人教版五年级上册英语专项语音
一、判断下列单词画线部分的读音是否相同，相同的用字母“Y”表示，不同的用字母“N”表示。
（）1. head tea
（）2. how now
（）3.wait way
（）4. house young
（）5.sunny sorry
二、选出每组中画线部分发音不同的一项。
（）1. A. cook B. cool C.cartoon
（）2. A. draw B. sport C. bottle
（）3. A. bike B. Friday C. bridge
（）4. A. clever B. dance C. fresh
（）5. A. flower B. mouse C. would
（）6. A. count B. down C. snow
（）7. A. read B. bread C. healthy
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小学五年级上册英语试题及答案 第二部分笔试(20分) 一、词汇。(5分) 根据括号内的汉语提示，填出单词中所缺字母。每个空格线上填写一个字母。 1.TheywalkedontheGreatWallforoneh__ur(小时). 2.Thereisonecrayononthefl____r(地板). 3.Ith__nk(认为)https://www.doczj.com/doc/ca3263236.html, 4.Whatt__me(时间)doesyourschoolstart? 5.Hewasinthelivingro__m(房间). 二、选择填空。(5分) 从每小题所给的A、B两个选项中，选出一个最合适的选项。把它的编号填入题前括号内。 ()1.WebacklastSunday. https://www.doczj.com/doc/ca3263236.html,e B.came ()2.Lookthoseapples. A.at B.in ()3.Youcanfootballwell. A.play B.played ()4.Theretwenty-onecrayons. A.is B.are ()5.I’msendingemail.
A.a B.An 三、完成对话。(5分) 根据对话情景，从后面方框中选择恰当的句子填空，使对话完整。请把它的编号填写在空格线上。每个选项只用一次。 Amy:HelloSam,Howareyou? Sam:1 Amy:Wheredidyougolastweekend? Sam:2 Amy:Howdidyougothere? Sam:3 Amy:Whatdidyoudothere? Sam:4 Amy:Didyoucomebackyesterday? Sam:5,Bye-bye. Amy:Good-bye. A:Yes,wedid. B:I’mfine,thankyou. C:Wewentswimminginthesea. D:Wewenttherebyplane. E:WewenttoHaiNan. 四、阅读理解。(5分) 阅读短文，判断句子正误，正确的在题前括号内写T，错误的在 题前括号内写F.
新版PEP英语五年级上册语音专项练习（2015秋） 语音归类复习： 1、y / /字母y 位于单词末尾：baby happy windy sunny sorry candy family party 2、ee 和ea 都发长音/i:/ 有：feet beef meet see feed（喂养） tea read eat repeat （重复） 3、ow有两种发音/ /1、cow flower wow down how now / / 2、slow（慢慢的）snow yellow window tomorrow 4、oo字母组合有两种发音 长音oo/ /：balloon (气球) food zoo noodles room cool afternoon 短音oo/ /：book look football good look cook goodbye 5、字母组合ai和ay 发音一样，ai 位于单词中间，ay一般位于词尾。 ai/ / rainy rainbow paint（画画）wait ay/ / say day way birthday always today may Monday 6、ou/ / house mouse sound（声音）count（数一数）about around 一、选出发音不同的一项 （）1.A sunny B sky C windy D sorry （）2.A read B tea C repeat D head （）3.A feet B healthy C teacher D meet （）4.A down B snow C flower D cow （）5.A snowy B slow C window D now （）6.A book B zoo C football D noodles （）7.A balloon B food C look D afternoon （）8.A cook B zoo C room D too （）9.A rainy B mountain C wait D rainbow （）10.A house B count C snow D cow （）11.A slow B about C sound D flower （）12.A say B wait C way D mountain ( ) 13. A. May B. play C. stay D. bag ( ) 14. A. rain B. wait C. play D. map ( ) 15. A. say B. Hi C. rainbow D. way ( ) 16. A. said B. rain C. rainy D. wait ( ) 17. A. house B. count C. cow D. low ( ) 18. A. count B. flower C. wow D. yellow
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2016五年级上册英语答案 【篇一：2016-2017五年级英语上册全册教案】本学期我将担任五年级的英语教学工作。根据学生的实际情况，拟定以下教学计划。 一. 指导思想 全面贯彻“三个面向”战略指导思想，渗透和灌输可持续发展的战略思想。以素质教育为根本宗旨，以培养创新精神和实践能力为重点，充分发挥学生的潜能，提高学生的全面素质和自学能力。 二．学情分析. 五年级有二个班，每班学生数均在60左右。学生已学过两年的英语，具备了一定的听、说、读、写英语的能力。但由于学生学业成绩两极分化严重，加之教材难度偏大，教学目标的达成难度比较大。因此，本学期应加大后进生转化的力度，因材施教，分层教学，激发学生的学习兴趣。智 三．教材分析 五年级上册学生用书let’s learn部分的词汇仍然是围绕话题归类出现的。这样有利于学生记忆和开展话题的讨论。本册let’s learn中的大部分词汇要求学生做到听、说、读、写四会掌握（即加粗的单词）。用来巩固复习词汇的活动主要是结对和小组活动，以及启发学生主动思考的活动。
let’s talk部分依旧是一个浓缩了的情景会话，目标句型突出。为给学生提供灵活运用语言的机会，这一部分提供了可供替换的内容。 read and write部分的教学目标要求学生能读懂对话或短文；完成检测学生理解程度的填充句子练习；听、说、读、写四会掌握两组句子；完成一项综合运用所学语言的任务型语言活动。 在let’s spell部分，本册安排了常见字母组合的发音，依旧是用绕口令的形式将含有这些字母组合的单词整合成趣味句子。 本册教材的阶段复习密切围绕各单元话题展开，将所有需要复习的语言点融进有实际交际意义的活动之中，并增加了考察综合性阅读理解能力的语篇，以增进对语言知识的积累。 四．教学目标 1．能听、说、读、写61个单词或短语以及7组句子和4个单句。（包括教师、课程、食物、家务活动、居家家具、自然景物等几个话题）。要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。 2．能完成1个手工制作。 3．能听懂、会唱6首歌曲。 4．能听懂、会吟唱6首歌谣。5．能完成6个自我评价活动。 6．能理解6个幽默小故事。 7．能了解6条日常生活谚语。 四．教材重难点重点： 能按四会、三会的要求掌握所学单词。能按四会要求掌握所学句型。能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。难点： 1．对四会要求掌握所学句型的灵活运用：对话、写作、阅读。 2．教学内容与学生的生活经验知识层次的有机结合。 3、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。 五．教学措施整体措施： １、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。 2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。 3、培养学生拼读音标的能力，确保学生自主学习的质量。 4、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。后进生转化措施：
1.单词以y 结尾的单词，y发/i/音。例如：family , happy , windy , many 记住三个句子：The baby is happy. I like candy. I am shy. 2.大多数带ee 和ea的单词中，ee和ea 发长音/i：/ ，除bread , head ,healthy外。 记住三个句子：I like read by the sea. Have some meat and tea. Feed the baby. 3.带有ow 有两个发音/au/ /?u/，记住发/?u/的音有snow ,slow ,slowly, yellow , window, bowl, tomorrow 记住三个句子：I see a yellow flower. Slow down. How about tommorrow? 4.oo组合发音长元音/u:/和短元音/u/。区分两者用口诀： d k 之前读短/u/, food, noodles是特例。合成词中也读/u/, 其余多 数读长/u:/ 记住三个句子：I make good food. You look cool. I have a football book. 5.见到单词中带有-ai-和结尾中有-ay，字母组合ai和ay均发音/ei/, 无特例。 记住三个句子：today is a rainy day . let’s paint a rainbow. Today is Monday . 6.单词中带有-ou-的多发音/au/, 记住三个句子：I see a cow. Let’s count to ten. There is a mouse in the house.
新版PEP英语五年级上册语音专项练习 语音归类复习： 1、y [I]字母y 位于单词末尾：baby happy windy sunny sorry candy family party 2、ee 和ea 都发长音[I:] feet beef meet see feed（喂养） tea read eat repeat （重复） 3、ow有两种发音[au]1、cow flower wow down how now [?u]2、slow（慢慢的）snow yellow window tomorrow 4、oo字母组合有两种发音 长音oo[u:]balloon (气球) food zoo noodles room cool afternoon 短音oo[u]book look football good cook goodbye 5、字母组合ai和ay 发音一样，ai 位于单词中间，ay一般位于词尾。 ai [ei] rainy rainbow paint（画画）wait ay [ei] say day way birthday always today may Monday 6、ou [au]house mouse sound（声音）count（数一数）about around 一、选出发音不同的一项 （）1.A sunny B sky C windy D sorry （）2.A read B tea C repeat D head （）3.A feet B healthy C teacher D meet （）4.A down B snow C flower D cow （）5.A snowy B slow C window D now （）6.A book B cook C football D noodles （）7.A balloon B food C look D afternoon （）8.A cook B zoo C room D too （）9.A rainy B mountain C wait D rainbow （）10.A house B count C snow D cow （）11.A slow B about C sound D flower （）12.A say B wait C way D mountain ( ) 13. A. May B. play C. stay D. bag ( ) 14. A. rain B. wait C. play D. map ( ) 15. A. say B. Hi C. rainbow D. way ( ) 16. A. said B. rain C. rainy D. wait ( ) 17. A. house B. count C. cow D. low ( ) 18. A. count B. flower C. wow D. yellow
五年级上册英语试卷及 答案 公司内部档案编码：[OPPTR-OPPT28-OPPTL98-OPPNN08]
五年级上册英语试卷及答案 一、写出下列字母的左邻右舍。10分 Ff Jj Mm Qq Uu 二、找出不同类的单词,将其序号填在题前的括号内。20分 ( )1. A. pen B. pencil C. bed ( )2. ( )3. A. red B. grey C. pen ( )4. A. bus B. jeep C. bag ( )5. A. door B. white C. desk 三、选择。(将正确答案的序号填在题前的括号内)20分 ( )1. What’s name, please A. my B. your C. you ( )2. is a panda. A. This B. That’s C. What’s ( )3. colour is your pencil A. How B. What C. This
( ) you a bike over there A. spell B. see C. look ( )’s this English A. at B. in C. to 四、对话配对。20分 ( ) you spell it A. Yes, it is. ( )’s your name B. Nice to meet you ( ) is LiLei. C. I’m Tom. ( ) that your bike D. Yes, I can. ( ) colour is your bag E. It’s red. 五、根据情景选择句子。20分 ( )1.想和同学一起进教室 A. Your name ,please. ( )2.想知道对方的名字 B. How are you ( )3.介绍自己的书包是黄色的 C. Come here. ( )4.想知道对方的身体如何 D. What’s this in English.. ( )5.想知道手里的东西用英语怎么讲 E. My bag is yellow.
五年级上册英语知识点 汇总 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】
U n i t5知识点汇总 重点单词(三会)： clock钟plant植物bottle瓶子waterbottle水瓶bike自行车photo照片front正面infrontof在…前面between在…中间above在…上面beside在旁边behind在…后面there(表示存在或发生)grandparent祖父/祖母their他们的house房屋lot大量、许多lotsof大量、许多flower花move搬家dirty肮脏的everywhere到处mouse老鼠live居住nature大自然garden花园pretty漂亮的email电子邮件move 移动、搬动crayon蜡笔hurry匆忙 补充单词： naughty顽皮的kick踢poor穷的,可怜的catch抓住 ai[ei]rainy下雨的rainbow彩虹paint绘画wait等待 ay[ei]say说way路birthday生日Monday星期一 Todayisarainyday.今天是一个下雨天Let’spaintarainbow.咱们画一道彩虹吧TodayisMonday.今天星期一 问答句： 1.—Whereistheball?球在哪里？ —It’sinfrontofthedog.它在狗前面。 2.—What’sintheroom?房间里有什么？ —Thereisawaterbottle.有一个水壶。 重点句型： 1.Thisismyroom.Thereisaclock,aplantandaphoto.这是我的房间，有一个钟，一株植物和一张照片（并列几个事物，最后一个单词前要加and） 2.Youlookcool.你看起来很酷。 3.Mycomputerishereonthedesk.我的电脑在这儿。 4.Therearesomanypictureshere.这里有好多幅画。 5.Myfathercandrawverywell.我爸爸能画得非常好。 6.Whatanicephoto!多么漂亮的照片啊！ 7.Mygrandparentshaveagardeninfrontoftheirhouse.我祖父母的的房子前面有一个花园。 8.Thereisatablebesidethebed.床旁边有一张桌子。
选出发音不同的一项 1.A sunny B sky C windy D sorry 2.A read B tea C repeat D head 3.A feet B healthy C teacher D meet 4.A down B snow C flower D cow 5.A snowy B slow C window D now 6.A book B zoo C football D noodles 7.A balloon B food C look D afternoon 8.A cook B zoo C room D too 9.A rainy B mountain C wait D rainbow 10.A house B count C snow D cow 11.A slow B about C sound D flower 12.A say B wait C way D mountain 1.sandwich(复数形式)__________ 2.hamburger(复数形式)__________ 3.houses(单数形式)___________ 4.tomato(复数形式)_______________ 5.mouse(复数形式)___________ 6.potatoes(单数形式)______________ 7.bridge(复数形式)___________ 8.no problem_________________ 9.唱中文歌_______________ 10.打篮球_______________________ 11.弹琵琶_________________12.洗衣服_________________________ 13.看书___________________14.在周末________________________ 15.在星期天________________16.在公园_______________________ 17.画卡通画________________18.打乒乓球____________________
五年级上册英语语言练习题 班别：姓名 1、判断下列每组单词中画线部分的读音是否相同，如相同，请 写“√ ”，如不相同，请写“×”。 ( ) 1. have tall ( ) 2. made what ( ) 3. funny but ( ) 4. very he ( ) 5. finish Chinese ( ) 6. old who ( ) 7.will Miss ( ) 8. home robot ( ) 9. sorry family ( ) 10. happy sunny ( ) 11. try candy ( ) 12. cute bus ( ) 13. egg she ( ) 14. him ice ( ) 15. feet beef ( ) 16. eat bread ( ) 17. have what ( ) 18. Sunday music ( ) 19. Friday polite ( ) 20. read tea ( ) 21. park art ( ) 22. love often ( ) 23. every helpful ( ) 24. maths and ( ) 25.yes we ( ) 26. do often ( ) 27. great repeat ( ) 28. drink Friday ( ) 29.onion hot ( ) 30. hungry Tuesday ( ) 31.window snow ( ) 32. favourite carrot ( ) 33. wow how ( ) 34. snow cow ( ) 35. would should ( ) 36. salad water ( ) 37. fresh pen ( ) 38. make at ( ) 39. next send ( ) 40. fish children ( ) 41. robot onion ( ) 42. balloon look ( ) 43. good food ( ) 44. look book ( ) 45.dance wash ( ) 46. sing ice ( ) 47.want any ( ) 48. sing polite
1 新版PEP 小学五年级上册英语试卷及答案 目录 新版PEP 小学五年级上册英语试卷 (1) 听力部分（40分） (1) 笔试部分（60分） (2) 新版PEP 小学五年级上册英语试卷听力部分材料 (6) 新版PEP 小学五年级上册英语试卷答案 (7) 听力部分（40分） (7) 笔试部分（60分） (7) 新版PEP 小学五年级上册英语试卷 听力部分（40分） 一、听录音，选出与录音相符合的一项。（10分） ( ) 1. A. very B. every C. hurry ( ) 2. A. fish B. fresh C. often ( ) 3. A. yellow B. window C. tomorrow ( ) 4. A. house B. mouse C. sound ( ) 5. A. Monday B. today C. rainy ( ) 6. A. potato B. tomato C. photo ( ) 7. A. thirsty B. healthy C. hungry ( ) 8. A. He’s tall and stri ct. B. She’s tall and strict. C. She’s tall and strong. ( ) 9. A. I like fish and tofu. B. I don’t like fish and tofu. C. I’d like fish and tofu. ( ) 10. A. My math teacher is kind. B. My music teacher is funny. C. My Chinese teacher is smart. 二、听对话，选择正确的图片。（12分） ( ) 1. What can the boy do? A. B. ( ) 2. What does the boy have on Wednesday? A. B.
人教版五年级英语上册 第一单元 一、重点单词：old老的；年纪大的young年轻的；岁数不大的funny滑稽的；可笑的kind体贴的；慈祥的strict要求严格的；严厉的polite有礼貌的；客气的hard-working工作努力的；辛勤的helpful有用的；愿意帮忙的clever聪明的；聪颖的shy羞怯的；腼腆的 二、其他单词：know知道；了解our我们的Ms女士will 将要sometimes有时robot机器人him他（宾格）speak用（某种语言）说；讲话finish 完成 三、1.询问别人某课老师是谁： 问：--Who’s your art teacher? （谁是你的美术老师？） 答：--Mr Jones。（Jones先生。） 2.询问别人是否具有某种特征： 问：--Is he young? （他年轻吗？） 答：--Yes, he is. /No, he isn’t.（是的，他年轻。/不，他不年轻。） 3.询问某人是谁； 问：--Who’s Mr Jones? （谁是Jones先生？） 答：--He’s our art teacher.（他是我们的美术老师。） 4.询问某人怎么样： 问：--What’s he like? （他怎么样?） 答：--He’s hard-working.（他学习很努力。）
第二单元 一、重点词汇：Monday星期一Tuesday星期二Wednesday 星期三Thursday星期四Friday星期五Saturday星期六Sunday星期日weekend周末wash洗wash my clothes洗我的衣服watch看watch TV看电视do做；干do homework 做作业read看；读read books看书play踢；玩；参加play football踢足球 二、其他词汇：cooking烹饪；烹调often常常；时常park 公园tired疲倦的sport体育运动play sport做体育运动should应该；应当every每个day一天；一日schedule日 程安排 三、重点句型： 1.询问别人周几有哪些课： 问：What do you have on Mondays?（你周一有什么课？）答：I have maths, art and music.（我有数学、美术和音乐。） 2.询问今天是周几： 问：What day is it today?（今天是周几？） 答：It’s Monday.（是周一。） 3.询问某人是否经常做某事： 问：Do you often wash your clothes on the weekend? （你经常在周末洗你的衣服吗？） 答：Yes, I do. 是的，我是。No, I don’t.不，我不是
五年级上册语音专项练习题 一、听录音，判断下列各组单词划线部分发音是否相同，相同的打“√”，不相同的打“×”。 () 1. A. wh y B. wh at C. wh ite D. wh o () 2. A. riv er B. farm er C. teach er D. doct or () 3. A. sk ir t B. sh ir t C. g ir l D. n ur se () 4. A. th in B. th ank C. th at D. ma th () 5. A. w a sh B. m a ke C. l a ke D. a way () 6. A. h ow B. n ow C. m ou th D. t ow n () 7. A. b ee f B. t ea C. p ea ch D. m ea t () 8. A. c oo k B. f oo t C. l oo k D. b oo k () 9. A. b o x B. d o g C. cl o ck D. o ver () 10. A. potat o B. tomat o C. t o fu D. yell ow 二、听录音，选择与例子相同发音的单词，把编号填写在题前括号( ) 1. h ow A. br ow n B. yell ow C. wind ow ( ) 2. wh o A. wh y B.wh ose C. wh ite ( ) 3. wh at A.wh ere B. wh ole C.wh om ( ) 4. th is A. ma th B.th ank C.clo th es ( ) 5. th a t A. m a th B. w a ter C. p a th ( ) 6. l a ke A.w a sh B. t a ble C.c a n ( ) 7. l i ke A. f i sh B. act i ve C.k i nd ( ) 8. fr e sh A. b e hind B. ch e ss C.clos e t ( ) 9. o ver A.cl o set B. cl o se C.c o mputer ( )10.w a ter A a way B.w a tch C tr a sh 三、听录音，找出发音不同的一项。 () 1. A. wh y B. wh at C. wh ite D. wh o () 2. A. riv er B. farm er C. doct or D. sh or t () 3. A. sk ir t B.dinn er C. g ir l D. n ur se
最新五年级上册英语阅读题及答案解析 一、阅读理解 1．阅读理解阅读短文选择最恰当答案。 Today is August 17 th. The sun is shining. The wind blows gently. It is very hot. The Lis are at the beach on holiday. Look, Peter is swimming in the sea. He swims very fast. His lather shouts to him: "Don't swim too far. The sea is very deep." Peter's sister Jenny doesn't like to swim in the sea. She is collecting shells on the beach. She has a lot of shells in her bag. There is a little boy beside Jenny. Fie is eating a banana. Then he puts the peel on the sand. "Hey, boy. Don't throw the rubbish on the sand. It's dirty." Jenny says. The boy's face turns red. （1）What's the date today? A. On the 17th of August. B. It's fine. C. The 17th of August. （2）How is the weather? A. Sunny and windy. B. Sunny and hot. C. Hot and windy. （3）Can Peter swim too far? A. Yes, he can. B. No, he mustn't. C. No, he can't. （4）What does Jenny like to do? A. Say to the boy. B. Swim. C. Collect shells. （5）What can't the boy do on the sand? A. Eat a banana. B. Peel the banana. C. Leave rubbish. 【答案】（1）C （2）B （3）C （4）C （5）C 【解析】【分析】这是一篇介绍Peter一家在海边度假的短文。 （1）根据短文叙述Today is August 17 th.（今天是8月17日。）可知C选项正确。故答案为：C. （2）根据短文叙述The sun is shining. The wind blows gently. It is very hot. （太阳闪耀。微风拂面。天气炎热）可知天气晴朗炎热。B选项正确。故答案为：B. （3）根据短文叙述Don't swim too far. The sea is very deep.（不要游得太远。大海很深。）可知用否定回答。这是can构成的疑问句，C选项正确。故答案为：C. （4）根据短文叙述 She is collecting shells on the beach.（她正在海滩收集贝壳。）可知C选项正确。故答案为：C. （5）根据短文叙述Don't throw the rubbish on the sand.（不要在沙滩上扔垃圾。）可知C 选项正确。故答案为：C. 【点评】这是考查阅读理解的题目。要掌握短文内容然后根据叙述来选择合适的答案即可。
m 五年级上册知识点总结 Unit 1 重点单词 old 老的，年纪大的young 年轻的，岁数不大的funny 滑稽的，可笑的kind 体贴的，慈祥的，宽容的strict 要求严格的，严厉的polite 有礼貌的，客气的 shy 羞怯的，腼腆的，怕生的helpful 有用的，愿意帮忙的clever 聪明的，聪颖的hard-working工作努力的，辛勤的 music 音乐art 美术 science 科学English 英语 maths/math 数学Chinese 语文，中文sometimes 有时，间或robot 机器人 speak 会说，会讲（某种语言）；用（某种语言）说话 重点句子 1. —Who’s your art teacher? 谁是你的美术老师？—Mr. Jones.琼斯老师。
l e 2. —Is he young? 他年轻吗？ —Yes, he is. 是的，他年轻。—No, he isn’t. 不，他不年轻。 3. —What’s Wu Yifan like? 吴一帆怎样？—He’s hard-working. 他很勤奋。 4. Ms Wang will be our new Chinese teacher. 王老师会成为我们的新语文老师。 5. He is very helpful at home. 他在家很能干。 6. Robin is short but strong. 罗宾个子矮，但是身体强壮。 7. He can speak Chinese and English. 他会说中文和英语。 8. He makes me finish my homework. 他让我写作业。 语音 字母y在单词中的发音：1、双音节或多音节词末发[ i ]。 bab y happ y wind y sunn y sorr y cand y man y famil y part y 婴儿开心的有风的晴朗的对不起糖果许多家庭聚会课外补充：2、y 在单音节词末发[ ai ] 例：b y乘坐m y我的wh y为什么cr y哭fl y 飞 重点知识及语法
专项·语音 Y ”表示，不同的用字母“N ”表示。 （ ）1. head tea （ ）2. how now （ ）3.wait way （ ）4. house young （ ）5.sunny sorry 二、选出每组中画线部分发音不同的一项。 （ ）1. A. cook B. cool C.cartoon （ ）2. A. draw B. sport C. bottle （ ）3. A. bike B. Friday C. bridge （ ）4. A. clever B. dance C. fresh （ ）5. A. flower B. mouse C. would （ ）6. A. count B. down C. snow （ ）7. A. read B. bread C. healthy （ ）8. A. head B. meat C. tea （ ）9. A. have B. cake C. dad （ ）10. A. sorry B. play C. happy 三、将下列单词按画线部分的读音分类。
baby Friday too cook window how 四、根据音标选择正确的单词。 （）1. /leIk/ A. make B. lake （）2. /du:/ A. do B. to （）3. /fai/ A. she B. shy （）4. /ri:d/ A. read B. red （）5. /baik/ A. like B. bike 五、根据画线部分的读音连线。
参考答案 专项·语音 一、1. N 2. Y 3. Y 4. N 5. Y 二、1. A 2. C 3. C 4. B 5. C 6. C 7. A 8. A 9. B 10. B 三、baby happy many body Friday day Monday play too zoo cool food cook good look book window yellow snow slow how wow down cow 四、1. B 2. A 3. B 4. A 5. B 五、1. 2.
一、选出不同类的单词。 （）1、A.should B.dangerous C.high ( ) 2. A.run B.walk C.fast ( )3. A. fantastic B. clap C.believe ( ) 4. A. apples B.bananas C.cheese ( )5. A.tired B.play C.sad 二.根据首字母提示写单词补全单词.(5分) 1.It’s a s_________.Don’t tell anyone. 2.We often do morning e________in the morning. 3.I t______some photos of the mountains last Sunday. 4.The little boy is d______.He can’t hear anything. 5.Do you want to be in our football t_______. 三.词组英汉互译. 1.快点_________________ 2.列个清单_________________ 3足够的时间__________________4.小心_______________5.感到生气________________6.Don’t argue_____________ 7.catch the ball___________ 8.cross the road______________9.give out the pencils____________ 10.control the ball________________ 四.选择题.(10分) ( )1.——Can you sing well? ——___________. A.Yes, we do. B.Yes,we are. C.Yes, we can. ( )2.She______us a postcard yesterday. A.sent B.sends C. send ( )3.Tom is _______nice soup. A.make B.making C.made ( )4. Is this Sam’s T-shirt? Yes,it’s_______. A.his B.her C.she’s ( )5.I ______ the books______every boy. A.give ;for B.give;out C.give; to ( )6.There are ten______in the box. A.pencil B.pencils C.pen ( )7.Oh,no.She _____ her ice cream. A.droped B.dropped C.drop ( )8._______did they do? They went there by bus. A.When B.What C.How. ( )9.You _____play football at the train station.It’s too dangerous. A.should B.should n’t C.can ( )10________bananas do you want? A.How B.What C.How many 五、连词成句，注意首字母及标点符号。（5分） 1.you,much,do,how,want,cheese ________________________________ 2.line, many, are, too, there, T-shirts, the, on_________________________________ 3.well,can,ball,catch,the, you______________________________ 4.rang, o’clock, at, bell, 11, the__________________ 5.good, were, in,basketball, at , you, China, very________________________________ 六、读一读，从方框中选出句子补全对话， Lily: It’s mine! Jack:It’s isn’t yours. It’s mine! Jane: ______ What’s the matter? Lily: Jack took my pen.________. Jack:The pen is not Lily’s._________ Jane:Lily ,I took your pen to write a letter. Now,______ Lily: I ‘m so sorry,Jack. Jane: I’m sorry ,too. Jack:_______. A.It’s mine! B.Dont’ argue! C.Here you are. D.He wants to use it to do his homework. E.It doesn’t matter. 七、情景交际。（5分） （）1.你想问朋友“你怎么了”说：———A. Do you miss your mother? B. Are you feeling angry? C.What’s the matter? ( )2.当别人说你的衣服很漂亮时，你应说：—— A.Oh, no.