[图文]习作:猜猜他是谁
【篇一】
在我们班上有这么个人，他个子很高，体重就不用说了，肯定是很重的。他有一张圆圆的脸蛋，中间是一个大大的蒜头鼻，这鼻子下面总是流着黄鼻涕，鼻子上方有一双水灵灵的大眼睛，不时的眨呀眨的，每眨一下都仿佛是暗示着对知识的渴望。他的皮肤黑黑的，樱桃般的小嘴说起话来可有趣了，你可别小看他，他的性格可怪了，就让我慢慢说给你听。
记得在一个阳光明媚，万里无云的下午，也就是正在上体育课时，同学们有说有笑地跑到操场上排好队。真不巧，我就正好站在他的旁边，老师让我们比赛跑步。我们几名男同学一字排开，刚一起跑，我才发现自己全都是跟班上最调皮的几个一起跑，而他正好在我后面。这时，跑在我后面的他忽然推了我一下，而我也狠狠地推了他一下，谁知他没站稳，一屁股摔在地上，我怕他告诉老师，便赶紧跑过去扶他起来，其实当时我心里非常恨他的，但没办法，谁知他不但没哭，反而哈哈笑了起来，你说他的性格怪不怪！
他呀，平时很喜欢跑步，跳远，丢沙包，搞一些恶作剧……告诉你们，他搞起恶作剧是班上最厉害的，大家在厕所小便时，他就在这时趁机去打别人；体育课上，大家跑步
跑到一半时，他就站在中间突然不动，害得班上许多同学都摔倒，而他却站在一边哈哈大笑……
他是谁？我想你们也应该猜不出，哈哈！我就告诉大家吧，不过可别去告诉这个人。他就是——xx。
【篇二】
他，长的虽然不咋样，眼睛超小，笑起来眯成一条缝，额头中央有块红色胎记，一张包公脸（山寨版包青天），像个非洲黑人，脑袋看上去虎头虎脑，但他的腿很长，在小学曾是班上的飞毛腿，在运动会上年年得冠。
一进他的房间，就能看见几本散乱的课本，明亮的灯光下他正在写作业，书桌上放些零零散散的笔，不过大多是没水或是零件找不到了的笔。地板上一个灰色的书包里，塞满了卷角了的课本，就像糟菜一样。他就是与我同窗四年的好伙伴，也是我印象最深的人。
“咦？我的笔袋跑哪儿去了？”翻遍整个书包，就是找不到，结果发现就在自己手上。没错，他，最大的特点就是马虎，因此闹出了很多笑话……
记得有一次，他在认真地订正数学作业，刹那间，他眉头紧锁，目不转睛地看着那道选择题，僵持了一段时间，他
终于向我发出了求救信号，他神色茫然地问：“这题为什么错，明明就读作十五点七五嘛！”我一看题，“扑哧”一笑，“兄弟，你再把题目读一遍。”“15。75读作十五点七十五，对呀！”他皱了皱眉头，撅起了嘴。我无奈的指了指后面几个数，他看后心花怒放，露出了胜利的笑容：“哦，哦哦！原来是这样啊！嘻嘻！”我顿时无语了。他就是这样一个马虎的人。
除此之外，他还有许多这样的事例，比如：橡皮又忘了带呀，什么东西又找不到啦，甚至写字不清楚被老师误认为是错别字……
他虽然是个马大哈，但每个人都有自己的优点，他擅长球类运动，乒乓球、篮球根本不在话下，游泳水平也是一流的。数学也非常棒！曾获得全国华罗庚奥数竞赛第三名。
最后，我希望他能改正马虎的坏毛病，取长补短，发挥出自己的长处，改正短处。
说了这么久，都忘了告诉你们“马大哈”的名字了，你们想知道吗？对了，他就是xxx。
【篇三】
在我们班上有这么个人，他个子很高，体重就不用说了，肯定是很重的。他有一张圆圆的脸蛋，中间是一个大大的蒜
头鼻，这鼻子下面总是流着黄鼻涕，鼻子上方有一双水灵灵的大眼睛，不时的眨呀眨的，每眨一下都仿佛是暗示着对知识的渴望。他的皮肤黑黑的，樱桃般的小嘴说起话来可有趣了，你可别小看他，他的性格可怪了，就让我慢慢说给你听。
记得在一个阳光明媚，万里无云的下午，也就是正在上体育课时，同学们有说有笑地跑到操场上排好队。真不巧，我就正好站在他的旁边，老师让我们比赛跑步。我们几名男同学一字排开，刚一起跑，我才发现自己全都是跟班上最调皮的几个一起跑，而他正好在我后面。这时，跑在我后面的他忽然推了我一下，而我也狠狠地推了他一下，谁知他没站稳，一屁股摔在地上，我怕他告诉老师，便赶紧跑过去扶他起来，其实当时我心里非常恨他的，但没办法，谁知他不但没哭，反而哈哈笑了起来，你说他的性格怪不怪！
他呀，平时很喜欢跑步，跳远，丢沙包，搞一些恶作剧……告诉你们，他搞起恶作剧是班上最厉害的，大家在厕所小便时，他就在这时趁机去打别人；体育课上，大家跑步跑到一半时，他就站在中间突然不动，害得班上许多同学都摔倒，而他却站在一边哈哈大笑……
他是谁？我想你们也应该猜不出，哈哈！我就告诉大家吧，不过可别去告诉这个人。他就是——xx
猜猜他是谁作文30篇 猜猜他是谁作文（一）： 我有一个十分要好的朋友，他今年10岁了，快来猜猜他是谁吧 他瘦瘦的，瘦的像一根铅笔。脑袋圆溜溜的，嵌着一双宝石般的大眼晴。脸红彤彤的，像一颗熟透的苹果。头发像钢针一样竖着，他穿的衣服不仅仅整洁、干净，还异常帅气。 他十分喜欢读书，只要一有时间，他就会去读书。记得有一次，同学们都出去操场上玩，班里就剩下他一个人拿着一本书，安安静静的坐在自我的座位上读书。等同学们回来的时候，他已经看了许多本课外书。还有一次，他拿上一本很厚的书，中午回去宿舍读。他一向到读完这本书才肯睡觉，但当他读完这本书的时候已经午时了，如果他中午没有看完的话，就利用课余时间看。正因为他爱看书，所以他的学习成绩也十分好，此刻我明白，教师为什么说爱读书的孩子永远不会差了。 他还是个乐于助人、热情的好孩子。有一次，我和他玩游戏，我不细心摔了一跤，他不但没有嘲笑我，还把我扶了起来。我和他说多谢你，他对我说不客气。这就是我的好朋友，一个值得我珍惜的好朋友。 此刻你明白他是谁了吗快跟我说一说吧!
猜猜他是谁作文（二）： 她有一对又细又长的小辫子，安静地披在肩上，两只大大的眼睛像是星星一样，在那眨呀眨呀。她和我一般高，我们是好朋友。 她很文静，声音很温柔，从不在上课时讲话，但一挠她痒痒她就会笑个不停。 她是个心地善良的女孩，班里同学不细心摔倒了，是她第一时间跳出来把同学扶起来，安慰她，并且把她扶去了医务室。我总是能在同学有困难的时候看到她那瘦瘦的身影。 她的舞姿是多么优美啊！她的舞姿吸引了许多评委赞美的眼光，她取得了优异的成绩。 你们明白这个女孩是谁吗？ 猜猜他是谁作文（三）： 他的眼睛很奇特。他好奇的时候眼睛睁的是又大又圆，高兴的时候是一个椭圆形的，他的刘海是空心的，所以这个叫空气刘海。他的头发有几根是竖起来的，他的眉毛是从浓到浅，耳朵跟和尚的耳朵一样宽大。他十分瘦，瘦的像竹竿一样，并且又矮。就像从矮人国里出来的竹竿，可能风一吹就被吹倒了。 他十分喜欢动，就像得了多动症一样，他嘴巴张起来不怎样大，而嘴巴里的话却不少。就连中午吃饭都要说那么两句话。他只要遇到了新奇的事情都会说：“我的妈呀!”
《猜猜猜》教学设计 教学目标： 1、尊重学生个人的兴趣与爱好，营造轻松、愉快、和谐的学习和活动氛围，使学生在积极的状态下尽情地说，自由地写，有创意地表达。 2、、通过描述别人，引导孩子使用正确的表达方法，使正确的是自己，能真实的介绍自己 3、注重学法的指导，让孩子掌握如何抓住外貌特点、以及爱好、习惯、品质、性格等特点来介绍自己。 教学重点：通过描述别人，引导孩子使用正确的表达方法，使正确的是自己，能真实的介绍自己 教学准备：课件，镜子 教学过程： 一、猜猜看 1、导入语：老师看到你们的眼睛闪闪发亮，腰板挺得直直，就为你们今天精神饱满的状态，老师就奖励和你们一起做个游戏（出示课件，相机板书：猜猜猜，）我来说，你来猜。 2、师描述斑马、长颈鹿、大熊猫，请同学们猜。相机引导：你是怎么猜到的？看来在动物界外貌很重要啊（相机板书：外貌特征），被誉为国宝的那必须得是萌萌的、可爱的，比如说大熊猫。再比如说澳大利亚的国宝——考拉。 3、过渡：好了，言归正传，这下一个就是体育届的明星了：体育明星姚明、电影明星成龙。（猜明星）你又是怎么猜到的呢？
总结：也有些同学猜错了，有些武打明星的经历相似，那么我们可以在外貌上找到不同，比如说，成龙的大鼻子，由此看来个性特点很重要，但是外貌特征也不能缺。 4、最后一个就是我们枕边的人（阿布都外力），你从哪里可以看出这说的是阿布都外力。 （师相机引导：第一自然段中，外貌特点，脸上有些许细小的疤痕；维吾尔族，圆脸。第二自然段中的品质特点，如为班级提供了方便；跑得快。）你觉得还可以说些什么，来突出阿布都外力的特点。（评价：看来你们比我观察的还仔细，你们比我更了解他） 二、我说你猜 1、过渡语：刚才猜的是咱们身边的人，因为长时间的接触，才会最了解，无论是外貌特征还是性格特点都要描述的准确细致。你想描述咱们班的同学让大家猜猜吗。（相机出示课件，我说你猜。描述要求：1、给大家描述一位班里的同学。 2、先说说他/她的外貌特征，再说说他一两个其他方面的特点，例如性格、爱好、特长、品质等。） 2、师相机引导：叙述外貌时，最好按照一定的顺序，例如：从上到下，从中间到两边。并且相机板书。 3、鼓励敢于上台描述的同学。表扬他们描述的准确。（相机板书特点：性格、品质、特长、爱好、习惯） 4、师：孩子们你们都有一双善于发现的的眼睛，能看到他人身上的特点。那你们是否也知道自己的特点并正确的认识自己呢？一起来看看下面一段话，或许你会有一些启示。
猜猜我是谁作文400字 【第1篇】 我是谁？照相机说：“这个叫李雨珊的孩子呀，一双水汪汪的大眼睛一转就知道她有什么鬼点子了，睫毛长长的，被风一吹就变了，脸型是个瓜子脸，挺漂亮的，好多人见到她都夸她长得好看呢! 我是谁?电风扇说“我的主人可怕热了。到了夏天，几乎每天都要把我开开来。弄得我腰酸背痛的。” 我是谁？桌子说：“我的主人可不爱干净了。有时不会做的题，想不出来的题。每次都会发牢骚。发牢骚时就在我脸上乱涂乱画的，把我画的脏死了。” 我是谁？同学说："李雨珊的脾气非常暴躁，谁惹了她就打谁。我们都叫她＂暴力女＂。 老师说：“李雨珊是个乖巧的女孩，总是能认真完成作业，也爱读书。叫她做什么事，她都尽力而为。” 爸爸妈妈说：“李雨珊是个好孩子，在家里帮我们干活，就是脾气有点倔。长大肯定有所作为。 这样你们猜出我是谁了吧！愿意和我交朋友吗? 【第2篇】 我是一个活泼开朗，性格比较外向的女孩子。在家里，我是一个“小天使”，人见人爱。在学校里，我是一个品学兼优的好学生，深受老师们的好评。 要说我外貌有什么特征，其实和别的女孩子也没有多大的区别。下面
就让我来介绍一下自己吧!我的个子高高的，乌黑的长头发特别多又很细，经常梳着一条粗粗的马尾辫。两弯淡淡的眉毛下长着一双炯炯有神的大眼睛，里面乌溜溜的眼珠特别大，眼睫毛也特别长而密。小小的鼻子下面长了一张能说会道的嘴巴。妈妈常说我是个“多嘴婆”。还有一对可爱的小酒窝镶嵌在小脸蛋的两边，笑起来就更加引人注目了。我也有一个美中不足的缺点，那就是我的皮肤不是很白嫩，有点发黄，尤其是夏天被太阳晒过后，就显得更加黑乎乎了。 由于我的性格开朗外向，所以与同学们都能和睦相处，团结友爱。只要哪里需要我的帮助，我就会义不容辞。好了，听了我这么多的介绍，你们一定能猜出我是谁了吧? 【第3篇】 我是个聪明的孩子，精灵的像个小猴儿。圆圆的脸上长着一对炯炯有神的大眼睛，像抹了油似的骨碌碌的转。高高的鼻梁上还架着一副小眼纪镜，那能说会到的小嘴巴，还是分贫吃呢！ 记得有一次是我的生日。妈妈准备了很多饭吃为我庆祝我一放学回家，还没进家门就闻到了一股想喷喷的味道。我迫不及待的奔向家门，放下书包，跑到桌前，想哪一个炸鸡腿。妈妈看见了，拍了拍我的肩膀，说：“小馋猫不许偷吃，等一下美味可口的饭菜就烧好后，大家一起吃。”我死盯着那个炸鸡腿，说：“没问题. ”妈妈这才放心地走了。我顿时咽了口口水，心里美滋滋的，像吃了巧克力一样甜，直向炸鸡跑去，伸手拿了一个，津津有味的吃着。我刚吃到一半，妈妈就像顺风耳似的速度听到吱吱的声音连忙走过来，我干净把鸡腿藏在背后，捂
猜猜他是谁作文30篇 猜猜他是谁作文（二）： 她有一对又细又长的小辫子，安静地披在肩上，两只大大的眼睛像是星星一样，在那眨呀眨呀。她和我一般高，我们是好朋友。 她很文静，声音很温柔，从不在上课时讲话，但一挠她痒痒她就会笑个不停。 她是个心地善良的女孩，班里同学不细心摔倒了，是她第一时间跳出来把同学扶起来，安慰她，并且把她扶去了医务室。我总是能在同学有困难的时候看到她那瘦瘦的身影。 她的舞姿是多么优美啊她的舞姿吸引了许多评委赞美的眼光，她取得了优异的成绩。 你们明白这个女孩是谁吗？ 猜猜他是谁作文（三）： 他的眼睛很奇特。他好奇的时候眼睛睁的是又大又圆，高兴的时候是一个椭圆形的，他的刘海是空心的，所以这个叫空气刘海。他的头发有几根是竖起来的，他的眉毛是从浓到浅，耳朵跟和尚的耳朵一样宽大。他十分瘦，瘦的像竹竿一样，并且又矮。就像从矮人国里出来的竹竿，可能风一吹就被吹倒了。 他十分喜欢动，就像得了多动症一样，他嘴巴张起来不怎样大，而嘴巴里的话却不少。就连中午吃饭都要说那么两句话。他只要遇到
了新奇的事情都会说：我的妈呀! 他虽然调皮，可他干活很进取。教师只要说一声，他就跑了过来，并且跑得很快。可是他把这个特长变成了恶作剧，有一次他突然跑过来在后面点了点我，我还来不及生气，他就跑得无影无踪。我想你们已经猜出他是谁了吗 猜猜他是谁作文（四）： 他个子又高又壮，圆圆的脸蛋上有一对浓眉大眼和一个能说会道的嘴巴，还有点将军肚。 他多才多艺。擅长体育运动，有踢足球、打篮球、跑步、扔垒球。在学校运动会上多次出现他拼搏努力的身影。他还擅长很多乐器，像葫芦丝、长笛。他在学校和班级的文艺活动上给大家带来了精彩的节目。 别看他五大三粗，实际上他是个心底文静又善良的人，他的力气不是用来欺负弱小的，而是用来帮忙教师和同学的。每当有人需要帮忙的时候我总能看见他进取地伸出双手。 这么一个高高壮壮、才艺非凡、爱运动，又乐于助人的同学是谁呢？你猜到了吗？ 猜猜他是谁作文（五）： 她有一头长长的头发，扎着两个马尾辫。一双小小的眼睛，戴着一副粉色的眼镜，穿着黄色的衣服和白色的裤子。 她的声音与众不一样。沙沙的像小雨点落下来的声音，就因为她那沙哑的声音，我能在人群中找到她。
三年级猜猜他是谁200字作文 【篇一】 我们班有个聪明的男孩，他是我们班的班长。他的个子高高的，很引人注目，他的皮肤白白的，像个刚剥的鸡蛋，红彤彤的脸蛋像一个大大的红苹果，眼睛小小的，笑起来眯成一条缝，扁扁的鼻子，樱桃似的嘴巴。 他活泼开朗，热情大方。每一次有班干部竞选，他都会站在讲台上，滔滔不绝地推荐自己，让同学们给他投票，获得了老师的一致好评。 他很爱学习，每一次上课的时候，他的眼睛从不离开黑板，他的手从来没离开过笔记本。他的耳朵立得直直的，生怕错过老师讲的每一个字，每次上课老师表扬他：“真是个爱学习的好孩子！” 他很孝顺父母，每次考试都是第一名，从不让父母失望。 你们知道他是谁了吗？ 【篇二】 我有一个朋友，他有一头乌黑乌黑的头发，光亮光亮的，像一个大大的锅盖，改在了头顶上。他笑起来的时候会有两个深深的酒窝，眼睛眯成一条缝，他的脑袋圆圆的，他一个大大的西瓜。 他生气的时候，满脸通红，像一个红苹果，眼睛瞪的很大，
像两颗圆滚滚的弹珠。 他热爱集体，热爱帮助别人，只要看见地上有一点果皮纸屑，他都会主动去拿扫把，把教室打扫得干干净净，一尘不染。 他是个多才多艺的人，他的脑袋里装满了无穷无尽的知识，他的钢琴弹得很优美，他的英语读的很流利，他的奥数解题思路很清晰，所以我们有很多人都叫他“学霸”。 现在你们能猜出我写的是谁了吗？ 【篇三】 我有一个非常好的朋友。她有一头乌黑乌黑的头发，平时喜欢扎马尾辫，走起路来一甩一甩的，像一个荡秋千的女孩。 她是一个文静的女孩，当别人追追打打的时候，她一声不响地站在旁边看他们玩，连和别人说话也是轻声细语的。但在课堂上，她就展现出她活跃的一面，总是积极举手回答问题。 她有很多爱好，有唱歌、跳舞、英语……其中她最喜欢的就是画画。当我们课间休息的时候总能看到她一个人安安静静地画画，而且每一张画都让人赞不绝口。 这就是我的好朋友，你能猜出她是谁吗？
猜猜他是谁 我的同桌，她的五官非常小巧精致，不过她的嘴巴却有点大，感觉一口可以吞下一个超大的鱼丸。我可一点也没不夸张，不信的话你可以来我们班级看一看哦。 她的声音很小，每次上台朗读的时候，我们几乎都听不到她的声音。但是她做事认真负责，深受老师的喜爱，在班级她身兼数职——数学组长、英语组长、音乐组长、科学组长，她还获得过三好生呢。不过我对她当数学组长一点也不服气，因为我数学考试都是95到100分，而她每次都只考70分到90分之间，从来没上过90分。这到底是为什么呢？我一直想不明白。 她的语文成绩每次都是班级的第一名，她没有因此而沾沾自喜，不管谁向她提问，她都会热心地帮助大家解答。有一次，我的语文单元考只考了75分，感到非常沮丧，一个人在座位上一言不发。这时，她发现我的异常就走过来关心地问我：“怎么啦，因为语文考试的事吗？”她见我没有说话，又继续说道：“没事的，这次考试很难，我也只考了92分，你把试卷拿出来，我们一起来分析一下试卷吧。”我看她那么热心，就慢慢地把卷子从抽屉里拿了出来。“你看你的默写扣了三分，肯定是平时作业没有好好完成，还有这个病句修改，关联词的使用不当；后面的选择题……”只见她在一旁仔细地分析，然后一边又和我说要如何做。我很感动，看到她这样认真的样子，我觉
得我一定要好好学习，不能辜负她的辛苦付出。当然了，她数学考砸的时候，我也会热心的帮助她哦。 好了，说了这么多，你知道她是谁了吗？她就是我的好同桌，希望我们俩能互相学习，互相进步。 猜猜他是谁 我有一个朋友，他今年九岁了。他有着一头乌黑的头发，肉嘟嘟的脸上有着一对浓密的眉毛，眉毛下面长了一对像黑宝石一般的大眼睛，看起来格外帅气！ 他，学习非常努力，每门功课都是优。上课的时候，他坐如钟，全神贯注地听老师讲课，听到重点就认真记笔记，还积极地举手回答老师的各种提问。下课的时候，同学们都跑去玩了，只有他还在班里孜孜不倦地读书写作业。有时候，要是没有作业，他就拿着各种各样的书籍在座位上津津有味地看书，不管谁都叫不动他。各科老师经常在我们面前表扬他，让我们向他学习。他还经常参加校内外的各种比赛，表现都很棒，并拿了各种奖杯奖状，我们都十分羡慕他！ 他很爱动脑筋，记得有一次，数学老师出了一道应用题，这道题只有一个已知条件。这可把同学们都难住了。教室里鸦雀无声，大家你看看承我.我看看你，都不知道该怎么解答。突然，她把手举得高高的，的老师叫她来回答。她从容地站起来，流利地说出了解题过程。老师听了，笑着说：“是正确的，但能否再简单些呢?用简便方法
猜猜我是谁作文7篇 我是个聪明的孩子，精灵的像个小猴儿。圆圆的脸上长着一对炯炯有神的大眼睛，像抹了油似的骨碌碌的转。下面由橙子为您整理出的猜猜我是谁作文，一起来看看吧。 猜猜我是谁作文1 我是谁？妈妈说我是个小馋猫，喜欢吃各种美食，到哪都不忘吃。爸爸说我是个捣蛋猪，每次他在看新闻的时候我都会转到动画片。 我是谁？我有许多梦想，梦想长大之后当一名科学家，去研究一些未知的东西，小朋友你能猜出我是谁吗？ 猜猜我是谁作文2 我是一名小学二年级的学生。我的性格活泼好动，总是爱打抱不平。虽然别人都说我瘦，但是我有肌肉。这可是我长期游泳锻炼出来的。 我还有个最大的毛病就是粗心大意。有一次期末考试，我居然有一道我会写的大题没有写。平时也总是丢三掉四，这个毛病使妈妈很苦恼。其实我很爱班级、同学和老师。你们猜猜我是谁？ 猜猜我是谁作文3 我的爱好是和曹梦楠，靳东升出去玩，我爱吃的东西有牛排和意大利面，都可好吃了，我爱玩的游戏是一网不逮鱼。 我是个女孩长头发，长长的腿1米35。我喜欢的东西是化妆品。我还喜欢画画。喜欢装饰画画本和自制画画书，装饰出来可好看了。
喜欢写硬笔书法，我每天都练硬笔书法。小朋友猜猜我是谁？ 猜猜我是谁作文4 我是一名女生，我喜欢唱歌、画画和跳舞。我在华夏未来少年宫跳过“小猪和太阳妈妈”的节目。 我有齐齐的刘海，圆圆的脸蛋，还有一说话就笑咪咪的眼睛。 我喜欢玩“奔跑吧，兄弟”我的个子是全班最矮的。 你们猜猜我是谁？ 猜猜我是谁作文5 我是一个活泼开朗的女孩，我今年8岁了，我的梦想是当一名服务员。我非常爱吃水果，尤其是西瓜，我也爱吃蔬菜。我最喜欢和赵奕一起跳绳，我和祁润恬是好朋友。 我还有一个最大的心愿，是能学好篆书，当一名书法家。你们猜猜我是谁。 猜猜我是谁作文6 属狗的我今年8岁了，有一双浓浓的眉毛和大大的双眼皮，耳朵比大孩子的还大，身高137厘米。可惜我是一个近视眼，这几天新配的眼睛边框是蓝色的，镜片上还有黑线，经常有同学问我为什么有黑线？ 还有一个可爱的小妹妹。 我的爱好有跑步、打羽毛球、骑自行车、玩游戏，这学期也爱读书了。 有个好朋友是我们班的小才女王依琳。 猜猜我是谁作文7 我是谁？我长得比较高、我又壮，头发长长的，脸圆圆的，眼睛不大，黑黑的亮亮的。 我是谁？我爱画画、爱唱歌、爱运动，我爱我的同学和老师。
写猜猜他是谁的作文400字 看他那方圆脸，平坦的前额，像杂草一样的头发，是天然的卷毛发，呵呵。两只炯炯有神的眼睛，能说会道的嘴巴，笔挺的鼻梁，暗红的嘴唇，甚至有些俊气，总是带着调皮的微笑，你和他说话，他可有说不完的话。 他高兴的时候犹如花朵怒放，会一跳三尺高;生气的时候样子可难看了，真像个可怕的魔鬼，拳头紧攥着，气得咬牙切齿，如果有些不慎的话，嘿嘿…… 他很喜欢看书，家里放了各式各样的图书，尤其是历史、军事方面，那可是他心目中的宝贝。 上课时他会很认真的听课，写作文算是他的特长，画画是他力所能及的事，还有练书法等兴趣爱好，对新生事物，都比较好奇，对新的书也是爱不释手，就像老鼠爱大米。 如若犯了什么错误死也不承认，这也是他的缺点之一，还有一些，比如对自己的长处有些骄傲，有些邋遢，等等一些小毛病…… 猜猜他是谁，呵呵，对了，他就是我。妈妈心目中的小博士。
“叮——玲玲”一个身穿蓝色的运动T恤的帅气的男生挺直着背，气宇轩昂地走到我们队伍前，宣布“稍息，立正”。新的'一堂课又开始了。 他是一个开朗、阳光的男生。古桐色的皮肤，结实的肌肉，特别是他那短短的头发，像波浪一样前后起伏，在阳光下闪着金色的光芒。 他是一个爱运动的人。每次课上他都会陪我们做体育运动。有一次，我们叫他来打篮球。他马上加入了我们的队伍。他在我们面前上演了一个个精湛的过人和投篮技术。只见他一拍二转三运，球和人就一起过去了。他又迅速跑到篮下一拿二跳三扣球就进了。女生齐声叫好，男生佩服得五体投地。 他是一个细心的人。三年级下半学期，我不小心脚受伤了。上课跑步时，他说：“史雨祺，你不用跑了。”我就是要跑，跑完步，他又问我脚疼不疼。在方块跨栏时我差点摔了。我看到他紧紧地皱了一下眉。在课快结束时，大家坐在草坪上休息，他匆匆跑过来蹲下对我说：“让我看看你的脚。”说着帮饿哦脱掉鞋袜查看，帮我在又青又紫的脚上轻柔地按摩，我又舒服又感动。 我喜欢他的细心和体育才能。我想你已经猜出来了。
猜猜我是谁作文教案 一、人物竞猜 1．今天我们的课就以人物的描写手法展开。 2．要想写好人，就要先学会认人。下面请你们读读这几段文字，猜猜他们分别是描写的哪位人物。 3.指名学生读，进行竞猜。你们是怎么猜出来的？林黛玉的肖像描写，既突出了她的美丽多情，又暗示了她一生以泪洗面的遭遇。 4.下面我们再来读读这两段文字，你们能猜出描写的是谁吗？读了这两段你们其实应该觉得很熟悉，这是我精选的学生作文常用的词汇和词组。一说到个子就是不高不矮，一说到眼睛就有炯炯有神或者不大不小。而事实上你们看，通过这些描写我们根本就看不出写得是何人物。这两段文字写得不生动，太空洞，语言平淡，名著中的外貌描写，语言生动、形象，使人物活了起来。 5．刚才，我们猜的这几个人物，都是通过人物的什么描写看出来的？外貌描写也叫肖像描写。 6．什么是肖像描写？讲莫泊桑的小故事，回答思考题。明白要想写好人物的外貌就要经过认真细致的观察、 7.如何进行肖像描写呢？今天我重点讲讲几个小策略。 （一）要有一定的顺序对杨二嫂的形体就进行了夸张的描写，说她是“画图仪器里的细脚伶仃的圆规”，既形象地反映出了人物的形象，又含蓄地点明了自己对杨二嫂的看法。 （二）抓住特征，避免平淡人物描写一定要抓住其与众不同之处去写活人物。只有这样，才能避免千人一面。相貌是千差万别的，我们在描写人物时要选取最能反映人物身份与性格的特征，捕捉最能表现人物内心情感与个性特征的瞬间画面，而不要面面俱到。 运用特征显示法，关键是抓住人物的特征。选择特征的主要依据，就是这个人物最显眼而又与众不同的闪光点。。例如《我的老师》中，对蔡芸芝先生的描写：“现在回想起来，她那时有十八九岁。右嘴边有揄钱大小一块黑痣。在我的记忆里，她是一个温柔和美丽的人。”这段文字共有三句话，先说老师的年龄，
三年级第一单元作文：猜猜他是谁作文9篇 01《我的好朋友》 她，长着蘑菇似的头发，白里透红的脸上长着一双炯炯有神的眼睛，下面是一个高挺的鼻子。再往下看，是一张能说会道的樱桃小嘴。 她非常爱看作文书。如果你去看一看她的抽屉，你一定可以从她的抽屉里看到好几本作文书。记得上一次，学校就要进入读书时间了，而班里面总有那么几个同学忘记带书来学校看，所以此时，那些同学都急得像热锅上的蚂蚁。这时，她就会从她的抽屉里拿出她的作文书，说：“我这里还有好几本作文书，你们都拿去看吧。”那些没带书的同学像是抓住了一把救命稻草一样，欣喜若狂地接过书，连声道谢。 她也是一个很爱帮助别人的人。她的书包里有一个“百宝箱”，里面有许多的东西。例如：美术课要用的剪刀；语文课要用到的订书机；数学课要用的固体胶……应有尽有。每当上课需要用到“小百宝箱”里的工具时，她总是毫不犹豫地给别人先用，自己最后才用。 她还是一个很尽职的人。她虽然只是一个小小的组长，但是她做组长也做得非常尽职。每一次收作业，她都是第一个收齐；每一次发作业，她都发得最多。 她就是我的朋友——夏优璇，她就是我那个爱看作文书、爱帮助人、做事非常尽职的好朋友。 点评：开头简介人物的外貌特征，给人留下整体印象。通过爱帮助人的具体事例的描写，我们能够体会到夏优璇的善良、热情。总结全文，深化主题。
02《我的好朋友》 亚里士多德曾说过向往幸福的人需要品德高尚的挚友，我就有这样一位好朋友。 在三年级时，我认识了一个叫张哲玉的女孩，别看她的名字不太起眼，可她很可爱呢！她有一双水汪汪的大眼睛，仿佛会说话似的，充满了灵气。她有一条特别长的辫子，乌黑漂亮。她的性格开朗极了，不时会逗得人哈哈大笑。很快我们就成为了好朋友。 有一次，在图画课上，我好不容易画完的作品被同桌不小心弄破了，正憋着火气没处撒。这时，张哲玉的一支笔掉在了地上，滚到了我的椅子下面。她让我帮她捡一下笔。我生气极了，我的作品被弄破了，她还有心情让我帮她捡笔？于是，我装作没听见，没有理她。 下课后，怒气冲冲的我，还写了一张纸条，说她没有手。可不久，我就后悔了，张哲玉只不过是让我帮她捡笔嘛，我怎么能跟她怄气呢？我正想去给她道歉，可我发现文具盒中有一条粉红色的卡纸，上面写着：我知道你的作品被弄坏了，我有双面胶可以借给你…… 看着她绢秀的文字，我的脸滚烫滚烫的，这时，一定比初升的太阳还红。 点评：由名人名言引出写作对象，引起读者的阅读兴趣，好。“她有一双水汪汪的大眼睛，仿佛会说话似的，充满了灵气。”外貌描写形神兼备，突出人物个性特征。 03《我的朋友》 相信大家都有自己的朋友，我也不例外。我也有自己的朋友——
写猜猜我是谁的作文五篇 我是一个淘气包，也是一个书迷，想加深认识我吗？请看看下面的自我介绍。下面是橙子为大家精心整理的写猜猜我是谁的作文五篇，希望对大家有所帮助。 猜猜我是谁1 一对黑宝石般的眼睛，一个微微翘起的小鼻子，一张红彤彤的小嘴巴，一头乌黑的长发，猜猜我是谁？如果还不知道的话，我就仔细给你介绍介绍吧！ 我的性格活泼、开朗，比较外向。在家里总是和爸爸妈妈一起蹦蹦跳跳。 我最喜欢干的事是和爸爸妈妈一起出去逛街和看书。有时一听到爸爸妈妈要带我出去玩，我就会一蹦三尺高，就像小鸟从笼里飞出来的一样。一出门，我第一个奔向的地方就是书店。到了那，有许多书，我怎么也看不完，我恨不得把这个书店给搬回家。从这么多的书中，我任意挑选了一本作文书，付了钱便拉着爸爸妈妈的手又奔跑回家。一到家我抱着作文书左跑跑，右跑跑，就像得到了一个大元宝。我捧着“大元宝”坐在沙发上。我一句句地看，一个字都不舍得放过。 我的优点是背书背得快。以前老师让我们背《导读书》等到老师检查的时候，全班同学我几乎没有几个会背的，因此我便有了“背书大王”的外号。 我的缺点是任性。有一次我和爷爷争论汽车的“汽”带不带三点
水，爷爷说：“肯定带了！”我却争着说：“肯定不带！”说着就争论了起来。就为了这件事，我好几天都不说一句话，最后爷爷把字查了出来，我一看，便不好意思地低下了头。 这就是我，你猜出我是谁了吗？ 猜猜我是谁2 我是一个淘气包，也是一个书迷，想加深认识我吗？请看看下面的自我介绍。 我的个子高高的，剪着齐耳短发，一双又黑又亮的眼珠在眼眶里打转转，我的眉毛很黑很弯，像一弯月牙儿，每当大家提起我的眉毛夸赞好看时，我总是高兴地眉飞色舞。我呀，非常淘气。每天爸爸回家，我就会缠着爸爸，在他的手上“荡秋千”，在他的脖子上“骑大马”，不怕你笑话，我三岁时爸爸就成了我的“小小健身器”。就因为这，从小大家都叫我“淘气包”。 我是一个十足的书迷，不是我自夸，说起来是无人不知，无人不晓。每当我在图书馆看书看入了迷，十个大力士也休想把我拉走；如果遇到了我喜欢的书，死活也要让爸爸妈妈把书买下来，我才肯罢休。有一次，我在书店看书，我看得入了迷，天黑了，下雨了，我都不知道，至到爸妈来找我，我才发现，我整整在书店呆了六个多小时！现在，我家里的书堆得已经比我还高了。“书是人类进步的阶梯”，它使我开拓了眼界，增长了知识，我愿一直和书做好朋友。 猜到我是谁了吗？告诉你吧，我就是双流实验小学五、七班的杨思颖。 猜猜我是谁3 我今年十三岁，家住在二道街，是实验小学的
猜猜他是谁作文300字四篇 他是谁？我想你们也应该都猜出来吧。以下是橙子为大家带来的猜猜他是谁作文300字四篇，欢迎大家参考。 猜猜他是谁作文这一位，他是男的，很帅。他有着一头很拉风的韩流卷发，圆圆见方的脸上，长着一双不大的眼睛。可别小瞧了这双眼，那里可闪耀着智慧的光芒呢！ 他是老师得力的小助手。看，窗外下着瓢泼大雨，同学们要放学了。他仔细地把一大摞数学《基础训练》整理好，脱下自己的衣服盖在上面。然后他冒着雨，以百米赛跑的速度帮候老师送到三年级老师办公室。一直以来，他都在默默的为班集体的事情而忙碌。 快，猜着他是谁了吗？你真棒，他确实是咱们的班长王喆璇！ 猜猜他是谁作文在我们班上，有一个特别聪明，爱看书，还很文静的同学，大家猜猜她是谁呢？ 最文静的是谁呢？那就是我们班家喻户晓是张一凡同学。 不打闹，也不多事，不是文静是什么呢？在班里，一些脸皮厚的男同学非常喜欢惹她生气，她也不会打他们，只好张着嘴，不停的呵气，红润的嘴唇变的又青又紫，牙齿格格格的响，最后，气鼓鼓的瞪他们一眼，说：“我算是认识你了！”说完身就跑了。 最会读课文的是谁呢？那就是我们班家喻户晓是张一凡同学。 读的好，还很流利，不是会读是什么呢？英语课时，老师经常让
她在讲台上带读课文。她读的时候，声音是那么温暖，那么亲切。在别的同学读的时候，她默默站在老师身旁，一声也不吭。课她那甜甜的语调一读起书来，就格外得好听，有时会吧同学们的想象带到一个美好的境界。 她就是我们班的一员，她就是我的朋友：张一凡！ 猜猜他是谁作文在我们班上有这么个人，她个子不高不矮，体重就不用说了，肯定是很轻的。她有一张圆圆的脸蛋。一张因微笑而抿着的嘴，唇线分明，更显得灵秀、俊俏。中间是一个挺拔俊俏的小鼻子，鼻子上方有一双炯炯有神的大眼睛，晶莹、透澈得宛如两潭秋水；不时的眨呀眨的，像小星星一样，每眨一下都仿佛是暗示着对知识的渴望。这双纯净的大眼睛镶上了一圈乌黑闪亮的长睫毛，眨动之间透出一股聪明伶俐。两条弯弯的、一说话就仿佛会飘起来的柳叶眉。她虽然不怎么柔软、抚媚、温柔，但很洒脱。她还有一头乌黑亮丽的的垂肩长发。 她，在学校温顺得像只绵羊，对老师唯听命丛，整天就是写呀，算呀。所以，她的缺点就是“为书消得人憔悴”。她在学校是一个样，出了校门，就摇身一变，变得任性爱玩了。于是，真实的她，只有同学们才知道。 猜猜他是谁作文在我们班上有这么个人，他个子很高，体重就不用说了，肯定是很重的。他有一张圆圆的脸蛋，中间是一个大大的蒜头鼻，鼻子上方有一双小眼睛，一笑起来就成了一条缝。他的皮肤黑黑的，樱桃般的小嘴讲起笑话来可有趣了。他的饭量很大，难怪
猜猜我是谁作文350字 【第1篇】 我身体瘦小，有一头乌黑的短发，浓浓的眉头下有一双会说话的大眼睛。我是活泼可爱的男孩子。 我爱好是玩电脑、下棋、跳绳……每天休息的时候,我会打开电脑来玩。有时上网和陌生的朋友聊天,有时打开QQ农场种菜、偷菜。有时玩QQ游戏，有时上网查资料。我还喜欢和爸爸下棋，我会瞻前顾后苦思冥想，怎样可以打败爸爸？下棋活跃了我的思维。 我还非常喜欢跳绳，每天双休日写完作业的时候我都会在楼下跳绳，妈妈怎么叫我都不会上去，直到吃饭了我还恋恋不舍要不要吃饭，我还想在下面多玩一下。 最近我比较烦，因为老师要我们在暑假里写二十篇作文。可我一拿起笔就觉得脑子一片空白，无从下笔，我为写作文而烦恼。 现在你猜到我是谁了吗？如果没猜到，就让我告诉你吧，我就是
三（四）班的李逸凡。 【第2篇】 我有一头乌黑的头发，平时总是扎成一束马尾辫，头上会戴一个可爱的发夹。一双水灵灵的大眼睛，下面有一个小鼻子，还有一张能说会道的樱桃小嘴，里面住着参差不齐的牙齿一家。 我身上最引人注目的地方就是白里透红的皮肤，连陌生人见了我都会夸我几句。胖胖的身材大概是因为我平时太吃红烧肉了吧！我的爱好是旅行，每次暑假妈妈都会带我出去玩，我可开心了。到外面欣赏风景，呼吸一下新鲜空气也不错呀！ 我最大的缺点就是粗心大意，上课时，老师让我们写“老大娘”，我却写成了“老大狼”，这并不是我不会写，而是我太粗心了。 我还爱看书，一看起书来就算天塌下来了我也不知道，要想拿走我手中的书简直比登天还难。 这就是我—一个既平凡却有独一无二的小女生，你们愿意跟我交朋友吗？
【第3篇】 有这么一个调皮的男孩，他今年10岁了，其貌不扬，在班里也没有什么名气。但是，在他身上发生过很多有趣的小故事。 瞧呀，他拥有10年不变的发型----蘑菇头。他的眉毛像月牙一样弯弯的。眼睛又大又圆，可惜不能看清楚远处的东西，所以，他还时不时的要戴一副黑框眼镜。他的鼻子小小的，嘴巴却很大，一口能吞下一个肉包子。他的胳膊长长的，两个拳头很有劲，一拳就能把欺负人的坏小孩打趴。他的腿很有力，跑起步来简直就是在飞。 他的表情很丰富，照镜子时，开心时是单眼皮，惊讶时是双眼皮，如果生气了，满鼻子就起了皱纹，眼睛变成了狐狸眼，嘴巴变成了河马嘴。你说那时他是不是一个凶神恶煞的大妖怪？ 俗话说：“金无足赤，人无完人。”他身上有很多优点，也有不少缺点。他喜欢读书、画画、游泳、拉小提琴……其中，他最喜欢拉小提琴，他每天放学后，写完作业就拉琴。经过两年的勤学苦练，他已经考得八级证书。他也有很多坏毛病，比如啃手指、爱讲废话、钢笔
《猜猜他是谁》作文汇总 范文1 她有一对又细又长的小辫子，安静地披在肩上，两只大大的眼睛像是星星一样，在那眨呀眨呀。她和我一般高，我们是好朋友。 她很文静，声音很温柔，从不在上课时讲话，但一挠她痒痒她就会笑个不停。 她是个心地善良的女孩，班里同学不细心摔倒了，是她第一时间跳出来把同学扶起来，安慰她，并且把她扶去了医务室。我总是能在同学有困难的时候看到她那瘦瘦的身影。 她的舞姿是多么优美啊！她的舞姿吸引了许多评委赞美的眼光，她取得了优异的成绩。 你们明白这个女孩是谁吗？ 范文2 我有一个十分要好的朋友，他今年10岁了，快来猜猜他是谁吧。 他瘦瘦的，瘦的像一根铅笔。脑袋圆溜溜的，嵌着一双宝石般的大眼晴。脸红彤彤的，像一颗熟透的苹果。头发像钢针一样竖着，他穿的衣服不仅仅整洁、干净，还异常帅气。 他十分喜欢读书，只要一有时间，他就会去读书。记得有一次，同学们都出去操场上玩，班里就剩下他一个人拿着一本书，安安静静的坐在自我的座位上读书。等同学们回来的时候，他已经看了许多本课外书。还有一次，他拿上一本很厚的书，中午回去宿舍读。他一向
到读完这本书才肯睡觉，但当他读完这本书的时候已经午时了，如果他中午没有看完的话，就利用课余时间看。正因为他爱看书，所以他的学习成绩也十分好，此刻我明白，教师为什么说爱读书的孩子永远不会差了。 他还是个乐于助人、热情的好孩子。有一次，我和他玩游戏，我不细心摔了一跤，他不但没有嘲笑我，还把我扶了起来。我和他说多谢你，他对我说不客气。这就是我的好朋友，一个值得我珍惜的好朋友。 此刻你明白他是谁了吗快跟我说一说吧! 范文3 他的眼睛很奇特。他好奇的时候眼睛睁的是又大又圆，高兴的时候是一个椭圆形的，他的刘海是空心的，所以这个叫空气刘海。他的头发有几根是竖起来的，他的眉毛是从浓到浅，耳朵跟和尚的耳朵一样宽大。他十分瘦，瘦的像竹竿一样，并且又矮。就像从矮人国里出来的竹竿，可能风一吹就被吹倒了。 他十分喜欢动，就像得了多动症一样，他嘴巴张起来不怎样大，而嘴巴里的话却不少。就连中午吃饭都要说那么两句话。他只要遇到了新奇的事情都会说：“我的妈呀!” 他虽然调皮，可他干活很进取。教师只要说一声，他就跑了过来，并且跑得很快。可是他把这个特长变成了恶作剧，有一次他突然跑过来在后面点了点我，我还来不及生气，他就跑得无影无踪。我想你们
写猜猜他是谁的作文5篇 篇一：猜猜他是谁作文同学们在一起，每天都要见面，自然是再熟悉不过的了。可真是这样的么？为了测试同学之间的了解程度，促进同学之间的相互沟通，郭老师组织班上的同学做了一个“心有灵犀”的小游戏。 规则：由一个同学上台，做出班上另一个同学的习惯动作，让大家猜这个同学是谁。 游戏开始了，胡磊先上，他做了一个用嘴咬住指头动作，便开始等待同学的答案。“只有一个动作？猜不到的啊”有人叫了起来，其他同学也争先恐后的附和着，纷纷要求胡磊再做一个，胡磊想了想，学起小鸭子一摇一摆的走路姿势，“哈哈，是陈开元”一个同学大叫，我一想，是啊，陈开元最爱走鸭子步了，我也喊到：“就是陈开元”胡磊看大家都猜到了，开心地点了点头。 接下来是郭子玮，他一上场就把胳膊围成了一个椭圆形，前臂不停地在眼前左右晃动。大家一看，都产生了嘀咕，“这不是一个哭的动作么？是谁经常做这种动作呢。”突然，我想到了孙凯洋，他只要上课发言回答问题回答错了，就会做这样一个动作。其他同学也在同一时间开窍，高呼孙凯洋的大名。郭子玮点了点头，孙凯洋似乎害羞，又做了这样一个动作，把我搞的大笑不止。笑归笑，可意想不到的是，下一个魏丹竟然扮演起了我，双肩书包为道具，两个背带挎在胳膊肘
里，一副松垮垮的样子。大家想了许久，喊出了“刘靖仪”可魏丹摇摇头，大家又想了许久，把目光集中到我身上，我还没反应过来，心想：看着我干吗？我很帅么？可当听到他们高呼我的名字时，我恍然大悟，只见魏丹点了点头。啊？我？晕…… 游戏结束了，大部分习惯动作同学们都猜中了，可见，我们之间还是很了解的嘛但这些毕竟只是表面上的习惯动作，我们还应该更深入地发现并学习别人的长处，互相取长补短，互相帮助，使我们这个集体更加团结，更加和谐。 篇二：猜猜他是谁作文瞧那个正趴在课桌上看书的女孩儿是谁啊？性格内向而腼腆的她最喜欢紫色的衣服；紫色的鞋子；紫色的……因为啊，她是一个紫色狂人，恨不得让世界每一个角落都充满紫色呢。对于学习，她比较偏科。喜欢语文、英语，十分讨厌数学，因为她讨厌动脑筋计算。她热爱劳动，你每天都会看到她在马不停蹄的帮妈妈做家务呢。 她在体育方面，擅长跳绳与踢毽子，每次在比赛中，都能取得不错的成绩。她对文艺特别感兴趣，酷爱手工与书法，每年都会被评为“书法小标兵”。她热爱读书，特爱读闲书，并从中获取了不少的知识。她曾说过：“阅读是一阵风儿，帮我打开智慧的门窗；阅读是一双非凡的羽翼，把我带到浩瀚无际的知识天自由翱翔。” 对于她来说，友爱无价，胜过一切。因此，她十分乐于助人，在别人遇到困难时，总会挺身而出。可谓是“拔刀相助，在所不惜。”她的爱好是是写作，她曾经为了一篇佳作花费几天的精力。即使没有
猜猜他是谁的三年级作文三篇 他手指很粗，头发硬，易哭易笑，最近他的写字有进步。下面是小编为大家整理的猜猜他是谁的三年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。 猜猜他是谁的三年级作文1 他的头发黑黑的，一根根向上竖着，他身体很白，他眼睛圆溜溜的。身上有好多块肌肉。是先天满魂力，也是双生武魂。他穿着蓝色的衣服，黑色的鞋。他有鬼影迷踪、玄玉手、玄天巧和紫极魔童。是唐门的天才，也是凡界的天才。 大师给他一个腰带，他们到了日落森林，打死了地穴魔珠，把地穴魔珠拖到冰火两仪眼去吸收。他用了整整一天的时间，才吸收完地穴魔珠，这万年魂环，大家都说：“你可真厉害。” 他关心史莱克里每一个人，有一次他的表妹小舞被打了，他把那个人打得四脚朝天。 他的两个武魂分别是蓝银草和昊天锤。武魂比赛，戴沐白被两面夹击，他直接用第四魂技蓝银囚笼把对方全都关在笼子里，史莱克赢了。他喜欢锻造，他造了很多厉害的暗器，有观音泪、菩提血、阎王帖、佛怒唐莲、暴雨梨花针、孔雀翎、诸葛神弩、飞天神爪、子母追魂夺命胆、龙须针、霸王针、含沙射影…… 对了，他就是唐三。 猜猜他是谁的三年级作文2
他，长着乌黑的头发，有一对炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，嗓门很大，说起话来像机关枪一样快，我们年龄一样，他也是8岁，我们是很要好的好朋友，我们经常在一起玩。 他喜欢学习，勤奋刻苦。他上课时认真听讲，举手发言，回到家认真写作业，考试成绩优异。他热爱读书，我每次去他家玩的时候，他都在认真地看书，而且，他还会一边看书一边做读书笔记。他的爱好是弹钢琴，他每周都会去西安上钢琴课，已经坚持一年了，他的钢琴水平已经达到了四级，他弹琴的时候，脸颊上带着微笑，手指很灵活，仿佛陶醉在了自己弹的曲子当中。他告诉我说：“弹钢琴是一件很辛苦的事情，我学到了做事不能半途而废，要认真对待，并且坚持到底。” 说了这么多，你们应该知道他是谁了吧。 猜猜他是谁的三年级作文3 猜猜他是谁，在我的同学中最让我敬佩的就是我的同桌了，下面让我给大家介绍一下他吧。 他高高的，弯弯的眉毛下有一双明亮的眼睛，小小的鼻梁下，长着一张能说会道的嘴巴，人也显得非常的和善。 他很和善。记得有一次美术老师让我们在课上画一幅画，。在下课之前必须完成上交，可是我翻遍了书包就是找不到我的美术用具，我着急得如同热锅上的蚂蚁团团转。没想到这一幕却被他看到了，他轻轻地拍着我的肩膀，细心的递给我了一本美术本儿，还有美术用具，我接过去，
猜猜猜我是谁三年级作文篇一 想知道我是谁吗？下面给你一点提示：我的眼睛一只是双眼皮，另一只是单眼皮。我一般爱跟男生玩，课间十分钟，我一举起沙包，喊：“谁玩沙包！”不一会一帮男生就凑了过来，要跟我玩。 我具有双重性格。我有时会像小猫咪一样乖，认认真真地读书；可是兴奋起来，就会像小猴子一样，在床上欢蹦乱跳。只要有空闲的时候，我都会看一会儿书、画一会儿画。我看过许多书，例如《我和小豆豆》、《笨狼故事记》、《杨红樱故事记》、《装在口袋里的爸爸》、《了不起的狐狸爸爸》…… 我的缺点也不少呢，的毛病就是做事丢三落四、做事很慢和写作业粗心。比如：早上起床，耳旁就会传来“你快点、还没吃早饭呢，还没戴红领巾呢”，但是我还是不着急，按自己的节奏一步一步的在进行。小时候上幼儿园，每天都会把橡皮、尺子、铅笔和彩色弄丢（橡皮丢的最多）。希望能改掉这些坏毛病，使自己的生活有计划、有条理。 你们能猜到我是谁吗？猜中了有奖！ 猜猜猜我是谁三年级作文篇二 大家知道我是谁吗？今天，我就请你来猜一猜。 我很愉快，变成了一片又大又圆的荷叶。夏天来了，青蛙把我当做歌台，在我上面“呱呱”歌唱；小鱼把我当成凉伞，在我下面欢快地游来游去；我还是蜻蜓们的停机场，它们飞累了，就会停在我上面休息。夏天虽然热了点，但有这么多的朋友来和我作伴，我感到还是很愉快的。 我很兴奋，变成了一个圆溜溜的灯泡。夜幕降临时，人们一打开我，黑暗便逃跑了，所有的物体都变得清晰可见。你如果站在窗口，还可以看到星罗棋布的我们，正不辞辛苦地为人们发光发热，给人类的夜晚增添了一道道美丽的风景线。熬夜虽然辛苦，但还有什么比为人类带去光明，更让人感到兴奋的呢？ 我很得意，变成了一个胖乎乎的篮球。篮球场上，小朋友们拿起我，拍着，跑着，跳着，然后把我轻轻一投，我被他们投进篮框。顿时，球场上热闹非凡，掌声、笑声、欢呼声、加油声，响成一片。那一刻，我是整个球场的中心，场上场下的人们没有一个不盯着我，这让我感到特别得意。 现在，你们猜出我是谁了吧？是的，没错，我就是圆，那个胖乎乎的圆。 猜猜猜我是谁三年级作文篇三 大家好！我是一位小女孩，今年九岁，在澜湾小学三(9)班读书。你知道我是谁吗？不知道就往下看吧！
猜猜他是谁 在我们班，有个十分幽默、活泼的同学。他中等个，体型微胖，走起路来一蹦一跳。他有一张圆圆的脸蛋，鼻子上方长着一双机灵的大眼睛，不时地眨呀眨的，可爱极了！ 他爱运动，所以动作很灵活。我和他经常在学校附近的小树林玩耍。有一次，他说：“我们玩爬杆子吧。”说完它就像小猴子一样爬了上去，我却像小狗熊一样怎么也爬不上去。虽然还有很多他行我不行的运动，但我们每次都玩得很开心。 他很活泼，在美术课上，他总是没有经过老师的同意，就站起来说一些搞笑的话，引得全班同学哈哈大笑！弄得美术老师哭笑不得，只好给他取名叫“外星人”。他就是这样一个活泼、搞笑的同学。还记得有一次吃完午饭后，大家都回到教室，只见他神气十足地走向讲台，清了清嗓子，神秘又带着机灵的笑容，大声说道：“我帅不帅？”一群男生大声地回答道：“不帅！”他一点也不失望，继续问道：“我牛不牛？”同学们异口同声地回答道：“不牛！”他吐了吐舌头，调皮地问：“那我丑不丑？”同学们用吃奶的力气，大声喊道：“非常丑！”他做出“晕倒”的表情，“灰溜溜”地回在到座位上，大家都笑了…… 听了我的介绍，相信大家一定猜出她是谁了，赶快告诉我答案吧!
猜猜他是谁 我的同桌，她的五官非常小巧精致，不过她的嘴巴却有点大，感觉一口可以吞下一个超大的鱼丸。我可一点也没不夸张，不信的话你可以来我们班级看一看哦。 她的声音很小，每次上台朗读的时候，我们几乎都听不到她的声音。但是她做事认真负责，深受老师的喜爱，在班级她身兼数职——数学组长、英语组长、音乐组长、科学组长，她还获得过三好生呢。不过我对她当数学组长一点也不服气，因为我数学考试都是95到100分，而她每次都只考70分到90分之间，从来没上过90分。这到底是为什么呢？我一直想不明白。 她的语文成绩每次都是班级的第一名，她没有因此而沾沾自喜，不管谁向她提问，她都会热心地帮助大家解答。有一次，我的语文单元考只考了75分，感到非常沮丧，一个人在座位上一言不发。这时，她发现我的异常就走过来关心地问我：“怎么啦，因为语文考试的事吗？”她见我没有说话，又继续说道：“没事的，这次考试很难，我也只考了92分，你把试卷拿出来，我们一起来分析一下试卷吧。”我看她那么热心，就慢慢地把卷子从抽屉里拿了出来。“你看你的默写扣了三分，肯定是平时作业没有好好完成，还有这个病句修改，关联词的使用不当；后面的选择题……”只见她在一旁仔细地分析，然后一边又和我说要如何做。我很感动，看到她这样认真的样子，我觉