【三年级作文】蚂蚁的梦想
一只蚂蚁爬到海岸边，望着一个接着一个的海浪涌到岸上，不仅忧愁起来：“海这么大，而我这么小，我一辈子都不可能看见大海的尽头……活在这世上干什么呢？”
一只蚯蚓从土里钻出来，问小蚂蚁：“你怎么了？”小蚂蚁回答：“我的梦想是看到
大海的尽头，因为实现不了了，我很伤心。”蚯蚓说：“那为什么不换个梦想呢？比如说，当一个工程师或者当一个邮差，不是也挺好吗？”“可我不喜欢这些啊！工程师是蟋蟀族
世世代代的梦想，而邮差是蜗牛和青蛙它们的梦想，我可不想这样的梦想。”
蚂蚁慢慢说出了原因：“是因为我爸爸它临终前和我说的，那时，我爸爸在这个沙滩
上被人类小孩踩了一脚，奄奄一息了，它看了一眼这沙滩，艰难地对我说：“孩子！你一
定要看到大海的那一边，这是我最后的愿望！你一定要实现！我快不行了，快去！”
“蚯蚓，你看这海浪多美啊！可海浪的那一边是什么呢？唉！我无法完成爸爸的遗愿了，你说，我还有什么用？”
蚯蚓刚想说话，一只美丽的蜻蜓小姐来了，说：“海的尽头我去过，一次我被海浪卷走，一醒来，发现这里空气清新鸟语花香和这里一模一样。”
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“真的吗？”小蚂蚁问。
“当然是真的啊！蜻蜓小姐很在以前就和我说了。”蚯蚓回答道。
小蚂蚁一笑走了。
蜻蜓和蚯蚓也笑了一笑，走了。
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三年级梦想作文300字 导语：有多少人，曾经信誓坦坦的许下梦想？又有多少人跌跌撞撞走到终点？曾经的诺言呐？你为梦想的付出呢？下面为大家收集了三年级梦想300字，欢迎阅读与借鉴！ 一个梦想，竟然有如此大的力量。一个人6岁的孩子为了给非洲小朋友喝上干净的水而凑钱的行为感动了全世界。大家不仅为帮助他实现梦想而捐款，还成立了基金会，挖了许多井。 一个小孩子，要为遥远的非洲孩子挖一口井，听起来肯定是一个梦，一个小孩子的梦，一个无法实现的小孩梦。然而，就是这种毫无可能实现的梦却成了现实，而且影响着其他的人！ 我的梦想是当一名作家，这句话让大人们知道了肯定会哈哈大笑，让小朋友们听见了肯定会以为是在听天方夜谭。但我不以为然，因为我一直坚信：梦想的力量是无限的！ 我相信，我的坚持，我的信心，我的执着，一定会成功的！ 这就是梦想的力量，写作的力量，无形的力量。美好善良的梦想，会给人带来希望，带来无穷的动力，也能创造奇迹。我会时刻记住自己的梦想，并通过自己的不懈努力使梦想成真，这样，我的
人生才会更加美丽、更加充实，我的世界也会更加美好、更加奇妙！ 有了梦想，就有了希望。 梦想是什么呢？是梦中的想法，还是能用自己的行动实现的想法？我一直对“梦想”这个词，懵懵懂懂，直到看到新学年中央电视台为我们准备了精彩而有意义的《开学第一课》节目，我才恍然大悟…… 刘伟，一个双手截肢的年轻人，可偏偏 ___的一个人，热爱上了钢琴，为了追求他的钢琴梦，为了实现他的音乐梦，他开始了梦想之旅。没有双手，只好用双脚来弹奏乐曲，那是常人不能做到的，但是，刘伟却克服了重重的因难，练成了这个特殊的本领。悠扬的钢琴声响起，那是用脚趾弹奏的音乐，那是梦想的声音。灵活的脚趾在琴键上跳跃，琴声却是哀伤的。我不知道这是什么曲子，却觉得好熟悉，它，在诠释梦想，如怨如诉，却轻快灵巧。 还有从小就双臂截肢的13岁的男孩，为了能像奥运冠军那样站在领奖台上而刻苦练习游泳。虽然第一次无法进入残奥会，虽然他也曾经放弃过自己的梦想，也曾后悔过，痛哭过，但那种信念却使他坚持了下去，最终如愿以偿。
蚂蚁的观察日记作文6篇 导读：蚂蚁的观察日记作文1 今天早上，我看见蚂蚁。我就把我的食物放了一点在地上，看见几只蚂蚁走了，我想：蚂蚁怎么不吃了?我就跟着蚂蚁，走了一会儿，蚂蚁回到洞穴里，过了一会儿，我看见很多蚂蚁成群结队的出来，见前面有一只蚂蚁带路，到了，见蚂蚁们用它的钳子夹食，一块一块的夹到洞穴里。我知道了团结就是力量就大。 好久没下大雨了，天气晴朗，气候暴燥。 今天我又来观察蚂蚁。今天蚂蚁很怪，它们把食物运送到另外的洞穴里。我上网查了资料。哦!原来是蚂蚁在搬家，蚂蚁搬家就要下雨。 蚂蚁成群结队的从洞穴里出来，见一只只蚂蚁嘴里叼着一颗颗白色的小东西，爬到另外的洞穴去，过了一会儿蚂蚁又出来。它们进进出出、忙忙碌碌，运送食物，蚂蚁们团结一致的运送东西。一只大蚂蚁嘴里叼着一颗较大的食物，爬到另外的一个洞穴里去，过了好久都没出来，蚂蚁越来越少，见最后一只较大的蚂蚁嘴里叼着一颗较大的土粒把洞口封住。 蚂蚁的观察日记作文2 经过观察，我发现蚂蚁是一种勇敢、团结的动物。 有一天，我和妈在小区里散步。突然，我看见一群蚂蚁在和一只身长两分米长的蜈蚣搏斗，我饶有兴趣地看了起来。只见蚂蚁们争先恐后地爬到蜈蚣身上，用小得看不见的大牙使劲攻击这只“庞然大物”。
我很惊讶地想：小小的蚂蚁竟然敢对付比它们大千万倍的大蜈蚣，简直就是吃了豹子胆，不要命了。蚂蚁群们继续进攻，可是这只大蜈蚣似乎很讨厌它们，用强壮有力的长尾巴来了个“神龙摆尾”。不少可怜的蚂蚁就这样活生生地摔死在地上。蚂蚁群们毫不罢休，一波又一波的猛烈攻势弄得大蜈蚣筋疲力尽，慢慢地败下阵来，最后“身亡”了。 我再也不敢小看像蚂蚁这样弱小的动物了。 蚂蚁的观察日记作文3 今天下午，我拿着饼干到山脚下去寻找蚂蚁。 在一块菜地里，我发现了一群蚂蚁正在忙碌着，我很好奇它们在干嘛，我便蹲下来静静地看着它们。只见它们都在搬着杂草、碎树叶等等，我想应该是拿去做窝用的吧。 我把手里的饼干捏成了碎沫，撒在了地上。一开始并没有引起它们的注意，只是一只偶尔从饼干边路过的蚂蚁发现了这个宝藏。我以为它会一个先享用一下美餐，却看到它第一时间离开了，往大队伍方向爬去，路上它不停地用触角和其他蚂蚁的'触角相碰，不一会儿，大队大队的蚂蚁往饼干处集结过来，原来它是散布消息去了！ 它们有的背起一块和自己差不多大的饼干，沿着固定的线路往回跑，有的三三两两停在一些大块的饼干上，我很奇怪它们是在干嘛，妈妈告诉我：它们是在把搬不动的食物咬碎，然后再分批运回洞穴，我恍然大悟。 蚂蚁是个很有趣的小动物，它们懂得分享，懂得团结，懂得分工
小学生三年级作文我的梦想 人人心中都有一个梦想。当然，我也不例外。我的小伙伴长大想做一名科学家，而我想做一个“疯子级”的发明家。下面一起随来欣赏小学三年级关于“我的梦想”的作文吧。 我有一个非常伟大的梦想，就是当一位画家。 有一次，我在家里闲着没事儿做，就把家里的金鱼画了下来。我先把金鱼的样子记在脑海里，再一笔一画地画了起来，连金鱼的背影都逃不过我的眼睛。时间一分一秒的过去了，金鱼画好了，我高兴的蹦了起来，看了一眼，自言自语的说：“画得太美妙了，将来，我一定是一位美丽的画家。” “三八”妇女节的时候，我准备送给妈妈一个“惊喜盒”，晚上，我熬夜为妈妈做这个惊喜盒，我在上面画了很多漂亮的画，有气球、树、草和花…… 睡觉的时候，我做了一个非常美妙的梦。有一天，电视上的导演让我画一段动画片，我在家想了很长时间都没有想到画哪些动物。忽然，我恍然大悟，想到了唐僧藏师徒去取经的动画片，就让小狗当唐僧，刺猬当孙悟空，小猫当沙僧，熊猫当猪八戒。动画片画好了，导演看了看，说：“画得太好了，我从来没有看到这么精彩的动画片，
就像齐白石画的虾子一样栩栩如生!”我高兴地笑了起来，小朋友看了，都夸奖我，都找我签名，他们的叫声把我给吵醒了。 我一看，是妈妈看到“惊喜盒”，亲了我一口，原来我正在做梦，根本没有谁找我画画。 但我相信，只要我努力画画，一定会成为一位伟大的画家。 每个人都有自己一个奇特的梦想，有的梦想自己变成一只美丽的小鸟，自由自在的林中歌唱；有的梦想自己成为一名足球明星，到奥运会上争夺金牌为祖国争光；还有的梦想自己成为科学。培育的玉米比暖瓶还要大。。。。。。 我----也有梦想，成为一名优秀的老师。再课堂上，我会用那清晰而又悦耳的普通话给同学们讲丰富多采文化，让他们在渊博的知识海洋里茁壮成长。 春天，我会带着他们去郊外聆听鸟儿的歌唱，呼吸花和草的芳香；夏天，我会带着他们去游泳，感觉一下鱼；的轻松；秋天，我会带着他们观察植物的变化，并采集一些植物做标本，给历史做见证；冬天，我会带着他们滑冰，打雪仗。。。。。。
观察蚂蚁的小学生三年级优秀作文8篇 看见蚂蚁将军，让我和我的同学懂得了团结就是力量，也让我们学到了，细心观察， 就会有所发现。下面就是小编给大家整理的观察蚂蚁的小学生三年级优秀作文8篇，希望 大家喜欢! 星期天，我和我班里头的同学去公园玩，我们玩的非常开心。我们累了，都躺在了地上。这时，我感觉的我手上有点痒，我一看，原来是一只只可爱的蚂蚁。我欣慰的说：“我终于看见蚂蚁的真正样子了。” 这一只只可爱的小蚂蚁长的都是一个样。小蚂蚁的头上有两个竖起来的触角，黑黑的脑袋像黑色的珍珠，它的身子像爸爸喝出来的啤酒肚。六条腿要在你身上爬来爬去，就会让你感觉到很痒。 我和我同学把这几只蚂蚁拿回了家，我们便开始观察它们。我们发现蚂蚁们很团结， 看见一块儿食物后，它们会一起抬回去。 所以，这次看见蚂蚁将军，让我和我的同学懂得了团结就是力量，也让我们学到了，细心观察，就会有所发现。 今天，我和小伙伴们一起去菜园里观察蚂蚁。我抓了一只非常大的蚂蚁，把它放在了一个玻璃瓶里，然后，我就一边观察一边养。我给它取了一个名字“小黑”。 我发现，蚂蚁的嘴巴和我们的嘴巴不一样，它的牙齿像一把尖尖的弯刀。也许这样才 能够更好的把食物切割，然后再吃下去吧。蚂蚁的身体分为三节，第一节是它的头部，圆圆的脑袋上还长着两根“天线”，看着挺好玩的!第二节是它的腹部，小小的。第三节是它的尾部。长着八条腿。 后来，我还观察了蚂蚁抬食物。十几只小蚂蚁，一起抬起了比它们大得多的一条虫子，迈着整齐的步伐，往洞里行去。我好像听到了它们喊着响亮的口号，就像一支得胜归来的军队，威风凛凛。 通过观察小蚂蚁，我明白了，我们只要像蚂蚁一样团结，一样的齐心协力，什么事都 可以成功的。 上三年级时，我在一本书上看到：如果用东西把一个蚂蚁洞堵住，蚂蚁就能把那些东 西移走，我听了半信半疑。最后我决定自己做一次实验，来验证一下。
三年级作文观察蚂蚁（精选4篇） 各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！ 三年级作文观察蚂蚁一：观察蚂蚁（403字）今天，我在学校观察蚂蚁。我在音乐室旁边的墙角下看见一群蚂蚁正忙碌地走来走去。我发现其中一只小小的蚂蚁头上有一个白色的、细小的东西，我再认认真真地看，发现那细小的东西是一块美味的蛋糕。我奇怪地想，蚂蚁是怎么找到这块美味的蛋糕呢？为了寻找答案，我决定跟着蚂蚁，跟呀跟呀，果然找到了那块蛋糕。我觉得蚂蚁真聪明啊！因为它能找到那么美味的蛋糕。我在看蚂蚁搬东西的时候，突然，我看到一只蚂蚁比其它蚂蚁还要大，我想那应该是蚂蚁王吧！我还看见一只蚂蚁在蚂蚁王的前面，动动自己的触角，好像在跳舞。蚂蚁王连忙挥挥手，好像在指挥
蚂蚁赶快搬粮食。我看见蚂蚁有的在搬米，有的在搬面包，还有的在搬蛋糕。突然，蚂蚁王又动动触角，好像在说：“大家辛苦了，现在我们休息一下吧！”它们休息完后，有一只蚂蚁就动来动去，好像在唱歌。其它蚂蚁也动动触角，好像在鼓掌。今天，我终于看到了蚂蚁王，看到了蚂蚁怎样去找食物。我觉得，蚂蚁是一种勤劳的小动物！三年级作文观察蚂蚁二：观察蚂蚁（440字）今天，早早完成作业，我和孙天乐到妈妈学校去玩，我们来到后操场，那里空无一人，我提议去挖蚂蚁窝。说干就干，找来了几根木棍，开始寻找蚂蚁洞。我们走进一颗大树，发现好几个蚂蚁洞。慢慢蹲下来，用木棍挖了一会儿之后，从土里钻出来了几只大蚂蚁，我连忙将它们一一捉住，放到我带来的瓶子里，并往里面撒了一些泥土。这时，我看到有几只蚂蚁爬上了灌木丛，过了一会儿，它们搬运回去来了十几只蚜虫。你会很奇怪，蚂蚁为什么要把蚜虫运回去，是不是要
小学生观察蚂蚁的作文400字6篇 小学生观察蚂蚁的作文400字6篇 在学习、工作乃至生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的小学生观察蚂蚁的作文400字6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 小学生观察蚂蚁的作文400字篇1 放学回家，我刚跨下妈妈的“坐骑”，就看见一群蚂蚁在搬家。它们排着整齐的队伍，有条不紊的忙碌着。我蹲下来仔细观察。 我心想：他们忙碌了一天了，肚子应该饿了吧？于是，我随手掰了一快馒头放再地上。一只蚂蚁爬过来嗅了嗅就走开了。过了一会儿，又来了几只，嗅了嗅又走开了，根本没有动手搬的意思。难道馒头太大块搬不动，我又把馒头掰成一粒一粒的。过了一会儿，它们还是嗅嗅就又走开了。我就不明白了，于是，我又急匆匆地跑到家里，重新拿了一块饼干下来。果然，不到一会儿工夫，一个眼疾手快的家伙蹿上
来了，动手就搬，可它使出了九牛二虎之力。这饼干却纹丝不动。它停下来，似乎泄气了，但过了一分钟左右，就迅速朝它的巢穴爬去。几分钟后，它身后跟着十来只蚂蚁，原来是去搬救兵啦。这些蚂蚁到达饼干面前，眼睛发亮。接着，它们有的在前面拉，有的在后面推，有的在旁边抬，看着它们这般勤快的摸样，我就想不通了，刚才馒头它们为什么不要呢？于是我就去问妈妈，妈妈说;“我也不知道啊?” 我上网查了一下资料，原来它们是吃荤不吃素，哈哈，大自然的生物真有趣啊。 从这次观察蚂蚁以后，让我明白了一个道理，在庞大的动物世界里，蚂蚁是那样的渺小，但它们却有着团结互助，齐心协力，无私奉献的精神生存到了现在，而这不正是我们人类所需要的优良品质吗？人类也一样，只要大家共同努力，就能战胜一切困难。 小学生观察蚂蚁的作文400字篇2 上星期六，我在自己家的楼下发现了一些小蚂蚁。这些小蚂蚁好可爱呀！就蹲下来仔细观察，只见它们的身体就像三个小球连在一起，其中头比较大，头上还顶着两只触角呢！嘴又好像两把弯钳。六条又长又细的腿就长在小小的胸部上，而它的腹部圆鼓鼓的，拖在后面走动时，一扭一扭有趣极了！ 蚂蚁，看起来是一种不起眼的小家伙；可是，他们团结
三年级作文我的梦想范文 每人心里都有梦想，大多数人觉得梦想只不过是梦想，它虚幻的可想而不可及，其实并不然。下面是橙子为大家整理的三年级作文我的梦想，希望对大家有帮助。 习作一：三年级作文我的梦想 人没有梦想，就如同雄鹰没有翅膀。梦想是那么的遥不可及，又是那么的唾手可得。 梦想对有些人来说是那么的脆弱，是那么的不堪一击。有些人说：“梦想有个屁用，还不如一个馒头来得实在。”也有人说：“梦想?多么可笑的一个词，当今社会上所需要的是梦想么，他们想要的是钱是钱!与其做个满怀着梦想的人到处流浪，还不如抛弃梦想，在社会上拿着大把大把的钞票，过着逍遥自在的日子，多好。” 可是你们有没有想过，人没有梦想又是什么呢?是动物，这样说太便宜他们了。是蝼蚁，他们不配。最准确的答案，只是一群活着的僵尸而已，冷酷、无情，眼中只有钱，只有钱。 我不管你们会选择什么，我只知道，繁花最终开给的是有梦想的叶子，而我便要做那一片被繁花所围绕的叶子。 我坚信天生不是贵族，就要用自己的力量来成为贵族。 习作二：小学作文我的梦想 曾经，我有一个梦想。 我的梦想是当一名设计师，设计师可以设计衣服、房子、布娃娃，这些东西都是有用的。设计衣服，我把颜色做成黑的，中间有些字，
字有各种各样的颜色，这样家人就不用再去买衣服了。我设计的房子能抗八级至十级地震，如果天灾来临的时候，学生，老师和老人都可以从房子里安全的出来，大家都有逃生的机会。房子的形状是按买房子的人，喜欢吃什么就可以把房子建成什么样的呀，而且一出门就会感到在自然的气息。设计的布娃娃会送给孤儿院的小朋友，我设计的娃娃会唱，会跳，会乐，会逗小朋友们开心，让他们开开心心的过好每一天，也可以让孤儿院的阿姨们休息休息了。 当设计师真好呀，可以做很多有意义的事情。我长大了一定要当一名设计师，让我从小放飞梦想吧! 习作三：三年级我的梦想作文 每人心里都有梦想，大多数人觉得梦想只不过是梦想，它虚幻的可想而不可及。于是我将梦想埋在心底，等待着它破土而出，长成参天大树! 我的梦想是做一名海军，保卫着祖国神圣而美丽的海洋领土主权!尽管在完成梦想的途中会有挫折和地狱般的磨练，但我不会放弃，因为我坚信一个道理：“没有风雨，怎能见彩虹?”只有磨练多了，才有可能将梦想变为现实。 我相信梦想不容易实现，但没有挫折怎能成功? 我心里有一位偶像，那就是中国企业家，阿里巴巴集团，淘宝网，支付宝的创始人，马云。马云兼任阿里巴巴集团董事长，董事局主席，兼阿里巴巴集团CEO!我知道，马云以前是扛麻袋，骑三轮车卖苦力的。就因为他有梦想，有梦想的脚步在带领着他的脚步将梦想变为现
观察小蚂蚁 今天，我和好朋友在大榕树底下玩，无意之中发现了一只小蚂蚁正在觅食。于是，我和好朋友就仔细观察这只小蚂蚁。它长有一对细长的触角，有六条壮而有力的腿，还长着像一把老虎钳子一样的嘴巴。 小蚂蚁总爱用触角互相对对碰，这是为什么呢？我一直感到迷惑不解。这时一场激烈的搏斗映入我们的眼睑。一条奄奄一息的蚯蚓与这只比它小数倍的小蚂蚁打起来了。小蚂蚁被扭动的蚯蚓扔了出去，这时候，小蚂蚁去寻找另外的同伴，并和其它的小蚂蚁一一碰碰触角，不一会儿，竟然招引来许多的小蚂蚁来帮忙。噢！现在我明白了，触角可以用来传递信息。 一只只小蚂蚁用它们钳子一样的嘴巴去咬蚯蚓，有的咬蚯蚓的头，有的咬蚯蚓的身体，有的夹住蚯蚓的环带，虽然它们一次次被扭动的蚯蚓扔了出去，但它们依然不放弃，一直与蚯蚓搏斗。最后蚯蚓抵挡不住蚂蚁们的顽强进攻，终于被制服了。一只只蚂蚁用它们那力大无比的腿和钳口，拖着蚯蚓唱着胜利的歌儿向洞穴走去。 通过这件事，我知道了小蚂蚁用触角碰一碰就可以互相勾通传递信息。同时也知道了蚂蚁这个团体有团结、友谊和不怕吃苦的精神。作为三年级的小学生，就应该学习蚂蚁这种宝贵的精神。 观察蜗牛 我仔细观察了草丛里的蜗牛，发现它有一对触角(蜗牛有两对触角，要仔细观察呀)，我用手指一碰，触角就缩进脑袋里。当它发现
没有危险时，才缓缓的伸开，警惕地向四周望了望，再继续干它们要干的事。那蜗牛是怎么运动的呢？我仔细观察，看见蜗牛是用壳底下的一只脚运动。我查阅了资料，知道了这只脚叫作腹足。 蜗牛爱吃白菜、萝卜等种种蔬菜的叶子，我拿着白菜叶子来喂蜗牛，可是它一下子钻到壳里去了，怎么办呢？我用木棒轻轻敲了几下蜗牛的壳，可它就是不出来。我就把蜗牛放进水里，不一会儿，蜗牛就把头伸出来了，我把它从水中取出来，咦？蜗牛像昆虫一样长着一对触角呀，那么说，蜗牛也可能是昆虫喽。但是，昆虫都有很多脚啊，一只脚的也算是昆虫吗？我问爸爸，爸爸也不知道。于是，我们上网查了查，原来，昆虫的特征是有触角，身体分为头胸腹三部分，胸部有三对足，大多数昆虫有翅膀。这样的话，蜗牛就不是昆虫了。我们又查，原来蜗牛是软体动物。 自然界里藏着无穷的奥秘，以后我还要多多观察 观察小狗;; 我家有一条小狗，是奶奶昨天从菜市场买回来的。它全身的毛都是灰色的，所以我给它取名叫“灰灰”。灰灰有一个毛茸茸的大脑袋，一双大耳朵总是柔顺地耷拉着，可是一听到什么响动，马上就竖了起来，宝石一样的眼睛，闪闪发光，湿漉漉的小鼻子总是到处嗅个不停，圆乎乎的嘴巴好可爱。 灰灰很有表演天赋。它一看人多，就来劲了，马上开始了表演：两只前爪抬起，像人一样站着，还摇摇晃晃动向前走，可刚走几步，就像婴儿一样摔倒了，逗得我们
有关小学生观察蚂蚁的作文400字锦集八篇有关小学生观察蚂蚁的作文400字锦集八篇 在日常学习、工作抑或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的小学生观察蚂蚁的作文400字8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 小学生观察蚂蚁的作文400字篇1 今天我发现了一个蚂蚁洞，它就在爷爷奶奶家旁边的墙角下。我抓住了一只蚂蚁，它是由三个小芝麻组成的。头和肚子是黑色的，像两粒圆鼓鼓的芝麻，中间是黄褐色的，像是一粒瘪了的芝麻。蚂蚁的身体大约有0。5厘米长，它的身体像上了一层漆一样亮亮的。蚂蚁脑袋上有两根触角，经常轻轻地摇动。蚂蚁的嘴像一把小小的老虎钳子，一张一合地。蚂蚁的腿细细长长的，一共有六条，它的腿和身子一样也是经褐色的，因为很长，所以跑起来十分快。我把一小块肉放在蚂蚁洞旁，一只蚂蚁发现了肉，它碰了碰肉，又退了回去，等了一下，它又过来碰了碰肉，又退回去，就这样反
复了好几次。这时又来了三只蚂蚁，它们也到了肉旁，其中有一只蚂蚁回洞里去了，不大会儿，又有几只蚂蚁排着队从洞里直接来到肉旁，接着蚂蚁越来越多了。我一个小时后再来观察时发现：那些蚂蚁把肉运到了洞门口，肉上面密密麻麻地爬满了蚂蚁。我把水洒在蚂蚁洞口，洞口本来是有一堆细土的，现在被弄湿、冲散了。然后我看见出来了许多蚂蚁，它们不断地从洞里推出泥巴来，不久洞就通了，蚂蚁又可以随便从洞口进进出出了。通过这次观察，我觉得蚂蚁是团结、勤劳、不怕困难的动物。 小学生观察蚂蚁的作文400字篇2 蚂蚁是一种我们很常见的动物，花盆下、土地里、草地上……随处可以见到它们的身影。 蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分,三对足集中在胸部,一对天线似的触角长在头上。蚂蚁身体颜色各种各样，有的全身黑，有的腹部黄…… 蚂蚁最显著的特征是它的大颚。如果遇到比较轻的食物，它就用大颚把食物夹住，然后飞快地跑回蚁巢。如果遇到比较重的食物，蚂蚁就会动用另一种“武器”—触角。它先用触角与周围的蚂蚁交流，好像在说：“嗨！伙计，叫大家过来帮把手。”没过多久，一大群蚂蚁就浩浩荡荡地排着队走了过来，齐心协力把食物搬走。我观察的时候发现，蚂蚁用触角与别人交流时，触角的活动各不相同，有时扭来扭去，有
三年级我的梦想作文 导语：每个人都有自己的梦想，不管在现实中是否实现得了，梦想就像一叶扁舟，在奋斗的泪水中得到永生。下面是的以我的梦想为题的作文，希望对您有所帮助。 篇一： 我长大了想当发明家，作家，医生……但我最想当的还是发明家，因为发明家可以发明好多好东西，给人们的生活带来方便，多好呀! 我想发明一种超薄的可以自动调温的衣服，冬天暖和夏天凉快，那样冬天的时候就不用穿厚厚的棉衣裹手裹脚，夏天就像带着随身空调一样舒适凉快，科学家穿着它去南极考察也觉得温暖。 我还想发明一种多功能花露水，你被蚊子咬了，涂上一点，就不痒。这种花露水还可以清洁空气，杀菌多种功效。 我把心愿告诉妈妈，妈妈说，好啊，发明家需要仔细观察，开动脑筋，学好科学文化知识才行的哦! 我认真点点头：我会向我的目标努力奋斗地! 篇二： 我的梦想有许许多多，但是我最想当一名发明家，因为可以发明一些机器来造福人类。 第一，我可以发明一种折纸机，让一些小朋友不再用力去折、去剪，还能折出一些你意想不到的东西……。
第二，我还可以发明许许多多机器人，机器人可以帮我们做家务。这样，家中的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、姥姥、姥爷等家长就不用担心自己的孩子饿不饿、渴不渴等，因为机器人可以做饭、烧水等，最不用担心的是孩子孤独不孤独，因为机器人能照顾孩子，和孩子一起玩耍……。 第三，我还可以发明削皮机，这样就可以节省人们大量的时间了，只要把要削皮的水果、蔬菜放进削皮机的箱子里，当上十秒钟，就会出来一些削好的水果、蔬菜等，这样既节省了时间，又不容易被刀割破手，真是一个节省时间的好帮手! 这些只是我的梦想，还需要我努力学习，创造美好的未来! 篇三： 记得有一位伟人说过：“一个人没有了梦想，就像小鸟没有了翅膀。”我的梦想是长大当一名救死扶伤的白衣天使。 在我家里，没有亲人当医生，每当看到家里人生病痛苦的样子，我心里就既着急又心疼。想自己要是医生就好了，一定会帮他们解除痛苦。 有一次，我发烧了，妈妈带我去医院，看见医生们我心里羡慕极了，医生可以医治百病，造福于人。医生能做到的，一般人就做不到。他们更是伟大的，居然还要把一个个病人从死神那里夺回来。他们的气质也是独特的，每当把病人的病医治好时，他们脸上的笑容无法用言语来形容。这就是医生们独特的魅力。我对妈妈说：“我长大
关于观察蚂蚁作文5篇 蚂蚁它有六条腿，头上有两只触角。下面是小编为大家收集关于观察蚂蚁作文5篇，欢迎借鉴参考。 观察蚂蚁一 今天，我在院子里观察蚂蚁。 要引出蚂蚁可不是一件容易的事，我左思又想，上看下看，无意中，我在地上发 现了一只带有“香味”的蜘蛛，我把只把那带有“香味”的蜘蛛拖到蚂蚁洞口，一只蚂蚁似 乎闻到“香味”就出来搬食物，我把握机会观察蚂蚁，发现蚂蚁有三个结，三节都是椭 圆型的。它有六条腿，头上有两只触角，总回用触角碰对方我想：他们一定是在谈话。那只弱小的蚂蚁用了吃奶的力气也搬不动。忽然，他转个身怕回洞里去了，“难道它要 放弃?”妈妈对我说：“它回去搬救兵。”果然，从洞口出来好几个蚂蚁大将来搬蜘蛛，每只蚂蚁都好像再说：“坚持到底，就是胜利!”它们齐心合力，终于把蜘蛛搬回了家。 这次观察蚂蚁，让我懂得了：坚持到底，就是胜利。 观察蚂蚁二 我对蚂蚁很好奇，有很多疑问，我想知道蚂蚁究竟喜欢吃什么食物，于是我叫上 爸爸妈妈来协助我观察蚂蚁。 我和爸爸去找蚂蚁洞以及观察蚂蚁，妈妈准备材料。 中午，我和爸爸出发了，到了柴火间前面那块空地，发现了第一群蚂蚁，我判断 它的巢穴一定在柴火间那里。果然，我看见它们的大部队都把一只死苍蝇往柴火间里抬，于是我们发现了蚂蚁的巢穴。 我们叫妈妈把材料拿下来后，爸爸以为材料表里有碎肉屑，就去肉铺拿了碎肉屑，结果实验失败了。 我们不气馁，又开始了第二次实验，这次我们把材料准备好了，也十拿九稳、胸 有成竹了，所以，实验成功了，结果表明：蚂蚁喜欢吃甜食类，不喜欢吃盐之类的。 从中，我悟出了一个道理：做事前要有充分的准备，才能保证十拿九稳。 观察蚂蚁三 不知是什么时候的事情，在走路时，看见了一只虫子在“走”。我吓了一跳，连忙 跳开。仔细一看，发现这只大虫子是肚皮向上的，吃了一惊。
观察蚂蚁搬食物精选作文200字 观察蚂蚁搬食物 一天，我拿着饼干坐在草地上吃，突然我看见了一只小蚂蚁，我将吃了一半的饼干，折成了三块丢在地上，只见它围着饼干转了几圈后，又急匆匆往回走，我很疑惑，不知道它为什么不吃就走了，它难道吃东西吗？过了几分钟，我看见一大群蚂蚁排着浩浩荡荡的队伍过来了，它们把饼干团团围住，有的钻到饼干下面托，有的爬到饼上面抱，有的跑到饼干后面推，它们同心协力把饼干朝“家”搬去，我拿了一根树枝档在它们前面，它们有的钻过树枝，有的抬着饼干爬过“大山”，又继续搬着饼干回“家”去。 这些小小的蚂蚁真団结，能把大它本身很多倍的食物运回家。这真是人心齐，泰山移，只要团结就没有我们办不到的事。 【写作指导：点睛明旨法高分精选作文必备技巧】 点睛明旨法又叫“画龙点睛法”，龙有龙眼，戏有戏眼，文有文眼，画龙要点睛，撰文也要点睛。精选作文时，在关键地方，或一针见血地提醒出事物的本质，或用一两句话点明主旨，这就叫做“点睛明旨法”。从作用看，一是向读者阐释了开篇背景描写的深刻含意；二是点破习题目，明确主旨；三是留下深长的思考；四是突出所写事物的特点。有点睛，文章便生动精警，不点睛，便呆板平滞。（next88）从句式上看，点睛明旨的警句多是议论句式。如《过秦论》的最后一句：“为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。”作者前四段叙
史实，末段发议论。这样写，能水到渠成、顺理成章地得出结论，避免了议论的空泛，增强了文章的说服力。不过，点睛句也可以是叙述、对话，甚至是描写等。 从位置上看，点睛明旨句可在作品的不同位置。它可以置于文首，如朱自清的《荷塘月色》开篇即是“这几天心里颇不宁静。”由此写出了内心苦闷和出游的原因，引出他来到荷塘排遣烦恼。再如郁达夫《故都的秋》也是这样开篇的：“可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。”一个“清”，一个“静”便写出了作者内心的悲凉，奠定了全文浓重抒情的基调。它也可以置于文中，如莫泊桑的《项链》，在写主人公玛蒂尔德为赔项链而十年苦斗、备尝艰苦时，作者描述了玛蒂尔德的向往并进行了评论：“要是那时候没有丢掉那挂项链，她现在是怎样一种境况呢？谁知道呢？谁知道呢？人生是多么奇异，多么变幻无常啊，极细小的一件事可以败坏你，也可以成全你！”作者用点睛之笔，提醒出人生遭遇的不确定性。它还可以置于文末，即“卒章显志”，如上面的《过秦论》便用了此法。因此，何时点睛，并没有一定之规。关键在于你能否把“点睛”处写深写透，使重点突出，主习题突出，人物性格活灵敏现。
三年级关于我的梦想作文 每个人都有自己的梦想，梦想让我们有了前进的动力，下面一起随橙子来欣赏小学三年级关于“我的梦想”的作文吧。 三年级作文我的梦想篇1： 我的梦想很多很多，借此机会说一说。 我最大的梦想就是上美国的哈佛大学。我要好好学习英语，对自己说一句：“相信自己，你能行!“ 我多么希望自己能当个程式设计师啊，程式设计师的薪水很高，妈妈对我那么好，如果我有很多钱，长大以后让她过上舒舒服服的日子。 为了当上程式设计师，我在努力学习电脑。首先，我开始学习FLASH，学了不久，又想学点别的，但我想起，做什么事都不能半途而废，于是，又从FLASH开始学。 我还有一个梦想，也许明天就能实现。我的这个梦想是--得到大家的信任。小时候，我的我的朋友婷婷在搭积木，我轻轻摸了一下她的脸，说：“好可爱哦!“婷婷却大哭起来，对我妈妈说：“她掐我!“妈妈立刻跑过来，对我说：“你怎么可以掐别人?“我辩解道：“我没有掐她!“妈妈却说：“我不听你的解释!“那时，我狠透了婷婷，也为妈妈对我的不信任而感到难过。我希望能有一个真正了解、信任我的人。 我会为我的梦想努力奋斗的!
三年级作文我的梦想篇2： 每个人都有自己的梦想，在我心里也有一个梦想，它深深地埋藏着、孕育着，在我心里生根、发芽。 每当我看到老师在讲台上课时，我都觉得当老师是多么神气啊，当我有不懂的问题去问老师时，我觉得老师好了不起。我就在想，如果我是一名老师该多好啊!我的梦想是当一位辛勤的老师，把自己的知识和智慧传授给下一代，为亲爱的祖国做出贡献。 如果我是老师，我不会是一个呆板的老师，我不会让同学们死记硬背，我要让他们在生活中快乐地去学习，春天去踏草，夏天去游泳，秋天去吹风，冬天去看雪。 如果我是一名老师，我不会给同学们布置很多作业，我会让他们多读一些课外书，让他们的知识更加丰富。 如果我是一名老师，我不会是一个高高在上的老师。下课了，我会和同学们一起到操场去跳绳、踢毽子，和他们一起做游戏，让他们把我当成他们的大姐姐。 我真的很想成为一名老师，我知道这个梦想不会离我太遥远。我会好好学习，掌握知识，实现梦想。 三年级作文我的梦想篇3： 每个人都有梦想，有风的想成为一位伟大的科学家;有的想成为一位附有艺术细胞的漫画家有的想成为一位歌声优美的音乐家……而我却像成为那默默无闻的老师。 假如我当上了老师。此时此刻有一位同学在哭泣，我便会上去问：
下午，我和小伙伴们一起去菜地里观察蚂蚁。我抓了一只非常大的蚂蚁，把它关在了一个玻璃瓶里，然后边养边观察。因为它的个头特别大，还给它取了个名字叫“巨无霸”。 我发现，小蚂蚁的嘴巴和我们的嘴不一样，它的牙齿像一个尖尖的弯刀，也许就是这把弯刀才能够更好地把食物切割然后吃下去吧。小蚂蚁的身体分三节，第一节是它的头部，第二节是它的腹部，第三节是它的尾部。长了八条腿，有趣的是它头上长着两根触须，我想为什么它要长二根触须呢？于是我跑回菜地去想弄个明白，这时我发现了一只小蚂蚁发现地里有只死了的青虫，它试着搬了搬可太大了搬不动，这时它急忙掉转头去寻找它的伙伴，它用触须向伴们对话，过了一会儿我看见一只只的小蚂蚁排着队像条黑色的长龙似的涌向了那条青虫，然后，大家一起奋力地拖着往洞里搬。我兴奋地对着妈妈大叫“我明白了，原来蚂蚁的触须是用来招唤同伴的，是它们用来交流的。” I found that the ant"s mouth is different from ours. Its teeth are like a sharp machete. Maybe it"s the machete that can better cut food and eat it. The body of a small ant is divided() into three sections. The first section is its head, the second section is its abdomen, and the third section is its tail. It has eight legs, and the interesting thing is that it has two tentacles on its head. I think why does it have two tentacles So I ran back to the vegetable field to find out. At that time, I found a little ant that there was a dead green insect in the field. It tried to move too big to move. At that time, it quickly turned around to find its partner. It used its tentacles to talk to its partners. After a while, I saw a little ant line up like a long black dragon and rushed to the green insect. Then, the big ant The family dragged hard together to move into the cave. I cried excitedly to my mother, "I understand that the antennae of ants are used to summon companions, and they are used to communicate." 通过观察小蚂蚁我还知道了一个道理，别看蚂蚁小，但团结力量大，不论做什么只要大家齐心协力就能成功。 By observing the ants, I also know a truth. Although the ants are small, they have great unity. No matter what we do, we can succeed as long as we work together.
三年级我有一个梦想作文300字 【篇一】三年级我有一个梦想作文300字 从小到大，我的梦想有很多，但最让我喜欢的还是医生这个职业。 这个梦想还得从爷爷第一次生病住院说起 那天，爷爷生病住院了，具体是什么原因我记得不太清了，只记得我到医院时，爷爷的表情很痛苦。我想，我要是一名医生，那该多好啊！这样我就可以给家里人看病，减轻痛苦。好在，那次爷爷的病还不算太严重。没过多久，爷爷再一次住进了医院，让我对这个职业的梦想再一次被点燃。 每次去医院看爷爷，总会看到温馨的一幕，护士扶着年迈的爷爷奶奶；清扫着病人的垃圾；给小孩打针时，护士总喜欢逗孩子们开心每次这样的场景出现时，我都十分的感动，让我也有了想当医生的冲动。 为了实现医生的梦想，从现在开始，我要更加严格的要求自己，长大后，做人们的守护天使。为了我们的梦想，一起努力向前吧！ 【篇二】三年级我有一个梦想作文300字 我有一个梦想：做一名医生!小朋友们，做医生有什么好处?有的人认为做医生很有可能别传染到啊……但你想过没有，任何人都离开医生，如果没有医生，我们将有无穷的病毒、甲型猪流感等! 当然不止医生，如老师，叫我们知识;警察叔叔为我们指挥交通……当然，我们人类 都需要他们，也都需要互相的帮助!我认为我做一名医生比较合适，为什么呢?因为我的身体在冬天比较虚弱，为什么?因为每年的冬天都要去医院看病，寒假到了，我又一次来到 了医院，医生仁然在给病人看病，手术成功了，医生露出了幸福的脸庞;那一张张幸福的 脸庞是点点滴滴的快乐和耐心!看着病人一家的团聚，家人笑了，留了激动的泪水!我们要为那些医生骄傲，为团聚的家人感到幸福!我们要从身边的点点滴滴做起，从小事做 起…… 让我们一起前进，不要后退退缩，用于学习，为祖国前进，为自己拼搏，做一名优秀的少先队员!做一名为祖国儿奋斗的战士!
观察蚂蚁小学生优秀作文10篇 观察蚂蚁 6岁时，有一次我正在楼下玩耍。忽然，天空中乌云密布，凛冽的寒风呼呼的刮，我的小手冻的冰凉冰凉的。眼看着，倾盆大雨将要来临， 而我却傻乎乎地蹲在地上，猜猜我在干什么?哈哈，我正仔细地观察 蚂蚁。我用手挠挠小脑袋。“咦!怎么这么多蚂蚁?真奇怪，它们身上 背着白乎乎的东西是什么呀?我怀着好奇心，用小手摸了摸其中一只蚂蚁，刚挨到，那只蚂蚁就惊慌地逃掉了，我乐得拍手叫好。真胆小”!我的心被这群蚂蚁深深吸引住了。 “轰隆…… ……轰隆”，雷声十分震耳，天色变得越来越暗，那群蚂 蚁跑得越来越急，这一阵阵雷声让我毛骨悚然，可是我还是坚持下来，想看个究竟。我蹲在那全神贯注地看，冻锝直打喷嚏，脑子里不断出 现蚂蚁搬家的画面。突然我想到了快下雨时，人们匆忙回家的情景， 这不是一个道理吗?我挺高兴，因为这毕竟是我自己想出来的。但一想，它身上背的又是什么呢?这还得我进一步观察。这时，妈妈跑到我身边，抱着我，一边往楼上跑一边说：“哎呀，你可把我吓坏了呀!你在 那干嘛呀?我可担心死了。” 回到温暖的家，我坐在沙发上气喘呼呼地问妈妈：“蚂蚁在下雨前背 的东西…… ……是什么呀?”妈妈拿来较厚的衣服，让我换上，然后说：孩子，它们运粮食呢!因为下雨，吃的不好找，那个小洞就是巢，它们正在往里搬粮食…… ……下次千万不要干这种傻事了!我恍然大悟：“奥!原来如此!” 观察蚂蚁 今天老师布置了一个任务——观察蚂蚁。大多数同学都看见过它，可 是没人去认真观察它。听了老师的布置，大家都很高兴。 一放学，我就跑道楼下的草丛里找蚂蚁，真巧;在大榕树下发现了一大 群密密麻麻的蚂蚁正在“急行军”哩。借着路灯的微光看去，它们正
《观察蚂蚁的作文400字》 观察蚂蚁的作文400字（1）： 蚂蚁王国 这天，我坐在地上玩，一群蚂蚁引起了我的注意。 说是王国，只可是是个小小的洞穴罢了。我一看，里面有面包楂，碎苹果块等。原先它们是在准备粮食。忽然，我看见不远有一块小小的面包楂，一只蚂蚁就能够吃。有五只蚂蚁看见了，我原以为它们会互相争抢，可是使我却出忽意料。走在前面的蚂蚁把面包楂让给了另一只蚂蚁，另一只蚂蚁再让给另外一只蚂蚁，就这样，推推却却，谁也不肯吃，谁都想留给同伴吃。它们这种谦让的品德多么高尚啊！ 瞧！它们要去做操了。它们一个接一个，队伍多么整齐。有一只胖胖的蚂蚁，神气十足地走在前面，多么像一个高傲的国王啊！ 蚂蚁村民们也要散步，它们走得很快，而且很有礼貌，只要对面有蚂蚁来，就要用触角碰一下，仿佛是在打招呼。我多想与它们寒暄一下，可是我怕惊动了它们。 我在蚂蚁王国游玩了一个钟头，看到了许多许多，远不止这些，十分搞笑。如果你有时光，我愿意带你到蚂蚁王国去游玩一下，那儿真是一片快乐天地啊！ 观察蚂蚁的作文400字（2）： 一个阳光灿烂的早上，小蚂蚁来到公园散步。走着走着，小蚂蚁惊喜地发现草丛里躺着一个庞然大物一跟大骨头。它高兴极了，心想：如果我把这根骨头带回家，能够吃上半个月呢！于是，小蚂蚁使出了吃奶的力气去搬骨头。可是，骨头却纹丝不动。小蚂蚁急得团团转。 突然，小蚂蚁想起了一句话团结力量大。于是，小蚂蚁灵机一动，想到了一个好主意，赶紧跑回了家。它叫来兄弟姐妹们，叫来了爸爸妈妈。一群蚂蚁在蚂蚁爸爸的指挥下，一、二、三，一齐把骨头抗上肩。嘿呦嘿呦，蚂蚁们扛着骨头往前爬，骨头也慢慢地向前移动。在大家的齐心协力下，最后把骨头扛回了家。蚂蚁们欢呼雀跃，庆祝着胜利。他们一边品尝着美味的食物，一边欣赏着外面的风景。 观察蚂蚁的作文400字（3）： 蚂蚁的启示 一天中午，我正在吃面包，不留意掉了一块。不一会儿，我看见一只小蚂蚁爬了过来，原先想把面包运回家，可是面包太重，小蚂蚁用尽全身的力气，面包还是拉不动，小蚂蚁只好离开了。我正津津有味的吃着面包，突然发现来了一大群蚂蚁，这些蚂蚁齐心协力运面包，最后高高兴兴的把面包运回了家。我心里想：小蚂蚁的这种团结精神多么值得我学习呀！ 一个阳光明媚的早上，我准备和好朋友去打篮球，可一出门，我看见小蚂蚁正在忙碌着运土和小石子，急急忙忙的把洞口堵上，这时我明白快要下雨了，可是，我看看天上一朵乌云也没有。我心里想：可能是小蚂蚁预报错了吧！我刚刚走出小区门口，天空乌云密弥漫，立刻就要下阵雨了，我很快的跑回家。
三年级作文我的梦想 一路摸爬，一路摔打，走到现在，流过的泪，流过的汗，从未干涸，我们庆幸,我们有这样的梦想，三年级学生都有什么梦想呢，下面是橙子整理了我的梦想作文，大家来参考参考。 为我的梦想而努力 我们每个人都有自己的梦想，有的想当明星，有的想当教师，有的想当“白衣天使”，有的……我也不例外，我的梦想就是做个向杨雪丽女士那样的爱心人士。我看了《新春第一课》，知道了无偿向同学捐赠的叔叔阿姨们，更加坚定了我的想法。 说起杨雪丽女士，我想大家都不知道吧!其实，我也没有和她见过面，但是她为了满足我读书的愿望，20XX年元旦之际，给我寄来了新年礼物——书，我甭提有多高兴啦!于是我每天如饥似渴的读着。我看了每本书的标价，都非常的昂贵。她就是一个有爱心的人，虽然我不认识她，但我感觉她就是我的亲人，时刻就在我的身边在鼓励着我，她也一定资助过不少像我这样的学生，她不求索取，只讲奉献。 将来我也要做个像杨雪丽那样的爱心人士。长大后，我要让更多的孩子实现自己的心愿，让他们美梦成真。我还要资助贫困家庭，让他们的生活变得舒心、富裕。如果有哪个家庭的人得了重病，我一定会无偿给他们捐赠，总之，我就是要帮助一切需要帮助的人! 梦想给我力量!从现在开始，我会为梦想而努力! 我的梦想是当一名宇航员 我有一个梦想，梦想成为一名航天员，坐在宇宙飞船里，在无边
无际浩瀚的宇宙中遨游。 晚上，看着星空，我尽情遐想：宇宙啊，我什么时候上来看你，我知道宇宙大得很，大得让人无法想象。在太空中肉眼看宇宙，那感觉肯定很奇妙。在太空里，不知道能不能看到其它星球?不知道住在太空里是不是和地球上一样?可以想象太空里的景色一定很美……航天英雄杨利伟叔叔是我国第一个登上太空的航天员，真想当面问问他是什么感觉。我国的“神五”、“神六”都上天了。我在想，将来，我要坐几号飞船上去呢?我相信，随着我们祖国不断强大，科技不断进步，我一定会坐上宇宙飞船，出国留学网一定会到太空去旅游。 坐在飞船里的感觉一定很美妙，在失重的状态下，在太空仓内飘呀飘。吃饭、睡觉，快乐地生活，别提多有趣了。在飞船里，我们可以玩很多游戏，还可以和地面的爸爸妈妈电话聊天。 要想成为宇航员，需要很多条件。听说，杨利伟叔叔是经过很长时间的训练，经过重重选拔才能上天的。所以，为了我的理想，我现在要做好准备，爸爸告诉我：“要想成为航天员，首先要有渊博的知识，同时还要有合格的身体。”是啊，爸爸说得对，我现在要勤奋学习，如果没有知识，怎么能驾驶宇宙飞船呢? 为了我的理想，我要努力学习，锻炼身体!为了我的梦想，我时刻准备着。宇宙啊，我会上来看你的。 为了我的梦想 我的梦想就像天空上的风筝，如果你不去放飞它，就永远不会知道它可以飞多高。
观察蚂蚁作文200字_三年级作文 篇一：观察蚂蚁 我家楼下有许多蚂蚁洞。我经常到楼下看蚂蚁 今天我又到楼下看蚂蚁，我拿了亮片饼干，把饼干渣撒到蚂蚁洞前，不过一会儿就出来了一只蚂蚁，它在饼干前爬来爬去，过一会儿这只蚂蚁就用它头上的触角把饼干渣运走了。过了一会儿，又来了一些蚂蚁。有只蚂蚁背了好大一块饼干渣，走到台阶前它上不去了，试了好几次都掉下来了，另外一只蚂蚁看见它上不去，就下台阶来帮助它，没想到它刚下到一半，爬不上去的那只蚂蚁自己已经爬上去了。 蚂蚁们把我丢的饼干渣运走了三分之二后就再也没有出来。估计蚂蚁正在用它们的机器把这些饼干做成它们的晚饭。 篇二：观察蚂蚁 今天，早上八点左右我出去观察蚂蚁觅食。我出去的时候拿了两块饼干。 我来到我家楼底下，找了一个蚂蚁洞。我等了一会，惊喜地看到一只蚂蚁从洞里爬出来了，我马上往那放了一块饼干，可是蚂蚁吓得爬回了洞。我想：那又要等半天了。我又等了一、两分钟，那只蚂蚁又爬出来了，我马上躲了起来，要不然又要被蚂蚁发现了。那只蚂蚁围着饼干转了一圈又一圈，终于停了下来，它又爬回了洞里。我想它是不是又被我吓跑了。正在我想的时候，突然我兴奋的发现那只蚂蚁又回来了，还带着二十五只蚂蚁，一下把所有的饼干渣都拿走了，他们的首领还出来向我点点头，好像在说：“谢谢你！” 通过这次观察，我明白了一个道理：只有团结起来才能变得更强大！ 篇三：观察蚂蚁 今天，我来到乡下，观察蚂蚁。 妈妈说：“蚂蚁属于昆虫纲膜翅的蚁科。”我拿着放大镜仔细地看，蚂蚁的身体基本由头，胸，腹三部分组成。头部有触角一对，复眼一对，单眼0——3只，只器一组。胸位于头部之间，由前胸，中胸和后胸三个胸节组成，每一个胸节上的足一对，腹部紧靠胸部后方，由许多环节组成。 最有趣的是蚂蚁搬家。我远远在地看到一条黑色的绳子在蠕动着。走近仔细一看，原来是一群蚂蚁。它们有的背着幼虫，有的抬着米粒，有的扛着鱼骨头，正在一步一步的往角落边的一个小洞爬去。哈哈，这就是传说中的蚂蚁搬家吗？ 观察蚂蚁真是太有趣了！ 篇四：观察蚂蚁 今天中午我去观察蚂蚁，它从洞穴里出来时，我看见了十几只蚂蚁，接着这