乐嘉性格色彩分析测试题（看看你是红黄蓝绿哪一种？）
请特别注意，读完以下说明再进行测试：
1.这不是一个娱乐测试，而是一个严肃的心理学测试，这个测试的初级目的是以数据方式真正认识自己的性格特点分布，高级目的是准确识别他人性格，与不同性格交往的秘笈，和如何将自己的性格优势修炼到极致。这些题目是在研讨会上使用的一套极为专业的版本，并非偶然杜撰。
2.这个测试的作者是江苏卫视《非诚勿扰》心理学专家嘉宾乐嘉老师。乐嘉，中国性格色彩研究中心创办人，“FPA性格色彩学”创始人，国内性格分析应用领域的权威，备受各阶层广泛推崇的演说家和性格分析研究专家，中国最年轻的职业演说者，西北大学的客座教授和复旦、交大、清华、华师大、武汉大学、中山大学的EMBA、MBA及各类总裁讲座特聘导师，被各类媒体广泛誉为“破译性格色彩密码的魔术师”。
3.每组题都有ABCD四个答案，分别代表红蓝黄绿四种人类基础性格，请选择最能符合你的选项，每组只能选一个答案，一共30题，最终通过30道题ABCD，即红蓝黄绿各自的数量，得出你的性格特点分布，再通过这个分布，分析出自己的性格对生活，工作，交际，世界观的内心真实想法，以及适合自己的方法和不适合自己的应对方法。
4.所有问题没有好坏或对错之分，因此请一定要选择你“最自然的”反应，而不是你认为“最好的”或“最适合的”。换句话讲，你回答的问题是“我是谁”，而不是“我该是谁”或“我想是谁”。如果违反这个规则，那么测试将没有意义。如果你不能确定该选哪个，请回忆自己曾经真实经过的类似事件当时的做法。由于不同读者对辨识自身的难易度不同，可能有些辨识能力较弱的人无法区别“我是谁”和“我想是谁”的区别，这些读者在完成这份试卷后将不能准确得到符合自己的真实性格，这类读者需要加强对自身“真实内心”的认识。
5.请按以下范例计算自己的测试结果：
（1）首先记录每组题答案，如：
1A 2B 3A 4B 5A 6A 7A 8B 9B 10C 11D 12A 13C 14B 15C
16A 17B 18A 19B 20A 21A 22A 23B 24B 25C 26D 27A 28C 29B 30C
（2）
计算前1-15题分数总和：
A的总数( )
B的总数( )
C的总数( )
D的总数( )
共计15分
计算前16-30题分数总和：
A的总数( )
B的总数( )
C的总数( )
D的总数( )
共计15分
（3）把两部分的数目相加：
红色：前A+后D的总数( )
蓝色：前B+后C的总数( )
黄色：前C+后B的总数( )
绿色：前D+后A的总数( )
总计30分
（4）最终得出你的性格色彩结果，类似如下：
红15蓝3黄8绿4
6.总分中数目最大的字母，是你的核心性格。其他字母代表你整个性格中的比例。如果某种颜色大于15，说明你是典型的此类性格，如果有两种或三种数目非常接近，说明你是较复杂的组合性格。本测试题目旨在测试你的“性格”而非你的“个性”，测试你的“先天”而非你的“后天”。但仍会有一部分读者很难判断哪种色彩是先天哪种色彩是后天，这类读者需要加强对自身“真实内心”的认识，如果你在做题过程中，严格符合测试说明，你将了解自己性格本源的力量。
7.基本性格有以下12种情况：
典型的红色
典型的蓝色
典型的黄色
典型的绿色
红+黄
红+绿
蓝+黄
蓝+绿
黄+红
黄+蓝
绿+红
绿+蓝
在性格组合当中，没有列出“红蓝配”（红+蓝、蓝+红）和“黄绿配”（黄+绿、绿+黄）的四种组合，是因为红与蓝、黄与绿是两对完全相反的性格。两种完全相反的性格共同组合在一人身上，必有另一个是受到强大的后天影响。这种人将在很多时候呈现极大的内心困惑。挖掘出真正的自己，对他们而言，是所有人中最迫切需要的！还是那句话，这类读者需要加强对自身“真实内心”的认识。
8.解析：由于性格色彩心理学非常庞大繁杂，世界上几乎没有性格完全相同的两
个人，因此无法在这样列出所有的解析，如果需要了解完全属于自己的深度性格解析，需要深入研究性格色彩学，或者请乐嘉老师亲自指点。
综述：各种色彩性格的优势和过当
乐嘉性格色彩测试：
1、关于人生观，我的内心其实是：
A、希望能有各种各样的人生体验，所以想法极其多样化。
B、在合理的基础上，谨慎确定目标，一旦确定会坚定不移地去做。
C、更加在乎取得一切有可能的成就。
D、毫不喜欢风险，喜欢享受稳定或现状。
2、如果爬山旅游，大多数状况下，在下山回来的路线我最可能：
A、好玩有趣，所以宁愿新路线回巢。
B、安全稳妥，所以宁愿原路线返回。
C、挑战困难，所以宁愿新路线回巢。
D、方便省心，所以宁愿原路线返回。
3、说话时，我更看重：
A、感觉效果。有时可能会略显得夸张。
B、描述精确。有时可能略过冗长。
C、达成结果。有时可能过于直接让别人不高兴。
D、人际感受。有时可能会不愿讲真话。
4、在大多数时候，我的内心更想要：
A、刺激。经常冒出新点子，想做就做，喜欢与众不同。
B、安全。头脑冷静，不易冲动。
C、挑战。生命中竞赛随处可见，有强烈的“赢”的欲望。
D、稳定。满足自己所拥有的，很少羡慕别人。
5、我认为自己在情感上的基本特点是：
A、情绪多变，经常波动。
B、外表自我抑制强，但内心感情起伏大，一旦挫伤难以平复。
C、感情不拖泥带水，只是一旦不稳定，容易发怒。
D、天性情绪四平八稳。
6、我认为自己除了工作外，在控制欲上面，我：
A、没有控制欲，只有感染带动他人的欲望，但自控能力不算强。
B、用规则来保持我对自己的控制和对他人的要求。
C、内心是有控制欲和希望别人服从我的。
D、没兴趣影响别人，也不愿别人来控制我。
7、当与情人交往时，我最希望对方：
A、经常赞美我，让我享受开心、被关怀且又有一定自由。
B、可随时默契到我内心所想，对我的需求极其敏感。
C、得到对方的认可，我是正确的并且我对其是有价值的。
D、尊重并且相处静谧的。
8、在人际交往时，我：
A、本质上还是认为与人交往比长时间独处是有乐趣的。
B、非常审慎缓慢地进入，常会被人认为容易有距离感。
C、希望在人际关系中占据主导地位。
D、顺其自然，不温不火，相对被动。
9、9. 我做事情，经常：
A、缺少长性，不喜欢长期做相同无变化的事情。
B、缺少果断，期待最好的结果但总能先看到事情的不利面。
C、缺少耐性，有时行事过于草率。
D、缺少紧迫，行动迟缓，难下决心。
10、通常我完成任务的方式是：
A、常赶在最后期限前完成，是临时抱佛脚的高手。
B、自己有严格规定的程序，精确地做，不要麻烦别人。
C、先做，快速做。
D、使用传统的方法按部就班，需要时从他人处得到帮忙。
11、如果有人深深惹恼我时，我：
A、内心感到受伤，认为没有原谅的可能，可最终很多时候还是会原谅对方。
B、深深感到愤怒，如此之深怎可忘记？我会牢记，同时未来完全避开那个家伙。
C、会火冒三丈，并且内心期望有机会狠狠地回应。
D、避免摊牌，因为还不到那个地步或者自己再去找新朋友。
12、在人际关系中，我最在意的是：
A、得到他人的赞美和欢迎。
B、得到他人的理解和欣赏。
C、得到他人的感激和尊敬。
D、得到他人的尊重和接纳。
13、在工作上，我表现出来更多的是：
A、充满热忱，有很多想法且很有灵性。
B、心思细腻，完美精确，而且为人可靠。
C、坚强而直截了当，而且有推动力。
D、有耐心，适应性强而且善于协调。
14、我过往的老师最有可能对我的评价是：
A、情绪起伏大，善于表达和抒发情感。
B、严格保护自己的私密，有时会显得孤独或是不合群。
C、动作敏捷又独立，并且喜欢自己做事情。
D、看起来安稳轻松，反应度偏低，比较温和。
15、朋友对我的评价最有可能的是：
A、喜欢对朋友述说，也有感染别人的力量。
B、能够提出很多周全的问题，而且需要许多精细的解说。
C、愿意直言想法，有时会直率而犀利地谈论不喜欢的人、事、物。
D、通常与他人一起是倾听者。
16、在帮助他人的问题上，我内心的想法是：
A、别人来找我，不太会拒绝，会尽力帮他。
B、值得帮助的人应该帮助。
C、很少承诺要帮，但我若承诺必兑现。
D、虽无英雄打虎胆，常有自告奋勇心。
17、面对他人对自己的赞美，我内心：
A、没有也无所谓，特别欣喜那也不至于。
B、我不需无关痛痒的赞美，宁可对方欣赏我的能力。
C、思考对方的真实性或立即回避众人的关注。
D、赞美多多益善，总是令人愉悦的。
18、面对生活，我更像：
A、随和派－外面的世界我无关，我觉得自己这样还不错。
B、行动派－我不进步，别人就会进步，所以我必须不停地前进。
C、分析派－在问题未发生之前，就该想好所有的可能。
D、无忧派－每天的生活开心快乐最重要。
19、对于规则，我内心的态度是：
A、不愿违反规则，但可能因为松散而无法达到规则的要求。
B、打破规则，希望由自己来制定规则而不是遵守规则。
C、严格遵守规则，并且竭尽全力做到规则内的最好。
D、不喜被规则束缚，不按规则出牌会觉得新鲜有趣。
20、我认为自己在行为上的基本特点是：
A、慢条斯理，办事按部就班，能与周围的人协调一致。
B、目标明确，集中精力为实现目标而努力，善于抓住核心要点。
C、慎重小心，为做好预防及善后，会不惜一切而尽心操劳。
D、丰富跃动，不喜欢制度和约束，倾向于快速反应。
21、当我做错事时，我倾向于：
A、害怕但表面不露声色。
B、不承认而且辩驳，但内心其实已经明白。
C、愧疚和痛苦，容易停留在自我压抑中。
D、难为情，希望逃避别人的批评。
22、当结束一段刻骨铭心的感情时，我会：
A、很难受，可日子总要过，时间会冲淡一切的。
B、虽然觉得受伤，但一旦下定决心，就会努力把过去的影子摔掉。
C、深陷在悲伤的情绪中，在相当长的时期里难以自拔，也不愿再接受新的人。
D、痛不欲生，需要找朋友倾诉或者找到渠道发泄，寻求化解之道。
23、面对他人的倾诉，我回顾自己大多时候本能上倾向于：
A、能够认同并理解对方当时的感受。
B、快速做出一些定论或判断。
C、给予一些分析或推理，帮助对方理顺思路。
D、可能会随着他的情绪起伏而起伏，也会发表一些评论或意见。
24、我在以下哪个群体中交流较感满足？
A、舒服轻松的氛围中，心平气和地最终达成一致结论。
B、彼此展开充分激烈的辩论并有收获。
C、有意义地详细讨论事情的好坏和影响。
D、很开心并且随意无拘束地闲谈。
25、在内心的真实想法里，我觉得工作：
A、不必有太大压力，可以让我做我熟悉的工作就很不错。
B、应该以最快的速度完成，且争取去完成更多的任务。
C、要么不做，要做就做到最好。
D、如果能将好玩融合其中那就太棒了，不过如果不喜欢的工作实在没劲。
26、如果我是领导，我内心更希望在部属心目中，我是：
A、可以亲近的和善于为他们着想的。
B、有很强的能力和富有领导力的。
C、公平公正且足以信赖的。
D、被他们喜欢并且觉得富有感召力的。
27、我对认同的需求是：
A、无论别人是否认同，生活都是要继续的。
B、精英群体的认同最重要。
C、只要我在乎的那些人认同我就足够了。
D、所见之人无论贵贱都对我认同那有多好。
28、当我还是个孩子的时候，我：
A、不太会积极尝试新事物，通常比较喜欢旧有的和熟悉的。
B、是孩子王，大家经常听我的决定。
C、害羞见生人，有意识地回避。
D、调皮可爱，乐观而又热心。
29、如果我是父母，我也许是：
A、容易说服或者宽容的。
B、比较严厉、性急及说一不二的。
C、坚持自己的想法和比较挑剔的。
D、积极参与到子女中一起玩，被小朋友们们热烈欢迎的。
30、以下有四组格言，哪组里整体上最符合我的感觉?
A、最深刻的真理是最简单和最平凡的。要在人世间取得成功必须大智若愚。好脾气是一个人在社交中所能穿着的最佳服饰。知足是人生在世最大的幸福。
B、走自己的路，让人家去说吧。虽然世界充满了苦难，但是苦难总是能战胜的。有所成就是人生唯一的真正的乐趣。对我而言解决一个问题和享受一个假期一样好。
C、一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。理性是灵魂中最高贵的因素。切忌浮夸铺张。与其说得过分，不如说得不全。谨慎比大胆要有力量得多。
D、幸福在于对生命的喜悦和激情。任何时候都要最真实地对待你自己，这比什么都重要。使生活变成幻想，再把幻想化为现实。幸福不在于拥有金钱，而在于获得成就时的喜悦以及产生创造力的激情。
说明：每组只选一个答案 1、我的人生观是 A人生的体验越多越好，所以想法很多，有可能就应该多尝试。 B深度比宽度更重要，目标要谨慎，一旦确定就坚持到底。 C人生必须有所成。 D没必要太辛苦，好好活着就行。 2、如果野外旅行，在下山返回的路线上，我更在乎： A要好玩有趣，不愿重复，所以宁愿走新路线。 B要安全稳妥，担心危险，所以宁愿走原路线。 C要挑战自我，喜欢冒险，所以宁愿走新路线。 D要方便省心，害怕麻烦，所以宁愿走原路线。 3、在表达一件事情上，别人认为我： A总是给人感受到强烈印象。 B总是表述极其准确。 C总能围绕最终目的。 D总能让大家很舒服。 4、在生命多数时候，我其实更希望： A刺激。 B安全。 C挑战。 D稳定。 5、我认为自己在情感上的基本特点是： A情绪多变，情绪波动大。 B外表抑制强，但内心起伏大，一旦挫伤难以平复。 C感情不拖泥带水，较直接。 D天性四平八稳。 6、我认为自己除了工作以外，在人生的控制欲上，我： A谈不上控制欲，却有强烈地感染带动他人的欲望，但自控能力不强。B用规则来保持我的自控和对他人的要求。 C内心有控制欲，希望别人服从我。 D从不愿去管别人，也不愿别人来管我。 7、当与情人交往时，我倾向于： A在一起时就要尽情地欢乐，爱意常会溢于言表。 B体贴入微关怀细腻，于对方的需求和变化极其敏感。 C帮助对方成长是我最大的责任。 D迁就顺从的陪伴者和绝佳的聆听着。
8、在人际交往时，我： A心态开放，可快速建立起人际关系。 B非常审慎缓慢地深入，一旦认为是朋友便会长久。 C希望在人际关系中占据主导地位。 D顺其自然，不温不火，相对被动。 9、我认为自己的为人： A可爱而生机。 B深沉而内敛。 C果断而自信。 D平静而和气。 10、我完成任务的方式是： A常赶在最后期限前的一刻完成。 B自己精确地做，不麻烦别人。 C最快速做完，再找下一个任务。 D该怎么做就怎么做，需要时从他人处得到帮忙。 11、如果有人深深惹恼我，我： A内心手上，当时认为不可能原谅，但最终常会原谅对方。 B如此之深的愤怒无法忘记，同时未来避开那个家伙。 C每个人都要为他的错误付出相应的代价，内心期望有机会要狠狠的回应。D尽量不摊牌，因为还不到那个地步。 12、在人际关系中，我最在意的是： A欢迎。 B理解。 C尊敬。 D接纳。 13、在工作上，我表现出更多的是： A热忱，有很多想法且很多灵性。 B完美精准且承诺可靠。 C坚强而有推动力。 D有耐心且适应性强。 14、我过往的老师最有可能对我的评价是： A善于表达和抒发情感。 B严格保护自己的私密，有时会显得孤独或不合群。 C动作敏捷独立，且喜欢自己做事情。 D反应度偏低，比较温和。 15、朋友对我的评价最有可能的是： A喜欢对朋友倾诉事情，是开心果。
用“红、蓝、黄、绿”四色代替人的性格类型，借助一幅幅美妙的图画来解析多变的人生；通过对“性格色彩密码”的解读，帮助你学会以“有…色?眼睛”洞察人性，增强对人生的洞察力，并修炼个性，从而掌握自己的命运。 共30题，请分前后15题来做，耐心完成. 准备好了吗？做好记录：如1A，2C??? 1、关于人生观，我的内心其实是： A、希望能有各种各样的人生体验，所以想法极其多样化。 B、在合理的基础上，谨慎确定目标，一旦确定会坚定不移地去做。 C、更加在乎取得一切有可能的成就。 D、毫不喜欢风险，喜欢享受稳定或现状。 2、如果爬山旅游，大多数状况下，在下山回来的路线我最可能： A、好玩有趣，所以宁愿新路线回巢。 B、安全稳妥，所以宁愿原路线返回。 C、挑战困难，所以宁愿新路线回巢。 D、方便省心，所以宁愿原路线返回。 3、说话时，我更看重： A、感觉效果。有时可能会略显得夸张。 B、描述精确。有时可能略过冗长。 C、达成结果。有时可能过于直接让别人不高兴。 D、人际感受。有时可能会不愿讲真话。 4、在大多数时候，我的内心更想要： A、刺激。经常冒出新点子，想做就做，喜欢与众不同。 B、安全。头脑冷静，不易冲动。 C、挑战。生命中竞赛随处可见，有强烈的“赢”的欲望。 D、稳定。满足自己所拥有的，很少羡慕别人。 5、我认为自己在情感上的基本特点是： A、情绪多变，经常波动。 B、外表自我抑制强，但内心感情起伏大，一旦挫伤难以平复。
C、感情不拖泥带水，只是一旦不稳定，容易发怒。 D、天性情绪四平八稳。 6、我认为自己除了工作外，在控制欲上面，我： A、没有控制欲，只有感染带动他人的欲望，但自控能力不算强。 B、用规则来保持我对自己的控制和对他人的要求。 C、内心是有控制欲和希望别人服从我的。 D、没兴趣影响别人，也不愿别人来控制我。 7、当与情人交往时，我最希望对方： A、经常赞美我，让我享受开心、被关怀且又有一定自由。 B、可随时默契到我内心所想，对我的需求极其敏丄感。 C、得到对方的认可，我是正确的并且我对其是有价值的。 D、尊重并且相处静谧的。 8、在人际交往时，我： A、本质上还是认为与人交往比长时间独处是有乐趣的。 B、非常审慎缓慢地进入，常会被人认为容易有距离感。 C、希望在人际关系中占据主导地位。 D、顺其自然，不温不火，相对被动。 9. 我做事情，经常： A、缺少长性，不喜欢长期做相同无变化的事情。 B、缺少果断，期待最好的结果但总能先看到事情的不利面。 C、缺少耐性，有时行事过于草率。 D、缺少紧迫，行动迟缓，难下决心。 10、通常我完成任务的方式是： A、常赶在最后期限前完成，是临时抱佛脚的高手。 B、自己有严格规定的程序，精确地做，不要麻烦别人。 C、先做，快速做。 D、使用传统的方法按部就班，需要时从他人处得到帮忙。 11、如果有人深深惹恼我时，我： A、内心感到受伤，认为没有原谅的可能，可最终很多时候还是会原谅对方。
一、四色性格的基本特点 （一）红色性格 红色性格的人是天生的领导者，喜欢挑战。与人交往时，通常是很直接、积极和坦率的，畅所欲言的；很生硬甚至爱讽刺人，但是不一定会耿耿于怀。红色的性格理所当然地认为别人对他的评价很高。喜欢拥有观众，受人关注。如果他不是现场的焦点，会恼怒。可能伤害了别人还没有意识到。因为比较自我中心，所以可能会喜欢听到吹捧。通常是比较粗心的，容易自我满足。 天赋潜能：拥有高度乐观的积极心态，把生命当作值得享受的经验，容易受到人们的喜欢和欢迎。才思敏捷，善于表达，是演讲和舞台表演高手。在工作中能够激发团队的热情和进取心，重视团队合作的感觉。 本性局限：情绪波动大起大落，比较容易情绪控制人而非人控制情绪。口无遮拦，很难保守秘密，吹牛不打草稿，疏于兑现承诺。工作跳槽频率高，这山望着那山高，缺少规划，随意性强，计划不如变化快。 红色性格的人这样进行表达： 1、没有挑战，我会感到乏味； 2、交谈时，我喜欢简明扼要，不喜欢滔滔不绝； 3、有时，我表现得有些冷漠和不善解人意； 4、我不喜欢别人对我指手画脚，我知道该怎么办； 5、我做事不喜欢考虑细节。 （二）黄色性格 黄色性格的人外向、有说服力、喜欢并善于交际、爱好宽泛、兴趣广泛、崇尚浪漫。在聚会中缺了他们一定显得没有意思。他们不喜欢一个人呆着，置身于聚会中，他们会很舒服。
在团队中，别人通常不难猜出他们在想什么（他们是最喜怒形于色的颜色）。 天赋潜能：把生命当成竞赛，自信、不情绪化而且非常有活力，敢于接受挑战并渴望成功。说话用字简明扼要不喜欢拐弯抹角，直接抓住问题的本质。能够承担长期高强度的压力，善于快速决策并处理所遇到的一切问题。 本性局限：在情绪不佳或有压力的时候，经常会不可理喻与独断专行。毫无敏感，难以洞察他人内心和理解他人所想，态度尖锐严厉，批判性强。对于竞争结果过分关注。 黄色性格的人这样进行表达： 1、我喜欢聊天，包括陌生人（黄色性格的人无陌生人的概念）； 2、我喜欢和别人在一起，我不喜欢寂寞； 3、我崇尚浪漫，还善于提出常创造力的意见 （三）蓝色性格 蓝色性格的人最喜欢的是想，是思考。他通常很平和，感情细腻、深刻，适应环境以避免敌对情况。因为性格敏感并且追求完美，所以很容易受伤。基本上性格谦卑、忠诚而且不张扬，所以不管让做什么都会竭尽所能。因为基本上是谨慎、保守而稳重的，所以决策很慢，直到所有的信息都已经核实过。这种行为可能会打击那些行动更快的人们。 天赋潜能：思想深邃，独立思考而不盲从，坚守原则，责任心强。能记住谈话时共鸣的感情和思想，享受敏感而有深度的交流，默默地为他人付出以表示关切和爱。做事之前首先计划，且严格地按照计划去执行，强调制度、程序、规范、细节和流程。 本性局限：太在意别人的看法和评价，容易被负面评价中伤。不太主动与人沟通。过度敏感，对自己和他人常寄予过高而且不切实际的期望。 蓝色性格的人这样进行表达： 1、我非常注重权威和规则；
性格色彩测试自我分析报告篇一：性格的自我分析报告【封面】 性格的自我分析 经济管理学院工商管理系 班级： 姓名： 学号： 一，我在心理成长做了#FPA乐嘉性格色彩测试#，我的#性格色彩#是：红 + 绿 【红色】精力充沛，感情丰富,活泼热情, 乐观积极,信任他人，表达力强，是带来快乐的人。有些粗心大意，不受规则束缚，喜欢表现自己，非常乐于接受变革，甚至作为变革的支持和鼓吹者。情绪变化直接与别人的认同有关。 【绿色】你很容易接近，喜欢与人们友好相处，性情温和，谦逊识体，最担心由于意外的变革或个人纷争而破坏安安稳稳的生活。你更多的时候是按规矩办事，不求变化，不喜欢压力，在压力之下会变得柔弱退缩。 我对自己的了解，我认为比较偏向红色。我喜欢新鲜是事物，喜欢追求所不知道是知识。 二，气质类型为：多血质。 3、测评结果分析 得分分析：
我认为自己也比较符合多血型。我不随意反应性强；具有可塑性；情绪兴奋性高；反应速度快而灵活。平时活泼好动,善于交际；思维敏捷；容易接受新鲜事物；情绪情感容易产生也容易变化和消失，容易外露；体验不深刻等。 我日常表现是，喜欢与人交际。善于交际，在新的环境里不感到拘束。在工作学习上富有精力而效率高，表现出机敏的工作能力，善于适应环境变化。在集体中精神愉快，朝气蓬勃，愿意从事合乎实际的事业，能对事业心向神往，能迅速地把握新事物，在有充分自制能力和纪律性的情况下，会表现出巨大的积极性。兴趣广泛，但情感易变，这个也跟我双子座的性格很像，常常对新鲜事物好奇心很强，当了解过后，很快热情就会消退。如果事业上不顺利，热情可能消失，其速度与投身事业一样迅速。从事多样化的工作往往成绩卓越。 多血质合适的职业：导游、推销员、节目主持人、演讲者、外事接待人员、演员、市场调查员、监督员等等。 多血质的行为表现特点：容易形成有朝气、热情、活泼、爱交际、有同情心、思想灵活等品质；也容易出现变化无常、粗枝大叶、浮躁、缺乏一贯性等特点。这种人活泼、好动、敏感、反应迅速、喜欢与人交往、注意力容易转移、兴趣和情感易变换等等。这种人适宜于做要求反应迅速而灵活的工作。
1、关于人生观，我的内心其实是： A、希望能有各种各样的人生体验，所以想法极其多样化。 B、在合理的基础上，谨慎确定目标，一旦确定会坚定不移地去做。 C、更加在乎取得一切有可能的成就。 D、毫不喜欢风险，喜欢享受稳定或现状。 2、如果爬山旅游，大多数状况下，在下山回来的路线我最可能： A、好玩有趣，所以宁愿新路线回巢。 B、安全稳妥，所以宁愿原路线返回。 C、挑战困难，所以宁愿新路线回巢。 D、方便省心，所以宁愿原路线返回。 3、说话时，我更看重： A、感觉效果。有时可能会略显得夸张。 B、描述精确。有时可能略过冗长。 C、达成结果。有时可能过于直接让别人不高兴。 D、人际感受。有时可能会不愿讲真话。 4、在大多数时候，我的内心更想要： A、刺激。经常冒出新点子，想做就做，喜欢与众不同。 B、安全。头脑冷静，不易冲动。 C、挑战。生命中竞赛随处可见，有强烈的“赢”的欲望。 D、稳定。满足自己所拥有的，很少羡慕别人。
5、我认为自己在情感上的基本特点是： A、情绪多变，经常波动。 B、外表自我抑制强，但内心感情起伏大，一旦挫伤难以平复。 C、感情不拖泥带水，只是一旦不稳定，容易发怒。 D、天性情绪四平八稳。 6、我认为自己除了工作外，在控制欲上面，我： A、没有控制欲，只有感染带动他人的欲望，但自控能力不算强。 B、用规则来保持我对自己的控制和对他人的要求。 C、内心是有控制欲和希望别人服从我的。 D、没兴趣影响别人，也不愿别人来控制我。 7、当与情人交往时，我最希望对方： A、经常赞美我，让我享受开心、被关怀且又有一定自由。 B、可随时默契到我内心所想，对我的需求极其敏丄感。 C、得到对方的认可，我是正确的并且我对其是有价值的。 D、尊重并且相处静谧的。 8、在人际交往时，我： A、本质上还是认为与人交往比长时间独处是有乐趣的。 B、非常审慎缓慢地进入，常会被人认为容易有距离感。 C、希望在人际关系中占据主导地位。 D、顺其自然，不温不火，相对被动。
5)四种性格及简单特征 人依据性格得内向与外向性,沟通得主动与被动性为座标，沟通得四维象限示意如下： 四种性格人得简要特征与沟通方法 ① 分析型,可形象地称之为猫头鹰型。性格特征为:严肃认真,有条不紊,有计划有步 骤,合乎逻辑。沟通时表现为:真实得,寡言得缄默得,面部表情少,动作慢,准确语言,注意细节,语调单一使用挂图。沟通方法：展现数据、用实例论证、准时赴约、遵守承诺。 ② 驱动型（支配型),可形象地称之为老鹰型。性格特征为：果断,独立，有能力,热 情， 审慎得，有作为。沟通时表现为:有目光接触,有目得，说话快且有说服力，语言直接,使用日历,计划。沟通方法:干练得风格、直入主题。 ① 友善型(与蔼型),可形象地称之为鸽子型。性格特征为：合作、友好、赞同、耐 心、轻松。沟通时表现为:面部表情与蔼可亲、频繁得目光接触、说话慢条斯理、声音轻柔，抑扬顿挫、使用鼓励性得语言、办公室里有家人照片。沟通方法:攀亲拉故、建立私交、多用礼貌用语与问候。 ② 外向型（表现型）,可形象地称之为孔雀型。性格特征为:外向直率友好、热情得、 令人信服得、幽默得、合群得、活泼得。沟通时表现为：快速得动作与手势、生动活泼与抑扬顿挫得语调、有说服力得语言、陈列有说服力得物品。沟通方法:热情活泼得语态、多用赞美之词。 6）人际关系技巧与成功推销 如何成功推销,各人有各人不同得理解。推销与营销不同,更关注于具体得单位与具体得人,因此建立与采购者之间得良好人际关系,就是推销成功得重中之重。立足于具体得“人”得角度从发,特别就是在中国人情味与人治化比较重得社会,推销无外乎就是以下步骤。 支配型 与蔼型 表现型 分析型 内向 被动 主动 外向
性格色彩的内部都有一个相对应的核心动机，所谓动机就是“爲什麽做”行爲就是“做什麽” 红色的动机是——快乐 蓝色的动机是——完美 黄色的动机是——成就 绿色的动机是——稳定 红色情感丰富且外露 蓝色情感细腻且内敛 黄色追求目标就是他的命根子 绿色温和平顺，随波逐流 红色——快乐的制造者 蓝色——最佳的执行者 黄色——强大的推动者 绿色——和谐的润滑剂 红黄蓝绿一起看电视 红色是感性的，看电视时他们会被剧情感动 蓝色是感性的，衹是不会容易流露出来 黄色是理性的，假的，有什麽好哭的 绿色也是理性的，但他们从不发火，也不责备他人 感性：容易被情绪和情感所影响 理性：不容易被情绪和情感所影响 性格色彩的优势和过当 红色的优势 红色有着阳光一样的积极乐观心态，红色以喜悦拥抱每一件事情，开朗热情，朋友遍天下，在对朋友的定义上，红色秉承着：普天之下，莫非我友乐于助人，有着好了伤疤就忘了疼的不记仇心态 红色的过当 聒噪咋呼，惹人烦厌口无遮拦，缺少分寸，没话找话，说话不经大脑思考，三八气质和传播秘密，情绪波动，要死要活，随意性强，变化无常，钟情计划无用论，不限还生命中被什麽约束，因此内心做事宁愿不归还而临时应变 蓝色的优势 思想深邃，独立思考，不追随潮流，尊重自己的主见和思考问题上的深度 蓝色是完美主义者，骨子里他们期待做得更好 情感细腻，体贴入微，蓝色带给伴侣感动之处就是你不记得的事情，他都会记得，如果蓝色关怀一个人，他会试图去了解你，铜镲你，爲你做需要做的事情，不屑于用言语来表达内心的情感。 蓝色尊重道德规范和秩序，面对痛苦的情况下，轻易不会出头，宁可才去牺牲自己的方式来解决 蓝色喜欢收拾东西，喜欢把东西摆放得整整齐齐，喜欢准确，任何值得做的事情，必须做到最好。 蓝色的过当 蓝色是最喜欢抱怨的性格，与生俱来的消极思维，配合上喋喋不休，好悲观和担忧，什麽是事情都总使坏处去想，做起事来慎重，在行爲上容易呈现优柔寡断、忧心忡忡，畏首畏尾，踟蹰不前的特点
1.力量型/支配型(指挥者): 办事果断,善于管理,直奔主题,注重结果,态度强势,往往易得罪人,已经得罪了找个合适机会说声"对不起"对人对已对团队都是很有益处的。适合从事领导管理、军官、警察、销售经理等。（此种性格可用黄色代表：皇帝集权之意。）2.活跃型/影响型(社交者)： 善于劝导，重视人际，声音宏亮，动作多多，风趣，往往易情绪化。适合从事营销类、艺术类。(此种性格可用红色代表:热情似火之意。） 3.和平型/稳健型(支持者)： 恪尽职守，善于倾听，关心别人，善于友好合作，能承受压力，有时办事犹豫。适合从事服务性工作、人民来访接待、政工行政干部、外交公关类等。（此种性格可用绿色代表：和平使者之意。） 4.完美型/服从型(思考者): 讲究条理,善于分析,专业认真,注重细节,有时自尊心过强。适合从事专业研究工作、程序、财务类、机要员等。（此种性格可用灰色代表：专业形象之意。）人的性格随着时空的不同可能表现出不同类型和复合性，我们知道了性格的差异，可以去强化需要的部分，修练自己，没有天生的领导者。领导力是培养出来的。性格的多样性构成了滨纷的世界，性格没有好与不好，只有是否容易磨合相处。 通常所说的性格外向是指力量型和活跃型，性格内向是指完美型和和平型，性格与职业的关系不是一概而论的，要关注环境对人的影响和培养还要尊重个人的兴趣与发展。 你是红色性格的人么。我给你把答案黏贴过来吧。吼吼，你是不是在看非诚勿扰呀。把人们的性格分为四种基本性格：红色、蓝色、黄色和绿色。每个人都或多或少的具有这四种性格的特质，但每一个人都有自己占主导地位的性格倾向。这个占主导地位的将是个人的主要性格。为了简明扼要起见，这篇文章着重于集中阐述各种性格显性的部分。 当你看了关于红色、蓝色、黄色和绿色描述，你会发现哪一性格与你最接近，然后你就会思考你的家人、办公室的同事并去推测他们的性格。 红色（A）非常的友好，待人热情。他们是狂热的"聚会动物"，哪里有刺激和有趣的活动，他们就出现在哪里。他们乐于成为人们注目的焦点，并享受来自于此的仰慕、认可和恭维。红色性格的人以快乐为导向。红色的他们宁愿在与客户共进午餐时唠嗑，也不愿呆在办公室中工作。 红色的主要优势是积极热心、富有魅力、有说服力和充满热情。他们充满梦想，并善于让其他的人也为他们的梦想振奋。他们永远都是富于感召力的乐观主义
教学设计 导入： （播放钢琴曲，舒缓的乐曲会创造轻松愉悦的氛围，多媒体展示秋天的图片，创设情景，引出课题） 师：随着秋雨的来临，秋意愈发浓厚，秋天很美，美的让人陶醉，硕果累累，丰收的喜悦洋溢在耕耘者的脸庞，如果要问秋天什么颜色？那肯定是金黄色。 大自然用神奇的画笔绘出优美的画卷，在它面前我们虔诚的向他索取，用它的色彩妆点我们的生活。请问同学们：你最喜欢什么颜色？ 生：红，黄，绿，等等 师：每位同学都有自己对色彩的理解，今天就让我们一同走进色彩教室感受色彩的魅力！（设计思路：通过音乐，图片欣赏让同学们的情绪得到充分调动，兴趣得到激发，营造了一个好的学习氛围。） 二、讲授新课： 师：同学们都有自己最爱的色彩，那色彩表现在我们生活中的哪些方面呢？ 生：衣，食，住，行 师：总结的很好很全面，色彩已经渗入到我们生活的方方面面，咱们接下来具体讲解一下： 1、生活中的色彩：衣食住行与色彩的关系 接下来从服饰，美食，住宿，交通四个方面分开讲解色彩在其中的应用，通过图片的展示和引导式提问让大家在轻松的氛围中感受色彩带来的美好。 老师启发式提问，学生踊跃回答。 （设计思路：从身边的色彩入手，学生通过直观感受色彩图片，学习兴趣高涨，并积极跟随老师的引导一步步学习色彩的情感。）
总结：由此可见，色彩与我们的生活是密不可分的，没有色彩我们的生活就是一片空白，色彩无时无刻的服务于我们人类，当然，我们也能利用好色彩用它来表现我们的情感，接下来看一首古诗： “冬天着碧衣似寒，夏天见红似热。” 让学生讲解一下古诗句的含义，直接引出色彩带给人们的情感感受。 2、情感与色彩 出示富有暖色含义的图片：展示(太阳，火焰，麦田) 出示富有冷色含义的图片：展示（蓝天，冰川，海洋） 引导学生总结出冷色和暖色的定义，以白色为例引导学生展开联想，总结出不同的色彩所赋予的不同的内涵感受 （设计思路：色彩—--感受—--表达这是从视觉感受到内心想法的表达，是色彩知识的拓展与升华，是本堂课的重点，也为接下来讲色彩与性格做好过渡） 总结：每位同学有自己中意的色彩，每位同学又有着不同的性格，那色彩与性格有什么联系吗？接下来我们来了解： 3、性格与色彩 多媒体展示：红色的乐仔、黄色的勇仔、蓝色的智仔、绿色的静仔。 老师一一介绍他们的性格特点，同学们可以对号入座 在我们的传统绘画中也有很多用色彩表现情感与性格的世界名画，赏析：梵高的《向日葵》《星空》 蒙德里安的《红黄蓝》 （设计思路：学生通过作品欣赏感受色彩赋予的情感和性格，学习兴趣高涨，能积极跟随老师的引导为动手实践做好准备） 4、课堂练习
关于性格色彩测试的研究报告 王采全 2012年10月27日到10月29日，我对新生进行了性格色彩测试。454名学生按照色彩性格测试的具体要求，对自己性格的优点和缺点作了较为准确的判断。具体情况总结如下： 一、测试过程 我利用心理健康课，借助多媒体设备，播放色彩性格测试题。该测试一共有四十道题，前二十道题是优点，后二十道题是缺点，从中选择最能符合自己性格的一个选项。 测试时，有的不写姓名，有的不统计颜色数目，有的选择两个或者更多。对于某些词汇，如露骨、尖刻幽默、圆滑老练等，学生不了解其意思，需要老师解释。之后，老师对红黄蓝绿四种性格色彩的优势和性格过当进行了详细的解读，使学生了解各种性格的优劣势。 测试过程表明：大部分学生理解能力、执行能力较高，能认真贯彻落实老师的要求，这是职业教育得以兴旺发达的主要依靠力量。但也有很少一部分学生，个性极强，或者相当内向，我行我素，不能按照老师的要求去做。 二、各班典型色彩性格统计 统计结果表明：共有102人具有典型性格色彩，占全部学生的22.46%。各班具有典型性格色彩的人数多少不一，最少的有4人，最多的有14人。四种典型性格色彩中，黄色和绿色比例相当，共有90人。这说明，中职学生中，性格相当内向和性格相当外向的比例是接近的。值得注意的是，部分学生具有典型的蓝色性格，作为班主任，应该格外关注他们，多了解他们的内心世界。 三、测试结果的使用：
1、任课教师使用。心理健康老师先从性格的色彩测试开始，给每个高一学生建立心理健康档案。 2、班主任使用。我把测试结果打印出来，交给有关班主任。班主任可以根据性格色彩解读，了解本班学生的性格，以便根据不同学生的性格，采取不同的策略，实现班级的健康和谐发展。 3、学生本人使用。学生通过测试，了解自己的性格优点，也知道了自己的性格缺点，就可以保持或者发扬优点，对于性格中的不足，则可以结合专业，面向职业，积极参加社会实践活动，逐步改正。
乐嘉性格色彩测试——结果分析 速写诠释基本原则 本测试可以使你领取属于你的性格色彩，同时也可知道自己大概的组合。例如，你在红色上的总数是20，几乎毫无疑问，你是标准的红色性格；又比如，你在黄色是15，红色是11，其它各为2，你将是黄＋红的性格。 总分中数目最大的字母，是你的核心性格，也就是你天性中最重要的“动机”的性格。其他字母内的分数代表你整个性格中组合的整体比例。你的核心性格主色只有一种，不同的性格主色产生一个最重要的“动机”。而你的性格可能是一种，也有可能是两种的组合。 本测试题目旨在测试你的“性格”而非你的“个性”，测试你的“先天”而非你的“后天”。但仍会有一部分读者很难判断哪种色彩是先天哪种色彩是后天。如果你在做题过程中，严格符合测试说明，你将了解自己性格本源的力量。 天性中的性格，基本是以下12 种情况： 典型的红色典型的蓝色典型的黄色典型的绿色 红＋黄红＋绿 蓝＋黄蓝＋绿 黄＋红黄＋蓝 绿＋红绿＋蓝 在性格组合当中，同样的搭配因为主色和次色的顺序不同，虽然整体风格接近但具体行为有诸多差异，诸如红＋黄与黄＋红，两类性格皆属于“红黄配”，但前者更注重人生的“快乐和自由”；而后者更注重人生的“成就和控制”。 在性格组合当中，没有列出“红蓝配”（红＋蓝、蓝＋红）和“黄绿配”（黄＋绿、绿＋黄）的四种组合，是因为红与蓝、黄与绿是两对完全相反的性格。两种完全相反的性格共同组合在一人身上，必有另一个是受到强大的后天影响。这种人将在很多时候呈现极大的内心困惑。挖掘出真正的自己，对他们而言，是所有人中最迫切需要的！ 如果你有某个色彩的分数达到所有问题的一半，那你的这种性格非常典型。在本书当中，你将看到有时会有“超红”“超蓝”“超黄”“超绿”等词汇出现，“超”的字数越多，代表性格色彩的特质越明显。 你的性格色彩，将少有可能30道题目都是百分之百的单纯色彩，学会平衡对我们每一个人都是弥足珍贵的。 大部分人会发现这30 道题目的结果，证实和加强了他们对自己的看法。也有些人会觉得做题的结论，与他们看书中的描述与自己的评估不同。如果你的测验结果显示，你在两个甚至三个性格色彩上出现了几乎同样的高分（比如红色13 黄色13 蓝色3 绿色1，或者红色10 蓝色8 黄色9 绿色3），在这样的情况下，相差无几的分数会让你迷惑，到底哪个才是你真实的性格色彩？既然每个人都是一个复杂的个体，本书各章中的描述可能比这个简单的测验更可靠地呈现出你的真实心理动机。解决这个问题的关键是：阅读本书中关于性格动机和行为的详细解释和来龙去脉。记住-----看书的感受比单纯的分数更加重要。 ? ＠红色优势＠ １．阳光心态，积极快乐 红色发明了飞机，蓝色发明了降落伞．红色发明了游艇，蓝色发明了救生圈．红色建造了高楼，蓝色生产了救火栓．红色发射了飞船，蓝色办了保险公司. 如果说黄色的正面思考更加来源于他们＂不服输＂的动机，更加侧重在解决问题上．那么，红色的正面思考，更多地是因为他们天性习惯于＂向往快乐和美好＇的动机，更加侧重在精神层面上的鼓励和暗示． 红色以喜悦拥抱每一件事情．健康的红色能在每件事情中看到美好的一面，即使是他们不理解或未曾思考过的事物都能使他们快乐．生命的黑暗和死亡的阴影，都无法令他们忧虑．奇妙的是，当他们对生命抱以开放和接受的态度而不苛求什么时，生命所带给他们的意义却更加丰富．２．激情澎湃，梦想万岁 一种有内而外的感性动物．红色具备＂生命的激情＂，为人感性，情感上高度丰富． 黄色的现实主义，在梦想中更加注重的是成功．蓝色的古典主义，小心合理地判定自己的梦想．绿色的稳定主义，更加宁愿不冒风险安于现状．红色的浪漫主义，更加看重的是人生的体验． ３．热情开朗，喜欢交友 字典里没有＂陌生＂这两个字． 在对于朋友的定义上，蓝色秉持的是＂人生得一知己足矣！＂的人生哲学．红色则更加宁愿是＂普天之下，莫非我友＂的人生态度．对于大多销售人员来讲，红色早期上手更快，因为他们的人际关系富有宽度但偏浅．而蓝色在早期开拓不力，完全是因为他们在拓展人际关系的宽度上有着自己的困难，他们的人际关系是窄而深的路径．
“红黄蓝绿”四种颜色体现孩子的不同性格 带着孩子逛超市、商城，无疑是一次很好的亲子交流互动的机会。但是，逛超市遇到孩子哭闹着要买玩具的情景，着实让很多家长头疼。不同的孩子表现方式千差万别，而家长的处理方法亦有各自的讲究，有些方式甚至会影响到孩子一生的发展。 据此，知名的教育专家、清华大学硕士姜萌将孩子的性格分成了红、黄、蓝、绿四个颜色，并且对这四个颜色进行了具体的讲述。很显然，教育中，家长和孩子的人格较量比的是谁的人格更健康、更成熟。对于孩子，姜萌鼓励因材施教，她将孩子的性格分成四类，并且用了一个几乎所有家长都会遇到的常见情况作为例子，分析这四类孩子的情况，和处理方法。 性格类型：红 表现方式：嚎啕大哭、满地打滚 专家支招：转移注意力 红色性格的孩子遇到家长不肯买玩具，直接的反应就是嚎啕大哭，严重的甚至会满地打滚，不肯起来。而有如果发现父母没有搭理自己往外走，又会赶紧起身追去，生怕自己被丢弃。 这类型的孩子主要是好玩和趣味性，做事基本是不关注结果，因此这类型的孩子注意力是非常容易转移，因此，家长可以用转移注意力的方式去引导他们，用其他有趣的事情代替玩具，就能达到事半功倍的效果。 性格类型：黄 表现方式：死缠烂打，找各种理由谈判 专家支招：说一个激励条件，并且鼓励孩子做到 黄色性格的孩子看到自己喜欢的玩具，会想出各种各样的理由让家长接受，甚至想到父母的软肋谈判，如果父母不买，他们甚至会静坐示威。黄色性格的孩子和红色性格的孩子刚好相反，他们比较注重结果，不关注意义或者过程，对于这类型的孩子，家长切记不可“硬碰硬”，他们绝对不会屈服。 对于这类孩子，家长应该尊重孩子的价值，认真听他们的话，不要粗暴对待。而且，这类型的孩子很好沟通，比较理智，因此父母可以给出一个激励他们的条件作为交换，他们一般都是会接受的。 性格类型：蓝 表现方式：闷闷不乐 专家支招：这类型的孩子最刻苦，最应该得到尊重 这个类型的孩子最难捉摸。如果碰到父母不肯购买的玩具，他们回乖乖回家，不哭不闹，但是会持续不开心。即使你问是否因为没有买玩具而不开心，他们也会否认。对于这类型的孩子，他们更多是需要别人的理解，而这种理解又必须是默契的，太直接的询问他们回受不了。 很显然，蓝色性格的孩子最要尊重，他们对于自身的要求高，不会轻易提出要求，如果提出要求，一定是经过反复思考认为是对的。因此，这类型的孩子是所有性格中最刻苦，最不用父母操心的，能完全设计好自己的生活，父母要做的就是为他们的成长提供资源上的帮助而已。 性格类型：绿 表现方式：不主动要东西 专家支招：为他们创造一个良好的成长环境
1、关于人生观，我的心其实是： A、希望能有各种各样的人生体验，所以想法极其多样化。 B、在合理的基础上，谨慎确定目标，一旦确定会坚定不移地去做。 C、更加在乎取得一切有可能的成就。 D、毫不喜欢风险，喜欢享受稳定或现状。 2、如果爬山旅游，大多数状况下，在下山回来的路线我最可能： A、好玩有趣，所以宁愿新路线回巢。 B、安全稳妥，所以宁愿原路线返回。 C、挑战困难，所以宁愿新路线回巢。 D、方便省心，所以宁愿原路线返回。 3、说话时，我更看重： A、感觉效果。有时可能会略显得夸。 B、描述精确。有时可能略过冗长。 C、达成结果。有时可能过于直接让别人不高兴。 D、人际感受。有时可能会不愿讲真话。 4、在大多数时候，我的心更想要： A、刺激。经常冒出新点子，想做就做，喜欢与众不同。 B、安全。头脑冷静，不易冲动。 C、挑战。生命中竞赛随处可见，有强烈的“赢”的欲望。 D、稳定。满足自己所拥有的，很少羡慕别人。
5、我认为自己在情感上的基本特点是： A、情绪多变，经常波动。 B、外表自我抑制强，但心感情起伏大，一旦挫伤难以平复。 C、感情不拖泥带水，只是一旦不稳定，容易发怒。 D、天性情绪八稳。 6、我认为自己除了工作外，在控制欲上面，我： A、没有控制欲，只有感染带动他人的欲望，但自控能力不算强。 B、用规则来保持我对自己的控制和对他人的要求。 C、心是有控制欲和希望别人服从我的。 D、没兴趣影响别人，也不愿别人来控制我。 7、当与情人交往时，我最希望对方： A、经常赞美我，让我享受开心、被关怀且又有一定自由。 B、可随时默契到我心所想，对我的需求极其敏丄感。 C、得到对方的认可，我是正确的并且我对其是有价值的。 D、尊重并且相处静谧的。 8、在人际交往时，我： A、本质上还是认为与人交往比长时间独处是有乐趣的。 B、非常审慎缓慢地进入，常会被人认为容易有距离感。 C、希望在人际关系中占据主导地位。 D、顺其自然，不温不火，相对被动。 9. 我做事情，经常：
性格分为红、黄、蓝、绿四种颜色。 每种性格色彩都有优点和局限。 红色性格的特点是积极乐观、真诚主动、富有感染力。 但有时情绪大起大落、疏于兑现承诺、这山望着那山高； 蓝色性格的特点是思想深邃、默默关怀他人、敏感而细腻、计划性强。 但有时情感脆弱、喜好批判、不主动与人沟通、患得患失； 黄色性格的特点是行动迅速、目标导向、不感情用事、坚持不懈。 但死不认错、控制欲强、咄咄逼人、容易发怒； 绿色性格的特点是温柔祥和、为他人考虑、与世无争、善于协调。 但局限在于拒绝改变、胆小被动、缺乏创意。 “性格色彩学”的源头是希波克拉底的四液学说。追溯到古希腊，希波克拉底就已提出了“没有两个完全一样的人，但许多人有着相似的特征”的理论。希波克拉底与他的门人通过观察将人们进行分类，并能够精确地预示出不同人对于生活的不同态度。希波克拉底将那些明显乐观、爱玩乐特征的人称为多血质；将那些喜欢成为领导者的人称为胆汁质；将那些循规蹈矩，感情细腻的人称为抑郁质；而将那些乐于旁观，很轻易就会被人所领导的人称为粘液质。 FPA?性格色彩发展并奠定出“洞见”“洞察”“修炼”和“影响”这四大专业板块。 “洞见”是指如何发现真正的自我，就是彻底明白“我是谁”这个困扰了无数人的问题； “洞察”是指当他人身上四种不同的性格特点都很明显且强烈混淆时，如何区分他们真正的性格和表面的假象，也就是“读心术”； “修炼”是指如何改掉自己的缺点，拓展自己本身缺少的力量，让自己能做到四色的平衡； “影响”就是在本书“绿色性格”的最后一节中特别提到的“钻石法则”，怎样用不同的方式和不同的人交流，官方语言就是如何与任何人都和谐地相处。这也是FPA性格色彩最重要的理论液体组合造就了不同的人。 机灵人（红色）。脑瓜灵嘴也灵，能说会道，人前显人后白，假设是个喜欢占便宜的红色，一般自我感觉良好，时有才高八斗，怀才不遇的冲动，容易患得患失，情绪波动大。典型代表：《西游记》取经路上那位爱闹腾、好耍小聪明的八戒。 聪明人（蓝色）。思维缜密，天才多出自此。才华不外露；重长远，不争一先后长短；善于控制但不善于调节自己，心胸不广同时拘泥于形式，过于执着对错，缺少豁达。典型代表：《三国演义》中聪明反被聪明误的周瑜，遇见更蓝性格的天才诸葛亮，一步三计，算计太多，把自己最后给气死。 精明人（黄色）。精于打算，不肯吃亏，对于利益把握准确无误，有一万个心眼。精明人往往才华外露，锋芒毕显，好斗，他们是生活中最活跃的一群。典型代表：《红楼梦》里算尽机关，出尽风头的凤姐是也。 明白人（绿色）。大智若愚，善于藏拙，返璞归真，真人不露相。明白人可以独善其身，世事洞明，淡泊明志，进退自如，荣辱不惊，生死泰然，心静如水。典型代表：《水浒》中功成身退，唯一没去打方腊的入云龙公孙胜，梁山的第一明白人。 老子说，“知人者智，自知者明”。“明白”是人生的最高境界，许多英雄人物，天才巨星终其一生也难企及。机灵人、聪明人、精明人始终离明白人仍差一步之遥。让我们来看看在人生道路上，四种性格追寻智慧中常见的
乐嘉老师的人性色彩心理测试~要有耐心做完 这不是一个娱乐测试，而是一个严肃的心理学测试，这个测试的初级目的是以数据方式真正认识自己的性格特点分布，高级目的是准确识别他人性格，与不同性格交往的秘笈，和如何将自己的性格优势修炼到极致。这些题目是在研讨会上使用的一套极为专业的版本，并非偶然杜撰。（请注意：所有问题没有好坏或对错之分，因此请一定要选择你“最自然的”反应，而不是你认为“最好的”或“最适合的”。） 乐嘉性格色彩测试：（做好记录：如1A，2C······） 1、关于人生观，我的内心其实是：A A A、希望能有各种各样的人生体验，所以想法极其多样化。 B、在合理的基础上，谨慎确定目标，一旦确定会坚定不移地去做。 C、更加在乎取得一切有可能的成就。 D、毫不喜欢风险，喜欢享受稳定或现状。 2、如果爬山旅游，大多数状况下，在下山回来的路线我最可能：D A A、好玩有趣，所以宁愿新路线回巢。 B、安全稳妥，所以宁愿原路线返回。 C、挑战困难，所以宁愿新路线回巢。 D、方便省心，所以宁愿原路线返回。 3、说话时，我更看重：B A A、感觉效果。有时可能会略显得夸张。 B、描述精确。有时可能略过冗长。 C、达成结果。有时可能过于直接让别人不高兴。 D、人际感受。有时可能会不愿讲真话。 4、在大多数时候，我的内心更想要： A、刺激。经常冒出新点子，想做就做，喜欢与众不同。 B、安全。头脑冷静，不易冲动。 C、挑战。生命中竞赛随处可见，有强烈的“赢”的欲望。 D、稳定。满足自己所拥有的，很少羡慕别人。
5、我认为自己在情感上的基本特点是： A、情绪多变，经常波动。 B、外表自我抑制强，但内心感情起伏大，一旦挫伤难以平复。 C、感情不拖泥带水，只是一旦不稳定，容易发怒。 D、天性情绪四平八稳。 6、我认为自己除了工作外，在控制欲上面，我： A、没有控制欲，只有感染带动他人的欲望，但自控能力不算强。 B、用规则来保持我对自己的控制和对他人的要求。 C、内心是有控制欲和希望别人服从我的。 D、没兴趣影响别人，也不愿别人来控制我。 7、当与情人交往时，我最希望对方： A、经常赞美我，让我享受开心、被关怀且又有一定自由。 B、可随时默契到我内心所想，对我的需求极其敏感。 C、得到对方的认可，我是正确的并且我对其是有价值的。 D、尊重并且相处静谧的。 8、在人际交往时，我： A、本质上还是认为与人交往比长时间独处是有乐趣的。 B、非常审慎缓慢地进入，常会被人认为容易有距离感。 C、希望在人际关系中占据主导地位。 D、顺其自然，不温不火，相对被动。 9、9. 我做事情，经常： A、缺少长性，不喜欢长期做相同无变化的事情。 B、缺少果断，期待最好的结果但总能先看到事情的不利面。 C、缺少耐性，有时行事过于草率。 D、缺少紧迫，行动迟缓，难下决心。 10、通常我完成任务的方式是： A、常赶在最后期限前完成，是临时抱佛脚的高手。 B、自己有严格规定的程序，精确地做，不要麻烦别人。 C、先做，快速做。
红色性格： 红色的动机就是快乐，一切以快乐为根本。 阳光的心态，积极快乐： 即使在艰难的条件下，还能表现出对生活的激情，和对美好生命的憧憬。红色能以一种乐观积极的方式传达给人对美好生活的向往和信念。 积极澎湃、梦想万岁： 健康的红色能让他们在每件事中都能看到美好的一面。 红色的浪漫主义，他们更加看重的是人生的体验。 热情开朗、喜欢交友： 红色在陌生的环境下更容易融入，热情、开放，富有感染力。 童心未泯、富有趣味： 乐于助人、易忘仇恨： 喜欢主动给他人提供帮助，有错就认，主动认错。不记仇，随着时间的推移，伤心事很快就会忘记。 善于表达、调动气氛：
红色天生的出众表达能力，以及天生的表现欲，和内心希望受到他人关注的强大情结，使他们当子无愧的成为天生的演讲家。 真诚信任，感染四方： 红色对人的绝对信任。红色喜欢被赞美的感觉，更希望得到人们的关注和认可。 乐在变化、创新意识： 喜欢变化的天性，很自然的就被红色转化为“创新”。红色善于激励，并乐于激励。蓝色性格： 蓝色的动机就是，完美。 蓝色性格的优势： 思想深邃、独立思考： 蓝色在大脑上的高度发达，在天性上赋予了他们独立思考、不追随潮流、尊重自己的主见和思考问题的深度。思想上相当一部分与蓝色的悲观主义有莫大的关系。 蓝色喜欢不停地问为什么，喜欢钻研和发明。有着与众不同的严肃和认真。 蓝色保持思想和人格上的独立，而非情感上的独立，因为蓝色本身情感的高度丰富性和细腻。 对于蓝色而言，恨不得每句话中都包含深刻的思想，从而引发心灵的激荡，让人们受到启迪和引发对生命的思考比快乐更有意义。
成熟稳重、安全放心： 蓝色是那么尊重道德规范和秩序，这让他们在面对痛苦的情况下，轻易不会出头抗争，宁肯采用牺牲自己的方式来解决。 蓝色是一个完美主义者。 情感细腻、体贴入微： 蓝色觉得说太容易了，远不足以表达内心的强烈情感，而实际行动的证明才是有意义的。 蓝色有韧劲、执着。 一诺千金、忠诚情谊： 蓝色是高度可靠的朋友，生命对于蓝色来说就是一系列承诺。他们会毫无保留的把自己奉献给一个值得的情谊，肝胆相照，声气相求，恩德相结。 计划周详、注重规则： 蓝色似乎天生就有未雨绸缪的意识。“做任何事之前首先制定好计划，然后按照计划执行”，也许这是蓝色做事原则中仅次于自身“要么不做，要做就做到最好”最高座右铭之后的第二准则。 蓝色做任何事情都希望善始善终，不喜欢突如其来或者出人意料的结局。 讲究精确、迷恋细节：
红黄蓝绿性格测试 注意，请关注你自己的内心世界而非你的工作状态。你的习惯、阶层和年龄常会给你一些误导，如果你很难从两个都似乎是的选择中确认，请选择让你“最自然的” 、“最真实的” 、“最舒服的”反应，而不是思考“最好的” 、“最适合的”或者“最应该的” 。换句话讲，你回答的问题是“我是谁” ，而不是“我应该是谁”或“我想是谁” 。 1. 关于人生观，我的内心其实是：- A 希望能够有尽量多的人生体验，所以会有非常多样化的想法。- B 在小心合理的基础上，谨慎地确定自己的目标，一旦确定会坚定不移地去做。- C 更加注重的是取得一切有可能的成就。- D 宁愿剔除风险而享受平静或现状。 2. 如果爬山旅游，在下山回来的路线选择上，我更在乎：- A 好玩有趣，所以宁愿新路线回巢。- B 安全稳妥，所以宁愿原路线返回。- C 挑战困难，所以宁愿新路线回巢。- D 方便省心，所以宁愿原路线返回。 3. 通常在表达一件事情上，我更看重：- A 说话给对方感受到的强烈印象。- B 说话表述的准确程度。- C 说话所能达到的最终目标。- D 说话后周围的人际感受是否舒服。 4. 在生命的大多数时候，我的内心其实更加欣喜于和希望多些： A 刺激。- B 安全。- C 挑战。- D 稳定。 5. 我认为自己在情感上的基本特点是：- A 情绪多变，经常情绪波动。- B 外表上自我抑制能力强，但内心感情起伏极大，一旦挫伤难以平复。- C 感情不拖泥带水，较为直接，只是一旦不稳定，容易激动和发怒。- D 天性情绪四平八稳。 6. 我认为自己在整个人生中，除了工作以外，在控制欲上面，我：- A 没有控制欲，只有感染带动他人的欲望，但自控能力不算强。- B 用规则来保持我对自己的控制和对他人的要求。- C 内心是有控制欲和希望别人服从我的。- D 不会有任何兴趣去影响别人，也不愿意别人来管控我。 7. 当与情人交往时，我倾向于着重：- A 兴趣上的相容性，一起做喜欢的事情，对他的爱意溢于言表。- B 思想上的相容性，体贴入微，对他的需求很敏感。- C 智慧上的相容性，沟通重要的想法，客观地讨论辩论事情。- D 和谐上的相容性，包容理解另一半的不同观点。 8. 在人际交往时，我：- A 心态开放，可以快速建立起友谊和人际关系。 B 非常审慎缓慢地进入，一旦认为是朋友，便长久地维持。- C 希望在人际关系中占据主导地位。 D 顺其自然，不温不火，相对被动。 9. 我认为自己大多数时候更是：-