书法类试题汇总，全都来自北京各区中考模拟题
启明按：今天上午，有两位朋友给我发来同一份试题汇编，这份汇编资料的题目全都来自2017年北京各区县的中考模拟试题，我将这份试题中书法、篆刻、对联等传统文化相关的试题单独摘出来，汇编在这里（看完发现，似乎只要学书法，其他的都会因为书法而接触到）。
有意思的是，对传统文化的考查，主要集中在书体风格、文字笔顺、梅兰竹菊代表的品格等，这值得所有即将参加中考的孩子们注意！
在试题中出现考查书法常识的试题似乎是从前年开始，去年大规模流行，按理说，北京的出题方向会引领外地的出题方向，可以预见未来的中考、高考试题会出现更多书法类的试题，这次，我们先来一起看看这次北京中考模拟试题中的书法考题吧。【2017 北京东城区】
1.对下面四幅与茶有关的名家书法作品的评价，不正确的一项是（2分）A．第一幅作品虽然只有十四个字，但通篇气韵生动，神采飞扬。B．第二幅作品用墨丰赡，骨力洞达，丰秀雅逸。C．第三幅作品无一倦笔，劲实端严，颇有二王楷法。D．第四幅作品方劲古拙，讲究“蚕头雁尾”和“一波三折”。
2.长征即将胜利，毛泽东带领红军越过岷山之后，回顾长征，
心潮澎湃，写下了《七律长征》。阅读《七律长征》，完成第（1）－（2）题。（共2分）
七律长征毛泽东红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
（1）对毛泽东的这幅书法作品，评价不恰当的一项是（1分）A．笔法遒劲有力，结构简省，气势磅礴。B．运笔自然流畅，线条奔放，纵任狂放。C．字体大小参差，方正端庄，浑厚大气。D．用笔收放自如，讲究布局，一气呵成。
（2）有篆刻爱好者将《七律长征》的部分诗句刻成了印章，将下列印章按诗句顺序排列正确的一项是（1分）
①②
③④
A.①④②③
B. ①④③②
C.④①②③
D.④
①③②
3.有同学设计了下面这副对联，以表达对长征的敬意。在对联横线处填入短语，内容和形式都恰当的一项是（2分）上联：红军长征，跋涉①，丈量②；下联：志士苦战，历经③，魂舞④。A.①九死一生②千山万水③神州大地④华夏长空 B.①千山万水②神州大地③九死一生④华夏长空 C.①千山万水②华夏长空③九死一生④神州大地 D. ①
神州大地②华夏长空③千山万水④九死一生【2017 北京海淀区】
1．阅读下面的文字，完成（1）-（3）题。（共6分）
2016年10月17日，酒泉大漠，烈焰升腾，神舟十一号飞船向着寥廓苍穹再一次踏上了中国航天的飞翔之旅！11月18日，内蒙草场，天高云淡，顺利完成各项任务的飞船安全着陆。33天的历程展示了我国航天事业的辉煌成就，彰显出航天大国的实力。
中国航天的不断飞跃，源自每一代航天人______ 。60年前，钱学森、邓稼先、梁思礼等学界精英，历经艰难回到祖国。在航天事业蹒跚起步时，他们面对既无基础也无外援的情形，以“敢为天下先”的精神攻克难关。他们是奠基者、先行人，把智慧锻造成阶梯，留给王永志、戚发轫等后来的攀登者。
中国航天的不断飞跃，更源自每一代航天人。从“两弹一星”到“一箭多星”再到“载人航天”，60年来自力更生、探索创新是航天事业不变的旋律。而今的“嫦娥一号”研发团队不断开拓创新，仅用3年多时间就拿下了一大批具有自主知识产权的核心技术。
风雨一甲子，航天六十年。在发展的道路上，中国航天人与创新为伴，砥砺前行，让民族的飞天梦不断成真！
（1）对文中划线字的注音、笔顺判断全都正确的一项是（2
分） A.寥廓láo 着陆zhuó“舟”字的第四笔是：一B.寥廓lào 着陆zháo “舟”字的第四笔是：丶
C.寥廓láo 着陆zhuó“舟”字的第四笔是：丶
D.寥廓lào 着陆zháo “舟”字的第四笔是：一（2）根据语意，将下面语句依次填入文中横线处，最恰当的一项是（2分）①攻坚克难的奋斗精神②同舟共济的协作精神③海纳百川的包容精神④锐意进取的
创新精神
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
（3）“中国航天之父”钱学森家中，悬挂着一幅郭沫若创作的书法作品《赠钱学森》，下面对其欣赏不恰当的一项是（2分） A.笔力爽劲洒脱，运转变通，韵味无穷。B.秀美而不失骨力，流畅而又疾徐有致。C.采用楷书书体，中正平稳，浑厚大气。D.气贯笔端，形神兼备，展现书者风范。
3．阅读下面的连环画，完成（1）-（2）题。（共4分）（1）结合前5幅画的内容，为第6幅画补写一句话。（2分）答：（2）结合连环画的内容，将下面的对联补全。（2分）_______，李冰开创千秋业；导流灌溉，江堰长留百代功。【2017 北京朝阳区】
一、语段阅读（共17分）
阅读下面两段文字，完成第1-5题。（共11分）
【甲】咏梅毛泽东风
雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。【乙】在中国传统文化中，梅、兰、竹、菊被誉为“花中四君子”，分别用以代表中国传统文化中的高洁、清逸、气节和淡泊四种品格。梅，枝干疏斜，暗香盈盈，盛开于百花未开之时，常被看作孤傲不群的高洁之士；兰，花香清远，多生于幽僻之处，不因无人而不芳，常被看作只求胸中志向的坦荡君子；竹，虚心劲节，经冬不凋，于风霜凌厉中苍翠俨然，常被视作虚心自持的谦谦君子；菊，清丽淡雅、芳香袭人，艳于百花凋零之后，历来被看为恬然处世的世外隐士。
1.对文中划线字的间架结构和画线字笔顺的判断，全都正确的一项是（2分)A.“送”是左右结构“恬”的第二笔是“丨”。B.“送”是左右结构“恬”的第二笔是“丶”C.“送”是半包围结构“恬”的第二笔是“丶”
D.“送”是半包围结构“恬”的第二笔是“丨”
2.欣赏《咏梅》前四句诗，说说你脑海中浮现出了一幅怎样的画面。（3分）答：
3.依据上面的文字进及文化积累进行推断，下列对应有误的一项是（2分)A.浮香绕曲岸，圆影覆华池。常恐秋风早，飘零君不知。
——梅B.空谷有佳人，翛然抱幽独。东风时拂之，香芬远弥馥。——兰C.不论台阁与山林，爱尔岂惟千亩阴。未出土时先有节，便凌云去也无心。——竹D.
秋满篱根始见花，却从冷淡遇繁华。西风门径含香在，除却陶家到我家。——菊
4.除了上面的诗句，古诗词中还有许多描写或赞誉“花中四君子”的诗句，请写出连续的两句。（2分)答：
5.综合两则材料中关于梅的信息，用一句话表述你对梅的认识。（要求：用“因为……所以……”或“不但……而且……”的句式）。（2分)答：【2017 北京丰台区】
一、基础·运用（共20分）
汉字不仅是我们书面表达的工具，而且作为中华文化的符号存在于生活的方方面面。请你根据要求，完成1—5题。（共15分）
1．“合”字体现出中华民族对自然与社会的基本态度。阅读下面文字，完成（1）—（2）题。（共4分）
四合院是北京地区传统民居形式，其格局为一个院子四面建有房屋，将庭院合围在中间，故名四合院。整个院落布局敞亮、严整、精巧，中间舒展，廊槛曲折，有露有藏，使人有舒适雅静之感。_______，它将很多元素，包括精神的和物质的都“合”在了一起。“庭院深深深几许”，只有在这古老的院落中间，才能感受到这中国式的诗境。
（1）对文中划线字的注音和画线字笔顺的判断，全都正确的一项是（2分）
（2）根据语意，在横线处填入语句，最恰当的一项是（2分）
A．“合”字的精髓体现在整个四合院中B．“合”字的精髓不止体现在四合院中C．四合院的精髓就在于一个“合”字D．四合院的精髓不止是一个“合”字
2．大多数的汉字是合体字，由两个或两个以上的意义相关或音义相连的部分组合而成。组合之中，体现着中国人独有的智慧。阅读下面文字，完成（1）—（2）题。（共4分）南朝时的江淹，年轻时才思敏捷。一天他与文友在江边漫游，吟诗作对。见有养蚕农家，一位颇负________的文人即兴吟出：“蚕为天下虫。”将“蚕”拆为“天”和“虫”，_______，难倒众多才子。正巧一群鸿雁飞过，江淹灵感触发，对出一联，顿时博得一片喝彩。
（1）文段横线处填入词语，没有错别字的一项是（2分）A．胜名别出心裁B．胜名别出心材C．盛名别出心材D．盛名别出心裁
（2）根据文段内容和你所掌握的相关知识，试拟出江淹所对的一联：__________________ 。（2分）
3．谐音歇后语充分利用了汉字谐音的特点，集合了中华民族特有的风俗传统和民族文化，读起来饶有趣味。下面不是谐音歇后语的一项是（2分）A．擀面杖吹火——一窍不通B．狐狸们吵架——一派胡言C．油画卷门神——话里有话D．寿星弹琵琶——老生常谈
4．古人的智慧通过文字语言传承下来，成为我们民族文化的宝贵财富。阅读下面连环画，选出与这个故事有关的成语。（2分）
A．马到成功B．老骥伏枥C．按图索骥D．老马识途
5．匾额以文字艺术为核心，将传统文化中的文学、篆刻、建筑装饰等元素融为一体。右图是故宫的养心殿，这里是皇帝日常召见大臣、商讨政务和引见官员的地方。请你从下面左侧四块匾额中挑选一块悬挂在大殿上，并说明理由。（3分）【2017 北京石景山期末A卷】
一、基础·运用（共21分）
1．阅读下面的文字，完成第（1）–（2）题。（共3分）（1）某个外国中学生团队到你的学校进行学习交流，其中有交换礼物的环节，跟你结对的外国学生最喜欢王羲之的“天下第一行书”，你要送他一张中国古代书法的邮票作为礼物，下列邮票中最适合的一张是（2分）
（2）请用规范的正楷字，将你上面所选行书作品的名称写在答题卡的田字格内。（1分）
2．阅读下面的文字，完成第（1）–（3）题。（共6分）
第53届“金马奖”最佳剧情片：《八月》颁奖词：《八月》是一部气质独特的作品，全片以黑白影像呈现，透过一个小男孩的视角，旁观大人的世界，然而它不只是一个男孩的成
长，更是对人情世故、体制变革以及时代记忆的回眸与反思。评委：像契诃夫的戏剧，xìnì的黑白光影，让演员的调度不着痕迹。
影评人：不提供准确时间点和地域的做法，配合大量使用全景、很少运用特写镜头的拍摄和黑白画面预留出的想象空间，让影片极为奇妙地再现了八九十年代的人的普遍梦境和记忆。
媒体人：影片聚焦于大陆上世纪八九十年代经济转型期国企工人下岗的困境，这些遭遇了如此大变故的人们，都在积极地寻找出路，并且能够相互体恤和wèi jiè。他们饱满的神情、豪爽的作派、普普通通的善良，竟是那样动人心魄。《八月》回到那个新旧交替的时刻，不是为了展现某种历史悲情，而是为了还那个时代的人以尊严。（2）对文中加粗字笔顺的判断，全都正确的一项是（2分）A．“再”字的笔顺是：横，竖，横折钩，横，竖，横“那”字的笔顺是：横折钩，横，横，竖撇，横折弯钩，竖B．“再”字的笔顺是：横，竖，横折钩，横，竖，横“那”字的笔顺是：横折钩，竖撇，横，横，横折弯钩，竖C．“再”字的笔顺是：横，竖，横折钩，竖，横，横“那”字的笔顺是：横折钩，横，横，竖撇，横折弯钩，竖D．“再”字的笔顺是：横，竖，横折钩，竖，横，横“那”字的笔顺是：横折钩，竖撇，横，横，横折弯钩，竖
（3）根据文中的汉语拼音，将词语写在答题卡的田字格内。（2 分）
5．下方的对联不慎被损，请根据下联的内容，将上联中模糊的字辨识出来。（2分）上联：①从雅室观②_下联：闲向书斋阅古今
6．阅读下面的文字，将苏轼的《晚眺》诗中的横线处补充完整。（2分）
宋代桑世昌《回文类聚》载：“宋神宗熙宁间，辽使至，以能诗自夸。帝命苏轼为馆伴，辽使以诗诘轼，轼曰：‘赋诗易事也，观诗难事耳！’遂作《晚眺》以示之。辽使观之，惶惑不知所云，自是不复言。”
后人把这种诗体称作“神智体”，其特点是：将文字巧作安排，字形有长有短，有横写，有侧写，有反写，有倒写。因其设想新奇，启人神智，故名。
注：①畵，“画”的繁体字，下部的“田”有时异写为“囚”。诗中该字省去“人”，故为“无人画”。②，音qiónɡ，一种竹子，可以做手杖。【2017 北京石景山期末B卷】
一、基础·运用（共21分）
1．阅读下面的文字，完成第（1）–（2）题。（共3分）（1）某个外国中学生团队到你的学校进行学习交流，其中有交换礼物的环节，跟你结对的外国学生最喜欢王羲之书法，你要送他一幅书法作品作为礼物，下面是四幅作品的局部，其中
最适合的一张是（2分）（2）请用规范的正楷字，将你上面所选行书作品的名称写在答题卡的田字格内。（1分）2．阅读下面的文字，完成第（1）–（3）题。（共6分）第53届金马奖最佳剧情片——大陆影片《八月》一夜之间声名鹊起。
一群“素人”演员在一位“新人”导演的调度下，拍出了“完全没有表演痕迹”的《八月》。10岁的孔维一，本色饰演了自己的角色——那个总是用安静又好奇的眼神打量世界的小男孩，得到评审qīng lài，从激烈角逐中脱颖而出，荣获最佳新演员奖。
这是一部“简单的片子”，致敬父辈，也回望童年。没有冲突、对立或者批判，只用基本的叙事与抒情，带出全片的平稳节奏和安静氛围，就像一张充满诗意的年代素描。《好莱坞报道者》给予影片的评价是“将对往事的怀念慢慢渗透出来，这种细微的情感展现在电影的每一处小角落”。
作为颁奖礼的“大轴”，导演张大磊领奖时说：“能坚持一件事特别shēchǐ，必须有人牺牲付出。”这句话的背后，是《八月》拍摄过程中费用捉襟见肘，演员和主创零酬劳工作；是资金链几度断裂难以维系，最后由退休多年的剪辑师父亲自掏腰包支持他把电影拍完。“作为导演其实不必想太多，坚持自己想要传达的价值观，拍出好作品是最重要的。”（2）对文加粗字笔顺的判断，全都正确的一项是（2分）
A．“张”字的笔顺是：横折、横、竖折折钩、撇、横、竖提、捺“必”字的笔顺是：点、竖弯钩、点、点、撇B．“张”字的笔顺是：横折、横、竖折折钩、撇、横、竖提、捺“必”字的笔顺是：点、竖弯钩、点、撇、点C．“张”字的笔顺是：横折、横、竖折折钩、横、竖提、撇、捺“必”字的笔顺是：点、竖弯钩、点、点、撇D．“张”字的笔顺是：横折、横、竖折折钩、横、竖提、撇、捺“必”字的笔顺是：点、竖弯钩、点、撇、点
（3）根据文中的汉语拼音，将词语写在答题卡的田字格内。（2 分）
5．下方的对联不慎被损，请根据上联的内容，将下联补充完整。（2分）上联：骏马秋风塞北下联：杏花①②6．阅读下面的文字，将四川叙永观音殿无题诗中的横线处补充完整。（2分）
宋代桑世昌《回文类聚》载：“宋神宗熙宁间，辽使至，以能诗自夸。帝命苏轼为馆伴，辽使以诗诘轼，轼曰：‘赋诗易事也，观诗难事耳！’遂作《晚眺》以示之。辽使观之，惶惑不知所云，自是不复言。”
后人把这种诗体称作“神智体”，其特点是：将文字巧作安排，字形有长有短，有横写，有侧写，有反写，有倒写。因其设想新奇，启人神智，故名。后民间多仿笔，亦有佳作。注：①诗中第一句的第二字为“寺”的古体字。诗中另有几
个繁体字，陽—阳，憶—忆，飛—飞，夢—梦。②“天”字连着一个双钩体(又叫白体)的“云”字，故为“白云”。③“飞”少一竖，可以理解为“飞”字少了立得住的魂，即“魂飞”。尾句殊为难解，有人猜测，作者名字中有一“群”字，故为“我失君”。【2017 北京通州期末】
一、基础·运用（共23分）
1．《大众电影》杂志创刊60余年，以图文并茂的形式普及电影文化，娱乐大众，拥有广泛的读者群体。下面四幅书法作品，你认为哪幅不适合作为《大众电影》的标题，请写出书体名称并说明理由。（3分）我认为第___幅不适合。书体：____ 理由：_________
2．阅读下面的文字，完成第（1）—（3）题。（7分）汉字，你承载着文明的曙光，从远古走来。【甲】、白露时节的蒹葭，因你而走进《诗经》的抑扬顿挫；东篱采菊的独处、【乙】，因你而淡泊成最美的风景；【丙】，烽火三月的痛楚，因你而伴着诗人的忧愤zhèn聋发聩；桃园结义的豪情，鞠躬尽瘁的叹息，因你而随勾栏瓦社的茗香流传。时间的长河，奔涌不息，五千年的文化，在你的舞蹈里，源远流长。
（2）对拼音处字形与画线字笔顺判断全部正确的一项是（2分）【2017 北京顺义期末】
一、基础·运用（共21分）
1.阅读下面的文字，完成（1）-（4）小题。在古代的神话与传说中，龙是一种神异动物──蛇身、鳄首、蜥腿、鹰爪、蛇尾、鹿角、鱼鳞、口角有须、颚下有珠。宋代罗愿在《尔雅翼》中也记载，龙具有各种动物的特征。
其实，龙最初只是一个图腾。没有人真正目睹过龙，但因许多灵异的传说，如：龙能隐能显，又能兴云致雨，春风时登天，秋风时潜渊，于是，人们从内心深处崇拜龙，龙遂演变成神圣的象征。因此，古代许多帝王亦假托龙的神话，来巩固自己的领导地位。
神话中的人类始祖伏羲、女娲，皆龙身人首，被称为“龙祖”；炎帝是他母亲感应“神龙首”而生，死后化为赤龙。《史记》说汉高祖刘邦是其母与蛟龙所生。刘邦“隆准而龙颜”，醉卧之时，有人“见其上常有龙”。此类说法在历史上屡见不鲜。于是，龙后来成为皇权的象征，皇帝又称真龙天子，皇宫使用器物也以龙为装饰。
在中国龙的出现被视为祥瑞之兆，因此逢年过节时总看得到龙的踪迹，如：舞龙、赛龙舟等皆是。文人们也以龙创出许多成语及俚俗用语，如：龙凤呈祥、攀龙附凤、生龙活虎等。可知龙的形象是如何深植于中华民族的文化中了。
（2）下列文中加点字的笔画顺序有误的一项是（2分）2. 赛龙舟是我国端午节时一项重要活动，一支参赛队要在彩旗上印一“龙”字，同时表现出“舍我其谁”的气势，下列最适
合印在彩旗上的一项是（2分）
5．以下四副对联，依照次序所对应的建筑，正确的一项是（2分）甲:四面湖山归眼底万家忧乐到心头乙:一对两表三分鼎六出七分八阵图丙:大明湖畔，趵突泉边，故居在垂杨深处漱玉集中，金石录里，文采有后主遗风丁:并未成翁,到处也需杖履不能一醉,此来辜负山林
A.岳阳楼／武侯祠／李清照纪念馆／老子庙
B.鹳雀楼／陶潜祠／刘鹗纪念馆／观音殿
C.岳阳楼／关帝庙／刘鹗纪念馆／庄子庙
D.黄鹤楼／关帝庙／蒲松龄纪念馆／老子庙【2017 北京怀柔期末】
一、基础·运用（共20分）
1.阅读语段，完成（1）-（4）题，共10分。冬至俗称“冬节”“长至节”等，是我国农历中一个非常重要的节气，也是一个传统节日。从周代起就有jìsì活动，目的在于qíqiú与消除疫疾，减少荒年，减少人民的饥饿与死亡。冬至过节起源于汉代，盛于唐宋，一直相沿至今。古人对冬至的说法是：阴极之至阳气始生日南至日短之至日影长之至故曰“冬至”。现代天文科学测定，冬至日太阳直射南回归线，阳光对北半球最倾斜，北半球白天最短，黑夜最长，这天之后，太阳又逐渐北移。冬至的时间在每年的阳历12月21到23日之间，这天过后，各地气候都进入一个最寒冷的阶段，也就是人们常说的“进九”，我国民间有“冷在三九，热在三
伏”的说法。
(1)根据文中拼音，用规范的正楷字把词语写在田字格内。（4分）
(2)文中加点的两个字笔顺判断全都正确的一项是（2分）A.“之”字的笔顺是点、横撇、捺“长”字的笔顺是撇、横、竖提、捺B.“之”字的笔顺是点、横撇捺“长”字的笔顺是撇、横、竖提、捺C.“之”字的笔顺是点、横撇捺“长”字的笔顺是横、竖提、撇、捺D.“之”字的笔顺是点、横撇、捺“长”字的笔顺是横、竖提、撇、捺
(3)这是一副关于冬至的对联，上联是“阳历残年逢圣诞”，与之相对应的下联是（2分）A.驿使探春为赠梅 B.礼仪薄物送亲朋 C.岸容待腊将舒柳 D.缇室葭灰微动候
4.请分别用一个四字短语概括下面两幅书法作品的特点（2分）甲作品特点：乙作品特点：【2017 密云期末】（2）对文中划线字笔顺的判断，完全正确的一项是（2分）2．重阳节有赏菊花的习俗，菊花与梅花、兰花、竹并称“四君子”，它们是中国人感物抒怀的对象。下面四句诗就是以“梅兰竹菊”为题材写的，请找出描写菊花的诗句。（2分）A. 寒飞千尺玉，清洒一林霜。B. 冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。C. 虽惭老圃秋容淡，且看黄花晚节香。D. 空谷有佳人，倏然抱幽独。
3.古时一陈姓才子常与一李姓才子作对互娱，一次重阳节两人路过一湖畔，陈姓才子灵机一动说：“我有一副下联，随即吟道：日光端午，清明水底见重阳——你能对出上联吗？”说完意味深长地看着李姓才子。李姓才子也不甘示弱，脱口而出的对联意境优美，与下联浑然天成。他对的是：（2分）A.月明中天，浩瀚夜空赏玉盘B.岁在重阳，遍地黄花扑鼻香C. 三径归时，满城近日多风雨D. 天气大寒，霜降屋檐成小雪
5.选择下面这三幅书法作品中的一幅送给自己家里的长辈，请写明书体，按照现在的书写顺序用规范的楷体抄写在方格中，并根据它的含义写一句祝福的话。（3分）【2017 北京平谷期末】
一、基础·运用（共20分）
今年是红军长征胜利80周年。请你根据要求，完成第1—4题。（共16分）
1.阅读下面文字，完成第（1）—（3）题。（共7分）
红军长征的那个年代，中国处在半殖民地半封建社会的黑暗境地，社会危机四伏，日寇野蛮侵略，国民党反动派置民族危亡于不顾，向革命根据地连续发动大规模“围剿”。面对生死存亡的严峻考验，从1934年10月到1936年10月，红军第一、第二、第四方面军和第二十五军进行了伟大的长征……长征______，在中国历史上是绝无仅有的，在世界战
争史乃至人类文明史上也是极为罕见的。在漫漫征途中，红军将士同敌人进行了600余次战役战斗，跨越近百条江河，攀越40余座高山险峰，其中海拔4000米以上的雪山就有20余座，穿越了被称为“死亡【陷】阱”的茫茫草地，用顽强意志征服了人类生存极限。红军将士上演了世界军事史上威武雄壮的战争活剧，创造了气吞山河的人间奇迹。——习近平在纪念红军长征胜利80周年大会上的讲话（节选）（1）对文中划线字的注音和【】内字笔顺的判断，完全正确的一项是（2分） A.侵略（qǐn）“陷”字的第七画是横B.侵略(qīn) “陷”字的第七画是横折 C.侵略(qīn) “陷”字的第七画是横 D.侵略(qǐn) “陷”字的第七画是横折
2. 为了铭记红军丰功伟绩，弘扬伟大长征精神。解放后，各级政府在长征路上修建了的多处纪念地。下面适合“遵义会议会址”纪念地张贴的上联和下联分别是（2分）A. 万里长征犹忆泸关险B. 四飞赤水功昭万里长征C. 万里长征英雄
酬壮志D. 一展红旗史志千秋伟业E. 千秋伟业砥柱峙中流
F. 三军远戍严防帝国侵【2017 昌平期末】
一、基础·运用（共21分）中国传统文化承载了华夏儿女的智慧。请你根据要求，完成1—5题。（共16分）1．传统的吉祥图案有着特定的寓意。请根据以下情境，做出选择。（2分）第一幅第二幅
第三幅第四幅
①小明的爷爷八十大寿，他应该选第_幅图案送给爷爷。②小明的姐姐要出嫁了，他应该选第_幅图案送给姐姐。2．下图是扇面书法作品，请对作品中的书体进行判断，并用楷书将其书写在田字格中，之后依据你对扇面书法作品中书体特点的理解填空。（3分）3.依据上联内容，请你在下联横线处填写一个字，并说明理由。（说出一点即可）（2分）上联：水清鱼读月下联：花静鸟__天补充的字：________ 理由：________
4. 中国结是具有民族特色的工艺品。阅读下面的文字，完成（1）—（3）题。（5分）
在编织中国结时，最主要的材料是线绳。“绳”与“神”谐音，中国文化在形成阶段，曾经崇拜过绳子。又因绳像蟠曲的蛇龙，在史前时代，龙神的形象就是用绳结的变化来体现的。“结”字也是一个表示力量、和谐、充满情感的字眼，是结交、结缘、团结，结发夫妻，永结同心，“结”给人的是一种团圆、亲密、温馨的美感。“结”与“吉”谐音，“吉”又有着极其丰富多彩的内容。“绳结”这种具有生命力的民间技艺也就自然作为中国传统文化的精髓，流传至今。
（1）对文中加点字注音和对划线字笔顺的判断，全都正确的一项是（2分）
（3）下图是学校诵读比赛的广告设计，学生通过手机扫描“中国结”图案中间的“二维码”，可以直接登录网站进行报名。请你简单评价一下这个设计。（1分）评价：________ 【2017 北京大兴期末】
一、基础·运用（共20分）
请根据要求，完成1～7题。（共15分）①《三国演义》是我国第一部长篇章回体历史演义小说。它反映了魏、蜀、吴三个集团之间的政治和军事斗争，大致分为黄巾之乱、董卓之乱、群雄逐鹿、三国鼎立、三国归晋五大部分。在广阔的背景下，上演了一幕幕波澜起伏、气势磅礴的战争场面。它成功刻画了许多脍炙人口的人物形象，其中一些具有鲜明特点的人物，像“奸绝”——____ 、“智绝”——___ 、“义绝”——____等，更是妇孺皆知。②《三国演义》中涉及到的历史内容、人物姓名、地理名称、主要事件与《三国志》基本相同；人物性格也是在《三国志》留下的固定形象基础上，进行再发挥，这是历史演义小说的基本套路。历史演义小说大多是虚实相间，主实重虚；古今兼顾，批古判今。一段故事，叙说两朝的情；一个人物，兼具两朝的性。《三国演义》一方面反映了真实的三国历史，照顾了读者希望了解真实历史的需要；另一方面，根据明朝社会的实际情况对三国人物进行了一定程度的夸张、美化、丑化等，给予读者一些启发，照顾了统治者希望巩固统治的需要__ 。