小学作文故事续写(十五篇)
无论是在学校还是在社会中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那你有了解过作文吗？下面是我们帮大家整理的小学作文故事续写，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学作文故事续写1
小木偶拥有了人类的所有表情后，高兴极了，忍不住跑到街上大声欢呼“我有表情了！”喊着喊着，小木偶觉得有点饿了。可不是嘛！自身的肚子正在“咕—咕—”地
表示抗议呢！
小木偶伸手摸摸背后，想把背包里的食物拿出来吃，可他只摸到了一把空气——背包早就被小红狐抢走了！小木偶沮丧极了。
饥肠辘辘的他一边在街上晃悠，一边暗自思忖：这样饿着肚子，是要出人命的！必须想办法挣到钱！不远处，一阵“干锅茶树菇”的香味随风飘来，小木偶不由自主地向那里走去。他看见一家大型餐馆，门口立着一个招牌，上面写着：“××餐馆招
聘大堂经理，月薪3200～4000元。”小木偶眼前一亮——我要去做大堂经理，这样就可以赚钱填饱肚子了！他找到餐馆的人事部，里面坐着一个表情严肃的女人。
“请问这里是人事部吗？”是的。请问您有什么事情吗?”“我想当大堂经
理。”“请出示您的文凭。”“我没上过学。”“啊！文盲！？那，请问您有什么特殊技能？”“能走路，会说话，拥有人类所有的表情。” “白痴！滚！”
小木偶哭丧着脸，走出了那家餐馆。
“咕—咕—”不停叫唤着的肚子提醒他，在被活活饿死之前，必须找到一份工作！
他马不停蹄，去了一家又一家需要招聘员工的超市、服装店、工厂，结果全都碰了一鼻子灰。
一天的痛苦应聘经历让小木偶恍然大悟：没有知识和能力就只能饿肚子！
第二天，饿得前胸贴后背的小木偶来到一所希望小学，成为了一名学生。此后，他勤奋学习，考上了著名的“哈佛大学”，毕业后被“华为技X公司”录用。
这是个真实的故事，它告诉我们：没有知识和能力就无法生存！
小学作文故事续写2
自从小木偶有了各种各样的表情后，他又去找了老木匠。
这天，他找到老木匠，向他说清了道理：“笑是很重要的，但如果只有笑，是
远远不够的，如果只有笑，就体会不到生活的意义。”老木匠听了，十分惭愧的低
些了头说：“对不起，小木偶，我不该只给你一种表情—笑。”老木匠顿了顿，继续说到：“你遇到了什么困难吗？”“是的。”小木偶非常生气的说道：“小红狐偷走了
我的红背包，而且熊警官还冤枉我，解铃还需系铃人，请你和我一起去对熊警官说清道理吧！”
老木匠听了小木偶的话，二话不说，带着小木偶找到熊警官评理。
他们找到了熊警官，对他说：“熊警官，上次是我的表情骗了您，你可不能相
信小红狐啊！”这时，熊警官半信半疑地摇了摇头。老木匠看到了这个情形，站了
出来，对熊警官说请了道理，并说：“熊警官，是我不对，不该只给小木偶一个表情—笑，不关小木偶的事！”听完了这话，熊警官羞愧极了，于是他们三人就踏上
了“寻小红狐之路”的活动。
等他们理直气壮地找到小红狐时，小红狐还说是猪八戒吃西瓜—倒打一耙。可是等到狗熊警官亲自出场的时候，小红狐才有一点儿羞愧。“束手就擒吧，小红狐，快点儿交出红背包！”到了真是，小红狐才磨磨蹭蹭地回屋，慢慢吞吞地交出了红
背包。
是啊，表情是把生活的钥匙，只有它，才能打开通向生活的大门，才能看到五彩缤纷的生活，才能体会到生活的乐趣。
小学作文故事续写3
自从蓝鼻子小女巫给了小木偶人类的所有表情后，小木偶热心服务，认真工作，赢来了大家的信任，成为了赫赫有名的大富翁。
小木偶过上了丰衣足食的生活，尽管他很有钱，但不忘给穷人一些阳光，给孤独的人一些温暖……总之，小木偶做的好事不可计数。
这件事被骗子小红狐知道了，他非常想成为大富翁，但一直没办法，终于等到这个机会，他早就手痒了，要从小木偶手里把钱骗光，让小木偶山穷水尽，自身则过着大富翁的生活。
于是阴险狡猾的红狐狸在暗房设计了一个周密的骗钱计划。第一步：讨好小木偶。第二步：道歉，装诚恳。第三步：趁机装穷，诉苦。第四步：骗钱。这就是红狐狸的计划。
早晨，小红狐去商店买了些不合格的礼物，装作诚恳，汗流浃背地来到善良的小木偶家。“嘿，兄弟，还记得我吗？”小木偶似乎想起来了，用诧异的目光看着小红狐，小声嘀咕说：“都是你这个坏蛋，害得我好惨，我要报仇！”“你别用这样的
眼光看着我！”小红狐心虚了，正所谓做贼心虚。“还没想起来吗？我是小红狐呀，以前骗你包的那只狐狸，我来给你道歉，对不起！”话音刚落，小木偶猛地冲上去，扇了小红狐一耳光，大声训斥：“你把我害得好惨！我被你搞得让人扔出去以后，
摔到脑袋疼，你快走！”小红狐刚才那巴结的样子瞬间消失了，他也忍无可忍，冲
上去打了小木偶一巴掌后就火冒三丈地冲出去了。
然而，小红狐终究得到了应有的报应，因干坏事被人告上法庭，判了五十年的刑。
小学作文故事续写4
小木偶拥有了所有的表情后，高兴地走在林间小路上，一不小心，被树枝绊倒了，一道白光闪过，他来到了南极。过了一会儿，小木偶渐渐清醒过来，咦，我到哪了？刚才不是很凉快吗？怎么就开始下雪了，哇，好冷啊，我要回家，他想。等他看清楚时，他看见了一群企鹅，“咦，为什么有一块木头躺在那？”一只小企鹅不解的问妈妈。“你看清楚了，那是一个木偶！” 小企鹅才发现，果然是个木偶。小木偶也
发现了小企鹅，这里是南极！他生气的大喊：“我要回去！”就在这时，小女巫赶到了，她对小木偶说：“我本来想把你送到老木匠的家里，可魔杖失控了，你就来到
了南极。“”那又怎样，我还是回不去。“小木偶说。”要想回去，就必须和10只企
鹅交朋友，让它们帮你找到友情，魔杖才有法力帮你回去。”
小木偶很不情愿地看了小企鹅一眼，小企鹅以为小木偶喜欢它，便走过来跟
小木偶说：”你是从哪来的？我们做朋友吧。“小木偶不想理它，后来一想为了回去，只好和它交朋友。于是，小木偶伸出手和它握了一下，”好吧，不过这里有什么食
物吃？“”走吧，到我家去吧。”
说完，小企鹅拉着小木偶的手，向它家跑去，小企鹅拿出了丰盛的食物，像贵宾一样招待小木偶，还介绍自身的兄弟姐妹给小木偶认识，小木偶一下子有了家的感觉，好温暖啊！他感动地流下了眼泪。他激动地拉着小企鹅的手，半天说不出话来。小女巫的魔杖有了魔力，要带小木偶回去了，小木偶依依不舍地和小企鹅一
家告别，拥有友情的感觉真好呀！
小学作文故事续写5
自从蓝鼻子小女巫把人类的表情送给了小木偶，小木偶的日子过得十分愉快，小木偶又接着他的历险。
有一天，小木偶不小心跑到一个铁匠的家中，被铁匠抓住了，小木偶拼命挣扎、顽强抵抗，但还是没有挣脱铁匠如铁箍般的手，小木偶心想：“我这次肯定完了!木
材是最好的燃料呀!”铁匠正准备把小木偶扔进火炉里，小木偶灵机一动，连忙对铁
匠说:“叔叔，别烧了我，我可以帮你干活呀!”铁匠问道：“你都会干些什么?”“我会
给你带来快乐!”小木偶一边说一边冲铁匠做鬼脸，“快乐?把你烧了我就快乐了!”铁
匠毫不理会小木偶，自顾自地做准备......小木偶两眼一闭，准备接受悲惨的'命运.....突然，一股扑鼻而来的香味，把铁匠的夫人从睡梦中吸引过来了，原来小木偶是用名贵檀香木制成的，夫人想把小木偶打成粉制成香料，可铁匠不愿意，两人发生了激烈的争吵，吵得不可开交，小木偶趁机逃走了。
小木偶逃了出去，跑到一个大树洞里休息，可小木偶感觉好像有东西在叮它“啊!怪物呀!”惊魂未定的小木偶一溜烟跑到一座漂亮的房子里，看到一个魔法师，
小木偶恳求说：“请您把我变成一个真正的人吧”“好啊!不过这个魔法只能到明天早
上才有效果。”魔法师回答，“那就赶快开始吧!”“叽啦叽啦!”突然，小木偶的身体除了鼻子外，其它都变成一个正常的人了，小木偶跑到魔法师面前跪下，又恳求地说：“谢谢您!可以让我在这住一晚吗?”“没问题!”小木偶兴奋地一晚没睡着。
到了第二天上午，小木偶变成了一个真正的小男孩，他回到了老木匠的身边，做了老木匠的儿子，两人过着幸福的生活。
小学作文故事续写6
想必谁都听过《精卫填海》这个故事吧！故事中的的青鸟“精卫”，为了不让海浪吞噬人们的生命，就在海滩上把石头一颗颗叼进海里，把海填平。但好景不长，海滩上的石头都被叼光了，这该怎么办呢？聪明的精卫想到了森林，于是就千里迢迢的来到了森林。
刚到森林，她就看到兔妈妈挎着篮子东看看西看看，似乎再找什么东西似的。好奇的精卫从空中降落下来问：“兔妈妈，你在找什么呀？”
“我的孩子不见了，这该怎么办呢？”兔妈妈着急地回答。
“那你先在这里休息一会儿，我去帮你找一找。”精卫说。
说完，精卫又冲上天，边飞边找。突然，他看见大灰狼背着昏迷不醒的小兔回了家，准备饱餐一顿。精卫见了，马上以每秒钟60千米的速度飞到了大灰狼的家中，用力啄了大灰狼N多次头，大灰狼捂着头哇哇大叫地逃跑了。然后，她救出
了小兔，把他交还给了兔妈妈。
兔妈妈激动地说：“是在是太感谢你了。我该怎么报答你呢？对了，最近听说
你在帮助大家把海填平，那我就来帮助你吧！”
“真的吗？太好了，谢谢你兔妈妈！”精卫说。
精卫又边飞边找石子。忽然，她看见了一座小木屋里面有一个小女孩，总是看着窗外的小孩在草地上尽情奔跑、嬉戏，自身却一直坐在轮椅上。原来她是一个残
疾人。精卫飞来对她说：“小姑娘，不要伤心。我可以让你重新站起来，跟她们开
心的玩！
“没用的，医生说我是先天性残疾，治不好的。女孩伤心地说。
于是，精卫对这个小女孩施了魔法，小女孩奇迹般的站了起来还可以奔跑、跳跃，可高兴了。小女孩为了报答她召集了全村的人，帮她填海。兔妈妈呢？也叫上了所有善良的小动物来帮助她。
在大家的共同努力下，气势汹汹的大海终于被填平了。
小学作文故事续写7
蓝鼻子小女巫的帮助下，小木偶已经会说、会笑、会哭、会着急，也会像别人表示同情和关心了！但它迟迟不忘那个红背包，想有一天找小狐狸拿回来。
终于有一天，小木偶又遇见了小狐狸。当他看见小狐狸正在炫耀从小木偶那里抢来的背包时，它满是怒火，真想从小狐狸那里把背包拿回来，但它不能，因为它打不过小狐狸，小木偶失望的回去了。小木偶去走熊警察那里报案当它听懂小木偶说的话后，一下子就糊涂了，说：你那时候不是笑眯眯的吗？丢了红背包的时候应该是愤怒的呀？于是，小木偶把事情的一五一十都告诉了熊警察哦，原来是这样啊！这个小狐狸也太狡猾了。熊警察用手拍着脑袋说，我跟你一起去找小狐狸要回红背包去，走。还没走到小狐狸家，它们就听见了一声大叫救命呀，救命呀，小木偶仔细一听，认为这是小狐狸的声音，断定小狐狸有危险。小木偶和熊警察立马跑下山去，发现一辆大货车撞倒了小狐狸，而那辆大货车撞倒了小狐狸，没有下车看，却扬长而去小狐狸，你没事吧？等那辆大货车开走后小木偶着急的问小狐狸，你不能死啊，我带你去医院了。虽然小狐狸抢夺了小木偶的红背包，但它心一软，就原谅了小狐狸。到了医院后，小狐狸的手术成功了，等到他醒来后，说的第一句话是：谢谢你，小木偶，我抢了你的红背包，你不但没有批评我，反而救了我一命，我真的很感激你。呐，给你，这是你的红背包，现在我把它还给你了，对不起！没关系，每个人都会犯错，我可以原谅你，但你以后不可以在这样做了！
后来小木偶救了小狐狸，人人见到小木偶就相信，小狐狸还给背包小木偶，正是小白兔走了过来叫小木偶来拿东西一下。
小学作文故事续写8
木偶仍然在大街上走着。一天，他竟然看到了老木匠。小木偶十分有礼貌地说：“老师，你好！”老木匠惊喜地问：“小木偶，你的生活十分愉快吧？”
“唉，别提了。我在大街上走着，遇见了可恶的小红狐。他把我的红背包……”
老木匠看见小木偶难过的样子，十分诧异地问：“以前，你只会笑；现在，你怎么会难过呢？”
“那是碰见了一个好心肠的小女巫。她在我的头上使用了魔法，让我有了各种表情。”
听了小木偶的话，老木匠感到非常羞愧。
小木偶在热闹的大街上大步地继续向前走着，突然看见了小红狐。小红狐正背着从自身身上抢走的红背包。
小木偶眼睛一愣，一个箭步跑到小红狐身边，夺过红背包，冲到穿警服的熊面前。
“警官，小红狐抢我的背包。这是老木匠曾经送给我的。他可以为我作证。”
过了好久，小红狐才追跑上来，听到小木偶的一番话，心里开始一虚，不好争辩，低下了头。穿警服的熊看了看小红狐脸上没有一点儿反应。
小木偶脸上满脸愤怒。穿警服的熊拎起小红狐，把他扔了出去。
小木偶高兴极了。他背起红背包，向一所学校走了进去。在学校里，小木偶刻苦发奋学习，学到了很多知识。后来，小木偶也碰见了小白兔和老婆婆。今天，她们看见了聪明的小木偶，看见会各种表情的小木偶，看见十分有礼貌的小木偶，看见像小女巫一样心地善良的小木偶，不但是懊悔，也深深认识到：笑是非常重要。要是只有笑，那可是远远不够的。
小学作文故事续写9
小木偶又一次走出了家门。他刚出来，便遇到了熊警官，他弱弱地叫了一声：“熊警官，您好！”熊警官回过头来，看见是小木偶，就生气地说：“怎么又是你！你还没有受够教训吗？”看着熊警官凶巴巴的表情，小木偶吓得脸色苍白，连连后退了好几步，但他还是鼓起勇气，对着熊警官说：“熊警官，刚才那个红背包是我的，但我只会笑一种表情，才笑嘻嘻的。”“原来是这样啊！实在是对不起。”熊警官连声道歉。小木偶还让熊警官帮他把红背包要回来，就蹦蹦跳跳地走了。
小木偶在路上又遇到了小兔子和老婆婆，他像小兔子和老婆婆解释道刚才头疼不是我撒谎的，也不是我装的，是因为我不会伤心、痛苦的表情。”小兔子和老婆婆都连声道歉：“原来是这样啊！对不起小木偶，是我们错怪了你。”接着，小木偶蹦蹦跳跳地走了。
小木偶在路上跑着，没看前方，一头装上了背着红背包、唱着小曲的小红狐，小木偶赶紧一抓住了小红狐一毛一茸茸的大尾巴，大喊：“熊警官，快来呀！”熊警
官赶过来，一把拎起小红狐，严厉地斥责他：“你为什么抢小木偶的红背包！”“因
为我很喜欢。”小红狐的声音颤颤巍巍的。听起来有气无力。熊警官让小红狐把红
背包还给小木偶，准备带小红狐去警察局，这时，蓝鼻子的小女巫出现了，她将
小红狐变成了一个友好、善良的小动物。小木偶喜欢上了友好的小红狐，和小红狐成了一对十分要好的的朋友。就这样，小木偶露出了灿烂的笑容。
你看，光有小笑是远远不够的，有了其它表情，才会有一个幸福的生活！
小学作文故事续写10
当小女巫把人类所有的表情送给小木偶后，小木偶会笑，会哭，会生气，会着急也会向别人表示同情和关心了.
第二天早晨，小木偶来到大街上，它正走着，一个了解的身影从它身边走过去.小木偶发现那个了解的身影是小红狐。这时，小木偶生气地走到小红狐面前吼到：“小红狐把我的背包还给我!”小红狐害怕极了，它从来没见过这么大的吼声。小红
狐把背包还给小木偶立刻跑了。小木偶背上包继续走，不知走了多久，小木偶碰到一个小花斑狗。小花斑狗问小木偶：“嗨!小木偶，我们能做好朋友吗?”小木偶高兴
地说：“好啊!我们一起玩耍该有多开心啊!”小木偶和小花斑狗一路上有困难一起度过，有好东西一起分享。
傍晚，小花斑狗和小木偶来到一个公园里。这时，它们看到一个小男孩坐在公园的椅子上哭泣。小木偶和小花斑狗来到小男孩跟前亲切地问道：“小朋友你怎么了?”小男孩说：“我的机器人丢了，呜……呜……”小木偶对小男孩说到：“我们是
男子汉大丈夫何必要哭，男儿有泪不轻弹嘛，我和小花斑狗也可以做你的好伙伴。”小男孩问到：“真的吗?”“我们说到做到!”小花斑狗答道。小男孩将小木偶和小花斑
狗带回了家，小木偶有好伙伴了，有了一个全新的家后，它开心地笑了。
小学作文故事续写11
自从小女巫送它人类所有的表情之后，它连忙跑去找小红狐报仇拿回红书包。
小红狐呢，正在路上欣赏着“与他毛色匹配的红书包”呢，他得意洋洋的说：“凡是红色特别是木偶的东西的东西，我都要抢过来。”但，有着长长的木腿的小木偶一阵风似的跑了过来，拦住了他，小红狐见小木偶脸上的笑嘻嘻的表情没有了，而是一副愤怒的表情，只觉大事不妙，抱着小木偶心爱的红书包跑了，可是他那是小木偶的对手！“嗖”的一声，小木偶已经在小红狐面前了，小木偶一把捉住小红狐的手，把他送去警察局。之前的熊警官见小木偶拉着小红狐说红书包是它的。熊警官蒙了，只好给他们录口供，然后和一些目击证人小兔核对，经目击证人小兔证实，红书包是小木偶的。熊警官恼羞成怒，正要把小红狐扔出警察局，但小木偶拦住熊警官说：“熊警官，你谅他是初犯就原谅小红狐吧！你上次扔我出去，我是一个木
头都摔得很痛很痛，何况小红狐他是一个动物！你就放了小红狐吧！”这下，熊警
官和小红狐都热泪盈眶。特别是小红狐，他感动得放下红书包，把红书包递给了小木偶，小木偶把红书包推回，微笑着说：“我看红书包挺配你的，书包送你了，我
们就做个朋友吧。”说完，伸出了坚硬的木头手，然后一只红手也搭了上来。
此后，小红狐和小木偶成了一对形影不离的好朋友。
小学作文故事续写12
自从小木偶拥有了人类所有的表情，生活就变得有意义了。现在，他要去寻找丢失的红背包。
小木偶信心满满地走在大街上，遇到了熊警官。熊警官想：“又是这个爱开玩
笑的木偶，可是，他好像跟以前不一样了。”小木偶看到了熊警官，他欣喜若狂地
跑过去把昨天红狐怎么偷包的、自身怎么受到小白兔和老奶奶的误解、蓝鼻子小女巫怎么把人类所有的表情都给了自身，都一五一十地讲给了熊警官听。熊警官听后，说：“我误会了你，小木偶，原来小红狐才是小偷呀！”小木偶说：“没关系，我们
要好好教训一下小红狐！”于是，他们两个开始了一个计划……
第二天，熊警官遇见了小红狐，小红狐正喜气洋洋地背着小红包走来走去。熊警官粗声粗气地问小红狐：“有人告你，说你偷了什么东西，请跟我走一趟警局吧！”小红狐听了熊警官的话，吓得魂飞魄散，刚想逃跑，就被高大威武的熊警官
拉住了。
来到警局，看到了小木偶，小红狐有点儿不安。熊警官二活没说，直接把小红狐铐了起来：“你是不是偷了小木偶的红书包？”“没有，没有，绝对没有！”小红狐
满脸通红，着急着给自身辩解。小木偶当着大家的面，愤怒地把前天发生的事情告诉了大家，在大家的质问下，小红狐终于低着头说出了事情的真相：“包是我偷的。”熊警官气得怒发冲冠：“问了你这么多，你也不承认，看我不打死你！”熊警
官举起手，向小红狐打过去。就在这千钧一发之际，小木偶拦住了熊警官，小木偶说：“不要打，只要他能知错即改，我就原谅他。”听了小木偶的话，小红狐很感动，也很惭愧，他对小木偶说：“对不起，我不该抢你的包，请你原谅我！”小木偶拉起了小红狐的手，从此，他们成了好朋友。
小学作文故事续写13
拥有了人类所有的表情，小木偶十分开心。
他飞快地往前跑，追上了小红狐，要把背包抢回来。正巧熊警官路过，对小木偶说：“小木偶，你想抢小红狐的包？看我怎么收拾你！”小木偶大叫：“这个包是
我的！”小红狐也大叫：“这个包是我的！”熊警官不知道该怎么办了。这时，老木
匠出来找小木偶，见到小木偶和小红狐各拉着背包的一端，就对熊警官说：“警官，这是小木偶的包。”
熊警官一听，一脚踢翻了小红狐，对小木偶说：“对不起，小木偶，我错怪你了，你的包还给你。”小木偶回到家，计划明天上山玩。
第二天，小木偶整理了背包，快步向山上走去。这时，生气的小红狐准备搞一个恶作剧来报复小木偶。
小红狐在小木偶的必经之路上放了很多绳子，小木偶只要碰到其中任何一根，就会有木头朝他飞来。小木偶走到那里已经是中午了，便决定停下来休息一会儿。等了一会儿，小红狐想：小木偶怎么还没被打飞？就走过去想看看。谁知，小红狐一不小心触动了机关。眼看木头向就要朝小红狐打过来了，小木偶看在眼里，急在心里。在这危急时刻，小木偶飞奔过去抱起小红狐滚到了安全的地方。小红狐说：“对不起，小木偶，我们成为朋友吧！”“好啊！”小木偶爽快地答应了。接着，小红
狐和小木偶在山上痛痛快快地玩了一天。
小木偶的朋友越来越多，他们快乐地生活着。
小学作文故事续写14
蓝鼻子小女巫给了小木偶人类所有的表情后，小木偶高兴极了，他神气地走在大街上。
小红狐知道这个消息后，心里大叫不妙，它火急火燎地跑来，见到小木偶一脸歉意地说：“对不起，小木偶，是我不好，拿了你的红背包。”“知错能改是件好事。”小木偶笑容满面。小红狐见了，心里便打起如意算盘：哟，小木偶原来还是
只会笑，看我不把你的小红帽给骗过来。小红狐故意走近小木偶，把小木偶的小红帽碰到地上，还没等小木偶反应过来，捡起小红帽就跑，小木偶愣住了，等反应过来，小红狐已经跑出去好远。小木偶有两条飞毛腿，一下子就赶上了小红狐，小木偶刚想夺回自身的小红帽，小红狐便出手打了小木偶的脸，小木偶抓住小红狐的大尾巴死死不放，你打我，我打你，扭成一团。熊警官大步走过来，一手抓住小木偶，一手抓住小红狐，粗声问道：“怎么又是你们？你们又出什么事了？” 小红狐撒谎
不脸红，它愤怒地指着小木偶说：“他又抢我的小红帽！”小木偶露出又愤怒又委屈
的表情，难过地说：“熊警官，您误会我了，是小红狐抢了我的小红帽。它是个小
骗子。”熊警官有点为难，他再次仔细地观察了一下小红狐和小木偶，他发现小木
偶气得脸红红的，小红狐却在脸上露出一丝不怀好意的坏笑。熊警官心里明白了事情的真相。这次，他把小红狐扔了出去，把小红帽还给了小木偶。
小木偶心想：有表情真好啊！
小学作文故事续写15
小木偶拥有了所有的表情了，高兴极了，他想快点回家告诉木匠这个好消息。
他急匆匆地跑到家门前，看见木匠正在屋里急得团团转。小木偶敲了敲门，木匠才晃过神来爸爸小木偶兴奋地喊着，高兴得眼睛里含在泪水。他正想抱住木匠，可是木匠看一眼小木偶，一点儿也不像小木偶，一把推开了小木偶你走吧，我不是你的木匠。
发生了什么事情了?木匠爸爸您为什么不认识我了吗?我是你的小木偶啊!
不是，你不是我的小木偶。木匠固执地说我的小木偶只懂得快乐，可是你有人类所有的表情，因此你不是我的小木偶。说完木匠就把小木偶推出门了。砰了一声把门关上了。
哇哇------，木匠爸爸，我真是你的木偶啊!小木偶坐在地上伤心的哭起来。
小女巫感应到了小木偶在哭。
怎么了?小女巫问小木偶。
木匠说我不是他的小木偶。小木偶呜咽着，他好像不认识我一样，我怎么办才好?
哦，我有办法了。小女巫说着，用魔杖在房子上转了三圈。你再敲敲门，试试看。
小木偶又敲了敲门，这一回木匠本来是高兴的，却凶巴巴地说你怎么又来了。这时小女巫又出现了，她说木匠老哥，人是有很多感情的，你却只给小木偶一种感情，这就像别人都有多色的彩虹，你只给小木偶一种颜色，这不是很单调吗?木匠听了十分惭愧，抱住小木偶说木偶，我错了!
小女巫说再见了，我要走了，这张卡片送给你，有事情可以呼唤我，祝你们快乐幸福!后来小木偶和木匠过上了快乐幸福的生活!
三年级续写作文15篇 自从老兔子输给老乌龟兔子们不服，要从新比一次，兔子给乌龟说敢不敢从新比一次，乌龟说比就比。 猴子做裁判，比赛规则跑到山上的那可大树那，比赛开始了兔子一下子跑的不见了，看看乌龟还慢悠悠的爬着，兔子看不见乌龟看见前面有个超市就去买东西去了，兔子想吃饱了，乌龟就到了在跑也不迟，兔子就在大树旁边开始吃东西吃着吃着就睡着了，乌龟看到兔子在睡觉就想我要再跑快些，乌龟爬呀爬爬呀爬爬呀爬终于爬到了终点，兔子醒来没有见到乌龟一下自就跑到了终点看见乌龟吧奖杯拿着，兔子伤心过度至死亡。 自从龟兔赛跑后，乌龟再也不低着头走路了变得越来越神气了，而兔子就每天垂头丧气，走路都低着头。小松鼠和小猴子都劝兔子要振作起来，可是兔子已经对自己失去了信心。 然而，小松鼠和小猴子并没有放弃，它们坚持鼓励兔子，终于兔子被感动了，鼓起勇气继续锻炼，现在兔子跑得更快乐，小松鼠和小猴子都很高兴。乌龟却并不在意，很骄傲地认为兔子已经不敢和它再比赛了。当乌龟收到兔子的挑战书时，惊讶了半天，没想到兔子还会找它比赛，它漫不经心地把挑战书往一边一扔，悠闲地听音乐去了。 到了比赛那天，乌龟居然带了一个滑板车来。兔子有点担心，可听到小松鼠和小猴子的助威声，小兔子便充满了信心。三二一，小兔子飞快地跑起来，乌龟则不紧不慢地滑着滑板车跟在后面。它心想：反正兔子会睡觉的，我可以慢慢滑。 终于兔子冲过了终点，得了第一名。这一次乌龟再也不神气了，惭愧地把头低下了。 青蛙听了小鸟的话还是不相信，所以小青蛙决定去看一看小鸟说的话究竟是不是真的。 小青蛙跳出井沿，看到湛蓝的天空，万紫千红的花儿，郁郁葱葱的树木，赞叹道：“啊！多么美丽的世界啊！”小青蛙这儿看看那儿看看，怎么也看不够，小青蛙这下决定要去别的地方旅游了。它先来到了田野，看到农民伯伯在干农活，所以它想：“这么脏的活我才不干呢！”小青蛙又来到了池塘边，看见别的青蛙在捉蚊子，小青蛙心想：“谁想吃蚊子呀！恶心死了！” 它又来到蜜蜂王国里，看到蜜蜂们成群结对地飞来飞去，忙着酿造香甜的蜂蜜，它又想：他们一天这么辛苦，天天背着蜂蜜跑来跑起，他们可能已经快烦死了，所以我还是先走一步好了。最后小青蛙还是来到了自己井里睡觉了。它也无法体会到世界的美好了。
小学作文故事续写(十五篇) 无论是在学校还是在社会中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那你有了解过作文吗？下面是我们帮大家整理的小学作文故事续写，仅供参考，大家一起来看看吧。 小学作文故事续写1 小木偶拥有了人类的所有表情后，高兴极了，忍不住跑到街上大声欢呼“我有表情了！”喊着喊着，小木偶觉得有点饿了。可不是嘛！自身的肚子正在“咕—咕—”地 表示抗议呢！ 小木偶伸手摸摸背后，想把背包里的食物拿出来吃，可他只摸到了一把空气——背包早就被小红狐抢走了！小木偶沮丧极了。 饥肠辘辘的他一边在街上晃悠，一边暗自思忖：这样饿着肚子，是要出人命的！必须想办法挣到钱！不远处，一阵“干锅茶树菇”的香味随风飘来，小木偶不由自主地向那里走去。他看见一家大型餐馆，门口立着一个招牌，上面写着：“××餐馆招 聘大堂经理，月薪3200～4000元。”小木偶眼前一亮——我要去做大堂经理，这样就可以赚钱填饱肚子了！他找到餐馆的人事部，里面坐着一个表情严肃的女人。 “请问这里是人事部吗？”是的。请问您有什么事情吗?”“我想当大堂经 理。”“请出示您的文凭。”“我没上过学。”“啊！文盲！？那，请问您有什么特殊技能？”“能走路，会说话，拥有人类所有的表情。” “白痴！滚！” 小木偶哭丧着脸，走出了那家餐馆。 “咕—咕—”不停叫唤着的肚子提醒他，在被活活饿死之前，必须找到一份工作！ 他马不停蹄，去了一家又一家需要招聘员工的超市、服装店、工厂，结果全都碰了一鼻子灰。 一天的痛苦应聘经历让小木偶恍然大悟：没有知识和能力就只能饿肚子！ 第二天，饿得前胸贴后背的小木偶来到一所希望小学，成为了一名学生。此后，他勤奋学习，考上了著名的“哈佛大学”，毕业后被“华为技X公司”录用。 这是个真实的故事，它告诉我们：没有知识和能力就无法生存！ 小学作文故事续写2 自从小木偶有了各种各样的表情后，他又去找了老木匠。
续写故事三年级优秀作文（10篇） （实用版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作报告、合同协议、条据文书、策划方案、演讲致辞、人物事迹、学习资料、教学资源、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! Moreover, this store provides various types of practical materials for everyone, such as work reports, contract agreements, policy documents, planning plans, speeches, character stories, learning materials, teaching resources, essay encyclopedias, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!
续写故事作文（通用15篇） 续写故事作文(通用15篇) 在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的续写故事作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 续写故事作文1 第一次赛跑兔子输了，兔子找乌龟说：“喂！乌龟老弟，你敢不敢再给我比赛跑？上一次是我粗心大意，这一次我可不会输了！”乌龟听了说：“兔子大哥，比赛跑可以，你可别在途中睡觉哦！”“明天中午10点在森林中见。” 晚上乌龟把自己的同胞都叫来了，对他们说：“兄弟们，兔子瞧不起我们，明天赛跑我们一定要赢，让他心服口服。”“好！”众龟说。 第二天中午，兔子在森林里赛跑的事小动物们都知道了，都来给乌龟助威了。一声枪响，乌龟和兔子跑了起来兔子把乌龟抛在后面，可是兔子刚跑了5米，乌龟就已经到了，每次这样，兔子加速了，可是每跑5米乌龟都会追上来，兔子累昏了。 这到底是怎么回事？原来，乌龟早在比赛前让龟兄弟们在每5米旁边的草丛里躲着。这样一来兔子再快也必定会输掉的。这次兔子应该输得心服口服了，因为乌龟智取胜利。 续写故事作文2 夏天到了，瞌睡虫王国一片沸腾，它们纷纷飞出了洞口去寻找自己的朋友。 它来到小松鼠的家，问：＂小松鼠，小松鼠，我可以和你做朋友吗？＂小松鼠说：＂不行，不行，你会让我打瞌睡的。那样，我就找不到食物啦。＂瞌睡虫飞到了小毛驴的家里，它问：＂小毛驴，小毛驴，我可以做你的朋友吗？＂小毛驴说：＂不行，不行，你会让打我瞌睡的，这样我就不能给主人工作了。主人会惩罚我的。＂晚上瞌睡
虫来到一位老奶奶家门口，它问：＂老奶奶我可以做你的好朋友吗？＂老奶奶说：＂可以呀，可以呀。＂瞌睡虫高兴极了，急忙飞到了老奶奶的家里。晚上九时，瞌睡虫在老奶奶身旁转着圈圈，老奶奶就这样躺在小床上睡着了。第二天中午，老奶奶起床了，老奶奶高兴地对瞌睡虫说：＂谢谢你，瞌睡虫，你让我做了一个美妙的梦，让我睡了一个美好的觉。＂ 瞌睡虫高兴极了！ 续写故事作文3 青蛙跳出井口一看，哇！好大的天呀！它就红着脸、低着头看着小鸟说：“对不起，朋友，我是弄错了“小鸟说：“没关系。”它们各自介绍了自己的名字，青蛙说：“我叫小红小鸟说：“我叫明明”。从此，它们就成了好朋友 有一天，青蛙问小鸟：“你能不能带我去天上玩一玩呀“小鸟说：“可以呀。”小鸟就用它的爪子抓住青蛙的两条前腿飞上天去。青蛙看到天上真美啊！有红彤彤的太阳，还有棉花似的白云，真吸引人呀！青蛙就说；“快带我到云上睡睡觉，小鸟说：“不能，你会掉下去的。”过了一会儿，青蛙低头看到，下面有一个美丽的池塘，里面长着许多鲜艳的荷花，就说；“我要下去了。”小鸟就松开爪子，青蛙掉到了美丽的池塘里，从此它就生活在这儿了。小鸟每天都在池塘上面飞来飞去，和青蛙谈天、捉迷藏、玩游戏，可开心了! 续写故事作文4 下课了，小红、小刚、小丽和方方，一起在聊他们自己的生日。小红说“我上个星期过九岁的生日，妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕。”“我也刚刚过了九岁的生日，生日那天是我们全家人一起过的，”小刚说。“我刚过了八岁生日，”小丽说’爸爸给我买了蓝莓蛋糕。”“我刚过七岁的生日……” 李晓明默默的坐在座位上，自言自语的说”我也快过生日了，但是爸爸妈妈都在外地工作……”，这一切，被路过的小刚听到了，他回到座位上，和小红说“李晓明的爸爸妈妈在外地工作，我们可以叫上其他同学和他一起庆祝生日吧。”
续写故事三年级作文 续写故事三年级作文（通用30篇） 在学习、工作乃至生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的续写故事三年级作文（通用30篇），希望对大家有所帮助。 续写故事三年级作文篇1 一天晚上，风车车从洞里走出来，看见桌子上有一块肉，赶忙跑上前去，正准备动手的时候，突然听到有人在大喊：“不许动！那是我的！”等他回头一看，原来是假老练，风车车叼起肉拨腿就跑。 风车车跑到客厅，看到茶几上有一个香蕉，赶快拿了一个吃起来，吃完将香蕉皮随手一扔。假老练跑过来正好踩上去，摔了个四脚朝天。风车车趁机又在地上撒了许多钉子，等假老练起来继续追，这下脚被钉得鲜血直流，只好坐下来包扎伤口。 这时，几车车的儿子车车风出来了，看到地上有一块肉，想把它拖到洞里去，只洞口太小了，拖不进去，怎么办呢？车车风看到桌子上有一把刀子，心里便有了主意。它拿着刀把肉切成小块，再一块一块地拖进洞里。这时风车车和假教练追回来了，风车车听见儿子在喊冤叫喊：“爸爸，快进来呀！”风车车一下子钻进了洞里，见桌上正摆着几块肉，立刻明白了。它拍拍儿子的头，高兴地说：“儿子，你真棒，真不愧是我的儿子啊！我真为你骄傲。”车车风可高兴啊。于是，它们父子俩开始享用这美味佳淆了。 续写故事三年级作文篇2 “叮铃铃”下课了，同学们都在讨论他们过生日的时候怎么样。正好李晓明在回到座位时听见了，李晓明伤心地坐下来，自言自语地说：“我也快过生日了，但是我的父母在外地工作，没法给我过生日。”后来，班长对大家悄悄地说：“李晓明快过生日了，可是他的父母在外地工作，让我们来给他过个不一样的生日吧！”同学们都非常赞同。
续写故事作文 续写故事作文（通用24篇） 在学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的续写故事作文，欢迎阅读与收藏。 续写故事作文篇1 自从小木偶拥有了人类所有的表情之后，他就继续往世界各地出发。可是，没了红背包怎么办呢？那样就没有水喝，没有东西吃。一想到这里，小木偶就坐在了海边，伤心地哭了起来。这时，沙滩上的魔法小螃蟹走过来说：“怎么了，小木偶？有人欺负你吗？” “小红狐它抢了我的红背包，我现在又渴又饿。” 小木偶伤心地说。 善良的小螃蟹非常同情他，拿了一些沙子来，用钳子一碰，那堆沙子就变成一个红背包，和小木偶之前的一模一样。 “谢谢你，再见了！”小木偶激动地说。 小螃蟹也朝他挥了挥钳子，嗖的一声没影了。 小木偶背上红背包，在海滩上愉快地散起步来。 忽然，小猴子跑过来嬉皮笑脸地告诉小木偶，鲨鱼来了！小木偶听了，急忙朝岸上跑去。只见海面风平浪静，什么动静也没有。小猴子冲小木偶做了个鬼脸，小木偶非常愤怒，明白过来原来是小猴子在拿他玩呢！ 小木偶明白了，原来表情一个都不能少！ 续写故事作文篇2 自从老虎被狐狸骗过后，狐狸天天炫耀自己的聪明。这件事被传到老虎的耳朵里了，考虑知道后：“想，该死的狐狸，我一定要吃了它。” 老虎碰巧遇见了狐狸，老虎像流星似的扑向狐狸，大喊：“你这个该死的狐狸，我要吃了你。”狐狸苦苦地哀求说：“老虎大王啊，
我上有老，下有小，家里还有一窝小狐狸。您能让我给它们留遗言吗？”老虎想：“怎么？家里还有一窝狐狸？这下我不是还能大吃一顿！我正好把它们一窝全端了。”于是，老虎就同意了。狐狸其实哪有什么家人，它是要把老虎引到猎人的陷阱里。来到陷阱边，狐狸一下子跳了过去，老虎以为狐狸要逃跑，就跑上去赶紧追，没想到“扑通”一下掉进了陷阱。 狐狸见老虎掉下去了，哈哈大笑，大摇大摆地走了。 续写故事作文篇3 第二天清早，风停了，太阳暖暖的，好像又是春天了。喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟：“趁天晴，快做窝。现在懒惰，将来难过。” 寒号鸟想起了昨天的寒风，马上答应了喜鹊。不一会儿，漂亮又可爱的窝就做好了。 在喜鹊走之前，寒号鸟对喜鹊说：“谢谢你，提醒我做窝。不然，我可能在今晚就要被寒风冻死了。” 喜鹊语重心长地对寒号鸟说：“今后如果你再那么懒惰，就会吃亏了。”刚说完，它们就各回各家了。 寒冬腊月，大雪纷飞。喜鹊和寒号鸟在自己温暖的窝里睡觉。 冬去春来，寒号鸟当着大家的面发了一个誓：以后，我要向喜鹊学习。不能懒惰，要勤劳，不然会吃亏。 看了寒号鸟的改变，喜鹊露出了满意的笑容。 续写故事作文篇4 青蛙从井口里跳了出来，他看见天大的无边无际。他走到森林里去玩了，他到森林里看了看上空，怎么还有天呢？最后，他在树林里找到了一只小松鼠，很快他就和小松鼠成了最好的朋友。他指着树问小松鼠：“那是什么啊？”小松鼠回答说：“那是树。”他又指着花草问小松鼠：“那是什么？”小松鼠回答说：“那是花草。”他又问了小松鼠很多稀奇的东西，他觉得外面的世界真的很大，真的很美！ 原来，天不仅像小鸟说的那么大，不管走到哪里，都能看到蓝蓝的天空。外面总比井里好，空气新鲜，还可以交到很多的好朋友，一点也不寂寞，还能学到许许多多的知识。
续写故事作文（精选40篇） 续写故事作文篇1 一条小毛虫趴在一片树叶上，用新奇的目光打量着周围的一切；大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞，到处生机勃勃。 只有它，这个可怜的小毛虫，既不会跑，也不会跳，更不会飞。小毛虫废了九牛二虎之力，才挪动了一点点。他从一片叶子爬到另一片叶子上时，感就走自己仿佛周游了整个世界。尽管如此，可他并不悲观，也不羡慕任何人。他懂得：每个人都有自己的该做的事情。它，一条小小的毛虫，眼前最要紧的就是边一只茧屋。 小毛虫很认真的编织着茧屋。他编织好茧屋后，把自己从头到脚裹到了温暖到茧屋里。“以后会怎么样呢？”小毛虫在与世隔绝的茧屋里问。“万事万物都有自己的规律，”一个人回答小毛虫“你需要耐心等待，以后你会明白的。” 小毛虫等啊等，终于时间到了，它再也不是以前那只笨手笨脚的小毛虫了，小毛虫灵巧的从茧壳里飞出来，它的后背上长出了一对翅膀，上面有着色彩斑斓的花纹。小毛虫从树叶上飘然而飞走了。 续写故事作文篇2 一条小毛虫在树叶上朝着太阳慢慢的爬着，每一次的蠕动都那么的费劲儿，从一片叶子爬到另外一片叶子都像周游了整个世界。它用新奇的目光打量着四周，各种各样的昆虫有的唱歌，有的跑，有的跳，有的飞来飞去……小毛虫十分的羡慕。 但它并不悲观，它知道自己该做什么，它努力的向前爬要找一个最舒适的地方去学习抽丝纺织，为自己编织一个牢固的茧屋。静下心来认真编织，等待重生的那一天。 小毛虫尽心竭力的工作着，一刻也不停歇。很快它把自己用温暖的茧屋包裹了起来，小毛虫安心的睡着了…过了很多很多天，它从睡梦中惊醒过来，一切都不一样了，它不再是那只笨拙的小毛虫，它挣破了温暖的茧屋，惊奇的发现自己长出了一双五彩斑斓的轻盈的翅膀，试着挥动了一下翅膀，小毛虫从叶
续写故事作文15篇 续写故事作文15篇 在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的续写故事作文，欢迎大家分享。 续写故事作文1 小木偶拥有了人类所有的表情后，很兴奋，整天对着镜子做表情。 从小木偶拥有表情那天开始算起，已经过了一年了，在这一年里它天天去森林里找小兔、小羊、小牛、小虎、小蛇、小马……有一天，它在去森林的路上碰到了小红狐，心想：“哈哈，真是天无绝木偶之路呀，小红狐，今天，我就要把我的红背包要回来。”它大步向小红狐走去，小红狐见了转身就跑，小木偶怎么追也追不上，上小红狐给跑了。小木偶心想：“可恶！被小红狐给跑了，下次一定要抓住小红狐，把我的红背包抢回来。”几周后，小红狐又在大街上走，小木偶发现了它，赶紧走过去，一把抓住小红狐的尾巴然后说：“小红狐，你好吗？”小红狐回头一看是小木偶就想跑，可是它的尾巴已经被小木偶的木头手抓得紧紧的，小红狐只好带小木偶去它家拿书包。谁知小红狐走着走着就晕倒了。 “小红狐，没事吧？你病了吗？”小红狐有气无力地点了一下头。小木偶一看心就软了，将小红狐背在背上去医院找小马医生给小红狐看病。看完病后，小木偶把小红狐背回了家，按时煎药给小红狐吃。一天早晨小红狐不见了，桌上放着小木偶的红背包。上木偶冲出去，去找小红狐，原来小红狐向以前被它欺侮过的动物道歉去了。 大家要向小红狐学习哦，不过不是学它偷东西，而是学它知错就改！ 续写故事作文2 小木偶得到人类的所有表情后，告别了小女巫向警察局走去。 小木偶大踏步地走进了警察局。熊警官看到了小木偶惊奇地问：“你不是上次抢了小红狐背包的贼吗？你来警察局干嘛？想进去坐牢
续写童话作文（15篇） 续写童话作文(15篇) 无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的续写童话作文，欢迎阅读与收藏。 续写童话作文1 凡卡醒来后，眼前出现了模糊而又熟悉的身影。本以为是爷爷的凡卡，一看，老板冰冷的面孔在忽明忽暗的灯光下显得十分吓人；那双饿狼般的眼睛死死地盯着凡卡。老板手中那根皮带蠕动着身体。凡卡看到老板左手，正是自己的信，凡卡知道自己被老板发现了。过了一会，凡卡的尖叫声和皮带的鞭打声，划破了原本寂静的夜空。凡卡一天天地被鞭打，一天天思念着爷爷。然而，除了苦难，他的生活里没有任何东西。凡卡不知道，乡下的爷爷已经离开了人世，带着凡卡的最后一丝希望，一起离开了。凡卡只能在梦里一次次见到爷爷，一次次在梦中惊醒。1年后，年仅10岁的凡卡走投无路之下竟然选择了自尽。凡卡的灵魂飞到天上了，在那，他看到了自己思念多年的爷爷。爷俩终以这样的方式见面，在那没有苦难、没有霸权的天堂生活了！凡卡向爷爷倾诉了自己的痛苦，爷俩拥抱在了一起…… 在夜晚，那里的人们总能看到两颗血红色的星星，两颗流泪的星星！ 续写童话作文2 在某一个黄昏，我见爸爸妈妈挨在一起睡着了，我便偷偷地飞出家。今天的白云与平常的不同啊，平常看到的云白嫩嫩的像棉花糖，而今天的却红彤彤的像着火一般。 突然，我发现主人又坐在他每天写东西的地方，而且他的杯子上依旧冒着一团白色的东西。我正准备继续看我的风景，可是一股淡淡的清香飘进我的鼻子里，我开始寻找这股香气的源头。 好奇心使我勇气倍增，不知不觉中，我竟然飞到了主人的书桌上，
续写童话故事作文三年级 续写童话故事作文三年级（通用15篇） 在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的续写童话故事作文三年级，欢迎阅读与收藏。 续写童话故事作文三年级篇1 在美丽的大森林里，住着一只聪明的小猴，爬树、绘画、体育运动、建造房子……它样样都精通。小猴心里想：我那么聪明，可是却没有工作，不如在森林里造一所小学，赚点儿钱吧！ 没过三五天，动物小学就建好了，50个动物币一个学期，报名那天就来了十多只小动物，小猴乐得嘴都合不拢。 9月1日，动物小学开学了，小动物都开开心心地来上学了。课堂上，小猴教得认真，小动物们学得认真。课后，小动物也复习得很认真。小熊猫在河边画风景画，小猪在家里画造房子的图纸，小浣熊在体育馆里练习三步上篮……都很勤奋。 一眨眼，两年过去了，小动物们都学有所成。小猴决定去阿里山旅游几周，几周后，小猴回来了，它发现小动物们都不见了。一打听才知道小熊猫成了一名出色的画家，已经去城里了。小猪成了一名建筑工程师现在隔壁森林里监管一个房产集团；小浣熊成了一名体育教练。 小猴决定以后向别人认真学习，再也不偷懒了。 续写童话故事作文三年级篇2 森林里居住着许多动物，动物们之间都是好朋友。 孔雀觉得自己是鸟儿中最美丽的，对谁也看不起。 有一天小孔雀看见了仙鹤，嫌仙鹤腿太长太细，嘴又尖。 又有一天，小孔雀碰见了小乌鸦，有笑话小乌鸦毛太黑，声音太难听。 又有一天，小孔雀碰见了麻雀，又讽剌麻雀羽毛太短。
想到这里，小孔雀觉得谁也不如它，便展开羽毛得意地转起圈来。“扑”的一声，它撞到一棵树上。 啊呀！小孔雀变成了一只歪脖子，斜眼，秃毛的丑孔雀了。 仙鹤、乌鸦、麻雀知道后，都没有嫌弃它，而是热心地帮它治病。小孔雀终于知道了每个动物都有自己的长处和短处。其实仙鹤、乌鸦、麻雀都很美。因为它们的心灵很美，不在表面而在心理。小孔雀感动极了。 从此，小孔雀再也不睢不起其它动物了。变得越来越受欢迎，变成人见人爱的好动物了。 续写童话故事作文三年级篇3 春天到了，小猴在家门前的空地上，种下了许多香蕉树，准备冬天可以吃上美味的香蕉。每天小猴给香蕉树浇水、施肥，过了几天，香蕉树就长出了新芽。 一天，小猴到牛爷爷家做客。牛爷爷领小猴到它的空地上一看，牛爷爷种了许多的萝卜。小猴心想：牛爷爷的萝卜比我的香蕉还要好吃呢。于是，小猴回家后把自己的香蕉树全拔掉，种上了萝卜。每天小猴给萝卜浇水、施肥，过了几天，萝卜也长出了新芽。 又有一天，小猴出去散步，在路上遇见了小猫，小猫邀请小猴到它家做客。小猴来到小猫的后院里一看，哇，好多西兰花啊，真想扑上去咬一口。小猴回到家后把它种的萝卜又全部拔了，种上了西兰花种子。 日子一天一天地过去了。到了秋天，牛爷爷收获到了许多的萝卜，小猫收获到了许多的西兰花，而小猴呢，却什么也没收获到。 冬天到了，小猴的西兰花只长出了一点新芽，但是过了几天就被冻死了。小猴很伤心难过，小猫告诉小猴：“做事情不能三心二意，一定要一心一意，坚持到底，才能成功！” 续写童话故事作文三年级篇4 放学了，我们来到学校旁边的沙滩上，垒起了两座城堡。一座城堡里住着一位美丽的公主，而另一座城堡里住这一位凶狠的魔王。 有一天，魔王听说对面的城堡里住着一位美丽可爱的公主，便用
坐井观天续写作文(15篇) 一只青蛙住在深井里，过着无忧无虑的生活，他才不相信小鸟的话呢。这一天，一只猴子来打水，青蛙想起了小鸟的劝告，要出去看看天空了，他对猴子说：“你能把我捞出去吗?〞，猴子说：“可以。〞他便跳进猴子放进井里的桶子，猴子费了九牛二虎之力才把青蛙拉到了井口，他跳到了井沿上。 他抬头一看天空，不由地感到垂头丧气，说：“天空真的如小鸟所说一样，无边无际，我还以为天空永远只有井口那么大呢!〞 猴子满不在乎的说：“天空大一些好啊，我们可以玩的地方很多呢。〞 青蛙却说：“看来，我对世界一点也不了解。怎样才能了解呢?〞 猴子笑着说：“我对世界也不了解，不如这样吧，我们买一些书，每天看一点，有了学问就能了解世界啦。〞 青蛙认真地说：“好，我一定要成为有学问的人。〞 青蛙和猴子都买了一些书，各自带回家看。猴子早就把读书的忘到脑后去了，每天只知道玩。这一天，他又来找青蛙，看到青蛙正在认真地看书，说：“别看了，我们一起去玩游戏吧。〞青蛙摇摇头，“不行，我还要看书呢!〞 过了一天，猴子又来找青蛙，“青蛙，我们一起去看电影吧。〞青蛙摇摇头，“不行，我又买了一些新书呢!〞 就过样，日子一天天过去了，青蛙终于成了有学问的人，不在是那只只会坐井观天的井底之蛙。 青蛙听了小鸟的话，思来想去，最后终于下定决心，跳出进口看一看小鸟说的天到底是不是无边无际的。它后腿一蹬、使劲一跳，跳到了井沿上，青蛙一抬头，看到了广阔的天空。它踮起脚尖、伸长了脖子使劲地望向远方，可怎么也看不到天的尽头，它不尽发出赞叹：“原来天空真的像小鸟说的那样是无边无际的呀！〞 小青蛙望着这美丽的天空，心情特别冲动，这是它有生以来第一次看见这么大的天空。青蛙急迫地对小鸟说：“小鸟，对不起，我错了，我不该自以为是，以为天只有井口那么大。〞小鸟说：“没关系，现在你跳出来了，让我带你看一看这美丽的世界吧！〞青蛙快乐地直点头。 小鸟带着青蛙来到花园里，花园里的花五颜六色、芬芳夺目。有红色的、白色的、粉色的……好看极了。小鸟又带着青蛙来到公园。公园里有很多游乐设施。小青蛙在小鸟的陪伴下玩了秋千、滑滑梯、飞龙车……小青蛙说：“小鸟太感谢你了，今天，我真是大开眼界。〞它们一边走边说，不一会儿，就来到了一个池塘旁边，小青蛙“扑通〞一声跳进了池塘里。它开心地对小鸟说：“这儿真好！〞 从此，青蛙就把家安在了池塘里。它白天捉害虫，晚上，与可爱的月亮为伴，生活得既充实又快乐。 青蛙听了小鸟的话，心想：小鸟在空中飞来飞去，知道的多；而我整天坐在这口井里，知道的就少，真的是这样吗？于是，青蛙决定跳出井口看个究竟。 时机来啦，接连下了三天三夜的大雨，井里的水满上来了，青蛙趁机一跳，跳出了井。他惊讶极了。高高的蓝天上飘着几朵白云，蓝天下是一眼望不到边的荷塘。荷塘里，绿油油的荷叶像是一把把小伞；荷叶上，小水珠眨着亮晶晶的眼睛；荷花开了，红的像火，粉的像霞……一只蜻蜓立在花骨朵上，难怪古人说“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头〞。 青蛙陶醉于这一切的美好，听见了小鸟的声音：“喂，朋友，我没骗你吧？〞“是的，朋友，我现在知道了，天真的是无边无际呀！〞青蛙不愿意再“坐井观天〞了，他跳进荷塘，蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。 从此，荷塘中又多了一位捕捉害虫的小能手！
《穷人》续写小学作文 《穷人》续写小学作文(精选15篇) 在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的《穷人》续写小学作文，希望能够帮助到大家。 《穷人》续写小学作文1 桑娜拉开长子，让渔夫往里看。 “哦！你怎么不和我说你把他们抱回来了呢？”渔夫惊讶的问。 桑娜放下紧张的心，露出灿烂的笑脸，说：“我担心你不同意呢！” 渔夫哈哈大笑：“我怎么会不同意呢？”说着，他拿起马灯，站在床边，微光照射着七个孩子。“瞧，这两个孩子长的多像西蒙啊！” 桑娜拉起帐子，轻声说：“嘘，别打扰到孩子了。” 许多年以后，几个孩子慢慢长大了。一天，桑娜带着孩子们，走在热闹的集市上。 “行行好，给我点钱吧。”一位老人穿着破旧的衣衫坐在地上。 “哦！天呐！”桑娜惊呼一声，用手在包里翻来翻去，终于拿出几个硬币递给老人。一个孩子抓住她的衣服，问道：“妈妈，我们的生活都那么艰难……为什么还要给他钱……” 桑娜和蔼可亲的笑了笑，说：“孩子们，你们要懂得，有很多的钱，并不算富裕，只有拥有了宁可自己吃苦，也要帮助别人的那种美好心灵，那种精神，生活才算富裕。你们一定要记住，不管是穷，还是富；不管聪明，还是笨，都要拥有善良的本质。” 几个孩子一起点了点头，他们多么自豪，多么自豪有一个这样的母亲啊！ 《穷人》续写小学作文2 “噢，天哪！”渔夫一惊，“这真是太不可思议了！桑娜，是你抱过来的吗？噢！你看他们多可爱呀，简直就是天使！” 渔夫用他那双粗糙的手，抚摸着那两个熟睡的天使的脸蛋。突然，
在他的眼睛里闪过一道眼神，这眼神里交杂着悲伤，无奈，怜悯和对这两个孩子的喜爱……不过这只是个瞬间，当渔夫抬起头来，他看着桑娜，看着桑娜的眼睛，看着桑娜那充满希望的眼神，他们俩好像在用眼神交谈．。顿时，渔夫的眼里也闪烁出希望的光芒。 “嗯，桑娜让我们一起来努力吧！为了我们的小天使们，让我们一起努力吧！” “嗯，这真是个好主意，好！让我们一起努力吧！” 渔夫握着桑娜的手，他们俩一起为对方加油。在这个狂风暴雨的夜里，海面上波涛汹涌，愤怒的海水用力的拍打着海岸，大浪翻腾着，仿佛是大海的怒吼。这一切在这个夜里，显得异常恐怖。可是，在沿海的一栋破旧而古老的房子里，住着七位可爱的天使和一对善良的夫妻，他们正双手合在胸前，嘴里默念着他们的希望：“上帝啊，愿您保佑孩子们成长，愿他们一生都平平安安。”寒风仍在怒吼，可这间破旧而古老的小屋，却洋溢着幸福和温暖的气息。 湖北十堰郧西县实验小学（高段）六年级:张浩楠 《穷人》续写小学作文3 “你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。 “哦，是吗?”渔夫很惊讶。他提着那盏破旧的马灯，走近跟前，昏暗的灯光下，那两个孩子蜷缩着身子，两个长着浅黄色头发的小脑袋紧紧地依偎在一起，打着细弱而均匀的鼾声。屋外的风继续刮着，澎湃的海浪仍旧拍击着海岸。熟睡的孩子露出一丝甜甜的笑容，他们不知道自己唯一的亲人已经死去，他们已成为孤儿。 “你，你不会骂我吧?”桑娜小心翼翼地问了一句。 “怎么会呢，你做得对极了!”渔夫深情地望着桑娜，“可是我们……算了，唉，我们能熬过去的，现在只是多了两张嘴而已。我多捕鱼，你也多干点儿活，我们一定能挺过来的。”丈夫语重心长地安慰妻子。 古老的钟沙哑地敲了一下，两下……渔夫喝了几杯水，还在沉思些什么，桑娜则用双手补着那张被暴风雨撕破的网…… 第二天悄然来临。天蒙蒙亮，渔夫又驾着渔船，消失在地平线上。
Live in the present, don't waste your present life while thinking about the past or looking forward to the future. 同学互助一起进步（页眉可删） 《小木偶的故事》续写作文(15篇) 《小木偶的故事》续写作文1 自从小木偶有了人类的表情，他就能够表达一切想表达的情感了。 这天，小木偶走着走着，走到了河边。它看见小兔子在河边焦急地来回走动着，小木偶脸上带着善意的笑容，友好地问:“小兔子，发生了什么事需要帮忙吗？”小兔子说：“你瞧！我在河对岸有个萝卜园，要过去拔萝卜，可是桥断了，这该怎样办啊？”小木偶皱着眉头，扑闪着圆溜溜的眼睛苦想起来，慢慢地脸上冒出了智慧的光，它高兴地说：“你别着急，我有办法了。我是木头的身子啊，木头在水里是能够浮起来的!所以我天生会游泳。你就趴在我身上，我背着你游到河对岸去。”小兔子一听太高兴了，一蹦三尺高：“这主意太棒了!” 深秋的河水已经开始发凉了，小木偶冷得直打哆嗦，但还是咬咬牙，帮忙小兔子顺利过河拔了萝卜。回来的时候，兔子异常感激小木偶，非得送给小木偶几个大萝卜。小木偶抹着脸上的河水、汗水，腼腆地说：“这些都是我应当做的，不能收你的萝卜。我的衣服湿透了，得回家换一件，再见。”兔子看着小木偶冻的
发紫的嘴和强装镇定的笑容，更加感动了，他冲着小木偶远去的背影大声说：“小木偶，我们当最好的朋友吧！”小木偶听了脸上笑成一朵花，“好啊！好啊！”他转过身来高兴地回答。 小木偶很感激蓝鼻子小女巫送给自我人类的表情，它让别人更了解更喜欢自已，而自我也体会到了帮人的欢乐，并收获了友谊。 《小木偶的故事》续写作文2 小木偶回到了镇上，又看见小红狐，心里觉得非常生气。于是，小木偶马上跑过去拉住了小红狐，说：“快把我的背包还给我！”小红狐不以为然地说：“你有什么证据证明红背包是你的，熊警官已经说背包是我的了。” 小木偶气极了，他立刻找来熊警官，熊警官见了小木偶，严肃地说：“你不是那个抢小红狐背包的小木偶吗？又要干什么坏事，说！”小木偶连忙解释：“不是的，我那个时候只会笑，所以被您误会了！”熊警官说：“你有什么证据证明红背包是你的？” 小木偶找来老木匠，把他带到熊警官面前，说：“这就是我的证人！”老木匠将事情一一告诉了熊警官，熊警官说：“哦，原来是这么回事啊！”
《龟兔赛跑》续写作文 在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的《龟兔赛跑》续写作文，希望能够帮助到大家。 《龟兔赛跑》续写作文1 自从上次《龟兔赛跑》，乌龟赢了之后，兔子心里就一直不服气。兔子想：我比乌龟跑得快多了，如果我在路上不睡觉，就一定能赢它。有了这个想法后，兔子决定再和乌龟比一场。于是，它写了一封宣战书，并把宣战书送到乌龟家里。乌龟看了后，心里很不安，想：上次我赢，只是个巧合，这次就不一定会赢。晚上，乌龟躺在床上，翻来覆去地睡不着觉。突然，它想到了一条妙计。 来到赛场后，趁兔子还没来，乌龟就让自己的儿子藏在离终点最近的草丛里，它悄悄地对儿子说：“一会儿枪声一响，你就向终点爬去，剩下的事就交给我来办。”儿子点点头。比赛开始了！兔子奋力地向终点跑去，而乌龟刚爬了几步就躲到了路边的草丛里。等兔子跑到终点时，看见乌龟的脖子上已经挂着奖牌。到底是怎么回事？兔子一点儿也不明白。 这次，乌龟又用自己的聪明才智赢了兔子。 《龟兔赛跑》续写作文2 《龟兔赛跑》的故事我相信大家都听过吧。那你们知道后来还发生了什么有趣的故事吗？那就跟着我来一探究竟吧！ 兔子在家做准备，向乌龟发出挑战，要赢过乌龟一雪前耻。兔子心想：这一次绝对不能睡觉了，必须要赢过乌龟找回我们兔子一族的尊严。聪明的乌龟知道了兔子的心思，向兔子提出了一个要求：上次赢家是我，所以这次的赛道由我来设定。兔子一口就答应了，它带着兔子来到了一座山前说：“谁先通过这座山谁就赢了。”话音刚落，小兔子就像箭一样地射了出去，小乌龟只是慢慢地向上爬去。小兔子先到达了山顶，它得意地笑了笑，但它到剩下的一半的路程才是重点。
No matter how hard it is now, we must also be dancers of life.简单易用轻享办公（页眉可删）2021年《龟兔赛跑》续写作文(精选15篇)《龟兔赛跑》续写作文1 有一天，兔子去报刊亭买了一份《森林日报》。 他回家后打开报纸，看见第一页上面写着“动物界马拉松”。规则是这样的：需要两位动物参加，赛事进行全球直播，奖品是一架新型航拍无人机。兔子心想：一架无人机？全球直播？嗯，不错，上次与乌龟老弟的比赛是我大意了，这次该是展示我真正实力的时候了，嘻嘻。 “喂！是动物界马拉松工作人员吗？对，我想参加比赛，和乌龟老弟一起的。嗯，好的，拜拜！”兔子报名结束后又打电话给乌龟，跟乌龟说明了情况后，乌龟同意了，兔子满意地点点头。 这一天终于来到了！兔子和乌龟早早来到现场。哇！好多动物呀，还有10个评委呢！裁判是大象市长。“砰——”的一声，比赛开始了，兔子遥遥领先，乌龟在后面不紧不慢地走着。兔子边跑边想：“上次你赢了我，我不服！这次我要你输得难看。” 兔子已经翻过了几个小山坡，他还利用木藤条编了一艘小船通过了小溪关卡，场外观众都在鼓掌。兔子见乌龟还没有追上来，更加奋力地跑着。终于来到最后一关了，里面放着几张桌子，上
面摆着兔子最爱吃的胡萝卜，还有乌龟爱吃的肉块。兔子看着新鲜的胡萝卜，心里想：“不能吃，不能吃……”可是这新鲜的胡萝卜实在是太诱人了，他忍不住，拼命地吃起美味的胡萝卜。 乌龟赶来了，便好心劝告：“兔子兄弟，你别吃了。难道你不想赢了吗？”兔子只顾着眼前的美味，装作没有听到，继续吃。乌龟没有停下，继续前行，终于到达了终点。兔子吃完胡萝卜，准备继续前行。这时广播里播放了比赛结果，这次的'比赛又是乌龟赢了，他得到了无人机。兔子伤心地哭了。 乌龟示意大家安静，自己走下颁奖台，并把无人机送给了兔子，笑着说：“友谊第一，比赛第二。”兔子破涕为笑，笑得那么开心。他们激动地拥抱在一起，久久地说不出话来。 《龟兔赛跑》续写作文2 在一个炎热的夏天，乌龟正在家里睡觉。“砰、砰、砰”，敲门声响起，邮递员送来一封信，打开一看，原来是兔子的挑战书。上面写着：乌龟，你明天上午9点在后山的树林里与我进行长跑比赛。如果你输了，就永远别再让我在森林里看见你。乌龟虽然知道自己是跑不过兔子的，但他仍然答应了。而小兔呢却志在必得，乌龟怎么可能跑过我？我这次再也不会睡大觉了。 第二天清晨，太阳还未从地平线上升起来。小羊、小象、小熊等许多动物都来到了后山，期待着比赛的到来。比赛开始了，
续写故事作文 续写故事作文汇编15篇 在学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的续写故事作文，希望能够帮助到大家。 续写故事作文1 成功骗了老虎后，狐狸便到处炫耀自己的聪明。这件事传到了老虎耳中，老虎很生气。有一天，老虎在山上又遇到了这只狐狸。 老虎二话不说猛扑过去，把狐狸扑倒在地。老虎问狐狸：你为什么要骗我？狐狸满不在乎地说：因为我要逃跑啊！老虎气了个半死，它张开血盆大口刚想咬狐狸，突然一只巨大的神鹰从空中俯冲而下，一把抓起老虎，老虎还没搞清状况就被神鹰抛到了九霄云外。狐狸笑了笑说：鹰大哥谢谢你。神鹰说：不用谢。说完，便飞走了。 大家一定很奇怪，神鹰为什么会帮狐狸？原来，自从狐狸骗了老虎以后，它心里一直忐忑不安，想要给自己找条后路。当它看到空中翱翔的神鹰，便计上心来——它抓来一只活蹦乱跳的小鸡，冲着天空中的神鹰大喊：鹰大哥，我有事向你汇报！神鹰飞到狐狸身边，边吃小鸡边听狐狸诉说：鹰大哥，老虎说它才是百兽之王，连天上的神鹰也怕它。神鹰听了后火冒三丈：下次你碰到老虎，给我个暗号，看我怎么收拾它！ 于是，狡猾的狐狸再一次得逞了。 续写故事作文2 自从上次越是捉弄了狼、狐狸和兔子后，被他们三个追杀，樵夫救下他之后，他再也不敢去拉琴招惹动物了。可是时间久了，他还是觉得太沉闷，又拉起了小提琴。 乐师那优美的小提琴声又找来了一只大熊。 大熊说：“乐师，您拉的曲子真好听，请问您能教我吗？” 乐师说：“呀，但是你要给我些报答我才教你。”
狗熊同意了。他们来到一个树门洞前，乐师指着树洞说：“这里有一个蜂窝，你把里面的蜂蜜取出来作为报答吧！”狗熊听了，便走向树洞，可是还没碰到蜂蜜，一群蜜蜂就飞来出来，把熊给蛰死了。 熊死了，不能和乐师玩了。 乐师又学觉得很沉闷，就又拉起了小提琴。琴声又招来了一只小兔子。 兔子说：“乐师，您拉的真好听。今天是我奶奶生日，她腿受伤了，不能出来听您的曲子，您能去我家里啦吗？”乐师听完后，答应了。 小兔子把他带到家里。乐师拉的琴十分优美，让大家赞不绝口。小兔子高兴地说：“谢谢你，乐师。你真是一个能给别带来快乐的人！” 乐师终于帮了一个人，他开心的回家了。 续写故事作文3 《老人和鸟》这篇课文是个感人的故事，娓娓道来，耐人寻味。“老人和鸟”的故事，实际上就是人与动物和谐相处的故事。文章脉络清晰，情感发展自然：老人通过充满诚挚爱心的行动，使鸟儿由怀疑到信任，直至与老人亲密无间。文章语言生动，优美，富有诗情画意。读着这篇文章，使人不由自主地走进了一股人与自然和谐共生的美妙画卷中。人之爱，鸟之语，树之情，花之意，无不充盈着温馨和美之情。本课的教学，应引导学生好好朗读，细细品味，想象老人与鸟儿们和谐相处的感人情景，体会老人的诚挚爱心。 我在精读文本，理解文本的基础上把教学过程设计为：参照课后的爱心记录设定中心话题为用心读课文，你感受到了老人与鸟儿之间那份浓浓的爱了吗?你是从哪些地方感受到，把相关的词句画下来，用心体会着读一读。同时辅以多媒体课件爱心记录的方式出现(初步感悟)。朗读理解引导学生抓住重点语句体会文章中老人和鸟的深厚感情;最后升华情感体会老人与鸟之间心灵相通的感情之后再来感悟最后鸟儿对老人的深切哀思。每一部分之间的情感是层层深入的递进关系。这样的设计，使学生们较好的感受到了老人与鸟之间相处的和谐，情感的
【精选】续写的作文（通用23篇） 【精选】续写的作文（通用23篇） 在学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的续写的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。 续写的作文篇1 今天我学了《两小儿辩日》这篇课文，我很喜欢它。但文章结尾并没有把太阳变化的规律用科学方法说出来，我非常着急，真想帮他们说清楚。这时我的身子微微一晃便飞起来了，飞进了时空隧道，来到了他们争论的现场。 我看见两小孩你争我吵，孔子站在一旁也没办法，就赶忙跑过去，他们瞧见了我就像见了外星人一样，惊奇地望着我，歪着脑袋问：“你是谁呀？怎么穿这种衣服？”我笑着说：“我是未来地球上的小朋友，帮助你们解答问题来了。”三个人顿时丈二和尚摸不着头脑。我说：“是太阳的秘密，刚才你们争论的问题。”他们恍然大悟，小孩急忙问我：“大哥哥，你来判断谁说的对，给我们讲一讲。”我一本正经地说：“按照科学规律你们说的都不对，只是你们没有先进的东西，还是我来给你讲吧，是这样的，你不是说太阳刚出来时或落山时大，而在是中午小吗？其实太阳的大小不会变，这是因为人的视觉造成的影响，在太阳刚出来或落下去的背景是房屋、树木、小鸟等东西和太阳比显得小了，太阳就大了。”小孩急着追问：“为什么中午时小呢？”我说：“不要着急，中午时背景是没有边际的天空，那太阳和它相比，就显得很渺小。”小孩满意地点点头。另一个小孩着急了说：“快回答我的问题吧。”我说：“好好，早晨太阳刚出来的时候是斜射着地球，所以大家感到很凉爽，而是午时太阳直射大地，所以就热。这相下明白了吧？”三个人一起点头微笑了，孔子发话了：“哎，还是你的学问大，真是学海无涯。”两个小孩笑着跑走了，我告别了孔子，坐上时空机通过隧道回家了。
续写故事优秀作文 在现实生活或工作学习中，大家都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的续写故事优秀作文，希望能够帮助到大家。 续写故事优秀作文1 小木偶自从有了人类的所有表情后，就打算找一天去和误会了它的熊警官解释。 一天，小木偶放学就看见小红狐和误会了它的熊警官在说着什么。于是小木偶就跟在它们身后，听听小红狐在和熊警官说什么。 小红狐说：“熊警官，熊太太的包一定是被小木偶给偷的！” 熊警官说：“嗯，我也是这样想。小木偶都敢偷你的红背包了，为什么不敢偷我妻子的包呢！” 小木偶听了这些话很愤怒，说：“我一定要找到偷熊太太包的人！”后来，经过小木偶的仔细调查，结果显示：是小红狐偷了熊太太的包。小红狐没想到熊警官会严查这件事，所以小红狐就诬蔑小木偶，说是它偷的。 第二天，熊警官来抓小木偶了，小木偶把小红狐偷熊太太包的经过告诉了熊警官。 “那你为什么要偷小红狐的红背包呢？”它问。 小木偶就把小红狐骗走了它的背包，熊警官、小兔子丶老婆婆误会它的事说清楚了。 “好了，现在一切都清楚了。”熊警官说：“把小红狐抓起来！” 它们正要抓小红狐，小木偶拦在小红狐的前面说：“请你们不要抓小红狐，这两次的事情就当作是一个教训吧！” 听了小木偶的话，熊警官就带着其他的动物警回警局了。 小红狐感激地对小木偶说：“小木偶，谢谢你。我害了你这么多次你还帮我。”小木偶说：“老木匠以前老是教育我一定要宽容，你已经知错了那我也没必要怪你了。不过，下次不要再犯了！”后来，
小红狐和小木偶成了行影不离的好朋友。 续写故事优秀作文2 小木偶拥有了所有的表情了，高兴极了，他想快点回家告诉木匠这个好消息。 他急匆匆地跑到家门前，看见木匠正在屋里急得团团转。小木偶敲了敲门，木匠才晃过神来爸爸小木偶兴奋地喊着，高兴得眼睛里含在泪水。他正想抱住木匠，可是木匠看一眼小木偶，一点儿也不像小木偶，一把推开了小木偶你走吧，我不是你的木匠。 发生了什么事情了?木匠爸爸您为什么不认识我了吗?我是你的小木偶啊! 不是，你不是我的小木偶。木匠固执地说我的小木偶只懂得快乐，可是你有人类所有的表情，所以你不是我的小木偶。说完木匠就把小木偶推出门了。砰了一声把门关上了。 哇哇------，木匠爸爸，我真是你的木偶啊!小木偶坐在地上伤心的哭起来。 小女巫感应到了小木偶在哭。 怎么了?小女巫问小木偶。 木匠说我不是他的小木偶。小木偶呜咽着，他好像不认识我一样，我怎么办才好? 哦，我有办法了。小女巫说着，用魔杖在房子上转了三圈。你再敲敲门，试试看。 小木偶又敲了敲门，这一回木匠本来是高兴的，却凶巴巴地说你怎么又来了。这时小女巫又出现了，她说木匠老哥，人是有许多感情的，你却只给小木偶一种感情，这就像别人都有多色的彩虹，你只给小木偶一种颜色，这不是很单调吗?木匠听了十分惭愧，抱住小木偶说木偶，我错了! 小女巫说再见了，我要走了，这张卡片送给你，有事情可以呼唤我，祝你们快乐幸福!后来小木偶和木匠过上了快乐幸福的生活! 续写故事优秀作文3 自从小木偶有了人类所有的表情后，他准备去旅行，可他听到天