教材古诗文知识梳理部分
必修二 《氓》《孔雀东南飞》《兰亭集序》《赤壁赋》《游褒
禅山记》
氓
一、通假字
1．匪来贸丝 “匪”通“非”，不是 2．于嗟鸠兮 “于”通“吁”，叹词 3．犹可说也 “说”通“脱”，脱身 4．隰则有泮 “泮”通“畔”，边岸 二、古今异义 1．至于．．顿丘 古义：到。
今义：表示达到某种程度或另提一事。 2．秋以为．．期 古义：把……作为。 今义：认为。 3．三岁．．食贫 古义：多年。 今义：指年龄。 三、一词多义
1．将?????
①将．
子无怒②爷娘闻女来，出郭相扶将．
③呼儿将
．
出换美酒④扶苏以数谏故，上使外将．
兵⑤项燕为楚将．⑥皮之不存，毛将．
焉附
(愿，请)(扶持，扶助)
(拿，取)(率领)(将领)(将要)
2．靡????? ①靡．
室劳矣②故天子诸侯无靡．
废之用③望其旗靡．
(没有)(奢侈，浪费)(倒下)
3．载????? ①既见复关，载．
笑载言②使君谢罗敷：“宁可共载．
不？”③怨声载
．
道④水则载．
舟，水则覆舟⑤朕在位七十载．
⑥子婴仁俭，百姓皆载．其言
(动词词头，无实义)(乘坐，乘车)(满，充满)(负荷，承受)(年)(记载)
4．言??????? ①载笑载言．②体无咎言．
③言．既遂矣
④言．笑晏晏⑤佚之狐言．
于郑伯曰⑥凡六百十一六言．⑦焚百家之言．，以愚黔首⑧静言．
思之
(说，说话)(预兆)(助词，没意义)(说，说话)(告诉)(字)
(言论，著作)(助词，无意义)
四、重要实词
1．抱布贸．丝 交换，买或卖 2．来即．我谋 就 3．匪我愆．期 拖延 4．体无咎．言 灾祸 5．以我贿．迁 财物 6．无与士耽． 沉溺 7．女也不爽． 过错 8．总角之宴． 快乐 9．言笑晏晏．． 快乐的样子 10．信誓旦旦．． 诚恳的样子 五、词类活用
指出下列加点词的活用类型并翻译。
1．夙．兴夜．寐 名词作状语，在早上，在晚上 2．三岁食贫． 形容词作名词，贫苦的生活 3．其黄．
而陨 形容词作动词，变黄 4．女也不爽，士贰．其行 数词作动词，不专心，有二心 5．士也罔极，二三．．
其德 数词作动词，反复无常，感情不专一
六、文言句式
判断下列句子的句式类型并翻译。
1．匪来贸丝，来即我谋。(判断句)
译文：他不是来换丝，是到我这里来商量婚事的。
2．秋以为期。(宾语前置句)
译文：把秋天作为婚期。
七、名句填空
1．桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚！
2．桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。
3．三岁为妇，靡室劳矣。夙兴夜寐，靡有朝矣。
4．淇则有岸，隰则有泮。总角之宴，言笑晏晏。
八、课内文化常识
1．《诗经》：是我国第一部诗歌总集，收入自西周初年至春秋中叶五百多年的诗歌，共305篇。先秦称其为《诗》，或取其整数称“诗三百”。西汉时被尊为儒家经典，始称《诗经》，并沿用至今。
《诗经》分“风”“雅”“颂”三大类。“风”有15国风，大都是民间歌谣；“雅”分大雅、小雅，是宫廷乐歌；“颂”分周颂、鲁颂、商颂，是宗庙祭祀的乐歌。
《诗经》中的诗歌形式以四言为主，多数为隔句用韵，并普遍运用“赋”“比”“兴”的手法，在章法上具有重章叠句、反复咏唱的特点。
《诗经》“六义”指“风、雅、颂，赋、比、兴”。“风、雅、颂”是按音乐的不同对《诗经》的分类，“赋、比、兴”是《诗经》的表现手法。
“赋”是直陈其事，描述一件事情的经过。“比”是打比方，用一个事物比喻另一个事物。“兴”是从一个事物联想到另外一个事物。
2．总角：古代少年男女把头发扎成丫髻，叫总角，后来代指少年时代。
孔雀东南飞
一、通假字
1．终老不复取“取”通“娶”，娶妻
2．箱帘六七十“帘”通“奁”，女子梳妆用的镜匣
3．蒲苇纫如丝“纫”通“韧”，坚韧
4．府吏见丁宁“丁宁”通“叮咛”，嘱咐
5．摧藏马悲哀“藏”通“脏”，脏腑
二、古今异义
1．守节
．．情不移
古义：忠于职守，遵守法度。
今义：指妇女不改变节操。
2．妾不堪驱使
．．
古义：使唤。
今义：强迫别人按照自己的意志行动。
3．共事
．．二三年
古义：在一起过日子。
今义：在一起工作。
4．汝岂得自由
．．
古义：自作主张。
今义：不受拘束和限制。
5．可怜
．．体无比
古义：可爱。
今义：①值得怜悯；②怜悯；③(数量少或质量坏到)不值一提。
6．勿复重纷纭
．．
古义：麻烦。
今义：多而杂乱。
7．本自无教训
．．
古义：教养。
今义：从错误或失败中取得的知识。
8．感君区区
．．怀
古义：真情挚意。
今义：形容数量少，人或事物不重要。
9．自可断来信
．．
古义：媒人。
今义：寄来的书信。
10．承籍有宦官
．．
古义：官宦，做官的人。
今义：太监。
11．处分
．．适兄意
古义：处理。
今义：对犯罪或犯错误的人按情节轻重做出处罚。
12．便利
．．此月内
古义：吉利。
今义：使用或行动起来不感觉困难。
13．明日
．．来迎汝
古义：第二天。
今义：今天的下一天。 14．蹑履相逢迎．． 古义：迎接。
今义：说话和做事故意迎合别人的心意(含贬义)。 15．生人．．作死别 古义：活着的人。 今义：陌生的人。 16．叶叶相交通．． 古义：交错相通。 今义：运输事业的总称。 三、一词多义
1．相?????????
①儿已薄禄相． (相貌)②使子婴为相．
(丞相)③吉人自有天相．
(辅佐)④悔相．
道之不察兮 (观察)⑤叶叶相
．交通 (相互)⑥好自相．
扶将 (偏指一方，她)⑦还必相．
迎取 (偏指一方，你)⑧誓天不相．
负 (偏指一方，你)⑨及时相．遣归 (偏指一方，我)⑩会不相．
从许 (偏指一方，你)
?登即相．许和 (偏指一方，她)?不得便相．
许 (偏指一方，你)
2．见?????
①相见．常日稀 (见面)②君既若见．
录 (用在动词前，表示对自 己怎么样)
③渐见．
愁煎迫 (表被动)④夜缒而出，见．秦伯 (拜见)⑤图穷而匕首见． (通“现”，出现)⑥见．
燕使者咸阳官 (接见)
3．故????? ①大人故．嫌迟 (仍旧)②故．
遣来贵门 (特意)③知是故．
人来 (旧，老)④故．
作不良计 (故意)
4．会?????
①会．不相从许 (必定)②于今无会．因 (相会，见面)③迁客骚人，多会．
于此 (聚会)④会．
天大雨，道不通 (适逢，正赶上)
5．适?????
①始适．还家门 (出嫁)②处分适．兄意 (依照)③适．
得府君书 (刚才)④适．
彼乐土 (到，往)
6．为?????
①为．诗云尔 (作，写)②非为．
织作迟 (是)③为
．
仲卿母所遣 (表被动)④始尔未为．
久 (算是)⑤阿母为．
汝求 (替，给)⑥慎勿为．妇死 (为了)
7．何????
?
①何．意致不厚 (哪里)②何．
言复来还 (什么)③隐隐何．
甸甸 (何等)④作计何．不量 (多么)⑤大王来何．
操 (什么)
8．且?????
①吾今且．报府 (将要)②且．
暂还家去 (暂且)③臣死且．
不避 (尚且)④四体康且．
直 (表并列，又)⑤磐石方且．厚 (表并列，又)⑥年且．九十 (将近)⑦且．
壮士不死即已 (表递进，而且)
四、重要实词
1．徒．留无所施 白白地 2．堂上启．阿母 告诉 3．何乃太区区．． 愚拙 4．便言多令．才 美好 5．阿母谢．媒人 婉言谢绝 6．否泰．如天地 好运气 7．渠．会永无缘 他 8．逆．以煎我怀 料想 9．于今无会因． 机会 10．幸．可广问讯 希望 11．赍．钱三百万 赠送 12．多谢．
后世人 告诉 13．昼夜勤作息．． 偏义复词，劳作 14．便可白公姥．． 偏义复词，婆婆 15．我有亲父兄．． 偏义复词，哥哥 16．其日牛马．．嘶 偏义复词，马 五、词类活用
指出下列加点字词的活用类型并翻译。 1．孔雀东南．．飞 名词作状语，向东南 2．黄泉．．
共为友 名词作状语，在黄泉下 3．昼夜．．勤作息 名词作状语，从白天到黑夜 4．中道．．还兄门 名词作状语，在半中间 5．手巾．．掩口啼 名词作状语，用手巾 6．朝．成绣夹裙 名词作状语，在早晨 7．卿当日．胜贵 名词作状语，一天天地 8．自名．
秦罗敷 名词作动词，取名
9．谢家事．夫婿名词作动词，侍奉
10．何敢助妇语．名词作动词，说话
11．千万不复全．形容词作动词，保全
12．又非君所详．形容词作动词，详知
13．逆以煎．我怀动词的使动用法，使……像受煎熬一样
14．足以荣．汝身形容词的使动用法，使……荣耀
15．便利．此月内形容词的意动用法，以……为最吉利
六、文言句式
判断下列句子的句式类型并翻译。
1．为仲卿母所遣。(被动句)
译文：被焦仲卿的母亲赶回娘家。
2．亦自缢于庭树。(状语后置句)
译文：也自己吊死在庭院中的树上。
3．徘徊庭树下。(省略句状语后置句)
译文：(在)庭院的树下徘徊了好久。
4．渐见愁煎迫。(被动句)
译文：渐渐地被忧愁煎熬压迫。
5．何言复来还！(宾语前置句)
译文：还说什么再回来的话呢！
七、名句填空
1．孔雀东南飞，五里一徘徊。
2．指如削葱根，口如含朱丹。纤纤作细步，精妙世无双。
3．君当作磐石，妾当作蒲苇，蒲苇纫如丝，磐石无转移。
4．磐石方且厚，可以卒千年；蒲苇一时纫，便作旦夕间。
5．举手长劳劳，二情同依依。
八、课内文化常识
1．《孔雀东南飞》：原题为“古诗为焦仲卿妻作”，是我国古代汉民族最长的叙事诗，选自南朝陈徐陵编的《玉台新咏》。
2．乐府双璧：《孔雀东南飞》《木兰诗》。
3．建安：东汉末年汉献帝的第五个年号，这个时期的东汉朝廷的政治大权主要由曹操掌握，文学领袖很多都是曹家人物。文学方面，在曹操父子的推动下形成了以曹氏父子(曹操、曹丕、曹植)为代表的建安文学。建安是汉末历史中最精彩的一个时期，曹、刘、孙三足鼎立时的著名战役都发生于这一时期，如官渡之战、赤壁之战、渭南之战等。
4．床：在古代也指一种简易的坐具，小的只能坐一个人。
5．初七：农历七月七日，旧时妇女这天晚上在院子里陈设瓜果，祈求织女星帮助她们
提高刺绣缝纫的技巧。
6．下九：农历每月的十九日。古人以农历每月的二十九为上九，初九为中九，十九为下九。在汉代，每月十九日是妇女欢聚的日子。
7．青庐：青布搭成的篷帐，是举行婚礼的地方。东汉至唐有此风俗。北方一带，拜堂有在“青庐”中举行的。一般是在住宅的西南角“吉地”，露天设一帐幕，新郎从特备的毡席上踏入青庐。
8．鸡鸣、黄昏、人定：古人最初是根据天色的变化将一昼夜划分为十二个时辰，它们的名称是：夜半、鸡鸣、平旦、日出、食时、隅(yú)中、日中、日昳(dié)、晡(bū)时、日入、黄昏、人定。
9．伏惟：下级对上级或晚辈对长辈说话表示恭敬的习惯用语。
10．秦罗敷：古代美女的通名。“秦”是古诗中美女常用的姓。
11．结发：指成婚之夕，男左女右共髻束发。
12．黄泉：指人死后埋葬的地方，在迷信中指所谓阴间。
兰亭集序
一、通假字
悟言一室之内“悟”通“晤”，面对面
二、古今异义
1．列坐其次
．．
古义：其，代词，指曲水。次，旁边。
今义：①第二；②次要的地位。
2．引以为
．．流觞曲水
古义：把……作为。
今义：认为。
3．俯察品类
．．之盛
古义：自然界的万物。
今义：物品的种类。
4．所以
．．游目骋怀
古义：用来。
今义：①表因果关系的连词；②实在的情由或适宜的举动。
5．俯仰
．．一世
古义：形容时间短暂。
今义：低头抬头，泛指一举一动。
6．或取诸怀抱
．．
古义：胸怀抱负。
今义：①抱在怀里；②胸前；③心里存着。
7．亦将有感于斯文．． 古义：这次集会的诗文。 今义：文雅；文化或文人。 三、一词多义
1．致???????
①所以兴怀，其致．
一也 (情致)②假舆马者，非利足也，而致．
千里 (到达)③女行无偏斜，何意致．
不厚 (招致，招来)
④家贫，无从致．书以观 (得到)⑤听妇前致．
词 (表达，表述)⑥专心致．
志 (集中)⑦衡善机巧，尤致．思于天文阴阳历算 (用)
2．修?????
①此地有崇山峻岭，茂林修．竹 (高)②况修．
短随化，终期于尽 (长)③余稍为修
．
葺，使不上漏 (修理，修补)④严大国之威似修．
敬也 (整饰)⑤乃重修．
岳阳楼，增其旧制 (修建)⑥修．守战之具 (整治)
3．一?????
①固知一．
死生为虚诞 (看作一样)②所以兴怀，其致一．
也 (一样，相同)③六王毕，四海一．
(统一)④而或长烟一．
空 (全，都)⑤用心一．也 (专一)⑥五步一．
楼，十步一阁 (一座)⑦庭中通南北为一．
(一体)
4．引?????
①引．
以为流觞曲水 (导引)②引．其匕首提秦王 (举起)③不宜妄自菲薄，引．
喻失义 (援引)
5．次????
?
①列坐其次． (旁边)②陈胜、吴广皆次．
当行 (编次)③又间令吴广之次．所旁丛祠中 (行军途中驻地) 6．信?????
①信．
可乐也 (实在，确实)②愿陛下亲之信．
之 (信任)③今行而无信．，则秦未可亲也 (信物，凭证)
7．以????
?
①引以．为流觞曲水 (把)②亦足以．
畅叙幽情 (用来)③犹不能不以．
之兴怀 (因为)
8．之?????
①及其所之．既倦 (往，到达)②犹不能不以之．
兴怀 (代词，指“向之所欣 ……已为陈迹”)③夫人之．
相与 (用在主谓之间，取 消句子的独立性)④足以极视听之．
娱 (结构助词，的)
9．因????
?
①或因．寄所托，放浪形骸之外 (随着)②请以剑舞，因．
击沛公于坐 (趁机)③于今无会因． (机会)
四、重要实词
1．其致．一也 情趣 2．足以极视听之娱． 乐趣 3．感慨系．之矣 附着 4．向．之所欣 以前，过去 5．喻．之于怀 明白 6．少长咸．集 全都 7．终期．于尽 至、及 8．所以．．游目骋怀 用来…… 9．犹不能不以之兴．怀 发生，引起 10．固．知一死生为虚诞 本来，当然 五、词类活用
指出下列加点字词的活用类型并翻译。
1．群贤．毕至，少长
．．咸集形容作名词，贤士，年轻的人，年长的人
2．映带．左右名词作动词，环绕
3．一觞．一咏名词作动词，喝一杯酒
4．引以为流．觞曲水动词的使动用法，使……流
5．所以游．目骋怀动词的使动用法，使……放纵
6．足以极视听
．．之娱动词作名词，眼睛，耳朵
7．固知一．死生为虚诞数词的意动用法，认为……一样
8．齐．彭殇为妄作形容词的意动用法，认为……相等
9．犹不能不以之兴．怀动词的使动用法，使……产生
10．死生亦大．矣形容词作名词，大事
六、文言句式
判断下列句子的句式类型并翻译。
1．死生亦大矣。(判断句)
译文：死生也是一件大事。
2．虽无丝竹管弦之盛。(定语后置句)
译文：虽然没有演奏盛大的音乐。
3．仰观宇宙之大，俯察品类之盛。(定语后置句)
译文：抬头纵观广阔的天地，低头察看繁多的万物。
4．会于会稽山阴之兰亭。(状语后置句)
译文：在会稽郡山阴县的兰亭集会。
5．引以为流觞曲水。(省略句)
译文：把(水)引到(亭中)的环形水渠里来，用(它)来作流觞的曲水。
七、名句填空
1．此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右。
2．虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。
3．是日也，天朗气清，惠风和畅。仰观宇宙之大，俯察品类之盛。
4．或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。
5．及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。
6．固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。
八、课内文化常识
1．王羲之：字逸少，东晋人。善书法，有“书圣”之称。因曾任右军将军，世称“王右军”。他的《兰亭集序》被称为“天下第一行书”。
2．癸丑：中国传统纪年农历的干支纪年中一个循环的第50年称“癸丑年”。干支纪年中有天干：甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸。地支：子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥。十干和十二支依次相配，组成六十个基本单位，古人以此作为年、
月、日、时的序号，叫“干支纪法”。
3．禊事：古代习俗，三月三日人们到水边洗濯，嬉游，以祈福消灾的一种禊祭活动。 4．契：又称符契。用木或竹刻成，分成两半，合在一起可为凭验。
赤 壁 赋
一、通假字
1．举酒属客 “属”通“嘱”，劝酒 2．浩浩乎如冯虚御风 “冯”通“凭”，乘 3．山川相缪 “缪”通“缭”，盘绕 二、古今异义 1．徘徊于斗牛．．
之间 古义：斗宿和牛宿，都是星宿名。
今义：①我国民间使牛与牛相斗的一种习俗；②西班牙斗牛是一种人跟牛相斗的娱乐活动。
2．白露．．
横江 古义：白茫茫的水气。 今义：二十四节气之一。 3．凌万顷之茫然．． 古义：旷远的样子。 今义：完全不知道的样子。 4．望美人．．
兮天一方 古义：所思慕的人，古人常用来作为圣主贤臣或美好理想的象征。 今义：美貌的女子。 三、一词多义
1．属?????
①举酒属．
客，诵明月之诗，歌窈窕之章 (劝人饮酒)②十三学得琵琶成，名属．
教坊第一部 (隶属)③时维九月，序属
．
三秋 (属于)④衡少善属．
文 (连缀)⑤属．
予作文以记之 (通“嘱”，嘱托)⑥有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属．
为之谋 (辈，类)
2．少?????
①少．
焉，月出于东山之上 (一会儿，不久)②邻国之民不加少．
(数量少，不多)③自经丧乱少
．
睡眠，长夜沾湿何由彻 (缺少)④群贤毕至，少．
长咸集 (年轻的人)⑤少．
不更事 (年轻)⑥愿大王少．
假借之，使毕使于前 (稍微)
3．望?????
①七月既望． (农历每月十五 日为望)
②吾令人望
．
其气，皆为龙虎 (远看，观察)③日夜望．
将军至，岂敢反乎 (盼望，期望)④则请立太子为王，以绝秦望．
(希望，念头)⑤都督阎公之雅望．
(声望)
4．如?????????
①纵一苇之所如．，凌万顷之茫然 (往)②如．
泣如诉 (如同)③察邻国之政，无如．
寡人之用心者 (及，比得上)④王如．
知此，则无望民之多于邻国也 (表假设，如果)⑤沛公起如
．厕 (到……去)⑥如．
惠语以让单于 (依照，按照)⑦万事如．
意 (顺，符合)⑧其如．
土石何 (“如……何”， 表对付或处 置之意)⑨晏如．
也 (形容词词尾， ……的样子)
5．于????
?
①苏子与客泛舟游于．赤壁之下 (在)②此非孟德之困于．
周郎者乎 (表被动)③月出于．
东山之上 (从)
6．之?????
①辍耕之．垄上 (到)②哀吾生之．
须臾 (用在主谓之 间，取消句子 的独立性)
③惟江上之．
清风 (结构助词，的)④耳得之．
而为声 (它)
7．乎?????????
①浩浩乎．
如冯虚御风 (形容词词尾， ……的样子)
②此非孟德之困于周郎者乎．
(句末语气助
词，相当于“吗”)
③相与枕藉乎．
舟中 (介词，相当于 “于”，在)
④君子博学而日参省乎．己 (介词，当相于 “于”)
⑤其闻道也固先乎．吾 (介词，比)⑥胡为乎．
遑遑欲何之 (助词，用在句 中，舒缓语气)
8．而?????
①固一世之雄也，而．今安在哉 (连词，表转折)②侣鱼虾而．
友麋鹿 (连词，表并列)③耳得之而．
之声 (连词，表顺承)④下江陵，顺流而．
东也 (连词，表修饰)
四、重要实词
1．凌．万顷之茫然 越过 2．浩浩乎如冯虚御．风 驾 3．而吾与子之所共适． 享有 4．水波不兴． 起 5．纵．一苇之所如 任凭 6．知不可乎骤．得 屡次 7．而卒．莫消长也 到底 8．正襟危．坐 端正 9．歌．
窈窕之章 吟诵
10．而今安．在哉哪里
11．相与枕藉
．．乎舟中枕着、垫着
五、词类活用
指出下列加点词的活用类型并翻译。
1．西．望夏口，东．望武昌名词作状语，向西；向东
2．月明星稀，乌鹊南．飞名词作状语，向南
3．顺流而东．也名词作动词，向东进发
4．况吾与子渔樵
．．于江渚之上名词作动词，打鱼；砍柴5．侣．鱼虾而友．麋鹿名词的意动用法，以……为
伴侣；以……为朋友
6．舞幽壑之潜蛟，泣．孤舟之嫠妇动词的使动用法，使……起舞；使……哭泣
7．哀．吾生之须臾动词的为动用法，为……
悲哀
8．不知东方之既白．形容词作动词，变白
六、文言句式
判断下列句子的句式类型并翻译。
1．固一世之雄也。(判断句)
译文：本是一位盖世英雄。
2．是造物者之无尽藏也。(判断句)
译文：这是大自然无穷无尽的宝藏。
3．相与枕藉乎舟中。(状语后置句)
译文：我与客人们都在船里交错地睡在一起。
4．月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。(状语后置句)
译文：月亮从东山上升起，暂留在斗宿和牛宿之间。
5．何为其然也？(宾语前置句)
译文：为什么萧声这样悲凉呢？
6．而今安在哉？(宾语前置句)
译文：然而如今在哪里呢？
7．凌万顷之茫然。(定语后置句)
译文：越过那茫无边际的江面。
8．客有吹洞箫者。(定语后置句)
译文：有位吹洞箫的客人。
9．此非孟德之困于周郎者乎？(被动句)
译文：这不是曹孟德被周瑜围困的地方吗？
七、名句填空
1．清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。
2．少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。
3．纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘忽如遗世独立，羽化而登仙。
4．于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”
5．其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。
6．方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？
7．况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。
8．且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。
八、课内文化常识
1．苏轼：字子瞻，号东坡居士。眉州眉山(今属四川)人。北宋著名文学家、书画家、散文家、诗人、词人，豪放派词人代表，“唐宋散文八大家”之一。与父苏洵、弟苏辙合称“三苏”。其文与欧阳修并称“欧苏”，其诗与黄庭坚并称“苏黄”，其词与辛弃疾并称“苏辛”。
2．望日、既望：每月农历十五为望日；既望，指过了十五，即农历十六。
3．斗牛：斗宿和牛宿。中国有二十八宿之称，其中北方七宿为斗、牛、女、虚、危、室、壁。斗和牛都在其中。斗宿，就是北斗七星，大熊星座的七颗最亮的星，勺子状。牛宿，有星六颗，即摩羯座六星，因其星群组合如牛角而得名。
4．蜉蝣：一种小飞虫，夏秋之交生在水边，只能活几小时。古人说它朝生暮死，人们常用它比喻人生短促。
5．美人：古人常用来作为圣主贤臣或美好理想的象征。
6．造物者：原指天，本课指自然。
7．羽化：传说成仙的人能飞升，像长了翅膀一样。
游褒禅山记
一、通假字
长乐王回深父“父”通“甫”，古代对男子的美称
二、古今异义
1．盖余所至，比好游者尚不能十一
．．
古义：十分之一。
今义：表整数的数词；也指中华人民共和国国庆日。 2．于是．．余有叹焉 古义：对这件事。
今义：连词，表示后一事紧接着前一事，后一事往往是由前一事引起的。 3．而世之奇伟、瑰怪、非常．．之观，常在于险远 古义：不平常。
今义：用作表程度的副词，十分，很。 4．至于．．幽暗昏惑而无物以相之 古义：到达……地方。 今义：表示另提起一事的连词。
5．此所以．．①
学者．．②
不可以不深思而慎取之也 ①古义：……的原因。
今义：常用来表示因果关系的连词。 ②古义：泛指求学的人，读书人。 今义：特指有专门学问的人。 三、一词多义
1．道???????
①有碑仆道． (道路)②何可胜道．
也哉 (说)③得道．
者多助 (王道，仁政)④策之不以其道．
(方法)⑤道．芷阳间行 (取道)⑥传道．受业解惑也 (道理)⑦师道
．
之不传也久矣 (风尚)⑧于是废先王之道． (主张，思想)⑨臣之所好者道．
也 (自然规律)
2．观???????
①古人之观．
于天地、山川、草木、 虫鱼、鸟兽 (观察，看)
②此则岳阳楼之大观．
也 (景象)
③予观．夫巴陵胜状，在洞庭一湖 (看，观看)④大王见臣列观．
(宫廷中的一种高大 的楼台)
⑤而世之奇伟、瑰怪、非常之观． (景观)⑥家贫，无以致书以观．
(阅读)
3．于???????
①唐浮图慧褒始舍于．其址 (介词，在)②于．
是余有叹焉 (介词，对)③古人之观于．
天地、山川、草木、
虫鱼、鸟兽 (介词，对)④至于．
幽暗昏惑而无物以相之 (介词，引出处所，可 不译)⑤于．人为可讥 (介词，在)⑥余于．
仆碑 (介词，对)
4．其???????????
①既其．出 (句中语气助词， 不译)
②则或咎其．
欲出者 (代词，那)
③而余亦悔其
．
随之而不得极夫 游之乐也 (代词，自己)
④以其
．求思之深而无不在也 (代词，他们)⑤其．
孰能讥之乎 (副词，表反问，难道)⑥后世之谬其．
传而莫能名者 (代词，代古书)⑦吾其．
还也 (表商婉语气，还是)
⑧其．信然邪？其．梦邪 (表选择，是……还 是……)⑨尔其．无忘乃父之志 (表祈使语气，一定)⑩其．
皆出于此乎 (表揣测语气，大概)
5．以???????
①以．故其后名之曰“褒禅” (介词，因为)②以．
其乃华山之阳名之也 (介词，因为)③以．其求思之深而无不在也 (介词，因为)
④夫夷以．近而游且众 (连词，相当于“而”， 表并列)
⑤有志与力，而又不随以．
怠 (连词，表承接)⑥寻与四人拥火以入 (连词，表修饰，而)⑦作《师说》 (以贻之)
6．乃????
?
①以其乃．华山之阳名之也 (副词，表判断，是)②良乃．
入，具告沛公 (副词，于是)③度我至军中，公乃．
入 (副词，才)④今其智乃．反不能及 (副词，竟然)⑤尔其无忘乃．
父之志 (代词，你的)
四、重要实词
1．褒禅山亦谓．之华山 称、叫 2．其文漫灭．． 模糊、磨灭 3．余与四人拥．火以入 持、拿 4．有碑仆．道 倒 5．夫夷．
以近 平坦 6．以其乃华山之阳．名之也 山南水北 7．则或咎．其欲出者 责怪 8．以故其后名．之曰“褒禅” 命名 五、词类活用
指出下列加点字词的活用类型并翻译。
1．唐浮图慧褒始舍．于其址 名词作动词，筑舍定居 2．以故其后名．之曰“褒禅” 名词作动词，命名 3．有泉侧．
出 名词作状语，从旁边 4．后世之谬其传而莫能名．者 名词作动词，识其本名 5．入之甚寒，问其深． 形容词作名词，深度 6．则其好游者不能穷．也 形容词作动词，走到尽头 7．火尚足以明．也 形容词作动词，照明 8．常在于险远．．
形容词作名词，险峻僻远的地方 9．后世之谬．
其传而莫能名者 形容词使动用法，使……谬误，弄错
13、李白在《蜀道难》一诗中，化用西晋张载《剑阁铭》中“形胜之地，匪亲勿居”语句的句子是“，。，”，从而表达了对国事的忧虑与关切。 14、从李白《蜀道难》一诗中“，，”的长叹中，我们似乎也感受到了诗人对功业难成的一声叹息。 《登高》中理解性默写的名句训练 1、由高到低，写诗人所见所闻，渲染秋江景物特点的句子 是：，。 2、写远望所见，用传神之笔描写凄冷江色和长江气势的句子是：， 3、用落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的感伤的句子 是：，。 4、情景交融、意境旷达，极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子 是：，。 5、道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子 是：，。 6、本诗的主旨句（表现诗人忧国伤时）的句子是：，。 7、杜甫《登高》中为我们营造了一幅气势磅礴的长江秋日图的句 是:，。 8、杜甫《登高》中集中表现了夔州秋天的典型特征的句子 是:，。前人也曾把这两句誉为“古今独步”的“句中化境”。 《琵琶行》中理解性默写的名句训练 1．《琵琶行》中“月”这一意象贯穿始终，对烘托气氛、推动情节发展具有重要的作用。请写出诗中写到“月”的3个句子：，，。2．诗歌中既交待秋天的背景又蕴含离别之意，并为诗人秋夜送别友人这一事件渲染出悲凉气氛的诗句是：，。 3．诗歌中第一次写到琵琶女演奏音乐的诗句是：，。4．描写琵琶女初次出场时的情态的诗句是：，。
的感慨，因此才有了同病相怜、同声相应的诗文，才忍不住说出了自己的遭遇。文中直接点出“我”的悲惨遭遇的句子是“，”。文中还运用环境描写来间接表明“我”内心异常苦闷的句子有 “，。，。 ？。，。？ 。” 31《琵琶行》中表现琵琶女与作者自己的不幸身世互相同情和深厚情意的句子 是：，。 32、《琵琶行》中三次写琵琶女弹奏都用了侧面描写：第一次“”，侧面描写的句子是；第二次当“”结束弹奏后，诗人用“，”来进行侧面描写；最后一次“”，作者又用“。？”作侧面描写。 33、白居易《琵琶行》中的“”两句，写那若断若续的余音，似乎更能撩动人的情思，引起人的回味。 《锦瑟》中理解性默写的名句训练 1、《锦瑟》中以锦瑟起兴，引起对华年往事的追忆的句子 是：，。 2、《锦瑟》一诗的诗句“，”，它表现的这种可望不可即的理想境界代表的是诗人全部的情感。作者用此阴阳冷暖的不同境界展现了高洁的感情、执著的爱慕和无尽的哀思与怅恨。 3、《锦瑟》用典的四句 诗：，。，。 4、《锦瑟》一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛，让人为之哀惋不已的句子 是：，。 5、《锦瑟》表达“聆听锦瑟之繁弦，勾起对华年往事之追思，音繁而绪乱，怅惘以难言”的诗句是：“，。 6、《锦瑟》中表达“华年往事”如梦般凄迷、如杜鹃啼春般伤感的诗 句，。感叹“才华被弃如沧海遗珠，追求向往终归飘渺虚幻”的千古名句是，。 7、《锦》诗中“，只是当时已惘然”抒发“此情”的无尽怅惘，别说现在追忆，就是当时就已经无尽的怅然若失了。 《劝学》中理解性默写的名句训练
高中语文必修二古诗文文化常识
高中语文必修二古诗文文化常识 《诗经》两首 1.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，又称“诗三百”，共收诗305篇。内容分为“风”“雅”“颂”，主要手法是“赋”“比”“兴”。开创了我国现实主义创作手法的先河。 《诗经》“六义”指的是风、雅、颂、赋、比、兴，前三者指的是诗的不同体制；后三者指的是诗的不同表现手法。朱熹在《诗集传》中解释说：“赋者，敷陈其事而直言之者也”，“比者，以彼物比此物也”，“兴者，先言他物以引起所咏之辞也”。 2.古代少年男女把头发扎成丫髻，叫总角，后来用总角指代少年时代。 《离骚》 1.《离骚》是《楚辞》的代表作，是我国古代最长的抒情诗。“楚辞体”是楚地的诗歌形式，方言声韵，描写楚地的风土人情，具有浓厚的地方特色，以《离骚》为典型代表，故又称“骚体”。《离骚》开创了我国浪漫主义创作手法的先河。 2.《诗经》和《楚辞》分别是先秦时期北方中原文化和南方楚文化的辉煌结晶，中国文学史上往往将“风”、“骚”并称，“风”指《国风》，代表《诗经》；“骚”，指《离骚》，代表《楚辞》。《诗经》与《楚辞》分别是中国文学现实主义和浪漫主义传统的两大源头。 《孔雀东南飞》
1.《孔雀东南飞》是我国古代汉民族最长的叙事诗。它北朝的《木兰诗》（别称《木兰辞》）并称“乐府双璧”。 乐府三绝：《孔雀东南飞》、《木兰诗》与唐代韦庄的《秦妇吟》。 2.结发：古代成婚之夕，男作女右共髻束发。后称原配为结发夫妻。 3.秦罗敷：“秦”是古诗中美女常用的姓，“罗敷”古代美女的通称。 4.伏惟：下级对上级或晚辈对长辈说话表示恭敬的习惯用语。 5.床：古代的坐具。 6.新妇：古代年轻妇女对夫家的长辈或平辈的自称。 7.初阳岁：冬至以后，立春以前。 8.下九：古代农历每月十九为下九，是妇女欢聚的日子。二十九为上九，初九为中九。 9.六合：古人结婚要选好日子，要年、月、日的干支（干，天干，指甲、乙、丙、丁……；支，地支，指子、丑、寅、卯……；年月日的干支合起来共六个字，例如甲子年，乙丑月，丙寅日）都相适合，叫六合。又指东、西、南、北、天、地。 10.青庐：用青布搭成的篷帐，是举行婚礼的地方。盛行于东汉到唐。 11.箜篌：古代的一种弦乐器，23弦或25弦，分卧式、竖式两种。 12.妾：旧时妇女谦卑的自称。 13.公姥：公公和婆婆。
???????????????负分数负整数负有理数零正分数正整数正有理数有理数备注：红色字体重点记忆 人教版七年级上 第一章 有理数 1.1 正数和负数 （一）正数：大于0的数叫正数，为了明确表达意义，正数前面加上符号“+”，这里 的“+”通常省略； 负数：小于0的数叫负数，在正数的前面加上符号“-”。（重点看教材例子） （二）0既不是正数，也不是负数；-a 不一定是负数，+a 也不一定是正数。 1.2.1 有理数 （一）有理数：整数和分数统称有理数。 （二）有理数的分类： ① ② 1.2.2 数轴 （一）数轴：数轴是规定了原点、正方向、单位长度的一条直线。 （二）画数轴的步骤：（1）画直线；（2）在直线上取一点作为原点；（3）确定正方 向，并用箭头表示（4）根据需要选取适当单位长度。 （三）一般的，设a 是一个正数，则数轴上表示数a 的点在原点的右边，与原点的距离 是a 个单位长度；表示数-a 的点在原点的左边，与原点的距离是a 个单位长度。 1.2.3 相反数 （一）相反数：只有符号不同的两个数。一般地a 和-a 互为相反数，0的相反数还是0。 （二） 相反数的和为0 ? a+b=0 ? a 、b 互为相反数。 1.2.4 绝对值 （一）绝对值：一般地，数轴上表示数a 的点与远点的距离叫做数a 的绝对值， ???????????????? ?正整数整数零负整数有理数正分数分数负分数
（二）一个正数的绝对值是它本身；一个负数的绝对值是它的相反数；0的绝对值是0.即 1.； 2.； 3.。 4.有理数大小比较 （1）正数大于0，0大于负数，正数大于负数； （2）两个负数，绝对值大的反而小。 （3）异号两数比较大小，要考虑它们的正负；同号两数比较大小，要考虑它们的绝对值。 1.3 有理数的加减法 （一）有理数的加法法则： 1.同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加； 2.绝对值不相等的异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。互为相反数的两个数相加和为0； 3.一个数同0相加，仍得这个数。 （二）有理数加法的运算律 1. 2. （三）有理数的减法法则：减去一个数，等于加上这个数的相反数。 1.4 有理数的乘除法 （一）有理数的乘法法则： 1.两数相乘，同号为正，异号为负，并把绝对值相乘； 2.任何数与0相乘都得0。 （二）几个不是0的数相乘，负因数的个数是偶数时，积是正数；负因数的个数是奇数时，积是负数。 （三）几个数相乘，如果其中有因数为0，那么积等于0。 （四）乘积是1的两个数互为倒数。 （五）有理数乘法的运算律： 1.乘法的交换律：； 2.； 3.。
高二语文必修三古诗词 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《高二语文必修三古诗词》的内容，具体内容：古诗词是高考语文必考的内容，语文必修三古诗词有哪些呢?下面是我为大家整理的，希望对大家有所帮助!汇总(1)《蜀道难》李白噫吁嚱!危乎高哉!蜀道之难，难于上青天!... 古诗词是高考语文必考的内容，语文必修三古诗词有哪些呢?下面是我为大家整理的，希望对大家有所帮助! 汇总 (1)《蜀道难》李白 噫吁嚱!危乎高哉!蜀道之难，难于上青天!蚕丛及鱼凫，开国何茫然!尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉颠。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。 问君西游何时还，畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜!连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。其险也若此，嗟尔远道之人胡为乎来哉。 剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。所守或匪亲，化为狼与豺。朝避猛虎，夕避长蛇，磨牙吮血，杀人如麻。锦城虽云乐，不如早还家。蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟。
(2)《秋兴八首其一》杜甫 玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。 江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。 丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。 寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。 (3)《咏怀古迹五首其三》杜甫 群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。 一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。 画图省识春风面，环佩空归月夜魂。 千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。 (4)《登高》杜甫 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 (5)《琵琶行》白居易 元和十年，余左迁九江郡司马。明年秋，送客湓浦口，闻舟中夜弹琵琶者。听其音，铮铮然有京都声。问其人，本长安倡女，尝学琵琶于穆、曹二善才。年长色衰，委身为贾人妇。遂命酒，使快弹数曲，曲罢悯然。自叙少小时欢乐事，今漂沦憔悴，转徙于江湖间。予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始觉有迁谪意。因为长句，歌以赠之，凡六百一十六言，命曰《琵琶行》。
人教版语文五年级下册教材知识点梳理 一、五年级下册教材分析 （一）本册教材的内容 专题组织单元：八组。两次综合性学习:“语言的艺术”“走进信息世界”。全册共有课文28篇，精读和略读各14篇。在每组课文之后设有“词语盘点”总计词语334个。其中“读读写写”的词语，是由会写的字组成的，要求能读会写共计 181个；“读读记记”的词语，只要求认记，不要求书写共计153个。一些课文的后面还安排了资料袋或阅读链接。全册共安排了五次“资料袋”，两次“阅读链接”。 （二）本册教学目标 1．语文基础知识部分 生字表（一）是要求认识的200个字。生字表（二）是要求写的150个字。 2．阅读部分 高年级的默读训练既要提高理解水平，又要提高默读速度，一般为每分钟不 少于300字。通过默读，了解课文内容，精读课文的思考练习。理解重点句子3．习作 明确提出内容具体、语句通顺、感情真实，习作不少于400字。 4．综合性学习 “信息传递改变着人们的生活”，“利用信息，写简单的研究报告”来说，目的是使学生了解从古至今信息传递的方式发生的变化，了解不同的信息传播方式， 让学生学会怎样写研究报告。 （三）高年级段的教学目标 项目具体目标 语文基汉语 拼音 常用汉字3000个 汉字2500个常用字。 区分同音字和多音字，辨析形近字。
础知 识部分 书写规范，行款正确，有一定的速度。词语理解词语意思。 辨别词语感情色彩。 句子理解句子意思。 推想文章中语句的意思，体会表达效果。积累背诵优秀诗文60篇。 积累常用成语。 阅读默读每分钟不少于300字；正确、流利、有感情地朗读课文；读懂理解、概括文章的主要内容；领会含义深刻的语句；体会文章思想感情， 并有自己的独特体验；了解表达顺序，领悟表达方法；说明性文章， 能抓住要点，了解说明方法；课外阅读总量不少于100万字，累计 145万字。 习作写简单的记实作文和想象作文，内容具体、语句通顺、感情真实；分段表述；正确使用常用的标点符号；能写读书笔记和常见应用文；40 分钟能完成不少于400字的习作。 口语交际能用普通话与他人交流；听他人说话认真耐心，能抓住要点，并能简要转述；能稍做准备，做简单的发言；乐于参与讨论，敢于发表自己 的意见； 表达要有条理，语气、语调适当；注意使用文明用语。 综合实践活动学习浏览，扩大知识面，根据需要搜集资料；能够把搜集的资料进行简单整理，并运用多种形式进行成果展示。 （四）五年级下册教材的习作训练 组别写作内容备注第一组给远方小学生写信应用文
13、蜀道难（背诵全文）李白 噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！蚕丛及鱼凫，开国何茫然！尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨嵋巅。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息，以手 抚膺坐长叹。 问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜！连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！ 剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。所守或匪亲，化为狼与豺。朝避猛虎，夕避长蛇；磨牙吮血，杀人如麻。锦城虽云乐，不如早还家。蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟！ 14、秋兴八首(其一)（背诵全文）杜甫 玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。 江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。 丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。 寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。 15、咏怀古迹(其三)（背诵全文）杜甫 群山万壑赴荆棘，生长明妃尚有村。 一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。
画图省识春风面，环佩空归月夜魂。 千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。 16、登高（背诵全文）杜甫 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 17、琵琶行（背诵全文）白居易 浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。 忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。寻声暗问弹者谁？琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。 沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容。自言本是京城女，家在虾蟆陵下住。十三学得琵琶成，名属教坊第一部。曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。钿头银篦击
人教版高中语文必修二文言文知识复习纲要精编 《兰亭集序》 一、一词多义 1、之 (1动词,例:所之既倦。(2代词,例:以之兴怀。(3结助,例:夫人之相与。(4结助,极视听之娱。(5音节助词,例:暮春之初。 2、一 (1例:若合一契(2例:其致一也(3例:固知一死生为虚诞。(4例:一觞一咏 二、词类活用 (1少长咸集:(2映带左右: (3齐彭殇为妄作: (4犹不能不以之兴怀:(5固知一生死为虚诞:(6足以极视听之娱: 三、通假 (1虽趣舍万殊(2亦由今之视昔 (3或悟言一室之内 四、古今异义 【其次】 古义:如:列坐其次今义: 【斯文】亦将有感于斯文 古义:这篇文章。如:亦有感于斯文。今义: 文雅;文化或文人。 五、特殊句式 (1会于会稽山阴之兰亭(2引以为流觞曲水(3映带左右 (4悟言一室之内(5不能喻之于怀(6亦将有感于斯文
(7当其欣于所遇(8虽无管弦之盛 【本课成语】 群贤毕至.崇山峻岭.放浪形骸.情随事迁.感慨系之.游目骋怀 《赤壁赋》 一、文学常识 苏轼(1037-1101,北宋文学家、书画家。字子瞻,号东坡居士,眉州眉山(今属四川人。苏轼才情奔放,为宋代最杰出的作家,诗、词、文、书、画、文艺理论均有独到成就。其文汪洋恣肆,明白畅达,为“唐宋八大家”之一。本文选自《经进东坡文集事略》,作于宋神宗元丰五年(1082。当时,苏轼被贬为黄州团练副使,心情十分苦闷。同年,他先后两次游览黄州的赤鼻矶,“借地抒情”,相继写下了《前赤壁赋》《后赤壁赋》《念奴娇·赤壁怀古》等诗文。本文是《前赤壁赋》,作者运用主客问答这一赋的传统手法,表现了他力求排遣苦 闷、听任自然、乐观旷达的情怀。 二、重点字、词、句 (一通假字 1、举酒属客举匏尊以相属 2、浩浩乎如冯虚御风 3、山川相缪 4、杯盘狼籍 5、举匏尊以相属 (二词类活用 1、歌窈窕之章扣舷而歌之 2、舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇 3、正襟危坐 4、月明星稀,乌鹊南飞 5、西望夏口,东望武昌 6、方其破荆州,下江陵,顺流而东也 7、况吾与子渔樵于江渚之上 8、侣鱼虾而友麋鹿
高一语文必修二必背课文 1、氓--《诗经》 氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。 乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来，以我贿迁。 桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮!无食桑葚。于嗟女兮!无与士耽。士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也。 桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，渐车帷裳。女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。 三岁为妇，靡室劳矣。夙兴夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。静言思之，躬自悼矣。 及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰则有泮。总角之宴，言笑晏晏，信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉! 2、采薇--《诗经》 采薇采薇，薇亦作止。曰归曰归，岁亦莫止。靡室靡家，猃狁之故。不遑启居，猃狁之故。 采薇采薇，薇亦柔止。曰归曰归，心亦忧止。忧心烈烈，载饥载渴。我戍未定，靡使归聘。 采薇采薇，薇亦刚止。曰归曰归，岁亦阳止。王事靡盬，不遑启处。忧心孔疚，我行不来! 彼尔维何?维常之华。彼路斯何?君子之车。戎车既驾，四牡业业。岂敢定居?一月三捷。 驾彼四牡，四牡骙骙。君子所依，小人所腓。四牡翼翼，象弭鱼服。岂不日戒?猃狁孔棘! 昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀! 3、离骚--屈原
长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。余虽好修姱以靰羁兮，謇朝谇而夕替。既替余以蕙 纕兮，又申之以揽茝。亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。背绳墨以追 曲兮，竞周容以为度。忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也。宁溘死以流亡兮，余不忍为 此态也!鸷鸟之不群兮，自前世而固然。何方圜之能周兮?夫孰异道而相安?屈心而抑志兮，忍尤而攘诟。伏清白以死直兮，固前圣之所厚。 悔相道之不察兮，延伫乎吾将反。回朕车以复路兮，及行迷之未远。步余马于兰皋兮，驰椒丘且焉止息。进不入以离尤兮，退将复修吾初服。制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。 不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。芳与泽其杂糅兮，唯 昭质其犹未亏。忽反顾以游目兮，将往观乎四荒。佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章。民生 各有所乐兮，余独好修以为常。虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩? 4、诗三首 涉江采芙蓉 《古诗十九首》 涉江采芙蓉，兰泽多芳草。采之欲遗谁?所思在远道。还顾望旧乡，长路漫浩浩。同 心而离居，忧伤以终老。 短歌行 曹操 对酒当歌，人生几何?譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧?唯有杜康。青青子衿，悠悠我心。但为君故，沈吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟 吹笙。 明明如月，何时可掇?忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。契阔谈?，心念 旧恩。月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依?山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天 下归心。 归园田居其一 陶渊明 少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开 荒南野际，守拙归园田。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复 得返自然。 5、兰亭集序--王羲之
人教版高中语文必修二古诗文复习题古诗文默写 一、《诗经• 卫风• 氓》默写 1、 ____________ ，抱布贸丝。 ______________ ，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。_______________ ，子无良媒。 将子无怒，秋以为期。 2、 ____________ ，以望复关。不见复关，____________ 既见复关，_____________ 。尔卜尔筮，______________ 。以尔车来，以我贿迁。 3、桑之未落， _____________ 。于嗟鸠兮，无食桑葚。 于嗟女兮，_____________ 。士之耽兮，______________ 。女之耽兮，_____________ 。 4、桑之落矣， _____________ 。_____________ ， 。淇水汤汤，。女也不爽，。，二三其德。 5、三岁为妇， _____________ ，_____________ ， _____________ 。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。静言思之，____ 。 6、 ____________ ，老使我怨。淇则有岸，隰则有伴。 ____________ ， ____________ 。______________ ，不思其反。反是不思，亦已焉哉。 二、《诗经• 小雅• 采薇》默写
1、采薇采薇， ___________ 。曰归曰归， _____________ _____________ ，玁狁之故。______________ ，玁狁之故。 2、采薇采薇， _____________ 。曰归曰归，心亦忧止。 _____________ ，载饥载渴。我戍未定，______________ 。 3、采薇采薇， ___________ 。曰归曰归， _____________ 王事靡盬，不遑启处。_______________ ，我行不来。 4、彼尔维何? _____________ 。彼路斯何? 君子之车。 ____________ ， ___________ 。岂敢定居， ___________ 。 5、驾彼四牡，四牧骙骙。 ____________ ，_____________ 四牡翼翼，象弭鱼服。岂不日戒，玁狁孔棘! 6、 _____________ ， ____________ 。____________ ，_____________ 。行道迟迟，______________ 。我心伤悲， ! 三、《诗三首》默写 1、《古诗十九首• 涉江采芙蓉》涉江采芙蓉，。? 所思在远道。还顾望旧乡，。同心而离居，。 2、曹操《短歌行》 对酒当歌，人生几何? ___________ ，______________ 。，。何以解忧? 。，悠悠我心。但为君故，。，食野之苹。我有嘉宾，。明 明如月，_____________ ?忧从中来，不可断绝。 ____________ ， ____________________ 。___ ，心念旧 恩。月明星稀，乌鹊南飞。_____________ ，____ ? ____________ ， ___________ 。______________ ，天下归
人教版高一语文必修二必背篇目 一、卫风·氓《诗经》 氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。 匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。 乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。 尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来，以我贿迁。 桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚!于嗟女兮，无与士耽! 士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也。 桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，渐车帷裳。 女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。 三岁为妇，靡室劳矣;夙兴夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。 兄弟不知，咥其笑矣。静言思之，躬自悼矣。 及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰则有泮。总角之宴，言笑晏晏。 信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉! 二、离骚屈原 长太息以掩涕兮，哀民生之多艰;
余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替;既替余以蕙纕兮，又申之以揽芷; 亦余心之所善兮，虽九死其尤未悔;众女疾余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫;固时俗之工巧兮，偭规矩而改错; 背绳墨以追曲兮，竞周容以为度; 忳郁邑余挓傺兮，吾独穷困乎此时也;宁溘死以流亡兮，余不忍为此态; 鸷鸟之不群兮，自前世而固然; 何方圜之能周兮，夫孰异道而相安;屈心而抑志兮，忍尤而攘诟; 伏清白以死直兮，固前圣之所厚。 悔相道之不察兮，延伫乎吾将反; 回朕车以复路兮，及行迷之未远; 步余马于兰皋兮，驰椒丘且焉止息;进不入以离尤兮，退将复修吾初服;制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳; 不吾知其亦已兮，苟余情其信芳; 高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离; 芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏;忽反顾以游目兮，将往观乎四荒;
【一】 《诗经》两首 文学常识 《诗经》，又称《诗三百》，收录了西周初年至春秋中叶的诗歌，共305首。内容上可分为风、雅、颂; 风是周代各地的歌谣; 雅是周人的正声雅乐，可分为大雅和小雅; 颂是周王庭和贵族宗庙祭祀大乐歌。 《诗经》中的六义是指：风、雅、颂三种诗歌形式及赋(铺陈)、比(比喻)、兴(先言他物)三种表现手法。 字音字节 氓(méng)之蚩蚩(chī)——匪我愆(qiān)期 将(qiāng)子无怒——乘彼垝(guǐ)垣(yuán) 尔卜尔筮(shì)——以我贿(huì)迁 言笑晏晏(yàn)——不可说(tuō)也 自我徂(cú)尔——淇水汤汤(shāng) 渐(jiān)车为裳(cháng)——其黄而陨(yǔn) 士贰(èr)其行——咥(xì)其笑矣 淇则有岸(qí)——隰(xí)则有泮(pàn) 于(xū)嗟(jiē)鸠(jiū)兮——反是不思 实词 1、解释下列加线实词 1.氓之蚩蚩(蚩蚩：忠厚的样子) 2.匪我愆期(愆：拖延) 3.将子无怒(将：愿，请) 4.乘彼垝垣(垝：毁坏，倒塌;垣：矮墙) 5.体无咎言(咎：灾祸) 6.无与士耽(耽：沉溺) 7.女也不爽(爽：过错) 8.靡室劳矣(靡：无，没有) 2、词类活用 1.雨雪霏霏(雨，名作动，下) 3、通假字 1.匪来贸丝(匪，通“非”) 2.犹可说也(说，通“脱”) 3.于嗟鸠兮(于，通“吁”) 4.岁亦莫止(莫，通“暮”)
《离骚》 文学常识 《离骚》作者屈原，名平，字原，战国时期楚国人。 《楚辞》运用楚地的诗歌形式、方言声韵，描写楚地风土人情，具有浓厚的地方色彩，后世称这种诗体为“楚辞体”或“骚体”。 《离骚》是《楚辞》的代表作，是我国古代最长的抒情诗。 字音字形 姱(kuā)謇(jiǎn)茝(chǎi) 诼(zhuó)偭(miǎn)忳(tún) 郁邑(yì)侘(chà)傺(chì) 溘(kè)鸷(zhì)圜(yuán) 皋(gāo) 实词 1、解释下列加线实词 1.余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替。(好：崇尚;修姱：修洁美好;鞿羁：名作动，约束;謇：举首发语词;谇：进谏;替：罢黜) 2.既替余以蕙纕兮，又申之以揽茝。(以：因为) 3.怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。(浩荡：荒唐，没有准则) 4.固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。(固：本来;工巧：善于投机取巧;偭：违背;错：通“措”，措施) 5.背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。(绳墨：准则;追曲：追求歪曲;竞：争相) 6.忳郁邑余佗傺兮，吾独穷困乎此时也。(侘傺：失意的样子) 7.宁溘死以*兮，余不忍为此态也。(溘：突然) 8.何方圜之能周兮，夫孰异道而相安?(圜：通“圆”) 9.屈心而抑志兮，忍尤而攘诟。(尤：责骂;攘：忍受;诟：侮辱) 10.步余马於兰皋兮，驰椒丘且焉止息。(焉：于彼，在那里) 11.虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩。(惩：受创而改变) 2、一词多义 长 1.长太息以掩涕兮(副词，长久) 2.长余佩之陆离(使……加长) 善 1.亦余心之所善兮(以为是好的) 2.谣诼谓余以善淫(擅长) 以为 1.制芰荷以为衣兮(用……做) 2.余独好修以为常(认为)
高一语文必修二必背文言文 经过高一上学期的语文必修一的学习，我们进入了必修二。大家或许还不知道必修二有多少篇文言文需要背诵，以下是WTT 整理语文必修二文言文背诵篇目希望可以给对大家提供参考借鉴。 氓 先秦：佚名 氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。 乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来，以我贿迁。(尔一作：尓) 桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮!无食桑葚。于嗟女兮!无与士耽。士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也。 桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，渐车帷裳。女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。 三岁为妇，靡室劳矣。夙兴夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。静言思之，躬自悼矣。 及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰则有泮。总角之宴，言笑晏晏，信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉! 采薇
先秦：佚名 采薇采薇，薇亦作止。曰归曰归，岁亦莫止。靡室靡家，猃狁之故。不遑启居，猃狁之故。 采薇采薇，薇亦柔止。曰归曰归，心亦忧止。忧心烈烈，载饥载渴。我戍未定，靡使归聘。 采薇采薇，薇亦刚止。曰归曰归，岁亦阳止。王事靡盬，不遑启处。忧心孔疚，我行不来! 彼尔维何?维常之华。彼路斯何?君子之车。戎车既驾，四牡业业。岂敢定居?一月三捷。 驾彼四牡，四牡骙骙。君子所依，小人所腓。四牡翼翼，象弭鱼服。岂不日戒?猃狁孔棘! 昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀! 离骚 先秦：屈原 长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。 余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替。 既替余以蕙纕兮，又申之以揽茝。 亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。 怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。 众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。 固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。
人教版高中语文必修二必背古诗词大全 高中语文必背古诗词 人教版高中语文必修二必背古诗词大全。古代诗词文章无论是平时还是高考都是必考点，因此把课文中要求背诵默写的文章掌握是必须的。今天高中辅导班老师为大家带来了高二上学期语文必修三必背古诗文汇总，期末考试前一定要背熟、默会哦！ 《蜀道难》李白 噫吁嚱！危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！蚕丛及鱼凫，开国何茫然！尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉颠。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日
之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。 问君西游何时还，畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜！连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。其险也若此，嗟尔远道之人胡为乎来哉。 剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。所守或匪亲，化为狼与豺。朝避猛虎，夕避长蛇，磨牙吮血，杀人如麻。锦城虽云乐，不如早还家。蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟。 《秋兴八首 其一》杜甫 玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。
江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。 丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。 寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。 《咏怀古迹五首 其三》杜甫 群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。 一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。 画图省识春风面，环佩空归月夜魂。
千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。《登高》杜甫 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
高二语文必修三文言文及翻译 晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人;今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉!”许之。 夜缒而出。见秦伯曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻? 邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困， 君亦无所害。且君尝为晋君赐矣;许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君 之所知也。夫晋，何厌之有?既东封郑、又欲肆其西封，若不阙秦， 将焉取之?阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、 逢孙、杨孙戍之，乃还。 子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁;失其所与，不知;以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。 《烛之武退秦师》译文 (僖公三十年)晋文公和秦穆公联合围攻郑国，因为郑国曾对文公无礼，并且郑国同时依附于楚国与晋国。晋军驻扎在函陵，秦军驻 扎在氾水的南面。 佚之狐对郑伯说：“郑国处于危险之中了!假如让烛之武去见秦伯，(秦国的)军队一定会撤退。”郑伯同意了。烛之武推辞说： “我年轻时，尚且不如别人;现在老了，也不能有什么作为了。”郑 文公说：“我早先没有重用您，现在由于情况危急因而求您，这是 我的过错。然而郑国灭亡了，对您也不利啊!”烛之武就答应了这件事。 在夜晚(有人)用绳子(将烛之武)从城上放下去，见到了秦伯，烛之武说：“秦、晋两国围攻郑国，郑国已经知道要灭亡了。假如灭
掉郑国对您有好处，怎敢冒昧地拿这件事情来麻烦您。越过邻国把 远方的郑国作为(秦国的)东部边邑，您知道这是困难的，(您)为什 么要灭掉郑国而给邻国增加土地呢?邻国的势力雄厚了，您秦国的势 力也就相对削弱了。如果您放弃围攻郑国而把它当作东方道路上接 待过客的主人，出使的人来来往往，(郑国可以随时)供给他们缺少 的东西，对您也没有什么害处。而且您曾经给予晋惠公恩惠，惠公 曾经答应给您焦、瑕二座城池。(然而)惠公早上渡过黄河回国，晚 上就修筑防御工事，这是您知道的。晋国，怎么会满足呢?(现在它) 已经在东边使郑国成为它的边境，又想要向西扩大边界。如果不使 秦国土地亏损，将从哪里得到(他所奢求的土地)呢?削弱秦国对晋国 有利，希望您考虑这件事!”秦伯非常高兴，就与郑国签订了盟约。 派遣杞子、逢孙、杨孙戍守郑国，于是秦国就撤军了。 晋大夫子犯要求出兵攻击秦军。晋文公说：“不行!假如没有那 个人(秦伯)的力量，我是不会到这个地步的。依靠别人的力量而又 反过来损害他，这是不仁义的;失掉自己的同盟者，这是不明智的; 用散乱(的局面)代替整齐(的局面)，这是不符合武德的。我们还是 回去吧!”晋军也就离开了郑国。 廉颇者，赵之良将也。赵惠文王十六年，廉颇为赵将伐齐，大破之，取阳晋，拜为上卿，以勇气闻于诸侯。蔺相如者，赵人也，为 赵宦者令缪贤舍人。 赵惠文王时，得楚和氏璧。秦昭王闻之，使人遗赵王书，愿以十五城请易璧。赵王与大将军廉颇诸大臣谋：欲予秦，秦城恐不可得，徒见欺;欲勿予，即患秦兵之来。计未定，求人可使报秦者，未得。 宦者令缪贤曰：“臣舍人蔺相如可使。”王问：“何以知之?”对曰：“臣尝有罪，窃计欲亡走燕，臣舍人相如止臣，曰：‘君何以知燕王?’臣语曰：‘臣尝从大王与燕王会境上，燕王私握臣手，曰“愿 结友”。以此知之，故欲往。’相如谓臣曰：‘夫赵强而燕弱，而 君幸于赵王，故燕王欲结于君。今君乃亡赵走燕，燕畏赵，其势必 不敢留君，而束君归赵矣。君不如肉袒伏斧质请罪，则幸得脱矣。’臣从其计，大王亦幸赦臣。臣窃以为其人勇士，有智谋，宜可使。”于是王召见，问蔺相如曰：“秦王以十五城请易寡人之璧，可予不?”相如曰：“秦强而赵弱，不可不许。”王曰：“取吾璧，不予我城，
高中语文(必修二)文言文复习练习题 《赤壁赋》复习检测题 一、基础检测 1、下列加点字读音全正确的一项是 （ ） A ．壬．（r én ）戌 窈窕．（ti ǎo ） 桂棹．（zh ào ） 冯． （f éng ）虚御风 B ．嫠．（l í）妇 愀．（qi ǎo ）然 舳．（y óu ）舻 山川相缪． （li áo ） C ．酾．（sh ī）酒 横槊．（shu ò） 江渚．（zh ǔ） 正襟． （j īn ）危坐 D ．匏．（p áo ）樽 枕藉．（j í） 蜉．（f ú）蝣 一叶扁． （pi ān ）舟 2、下列句中加点词语解释有误的一项是 （ ） A ．凌万顷之茫然．．（旷远的样子） 冯虚御． 风（驾） B ．渺渺．．兮予怀（悠远的样子） 正襟危坐．． （身体斜着坐） C ．击空明．．兮溯流光（月光下的清波） 扣． 舷而歌之（敲击） D ．倚歌而和之（循，依） 而卒． 莫消长也（到底） 3、下列句中的“如”字，意思不相同的一项是 （ ） A ．纵一苇之所如，凌万顷之茫然 B ．如怨如慕，如泣如诉 C ．如日中天 D ．君子之过，如日月之食也 4、下列句中没有通假字的一项是 （ ） A ．举酒属客
B．浩浩乎如冯虚御风 C．肴核既尽，杯盘狼籍 D．余音袅袅，不绝如缕 5、下列加点字的解释完全正确的一项是（） ①纵．一苇之所如②盖．将自其变者而观之 ③而．又有何羡乎④虽．一毫而莫取 A．①任凭②如果③然而④虽然 B．①任凭②如果③然而④即使 C．①假如②大概③然而④即使 D．①假如②大概③然而④虽然 6、对下列各句加点词活用情况解说正确的一项是（） 于江渚之上 ①下．江陵，顺流而东也②况吾与子渔樵 ．． ③侣．鱼虾而友．麋鹿④西．望夏口，东．望武昌 A．①②不同，③④相同B．①③相同，②④相同 C．①②相同，③④不同D．①④不同，②③相同 7、下列各句中加点的词与现代汉语词义基本相同的一项是（） 之间 A．徘徊于斗牛 ．． B．白露 横江 ．． C．凌万顷之茫然 ．． D．挟飞仙以遨游 ．．
高一语文必修二《游褒禅山记》文言文翻译 导读：高一语文必修二《游褒禅山记》文言文翻译原文： 褒禅山亦谓之华山，唐浮图慧褒始舍于其址，而卒葬之；以故其后名之曰“褒禅”。今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。距其院东五里，所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也。距洞百余步，有碑仆道，其文漫灭，独其为文犹可识曰“花山”。今言“华（读一声）”如“华实”之“华”者，盖音谬也。 其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众，所谓前洞也。由山以上五六里，有穴窈然，入之甚寒，问其深，则其好游者不能穷也，谓之后洞。余与四人拥火以入，入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。有怠而欲出者，曰：“不出，火且尽。”遂与之俱出。盖余所至，比好游者尚不能十一，然视其左右，来而记之者已少。盖其又深，则其至又加少矣。方是时，余之力尚足以入，火尚足以明也。既其出，则或咎其欲出者，而予亦悔其随之，而不得极夫游之乐也。 于是余有叹焉：古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深，而无不在也。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也。有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。然力足以至，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？此余之所得也。 余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何
可胜道也哉！此所以学者不可以不深思而慎取之也。 四人者：庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟安国平父、安上纯父。 至和元年七月某日，临川王某记。 《游褒禅山记》作者王安石 翻译： 褒禅山也称为华山。唐代和尚慧褒当初在这里筑室居住，死后又葬在那里；因为这个缘故，后人就称此山为褒禅山。现在人们所说的慧空禅院，就是慧褒和尚的墓舍。距离那禅院东边五里，是人们所说的华山洞，因为它在华山南面而这样命名。距离山洞一百多步，有一座石碑倒在路旁，上面的文字已被剥蚀、损坏近乎磨灭，只有从勉强能认得出的地方还可以辨识出“花山”的字样。现在将“华”读为“华实”的“华”，大概是（因字同而产生的）读音上的错误。 由此向下的那个山洞平坦而空阔，有一股山泉从旁边涌出，在这里游览、题记的人很多，（这就）叫做“前洞”。经由山路向上五六里，有个洞穴，一派幽深的样子，进去便（感到）寒气逼人，打问它的深度，就是那些喜欢游险的人也未能走到尽头——这是人们所说的“后洞”。我与四个人打着火把走进去，进去越深，前进越困难，而所见到的景象越奇妙。有个懈怠而想退出的伙伴说：“再不出去，火把就要熄灭了。”于是，只好都跟他退出来。我们走进去的深度，比起那些喜欢游险的人来，大概还不足十分之一，然而看看左右的石壁，来此而题记的人已经很少了。洞内更深的地方，大概来到的游人就更
九年级化学目录及教材重难点梳理 九年级化学上册目录： 1、化学的魅力 1.1化学使世界更美好 1.2走进化学实验室 1.3物质的提纯 1.4世界通用的化学语言 2、浩瀚的大气 2.1人类赖以生存的空气 2.2神奇的氧气 2.3化学变化中的质量守恒 3、走进溶液的世界 3.1水 3.2溶液 3.3溶液的酸碱性 4、燃料及其燃烧 4.1燃烧与灭火 4.2碳 4.3二氧化碳的实验室制法 4.4化学燃料
九年级上册知识点梳理 第一章、化学的魅力主要重难点 1.1化学使世界更美好 1)物理变化、化学变化的判别，主要依据是有无新的物质生成。 2)物理性质：颜色、气味、状态、密度、溶解性、挥发性；化学性质：通过化学反应体现 出的性质：稳定性，能使指示剂变色，可燃性等。 3)知道化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的自然科学。 4)化学能促进社会的发展，化学研究物质的组成、结构、性质及用途，来研究新材料，如 光导纤维。认识学习化学的重要意义。 1.2走进化学实验室 1)认识到化学是以实验为基础的学科，化学实验是学好化学的重要方法和手段。 2)了解一些常见的仪器的名称、使用范围、操作要求：试管、酒精灯、广口瓶、细口瓶、 集气瓶、试管夹、托盘天平和砝码、量筒等实验仪器的使用及操作要求、同时学会固体药品和液体药品的取用，等实验室操作规则。 1.3物质的提纯 1)掌握混合物和纯净物的概念，并且会区分。 2)会物质提纯的方法——过滤、蒸发，掌握过滤分离难溶性固体和液体的操作，明白过滤 的原理，在操作时要注意“一贴、二低、三靠”；掌握蒸发的方法。 1.4世界通用的化学语言 1)单质及化合物的概念，由同种元素组成的是单质，由不同元素组成的是化合物。单质是 元素的游离态，化合物是元素的化合态。 2)21种常见元素的记忆，地壳中元素的含量为：O 、Si 、Al、Fe 、Ca 、Na，以及元 素表示的意义，①表示某种元素、②表示该元素的一个原子、 ③有些还可以表示单质的化学式（金属和稀有气体）。 3)化学式表示的意义：①表示某物质、②表示该物质的一个分子、③表示该物质由何 种元素组成、④表示一个某某分子由几个某某原子构成。 第二章、浩瀚的大气主要重难点