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电视编导_复习总结

电视编导_复习总结
电视编导_复习总结

20XX年编导作业,总结,9月份交

电视节目编导的创作核心:编导既可以使用纪实的语言形态,也可以使用艺术语言形态,还可以使两者的结合。

电视编导的职业特征:1,脑力劳动的创作性2,视听手段使用的综合性3,传媒与艺术的复合性

职业敏感性的养成有三个方面:(1)专业定向注意习惯:我们常常会被现实生活中的某些事物或现象所吸引,在此过程中,要学会从电视创作的角度出发去关注社会事务和现象,并逐渐形成习惯。(2)比较丰富的生活经验:生活经验是对社会事务敏感的一个前提,因为只有有了日常生活经验的参照对比,才有可能敏锐的发现不寻常、不一般的事物或现象。(3)丰富的文化知识修养:文化知识是前人对世界认识、感悟、总结的结晶,有了这方面的丰富积淀,人回更加敏感、锐利,善于发现。

电视编导具备的职业素养:1,人际交流、沟通能力和组织协调能力2,心理、生理承受能力3,经营能力

编导意识:指电视编导在进行创作时对所选题材的认识、分析、判断等能动的思维活动。他直接影响着编导对题材的把握、表现以及作品的效果,是编导人生观,价值观以及创作理念的反应,起着指导作用,影响创作各个环节的作用。

法制节目:从广义上来说,在节目中反映了法制问题,并从客观上向电视受众宣传了法律的电视节目都可以划归法制节目之列。从狭义上来说,电视法制节目是指对设计法律或者与法律相关的食物,案件,现象和法律问题进行反应,评析,是普及法律和推进法律建设的电视节目形态。

法制节目的核心要素:(1)法律内涵(2)案例分析(3)法律精神

法制节目的类型:(1)个案专题式(2)说法式(3)杂志式(4)庭审直播式

法制节目存在的问题:1,主观意识与客观表现在差距2,情与法理的关系的把握

3,媒介伦理与社会伦理的冲突4,避免“舆论审判”的负效应

经济类电视节目:是以经济领域的活动、事物、问题以及社会经济生活为主要内容的电视节目,它既包括金融、财税、证劵,也包括公寓、农业、交通、基建、市场、贸易等经济生活内容,还有消费、产品质量、售后服务等。

文化赏析类节目:是指那些对文化产品、文明成果做出更为理性、专业的分析,传播各类经典优秀或是受争议的文化产品,从而提升观众的审美层次的电视节目。

文化视角:是指对社会生活中的问题和现象进行文化的、人文的解释、探究和诠释。

文化风情类节目的核心元素:地域性、民族性、人文性和观赏性。

科技类电视节目:是以科学为主要内容,运用多样的电视制作手段,宣传思想,普及科学知识,传播科学方法以及弘扬科学精神的电视节目。

从电视传播中受传者在传播过程中的地位来看,电视传播的发展可分为三个阶段:群体化传播阶段,非群化传播阶段,个体化、个性化传播阶段。

我国少儿电视节目存在的问题:1,政策扶持不甚完善,发展资源缺失2,专业化定位不明确3,自制节目能力差,创作理念有偏差4,缺乏反馈和监督机制

农民节目的特点:1,内容相对集中2,信息的权威性和可靠性3,较强的地域性4,表现手法的通俗性

农民(农业)节目的功能:1,宣传党的方针政策的主渠道2,有助于改善农村生产力水平,是农民生产的好向导3,推广农业新技术,新理念的好帮手4,提供思路,拓宽渠道,促进地方经济繁荣5,沟通城乡,促进农村的精神文明建设

生活服务类节目的核心元素:1,服务性2,实用性3,知识性4,表现手法的多样性

生活服务类节目存在的问题:(一)分类不科学、品种不丰富(二)缺乏娱乐性(三)商业气息浓重,软广告泛滥(四)对实用信息理解的表层化

中国的娱乐节目形态的发展,大体经过四个阶段:第一阶段是传统综艺节目类型,第二阶段是游戏类娱乐节目,第三阶段是益智博彩类节目,第四个阶段真人秀节目

综艺节目:是指综合性文艺娱乐节目,即运用多种艺术手段将多种艺术体裁的单个节目进行有机的组合的节目形式。

综艺节目存在的问题:(1)竞相模仿,缺乏创意,没有特色(2)编导缺乏创作激情,失职缺位(3)低俗化(4)煽情与控制(5)演播厅、舞美、灯光问题

游戏类节目:在一特定的场所就特定的游戏类别或者规则或者话题进行交流,竞争和展示,具有极强的互动性,同时在节目中以丰厚的奖品、奖金或者是荣誉来吸引观众,增加收视率。游戏类节目的核心要素:主题游戏,参与性,主持人

游戏类节目的特征:1,以娱乐为主2,具有竞争性和对抗性3,新鲜性4,商业性

娱情谈话节目的核心要素:话题,嘉宾,支持人

娱情谈话类节目主要分为两类:1,以嘉宾为主的访谈类节目2,以主持人为主的脱口秀节目

真人秀节目的特征:1,普通人参与2,有严格的游戏规格,制造冲突性3,注重真实性,拍摄手法纪实性,隐私公开化4,表演占据了重要的地位5,观众的参与性得到了几乎是最大程度的体现

真人秀节目形式:1,野外生存挑战类2,才艺选秀类3,技能应试类4,整容包装类

5,婚恋真人秀

歌曲《波西米亚狂想曲》是历史上第一部真正的电视音乐录像片。

音乐电视的核心元素:1,歌曲2,演员3,主题

音乐电视的艺术特征:短小、简洁、凝练,视听元素丰富,画面或精致唯美,或跳跃多变;形态或叙事,或抒情写意;时空或流连于一时一地,或多重交错,具有较高的概括性和独特的视听美感。

音乐电视的分类:1,叙事型音乐电视2,抒情型音乐电视3,意境型音乐电视4,纪实型音乐电视

电视散文:是把文学形式的散文的内涵,格调,品性和意境用电视特有的声画艺术手段加以反映的电视文学节目样式。

电视编导和电影导演的区别:以纪实类节目编导为例,与电影导演进行比较。纪实类电视节目编导得核心工作是指从社会生活中选取有价值的题材进行策划,采访,制定拍摄提纲,组织拍摄、编辑制作,左后对作品进行把关检查的系统性创作活动,他与电视导演有相近之处,比如都是创作的灵魂人物,都是创作集体的领导人,都使用视听语言进行创作,但两者也有诸多差异:1,从艺术创作的角度电影导演的创作主要是对原作品内容的表达-------用电影语言表达,属于在创作;纪实类电视节目编导的创作则具有双重性------既是作品内容本身的创作又是将所选内容进行电视化表现的再创作者。2,从工作情景角度电影导演强调艺术创造,充分体现艺术个性;电视编导要为社会实现、为政治形势等服务,难以充分体现艺术个性。3,从工作状况角度电影导演比电视编导显得更为单纯-------一般只潜心艺术创作,只负责解决艺术创作范畴内的问题,而电视编导一般兼任制片等多项工作,除了艺术创作之外,还要与社会打交道。4,从创作时间角度电影拍摄制作周期比较长,在完成时间上有一定的宽度;电视作品大多数有固定破除的时间,制作周期较短,时间要求严格。5,从制作经费角度电影导演有一定的经费保障,一般不考虑资金问题;电视编导经费经常十分紧张。

电视法制节目在具体创作中应该处理好几个辩证关系:1,“点”与“面”的关系电视法制节目在选题以及制作的各个环节都会面临这一关系。以选题为例,就是切入点,立足点和

落点的问题。以目前整体情况来看,存在三个层次的选题、思路和方法。一种从宏观的角度切入,是切入点落在“面”上,第二,从中观的角度切入,较“面”上的标题具体得多,但依然具有“面”上的共性。第三,就是从微光层面切入,从具体的时间、事实出发,切入点明确到位,基本落在点上。2,具体与抽象的关系这需要解决两个问题,一是如何将抽象的文字语言特别是抽象的法理语言说得具体生动,是必须认真解决的问题。第二又要符合传播性,在这个问题上有三个方法可以采用,一是将法理语言转化为老百姓熟悉的语言;二是将抽象的文字语言转化为口语化的语言;三是将关键法理语言或抽象的语言多次重复。

3,“重”和“轻”的关系所谓“重”就是说重要或重大的选题或内容;所谓“轻”就是指常规的、一般性的选题和内容。对于意义重大的,或大喜大悲的题材,材料要充实充分。要多视角取材,浓墨重彩,突出表现;对于平常、影响较小的选题,应当注重开掘深度和独特性,以小见大,能彰显其法律含量,强化视听冲击力。

经济类电视节目的分类:1,按照传播功能划分按照传播功能划分,经济节目可以分为社教类和服务类。社教类经济节目是经济节目的主要部分,以充分反映和深入分析经济领域的事物、现象为主。如中央电视台的《经济半小时》。服务型经济节目以中央电视台的《为你服务》,节目以都市家庭为主要服务对象,在秉承了细心周到、全心全意的同时,更贴近观众的需求,更关注市民身边细微的变化。2,按传播形态划分经济节目又可以分为杂志型节目、专题型节目和谈话类节目。杂志型节目一期都有几个板块组成,既有一定的信息量,又不乏偶背景、有深度的报道。如《中国财经报道》。专题型栏目一般是专题片或纪录片形态,每期以一部专题片或纪录片为主干,对有关经济事物、现象、问题作深入的反应,如《地球报告》。谈话类节目有《对话》。3,按收视市场划分可以分为三类:第一类是影响市场的节目,观众群人数最少,层次较高。第二类是影响消费的节目,观众群属于中等。第三类是普及经济知识的节目,观众群体规模最大。

什么是“广播”和“窄播”?这里所说的“广播”不是电台广播媒介。而是对“广众传播”的一种概括。“窄播”也称“小众传播”或“分众传播”,是相对于“广播”而言的一种传播形态。“广播”为什么会向“窄播”转化?一方面,世界的总体格局正在从一元化向多元化转变,社会的经济文化也在向多元化的结构发展。思想的多元化必定影响到人们认识世界的思维和方法,个性的被肯定促进了人们选择的自主性。表现在对电视传播的接受上,就呈现出了受众选择电视节目的多元化。“广播”传播的分众化正好满足了他们的需求,电视收视率因此大幅增加。另一方面,近些年电视虽然在传播媒介中保持了较好的发展态势,但备受网络和新媒体的挑战,要想在众多媒介中保持领先地位,电视就必须发挥自身优势,更加贴近受众,贴近传播对象。于此,从“广播”走向“窄播”,从“大众”走向“分众”就成了必然的选择。

儿童节目的编导要点:在具备一般电视节目编导的基础上,少年儿童节目编导还必须具有一颗童心,一片爱心。要有儿童心理学和幼儿教育方面的知识储备,熟悉不同年龄段儿童的生理、心理特征和一些普遍的生活习惯。要爱孩子,善于接近孩子,聆听他们的心声,深入了解孩子的内心世界。要学会用孩子的目光看世界,熟知孩子的收视需求。少年儿童是天真纯朴的,为他们做节目,也需要有童真,尤其需要有超乎寻常的丰富的想象力,能够融入儿童世界,从而以展示童话般的奇幻世界来传播知识,启迪儿童的心智。

在音乐电视创作中,处理音乐与画面之间的关系,成了创意的主要内容之一。大致有几种模式:(一)对应表意这种创意模式指的是画面的设计、拍摄及剪辑、制作追求对歌词内容的表达。对应式创意又可以分为严密对应和松散对应两种。(二)平行表意它指的是音乐内容系统与画面内容系统分别以各自的主线平行发展,但却表达同一个主题。平行表意的一月电视很多,尤其在国外。这种创意给创作者提供了很大的创作空间,使其可以充分发挥想象力,在音乐内容的诱导和激发中去编织故事、表达情绪情感,实现对意义与内涵的追

求。(三)组合表意这种创意注重情绪和感受的表达,它不在意画面之间或歌词之间的彼此联系,而是借助一些看似随意、却是精心选择的画面组合,形成视觉流,传达音乐的含义。(四)对比表意咋音乐电视中,对比表意赵忠于画面与音乐之间的对比和画面之间的对比。画面与音乐之间的对比通常有两者在内容、情绪上的对比,也有风格、结构等方面的对比。

电视编导考试要点及答案

电视编导考试要点及答 案 集团文件发布号:(9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

1、简要说明电视编导作为一项创作活动特点? a、电视节目的核心创作者 在一般情况下,电视编导的工作范围包括电视创作前期拍摄的一部分和后期编辑的全部。 在编摄合一的情况下,编导就要承担全部工作,也就是说,编导既是摄像又是编辑了。 b、创作团队的组织者 c、电视节目的把关人 技术关:画质没有问题、夹帧、声音不能忽大忽小、字幕没有错别字 事实关:遵循“客观”、真实原则,使节目报道与事实保持高度一致,避免虚假、失实,维护电视台的公信力。 d、电视节目的制片人拍摄前:融资拍摄中:管理使用经费节目完成后:销售节目 综合性—涉及工种 贯穿始终—工作范畴 独立性—不受影响 整体性—掌控全局 编导是电视栏目、节目的主创者,又是把关人,在很大程度上决定着一个栏目或节目的播出质量和水平,所以他既要有对栏目、节目的宏观把握意识,又必须有对栏目、节目审慎、仔细的具体关注和检查。如镜头的使用、解说词与画面的配合、播音错漏、画面声音质量、剪辑主持人背景图像等等,甚至字幕。 2、电视片选题有哪些普遍特点?

电视片的选题,首先应该是可见的,能拍的到的。 一、新鲜性:指那些人们不熟悉,又普遍感兴趣的不平常的事情或事情的某一方面。 1、从陌生中体现新鲜:选择人们不知道的或从来没有注意的事情做题材,有很强的新鲜感。 2、从特殊中体现新鲜:以特殊的视角观察生活。 3、从及时上体现新鲜:把生活中刚刚发生的事情报道出来,直接触及社会最敏感的神经。 二、普遍性:我们可以从时间和空间两个角度来判断某个题材是否具有普遍性。 1、与我们生存有关的各种问题:教育、医疗、住房、选举、毒品、青少年犯罪、贫富差距、生态环境 2、人们普遍持有的种种观念:肯定人们已有观念;否定人们已有观念 三、人文性:指题材的性质应该蕴含了人类普遍的生存价值和道德意义,应该引起人类普遍的情感体验和审美感受。 1、关注普通人:普通人的状态是一个国家老百姓的基本生存状态,他们往往能更真实、更深刻地表现一个民族、一种文化的本质。 2、关注边缘题材:所谓边缘题材指的是远离都市,甚至远离现代文明的地区,那里的人和他们的生活方式。例如《北方的纳努克》、《阴阳》、《八廓南街18号》、《最后的山神》等等。 四、复杂性 1、曲折的人物经历:主人公的经历充满戏剧性,丰富曲折,人们的情绪也跟着起伏。

《宏观经济学》复习资料整理(高鸿业版)

《宏观经济学》复习提纲 各章复习大纲: 第一章国民收入核算: GDP概念、核算方法、其他国民经济各相关概念及计算、名义GDP和实际GDP、投资—储蓄恒等; 第二章简单国民收入决定理论:均衡产出、消费曲线和储蓄曲线、两(三)部门经济收入的决定、各部门的乘数计算; 第三章产品市场和货币市场的一般均衡:IS-LM模型(推导、斜率、移动、计算等)、投资函数、利率的决定、货币需求动机; 第四章宏观经济政策分析:财政政策效果、货币政策效果、挤出效应、政策的混合使用; 第五章宏观经济政策实践:宏观经济政策目标、失业的相关概念、奥肯定律、财政政策工具、货币政策工具、货币与存款创造乘数; 第六章总需求—总供给模型:AD-AS模型及计算;财政政策和货币政策对总需求曲线的影响; 第七章失业与通货膨胀:通货膨胀的原因、经济效应、菲利普斯曲线及其应用;第八章开放经济:汇率、对外贸易 第九章经济增长与经济周期:经济增长与经济发展、经济周期 第十章宏观经济学理论演变:凯恩斯学派与货币主义学派的假设、主要观点(其中第八-十章内容约占3-4%,以选择和判断为主)

第12章 国民收入核算 一、国内生产总值 1、测量一个宏观经济运行情况的重要指标有国民收入以及增长、失业率、物价水平及其变动。 2、国内生产总值(GDP ):指经济社会(即一国或一地区)在一定时期内(通常是一年)运用生产要素所生产的全部最终产品和劳务的价值总和。GDP 的计算遵循国土原则。 3、名义GDP 与实际GDP (1)名义GDP :用生产物品和劳务的当年价格计算的全部最终产品的市场价值。 (2)实际GDP :用从前某一年作为基期价格计算出来的全部最终产品市场价值。 (3)GDP 折算指数=————,用来反映物价变动程度 4、国民生产总值(GNP ):指某国国民所拥有的全部生产要素在一定时期内所生 二、国民收入核算方法 三、国民收入其他衡量指标及计算 1、国内生产净值(NDP ):指一个国家一年内新增加的产值,即在国内生产总值扣除了折旧(当期资本耗费)之后的产值。 NDP=GDP-折旧 2、国民收入(NI ):一个国家一年内用于生产的各种生产要素所得到的全部收入。 NI=NDP-间接税和企业转移支付+政府补助金 =工资+利润+利息+租金 名义GDP 实际GDP 区分 最终产品和劳务:指的是由最终使用者购买的产品和劳务,不投入生产。 中间产品和劳务:是指作为其他产品和劳务生产过程中的投入品存在的产品和劳务。 【注:判断一件产品或劳务究竟是最终的还是中间的,取决于谁购买了它以及用于什么目的】

影视作品分析期末复习资料

1、影视作品: 是以动态的画面作为存在和传播的基础,作者是借助画面来表情达意的,一切意义和情感都在“真实”的具有动感的画面之中。所以,影视作品又被称为“形象记号”,它是一种诉诸观众视觉和听觉的形象符号,是观众可以直接感知的实在的物质形态。 电视散文: 是运用电视艺术手段把文学散文视像化的一种方式。它特别重视人物内心情感,作者的艺术激情与丰富想象的表达、自然风物与民族风俗习惯的描写,具体事件过程的主观化叙述,既强调文学品格,又强调声画特征,是传统文学作品与现代声画艺术相结合的影视艺术品种。 时空艺术: 戏剧、电影、电视剧、舞蹈、杂技 正剧: 影视戏剧文学的一种,介于悲剧和喜剧之间,主张那个对现实和历史生活的真实反映,它既表现社会生活中令人轻松鼓舞的一面,又表现生活中否定的、令人悲痛的和深思的一面,能够较为全面地表现社会历史生活。在电视剧中,多表现为革命历史与现实生活题材的作品。 三位一体: 演员一方面运用自身形体、表情、声音作为电视剧的创作材料去创作角色,因而他本人既是创作者,有事创作的工具材料,又是完成了的创作对象。三位一体,构成了表演艺术区别于其他艺术创作的基本特征。 电视剧: 是电视文艺的主要品种。它是电视艺术和电视技术相结合,用电视文学创作和电视技术制作问手段,靠电视屏幕播放,以镜头语言为主要表现方法,以演员动作、语言表达来表述一定故事情节的视听艺术作品。

影视戏剧文学的一种,渊源于古希腊艺术,描写英雄人物与命运、神力的斗争。在悲剧中,主人公为自己的命运、理想、事业不屑抗争,但仍然遭受来自敌对势力或者不幸命运的打击,最终抗争失败,形成了悲惨的结局。鲁迅对之概括为: 悲剧是“把人生有价值的东西毁灭给人看”。喜剧: 影视戏剧文学的一种。喜剧的本质在于其可笑性,内容多为以幽默、诙谐、讽刺的艺术手法,肯定、发扬生活中美好、进步的东西,但更侧重于讥讽嘲笑落后与丑恶的事物与现象。鲁迅对之概括为: 喜剧是“把人生无价值的东西展示给人看”。 情景喜剧: 指的是每一两集用单线索讲一个相对完整的故事的轻喜剧,它的主要特点是,剧情比较简单,场景不多,人物关系不复杂,故事多发生在居民住宅或者办公室里,同时,在配音中还加上“观众”的掌声和笑声。 题材: 一种是指电视剧本的作者从所接触的大量生活与社会素材中提炼出来的并在作品中具体所描写的事件与生活现象;另一种是指电视剧表现的生活所属的范围或者性质。 主题: 就是电视剧作者通过剧中的艺术形象所表达出来的中心思想,是剧作家或者编导经过对题材的发掘,提炼而得出的思想性;也是他们的世界观、人生观、美学观的集中体现。 情节: 指人物的行动和人物所处的环境的变化过程,是人物性格和命运发展的历史,也是一系列事件展开、发展、结束的历史。

自考动画编导复习资料

编导复习 ⒈选择 1、在动画片剧作结构的高潮是剧作中最为主要的部分,指主要矛盾冲突发展到最紧张、最激烈、最尖锐的 阶段/P18 2、剧作结构中网状结构的特点是情节繁杂,可以表现复杂的剧情和寓意深刻的创作主题/P15 剧作结构中网状结构的特点是:情节繁杂可以表现复杂的剧情和寓意深刻的创作主题/P15 3、在影片筹备阶段,导演要完成的主要工作包括撰写导演阐述、确定角色和选景/P33 4、剧作的结构安排必须符合客观主题的需要,必须服从于塑造人物形象的需要/P14 5、由于大气层的作用,和拍摄者距离远的物体亮,景物轮廓清晰度低/P63 6、传统动画制作是一个大型生产活动,既要一个团队中不同的岗位设计、制作人员共同配合,还要靠多种 不同的统一协调共同制作完成/P2 7、为是前后场景中拍摄的镜头匹配,必须注意位置的匹配,视线的匹配,动作的匹配/P50 8、剧作结构应该是一个完整统一的有机整体,它能使剧情合理有效地推进。/P14 9、Premiere是一个视频非线性编辑软件/P115 10、在影片拍摄阶段,导演要完成的主要工作包括:场面调度、指导表演和摄像机调度等/P15 11、由于大气层作用,和拍摄者距离近的物体暗,景物反差强,景物色彩饱和度高。/P63 12、影视剧的声音素材包括语言、音乐、音响几个方面/P103 13、游戏业作为一个新兴产业,其产值在一些发达国家甚至超过大型传统产业的产值,成为互动性动画发 展的一个重要方向/P3 14、影视作品中最合适观众的视觉距离,同时也是最常用的镜头类型是中景/P57 15、人物对白的剪辑主要有平行剪辑和交错剪辑两种方法/P103 16、After Effects软件的特点包括层合成能力强,插件众多,交互性强,Mask遮罩能力强大等/P117-119 17、常用的镜头组接方式包括动接动,静接静,静接动,动接静 18、在动画片剧作的结构中,序幕是在剧情正式展开之前的一场戏 19、电影艺术的声音录制有先期、同期、后期三种形式 20、动画片《大闹天宫》的剧本改编属于节选古典小说 21、为人物设计习惯性语言和动作是动画人物塑造的技巧之一 22、摄影构图的基本要求包括要避开与主题无关的景物,做到画面简洁 23、动画片《多啦A梦》是以剧中主人公的名字作为片名的 24、影视剧本改编一般有三种类型:普通改编、节选、挪移 25、剪辑包括画面剪辑和声音剪辑两个方面 26、影视剧的声音素材包括语言、音乐和音响几个方面 27、电影艺术中的声音录制有先期、同期、后期三种形式 28、将飞转的汽车车轮特写与自行车车轮特写相接,实现场景的转换,属于动作的剪辑 29、影视编剧用文字表述和描绘未来影片内容的一种独特的文学样式叫做文学剧本,它是影视艺术作品的 文字依据。 30、在动画片剧作的结构形式中,网状结构是指故事情节线索有三条以上,它们共同交织在一起,彼此纠 缠,交错表现,以反映错综复杂的人物关系和丰富庞杂的剧情 31、远景镜头视角大,所拍摄画面的空间纵深感强。 32、导演把文学剧本分切为一系列可供拍摄的镜头的一种文字剧本叫做文字分镜头脚本 33、在动画片剧作的情节设计中,要处理好情节的偶然性和必然性 34、动画片的剧作情节要运用悬念构成引人入胜的故事 35、对比是指背景和主体在形体、影调、色彩等方面产生的差异所形成的对比关系 36、美术片不能采用同期录音的方式进行创作,只能采用前期录音和后期配音的方式为动画配音 37、影视剪辑中常用的转场剪辑技术包括情绪转场剪辑、光学技巧转场剪辑和动作转场剪辑(补充:特写, 语言,音乐,音响,景物) 38、PAL制电视系统的帧速率为25帧/秒,NISC制电视系统的帧速率为30帧/秒

经济学考研曼昆宏观经济学考研笔记重点归纳

经济学考研-曼昆《宏观经济学》考研笔 记重点(5) 货币增长与通货膨胀 1、经济中物价总水平的调整使货币供给与货币需求平衡。当中央银行增加货币供给时,就会引起物价水平上升。货币供给量的长期增长引起了持续的通货膨胀。 2、货币中性原理断言,货币量变动只影响名义变量而不影响实际变量。大多数经济学家认为,货币中性近似地描述了长期中的经济行为。 3、政府可以简单地通过印发货币来为自己的一些支出付款。当国家主要依靠这种通货膨胀税时,结果就是超速通货膨胀。 4、货币中性原理的一个应用是费雪效应。根据费雪效应,当通货膨胀率上升时,名义利率等量上升,因此,实际利率仍然不变。 5、许多人认为,通货膨胀使他们变穷了,因为通货膨胀提高了他们所买东西的成本。但这种观点是错误的,因为通货膨胀也提高了名义收入。 6、经济学家确定了通货膨胀的六种成本:与减少货币持有量相关的皮鞋成本,与更频繁地调整价格相关的菜单成本,相对价格变动性加剧,由于税规非指数化引起的税收负担的不合意变动,由于计价单位变动引起的混乱和不方便性以及债务人与债权人之间任意的财富再分配。在超速通货膨胀时期,这许多成本都是巨大的,但温和通货膨胀的这些成本大小并不清楚。 关于凯程: 凯程考研成立于2005年,国内首家全日制集训机构考研,一直致力于高端全日制辅导,由李海洋教授、张鑫教授、卢营教授、王洋教授、杨武金教授、张释然教授、索玉柱教授、方浩教授等一批高级考研教研队伍组成,为学员全程高质量授课、答疑、测试、督导、报考指导、方法指导、联系导师、复试等全方位的考研服务。 凯程考研的宗旨:让学习成为一种习惯 凯程考研的价值观口号:凯旋归来,前程万里

电视编导复习材料.doc

1908年8刀,大卫?格里菲斯扌I'l摄的影片《黄金迷》,突破了指挥视点固定机位扌1‘1法,开始运用机位的变化造成景别的变化,有了全景、中景以及近景的分别。 景别,直观上看是指取景区域、画血范围大小的不同。形成景别的原因包括:机位距离被拍摄物体的远近不同和焦距的变化。 中景。展现现场局部和人物膝盖以上部分的景别。M用于人与物之间的行动、交流,生动的展现人物的动作、姿态。推动情节发展的常用镜头,擅长形体动作的展示。以人物内部动作为主,兼顾表情和环境是叙事的主角度。 叙事蒙太奇山美国电影大师格里菲斯等人首创,是影视片中最常用的一种叙事方法,它的特征是以交代情节、展示事件为主旨,按照情节发展的时间流程、因果关系來分切纽合镜头、场面和段落,从而引导观众理解剧悄。这种蒙太奇组接脉络清楚,逻辑连贯,明白易懂。 连续蒙太奇是沿着一条单一的情节线索,按照事件的逻辑顺序,冇节奏地连续叙事。这种叙事自然流畅,朴实平顺,但由于缺乏吋空与场面的变换,无法直接展示同时发生的悄节,难于突出各条情节线Z间的对列关系,不利于概括,易冇拖沓冗长,平铺直敘Z感。 EFP方式,即“电子现场制作”方式。同时用两台以上摄像机和一台特技效果发牛?器及其他相应设备,在拍摄现场制作节目的方式。它的制作特点是多机拍摄、即时编辑。山于该方式具冇制作的连续和同时性,制作的节冃可以通过转播车直接播放或录像留存。 平行蒙太奇,这种蒙太奇常以不同时空(或同时异地)发生的两条或两条以上的情节线并列表现,分头叙述而统一在一个完整的结构之中。 交替蒙太奇,它将同一时间不同地域发生的两条或数条悄节线迅速而频繁地交替剪接在一起, 其屮一条线索的发展往往影响另外线索,各条线索札I互依存,最后汇合在一起。 抒情蒙太奇,在保证叙事和描写的连贯性的同时,表现超越剧情之上的思想和情感。它的木意既是叙述故事,亦是绘声绘色的渲染,并「L更偏重于后者。意义重大的事件被分解成一系列近景或特写,从不同的侧血和角度捕捉事物的本质含义,渲染事物的特征。 对比蒙太奇,类似文学中的对比描写,即通过镜头或场而Z间在内容(如贫与富、苦与乐、生与死,高尚与卑下,胜利与失败等)或形式(如景别人小、色彩冷暧,声音强弱、动静等)的强烈对比,产生相互冲突的作用,以表达创作者的某种寓意或强化所表现的内容和思想。 长镜头类型。固定长镜头:机位固定不动、连续拍摄一个场面所形成的镜头,称固定长镜头。最早电影拍摄的方法是用固定长镜头來记录现实或舞台演出过程的。景深长镜头:巴赞们导的景深长镜头是长镜头的本源形态,即用广角的深焦距镜头拍摄的单镜头,除具有镜头内时空的完整性,在空间构成上因深焦距形成在立体吋空里多层次动作同时存在复合运行。 运动反镜头:用摄影机的推、拉、摇、移、跟等运动拍摄的方法形成多杲景别、多扌1'1摄介度(方位、高度)变化长镜头,称为运动长镜头。一个运动长镜头可以起到一组由不同景别、不同角度镜头构成的蒙太奇镜头的表现任务。 长镜头特征。所记录的时空是连续的、实际的时空,所表现的事态的进展是连续的,具有不容置疑的真实性 三镜头法:客观镜头-主观镜头-半主观镜头。三镜头法是好莱坞的成规,一般先用一个交代镜头把空间关系交代清楚(镜头1),然后切一个人物A的正打(镜头2),之后再切一个人物B 反打(镜头3),其中镜头2和镜头3都是镜头1 (交代镜头)中的一部分,而且镜头2和镜头3 中都有彼此的一部分,好莱坞三镜头法是时空统一的,符合经典好莱坞电影封闭空间观念所追求的连贯性。埃斯库罗斯一被誉为“悲删Z父”代表作:《被缚的普罗米修斯》索福克勒斯一被誉为“戏剧艺术的荷马”代表作:《俄狄浦斯王》 欧里庇得斯一“心理戏剧的鼻祖” 代表作:《美狄亚》 故事高潮

戏剧期末复习资料

一、简述西方戏剧传统的流变过程。 1、古希腊罗马的悲剧和喜剧 (1)早在公元前4世纪,古希腊文明就孕育了光辉灿烂的戏剧; (2)古希腊悲剧 ①埃斯库罗斯(古希腊的悲剧之父): 相传写有70多部悲剧和笑剧,现存的有《被缚的普罗米修斯》、《俄瑞斯忒斯》三联剧、《波斯人》等7部; 其悲剧增设了第二位演员,是严格意义上的戏剧对话成为可能; 其剧作结构单纯,感情奔放,语言雄浑有力,寓意深刻,影响深远。 ②索福克勒斯: 现存悲剧7部:《埃阿斯》、《安提戈涅》、《俄狄浦斯王》(希腊悲剧的典范)、《特拉基斯妇女》、《厄勒克特拉》、《菲罗克忒斯》、《俄狄浦斯在科洛诺斯》 命运悲剧(人与命运顽强抗争却总是无法战胜命运,努力摆脱命运却悲壮的失败了。)③欧里庇得斯: 现存悲剧19部:《希波吕托斯》、《特洛亚妇女》、《海伦》、《美狄亚》、《俄瑞斯忒斯》、《请愿的妇女》 (3)古希腊喜剧 ①古希腊的“喜剧”一词原意乃是“狂欢队伍之歌”,起源于祭祀酒神的狂欢歌舞和民间滑稽表演; ②阿里斯托芬(古希腊的喜剧之父): 写作40多部剧作:《阿卡奈人》、《骑士》、《鸟》、《公民大会妇女》、《财神》等; 其作多半是讽刺当时的政治、社会、宗教、伦理道德的,语言机制锋利,形式自由奔放,想象丰富绚丽,风格滑稽怪诞,对后世的喜剧有着很大影响; 其喜剧产生于言论比较自由的民主政治繁荣时代,这个时代的喜剧常被称为“旧喜剧”; ③“旧喜剧”:表现形式是轻松的,但剧作的意图确实严肃的;剧中人大半是普通人,但讽刺的对象则多是社会的普遍现象;剧中还善于利用日常生活中的琐事和滑稽、偶然的事件,通过夸大来表现生活的本质; ④在希腊化时代,出现了所谓“新喜剧”: 剧场已不再是群众性的政治文化活动中心,而是富人的娱乐场所; 新喜剧主要是通过爱情故事和家庭关系来反映当时的社会风俗,表现贵族青年男女要求自由独立的愿望,它强调情节的曲折和风格的雅致,而缺乏深刻的思想内容,另外讽刺很生动; ⑤米南德:喜剧《恨世者》、残篇《评判》 (4)罗马喜剧主要是希腊式的人情喜剧(依据新喜剧改编,并吸收意大利民间喜剧因素)①普劳图斯:《孪生兄弟》、《撒谎者》、《一罐金子》、《俘虏》 其喜剧从平民观点讽刺社会风习,特别针对当时淫乱、贪婪、寄生等现象予以针砭。他嘲笑夫人、贵族,对奴隶表示同情,他所创造的人物完全是罗马社会的人物,它生动刻画了各类人物; ②泰伦斯:《婆母》、《佛尔缪》、《兄弟》 其喜剧表现出较高的艺术趣味和较多的贵族倾向,标志着罗马喜剧发展的又一个阶段; 其喜剧结构周密完整,擅长叙事,语言流畅,刻画人物内心矛盾比较细致; (5)罗马悲剧分神话剧(以希腊神话为题材)和历史剧(取材于罗马历史传说或事件,又称“紫袍剧”)两种,以神话剧较为流行 ①塞内加:《美狄亚》、《俄狄浦斯王》、《菲德尔》、《特洛伊妇女》

宏观经济学常考知识点总结

精心整理 一、名词解释 1.国内生产总值(GDP):是一定时期内一国境内所产出的全部最终产品和服务的价值总和,而不被用作投入品以生产其他产品和服务,主要包括消费性产品和服务以及新的耐用产品。 2.国民生产总值(GNP):一国公民在一定时期内所产出的全部最终产品和服务的价值总和。 3.奥肯定律:由于失业意味着生产要素的非充分利用,失业率的上升会伴随着实际GDP的下降,而描述失业率和GDP之间这一关系的经验规律称为奥肯定律。 4.经济周期:指的是经济运行过程中出现的阶段性的不规则的上下波动。 5.GDP消胀指数:是给定年份的名义GDP与实际GDP之间的比率。 6.CPI:以具有代表性的产品和服务为样本,比较根据当年价格计算的商品总价值和根据基年价格得到的商品总价值,得到的比值 否由本国居民创造,都被计入GDP. 3、比较实际国内生产总值与名义国内生产总值。 答:(1)名义GDP a名义GDP是指一定时期内以当前市场价格来测算的国内生产总值。 b造成名义GDP变化的原因:物质产量的变化,市场价格的变化。 (2)实际GDP a为了解决名义GDP存在的问题,最常用的方法是用不变的价格,即用过去某一年(称为基年)的价格为标准,测算GDP数值。这个用不变价格测算的GDP就称为实际GDP。 b实际GDP可以用以衡量两个不同时期经济中的物质产量的变化。 (3)实际GDP的变动剔除了名义GDP中的价格变动因素,它能准确的反映一国实际产量的变化。 4、解释GDP为什么不能成为总体福利或幸福感的良好衡量尺度? 答:1.GDP中只包括了最终产品的价值,中间产品和最终产品有时很难区分。 2.GDP是由本期所生产和服务的价值构成的,GDP应该排除过去生产的。 3.一国经济中有些经济活动不进入公开市场交易,因而没有市场价格。 地下经济与黑市,为了逃税或逃避政府的最低工资法、劳动保障法等,这些所产生的产品和服务的交易躲过了政府的记录,没有计入GDP中。

电视编导复习总结

2013年编导作业,总结,9月份交 电视节目编导的创作核心:编导既可以使用纪实的语言形态,也可以使用艺术语言形态,还可以使两者的结合。 电视编导的职业特征:1,脑力劳动的创作性2,视听手段使用的综合性3,传媒与艺术的复合性 职业敏感性的养成有三个方面:(1)专业定向注意习惯:我们常常会被现实生活中的某些事物或现象所吸引,在此过程中,要学会从电视创作的角度出发去关注社会事务和现象,并逐渐形成习惯。(2)比较丰富的生活经验:生活经验是对社会事务敏感的一个前提,因为只有有了日常生活经验的参照对比,才有可能敏锐的发现不寻常、不一般的事物或现象。(3)丰富的文化知识修养:文化知识是前人对世界认识、感悟、总结的结晶,有了这方面的丰富积淀,人回更加敏感、锐利,善于发现。 电视编导具备的职业素养:1,人际交流、沟通能力和组织协调能力2,心理、生理承受能力3,经营能力 编导意识:指电视编导在进行创作时对所选题材的认识、分析、判断等能动的思维活动。他直接影响着编导对题材的把握、表现以及作品的效果,是编导人生观,价值观以及创作理念的反应,起着指导作用,影响创作各个环节的作用。 法制节目:从广义上来说,在节目中反映了法制问题,并从客观上向电视受众宣传了法律的电视节目都可以划归法制节目之列。从狭义上来说,电视法制节目是指对设计法律或者与法律相关的食物,案件,现象和法律问题进行反应,评析,是普及法律和推进法律建设的电视节目形态。 法制节目的核心要素:(1)法律内涵(2)案例分析(3)法律精神 法制节目的类型:(1)个案专题式(2)说法式(3)杂志式(4)庭审直播式 法制节目存在的问题:1,主观意识与客观表现在差距2,情与法理的关系的把握 3,媒介伦理与社会伦理的冲突4,避免“舆论审判”的负效应 经济类电视节目:是以经济领域的活动、事物、问题以及社会经济生活为主要内容的电视节目,它既包括金融、财税、证劵,也包括公寓、农业、交通、基建、市场、贸易等经济生活内容,还有消费、产品质量、售后服务等。 文化赏析类节目:是指那些对文化产品、文明成果做出更为理性、专业的分析,传播各类经典优秀或是受争议的文化产品,从而提升观众的审美层次的电视节目。 文化视角:是指对社会生活中的问题和现象进行文化的、人文的解释、探究和诠释。 文化风情类节目的核心元素:地域性、民族性、人文性和观赏性。 科技类电视节目:是以科学为主要内容,运用多样的电视制作手段,宣传思想,普及科学知识,传播科学方法以及弘扬科学精神的电视节目。 从电视传播中受传者在传播过程中的地位来看,电视传播的发展可分为三个阶段:群体化传播阶段,非群化传播阶段,个体化、个性化传播阶段。 我国少儿电视节目存在的问题:1,政策扶持不甚完善,发展资源缺失2,专业化定位不明确3,自制节目能力差,创作理念有偏差4,缺乏反馈和监督机制 农民节目的特点:1,内容相对集中2,信息的权威性和可靠性3,较强的地域性4,表现手法的通俗性 农民(农业)节目的功能:1,宣传党的方针政策的主渠道2,有助于改善农村生产力水平,是农民生产的好向导3,推广农业新技术,新理念的好帮手4,提供思路,拓宽渠道,促进地方经济繁荣5,沟通城乡,促进农村的精神文明建设 生活服务类节目的核心元素:1,服务性2,实用性3,知识性4,表现手法的多样性

宏观经济学期末复习重点总结

10会计宏观重点...计算题根据老师说的记得,可能有点小问题 题型:1.选择:15*1’(大多分布在第二章和第五章) 2.名词解释:5*3’ 3.简答:6*6’ 4.计算:2*10’(P65 四、1 P100 四、 2 , 3 P116 二、7) 5.论述:1*14’ 一.名词解释 个人可支配收入:指个人在一定时期(通常为一年)缴纳了个人税和非税支付后留下的,可用于消费和储蓄的收入。 中间产品:指被购买后不是用于最终消费,而是转卖或进一步加工的产品和劳务。 挤出效应:政府增加购买之后,引起利率上升,私人投资将会减少,相当于政府的购买挤走了私人的投资。 广义投资:是指为了获得未来报酬或收益的任何经济行为及其垫支的资本。就是一定时期增加到资本存量中的新的资本流量。 狭义投资:仅指投资于各种有价证券,进行有价证券的买卖,也可称为证券投资,如股票、 债券等。 漏出:是指脱离经济循环的收入流量。 间接税:是以成本形式计入产品价格转嫁给消费者,可看成是要素报酬以外的追加。 乘数:就是指自发总需求的变动所引起的均衡收入变动的倍数。 IS曲线:其他因素保持不变,在产品市场中,利率与均衡国民收入之间的关系曲线。 LM曲线:指其他因素保持不变时,在货币市场中,均衡利率与国民收入之间的关系曲线。 超额准备金:商业银行出于安全考虑,或根据资金运用情况,在所吸收的存款中,另外再自 愿持有的一定数量的法定准备金以上的准备金。 财政政策:指国家根据一定时期政治、经济、社会发展的任务而规定的财政工作的指导原则, 通过财政支出与税收政策来调节总需求。包括财政支出政策与财政收入政策。 成本推进型通胀:是指由于某些重要生产投入的价格上升引起的价格总水平持续上升现象 结构性失业:在经济发展过程中,随着需求结构的变动和技术进步,产业结构处在不断的变动之中,各产业部门的分化组合与此消彼长,也会产生失业人口,由此造成结构性失业。 自然失业率:在一个给定的一般均衡的经济中,不断重复出现的具有收敛点的失业率。

广播电视编导基础知识完整版1教学提纲

广播电视基础知识 一、广义上的广播:是通过无线电波或天线向一定地区或区域传播声像节目。 二、狭意的广播:以声音的传播为主要手段的传播。 广播诞生于20世纪20年代第一座领有护照的电台,美国远兹堡的KBKA,1920年11月2日开播。 我国1940年12月延安新广播电台(中央人民电台的前身)。 一、电视的诞生与发展 电视不是某一个人的发明创造,它是不同历史时期不同人物的结晶。 1、1936年11月2日英国BBC公司建立第一个电视台,将此日定为电视台诞生日。 2、我国1958年北京电视台(中央电视台的前身)试验播出,9月1日正式播出。 一:广播电视的分类,四个角度: ①传播信号:电台广播audio、电视广播television ②传输方式:无线广播、有线广播、卫星广播、网上广播 ③覆盖范围:地方广播、全国广播、国际广播 ④技术标准:模拟广播、数字广播。 二、广播电视基本属性:电子化的大众传媒媒介(以一定的方式向广大的、不定量的 受众连续发送信息的物质中介) 三、广播电视的传媒属性:新闻性。 ①新闻:新近发生或正在发生的事实的报道。 ②新闻性:真实性,新闻性,重要性,时效性,公开性。 ③新闻要素:何时、何地、何事、何人、何因(5个“w”) 四、广播电视的传播特征: ①对象广泛:不受文化程度局限,适于各类人群。 ②时效性强:创作周期短,甚至可以现场直播。 ③丰富直观:不仅包括各种新闻和艺术形式,而且还可以包括多种题材内容,直接刺激人 的视听感官。 ④接受随意:节目和频道选择随人所愿,任意选择。 ⑤顺序接受:必须按照节目播出顺序和时间收听收看。 ⑥转瞬即逝:声音和图像无法保留(排除录制)。 五、广播电视的传播手段: ①广播的要素:语言、音乐、音响 ②电视的要素:画面(动态图像,静态图片、文字)、声音(语言、音乐、音响、动效) 六、广播电视的媒体特征: ①播出时间固定化 ②节目连续化 ③节目栏目化 ④节目包装的统一化 七、广播电视传播的社会功能

《电视写作》期末复习题

《电视写作》期末复习题 一、简答题(每小题5分,共20分) 第一章电视媒介与电视写作 1、电视写作包含哪些内容? 2、为什么电视写作要有“喉舌意识”? 3、为什么电视写作者要具备法律意识? 4、电视的传播特性有哪些? 5、电视写作的思维特征是什么? 第二章电视策划文案的写作 1、简述电视策划的特征。 2、电视策划的作用是什么? 3、电视策划有哪些主要任务? 4、电视栏目的定位包含哪些内容? 5、什么是栏目的样式和风格? 6、简述栏目策划文案的写作要求。 7、谈话节目的分类、主题、嘉宾。 8、策划一个谈话节目。 第三章电视新闻稿的写作 1、新闻的定义是什么? 新闻是对新近发生的,能满足目标受众需求的事实的报道。 2、简述新闻的特性。 一.真实——新闻的生命 二.新鲜——新闻的存在价值 三.重要——新闻的意义 四.公开——新闻的目的 3、简述新闻的功能。 传播信息,沟通情况 宣传教育,反映民意 引导舆论,实行监督 播种知识,服务社会 4、新闻价值的要素有哪些? 1、时新 2、重要 3、接近 4、显著 5、趣味 5、电视新闻文稿的作用是什么? 1、揭示政治思想内涵。 2、从具体事实方面补充画面内容。

3、扩大信息量,为画面增加知识内容。 4、衔接画面。 5、控制节目节奏。 6、解释画面。 6、导语的写作要求是什么? 7、“声画同步”有什么特点? 这种视听同步的组合方式最具有真实感、现场感,当然也最具有可信性。同时,由于声音和画面同步显现、相互确证,观众看起来无需再进行判断,会感觉比较轻松,比较通俗。 8、“声画分立”有什么特点? 可以更有效地发挥声音的想象力、表现力和感染力,使画面更富有充实的内涵。 9、简述消息的分类。 1、简讯简明扼要,增加信息量 2、动态新闻一事一报,内容集中,时效性强 3、综合新闻看清一件事的全貌 4、解释性新闻跟其他新闻配套的新闻,解释事件的来龙去脉 5、述评新闻对新闻事件进行分析评论,夹叙夹议 10、什么是电视新闻节目的主题? 它是作者发表主张或反映生活现象时,通过全部电视节目内容所表达出来的基本意见或中心思想。 注意: 1、主题不等于问题(主题是对问题的回答) 2、主题不等于内容(主题是内容的升华) 11、简述新闻主题的价值。 1、从地位来看,主题是整个节目的统帅,贯穿节目始终。评论一个电视节目的好坏,首先要看主题是否正确,是否有现实意义。 2、从作用来看,主题是整个电视节目的灵魂。 3、从结构来看,主题是整个电视节目结构的中心。 12、倒金字塔结构的优缺点是什么? 优点:保证重要内容的传递。便于编辑快速处理。适应人类信息交流的需求。 缺点:程式化、单一化,适用于写时效性强、事件单一的新闻,而对于某些非事件新闻、富有故事情节、事实复杂的新闻就不太适宜。 13、第三代导语(提示性导语)的特点是什么? 特点是强调本条新闻的价值意义,概括了报道的宗旨,提请受众注意。将大部分新闻要素和新闻事实安排在主体部分,使新闻主体的内容十分充实,真正成为新闻的主要成分。 第五章电视片解说词的写作 1、简述解说词和画面的关系。 1、解说词离不开画面; 2、解说词不能简单重复画面; 3、解说词要与画面有机联系。 2、什么是解说细节? 是指在表现过去已经发生但没有形象资料的细节时,依靠解说词来向观众传递这些细节,画面上没有具体展示解说词中所表现的内容。 3、解说词中运用细节有什么作用? 1、刻画人物性格。 2、揭示人物情感世界。 3、升华节目的主题思想。

电视编导期末复习(概括)

电视编导期末复习 电视栏目 是按照一定的宗旨和目的,把一些或一组题材内容、内容性质、功能目的,或形态相近的小节目纳入一个定期定时长的某时段中播出,并将这一定期、定时长播出的某时段冠以名称,这一冠名播出时段的节目我们习惯于称为电视栏目。 电视新闻 是以现代电子技术为传播手段,以声音,画面为传播符号,对新近或正在发生、发现的事实的报道。电视综艺娱乐节目 是以娱乐大众为目的,运用各种电视化手段,对各种文艺样式以及相关可提供娱乐的内容进行二度加工与创作,并以晚会、栏目或活动的方式予以屏幕表现的节目形态。 “真人秀” 泛指由制作者规定规则、由普通人参与并全程录制播出的电视竞赛或游戏节目。具体作为一种电视节目,一般都是动态的具有目的性的、线性的叙事模式,是对自愿参与者在规定情境中,为了预先给定的目的,按照特定的规则所进行的竞争行为的记录和加工。 电视谈话节目(狭义) 电视谈话节目是指在自发即兴的语境中,以两个以上面对面地双向口语传播为基础,视听语言相结合的大众传播活动。 电视新闻现场直播的策划要点是什么? 现场感的充分再现;为动态信息预留空间;电视纪实手段的充分运用;重视对现场细节捕捉;直播内容的主题设计;多种手段组合报道形式;直播过程中悬念设置。 电视节目主持人策划是指什么? 电视节目主持人策划是以专业化频道的整体定位为基础,以栏目的内容、样式、对象等为依据,以观众可能的审美期待为参照,对电视节目主持人进行当下形象设计和未来形象规划的一种活动。 名人效应 电视节目主持人因为频频在荧幕上出现,更因为电视的传播效力和感染力,所以似乎顺理成章地跻身于名人的行列。他们的头像刊登在杂志的封面山,他们在荧幕上的形象以及他们所赚的薪水成为

电视编导学复习

电视编导学复习 题型:填空题(10个) 名词解释(4个) 简答题(4个) 论述题(1个) 创作题(1个)编导阐述+分镜头 第一节电视传播技术发展简史 广播是指对信息的广泛传播;广播——音频广播+电视广播。 为使“电视广播”区别于“音频广播”,通常称“电视广播”为“电视”。 电视与音频广播同属电子传播技术系统,具有相同的媒介介质。电视是音频广播的延伸,电视在音频广播基础上加上了一项关键的要素——活动图像。 电视传播图像的原理是通过光电转换系统把图像转换为电信号即电视信号,再通过电缆或天线发送出去,在接收端再将电信号还原为图像,重现在荧屏上。 一、初创期: 1、记录活动图像——硒的“光电效应” 1877年,俄裔德国科学家保尔·尼普可夫(P.Nipkow)根据“光电效应”发明了机械式圆盘。这个装置是在一个圆盘的周边,按螺旋形等距排列若干小圆孔,当物体图像反射的光线透过小孔照到硒板(光电池)上,就会因光线强弱而产生不同的电信号。在接收端中,也有一个同样的圆盘,将电信号转换为光信号,还原图像。尼普可夫圆盘是机械电视的重要部件,为电视的发明奠定了基础。 2、传递活动图像——机械电视的发明 1925年,英国科学家约翰·洛吉·贝尔德(John Logie Baird)向公众展示了根据尼普可夫原理制造的机械电视机,并成功地进行了播送和接收画面的实验; 1928年,他使用漂浮在大西详的汽船作为中继站,将图像从伦敦送到纽约。虽然机械电视图像模糊,体积庞大,噪音大,不易操作,并最终被英国广播公司所淘汰。但机械电视所采用的“分解像素,顺序扫描,逐行传送,收发同步”等工作程序,为现代电视技术奠定了基础。 3、广播活动图像——电子电视的发明。 1927年9月7日,美国发明家费罗?T?法恩斯沃思(Philo T Farnsworth)利用他发明的“图像分解仪”——每秒30帧图像、扫描线为100行的电子电视,成功地把图像从摄像机传输到接收器上,并于1930年8月获得发明专利,此后他便专注于电视传输设备研究,并发明了100多种电视传输设备,为现代电视最终成型做出巨大贡献。 1936年,英国广播公司在伦敦亚历山大宫建立了世界上第一座电视台,同年11月2日,该台第一次播送电视节目,标志着世界电视事业的正式诞生。 继英国之后,法国(1938年),美国(1939年)、前苏联(1939年)等相继创办了电视台,开始电视广播。1954年,美国全国广播公司(NBC)、哥伦比亚广播公司(CBS)采用NTSC制式首次播出彩色电视节目。 二、形成期:电视编辑的出现 录像机的出现和编辑技术进步,改变了电视节目的制作与播出方式,降低节目制作难度,缩短了制作的周期,也丰富了电视节目的表现手段,改变了人们观看电视的方式,电视传播与接受的关系被进一步刷新。 “后期制作”的环节,这使一些文艺电视节目可以演变成为一种独立的艺术形式,乃至“广播电视艺术”作为一门独立的学科有了技术本体上的依据。

宏观经济学重点知识点(汇总)

一、名词解释。1.国内生产总值(GDP):是在一个国家领土范围内,一定时期内所生产的全部最终产品和劳务的市场价值的总和。P428 2.均衡产出:和总需求相等的产出称为均衡产出或收入。P446 3.乘数:国民收入变动量与引起这种变动量的最初注入量的比例。P462 4.投资乘数:指收入的变化与带来这种变化的投资支出的变化的比率。P463 5.产品市场均衡:是指产品市场上供给与总需求相等。P486 6.IS曲线:一条反映利率和收入间相互关系的曲线。这条曲线上任何一点都代表一定的利率和收入的组合,在这样的组合下,投资和储蓄都是相等的,即i=s,从而产品市场是均衡的,因此这条曲线称为IS曲线。P487 7. 凯恩斯流动性偏好陷阱:凯恩斯认为当利率极低时,人们为了防范证券市场中的风险,将所有的有价证券全部换成货币,同时不论获得多少货币收入,都愿意持有在手中,这就是流动性陷阱。P495 8.LM曲线:满足货币市场的均衡条件下的收入y与利率r的关系的曲线称为LM曲线。P500 9.财政政策:是指政府变动税收和支出以便影响总需求进而影响就业和国民收入的政策。P517 10.货币政策:是指政府货币当局即中央银行通过银行体系变动货币供给量来调节总需求的政策。P518 11. 挤出效应:指政府支出增加(如某一数量的公共支出)而对私人消费和投资的抵减。P523 12. 自动稳定器:也称内在稳定器,是指经济系统本身存在的一种会减少各种干扰对国民收入冲击的机制,能够在经济繁荣时自动抑制通胀,在经济衰退时自动减轻萧条,无须政府采取任何行动。P546 13.经济滞胀:又称萧条膨胀或膨胀衰退,即大量失业和严重通货膨胀同时存在的情况。P572—576 14.通货膨胀:指一般物价水平在比较长的时间内以较高幅度持续上涨的一种经济现象。P612—616 15.菲利普斯曲线:反映通货膨胀率与失业率之间关系的曲线。短期曲线表现为一条向右下方倾斜的曲线,表示在短期里通货膨胀率与失业率存在一种替代关系。长期曲线表现为一条垂直的曲线,表示在长期里失业率与通货膨胀率之间,是一种独立的关系。P625—632 16.自发消费:与收入变动无关的消费。即使收入为0,也需要的消费。 17.经济增长:经济增长:指一国一定时期内生产的产品和提供的劳务总量的扩大。表现为GDP 或者人均GDP的增长。 18.中间产品:指购买后不是用于最终消费,而是用于转卖或进一步加工的商品和劳务。 19.资本深化:人均储蓄超过资本广化或人均储蓄在与补充原有资本折旧和配备新工人后)而导致人均资本上升的情况。 1.消费的决定:家庭的消费支出主要由什么因素决定? 答:主要由家庭的当年收入决定。某个家庭当年收入越高,其消费支出就会越大。这主要从消费函数c=a+by中可以看出。 其他影响因素还有:1、家庭财富拥有量,财富越多则当年的消费就越高。2、家庭成员一生中的总收入,一生中的总收入越大则任何一年的消费量都会增大。3、周围人群的消费水平,周围人群消费水平越高,则本家庭受影响越大,看齐的心理使得本家庭的当年消费越大。 2.平衡预算乘数在哪些情况下等于1? 答:平衡预算指政府预算收入等于预算支出。在国民收入决定理论中,平衡预算指政府支出G 来自于等量的税收T(即G=T)。政府支出G和税收T对国民收入的影响作用可以通过乘数来反映。 在四部门经济中,

电视编导与制作的一些资料

复习提纲 绪论 1、教育电视发展可分为哪几个阶段? 2、教育电视发展的原因有哪些? 3、电视有哪些优越的教学功能? 4、教育电视科学有哪几个方面研究领域? 5、“电视教材编导与制作”课程的主要内容有哪些? 第一章电视教材概述 1、教材由哪些基本要素构成?为什么说电教教材的出现是发展的必然产物? 2、什么是电视教材?它有哪些特点? 3、电视教材有哪几种表达? 4、电视教材有哪几种表达形式,其各自的特点如何?请举例说明。 第二章电教教材编制的理论基础 1、编制电视教材要遵循教育学的理论,应从哪几个方面理解?如何贯彻? 2、电视教材编制如何应用感知规律? 3、电视教材编制如何应用注意规律? 4、电视教材编制如何运用记忆与思维的规律? 5、如何解释电视教材的编制与运用是一种教学信息的传播过程? 6、在编制电视教材中应如何注意信息的传播过程? 7、编制电视教材如何吸取各类艺术的长处,增强电视教材的艺术性? 8、在电视教材中如何运用美的特性? 9、形式美的物质组合规律有哪些? 10、如何运用美学的理论去强化电视教材编制中的美育因素? 第三章电视教材编制过程及人员 1、调查你所在的制作单位或你最熟悉的制作部门,写出制作部门的组织机构体系和编制电视教材的主要过程? 第四章文字稿本的编写与创作 1、选题要根据哪些原则? 2、如何确定电视教材的表达形式? 3、选材要依据哪些原则? 4、如何处理与选用各种不同来源的题材? 5、电视教材以形象为主,为什么还要抽象?如何处理形象与抽象的关系? 6、电视教材结构要遵循哪些原则? 7、电视教材结构有哪些类型?如何处理开头、结尾和主题展开的结构? 8、电视教材解说词的主要是什么?有哪些特点和要求? 9、选定一课题,写出文字稿本。 第五章电视手法与分镜头稿本 1、什么叫镜头和镜头组?写出一个镜头组,说明它起了单个镜头不能起的作用。 2、镜头有哪些类别?镜头组接依据哪些原则? 3、写出一个用动作组接转场的例子。 4、写出一个用因果关系组接一例子。 5、举出一个镜头组,说明平行式蒙太奇的特点。 6、解说词与画面的配合有哪几种方式?各种方式起什么作用? 7、说明音响效果声在电视教材中的作用,如何正确运用音乐?

影视导演基础复习资料

影视导演基础复习资料 一、名词解释 悬念:指作品给观众带来的一定程度的不安、好奇、焦虑和由此而产生的间接同情。作品中一旦出现这种戏剧效果,就会快速的传达给观众,之后观众又会通过移情作用参与创作,与剧中的人物互动:或焦虑、或不安,忧心忡忡、惊恐等。 追逐:导演释放积淀戏剧情绪、拖延时间的一种技巧。追逐手法一般都使用在某一蒙太奇叙事段落高潮部分,它利用强烈的肢体语言运动,快速的影像视频剪接释放情绪,以达到导演要达到的视听目的。 未知悬念:与未见、未来悬念构成总悬念叙事体系,是悬念叙事的重要组成部分,是导演二度创作时的重要语汇,多由剧中核心主角完成。 文开篇:一般是指影片开端时运用冷静、平静、去除动作以及激烈矛盾冲突的开篇方法引出片头。文开一般温文尔雅,多从交代事件背景、展现人物关系、环境关系入手,引导观众循序渐进的进入到情节中来。 对抗:即冲突,一般分为三种主角与对手、主角与环境、主角与超自然力的对抗。对抗是戏剧最本质的因素,是编剧和导演揉搓调控观众情绪、增强影片戏剧性效果最有效的手段之一,对抗是情节的发动机,是戏剧的核心娱乐元素。 二、简答 1.情境构成的要素及作用? 戏剧情境由3种因素构成:剧中人物生存与活动的具体的时空环境;对人物直接发生影响的事件;有定性的人物关系。 情境作为一种客观的推动力,导致人物的行动,它既是戏剧情节发展的基础,也是戏剧冲突爆发和展开的基础。 ①情境是人物行动的外因。 ②是人物性格展现的条件。 ③是戏剧情节的基础,事件与人物关系的相互作用推动人物的行动,从而构成情节的发展。 ④是戏剧中冲突爆发和发展的基础和条件。 2、导演的案头工作包括哪些? 导演的案头工作属于导演的前期筹备工作,包括以下主要内容: ①修改、确定剧本; ②组建摄制组,召开主创筹备会议,阐明导演创作意图,布置各主创任务; ③挑选、确定主要演员和重要场景; ④确立导演总体构思,完成分镜头剧本或分场台本; ⑤拟定拍摄日程和拍摄计划。 3、在影片创作中选择场景环境时应考虑哪些因素? ①时代特征呈现;②人物的情感表现;③对情节事件展开的作用;④带有表现成分的环境;⑤场景的空间创作专业需要。 4、导演现场拍摄指导时应做到哪几点? ①要做到绝对的心中有数,即要对未来成片的效果、镜头叙事方法、光色、人物造型、演员的调度和表演及情节故事做到绝对的心中有数、胸有成竹,这是现场自由创作的前提。②要做到谦虚而目空一切,心中有戏。目空一切是指在拍摄过程中对遇到的困难能做到用经验和智慧加以化解,导演面前应该无困难,心中有戏是指一切都要围绕着拍出精品影片为核心任务,不受外界任何干扰。 ③要有精气神。导演在现场是整个剧组的核心、统帅,所以导演的精神状态直接影响到全组的创作工作,因此导演必须时刻保持着旺盛的精力,带动大家以最饱满的热情进行创作。

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