识中队旗。 辅导员：同学们，这就是我们少先队的中队旗，有没有发现它与大队旗有什么不同（小了一点，还缺了一个三角形）。对了，那个三角形在哪？ 3、认识红领巾和队徽。 （出示红领巾）这就是我们少先队员的标志——红领巾，（出示队徽）这就是我们的队徽。红领巾是从哪里来的？它什么是红色的？
2017 年番禺教师招聘真题及答案 一、单选题（共30题，每小题 1.13 分，共33.9 分） 1?慕课（MOOC）是新涌现出来的一种在线课程开发模式，其主要特点不包括（）。 A. 大规模 B开放 C共享 D.面对面 【答案】D 【良师解析】慕课的主要特点包括：①大规模的：不是个人发布的一两门课程，“大规模网络开放课程”是指那些由参与者发布的课程，只有这些课程是大型的或者叫大规模的，它才是典型的 MOOC 。 ②开放课程：尊崇创用共享（CC）协议；只有当课程是开放的，它才可以称之为MOOC。 ③网络课程：不是面对面的课程，这些课程材料散布于互联网上，人们上课地点不受局限。 2. 雅斯贝尔斯曾言：“教育是人的灵魂的教育，而非理性知识的堆积。通过教育使具有天资的人，自己选择成为什么样的人以及自己把握安身立命之根。”这说明了（）。 A. 教育的文化意义 B. 教育的个人意义 C. 教育的政治意义 D?教育的经济意义 【答案】B 【良师解析】雅斯贝尔斯的话强调教育对个人发展的意义。 3. 从广义上讲，凡是增进人们的知识和技能，影响人们的思想品德的活动都是教育，现代教 育与传统教育的根本区别在于现代教育重视（）的培养。 A. 实践能力 B. 思维能力 C. 想象能力 D. 创新能力 【答案】 D 【良师解析】传统教育重知识记忆和再现，而现代教学过程则强调的是“发现”知识的过程，提倡创造性地解决问题，形成探究的精神，这样才能培养学生的创新能力。 4. 校园文化的建设是学校发展的重要保证，根据所呈现的形态进行分类，校园文化可分为显 性文化和隐性文化，下列选项中，不属于校园显性文化的是（）。 A. 班级人际关系 B. 校舍建筑 C. 校园场地布置 D. 校园活动仪式 【答案】A 【良师解析】显性文化包括了校园的物质环境，如校园场地布置、校园活动仪式等。隐性文化包括校风、班风、人际关系等。 5. 人们在以往对于考试的认识中，往往“6分0 ”就是及格线学生的分数只要超过这个分数线，
员工晋升、调薪管理办法 第一章晋升管理办法 「第一條」晋升定义和宗旨 （一）晋升定义：为因应岗位和员工能力之匹配要求，根据本公司《职务等级对照表》对员工职位等级进行提升，晋升缘由强调“能力+绩效”，是对员工工作能力认可的情况下提升其职务和权限，一般 要求晋升的工作内容要发生相应的变化。 （二）本办法建立科学合理的征才管道和关键岗位晋升机制，为具备相应能力的员工提供有自主权的晋升机会，激励员工工作积极性；通过选拔和审查，进行必要的晋升人事评议和考核，以获得与岗位 相匹配的人才，为公司创造用才、留才的经营环境。 「第二條」晋升提名原则 （一）公平、公开、公正原则 【说明】以员工自我申告晋升和主管提名并行机制体现公平性； 以面向员工公示征才晋升制度体现公开性； 以晋升人事评议制度进行资格要件审查体现公正性。 （二）能力主义原则 【说明】当事人应具备担当所晋升职位的能力要件； 能力要件评估按《晋升人事评议报告表》实施。 （三）举贤原则 【说明】员工晋升应以推举贤能为原则，尽量避免单位内出现近亲繁殖和派系现象（如亲友团、老乡会等）。 （四）德才兼备原则 【说明】主管提名、人事评议、晋升核决者应参照以下人才素质指针； 德：以【人格、道德、责任、理念、价值观】等为素质指针； 才：以【技能、专长、专精、学识】等为素质指针； （五）依职务阶梯晋升原则 【说明】按附表一 「第三条」晋升提报条件 （一）必备条件 1.单位内出现职位空缺，由下层有工作关联性和具备能力者升任； 2.具备优秀能力和资质，且在原岗位业绩、表现出众者；
3.能通过岗位资历审查和最低学历认证； 备注：如遇职缺，而当事人在原职未任满时，可先行代理，并给付职务津贴，直至各职等期满及通过考核方可升任。 4.和管理幅度、工作任务能形成对应关系【见附表二】 【说明】：间接人员职位设计应以精简为原则，以个人工作任务量呈现饱和状态为基准，以免组织臃肿而人浮于事。 4.1制造处、品保处关键职位管理幅度按附表二执行，如超出指标可增设一名同等级职位，组织内关 键职位之设计以此推算。 4.2其它幕僚单位职位设计，应视该职位的工作职责、工作任务量的多少进行设计，如需要新增职 位，应进行职务分析而定（注：由人资执行），工作量不足时应采用内部人员兼任。 【附表二】
2014年“安康杯”竞赛活动安全知识答卷试题 单位：姓名： 一、单项选择题：（共计90分，每题1分） 1、《中华人民共和国安全生产法》于( )正式施行。 A2002年6月29日 B 2002年11月1日 C 2003年1月1日答案：(B) 2、依照《安全生产法》和有关法律、法规的规定，国家实行生产安全事故( )制度，追究生产安全事故责任人员的法律责任 A追究责任B责任追究C责任答案：(B) 3、依照《安全生产法》的规定，生产经营场所和( )应当设有符合紧急疏散要求、标志明显、保持畅通的出口。 A员工宿舍B职工食堂C办公大楼答案：(A) 4、依照《安全生产法》的规定，从业人员有权对本单位安全生产工 作中存在的问题提出批评、检举、控告；有权拒绝( ) 和强令冒险作业。 A违章作业B工作安排C违章指挥答案：（C) 5、依照《安全生产法》的规定，生产经营单位必须保证上岗的从业人员都经过( )，否则生产经营单位要承担法律责任。 A 面试B劳动能力鉴定 C 安全生产教育和培训答案：（C) 6、依照《安全生产法》的规定，生产经营单位对重大危险源未登记建档，或者未进行评估、监控，或者未制定应急预案的，责令限期整
改；逾期未改正的，责令停产停业整顿，可以并处二万元以上（）万元以下的罚款。 A十 B 二十 C 十五 D 三十答案：（A) 7、依照《安全生产法》的规定，生产经营项目有多个承包单位、承租 单位的，生产经营单位对承包单位、承租单位的安全生产工作（）。 A 实施委托管理 B 统一协调管理 C 实行有限管理 D 不负责管理答案：（B) 8、重视和保障从业人员的（），是贯穿《安全生产法》的主线。 A 知情权 B 生命权 C 健康权D批评检举权答案：（B) 9、《安全生产法》规定的的安全生产违法行为的法律责任形式。包括（）。 A 行政责任和刑事责任 B 宪法责任、行政责任和刑事责任 C 司法责任和民事责任 D 行政责任、民事责任和刑事责任 答案：（D) 10、《安全生产法》规定，事故调查处理应当遵循（）原则，及时准确地查清事故原因，查清事故性质和责任，总结事故教训，提出整改措施，并对事故责任者提出处理意见。 A 两级处理、属地管辖 B 严肃认真、宽严相济 C 实事求是、尊重科学 D 统筹兼顾、高效协调答案：（C) 11、某施工单位项目部将自己的业务发包给不具备经营资质的施工 队。在施工过程中，因施工队不注意安全防护导致在建工程基坑坍塌，
星星火炬伴我成长中队活动方案
《星星火炬雏鹰起飞》 ——争戴好少年章中队活动展示 浙江省景宁县第二实验小学二（3）中队辅导员：沈丽珍 一、活动目的 经过主题队会的开展，加深少先队员们对红领巾、对少先队的认识和了解，增强少先队员们的荣誉感与责任感。使学生懂得勤奋学习、快乐生活、全面发展，争当好少年，逐渐成长为社会主义合格的建设者和接班人。 二、活动对象：二（3）海洋中队全体少先队员 三、活动准备 1、收集资料，如少先队的来历、少先队的知识等 2、准备好诗朗诵等的相关材料 3、准备好队旗，出旗、退旗音乐，歌曲《中国少年先锋队队歌》，《快乐的少先队》，《雏鹰之歌》，《争当四个好少年》 4、多媒体，投影仪 四、活动过程 （一）预备部分： 1、中队长：少先队员们，我们的中队会马上就要开始了，第一项：请各小队清点人数，向中队长报告人数。 2、一小队长：红鱼小队全体起立，稍息，立正，（小跑向
前，敬礼，还礼）报告中队长，红鱼小队原有队员12人、实到12人，报告完毕。 中队长：接受你的报告，（敬礼，还礼） 一小队长：跑回原地，稍息！坐下。 3、二小队长、三小队长、四小队长分别同上。 4.中队长：全体立正（跑向中队辅导员，敬礼，还礼），报告中队辅导员，本中队原有队员50人，实到50人，《星星火炬伴我成长》——争戴星星火炬章活动展示队会工作准备就绪，请给予指导，并邀请您参加我们的队会，报告完毕。 5、辅导员：接受你的报告，很高兴参加你们的队会，预祝本次队会圆满成功！（敬礼，还礼）（全体队员鼓掌） （二）正式部分: 1、中队长：（跑回原地）第三项：出旗，全体起立 2、（奏乐、敬礼：队员必须目送队旗行进、礼毕） 3、中队长：第四项，唱队歌（指挥上场，敬礼、音乐起，全体队员唱队歌，结束指挥敬礼，跑回）。 4.中队长讲话（宣布活动开始） 全体请坐，亲爱的少先队员们，此时此刻，我的心情非常激动，相信你们也和我一样，期待本次中队会的召开。现在我宣布，景宁县第二实验小学二（3）海洋中队《星星火炬雏鹰起飞》——争戴好少年章活动主题中队会现在开始！
教学目的： 1、让小朋友了解《红星章》的达标要求，知道儿童团的名称、领导、目标、旗帜、标志的意义。 2、初步学敬儿童团礼、呼号、戴绿领巾。 3、培养学生热爱小红星团组织的情感，激励他们加入儿童团的愿望。教学准备： 1、绘制一枚放大的《红星章》图案。 2、儿童团团旗和每人一条绿领巾。 3、投影仪、幻灯片2 张。一张图意：一名儿童团员敬团礼：一张图意：一名儿童团员举右手呼号。 4、请音乐教师教会学生唱《共产儿童团》。教学过程： 一、导入课题： （出示《红星歌》）师：这是一枚什么章？生：红星章。 师：要获得这枚《红星章》，必须做到儿童团“五知四会”，并参加儿童团的集会仪式。今天我们先学会“五知四会”。（板书：五知四会） 师：“五知四会”是知道儿童团的五个知识，学会四项新本领，让我们认真地学。（板书：认真学） 二、训练指导（出示：团旗） 师：小朋友，这是一面小红星儿童团的团旗大家看是什么形状？生：三角形。 师：小红星儿童团团旗正好是少先队队旗的一半，表示儿童团是少先队直接领导的，儿童团是少先队的预备队。 师：团旗左上方有一个图案，这是儿童团组织的标记，请小朋友看一看，图案一面是什么？生：一颗五角星。 师：团旗上的小五角星与国旗上大五角星一样，代表中国共产党。我们儿童团组织的名称叫“小红星儿童团”，（板书组织名称）就是要小朋友们从小听党的话，做党的好孩子。师：五角星下面有什么？生：一颗小苗苗。 师：小苗苗就像刚走进学校大门的小朋友，如刚出土的小苗苗，所以小红星儿童团的标志是绿领巾。这绿色的领巾，表示儿童团是祖国的小苗苗。现在，我们一起来学习戴绿领巾。 绿领巾的结法：（1）翻起衣领，将绿领巾佩戴在脖子上，使胸前领巾的两端一样。（2）在靠领口处连打两个结。（3）将两端摆成苗苗状，翻下衣领。 儿歌小结：闪闪红星代表党，绿色领巾是苗苗，我是党的好孩子，长大为国立功劳。 师：（放幻灯片1）图上小朋友在做什么？生：敬礼。 师：这个小朋友是敬儿童团的团礼，敬团礼的方法是右手五指并拢敬于太
“争做新时代好队员——集结在星星火炬旗帜下” 主题队日活动方案 今年10月13日是中国少年先锋队建队69周年纪念日,为增强少先队员光荣感和组织归属感, 教育引导队员们听党的话,跟党走,从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造,努力成长为担当民族复兴大任的时代新人,我校决定于建队 纪念日期间,组织集中开展“争做新时代好队员——集结在星星火炬旗帜下”主题队日活动。 一、时间 10 月 13 日少先队建队纪念日 ( 星期六) 前后 二、主题 争做新时代好队员——集结在星星火炬旗帜下 三、活动内容 1.营造浓郁温暖的少先队集体生日氛围。在校园里、教室里,采取各种少先队员们喜欢的,充分体现少先队组织元素、地方特点、学校特色的艺术、时尚载体,为少先队建队纪念日营造浓郁的生日氛围。 2.举行“习爷爷的教导记心中”升旗仪式。结合国旗下讲话,让少先队员们学习习爷爷的教导,懂得党的关怀和期望,从小坚定理想信念。 3.一年级开展“队前教育第一课”。了解少先队建队纪念日的由来和红领巾、星星火炬、少先队队礼的含义,学习少先队章程和少先队基本知识。 4.各中队组织开展“说说我们的大英雄先锋故事会”。可以个人、小队等 方式, 查资料、找图片、看图书、做小报等等,了解中国革命、建设、改革的历史特别是党史、军史、改革开放以来和新时代社会主义现代化建设的重大成就,了解革命先烈、仁人志士、全军挂像英模、劳动模范、各行各业先进人物的感 人事迹和感动故事,讲出来,读出来,诵出来,演出来,激励队员们心有榜样、崇尚英雄、学习先锋。 5.开展“我们在队旗下合个影”仪式。发动队员们与星星火炬队旗合影,可以中队、小队集体合影,也可以个人自拍,比一比谁的精神状态更有朝气、谁的风貌更加阳光、谁的形象更有创意,让这个集体生日铭记在每一名队员心中。 小学 2018年10月8日
三年级英语U n i t3-4单元测试 Class________Name_____________()Mark______________ 一、判断下列各组单词中划线部分读音是否相同，相同的写“√”，不同的写“╳”。(10) ()1.here there ()2.doll black ()2.pencil up ()4.three tree ()5.brown 二、选 ()1． ()2． ()3． ()4． ()5．A.it 三、翻译。 1.我的新蜡 3.在书下面 5.多么美丽 四、 ()1._____thatyourpen?Yes,____. A.Is;itis. B.Is;isn’t. C.Are;theyare ()2.________thoseyourparrots?No,aren’t. A.Is,it B.Are,they C.Is,they ()3.______yourruler? A.What B.How C.Where’s
()4.isthis? A.What B.What’s C.what ()5.Wherearemybooks? A.It’sintheschoolbag. B.It’sonthedesk. C.They’reonthedesk. ()6.—Lookattheblackboard. —_______________. A.I’msorry. ()7. — ()8.— A.No A.have A.love 五、根据情景， ()1.当你想告 A.I ()2.当你想 A.Thatisyourpen. B.Isthatyourpencil? C.Isthatyourpen? ()3.当你想询问你的橡皮在哪里时，你应该说： A.What’sthat? B.Where’smyrubber? C.Where’smyruler？. ()4.当你要给别人某件东西时，你会说： A.Thisisforyou. B.Thankyou. C.Isthisforyou? ()5.当你想告诉别人东西在远处时，你应该说： A.Where’smycar?B It’soverthere. C.Thatisyourbook.
在星星火炬下奋发向上 亲爱的老师，同学们： 大家早上好！今天我国旗下讲话的题目是《在星星火炬下奋发向上》。 我们刚刚度过了一个神圣而伟大的节日，那就是祖国母亲66周岁的生日，当大家还沉浸在浓浓的节日气氛里的时候，我们全体少先队员又将迎来一个属于我们自己的节日——10月13日，一个和祖国母亲生日一样特别的日子：中国少年先锋队建队日。队员们，有了这两个 日子，秋高气爽的十月变得火热,灿烂、金黄的十月变得火红，于是十月，我们便多了一份期 望在心中；多了一份祝福可传送：牢记使命，努力学习。 同学们，今天我们沐浴在社会主义的阳光雨露下，是多么幸福，战争的硝烟早已消失， 枪林弹雨也变得遥远。我们更应该听党的话，爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，努力学习， 锻炼身体，培养能力。看哪！红领巾在胸前飘动，它提醒我们上课要专心听讲，认真完成作 业；它提醒我们处处讲文明语言，做一个文明的孩子；它也鼓励我们，遇到困难不要低头， 开动脑筋，迎难而上，坚持不懈地努力，一定能让我们看到胜利的光明。 同学们，让我们接过先辈手中的火炬，努力拼搏、奋发图强，用我们的热血和汗水，浇 灌希望的奇葩；用我们的豪情和力量，燃起理想的火焰；用我们的智慧和胆识，纺织成功的 花环。为了祖国的繁荣富强，为了人民的幸福生活，让我们时刻准备着：为共产主义事业而 奋斗。 同学们，美丽的梦想需要靠脚踏实地，一步一个脚印来实现。请你们铭记鲜红队旗的嘱 咐，十月阳光的嘱咐，父母、师长的嘱咐，踏着和谐的旋律，与胸前的红领巾相伴，做一个 有责任的新时期少先队员吧！队员们，当今世界已进入一个高速发展的新时代，我们的祖国 也面临着更多的竞争和挑战。作为生长在红旗下幸福的一代、作为二十一世纪的少先队员， 我们是新世纪的雏鹰，我们是祖国未来的希望；我们应感到任重而道远。大家都应该树雄心、 立壮志，铭记鲜红队旗的嘱咐，十月阳光的嘱咐，父母、师长的嘱咐，珍惜时间，刻苦学习， 全面发展，做一名爱德好少年！谢谢大家！
教育部教育管理信息中心 全国“信息技术及应用培训”教育工程试题 《 AutoCAD2007机械设计 》课程试卷C 卷 考试时间：120分钟 课程名称： AutoCAD 2007 基地名称： 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 客观题部分（ 共30 分8） 一、 单选题 （15题 每题1分 共15） 1. 在下列选项中，叙述错误的是————。 A ：布局空间属设计环境，模型空间属出图环境。 B ：单击绘图区下部的标签，可以实现模型与布局空间的切换 C ：单击菜单【插入】/【布局】/【来自样板的布局】命令，可以创建布局 D ：单击菜单【插入】/【布局】/【创建布局向导】命令，可以创建布局 2. ————具备实物的一切特性，能够完整地表达物体的几何信息。 A ：线框模型 B ：网格模型 C ：实体模型 D ：等轴测图 3. 为了能从不同的位置观察三维物体，AutoCAD 为用户提供了————功能。 A ：视点 B ：视口 C ：模型 D ：布局 4. 在下列选项中，可以被清除的文字样式是————。 A ：ISO-25 B ：Standard C ：当前样式 D ：外部引用样式 5. 一个完整的尺寸对象是由尺寸文字、尺寸界限、尺寸线以及箭头等四种变量共同 组成的，而所有这些变量都可以通过————命令进行调控。 准考证号：_________________ 身份证号： 姓名：
选项卡将标题 1 应用于要在此处显示的文字。 A：D B：DIM C：DIMST D：STYLE 6.在执行————命令时，必须要选择一个尺寸对象作为基准尺寸。 A：引线 B：折弯 C：连续 D：快速标注 7.————是一种在二维空间内快速表达三维形体的最简单方法，用户可以快速获得物 体的外形特征信息。 A：实体图 B：轴测图 C：网格面 D：渲染图 8.如果对某矩形的单条边进行偏移10个单位，那么在偏移前需要对矩形进行———— 。 A：打断 B：修剪 C：分解 D：拉伸 9.如果将一个图形中的某些特性（如颜色、线型等），复制给另外一个图形对象， 需要使用————命令。 A：【复制】 B：【特性】 C：【设计中心】 D：【特性匹配】 10.用户在连续创建图层时，可以按下键盘上的————键。 A：Shift B：Ctrl C：Enter D：Insert; 11. 使用【旋转】命令旋转图形时，下列对图形旋转方向叙述正确的是————。 A：正值逆时针旋转 B：负值逆时针旋转 C：正值顺时针旋转 D：旋转方向不受角度的正负影响 12.系统默认设置下，是使用————方式绘制矩形的。 A：“面积” B：“尺寸”