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【西大2017版】《婚姻继承法》网上作业及参考答案

【西大2017版】《婚姻继承法》网上作业及参考答案
【西大2017版】《婚姻继承法》网上作业及参考答案

1:[单选题]1、法定婚龄是法律规定结婚的男女双方必须达到的

A: 最高年龄

B:必须结婚的年龄

C:最低年龄

D:晚婚年龄

参考答案:C

2:[单选题]2、买卖婚姻的特点是

A:婚姻当事人以索取大量财物为目的

B:门当户对

C:第三者以索取大量财物为目的

D:包办、强迫他人婚姻

参考答案:C

3:[单选题]3、某甲生有一个女儿,为再生一个儿子,将其女儿以困难为理由送养给了他人,马上又生了一个儿子,其行为

A:规避法律,不给上户口

B:违反计划生育政策,按有关规定处理

C:只要交罚款,生多少没关系

D:此男孩不给予中国籍

参考答案:B

4:[单选题]4、甲女被人贩子乙拐骗去河南,被迫与丙结婚,乙向丙索取人民币2000元,这一婚姻属

A:包办婚姻

B:买卖婚姻

C:借婚姻索取财物

D:利诱婚姻

参考答案:B

5:[单选题]5、男方以自己的名义为岳母家盖房所借的钱,离婚时,

A:由男方偿还

B:由女方偿还

C:从夫妻共同财产中共同偿还

D:由岳母家偿还

参考答案:C

6:[单选题]6、王某1996年去美国留学,在美国准备和一美国姑娘结婚,根据我国法律,其婚姻应适用

A:中国法律

B:德国法律

C:美国法律

D:我国和德国法律

参考答案:C

7:[单选题]7、谭某从国外写信表示愿赠与侄女谭芳5000元美金,谭芳表示接受。但此款直到谭芳结婚后才实际给付。此款属于

A:谭芳的婚前财产

B:夫妻共同财产

C:属于婚前取得,但归夫妻共有

D:法院确定其归属

参考答案:A

8:[单选题]8、甲、乙夫妻双方协商同意离婚,乙委托丙去婚姻登记机关代理办理离婚登记手续。依我国法律,丙

A:可以代理

B:甲乙双方同意下可以代理

C:在取得授权委托书的情况下可以代理

D:不能代理

参考答案:D

9:[单选题]9、收养关系解除后,已经成年并以独立生活的被收养人,同其生父母之间的权利义务关系

A:被收养人同意后即可恢复

B:双方一致同意后恢复

C:相互承认并同居生活即可恢复

D:生父母同意后即可恢复

参考答案:B

10:[单选题]10、李某、刘某婚后生有一子,一女,女儿李甲、儿子李乙。李甲在与孙某结婚后不久因车祸死亡,留下个人财产存款4万元。李甲的遗产应如何被继承?

A:李某、刘某、李乙及孙某有继承权,4人平分

B:李某、刘某及李乙有权继承

C:李某、刘某及孙某有继承权,3人平分

D:李某、刘某有继承权,2人平分

参考答案:C

11:[单选题]

11.同父异母或同母异父的兄弟姐妹属于()

A:直系血亲

B:旁系血亲

C:拟制血亲

D:姻亲

参考答案:B

12:[单选题]

12.按照我国关于婚姻法关于"代”的规定,周江与其表哥的儿子是属于()

A:二代以内的亲属

B:三代以内的亲属

C:四代以内的亲属

D:五代以内的亲属

13:[单选题]

13.刘某瞒着妻子与甲女在外地以夫妻名义公开同居生活,虽未结婚登记,但刘与甲女被群众认为是夫妻,刘与甲女的关系属于( )

A:法律上的重婚

B:事实上的重婚

C:姘居

D:通奸

参考答案:B

14:[单选题]

14.夫妻一方于婚前接受赠与,而在婚姻关系期间取得的财产,属于( )

A:夫妻一方婚前的个人财产

B:夫妻共同财产

C:结婚时间较长的为共同财

D:由法院确定归属

参考答案:A

15:[单选题]

15.张、李两人离婚后不久李死亡,死前留下一亲笔遗嘱,将全部遗产留给他与张所生4岁独生女,但特别指定李的妹妹为其女儿的监护人,声明"决不允许”让张为其女儿的监护人。张向法院起诉,要求抚养亲生女儿并为其监护人。法院应当( )

A:接受张的请求

B:驳回张的请求,指定女孩的外祖父母为其监护人

C:由其女儿自己选择

D:驳回张的请求,指定李的妹妹为其监护人

1:[多选题]1、顾老太太有一子一女,儿子中年病故,留有―女,儿媳一直侍奉她,女儿早已出嫁。顾老太太去世后,留有房屋三间。顾的丈夫多年前已去世。顾没有遗嘱。顾的女儿主张儿女两家平分三间房屋。儿媳认为她是对婆婆尽了主要赡养义务的第一顺序继承人应多分。对此案,你认为

A:儿女两家平分,一家一间半

B:媳妇与女儿有平等的继承权

C:孙女有代位继承权

D:媳妇和孙女的两间,女儿得一间

参考答案:BCD

2:[多选题]2、李某与陈某领取结婚证仅两天,尚未来得及举行婚礼,李某便意外死亡,可以参加继承

A:陈某

B:李某的父母

C:李某的兄弟姐妹

D:陈某与前夫所生之子

参考答案:AB

3:[多选题]3、继子女可以继承

A:生父母

B:继父母

C:形成实际抚养关系的继父母

D:与生父母离婚的继父母

参考答案:AC

4:[多选题]4、王某和前夫离婚后,女儿任某判决由王某抚养。2000年王某与赵某结婚,任某由王、赵二人共同抚养。后王某因车祸死亡。王某死后

A:任某与赵某的权利义务自然消除

B:任某与赵某的权利义务不自然消除

C:赵某只有与任某的生父协商后并对任某的生活做出安排才可以解除与任某的权利义务D:任某的生父只有与赵某协商后,才能领回女儿任某

参考答案:BCD

5:[多选题]5、公民甲、乙离婚,其一子丙12岁,由乙方抚养,由甲方每月付给丙生活费200元,根据婚姻法的规定,男方应付给其子丙生活费的期限应该是

A:由夫妻甲、乙双方协商

B:至其子丙18周岁

C:至其子丙能独立生活

D:由夫妻甲、乙双方协商,协商不成,由人民法院判决

参考答案:ACD

6:[多选题]6、1996年张某夫妇收养李某(当时2岁)为养子,一直共同生活。2002年李的生父母与张某夫妇达成解除收养关系协议,并进行了登记。1年后李某生父母相继去世。下列有关此案的表述中,正确的是:

A:李与生父母及其他近亲属的权利义务关系自行恢复

B:李与生父母及其他近亲属的权利义务是否恢复需经协商确定

C:李有权继承其生父母的遗产

参考答案:AC

7:[多选题]7、父母对子女的抚养教育包括

A:从生活供养子女

B:为子女学习提供条件

C:培养子女的思想品质

D:督促子女锻炼身体

参考答案:ABCD

8:[多选题]8、赵某与刘某于1987年结婚(生一儿一女),与赵父共同生活,2002年两人诉讼离婚,下列哪些财产属于夫妻共同财产

A:赵某1985年从部队转业须得医疗费500元

B:赵某与刘某婚后存款10000元

C:刘某1996年继承父亲遗产1000元

D:赵某1998年受好友赠与相机一部

参考答案:BCD

9:[多选题]9、我国政策、法律对待婚约的态度是

A:订立婚约不是婚姻成立的必要手续和条件

B:法律既不提倡也不禁止订立婚约

C:婚约没有法律约束力

D:对婚约可以随时解除

参考答案:ABCD

10:[多选题]10、公民甲、乙2人到婚姻登记管理机关申请登记结婚,但婚姻登记机关却不予以登记,公民甲、乙是

A:一方或双方未到法定结婚年龄

B:表兄妹

C:男方已有妻子,其妻子上月意外在家中而死,公安机关怀疑其妻子是被其所杀,正在立案侦查。

D:女方原男友向男方所在单位告发该男在妻子死亡之前曾与该女有通奸行为

参考答案:AB

11:[多选题]11. 婚姻家庭关系不仅受婚姻法的调整,从广义上说还受()

A:刑法调整

B:民法调整

C:继承法调整

D:诉讼法调整

参考答案:ABCD

12:[多选题]

12.下列各种婚姻关系中,属于无效婚姻的是:()

A:仅差20天即达法定婚龄而登记结婚形成的婚姻

B:异父异母的兄妹之间的婚姻

C:为取得巨额遗产而与他人结婚形成的婚姻

D:一审判决准予离婚,在上诉期限内一方与他人结婚形成的婚姻

参考答案:AD

13:[多选题]

13.结婚的必备要件有()

A:一夫一妻

B:婚前检查

C:男女完全自愿

D:达到法定婚龄

参考答案:ACD

14:[多选题]14. 子女对父母的赡养包括()

A:提供物质生活资料

B:提供劳动

C:帮助父母再婚

D:精神安慰

参考答案:ABD

15:[多选题]

15.王某与吴某于2001年登记离婚,同年3月双方又以夫妻名义同居生活,财产也放在一起。后因经济双方又发生纠纷,王某向人民法院起诉,要求离婚。依照法律( )

A:法院应当受理王某起诉的离婚案件

B:如果王某起诉只要求离婚,人民法院不予受理,但因财产分割或者子女抚养纠纷提起诉C:王某与吴某所谓的婚姻关系无效

D:法院对王某与吴某的纠纷应按事实婚姻处理

参考答案:BC

1:[判断题]1、按罗马法亲等计算法,旁系血亲没有一亲等,只能从二亲等起算;而按寺院法亲等计算,旁系血亲可由一亲等起算。

参考答案:正确

2:[判断题]2、父母对于子女享有的亲权,既适用于未成年子女,也适用于成年子女。

参考答案:错误

3:[判断题]3、如果没有种种自然因素的存在,人类社会根本不可能出现婚姻家庭。

参考答案:正确

4:[判断题]4、包办婚姻不一定都是买卖婚姻,而买卖婚姻则必定是包办婚姻。

参考答案:正确

5:[判断题]5、义绝是中国古代强迫妻子离婚的强制离婚制度。

参考答案:错误

6:[判断题]6、李某要求离婚被法院驳回,与妻分居一年后又起诉离婚。法院应在调节无效的情况下,准予离婚。

参考答案:正确

7:[判断题]7、我国婚姻法关于"现役军人的配偶要求离婚,须得军人同意”的规定,不适用于双方都是现役军人的离婚纠纷。

参考答案:正确

8:[判断题]8、杨某和李某1996年5月7日到法院取得一审离婚判决书。5月9日,杨某遇车祸死亡,李某对杨某的财产有继承权。

参考答案:正确

9:[判断题]9、法定继承是指继承人的范围、顺序、遗产分配原则及财产分割方式均有法律来规定的继承。

参考答案:错误

10:[判断题]10、成年子女不赡养无劳动能力或生活困难的父母就是一种遗弃行为。

参考答案:正确

1:[论述题]1."包二奶”、"包二爷”应如何惩治?

参考答案:

"包二奶”,是指有配偶的男子供养其他妇女并与之保持性关系的行为,其表现形式是以金钱等物质利益供养婚外女性,有的提供住房、汽车、生活费用等;有的不仅"包二奶”,还包"三奶”、"四奶”甚至更多,现在还出现了"包二爷”的情况。当事人涉及面广,除私营老板、外企经理、包工头、个体户等外,党政干部也不乏其人。

"包二奶”、"包二爷”现象已造成了严重的后果:一是危害婚姻家庭,导致家庭破裂;二是冲击现行法律,损害法律尊严。现行一夫一妻的婚姻制度受到严重威胁,婚外生育子女冲击计划生育国策;三是引发于部队伍的腐败,导致婚姻关系中违法犯罪行为和刑事案件增加。

"包二奶”、"包二爷”并不是法律概念。对此,我国《婚姻法》规定:"禁止有配偶者与他人同居。”同时规定,有配偶者与他人同居是法定离婚理由之一,无过错方还有权请求损害赔偿。《最高人民法院关于适用{中华人民共和国婚姻法}若干问题的解释(一)》(2001年12月27日起施行)第2条规定:"婚姻法第二条、第三、第三十二条、第四十六条规定的‘有配偶者与他人同居'的情形,是指有配偶者与婚外异性,不以夫妻名义,持续、稳定地共同居住。”根据1983年最高人民法院、最高人民检察院、公安部{关于重婚案件管辖问题的通知}规定:"公安机关发现有配偶的人与他人非法姘居的,应责令其立即结束非法姘居,并具结悔过。

屡教不改的,可交由其所在单位给予行政处分,或者由公安机关酌情予以治安处罚;情节恶劣的,交由劳动教养机关子以教养。''对于"包二奶”、"包二爷”构成重婚的,依《婚姻法》和《刑法》关于重婚的规定处理。

2:[论述题]

2.我国婚姻法规定的结婚条件包括哪些?

参考答案:

答案:根据我国婚姻法的规定结婚条件可分为必备条件和禁止条件两个条件。

⑴结婚的必备条件,即结婚时必须具备的条件,必备条件如下:①结婚必须男女双方完全自愿。②结婚必须达到法定的婚龄。③符合一夫一妻制。

⑵结婚的禁止条件,又称消极条件,即法律不允许结婚的情况。按照婚姻法的规定,禁止条件如下:①禁止一定范围内的血亲结婚。②禁止患一定疾病的人结婚。

3:[论述题]3、试述我国婚姻法中的夫妻财产制

参考答案:

答案:

我国《婚姻法》第17条规定:"夫妻在婚姻关系存续期间所得的下列财产,归天妻共同所有:(一)工资、奖金;(二)生产、经营的收益;(三)知识产权的收益;(四)继承或赠与所得的财产,但本法第18条第三项规定的除外;(五)其他应当归共同所有的财产。夫妻对共同所有的财产,有平等的处理权”。第19条规定:"夫妻可以约定婚姻关系存续期间所得的财产以及婚前财产归各自所有、共同所有或部分共同所有、部分各自所有。”上述规定表明,我国的夫妻财产制是法定制与约定制的结合。

(1)夫妻法定财产制。夫妻双方在婚姻关系存续期间所得的工资、奖金、生产、经营的收益、知识产权的收益、继承或赠与所得的财产以及其他应当归共同所有的财产,都归夫妻双方共同所有,双方对共同所有的财产平等地享有占有、使用、收益和处分的权利。双方或一方的其他合法收入,夫妻各自的婚前财产和双方约定为个人所有的财产,应归夫妻个人所有,不属于共同财产的范围。如果对某项财产究竟是属于婚前财产还是婚后财产无法查清确认的,视为夫妻共同财产,复员、转业军人的医疗费应当归本人所有;复员、自主择业费等一次性费用的,以夫妻婚姻关系存续年限乘以年平均值,所得数额为夫妻共同财产。

(2)大妻约定财产制。我国婚姻法中规定的夫妻约定财产制,包括以下内容;①它是对夫妻法定财产制的必要补充。婚姻当事人既可以约定夫妻在婚姻关系存续期间所谓的财产分别归各自所有或共同所有,也可以约定部分归夫妻共同所有,部分归一方个人所有。②这种约定财产制一股多用于婚后所得的财产。如果对一方的婚前财产约定为双力‘共有或归另一万所有,等于'‘方将其个人财产无偿赠与给另一方。③夫妻双方对财产制的约定必须自愿合法,不得利用约定规避法律和损害第三人的合法权益。④夫妻对财产制的约定应当以书面形式为原则,并可办理公证或者由有关单位加以证明,以免发生争议。夫妻双方都承认的关于夫妻财产制的口头约定,应当确认其有效。

4:[论述题]4.收养成立对收养人的要求有哪些?

参考答案:

答案:

(1)收养人须为成年人。收养人仅以成年人为限,这是收养关系的性质决定的,因为收养人是被收养人的养父母,未成年人不具备为人父母的条件。各国法律对收养人的年龄有不同的具体要求。根据我国的实际情况,有关部门对收养人的年龄问题也作了相应的规定。对在此年龄以下的成年人收养子女的要求,不予支持。

(2)收养人须无;子女。在我国,有子女的人一般不许收养,这是同计划生育的要求相适应的。但是也有例外,子女残疾不能自理,或子女定居国外,致使老人身边无人照料的,经过批准可准予收养。子女在国内异地生活,或父母子女关系恶化等,都不属于上述例外情况。

(3)夫妻―方须无生育能力旦年龄在35周岁以上。"须无生育能力”是对"须无子女”的补充。无子女有多种原因,有的并不是永久性无子女,而是临时性无子女。如仅以无子女为条件,可能会出现先节育,收养后再生育的现象。为了实施计划生育的需要,有关部门规定,夫妻一方须无生育能力,而且年龄在35周岁以上的人,始具有收养子女的资格。至于有无

生育能力,须经县级以上医院诊断.

(4)收养人须无精神病或其他严重疾病。这是从子女利益出发对收养人的限制。精神病人是无行为能力人,因而不具有收养能力。轻度的或间歇性的精神病患者,不在此列。所谓其他严重疾病,是指有严重的传染性疾病。如允许患者收养,必然不利于对子女的抚养,有害子女的健康。

(5)收养人须有正确的收养动机和良好的思想品德。收养人的收养动机和思想品德对收养的效果、子女的成长,都有着至关重要的作用。如果收养人以收养为名,实际抱着不可告人的目的,必然会侵害被收养人的权益,背离收养的基本原则,同时也会给社会带来危害,这是我国法律所不能容许的。

(6)收养人须具有抚育儿童健康成长的经济条件。这是从子女利益出发所作的要求。好逸恶劳,自身不能维持生活的人,不得为收养人。当然,对收养人经济条件也不能苛求,确认有无抚育条件时,应从实际出发。

(7)已婚当事人的收养须夫妻双方同意,夫妻双方同意是已婚当事人收养子女的重要条件。它有利于夫妻和睦,有利于对养子女的抚养教育,有利于收养关系的稳定。如――方同意收养,另―方在其收养时末明确表示同意或不同意,但在收养后的长期共同生活中。已形成事实上的收养关系的,应予承认:另一方始终不同意收养的,只承认被收养人与收养一方的收养关系。如当事人先收养后结婚,该收养关系为单方收养。如结婚时―方愿以另一方收养的子女为双方子女,双方应出具书面协议或经过公证变单方收养为双方收养。

5:[论述题]

5.试述我国婚姻法中夫妻人身关系的内容。

参考答案:

答案:

(1)夫妻双方都有各用自己姓名的权利。姓名权是人格权的重要组成部分。古代法实行夫妻一体主义,故女到男家后从夫姓:赘夫到女家后则从妻姓。这种变姓氏的规定,是人格权丧失的一种表现。新中国成立后,1950年和1980年婚姻法均规定:"夫妻双方都有各用自己姓名的权利。”婚姻双方的地位是平等的,没有尊卑主从关系,各有自己的独立人格。因此,婚后的姓氏也无须改变。法律保障男女双方使用自己姓名的权利,这对破除旧婚姻习俗的影响,促进夫妻家庭地位平等和建立和睦幸福的家庭,是有其积极意义的。当然,婚姻法中的上述规定,并不妨碍夫妻就姓名问题另作约定,只要双方达成协议,无论是夫随妻姓,还是

妻随夫姓,都是法律允许的。夫妻享有平等的姓名权还表现在子女姓氏的确定上。《婚姻法》第22条规定:"子女可以随父姓,也可以随母姓。”我国法律否定了子女只能随父姓的旧传统,在子女的称姓问题上,同样也体现了男女平等的精神。(2)夫妻双方都有参加生产、工作、学习和社会活动的自由。这是夫妻家庭地位平等的具体体现,是夫妻人身关系的重要内容,对促进夫妻家庭地位平等、提高婚姻质量、增进家庭和睦团结有重要的作用。为了保障上述人身自由不受侵害,我国婚姻法还规定:"一方不得对他方加以限制或干涉”。(3)夫妻双方都有实行计划生育的义务。计划生育是载人我国宪法的既定国策,也是社会主义家庭职能的一项重要内容。我国婚姻法规定:"夫妻双方都有实行计划生育的义。”正确履行这一义务,对社会的发展,国家的建设,以及提高人民的物质、文化生活水平,都有重要的意义。

①计划生育是夫妻的一项法律义务,具有一定的强制性。违背有关计划生育的规定,要承担一定的法律责任。②计划生育是夫妻双方的义务,而不是单方的义务,双方一定要共同协商、互相配合,采取有效的措施,自觉地履行这一义务。③实行计划生育,必须破除重男轻女和只有男子才能传宗接代的传统观念。对虐待、摧残不生育或只生女孩的妇女的人,应给予必要的法律制裁。④按照计划生育的要求,国家提倡一对夫妻只生育一个子女,在人口稀少的少数民族地区,政策上可适当放宽。

1:[论述题]

1.试述理解我国的夫妻约定财产制时应注意的问题?

参考答案:

答案:

根据婚姻法的规定,我国的夫妻约定财产制应注意以下几个问题:

(1)约定财产制是对我国的法定夫妻财产制即婚后所得共同制的必要补充。当事人可以约定姻关系存续期间所得的财产部分归夫妻共同所有,部分归一方个人所有,也可以通过约定采用分别财产制或其他形式的财产制,约定制和法定制在夫妻财产关系中可以同时并用。

(2)我国婚姻法规定的约定制,一般多用于对婚后财产的约定。对婚前一方所有的财产,也可以约定为归各自所有、双方共同所有或部分各自所有、部分共同所有。因此,我国的夫妻财产制度,实际上还是以法定夫妻共同财产制为主、约定制为辅的财产制。

(3)约定必须自愿、合法,不得利用约定规避法律和损害第三人的合法权益。

(4)约定应以书面形式为原则。最好能经公证机关公证或有关单位证明。口头约定易生争议。但对双方都承认的口头约定,应承认其效力。

(5)夫妻对财产的约定对双方具有约束力。即约定一旦生效,夫妻双方必须严格遵守执行,不得随意变更、撤销。夫妻对婚姻关系存续期间所得的财产约定归各自所有的,夫或妻一方对外所负的债务,第三人知道该约定的,以夫或妻一方所有的财产清偿。

2:[论述题]2.

原告李某(男)与被告高某(女)自小相识,1996年,双方经人介绍建立恋爱关系,1997年10月登记结婚。婚后至2000年双方感情很好,并生育一子。1998年原告与他人合伙开办了机械修配厂,经营机械修理业务,被告承担了全部的家务和农活。自2000年起,原告与某个体女业主发生不正当往来,被告对此不满,与原告发生口角,夫妻关系出现裂痕。后原告经常夜不归宿,公开称该业主为其"爱人”并与之公开同居。原、被告分居两年后,原告向法院起诉要求离婚、分割财产。被告同意离婚,但要求损害赔偿,分割机械修配厂中属于原告的财产。

问:

(1)原告的离婚请求是否应予支持?为什么?

(2)被告的损害赔偿请求是否应予以支持?为什么?

参考答案:

答案:(1)原告的离婚请求应予支持。因为《婚姻法》(修正案)第32条规定,重婚或有配偶者与他人同居的;因感情不和分居满两年的等情况,调解无效的,应准予离婚。本案中原告公开称某个体女业主为其"爱人”并与之公开同居,且原、被告因感情不和分居满两年。所以原告的离婚请求应予支持。

(2)被告的损害赔偿请求应予以支持。根据《婚姻法》(修正案)第46条的规定,重婚;有配偶者与他人同居等,导致离婚的,无过错方有权请求损害赔偿。

3:[论述题]3.如何确认离婚损害赔偿责任?

参考答案:

答案:

《婚姻法》第46条规定,有下列情形之一,导致离婚的,无过错方有权请求损害赔偿:(―)重婚的;(二)有配偶者与他人同居的:(三)实施家庭暴力的:(四)虐待、遗弃家庭成员的。由此,构成离婚损害赔偿责任须具备以下四个要件:

(1)存在妨害婚姻家庭关系的违法行为。一方有重婚或有与他人非法同居行为,或者实施家庭暴力,或者虐待、遗弃家庭成员。如果一方没有上述妨害婚姻家庭关系的违法行为,另一方则无权请求离婚损害赔偿。

(2)妨害婚姻家庭关系的违法行为导致了夫妻离婚。就离婚过错赔偿责任而言,必须有离婚这一结果要件,否则不构成离婚过错赔偿贡任。

(3)离婚造成了当事人的损害。即有损害事实发生。这种损害事实包括财产上或人身上的。如财产被侵占、毁损,人的名誉、尊严、荣誉等被侵害。还包括由于――方实施的妨害婚姻家庭的违法行为而给对方造成的巨大的心灵创伤和痛苦。

(4)违法行为入存在主观上的过错。即存在主观上的故意和过失。故意是指行为人明知自己的行为会导致不良后果,而希望或者放任这种后果的发生;过失是指行为人对自己的行为后果应当预见或者能够预见而没有预见,或者虽然预见但却轻信能够避免。

(5)请求方无过错。即请求方对离婚纠纷的形成没有过错;若请求方也有过错,不能依靠本

条获得救济。

4:[论述题]4. 婚姻无效的依据及程序如何?

参考答案:

答案:

根据我国现行《婚姻法》第¨条的规定,有下列情形之一的,婚姻无效:

(1)重婚的。重婚,是指有配偶者再行结婚。法律规定任何人不得同时拥有两个或两个以上的配偶,有配偶者违反一夫一妻原则而冉行结婚的,构成重婚,重婚属于无效婚姻。

(2)有禁止结婚的亲属关系的。我国婚姻法规定,禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚,因此,凡直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚的,都是无效婚姻。

(3)婚前患有医学上认为不应当结婚的疾病,婚后尚未治愈的。禁止特定的疾病患者结婚,是保护当事人权益,防止疾病传播,提高人口素质,维护民族健康的需要。

4)未到法定婚龄的。法律规定男女双方必须均已达到法定婚龄始得结婚,一方或双方未达法定婚龄即行结婚的,是无效婚姻,法律不予承认。《最高人民法院关于适用(中华人民共和国婚姻法)若干问题的解释(一)》(2001年12月27日起施行)第8条规定:"当事人依据婚姻法第十条规定向人民法院申请宣告婚姻无效的,申请时,法定酌无效婚姻情形已经消失的,人民法院不予支持。”由此可见,一方或双方当事人在结婚时未达到法定婚龄,但在发生婚姻效力的争议时,当事人双方均已达到了法定婚龄并已办理了结婚登记的,则不应对现存的婚姻作无效的认定。

5:[论述题]5.简述包办婚姻与买卖婚姻的关系?

参考答案:

答案:

包办婚姻是指第三者违反婚姻自由的原则,包办强迫他人婚姻的违法行为。买卖婚姻;是指第三者以索取大量财物为目的,包办强迫他人婚姻的违法行为。包办婚姻和买卖婚姻既有联系义有区别。其共同之处在于:两者都违背了当事人的意愿,对婚事实行包办强迫。

不同之处在于:买卖婚姻是以索取大量财物为目的,而包办婚姻则无此特征。由此可见,包办婚姻不―定都是买卖婚姻,而买卖婚姻则必定是包办婚姻。在认定婚姻的性质时,要注意区分包办和自主、包办者索取大量财物和当事人自愿赠与某些财物的界限,不应对包办婚姻、买卖婚姻做扩大的解释。

6:[论述题]

名词解释:

1、婚姻

2、家庭

3、结婚

4、婚约

5、结婚的实质要件

6、抚养

7、亲权

8、收养

9、婚姻终止

10、协议离婚

参考答案:

1、婚姻:就一般意义而言,婚姻是为当时的社会制度所确认的、男女两性互为配偶的结合。就法学而言,婚姻是男女双方以共同生活为目的的、以夫妻的权利义务为内容的结合。

2、家庭:就一般意义而言,家庭是以婚姻、血缘和共同经济为纽带而组成的亲属团体。就法学而言,家庭是共同生活的、其成员间互享法定权利、互负法定义务的亲属团体。

3、结婚又称婚姻成立,是指一男一女结合为夫妻的法律行为,也是夫妻权利和义务借以发生的法律依据。

4、婚约是指男女双方以将来结婚为目的的所作的事先约定。订立婚约的行为称为订婚。

5、结婚的实质要件是指法律规定的关于结婚当事人本身及双方之间的关系必须符合的条件。

6、抚养是指父母从物质上、经济上对子女的养育和照料。如负担子女的生活费、教育费,在生活上照管子女等。

7、亲权是指父母对未成年子女的权利与义务的总和。

8、收养是指公民依照法律规定,领养他人子女为自己子女的法律行为。

9、婚姻终止是指合法有效的婚姻关系因发生一定的法律事实而消灭。婚姻因配偶死亡或离婚而终止。

10、协议离婚是指婚姻当事人双方自愿离婚,并就离婚的后果问题达成协议,经有关部门认可而解除婚姻关系。

1:[判断题]1.口头遗嘱及自书遗嘱均须见证人在场才为有效的遗嘱

参考答案:错误

2:[判断题]2.在我国对于婚约一方要求解除,通知对方即可。

参考答案:正确

3:[判断题]3.父母对未成年子女的抚养教育义务是无条件的。

参考答案:正确

4:[判断题]4.胡某于1999年从福利院领回一个两岁男孩作为养子,但是孩子好玩,学习成绩差要求解除收养关系。根据收养法,这种收养关系不能解除。

参考答案:正确

5:[判断题]5.女方在怀孕期间和分娩后一年内,男方一概不得提出离婚。

参考答案:错误

6:[判断题]6.欧洲的别居制度和离婚制度实质是一样的。

参考答案:错误

7:[判断题]7、社会主义国家的婚姻家庭法在离婚理由上一般采用过错原则。

参考答案:错误

8:[判断题]8.只要是出自当事人本人自愿而订立的婚约,法律应该加以保护。

参考答案:错误

9:[判断题]9.婚姻法上的身份行为,是可以附加条件和期限的。

参考答案:错误

10:[判断题]10.家庭成员一般均为亲属,而亲属未必是家庭成员。

参考答案:正确

1:[论述题]

案例分析题

1. 和某20年前丈夫去世,后经人介绍同丧妻不久的赵某结婚。结婚时,赵某带来两个儿子,均未成年,与和某带着的一男孩一女孩共同生活。一家和睦相处。四个子女长大成人后,都各自找到了比较满意的工作。两年前,和某患病致双目失明。去年老伴赵某又去世,和某的生活陷入无着落的境地。她的亲生儿子和女儿认为,母亲改嫁进了赵家的门,就得由赵家赡养。赵某的两个儿子认为和某不是他们的亲生母亲,他们没有赡养义务。迫于无奈,和某遂向法院起诉,要求自己的儿女和赵某的两个儿子赡养自己。

请问,和某的要求,法院是否应予以支持?为什么?

参考答案:

答案:

我国婚姻法规定:"子女对父母有赡养扶助的义务”。"子女不履行赡养义务时,无劳动能力的或生活困难的父母有要求子女付给赡养费的权利。”故本案中和某的亲生儿子、女儿应对和某尽赡养义务,并不能因和某再婚而消除双方的权利义务关系。根据我国婚姻法的规定:"继父母与继子女间,不得虐待或歧视。继父或继母和受其抚养教育的继子女间的权利和义务,适用本法对父母子女关系的有关规定。”本案中,和某与赵某结婚时,赵某的两个儿子年龄尚小,和某与他们共同生活,把他们抚养成人,故和某与赵某的两个儿子之间已形成抚养教育关系。按照法律规定;继父或继母与继子女一旦形成权利义务关系,不因生父母先于继父母的死亡而消除。所以,本案中的和某与赵某的两个儿子在赵某死后仍有赡养扶助关系,

应对和某尽赡养扶助义务。法院应予支持。

2:[论述题]

案例分析题

2. 于大明,男,系某市热力公司职工,1988年经人介绍与本市某服装公司女职工王英相识并建立恋爱关系。1990年二人登记结婚。婚后两年生一女儿于琢。自1993年起,于大明学会赌博,并经常与朋友、同事设赌,彻夜不归,对家事不管不问。为还赌资,也为翻本,他背着妻子向朋友借了1万元。于大明经常夜不归宿,引起王英的极大不满,并经常为赌博的事吵架。夫妻关系日益恶化。最后,王英干脆住回了娘家。1996年王英向于大明提出离婚。于大明不同意,并提出,要想离婚也可以,必须帮他偿还1万元的赌债。王英一气之下诉讼到法院,请求法院判令准予其与于大明离婚,并提出,女儿由自己抚养,平均分割家庭共同财产。于大明所欠债务由他个人偿还。

请问,法院应如何处理本案?

参考答案:

答案:

由于被告方有重大过错,严重影响了家庭生活、夫妻感情和子女教育,因此,法院应准予于大明、王英离婚。从有利于子女健康成长的角度出发,他们的女儿应由王英抚养。本案处理的另一个关键在于对被告于大明向朋友借的l万元债务的性质的认定。夫妻在婚姻关系存续期间所欠的债务分为共同债务和个人债务。共同债务是指为夫妻共同生活所负的债务和夫妻共同生产、经营所负的债务。个人债务是指以个人名义所负的与夫妻共同生活无关的债务。很显然,于大明所欠债务属个人债务,并不是为夫妻共同生活所负的债务。根据(婚姻法)第41条的规定,离婚时,原为夫妻共同生活所负的债务,应当共同偿还。共同财产不足清偿的,或财产归各自所有的,由双方协议清偿:协议不成时,由人民法院判决。男女一方单独所负债务,由本人偿还。因此,法院应判定于大明所欠债务应由他本人偿还。

3:[论述题]

案例分析题

3. 乙幼年丧父,由母亲抚养成人。婚后,与妻子共建瓦房12间。1960年生一子丙。1970年乙死亡。乙母自乙婚后一直与乙的哥哥甲同住,直至1974年病故。1975年乙妻去世。丙即与甲共同生活。乙家12间房被收作公房。1981年落实私房政策时,将12间房发还给甲。

现丙要求继承,与甲发生争议。乙夫妻与乙母均未留遗嘱。围绕这12间房屋,问:

(1)乙死后,房屋应由谁来继承?作为乙的遗产应有几间房屋?各继承人应分别继承几间?

(2)乙母去世后,谁有权继承她的遗产?各应得几间?

(2)乙妻死后,应遗有多少间房产?由谁来继承?

(4)最后,谁对全部房产继承最多?有几间?

参考答案:

答案:

(1)乙妻、乙母、丙有权继承乙的遗产,他们都是第一顺序法定继承人。作为乙的遗产应有6间房,另6间属于乙妻。各继承人每人继承两间(同一顺序继承人继承遗产,―般应当均分)。

(2)甲、丙有权继承乙母遗产,甲是第一顺序法定继承人,丙是代位继承人。乙母继承乙遗产房屋2间,甲、丙各继承1间。

(3)乙妻应遗有8间房产,由丙继承。

(4)丙对房产继承最多,共11间,其中继承乙妻3间、乙2间、乙母1间。

4:[论述题]

案例分析题

4.

甲有父母(均系农民)、配偶(图书管理员)和儿子(工程师)、女儿(歌唱演员)各1人。甲去世,留有住房(私房)4间,存款2000元,古字画10件和钢琴l架。甲生前立有遗嘱,房产归妻子和儿女所有,故字画赠给文物部门。另有2000元存款和钢琴遗嘱未作处理。由法定继承人继承。现甲的女儿提出要将钢琴留给自己,其他继承人也对继承份额发生争议,诉至法院。甲的父母皆年迈丧失劳动力,且无生活来源。审理中发现甲还有2000元债务未还。诉讼开始,甲的儿子未表示放弃继承权,但却以不愿伤害亲属感情为由,不愿参加诉讼。问:

(1)甲的遗嘱是否有效?

(2)甲女儿的要求有无法律依据?

(3)甲的父母能否实际分得遗产?

(4)甲的债务首先应由接受遗赠人、遗嘱继承人还是法定继承人清偿?

(5)针对甲儿子的表现,法院应当怎样处理?

参考答案:

答案:

(1)有效

(2)有

(2)能。应从房产中和2000元中分出适当份额由甲父母继承。继承人中有缺乏劳动能力又没有生活来源的人,即使遗产不足清偿债务,也应为其保留适当份额,如果遗嘱人没有为缺乏劳动能力又没有生活来源的人保留遗产,处理遗产时,应先为他们留出适当份额,其余的遗产按遗嘱处理。

(4)法定继承人

(5)追加甲的儿子为诉讼第三人。

5:[论述题]

案例分析题

5. 原告李某(男)与被告高某(女)自小相识,1996年,双方经人介绍建立恋爱关系,1997年10月登记结婚。婚后至2000年双方感情很好,并生育一子。1998年原告与他人合伙开办了机械修配厂,经营机械修理业务,被告承担了全部的冢务和农活。自2000年起,原告与某个体女业主发生不正当往来,被告对此不满,与原告发生口角,夫妻关系出现裂痕。后原告经常夜不归宿,公开称该业主为其"爱人”并与之公开同居。原、被告分居两年后,原告向法院起诉要求离婚、分割财产。被告同意离婚,但要求损害赔偿,分割机械修配厂中属于原告的财产。问:

(1)原告的离婚请求是否应予支持?为什么?

(2)被告的损害赔偿请求是否应予以支持?为什么?

参考答案:

答案:

(1)原告的离婚请求应予支持。因为《婚姻法》(修正案)第32条规定,重婚或有配偶者与他人同居的;因感情不和分居满两年的等情况,调解无效的,应准予离婚。本案中原告公开称某个体女业主为其"爱人”并与之公开同居,且原、被告因感情不和分居满两年。所以原告的离婚请求应予支持。

(2)被告的损害赔偿请求应予以支持。根据《婚姻法》(修正案)第46条的规定,重婚;有配

偶者与他人同居等,导致离婚的,无过错方有权请求损害赔偿。

2019信息网络安全专业技术人员继续教育(信息安全技术)习题与答案

信息安全技术 第一章概述 第二章基础技术 一、判断题 1.加密技术和数字签名技术是实现所有安全服务的重要基础。(对) 2.对称密码体制的特征是 :加密密钥和解密密钥完全相同 ,或者一个密钥很容易从另ー个密钥中导出。(对) 3.对称密钥体制的对称中心服务结构解决了体制中未知实体通信 困难的问题。(错) 4.公钥密码体制算法用一个密钥进行加密 ,!而用另一个不同但是有关的密钥进行解密。(对) 5.公钥密码体制有两种基本的模型 :一种是加密模型 ,另一种是解密模型(错) 6.Rabin 体制是基于大整数因子分解问题的 ,是公钥系统最具典型意义的方法。(错) 7.对称密码体制较之于公钥密码体制具有密钥分发役有安全信道 的限制 ,可实现数字签名和认证的优点。(错) 8.国密算法包括SM2,SM3和 SM4. (对)

9.信息的防篡改、防删除、防插入的特性称为数据完整性保护。(对) 10.Hash 函数的输人可以是任意大小的消息,其输出是一个长度随输 入变化的消息摘要。(错) 11.数字签名要求签名只能由签名者自己产生。(对) 12、自主访问控制 (DAC)是基于对客体安全级别与主体安全级别的比 较来进行访问控制的。(错) 13.基于角色的访问控制(RBAC)是基于主体在系统中承担的角色进行 访问控制,而不是基于主体的身份。(对) 二、多选题 1.公钥密码体制与以前方法的区别在于()。 A.基于数学函数而不是替代和置换B、基于替代和置换 C.是非对称的,有两个不同密钥 D.是对称的,使用一个密钥 2.公钥密码的优势体现在()方面。 A.密钥交换 B.未知实体间通信 C.保密服务 D.认证服务 3.以下属于非对称算法的是()。 A.RSA B.DSA C.AES D.ECC 4.密钥生命周期过程包括( )

人教版八年级下语文作业本详解

参考答案 第一单元 1藤野先生 1.绯匿鉴诘逊杳2.(1)居然(2)瞥见3.(1)死在异国他乡。(2)原指科举时代应试不中。这里指考试不及格。4.对日本“爱国青年”荒谬逻辑的抨击表达了作者对他们把中国人看作低能儿的极为愤慨的感情。5.(1)日本的“爱国青年”(2)闲看枪毙犯人的中国人6.忧国忧民,对软弱国民的麻木、愚昧感到不满。7.弃医从文。中国老百姓的不觉悟,正是造成我们民族衰落的重要原因,作者想用文艺救治人们的精神,唤醒麻木的灵魂。 8.孙犁戴着袖套在捡黄豆,见了我,与我交谈。准备糊窗缝,向我证实自己的衰老孙犁坐在桌台前写作,见到“我们”后立刻热情招呼客人。9.(1)写出了我期盼、兴奋、敬仰的心情。(2)表现出孙犁珍惜纸张、小心谨慎、害怕糟蹋纸张的心理。10.①“我”不热不同省里几位老师对《灶火的故事》的评价。②“我”相信孙犁先生能读懂它的精妙之处。 11.①以小见大,以普通平凡的细节,表现大师品质的高尚。②这里反复强调,突出地表现了孙犁始终如一的质朴形象。③多次点题,使孙犁先生戴套袖的形象深入读者的心,从日常生活中表现孙犁的高尚品质。 2我的母亲 1.质恕绉绉嬉绰翳2.(1)指那些身体强健、敢于淘气、能在游戏中冒险的孩子。隐含着作者羡慕、惋惜之情。(2)即“闯荡”的意思,表现了作者的谦逊态度,同时可见母亲对“我”的教育影响之大。3.示例:如果我能坦然面对失败,如果我能淡然面对成功,如果我能毅然面对困难——那么,我得感谢生活的点滴给我的启示。4.我母亲管束我最严,她是慈母兼任严父。5.因为说轻薄话,母亲重责“我”;母亲用舌头舔“我”的病眼。6.为了顾及孩子的自尊心。因为处罚的目的是对孩子有所惩戒,不是给别人看的。7.示例:母

人教版三年级上册语文课堂作业本答案..

人教版三年级上册语文课堂作业本答案 第1单元 1、我们的民族小学 1、①②;①②;②① 2、(1)学校被那鲜艳的民族服装打扮得更加绚丽多彩。 (2)钟声敲响了。 3、这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是跑来了几只猴子。这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。 4、、、、 2、金色的草地 1、假装、绒毛、花瓣、使劲、 手掌、有趣、观察、朝南 2、玩耍合拢钓鱼 要求龙王鱼钩 3、(1)那朵小花并不引人注目,确很香。 (2)拔河比赛我们使劲一拉,赢了。 4、略 5、绿、金、绿 我们的手掌、张开、合上、花朵张开、金色的、花朵合拢、就变成绿色的了 当妈妈回来时,我已经把饭烧好了。 3、爬天都峰 1、发:fā(发现)似:sì(似乎)相:xiāng(相当) fà(头发)shì(似的)xiàng(照相) 2、果然、居然 3、啊,蝴蝶这么美,在翩翩起舞呢! 啊,井水这么深,都看不见底哩! 啊,湖水这么清,可以当镜子啦! 5、要不是你拉我一把,我都要掉下去了。 鼓励、汲取力量 语文园地一 1、知了、好了;照相、相信;天都峰、都是;长大、成长; 2、yǐ shì tíng mǒu jìn lù

3、桥、绿、谋——某 诗、亿、停——亭 4、路人借问 怕得鱼惊不应人 5、喜气洋洋斤斤计较十全十美 金光闪闪恋恋不舍 6、居然、一本正经 7、(1)树枝不摇了、鸟儿不叫了、蝴蝶停在花朵上、十分安静 (2)摇、叫、停、听、读 (3)小狗摇着尾巴向我扑来,好像在欢迎我回家。 (4)国庆节广场上很热闹:阿姨们在欢快地跳舞,老爷爷在练太极拳,小朋友们在溜冰 第二单元 5、灰雀 1、①果然②可惜③仰望 2、①肯定一定 ②肯定 5、①小男孩可能担心列宁知道是他捉走灰雀、想说又不敢说。 ②决心改正错误的心理。 6、小摄影师 1、摆放摆正秘书秘密 告诉劝告然后突然 2、①经常②如果③立刻立即 4、②从中可见高尔基对媒体宣传自己并不关心,相反,对于这个少先队员却非常重视。 这从一个侧面反映了高尔基关怀下一代、爱护下一代的崇高品质。 7、奇怪的大石头 1、kēng qín zhèn 2、记住考察震惊 世纪老师早晨 3、白花花高高兴兴美丽的校园 沉甸甸白白胖胖清新的空气 5、②从天上掉下来的。这块突兀的大石头到底是怎么来的? ③重点要引导学生体会李四光善于动脑筋,善于发现问题,对别人的解答,不轻信,不盲从,刨根问底,追本穷源,具有不找到正确答案誓不罢休的

七年级下册语文配套作业本参考答案2020

七年级下册语文配套作业本参考答案2020第三单元 11邓稼先 1.泣鲜愧裹瘁而 2.(1)D(2)C 3..,.,——. 4.邓稼先与奥本海默的比较. 5.(1)妇孺皆知(2)不能.因为"竟"有 出乎意料的意思,突出了邓稼先创造了"真正的奇迹".6.说明了只有中 国的传统文化背景才能孕育出邓稼先这样品格高尚的人物,也只有邓稼 先这样的人才适合中国社会的需要,为民族的发展做出巨大贡献.7.提示:抓住两个人物的性格和为人的不同来分析.奥本海默:是一个拔尖 的人物,锋芒毕露;邓稼先:是最不要引人注目的人物,忠厚平实,真诚 坦白,从不骄人,是"最有中国农民的朴实气质的人".8.提示:学会享受 过程就能获得快乐. 12闻一多先生的说和做 1.锲沥衙凝窥暇 2.(1)钻之弥坚钻得越锲而不舍(2)废寝忘食 3.示例:一言九鼎;一诺千金;一言既出,驷马难追;言出必行;言必信,行必果;多行不义必自毙等. 4.参加*;起草传单;大会演说. 5.(1)对革命的宣 传和动员,对*的揭露和斥责.(2)向人家宣告自己要干什么或告白自己 干了什么.6.不好.加点的词语抓住外貌特征实行描写,形象生动地突出 了闻一多大义凛然的气概,表达了对闻一多的颂扬与景仰之情.7.含义:表现了闻一多先生言行一致的高尚人格.作用:总结全文.8.提示:"吾 将上下而求索"的屈原,"为中华之崛起而读书"的周恩来总理,"甘愿作 一枚螺丝钉"的雷锋,乃至时刻都呵护着我们成长的父母、亲人、朋友、老师等等. 13音乐巨人贝多芬 1.邃躇槛捏晰荷 2.惹章堪默翼翼徒 3.愁苦蓬勃深邃逼视 4.比作密不通风的磐石和不见天日的囚室.生动形象地表明了耳聋带给贝多芬的

2018河北省继续教育《网络安全》试题及答案

? 1.《网络安全法》是以第()号主席令的方式发布的。(单选题3分)得分:3分 o A.三十四 o B.四十二 o C.四十三 o D.五十三 ? 2.信息安全管理针对的对象是()。(单选题3分)得分:3分 o A.组织的金融资产 o B.组织的信息资产 o C.组织的人员资产 o D.组织的实物资产 ? 3.()是指为防止系统故障或其他安全事件导致数据丢失,而将数据从应用主机的硬盘或阵列复制、存储到其他存储介质。(单选题3分)得分:3分 o A.数据分类 o B.数据备份 o C.数据加密 o D.网络日志 ? 4.信息安全管理要求ISO/IEC27001的前身是()的BS7799标准。(单选题3分)得分:3分 o A.英国 o B.美国 o C.德国 o D.日本 ? 5.()的攻击原理是构造错误的分片信息,系统重组分片数据时存计算错误,导致协议栈崩溃。(单选题3分)得分:3分

o A.Ping of death o https://www.doczj.com/doc/ba17991500.html,ND o C.UDP Flood o D.Teardrop ? 6.《网络安全法》开始施行的时间是()。(单选题3分)得分:3分 o A.2016年11月7日 o B.2016年12月27日 o C.2017年6月1日 o D.2017年7月6日 ?7.()是操作系统自带命令,主要用来查询域名名称和IP之间的对应关系。(单选题3分)得分:3分 o A.Ping o B.tracert o C.nslookup o D.Nessus ?8.联合国在1990年颁布的个人信息保护方面的立法是()。(单选题3分)得分:3分 o A.《隐私保护与个人数据跨国流通指南》 o B.《个人资料自动化处理之个人保护公约》 o C.《自动化资料档案中个人资料处理准则》 o D.《联邦个人数据保护法》 ?9.()的攻击原理是伪造受害主机源地址发送连接请求,使受害主机形成自身连接,消耗连接数。(单选题3分)得分:3分

八下语文作业本答案~~免费

八年级下语文作业本参考答案 第一单元 1藤野先生 1.绯匿鉴诘逊杳2.(1)居然(2)瞥见3.(1)死在异国他乡。(2)原指科举时代应试不中。这里指考试不及格。4.对日本“爱国青年”荒谬逻辑的抨击表达了作者对他们把中国人看作低能儿的极为愤慨的感情。5.(1)日本的“爱国青年”(2)闲看枪毙犯人的中国人6.忧国忧民,对软弱国民的麻木、愚昧感到不满。7.弃医从文。中国老百姓的不觉悟,正是造成我们民族衰落的重要原因,作者想用文艺救治人们的精神,唤醒麻木的灵魂。8.示例:(1)个人的命运往往与祖国的命运息息相关,为此,作为一名学生,我们应该好好学习。(2)国民的不觉醒是一个国家不强盛的重要原因。要使国家强盛,首先要使国民觉醒。(3)个人的选择应考虑国家前途、民族命运。 2我的母亲 1.质恕绉绉嬉绰翳2.(1)指那些身体强健、敢于淘气、能在游戏中冒险的孩子。隐含着作者羡慕、惋惜之情。(2)即“闯荡”的意思,表现了作者的谦逊态度,同时可见母亲对“我”的教育影响之大。3.示例:如果我能坦然面对失败,如果我能淡然面对成功,如果我能毅然面对困难——那么,我得感谢生活的点滴给我的启示。4.我母亲管束我最严,她是慈母兼任严父。5.因为说轻薄话,母亲重责“我”;母亲用舌头舔“我”的病眼。6.为了顾及孩子的自尊心。因为处罚的目的是对孩子有所惩戒,不是给别人看的。7.示例:母亲教子严格,有时过于严厉,但严中有爱。旧式妇女把“相夫教子”作为天职,在丈夫去世后,母亲深感教子责任重大,将孩子视为全部的精神寄托。(言之有理即可)8.略 3我的第一本书 1.掺晾盈蹭奥覆2.(1)凄惨(2)崇敬3.C4.父亲为儿子考上大学而欣慰,又为儿子即将远离而伤感。这是不善于表达而又难以掩饰的父爱的流露。5.父亲冷峻的外表;父亲对“我”深深的爱。6.(1)卖驴让儿子复读;(2)给儿子打点行李、借学费;(3)专程赶回家送儿子。7.“你哥这孩子,让人放心……”因为这句话里包含着父亲对儿子的理解与信任。8.示例:比尔?盖茨的父亲让孩子从小懂得凭本事挣钱。盖茨帮家里做事,父亲总是给予一点小报酬,以此激发他的热情,让他懂得工作是通往幸福的台阶。 4列夫?托尔斯泰 1.黝锢滥尴炽颔2.(1)鹤立鸡群(2)正襟危坐3.(1)茂密(2)粗劣4.犀利的目光;丰富的感情;眼睛的威力。5.具有深刻、准确的洞察力。6.因为托尔斯泰的眼睛可以抒发各种各样的感情。作为一名现实主义作家,托尔斯泰具有那种能把万事万物尽收眼底的全方位的观察力,他的作品也反映了社会生活的各个层面。7.这句话生动形象地描写了托尔斯泰目光的敏锐犀利,也写出了托尔斯泰作为“清醒的现实主义”作家,对现实的批判是极其深刻、准确的,甚至引起了统治当局的恐慌。8.二者并不矛盾。“能够看清真相的人”常是痛苦的,这就是我们常说的智者的痛苦。如果他既是智者又是仁者,那么痛苦将是双倍的。托尔斯泰正是这样的人。他看透了暴政、丑恶、虚伪和苦难,也看清了造成人间种种罪恶的原因,并尽己毕生努力去改变它,但总是事与愿违。这才是最大的痛苦。晚年的托尔斯泰厌弃贵族生活,决然放弃财产,以致和家人产生矛盾,最后毅然离家出走,而客死于途中。 5再塑生命 1.企衍簇徙觅冥2.(1)概慨(2)犹油(3)明名3.示例:一种付出一生奉献一缕光明一丝温暖4.人们把活着的每一天都看作是生命的最后一天;一旦失去了的东西,人们才会留恋它,人得了病才想到健康的幸福。5.因为盲人对光明是没有切身感受的,而失去听力的人,他们能够享受的只有“光明”,所以才会更加珍惜光明。6.明眼人往往熟视无睹。7.作者认为应该学会用眼睛欣赏生活的美,陶冶自己的心灵。8.略

人教版小学四年级下册语文课堂作业本答案

人教版小学四年级下册语文课堂作业本答案(标准版) 一、古诗词三首 1、敬亭山洞庭湖青螺 2.×√××√ 3.(1)完了,没有了悠闲孤独众孤因怀才不遇而感到的孤独、寂寞的心情 (2)月光下的洞庭湖洞庭湖的君山翠白青 (3)胜过仿佛,像蓝草,一种植物,叶蓝绿色,可提取青蓝色染料 5、江南春唐杜牧千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。 二、桂林山水 1、无瑕攀登屏障骆驼危峰兀立波澜壮阔奇峰罗列 2、sì juàn dào m?ng 3、波澜壮阔水平如镜峰峦雄伟红叶似火衣服(图画)山峰(山峦) 4、(1)秋天,落叶仿佛像一个会跳舞的精灵,从树上翩翩飞舞而下。 (2)老房子的围墙真危险呐,手一碰,墙壁上的石灰好像要掉下来似的。5、 (1)M 辶6 ④D 斤7 ② (2)静清绿奇秀险 (3) 绿树红花竹筏小舟云雾山水 6、田野上的野花真多啊,多得像天上的星星数也数不清;田野 上的野花真美啊,美得仿佛那是一条五彩的锦缎;田野上的野花真香啊,香得引来群群蜜蜂争相采蜜!(我游览过水平如镜的西湖,玩赏过飞泻而下的瀑布,却从没看到过秦淮河的水。秦淮河的水真凉啊,凉得让你想马上和河水来个亲密的接触;秦淮河的水真清啊,清得就像是一块彩色的大玻璃;秦淮河的水真亮啊,当河边的万家灯火映在水中,像是水底铺满了熠熠生辉的大钻石,使河水变得无比明亮、美丽;秦淮河的水真野啊,刚才还是块大玻璃,现在就波涛起伏,使得河上的画舫也一个劲儿地摇摆,再加上朱雀桥洞内随风而舞的狂草,更体现

了秦淮河的粗犷之美;秦淮河的水真神啊,要不,它怎么会吸引来那么多的小雨点儿?想当年大自然在创造世界时,一定挥舞着最大的画笔,而放弃了那些精细的刻刀,毫无雕琢地在南京勾勒出了这样一条粗犷、神奇、美丽的秦淮河吧?) 三、记金华的双龙洞 1、浙江臀部稍微额角擦伤蜿蜒依据石钟乳 2、一簇臀部稍微蜿蜒民族宫殿树梢大碗 3、(1)②①(2)①② 4、(1)小妹妹总是时而笑,时而哭,时而忧,时而喜,真是捉 摸不透。(六月的天气,时而风,时而雨,时而凉,时而热,真是变化多端。) (2)即使这件事情再困难,我们也要尽自己最大的力量去做好它。 5、(1)根据名称欣赏 (2),,、、, (3)在洞顶的那两条龙,一条黄龙,一条青龙。 (4)蜿蜒在洞顶的双龙变化多端,颜色各异的石钟乳和石笋。 6、怎样美的笔盒呢?让人一看就爱不释手,是这样美的笔盒。(怎样简陋的小屋呢?裂缝的石灰墙,风化的水泥地,一扇破旧的窗,一张油漆脱落的书桌,根本找不到一样值钱的东西,就是这样一间简陋的小屋。) 语文园地一 1、洞庭玩赏扩散泰山拥挤孔隙仰卧油桐水平如镜拔地而起突兀森郁 2、D 立9 ④Y 巳/ 3 ① 3、(1)孤烟直落日圆(2)无数夕阳山(3)落木千山月分明(4)无穷树一半山(5)潮水连海平明月共潮生 飞流直下三千尺,疑是银河落九天(忽如一夜春风来,千树万树野旷天低树,江清月近人。――王维) 4、(一)走进元宵会,高悬的彩灯五彩缤纷,大约聚集了八百或是一千多盏灯笼,把整个南塘老街照得亮如白天。

七年级下册语文作业本答案2019(新人教版)

七年级下册语文作业本答案2019(新人教版) 第三单元 11邓稼先 1.泣鲜愧裹瘁而 2.(1)D(2)C 3.。,。,??——。 4.邓稼先与奥本海默的比较。 5.(1)妇孺皆知(2)不能。因为“竟”有出乎意料的意思,突出了邓稼先创造了“真正的奇迹”。 6.说明了 只有中国的传统文化背景才能孕育出邓稼先这样品格高尚的人物,也 只有邓稼先这样的人才适合中国社会的需要,为民族的发展做出巨大 贡献。7.提示:抓住两个人物的性格和为人的不同来分析。奥本海默:是一个拔尖的人物,锋芒毕露;邓稼先:是最不要引人注目的人物, 忠厚平实,真诚坦白,从不骄人,是“最有中国农民的朴实气质的人”。8.提示:学会享受过程就能获得快乐。 12闻一多先生的说和做 1.锲沥衙凝窥暇 2.(1)钻之弥坚钻得越锲而不舍(2)废寝忘食 3.示例:一言九鼎;一诺千金;一言既出,驷马难追;言出必行;言必信,行必果;多行不义必自毙等。 4.参加*;起草传单;大会演说。 5.(1)对革命的宣传和动员,对*的揭露和斥责。(2)向人家宣告自己要干 什么或告白自己干了什么。6.不好。加点的词语抓住外貌特征实行描写,形象生动地突出了闻一多大义凛然的气概,表达了对闻一多的颂 扬与景仰之情。7.含义:表现了闻一多先生言行一致的高尚人格。作用:总结全文。8.提示:“吾将上下而求索”的屈原,“为中华之崛 起而读书”的*总理,“甘愿作一枚螺丝钉”的雷锋,乃至时刻都呵护 着我们成长的父母、亲人、朋友、老师等等。 13音乐巨人贝多芬 1.邃躇槛捏晰荷 2.惹章堪默翼翼徒 3.愁苦蓬勃深邃逼视 4.比作密不通风的磐石和不见天日的囚室。生动形象地表明了耳聋带给贝多芬的极

初二上册语文作业本答案

第一单元 1新闻两则1.(1)歼(2)窜(3)纤(4)泄(5)塞(6)遏2.(1)文中指敌军溃败退却。(2)文中指人民解放军锐利无比,不可抵挡。3.(1)阻遏(2)阻隔4.不能去掉。因为“至发电时止”说明该路解放军还在继续渡江,人数在不断增加,体现了新闻语言的准确性。5.指“我西路军当面之敌亦纷纷溃退,毫无斗志,我军所遇之抵抗,甚为微弱”。6.人民解放军英勇善战,锐不可当;国民党反动派拒绝签订和平协定。7.不能。因为扬中等广大地区已解放,所以用“占领”一词;而江阴要塞还没攻下来,不过敌军不能任意活动,所以用“控制”一词;江阴已被我军控制,敌军想从长江逃走已无办法,所以用“封锁”一词。8.略(要求具备新闻的基本要素。) 2芦花荡1.(1)提(2)趴(3)疟(4)噤(5)蹿(6)仄2.(1)滴落(2)浮动(3)飘撒3.(1)说的话做不到,让人笑话。(2)慌慌张张,不知怎么办才好。4.老头子设计用竹篙痛砸十几个鬼子的脑袋。5.不能去掉。这是老头子机智的表现。他这样做是为了麻痹敌人,使敌人误以为他是偶然闯到这里的,为下面的战斗作准备。6.写出了老头子撑船技术娴熟,镇定自若的特点。7.略(要能体现老头子自信自尊的性格特点以及他对日本鬼子的强烈仇恨。)8.示例:水生嫂是一个勤劳淳朴、通情达理而又勇敢机智、开朗向上的农村劳动妇女。 3蜡烛1.(1)犾ì(2)犼犻à狀(3)犼ū(4)狕犺狌ó2.(1)声生(2)斜邪(3)由尤3.(1)精疲力竭(2)永垂不朽4.(1)———(2):5.黑色,表示沉痛哀悼的庄重情感,这一着色,渲染了肃穆的气氛,表达了老妇人的哀悼之情。6.不能。“摸出”与后面的“揣在怀里”相呼应,说明老妇人非常珍惜这支蜡烛,把它藏得很深,只能用手摸索着拿出来。7.略(对内心活动有所分析,言之有理即可。)8.表达了老妇人对红军烈士一份最珍贵、最诚挚的情感。9.示例:《七律·人民解放军占领南京》(毛泽东):钟山风雨起苍黄,百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔,天翻地覆慨而慷。宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王。天若有情天亦老,人间正道是沧桑。1949年4月23日,人民解放军解放了国民党反动派盘踞了22年的南京。为了纪念这个伟大的日子,毛泽东在人民的薄海欢腾声中挥笔写成此诗,这首诗表现了诗人的高瞻远瞩、破格创新、挥洒自如和神旺气足。 4就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信1.(1)振震(2)像象(3)废费2.(1)推重(2)推让(3)推崇(4)推荐3.法国雨果巴黎圣母院悲惨世界4.略(语句通顺,句子连贯,必须用上规定的三个词语。)5.指令人惊骇而不知名的杰作———圆明园。6.示例:笑里藏刀两强盗。7.运用反语揭露了英法联军对中国的侵略和洗劫,活画出英法联军虚伪的嘴脸。8.站在人民的立场抗议政府犯下的罪行,同时表明政府不能代表人民,人民对中国是友好的。9.圆明园是一座珍宝馆,里面藏有名人字画、秘府典籍、钟鼎宝器、金银珠宝和稀世文物,如12生肖铜头像。1860年10月,英法联军攻占北京,闯进圆明园,“纵情肆意,予取予夺,手忙脚乱,纷纭万状”。10月18日、19日,侵华英军头目额尔金为掩盖抢劫掳掠罪行,下令米启尔骑兵团3500人在园内四处点燃罪恶的大火,圆明园顿时成为一片火海。(所谈感受能发自肺腑即可。)

五下语文课堂作业本答案

2.(1)鸡、狗、蝉 (2)第一句和第二句都运用了总分的结构和排比的句式。 (3)一月,天真冷啊。孩子们冷得裹紧了被子,蝴蝶冷得不敢在空中起舞,兔子冷得不敢在草地上玩耍。 3.(1)精致破旧姑爹的小渔船对比 (2)这里的菜肴再美味,也比不上外婆做的菜。 4.(1)母亲谁言寸草心,报得三春晖。缓慢深情 5.(1)清香宜人色入翡翠老态龙钟含苞未放 (2)吃野菜永远的佳肴 欢乐 槐花 吃槐花米饭 (3)② (4)因为故乡的野菜、槐花等事物已不复见,承载着作者美好记忆的童年也已经逝去,对故乡的记忆和情感只能通过回味宣泄。 (5)故乡 第二单元 5.草船借箭 2.妒忌委托军令状探听布置调度 3.(1)①诸葛亮请鲁肃帮忙 ②诸葛亮瞒过曹操,巧妙借箭 ③诸葛亮完成借箭任务,周瑜自叹不如 (2)知曹操生性多疑以雾为障顺水行船 4.(1)② (2)诸葛亮终于落入了我的陷阱,看他造不成箭如何交代 阴险、虚伪、心胸狭窄 (3)①③ 4.鲁肃为人仗义不仅为人仗义,还顾全大局周旋荆州

周瑜野心勃勃不仅野心勃勃,还虚伪阴险大破曹仁 6.景阳冈 2.寻思耻笑胸膛武艺 3.(1)一种防身用的棍棒 (2)老虎 (3)来来往往 4.上冈打虎下冈 打虎武松赤手空拳与猛虎进行激烈搏斗,他的沉着、勇武令我敬佩 5.(1)②武松轮梢棒劈老虎③武松空拳打死老虎 (2)天哪,这可如何是好! (武松只一躲,躲在一边)好险啊! (大吼一声) 这大虫气性没了一半,是时候乘胜追击了! (3)武松武艺高强,面对老虎沉着冷静,最终战胜老虎。 6.李逵黑旋风心粗胆大、率直忠诚、鲁莽好战 身材高大壮实、长相丑陋江州劫法场、沂岭杀四虎 李逵粗鲁野蛮,在江州劫法场不分青红皂白乱砍乱杀。 宋江及时雨为人仗义、挥金如土身材矮小、面目黝黑怒杀阎婆惜 宋江性格仗义,初见李逵便给他十两银子。 7.猴王出世 1.(1)qiè jiàn kǎi juān a (2)瞑挠窍 2.迸裂石卵石猴 ②进瀑布,一探究竟④众猴臣服,拜石猴为王3.(1)猴王很有灵性(2)胆小的猴子对进洞又期待又害怕的复杂心理。 (3)众猴找到安身之处的欣喜若狂和顽劣的猴性。

网络信息安全继续教育-答案

? 1、美国信息学奠基人()对信息的定义是:信息是用来消除不明确的东西。 (2.5 分) ? A ? 香农 ? B ? 维纳 ? ? 弗里德曼 ? D ? 钟义信 ? 正确答案:A ? ? 2、美国控制论奠基人()认为:信息是区别于物质和能量的第三类资源。 (2.5 分) ? A ? 香农 ? ? 维纳

C ? 弗里德曼 ? D ? 钟义信 ? 正确答案:B ? ? 3、信息论专家()指出:信息是“事物运动的状态与方式”。(2.5 分) ? A ? 香农 ? B ? 维纳 ? ? 弗里德曼 ? D ? 钟义信 ? 正确答案:D ? ? 4、()是指事物运动的状态和方式,是事物的一种属性,在引入必要的约束条 件后可以形成特定的概念的体系。(2.5 分)

A ? 表现 ? B ? 资产 ? C ? 资源 ? ? 信息 ? 正确答案:D ? ? 5、信息的()是指:信息普遍存在于自然界、人类社会和人的思维领域。(2.5 分)? ? 普遍性 ? B ? 无限性 ? C ? 相对性

D ? 有序性 ? 正确答案:A ? ? 6、信息的()是指:在整个宇宙时空中,信息是无限的。(2.5 分) ? A ? 普遍性 ? ? 无限性 ? C ? 相对性 ? D ? 有序性 ? 正确答案:B ? ? 7、信息的()是指:信息可以用来消除系统的不定性,增加系统的有序性。 (2.5 分) ? A

? B ? 无限性 ? C ? 相对性 ? ? 有序性 ? 正确答案:D ? ? 8、信息的()是指:对于同一个事物,不同的观察者所能获得的信息量可能不 同。(2.5 分) ? A ? 普遍性 ? B ? 无限性 ? ? 相对性 ? D

八年级上册语文作业本答案2020

八年级上册语文作业本答案2020 第二单元 6 阿长与《三海经》 1.(1)憎(2)惶(3)琐(4)诘(5)惮(6)拙 2.(1)归规(2)侧测(3)霜孀 3.(1)模仿细碎的说话声。(2) 依据情理,对出现的某种情况有可能原谅的所在。 4.周树人朝花夕 拾从百草园到三味书屋 5.为了写明"我"起先是若何会接近书籍的, 若何会渴慕《山海经》的。 6.表现了"我"如获至宝的心情。 7.《山海经》是"我"天天渴慕而又求之未得的书,又是没有文明的 阿长想方设法买来的。 8.示例:长妈妈,这是我得到的的礼物。 (能写出"我"的感激、欣喜即可。) 9.略(想像要吻合阿长的身份、天分和生活环境。) 7 背影 1.(1)差(2)藉(3)拭(4)屑(5)颓(6)箸2.(1)得体。(2)笨拙,不懂事。 3.(1)惨淡(2)嘱托4.朱自清春 5.写穿戴可闪现父亲的境遇较为糟糕,呼应文章的初步;同时可与父亲给"我"做的紫皮大衣酿成显着的对比,体现父爱子 的感情,有益于表现文章的主旨。 6.十分精细地刻画了父亲攀爬月 台的起始手脚,使"背影"成为焦点,强烈地烘托出作者的情感。7.(1)怕父亲看见自己流泪而不释怀。(2)见父亲行动不简单, 怕父亲摔倒。 8."等"、"再"表现了"我"一直注重着父亲的背影,体 现了深切的留恋之情;父亲的背影使"我"第二次流泪,所以"又"不能少。 9.略[提示:写时要注意"细节"两字,出色用描写(如手脚、 外貌、说话等)来表现父爱或母爱。] 8 台阶

1.(1)淋踩(2)槛跤(3)掺砌 2.(1)载栽(2)夸垮 3.(1)形容恭顺谦虚的样子。(2)微小得不值得一提。(3)指人很多的公共场所。 4.(1)宽绰(2)焦灼 5.台阶低,意味着经济位子低,父亲由此酿成了自卑心理。这种自卑心情永恒生存,难以一下子扑灭,所以台阶高了,他反而觉得不习惯,不对劲。暖宫孕子丸的作用。6."我"去接父亲的扁担,父亲以为"我"觉得他老了,他觉得自己挑担水没有任何题目,所以狞恶地推开了"我"。这反映了他好胜、不服老的天分。 7.父亲干了一辈子,劳动就是生命,在他的精力世界中,劳动是成立,劳动有收获,劳动体现了自己的价值,一旦不能劳动,宝乐慷暖宫孕子。就落空了这个切,所以会"若有所失"。8.略(可能以为值得,也可能以为不值得,言之有理即可。) 9.略(形式应该切实,抓住动作、表情、说话等来写。) 9 老王 1.(1)僻(2)缔(3)胀(4)滞(5)怍(6)髅2.(1)规矩,不惹事。(2)为人恳切诚信。 3.(1)荒僻(2)废除(3)降格 4.杨绛围城 5.不好。用"镶嵌"能更显着地出色老王步履维艰、身体僵硬的形态。答案。 6.方针是为了感谢"我们"一家对他多年来的注重和帮衬。说明老王是个 知恩图报的和气人。 7.一个社会总有幸运者和不幸者,幸运者有职守关爱不幸者,注重他们的命运,让他们也过上好日子,匡助改善他们的处境。作者回想起来,对老王的关爱还很不够,所以感到"愧怍"。 8.略(想像要吻合老王那时的身体状况。) 9.略(能写出人物的和气和自己的感悟即可。) 10 信客 1.(1)蹋(2)伎(3)灼(4)唁(5)沛(6)誉2.(1)淘啕

人教版六年级上册语文课堂作业本答案最新完美版

人教版六年级上册语文课堂作业本答案最新完美版 1 山中访友 1、给带点字选择正确的读音,打上“√”。 暖和(huo√h?ha)的春日里,我和(huo h?√ha)爸爸在小溪旁散步。和(huo h?√ha)风拂过,燕子的呢喃与小溪的流水声应和(huo h?ha√)着,感觉多么美妙啊! 2、看拼音,写词语。 qīng shuǎng yín s?ng pùbùdǒu qiào tǐng báshēn qū (清爽)(吟诵)(瀑布)(陡峭)(挺拔)(身躯) jīng zhìyùn hán ào mìxiá kè bié yóu shēn yì (精致)(蕴含)(奥秘)(侠客)(别有深意) 3、根据意思,从课文中找出相应的词语写下来。 (1)隐蔽、僻静的小路。(幽径)(2)水波忽明忽暗的样子。(波光明灭)(3)品德高尚,名望很大。(德高望重)(4)很感兴趣地谈论。(津津乐道) 4、照样子,用带点的词语写句子。 (1)我站立之处成了看雨的好地方,谁能说 ...这不是天地给我的恩泽? 李汉荣看到树木,仿佛是知己,谁能说他对大自然没有深厚的感情呢? (2)忽然,雷阵雨来了,像.有一千个侠客在天上吼叫,又像 ..有一千个醉酒的诗人在云头吟咏。 蔚蓝的天空中,白云朵朵,像一只雄鹰展翅高飞,又像一匹骏马奔向远方。 5、品读课文片段,完成练习。 这山中的一切,哪个不是我的朋友?我热切地跟他们打招呼:你好,(清凉)的山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?你好,(汩汩)的溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗?你好,(飞流)的瀑布!你天生的金嗓子,雄浑的男高音多么有气势。你好,(陡峭)的悬崖!深深地峡谷衬托着你挺拔的身躯,你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好,(悠悠)的白云!你洁白的身影,让天空充满宁静,变得更加湛蓝。喂,(淘气)的云雀,叽叽喳喳地在谈些什么呢?我猜你们津津乐道的,是飞行中看到的好风景。 (1)在文中的括号里填上合适的词语,体会这样写的妙处。 (2)在这段话中,作者把(山泉)、(溪流)、(瀑布)、(悬崖)、(白云)、(云雀)当作自己的朋友,跟他们热切地(打招呼)。这些朋友也用自己独特的方式与作者应和。从中我体会到了(作者与山中朋友的深厚友谊,人与大自然的亲密无间。) (3)作者在山中还走访了哪些朋友?仿照下面的句式写话。 你好,汩汩的溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗? 你好,五彩的蝴蝶!你扇动着一对闪光的翅膀,是请我与你一起舞蹈吗? 你好,黑黑的蚂蚁!你摆动着两支触角,是邀我帮你一起搬运食物吗? (4)这段话写得多好啊!我要把它背下来。

八下语文作业本答案参考人教版2020

八下语文作业本答案参考人教版2020 1藤野先生 1.绯匿鉴诘逊杳 2.(1)居然(2)瞥见 3.(1)死在异国他乡.(2)原指科举时代应试不中.这里指考试不及格. 4.对日本"爱国青年"荒谬逻辑的抨 击表达了作者对他们把中国人看作低能儿的极为愤慨的感情.5.(1)日 本的"爱国青年"(2)闲看枪毙犯人的中国人6.忧国忧民,对软弱国民的麻木、愚昧感到不满.7.弃医从文.中国老百姓的不觉悟,正是造成我们民族衰落的重要原因,作者想用文艺救治人们的精神,唤醒麻木的灵 魂.8.示例:(1)个人的命运往往与祖国的命运息息相关,为此,作为一 名学生,我们应该好好学习.(2)国民的不觉醒是一个国家不强盛的重要原因.要使国家强盛,首先要使国民觉醒.(3)个人的选择应考虑国家前途、民族命运. 2我的母亲 1.质恕绉绉嬉绰翳 2.(1)指那些身体强健、敢于淘气、能在游戏中冒险的孩子.隐含着作者羡慕、惋惜之情.(2)即"闯荡"的意思,表现了作 者的谦逊态度,同时可见母亲对"我"的教育影响之大.3.示例:如果我 能坦然面对失败,如果我能淡然面对成功,如果我能毅然面对困难—— 那么,我得感谢生活的点滴给我的启示.4.我母亲管束我最严,她是慈母兼任严父.5.因为说轻薄话,母亲重责"我";母亲用舌头舔"我"的病眼.6.为了顾及孩子的自尊心.因为处罚的目的是对孩子有所惩戒,不是给别 人看的.7.示例:母亲教子严格,有时过于严厉,但严中有爱.旧式妇女把"相夫教子"作为天职,在丈夫去世后,母亲深感教子责任重大,将孩子视为全部的精神寄托.(言之有理即可)8.略 3我的第一本书 1.掺晾盈蹭奥覆 2.(1)凄惨(2)崇敬 3.C 4.父亲为儿子考上大学而欣慰,又为儿子即将远离而伤感.这是不善于表达而又难以掩饰的父爱的流露. 5.父亲冷峻的外表;父亲对"我"深深的爱. 6.(1)卖驴让儿子复读;(2)

人教版七年级下册语文作业本答案

2019人教版七年级下册语文作业本答案 第三单元 11邓稼先 1.泣鲜愧裹瘁而 2.(1)D(2)C 3.。,。,??——。 4.邓稼先与奥本海默的比较。 5.(1)妇孺皆知(2)不能。因为“竟”有出乎意料的意思,突出了邓稼先创造了“真正的奇迹”。 6.说明了只有中国的传统文化背景才能孕育出邓稼先这样品格高尚的人物,也只有邓稼先这样的人才适合中国社会的需要,为民族的发展做出巨大贡献。 7.提示:抓住两个人物的性格和为人的不同来分析。奥本海默:是一个拔尖的人物,锋芒毕露;邓稼先:是最不要引人注目的人物,忠厚平实,真诚坦白,从不骄人,是“最有中国农民的朴实气质的人”。 8.提示:学会享受过程就能获得快乐。 12闻一多先生的说和做 1.锲沥衙凝窥暇 2.(1)钻之弥坚钻得越锲而不舍(2)废寝忘食 3.示例:一言九鼎;一诺千金;一言既出,驷马难追;言出必行;言必信,行必果;多行不义必自毙等。 4.参加*;起草传单;大会演说。 5.(1)对革命的宣传和动员,对*的揭露和斥责。(2)向人家宣告自己要干什么或告白自己干了什么。 6.不好。加点的词语抓住外貌特征实行描写,形象生动地突出了闻一多大义凛然的气概,表达了对闻一多的颂扬与景仰之情。 7.含义:表现了闻一多先生言行一致的高尚人格。作用:总结全文。 8.提示:“吾将上下而求索”的屈原,“为中华之崛起而读书”的*总理,“甘愿作一枚螺丝钉”的雷锋,乃至时刻都呵护着我们成长的父母、亲人、朋友、老师等等。 13音乐巨人贝多芬 1.邃躇槛捏晰荷 2.惹章堪默翼翼徒 3.愁苦蓬勃深邃逼视 4.比作密不通风的磐石和不见天日的囚室。生动形象地表明了耳聋带给贝多芬的极

专业技术,继续教育网络安全答案.doc

网络安全 1.将特定区域内的计算机和其他相关设备联结起来,用于特定用户之间通信和信息传输的封闭型网络是()。(3.0分) A.网络 B.互联网 C.局域网 D.数据 我的答案:C 答对 2.在确定信息安全管理标准时,更侧重于机械化和绝对化方式的国家是()。( 3.0分) A.德国 B.法国 C.意大利 D.美国 我的答案:D 答对 3.《网络安全法》第五章中规定,下列职责中,责任主体为网络运营者的是()。(3.0分) A.统筹网络安全信息收集、分析和通报,统一发布网络安全监测预警信息 B.建立健全本行业、本领域的网络安全监测预警和信息通报制度,按照规定报送预警信息 C.制定本行业、本领域的网络安全事件应急预案,定期组织演练 D.按照省级以上人民政府的要求进行整改,消除隐患 我的答案:D 答对 4.在泽莱尼的著作中,与人工智能1.0相对应的是()。(3.0分) A.数字 B.数据 C.知识 D.才智 我的答案:D 答错

5.()的攻击原理是构造错误的分片信息,系统重组分片数据时内存计算错误,导致协议栈崩溃。(3.0分) A.Ping of death https://www.doczj.com/doc/ba17991500.html,ND C.UDP Flood D.Teardrop 我的答案:D 答对 6.管理制度、程序、策略文件属于信息安全管理体系化文件中的()。(3.0分) A.一级文件 B.二级文件 C.三级文件 D.四级文件 我的答案:B 答对 7.“导出安全需求”是安全信息系统购买流程中()的具体内容。(3.0分) A.需求分析 B.市场招标 C.评标 D.系统实施 我的答案:A 答对 8.信息安全实施细则中,物理与环境安全中最重要的因素是()。(3.0分) A.人身安全 B.财产安全 C.信息安全 D.设备安全 我的答案:C 答错 9.信息安全管理要求ISO/IEC27001的前身是()的BS7799标准。(3.0分) A.英国 B.美国 C.德国 D.日本

八下语文作业本答案人教版

八下语文作业本答案人教版 第三单元 11 敬畏自然 1 .妄淆咫篙邃伦 2 不但而日从而3B 4 .强调指出人类在自然面 前的渺小。5 指“人们常常把人与自然对立起来,育称要征服自然”。 6 人类的反应:“于是人类沾沾自喜,以为揭开了大自然的秘密”大 自然的看法:“在自然看来,人类上下翻飞的这片巨大空间,不过是 咫尺之间而已。”? .示例:① 对人类起源的问题,由最初的“上帝 造人说”到现在的“古猿进化说”。② 中国古代的“天圆地方说”是 错误的。③ 对宇宙的了解由“地心说”到‘旧心说”再到“太阳系仅 仅银河系的一小部分”。提示:所举例子能够是概括除说明的,也能 够是具体的描写,但要符合史实,不能凭空捏造。8 引出说明对象, 形象说明堰塞湖的形成过程及危害(或“引起读者的阅读兴趣”)口9 .堰塞湖的堵塞物会因冲刷、侵蚀、溶解而崩塌;堆积体以松散土为主的 堰塞湖相对容易溃决。10 . ( l )山崩、地震、滑坡、冰川泥石流或 火山喷发等自然变化。(2 ) “大体”在这里是大致、大概的意思,说 明通过遥感技术、对比分析测定的数据还是比较准确的(或“不十分精确”)。H .准确判断堰塞湖的胜质;测定堰塞湖的相关数据;实施控制 性泄洪;制定下游危险仄的临灾预案。12 .提示:大胆发表自己的看法,注意有理有据。 12 罗布泊,消逝的仙湖 1 戈萧煦掘涸噬 2 . ( l )逐渐(2 )丰盈( 3 )以致3 . ( 1 )示例:劝君更尽一杯酒西出阳关无故人(2 )却被它的美丽惊呆了。 4 (日塔里 木河改道,导致下游「旱缺水;( 2 )盲日滥用塔里木河水资源,致使 河道干涸。5 .这些触目惊心的数据具体、确凿地说明了人们是怎样盲 目地、拼命地滥用塔里木河水资源的,正是这种盲口行为造成了罗布 泊的荒漠化。6 草本植物全部枯死,防沙卫士胡杨林成片死亡,沙漠 以每年3 米至5 米的速度向湖中推动。7 .提示:注意科学性和可行性。8 为了说明沙尘天气给人类带来的种种危害。9 滥开矿山、过度

语文课堂作业本9年级上答案

语文课堂作业本9年级上答案 第一单元 沁园春雪 1 .(1)蜡( 2 )裹( 3 )娆( 4 )逊2 .( 1 )宋题目词牌名 北方的雪景历代的英雄人物江山如此多娇引无数英雄竞折腰 (2 )秦始皇汉武帝唐太宗宋太祖成吉思汗(3 )《诗经》 里的《国风》和《楚辞》里的《离骚》文学才华(这里用文学才 华来概括广义的文化,包括政治、思想、文化在内)文采 (4 )数风流人物还看今朝 3. 示例:千山鸟飞绝,万径人踪灭。忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 4. 望。长城、黄河、群山、高原等景观表达了词人领略祖国大好 河山时的豪迈情怀5. 秦皇汉武、唐宗宋祖、成吉思汗。“惜”字定下了对历代英雄人物的评论基调,包含了对这些历史人物的惋惜之情, 为后文引出“今朝”的“风流人物”设下铺垫。6.能够建功立业的英 雄人物。表达了词人坚定的自信和伟大的抱负。7. 形象传神地写出冰 封雪盖的北国雪景以及这些景物的勃勃生机和昂扬的气势,并赋静态 的景物以动态。8. 虚景。示例:等到天晴了,红红的太阳照耀着白白 的雪色,就像一身红装被素白裹着,两相映照,格外艳丽!9.雪里行 军情更迫雪中行军红军战士行军的昂扬斗志和雄壮军威10. 风卷红 旗过大关实 11. 略 12. 示例:词中的评论既肯定这些历史人物作历的功绩,又含蓄 地批评了他们长于武功而短于文治。历史书上的表述略。 2 雨说 1 . ( 1 )指说话时声音、语气很轻很细,温柔亲切。造句略。 (2 )如同油膏一样湿润。造句略2. A 3 .我来了,/我/走得很轻,

/而且/温声细语地我的爱心/像丝缕那样/把天地/织在起我呼 唤/每一个孩子的乳名/又甜又准我来了,/雷电/不喧嚷,/风/ 也不拥挤。 4.它展示着获得了思想解放 的胜利的姿态,显示着饱满的力量,尽情地闪耀着独立自主意识 觉醒后的光芒。 5. 在这棵向日葵胜利与自信的姿态背后,在它的不为人留意的脚下,是浸透着血的泥土。诗人在歌颂争取自我解放的抗争者的同时, 还向人们揭示了抗争者所付出的血的代价,更加衬托出这棵向日葵的 崇高与神圣。6 .示例:一个成长着的孩子的象征。一个想要摆脱父母 过于专横的爱,寻求独立自主的生命规划,努力实现自我价值的孩子 的象征。(或:在特定的历史环境下,饱受历史惨重折磨的人们,奋 力抗争,去争取白我价值的实现,获得独立自由的人格的象征。)7 . (1)田圃冷冻了一冬禁锢着种子,牧场枯黄失去牛羊的踪迹,鱼塘寒 浅留滞着游鱼,小溪逐步喑哑歌不成调子。(2 )田圃里的泥土润如 油膏,牧场抽发忍冬的新 苗,鱼塘里鱼儿欢决地跳跃,小溪练习新编的洗衣谣(流水潺潺) 3 星星变奏曲1.( 1 )柔(2 )烁(3 )胧( 4 )寞( 5 )颤 (6 )僵2.凝望安慰疲倦3. 示例:星汉灿烂.若出其里。七八个 星天外。4 实际上要表现的是诗人对早晨的热恋与眷念。5 .暗喻人 生的早晨------青春年华。6 .几多遗憾,几多哀怨。7. “朦胧诗” 又称新诗潮诗歌,是新诗潮诗歌运动的产物,因其在艺术形式上多用 总体象征的手法,具有不透明性和多义性,所以被称作“朦胧诗”。“朦胧诗”的代表诗人 有舒婷、梁小斌、北岛、顾城、田晓青等。 4 外国诗两首1 . ( 1 )晕(2 )逝(3 )栖(4)嚷( 5 )撒 (6 )浸2 ( 1 )英国济慈乐音歌儿大地的诗歌从来不会死亡(2)俄罗斯叶赛宁图画音乐梦境3 .略(言之有理即可。)4. 自由 5 .自由自在、无拘无束、悠闲快乐而又高傲的姿态。6. 海鸥是作者

最新七年级语文下册作业本答案

第一课邓稼先 预学一C 预学二①中国成功爆炸了第一颗原子弹②中国成功爆炸了第一颗氢弹③杨振宁④两弹一星预学三·[示例]不知稼先在关键性的方案上上签字的时候,手有没有颤抖?“颤”一词诙 谐幽默,朗读时要读重音,读出这一动作背后藏含的作者深沉的情感,他对稼先处事稳重、遇险不惊的过人胆识的欣赏和敬佩。 任务一①两段历史②两位科学家④对比让读者认识到邓稼先的贡献巨大;把人物形象提到一定的历史高度,使文章气魄宏大。⑤⑤把读者引入中国历史的深处,表现邓稼先工作地点的荒凉,同时表达了作者对邓稼先的一片深情。[示例“希望你在此沉痛的日子里多从长远的历史角度去看稼先和你的一生,只有真正水恒的才是有价值的。”作用:既对人物做出理性的历史评价,又将人物放在民族历史的背景下进行感性的抒情。 任务二(1)甲句中,“常常”一词指出奥本海默在别人做学术报告时打断他人发言,上台拿起粉笔讲述自己观点的情况是一种常态,既彰显他锋芒毕露的个性,又衬托出下文邓稼先的朴实气质。乙句中,三个加点词语表现了科学家的严谨和理性,“最早”指得到的“援助”在时间上有限定,“极少”在量上有限定,“任何”一词排除了所有外国人,这样的语言风格和邓稼先忠厚平实的特点遥相呼应。(2)[示例邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。从“中国农民”“几千年传统文化”中看出,邓稼先的气质和品格既是个人的,也是民族的;正是中华传统文化的敦厚、温和、儒雅才养成了他的“朴实”和“奉献精神”,这种气质和品格是他能领导众人做出历史贡献的重要原因。(3)(示例一]奥本海默他经常打断他人的发言,虽很无礼,但也恰恰体现了世界级科学家对科学的执着,其锋芒毕露的个性显露无遗,这种个性也助他成功领导美国原子弹工程,我很敬佩。[示例二邓稼先他的工作极端保密,他不事张扬;他成功说服两派争斗,他真诚坦白没有私心;他给杨振宁写信辟谣,极其理性严谨。这种忠厚平实、从不骄人的沉稳性格助他成功领导中国原子弹工程,意义非凡,我很敬佩 任务三[示例]小文,《中国男儿歌》是”五四”时代的歌,反映了那个时代年轻人的精神追求,说明邓稼先就是一个典型的中国男儿,他有着为祖国献身的崇高品质,同时也更能体现作者写这篇文章的立意—原子弹的成功是一个历史的转折,邓稼先的功勋是具有历史价值的,而昂 扬向上的《歌唱祖国》等当代歌曲无法很好地体现这些,所以不适合。 拓展(1)B(2)[示例}他在苍凉大漠中用蘑菇云的升腾吼出雄狮的愤怒,他用“两弹”让中华民族昂首挺立在世界东方。股红热血,尽忠报国,他是共和国忠诚的奠基人;鞠躬尽瘁,死面后已,他是中华民族不倒的脊梁!他,就是“两弹一星”元勋—邓稼先! 2说和做记闻一多先生言行片段 预学一(示例闻一多先生的“说”:慷慨淋漓气冲斗牛声震天地闻一多先生的“做”: 锲而不舍目不窥园足不下楼兀兀穷年沥尽心血群蚁排衙潜心贯注心会神凝

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