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毕业设计（论文）系统使用指南
2015年12月
高等教育教学内涵发展和信息化技术的快速推广，对高校教学及教学管理信息化提出新的要求。为了进一步加强毕业设计过程管理，提高毕业设计各环节的规范性，提升信息化管理水平和服务质量，学校启用毕业设计管理系统，并面向2016届毕业生进行试用。
学校毕业设计管理系统实现了对毕业设计（论文）过程和教学管理工作主要环节的在线管理，包括毕业设计选题及审核、任务书下达及审核、开题、论文指导过程控制、论文评阅过程控制、答辩管理、论文评优、成绩管理、选题检查、中期检查、外出毕业设计管理、毕业设计过程政策的发布、表格的上传下载、文档材料打印、历史记录归档和查询等功能，真正实现毕业设计（论文）整套操作管理流程无纸化、网络化。
为帮助广大师生快速熟悉并有效利用管理系统，特编制《毕业设计（论文）系统使用指南》。本指南主要包括系统整体流程介绍、各角色主要功能概述、选题、任务书下达、开题报告、中期检查、论文提交、论文评阅、答辩安排与成绩录入发布、周进展报告填写与审阅、校外毕业设计等十一部分内容。另外，选题检查、中期检查和校优评选工作等模块仍在在完善中，后期会编写相应操作指南。
由于管理系统初次使用，难免有不足、不全面的地方，恳请广大师生谅解。大家在使用过程中遇到问题以及对管理系统的建议和意见，可发送至zhaoxq@https://www.doczj.com/doc/c215578611.html,，或电话至86981896，我们将及时解决您的问题，并结合您的建议，不断完善毕业设计管理系统。
一、管理系统整体流程 (1)
二、系统中各角色主要功能概述 (2)
1.指导教师 (2)
2.专业毕业设计负责人 (2)
3.教学院长 (3)
4.教学秘书 (3)
5.答辩秘书（答辩录入员） (4)
6.学生 (4)
三、选题阶段操作流程 (5)
1.课题申报 (5)
2.专业毕业设计负责人审核课题 (6)
3.教学院长发布课题 (8)
4.学生选题 (10)
5.教师确认选题学生 (12)
6.教学院长发布双选结果 (15)
四、任务书下达阶段流程 (16)
1.指导教师下达任务书 (16)
2.专业毕业设计负责人审核任务书 (17)
3.学生查看任务书 (19)
五、开题报告提交与审核流程 (19)
1.指导教师下达外文翻译原文 (19)
2.学生提交开题报告和外文翻译 (20)
3.指导教师审核开题报告和外文翻译 (20)
六、中期检查阶段流程 (21)
1.学生提交中期进展情况 (21)
2.教师审核中期进展情况 (22)
七、毕业设计（论文）提交与指导教师审阅流程 (23)
1.学生提交论文草稿和定稿 (23)
2.指导教师审核论文草稿 (24)
3.指导教师审核论文定稿 (25)
八、评阅教师评阅流程 (27)
1.专业毕业设计负责人分配评阅教师 (27)
2.评阅教师评阅毕业设计（论文） (28)
九、毕业设计（论文）答辩与成绩录入发布 (29)
1.专业毕业设计负责人添加答辩小组 (29)
2.毕业设计（论文）答辩 (31)
3.答辩成绩录入 (31)
4.教学秘书发布成绩 (34)
十、学生周进展报告填写与教师审阅流程 (35)
1.学生填写周进展报告 (35)
2.教师审核周进展报告 (36)
十一、校外毕业设计 (37)
1.联系指导教师，签订协议 (37)
2.学生通过毕业设计管理系统提交申请 (37)
3.校内指导教师审核 (38)
4.专业毕业设计负责人审核 (39)
5.教学院长审核 (40)
一、管理系统整体流程
管理系统网址为https://www.doczj.com/doc/c215578611.html,/bylw/，系统整体流程如图1。
图1 毕业设计（论文）整体操作流程示意图
【说明：学校2016届毕业设计选题方式默认为盲选和指定学生两种方式，学生申报课题方式暂时没有启用；如果学院只需一种方式，可跟教务处联系进行更改。毕业设计开题报告流程为可选环节，由学院确定是否使用。】
二、系统中各角色主要功能概述
1.指导教师
（1）申报课题：指定学生和盲选两种模式。（包括指导校外毕业设计学生的课题申报）。
（2）确认选题：教师确认学生的选题（对于盲选课题而言）。
（3）下达任务书：教学院长发布选题后，教师填写任务书。
（4）下达外文翻译原文：教师上传外文翻译原文，学生根据教师下发的外文原文，提交翻译后的外文翻译（由学院和教师确定是否需要，可选流程）。
（5）审阅学生周进展报告。
（6）审核开题报告：教师审核学生所提交的开题报告（由学院和教师确定是否需要，可选流程）。
（7）审核外文翻译：教师审核学生提交的外文翻译（由学院和教师确定是否需要，可选流程）。
（8）审核中期检查：教师在中期检查阶段审核学生填写的中期检查。
（9）审阅毕业设计（论文）定稿：教师审核学生所提交的论文定稿。
（10）毕业设计（论文）定稿修改审核：审核学生答辩后修改的论文。
（11）填写校优论文推荐表。
（12）账号管理：维护个人信息、修改密码及上传电子签名。
（13）交流互动：通过发件箱、收件箱与其他各角色在系统中进行交流。
2.专业毕业设计负责人
（1）审核课题：专业毕设负责人审核教师申报的课题。
（2）审核任务书：专业毕设负责人审核教师填写的任务书。
（3）分配评阅教师：专业毕设负责人给学生课题分配两个评阅教师（有两种方式：按照教师分配、按照学生分配）。
（4）管理答辩小组：专业毕设负责人在系统中添加答辩组信息，分配答辩组成员及答辩组学生，设置答辩小组秘书。
（5）审阅外出毕业设计。
（6）特殊情况处理：
为学生分配课题：给本专业没有课题的学生分配课题。
●审核教师修改课题：审核教师修改的课题。
●任务书修改审批：审核教师修改的任务书。
（7）过程信息统计：通过过程信息统计中的一些统计信息，可以查看本专业毕设材料的统计信息，例如任务书，论文的统计等。
（8）账号管理：维护个人信息及修改密码。
3.教学院长
（1）发布教师申报的盲选课题：发布后学生才可选题。
（2）发布双选结果：学生选题教师确认后，教学院长发布双选结果。
（3）审阅外出毕业设计：对在校外做毕业设计学生进行审核。
（4）审阅校级优秀毕业（设计）论文推荐表。
（5）过程信息统计：查看本学院毕设材料的统计信息。
（6）账号管理：维护个人信息及修改密码。
（7）交流互动：通过发件箱、收件箱与其他各角色在系统中进行交流。
4.教学秘书
（1）账号管理。本院教师、学生、专业毕业设计负责人、答辩录入员及个人账号等管理与维护。（注意：校外指导教师需要按照编码规则添加，校外导师账号命名规则：XW+院部编号+三位数字）。
（2）设置教师所带学生数量。
（3）设置截止日期：课题申报、学生选题、教师确认选题等日期设置。
（4）汇总查询：教学秘书可以在汇总查询页面查询本学院所有学生的毕设材料信息。
（5）选题检查工作和中期检查工作。
（6）成绩总评：教学秘书需要发布本学院学生的成绩，系统自动根据比例计算出总评成绩。
（7）根据学校分配名额和学院确定的推校优毕业设计，选定本单位的校优毕业设计名单。
（8）上传本学院毕业设计总结。
（9）过程信息统计：教学秘书通过过程信息统计中的一些统计信息，可以查看到本学院毕设材料的统计信息，例如任务书、开题报告的统计等等。
（10）表格导出：教学秘书可以在表格导出中导出相应的毕设材料和毕设汇总表。
（11）交流互动：通过发件箱、收件箱与其他各角色在系统中进行交流。
5.答辩秘书（答辩录入员）
录入答辩成绩和评语。
6.学生
（1）选题：学生在系统中选择课题，选题后等待对应指导教师选择确认。
（2）查看任务书：学生可以在此功能下查看教师下达的任务书。
（3）填写周进展报告，每周一次。
（4）开题报告等材料信息：学生提交开题报告、外文翻译等信息，提交后教师审核（根据学院和指导教师要求进行，可选流程）。
（5）论文草稿：学生在系统中提交论文定稿，提交后教师审核（根据学院和教师要求进行，为可选流程）。
（6）论文定稿：学生在系统中提交论文定稿，提交后指导教师和评阅教师进行论文评阅。
（7）查看答辩信息：查看所在答辩组信息，例如答辩时间、地点等。
（8）答辩后论文修改提交：学生答辩后，如果论文还需要修改重新提交，则可以在此功能菜单下提交，提交后教师审核。
（9）账号管理：维护个人信息及修改密码。
（10）交流互动：可通过发件箱、收件箱与其他各角色在系统中进行交流。
三、选题阶段操作流程
1.课题申报
（1）教师登录系统，点击“课题申报”按钮，进入课题申报界面（如图2）。
（2）教师按照要求，填写课题相关信息。
（3）课题信息填写完成后，点击提交按钮，完成课题申报。
图2 课题申报界面示意图
注意事项：
（1）如有第二指导教师，需选择并添加；对于在校外做毕业设计的学生需配备校内、外双导师，校外导师信息需由教学秘书提前添加后方可选择，校外导师账号命名规则：XW+院部编号+三位数字。
（2）校外做毕业设计课题需由校内导师采取指定学生方式申报。
（3）选择课题适合专业时，需注意选择该专业对应的理科实验班、卓越班、高体生、双学位专业等，只有专业被选中后，该专业学生方可看到该课题。
（4）课题填报如果一次未能填写完成，可点击暂存，下次可继续填写。
（5）毕业设计专业负责人审核之前可修改课题信息。
（6）教师采用指定学生申报课题，需提前跟该专业毕业设计负责人联系，否则专业毕业设计负责人审核不通过，课题将被退回。
2.专业毕业设计负责人审核课题
（1）教师以“专业毕业设计负责人”的角色登录管理系统。
（2）点击“审核课题”或右侧的任务提示进行课题审核（如图2）。
图3 专业毕业设计负责人课题审核示意图
（3）点击“审核”按钮（如图4）。
图4 专业毕业设计负责人课题审核示意图
（4）审核课题内容，填写审核意见，选择是否通过审核并提交（如图5）。
图5 专业毕业设计负责人课题审核界面图
注意事项：
（1）专业毕业设计负责人要仔细审阅课题信息，确保符合要求。
（2）审核不通过的课题需要教师修改后重新申报。
（3）对于指导教师面向多个专业申报的课题，首次审核该课题的专业毕设负责人查看课题信息，根据本专业毕业设计要求进行审核，可以选择“通过”、“退回修改”和“留作其他专业参考”并填写审核意见。如果首次审核的毕设负责人审核选择“通过”，后续审核该课题的毕设负责人可以查看课题信息，选择“同意”或者“不同意”，无需再次填写审核意见；若首次审核的毕设负责人审核选择“退回修改”，后续审核的毕设负责人将不会看到这条课题的相关信息；若首次审核的毕设负责人审核选择“留作其他专业参考”，后续审核的毕设负责人可以选择“通过”、“退回修改”和“留作其他专业参考”并填写审核意见。
3.教学院长发布课题
（1）教师以“教学院长”的角色登录管理系统。
（2）点击“等待发布的课题”或右侧任务提示进行课题发布（如图6）。
图6 教学院长课题发布示意图
（3）点击“进入”按钮查看未发布课题；点击已发布课题对应的数字，可查看已发布的课题信息（如图7）。
图7 教学院长课题发布示意图
（4）点击课题名称可查看课题信息，点击“发布”按钮，发布该课题；点击“批量发
布”按钮，发布选择的多个课题；点击“全部发布”按钮，发布所有的课题（如图8）。
图8 教学院长课题发布界面
注意事项：
（1）只有发布的课题，学生才能进行选择。
（2）指定学生的课题，不用教学院长发布。
4.学生选题
（1）学生登录管理系统，完善相关信息（如图9）。
图9 学生个人信息完善界面
（2）点击“学生选题”或右侧的任务提示菜单，进行选题（如图10）。
图10 学生选题示意图
（3）点击“进入选择”按钮，选择志愿（如图11）。
（4）点击课题名称查看课题信息，点击“选择”选中课题（如图12）。
（5）等待教师确认选题（如图13）。
图13 学生选择课题志愿示意图
注意事项：
（1）学生要认真查看课题信息和要求，结合自身特点慎重选题。
（2）可选择1-3志愿。
（3）如果三个志愿均未被选中，需在选题截止日期前重新选择。
（4）教师指定的课题，学生不用选择志愿。
（5）如果选题日期截止后，学生未被选中，请联系专业毕业设计负责人。
5.教师确认选题学生
（1）点击“确认选题”或右侧任务提示菜单，进入选题确认（如图14）。
图14 教师选择学生示意图
(2)系统会显示课题选择的学生数量，点击“进入选择”（如图15）。
图15 教师选择学生示意图
（3）点击“选择”或“取消选择”按钮准备选择或取消学生（如图16）。
（4）确认选择学生，点击“确认”按钮，否则点击“重选”按钮（如图17）。
图17 教师确认选题界面
注意事项：
（1）系统默认设置的为每个教师最多可以带8名学生，教学秘书可以根据
学院实际进行设置，但须向教务处提交修改情况备案。
（2）第一、二、三志愿的确认方式和时间，由教学秘书根据学院要求设置。
（3）教师确认学生（指定学生不用确认）后，学生可看到相关信息，但必
须经过教学院长发布双选结果后，选题方可生效。
6.教学院长发布双选结果
（1）以“教学院长”角色登录系统。
（2）点击“发布双选结果”或右侧任务提示菜单（如图18）。
图18 教学院长发布双选结果示意图
（3）点击课题名称可以查看课题信息，点击“发布选题”按钮可发布单个选题；点击“批量发布选题”可发布选中的多个选题；点击“全部发布选题”可以发布所有的选题（如图19）。
图19 教学院长发布双选结果界面
四、任务书下达阶段流程
1.指导教师下达任务书
（1）点击“下达任务书”或右侧任务提示菜单（如图20）。
图20 教师下达任务书示意图（2）点击“下达”按钮（如图21）。
图21 教师下达任务书示意图
中国石油大学（北京）现代远程教育 毕业设计（论文） 普通混凝土框架结构单位工程施工组织设计--信阳学院图书信息楼建安工程施工组织设计 姓名： 学号： 性别：男 专业: 土木工程 年级： 学习中心：北京市西城区图书馆培训学校 奥鹏学习中心 指导教师： 2019年9月25日
信阳学院图书信息楼建安工程施工组织设计 摘要 施工组织设计是建筑施工组织的核心和灵魂,是对工程建设项目全过程的构思设想和具体安排,用来指导施工项目全过程各项活动的技术,经济和组织的综合性文件。 本施工组织设计是针对信阳学院图书信息楼建安工程施工的纲领性文件。编制时对施工总体部署、施工准备、主要分部分项工程施工方法、工程质量保证措施、施工现场管理措施等诸多因素尽可能充分考虑,突出科学性、适用性及针对性,是确保优质、低耗、安全、文明、高速完成全部施工任务的重要经济技术文件。 本设计主要包括以下内容：工程施工组织设计书、施工进度计划安排、施工平面布置图、具体施工方案。为确保工期、质量及安全、文明工地,节约成本等条件,编制出针对性的施工组织设计,每个分部分项工程的特点,结构特征,施工难易程度工期和质量要求,编制出切实可行的施工方案。以指导施工顺利地完成本工程项目的建设,控制工程成本,创建合格工程。 关键词：质量；进度；组织管理；施工方案
目录 第一章工程概况 (1) 1.1工程建设概况 (1) 1.1.1工程名称 (1) 1.1.2 建设地点 (1) 1.1.3 建设规模 (1) 1.1.4 参与建设单位 (1) 1.1.5承包方式 (1) 1.1.6 承包范围 (2) 1.1.7施工合同要求 (2) 1.2 各专业设计简介 (2) 1.2.1建筑专业设计简介 (2) 1.2.2结构设计简介 (4) 1.2.3机电安装工程简介 (4) 1.3工程施工条件 (6) 1.3.1 建设地点气象状况 (6) 1.3.2 区域地形及工程地质、水文情况 (6) 1.3.3 现场施工条件 (7) 第二章施工部署 (8)
一、选择题（共10小题，每小题3分，共30分，将答案填入题后方括号内） 1、（本题3分） 质量分别为m 1和m 2的两滑块A 和B 通过一轻弹簧水平连结后置于水平桌面上，滑块与桌面间的摩擦系数均为μ，系统在水平拉力F 作用下匀速运动，如图所示．如突然撤消拉力，则刚撤消后瞬间，二者的加速度a A 和a B 分别为 (A) a A =0 , a B =0. (B) a A >0 , a B <0. (C) a A <0 , a B >0. (D) a A <0 , a B =0. ［ ］ 2、（本题3分） 一质量为m 的质点，在半径为R 的半球形容器中，由静止开始自边缘上的A 点滑下，到达最低点B 时，它对容器的正压力为N ．则质 点自A 滑到B 的过程中，摩擦力对其作的功为 (A) )3(21 mg N R -． (B) )3(21 N mg R -． (C) )(2 1 mg N R -． (D) )2(2 1 mg N R -． ［ ］ 3、（本题3分） 一质量为M 的弹簧振子，水平放置且静止在平衡位置，如图所示．一质量为m 的子弹以水平速度v 射入振子中，并随之一起运动．如果水平面光滑，此后弹簧的最大势能为 (A) 2 2 1v m ． (B) )(222m M m +v ． (C) 22 22)(v M m m M +． (D) 2 22v M m ． ［ ］ 4、（本题3分） 已知氢气与氧气的温度相同，请判断下列说法哪个正确？ x A B
(A) 氧分子的质量比氢分子大，所以氧气的压强一定大于氢气的压强． (B) 氧分子的质量比氢分子大，所以氧气的密度一定大于氢气的密度． (C) 氧分子的质量比氢分子大，所以氢分子的速率一定比氧分子的速率大. (D) 氧分子的质量比氢分子大，所以氢分子的方均根速率一定比氧分子的方均根速率大． ［ ］ 5、（本题3分） 关于热功转换和热量传递过程，有下面一些叙述： (1) 功可以完全变为热量，而热量不能完全变为功； (2) 一切热机的效率都只能够小于1； (3) 热量不能从低温物体向高温物体传递； (4) 热量从高温物体向低温物体传递是不可逆的． 以上这些叙述 (A) 只有(2)、(4)正确． (B) 只有(2)、(3) 、(4)正确． (C) 只有(1)、(3) 、(4)正确． (D) 全部正确． ［ ］ 6、（本题3分） 已知某简谐振动的振动曲线如图所示，位移的单位为厘米，时间单位为秒．则此简谐振动的振动方程为： (A) )3 232cos(2π+π=t x ． (B) )3 232cos(2π-π=t x ． (C) )3 234cos(2π+π=t x ． (D) )3234cos(2π-π=t x ． (E) )4 134cos(2π-π=t x ． ［ ］
中国石油大学华东历年模拟电路期末试卷及复习题 篇一：中国石油大学(华东)《模拟电子技术》2015年秋季在线作业(一)及答案《模拟电子技术》2015年秋季在线作业（一）篇二：中国石油大学(华东)高等数学习题集(期末题库) 习题一一、填空题1．设f(x)?ln(1?x)? ?5x? 23?x,则此函数的定义域是___________. 2. 极限lim?3xx?0x?2x?.________________. 3. 设f(x)=arcsinx,?(x)=lnx,则?[f(x)]的定义域是_______________. 1?a??x?1?cos4. 设f(x)??x?1 ?0?x?1x?1,,在x?1处连续, 则a的值为_______________. 5 当x?x0时,f(x)是比g(x)高阶的无穷小,则当x?x0时, 无穷小f(x)+g(x) 与无穷小g(x)的关系是_______________. 6. lima2x?1 x?04x?_______________.?a?0,a?1?. 7. f(x)=arcsin(2x-1)的定义域是_____________. 8. f?x?? 9. limlnxsin?xarcsinx x的一个可去间断点x?______________. 的值等于_______________. 2x?010. f(x)?arctan?x?3?的定义域是______________. 11. 若当x?x0时,??x?,??x?是等价无穷小，??x?是比??x?高阶的无穷小，则当x?x0时，函数??x????x???x????x? ?1的极限是___________. 12. 设f(x)的定义域是[1,2],则f???的定义域是_____________. ?x?1? 13. f?x??x?2 lnx?1的一个无穷间断点=_____________. 14．f(x)?ln?4?x 15. f?x??3?x x?22?在区间_____________是连续的。的定义域是_____________.16. 极限lim 17. f(x)?xxxxxx????___________________ xx?3_的定义域是_____________. 18. 极限lim 19. lim3x?2?2x?2x?2?____________________. ln?3x?1? 6x 的值等于_________________. x?3的定义域是__________________ x?020. f?x??arccos 21. 设f?x??arcsinx,??x??lnx，则??f?x??的定义域是_____________. 22. 要使函数f?x??1?x? x?x在x=0处连续，则须定义f(0)的值为_____________ 23. 极限lim2sinn??nx2n?1?____________________. 24．f?x??ln?2?x?x2?的定义域是
本 科 毕 业 设 计（论文） 题 ——副标题 学生姓名：张 三 学 号：1301013101 专业班级：电气工程及其自动化13-5班 指导教师：李 四 2017年 6月15日
——副标题 要 数据结构算法设计和演示（C++）树和查找是在面向对象思想和技术的指导下，采用面向对象的编程语言（C++）和面向对象的编程工具（Borland C++ Builder 6.0）开发出来的小型应用程序。它的功能主要是将数据结构中链表、栈、队列、树、查找、图和排序部分的典型算法和数据结构用面向对象的方法封装成类，并通过类的对外接口和对象之间的消息传递来实现这些算法，同时利用C++ Builder 6.0中丰富的控件资源和系统 解、辅助教学和自我学习的作用。 关键词：
The design and implementation of the linear form ——副标题 Abstract 外文摘要要求用英文书写，内容应与“中文摘要”对应。使用第三人称。 “Abstract” 字体：Times New Roman，居中，三号，加粗，1.5倍行距，段前、段后0.5行间距，勾选网格对齐选项。 “Abstract”上方是论文的英文题目，字体：Times New Roman，居中，小二，加粗，1.5倍行距，间距：段前、段后0.5行间距，勾选网格对齐选项。 Abstract正文选用设置成每段落首行缩进2字符，字体：Times New Roman，字号：小四，1.5倍行距，间距：间距：段前后0.5行间距，勾选网格对齐选项。 Keywords与Abstract之间空一行，首行缩进2字符。Keywords与中文“关键词”一致，加粗。词间用分号间隔，末尾不加标点，3-5个，Times New Roman，小四。如需换行，则新行与第一个关键词首字母对齐。 Keywords：Write Criterion；Typeset Format；Graduation Project (Thesis)
简要说明为什么油水过渡带比油气过渡带宽？为什么油越稠，油水过渡带越 宽？ 答：过渡带的高度取决于最细的毛细管中的油（或水）柱的上升高度。由于 油藏中的油气界面张力受温度、压力和油中溶解气的影响，油气界面张力很 小，故毛管力很小，油气过渡带高度就很小。因为油水界面张力大于油气界 面张力，故油水过渡带的毛管力比油气过渡带的大，而且水油的密度差小于 油的密度，所以油水过渡带比油气过渡带宽，且油越稠，水油密度差越小， 油水过渡带越宽 四、简答题 1、简要说明油水过渡带含水饱和度的变化规律，并说明为什么油越稠油水过渡带越宽？ 由于地层中孔隙毛管的直径大小是不一样的，因此油水界面不是平面，而是一个过渡带。从地层底层到顶层，油水的分布一般为：纯水区——油水过渡区——纯油区。由下而上，含水饱和度逐渐降低。 由式：，在PcR 一定时，油水的密度差越小，油水的过渡带将越宽。油越稠，油水密度 差越小，所以油越稠，油水过渡带越宽。 来源于骄者拽鹏 习题1 1.将气体混合物的质量组成换算为物质的量的组成。气体混合物的质量组成如下： %404-CH ,%1062-H C ，%1583-H C ，%25104-H C ，%10105-H C 。 解：按照理想气体计算： 2.已知液体混合物的质量组成：%.55%,35%,1012510483---H C H C H C 将此液体混合物的质量组成换算为物质的量的组成。
解： 3．已知地面条件下天然气各组分的体积组成：%23.964-CH ,%85.162-H C ， %83.083-H C ，%41.0104-H C ， %50.02-CO ，%18.02-S H 。若地层压力为15MPa ， 地层温度为50C O 。求该天然气的以下参数：（1）视相对分子质量；（2）相对密度；（3）压缩因子；（4）地下密度；（5）体积系数；（6）等温压缩系数；（7）粘度；（8）若日产气为104m 3,求其地下体积。 解： （1）视相对分子质量 836.16)(==∑i i g M y M （2）相对密度 580552029 836 16..M M a g g == = γ （3）压缩因子
2014—2015学年第3学期传感器课程设计实习报告 专业班级 姓名 学号 报告日期 2015年7月20日
传感器课程设计暑期实习报告 第一部分变送器电路实验 一：实验仪器和设备 DT9208万用表一只、＋5/24V直流电源一台、万能电路板一块、镊子一只、导线若干、XTR106等芯片、常用电子元器件若干。 二：实验步骤 2、了解电阻式传感器原理、测量转换线路。 把压力、温度、流量、液位等物理信号转换成电阻值变化的传感器，电阻式传感器具有结构简单、输出精度高、线性和稳定性好的特点。主要包括电阻应变式传感器、压阻式传感器等。 测量转换线路：桥路电阻（以应变片式压力传感器为例） 图1全桥式应变片测量电路 当作用在应变片上的压力发生变化时，其阻值也随之发生变化，从而引起输出电压的变化，其中R1和R3、R2和R4的阻值变化方向一致（变化方向如上图所示）。 3、阅读XTR106芯片厂家英文资料，掌握其工作基本原理。 XTR106 是高精度、低漂移、自带两路激励电压源、可驱动电桥的4 ~ 20 mA 两线制集成单片变送器,，它的最大特点是可以对不平衡电桥的固有非线性进行二次项补偿,。它可以使桥路传感器的非线性大大改善,，改善前后非线性比最大可达20：1。
4、分析图3电路的工作原理。 图2 XTR外部电路连接示意图 原理：通过改变电阻的阻值，使桥路产生相应的mV级压差，桥路的输出分别连到运放的两个正输入端，经运放以后产生V级电压差。运放的输出再进入到XTR106芯片进行线性化调整（阻值和输出电流值之间）之后产生4~20mA电流输出。其中桥路需要的5V和运放需要的5.1V供电电压由XTR106芯片提供，而XTR106芯片需要的24V供电电压由实验台提供。 5、利用万能电路板搭建上述电路，要求分部分搭建，分成电阻桥路部分、差动放大部分、XTR本体部分，要求对前两部分电路线进行测试，确认符合相关要求时方可接入第三部分电路。 在本案例中，我们完成桥路和差动放大部分的搭建后，对桥路和差动放大部分进行了测试。 当电桥平衡时： 桥路部分：，桥路的两端分别都有电压，但桥路输出为零。 差动放大部分：输入分别对应桥路两端的电压值且相等，输出为零。 电桥不平衡时： 桥路部分：桥路的输出不为零，最大时压差为0.6mV。 差动放大部分：对压差进行放大后产生V级压差，本案例中，我们的放大倍
中国石油大学（北京）现代远程教育毕业设计（论文） 低渗透油田压裂液返排规律研究 姓名： 学号： 性别： 专业: 石油工程 批次： 学习中心： 指导教师： 年月
摘要 水力压裂是低渗透油气藏开发评价和增产增注必不可少的技术措施，而油气井压后的压裂液返排又是水力压裂作业的重要环节。目前，对压裂液返排的控制，大多采用经验方法，没有可靠的理论依据。本文对压裂液的返排过程和压后井底压力的确定进行了较为系统的研究，旨在为压裂液返排控制提供理论依据。 本文在以压裂液的滤失量计算的基础上，运用流体力学和数值模拟的相关理论以及物质平衡原理，针对返排期间裂缝闭合的过程，考虑了启动压力梯度的影响，建立了压裂液返排的数学模型，给出了压裂液返排数学模型的数值解法。研究表明，为了减少压裂液对储层的伤害，低渗透储层中的压裂井应采用停泵后立即返排的方式，使裂缝强制闭合。实测井口压降曲线与计算值的比较结果表明，建立的模型能够比较准确地预测裂缝闭合过程和压裂液返排过程。 最后，对返排的过程进行了室内模拟实验研究，通过岩心实验，发现了返排过程中的一些特定规律。然后以滤失机理研究为基础，通过了建立裂缝壁面上的渗流模型，编制了返排参数预测程序，可通过对压裂返排效果的预测来指导压裂液返排作业。 关键词：水力压裂；裂缝闭合；压裂液返排；数学模型；井底压力
目录 第1章绪论 (1) 1.1压裂液返排规律研究的目的和意义 (1) 1.2目前关于压裂液返排规律研究存在的不足 (2) 第2章低渗透油田特点及压裂液返排规律研究现状 (3) 2.1国内外低渗透油田储量分布及特点 (3) 2.1.1 国外低渗透油田储量分布 (3) 2.1.2 国外低渗透油田的主要特点 (3) 2.1.3 国内低渗透油田储量分布 (4) 2.1.4 国内低渗透油田的主要特点： (4) 2.2压裂液返排规律研究现状 (5) 2.2.1 国外压裂液返排的推荐做法 (5) 2.2.2 国内压裂液返排的研究现状 (7) 2.3裂缝形态的数学模型 (8) 第3章裂缝闭合期间压裂液返排模型 (9) 3.1裂缝闭合过程中模型的假设条件 (9) 3.2压裂液返排的二维数学模型 (9) 3.2.1 压裂液从地层返排的数学模型 (9) 3.2.2 初始条件及边界条件 (13) 3.3模型的数值解法 (14) 3.3.1 返排模型的离散 (14) 3.3.2 求解方法 (17) 3.4裂缝闭合时间及压裂液返排量的确定 (18) 3.4.1 裂缝闭合时间确定 (18) 3.4.2 压裂液返排量的计算 (18) 3.4.3 停泵后裂缝体积变化量的计算 (19) 3.5实例计算与分析 (20) 3.6室内实验模拟研究 (22) 3.6.1 实验方法 (22) 3.6.2 实验数据及处理 (23) 第4章压裂液返排的实验研究 (26) 4.1实验仪器材料 (26) 4.2实验步骤 (26) 4.3实验数据处理与结果分析 (26) 4.3.1 采用瓜胶压裂液进行压裂实验 (26) 4.3.2 采用田菁胶压裂液进行实验的结果 (29) 图4-6 累计流量与渗透率恢复值 (30) 4.4结论与建议： (30) 第5章压裂过程中的滤失与返排效果预测 (31) 5.1压裂液滤失理论 (31) (32) 5.1.1 受压裂液黏度控制的滤失系数C 1 5.1.2 受地层流体压缩性控制的滤失系数C2 (32) (34) 5.1.3 压裂液造壁性控制的滤失系数C 3
中国石油大学油层物理第二阶段在线作业 第1题？？产生相态转化的内因是—— 您的答案：A 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：相态转化的原因 第2题下列关于纯组分和双组分P-T相图描述不正确的是—— 您的答案：D 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：纯组分和双组分P-T相图特征 第3题下列叙述中错误的是—— 您的答案：D 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：泡点、露点、临界点等基本概念 第4题下列关于典型油气藏气油比、地面油密度等性质的描述中错误的是—— 您的答案：D 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：典型油气藏相图特征 第5题下列关于油气分离的叙述中错误的是—— 您的答案：D 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：脱气方式 第6题下列不属于影响原油高压物性的因素有—— 您的答案：D 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：影响原油高压物性的参数 第7题地下原油采到地面时，原油体积收缩，体积收缩程度大者为高收缩率原油，体积收缩程度小者为低收缩率原油，下列关于两者的叙述中不正确的是—— 您的答案：B
题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：低收缩原油与高收缩原油比较 第8题下列叙述中错误的是—— 您的答案：C 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：原始溶解汽油比、饱和压力、原油体积系数、两相体积系数等基本概念 第9题石油与天然气储层主要为—— 您的答案：A 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：储层岩性 第10题下列关于岩石孔隙度的说法中错误的是—— 您的答案：D 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：岩石孔隙度 第11题下列关于岩石渗透率的说法中错误的是—— 您的答案：D 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：岩石渗透率 第12题下列关于岩石孔隙类型按照其大小分类的说法中不正确的是—— 您的答案：D 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：岩石孔隙按大小分类 第13题下列关于饱和度的叙述中错误的是—— 您的答案：B 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：饱和度 第14题下列关于地层水的叙述中错误的是—— 您的答案：D 题目分数：0.5 此题得分：0.5
1绪论 1.1 课题研究的目的和意义 1.1.1 课题研究的目的 联合站是油田生产中地面工程最关键的一环，是将从采油井采出来的原油经集输管网汇集、存储、分离、加热脱水、计量后进行外输。原油计量是油田开发生产中的一个重要环节。随着国内大部分油田开发都进入到后期产能递减，产液量增加，原油综合含水上升，油井计量站规模增大。同时，联合站外来进液量波动增大，给原油准确计量和稳定外输带来很大影响。目前我国大多数油田联合站的自动化水平还很低，还停留在人工手动状态，对物位、液量、压力和温度等过程参数都需要靠人工检测，人为误差大，严重影响生产效率及产品质量。针对联合站实际状况，以满足联合站原油外输计量生产要求，开发这一套原油外输计量监控系统，它能对生产现场实现原油计量高精度的远程集中化科学管理和实时在线监控；实现流程操作全自动化；根据监控中心提示及时地采取相应的措施，保证生产顺利进行；存储设备运行参数以便分析生产状况，统筹规划。 1.1.2 课题研究的意义 联合站原油计量监控系统的应用具有重要意义，计量结果直接影响油田的效益和信誉，这套监控系统的研发具有以下重要意义： (1) 将人工计量改为自动连续计量，人工取样化验改为自动连续检测，能够提供更及时、准确的信息。 (2) 实现计量站无人值守，减员增效，彻底改变计量站生产作业制度，改善了劳动条件。 (3) 在现场生产自动化的基础上，实现中控室信息处理自动化，提高了联合站生产过程自动化生产管理水平。 (4) 为保证油气田生产安全、平稳、优化运行提供了有力手段。外输过程，必须在安全生产的前提下安排优化运行，以求得最好的经济效益。 1.2 原油计量监控技术研究现状和发展 1.2.1 国内现状和趋势 在我国，原油计量控制系统最先采用的是DDZ-II型仪表，取得了一定的经济效益。但这些常规仪表组成的控制系统在处理复杂控制系统、集中监控和控制精度等方面具有局限性。随着计算机在石油工业过程控制中的广泛应用，尤其是西部塔里木、吐哈、准格尔三大盆地的开发和建设，油田生产过程中的自动控制和管理得到了明显、迅速的发展。1992年5月，西部新建的都善油田采用美国Action公司CIM-PAC9000
中国石油大学（华东）历年考研专业课真题目录： 中国石油大学（华东）历年考研 代码 真题年代 专业课真题科目 211 翻译硕士英语2011 212 翻译硕士俄语2011 242 俄语2008---2011 243 日语2008---2011 244 德语2011 245 法语2008---2011 357 英语翻译基础2011 358 俄语翻译基础2011 448 汉语写作与百科知识2011 703 公共行政学2011 704 数学分析2011 705 普通物理2011 706 有机化学2000,2005---2009,2011 707 无机及分析化学2007---2009,2011 708 生物化学2011 法学基础（法理学、民法学、刑 2011 710 法学）
711 中国古代文学2011 715 中国化马克思主义原理2008,2011 体育学专业基础综合（体育教育 2011 716 学、运动生理学、运动训练学） 801 沉积岩石学2005---2008 802 构造地质学2003---2010 803 地震勘探2003---2009,2011 805 电子技术基础2011 806 软件技术基础2011 808 地理信息系统2011 809 石油地质学2001---2011 810 测井方法与原理2005---2011 811 工程流体力学2001---2009,2011 812 理论力学2008---2011 813 材料力学2006---2011 814 物理化学1999---2009,2011 815 渗流物理2001---2009,2011 816 油田化学基础2011 817 工程热力学2008---2011 818 化工原理1999---2009,2011 819 生物工程2011
本科毕业设计（论文）题目：春风油田沙一段储层夹层研究 学生姓名： 学号： 专业班级：资源勘查1005 指导教师： 2014年 6月20日
摘要 钙质砂岩是一种致密性的岩石，一般存在于干层中，是现在油田开发中尽可能避开的开发位置，因此能够正确的预测钙质砂岩的分布能够增加打到油气层的几率，减少经济损失。主要以P609区块为研究主体，首先分析钙质砂岩的成因，统计区块内钙质砂岩的物性，然后分析其影响因素，正确预测钙质砂岩的分布。研究区内浅滨湖提供了良好的钙质砂岩来源，水下分流河道将钙质砂岩输送到目的区内，然后在沉积环境作用下形成了钙质砂岩。 论文降低重复率、论文排版、答辩幻灯片制作请联系Q2861423674 诚信服务，通过后付款https://www.doczj.com/doc/c215578611.html, 关键词：钙质砂岩；分布；沉积条件；P609区块
Study on Reservoir and Mezzanine of N1s in Chunfeng Oilfield Abstract Calcareous is a kind of sandstone rocks,which generally present in the dry layer is now possible to avoid the development of oilfield development position, and therefore able to correctly predict the distribution of calcareous sandstone reservoirs can increase the chance of hitting, reduce economic losses. This paper mainly P609 blocks for the study subjects, the first analysis of the causes of calcareous sandstone, calcareous sandstone within the statistical properties of the block, and then analyze the influencing factors, correctly predict the distribution of calcareous sandstone. Shallow Lake study area provides a good source of calcareous sandstone, calcareous sandstone underwater distributary channel will be transported to the target area, then at ambient role in the formation of calcareous sandstone. 论文降低重复率、论文排版、答辩幻灯片制作请联系Q2861423674 诚信服务，通过后付款https://www.doczj.com/doc/c215578611.html, Keywords：distribution of calcareous sandstone; blocks P609; deposition conditions
习题16 16-6在均匀密绕的螺绕环导线内通有电流20A ，环上线圈 400匝，细环的平均周长是40cm ，测得环内磁感应强度是1.0T 。求： (1)磁场强度； (2)磁化强度； (3)磁化率； (4)磁化面电流的大小和相对磁导率。 [解] (1) 螺绕环内磁场强度 由nI d L =??l H 得 1 -42 m 100.2104020400??=??== -A L nI H (2) 螺绕环内介质的磁化强度 由M B H -= μ得 1-547 m 1076.710210 40 .1??=?-?= -= --A H B M πμ (3) 磁介质的磁化率 由H M m χ=得 8.381021076.74 5 m =??==H M χ (4)环状磁介质表面磁化面电流密度 -15m 1076.7??==A M j 总磁化面电流 A L j dL M I L 55101.34.01076.7?=??=?=?='? 相对磁导率 8.398.3811m 0r =+=+== χμμH B
16-7．一绝对磁导率为μ1的无限长圆柱形直导线，半径为R 1，其中均匀地通有电流I 。导线外包一层绝对磁导率为μ2的圆筒形不导电磁介质，外半径为R 2，如习题16-7图所示。试求磁场强度和磁感应强度的分布，并画出H -r ，B-r 曲线。 [解] 将安培环路定理∑?=?I d L l H 应用于半径为r 的同心圆周 当0≤r ≤1R 时，有 2 2 1 12r R I r H πππ?= ? 所以 2 112R Ir H π= 2111 112R Ir H B πμμ== 当r ≥1R 时，有I r H =?π22 所以r I H π22= 在磁介质内部1R ≤r ≤2R 时，r I H B πμμ22222== 在磁介质外部r ≥2R 时，r I H B πμμ20202 ==' 各区域中磁场强度与磁感应强度的方向均与导体圆柱中电流的方向成右手螺旋关系。 H -r 曲线 B-r 曲线 习题16-7图 R 1 R 2 本图中假设 B 2 12 1μμ>r r 1
东北石油大学本科生毕业设计（论文）撰写规范 作者：实践科文章来源：本站原创点击数：329 更新时间：2010-10-13 本科生毕业设计（论文）工作是实现本科培养目标的综合性实践教学环节，是学生在校期间所学知识及各种能力的综合应用与升华,是对各专业教学目标、教学过程、教学管理和教学效果的全面检验，为保证我校本科生毕业设计(论文)质量，特制定本规范? 1. 毕业设计（论文）撰写的内容与要求 本科生毕业设计（论文）应层次分明，数据详实，文字简练，推理有据，立论严谨。内容一般包括题目、中文摘要、外文摘要、目录、正文、参考文献、致谢和附录等几部分。我校毕业设计（论文）装订次序依次为：1.封面2.任务书3.中文摘要4.外文摘要5.目录6.正文7.参考文献8.致谢9.附录。 1.1 封面 采用教务处下发的统一封面，填写论文题目、专业、学生姓名、指导教师姓名等内容。 题目应恰当、准确地反映本设计（论文）的研究内容。题目一般不超过20个汉字。 1.2 任务书 任务书的格式指导教师可到教务处网页上下载，要逐项填写，经系主任或教研室主任签字后发给学生。1.3 摘要与关键词 摘要是学术论文内容的简短叙述，应具有独立性和自含性，即不阅读全文就能获得论文的主要信息。摘要内容应概括研究题目的主要内容、特点和所采用的研究方法、以及获得的主要结论。中文摘要约300字左右，要求中、英文摘要内容一致，文字精练。 关键词：是供检索用的主题词条，应采用能覆盖论文主要内容的通用技术词条。关键词一般列出3—5个，按词条外延层次排列（外延大的排在前面）。英文关键词与中文关键词要求相同。 1.4 目录 目录作为论文的提纲，应简明扼要，一目了然。目录应独立成页，应包括论文中全部章、节的标题及页码（要求编排到第2级题目）。 1.5 正文 正文是论文的主体，写作内容可因题目的性质不同而变化，一般可包括概述或前言、论文主体及结论等部分。 1.5.1 概述（或前言） 概述一般作为第1章。应说明选题的目的、背景和意义，国内外文献综述，以及论文所要研究的主要内容（若采用前言说明选题的目的、背景和意义等项时，可不必编写章号）。 文管类论文的概述（或前言）是毕业论文的开头部分，一般包括说明论文写作的目的、意义，对所研究问题的认识，以及提出问题。可以不必编写章号。 来源于科研项目的课题要在概述（或前言）的第一页页面下端划横线进行标注。横线的设置：大小宽度为8厘米，水平对齐方式为页边距左对齐，垂直对齐方式为距页面23厘米。课题标注方式：在横线下以“课题来源：”为开头注明课题来源及课题编号，字体为宋体五号字。 1.5.2 论文主体 论文主体是论文的主要部分，应该结构合理，层次清楚，重点突出，文字简练、通顺。 我校毕业设计（论文）按学科类别划分为理工类和文管类两大类。 （1）理工类毕业设计（论文）主要类型
中国石油大学（北京） 本科生毕业设计（论文）撰写规范 本科生毕业设计(论文)是实现人才培养目标的重要实践性环节，对巩固、深化和升华学生所学理论知识，培养学生创新能力、独立工作能力、分析和解决问题能力、工程实践能力起着重要作用。毕业设计(论文)同时也是记录科研成果的重要文献资料，是申请学位的基本依据。为了规范我校本科生毕业设计(论文)的管理，保证毕业设计(论文)质量，特制定《中国石油大学（北京）本科生毕业设计（论文）撰写规范》。 撰写内容要求 1. 毕业设计（论文）工作量要求 1.1 总体要求 1.1.1 论文篇幅 论文(不包括附录及文献目录)篇幅：除外语专业和留学生外，一般使用汉语简化文字书写，字数在1.5万左右，有创新的论文，字数不受限制。 1.1.2 文献查阅 查阅与毕业设计（论文）相关的文献（不含教科书）不少于10篇，其中外文文献不少于2篇。 1.1.3 文献翻译 翻译与毕业设计（论文）有关的外文资料不少于5000汉字。 1.2 具体要求 1.2.1 对我校理工科各类型毕业设计（论文）的具体要求 (1) 工程设计类 此类题目侧重于对学生设计、计算、绘图能力训练。主要对应于机械类、电类专业的产品、部件、控制系统等设计型题目和建筑工程类专业的建筑设计型题目。 做此类题目的学生要完成1万字以上的设计说明书（论文），查阅参考文献不少于10篇，包括2篇以上外文文献；其中机械专业类学生还必须独立完成一定数量的工程图（不包括零件图和示意图），工程图中必须要有不少于1张是计算机绘图；电类专业的学生要独立完成全部或相对独立的局部设计和安装调试工作，要有完整的系统电气原理图或电气控制系统图。 (2) 理论研究类 原则上不提倡工科各专业过多选做此类课题，除非题目确实有实际意义。做该类型题目的学生应根据课题提出问题、分析问题，提出方案、并进行建模、仿真和设计计算等，要完成1.5万字左右的论文，查阅参考文献不少于15篇，包括4篇以上外文文献。 (3) 实验研究类 学生要独立完成一个完整的实验，取得足够的实验数据，实验要有探索性，而不是简单重复已有的工作；要完成1万字以上的论文，其中包括文献综述、实验部分的讨论与结论等内容，查阅参考文
中国石油大学（北京）2008 —2009学年第二学期 《油层物理》期末考试试卷A（闭卷考试）班级：姓名：学号：分数： (试题和试卷一同交回) 一.解释下列名词与基本概念（每题3分，共12分） 1.原油相对密度 2.露点压力 3.克氏渗透率 4.双重孔隙介质 二.简述题（每题8分，共24分） 1.水敏、速敏的含义各是什么？ 2.简述岩石润湿性特征的相对性和可变性，并举例说明。 3.试举例说明等渗点的定义及其渗流物理涵义。 三．论述题（每题8分，共16分） 1.什么是饱和压力？在油藏开发过程中，一般需要控制地层压力高于还是低于饱和压力？为什么？ 2.论述地层原油粘度随溶解气油比和压力的变化规律（注意区分当压力低于饱和压力或高于饱和压力时）。 四．计算与求证（每题12分，共48分） 1.某油藏含油面积为A=14.4km2, 油层有效厚度h=11m, 孔隙度φ=0.21，束缚水饱和度S wi= 0.3, 原油体积系数B o=1.2，原油相对密度d420=0.87, 试计算该
油藏的原油储量（地面体积）为多少m3（8分）, 合多少吨？（4分） 2.当储层中只含有油水两相时，储层岩石的综合弹性压缩系数C t为： C t = C f + C Lφ= C f+(C o S o+ C w S w)φ 式中：C L, C f ——分别为储层流体与储层岩石的压缩系数，MPa-1 C o, C w ——分别为储层中油、水的压缩系数，MPa-1 φ——岩石孔隙度，小数。 试求证：C L=C o S o + C w S w 3.在一砂岩岩样上测得油、水相对渗透率数据如下表。 试计算或回答下列问题：（1）、驱油效率。(4分) （2）、若岩芯的绝对渗透率185毫达西，求Sw＝50％时油、水的有效渗透率。(4分) （3）、如果水的粘度μw=1.1mPa.s，油的粘度μo=1.9mPa.s，计算Sw=64.4%时的水的分流量fw。(4分) 4.实验室内由水驱气实验资料确定的J(Sw)函数如下表： 已知油藏数据：孔隙度Φ=0.30,渗透率K=300×10μm，天然气密度ρg=24kg/m3；水的密度ρw=1000kg/m3;气-水界面张力σgw=45dyn/cm，气-水接触角θgw=0°。试计算气藏气-水过渡带厚度。
习题 8 8-1．选择题 1．一定量的理想气体，分别经历习题8-1(1)(a) 图所示的abc 过程(图中虚线ac 为等温线)和习题8-1(1)(b) 图所示的def 过程(图中虚线df 为绝热线)，试判断这两过程是吸热还是放热（ ） (A) abc 过程吸热，def 过程放热 (B) abc 过程放热，def 过程吸热 (C) abc 过程def 过程都吸热 (D) abc 过程def 过程都放热 2．如习题8-1(2) 图所示，一定量的理想气体从体积V 1膨胀到体积V 2分别经历的过程是：A-B 等压过程；A-C 等温过程； A-D 绝热过程。其中,吸热最多的过程（ ） (A) A-B (B) A-C (C) A-D (D) 既是A-B ，也是A-C ，两者一样多 3．用公式E =νC V ，m T (式中C V ，m 为定容摩尔热容量，ν为气体的物质的量)计算理想气体内能增量时，此式( ) (A) 只适用于准静态的等容过程 (B) 只适用于一切等容过程 (C) 只适用于一切准静态过程 (D) 适用于一切始末态为平衡态的过程 4．要使高温热源的温度T 1升高ΔT ，或使低温热源的温度T 2降低同样的ΔT 值，这两种方法分别可使卡诺循环的效率升高Δ1和Δ2。两者相比有（ ） (A) Δ1>Δ2 (B) Δ1<Δ2 (C) Δ1= Δ2 (D) 无法确定哪个大 5. 理想气体卡诺循环过程的两条绝热线下的面积大小(如习题8-1(5)图中阴影所示)分别为S 1和S 2，则两者的大小关系是（ ） (A) S 1 > S 2 (B) S 1 = S 2 (C) S 1 < S 2 (D) 无法确定 6. 热力学第一定律表明（ ） (A) 系统对外做的功不可能大于系统从外界吸收的热量 (B) 系统内能的增量等于系统从外界吸收的热量 (C) 不可能存在这样的循环过程，在此循环过程中，外界对系统做的功不等于系统传给外界的热量 (D) 热机的效率不可能等于1 7. 根据热力学第二定律可知（ ） (A) 功可以全部转换为热，但热不能全部转换为功 (B) 热可以从高温物体传到低温物体，但不能从低温物体传到高温物体 (C) 不可逆过程就是不能向相反方向进行的过程 (D) 一切宏观的自发过程都是不可逆的 8.不可逆过程是（ ） (A) 不能反向进行的过程 (B) 系统不能回复到初始状态的过程 (C) 有摩擦存在的过程或者非准静态过程 (D) 外界有变化的过程 习题8-1(1)图 习题8-1(2)图 习题8-1(5)图
西安石油大学本科毕业设计（论文）撰写规范为了规范我校本科学生毕业设计（论文）的撰写，保证本科毕业设计（论文）的质量，根据中华人民共和国国家标准《科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》（GB7713－87）的有关规定，结合我校的教学实践，制定本规范。 1 内容及要求 1.1 题目 毕业设计（论文）题目应该明确、精练、有概括性。通过题目能大致了解毕业设计（论文）的内容、专业的特点和学科的范畴。题目的字数要适当，一般在25字以内，必要时可加副标题。 1.2 摘要与关键词 1.2.1 摘要 摘要应概括地反映出毕业设计（论文）的目的、内容、方法、成果和结论。摘要中不宜使用公式、图表，不标注引用文献编号。中文摘要以300～500字为宜。 1.2.2 关键词 关键词是供检索用的主题词条，应采用能覆盖毕业设计（论文）主要内容的通用技术词条（参照相应的技术术语标准）。关键词一般为3～5个，按词条的外延层次排列，外延大的排在前面。 1.3 目录 目录可按章、节、条、款、项五级标题编写，要求标题层次清晰。目录中的标题要与正文中标题一致。目录中应包括绪论、主体、结论、参考文献、致谢、附录等。 1.4 正文 正文是毕业设计（论文）的核心部分，一般应包括绪论、主体及结论等部分。 1.4.1 绪论（前言、引言） 绪论（前言、引言）一般作为第一章，是毕业设计（论文）正文的开端，应包括毕业设计（论文）的背景及目的、国内外研究状况和相关领域中已有的研究成果、本课题的意义、研究方法、理论依据和具备的条件、毕业设计（论文）构成及主要研究内容等。 1.4.2 主体 主体是毕业设计（论文）的主要部分，应该结构合理、层次清楚、重点突出、文字简
中国石油大学（华东）毕业设计（论文）**原油管道初步设计 学生姓名：** 学号：** 专业班级：油气储运工程 **班 指导教师：刘刚 2006年6月18日
摘要 **管线工程全长865km，年设计最大输量为506万吨，最小输量为303.6万吨，生产期14年。 管线沿程地形较为起伏，最大高差为346.8m，经校核全线无翻越点；在较大输量时可热力越站，较小输量时可压力越站。 输油管采用沥青加强级外保护的防腐措施。全线共设热泵站12座，管线埋地铺设。管材采用 406.4×8.0，X65的直弧电阻焊钢管；采用加热密闭式输送流程，先炉后泵的工艺，充分利用设备，全线输油主泵和给油泵均采用并联方式。加热炉采用直接加热的方法。管线上设有压力保护系统，出站处设有泄压装置，防止水击等现象，压力过大造成的危害。 首站流程包括收油、存储、正输、清管、站内循环、来油计量及反输等功能；中间站流程包括正输、反输、越站、收发清管球等功能。采用SCADA 检测系统，集中检测、管理，提高操作的安全性和效率。 由计算分析证明该管线的运行可收到良好的效益并有一定的抗风险能力。 关键词:管型；输量；热泵站；工艺流程
ABSTRACT The design of ** pipeline engineering for oil transportation is complete on June 2006.The whole length of the pipeline is 865 kilometer and the terrain is plan. The maximum of transport capacity is 506 million ton per year and minimum of throughout is 303.6 million ton per year. The choice of main equipment and determination of station site are based on the condition of every throughout. After the technical evaluation , one type of steel pipeline called X65 is select. The optimum diameter is 404.6 millimeter and the wall thicket is 8.0 millimeter. The maximum pressure of operating for design is 450MP. In order to reduce the loss of heat, the pipeline is buried under the ground. The pipeline is coated with 7-millimeter thick anti-corrosion asphalt layer and impressed current catholic protection to protect the pipe from corrosion. The process of transportation is pump-to-pump tight line operation. Crude oil is heated at first and the pump in each station. There are three 220D-65×10pumps are equipped as the transporting pump. The process of flows in the station includes: collecting crude oil; forward transportation; reverse pumping over station and circulation in the station. Along the main line, oil transportation included head station, intermediate heating and pumping station, and terminal station.