第9课（语法）
1.How can I build
self-confidence-partic
ipate in more social
activities.
2.What could help me
be happier?-plan fun
activities to look
forward to every
week.
3.How can I lose
weight?-cut down on
calories.
4.What can I do to save
money?-come up
with a budget.
5.How can I improve
my memory?-play
concentration games.
6.How can I get along
with my roommate
better?-try not to get
peeved about little
things.
第11课（语法二）
1.If I’d listened to my
parents, I would have
made more pragmatic
decisions.
2.If I’d been more
active, I wouldn’t be
overweight.
3.If I’d been more
ambitious, I could
have gotten a
promotion.
4.If I’d studied harder
in school, I could
have learned a lot
more.
5.If I’d saved my
money, I wouldn’t be
as broke as I am now. 第10课（语法）
1.Rock music has been
popular for more than
50 years. The Beatles
were a well-known
English band in the
1960s. They
performed together
for ten years-from
1960 to 1970. In 2003,
the Beatles released
another album, even
though two of the
original members had
already died. The
album was recorded
in 1969, nearly 40
years ago.
2.In 2003, the United
States launched two
Mars exploration
spacecraft. Their
mission, which lased
for more than a year,
was to gather
information about the
rocks, soil, and
atmosphere on Mars
using rovers called
spirit and
Opportunity. The
rovers functioned
longer than anyone
expected –scientists
thought they would
last for only four
months on Mars.
During/In that time
they sent back
thousands of pictures
of the surface of
Mars.
第（10）课（语法）
1．In ten years, flights
from New York to
Tokyo will take less
than two hour. (take)
2．Soon they will sell
computers that can
translate perfectly
from one language to
another. (sell)
3．By the middle of the
twenty-first century,
scientists will have
discovered a way to
prevent aging.
(discover)
4．Sometime in the
future, scientists will
invent a machine
that transmits our
thoughts.(invent)
5．Within 50 years,
people will be living
on the moon. (live)
6．In less than a century,
global warming will
have melted most of
the polar ice caps
and many coastal
cities will have
disappeared.
(melt/disappear)
第（10）课（阅读）
The term global
village implies that people
around the world are
connected and face the
same kinds of problems.
The global village became
possible because of
political and technological
changes in the past half
century. Politically, the
end of the cold war made
the global village possible
by opening new channels
of communications
between nations. The
evolution of the
microchip has made
satellites and computers
possible. These new
forms of communication
have made people more
aware of their neighbors.
第15课语法二
1. You can’t escape
advertising nowadays, can
you?
2. There aren’t enough
gun-control laws, are
there?
3. Noise pollution is a
major problem here, isn’t
it?
4. There are more and
more homeless people on
the streets, aren’t there?
5. The sales tax
should be lowered,
shouldn’t it?
6. It isn’t easy to save
money these days, is it?
7. Downsizing is
hurting the economy, isn’t
it?
8. The city doesn’t do
enough for stray animals,
does it?
1
第13课（语法一）1.Jane is in a terrible
mood today. She
could have had a
fight with her
boyfriend.
2.Brian got a call and
looked worried. He
couldn’t have heard
good news.
3.The teacher looks
very happy today.
He may have gotten
a raise.
4.Maura couldn’t keep
her eyes open. She
must not have
gotten enough sleep.
5.Teff was fired from
his job. He might
not have done his
work on time.
6.My cousin is short
of money again. She
must have spent too
much last month.
第16课（语法）
Not being distracted by household chores or hobbies.
4 What’s one of the best things about being a police officer?
Getting to know people from all parts of society.
5 What’s one of the most interesting aspects of working abroad?
Learning how people in other cultures live and think.
6 What’s one of the most difficult aspects of doing volunteer work?
Finding enough time to do it on a regular basis. 第12课（语法二）
MTV is one of the most
popular television
networks in the world.
People love MTV not
only because of its music
videos, but also because
of it clever and diverse
programming. Since it
keeps its shows up-to-the
minute, young people
watch MTV for the latest
fads in music and fashion.
MTV is also well known
for its music awards show.
The reason why many
people watch it is to see
all the fashionable guests.
MTV even has shows
about politics. These
shows are popular
because they are
informative and appealing
to young people. Because
of MTV’s widespread
popularity, many
teenagers have become
less industrious with their
homework.
第16课（语法）
1 What’s one of the
rewards of being a
teacher?
Helping people learn
things that they couldn’t
learn on their own.
2 What’s one of the most
difficult things about
being an emergency-room
nurse?
Dealing with
life-or-death situations
every day.
3 What’s one of the
most challenging things
about telecommuting
from home?
第13课（语法二）
1.A: I invited my
boyfriend over to
meet my parents, but
he arrived wearing
torn jeans. He looked
so messy!
B: Well, he could
have dressed ( dress )
neatly. I would have
asked (ask) him to
wear something nicer.
2.A: John borrowed my
car and dented it.
When he returned it,
he didn’t even say
anything about it!
B: He should have
told (tell) you! Well, I
wouldn’t have lent
(not lend) it to him in
the first place. He’s a
terrible driver.
3.A: I’m exhausted.
Mary came over and
stayed until 2 A.M.!
B: She shouldn’t have
told (not stay) so late.
You should have
started (start)
Yawning. Maybe she
would have gotten the
hint!
4.A: Tom invited me to
a play, but I ended up
paying for us both!
B: I wouldn’t have
paid (not pay) for him.
He shouldn’t have
invited (not invite)
you if he was short of
money.
第15课（语法一）
1.People shouldn’t be
allowed to use cell
phone while driving.
(allow)
2.Young people
mustn’t be permitted
to get married
before age 15.
(permit)
https://www.doczj.com/doc/bc13962393.html,panies ought to
be required to give
workers periodic
break. (require)
4.People shouldn’t be
allowed to have pets
in high-rise
apartments. (allow)
5.Scientists have got
to be permitted to
use animals for
research. (permit)
https://www.doczj.com/doc/bc13962393.html,ws must be
passed to ban the
sale of handguns.
(pass)
7.The sale of fur
products shouldn’t
be permitted.
(permit)
8.Something should
be done to stop
clubs from staying
open so late. (do)
2
剑桥少儿英语二级下册各单元知识点汇总Unit1 Going to different places. 单词: jungle灌木丛forest森林plant植物island小岛field田野village小山村countryside村庄waterfall瀑布lake湖mountain大山hospital医院library图书馆cinema电影院bank银行 zoo动物园supermarket超市park公园city城市place地方nun修女India印度poor穷的 people人民surprise惊奇的homeless无家可归的 词组: take (lots of) pictures照相play in the park在公园玩climb the Great Wall爬长城go to the zoo去动物园ride the horse骑马buy some toys买玩具shop in the market在商场购物visit Tian’anmen参观天安门see a film看电影swim in the lake在湖里游泳that’s great 太棒了that’s right正确have a good time 玩的高兴have one’s holiday度假go swimming去游泳go shopping去购物go fishing去钓鱼 go riding去骑马go skating去滑冰go dancing去跳舞 句型: 1.Where are you going now? I'm going to the zoo. 2. Where would you like to go in the holiday then? I’d like to go to the countryside . 3. Where did you go on the holidays? 4. Did you go to Huang Mountain? Yes, I did./No, I didn’t. 5. What other places did you go to? I’m sur e you had a good time. 文章: Part3 Unit2What’s the weather like today ? 单词: weather天气rainy下雨的windy有风的snowy有雪的cloudy多云的sunny晴朗的enjoy喜欢soccer足球rainbow彩虹because因为beach海滩dark黑暗的light浅色sunset日落 bicycle自行车cousin（堂）表兄弟姐妹grandparent祖父母,外祖父母along沿着sweet甜的 cycling骑车兜风snack零食 词组: stay at home在家go to the park去公园visit the zoo参观动物园have a snowball fight打雪仗water the flowers浇花fall asleep睡着get off下车play with sand on the beach在沙滩上玩沙子 enjoy the beautiful weather享受好天气 句型: 1.What‘s the weather like today ? It‘s sunny. 2. I like sunny days because I can do many things outside . 3. I don’t like rainy days because it‘s wet outside . 4. What can you do when you cycle in the country ?
一级英语语法总结请同学们放进档案袋妥善保管 1 人称代词与be动词 人称代词--表示“我、你、他、我们、你们、他们等”的词叫做人称代词，用来代替人或物。 Be动词：am, is ,are 他们的意思相同，表示“是” 人称代词与be动词的搭配：I---am, he----is, we---are she---is they---are it ----- is you---are 另外，is还用于一个人或者一个事物的后面，如Jim是6岁。这时，Jim是一个人，Jim后面的是字就要用单词is来表示。this,that的后面也要用is .are用在多个人或物的后面，如Tom和Ann是五岁。这时，Tom和Ann是两个人，后面的是字就要用单词are来表示。am只用在我（I）的后面。 人称代词和be动词的缩写：I'm, he's, she's, it's, we're, they're, you're 2 指示代词 表示这个那个，这些那些的词叫做指示代词。指示代词有：这个this，那个that，这些these，那些those 指示代词与be动词的搭配： this--is；that--is ；these--are； those-- are。 3 名词及名词的复数 1）一般情况加–s，清辅音后读/s/ 浊辅音和元音后读 /z/：girl-girls pen-pens bag-bags car-cars 2）以s, sh, ch, x结尾加–es, 读 /iz/ bus-buses watch-watches box-boxes brush-brushes 3)以辅音字母+y结尾,变y 为i再加es, 读 /z/ baby---babies 但元音字母+y 结尾的名词变复数时，直接加s变复数。例如： monkey---monkeys 4)以o结尾的名词，变复数时：一般加s zoo-zoos 等但.有的加es：potato- potatoes tomato-tomatoes 5）以f或fe 结尾的名词变复数时：大多数时候去f,fe 加ves，如：knife---knives ；wolf---wolves 4、名词复数的不规则变化 1） child---children foot---feet tooth---teeth mouse---mice man---men woman---women 5、陈述句、肯定句、否定句、一般疑问句知识点 1）、陈述句：就是用来说明一个事情的句子。陈述句分为肯定句和否定句。 2）、肯定句：表示“是”怎样的句子。如：这是我的笔。她是一个女孩，我们五岁等。 3）、否定句：表示“不”怎样的句子。如：这不是我的笔。他不是一个女孩，我们不是五岁等。
1.剑桥少儿英语二级Movers考试大纲 剑桥少儿英语二级考试技巧及备考方法 1?准备三支铅笔、干净橡皮、直尺、十二色水彩笔（色正、水足）。建议使用铅笔做答，保证卷面 整洁； 2?提前30分钟进入考场，保证良好的考试状态，把考试当作一次模拟练习，争取最好成绩； 3?抓住两遍听力，第一遍认真听做，第二遍确认或更正；同时，应带着问题听录音，并巧用例题example ； 4?书写需规范、勿连笔，注意人名、地名的首字母大写，数字可用阿拉伯数字填写，学会通过重音 来区分单词（thirteen/thirty ）； 5 .阅读句子和文章时要找到主干，可圈画出重点单词或句型，如：What did_ she do last night She watched TV.此外，当需要从文中摘抄单词时，需小心仔细，通过上下文及关键词汇判断所选单词或短句
是否正确; 6 ?读写部分要检查，看看是否漏题，是否画蛇添足，要注意：名词单复数、大小写、时态，动词三单等； 7.口试时要主动问好，如：Hello, Good-bye, Thank you. 等，在自己没有把握或没有听清时，用 pardon再次询问，二级口语要用完整句子来回答，如：Yes, I am. Yes, I do. Cherry is mybest friend. 等。同时，回答时可以借助表情及手势来辅助回答，如：This is a cat. But that is a dog. 用手指一指左图的猫和右图的狗。 剑桥少儿英语二级语法六大金钢 1.掌握名词复数的不规则变化，如：man-men, woman-women, child-children, foot-feet, tooth-teeth, goose-geese, leaf-leaves, shelf - shelves, mouse-mice, person-people, fish-fish, deer-deer, sheep-sheep 等; 2.掌握形容词的比较级和最高级，注意特殊变化，如： good-better-best, well-better-best, bad-worse-worst, many-more-most, much-more-most 等; 3?掌握代词的用法，按“主格代词、宾格代词、形容词性物主代词、名词性物主代词、反身代词” 顺序记牢，I-me-my-mine-myself, you-you-your-yours-yourself/yourselves, he-him-his-his-himself, she-her-her-hers-herself, it-it-its-its-itself, we-us-our-ours-ourselves, they-them-their-theirs-themselves. 4.掌握There be句型，并与表示以人做主语的have区分，注意There be的be要随着名词单、复 数形式以及时态的不同而变化，此外，There be句型还要符合就近原则，如：There is a helicopter and motorbike. 5?掌握一般现在时的单数第三人称，注意在疑问句和否定句中，does或doesn't后面的行为动词要用原形，如：Does your father work in a store No, he doesn ' t work in a store. 6.掌握一般过去时，注意二级考试中不规则变化动词共有55个(注意：become-became, bring-brought, choose-chose, fly-flew, leave-left, meet-met, stand-stood, wake-woke, wear-wore 等)，同时，应结合表过去的时间状语，如：yesterday, last weekend 等，反复操练。 名师点睛阅读与写作Part 1 Look and read. Choose the correct words and write them on the lines. 考试要求看图，对应单词和定义 考查内容名词单复数、介词in, on, under, in front of, behind, next to, between, above, outside There be句型、定语从句、情态动词can、形容词比较级
老师教你如何备考英语四六级 【本文由大学生电脑主页( https://www.doczj.com/doc/bc13962393.html,)收集整理，大学生电脑主页——大学生的百事通】 很多同学学习新概念的目的是为了准备四六级的考试，关于BT的四六级考试，在这里简单的说明一下如何准备四六级考试以及考试的技巧，这一部分是整理自戴尔英语副校长张建成老师和新东方国内考试部范猛老师的讲座。 四六级考试自推出的时候就是不完善的，虽然经过多年的修正，但是无法解决其考试指导思想与运转体系上的问题。就像一个一出生就先天残疾的婴儿，无论怎样的手术修正，也不可能和正常人一样的健康。所以，四六级考试不能考察出学生的真正英语水平，只能检查出学生的应付考试的水平。 考过四六级的学生，看不懂给欧美9岁儿童阅读的原版《哈里波特》，在听说上甚至听不懂欧美小学生的交谈。而是否能听说，则是衡量文盲的最低标准。所以，准备四六级的考试所付出的努力和英语水平的提高相比，不成正比，效率低下。 但是由于目前四六级考试和大学教育的学位文凭硬性的挂上了勾，所以四六级还必须考。作为曾经参与过四六级考试出题与批卷的张建成老师和实战经验丰富的新东方国内考试部，为大家总结了一些宝贵的学习方法和考试经验，可以帮助大家事半功倍的准备四六级考试，而且同时也能迅速的提高你对英语的认识和水平。 我们大多数准备四六级考试的学生的问题大都在于词汇单薄，语法混乱。关于语法的问题，建议参考的看一下高教出版社的一本红皮的《高等英语语法》就可以解决。如果找不到可以看一下《剑桥英语语法》也很不错。然后我们来看怎么考试。 先来说听力考试部分。由于答题试卷发下来以后不能启封，启封的话就会被取消考试资格，但是我们可以在不破坏封条的情况下掀开来看，考试规则里面并没有说不可以，我们可以利用这个逻辑上诡辩来看一下听力的选择答案。 然后根据答案的选项，你就能猜测到题目会是怎样的场景，例如，如果有”declear“这个单词就要和海关，公安等场景联系起来，因为这里是申报的场所。如果有” menual“则有可能是和餐饮有关的场景。有过有”Dear John letter（绝交信）“则是和感情有关的场景。这样提前想好可能的场景以后，听录音的时候就不会太紧张，因为很多对话你已经能想到可能怎么说了。 而对于数字题则要经过简单的计算，需要你提前做好准备，以便快速在演算纸上迅速的计算。 当监考官宣布考试开始以后，在放录音之前的考卷拆封条时间是最宝贵的时间，这时候要做到一心六用。 第一要迅速的把刚才看过的题的可能答案标注出来，然后继续往后看题并猜测可能的场景和答案。同时耳朵要注意听录音的播放。但是，录音的一开始是考试的英文说明，这时候不要管他，继续往后做题。
Unit1 Going to different places. 单词: jungle灌木丛forest森林plant植物island小岛field田野village小山村countryside村庄waterfall瀑布lake湖 mountain大山hospital医院library图书馆cinema电影院bank银行zoo动物园supermarket超市park公园city城市place地方poor穷的people人民 词组: take (lots of) pictures照相play in the park在公园玩climb the Great Wall爬长城go to the zoo去动物园 ride the horse骑马buy some toys买玩具 shop in the market在商场购物visit Tian’anmen参观天安门see a film看电影swim in the lake在湖里游泳that’s great 太棒了that’s right正确 have a good time 玩的高兴have one’s holiday度假go swimming去游泳 go shopping去购物go fishing去钓鱼go riding去骑马go skating去滑冰go dancing去跳舞句型: 1.Where are you going now? I'm going to the zoo. 2. Where would you like to go in the holiday then?I’d like to go to the countryside . 3. Where did you go on the holidays? 4. Did you go to Huang Mountain?Yes, I did./No, I didn’t. 5.What other places did you go to?I’m sure you had a good time.Unit2What’s the weather like today ? 单词:
KET考试精品测试题 ] Text1.完形填空 In Britain, winter is the season not only for visits to the theatre, opera, concerts and ballet, but also for shopping or for sightseeing. London, one of the __1__ cities in the world, has plenty to offer during the winter months, __2__ in the way of entertainment - and the __3__ act like a magnet with __4__ array of presents for the Christmas __5__, followed by large scale bargains in the January __6__. But it's not only London that __7__ value shopping - most of our suburban and __8__ centres have just as much to offer to the __9__ shopper.Even if you're based __10__ London, you don't have to spend all your __11__ there - and that goes for all the year __12__, too. Take a train or coach and __13__ what else Britain has to offer; __14__ are many excursions, even in winter, and among the great country houses __15_ keep their stately front doors open __16__ the year are Longleat and Woburn Abbey. __17__ a car and drive __18__ into the beauty of the winter landscape - the scenery will be __19__ beautiful - and the people will have more time to chat to you __20__ this time of year. 1. A.coldest B.foggiest C.busiest D.noisiest 2. A.normally B.especially C.occasionally D.generally 3. A.clubs B.pubs C.restaurants D.shops 4. A.its B.the C.that D.their 5. A.shopper B.visitor C.caller D.spender 6. A.bargains B.sales C.selling D.trading 7.A.opens B.presents C.grants D.offers 8.A.rovincial B.national C.divisional D.international 9.A.lonely B.eager https://www.doczj.com/doc/bc13962393.html,zy D.nervous 10.A.in B.at C.on D.outside 11.A.money B.time C.energy D.holiday 12.A.there B.then C.over D.round 13.A.see B.watch C.look D.view 14.A.they B.which C.there D.here 15.A.where B.which C.what D.who 16.A.for B.by C.within D.throughout 17.A.Lend B.Let C.Hire D.Take 18.A.out B.back C.on D.across 19.A.even B.still C.yet D.ever
剑桥少儿英语二级语法点 1.掌握名词复数的不规则变化，如：man-men, woman-women, child-children, foot-feet, tooth-teeth, goose-geese, leaf-leaves, shelf–shelves, mouse-mice, person-people, fish-fish, deer-deer, sheep-sheep 等； 2.掌握形容词的比较级和最高级，注意特殊变化，如：good-better-best, well-better-best, bad-worse-worst, many-more-most, much-more-most等； 3.掌握代词的用法，按“主格代词、宾格代词、形容词性物主代词、名词性物主代词、反身代词”顺序记牢，I-me-my-mine-myself, you-you-your-yours-yourself/yourselves, he-him-his-his-himself, she-her-her-hers-herself, it-it-its-its-itself, we-us-our-ours-ourselves, they-them-their-theirs-themselves. 4.掌握There be句型，并与表示以人做主语的have区分，注意There be的be要随着名词单、复数形式以及时态的不同而变化，此外，There be句型还要符合就近原则，如：There is a helicopter and motorbike. 5.掌握一般现在时的单数第三人称，注意在疑问句和否定句中，does或doesn’t后面的行为动词要用原形，如：Does your father work in a store? No, he doesn’t work in a store. 6.掌握一般过去时，注意二级考试中不规则变化动词共有55个（注意：become-became, bring-brought, choose-chose, fly-flew, leave-left, meet-met, stand-stood, wake-woke, wear-wore等），同时，应结合表过去的时间状语，如：yesterday, last weekend等，反复操练。 名师点睛阅读与写作Part 1 Look and read. Choose the correct words and write them on the lines. 考查内容 名词单复数、介词in, on, under, in front of, behind, next to, between, above, outside等 There be句型、定语从句、情态动词can、形容词比较级 注意事项 1.七个定义（含一道例题），八个配图的备选单词中有一个是干扰词汇； 2.答题前仔细观察图片并做简单分类，以此缩小选词范围； 3.抄写单词时切勿遗漏字母，如：a, an, s, es等； 4.在每个定义中找出1-3个关键词汇，与对应的词汇做对比是否相关，如：This is something that people use it to take photos. 关键词汇为take photos，即确定对应词汇为a camera。
高中英语语法课教学活动的设计 密云二中季李红 《英语课程标准》指出：英语语法是语言知识的重要组成部分，是发展语言技能的基础。语法教学是语言教学的重要内容之一。基于高中学生认知能力的发展，课标倡导语法教学应遵循的教学模式为：关注—归纳—操练—运用。相对传统的语法教学方式，学生不再是死记硬背语法规则，做大量的机械练习，而是积极参与课堂，通过观察、体验、实践、合作等方式学习语法，是课堂学习的主体。要实现学生角色的转变，培养学生的英语思维能力，教学活动的精心设计是高效课堂的重要保障。 笔者以课例研究的方式对语法教学进行了大量实践，认为语法课教学活动的设计应注意以下原则。 一、教学活动的设计与教学目标一致 教学活动的设计要与教学目标一致，为教学目标达成服务，因此每个教学活动要有明确的目的。以北师大版第五模块第13单元语法项目---情态动词表推测，第一课时的教学设计为例。笔者设计的教学目标 动学生的主动性，激发他们的思维活动；事实上，要学生关注目标语法结构前，教师应对语料进行必要的阅读理解处理，这有利于解决教学难点。此外，文中有18个含情态动词的句子；其中4个不是情态动词表推测的句子。若学生能将他们成功挑出，说明他们不但回顾了旧知识，理解了must, may, may not, might, can’t, could 表推测时，在上下文中表达的语气，而且更将注意力关注于目标语法。 本课的教学难点为：Use the proper forms of modal verbs to express guesses about what happened and what
学生通过以表达内容为依据继续对句子分类处理，既很好地理解了情态动词表推测的深层含义，同时又关注、归纳出了语法规则。 在归纳法语法教学模式中，学生首先接触的是包含语法规则的真实上下文情景，然后根据上下文的信息归纳出使用规则。这种教学法有助于培养学生的语感。通过分析归纳总结语言使用规律课深化学生对用法的理解，培养学生的逻辑思维能力。但教师必须提供充足的，以语境为依托的语料，教学活动的形式适合学生的认知水平，他们的观察、体验、探究、合作等主动学习行为才得以开展。 二、教学活动的设计是形式和意义的结合 高中阶段的语法教学，应从语言运用的角度出发，把语言的形式、意义和用法有机地结合起来。要引导学生在语境中了解和掌握语法的表意功能。例如：在强化巩固情态动词对发生了的事情表推测的句型时，笔者认为教材P13 Ex-8 的活动设计得很好，例如：A housewife is cheering. 针对这个情境，学生的语言产出为： 1)Her husband may be cooking. 2)She may have got a surprising gift. 3)Her husband may have been promoted. 4)She could be pregnant. 学生的表达多样，富于想象，不是对例句的机械模仿，他们在努力传达内心所想，这使得课堂气氛越来越活跃。 三、教学活动的设计具有层次性和梯度 变化是学习的调料，是教学的调节剂。由于学生水平的差异，课堂上活动任务应有一定的梯度，使各层次的学生都能学到东西。另外, 过于单一、没有挑战性的教学活动会使学生对语法教学产生厌倦情绪。 语法练习一般分为结构认知性练习、控制和指导性练习、交流性练习。教学过程中，教师的指令要简洁明确，做出清晰的示范，以保证练习效果。在本课例中，练习设计的层次和形式如表格所示： 忌含有分散学生注意力的动画和声效。 四、教学活动的设计保持话题一致性 运用得当的语法结构表达意思，离不开词汇的支持。为了实现语言的输入与输出的一致，教学活动的设计要保持话题的一致性。笔者认为话题应在贴近学生生活实际的前提下，尽量保持与单元话题一致。例如: 北师大版第二模块，第六单元—定语从句的教学设计。该单元话题为文学与艺术，如果要学生描写一位艺术家或作品，练习就不具有可操作性。因此，笔者设计了如下活动：
剑桥少儿英语考级要求10 要包括(读写、听力、口语) 剑桥少儿英语考试包括四个关键得级别:预备级(Pro-Starters)、一级(Starter s)、二级(Movers)与三级(Flyers)。因为最高得级别Flyers得语言水平大约相当于剑桥主体考试得KET,因此它可以作为长大以后通向KET或迈向PET得桥梁。 剑桥少儿英语考试预备级(Pro-starters): 预备级:适合5-6岁,经过大约80小时得英语学习,掌握约280个词汇得学生参加,预备级考试只设口试,无听力与读写内容; 剑桥少儿英语考试一级(Starters): 一级:适合6-8岁,经过大约100小时得英语学习,掌握约460个词汇得学生参加(07版剑桥考试大纲词汇量为459个,旧版剑桥考试大纲词汇量为439个); 剑桥少儿英语考试二级(Movers): 二级:适合8-11岁,经过大约100小时得英语学习,掌握约770个词汇得学生参加(07版剑桥考试大纲词汇量为772个,旧版剑桥考试大纲词汇量为674个); 剑桥少儿英语考试三级(Flyers): 三级:适合9-12岁,经过大约150小时得英语学习, 掌握约430个词汇得学生参加(07版剑桥考试大纲词汇量为427个,旧版剑桥考试大纲词汇量为398个)。 在中国由于考生得语言背景与其它国家得差异,剑桥少儿英语考试得年龄段扩展到6-12岁甚至更广。不论参加过多少学时得训练,具有什么样得基础,都可以参加考试。 下表列举出三级考试得一般特性与区别: 读写(Reading and Writing ) 这个部分就是个笔试部分,时间为:20分钟(一级)到40分钟(三级)。文字篇幅比较短小,由一些固定内容得单词与结构组成。考生只需要进行简单得操作如选择
美联英语提供：英语在用：剑桥初级英语语法 关于关于英语那些你不知道的事都在这里 https://www.doczj.com/doc/bc13962393.html,/test/quwen.aspx?tid=16-73675-0 学习英语的初级语法时，可以接触英语在用剑桥初级英语语法这本书籍。下面是学习啦小编给大家整理的英语在用剑桥初级英语语法，供大家参阅! 英语在用剑桥初级英语语法简介 《英语在用：剑桥初级英语语法》为《英语在用》系列丛书中的一册。本系列丛书是世界上热销的英语语法与词汇学习参考书，迄今读者记逾千万，被誉为“英语学习者的‘圣经’”。它专为非英语国家英语学习者编写，在结构上，条理明晰，形式简约顺达;在内容上，解析重点与难点，透彻生动，同时反复练习，巩固成效。 “英语在用”丛书包括语法和词汇两个系列，每系列分3级，分别针对初、中、高级学习者，并配有练习册。既可作为自学用书，也可作为课堂用书。 英语在用剑桥初级英语语法编辑推荐 《英语在用：剑桥初级英语语法》丛书特点： 教法新颖：以“在语境中学习语言”为原则，辅以大量生动的图表，摒弃死记硬背的陈旧方法。 内容实用：取材自真实的语料库，强调内容的实用性，使您真正达到学以致用。 结构简明：将语法和词汇项目分类解说，方便您挑选所需内容。 使用方便：采用解说与练习左右两页对照的形式。左页解释说明语法规则和词汇意义，右页通过练习巩固本单元所学用法，随学随练，让您能每迈一步都体会到进步的成就感。 技巧训练：介绍学习技巧，帮助您自己总结语法及词汇规律，养成良好的学习习惯。
参考答案：详尽全面，给您充分的信息。 英语在用剑桥初级英语语法目录 To the student To the teacher Thanks Unit 1 am/is/are 2 am/is/are(questions) 3 I am doing(present continuous) 4 are you doing?(present continuous questions) 5 I do /work/llike etc.(present simple) 6 I dont…(present simple negative) 7 Do you…?(presnt simple questions) 8 I am doing and I do(present continuous and present simple) 9 I have…/Ive got… 10 was/were 11 worked/got/went etc.(past simple) 12 I didnt…Did you…?(past simple negative and questions) 13 I was doing(past continuous) 14 I was doing(past continuous)and I did (past simple) 15 I have done(present perfect 1) 16 Ive just... Ive already... I havens...yet(present perfect 2)
剑桥少儿英语二级-下册必须掌握的内容Unit one 基本句型： Where would you like to go in the holiday? I’d like to go to the countryside Where did you go on the holiday? Did you go to Huang Mountain? What other places did you go to ? I’m sure you had a good time. That’s great He couldn’t use the pen now, so he had to use a pencil. 重点朗读词汇： Jungle, forest, lake, plant, island, countryside, field, village, river, waterfall, mountain, cinema, bank, zoo, supermarket, hospital, library, park, India, nun, surprised, poor, homeless, people, famous 重点记忆内容： 单词：forest, lake, island, field, village, river, cinema, bank, hospital, library, park, 句型: 见第3页的第3部分需要学生记忆 家庭作业： 1、练习基本句型，跟读磁带把第4页的第4部分读熟。 2、抄写重点记忆单词和句型。完整的听和跟读两遍本课的所有听力内容。 3、请学生根据本单元的第五部分写出五句话分别回答所给的问题。
二级考级做题方法总结 读写部分（30分钟，40道题） 1.名词解释（6道题） a.先读懂描写定义的句子 b.再用排除法选择 c..将正确的单词抄写到相应的定义旁 2看图判断正误（6道题） a.读句子，根据图片判断对错 b.小写yes和no 3.选出正确的答话（6道题） a.根据图片，略读对话 b.根据问句的提示选择出正确的答话 c.并将答话前的序号填入空白处 d.通读一遍对话，检查 4.读短文，选词填空（7道题） a.根据图片，略读短文 b.根据上下文，可用排除法，选择合适的单词填空 c.最后一题选标题。选择最符合短文内容的一项。打√ d.通读短文，检查 5.读故事，选词填句（10道题） a.根据图片，读懂故事。 b.在故事中找到答案出处，根据句子意思，用1-3个单词作答 c.通读句子，检查 6.读短文，选词填空（5道题） a.根据图片，略读文章 b.挑选正确的单词，注意要符合语法，看上下文。 c.通读短文，检查 听力部分（25分钟，25道题） 1.连线题（5道题） a.确定要连人名和图片中要连的人 b.有一个多余选项 2.填空题（5道题） a.名字的首字母要大写 b.数字就写阿拉伯数字 3.一周七天和相应图片连线（5道题） a.听懂图片里的信息 b.确定星期几，连线 c.注意细节，有一个多余选项，是来混淆你的 4.选择题（5道题） a.根据问题听所要的信息 b.听到最后，一一排除 5.涂色题（5道题） a.蹲点 b.确认正确后再涂色 c.注意，可能会有画画和写单词 口试部分（5-7分钟，四个题型） 1.跟考官打招呼 2.找出两张相似的图片的四处不同 3.按顺序描述图片
剑桥少儿英语共几级？ 今天为大家介绍一下剑桥少儿英语的分级问题。这里涉及到剑桥少儿英语的考试分级和教材分级。其实两者都分为预备级（Pre-Starters），一级（Starters），二级（Movers）和三级（Flyers）四个级别（通常理解成三级，下文会提到）。下面为大家分别介绍。 （一）考试分级 剑桥少儿英语考试（CYLE）是剑桥大学考试委员会（UCLES）特别为测试4-12岁少儿的英语水平而设计的一套测试系统。该考试分为三个级别，引进中国后，增加了预备级，分别为预备级（Pre-Starters），一级（Starters），二级（Movers）和三级（Flyers），（喻示着孩子们从刚刚起步starters到渐渐前进movers直至最终起飞flyers来学习掌握和使用英语）。一级到三级的教材的新增单词量分别在682、1150和666。（一级到三级的单词量为累加过程，即学完剑桥少儿英语三级所掌握的词汇量为2500左右。） 考试的目标是推动生动、精彩的语言使用，精确考察英语水平，展示国际化水平考试，促进有效的语言教育和学习。每级考试分为三个部分：读写、听力和口试。 考试在设计上易于掌握且生动有趣，没有及格和不及格的区别。每一个参加并完成考试的三个部分的考生都可以得到一个写实性成绩证书。 本套考试在标准上和成人考试一样具有准确性、可靠性和真实性。它们是建立在全世界儿童所熟悉的日常活动和语言环境的基础上的。考试的设计连不熟悉考试的孩子也一样很容易理解。因为最高的三级所对应的语言水平是成人的最低级别（KET），所以本考试提供了迈向更高级的剑桥考试的机会。 在世界各个地方广泛使用的教科书和学习材料被视为该考试过程的一个部分，对学习内容和教学材料的改进的努力一直没有间断。 （二）教材分级 《剑桥少儿英语》由教育部考试中心中英教育测量学术交流中心和英国剑桥大学考试委员会共同委任的中国剑桥少儿英语高级培训官邱耀德先生、剑桥少儿英语师资培训基地王、梁清女士等执笔，除经"剑桥少儿英语专家委员会"统一评审外，还先后经过剑桥大学考试委员会专家Melanie Williams女士、澳大利亚专家Marilyn Burke先生和人民教育出版社外语室主任龚亚夫先生等审定。上述专家经过评审后一致认为，新版教材在教学内容上更贴近"剑桥少儿英语"的培养目标，教学方式更加灵活，符合儿童的心理特点，整个教学过程更能激发儿童学习英语的兴趣，并为今后他们的继续提高打下坚实的基础。 本教材分为预备级、第一级、第二级、第三级共四个级别，均配套发行。每级包括上、下两册图书、四盒听力磁带和一张介绍剑桥少儿英语学习系统的VCD光盘，便于读者了解剑桥少儿英语学习系统及其全国统一考试形式及过程。《剑桥少儿英语》还为广大学生、教师和家长提供了使用方便、丰富多彩的教学配套品。同期出版的除教材外，还有录音磁带、教师及家长用书、教学挂图和单词卡等等。 预备级 课程简介：剑桥少儿英语入门级，本册教材为整个剑桥少儿英语的引导和启蒙篇，从卡通26个英文字母学起，每个字母都配有一个童谣和34个常用单词，并配有20首英文歌曲和一套字母操。结合简单口语交流，英语指令性动作、旨在开发孩子左右大脑，提高孩子综合素养，培养孩子的英语学习兴趣。 教学目标：以培养英语学习习惯为侧重点，建立起英语学习的自信心与荣誉感。 本册目标：使零基础的学龄前、学龄儿童有一定的词汇积累，并能用英语进行简单的交谈，在此同时注重培养孩子的英语学习兴趣，轻松、活泼的气氛中为孩子以后的英语学习打下良好的基础。 英语一级 课程简介：本册教材含颜色、动物、食物、水果、家庭、人称、学校、朋友、器官、自己、体育运动、业余活动、生日PARTY等系列词汇达614个，运用每课重点句型及日常用语使英语学习更贴近生活，不同的主题、不同的场景设置在课堂教学中的运用使学生更有一种身临其境的感觉。 教学目标：认读614个新词汇并掌握其拼写规则，提高孩子的词汇应用能力,自然拼音法在教学中的灵活运用使学生不再
英语自学的特点与学习策略 刘润清 （北京外国语大学中国外语教育研究中心，北京100089） 中图分类号：H319 文献标识码：C 许多学习者让我写一篇如何自学英语的文章。作为全国高教自学考试外语专业委员会的秘书长，我感到自己也有责任同英语自学者谈谈学习过程中应该注意的一些事情。 1 英语自考的基本情况 全国每年参加英语自学考试的学生达50万人，其中参加专科考试30万人左右，参加本科考试的20万人左右；英语单科通过率为三分之一左右，拿到英语本科毕业证者有7－8千人，拿到专科毕业证者1万人左右（请注意，不要用参考人数去除毕业人数，因为参考人数是单科考试人员。专科段和本科段都有十几门课程）。此外，其他专业的学生也要参加公共英语的自学考试，总数接近200万人。近几年全日制校扩大招生之后，英语自考学生的总数仍然基本持平，只是每个地区的人数有所变化。我可以非常肯定地告诉大家，自学考试是我国日校以外信誉最好的一种考试，是最严肃、最正规、最便宜的课外教育制度，其毕业生是用人单位最信得过的（日校毕业生除外）。换句话说，它要比那些随随便便办的培训班、速成班、野鸡学校等等要强许多倍。有的学生抱怨自学考试很难通过。这是事实。我一方面理解学生的难处，同时也认为若没有严格的把关制度，自学考试也不会有今天的良好信誉。在哪个成功者的背后，又没有几年甚至十几年的艰苦奋斗呀！梨园里流行的“台上一分钟，台下十年功”，也同样适用于其他行当。一切有志者，还是安下心来，一步一步地向前走。我与许多自考学生谈过话，他们有诸多困难和无奈，上有老，下有小，白天上班，晚上学习，一考就是几年，……的确是十分艰辛。但我也知道许多自考生的动人故事。一位正在喂奶的考生在考试时让丈夫把自己和孩子用手推车推50公里地去考点参加考试，要住上3天，考试中间还要请假出来给孩子喂一次奶。老师们十分感动，都伸出热情之手帮忙。我也知道，许多地方的考生毕业之后在单位发挥着骨干作用，受到好评。 英语自学考试不易通过还有个学术上的原因。许多学习者习惯于“托福”之类的客观试题，也就是会打钩，不习惯主观试题，连个英语词都不会写。而英语的自学考试，第一与课本相关，有60－70％的题与课本内容有关，那些不上课，不学习课本的人，靠撞大运是通不过的。这一条的目的就是逼着学习者回到课本上来，不去买什么试题汇编。第二，有相当一部分的题是主观题，让你动手写英文的题，而这是那些“打钩专家”最怕的题型，扣除25％的猜测分数，他们真是难以通过。第三，口语考试把那些“哑巴”学习者拦在大门之外。现在社会上和学校的许多考试不考口语，助长了哑巴英语的产生，也害了不少自学者。有人多次口语考试过不了关，其实就是受了聋哑英语风气的影响。 总之，自学考试是一条正规、可靠的成才之路，不要动摇，不要犹豫，不要三心二意，下决心一直走到底。报自考比去“发狂”、“发疯”、“装傻”式地“学习”好多了。 2 选择正确学习道路，避免进入误区
二级下授课计划 Unit 1 Going to different places 1.教学目的和要求 Teaching aims and demands 通过学习学生能了解我们周边美丽的风景熟悉和掌握相关的词汇和句型能用英语简单询问对方的活动。 2.交际用语 Expressions in communication Where would you like to go in the holiday? I’d like to go to the countryside. Where did you go on the holidays? Did you go to Huang Mountain? What other places did you go to? I’m sure you had a good time. That’s great! He couldn’t use the pen now, so he had to use a pencil. 3.重点词汇 Key words and expressions jungle, forest, lake, plant, island, countryside, field, village, river, waterfall, mountain, cinema, bank, zoo, supermarket, hospital, library, park, India, nun, surprised, poor, homeless, people, famous Unit 2 What’s the weather like today? 1.教学目的和要求 Teaching aims and demands. 通过学习本单元，学生能掌握有关天气的英语词汇学生能用英语进行