表内除法（一）
【教学内容】除法的初步认识，用2～6的乘法口诀求商，解决问题。
【教学目标】
知识与能力：
1．让学生在具体情境中体会除法运算的含义。会读、写除法算式，知道除法算式各部分的名称。
2．使学生初步认识乘、除法之间的关系。能够比较熟练地用2～6的乘法口诀求商。
3．使学生初步学会根据除法的意义解决一些简单的实际问题。
过程与方法：发现法，问题教学法，研究性学习，小组合作等方法。
情感与态度：
1结合教学使学生受到爱学习.爱劳动、爱护大自然的教育。
2．培养学生认真观察、独立思考等良好的学习习惯。
【教学重难点】让学生体会除法运算的意义，在理解的基础上掌握用2～6的乘法口诀求商的方法及解决问题；除法的含义，用除法运算解决简单的实际问题。
【教具准备】口算卡片，课本插图。
【课时按排】
本单元可用13课时进行教学。
除法的初步认识……………………………………6课时左右
用2～6的乘法口诀求商…………………………3课时左右
解决问题……………………………………………4课时左右
1、除法的初步认识
（1）、平均分（一）
【教学内容】12页—14页例1、例2 做一做练习三1~3题
【教学目标】：
知识与能力
1、通过生活中常见的“每份同样多”的势力和活动情境，建立平均分的概念。
过程与方法
合作探究
情感与态度
1、让学生探索平均分的方法，会平均分，提高动手和合作能力。
【教学重点、难点】：
建立平均分的概念，探索平均分的方法
【教具准备】实物投影
【学具准备】
每个小组12块糖.每个学生实物卡片.三角形.圆形学具若干
【教学过程】
一、情境引入，揭示课题：
教师：最近我们五小二年级一班要组织一次春游活动，我们帮他们分一分春游需要的物品，好吗？
请小组长来领要分的物品，(每个小组12块糖)
请学生试着分一分，要求要分得大家都满意。
学生先在小组中分，再请学生到前面展示分的结果。
多请几个小组,说说自己分的结果,预计都是每人分得3块糖.
教师：这样分大家都满意吗？为什么？
教师揭示课题：像这样把物品分成几份，每份分地同样多，就叫做平均分。（板书课题）
二、合作探索：
（一）分一分
1、每个小组8张面包的实物卡片，学生用卡片在小组里分一分，（要求平均分）分完后请学生展示分的过程，说说分的结果。
2、每个小组4张桔子的实物卡片，学生用卡片在小组里分一分，（要求平均分）分完后请学生展示分的过程，说说分的结果。
3、每个同学用自己手中的学具分一分，（要求平均分）分完后请学生展示分的过程，说说分的结果。
（二）找一找
想想生活中什么时候要平均分？是怎样分的？
先在小组里说说，再指名说。
（三）连一连、圈一圈
把10条鱼平均分在2个渔缸里，请学生连一连或圈一圈，
说说分的结果。
三、做一做
1、把12瓶矿泉水平均分成3份。说说你怎样分的。
2、练习三1~3
第1题：给每个花瓶里插上花，应该怎么插？如果要求每个花瓶里插上同样多的花，又应该怎么插？插几枝？
四、总结
（2）、平均分（二）
表内除法（一） 一、 精学精练 1、圈一圈，分一分，填一填 （1）□ □ □ □ □ □ □ □ 一共有（ ）个□，每4个一组，分成了（ ）组。 （2）△ △ △ △ △ △ △ △ 一共有（ ）个△，每3个一组，分成了（ ）组。 （3）○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 一共有（ ）个○，每2个一组，分成了（ ）组。 2、填空，在横线上列式，不用答题。 （1）10根筷子，每2根配成一双，可以配成（ ）双。 。 （2）公园门票3元一张，12元可以买（ ）张门票。 。 （3）一本书有24页，小明4天看完，小明平均每天看 （ ）页。 。 （4）8个苹果平均分给4个小朋友，每人分得（ ）个。 。 3、完成表格 二、 活学活用
1、找出前面几个数的排列规律，并填出空格里的数 （1） （2） 2、把18个○平均分成几堆，有几种不同的分法？先画一画，再列式。 3、动脑筋。 （1）数一数，一共有（ ）只蝴蝶。 （2）如果每3只蝴蝶飞到一朵花上，要（ ）朵花。 （3）如果每2只蝴蝶飞到一朵花上，需要（ ）朵花。 （4）如果有2朵花，那么平均每朵花上有（ ）只蝴蝶。 （5）如果有3朵花，那么平均每朵花上有（ ）只蝴蝶。 4、一条长16米的绳子，小聪把它对折了三次，这时每折绳子有多长？ 表内除法（二） 一、 精学精练 1 5 9 21 35 21 14 21 19 45 43 12 10 23 36
1、兰兰要把6个☆平均分成3份，你认为第（）种分法是正确的呢？在它后面 画“√”。 第一种分法：☆☆☆☆☆☆ 第二种分法：☆☆☆☆☆☆ 第三种分法：☆☆☆☆☆☆ 2、填空： 图中共有（）个草莓，平均分给2人，每人（）个； 平均分给3人，每人（）个； 平均分给6人，每人（）个。 3、填空：如果每2个苹果放一盘，可以放（）盘。 如果每3个苹果放一盘，可以放（）盘。 如果每6个苹果放一盘，可以放（）盘。 4、填空并列出算式，不答题。 （1）10个气球，平均分给2个小朋友，每个小朋友有（）个。。 （2）10个气球，每5个气球给1个小朋友，可以分给（）个小朋友。。 （3）20人去划船，每4人乘一条船，需要（）条船。。 （4）20人去划船，分乘4条船，平均每条船上有（）人。。 二、活学活用 1、把12块饼干平均分一分，想一想有几种分法？每种分法写出一道除法算式。 2、根据要求写出算式。 （1）把24平均分成4份，每份是6。
二年级数学表内除法练习题1 姓名：得分： 一．填空． （1）表示把（）平均分成（）份，每份是（）；还表示（）里有（）个（）；也表示45是（）的（）倍． （2）表示（）个（）相加得48；还表示8的（）倍是48． （3）8的2倍是（），8是2的（）倍． （4）两个因数都是7，积是（）；被除数和除数同样多，商是（）． （5）（）羊的只数是（）羊的（）倍． （6）按要求写算式．8、9、72 （）×（）＝（），（）÷（）＝（）， （）×（）＝（），（）÷（）＝（） 二．列式计算． （1）5个9相加是多少？ （2）把63平均分成7份，每份是多少？ （3）32里面有几个8？ （4）把41按照每5个一份来分，可以分成多少份？ （5）6的8倍是多少？ （6）54是9的多少倍？ （7）一个因数是9，另一个因数是8，积是多少？（8）被除数是36，除数是 9，商是多少？ 三. 解答应用题． （l）有32个同学排队，每4个同学站一排，可以站几排？ （2）小红买了5本书，每本书6元．她一共用了多少元？ （3）老师买了48根跳绳，平均分给6个班，每个班分几根？ （4）生物小组有6只黑兔，18只白兔．白兔的只数是黑兔的几倍？ （5）田径队的人数是舞蹈队的4倍．舞蹈队有9人，田径队有多少人？ （6）体育室里有一筐皮球，每班发给6个．5个班领走后，这筐皮球减少了多少个？ （7）红花的朵数是黄花的3倍．红花有18朵，黄花有多少朵？ （8）一、二年级有6个班，每个班有4人参加舞蹈组，一共有多少人？后来，舞蹈组增加了10人，现在舞蹈组有多少人？ （9）刘红要做72面小旗，每天做8面，多少天可完成？如果每天做9面几天可完成？ （10）有30米布，做床单用了12米，还剩下几米？做一套衣服要用3米布，剩下的布能做几套衣服．
二年级表内除法练习题 姓名：年级： 1、把6朵花平均分给3个小朋友。哪种分法对？在对的里画“√”。 2、圈一圈，填一填。 （1） 一共有（）个，每（）个一份，可以分成（）份。 算式是（）。 （2） 一共有（）个，平均分成（）份，每份是有（）个。 算式是（）。 3、算式24÷3=8，读作（），除数是（）， 被除数是（），商是（）。 4、计算20 ÷ 5 ＝ 4时，想口诀：（），商是（）。 5、把15个平均分成3份，每份是（）个。 6、一本要2元，10元钱可以买（）本。 7、在（）里填上“＞”、“＜”或“=”。 5（）20÷530÷6（） 6 40（）6×5 12÷3 （） 5 6（）36÷6 20 （）4×5 8、在里填上+、－、×或÷。 24 6=4 6 6=12 5 3=15 30 5=25 25 5=30 16 4=4 7 1=7 2 1＞2
9、根据口诀“四八三十二”分别写出两道乘法算式和除法算式。 （）÷（）=（）（）÷（）=（）（）×（）=（）（）×（）=（） 二、判断题。 1、有24块，每6块装一袋，可以装4袋。（） 2、“8÷2=4”读作：8除2等于4。（） 3、△△△△△△△△△，列式：6÷3=2。（） 4、把15平均分成5份，每份是4。（） 5、一份盒饭要5元，10元可以买2份。（） 6、把18个分成9份，每份有2个。（） 7、姐姐有16本作业本，妹妹有8本作业本，姐姐给妹妹4本后，两 人的作业本同样多。（） 三、我会算。 1、除数是5，被除数是25，商是多少？ 2、20里面有几个4？ 3、把30平均分成6份，每份是多少？ 4、6的5倍是多少？ 四、看图写算式。 1、 （）×（）=（） （）÷（）=（）（）÷（）=（）2、30米
二年级数学除法口算练习（一）姓名 时间分分数家长签字 21÷3＝15÷3＝18÷2＝8÷2＝27÷3＝20÷3＝25÷3＝29÷5＝37÷5＝36÷5＝16÷4＝14÷7＝10÷5＝40÷5＝63÷9＝10÷3＝12÷5＝14÷3＝16÷3＝3÷2＝20÷4＝24÷6＝48÷6＝36÷9＝54÷6＝32÷9＝4÷3＝6÷4＝8÷3＝14÷3＝21÷3＝24÷8＝25÷5＝32÷8＝45÷5＝4÷3＝8÷3＝12÷5＝16÷3＝9÷2＝12÷6＝63÷7＝32÷8＝16÷8＝18÷3＝21÷4＝22÷4＝25÷4＝34÷4＝17÷5＝15÷3＝27÷3＝36÷6＝45÷9＝36÷9= 17÷5＝10÷7＝12÷8= 12÷5= 60÷7= 21÷7＝36÷6＝16÷4＝18÷9＝54÷6＝15÷6＝18÷4＝21÷8＝24÷9＝12÷8＝54÷9＝ 35÷5＝45÷5＝ 49÷7＝63÷9＝ 26÷6＝12÷5＝17÷8＝26÷3＝35÷9＝36÷6＝45÷5＝48÷8＝54÷9＝56÷7＝19÷5＝33÷5＝27÷8＝36÷8＝8÷5＝35÷7＝36÷9＝40÷5＝63÷7＝20÷4＝17÷5＝14÷9＝21÷8＝33÷9＝28÷8＝
二年级数学除法口算练习（二）姓名时间分分数家长签字 42÷6＝45÷9＝54÷6＝64÷8＝8÷2＝ 45÷6＝54÷7＝63÷8＝32÷9＝15÷4＝18÷3＝16÷8＝25÷5＝36÷9＝15÷5＝17÷2＝14÷5＝21÷6＝28÷8＝27÷5＝56÷7＝64÷8＝63÷7＝35÷5＝32÷8＝25÷9＝30÷7＝35÷8＝40÷6＝42÷8＝12÷3＝28÷4＝ 12÷4＝15÷3＝30÷6＝45÷6＝54÷7＝63÷8＝22÷5＝9÷2＝15÷5＝36÷4＝45÷5＝40÷8＝72÷9＝18÷5＝27÷6＝36÷8＝45÷7＝56÷6＝35÷5= 49÷7= 12÷2= 64÷8= 45÷9= 17÷5= 36÷8= 26÷5= 21÷9= 44÷8= 45÷5= 42÷7= 63÷7= 36÷6= 72÷9= 8÷7= 20÷6= 12÷5= 36÷8= 16÷6= 42÷7= 35÷7= 14÷2= 49÷7= 81÷9= 45÷8= 4÷3= 42÷9= 8÷7= 42÷8= 45÷9= 64÷8= 30÷6= 36÷9= 12÷6= 54÷8= 45÷6= 49÷8= 8÷3= 3÷2= 42÷7= 15÷5= 18÷8= 36÷9= 56÷7= 40÷9= 24÷9= 14÷3= 14÷6= 30÷7=
二年级表内除法练习题1 一、口算我最快。（8分） 72+8= 45－9= 36+6= 32－8= 18÷3= 8×7= 30÷6= 43－4= 54－30= 30÷5= 6×5= 25÷5= 5×5= 49+7= 15÷5= 6×6= 72－7= 10÷5= 4×5= 20－8= 24÷4= 4×6= 36÷6= 20÷5= 32+9= 16÷4= 18+8= 4×5= 4×2= 90－4= 2×3= 12÷3= 28+7= 2×2= 6×3= 45÷5= 12÷2= 68+4= 26+50= 90－9= 二、我会填。（37分，每5、7题2分，其余每空一分。） 1、（）×5=15 6×（）=24 3×（）=18 （）×4=20 五（）三十（）四十二（）六十二五（）二十五（）四得八2、算式18÷3=6，读作（），被除数是（），除数是（），商是（）。 3、在里填上＜、＞或＝。（4分） 3× 6 4×5 8÷2 ×2 1+1 1 4、在里填上+、－、×或÷。（8分） 24 6 3=15 5=25
25 5=30 4=4 1=7 5=4 5、根据乘法口诀三六十八，写出两个除法算式。（2分） （）÷（）=（）（）÷（）=（）6、圈一圈，填一填。（10分） （1） 有（）个，每（）个一份，可以分成（）份。 算式是（）。 （2） 有（）个，平均分成（）份，每份是有（） 个。算式是（）。 7、把8块糖平均分给4个小朋友。哪种分法对？在对的 画“√”。（2分） 三、我会算。（ 1、 2、列式计算。（8分）
（1）除数是4，被除数是24，商是多少？ （2）15里面有几个3？ （3）6的5倍是多少？ （4）把30平均分成6份，每份是多少？ 四、看图写算式。（6分） （ ）×（ ）=（ ） （ ）÷（ ）=（ ） （ ）÷（ ）=（ ） 2、 20米 ？米 ？米 ？米 ？米 ？米 （ ）=（ ） 五、 用数学。（29分） 1、（4分） 需要几个筐？ 18棵 2、（1）有8只兔子，平均装在2个笼里，每个笼装几只？（3分）
姓名：________ 一、填空题 1、△△○○○○○○左图△有（）个，○有（）个，○的个数是△个数的（）倍。 2、42里面有（）个7。 3、3个8是（），9的6倍是（）。 4、40是5的（）倍。 5、6×9=（），表示（）个（）是（）。也表示（）的（） 倍是（）。 6、72÷8=（），表示（）里面有（）个（）。还表示把（）平均 分成（）份，每份是（）。 二、口算 8×4= 32÷4= 4×9= 56÷8= 14÷7= 27÷3= 81÷9= 16÷2= 54÷6= 4×9= 35÷5= 3×7= 9×9= 6×8= 56÷8= 2×9= 三、竖式计算 54÷9= 8×7= 42÷6= 6×5= 56÷8= 20÷4=
四、列式计算 1、5的9倍是多少？ 2、28里面有几个4？ 3、把21平均分成3份，每份是多少？ 4、两个因数都是8，积是多少？ 5、3个7是多少？ 6、36是9的多少倍？ 五、应用题 1、食堂买进24袋大米，8袋面粉。大米的袋数是面粉的几倍？ 2、在3月植树活动中，第二小组植树5棵，第三小组植树棵数是第二小组植树棵数的7倍，第三小组植树多少棵？ 3、哥哥把21本书平均分给小里、小军和小明，小军分到多少本？
4、妈妈买回来24米布，然后平均分成了4块，每块是几米？如果每块做2件衣服，可以做多少件？ 5、在暑假里，小华在学校图书室借了一本《十万个为什么》，小华每天看9页，8天一共看了多少页？还剩下68页没有看，这本书共有多少页？ 六、思考题（补充条件，并解答） 1、共有24个糖，每盘放6个，？ 2、体育室有9个篮球，，体育室的足球有多少个？
人教版数学二年级下册4.1 表内除法（二）练习题 一、选择题（共10小题） 1、被除数是54，商是6，除数是9，求商列式是（）。 A、54÷6 B、54÷9 C、6×9 2、求6个7相加是多少，列式是（）。 A、7－6 B、7×6 C、6＋6＋6＋6＋6＋6＋6 3、钢笔每支8元，圆珠笔每支2元，钢笔和价钱是圆珠笔价钱的多少倍？这题是求（）。 A、8的2倍是多少 B、把8平均分成2份，每份是多少 C、8是2的多少倍 4、8＋8（）8×2 A、﹥ B、﹤ C、= 5、一个数减去45得19，这个数是（）。 A、26 B、64 C、34 6、学校有4个篮球、12个足球，足球的个数是篮球的（）倍。 A、5 B、2 C、3 7、有故事书6本，科技书是故事书的5倍，科技书有（）本。 A、30 B、3 C、11 8、下列算式中，商最大的算式是（）。 A、12÷6 B、35÷7 C、42÷6 9、有一堆苹果，比30个多，比40个少，分得的份数和每份的个数同样多。这堆苹果可能有（）个。 A、32 B、25 C、36 10、如果口＝4，◎＝9，○＝15，下列算式中正确的是（）。A、口+◎-○＝30 B、○-◎+口＝2 C、○-◎-口＝2 二、填空题（共10小题） 11、40是5的________倍，算式：________。 12、动物园有8只大猴子，小猴子有32只，小猴子的只数是大猴子的________倍。 算式：________。 13、每3根小棒摆一个三角形，27根小棒可以摆________个三角形。 算式：________。 14、把35个苹果平均分成7份，每份有________个。 算式：________。 口决：________。 15、在横线上填“>、< 或=” 16÷8________9×2 27÷9×3________3×8÷3 45÷9________4×1 27÷3×5________4×5÷5 8+14________7+15 9÷9×9________18÷2 16、填上合适的数。 9×________ =54 49÷________ =7 8×________ =24 42÷________ =6 5×________ =30 ________÷8=2 17、 是的________倍，列式：________。 18、△△△△○○△△△△○○△△△△○○△△△△○○ △比○多________个，△是○的________倍。 19、横线上最大能填几。 8×________﹤36 5×________﹤15 6×________﹤40 54﹥________×8 12﹥________×3 28﹥________×7 20、如果□+□+※+※+※=21，□+□+※+※+※+※+※=27 那么，□=________，※ =________ 三、应用题（共5小题） 21、同学们参加跳远比赛，平均每人跳3次，一共跳了24次。有多少个同学参加了跳远比赛？ 22、一本字典10元，一把剪刀2元，解决下列问题。 (1)买一本字典和两把剪刀，需要多少钱？ (2)用买一本字典的钱，可以买几把剪刀？
除法 一、公式与概念： 1、除法就是把一个数平均分成几份，求每一份是多少的方法叫做除法。 2、除法的余数：表示把一些物品平均分后还有剩余，剩余的数叫做余数。 二、除法的计算过程（例题）： （1）没余数的除数： 例：每盘放6个苹果，18个苹果可以放多少个盘？ 1盘：6个18-6-6-6=0 2盘：12个18÷6=3 ( 盘) 3盘：18个 总结： 1、没余数的除法计算方法：猜想除数和几相乘接近或者等于被除数，且不大于被除数，那商就是几 2、除数与商的乘积等于被除数时，余数为0.（除数与商的乘积-被除数=0） 3、公式：被除数÷除数=商除数×商=被除数 1、（）里填写适当的数字。 2×( )=12 3×( )=24 （）×9=18 8×( )=32 8×( )=32 ( )×4=28 3×( )=18 7×( )=21 4×( )=36 ( )×8=48 7×( )=63 4×( )=16 2、填空 12÷2=（）.....（）24÷4=（）.....（）25÷5=（）.....（） 24÷6=（）.....（）35÷7=（）.....（）48÷8=（）.....（） 81÷8=（）.....（）36÷6=（）.....（）36÷9=（）.....（） 3、把竖式写完整，画横线一定要用直尺哦。 (提示：1、用试商法，想除数乘以几等于被除数2、书写要求：上下数的数位要对齐，在横线报告算结果) 4、列竖式(提示：1、用试商法2、书写要求：上下数的数位要对齐，在横线报告算结果) 12÷6= 18÷3= 24÷8= 40÷5= （2）有余数的除法： 例：家里有17个糖果，奶奶把糖果平均分给小明和小丽，每个人可以分多少个糖果？ 想一想： 总结： 1、（）里填写适当的数字。(除数乘以商的积必须小于被除数) 2×( )<12 3×( )<24 （）×9<36 8×( )<32 8×( )<32 ( )×4<28 3×( )<18 7×( )<21 34>8×( ) 44>( )×5 51>( )×9 44>( )×8
丑小鸭小学二年级数学乘除法练习题（二）⑤姓名：______________成绩： _________________ 9÷9= 16÷2= 71-68= 6÷1= 15÷3= 9×3= 45+45= 5×9= 66+26= 5×5+52=72÷8= 9×8= 52+35= 8÷4= 14÷2= 6×2= 6÷2= 49÷7= 10÷2= 54÷6×4= 27÷9= 20÷4= 3×6= 30÷6= 15÷5= 49÷7= 9×4= 9÷3= 9×7= 42÷6×6= 24÷4= 18÷9= 9×9= 72÷9= 2×2= 30÷6= 14÷2= 7×8= 35÷5= 5×6+41= 80-46= 10÷5= 42÷6= 7×2= 18÷2= 65+26= 5×6= 36÷9= 6×4= 54÷6÷3= ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ⑥姓名：______________成绩： _________________ 8÷8= 4×8= 75-64= 2×1= 8÷8= 32÷4= 85-62= 20÷5= 6×5= 40÷5÷2= 16÷8= 50+40= 21÷3= 5×8= 28÷7= 5×4= 24÷8= 6×7= 35÷5= 4×9÷6= 21÷7= 3×8= 8÷2= 4×8= 30÷5= 18÷3= 5×2= 48÷6= 42+36= 8÷1÷4= 25÷5= 63÷9= 28÷4= 5×5= 81÷9= 3×6= 25+41= 14÷7= 4×3= 90-65= 4×5= 41+25= 4×7= 35÷7= 4×9=
二下解决问题（一） 班级姓名 1、（1）30个同学平均分成5组去浇树，每组有几个同学？ （2）30个同学去浇树，每5个人一组，可以分成几组？ （3）有5组同学去浇树，每5个人一组，一共有多少人？ 2、（1）一本书有42页，芳芳每天看6页， ? （2）芳芳看一本故事书，每天看6页，7天看完， ? （3）芳芳看一本故事书， 7天看完， ? 3、一瓶药45片，爷爷吃了18片，？ 4、图书角有一些书，同学借走了55本，还剩下28本，？
5、图书角有24本书，平均借给6个小朋友，？ 6、（1）有20个红萝卜，每只小兔吃4个，？ （2）有20个红萝卜，一只小兔每次4个，？ （3）有20个红萝卜，小兔吃了4个，？ （4）小兔有20个萝卜，又收了4个，？ 7、学校买来4包书，每包6本，把这些书平均分给8个小朋友，每个分几本？ 8、一口井深12米，一只蜗牛从井底往上爬，每天爬2米，几天能爬上来？ 9、小明6天写了24个大字，照这样计算，剩下的20个需要几天可以写完？一共要几天能写完？
二下解决问题（二） 班级姓名 1．（1）二（2）班有30名同学，分配在5个兴趣小组，平均每个小组几名同学？ （2）二（2）班有30名同学，平均每个兴趣小组6名同学，问共有几个兴趣小组？ （3）二（2）班平均每个兴趣小组6名同学，有5个兴趣小组，问二（2）班共有多少名同学？ 2、（1）小明收集了24张明信片，有自然风光的、世界名胜等共4类，平均每类多少张？（2）小明收集了24张明信片，平均每类6张，问有多少类明信片？ 3、（1）一本故事书30页，平均每天看5页。问多少天看完？ （2）一本故事书30页，分为5天看完，问平均每天看几页？ （3）一本故事书一天看6页，分5天看完，问故事书有多少页？
二年级数学乘除法练习题 姓名： ____________ __成绩： __________________ 3X 6= 9X 3= 9X 8= 15-5= 7X 8= 45+45= 52+35= 49 - 7= 35— 5= 3X 8= 9-9= 8-4= 9X 4= 5X 6= 10— 5= 16-2= 14-2= 9-3= 80-46= 42— 6= 71-68= 6X 2= 9X 7= 20— 4= 7X 2= 6- 1 = 6-2= 18-9= 3X 6= 18— 2= 15-3= 49 - 7= 9X 9= 8— 2= 65+26= 5X 9= 10-2= 72 - 9= 4X 8= 5X 6= 66+26= 54 - 6= 2X 2= 25+41= 36— 9= 5X 5= 27 - 9= 30 - 6= 42— 6= 6X 4= 72 - 8= 30 - 6= 14-2= 24— 4= 54— 6= 8-8= 40- 5= 35 - 5= 8— 1= 4X 5= 4X 8= 16- 8= 4X 9= 25— 5= 41+25= 75-64= 50+40= 21 - 7= 63— 9= 4X 7= 2X 1 = 21-3= 3X 8= 28— 4= 35— 7= 8-8= 5X 8= 30 — 5= 5X 5= 4X 9= 32 - 4= 28- 7= 18-3= 81— 9= 36+24= 85-62= 5X 4= 5X 2= 14— 7= 12— 2= 20-5= 24 - 8= 48— 6= 4X 3= 78-19= 6X 5= 6X 7= 42+36= 90-65= 3X 8=
二年级表内除法：第一种分法九年义务教育六年制小学数学教科书（人教版）第三册第45～46页例1、例2． 教学目标 1．使学生知道除法的含义，初步学会除法算式的读法和写法． 2．建立除法的观念，初步理解除法的意义．学会操作第一种分法分的过程． 教学重点 使学生知道除法的含义，初步学会除法算式的读写法． 教学难点 帮助学生建立除的概念，理解除法的第一种分法的含义． 教学过程 一、认识平均分
1．贴出图片：6个桃，3个盘子．提问： （1）老师这儿有6个桃，要平均分在3个盘子里，每盘分几个？平均分是怎样分呢？（板书：平均分）小朋友，请你们仔细看老师分． （演示：每个盘子里放一个） （2）每个盘子里放了几个？分完了没有？为什么？那么再继续分．（演示：每个盘子里再放一个） （3）分完了没有？现在你们看，每个盘子里苹果的个数是几个，它们的个数怎么样？（板书：同样多） 2．说明：这样一个一个地分，每份的数量分得同样多，叫做平均分． 3．说一说：平均分要注意什么？
4．判断． 投影出示一组图形． （1）指出图中哪些是平均分？ （2）为什么第二图和第四图不是平均分？能不能变成平均分？学生回答后，教师抽动投影片成下图． （3）说出各图是把多少平均分成几份？ 5．演示并提问：8根小棒，平均分成4份，每份几根？怎样分？ 二、揭示课题
像这样把一些物体平均分成几份，求每份是几，要用除法计算，今天我们就来学习除法．（板书：除法） 三、认识除号 1．我们知道加法、减法、乘法每一种运算都有运算符号，除法也一样，它的运算符号叫做除号．（板书：除号） 2．除号是这样写的，中间写一横，上面一个小圆点，下面一个小圆点．注意上下两点要对齐． 3．练习． 请小朋友在练习本上写两个除号，一定要注意上下两个点要对齐． 四、列式计算
1、同学们做纸花,第一组做了168朵,第二组做了204朵,第三组做的和第二组同样多。三个组一共做了 多少朵花? 2、同学们去植树,一年级栽了47棵,二年级栽了54棵,三年级栽的比一、平 均每个班分多少本? 3、小方看一本548页的书。第一天看了146页,第二天看了207页。这本书 还有多少页没看? 4、小明有34个红球,28个黄球和76个白球。小明一共有多少个球? 5、学校买来89个球,其中25个是篮球,37个是排球,剩下的是皮球。皮球有 多少个? 6、校栽了45棵杨树,柳树比杨树少17棵,水杉树比柳树多31棵。水杉树有 多少棵? 7、同学们做纸花。做红花107朵,做黄花35朵,做白花26朵。做红花的朵数 比黄花和白花的总朵数多几朵? 8、小红有64张纸。做纸花用去27张,做纸船用去19张。小红还剩多少张纸? 9、一辆火车上原有967人。先下去288人,后来又上来105人。火车上现在 有多少人? 10、家里原来有43个苹果,妈妈又买来15个,小明吃了19个。现在还有多少 个苹果? 11、图书室原来有543本童话书。借给二年级106本,给借三年级264本。还 剩多少本?
12、学校举行运动会,二(1)班男生得了28分,女生得了24分,二(2)班比二(1)班多得了5分,二(2)班得了多少分? 13、商店里有4盒皮球,每盒6个。卖出20个,还剩多少个? 14、一辆汽车里有乘客32人,到邮电大楼站下去9人。又上来13人,这时车 上有乘客多少人? 15、三年级买来科技书18本,故事书24本。把这些书平均分给三年级六个班 16、学校开展植树活动,运回树苗76棵。五年级领走27棵,六年级领走33棵,还剩下多少棵树苗? 17、幼儿园买了48个白皮球,24个花皮球,平均分给9个班,每班分得几个? 18、小芳看一本书,每天看5页,9天后还剩56页,这本书一共多少页? 19、学校买粉笔,白粉笔比彩色粉笔多42盒,彩色粉笔39盒,买了多少盒白粉笔? 20、同学们参加方块队训练,三年级34人,四年级47人,每9人一行,应排几行? 附加题:植树节四、五年级同学种了108棵柳树,还种了3行杨树,每行7棵。 (1)种的杨树比柳树少多少棵?(2)四年级比五年级少多少棵树?(3)四、五年级共种树多少棵? 1、原来有22人看戏,来了13人,又走了6人,现在看戏的有多少人? 2、面包房做了54个面包,第一组买了22个,第二组买了8个,还剩多少个? 3、男生有22人,女生有21人,其中有16人参加比赛,还有多少人没参加?
二年级下册复习知识点 1、平均分的含义：每个人分得同样多，也就是每份分得同样多，这种分法叫平均分。 2、除法的2种含义： 把一个数（一些东西）平均分成几份，求每份是多少；用除法计算，总数÷份数=每份数。 把一个数量按照每几个分成一份，求能平均分成几份；用除法计算，总数÷每份数=份数。 3、除法算式的读法：从左到右的顺序读，“÷”读作除以，“=”读作等于，其他数字不变。 24÷4=6 读作：24除以4等于6 4、除法算式各部分名称：被除数÷除数=商。被除数÷商=除数， 5、用乘法口诀求商，想：除数×商=被除数。 6、“求一个数（大数）是另一个数（小数）的几倍”也就是求“一个数（大数）里面有几个另一个数（小数）”，都用除法计算，用“一个数（大数）÷另一个数（小数）=倍数”。 7、用乘法和除法两步计算解决问题时，所求问题是总数，用乘法计算；所求问题是份数或每份数，用除法计算。 8、在需要提出问题并解决时，可以提： ①加法的问题：求总数，“谁和谁一共是多少？”。 ②减法的问题：进行比较。“谁比谁多多少？；“谁比谁少多少？”。 ③除法的问题：有倍数关系的可以提出用除法计算的问题，“谁是谁的几倍？”，“是”字前写较大数，“是”字后写较小数。 9、一件物品的价格叫单价，买几件叫数量，买几件共需要的钱叫总价。 单价×数量=总价。总价÷单价=数量。总价÷数量=单价。 10、算式的意义：45÷9=5表示把（45）平均分成（9）份，每份是（5）. 思考与练习 一、填空。21分 1. 在12÷6=2中，被除数是（），除数是（），商是（）。 2．有12个△，每3个一份，可以分成（）份，算式（）。 3．20÷5=4表示把（）平均分成（）份，每份是（）。 4．20÷4=（），用的乘法口诀是（）。 5．用18个○摆一摆，每堆3个，可以分成（）堆；每堆9个，可以分成（）堆。 6．56是7的（）倍；6的（）倍是48 。 7．被除数是12，除数是6，商是（）。 8. 在（）里填上适当的数。 3×（）= 15 （）×4 = 16 5×（）= 25 （）÷2 = 5 20÷（）= 4 （）÷（）= 4 二、写算式。用一句口诀写出两个乘法算式和两个除法算式。6分
小学数学二年级下册《表内除法（二）》练习题（打了）.1．口算． 5×7 =9÷3 =6÷3=6×6 =9+35 = 3×4 =5×6 =8×6 =48-3 =78+9 = 37+6 =72÷8 =63÷7 =18÷3 =2×35 = 6+40=5+48 =12×3 =36÷9 =8+48 = 2．填空 （1）9的3倍是（），9是3的（）倍． （2）两个因数都是8，积是（）被除数和除数同样多，商是（）．（3）按要求写算式．8、9、72 （）×（）＝（）（）÷（）＝（） （）×（）＝（）（）÷（）＝（）8 3．直接写出得数． 3×4÷6＝5×9+35=54÷6÷3=72÷（23-15）= 4×8-16=6×6÷4= 4．列式计算． （1）5个8相加是多少？ （2）把63平均分成7份，每份是多少？ （3）32里面有几个8？
（4）把40按照每5个一份来分，可以分成多少份？ （5）6的8倍是多少？ （6）54是9的多少倍？ （7）一个因数是9，另一个因数是8，积是多少？ （8）被除数是36，除数是9，商是多少？ 5．解答应用题． （l）有32个同学排队，每4个同学站一排，可以站几排？ （2）小红买了5本书，每本书6元．她一共用了多少元？ （3）老师买了48根跳绳，平均分给6个班，每个班分几根？（4）生物小组有6只黑兔，18只白兔．白兔的只数是黑兔的几倍？(5）田径队的人数是舞蹈队的4倍．舞蹈队有9人，田径队有多少人？ （6）体育室里有一筐皮球，每班发给6个．5个班领走后，这筐皮球减少了多少个？ （7）红花的朵数是黄花的3倍．红花有18朵，黄花有多少朵？ （8）一、二年级有6个班，每个班有4人参加舞蹈组，一共有多少人？后来，舞蹈组增加了10人，现在舞蹈组有多少人？ （9）刘红要做72面小旗，每天做8面，多少天可完成？如果每天做9面几天可完成？ （10）有30米布，做床单用了12米，还剩下几米？做一套衣服要用3米布，剩下的布能做几套衣服．
小学二年级数学《除法的初步认识》 教案 详细介绍：一、教学目标 、知识目标 1、让学生通过亲自动手分实物明确平均分的含义,并且从平均分的过程中清楚、直观地了解除法的含义； 2、使学生认识除号,会读、会写除法算式,知道除法算式所表示的意义； 、能力目标 1、通过实际操作,培养学生的动手实践能力和语言表达能力； 2、培养学生探索知识的能力和自主学习的能力； 、xx目标 教育学生要礼貌待人。 二、教学重、难点 教学重点：理解除法的含义； 教学难点：理解平均分的含义。 三、教具、学具 教具：课件、纸条、磁铁 学具：数字卡片、小棒 四、教学过程 、激趣引入 1、激趣
同学们，你们分过东西吗？今天这节课我们就一起来分东 西，通过分xx学习新本领，好吗？ 动手实践一： ①、教师提出要求：请同学们把8张数字卡片随便分成2份，也就是2堆； ②、学生操作，教师观察、指导； ③、学生汇报 提问：谁愿意说说他是怎样分的？（学生说，教师板书，在学生说的时候注意鼓励有创新的） 888817263544 ④、教师指着上面四种分法提问：这四种方法中有一种比较特别，你们发现了没有？ ⑤、请学生说，并说说为什么不一样？ ⑥、教师归纳指出：最后一种分法中每份的数字卡片数同样多，都是4张。（教师板书：同样多） 2、引入 动手实践二： ①、教师明确要求：请同学们把8张数字卡片分成4份，也就是4堆，每份要分得同样多； ②、学生动手操作，教师检查、指导； ③、请一名学生上黑板把8个磁铁分成4份，每份分得同样多； ④、学生分完，教师提问：每份分得同样多吗？是几个？教
师指着学生分的磁铁说：像这样每份分得同样多，这种方法叫平均分。（教师在磁铁下贴出纸条，学生齐读一次）、探索新知 1、学习例2 （1）、创设情境 教师以讲故事的形式创设情境：一天，小象、小白兔和小蜜蜂三只小动物来到老马家作客（课件出示小象、小白兔和小蜜蜂三只小动物），老马非常热情的招待他们，拿出6个又大又红的桃子（课件出示6个桃子），小象、小白兔和小蜜蜂看见了都馋得直流口水，老马心里非常清楚，要是分的不公平，这三个小鬼一定会吵翻天，所以老马想请我们206班的小朋友帮帮忙，把桃子分好，不过在动手之前有两个问题考考大家：①、是要大家把6个桃子分成几份？（当学生说3份时，教师出示3只盘子）②、该怎样分？ （2）、动手实践三： 教师：下面请同学们用数字卡片代替桃子动手分。 （3）、观看动画演示分桃子的过程 教师：在同学们分的时候，老马也在分，下面看看老马是怎样分的。（课件演示第一次分的过程）提问：每盘放了几个？分完了吗?继续分。（课件演示第二次分的过程）提问：老马分了几次才分完？第一次每盘放几个？还剩几个？第二次每盘又放几个？ （4）、动手实践四： 现在请同学们学老马的样子分一次？ （5）、学生xx演示分的过程 教师：谁愿意上台分给大家看？（用磁铁演示） （6）、教师归纳小结：把6个桃子放在3个盘子里，每盘放的同样多，就是把6个桃子平均分成3份，每份是2个，可以用除法做。 2、学习除法算式的读法和写法
四、表内除法 第1课时平均分 知识达标 1、下面的分法中，哪些分法是平均分？在括号里面画“√”。 2、摆一摆，填一填。 （1）15根平均分成3份，每份（）根。 （2）15根平均分成5份，每份（）根。 3、看图填一填。 （1） 一共有（）颗糖，每（）颗一份，平均分成了（）份。
(2)把9个草莓平均分成3份，每份（）个。 (3)把（）朵花平均分成（）份，每份（）朵。 4、有20朵花。 （1）每4朵扎成一束，可以扎成（）束。 （2）用这些花扎成5束一样的花束，每束用（）朵花。 5、圈一圈，填一填。 12个玉米， 每2个装一袋，可以装（）袋。 每3个装一袋，可以装（）袋。 每4个装一袋，可以装（）袋。 每6个装一袋，可以装（）袋。 6、 上面一共有（）个圆。 如果每5个拼成一个，可以拼成（）个
思维乐园 1、你能把它们变成平均分吗？加一加、减一减或移一移。 2、 把这些钢笔平均分给李老师、王老师和马老师，每人分到（）支。 2、把24个○平均分，把你的分法画出来。（至少画出四种）
第2课时除法 知识达标 1、想一想，填一填。 （1）把18把小号平均放在3个箱子里，每个箱子里放（）把。 （2）54÷6=9.读作（），其中被除数是（），除数是（），商是（）。 2、分一分，填一填。 （1）把8个○平均分成2份，每份（）个。 8 ÷ = （2）把8个○平均分成4份，每份（）个。 ÷ = 3、摆一摆，说一说。 24张卡片。 平均分成3堆，没堆（）张。 ÷ = 平均分成6堆，没堆（）张。 ÷ = 平均分成8堆，没堆（）张。 ÷ =
4、圈一圈，填一填。 （1） 24里面有（）个6. ÷ = （2） 12里面有（）个3. ÷ = 5、用小棒摆一摆，再填上得数。 24÷8= 30÷5= 18÷9= 28÷7= 6、帮小动物写出除法算式。
二年级数学下册乘除法专项专题训练 1. 在算式中10÷5=2中，10叫做______，5叫做______，2叫做______。 2. 学校有4个篮球、12个足球，足球的个数是篮球的（）倍。 A .5 B .2 C .3 3. 分一分、填一填。 4. 栽树。 （1）20棵小树苗，平均栽成4行，每行栽______棵． （2）20棵小树苗，平均栽成5行，每行栽______棵。 5. 下面的计算对吗?对的画“√”，错的画“×”并改正。 ① ② 6. 把下面的算式补充完整。 21÷5＝4……______ 62÷7＝8……______ 7. 把下面的算式按得数从大到小的顺序排列起来。 36÷6 6÷2 10÷2 3 (______)>(______)>(______)>(______)>(______) 8. 笑笑有18枚邮票，她至少再买______枚邮票，才能正好平均分成5份。
9. 用竖式计算。 43÷7= 50÷6= 86÷9= 60÷8= 10. 49除以7，没有余数。（） 11. 想一想，算一算。 （1）平均分给2个小朋友，每个小朋友分______块 （2）平均分给4个小朋友，每个小朋友分______块。 12. 看图写算式。 加法算式：______，表示______个______相加，和是______；乘法算式：______。 13. 根据口诀写出两个除法算式。 三七二十一五九四十五三八二十四 ______ ______ ______ ______ ______ ______ 14. 从63里面减去9，连续减______次后得数为0。 15. 看图回答 ______? ______×______=______ 16. 先把口诀写完整，再根据乘法口诀写出两道乘法算式。 三六 ______ ______ ______ 17. 34米长的绳子，每5米剪一根跳绳，可以剪______根这样的跳绳，还剩______米。
二年级表内除法练习题 一、口算我最快。（8分） 72+8= 45－9= 36+6= 32－8= 18÷3= 8×7= 30÷6= 43－4= 54－30= 30÷5= 6×5= 25÷5= 5×5= 49+7= 15÷5= 6×6= 72－7= 10÷5= 4×5= 20－8= 24÷4= 4×6= 36÷6= 20÷5= 32+9= 16÷4= 18+8= 4×5= 4×2= 90－4= 2×3= 12÷3= 28+7= 2×2= 6×3= 45÷5= 12÷2= 68+4= 26+50= 90－9= 二、我会填。（37分，每5、7题2分，其余每空一分。） 1、（）×5=15 6×（）=24 3×（）=18 （）×4=20 五（）三十（）四十二 （）六十二五（）二十五（）四得八 2、算式18÷3=6，读作（），被除数是（），除数是（），商是（）。 3、在（4分） 3×3 4+5 8÷2 2×1+1 1×1 4、在+、－、×或÷。（8分） 24 6 5 30 5=25
25 5=30 16 4=4 7 1=7 20 5=4 5、根据乘法口诀三六十八，写出两个除法算式。（2分） （）÷（）=（）（）÷（）=（） 6、圈一圈，填一填。（10分） （1） 有（）个，每（）个一份，可以分成（）份。算式是 （）。 （2） 有（）个，平均分成（）份，每份是有（）个。算式是 （）。 7、把8块糖平均分给4个小朋友。哪种分法对？在对的里画“√”。 （2分） 三、我会算。（18分） 1、 16÷4= 30÷5= 24÷6= 20÷5= 4÷2= 30÷6= 6÷3= 15÷5= 8÷2= 16÷
姓名:________ 一、填空题 1、△△○○○○○○左图△有( )个,○有( )个,○的个数就是△个数的( )倍。 2、42里面有( )个7。 3、3个8就是( ),9的6倍就是( )。 4、40就是5的( )倍。 5、6×9=( ),表示( )个( )就是( )。也表示( )的( )倍就是( )。 6、72÷8=( ),表示( )里面有( )个( )。还表示把( )平均分成( )份,每份就是 ( )。 二、口算 8×4= 32÷4= 4×9= 56÷8= 14÷7= 27÷3= 81÷9= 16÷2= 54÷6= 4×9= 35÷5= 3×7= 9×9= 6×8= 56÷8= 2×9= 三、竖式计算 54÷9= 8×7= 42÷6= 6×5= 56÷8= 20÷4= 四、列式计算 1、5的9倍就是多少？ 2、28里面有几个4？ 3、把21平均分成3份,每份就是多少？
4、两个因数都就是8,积就是多少？ 5、3个7就是多少？ 6、36就是9的多少倍？ 五、应用题 1、食堂买进24袋大米,8袋面粉。大米的袋数就是面粉的几倍？ 2、在3月植树活动中,第二小组植树5棵,第三小组植树棵数就是第二小组植树棵数的7倍,第三小组植树多少棵？ 3、哥哥把21本书平均分给小里、小军与小明,小军分到多少本？ 4、妈妈买回来24米布,然后平均分成了4块,每块就是几米？如果每块做2件衣服,可以做多少件？ 5、在暑假里,小华在学校图书室借了一本《十万个为什么》,小华每天瞧9页,8天一共瞧了多少页？还剩下68页没有瞧,这本书共有多少页？ 六、思考题(补充条件,并解答) 1、共有24个糖,每盘放6个, ？ 2、体育室有9个篮球, ,体育室的足球有多少个？
二年级数学下册除法练习题 一、口算我最快。《8分》 72+8= 45－9= 36+6= 32－8= 18÷3= 8×7= 30÷6= 43－4= 54－30= 30÷5= 6×5= 25÷5= 5×5= 49+7= 15÷5= 6×6= 72－7= 10÷5= 4×5= 20－8= 24÷4= 4×6= 36÷6= 20÷5= 32+9= 16÷4= 18+8= 4×5= 4×2= 90－4= 2×3= 12÷3= 28+7= 2×2= 6×3= 45÷5= 12÷2= 68+4= 26+50= 90－9= 二、我会填。《37分；每5、7题2分；其余每空一分。》 1、《》×5=15 6×《》=24 3×《》=18 《》×4=20 五《》三十《》四十二 《》六十二五《》二十五《》四得八 2、算式18÷3=6；读作《》；被除数是《》；除数是《》；商是《》。 3、在里填上＜、＞或＝。《4分》 3×3 6 4+5 4×5 8÷2 2×2 1+1 1×1 4、在里填上+、－、×或÷。《8分》 24 6=4 6 6=12 5 3=15 30 5=25 25 5=30 16 4=4 7 1=7 20 5=4 5、根据乘法口诀三六十八；写出两个除法算式。《2分》 《》÷《》=《》《》÷《》=《》 6、圈一圈；填一填。《10分》 《1》
有《》个；每《》个一份；可以分成《》份。算式是《》。《2》 有《》个；平均分成《》份；每份是有《》个。算式是《》。 7、把8块糖平均分给4个小朋友。哪种分法对？在对的里画“√”。《2分》 三、我会算。《18分》 1、看谁先到家。《10分》 16÷4= 30÷5= 24÷6= 20÷5= 4÷2= 30÷6= 6÷3= 15÷5= 8÷2= 16÷8= 2、列式计算。《8分》 《1》除数是4；被除数是24；商是多少？ 《2》15里面有几个3？《3》6的5倍是多少？ 《4》把30平均分成6份；每份是多少？ 四、看图写算式。《6分》 《》×《》=《》 《》÷《》=《》《》÷《》=《》 2、 20米 ？米？米？米？米？米 《》《》=《》 五、用数学。《29分》 每筐装6棵。