4（1）班简介
我们是羽翼渐丰的小鸟，载着求索在悬渚小学的天空中自由翱翔。我们是新生的小芽，带着希望在悬渚小学的沃土上茁壮成长。我们是一群朝气蓬勃的少年，我们拥有着美好的理想和灿烂的明天！我们拥有一个共同的名字——4（1）班，这是我们的家，我们的乐园。“团结友爱，互帮互助”是我们的做人的原则；“学会学习，学会合作”时我们的班级理念；“遇难不退，遇苦不怕”绝不向困难低头是我们的口号；“努力学习，超越自我”是我们的班级格言。
三年半前，我们带着独自的个性，聚集在一起。在一起学习、生活着，成为了相亲相爱的一家人。在活动中，在日常的点点滴滴中，我们不断完善自我，超越自我。
我们一步步走来，在班级里，我们有欢笑，也有泪水；有成功，也有失败。将近四年的共处，我们多了一份成长，少了一份无知；多了一份关爱，少了一份自私；多了一份坚强，少了一份懦弱。我们会一如既往的共同努力，建设好我们的班级，承担我们的责任，追逐我们的梦想，寻找属于我们的天空！行政执法考试题
一、判断题（每小题0.5分，40小题，共20分）
[中华人民共和国行政强制法]
1. 直接强制执行能由行政机关自己实施，也可以委托实施。（）
A . 正确
B . 错误
正确答案：B
[中华人民共和国行政强制法]
2. 委托行政机关对受委托的组织实施行政处罚的行为应当负责监督，并对该行为的后果承担法律责任。（）
A . 正确
B . 错误
正确答案：A
[中华人民共和国行政强制法]
3. 尚未制定法律、行政法规，且属于地方性事务的，地方性法规可以设定扣押财物的行政强制措施。（）
A . 正确
B . 错误
正确答案：A
[中华人民共和国行政强制法]
4. 行政机关申请强制执行的，不缴纳申请费，强制执行的费用由被执行人承担。（）
A . 正确
小学四年级班工作总结 一学期的班务工作结束了，在学校领导和各位老师的协助支持下，在全班同学的共同努力下，学生的思想素质、行为习惯、学习习惯等方面都有了明显的改变，圆满地完成了本学期的各项工作任务。为了更好地搞好以后的工作，现将本学期的班务工作总结如下。 一、进一步加强思想政治教育，造就了良好的班级风气。半年来，我根据学校少先大队的工作计划，针对学生的特点，积极开展以爱国主义教育为主线，以培养学生良好的行为规范和"三自"能力为突破口的系列教育活动，收到显著成效。首先利用开学之初，借助班会对全体同学进行政治思想教育，结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》进行强化教育，使每位学生都能迅速地从假期的散漫、生活无规律中转化到正常的的学习生活中；同时，对全体班委成员进行以竞选为主的轮换制，激发了学生积极向上的思想意识，形成了"团结、务实、积极、争先"的良好班风，增强了班级凝聚力；再者，结合学生身边的正反事例认真剖析，分析其是非，总结其教训，吸取其经验，引导学生进行自我教育，；最后，利用每周一次的升国旗仪式对全班同学进行爱国主义、讲文明、懂礼貌、安全教育，并从学生的一举一动、一言一行入手，使每位学生从小形成良好的行为习惯、文明习惯，为培养新世纪的人才打下了扎 二、借助学科教学这一阵地对学生进行潜移默化的品德教育，提高了学生的综合品德素质。 小学教育主要是养成教育，一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于小学阶段的教育。学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。我着重从抓日常行为规范的养成教育入手，以课堂生活为主体，以常规训练为主线，加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生、劳动等方面的教育。培养学生对学习的责任感和自学、自理、自控的能力，使课堂教学中师生和谐统一地完成各项教学任务。为了提高学生的综合素质，我班采取了多种措施对学生进行教育。主要有以下几个方面： １、班主任认真协调组织任课教师进行讨论，明确思品教育的重要性，制定出各自的教育措施。 2 、班主任经常沟通各任课教师交流意见，确立目标，形成合力，增强教育效果。在各学科课堂，教师利用教材里的生动事例，引导学生进入情境，激发他们的情感，使他们从情中明理，分辨是非，形成正确的人生观，真正地全面提高学生的综合思想素质。 3 、各任课教师落实教材的知识点，突出教育点。 三、继续加强了班级安全教育，周密落实了各项安全措施，防患于未然。 本学期中，能够针对当前诸多不安全因素，对学生的安全教育工作做到长抓不懈、警钟长鸣。１、精心组织、落实责任。班级开展“创平安班级”活动，班委会成员分工明确，责任分明，精心组织好这次活动，做到措施得力，责任到人。２、全员参与，层层发动。通过手抄报、黑板报等形式，多层次、全方位地大力宣传"创平安班级"活动的重要意义，从家长和师生普遍关心的热点、难点问题着手，坚持以实际出发的原则，切实提高活动的针对性与实效性。3、利用班会课、品德与社会课等及时对学生进行水、电、火的正确使用以及发生水灾、火灾时的自我救护和求救方式的教育，进一步提高了学生的安全意识。4、加强了对学生的路队安全教育，放学时路队管理有专人负责，力争让每一位学生都能从小有较强的自理能力，使每一位学生都能"高高兴兴上学来，平平安安回家去"。 四、重视与家长的联系，双向管好孩子。 孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。为了更好地全面了解学生情况，我通过多种形式与家长建立密切联系，进行友好交往。本学期继续进行家访、碰头会面电话联系等形式，并在十一月份召开家长会，向家长介绍一些教育孩子的方法、经验，推荐一些教育方面的书籍，如“怎样教育子女”、“怎样使你的孩子更聪
小学五年级市先进班集体参评材料 XX小学五（7）班 我们班是一个充满朝气与自信、团结友爱、奋发向上的集体。近五年来，在学校领导的关怀下，在各位任课老师，特别是正副班主任的精心培育下，我们形成了一个以“和谐、竞争、拼搏、超越”为主旋律的班集体。班风正，学风浓，学生整体思想素质高，有良好的行为习惯，求知欲强，学习勤奋，时间观念强，课堂状态好，思维活跃，学习成绩优异，学生特长得到发展，各方面表现都很突出： 一、健康向上的班风引领我们前进 良好的班风来自于严格、的班级制度。每学期初，我们班级根据本班实际情况，利用班会课组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，对守则、规范逐条讲解对照，指出本班存在的问题，让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足之处，让学生“通过集体”、“在集体中”受到教育。课后组织学生请他们为班级未来的发展制订出有针对性的班级公约，在班容班貌、卫生行为、公共财物、校本千人活动、安全行为、课堂纪律等方面都作了明确的规定。 良好的班风形成于正确的集体舆论。我们班有意识、有计划地通过对学生守则、道德问题的讨论；书籍、报刊的阅读指导；对电影、电视的评论等来形成学生的是非观；运用典型事例，进行表扬和批评；运用墙报、黑板报、专栏等舆论工具，宣传正确的舆论导向，批驳错误的舆论；经常性地有计划地组织好各种有益于学生身心健康的集体活动；充分利用班会宣传学校各项规章制度和纪律，以无形的力量影响和教育学生。因此，每年的队列训练我们班都以高分成绩夺得年段第一名，并当作示范班为武警官兵展示中队活动的过程。 二、强大的班级凝聚力推动我们发展 我们有强烈的集体观念，有坚强的班委会和集体核心，有自己的班级特色。每当开学初，我们班学生推荐自己信任的班干部，通过学生评选组建班级组织。定期召开班会，由学生对班干部进行评议，给干部们提出合理的建议。教师趁机抓住典型来教育大家，这样调动班干部的积极性，他们主动去帮助一个差生，为班级多做一点实事，如班级有劳动任务，他们能积极带头；班级要召开主题班会，他们能精心的布置；出现一些偶发事件，他们能反馈、制止。这样，班干部心中有同学、有集体，他们的威信也就树立起来了，增强了班集体的凝聚力。
2020年小学四年级三班家长会班主任精品发言稿精编版
家长会发言稿 各位家长，下午好！ 首先，感谢家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。 一、学情分析： 进入四年级，首先让孩子们感觉到如今不是低年级的孩子了，无论是生理，心理都必须逐渐走向成熟。可喜的是很多同学都认识到了学习的重要性，大部分学生已养成了独立完成和检查作业的好习惯。但也不排斥小部分学生在学习上比较偷懒，学习习惯比较差。 学生在学校的时间比较长，通过我们平时的学习评价，开学至今在语文、数学上学习一直比较优秀的同学有： 苌雪丽、段薇、刘昊、刘阳、刘卫一、刘新雨、 于倩、张雨燕子、左嘉诚、段佳文 学习上进步比较明显的同学有： 朱怡、胡文蕾、李锐、戴明渊、李文龙、段永泰、张佳旭 李蓉珠、宋昆、王怡凡、席金、杨纪光 具体原因分析 1、学生习惯有差异
班级里有一部分学生学习习惯相当好，上课时专心，作业专注，所以作业速度很快。有一部分学生做作业时不专注，喜欢左顾右盼，交头接耳，非常罗嗦。 2、重视程度有差异 我们老师不会轻言放弃，特别是对于那些不是因为接受能力问题，而是因为学习习惯、学习态度的问题，造成了输在起跑线上的状况，这是一件非常遗憾的事情。我们老师重视的也不仅仅是分数，更重视的是在学习过程中意志品质的培养，这种意志品质就是面对困难的韧性，是一种能够持之以恒、迎难而上的心理品质。如果一个孩子在学习上浮夸、没有钻劲、偷工减料上下功夫那么我想他今后无论做什么，也不会有较理想的结果的。 可开学来我还是在很多布置的回家任务中发现有的孩子经常有少做、漏做，甚至不做作业的情况，可我们的家长却丝毫不知情。其实我们家长何尝不是在给孩子潜移默化的教育呢？在这里我想请各位家长给孩子树立一个做事认真的形象，在无形中给予孩子良好的影响和教育，这是隐性的教育因素，是我们学校教育无法涉及的，但给孩子的影响却是极大的。 3、学习效率有差异 课上提问；听写；作业问题一直是一个敏感的问题，我理解每个当父母的心情，希望自己的孩子能快乐轻松。其实作业问题是一个全社会共性的问题，作业时间的问题体现了学习能力和学习效率的问题。 4、学习方法的差异 有些同学很主动的积极地学习，除了完成老师布置的有限作业，还有计划地给自己补充了很多精选的练习，预习，复习工作完成出色；而有些同学呢，是被动地随性地学习，有时布置的作业也不能完成，更别说给自己加营养快餐了。
计划编号：YT-FS-6908-20 五（2）班小学五年级班主任工作计划--班级基本 情况 According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart
五（2）班小学五年级班主任工作计 划--班级基本情况 备注：该计划书文本主要根据实际情况，通过科学地预测，权衡客观的需要和主观的可能，提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。 五（2）班小学五年级班主任工作计划 五（2）班朱磊 一班级基本情况 本班的学生能够遵守学校纪律，按时上下学，完成自己应该做的事情。大部分的学生都可以按时完成作业，而且书写端正，但是也有几个学生，平时贪玩，总需要老师和家长的督促，他们欠缺自我学习能力，欠缺自我管理能力，争取在本学期中，能够让他们明白学习的重要性。本班将在新学年中不断努力，争取不断前进，取得更好的成绩，并树立良好的班风，把学生培养成有理想、有要道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。
二本学期工作目标 1向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学生学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。锻炼学生的课堂发言能力，提高学生的语言表达能力。 2贯彻实行《小学生日常行为规范》，向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年，能够做到随时佩带红领巾、校徽，不论何处见到老师都能够向老师打招呼。每日派小干部检查班级日常行为，并进行小组打分竞赛。 3积极参加学校各项活动，在活动中锻炼学生的能力，提高学生的自身素质。 4注重学生的学习成绩上的进步，做到“辅优补差”，面向全体学生，注重学生素质发展，不歧视差生，安排班级中学习成绩好的学生来帮助他们，争取做到共同进步。 5信任小干部，培养学生的管理能力，在班级中
小学四年级家长会班主任发言稿小学四年级家长会班主任发言稿精选3篇 在学习、工作生活中，发言稿在我们的视野里出现的频率越来越高，好的发言稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内 容。怎样写发言稿才能更好地发挥其做用呢？下面是我们收集整理 的小学四年级家长会班主任发言稿精选，供大家参考借鉴, 希望可以帮助到有需要的朋友。 小学四年级家长会班主任发言稿精选1尊敬的各位家长: 大家好! 今天，还是因为孩子们的缘分，我们大家走进了光谷第八小学，走进了四（1）班的教室，首先，对各位家能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢! 看着大家熟悉的面孔，我感到十分亲切，带这个班已将近四年整了。在一到三年级里我们开了三次家长会，我想很多家长来学校 开家长会，不仅想知道孩子最近的学习情况，而且肯定还想了解孩 子现在的状况。可以这么告诉大家，在各位家长的密切配合下，在 各位任课教师的悉心教育下，四仃）班的孩子们各方面均取得了不 同程度的进步，我作为班主任感到非常欣慰。 今天的家长会我主要说以下五方面的内容： 、了解四年级班级的基本情况;
二、上学期考试成绩分析及学生在校的表现； 三、语文学习方面； 四、安全工作； 五、学校一些活动与安排。 一、班级基本情况介绍 我们班现有学生47人，其中男生30人，女生17人。开学三个星期了，我对我们班级学生的总体表现评价是：心理状态较好，积极乐观向上，多数学生比较乖巧听话，学生相对其它班级迟到早退现象较少，无故旷课的没有，同学有事能较自觉做好请假工作。每天的值日工作认真负责。另外课堂上大部分学生能认真听讲，同学之间能团结友爱，多数同学学习、做事均能尽力而为，班级同学团结、和谐。 关于班级学生活动方面：我们可以来了解一下。 1、三年级下学期，我们班参加学校组织的古诗韵律操、队列比赛获得一等奖。 2、在全校办小报，我们班有一群孩子的小报是出了名的，所以在每次大队部办的展板还有语文展板上都有我们的孩子办的小报。 3、20xx年六月，我们班的陈晨被评为区优秀少先队员。 4、我们三（1）班也被评为市优秀班集体。
五年级（3）班班级情况分析 一、班级情况分析 我班共有36名学生，17名男生，19名女生。学生的来源很广，每个孩子都活泼可爱，有着较强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，积极回答问题的孩子集中在少数孩子身上。由于孩子的年龄小，学习习惯并没有稳定，还存在一些问题，很多孩子的行为习惯有待进一步培养。个别学生的基础还是有些差，作业有拖拉现象，预习的时候不够主动，完成的不够好，有的学生没有把所有的项目都完成。 二、指导思想： 本学期，我班的工作应以成才为目标，以素质为根本，以活动为载体，以班集为舞台，努力创新，强化突出以学生为主体的特征，形成一个良好的班级氛围，让学生在愉快的环境中轻松地学习，有效地培养学生的学习兴趣。 三、班级自主发展目标几点做法： 1、信任与尊重，培养学生责任意识。 责任心不能强迫养成，而是一种自觉行为。所以我们一定要充分相信学生，而不能靠各种强制手段。“让孩子表达意见，让孩子自己作决定，尊重孩子的选择”是培养孩子责任心的一个非常重要的方面。 赖作业的学生，其实就是学习缺乏责任心的表现。面对这样的学生，用管制和惩罚，见效不大。而给他们充分的信任和尊重，能收到事半功倍的效果。通过长期的努力有了很大的进步。 2、落实职责，提高学生责任意识。 责任感不是天生的，而是在实际活动中锻炼出来的。一般情况下，小干部比普通学生有责任感，这因为老师给予了他责任与信任。如果老师把对小干部的责任与信任推广到全班同学，那么全班同学的责任意识都能得到提高。为此，我尽可能创造机会，让更多的同学参与班级管理，给予事做，给予担挑，广泛聘任小干部，安排优秀同学做好值日小班长工作。平时，我反复强调谁都可以当小干部，只要他有一颗对工作负责、对集体负责的心，又明确规定了小干部的责任。事实证明，把管理班级的大权放给更多的同学后，不但使整个班级更具凝聚力，而且大大增强了每个同学的责任意识，做集体的主人。现在大家明白，班级是同学的家，“家”要靠大家管，家里的事要大家做，同学们都很愿意为“家”出力。 3、表扬与鼓励，强化学生责任意识。 当孩子有了一定的责任意识，再不断鼓励，以强化他们的责任意识。也是为了促进孩子的全面发展，主动发展。分规范星、勤劳星、体能星和特长星。谁做了职责以外的事，或谁通过努力为班级争的了荣誉，就能得星，一句话，谁能得星，全在于同学的自觉主动。我认为，如果一个孩子能事事按照老师的话去做，他不一定有责任心，仅仅是听话而已。如果孩子能自觉主动为班级出力，为同学服务，这样的责任心才有了一定的高度。
《班级介绍词》 班级介绍词（一）： 我们以年华作笔，以汗水为墨，从一张又一张白纸上挥洒出红橙黄绿蓝靛紫，我们是在阳 光下折射的班级--------初二四班。五十一张来自内心的笑脸，热情洋溢，绮丽的季节里盛 开出灿烂与光华。五十一声来自心灵的呼喊，充满力度，恬淡的天空中可与雷声媲美。在运动 会上，团结拼搏到底是我们凝聚力的象征；在学习上，破釜沉舟，我们不是最好，但我们力求 更好是我们的宣言；在艺术画展上，自信与勇气成为我们一战到底的资本。无论那一项，必然 有我们取得的必须成绩。我们正向慎独之风一步一步迈进，这股高尚之风将会吹遍五十一棵阳 光下茁壮成长的小树，待到参天大树时，将会是一片浓荫。今日我们种下一棵树，他日必将丰 收人生中最富有好处的硕果。我们是初二四班，我们还要执笔续写一年的篇章。 班级介绍词（二）： 我们五年级一班是一个团结勤奋的班群众，也是一个温馨和谐的大家庭，在这个大家庭里 有50名朝气蓬勃的同学，我们团结互助，勤奋学习；在这个大家庭中，涌现出了很多榜样， 他们的行动和表现鞭策着我们不断进步：礼貌之星郑凌霄、彭安东、闫坤、王秀美，他们关心 群众，乐于助人；纪律之星赵帅、郑晓敏、王晓慧、王琳、张梦娇，他们自觉自律，勤奋认真；学习标兵－魏欣月、张敏、谢云聪、田茹，他们主动学习，善于思考，作业规范。运动健将刘笑、田茹、崔丹丹，他们奋力拼博，勇创佳绩；班长田茹，学习委员赵金龙，纪律委员赵帅， 体育委员孙祥健，劳动委员张敏、卫生委员靳志衡，他们聪明能干，管理有方，是老师的得力 助手。 人生总是在竞争中不断超越，生命总是在拼搏中熠熠闪光！我们精神抖擞、豪情万丈，力 争在各个方面取得更好的成绩！ 俗话说：一份耕耘，一份收获。成功的结果来源于点滴的过程。本学年我们将努力做到： 树立一个信心：我能我行；创设一个环境：礼貌有序；培养一个习惯：自觉自律；创立一种学风：勤奋认真。 班级介绍词（三）： 大家好！欢迎来到我们翱翔班！我们班是一个健康、活泼、和谐、向上的班群众。大家和 老师一齐用双手和智慧，把我们的教室变成了学习、成长的乐园。我们班的班级口号是：让班 级因我而精彩。班风是：不为失败找借口，只为成功找方法。班风是：我要学、我能学、我会学。 我们班共有56名学生那里有我们班所有同学的群众照，我们是快乐的一家，快乐的我们 幸福成长 小学班级介绍词 开学初，老师组织我们自我讨论，共同制定出了富有特色的班级公约，由于是我们自我制 定的，所以我们个性喜欢，遵守起来也格外地自觉。 在比比谁的小树高的板块中，记录着同学们平时在校的表现，为他人为群众做好事的状况，它激励着同学们互相竞争互相追赶，在相互竞争中不断进步。
班级名称：飞腾五（一） 班级简介：我们班是由40个男生和24个女生组成的集体，同学们爱好不同，性格各异，却又携手奋进，开拓创新。我们班正如即将展翅高飞的雄鹰，团结一致就是鼓励我们高飞的勇气。 班主任寄语 亲爱的同学们： 在这里，你们相知、相识、互帮互助；在这里，你们勤奋团结，朝夕相处。这里，是理想播种的地方；这里，是梦想腾飞的地方。亲爱的同学们，既然有缘走到一起，那么就让我们：手手相握，心心相印！只要众志成城，齐心协力，我班一定会不断放射出炫人的光彩。 座佑铭：用进取书写成长用快乐记录时光 班训：不比智力比努力，不比起点比进步。 班规 一、进校: 穿戴整洁重仪表，备齐用品准时到；进校说声老师好，相互问候有礼貌。 二、早读：勤奋好学争分秒，贵在自觉效率高；语数英语同重要，书声琅琅气氛好。 三、升旗：升旗仪式要搞好，热爱祖国第一条；齐唱国歌感情深，肃立致敬要做到。 四、两操：出操集队快静齐，动作规范做好操；每天眼操做两次，持之以恒视力保。 五、上课：铃声一响教室静，专心听讲勤思考；举手发言敢提问，尊敬师长听教导。 六、课间：课间休息不吵闹，文明整洁要做到；勤俭节约爱公物，遵循公德要重要。 七、学习：各门功课要学好，遵守纪律最重要；预习复习要自觉，环环扣紧才生效。 八、作业：审清题意独立做，格式规范不抄袭；簿本整洁字端正，保质保量按时交。 九、生活：爱惜粮食要记牢，节约水电少浪费；服从管理加自理，遵守纪律觉悟高。 十、离校：值日卫生勤打扫，按时离校关门窗；横穿马路站看行，安全法规要记牢。 给家长的一句话：作为您的教育伙伴，我将以满腔的热情，用教育的智慧，和您携手共同引领孩子健康成长。
小学班级简介100字 篇一：四年级班级简介 南河种镇二小四年级 班级简介 四年级班级是我们的家，每个同学都深爱着它。走进四年级,迎接您的是41张活泼、可爱的小脸。在这个由名22男生、19名女生组成的大家庭里，我们互相学习、互相帮助、互相关心，共同进步。我们班的同学非常聪明、活泼、热情、大方，有较强的求知欲和表现欲。上课时，大家认真听讲，争先恐后地发言，个个都是“智多星”；下课时，我们一起做一些有益于身心健康的游戏，大家和谐相处，其乐融融；当同学遇到困难时，我们个个都能伸出热情的双手，帮助同学树立战胜困难的勇气；当同学取得成绩时，我们会送去热烈的掌声和衷心地祝福。 虽然我们淘气好动，可充满活力、多才多艺。我们班的同学都特别懂事，我们学习努力，我们尊重老师，教我们课的老师都喜欢给我们班上课。 我们爱我们这个家，在这个大家庭里，我们学习感恩，学习知识，学习生活，尽情享受着成长的快乐。我们牢记：我自信，我能行！ 虽然在某些方面我们还存在着不足，但我们相信，只要我们充满信心，团结一致，不怕困难，勇于进取，我们班将是最棒的！下面就请你来认识一下我们吧！ 团结的集体 ——南河种第二小学四年级班级介绍 看，这是哪一个班！这就是凝结团结合作，同舟共济的二年级（4）班！我们四年级班集体无论在学习气氛上，还是彼此间的友谊上，都能表现出互助互爱的精神，给集体带来无限的生机！ 所谓同舟共济方能乘风破浪！班主任每天都关心着每一个同学，经常与同学交流，这是负责，班干部做好带头作用，带领同学们一起学习，付出了很多，牺牲了许多，这是尽职；同学们为平等争荣誉，一切以班为出发点，这是义务。 每位班干部都做得很出色，班长带头领导其他班干部共同搞好这个班的学风，组织委员带头管理好班里的纪律，副班长协助好班长做好班里的工作，卫生委员力求有个舒适，干净的环境学习，学习委员为搞好学习风气，采取了很多措施。他们全部都是为了这个班，为了同学们，为了这只“船”？我们会比任何一个班都要好，因为我们团结友爱。 虽然我们班是平凡的，相信在班主任的细心管理之下，在班干部协助之下，在同学们的努力下，南河种镇二小四年级将会更优秀！它拥有了舒适的学习环境、优秀班干部、负责的班主任和有自信心的同学们，一切都有的，那还称不上是完美吗？这个班其实没有什么特别，特别在于他们有为这个班的心，想它好的心，共同努力的心，那么同学们在拥有这个班里，一定会有进步！四年级我为拥有了它而自豪！ 篇二：一年级二班班级简介 一年级二班班级简介 班主任：朱文慧 我班是一个团结、奋进、创新、和谐的集体。16个聪明伶俐的小美女，20个活泼可
五年级班级情况分析 一、班级情况分析 我班共有36名学生，17名男生，19名女生.学生的来源很广，每个孩子都 活泼可爱，有着较强的上进心和集体荣誉感.他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强.但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者 做小动作，积极回答问题的孩子集中在少数孩子身上.由于孩子的年龄小，学习 习惯并没有稳定，还存在一些问题，很多孩子的行为习惯有待进一步培养.个别 学生的基础还是有些差，作业有拖拉现象，预习的时候不够主动，完成的不够好，有的学生没有把所有的项目都完成. 二、指导思想： 本学期，我班的工作应以成才为目标，以素质为根本，以活动为载体，以 班集为舞台，努力创新，强化突出以学生为主体的特征，形成一个良好的班级 氛围，让学生在愉快的环境中轻松地学习，有效地培养学生的学习兴趣. 三、班级自主发展目标几点做法： 1、信任与尊重，培养学生责任意识. 责任心不能强迫养成，而是一种自觉行为.所以我们一定要充分相信学生， 而不能靠各种强制手段.“让孩子表达意见，让孩子自己作决定，尊重孩子的选择”是培养孩子责任心的一个非常重要的方面. 赖作业的学生，其实就是学习缺乏责任心的表现.面对这样的学生，用管制 和惩罚，见效不大.而给他们充分的信任和尊重，能收到事半功倍的效果.通过 长期的努力有了很大的进步. 2、落实职责，提高学生责任意识. 责任感不是天生的，而是在实际活动中锻炼出来的.一般情况下，小干部比 普通学生有责任感，这因为老师给予了他责任与信任.如果老师把对小干部的责 任与信任推广到全班同学，那么全班同学的责任意识都能得到提高.为此，我尽 可能创造机会，让更多的同学参与班级管理，给予事做，给予担挑，广泛聘任 小干部，安排优秀同学做好值日小班长工作.平时，我反复强调谁都可以当小干部，只要他有一颗对工作负责、对集体负责的心，又明确规定了小干部的责任. 事实证明，把管理班级的大权放给更多的同学后，不但使整个班级更具凝聚力，而且大大增强了每个同学的责任意识，做集体的主人.现在大家明白，班级是同 学的家，“家”要靠大家管，家里的事要大家做，同学们都很愿意为“家”出力. 3、表扬与鼓励，强化学生责任意识. 当孩子有了一定的责任意识，再不断鼓励，以强化他们的责任意识.也是为
四年级小学生自我介绍 当去到一个新环境下，进行自我介绍是必不可少的，用自我介绍往往可以向他人介绍自己。写自我介绍可不能随随便便哦，下面是作者精心整理的四年级小学生自我介绍，仅供参考，大家一起来看看吧。 四年级小学生自我介绍1 我叫廖健学，今年10岁，我在学校上四年级。 我有一双炯炯有神的眼睛，小小的鼻子，大大的嘴巴，笑起来不好看，因为你会看见一排歪歪斜斜的牙齿。 我有许多爱好有打蓝球三分球，yes。 我的理想变化无穷，一会儿想当明星，一会儿想当老师，一会儿想当律师，一会儿想当警察……现在我为自己定下了一个坚定地目标：我要当警察，我要为人民服务。 这就是我，一个普普通通的我，你们愿意和我做朋友吗?四年级小学生自我介绍2 嘿!大家好，我叫杨奇玮，是一个活泼开朗的女孩子。我在学校里，是个爱玩的小姑娘，我还有许多好朋友呢!我的性格有点倔强，在某些事情上我会坚持自己的观点。但老师说过：相信自己，别人才会相信你。 在家里，我非常听话，经常做一些力所能及的事。大家都说我是个好帮手哩! 这就是我，怎么样啊?四年级小学生自我介绍3 我叫孙银迪，在宋诏桥小学401班，我身高139公分，体重32公斤，爱好球类运动，例如：乒乓球，篮球，足球等等。我还爱好数学，因为数学十分有趣，在日常生活中十分有用。 数学是科学的大门钥匙，忽视数学必将伤害所有的知识，因为忽视数学的人是无法了解任何其他科学乃至世界上任何其他事物的。所以我十分喜爱数学。四年级小学生自我介绍4 大家好，我叫周原，是个小学生，在上四年级。我的皮肤白白的，圆圆的脸上长着一双明亮的大眼睛。 我是个爱好多的小男孩，比如说画画、练武术、写毛笔字我都喜欢，但我最
四（1）班简介 学习之星：王芳翔 生活中，我是一个腼腆的男生，可在课堂上我是一个大胆，勇敢，思维活跃，积极发言的学生。同学们佩服的目光，老师赞赏的眼光让我觉得很幸福！ 服务之星：刘敏 在家里，，我常常帮妈妈热情的接待客人，忙前忙后，邻里都夸我我是个乖巧懂事的孩子；在学校，我也是老师的好帮手，我希望能为班级出一份力。 县三好：王芳翔 我爱学习，因为我能从学习中感受到快乐、自信！我爱班级，我希望同学们能更加努力，团结，让我们四（1）班更加优秀！ 主持社团：钟红亮 别看我平时话不多，很斯文，可我一拿起话筒，就语言丰富，激情四溢，自信满满！这过程让我很享受，很幸福！ 书香家庭：王芳翔 周末，爸妈总带我穿梭在各大书店，让我在书的海洋中汲取更多的营养，他们总是鼓励我努力学习，长大后做个有用的人。 书香家庭：钟红亮 读书让我的知识更加丰富，读书也让我懂得了很多道理，就像小鸟学会了飞翔，我自由自在的翱翔在知识的天空。感谢父母，他们不仅支持我多读书，他们更是我爱读书的榜样！ 四2班学生简介 学习之星：林烨 我活泼开朗，喜欢读书，热爱学习。上课时我认真听讲，积极动脑，举手发言。我喜欢在知识的海洋里遨游，去获取更多的精神食粮。 服务之星：胡霞
我除了自己搞好学习，还是老师的小帮手。我爱看书，常常会沉浸在书的海洋里，尽情从书中吸取营养。 县三好：胡霞 我除了自己搞好学习，还是老师的小帮手。我喜欢广泛地阅读书籍，因为我相信“腹有诗书气自华”，与书为伴，我从中受益匪浅。 社团 彭丹： 在学习之余，我喜欢画画，曾多次在比赛中获奖，用线条和色彩渲染出一幅幅美丽的图画让我充满成就感。这就是我，一名普通的小学生。 书香家庭： 余粤
五年级一班·班级情况 一、本班学生现状分析 五一班共有学生44人，其中男生23人，女生21人。 具体情况分析品德方面本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。每个孩子都活泼可爱，有着较强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。能按照《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄、自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，积极回答问题的孩子集中在少数孩子身上。由于孩子的年龄小，学习习惯并没有稳定，还存在一些问题，很多孩子的行为习惯有待进一步培养。个别学生的基础还是有些差，作业有拖拉现象，预习的时候不够主动，完成的不够好，有的学生没有把所有的项目都完成。等现象，可以通过集体教育来转化。 学习方面： 本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。上课专心听讲，发言积极，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。总的来说，班内学生的学习水平比较整齐，但容易浮躁，需在认真与扎实方面继续培养。 身体素质本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动；有少数学生体质较弱，易得感冒等传染性疾病。学生平时体育锻炼较少，需加强体育锻炼。干部状况通过一年的培养与锻炼，班内大多数干部都能起到模范带
头作用，对待工作积极热情，愿为集体服务，为同学服务，责任心比较强，但能力上还缺乏锻炼培养，不够主动，需培养。 班级特点： 本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现；女生文静、可爱，不爱张扬。总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。 二、班级工作重点及目标班级教育工作 本班学生奋斗目标： 1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。 2、争当学校的“优秀班集体”。 3、发展个性特长，促进身心健康。 具体工作： （1）鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。 （2）注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏、读书角，每个园地力求美观大方，突出特色，使学生在潜移默化中受到教育。 （3）开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。 3、卫生方面通过近两年的锻炼，学生能够打扫卫生，但不够认真仔细，为此我将采取以下措施： 三、学生安全教育 1、教育学生团结同学,不打架,不骂人,讲文明,讲礼貌,争做文明的小学
五年级一班班级常规 管 理 制 度
上课常规 1、按时上学，不迟到，不早退，不擅自离校，有事要请假。 2、听到铃声后，立即进教室坐好，摆放好学习用品，保持安静。等待教师进教室上课，班长喊起立师生互相问好后坐下。 3、上课要认真听讲，不随便说话，不做与学习无关的事。发言先举手，经老师同意后才能发言。发言时精神饱满，口齿清楚，声音响亮，别人说话不插嘴。 4、阅读和书写时保持正确的姿势，做到“三个一”：看书、写字眼离书本一尺；写字手指离笔尖一寸；胸口离桌子一拳。 5、早读不擅自离开教室；保持教室安静，不说话不打闹，讨论学习问题时声音要轻。 作业常规 1、做作业要自觉，作业中有困难要问老师或同学，不抄袭他人作业不依赖父母，不拖拉作业时间，做好作业再去玩。 2、认真作业，字体清楚整齐，合乎书写要求。写错了的不要乱涂，要改在题目的旁边，不随意在本子上涂改、乱画。 3、上交作业时要及时、主动。对做错的作业，必须及时订正。 4、爱护作业本，保持四角平整。作业本要保管好，不能丢失。 5、完成作业或试卷以后，要养成仔细检查的习惯。 6、收发作业本，要依次传递，保持安静。
课间常规 1、整队、集合做到快、静、齐；两做操按口令做，动作到位。 2、下课时在规定区域做安全的游戏。不在教室里追逐打闹，不在走廊上乱跑和大喊叫。 3、在校用餐要遵守用餐制度，讲卫生，守纪律，注意安全。 4、早晨、课间、中时间充分阅读图书角的课外书。 5、放学后要按时回家，不能到危险的地方和有水的地方玩。 6、爱护校园花草树木，不摇树，不采摘花朵。 7、积极参加学校组织的各项文体和有益的活动。 8、住校学生要遵守宿舍管理制度。 文明礼仪常规 1、对人有礼貌，会使用礼貌用语。不说粗话，不骂人，不打人。 2、做诚实守信的人。不随便拿不属于自己的东西，借东西要还，损坏东西要赔尝，捡到东西要交给老师或归还失主。 3、同学间要团结友爱，不欺侮弱者。 4、到办公室要先喊“报告”，经允许再进入。 5、尊敬国旗，在升降国旗时，要肃立脱帽，要行队礼。 6、尊敬师长，团结同学，见面主动问好，要尊老爱幼，不直呼老师和工作人员的姓名姓名。
班级特色展示 五一中队拥有35名少先队员，是一个有正义感、有凝聚力、有共同目标、朝气蓬勃、积极向上的班集体。在这个温馨的大家庭里，每个人都在不断地发掘自己的潜能，尽情地展示自己的个性。课堂上，我们热爱学习，勤于思考，热衷于合作交流、班级里形成了浓厚的学习氛围和健康的竞争机制；课堂下，我们天真活泼，积极向上，美丽的辰风校园里处处有我们的欢声笑语。我们是相亲相爱的一家人，在成长的道路上携手共进，勇争辉煌。 新学期伊始，我们为班级取名为：阳光五一，寓意着在我们在阳光的照耀下，要健康、快乐的成长，并拥有璀璨的成绩！同时制定班风为：快乐自信！阳光卓越！班训为：习惯决定命运，细节决定人生！创建班级特色为“小鬼当家”，充分发挥学生的自主管理能力，全方位的提高学生的各方面的能力。在班主任的带领下，我们班级取得了辉煌的成绩。现在简要叙述如下： 一、拥有良好的班风学风 在这个班级里，每个人个性张扬，却相处融洽，独立自主，又互相帮助。这是一个让旁人羡慕，让领导放心，让他们自己愉快并且骄傲的集体。文化引领是最具有持久力的，让每一个同学都主动建设班级文化，让文化引领班级前进，是这个班的执著地追求。在“小鬼当家”班级特色的引领下。通过班级的日常管理和各项活动培养学生的自我管理能力和组织能力。让学生切实体验“我的事情我做主，我的班级我管理”的过程，从具体的作事中学会尊重、沟通和合作，让学
生更多地体验到做好一件事的满足感，从而获得自信。 通过共同制定五（1）班快乐公约，签署班级责任岗，成立学科互助学习小组，制定班级PK栏，队员风采，绘制各种主题手抄报、黑板报，召开"帮助别人，快乐自己；孝为先争，争做爱心好少年；连接家校爱心桥；爱心一帮一，伙伴手拉手"等为主题的班会，共建“书香园地”，创办每周一文班刊，设置冬季晨跑专栏，绘制各种主题手抄报、黑板报，班级博客等一系列的班级活动。这些内容在同学之间也形成了语言、行为的文明表现。全体同学在班主任老师的指导下，跟随集体的脚步，注重时代感和创新精神，学会生存、学会学习、学会做人、学会办事、学会健体，共同营造纯正的班级风气和良好的班级氛围。 先进的文化必然产生先进的思想，先进思想必然产生先进的行动，先进的行动必然出现先进的个人，先进的个人必然汇集一个先进的集体。在过去的二十五次的阳光评比中均被评为优秀班集体，并成为第一批被学校表彰为“优秀班级体”之一。 二、拥有良好的习惯。 为确实落实好习惯的培养，我们主要建立了三种检查监督方式：（1）自检。只有经常自查、自省，才能因势利导，激发学生战胜自我，自我教育，成为命运的主人。（2）专职人员进行检查。按各自的责任制，分别检查有关职责范围的班规、班法执行情况，及时进行处理反馈。（3）班主任抽查、同学们互查。通过以上监督检查措施，形成了良好的卫生习惯；良好的就餐习惯；良好的课间活动习惯；良
四年级班级文化解说词 https://www.doczj.com/doc/bb10201112.html,work Information Technology Company.2020YEAR
四年级班级文化解说词 班级之窗 尊敬的各位领导、老师： 大家好!(敬礼)欢迎来到我们四年级X班指导工作!我是我们班的班长XXX。 我们班是一个健康、活泼、向上的班集体。大家用自己的智慧和双手，把我们的教室变成了学习、成长的乐园。 首先，请允许我给大家介绍班主任寄语：亲爱的同学们： 让我们健康快乐地成长，让我们扬起勤奋的风帆，让我们翻过一座又一座大山，在梦想的天空尽情飞翔吧！ 在X老师的谆谆教导下，以前娇生惯养的我们慢慢地学会铺床叠被，学会梳头洗衣，学会合理地安排作息时间，学会面对困难不退缩，已成长为了在学习上独立，在生活中自理的小能手了。 我们的班级目标是：做人求知，让每一位学生走向成功。我们既是校园文化的受益者，更是校园文明的创造者。X校长给我们提出了“‘公德、责任、感恩’展示端庄绅士风度，‘文雅大气创造’彰显谦恭淑女气质”的目标，我们四X班的同学们都能遵章守纪，做一个讲文明懂礼貌的人，所有的男生都能按照绅士的标准要求自己，所
有的女生都能按淑女的标准要求自己，鞭策自己！我的介绍完毕，请老师们进教室参观、指导！ 室内布置 老师们，您们好！（敬礼）我是我们班的中队长XXX，由我来为大家介绍我们的教室布置。 我们的教室是围绕|“自信·成长”这个主题总体布置的。清新、淡雅，彰显了快乐、自信的班级风貌。 老师们，请看教室左边的“书法展示台”，展示是同学们的书法作品。春天来了,我们的书法小能手们，蘸着翰香的墨花，一笔一划、认认真真地写字，字写好了，心也静下来了，能更好的把心思用到学习上来。 老师们，请看教室右边的“画廊”，展示的是同学们优秀的绘画作品。看，这一幅幅五彩缤纷的图画，每幅画各具有它们独特的风格。我们画出了我们的内心世界，尽管我们画得不是很完美，但是，未来的画家可能就在这里。 老师们，请看黑板报左边边的“习作展示”，展示的是同学们优秀习作。这里记录了同学们的才华，同学们的成绩，更记录了同学们的勤奋与汗水。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，同学们以勤为径，以苦作舟，将来一定会圆一个个作家梦。
四年级班级文化解说词 班级之窗 尊敬的各位领导、老师： 大家好!(敬礼)欢迎来到我们四年级X班指导工作!我是我们班的班长XXX。 我们班是一个健康、活泼、向上的班集体。大家用自己的智慧和双手，把我们的教室变成了学习、成长的乐园。 首先，请允许我给大家介绍班主任寄语：亲爱的同学们：让我们健康快乐地成长，让我们扬起勤奋的风帆，让我们翻过一座又一座大山，在梦想的天空尽情飞翔吧！ 在X老师的谆谆教导下，以前娇生惯养的我们慢慢地学会铺床叠被，学会梳头洗衣，学会合理地安排作息时间，学会面对困难不退缩，已成长为了在学习上独立，在生活中自理的小能手了。 我们的班级目标是：做人求知，让每一位学生走向成功。我们既是校园文化的受益者，更是校园文明的创造者。X校长给我们提出了“‘公德、责任、感恩’展示端庄绅士风度，‘文雅大气创造’彰显谦恭淑女气质”的目标，我们四X 班的同学们都能遵章守纪，做一个讲文明懂礼貌的人，所有的男生都能按照绅士的标准要求自己，所有的女生都能按淑女的标准要求自己，鞭策自己！我的介绍完毕，请老师们进教室参观、指导！
室内布置 老师们，您们好！（敬礼）我是我们班的中队长XXX，由我来为大家介绍我们的教室布置。 我们的教室是围绕|“自信·成长”这个主题总体布置的。清新、淡雅，彰显了快乐、自信的班级风貌。 老师们，请看教室左边的“书法展示台”，展示是同学们的书法作品。春天来了,我们的书法小能手们，蘸着翰香的墨花，一笔一划、认认真真地写字，字写好了，心也静下来了，能更好的把心思用到学习上来。 老师们，请看教室右边的“画廊”，展示的是同学们优秀的绘画作品。看，这一幅幅五彩缤纷的图画，每幅画各具有它们独特的风格。我们画出了我们的内心世界，尽管我们画得不是很完美，但是，未来的画家可能就在这里。 老师们，请看黑板报左边边的“习作展示”，展示的是同学们优秀习作。这里记录了同学们的才华，同学们的成绩，更记录了同学们的勤奋与汗水。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，同学们以勤为径，以苦作舟，将来一定会圆一个个作家梦。 老师们，请看黑板报右边的“群星璀璨”：按照学校“六大特质”和“五会”的育人目标，我们每周一评比，一月一总结。评选出了“学习之星”“劳动之星”“进步之星”“文
小学四年级班级简介（范文11篇）以下是网友分享的关于小学四年级班级简介的资料11篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。 小学四年级班级简介(1) 八一镇小学四年级一班班级简介 我们班里一共 25 人，其中女生 13 人，男生 12 人，全班都为少先队员。班级在班主任的带领下能刻苦学习，遵守校规，礼貌带待人，尊重老师，多次评为校文明班级。班级中大部分学生的学习态度很端正，从来不用去担心我布置的任务是否能完成，十几个学生每次单元考试都能及格，让我很欣慰，可有几个学生让人头疼，其中特别是:丹巴饶杰、小卓玛、布穷、小旺久。他们几个连平时的作业也未能完成。，就更不用说考试能及格了。因此我想这个学期 1 多关心他们的学习，能辅导的尽量去做，首先要让他们做到按时完成作业，在作业方面我也会相对地布置些简单的，量也相对别的同学少。这样也许他们会慢慢改正不足，取得进步。本学期也有几个同学有所退步，我想着从老师和家长两方面对其进行教育，让他们认识到自己的错误，从而赶上其他同学。总之我会尽我所能教好这个班级，希望我的努力会带给他们更多的知识和快乐～ 20014 年 3 月 17 小学四年级班级简介(2) 四年级 快乐的小精灵 赵文辉,男，43 岁，专科学历，毕业于西北大学中文专业， 1991 年参加工作。
班主任风采 老师期望每一个孩子都能收获更多的快乐，那么，怎么才能让自己成为一个快乐的小学生呢, 首先，相信自己～李白说的好: “天生我材必有用” 。请发挥你的特长，相信你有能力 班主任寄语 成为一个对社会、对他人有用的人。所以给自己一个挑战 2 的机会，让自己去尝试，去为之努力～快乐来自相信自己，超越自己～第二，对自己负责～作为一个小学生，我们有自己的行为规范，我们有自己的道德要求，请你以此为标准要求自己。让“讲文明、讲卫生、守纪律、尊长辈”成为你的生活习惯，让按时完成学习任务成为你的学习习惯，这样，你一定会感受到格外的轻松～第三，与人合作～在班级中，在校园里，我们有很多同伴。不论是背书、做值日，还是课堂学习、课外活动，我们都需要学会与人合作，与人相处。在合作的过程中收获知识，提高能力，感受到共同学习的快乐～ 班级基本情况班级格言学生心声班歌 本班共有学生 54 人，其中男生 28 人，女生 26 人. 努力造就实力，态度决定高度;励志照亮人生，求实改变班风。 今天的勤奋努力，照亮了我们通往更宽更广的人生大道 ; 今天的欢声笑语，激励着我们不断追求更高更远的目标。 《歌声与微笑》 3 小学四年级班级简介(3) 刘疃完小四年级班级简介