三、简答題
1.简述公共行政的特点。
答：（1）公共行政Z首要特点是它的公共性；（2）公共行政的政治性；（3）公共行政具有严格的法制性：（4）公共行政的民主性；（5）公共行政的公平性：（6）公共行政的高效性。
2.简述公共行政学的特点。
答：（1）公共行政学是一门交叉性学科和边缘学科：（2）公共行政学是应用性的学科；（3）公共行政学是政治性较强的学科；（4）公共行政学研究的广泛性：（5）公共行政学的发展性。
3.简述行政环境的特点。
（1）复杂性；（2）约束性：（3）特殊性：（4）不稳定性。
4.公共行政环境的特殊性主要表现在哪些方面？
公共行政环境的特殊性首先表现在各种公共行政环境之间的差异性上。其次，这种多特殊性还表现在一个国家的不同地区的公共行政环境的差别。
5.简述组织文化的特征。
（1）组织成员的同一性程度：（2）|才1队精神：（3）对人的关心程度；（4）组织的一体化的程度：（5）风险承受程度；
（6）民主程度；（7）报酬标准：（8）m视结果：（9）控制程度。
6.简述里格斯公共行政的三种模式及其主耍特点。
里格斯将公共行政分为三种模式：一是融合型公共行政模式，是农业礼会的公共行政模式，它的主要特点是公共行政是建立在向给自足经济基础上的家长制，任人推亲，实行等级森严的世卿世禄制度；二是衍射型公共行政模式，足工业社会的公共行政模式，它的主要特点是建立在大工业生产方式基础上的民主行政，官员一发任命，依法行政；三是棱柱型公共行政模式，是从农业社会向工业社会过渡的公共行政模式，它既有农业社会的公共行政的某些特点，也有工业社会公共行政的某些特点,是两者混合体。
7.简述政府职能的特点。
（1）政府职能普遍性的特点：（2）政府职能的强制性特点；（3）政府职能的系统性特点；（4）政府职能的不可替代性的特点；（5）政府职能的服务性特点o
8 ?市场失效主要表现在哪些方而？
（1）外部性问题；（2）市场垄断和专制价格：（3）公共物品的提供^ （4）无知和非理性：（5）不平等问題。
9.政府干预应该遵循哪些原则？
（1）政府和市场两者的功能有很大的区别，它们不能互相代替：（2）政府干预经济仅界定在弥补和防止市场失效的范雨：（3）政府干预也必须讲究成本收益：（4）发展中国家政府一般对市场的干预比发达国家广泛得多，这是卜分正常的现象。
10.'我由在市场经济条件下，政府的经济职能主耍有哪些？耳规范和稳定市场秩序，确保向山竞争的职能；②对经济进行宏观调控，确保国民经济平衡发展的职能；③克接生产和捉供公共物品，弥补市场的不足的职能；④管理国有资产的职能。
11?政府文化职能的主耍内容包括哪些？
（1）意识形态职能：（2）发展科学技术和教育职能；（3）发展文学艺术和体育卫生职能；（4）加强社会主义逍德建设的职能：（5〉淸除那些不仅没有社会价值而fl有害的文化产品的职能。
12.简述行政体制的特点。
（1）鲜明的政治性；（2）较强的稳定性：（3）严格的系统性^ （4）相对的滞后性：（5）历史的继承性。
13.简述民主集中制地方政府体制的特点。
（1）中国地方政府是中央人民政府的下级执行机关.下级政府是上级政府的执行机关。（2）各级地方政府山各级人民代表大会选举产生足各级人民代表大会的执行机关。（3）各省、直辖市有一定的自主权，自治区有自治权，香港特別行政区和澳门特别行政区有奇度白治权。（4）各级地方政府必须接受上级和同级的中国共产党委员会的领导，执行党的常委会和委员会所做的决定和制泄的政策。政府的主要领导成员是党的常委会成员。
14.行政区划体制应遵循的原则有哪些？
（1）政治原则：（2）林重历史传统的原则：（3〉有利于发展的原则；（4）有效管理的原则；（5）民族自治原则。15?简述完整制的优点和缺陷。
完整制的优点：（1）有利于一个公共组织或一个公共部门的统一领导.统一指挥。（2）政令统一，权力集中。（3）高度自主，有独立的决策权，有利于调动本地区或本部门的积极性。（4）可以因地制宜地确定行政目标,制定政策，反应灵活。
缺陷：（1）资源有限，不宜办大爭：上级也不能进行统筹安排；（2）高度自主，容易出现各自为政。（3）缺乏全局观念，只顾局部利益。
16?简述分离制的优点和缺陷。
分离制的优点：（1）有利于整个公共行政系统的资源整合，团结协作，统筹兼顾。（2）有利于整个公共行政系统的统一领导和统一指挥。（3）有利于专业化管理，强调部门职能。（4）有分有合，集中集权与分权的优点。缺陷：（1 ）多元领导有可能造成下级无所适从。（2）人与班分离，不利于对公务员的领导和使用。（3）难于协调，容易出现文山会海。
17?简述层级制的优点和缺陷。
层级制的优点：（1）层级节制.一级管一级，权力关系淸思
有利于领导和指挥。有利于提岛效率。（2）资任明确，有利于监督。（3）行政目标统一，有利于对公务员的绩效考评。（4）有利于推行决策。
缺陷：（1）如果层级过名，倍息传递缓慢或失真，造成决策失谋。（2）节制严格，不利于调动下屈的积极性。（3）容易出现家长制和依附性上下级关系。
18?简述机能制的优点和缺陷。
机能制的优点：（1）可以扩大公共组织的管理职能。（2）专业分工，有利于专业化管理，提高效率。（3）分权管理，有利于调动专业人员的工作枳极性。
缺陷：（1）职能分化过第，会造成政府机构过参，对社会和经济干涉过多不利于市场经济的发展。（2）分工过细，会造成权力交叉，彤响行政效率。
19.简述公共组织部门划分的标准。
一般按下列三种标准划分公共组织部门：（1）是按管理职能和职能目标來划分行政部门。（2）是按地区划分行政部门。（3）按公共行政笛理的不同环节来划分公共行政管理部门。
20?非营利组织的特点主要有哪些？
（1）组织性；（2）非政府性：（3）非营利性；（4）自治性；（5）志愿性。
21.非营利组织在提供公共服务中的作用主要表现在哪些方面？
（1）在制度建设方面有倡导作用：（2）监督市场；（3）中介作用：（4）维护良好的社会价值；（5）监督政府。22?简述政府对非营利组织的作用。
（1〉补助；（2）减免税收：（3〉委托公共事务：（4）法律管制；（5）辅导监替。
23?行政领导权力的來源主耍有哪几种？
（1〉合法权力；（2）奖惩权力；（3）专业知识权，又称为
专家权：（4）归屈权，又称关系的权力。
24?简述行政领导责任的种类。
（1）政治责任^ （2〉法律贵任；（3）行政贵任：（4）逍德资任。
25?简述行政领导责任的主耍内容。
（1）负贵贯彻执行法律.法规以及权力机关.上级行政机关的决定：（2）主持制定本地区、本部门的工作计划：（3）负资制定公共行政决策.决定公共行政工作中的重大问题：（4）正确地选拔.使用人才；（5）负贵对本部门和下级行政机关的工作实行监督、检査：（6）做好协训工作。
26?行政领导者素质主耍有哪些方面构成？
（1）政治素质：（2〉文化素质：（3）逍德素质：（4）心理素质：（5）身体素质。
27?简述人事行政的特点。
（1）法治化：（2）专业化：（3）职业化：（4）现代化。28?人事行政专业化的内容主耍包括哪些？
（1）国家公务员职业专业化：<2）人事行政理论专业化：（3）人爭行政机构专业化：（4）人班管理方法专业化。29?简述人事行政应遵循的基本原则。
（1）德才兼备原则：（2〉知人善任原则：（3）公平竞争原则：（4）功绩原则：（5）依法管理原则。
30?人力资源主要具有哪些特征？
（1）人力资源的时效性；（2）人力资源的时代性：（3）人力资源的能动性：（4）人力资源的再生性；（5）人力资源的增值性。
31.简述公共部门人力资源管理的作用。
<1）公共部门人力资源管理足国家长治久安、社会安定团结的車要保证。人事制度历來是国家政权建设的核心地位：
<2）公共部门人力资源管理是推动经济和社会发展的必要条件；（3）公共部门人力资源管理是不断开发和培养公共部门人力资源，是造就一支优秀公务员队伍的重要途径。32?简述机关行政的特征。
（1）机关行政的爭务性；（2）机关行政的综合性：（3）机关行政的时效性。
33.简述机关行政的作用。
（1）发动作用；（2）枢纽作用；（3）保障作用；（4）效率作用:（5）联系作用。
34.简述机关行政的主耍内容。
（1）机关日常工作程序的管理：（2）会议管理：（3）公文与档案管理：（4）行政经费管理：（5）机关总务后勤管理。35?简述行政决策的特点。
（1）行政决策主体的特殊性:（2）行政决策客体的广泛性：（3）行政决笫目的的非贏利性:（4）行政决策的合法性: （5）行政决策地域效力的普遍性；（6）行政决策执行的强制性。
36?简述行政决策必须遵循的基本原则。
（1）科学预测原则：（2>信息原则；（3）可行性原则：（4）满意原则；（5）成木效益原则；（6）公平与民主原则：（7）法制原则：（8）实现公共利益的原则。
37.简述现代行政决策体制包含的内容。
（1）领导决策系统：（2）公民磋商与参与系统：（3〉专家咨询系统：（4）信息支持系统。
38.行政决策程序应该包括哪些步骤？
<1）认识问題，界定问题，找出差距：（2）确定决策目标：（3）确定决策标准，确定每个标准的权蘋；（4）拟定决策方系；（5）分析方案；（6）选择方案：（7）实施决策方案，完善决策：（8 ）评估决策。
39?政府决策口标的产生有哪几种？
（1）立法机关确立的决策目标：（2）中国共产党所制淀的方针.路线和政策：（3）上级政府或上级领导机关下达的具体决策目标：<4）上级政府或上级领导部门下达的粗略口标；（5）针对组织本身的发展所确定的决策口标。40?理解行政执行的含义，应把握哪些要点？
（1〉行政执行的主体是行政机关及行政人员。（2〉行政执行是一种具有目标导向的活动。（3）行政执行是一种实施性丿贞很强的活动，是务实性的、付诸于实际的行动，它需要通过一定的具体步骤或实际行动來落实政策。（4）行政执行是一种行政法律行为。（5）行政执行活动还具有强制性。41?简述行政执行的特点。
（1）综合性；（2）目的性；（3）具体性；（4）强制性；（5）灵活性。
42?简述行政执行的原则。
（1）忠实决策的原则；（2）迅速有力的原则：（3）创新灵活的原则；（4）计划安排的丿京则：（5）团结协作的原则。43?简述改善行政沟通的途径。
（1）全面捉高行政人员的素质：（2）明确沟通目的，建立沟通的规章制度，使行政沟通规范化：（3）建立信息反馈系统进行信息的核査和监督。
44.简述行政协调必须遵循的原则。
（1）依法协调的原则；（2）统筹兼顾，顾全大局的原则；（3）求同存界，动态协调的原则：（4）公正合理，实事求是的原则。
45.简述行政监督的特点。
（1）监督主体的多样性：（2）监督对象的双重性八3〉行政监督内容的双向性；（4）行政监督主休的层次性；（5）法律地位的独立性。
46?行政监督法律地位的相对独立性体现在哪些方面？（1）监督主体依法行使监督权，不受其他机关、团体和个人的干涉。（2）各监督主体实施监督活动所需的人员、经如技术乎段和信息等不受任何监督对象的制约和彫响。
47.依监督的主体划分，行政监督有哪几种类型？
（1）执政党的监督；（2）权力机关的监督^ （3）行政机关的监督；（4）司法机关的监督；（5）社会监督。
48?社会监督的有效性具有的两个前提是什么？一是公共
行政的透明度，R卩政务公开。二是社会监怦必须与国家权力体系的监督相结合。
49.法制监督具有哪些特征？
（1）法制监督是权力分配的均衡：（二〉监督的对象是行使行政权力的主体；（3）监督的范围具有广泛性；（4）监督方式和手段具有多样性；（5）以权力制约权力。
50?简述权力机关监督的主要内容。
（1）政治监督；（2）法律监督；（3）工作监督。51?简述舆论监督的特点。
（1〉监督方式的公开化；（2）监督表达形式的直接性；（3）监督效应的及时性；（4）监督效果具有社会效应。
52.公共财政具有的主要特点是什么？
（1）政府是公共财政的分配主体：（2）公共财政分配的目的，是为了满足公共需要：（3）公共财政具有强制性和补偿性。
53.简述公共财政优化资源配置职能的主耍内容。
（1）将资源配賈沪无法按付费原则经rh市场配咒的公共部n：（2）将资源配宜于具有自然垄断倾向而不宜山市场配且的非竞争性商品和行业；（3〉将资源配呂于具有高风险，fl 预期收益不确定，但对经济发展有带动作用的岛新技术产业^ （4）将资源配蜀于投资大、建设周期长.私人部门无力投资的基础产业和部门。
54.简述公共财政调节收人分配职能的主要内容。
（1）调节个人之间的收入分配关系：（2〉调节部门及产业间的收入分配关系；（3）调节地区间的收入分配关系。55.简述法律和道德的关系。
（1）规范人们行为的手段不同：（2）规范人们行为的范闌和程度不同；（3）两者相互影响.相互补充。
56.简述法治行政的特点。
（1）职权法定；（3）法律保留：（3）法律优先：（4〉依据法律（5）职权与职贵统一。
57.简述行政立法的原则。
（1）以人民权力和公民的权利为重的原则；（2）依法立法原则；（3）民主立法原则：（4）科学立法原则。
58.我国行政立法要求处处以人民权力和公民的权利为重的原则包括哪些内容？
（I）人尺权力至上；（2）人民政治参与；（3）个体权利为重点：（4）权利救济。
59?行政法规具有哪些基本特征？
（1）行政法规的制定主休是国务院:（2）行政法规根据宪法和法律的授权制定；（3）行政法规必须经过法定程序制定；（4）行政法规具有法的效力。
60.简述行政规章的基本特点。
（1）行政规章的制定主体是特定的行政机关，即有权制定部门规章和地方规章的机关；（2）行政规章的制定根据是法律、行政法规以及决淀.命令的授权；（3）行政规章应当按照法定程序制定；（4）行政规章具有法的屈性。61 ?简述行政方法的内容。
（1）基木手段^ （2）行政程序：（3）技术方法。
62.行政方法在公共行政管理活动中的作用。
（1）科学的行政方法是参与国际竞争的必要保证：（2）科学的行政方法是政府高效率、高质量、低成木地开展行政工作的关键：（3）科学的行政方法是贯彻执行党和国家各项方针和政策的重要保证：（4）科学的行政方法是发展礼会主义市场’加强国家宏观调控的必要条件：（5）科学行政方法是建设高效廉洁政府，为社会捉?供优质服务的需要；（6）科学的行政方法可以促进和发展社会主义的民主，可以加强政府的合法性。
63.标杆瞄准的类型。
（1）内部标杆瞄准；（2）外部竞争对手标杆I肪准：（3）行业内标杆唯准；＜4）跨行业标杆瞄准：（5）内外部综合标杆瞄准。
64?简述测定行政效率的必要性。
（1）通过测淀行政效率可以降低公共行政的投人和成木，减少资源的消耗，实现公共利益：（2）通过测定行政效率可以确定行政目标的达成度；（3）通过测定行政效率可以确定公共组织的各种要素组合的科学合理程度：（4）通过测定行政效率可以确定公共行政活动的社会效益的大小。65.简述测定行政效率的标准。
（1）测定行政效率的虽的标准；（2）测定行政效率的质的标准^ （3）测定行政效率的社会效益标准：（4）测定行政效率的规范性标准。
66?简述传统的测定行政效率的方法。
（1）行政费用测量法：（2）行政职能测量法：（3）标准比较法：（4）公共组织要素评分测量法。
67.公共服务绩效评价的一般性指标包括哪些内容？
（1）经济指标；（2〉效率指标：（3）公平指标：（4）效能指标。
68?我国正确地处理效率与公平的关系，必须遵循的原则有哪些？
（1）效率优先、兼顾公平的原则：（2）平等原则^ （3）公平分配的原则；（4）机会均等、能者优先的原则。〃十七大报告首次提出“初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系” ?胡锦涛同志在十七大报告中说：“初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系，再分配更加注重公平”，以及“捉高劳动报酬在初次分配中的比重”。与此前的收入分配主要原则---- 初次分配注重效率，再分配注重公半相比较，十七人报告首次提出在初次分配中也要处理好效率利公平的关系.
69?简述行政改革的取向。
（1〉以适应社会环境为取向；（2）以耕简机构为取向：（3）以调蔡组织结构为取向；（4）以调整权力关系为取向；（5）以人事制度改革为取向。
70?制定切实可行的行政改革对策，需耍注意哪些方面？（1）制定政策要从实际出发，实爭求是，耍进行广泛深入的调查研尤，占有第一手资料：（2）行政改革政策应该以大多数人的利益不受损失为原则；（3〉公众参与制定政策；（4）制定政策一定要允分考虑和利用行政改革的一切有利条件，调动一切枳极因素。同时.也要充分研处不利条件，充分估计这些不利条件在行政改苹的过程中所起的负作用。四、论述题（耍点）
1?试论述公共行政的作用。
答：（1）公共行政是对国家的治理；（2）公共行政是执行人艮意志和实现公共利益的必要保证：（3）公共行政是发展社会主义市场经济的保证：（4）公共行政是加速我国社会主义建设的需要和参与国际竞争的保证；（5）公共行政是教育和培养一支高素质.会管理的国家公务员队伍的需要。2?试述公共行政环境的作用。
（1）公共行政环境决定、限制与制约公共行政；（2）公共行政必须适应公共行政环境；（3）公共行政环境的发展变化必然导致公共行政的发展变化；（4）公共行政对公共行政环境也有反作用。
3.政府失效的主要表现
（1）政府成本过高；（2）政府的低效率：（3）资源配買的低效率；（4）寻租；（5）造成另一种不公平。
4?要实现政府职能的转变.就必须止确界定政府在社会中的角色，耍做到这一点，你认为政府需要处理好哪些关系？（1）正确处理政府与社会之间的关系；（2）正确处理政府与市场Z间的关系；（3）正确处理政府与企业Z间的关系：（4）正确处理政府与班业单位之间的关系：（5）正确处理政府与补会组织之间的关系：（6）正确处理政府与公民的关索。
5.你如何理解行政体制？
（1）经济体制决定并制约行政体制，行政体制也彤响和制约经济发展；（2）政治体制决定行政体制.行政体制是政治体制的怨要组成部分：（3）行政体制的核心问题是行政权的划分和公共组织设且，以及对政府系统的各级各类政府部门职权的配澄；（4）科学技术推动行政体制的变革：（5）文化对行政体制的重要价值作用。
6.试述行政体制的作用。
（1〉科学的行政体制能够提高政府生产力，提高行政效率；（2）科学的行政体制能够人幅度地全面地促进社会发展，捉高国家的竞争力：（3）科学的行政体制能够造就大批的优秀的国家各级各类公务员：（4）科学的行政体制是公共行政民主化的保证：（5）科学的行政体制能够确保公民的各种权利和生命与财产。
7.试述公共组织的特点。
（1）政治性：（2）社会性；（3）服务性；（4）权威性；（5）法制性：（6）法制性。
8.试述公共组织的作用。
（1）政府是国家各种公共申务的组织者与管理者：（2）政府是人民生命财产的保护者，是礼会秩序的维护者：＜3）政府是国家主权和领土完整的捍卫者；（4）政府是国民经济发展的政策制定者与协调者：（5）政府足社会公平的提供
者。
9〕f[?么是管理层次与管理幅度？试述管理层次与管理幅度的关系°
管理层次是指公共组织内部划分管理层级的数额。//管理幅度是指领导机关或领导者点接领导下屈的部门或人员的数额。//管理层次与管理幅度必须适当。一般來说，管理幅度和管理层次成反比,管理幅度越大,则管理泾次越少: 相反，管理幅度越小观管理层次越幺。但管理幅度?与管理层次之间的关系是很复朵的，是山许多相关因素决定的。如述要看工作性质.人员素质.领导能力和技术手段等因素来决定。10?试述行政领导在公共行政中起的重耍作用。
（1）行政领导是政治领导的贯彻执行；（2）行政领导是公共行政协调统一的保证：（3）行政领导贯穿于公共行政的全过程：（4）行政领导对行政效能具有决圧性作用。
11?如何理解行政领导责任和其行政职位.疔政职权是统一的？
首先，行政领导者要有行政职位，即行政领导者在国家行政机关所处的法律地位和担任的行政领导职务，这是行政领导者行使职权.履行资任的前炭。其次，行政领导者耍仃行政职权，即来自于行政职位的权力，它是行政职位所具有的一种由法律规淀的权力，是行政领导者履行进任的必要依据。第三，行政领导者要履行行政领导贵任：行政领导者在国家行政机关中处于一定的职位，具有一定的职权，就要承担国家所委托的一定工作任务，并对国家负有责任，这就是行政领导者的行政领导资任。
12?试述行政领导者应该具备的能力。
（1）抽象思维与决断能力；（2〉人际关系的能力：（3）技术能力。
13.试分析行政决策在行政管理过程中的重要作用。
（1）行政决策在行政管理过程中具有决定性作用，处于核心地位；（2）行政决策主导若公共行政管理的全过程：（3）行政决策是行政管理的成功与失败的决宦因索；（1）行政决策足贯彻执行国家意志和加强政席合法性的必要途径。14?试述行政执行的作用。
（1）行政执行决圧看决策方案能否实现及实现的程度：＜2）行政执行效果是检验、修止和完善行政决策的途径；（3）行政执行是实现公共行政职能的必要形式；（4）行政执行是衡虽公共组织及其运行状况的重耍标志。
15?行政指挥在行政执行过程中的作用主耍体现在哪些方面？
（1）行政指挥是保证行政执行活动协调一致的重要手段：（2）行政指挥是高效地贯彻执行行政决策的根本保证：（3）行政指挥是高质时地达成行政决策目标的根本保证；（4）行政指挥是保证各种行政资源得以充分利用的必要条件：（5）行政指挥是衡就行政领导者的政策水平和组织与领导能力的重要标准。
16?试述行政指挥在行政执行过程中必须遵循的原则。
＜1）统一指挥原则：（2）法定权威原则；（3）果断有力原则：（4）准确权变的原则：（5）合理授权原则。17?试述行政沟通在公共行政管理过程中的重要作用。
（1）行政沟通是实现行政决策化.民主化的重要基础：（2）行政沟通是行政执行各环节顺利进行的重耍基础；（3）行政沟通是行政检查和监督的車要依据；（4）行政沟通是所有行政人员参与管理的重要手段。
18?试述行政协调的作用主要休现在哪些方面？
（1）行政协调可以使各行政部门和行政人员在工作上密切配合，和谐一致，避免内耗和互相冲突，从而达到齐心协力、团结一致的目的；（2）行政协调可以促进各行政部门合理配蜀和&效利用人力、物力、财力和时间等行政资源，梢简和优化办事程序和坏节，提高行政效率；（3）行政协调有助于各行政部门和行政人员树立整体观念和全局观念，并从整体和全局立场出发，充分认识木职工作的意义，努力完成本职工作，从而有利于公共行政管理活动的有序进行；（4）行政协调有助于将分散的力戢集中起来，使每个部门和个人的努力成为集体的努力，单独的行动成为合作的行动，从而产生整体的“合力”。
19?试述应该从哪些方面来理解行政监督。
（1）行政监督主体由三方面主体构成：（2）行政监督的内容足指行政过程中的行政主体及其公务员的行为利与英相关联的机制；（3〉从形式特征方面。行政监督是一种“整体性?’的监督活动；（4）从价值特征方面。揭示行政监督是一种“整体配蜀效益”和“效率与质就均衡性”的监督。20?试分析行政监督的原则主要体现在哪些方面。
（1）行政监督机关依法行使职权，不受其他部门、社会团体和个人干涉的原则；（2）实事求是，重证据、重调查研究的原则；（3）在适用法律和行政纪律上人人平等的原则：（4）教育与惩处相结合的原则：（5）监督工作依靠群众的原则。
21?试述行政监督的作用。
（1）行政监督能有效地强化和改善公共行政，提高行政效能，促进行政机关廉政建设；（2）行政监督是健全社会上义法治，进一步保障公民.法人和其他组织合法权益的有效制度：＜3）行政监督是改革、开放和经济建设顺利发展的蘋要保障。
22.试述行政效率在公共行政中的作用。
（1）提高行政效率是公共行政的宗旨；（2）行政效率是检查和衡量公共组织和公共行政管理活动的右?效性的一个重耍标准；（3）行政效率关系到中国社会主义现代化进程。23?你认为应从哪些方面理解行政改革？
（1〉行政改革是个政治过程：（2）行政改革的目的是为了适应社会环境，提高行政效率，奇效公平地处理祉会公共甲务；（3）行政改革必须改革内部体制和组织机构，瑕新配且行政权力；（4）行政改革必须正确处理政府与社会之间的关系。
24.你认为行政改革必须遵循的原则有哪些？
（1）行政改華必须进行科学而严密地论证和规划，慎重开展；＜2）行政改革必须以保持社会稳定为前提；（3）行政改革耍以改变观念为先导，以体制创新为核心，以髙效、公平、廉洁为目标：（4）行政改革必须有政治保障和法律保障；（5）行政改革以理顺关系?转变政府职能为重点。
25.试述行政改革的阻力。
（1）历史的局限性决定了行政改革的成败；（2）政治因索对行政改革的限制与制约：（3）在行政系统内部行政肖僚集团的反对：（4）传统的保守程度决定了行政改革的艰难程度；（5）用人惟亲和家长制对行政改革的负面彤响。
26.试述行政改革的动力。
（1）政治体制改革和政治权威的推动：（2）经济基础变革的要求；（3）社会演变的要求：（4）科学技术发展的推动；（5）新思想、新价值的推动。
27?对于行政改革的对策，结合教材，谈谈你的看法？
（1）政治保障是进行行政改革的陋提；（2）加强宣传，制造行政改革舆论；（3）制定切实可行的行政改革政策：（4）制定进行行政改革的法令和政策，使行政改革有法律保证和强制力：＜5）恰当地选择行政改革的突破点，恰当地选择发动改華：（6）行政改革要尽快地収得效果，提高行政效率和为公众服务的质量。
一、单项选择题(每小题1分，共计30分) 1.全身动脉血液变动在80－180mmHg范围内，肾血流量由于血管口径的相应变化， 仍能保持相对稳定，属于 A.自身调节 B.神经调节 C.正反馈调节 D.体液调节 2.有机磷农药中毒时骨骼肌痉挛的原因是 A.乙酰胆碱释放增加 B．刺激运动神经末梢的兴奋 C．胆碱脂酶被抑制，乙酰胆碱在运动终板处堆积 D．增加了Ca2+内流 3.低温、缺氧或代谢抑制，影响细胞的钠-钾泵活动时，将导致 A.静息电位值增大，动作电位幅度减小。 B.静息电位值减小，动作电位幅度增大。 C.静息电位值增大，动作电位幅度增大。 D.静息电位绝对值减小，动作电位幅度减小。 4.血沉加快表示红细胞 A.通透性增大 B.脆性增大 C.悬浮稳定性差 D.可塑性差 5.柠檬酸钠的抗凝机理是 A.加强血浆抗凝血酶的作用 B.使血浆中的钙离子成为不易解离的络合物 C.抑制凝血酶活性 D.中和酸性凝血物质 6.甲状腺手术容易出血的原因是甲状腺含有较多的 A.血浆激活物 B.组织激活物 C.纤溶酶 D.抗凝血酶 7.某人的血细胞与B型血的血清凝集，而其血清与B型血的红细胞不凝集，此人血 型为 型型 型型 8.幼年时期缺乏生长激素将造成 A.呆小症 B.巨人症 C.侏儒症 D.肢端肥大症 9.在心动周期中，心室血液充盈主要是由于 A.心房收缩的挤压作用 B.心室舒张的抽吸作用 C.骨骼肌的挤压作用 D.胸内负压促进回流 10.窦房结作为正常起搏点的主要原因是。 A.位于心肌上部 期去极化速度快 C.没有平台期 期自动化去极化速度最快 11.室性期前收缩之后常出现代偿性间歇的原因是。
教育学： 一、简答题： 1.简述社会主义教育目的的基本特点？ （一）以马克思主义关于人的全面发展学说为理论基础；（二）鲜明的提出培养人的政治方向；（三）主张人的全面发展与个性发展的统一 2、简述良好的家庭教育的基本条件？ （一）父母的表率作用；（二）民主和睦的家庭气氛；（三）父母的文化修养；（四）正确的教育观点和方法； 3、简述影响个体发展的主要因素。 遗传（物质前提）、环境（外部客观条件）、教育、个体的主观能动性（动力） 4、简述应试教育的负效应。 （一）片面追求升学率；（二）中小学生课业负担过重；（三）升学教育造成学生分化5、教育要适应个体发展的哪些规律？ （1）教育要适应个体身心发展的顺序性；（2）教育要适应个体身心发展的阶段性； （3）教育要适应个体身心发展的不平衡性；（4）教育要适应个体身心发展个别差异性6、简述指导学生学习方法的基本要求。 （1）学习方法指导要有整体观；（2）把学习方法指导的研究与研究学生结合起来； （3）激发学生学习的自觉性、主动性；（4）学习方法指导，必须着眼于学生能力的培养。 7.、何根据学生的气质类型差异，做好教育工作？ （1）教师应当认识到每一个学生的气质都有优点和缺点，都有可能掌握知识技能，形成健康人格，成为有价值的社会成员 （2）教师对不同气质类型占主导的学生应采取不同的教育方式方法 （3）教师应根据学生的气质特点，进行职业指导 （4）教师应正确认识自己气质的优点和缺点，加强自身的行为修养 8、社区在发展教育中有什么样的的功能？ （1）服务功能；（2）教育功能；（3）宣传功能；（4）经济功能；（5）协调功能； 9、中国教师角色行为中的文化传统： (1)道德追求大于社会索取。(2)社会本位高于个人本位。(3)自我修养先于对他人教育。 10、教育要素之间的关系 教育的基本要素包括：教育者、受教育者及教育影响。它们之间的关系是： (1)教师是教育影响和学生间的中介。(2)教育影响是老师对学生施加影响的桥梁。 (3)学生是教师选择和使用教育影响的依据。 11、人格教育的方法： (1)树立正确的人生观和世界观。(2)确定人格教育的导向。(3)明确道德基本规范的内容。12、教师的知识结构。 (1)通晓所教的学科和专业。(2)具有比较广泛的基础教育知识。 (3)掌握教育科学理论，懂得教育规律。 13、教师的能力结构：
公共行政学简答题和论述题 一、简答题：. 1.简述公共行政的特点。公共行政之首要特点是它的公共性；2公共行政的政治性；3 公共行政具有严格的法制性；4 公共行政的民主性；5 公共行政的公平性；6 公共行政的高效性。 2.简述公共行政学的特点。答：1.公共行政学是一门交叉性学科和边缘性学科；2. 公共行政学是应用性的学科； 3. 公共行政学是政治性较强的学科； 4. 公共行政学是研究的广泛性； 5. 公共行政学是发展性。 3.简述行政环境的特点。答：1）复杂性；2）约束性；3）特殊性4）不稳定性。 4.公共行政环境的特殊性主要表现在哪些方面？目答：公共行政环境的特殊性首先表现在各种公共行政环境之间的差异性上。其次，这种我特殊性还表现在一个国家的不同地区的公共行政环境的差别。 5.简述组织文化的特征。组织成员的同一性程度；2团队精神；3 对人的关心程度；4 组织的一体化的程度；5 风险承受程度；6 民主程度；7 报酬标准；8 重视结果；9 控制程度。) 6.简述里格斯公共行政的三种模式及其主要特点。答：里格斯将公共行政分为三种模式：一是融合型公共行政模式，是农业社会的公共行政模式，它是主要特点是公共行政是建立在自给自足经济基础上的家长制，任人惟亲，实行等级森严的世卿世禄制度；二是衍射型公共行政模式，是工业社会的公共行政模式，它的主要特点是建立在
大工业生产方式基础上的民主行政，官员一发任命，依法行政；三是棱柱型公共行政模式，是从农业社会向工业社会过渡的公共行政模式，它既有农业社会的公共行政的某些特点，也有工业社会公共行政的某些特点，是两者混合体。 7.简述政府职能的特点。政府职能普遍性的特点；2政府职能强制性特点；3 政府职能系统性特点；4 政府职能不可替代性的特点； 5 政府职能服务性特点。 8.市场失效主要表现在哪些方面？外部性问题；2市场垄断和专制价格；3 公共物品的提供4 无知和非理性；5 不平等问题。/ 9.政府和市场两者的功能有很大的区别，它们不能互相代替；2政府干预经济仅界定在弥补和防止市场失效的范围；3 政府干预也必须讲究成本收益；4 发展中国政府一般对市场的干预比发达国家广泛得多，这是十分正常的现象。 10.我国在市场经济条件下，政府的经济职能主要有哪些？直接生产和提供公共物品，弥补市场不足的职能；2规范和稳定市场秩序，确保自由竞争的职对经济进行宏观调控的职能，确保国民经济平衡发展的职能；4改善收入分配；5 管理国有资产的职能。 11.简述政府文化职能的主要内容。意识形态职能；2发展科学技术和教育职能；3 发展文学艺术和体育卫生职能；4 加强社会主义道德建设的职能；5 清除那些不仅没有社会价值而且有害的文化产品的职能。 12.简述行政体制的特点。鲜明的政治性；2较强的稳定性；3 严格
行政管理学复习资料之简答A 简答题： ※1、公共行政的特点？ 答：公共行政之首要特点是（1）它的公共性；（2）公共行政的政治性；（3）公共行政具有严格的法制性；（4）公共行政的民主性；（5）公共行政的公平性；（6）公共行政的高效性。 2、公共行政的作用？ 答：（1）公共行政是对国家的治理；（2）公共行政是执行人民意志和实现公共利益的必要保证；（3）公共行政是发展社会主义市场经济的保证；（4）公共行政是加速我国社会主义建设的需要和参与国际竞争的保证；（5）公共行政是教育和培养一支高素质、会管理的国家公务员队伍的需要。 3、公共行政产生的历史条件？ 答：（1）公共行政学是大工业和社会科学发展的必然产物。（2）公共行政学的产生是工业社会高速发展要求加强行政管理的必然结果。（3）公共行政学的产生也是管理学、政治学、法学、经济学等相关学科发展的必然结果。（4）公共行政学的产生与政治学的发展有直接联系。 ※4、公共行政学的特点？ 答：（1）公共行政学是一门交叉性学科和边缘学科；（2）公共行政学是应用性的学科；（3）公共行政学是政治性较强的学科；（4）公共行政学研究的广泛性；（5）公共行政学的发展性。 5、公共行政学的研究对象？ 答：（1）公共行政研究政府能够管什么。（2）公共行政学研究政府应该管什么。（3）公共行政学研究政府管理由谁来管。（4）公共行政学研究政府管理怎么管。（5）公共行政学研究政府管理为什么管，也就是管理的目的。 6、公共行政学的研究方法？ 答：（1）公共行政学的研究取向。（2）理论与实践相结合的方法。（3）哲学研究方法。（4）跨学科的研究方法。（5）实证研究方法。（6）比较研究方法。 ※7、行政环境的特点？ 答：（1）复杂性；（2）约束性；（3）特殊性；（4）不稳定性。 ※8、组织文化的特征？ 答：（！）组织成员的同一性程度；（2）团队精神；（3）对人的关心程度；（4）组织的一体化的程度；（5）风险承受程度；（6）民主程度；（7）报酬标准；（8）重视结果；（9）控制程度。 ※9、公共行政环境的特殊性主要表现在哪些方面？ 答：首先表现在各种公共行政环境之间的差异性上。其次，表现在一个国家的不同地区的公共行政环境的差别。
一．名词解释 1.兴奋性：指机体或组织对刺激发生反应的能力或特性。 2.静息电位：细胞在安静状态时，存在于细胞膜两侧的电位差。 3.红细胞比容：指红细胞占血液的百分比。 4.血液凝固：血液由流动的的液体状态下不能流动的凝胶状态的过程 5.搏出量：一侧心室每次收缩射出的血量。 6.心输出量：一侧心室每分钟射入动脉的血量称为每分输出量。它等于搏出量和心率的乘积。 7.心动周期：心脏每收缩和舒张一次，构成一个机械活动周期。 8.血压：血管内流动的血液对单位面积血管壁的侧压力。 9.肺泡通气量：指每分钟吸入肺泡的新鲜气体量，等于潮气量与无效腔气量之差乘以呼吸频率。 10.通气/血流比值：是指肺泡通气量与每分肺血流量的比值，正常人安静时，比值为0.84。11.肾小球滤过率：指每分钟两肾生成的原料量，正常成人安静时125ml/min。 12.渗透性利尿：若小管液溶质溶度升高时，小管液的渗透压随之升高。肾小管各段和集合管对水的重吸收减少，尿量增加，这种利尿方式称为渗透性利尿。13.突触：神经元与神经元之间、神经元与效应器之间发生功能接触的部位。 14.牵涉痛：内脏疾患引起体表特定部位发生疼痛或痛觉过敏的现象 15.激素：内分泌腺或内分泌细胞分泌的生物活性物质。 16.允许作用：一种激素对某种生理功能没有直接作用，但它存在可大大加强另外一种激素的这种生理作用，前一激素对后一激素的这种作用。 二．填空题 反应的基本形式：兴奋与抑制。可兴奋组织：神经、肌肉和腺细胞。 神经纤维传导兴奋的特点有完 整性、绝缘性、双向性和相对疲劳性。 影响能量代谢的因素有：肌肉活动、环境温度、食物特殊动力效应、精神活动。 促进蛋白质的激素：生长素甲状腺激素胰岛素性激素小脑对躯体运动的调节作用：1. 维持身体平衡 2.调节肌紧张3. 协调随意运动。 血浆中的抗凝物质有抗凝血酶 3 蛋白C系统组织因子途径抑 制物肝素 影响静脉回流的因素：心肌收缩 力、重力和体位、呼吸运动、骨 骼肌作用。 淋巴生成的意义？1.回收蛋白 质 2.运输营养物质3.调节血浆 和组织液之间的液体平衡 4.防 御屏障的作用 呼吸包括外呼吸、气体在血液中 的运输、内呼吸。 肺泡表面活性物质作用调节大 小肺泡内压，维持大小肺泡表面 的张力容积稳定减少吸气阻力 防止肺水肿 主要的胃肠激素有促胃液素 促胰液素缩胆囊素抑胃肽 简述胃运动的方式 1.紧张性收 缩 2.容受性舒张3.蠕动 抑制胃排空的因素有肠-胃反射 肠抑胃素 三．简答题： 人体功能的活动的调节方式及 特点？ （1）调节方式：神经调节体液 调节自身调节。 （2）神经调节作用迅速，准确， 短暂， 体液调节作用缓慢，但作用 范围较广泛，作用时间持久； 自身调节的作用较局限，可 在神经调节和体液调节尚未参 与或不参与时发挥其调控作 用。 简述神经细胞动作电位形成的 机制？ 神经细胞阈刺激或阈上刺 激，膜上大量钠离子通道被激 活，钠离子 大量内流，膜内负电位迅速减小 并消失，产生动作电位的上升 支。当促使钠离子内流的动力 （浓度差）和阻止钠离子内流的 阻力（电位差）达到平衡时，钠 离子净内流停止。此时动作电位 达到最大幅值，称为钠离子平衡 电位。钠通道开放时间很短，随 后失活关闭。此时膜上钾离子通 道开放，钾离子顺电位差和浓度 差向细胞外扩散，膜内电位迅速 下降，产生动作电位下降支。 血小板的基本功能：1. 维持血管内皮的完整性：2.促进 生理性止血；3.参与血液凝固： 血小板能为凝血。因子的相互作 用提供磷脂表面。 简述影响肾小球滤过的因 素？ （1.）肾血浆流量的改变； （2.）肾小球有效滤过压的改变； （3.）滤过膜的改变，包括通透 性和面积两方面的改变。 简述尿生成的过程：肾小球 滤过;肾小管和集合管的重吸收； 肾小管和集合管的分泌和排泄。 影响远曲小管和集合管重 吸收的主要因素包括：小管液溶 质的浓度；抗利尿激素；醛固酮。 大量饮清水时，尿量有何变 化？为什么？ 尿量增多。大量饮入清水→ 血浆晶体渗透压降低→渗透压 感受器抑制→抗利尿激素合成 和释放减少→远曲小管和集合 管对水的通透性降低→水的重 吸收减少→尿量减少。 严重呕吐及腹泻后尿量有 何改变，机制如何？ 尿量减少。严重呕吐或腹 泻→机体水分丧失多→血浆晶 体渗透压增高→渗透压感受 器兴奋→抗利尿激素合成释放 增多→远曲小管和集合管对水 的重吸收增加→尿量减少。另 外，机体水分丧失→循环血量减 少→容量感受器抑制，同时血浆 晶体渗透压增高→渗透压感受 器兴奋→抗利尿激素合成释 放增多→远曲小管和集合管对 水的重吸收增加→尿量减少 。 简单叙述视觉的二元学说 在人类的视网膜中,由于存在视 锥系统和视杆系统以上两种相 对独立的感光换能系统,分别管 理明视觉和暗视觉,这个理论被 称为视觉的二元学说 简述中枢抑制的分类 突触后抑制：1.传入侧支性抑制 2.回返性抑制 突触前抑制 简述突触传递兴奋的特征: 1.单向传递 2.中枢延搁 3.总和 4.兴奋节律的改变 5.后发放 6. 对内环境变化敏感和易疲劳。 简述血液凝固的基本过程？ 第一步：通过内源性、外源性激 活途径，激活因子X形成凝血酶 原激活物（Xa、V、PF3、钙离 子）；第二步：凝血酶原激活物 使凝血酶原转变为凝血酶；第三 步：凝血酶使纤维蛋白原（溶胶）
教育学 第一章 1、近代社会的教育出现了哪些新变化？ ⑴国家加强了对教育的重视和干预，公立教育崛起。⑵教育的世俗化与公立教育的发展相应，教育逐渐从宗教教育中分离出来。⑶初等义务教育的普遍实施。（最早出现在近代，德国） ⑷重视教育立法，以法治教。 2、教育现代化的内容？ ⑴教育观念现代化；（前提）⑵教育内容现代化⑶教育条件现代化 ⑷教育管理现代化⑸教育素质现代化。（关键） 3、现代教育的发展趋势？ ⑴教育的终身化⑵教育的全民化⑶教育的民主化⑷教育的多元化⑸教育技术的现代化 4、教学相长包括哪三层含义？ ⑴教师教学生学⑵教师向学生学⑶学生的学习可以超越老师 第二章 1、教育与政治经济制度的关系？ 政治经济制度对教育的制约作用表现在： ⑴社会政治经济制度决定教育的领导权。 ⑵社会政治经济制度决定受教育权。 ⑶社会政治经济制度决定教育目的。 ⑷社会政治经济制度决定教育内容的取舍。 教育对社会政治经济制度的反作用主要表现在： ⑴教育培养出政治经济制度所需要的人才。 ⑵教育是一种影响政治经济制度的舆论力量。 ⑶教育促进民主化进程，但对政治经济制度不起决定作用。 2、生产力于教育的相互作用？ 生产力对教育的制约作用表现在： ⑴生产力发展水平制约着教育发展的规模和速度。 ⑵生产力发展水平制约着教育结构的变化。 ⑶生产力发展水平制约着教育的内容、方法和手段。 ⑷教育相对独立于生产力发展水平。
教育对生产力的促进作用主要表现在： ⑴教育把可能的劳动力转化为现实的劳动力，是劳动力再生产的重要手段。 ⑵教育是科学知识再生产的手段。 3、科学技术对教育的作用？ 科学技术对教育的影响表现在哪些方面： ⑴科学技术能够改变教育者的观念。 ⑵科学技术能够影响受教育者的数量和教育质量。 ⑶科学技术能够影响教育的内容、方法。 ⑷科学技术影响教育技术。 教育对科学技术发展的反作用表现在： ⑴教育能完成科学知识的再生产。 ⑵教育推进科学的体制化。 ⑶教育具有科学研究的功能。 ⑷教育促进科研技术成果的开发利用。 4、文化对教育的影响？ 教育对文化发展的促进作用表现在： ⑴教育具有筛选、整理、传递和保存文化的作用。 ⑵教育具有传播和交流文化的作用。 ⑶教育具有选择、提升文化的作用。 ⑷教育具有更新和创造文化的作用。 5、学校文化的特征？ ⑴学校文化是一种组织文化⑵学校文化是一种整合性较强的文化 ⑶学校文化以传递文化传统为己任⑷校园文化——学校文化的缩影 6、学生文化的特征？ ⑴过渡性⑵非正式性⑶多样性⑷互补性⑸生成性 7、教育的相对独立性？ (1)教育自身的历史继承性。 和其他社会现象一样，在其历史发展过程中必然从各个方面吸收和利用以往历史阶段的教育成果和经验。 (2)教育与社会发展的不平衡性。 教育受一定社会的生产力发展水平和政治、经济制度所制约、决定，但与社会生产力发展水平和政治经济制度的改变并非完全同步，具有与社会发展的不平衡性。
公共行政学论述题汇总 论述题： 1.简述公共行政的作用。 答：1公共行政是对国家的治理；2公共行政是执行人民意志和实现公共利益的必要保证；3公共行政的发展社会主义市场经济的保证；4公共行政是加速我国社会主义建设的需要和参与国际竞争的保证；5公共行政是教育和培养一支高素质、会管理的国家公务员队伍的需要。 简述公共行政环境的作用。 答：1公共行政环境决定、限制与制约公共行政；2公共行政必须适应公共行政环境；3公共行政环境的发展化必然导致公共行政的发展变化；4公共行政对公共行政环境也有反作用。 3.试析政府失效的主要表现。 答：1政府成本过高；2政府的低效率；3资源配置的低效率；4寻租；5造成另一种不公平。 4.要实现政府职能的转变，就必须正确界定政府在社会中的角色，要做到这一点，你认为政府需要处理好哪些关系？ 答：1正确处理政府与社会之间的关系；2正确处理政府与市场之间的关系；3正确处理政府与企业之间的关系；4正确处理政府坏与事业单位之间的关系；5正确处理政府与社会组织之间的关系；6正确处理政府与公民的关系。 5.你如何理解行政体制？ 答：1经济体制决定并制约行政体制，行政体制也影响和制约经济发展；2政治体制决定行政体制，行政体制是政治体制的重要组成部分；3行政体制的核心问题是行政权的划分和公共组织设置，以及对政府系统的各级各类政府部门职权的配置，4科学技术推动行政体制的变革；5文化对行政体制的重要价值作用。 6.简述行政体制的作用。 答：1）科学的行政体制能够提高政府生产力，提高行政效率；2）科学的行政体制能够大幅度地全面地促进社会发展，提高国家的竞争力；3科学的行政体制能够造就大批的优秀的国家各级各类公务员；4科学的行政体制是公共行政民主化的保证；5科学的行政体制能够确保公民的各种权利和生命与财产。 7.试述公共组织的特点。 答；1政治性；2社会性；3服务性；4权威性；5法制性。 8.试述公共组织的作用。 答：1政府是国家各种公共事务的组织者与管理者；2政府是人民生命财产的保护者，是社会秩序的维护者；3政府是国家主权和领土完整的捍卫者；4政府是国民经济发展的政策制定者与协调者；5政府是社会公平的提供者。 9.什么是管理层次与管理幅度试述管理层次与管理幅度的关系。 答：管理层次是指公共组织内部划分管理层级的数额。管理幅度是指领导机关或领导者直接领导下属的部门或人员的数额。 管理层次与管理幅度必须适当。一般来说，管理幅度和管理层次成反比，管理幅度越大，则管理层次越少；相反，管理幅度越小，则管理层次越多。但管理幅度与管理层次之间的关系是很复杂的，是由许多相关因素决定的。如还要看工作性质、人员素质、领导能力和技术手段等因素来决定。 10.试述行政领导在公共行政中起的重要作用。 答：1行政领导是政治领导的贯彻执行；2行政领导是公共行政协调统一的保证；3行政领导贯穿于公共行政的全过程；4行政领导对行政效能具有决定性作用。 11.如何理解行政领导责任和其行政职位、行政职权是统一的？ 答：首先，行政领导者要有行政职位，即行政领导者在国家行政机关所处的法律地位和担任的行政领导职务，这是行政领导者行使职权、履行责任的前提。其次，行政领导者要有行政职权，即来自于行政职位
国开行管专科《公共行政学》（行政管理学A）期末考试简答题、论述题题库 备注：资料整理于2017年4月28日，适用于国开行政管理专科学员；资料涵盖期末考试全部简答题及论述题；为方便学员考试试题已经排序。 1.半总统制的特点主要有哪些？ 经全民投票当选的总统是国家元首，但又掌握行政权，总理是名义上的政府首脑。宪法规定行政权属于总统和总理。这样，政府实际上有两行政首长。总理领导政府，对议会负责，而不对总统负责。 总统是实际的权力中心，他不对任何机关负责，但是他有很多权力。他有召集议会特别会议、签署法令、发布命令、公布法律等权力，负责制定外交政策。他有权任命总理和各部部长，主持内阁会议，发布总统咨文。 议会通过谴责案即对政府不信任投票案或对政府的政策进行否决时，总理必须向总统提出总辞职。总统有解散议会的权力，也有否决议会通过的法案，将重要法案提交全民公决的权力。同时，总统又是国家军队的最高统帅，有指挥军队的权力。 2.部长会议体制的特点主要有哪些？ 部长会议由国家最高权力机关选举产生，是国家最高权力机关的执行机关。它对国家最高权力机关负责，要服从它的决定，无权与它抗衡，也无权将它解散。 部长会议由部长会议主席、第一副主席、副主席、各部部长、各国家委员会主席和其他有关人员组成。它有权按照宪法来领导和管理国家一切政务。 部长会议主席团是其常设机构，由部长会议主席、第一副主席和副主席组成，人数较少。部长会议主席团集体掌握国家行政权力，集体决策，实行会议制，不实行政府首脑负责制。 3.法制监督具有哪些特征？ （1）法制监督是权力分配的均衡；（2）监督的对象是行使行政权力的主体；（3）监督的范围具有广泛性；（4）监督方式和手段具有多样性；（5）以权力制约权力。 4.非营利组织对公共行政的影响主要在哪些方面？ （1）非营利组织是公共行政的外延与扩大，它可以弥补政府管理能力的不足；（2）非营利组织重视公共价值，尤其是公平、民主、效能、廉洁和公共利益等公共价值；（3）它更强调公共服务，而不像传统的公共组织强调管理与管制；（4）它的组织更民主、更开放；（5）参与机制的建立。 5.非营利组织在提供公共服务中的作用主要表现在哪些方面？ （1）在制度建设方面有倡导作用；（2）监督市场；（3）中介作用；（4）维护良好的社会价值；（5）监督政府。 6.根据公共组织内外部环境，一般可制定的管理战略有哪几种？ 第一种管理战略是极小—极小战略。这是将公共组织的内部的弱点与外部环境的威胁结合起来的战略。它就是将公共组织的弱点减少到极小，将环境的威胁减少到极小，并将两者结合使公共组织的损失降到最小的战略。 第二种管理战略是极小—极大战略。这是将公共组织内部的弱点与外部环境的机会结合起来的战略。它就是将公共组织的弱点减少到最小，而最大地利用外部环境所提供的机会，并将两者讲话起来的战略。 第三种管理战略是极大—极小战略。这是将公共组织的优势与外部环境的威胁相结合的战略。它就是将公共组织的优势发挥到最大，将外部环境的威胁减到极小，并将两者结合起来的战略。 第四种战略是极大—极大战略。这是将公共组织的优势与外部环境的机会结合的战略。就是将公共组织的优势发挥到最大，最大地利用外部环境的的机会，并将两者结合起来的战略。 7.公共部门人力资源管理的重要作用表现在哪些方面？ （1）公共部门人力资源管理是国家长治久安、社会安定团结的重要保证。人事制度历来是国家政权建设的核心地位。任何一个国家必须通过有效的公共行政来维持政权的稳定，而一切公共行政都需要人来推行。因此，选拔数量适当的合格的人来行使行政权力，执行国家公务，就成为国家政权能否巩固和发展的重要因素。国家政府机关各级各类管理人员的素质高低和工作状况，直接关系到广大人民群众的切身利益和政府的合法性。 （2）公共部门人力资源管理是推动经济和社会发展的必要条件。国家发展经济，一靠财力，二靠人 1
生理学试题库 【习题】 一、名词解释 1.反射: 在中枢神经系统参与下，机体对内外环境变化所产生的适应性反应。它是神经调节的基本方式。 2.神经调节: 通过神经系统完成的调节。即中枢神经系统的活动通过神经元的联系，对机体各部分的调节。 3.体液调节: 通过体液中的某些化学物质(如激素、细胞的代谢产物)完成的调节，包括全身性体液调节和局部性体液调节。 4.反馈: 由受控部分将信息传回到控制部分的过程。 5.负反馈: 反馈信息使控制系统的作用向相反效应转化。 6.正反馈: 反馈信息使控制系统的作用不断加强，直到发挥最大效应。 二、填空题 1.观察马拉松赛跑时心脏活动和呼吸的变化属(整体)水平研究。 2.在中枢神经系统参与下，机体对刺激作出有规律的反应称(反射)。 3.激素或代谢产物对器官功能进行调节，这种方式称(体液调节)。 4.生理学的动物实验方法可分为(急性动物实验)和（慢性动物实验）。 5.生理功能的自动控制方式为反馈，它可分为(正反馈)和(负反馈)。 6.体内在进行功能调节时，使控制部分发放信息加强，此称(正反馈)。 7.维持稳态的重要途径是(负反馈)反馈调节。 8.体液调节是通过(体液中化学物质)完成的。 三、判断题 1.生命活动的基本特征主要有新陈代谢、兴奋性等。 (√) 2.破坏中枢神经系统，将使反射消失。 (√) 3.条件反射和非条件反射，都是种族所共有的，生来就具备的反射活动。 (√) 4.自身调节需要神经中枢参与完成。 (×) 5.在取消了器官的神经调节和体液调节后，将丧失调节能力。 (×) 6.破坏中枢神经系统，将使反应消失。 (×) 五、简述题 1.生理学研究大致分为哪几个水平? 根据人体结构层次的不同，其研究大致可分为：①细胞、分子水平；②器官、系统水平；③整体水平。 2.简述负反馈及其生理意义。 负反馈是指反馈信息的作用使控制系统的作用向相反效应转化，如兴奋→抑制；抑制→兴奋。其意义是使机体功能活动及内环境理化因素保持相对稳定。 3.简述神经调节及其特点。 神经调节，是人体最主要的调节方式，它通过反射来实现。反射的结构基础是反射弧，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器。反射的形式有条件反射和非条件反射两种。神经调节的特点是迅速、精确、短暂和局限。就整个机体的调节机制来看，神经调节在大多数情况下处于主导地位。 4.体液调节有哪些形式?其特点如何? 体液调节包括有①全身性体液调节，调节物质主要是激素，特点是缓慢、广泛、持久，调节新陈代谢、生长发育、生殖等功能。②局部性体液调节，调节物质是某些代谢产物，如CO2、乳酸、腺苷等，特点是较局限，作用是使局部与全身的功能活动相互配合和协调。 第一章细胞的基本功能 【习题】 一、名词解释 1.易化扩散: 水溶性小分子物质在膜结构中特殊蛋白质的“帮助下”，由膜的高浓度一侧向低浓度一侧的转运，包括“载体”介导的易化扩散和“通道”介导的易化扩散 2.阈强度: 固定刺激的作用时间和强度－时间变化率于某一适当值，引起组织或细胞兴奋的最小刺激强度。 3.阈电位: 能触发细胞兴奋产生动作电位的临界膜电位。 4.局部反应: 可兴奋细胞在受到阈下刺激时并非全无反应，只是这种反应很微弱，不能转化为锋电位，并且反应只局限在受刺激的局部范围内不能传向远处，因此，这种反应称为局部反应或局部兴奋。其本质是一种去极化型的电紧张电位。 二、填空题 1.物质跨越细胞膜被动转运的主要方式有(单纯扩散)和(易化扩散)。 2.一些无机盐离子在细胞膜上(通道蛋白质)的帮助下，顺电化学梯度进行跨膜转动。 3.单纯扩散时，随浓度差增加，扩散速度(增快)。 4.通过单纯扩散方式进行转运的物质可溶于(脂肪)。 5.影响离子通过细胞膜进行被动转运的因素有(膜的通透性)，(膜两侧浓度差)和(膜两侧电位差)。 6.协同转运的特点是伴随(Na＋)的转运而转运其他物质，两者共同用同一个(载体)。 7.易化扩散必须依靠一个中间物即(载体)的帮助，它与主动转运的不同在于它只能(顺)浓度梯度扩散。
教育学 （书本课后复习思考题、湘潭教育学院练习册简答题与论述题汇总） 第一章 复习思考题 1.为什么说教育是人类社会独有的活动？ 答：首先，动物的“教育”是一种基于亲子和生存本能的自发行为，而人类的教育是一种复杂的社会活动。其次，动物界没有人类这样高级的语言、符号系统，它们的思维不够发达，所有的活动只停留在“个体”层次上。再者，动物的教育也基本随着生理的成熟而结束。综上所述，教育是人类社会独有的活动，社会性是人的教育活动与动物所谓的“教育”活动的本质区别。 2.大教育观的形成，是否意味着学校的消亡？ 答：大教育观是基于“终身教育”思潮和“教育社会”、“学习化社会”设想之上的一种教育观。教育不仅在时间上贯穿人生全程，在空间上也往往充注于人生所处各种场所，最终的目标是为了维持或改善生存环境，提高生活质量。大教育观包含学校、家庭、社会机构等一切可用于教育和学习的场所，因此大教育观的形成，并不意味着学校的消亡。 3.学校是怎样产生的？ 答：学校的产生，是人类社会发展到一定阶段的历史产物，是人类文明史上的一次重大事件。第一，生产的发展，社会生产力水平的提高，为学校的产生提供了物质上的基础。第二，统治阶级对人才的需求，为学校的产生提供了社会条件。第三，文字的产生和文化的发展，为学校的产生提供了现实条件。 4.你怎样看现代教育的发展趋势？ 答：教育终身化、社会化、生产化、民主化、国际化、现代化、多元化。 5.教育学的研究对象和任务是什么？ 答：教育学的研究对象是：教育问题和教育现象。 普通教育学包括理论建设和实践应用两大任务。 理论建设：第一，批判和继承传统的教育理论，立足现实，构建面向未来的教育学逻辑体系。第二，学习和消化西方教育学理论，构建有中国特色的教育理论体系。第三，学习相邻学科的研究成果和研究方法，建立科学的教育学理论体系。第四，总结和升华教育实践经验，为教育理论的发展提供坚实的实践基础。 实践应用：首先，教育学要为个体身心的全面发展提供某种规律性的东西提供一些具体实施的原则和方法。其次，教育学还必须为当代中国教育事业的改革和发展提供必要的理论论证和解释。此外，普通教育学还必须研究如何使教育理论迅速而有效地在实践中运用的问题。 6.谈谈教育学研究在当代的发展趋势？ 答：学科发展的分化和综合；理论导向上的冲突与融合；研究方法的多元互补。 7.怎样将基本的科学研究方法运用到教育研究中来？（略） 8.怎样运用研究法、调查法、实验法去研究教育问题？ 答：研究法：首先要获取有关凭证，也就是尽全面地搜索有关个案材料；然后进行初步诊断，即对个案材料进行分析，找出问题关键；最后提出治疗方案和改进意见。运用个案研究法切忌将个案研究结果作一般推论，犯以偏概全的错误。
《公共行政学》重要知识点 （务求背诵） （仅限名词解释、简答题和论述题） 一、名词解释 第一章： 1、公共行政学 第二章： 1、公共行政环境 第三章： 1、政府职能 2、市场体制 3、市场失效 第四章： 1、行政体制 2、中央政府体制 3、地方政府体制 4、行政区划体制 第五章 1、分离制 2、层级制 3、公共组织结构 4、管理层次 5、管理幅度 6、非营利组织 第六章 1、行政领导 2、行政领导者 3、委任制 4、考任制 5、选任制 6、行政领导责任 7、选任制 8、行政领导责任 第七章 1、人事行政 第八章 1、机关行政 第九章 1、行政决策 2、程序性决策 3、非程序性决策 4、经验决策 5、行政决策参与 第十章 1、行政执行 第十一章 1、舆论监督 2、社会监督 第十二章 第十三章 1、行政道德 2、行政立法 3、行政法规 4、行政规章 5、行政复议 第十四章 1、政府全面质量管理 第十五章 1、行政效率 2、公共组织绩效评估 第十六章 1、行政改革 2、政府再造 二、简答题 公共行政的特点---P4 行政环境的特点----P26 政府的社会职能主要有哪些？---P57
行政体制的特点---P72 行政体制的作用---P73 公共组织的作用---P88 行政领导的作用---P113 简述行政领导责任的主要内容---P123 人事行政的特点---P139 机关行政的作用---P169 行政决策必须遵循的原则---P185 理解行政执行的含义，硬把我的要点有哪些---P204 行政指挥在行政执行过程中的主要作用---P208 行政监督的原则----P232 依监督的主体划分，行政监督有哪几种类型？---P234 简述公共财政的职能---P256 法治行政的特点---P283 行政改革的原则---P347 三、论述题 公共组织的特点---P86 行政决策的特点---P184 行政监督的作用---P234 行政效率在公共行政中的作用---P330 正确处理效率和公平关系所必须遵循的原则---P341 行政改革的原则---P347 行政改革的取向---P349 行政改革的阻力---P351 执行改革的动力---P354 行政改革的对策—P357
2019年最新大学《生理学》题库300题[含答案] 一、单选题 1．正常成年人，肾小球滤过率约为：C A.75ml／min B.100m1／min C.125ml／min D.150m1／min E.175m1／min 2．近曲小管重吸收的特点是：B A.低渗性重吸收 B. 等渗性重吸收 C.高渗性重吸收 D. Na+的重吸收是被动的 E.重吸收80％的葡萄糖； 3．葡萄糖重吸收的部位仅限于：A A.近曲小管 B.髓襻升支 C. 髓襻降支 D.远曲小管 E. 集合管 4．正常情况下不能通过滤过膜的物质是：C A.Na+、K+ B.氨基酸 C.血浆白蛋白 D.甘露醇 E.葡萄糖 5．下列哪种情况下肾小球滤过率不会减少：E A. 动脉血压降至10.6kPa以下 B.肾小球血浆流量减少 C.肾小球滤过面积减少 D. 肾小囊内压力升高 E. 血浆蛋白浓度明显降低 6．下列哪种情况下肾小球滤过率将增加，D A.高血压、收缩压达170mmHg时 B.交感神经兴奋，入球小动脉收缩时
C.大量摄入含NaCI多的食物 D. 严重营养不良 E.糖尿病血糖浓度为180mg／100ml时 7．各段肾小管对Na+重吸收量最大的部位是：A A.近曲小管 B.远曲小管 C. 髓襻升段 D.髓襻降段 E.集合管 8．引起抗利尿素分泌增多的因素不包括：D A.血浆晶体渗透压升高 B.机体失水过多 C.循环血量减少 D.循环血量增加 E.血压降低时 9．血液流经肾小球时，促使血浆滤出的动力是:E A.全身动脉压 B.肾动脉压 C.人球动脉压 D. 出球小动脉压 E.肾小球毛细血管压 10．不能重吸收Na+的是：E A.近曲小管 B.集合管 C. 远曲小管 D. 髓襻升支细段 E.髓襻降支细段 11．原尿的成分与血浆相比不同的是：D A. 水的含量 B. Na+的含量 C.葡萄糖的含量 D. 蛋白质的含量 E.尿素含量 12．用下列哪种物质能准确地测出肾小球滤过率：B A.肌酐 B.菊粉 C. 果糖
1.当代教育学的发展趋势 a教育学研究的问题领域急剧扩大(领域从微观到宏观,从教育内部到外部关系,从基础到高等教育,从正规到非正规教育,从学校到社会教育,从正常儿童到特殊需要儿童教育,从儿童青少年到成人教育、老年教育)； b教育学研究基础和研究模式的多样化(赫时代教育学基础是哲学和心理学，当代包括更加广阔的学科领域,就研究角度有科学主义,人文主义的角度研究,还有介于两者,就教育学研究的层次出现基础、应用、咨询、开发研究)； c教育学发生细密的分化，形成初步教育学科体系，同时也出现了各种层次与类型的综合（随着b，教育学发生快速学科分化，组成部分发展独立学科，同时出现子学科、边缘学科）；d教育学研究与教育实践改革的关系日益密切(研究者关心教育实践中到底存在问题及产生的原因和如何解决.与此同时,实践的发展日益呼唤教育理论指导,为教育学的发展提供了强大的社会动力)； e教育学加强对自身反思，形成教育学的元理论（即关于教育学学科自身的知识体系）。 2.什么是教育功能教育功能的主要类型有哪些 教育是培养人的社会实践活动，这一本质决定了教育既是一个相对独立的系统，又是一个复杂开放的系统。教育功能在系统内部表现为教育对个体发展的影响和作用，在整个社会系统中表现为教育对社会发展的影响和作用。所以，教育功能是教育活动和教育系统对个体发展和社会发展所产生的各种影响和作用。 教育功能类型： （1）从作用的对象看,教育功能可分为个体功能（即教育对个体发展的影响和作用，由教育活动内容结构决定）和社会功能（是教育的本体功能在社会结构中的衍生，是教育的衍生功能） (2)从作用的方向看,可分为正向功能(指有助于社会进步和个体发展的积极影响和作用)和负向功能(阻碍…的消极…) (3)(3)从作用的呈现形式看,教育功能可分为显性功能(主观目标与客观结果相符的情况)和隐性功能(非预期且具较大隐藏性功能) (4)(4)多维度的复合分类(柴野昌山:a把性质和形式结合起来划分:显、隐性正向，显、隐性负向功能；b把对象与性质结合起来划分:对人的发展、社会发展的正向功能，对…的负向功能) 3.教育有哪些个体功能每个功能的内涵和特点是什么 教育个体功能有：a教育对个体发展的正向功能b教育的个体谋生和享用功能c教育对个体发展的负向功能。 个体发展是指个体从出生到生命的终结，其身心诸方面所发生的一切变化，它是个体的潜在素质转变为现实特征的过程。教育就是通过对其独特的形式和丰富的内容，促进个体身心和谐全面地发展。教育对个体发展的正向功能表现为促进个体社会化的功能和粗寂寞个体个性化的功能。 4.什么是教育目的其基本特点是什么 教育目的是根据社会发展和阶级利益的需要提出的培养的人的质量规格的总设想或规定，是教育者对受教育者进行有意识、有计划的影响活动所要达到的预期结果。教育目的即教育意
《行政管理学》课程综合练习题 （四） （第13—16章） 第十三章法治行政 综合习题 一、填空题 1．据考，“法治”一词是古希腊人最早提出的。 2．在近代英国，是第一个论及国家政治与法律的关系的人。 3．法国最有代表性的法治论者是孟德斯鸠和卢梭，他们虽然都属于启蒙思想家，但法治观念也不完全相同。孟德斯鸠注重的是“”。卢梭则 以为核心。 4．法治行政的特点包括职权法定、、法律优先、、职权与职责统一等方面。 5．行政机关的法定职权，一般有两种形式，一是由规定，大都以概括之语言，划定各机关的职责范围；二是由单行的，规定某一具体事项由哪一行政机关管辖。 6．行政立法的一般程度是规划、、审查、、签署公布和。 7．规划是行政立法的启动步骤。一般而言，立法规划分为五年规划和。 8．国务院对行政法规的审议，一般通过来进行。 9．行政法规和规章审议通过后，须经行政立法机关的行政首长签署。国务院制定的行政法规，由签署；部门规章由相应的签署；地方政府规章由省长、自治区主席或市长签署。 10．根据《立法法》，行政法规和规章应当在公布后的天内报有关部门备案。 11．行政法规的制定主体是。
12．《立法法》对制定行政法规主要规定的程序是：（1）立项和起草；（2）；（3）法规草案的审查；（4）决定；（5）公布；（6）刊登。 13．国务院行使立法监督权的工作机构是，它具体负责法规、规章的备案审查和管理工作，即立法监督工作。 14．行政复议的全面审查原则包括和适当性审查两个部分。 15．1989年《》的公布，标志着中国行政法制建设进入了一个新的历史时期。 16．人民法院裁定的管辖有移送管辖、和管辖权转移三种。 17行政诉讼的程序包括起诉和受理；；二审程序；；诉讼中止、、送达等。 18．行政赔偿的具有代表性的归责原则是无过错归责原则、以及违法归责原则。 19．行政赔偿责任的构成要件有侵权行为主体、、损害的事实以及。 20．行政赔偿所针对的损害包括物质损害和。物质损害又可分为和间接损害。 二、单项选择题 1．据考，“法治”一词是古希腊人（）最早提出的。 A．毕达哥拉斯B．梭伦 C．亚里士多德D．柏拉图 2．根据《立法法》，行政法规和规章应当在公布后的（）天内报有关部门备案。 A．15 B．30 C．45 D．60 三、多项选择题 1．法治行政的特点包括（）。 A．职权法定B．法律保留 C．法律优先D．依据法律 E．职权与职责统一 2．行政复议的合法性审查包括（）。
公共行政学 二、简答题： 1、我国在市场经济条件下，政府的经济职能主要有哪些？ （1）规范和稳定市场秩序，确保自由竞争的职能。完全市场只不过是一种理想主义，不完全市场才是市场的常态。 （2）对经济进行宏观调控，确保国民经济平衡发展的职能。政府对整个国民经济的发展进行总量控制，进行宏观调控，是使国民经济有序健康发展的必要途径。 （3）直接生产和提供公共物品，弥补市场的不足的职能。在市场经济活动中，利润是市场的运行的基础。（4）管理国有资产的职能。任何国家都有大量的国有资产，包括西方发达国家在内。 2、简述机能制的优点和缺陷 （1）机能制的优点： 第一,可以扩大公共组织的管理职能。 第二,专业分工，有利于专业化管理，提高效率。 第三,分权管理，有利于调动专业人员的工作积极性。 （2）机能制的缺陷： 第一,职能分化过多，会造成政府机构过多，因而会造成对社会和经济干涉过多，不利于市场经济的发展的后果。第二,分工过细，会造成权力交叉、影响行政效率的后果。 3、简述政府对非营利组织的作用 （1）补助 （2）减免税收 （3）委托公共事务 （4）法律管制 （5）辅助监督 4、行政领导者素质主要由哪些方面构成？ （1）政治素质 （2）文化素质 （3）道德素质 （4）心理素质 （5）身体素质 5、简述行政领导责任的主要内容 第一,负责贯彻执行法律、法规以及权力机关、上级行政机关的决定。 第二,主持制定本地区、本部门的工作计划。 第三,负责制定行政决策，决定公共行政工作中的重大问题。 第四,正确地选拔、使用人才。 第五,负责对本部门和下级行政机关的工作进行监督、检查。 第六,做好协调工作。 6、简述行政决策必须遵循的基本原则 第一,科学预测原则 第二,信息原则 第三,可行性原则 第四,满意原则
生理学期末考试复习资料 Ⅰ、名词解释（35个中任意抽5个） 一、阈强度：是在一定的刺激持续时间作用下，引起组织兴奋所必需的最小刺激强度。 二、环境：细胞生存的环境，即细胞外液。 三、正反馈：凡是反馈信息和控制信息的作用性质相同的反馈，称为正反馈，起加强控制信息的作用。 四、负反馈：凡是反馈信息和控制信息的作用性质相反的反馈，称为负反馈，起纠正，减弱控制信息的作用。 五、易化扩散：指非脂溶性的小分子物质或离子借助膜蛋白的帮助，从高浓度一侧向低浓度一侧转运的方式。 六、被动转运：指物质从高浓度一侧到低浓度一侧（顺浓度差）的跨膜转运形式，转运不需要细胞代提供能量，其动力为细胞膜两侧存在的浓度差（或电位差）。 七、主动转运：主动转运指细胞通过本身的耗能过程，将小分子物质或离子从低浓度一侧移向高浓度一侧（逆浓度差）转运的方式。 八、极化：细胞在安静时，保持稳定的膜电位为负，膜外为正的状态。 九、静息电位：细胞处于安静状态下，存在于细胞膜两侧的电位差。 十、动作电位：可兴奋细胞受到刺激时，在静息电位的基础上暴发的一次迅速，可逆，可扩布的电位变化。 十一、阈电位：对神经细胞和骨骼肌而言，造成膜上Na+通透性突然增大的临界膜电位。
十二、血细胞比容：血细胞容积与全血容积的百分比。 十三、血型：根据血细胞膜上特异性抗原的类型，将血液分为若干型。 十四、心动周期：心房或心室每收缩和舒一次所经历的时间，称为一个心动周期。十五、心率：每分钟心脏搏动的次数称为心率。 十六、心输出量：每分钟由一侧心室收缩射出到动脉的血量。它等于每搏输出量×心率，正常成人安静时的心输出量为5L/分。 十七、搏出量：一侧心室每一次搏动所射出的血液量。 十八、射血分数：搏出量占心室舒末期容积的百分比。安静状态健康成人的射血分数为55－65%。 十九、心指数：以单位体表面积计算的心输出量称为心指数，正常成人安静时的心指数为3.0－3.5L/分×平方米。 二十、中心静脉压：是指胸腔大静脉或右心房的压力。正常成人约4－12cmH2O。 二十一、肺通气：肺与外界环境之间的气体交换过程。 二十二、肺活量：指用力吸气后，再用力呼气，所呼出的气体最大的量。正常成人男性约为3.5升女性约为2.5升。 二十三、消化：指食物在消化道被加工、分解的过程。 二十四、吸收：指食物经过消化后形成的小分子物质以及水、无机盐和维生素，透过消化道粘膜，进入血液或淋巴的过程。 二十五、能量代：生物体物质代过程中所伴随能量的释放、转移、储存和利用的过程。 二十六、基础代率：机体在基础状态下单位时间的能量代。